Поделка на тему спички детям не игрушка: Выставка поделок на тему «Спички детям не игрушка »

by alexxlab Posted in Разное on 30.03.198301.11.2021

Содержание

МЧС глазами детей. Какие поделки смастерить к празднику

Если детки будут изготавливать поделки на тему пожарной безопасности,они смогут познакомиться с правилами использования огня. Кроме того, могут быть продемонстрированы их умения. В общем, такие тематические занятия научат ребят беречь свое имущество и природу от огня. Специально к празднику День МЧС в школах и прочих дошкольных учреждениях изготавливают поделки ко дню МЧС. Как правило, такие занятия проходят после подробного инструктажа обо опасности огня. В общем, если в вашем учреждении намечается именно такой урок, тогда для вас мы предложим несколько интересных идей.

Техника торцевание и поделки.

Техника торцевания позволяет создавать очень эффектные изделия, которые выглядят объемно. Выполнять такие поделки невероятно просто. Поэтому предложить создать такую поделку можно даже ребенку. Для всех поделок, которые мы предложим ниже необходимо следующее: основа, салфетки, а также клей.

Изготовление поделки начинается с создания основы. После чего, к этой основе приклеивают комочки салфеток, которые изначально режутся на небольшие квадратики и каждый квадратик скомкается. Комочки приклеивают к основе в результате поделки смотрятся прекрасно. Для всех поделок, которые представлены ниже стоит использовать салфетки либо гофрированную бумагу ярких цветов.

Поделка из манной крупы.

Для мелкой моторики вашего ребенка очень полезны те поделки, которые выполняются из круп. Манка в этом случае является прекрасным вариантом. А что-бы изготовить следующую поделку помимо манки используют:

гуашь,
лист картона для основы,
клей.

Ход работы:

В первую очередь, изготавливается цветной песок. Другими словами, необходимо покрасить крупу манки. Для того, чтобы это сделать потребуется миска, где крупа смешивается с гуашью. Гуашь выбирается того цвета, который требуется. Затем материал перекладывается на газету для высушивания. Такой ритуал стоит проделать несколько раз с разными цветами.

Если материал готов, то на листе бумаги изображается контур пожарной машины. После чего наносится клей на основу, а затем уже рассыпается манка. Сначала манка рассыпается по контру, а после заполняется ей все пространство. Поделка должна высохнуть, ну а после можно обсыпать лишний материал.

Панно для детей под названием «Спички — детям не игрушки!»

Здесь для вас перечислены поделки на тему МЧС, которые позволят научиться деткам обращаться с огнем и быть аккуратными с ним. Научиться, к примеру, обращаться со спичками поможет панно, для изготовления которого потребуются следующие материалы:

Лист картона и спички,
Клей и рама,
Кисть и краски.

Ход работы:

Прежде всего при помощи клей к картону приклеивается спичка.
Теперь стоит дорисовать пламя к спичке. Делается это акварельными красками. Красками надо также написать надпись — «Спички детям не игрушка».
Теперь лист картона осталось только вставить в рамку.

Пожарные машинки.

Вариант 1. Ребятишки младшего возраста должны также не оставлять без внимания такую столь важную тему. И если им сложно что-то сделать серьезное, то хорошим вариантом будет пожарная машинка из цветной бумаги и картона. Такую поделку понравится изготавливать не только мальчишкам, но и девчонкам.

Вариант 2. А если приобрести в магазине рукоделия декоративные бусинки, то поделка станет еще оригинальнее. Конечно же, здесь требуются бусинки разных цветов. А еще они должны наклеиваться на заранее подготовленную основу.

Вариант 3. Если не хочется растрачивать деньги на приобретение специальных бусинок, то можно обойтись более дешевым вариантом. В этом случае уже требуются пуговицы: красного, черного, желтого и белого цвета. Они также приклеиваются к листу картона, где находится зарисовка пожарной машины.

Пожарная машина из спичечных коробков.

Что-бы урок МЧС глазами детей прошел удачно, завершить его стоит тем, что детки будут мастерить поделки. Помимо простых вариантов, наша статья готова предложить вам более сложные изделия. К примеру, пожарную машинку можно смастерить из коробков спичек.

Изначально собирается корпус самой машинки. Все коробки между собой склеиваются при помощи клея. После чего машинка оклеивается цветной бумагой. А колесики изготавливаются из проволоки и крышек от бутылок.

Машинки из яичных лотков.

Не нужные лоток из под яиц станет чудесной поделкой, если к этому приложить некоторые усилия. Изначально лоток разрезается на несколько частей. После чего, каждая часть окрашивается, и уже при помощи взрослых собирается готовая машинка.

Забавная пожарная машинка.

Следующая пожарная машинка будет изготовлена из коробки. Ее просто оклеивают цветной бумагой яркого цвета, а еще приклеивают смешные глазки в виде квадратиков.

Аппликация.

Доблестный труд пожарников не должен остаться незамеченным. Поэтому всегда можно изготовить аппликацию с пожарниками. К примеру, в первом случае на листе картона рисуется ладонь ребенка, а после вырезается. Затем к каждому пальцу приклеивают смешные мордашки в виде кружочков. После чего на кружках рисуются черты лица и приклеиваются к ним желтые каски.

В другой поделке на листе бумаги рисуется пожарник прямо в форме. А имитация огня изображается при помощи отрывной техники.

А этот вариант аппликации является самым простым. Веселых пожарников здесь изобразить просто. Потребуется только бумага и яркие краски.

Костры.

МЧС России чудесный праздник, когда вспоминаются все заслуги этих профессионалов, а глазами детей создаются поделки. Все дети уже с детства знакомы с кострами. Но и, конечно же, они должны знать то, что костры требуют аккуратного обращения. Для того, чтобы всерьез познакомиться с кострами можно изготовить их в разных вариантах.

Костер в технике квиллинг.

Интересная поделка — костер из втулок и пламени.

Аппликация — костер из листов цветной бумаги.

Игры с огнем могут оказаться опасным занятием. Усвоить данный урок должны все ребята. Поэтому можно изготовить вот такую поделку. Сооружаем своеобразный дом, где из окон вырывается пламя.

Серьезные поделки.

Поделки по МЧС на выставку должны выглядеть более серьезно. Поэтомы мы предлагаем как раз такие варианты.

Аппликации для детей по-младше.

Поделки ко Дню МЧС выглядят более интересно из цветной бумаги. Основа тут белый лист, к которому приклеиваются элементы. А вот пламенем будут являться ладошки из красной и оранжевой бумаги.

На тематическом занятии можно изготовить коллективную поделку — береги природу.

Огнетушитель.

Используя, старую бутылку из пластика и другие детали можно сделать огнетушитель, без которого не сможет быть ликвидирован не один пожар.

В заключение

Для вас в этой статье была представлена не одна поделка на тему пдд или мчс. Получается то, что все поделки легко изготовить. Ну, а если у малыша возникнут какие-либо трудности, то окажется кстати помощь родителей В общем, стоит помнить о том, что общее творчество только сближает каждого из нас.

Подделка в сад пожарная безопасность. Как объяснить ребенку правила обращения с огнем при помощи поделок? Поделки из цветной крупы

Если вы не знаете, какую поделку сделать в школу на тему — пожарная безопасность, то читайте статью и смотрите фото.

Очень полезно знать ребенку о том, что огонь не игрушка. Благодаря занятиям в детском садике или школе дети наглядно учатся, как вести себя в случае возникновения пожара либо как не допустить его. Учителя или воспитатели, чтоб закрепить материал, задают на дом задание — сделать работу на тему пожарной безопасности. Некоторые родители не могут придумать, что делать.

Не стоит волноваться — задание только на первый взгляд трудное. На самом деле поделки можно мастерить из различных материалов, и они бывают различной степени сложности. Некоторые из них смогут сделать даже пятилетние малыши под вашим руководством.

Поделки на тему пожарная безопасность объемные: фото

Такие работы можно смастерить из различного материала:

цветного картона
пластилина
картона
не нужных коробок
дерева, природных материалов
теста
ткани

Сюжетов для творчества имеется большое разнообразие. Посмотрите на изображениях далее. Вы можете сделать уменьшенную копию дома, пожарной машины, небольшой макет квартиры или просто огнетушитель и т.п.

Объемная поделка — Пожарные едут тушить пожар в доме

Поделка на тему — Спички детям не игрушка

Поделка на конкурс — Пожарная безопасность

ВАЖНО
: Благодаря таким совместным поделкам ваши малыши с успехом усвоят материал о пожарной безопасности.

Поделки на тему пожарная безопасность из пластилина: фото

Из данного материала можно создавать аппликации на картоне или же оригинальные, объемные фигурки. Сам процесс лепки захватывает не только детей, а и взрослых. Из пластилина разного цвета можно слепить отличную пожарную машинку с лестницей, пожарников.

Благодаря созданию таковых изделий дети научатся не только умению рукодельничать, а и освоят правила пожарной безопасности. Ведь во время процесса обычно идет разговор, и старшие собеседники рассказывают, как вести себя в той или иной критической ситуации. Дети со вниманием поглощают информацию. В дальнейшем они будут знать, как себя правильно поступить при возникновении угрозы.

Пожарная машина — своими руками из пластилина

Если у вас есть талант в изобразительном искусстве, и имеется богатая фантазия, то сделать картину из пластилина вам не составит труда. Вы можете создать реальные печальные последствия, возникающие при пожаре. Ещё объясните вашему ребёнку, почему происходят возгорания, как вести себя при пожаре, куда звонить в случае беды.

Картина из пластилина — Звони 01

Поделки на тему пожарная безопасность из бумаги: фото

Если вам срочно на завтра в школу надо сделать работу на такую тему, то, пожалуй, самый быстрый способ сотворить её — это создать объёмные макеты из бумаги, картона.

Поделки из бумаги на конкурс — Пожарная безопасность

Ещё можно использовать рисунки для фона, как на фото ниже. Для этого вам пригодятся фломастеры, карандаши, краски.

Поделки на тему пожарная безопасность из соленого теста: фото

Какой ребёнок не любит лепить всякие фигурки из теста. Такое занятие придется по душе любому малышу. Вот только прежде, чем приступить к работе, понадобится подготовить само тесто и необходимые инструменты.

Тесто рецепт
:

Компоненты
:

Мелкая соль — 220 г
Мука — 220 г
Масло подсолнечное — 130 мл
Вода — 1-2 ст.л.
Цветная гуашь, или сок с овощей для окраски теста

Приготовление
:

В отдельной посудине смешайте соль, муку
Затем туда же добавьте масло, воду, гуаши либо сок
Замесите тесто, чтоб цвет получился равномерным

Чтобы смастерить поделку из солёного теста подготовьте инструменты, вспомогательные материалы, без которых вам не слепить фигурки. Вам потребуются досочки, ножик, кисточки, краски, ветошь, вода и т.п.

Поделки из солёного теста — своими руками. Пожарники

ВАЖНО
: После того, как вы слепите поделки на заданную тему, вам понадобится их просушить. Способов просушки изделий несколько. Если торопиться некуда, то можно попросту поставить изделия в комнате, только не на горячую батарею. Иначе поделка потрескается. В случае когда фигурки необходимы к завтрашнему дню, то следует использовать духовку. Достаточно поставить изделие в холодный духовой шкаф, а потом просушить его при невысокой температуре.

Поделки на тему пожарная безопасность из бисера

Любителям кропотливых процессов подойдет создание различных поделок по теме — пожарная безопасность из бисера
. Из такого материала разного цвета можно сделать яркие аппликации с поучительными примерами, как обезопасить себя от пожара. Если вы мастер в этом деле, то и объемные произведения в виде огнетушителя, других фигурок вам будут по плечу.

Поделки на тему пожарная безопасность из фетра

Мастерицам, которые любят шить, не будет лишним научить свое чадо этому искусству. Заодно объясните ребенку, как правильно обращаться с иголкой (что нельзя её оставлять после процесса где попало). А вот такой красивый огнетушитель получается из бутылки с распрыскивателем, обтянутой фетровым чехлом.

Поделки на тему пожарная безопасность из ткани

Также комбинируя несколько видов тканей, вы с детьми можете сшить смелого пожарника, который всегда готов спасти людей, попавших в лапы коварного огня. Кроме того, если вы склеите из картона дом, а потом обтяните его тканью, то получится отличная объёмная композиция на тему — Пожарная безопасность
.

Поделка, сшитая из ткани на тему — Пожарная безопасность

Поделки на тему пожарная безопасность из спичек

Когда с ребенком будете делать поделки из спичек, объясните, какие опасности могут возникнуть, если не правильно использовать материал. Из данного сырья вы сможете сделать, как простые аппликации, как на первом рисунке, так и целые макеты, на которые придется потратить много времени и спичек. Зато работа получится идеальная.

Поделки на тему пожарная безопасность — квиллинг

Квиллинг
представляет собой специальную технику создания изделий из полосок бумаги. Точнее эти полосочки закручивают в спирали или как их называют ещё — модули. А уже из модулей делают либо аппликации, либо объёмные фигуры. Вот такого пожарника вы сможете сделать самостоятельно из различного радиуса круглых модулей.

Техника квиллинг — поделки

Поделки на тему пожарная безопасность — игрушки крючком

Мамы-рукодельницы могут показать своим детям, как связать крючком простой техникой (столбики без накидов) объемные фигурки: огнетушителя, пожарной машины, мужественного пожарника. Чтобы изделия держали форму, в качестве основы используйте твердый картон, или поролон.

Поделка огнетушитель — своими руками

Изделия, связанные крючком

Поделки на тему пожарная безопасность из крупы

Процесс создания аппликаций из круп потребует усидчивости, терпения. На твердом картоне можно сделать вот такую машину из разноцветного риса, если применить клей ПВА. Для покраски круп используют гуашь, пищевой краситель.

ВАЖНО
: Перед тем, как приступить к работе с крупами, нарисуйте рисунок аппликации на основе. Лишь потом приклеивайте крупинки нужного цвета на картон.

Поделки на тему пожарная безопасность из салфеток

Салфетки легко поддаются рукам мастеров. Из них можно сделать различные формы изделий. Особенно красиво получается огонь из желтых, оранжевых, красных салфеток. Вот такую поделку вы можете сделать самостоятельно, и добавить ещё что-то свое. К примеру, что следует делать на даче, в поле, чтобы не возник пожар. После пикника обязательно погасите за собой костер, не оставляйте его гореть без присмотра.

Поделка по правилам пожарной безопасности

Непосильная задача педагогов — обучить ребенка правилам пожарной безопасности, решается с помощью вот таких нехитрых способов. А точнее путем творческих занятий по созданию различных работ на эту тематику. Именно таким методом легче детям объяснить, как уберечься от пожаров, как правильно действовать в критической ситуации и не паниковать.

Поделки, сделанные своими руками. Правила пожарной безопасности

Видео: Как сделать поделку по пожарной безопасности глазами детей на конкурс «Неопалимая купина»?

Формирование у детей представлений о правилах поведения при пожаре – одна из главных задач дошкольного и школьного воспитания. Для её решения используются различные методы. Один из них – поделки на тему «пожарная безопасность», которые могут быть изготовлены в разных техниках.

Назначение такого детского творчества:

познакомить детей с правилами обращения с огнеопасными предметами;
сформировать алгоритм действий при пожаре;
научить бережному отношению к имуществу и природе.

Дети получают огромное удовольствие от создания шедевров своими руками. Параллельно они осваивают нормы пожарной безопасности и развивают фантазию.

Учитывая сложность тематики, ребенку, потребуется помощь взрослых. Совместное изготовление поделки сближает родителей и детей и вызывает массу положительных эмоций.

Навыки такого понятия, как пожарная безопасность, изучается на специальных занятиях.

Для закрепления материала детям нередко выдают задание: сделать поделку на противопожарную тему. С чего начинать и какую технику выбрать?

Что такое «техника торцевания»?

Эффектно выглядят поделки по актуальной теме пожарной безопасности, выполненные методом торцевания. Сделать их сможет даже ребенок, посещающий детский садик.

Чтобы изготовить аппликацию, необходимо запастись такими материалами и инструментами, как:

цветной бумагой «гофре»;
листом картона;
клеем;
карандашом;
ножницами.

Создаем шедевр

Единственный нюанс – чтобы поделка смотрелась красиво, скрученную бумагу нужно прикладывать очень плотно.

Добиться законченности композиции можно, если вставить рисунок по пожарной тематике в рамку.

Поделки из цветной крупы

Нередко ребенок вспоминает о том, что нужно принести в садик поделку, только вечером. Тогда на помощь приходят подручные материалы. Один из них – манка. Сделать рельефную аппликацию по пожарной тематике из крупы очень просто.

Выглядит «манная» картинка ярко и креативно. Есть и другое преимущество: так как придется выполнять мелкие движения руками, у ребенка совершенствуется моторика.

Изготовление аппликации своими силами начинают с подготовки. Необходимыми для работы материалами являются:

манка;
гуашевые краски;
клей;
картон;
простой карандаш.

Для получения цветного «манного» песка, крупу смешивают с гуашью. Затем её нужно высушить на газете. Когда основа для поделки готова, приступают к нанесению рисунка на заданную тему. Внутренние части изображения заполняют клеем.

Пока клей не высох, аккуратно насыпают манку нужного цвета. Эта операция производится руками. Финальный этап: осторожно ссыпать излишки манки.

Как сделать аппликацию из спичек?

Интересным вариантом является создание поделки на тему пожарной безопасности из спичек или спичечных коробков, представленные на фото. Последние предварительно оклеивают цветной бумагой.

Если ребенок учится в школе, то он может выбрать более сложную технику: вывязав чехольчики на несколько спичек и коробок, можно превратить их в оригинальный экспонат выставки.

Есть и другие способы изготовления поделок из спичек. Сюжетная композиция «Спички – причина пожара!», может быть представлена приклеенным на лист бумаги коробком со спичками. Пламя дорисовывают карандашами или гуашью. Плакат, изготовленный своими силами, можно дополнить рамкой или заламинировать поверхность.

В детском воображении могут возникнуть и другие сюжеты на «огнеопасную» тему. Их также можно воплотить на листе бумаги посредством приклеивания спичек.

В раннем детском возрасте необходимо учить малыша правильному обращению с огнем. От этого может в дальнейшем зависеть его безопасность.

Изготовление поделок своими руками является увлекательным делом. Подготовка к творчеству – чтение книг, рассматривание рисунков поможет ненавязчиво закрепить в сознании ребенка правила безопасности при пожаре.

Золотая Виктория Анатольевна,

Горбачёва Светлана Александровна,

МБУ ДО ЦТТ

Каждый год на нашей планете возникает более 5 млн. пожаров. Страдают люди, животные, гибнут леса и поля. Пожары в современном мире стали настоящим бедствием, несмотря на усовершенствованную систему борьбы с ними.

По данным статистики наибольшее количество пожаров происходит в зданиях жилого назначения. Если в лесах и полях ещё могут быть возгорания по природным причинам, например, молния, гроза или самовозгорание торфа, то там, где живёт человек, в возникновении огня виноват человек.

Человек наносит урон своим поведением и окружающей природе, оставляя непотушенным костёр, бросая мусор: стеклянные бутылки или пропитанную смазкой (маслом) ветошь.

Материалы:

капрон разных цветов,

проволока,

синельная проволока оранжевого цвета,

стержни для клеевого пистолета,

тейп-лента,

универсальный клей,

пеноплекс или пенопласт для основы,

лампочка,

Ход работы.

Для лепестков цветка обмотать проволоку вокруг основы диаметром 12 мм. Для этого подойдёт толстый фломастер, маркер или колпачок лака для ногтей. Изготовить несколько таких заготовок.

На заготовку натянуть капрон. Натягивать надо плотно, но несильно, чтобы не деформировать форму лепестка. Закрепить капрон нитками, обмотав лепесток в основании, лишнее обрезать.

Для цветка потребуется 6 лепестков.

Подготовить 3 тычинки, сложить их пополам, примотать проволоку. Сначала прикрепить 3 лепестка, потом в промежутках ещё 3 лепестка.

Лепестки закрепить нитками, обмотать стебель тейп-лентой.

Для второго цветка сделать 7 лепестков того же диаметра, но из голубого капрона. Сдавить лепестки по краям, чтобы они получились овальными.

Проволокой для стебля обмотать 9 сложенных пополам тычинок, ниткой примотать 7 лепестков, закрыть неровности тейп-лентой.

Для розочки изготовить 9 лепестков розового цвета того же диаметра.

На стебель прикрутить сначала 2 лепестка, потом 3, далее все остальные. Обмотать стебель тейп-лентой.

Для полянки потребуется 3 розочки, 2 белых и 2 голубых цветка. Листики можно сделать по тому же принципу, что и лепестки для голубого цветка.

Отделить патрон у старой лампочки. Желательно взять большую лампочку.

Накапать в лампочку универсального клея, приклеить сизаль. При помощи пинцета вклеить цветы. Заклеить лампочку.

Подготовить основы для работы, покрасить её в чёрно-коричневый цвет. В середину приклеить лампочку.

Из проволоки скрутить деревья разной формы и размера. Оклеить их клеевым пистолетом.

Покрасить деревья чёрной краской.

Из проволоки скрутить лепесток диаметром 2 см. Обтянуть его красным или жёлтым капроном.

Прикрутить лепестки к деревьям как языки пламени. Проволоку задекорировать клеем и подкрасить чёрной краской. Закрепить деревья на основе с лампочкой.

Из синельной проволоки скрутить человечка: загнуть ручку, сделать ножку, обмотав ножку, подняться вверх, сделать вторую ножку, подняться вверх, из второй проволоки сделать ручку и прикрутить к заготовке.

Для головы сделать 5 лепестков огня жёлтого и красного цвета, для юбочки 7 лепестков. Для всего огненного человечка потребуется 12 лепестков. Сделать несколько таких человечков.

Приклеить человечков так, как будто они окружили цветочную полянку в лампочке. Одного человечка можно приклеить сверху лампочки.

Поделки на тему «Пожарная безопасность» помогают детям усвоить правила поведения во время пожара. В процессе творчества малыши учатся, как обращаться со спичками и зажигалками, как покинуть задымленное помещение и вызвать МЧС. Поделки могут быть из бумаги, пластилина, соленого теста, бисера и других подручных материалов.

Поделка своими руками

Пожар уносит тысячи жизней. Зачастую причина возгорания — неправильное обращение с огнем. Детей с раннего возраста учат, как правильно вести себя в доме, на дороге, в быту и на природе, чтобы избежать пожара.

Беседы в игровой форме — один из видов обучения, но многим малышам лучше запомнится информация, если ее закрепить творчеством, выполнив картинку или поделку на тему пожарной безопасности.

Из бумаги

Это простой и удобный материал, он подходит, когда нужно сделать поделку быстро. Например, часто встречается ситуация, когда ребенок вспомнил, что к завтрашнему уроку в школу необходимо принести аппликацию.

Из бумаги получаются объемные макеты: пожарные машины, огонь, полыхающие дома и деревья. Можно взять цветную бумагу или сделать поделку из белого материала, а потом раскрасить ее.

Получившиеся объекты приклеивают на крышку коробки — получается своеобразная композиция по пожарной безопасности глазами детей.

Дети младшего возраста вырезают обычные плоские фигурки из цветной бумаги и приклеивают их на лист. Выйдет необъемная, но оригинальная аппликация.

Из фетра

Мягкая ткань удобна в работе. Нитки не расползаются во время обрезания. Кусочки фетра сшивают или склеивают друг с другом. Можно сделать объемные поделки или плоские аппликации, приклеенные к картону и вставленные в рамку. В магазинах богатый выбор расцветок ткани, из нее получаются яркие и пестрые картины.

Из картона

Работать с картоном немного сложнее, чем с бумагой, за счет его повышенной плотности. Но из него выходят прочные объемные модели, что важно, если поделку нужно держать в сохранности длительное время (например, когда ее отдают на выставку).

Из картона делают большие макеты пожарных машин, огнетушителей, щитов и другого оборудования. При желании модель автомобиля обклеивают фольгой, фетром и другими материалами.

Из пластилина

Малыши любят лепку. Она разрабатывает мелкую моторику рук и развивает творческую фантазию. Поделки из пластилина по противопожарной безопасности обычно делают дошколята, поскольку работать с материалом легко.

Во время работы над поделкой родители или воспитатели объяснят ребенку опасность игры с огнем и правила поведения при пожаре.

Из соленого теста

Для приготовления материала нужно смешать по 220 граммов муки и мелкой соли (крупные кристаллы не пойдут). Затем в смесь добавляют 130 граммов растительного масла, пару столовых ложек воды.

Смесь делят на необходимое количество частей, в каждую добавляют гуашь нужного цвета (красную, зеленую, синюю и желтую). Гуашь можно заменить растительными красителями. Тесто вымешивают так, чтобы оно было однородным по цвету. Присутствует и второй способ окрашивания. Сначала лепят фигурку из обычного теста без красителей, а потом высохшую модель раскрашивают кисточкой.

Для лепки игрушечных макетов понадобятся дополнительные приспособления: доска, ножик, палочки для оформления глаз, рта, носа. Готовую фигурку сушат при комнатной температуре. Модель можно поставить в холодную духовку и прогреть при невысокой температуре (при высоких градусах игрушка потрескается).

Из крупы

Ученикам 1–2 класса можно использовать рис для изготовления поделок. Здесь потребуется усидчивость и упорство. Сначала крупу делят на несколько кучек и окрашивают в разные цвета. Затем на картоне нужно нарисовать эскиз поделки.

Крупинки приклеивают на основу клеем ПВА. Готовое изделие оставляют на ночь, оно просыхает и готово для экспозиции.

Из спичечных коробков

Коробочки склеивают между собой и делают из них пылающие домики, можно собрать и пожарные машины. Макеты раскрашивают, при необходимости приклеивают к основе — картонной крышке.

Поделки подписывают короткими и яркими фразами:

«Не шути с огнем!»;
«Не играй со спичками!»;
«При пожаре звони 01!».

Из пластиковых бутылок

Из обычной бутылки получится настоящий огнетушитель. Его легко сделают дети из подготовительной группы детского садика или ученики начальной школы.

Бутылку оборачивают красной тканью или бумагой, крепят шланг и этикетку, на которой описано пошаговое использование огнетушителя.

На конкурс

Дети стараются сделать красивые и оригинальные поделки, которые будут представлены на конкурсе.

Для начала нужно определиться с тематикой:

«Пожар в лесу»;
«Дети и огонь»;
«Огонь — наш враг и друг» и так далее.

На втором этапе малыши делают поделки. Например: модель вертолета для тушения пожаров, пожарную машину из пуговиц или оригинальную объемную экспозицию.

Ко дню пожарника

Для детского сада

Для средней группы

Для старшей группы

Для школьников

Ученики 3–4 класса делают сложные аппликации. Дети уже могут сшить фигурку спасателя, нарядить его в одежду пожарного. Мальчики конструируют большие пожарные машины, вертолеты и другую технику из спичек.

Рисунки на тему пожарной безопасности

Картинки по ПБ рисуют карандашами, фломастерами, гуашью или акварелью. Если ребенок знаком с техникой работы с масляными красками, то он может написать картину маслом.

На рисунках изображают разные темы. Например: пожарный тушит пылающий дом, взрывоопасные и пожароопасные предметы, возгорание в лесу

Дошкольники рисуют картинки с любимыми героями: Смешарики заливают огонь в лесу, Лунтик с Кузей помогают муравьям справиться с пожаром.

Шаблоны и трафареты для рисунков легко найти в интернете. На верхней части картинки пишут короткую фразу-предупреждение: «Берегись огня!», «Спички — детям не забава!», «Останови малыша, не давай ему играть со спичками!»

Картинки рисуют ко дню пожарника, на тематические конкурсы, к урокам по ОБЖ. Они помогают детям изучить правила поведения и жизнедеятельности, охрану труда и здоровья.

Спички – детям не игрушка

Осторожно, огонь!

Огнетушитель

Пожарная машина

Костер

Пожарный-спасатель

Щит

Спасем лес!

Как сделать детям

Когда в школе или детском саду дают творческое задание, родители задумываются, что можно придумать, какие материалы для поделки использовать.

Помимо композиций, дети могут нарисовать картинки и плакаты, сделать аппликации про пожары и работу спасательных частей. Школьники постарше (5–6 класс) самостоятельно изготавливают карточки или книжки-малышки по пожарной безопасности.

Преимущественно распространены картинки, нарисованные карандашами или красками. Но можно пофантазировать и, помимо рисунка, наклеить на листок пламя огня из цветной бумаги, скрутить поленья из полосок бумаги, также приклеив их к композиции.

Иногда картинку делают из пластилина — фигурки не рисуют, а лепят плоскими, потом крепят к картону. Изображают тушение огня в лесу, оборудование спасателя (пожарный рукав, маску для лица).

Их обычно делают из цветной бумаги или фетра. Можно комбинировать несколько видов материала. Например, сделать панно: приклеить спичку к картону (в качестве фона подойдет цветная бумага голубого цвета), рядом с ней прикрепить пламя из цветной бумаги.

Панно подписать: «Спички не игрушка» и вставить в рамочку.

Плакаты

В стенгазете делают несколько рубрик, под каждой пишут информацию.

как правильно разводить огонь на природе;
как пользоваться огнетушителем;
в чем преимущества профессии пожарника и спасателя;
как выглядит идеальный мир безопасности дома и в школе.

Название стенгазеты — важная составляющая издания: «Юные спасатели», «Помощники МЧС», «Школьники против пожаров».

Обучать детей безопасному обращению с огнем и огнеопасными предметами, а также правильному поведению при пожаре начинают с дошкольного возраста. Чтобы закрепить информацию, дать ребенку возможность ее усвоить и запомнить, в детском саду применяют такой метод, как изготовление поделок на эту тему. Такую форму обучения малышей называют интерактивной игрой.

Лэпбук по пожарной безопасности для дошкольников своими руками

Это иностранное слово на самом деле ничего нового с собой не несет. Это книжка-раскладушка, «начиненная» наглядной информацией. Сегодня это самая распространенная поделка на тему «Пожарная безопасность» в садике. Ребенок под руководством воспитателя или родителя постепенно своими руками создает такой альбом, где на страницах в различной технике воплощает то, что узнал на тему пожарной безопасности. При этом развиваются его творческие способности, моторика, практические навыки и усваиваются правила безопасного поведения.

Сделанная поделка на тему «Пожарная безопасность» в садик

Объяснение ребенку правил обращения с огнем при помощи поделок

Закрепление противопожарной информации с помощью поделок — самая эффективная форма . Темы для поделок могут быть разными, в зависимости от того, что нужно закрепить в сознании ребенка:

ситуации при пожаре;
поведение ребенка при возгорании;
пожароопасные предметы;
профессия пожарного;
как потушить огонь.

Обратите внимание!
Это основные идеи для поделок, которые ребенок сможет выполнить своими руками. В зависимости от возраста и уровня подготовки малыша можно выбрать и вид прикладного творчества.

10 идей поделок для лэпбука на тему «Пожарная безопасность» для детского сада

Лэпбук потому и стал популярным, что его изготовление позволяет ребенку проявить всю свою фантазию, многому научиться и многое узнать. Его изготовление может занять несколько недель. Начиная с первого этапа (общего знакомства с пожарной безопасностью) и заканчивая разбором опасных ситуаций, детсадовцу предлагают освоить различные техники прикладного творчества. К примеру, начинают с рисунка, потом переходят к аппликации, и так с каждым шагом усложняют технику. Воспитанник увлекается этим процессом, в ходе которого усваивает главную информацию.

Нет предела тому количеству идей, которые можно воплотить, создавая лэпбук на тему противопожарной безопасности. Вот 10 идей, которые помогут создать основу макета:

пожарный кран, модуль;
конверт-карман с карточками-заданиями;
теневое лото;
пазлы;
загадки;
знаки пожарной безопасности;
пожарный щит, аппликация;
объемная картинка с двигающимися элементами;
макет многоквартирного дома. Его окна открываются, а там загадки;
игра «Спасатель». Действия при пожаре пошагово.

Обратите внимание!
Такой лэпбук станет первой научной исследовательской работой для ребенка. Яркие картинки, поделки, выполненные своими руками, помогут надолго запомнить правила пожарной безопасности.

Поделки «Пожарная безопасность» в разных техниках для детей от 3 до 7 лет

Сделать поделку по пожарной безопасности в детском саду своими руками под силу любому ребенку. Под руководством воспитателя детсадовец может сам вылепить, нарисовать, построить и даже связать изделие на тему, которая ему понравится. Дети с удовольствием играют в профессии, огнеборцы и пожарные машины в их увлечениях стоят на первом месте, поэтому зажечь малыша желанием сделать что-то своими руками не составит труда.

Аппликации о пожарной безопасности

Этот вид поделок доступен и интересен как для ребенка в 3 года, так и для восьмилетних мальчиков и девочек.

С самыми маленькими творцами нужно начинать с простых вариантов. Но простое — не значит скучное. Например, аппликация с помощью ладошек малышей всегда выглядит забавно. Пусть ребенок оставит отпечаток руки красной краской на листе бумаги. Небольшие элементы, приклеенные к каждому отпечатанному пальчику, превратят такую основу в пять забавных пожарных.

Отпечатки пальчиков превратились в веселых пожарных

Дети постарше могут выполнить композиционную аппликацию. На их творениях появятся пожарная машина, костер, дом с окнами, где горит огонь и валит дым. Изобразить все это можно с помощью рваной аппликации: кусочков цветной бумаги, сухих осенних листьев. Это может быть объемная работа, 3D аппликация.

Поделки из гофрированной бумаги

Не только для изготовления искусственных цветов годится цветная гофрированная бумага. Она украсит и разнообразит поделки по пожарной безопасности.

Обратите внимание!
Из такого материала хорошо смотрятся огонь, листва деревьев, крыша дома, трава. Когда ребята выполняют коллективную композиционную поделку, бумага гофре очень пригодится.

Поделки из картона

Картон потребуется для создания объемных работ. Подойдут как маленькие картонные коробочки, так и коробки побольше. Интересной получается пожарная машина из спичечных коробков. Их, конечно же, предварительно нужно обклеить цветной бумагой.

Машина из спичечных коробков

Коробки подойдут для основы машины пожарных. Лист красной цветной бумаги скроет происхождение исходной вещички. Все элементы автомобиля — окна, двери, шланги, лестницы — вырезают и приклеивают.

Машина из небольшой коробки

Поделки в технике торцевания

Торцевание — любимая техника ребят от младшей группы ДОУ до подготовительной. Рвать салфетки и скатывать из нее шарики детям очень нравится. Ворох таких заготовок ребенок делает за несколько минут. Останется только наклеить их на готовое изображение, распределив по цвету.

Важно!
В технике торцевание можно выполнить любую поделку. Это может быть пожарная машина, дом, деревья, газон… Готовые картинки выглядят объемно, они всегда получаются нарядными, яркими. Это очень нравится детям.

Аппликация из салфеток

Сложенные уголками салфетки оранжевого и красного цветов подойдут для имитации языков пламени, а голубого для изображения струи воды. Вырезав салфетку нужной формы, можно использовать ее как облако, озеро. Если на ней уже есть рисунок, который можно вписать в идею поделки, то ее обязательно нужно использовать. Когда запасы салфеток разного цвета и фактуры достаточные, то интересно затеять с ребенком целую аппликацию, где все элементы композиции будут сделаны из этого материала.

Обратите внимание!
Клей нужно брать в виде карандаша. Жидкий вариант не годится, так как салфетки легко размокают.

Поделки из природного материала

Шишки, листья, сухие сосновые иголки и многое другое, что в лесу лежит буквально под ногами, поможет сделать поделку на тему пожарной безопасности такой интересной, что призовые места на конкурсах серозного уровня ей обеспечены. Выполнить поделку полностью из даров леса и огорода или использовать природный материал в виде отдельного декора, решать самим авторам работ. Сосновые раскрытые шишки, ветки, сучки хорошо имитируют лес в объемной композиции. Останется только изобразить ситуацию, связанную с опасностью открытого огня.

Еловые ветки для фона

Легко вписывается природный материал и в аппликации.

Поделки из крупы

Для цветной аппликации из крупы лучше всего подойдет манка. Она легко окрашивается гуашью и из-за своего мелкого калибра аккуратно заполняет обрисованный контур.

Важно!
Для основы такой аппликации лучше выбирать картон. Тонкая бумага будет прогибаться под весом приклеенной крупы.

Пожарная машина, выполненная в виде крупяной аппликации, смотрится довольно выигрышно. А ребенку понравится сыпать цветную манку на рисунок. Но без помощи взрослых здесь не обойтись даже детям из подготовительной группы. Потребуется подкорректировать контур машины, нанесенный на картон. Окрашивание крупы также лучше проводить под контролем.

Нужно в разных баночках смешать манку с гуашью, подождать, пока впитается и дать обсохнуть. Контур промазать клеем и сыпать нужный цвет в отведенный для него сектор. Когда аппликация высохнет, лишнюю манку стряхнуть.

Поделки из листьев

Самая простая поделка — из сухих листьев кустарников и деревьев. Но здесь чаще всего требуются осенние листья с их яркими красками. Тогда можно на костре изобразить, и пламя, и искорки. Закрепить элементы на бумаге можно клеем или пластилином. Если аппликацию делать летом, то можно использовать зеленые листья, добавив элементы цветной бумаги.

Есть и еще одна интересная техника с использованием листьев. Зеленые листочки сушат и потом измельчают. Таким составом засыпают контур, залитый клеем.

Важно!
Листья разных растений сушить и измельчать нужно отдельно. Тогда получится рабочий материал разных оттенков.

Поделки из фетра

Самой простой поделкой из фетра может стать панно. Нужно на основу наклеить прямоугольник кирпичного цвета, это будет многоквартирный дом. На него уже можно клеить окна, двери, язычки пламени, выполненные из бумаги. Такое задание под силу даже самым маленьким детям.

Панно из фетра

Сложнее будет выполнить поделку, элементы которой сшиты из фетра разного цвета. Пожарная машина, выполненная в такой технике, выглядит эффектно. Но здесь требуются умения аккуратно сшивать детали.

Шаблоны для поделок на тему «Пожарная безопасность» для детского сада

Шаблон — это своего рода подсказка, которую можно использовать на уроке.

Панно «Спички — детям не игрушка!»

Фон для этого панно может быть любой. Спичка потребуется настоящая или сделанная из зубочистки и любого коричневого зернышка.

Обратите внимание!
Спичку наклеить на картон, сделать надпись по теме. В строгой рамке поделка будет выглядеть убедительней.

Рисунок карандашом «Пожарный тушит огонь в доме»

Нарисовать пожарного — довольно сложная задача для дошкольников любого возраста. Но если делать это пошагово, то ребёнок легко справится с заданием. С чего начать и как прорисовать детали, видно на рисунках, но взрослый пояснит куда лучше на своем примере. Останется только дорисовать огонь в доме и раскрасить рисунок.

Все, что ребенку рассказали в детском саду про пожарную безопасность, он запомнит, если эти уроки были закреплены творчеством. Поделки своими руками помогут ребенку усвоить информацию. Эти знания укрепят и расширят в школе. А пока детсадовец может рисовать, лепить и клеить, познавая основы своей безопасности.

Поделки декоративно-прикладного творчества о пожаре «Панно спички — детям не игрушка!» с фото инструкцией

Автор: osly

Поделки декоративно-прикладного творчества о пожаре, напоминают нам о противопожарной безопасности и о том, как необходимо вести себя с воспламеняющими предметами.

Вам потребуются:

картон
рамка
спички
акриловые краски
клей ПВА
кисть
стакан с водой

Как сделать

Поделки декоративно-прикладного творчества о пожаре «Панно спички — детям не игрушка!»
Что потребуется?

Для поделки декоративно-прикладного творчества о пожаре вам потребуется: картон, рамка, спички, акриловые краски, клей ПВА, кисть, стакан с водой.

Поделки декоративно-прикладного творчества о пожаре «Панно спички — детям не игрушка!»
Приклеиваем спичку к картону

Поделки декоративно-прикладного творчества о пожаре «Панно спички — детям не игрушка!»
Рисуем красками пламя и пишем надпись

Поделки декоративно-прикладного творчества о пожаре «Панно спички — детям не игрушка!»
Заключительный этап

Вставляем картинку в рамку. Поделка декоративно-прикладного творчества о пожаре «Панно спички — детям не игрушка!» готово!

Готово!

Смотрите также:

конспект беседы для подготовительной группы на тему: «Спички детям не игрушки» | План-конспект занятия (подготовительная группа):

Беседа для детей подготовительной группы

на тему «Спички детям не игрушки»

Цели: познакомить учащихся с причинами возникновения пожаров, со степенью их опасности; учить умению правильно действовать в случае обнаружения пожара.

Задачи:

Образовательные – формирование знаний у детей об опасности неосторожного обращения со спичками.

Развивающие – развитие кругозора, памяти, внимания, мелкой моторики. Развитие умения изготовлять поделку по алгоритму.

Воспитательные – воспитание осторожности и бдительности при обращении со спичками.

Ход занятия

1. Слово воспитателя.

Люди всегда думали о том, как научиться добывать огонь. А для чего нужен людям огонь?

Дети: (согревать жилище, готовить пищу, плавить железо).

Воспитатель: Раньше спичек, к которым мы сейчас привыкли не было.

Давным – давно первобытные люди добывали огонь, когда тёрли 2 сухих кусочка дерева друг о друга, но это было очень трудно и долго. Позже люди придумали устройство для добывания огня – огниво.

Куском стали ударяли о кремень (твёрдый камень), тем самым высекали искры, которые воспламеняли какое – то горючее вещество. Огниво стоило дорого, носить его было тяжело, поэтому люди продолжали думать о лёгком способе добычи огня. Учёные додумались покрывать головку деревянной палочки специальным веществом, которое загоралось, но часто такие спички загорались сами по себе – начинались пожары, гибли люди. Такие спички просто опасны! Наконец в Швеции были изобретены безопасные спички, к которым мы привыкли сейчас. Без огня мы уже не представляем жизни, он нужен повсюду: в домах и школах, на заводах и фабриках, в городах и селах.

Огонь – друг человека. Без него невозможна жизнь на земле.

Но огонь может быть не только другом и помощником человека во всех делах, но и врагом. Это зависит от того, правильно ли используется огонь. Неосторожное обращение с ним наносит непоправимый ущерб людям.

Поэтому вам надо знать основные правила по пожарной безопасности и строго соблюдать их:

1. Нельзя трогать спички и играть с ними.

2. Опасно играть с игрушками и сушить одежду около печи.

3. Недопустимо без разрешения взрослых включать электроприборы и газовую плиту.

4. Нельзя разводить костры и играть около них.

5. Если увидел пожар, сообщи об этом родителям или взрослым, или позвони по телефону «01»

II. Беседа-игра «Тили-бом, тили-бом. Почему загорелся кошкин дом?».

Воспитатель: Теперь, когда вы знаете правила пожарной безопасности, давайте вспомним всем известное стихотворение С. Я. Маршака «Кошкин дом» и разберемся: что послужило причиной пожара? Кто вел себя правильно на пожаре?

Тили-бом! Тили-бом!

Загорелся кошкин дом!

Загорелся кошкин дом,

Идет дым столбом!

Кошка выскочила!

Глаза выпучила.

Бежит курочка с ведром

Заливать кошкин дом,

А лошадка — с фонарем,

А собачка — с помелом,

Серый заюшка — с листом.

Раз! Раз!

И огонь погас!

«Тили-бом, тили-бом. Загорелся Кошкин дом». Помните ли вы, из-за чего он загорелся?

Дети: Из-за неисправной печи, печь была оставлена без присмотра.

Воспитатель. А какие еще причины могут привести к пожару?

Дети: Ребята играют со спичками, неосторожно обращаются с огнем, поджигают сухую траву.

Воспитатель. Кто продолжит стихотворение «Кошкин дом» дальше?

Дети: «Кошка выскочила, глаза выпучила…»

Воспитатель. Почему?

Дети: Кошка растерялась, испугалась.

Воспитатель. А кто не растерялся?

Дети: Курица.

Воспитатель. Почему вы так думаете?

Дети: «Бежит курица с ведром, поливает кошкин дом».

Воспитатель. А можно ли еще чем-то затушить огонь?

Дети: Костер можно засыпать песком, землей.

Воспитатель: . А что же должна была сделать кошка, когда обнаружила пожар?

Дети: Позвонить по телефону 01 и вызвать пожарных.

Воспитатель. Правильно. Нужно позвонить по телефону 01, назвать точно адрес пожара и что горит.

III. Игра «Отгадай-ка!»

Она о домик тесный свой

Лишь почесалась головой

И сразу — словно не жила-

Сгорела, бедная, дотла. (Спичка)

Он друг ребят,

Но когда с ним шалят,

Он становиться врагом

И сжигает все кругом. (Огонь)

Шипит и злиться,

Воды боится

С языком, а не лает,

Без зубов – а кусает. (Огонь)

Это тесный – тесный дом:

Сто сестричек жмутся в нем

И любая из сестер

Может вспыхнуть, как костер!

Не шути с сестричками

Тоненькими …. (Спичками)

IV. Итог занятия.

Словесная игра «Можно – нельзя»

— Можно ли без спроса брать спички.

Дети: Нельзя

— Огонь можно потушить водой.

Дети: Можно

— К огню можно подходить близко.

Дети: Нельзя

— От игры со спичками может возникнуть пожар.

Дети: Может

— Спички можно приносить в школу.

Дети: Нельзя

— От пожара можно погибнуть.

Дети: Можно

Слово воспитателя. Даже от одной маленькой спички бывает большой пожар! Помните, что спички – не игрушка и требуют осторожного обращения.

В это время мимо дома

Шел из школы мальчик Рома,

Слышит: девочка кричит;

Видит: дым густой валит,

Окна пламенем объяты…

К телефону-автомату

Рома быстро подбежал,

Номер «01» набрал.

Ростом спичка-невеличка –

Не смотрите, что мала.

Эта маленькая спичка

Может сделать много зла.

Крепко помните, друзья,

Что с огнем шутить нельзя.

Спички — не игрушка — презентация к уроку Окружающий мир

Презентация на тему: Спички — не игрушка

Скачать эту презентацию

№ слайда 1

Описание слайда:

Спички – игрушки или нет? Выполнил: Селезнёв Данил Ученик 3-а класса МОУ СОШ №44 Учитель: Ершова Е.В. 5klass.net

№ слайда 2

Описание слайда:

Спичкой все зовут меня, А без спичек нет огня… И без нас, как без воды, И ни туды, и ни сюды. Я зажечь сумею газ! Разожгу костёр для вас… Если только захочу, Любое дело по плечу! Людям мы всегда нужны, Это помнить мы должны. Всем готовы угодить, Но просим с нами не шалить!

№ слайда 3

Описание слайда:

Актуальность Спички – игрушки или нет? Безусловно, спички – это не игрушки, так скажет большинство взрослых. Если спички попали в руки ребёнку – быть большой беде. Играя со спичками без контроля со стороны взрослого, может произойти много неприятных вещей: пожар, ожоги, взрывы, травмы и другое. Следовательно, можно сделать вывод, что спички – наши враги. Однако, если творчески подойти к делу, спички могут стать не только отличной игрушкой, но и прекрасным пособием для развития мелкой моторики, творческих навыков и фантазии ребёнка. При помощи спичек мы можем научиться считать, читать, научиться разгадывать спичечные головоломки, а также строить дома, замки, делать различные фигурки животных – но всё это должно происходить под контролем взрослых. Следовательно, можно сделать вывод, что спички – наши друзья.

№ слайда 4

Описание слайда:

Цель Целью моей работы является показать, что спички могут быть для ребёнка и игрушкой, но при неправильном обращении с ними они могут превратиться в очень опасные предметы.

№ слайда 5

Описание слайда:

Задачи Достижение цели осуществляется решением соответствующих задач: Расширить запас знаний об истории и производстве спичек; Научиться делать поделки из спичек; В процессе работы развивать творческие способности, усидчивость, трудолюбие, мелкую моторику; Знать и выполнять правила работы со спичками; Знать и выполнять алгоритм поделок из спичек;

№ слайда 6

Описание слайда:

Что такое спички? Спички, как указано в современной энциклопедии, это тонкие удлинённые кусочки дерева, картона или пропитанной воском нитки, снабжённые головкой из химического вещества, загорающегося от трения.

№ слайда 7

Описание слайда:

По сведениям МЧС Ежегодно в Российской Федерации происходит свыше 250 тысяч пожаров, на которых погибает более 14 тысяч человек, в том числе около 800 детей, что составляет 5% от общего числа погибших. Основными причинами пожаров являются неосторожное обращение с огнем, нарушение правил устройства и эксплуатации электрооборудования и печного отопления. Причина каждого десятого пожара в стране — шалость детей с огнем. Большая часть пожаров по вине несовершеннолетних происходит днем (с 12 до 18 часов), когда взрослых нет, а дети предоставлены сами себе.

№ слайда 8

Описание слайда:

Спички – игрушки или нет? ответы детей 3-го класса

№ слайда 9

Описание слайда:

Какие бывают спички? Кухонные спички Спички с двухслойной головкой, зажигающиеся о любую твёрдую поверхность, были произведены в 1888 г. Головка таких спичек состоит из 2-х слоёв. Такие спички зажигаются бесшумно, причём, исключена возможность отлёта горящей головки. Спичечные книжки Картонные спичечные книжки – американское изобретение. В наши дни спичечные книжечки раздаются бесплатно для снискания благорасположения клиентов в гостиницах и ресторанах. Эти спички безопасного типа. Безопасные спички Первые безопасные спички, зажигающиеся при трении о специально подготовленную поверхность , были созданы в 1845 году в Швеции. Головка безопасных спичек содержала не все вещества, необходимые для воспламенения. Почти все спички, изготовляемые в Европе и Японии, такого типа.

№ слайда 10

Описание слайда:

Механизация производства спичек Вначале производство спичек было полностью ручным, но скоро начались попытки повысить производительность путём механизации. Уже в 1888 году была создана автоматическая машина непрерывного действия, которая с некоторыми видоизменениями до сих пор составляет основу спичечного производства.

№ слайда 11

Описание слайда:

Производство деревянных спичек (1-й способ) Современные деревянные спички изготавливаются двумя способами. При шпоновом способе (для спичек квадратного поперечного сечения) отборные брёвна осины ошкуриваются и затем разрезаются на короткие чураки, которые строгаются в ленты, по ширине соответствующие длине спичек, толщиной в одну спичку. Ленты подаются в спичечную машину, которая разрезает их на отдельные спички. Последние механически вставляются в автомат для нанесения головок маканием

№ слайда 12

Описание слайда:

Производство деревянных спичек. (2-й способ) При другом способе (для спичек круглого сечения) небольшие сосновые чураки подаются в головку машины, где расположенные в ряд вырубные штампы вырезают заготовки спичек и вталкивают их в перфорации металлических пластин на бесконечной цепи.

№ слайда 13

Описание слайда:

Поделки из спичек Поделки из спичек – увлекательный и полезный способ провести время. Делая разнообразные поделки, можно склеить не только много спичек для домика, но и укрепить дружбу и взаимопонимание между членами семьи. Изготовление самых разнообразных предметов из спичек довольно часто сравнивают с постройками песчаных замков и дворцов, таким же несложным и незатейливым может быть это занятие. Но процесс работы со спичками имеет определённую неповторимую специфику.

№ слайда 14

Описание слайда:

Какие бывают поделки из спичек Маленькие домики; Сооружения архитектуры; Головоломки;

№ слайда 15

Описание слайда:

Нефтяная вышка из спичек большую часть жизни пришлось потратить для того чтобы собрать из обыкновенных спичек целую платформу. Автор этого произведения потратил 4млн спичек и 15 лет жизни на это чудо.

№ слайда 16

Описание слайда:

Поделки Дэвида Мача (Лондон)

№ слайда 17

Описание слайда:

Основные способы конструирования без использования клея с использованием клея

№ слайда 18

Описание слайда:

. Советы по работе со спичками Подготовьте подходящее место, где ваши творения смогут некоторое время лежать и сохнуть; Чтобы не запачкать стол, застелите его клеёнкой; Возьмите блюдечко, в которое можно наливать клей. Брать клей лучше всего заточенной спичкой или зубочисткой; Также для работы вам понадобится канцелярский резак, который удобен тем, что затупленный конец лезвия всегда можно отломить; Далее необходимо тщательно отобрать спички. На лицевую сторону поделки годятся спички только с ровной поверхностью грани; Если вы хотите, чтобы работа получилась аккуратной, следует отрезать спичечные головки. Возьмите спичку и канцелярский нож и твёрдым уверенным движением отрежьте головку спички; ТОЛЬКО БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ И ОСТОРОЖНЫ! – порезанные пальцы и море слёз вряд ли украсят спичечное творение.

№ слайда 19

Описание слайда:

Часовня, церковь

№ слайда 20

Описание слайда:

Орудия труда, ёлочка зелёная

№ слайда 21

Описание слайда:

Маленькая деревня

№ слайда 22

Описание слайда:

Деревенское подворье

№ слайда 23

Описание слайда:

Отдых в деревне

№ слайда 24

Описание слайда:

Мельница, колодец

№ слайда 25

Описание слайда:

Техника выполнения мельницы

№ слайда 26

Описание слайда:

Техника выполнения заборчика

№ слайда 27

Описание слайда:

Техника выполнения сердечка

№ слайда 28

Описание слайда:

Домики из спичек

№ слайда 29

Описание слайда:

Вывод Возня с мелкими деталями оздоровительно влияет на нервную систему. Это и есть — отдых для мозгов. Поделки из спичек — это самый лучший вариант занять семейный досуг. Поделки из спичек, увлекательная тема для увлечения детей

№ слайда 30

Описание слайда:

Работа со спичками развивает точность движений; сообразительность; внимательность к деталям; стремление к достижению поставленных целей эстетический вкус и творческую активность усидчивость и терпимость

№ слайда 31

Описание слайда:

Список использованной литературы Бедина, М.В. Поделки из спичек / ООО «Книжный клуб семейного досуга», 2011. – 64 с. Георгиев, А. Увлекательные поделки из спичек / А.Георгиев. – СПб.: КАРО, 2011. – 48 с. Кабанченко, С. Поделки из спичек / С.Кабанченко. – СПб.: ЭКСМО, 2009. – 68 с. Поделки из спичек, коллектив авторов, Ленинградское издательство, 2009. – 316 с.

«Спички — детям не игрушка» 1 младшая группа

Развлечение на тему: «Спички — детям не игрушка» 1 младшая группа

Провели:

Блинова Л.В.

Ковалёва И.И.

Воспитатели МАДОУ ЦРР д/с №20 «Дюймовочка» Ступино 2017г.

Цель: формировать представление детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться.

Задачи:

Воспитательные: сформировать чувство опасности огня, вызвать у детей желание быть всегда осторожными с огнём.

Образовательные: Формировать умение слушать сказку. Помочь понять её содержание и дать краткое описание увиденного, активно отвечать на вопросы. Дать представление о том, что огонь может приносить не только пользу человеку, но и вред. Запомнить, что со спичками и огнём играть опасно, закрепить знания детей о профессии пожарного и технике, помогающей человеку тушить пожар. Углубить и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожара. Расширять умение рисовать огонь ладошками. Активизировать словарный запас: пожар, пожарный, огонь, языки пламени, сирена.

Скачать конспект

Развивающие: Развивать память, внимание, мышление. Вызвать интерес к работе с красками.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально- коммуникативное развитие, физическое развитие, речевое развитие, художественно- эстетическое развитие.

Предметно-развивающая среда: коробок спичек, иллюстрация с изображением пожарной машины и пожарного, аудиозапись сирены пожарной машины, 1/2 альбомного листа, гуашь красного, влажные салфетки.

ХОД

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, кто сегодня к нам в гости пришел? (Лисичка с забинтованной лапкой)

Дети: Лисичка – сестричка!

Правильно, угадали. Посмотрите ребятки, а что это с её лапкой случилось? Давайте спросим у неё.

Лисичка – сестричка: — Здравствуйте ребята, меня зовут лисичка — сестричка, а приключилась со мной вот что: Я обожгла лапку, а как это произошло, ребятки узнаете, прочитав мою волшебную книгу.

В: Давайте ребятки посмотрим, что же расскажет нам эта волшебная книга (звучит волшебный звук)

А теперь давайте сядем все на стульчики и послушаем сказку о том, что приключилось с Лисичкой — сестричкой. А сказка называется «Новые приключения Колобка».

На пригорке стоял домик. Жили в этом домике дед и бабка. Как-то раз деду очень захотелось румяного колобка. Вот он и говорит бабке.

-Бабка испеки, пожалуйста, колобок. А бабка отвечает:

-Как испечь то, муки то нет.

-А ты по коробу поскреби, по сусекам помети, вот и наберешь муки горсти две.

Бабка так и сделала, по коробу поскребла, по сусекам помела и набрала две горсти муки. Испекла бабка колобок, положила на окошечко, а сама ушла в огород. Получился колобок, румяный, ароматный. Полежал колобок немножко, надоело ему лежать, и колобок скатился, к лесу покатился.

Прыг с окошка — и в лесок
Покатился Колобок.
Мимо елок и берез,
Мимо бабочек, стрекоз.

В небе солнце красное,
Погода распрекрасная!

Катиться колобок, катиться, а навстречу ему лисичка-сестричка и говорит:

-Колобок, колобок, а у меня есть спичка, давай с ними играть. Вот стали они спички зажигать, одна зажженная спичка упала, и лес загорелся, начался пожар. Колобок с лисичкой очень испугались. Лисичка – сестричка хотела потушить лапкой горевшую спичку и обожгла лапку. Но пожар все рос и рос. И мигом весь лес охватил пожар. Увидели дед с бабкой, как из леса идут клубы дыма и огня и вызвали по телефону пожарную машину. Приехала пожарная машина и потушила огонь.

Воспитатель: Ребята, скажите, хорошо поступили Колобок и Лисичка – сестричка?

Дети: Нет.

Воспитатель: А вы видели, как выглядит спичечный коробок? (показывает коробок спичек) А спичками играть хорошо? Или плохо?

Дети: Плохо.

Воспитатель: Скажите, а зачем нам нужны спички? Чтобы зажечь газовую плиту, свечку, костер и печку и чтобы готовить еду. Вот сколько полезных дел нам делают спички!

Скажите, ребята, а маленьким деткам можно брать спички, да ещё и зажигать их без присмотра взрослых? Детям спички брать нельзя! Может возникнуть пожар! Можно обжечься!

Воспитатель: Ну что, ребята, теперь поняли, что случилось с лапкой Лисички – сестрички? Мы не должны повторять её ошибку!

-Ребятки, как называется машина, которая приезжает пожар тушить?

Ответы детей.

-А какого цвета пожарная машина (показать картинку пожарной машины)

— Правильно пожарная машина красного цвета, чтобы ее было видно издалека.

Когда пожарная машина едет по дороге ее не только видно, но и слышно. Слышно сирену. Кто знает, как звучит сирена?

-У-у-у, У-у-у. Дети, давайте послушаем, как звучит сирена пожарной машины.

-А как называют людей, которые тушат пожар (картинка пожарного.)

-Правильно, пожарные. Пожарные носят специальную одежду, защищающую их от огня и дыма. На голове у них стальная каска, штаны и куртка сшиты из толстого брезента, на ногах прочные и удобные сапоги. Ведь пожарный бесстрашно идет в огонь! Ребятки, если вы увидели дым или огонь, немедленно надо позвать взрослых и звонить по телефону «01», вызывая бригаду пожарных.

-Дети, давайте мы с вами тоже побудем пожарными..

Физкультминутка:

Воспитатель: -Включаем насосы (Дети встают около стульчиков).

А теперь насос включаем

Воду из реки качаем.

Влево- раз, вправо- два.

Потекла ручьём вода.

Раз, два, три, четыре (2-3раза)

Хорошо мы потрудились. (Выполняются движения по тексту)

А теперь давайте нарисуем огонь и подарим Лисичке – сестричке, чтобы наши рисунки напоминали о том, что нельзя играть со спичками и огнём.

-Огонь, какого цвета? Какой краской мы будем рисовать? (красной).

Показ детям техники рисования ладошкой. Чтение стихотворения об огне.

Спички не тронь!
В спичках огонь!
Не играй, дружок, со спичкой,
Помни, ты, она мала,

Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.

Лисичка – сестричка: Спасибо вам ребятки! Теперь я буду осторожной и больше не буду играть со спичками.

Воспитатель: Правильно, нельзя баловаться с огнём. Если вы с родителями отдыхаете на природе и разводите костер, что нужно с ним сделать? Уходя домой, костер, обязательно, нужно потушить.

В конце занятия рассмотреть рисунки вместе с детьми и подвести итог занятия.

< Предыдущая		Следующая >

Декоративно прикладная поделка осторожно огонь. Поделка пожарный. Поделки на тему пожарная безопасность из пластилина: фото

С наступлением осени в детских садиках начинаются первые занятия. Прежде всего, малышей знакомят с правилами поведения на дороге и противопожарной безопасности. Конечно же, проходят подобные уроки в веселой и интересной форме, чтобы малыши лучше запоминали новую информацию. Ну а родителям только и остается, что вновь взять в руки ножницы, бумаги и прочие атрибуты творчества и мастерить поделки на темы «ПДД» и «ОБЖ».

Придумать поделки на тему пожарной безопасности для детского садика довольно просто. Для них подойдут любые природные материалы — сухие листья, веточки, небольшие шишки и т.п. Из них получатся симпатичные главные фигурки. Можно также связь или сшить персонаж. Как правило, для этой роли выбирается светофор или полицейский-регулировщик.

Если вам вдруг случится выехать летом на море – не поленитесь и наберите немного камушков и ракушек. А на дачном участке — высадите небольшие по размеру тыквы — в будущем их также можно использовать для поделок.

Можно сделать аппликацию, используя обычную бумагу, пластилин или соленое тесто. Хорошо будут смотреться поделки из крупы или макарон (как правило их красят красками). В ход также пойдут самые разные коробочки, а также пайетки, бусины, бисер. А можно просто ограничиться плакатами на данную тематику.

Поделки на тему ПДД

Выбираются два сюжета для поделки на тему ПДД для детского сада своими руками:

В первом рассказывается о том, как нельзя поступать, если начался пожар,

В втором описываются действия во время пожара.

Отличным решением будет создание наглядной картины по правилам соблюдения ПДД. Конечно, это вариант посложнее, он занимает больше времени, зато получается невероятно презентабельно и поучительно. Например, можно на крышке от коробки нарисовать дорогу с зеброй и согласно правилам, расположить игрушки (машинки, человечки, деревья, светофор).

Можно также сделать для ребенка доску, на которой он мог бы соорудить себе настоящую дорогу. Вам понадобятся:

Большая коробка (можно взять просто крышку от упаковки),

Детские игрушечные машинки, детали от кубиков, пластиковые деревья,

Пластилин,

Белый лист бумаги,

Фломастеры или краска.

Обклеиваем изнутри коробку бумагой. Рисуем на ней парочку извилистых дорог, перекресток и облагораживаем «территорию». Обязательно ставим на коробку дорожные знаки и светофоры. Подобные атрибуты при наличии принтера можно сделать самостоятельно. Или же просто купить в детском магазине комплект дорожного движения. Что касается инфраструктуры — магазины, дома и остановки, они легко клеятся из плотного картона, который можно разрисовать по желанию в любые цвета. В качестве дополнительного материал можно использовать пластилин.

Поделки на тему пожарной безопасности

Оригинальные поделки на тему пожарной безопасности можно придумать, используя обыкновенную манную крупу. Плюс — клей и краски. Подобного типа поделки способствуют развитию крохи. Чтобы сделать манную картину на тему пожарной безопасности, следует заранее нанести контуры рисунка и слегка пройтись по нему его клеем. Затем предложите вашему малышу посыпать бумагу крупой (можно также использовать гречку или пшено). Обычно у детей подобные уроки вызывают приступы дикого восторга. Когда весь рисунок заполнится, потихоньку переверните лист, чтобы с него ссыпались излишки материала.

Помогут создать фон (и плоские изображения предметов) ячневая или пшеничная крупа. А вот для выделения основных деталей используйте фасоль или горох.

Ну а самый простой, но не менее хороший способ ребенку проявить свою фантазию — нарисовать рисунок. Предложите вашему малышу самому придумать сюжет и воплотить придуманное на бумаге. Только пожалуйста, ничего не подправляйте и уж тем более — не рисуйте вместо детей.

Ведь основная задача родителей должна сводится к тому, чтобы направлять ребенка в процессе творчества, а не делать что-то за него.

Предлагаем вашему внимание поделку «Пожарный щит».

Основание поделки — коробка от ноутбука (ее задняя часть), выкрашенная краской (для антуража).

Коробка для песка — упаковка от пакетированного чая. Для ее декора использовалась цветная бумага и красный лак.

В роли топора — детская игрушка, немножко подкрашенная в черный цвет (опять-таки лаком).

Лопата — из набора детской посуды.

Ведро — склеено из цветной бумаги.

Огнетушитель — емкость от средства от комаров (конечно, тщательно вымытое, вдруг кто-то захочет попробовать нажать на распылитель).

Пожарный рукав — силиконовый шланг, а пластиковый наконечник позаимствован с детской пожарной машины.

Как видим, ничего сложного. Была бы фантазия, а остальное приложится.

Поделки правила дорожного движения

Что касается поделок «правила дорожного движения»- в сети можно найти много примеров самых разнообразных поделок, выполненных в виде аппликаций, вязаных фигурок, нарисованных сюжетов и обычных плакатов. Например, сделать обучающий стенд. Для его изготовления понадобятся разноцветные крышки от пластиковых бутылок (около 30 штук), картинки, на которых изображены дорожные знаки (в двойном количестве) и некоторые ситуации по теме, цветная бумага и фломастеры.

Приклеиваем на большой лист бумаги дорожные знаки, а рядом вырезаем небольшие отверстия, куда дети должны будут вставить похожий знак, наклеенный на крышечку. Также поступаем со светофором и картинками (их лучше расположить под знаками). Интересное наглядное пособие готово!

Можно даже сделать целое пособие в картинках. Для этого просто выберите подходящие по размеру плакаты (чтобы на лист А4 помещались), распечатайте и переплетите. Конечно, сделать лучше это вас самим, а дети могут помочь выбрать интересные сюжеты. Любая поделка, выполненная руками ребенка, выполняет не только воспитательную роль, но и помогает развить мелкую моторики, учит усидчивости и терпению. Важно поощрять детей к творчеству, которое развивает фантазию, учит терпению и дисциплинирует.

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! Нам дано время, чтобы мы больше общались со своей семьей. Чтобы мы поняли, что же главное в нашей жизни. Давайте беречь не только свое здоровье, но и здоровье окружающих. А я позвоню своим…

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (лепке) в группе раннего возраста «Цветок». Цель: — Продолжать формировать умение у детей отламывать комочки пластилина, от большого куска и наносить пластилин на поверхность тонким слоем. — Формировать умение самостоятельно, украшать изделие. — Развивать эстетическое…

Консультация для родителей «Воспитание добротой». Многие дети понимают, что такое доброта, но не всегда их поступки бывают добрыми. И наша задача, задача взрослых, состоит в том, чтобы воспитывать у них с раннего детства потребность совершать добрые поступки. Что такое доброта?…

Дидактические игры и лексические упражнения на развитие словаря у детей старшего дошкольного возраста. 1. Дидактическая игра Лото «Времена года» Материал к игре: 4 карточки формата А4 с изображением времени года, на каждой карточке по 8 пустых окошек для заполнения…

Как предотвратить пожары и несчастные случаи в процессе них с детьми и подростками? Этим вопросам озадачены родители, воспитатели детских садов, учителя школ. Проводятся конкурсы по изготовлению поделок на противопожарную тему. Фестивали агитбригад, песен, стихов и танцев. Но вновь и вновь сила огня вырывается из-под контроля. Ведь каждый 6 пожар происходит по причине детских шалостей с огнём.

Где-то малыш чиркнул спичкой, чтобы увидеть красивый огонёк, который появляется в руках у мамы, после того, как она взяла в руки волшебный коробок. Где-то младшие школьники подожгли тополиный пух, чтобы продемонстрировать малышам «огненную змейку». И горят квартиры, дома и леса. И хорошо, если дело обойдется сгоревшим домом. Гораздо хуже, когда огонь приносит в жертву человеческие жизни. Потому что опять где-то прослушали, просмотрели, заигрались. Поэтому необходимо чётко и конкретно запомнить не только основные действия при пожаре, но и правила обращения со спичками и электроприборами. Но монотонная зубрёжка здесь не поможет.

Запоминать необходимо осознанно. А каким образом, если не при изготовлении противопожарных поделок и стенгазет это запомнить? Создавая поделку по данной теме, дети более осознанно начинают относиться к противопожарной безопасности. Хорошо помогает преемственность. 4-классники или 5-классники подготовили выступление агитбригады, придумали модели противопожарных поделок и отправились в 1, 2, 3 классы, чтобы провести мастер-классы по их изготовлению.

Содержимое:

Изготовление пожарной машины

Порой малыши в детском саду пугаются, увидев пожарную машину. И могут даже начать плакать. Их можно понять. Громадная, гудящая с маячком машина несётся по городу с огромной скоростью.

Чтобы привить малышам доброжелательное отношение к пожарной машине и их хозяевам, с ними её изготавливают в различных техниках.

Поделка из манной крупы

Такая техника полезна для развития мелкой моторики. Понадобится гуашь, манка, клей, цветная бумага или карандаш.

Вначале окрашиваем манку. В мисочке для художественных работ производим окрашивание манной крупы. Смешиваем её равномерно с гуашью. Затем выкладываем на старую бумагу (можно использовать старые обои) для подсушивания.
После полного высыхания на цветной бумаге рисуем (или обводим по трафарету) пожарную машину.
Наносим клей на рисунок.
Берётся манка, которая сыпется таким образом-вначале по контурам рисунка, а затем от краёв к его середине. Ждём полного высыхания. Лишняя манка удаляется и пожарная машина готова!

Поделка аппликацией

Метод аппликации очень прост. Зато он подходит и малышам и детям постарше.

Находим рисунок пожарной машины
Переводим на картон.
Вырезаем все части.
Обводим на цветной бумаге заготовки.(Нам понадобится чёрная, белая и красная бумага).
Вырезаем цветные заготовки.
На картоне голубого цвета обводим контуры рисунка. Наклеиваем части пожарной машины по очереди в соответствии со схемой.
Когда машина будет готова, можно обвести её чёрным или красным маркером по контуру для чёткости. На верхнюю часть работы можно из ватных дисков или ваты приклеить облака. Если пожарная машина занимает не весь лист, то можно создать рядом дерево. Тоже методом аппликации. Получится целый пейзаж.

Плакат «Спички – не игрушки!»

Противопожарные поделки направлены на закрепление навыков безопасной жизнедеятельности. Очень часто родители и дети идут по пути наименьшего сопротивления и используют в поделках спички.

Инспектора МЧС и ВДПО категорически не рекомендуют это делать! Потому что сейчас ребенок приклеил спичку для придания «жизненности» рисунку, а потом решит поджечь бумажку, чтобы приклеить её, обожжённую, тоже для жизненности. Поэтому, как ни хочется сэкономить время и силы таким образом, лучше не рисковать.

Правильному обращению со спичками учат плакаты, которые и в школе и в детском саду можно делать по группам.

Берём лист ватмана форматом А 1 или А 3. Создаём «спичку». Её можно вырезать из бумаги. Можно нарисовать фломастером, гуашью или акварелью.

Пририсовываем пламя красками или создаём аппликацию по трафарету из цветной бумаги. Если пламя приклеить не полностью, а только в начале или конце, то получится объёмная аппликация.
Дополняем плакат надписью «Спички – не игрушки!». Нужно постараться правильно рассчитать место для букв. Для этого измеряем расстояние, которое у нас имеется для надписи.

Считаем все буквы, знаки препинания и пробелы в слове. Делим расстояние в сантиметрах на количество знаков. У нас получается расстояние, которое мы можем выделить на одну букву. Делим отрезок на равные части-прямоугольники. Теперь можем по линейке прорисовать буквы. Поскольку буквы все прямые, то нам останется лишь линейкой прорисовать центральные и средние детали.

«От искры маленькой одной лес загорается, друг мой!»

Большое внимание в деле обучения противопожарной безопасности уделяется открытому огню, как источнику опасности. Костры, загоревшиеся занавески, кастрюля на плите и, наконец, злополучный тополиный пух.

Всё это требует внимания и досконального изучения.

Внимания как раз и не хватает. Лекции детям вообще не интересны. Фильм или мультфильм посмотреть — это да! Хотя, если заинтересовать детей нестандартной работой, да и предложить в конкурсе поучаствовать, то найдётся и внимание и усидчивость. Как вариант Всероссийский конкурс «Неопалимая Купина». Значит, делаем вывод: «К любому делу нужно вызвать у ребёнка интерес!»

Отважные пожарные-горячие сердца!

Для того, чтобы малыши не боялись дядю-пожарного, а знали, что он всегда готов прийти к ним на помощь, выполняем аппликацию «Пожарный».

Берём лист А 4 и кладём перед собой горизонтально. Лучше если он будет голубого или синего цвета.
Находим картинку для заготовки и переводим на обычный картон. Вырезаем заготовки.
Заготовки обводим на цветной бумаге с тыльной стороны.
Вырезаем части нашей картинки-аппликации.
Собираем их на голубом листе бумаги и приклеиваем.
Теперь костёр. Он будет состоять из нескольких языков пламени разного цвета. Можно нарисовать самим или использовать заготовки. Не забываем и про дрова. Если вы остановите свой выбор на берёзовых, то их нарисуйте. Если на другом дереве-цветная бумага всегда придёт на помощь.
Брандспойт можно вырезать из бумаги, воду, которой тушат костёр, тоже.

Осталось выучить песню про спасателей-пожарных и дело сделано на 5 с плюсом!

Квиллинг

Это методом, который очень прост в исполнении, но, дающий огромный простор для творчества. Его оригинальные заготовки, позволяют разнообразно передать языки пламени. Используя бумагу разного цвета, можно добиться неповторимых сочетаний.

Техника рваной аппликации.

Огонь можно сделать и с помощью такого интересного метода.

Мастер-класс по этой технике провести проще-простого.

Берём голубую плотную бумагу формата А 4.Основа-подложка (бумага фонового цвета) должна быть плотной. Иначе произойдет сильная пропитка клеем, и лист может не выдержать.
На фоновый лист-основу шаблон карандашом наносится рисунок.
Готовятся листочки бумаги, которые будут изображать пламя. Аккуратно обрываем бумагу, создавая кусочки разных цветов и размеров.
Берём самые большие кусочки и начинаем заполнять ими пространство (пламя, огонь, костёр). Затем средние по величине. Заканчиваем маленькими. Каждый кусочек наклеивается отдельно. Иначе работа будет смотреться неаккуратно.

Нужно тщательно следить, чтобы кусочки не вылезали за края рисунка. Иначе получится неаккуратная работа.

Параллельно ведем разговор о том, как тушатся пожары. Какие материалы чем тушим. Так, ненавязчиво воздействуя на ребенка, мы стараемся донести до него необходимую информацию.

Остаётся оформить выставку и сфотографировать её. Чтобы ребята, в дальнейшем, увидели, какую красоту они могут сделать своими руками!

Фото поделок на тему пожарной безопасности

Поделка своими руками

Из бумаги

Из фетра

Из картона

Из пластилина

Из соленого теста

Из крупы

Из спичечных коробков

Поделки подписывают короткими и яркими фразами:

«Не шути с огнем!»;
«Не играй со спичками!»;
«При пожаре звони 01!».

Из пластиковых бутылок

На конкурс

Дети стараются сделать красивые и оригинальные поделки, которые будут представлены на конкурсе.

Для начала нужно определиться с тематикой:

«Пожар в лесу»;
«Дети и огонь»;
«Огонь — наш враг и друг» и так далее.

Ко дню пожарника

Для детского сада

Для средней группы

Для старшей группы

Для школьников

Рисунки на тему пожарной безопасности

Спички – детям не игрушка

Осторожно, огонь!

Огнетушитель

Пожарная машина

Костер

Пожарный-спасатель

Щит

Спасем лес!

Как сделать детям

Панно подписать: «Спички не игрушка» и вставить в рамочку.

Плакаты

В стенгазете делают несколько рубрик, под каждой пишут информацию.

как правильно разводить огонь на природе;
как пользоваться огнетушителем;
в чем преимущества профессии пожарника и спасателя;
как выглядит идеальный мир безопасности дома и в школе.

Техника торцевание и поделки.

Поделка из манной крупы.

гуашь,
лист картона для основы,
клей.

Ход работы:

Панно для детей под названием «Спички — детям не игрушки!»

Лист картона и спички,
Клей и рама,
Кисть и краски.

Ход работы:

Прежде всего при помощи клей к картону приклеивается спичка.
Теперь стоит дорисовать пламя к спичке. Делается это акварельными красками. Красками надо также написать надпись — «Спички детям не игрушка».
Теперь лист картона осталось только вставить в рамку.

Пожарные машинки.

Вариант 1.
Ребятишки младшего возраста должны также не оставлять без внимания такую столь важную тему. И если им сложно что-то сделать серьезное, то хорошим вариантом будет пожарная машинка из цветной бумаги и картона. Такую поделку понравится изготавливать не только мальчишкам, но и девчонкам.

Вариант 2
. А если приобрести в магазине рукоделия декоративные бусинки, то поделка станет еще оригинальнее. Конечно же, здесь требуются бусинки разных цветов. А еще они должны наклеиваться на заранее подготовленную основу.

Вариант 3.
Если не хочется растрачивать деньги на приобретение специальных бусинок, то можно обойтись более дешевым вариантом. В этом случае уже требуются пуговицы: красного, черного, желтого и белого цвета. Они также приклеиваются к листу картона, где находится зарисовка пожарной машины.

Пожарная машина из спичечных коробков.

Машинки из яичных лотков.

Забавная пожарная машинка.

Аппликация.

Костры.

Костер в технике квиллинг.

Интересная поделка — костер из втулок и пламени.

Аппликация — костер из листов цветной бумаги.

Серьезные поделки.

Поделки по МЧС на выставку должны выглядеть более серьезно. Поэтомы мы предлагаем как раз такие варианты.

Аппликации для детей по-младше.

На тематическом занятии можно изготовить коллективную поделку — береги природу.

Огнетушитель.

В заключение

образовательных преимуществ предоставления игрушек детям

Дети любят игрушки. Если у вас есть сомнения, просто отведите ребенка в магазин игрушек. Она, вероятно, найдет ряд вещей, без которых, как ей кажется, просто не сможет жить.

Игрушки — это больше, чем просто развлечения и игры для детей. Большинство игрушек дают детям возможность учиться. Лучшие игрушки пробуждают чувства ребенка, пробуждают в его воображении и побуждают к общению с другими.

Младенцы и игрушки Младенцы хотят познавать окружающий мир, и им есть чему поучиться.Каждая новая форма, цвет, текстура, вкус и звук — это для них познавательный опыт. Если дать ребенку безопасные и стимулирующие игрушки, это поможет ему раскрыть свои чувства. Младенцы любят погремушки и музыкальные игрушки. Игрушки контрастных цветов завораживают малышей и стимулируют их развивающееся зрение. По мере роста младенцы могут использовать игрушки, чтобы исследовать постоянство объектов и причинно-следственные связи. Им также нужны такие предметы, как блоки, чтобы помочь им развить моторику и зрительно-моторную координацию.

Игрушки для малышей Малыши могут играть с большим количеством игрушек, чем когда они были меньше. Им все еще могут нравиться некоторые из игрушек, которыми они играли в младенчестве, и это нормально. Те же блоки, с которыми они играли год или два назад, могут предоставить им новые и другие образовательные возможности по мере расширения их знаний. Но им также нужны игрушки, предназначенные для детей их возраста. Сортировщики форм отлично подходят для малышей. Они учат их сочетать похожие предметы и дают родителям возможность научить их названиям фигур.Блоки Lego дают возможность узнать больше о цветах и симметрии, развивая свои моторные навыки.

Игрушки для детей дошкольного и школьного возраста Когда дети достигают дошкольного возраста, пора начать изучать буквы, числа и языковые навыки. Есть много игрушек, которые способствуют этому типу обучения, от простых головоломок с алфавитом до высокотехнологичных электронных устройств. Это может дать вашему ребенку фору, познакомив его с тем, что он будет изучать в школе.Дети, которые ходят в школу, могут дополнить свое обучение забавными и развивающими игрушками. Предоставление им возможности повеселиться, практикуя то, что они изучают в школе, увеличит их запоминание. И когда ваш ребенок найдет развивающую игрушку, которая ему действительно нравится, он с большей вероятностью будет с ней играть, закрепляя то, что он узнал.

Дети могут многому научиться, играя. Когда вы даете своему ребенку развивающие игрушки и играете с ним, это дает ему возможность общаться с вами, учиться и получать удовольствие одновременно.А превращение обучения в приятное поможет вашему ребенку сохранить то, чему он учится, и развить позитивное отношение к обучению.

14 лучших игр и занятий для 3-летних

Ищете способы развлечь трехлетнего ребенка? Детям этого возраста не нужно много, чтобы быть увлеченными, но все же хорошо направить эту, казалось бы, бесконечную энергию на занятия, которые помогут им учиться и развиваться.

Наши специалисты предлагают советы, как держать малышей в напряжении — и в тонусе!

Пусть будут творческими

«Трехлетние дети — маленькие ученые, первооткрыватели, изобретатели и творцы», — говорит д-р.Ребекка Шраг Хершберг, автор книги «Руководство по выживанию в истерике». «Они постоянно исследуют мир вокруг себя и выясняют свою роль в нем. Из-за этого некоторые из лучших игр для этой возрастной группы неограниченно используют их воображение. Подумайте о кубиках, костюмах и красках ».

Хершберг отмечает, что, хотя некоторые из этих занятий могут быть немного ошеломляющими — и давайте признаем, беспорядочными — они являются одними из самых полезных и полезных способов, которыми ваш ребенок может проводить свое время.

«Трехлетним детям действительно нравится делиться своим творчеством с теми, кого они любят больше всего», — говорит она.

Используйте игры для развития важных навыков

Существует множество игрушек и игр, предназначенных для дошкольников, и на то есть веская причина: они могут быть не только забавными, но и помогать детям развивать жизненно важные навыки. Тем не менее, все дело в выборе правильных продуктов.

«Приобретая игры для 3-летних, ищите те, которые бросают вызов детской ловкости и навыкам памяти и помогают им выучить такие основы, как язык и счет», — говорит Марисса ДиБартоло, главный редактор Toy Insider.«Все дело в развитии мелкой моторики, терпения, поворачиваемости и памяти. Игры являются прекрасным средством обучения в любом возрасте, но особенно важны для дошкольников. Здесь дети учатся считать, используя навыки понимания, чтобы запоминать правила, и понимают важность хорошего спортивного поведения и здоровой конкуренции ».

Все просто

Точно так же, как вы хотите, чтобы занятия для двухлетних детей были простыми, то же самое и для трехлетних. Конечно, они немного старше и мудрее, но все же довольствуются некоторыми материалами — и, самое главное, они просто хотят проводить с вами время.

Готовы найти новое любимое занятие вашего ребенка? Вот 14 игр и занятий, которые обязательно понравятся детям трех лет.

Творческие игрушки и занятия

1. Кукла доктор

Пейджинг всех будущих студентов-медиков! Играть в доктора с вашим ребенком — на их куклах, динозаврах или даже друг на друге — это не только отличное ролевое занятие, это также может помочь развеять любые страхи педиатра, которые могут возникнуть у вашего ребенка. На самом деле, для этой игры вам не нужно много — набор для доктора, если он у вас есть.Но творческий потенциал вашего ребенка безграничен, поэтому пары наушников, скорее всего, ему легко подойдут в качестве стетоскопа.

2. Magna-tile

Изображение с Amazon

. Если вы еще не на поезде Magna-Tiles, вы оказываете себе — и своему малышу — медвежью услугу. Эти отмеченные наградами пластиковые плитки, которые соединяются через — как вы уже догадались — магниты, обеспечат годы творческой игры и решения проблем для детей, начиная примерно с 3 лет. А со временем и набором навыков вашего малыша вы сможете добавить в вашу коллекцию с новыми формами, цветами и размерами.

«Я люблю Magna-Tiles», — говорит Хершберг. «Они помогают обучать мелкой моторике в игровой и юмористической форме».

Где купить: Набор сплошных цветов из 32 предметов Magna-Tiles (50 долларов США, Amazon)

3. Охота на природе

Даже если ваша «охота на природе» будет совсем рядом, с вашим трехлетним ребенком это наверняка будет хлопотом. Это не только обеспечит вашего беспокойного дошкольника необходимыми упражнениями и свежим воздухом, но и даст ему возможность соединиться с природой — и с вами.И неважно, какой подход вы выберете — ленивая прогулка по лесу, охота за цветами, поиск пищи — это совершенно бесплатно.

4. Детская кухня

Изображение с Target

Есть причина, по которой игровые кухни существуют с незапамятных времен: они обеспечивают часы за часами развлечений для детей. Если ваш ребенок хочет приготовить вам блюдо дня или участвовать в самостоятельной игре, имитируя то, что вы делаете на кухне, с этой классической игрушкой все в порядке.

Где купить: KidKraft Boho Bungalow Play Kitchen (130 $, Target)

Художественно-сенсорная деятельность

5. Кинетический песок

Изображение через Kohl’s

Еще один фаворит Хершберга — Kinetic Sand, который, в отличие от песка с пляжа, легко слипается и склеивается. Идеально подходит для творческой и сенсорной игры, это отличная игрушка для заднего двора или кухонного стола, поскольку она легко убирается и хранится.

Где купить: Песочница Kinetic Sand Folding Sandbox (30 долларов, Kohl’s)

6. Рис «Радуга»

Будет ли радужный рис вашего ребенка останавливаться на аккуратно разделенных секциях, как это? Точно нет. Но им понравится черпать, копать, разгребать и пересыпать ярко окрашенный рис в разные контейнеры и бункеры. Чтобы приготовить радужный рис, просто смешайте рис, уксус и пищевой краситель в пакете или пластиковом контейнере; встряхнуть; и дать высохнуть на противне.

7. Зерновые радуги

Если у вас есть плотная бумага, клей-карандаш, ватные шарики и немного Froot Loops или других хлопьев цвета ROYGBIV, вы можете получить эту милую радужную поделку Froot Loop. А когда у вас будет радуга за поясом, вы можете попробовать свои силы в других поделках Froot Loop, таких как гусеницы, кормушки для птиц и цветы.

8. Покраска

Да, это неаккуратно, но рисование приносит вашему ребенку серьезную пользу.Открытое занятие, которое поможет вашему ребенку развить свое воображение, рисование — будь то лист бумаги, керамическая фигурка или коробка — будет способствовать социальному, эмоциональному, когнитивному и даже физическому развитию вашего 3-летнего ребенка. Стоит уборка? Определенно.

9. Спасение червя

Трехлетние дети любят охотиться и исследовать, поэтому это милое занятие по «спасению червяков» из «Сеансов с Минни» — интересный способ провести час. Положите немного влажных спагетти (червей) в шоколадный пудинг (грязь) и попросите вашего малыша поохотиться за ними с помощью увеличительного стекла (если оно у вас есть), а затем спасите их с помощью удобных для детей щипцов.Он отлично подходит для оттачивания мелкой моторики.

10. Водные бусинки и крем для бритья

Зачем позволять ребенку играть только с водяными бусинками, которые, конечно, являются отличной сенсорной игрушкой, если они могут играть с водяными бусинками и кремом для бритья? Двойной беспорядок? да. Но определенно удвойте удовольствие. Спрячьте водяные бусинки под слоем крема для бритья и попросите ребенка найти их. Когда закончите, просто вымойте бусинки и ребенка.

Настольные игры

11.Подними меня, Хрюша!

Изображение из Mindware

«Подними меня, Хрюша! — отличная игра для дошкольных учреждений, потому что она объединяет так много важных образовательных элементов в одну очаровательную игру », — говорит ДиБартоло. «Дети должны рассказывать истории, находить своих тайных друзей на ферме и, что самое важное, работать вместе как одна команда». Беспроигрышный вариант.

Где купить: Подними меня, Хрюша! Игра на память (22 доллара, интеллектуальное ПО)

12. Подлая, закусочная белка

Изображение с Amazon

«Подлая, закусочная белочка» — одна из любимых игр Хершберга для трехлетних детей, и на это есть веские причины: это просто; это заставит детей смеяться; и это поможет им изучить свои цвета, а также развить навыки сортировки, сопоставления и стратегического мышления.И нет, чтение не требуется!

Где купить: Sneaky, Snacky Squirrel Game (14 долларов США, Amazon)

13. Очень голодная игра Caterpillar Bingo & Matching Tin

Изображение с Amazon

The Very Hungry Caterpillar Bingo & Matching Tin — это две соответствующие возрасту игры в одной.

«Это один из моих любимых персонажей, потому что в нем изображен один из самых любимых детьми персонажей, а также он позволяет детям играть двумя способами: в бинго или по совпадению», — говорит ДиБартоло. «И мне нравится, что все хранится в жестяной банке для удобства путешествий.”

Где купить: The Very Hungry Caterpillar Matching & Bingo 2-1 Олово для образовательных карточных игр (10 долларов США, Amazon)

14. Pinkfong Baby Shark Let’s Go Hunt! Рыбалка

Изображение с Target

Если вы думали, что мелодия Baby Shark ушла из вашей головы навсегда, подумайте еще раз. Теперь вирусная песня — это игра!

«Акула-детеныш. Поехали на охоту!» game — отличный вариант, совершенно новый, — говорит ДиБартоло. Let’s Go Fishin ’- классическая игра, которая помогает детям улучшить зрительно-моторную координацию, и теперь в нее вошла одна из самых популярных танцевальных песен всех времен: Baby Shark!

Где купить: Pinkfong Baby Shark Let’s Go Hunt! Рыбалка (15 долларов, цель)

Развлекательных мероприятий и идей для детей

Вы попали в нужное место, если ищете веселых, увлекательных и захватывающих мероприятий. Тематические мероприятия для детей ясельного, дошкольного и детского возраста.Нашей деятельностью широко пользуются учителя, мамы, папы, воспитатели и многие другие!

Все наши мероприятия доступны бесплатно, можно бесплатно распечатать и поделиться . Выберите ниже, чтобы начать.

Чихание носом

Прикрывайте нос, когда чихаете
Потребность:
Бумажная тарелка
Ткань (Kleenex)
Цвет
Маркеры
Пряжа
Все, что сделает лицо на бумажной тарелке.

Обведите руки на плотной бумаге и вырежьте для них, если они не умеют вырезать такой предмет.Приклейте крошенную ткань к носу, а затем приклейте руки к ткани.

Поговорим о том, что мы прикрываем нос салфеткой, когда чихаем, и просим прощения. Не забывайте быть примером для детей, делающих то же самое.

Ролевая игра
Ролевая игра в следующих ситуациях. . . .

1. Двое детей сидят за раскраской стола. Одному ребенку нужен цветной карандаш, который находится вне его досягаемости. Это в пределах досягаемости другого ребенка. Что первый ребенок должен сказать другому ребенку, стоящему рядом с цветными карандашами? (Выберите двух детей, которые разыграют это.)

2. Дети выстраиваются в очередь у питьевого фонтанчика. Другой ребенок просит второго ребенка в очереди позволить ему сделать «порезы» в очереди. Что должен делать второй ребенок в очереди? (Любое количество детей могут разыграть это занятие по ролям, сколько пожелает учитель).

3. Учитель дает указания, и один ребенок в классе задает вопрос о том, какие указания даются. Что делать этому ребенку?

4. На улице холодный день, и у одного ребенка есть свитер и пальто.У другого ребенка нет свитера или пальто, он одет в рубашку с короткими рукавами. Что делать первому ребенку в этой ситуации? (Выберите двух детей, чтобы разыграть эту ситуацию. Либо используйте настоящий свитер и пальто, либо просто наденьте их в пантомиме.)

Пожалуйста и спасибо
~ Если бы вы были единственным человеком в мире, вам не нужны были бы манеры. Но в мире много людей, и хорошие манеры помогают каждому ладить вместе.
~ Когда мы просим что-то, мы говорим «Пожалуйста», когда кто-то нам что-то дает, мы говорим «Спасибо».
~ Мы знаем, что в обеденное время мы моем руки и садимся прямо за стол. И мы знаем, что говорить с набитым ртом невежливо.
~ Когда мы играем вместе, все хорошо проводят время, когда мы делимся друг с другом, и вежливы друг с другом.
~ Когда мы играем с друзьями, невежливо шептаться о ком-то, кто находится поблизости, потому что это может задеть их чувства.
~ Невежливо перебивать того, кто пытается поговорить.
~ Всем нравятся люди с хорошими манерами.Хорошие манеры делают все, что происходит, делают вас человеком, которого приятно знать.

Время вопросов
~ Что вы должны сказать, если идете впереди кого-то? Вы говорите: «Извините»
~ Подойти, чтобы кто-нибудь мог сесть, называется? «Поделиться»
~ Когда вы просите о чем-то, вы говорите… .. «Пожалуйста»
~ Когда вы получаете что-то, вы говорите… «Спасибо»

Контроль «манеры» качества
У меня есть эти «правила» на картоне, висящие в нашей игровой комнате, и мы назначаем кому-то место каждый день, и этот человек помогает всем остальным запомнить, как использовать его манеры.

Игра «Манеры»
Вам понадобится коллекция картинок (вырезанных из журналов, на каждой из которых изображены дети или взрослые, испытывающие одну из эмоций. Приклейте их к плотному картону или карточкам одинакового размера. Число У некоторых детей нет слов, чтобы выразить, как они чувствуют. Им необходимо слышать такие слова, как «счастливый», «грустный», «сердитый» и «испуганный», если они хотят понять свои эмоциональные переживания.

Во время круга покажите одну из картинок и спросите детей, что чувствует этот человек.(Если они не знают, скажите им.) Попросите детей рассказать о том, что они видят, что побуждает их сложить не менее трех картинок каждой эмоции на столе в вашем классе. Перепутайте порядок картинок. Передайте стопку ребенку и попросите его сгруппировать все грустные картинки вместе. Либо за столом, либо во время кружка, покажите несколько картинок, изображающих одну и ту же эмоцию, и попросите детей определить, что чувствуют все люди.

Вежливые куклы
Вам понадобятся: небольшие бумажные пакеты; Маркировочные ручки; Резиновый клей; Ножницы; Чертеж.Детям нравятся куклы, потому что они могут смело притворяться кем-то другим, не опасаясь критики. Способность проецировать Что делать: Используя небольшой бумажный пакет, сделайте образец куклы, лицо которой выражает одну из основных эмоций. Положите материалы на стол в художественной зоне и предложите детям сделать свое собственное счастье, грусть, злость или желание сделать больше: создайте свою собственную марионеточную семью, каждая кукла будет выражать разные эмоции. Используйте этих марионеток, чтобы разыграть для группы короткие сценки.

Манеры чаепития Мероприятие

Манеры чаепития
Отметьте хорошие манеры на чаепитии.Обсудите необходимые манеры на вечеринке. Сделайте медовые булочки и пейте чай.

Miss Bee Polite
Если вы хотите, чтобы ваши малыши начали делать выбор в отношении приличного поведения, оставьте это занятие в моей компетенции. Сначала попросите каждого ребенка сделать куклу Мисс Би. Чтобы сделать один, нарисуйте улыбающееся лицо на одной желтой бумажной тарелке и хмурое лицо на второй тарелке. Цвет клюшки черный. Но два маленьких кружка из черной плотной бумаги; затем приклейте кружок к одному концу каждой палочки для поделок, чтобы представить усики.К задней части одной тарелки приклейте липкой лентой антенны-палочки в верхней части тарелки. Приклейте еще одну палочку к нижней части тарелки для ручки.

Склейте тыльную сторону обеих пластин вместе. Когда каждый ребенок сделает куклу, попросите его использовать свою марионетку во время этого группового занятия. Используя каждое из следующих предложений, опишите ситуацию, в которой использовались правильные или неправильные манеры. Посоветуйте каждому ребенку показать на своей марионетке счастливое или грустное выражение, чтобы указать, одобряет или не одобряет мисс Би Политик такое поведение.После того, как вы воспользуетесь приведенными ниже советами, предложите добровольцам поделиться своими собственными сценариями.

1. Беатрис Баттерфляй сказала: «Передайте цветы, пожалуйста».
2. Грейси Кузнечик сказала «спасибо», когда ей подарили угощение.
3. Бобби Бамблби сбил своего брата с улья.
4. Арни Муравей ждал своей очереди в очереди.
5. Карл Катерпиллар тихонько хрустнул.
6. Криси Гусеница болтала с набитым ртом.
7. Сэмми Паук поигрался со своей едой.
8. Кристофер Крикет чирикал, пока чирикал другой сверчок.
9. Кэси Крикет щебетала: «Извините», прежде чем перебить.
10. Люси Ледибаг позаимствовала листок, не спрашивая.

Мед игры
Этот мед игры даст вашему малышу возможность попрактиковаться в использовании волшебных слов «пожалуйста» и «спасибо». Заранее вырежьте из желтой плотной бумаги соты в форме сот, затем добавьте детали маркером. Снимите соломенную шляпу мисс Би Полит и поместите ее на стул рядом, но лицом от зоны вашей группы. Чтобы играть, рассадите класс на полу.

Попросите добровольца сесть в кресло, надеть шляпу и притвориться мисс Би. Поместите соты под стул. Попросите мисс Би закрыть глаза, затем тихонько выберите другого ребенка, который на цыпочках подойдет к стулу, и возьмите соты. Затем ребенок возвращается в группу и садится на соты. Как мисс пчелка, чтобы открыть глаза и повернуться лицом к группе. Произнесите это пение:

(Класс) Мисс Би Вежливая, вы очень милая. Можно нам угощения медом?
(Мисс Би) Мисс Би Полит говорит: «Да, вы можете.
(Класс) «Спасибо, спасибо», — говорим мы все.
Дайте мисс Би несколько шансов угадать, кто взял соты, прежде чем раскрыть ребенка, если это необходимо. Ребенок, взявший соты, становится мисс Би. Продолжайте, пока каждый ребенок не станет пчелиной маткой.

Наклейка Fun
Miss Bee Polite рекомендует сделать партию наклеек, чтобы напоминать молодежи о хороших манерах. Или используйте наклейки в качестве награды для тех, кто старается продемонстрировать исключительный этикет. Просто используйте черный маркер, чтобы нарисовать полосы на наборе наклеек с желтыми точками (например, для дворовых распродаж — мой вклад) Предложите ребенку приклеить наклейку на руку или одежду.Ваша комната наверняка наполнится «прекрасным» поведением!

Правила ведения домашнего хозяйства
Поместите контейнер с хлопьями Honeycomb в зону для ежедневной уборки вместе с салфетками, небольшими бумажными тарелками и ложкой. Установите мисс Би в центре стола. Поощряйте каждого ребенка сесть за стол, возьмите салфетку и тарелку и накормите себя ложкой хлопьев. Напомните детям, что мисс Би будет следить за вежливыми манерами за столом.

Обещание доброты
Спросите своих детей, что значит быть добрым, или быть другом, или быть хорошим, как бы они это ни называли.Я действительно составил список их ответов и поместил их в рифму. Коротко, но по делу. Для меня было важно, чтобы это были их слова, потому что они должны понимать, что они обещают! Наше обещание звучит так:

Сегодня я обещаю быть добрым,
использовать самые приятные слова, которые я могу найти.

Сегодня я обещаю попробовать поделиться,
дождаться своей очереди и быть честным.

Совместное использование полосы препятствий
Создайте полосу препятствий и попросите детей пройти ее, двигаясь в одном направлении.Напомните детям о вежливости по очереди — хорошая практика для детей, которым трудно ждать впереди более медлительных детей.

Удовольствие по телефону
Попросите детей попрактиковаться в использовании телефона, правильном наборе номера и том, как спрашивать своего друга:
Привет, позвольте мне поговорить с _________. Также попрактикуйтесь, как отвечать на телефонные звонки, «Привет» и «Я». достану маму »

Манеры Ролевая игра
Ролевая игра: «Открываем дверь и приветствуем друга на игровом свидании».После посещения ребенок говорит: «Спасибо, что пришли»; после того, как друг в гостях говорит: «Спасибо, что пригласил меня».

Дар дружбы
Напомните детям, как хорошо люди чувствуют себя, когда они делают кому-то подарок, и этот человек выказывает свою признательность. Как можно выразить свою признательность? «Спасибо», «Это красиво!», «Это именно то, что я хотел», «Мне это нравится!» Предложите детям нарисовать имена и сделать подарок (картинку) к имени, которое они нарисовали. Подарите своему другу подарок.Затем попросите детей сделать открытки с фломастерами или мелками для рисунка.

Таблица манер
Мы также составили таблицу и попросили детей помочь мне вспомнить моменты, когда важно сказать «пожалуйста» и «спасибо» (то есть, пожалуйста, не обращайте внимания), и разместили их на доске. .

Держи руки при себе
Мы с детьми говорили о том, чтобы держать руки при себе (не толкаться, не вторгаться в чужое пространство). Затем дети рисуют отпечатки ладоней на листе плотной бумаги.Старшие писали: «Я могу держать руки при себе».

Совместное использование
Каждый ребенок приносит игрушку или особый предмет, чтобы «поделиться» с группой. Мы говорили о том, как хорошо мы чувствуем, когда делимся чем-то.

Совместное приготовление пищи
У каждого ребенка была «работа», когда мы делали кексы… Я объяснил, как кексы не получились бы, если бы каждый из нас не участвовал в работе.

Упражнение «Совместное использование цветов»

«Совместное использование цветов»
Я приготовил каждому ребенку по чашке цветной воды: для одного — красного, для третьего — синего, а затем желтого.Затем я взял пустые чашки и позволил красному добавить немного воды, а затем синему (сделанному пурпурным) … и желтому добавили к синему (зеленому), красному и желтому (сделанному оранжевым). Усильте этот двойной урок диаграммой (нарисуйте кружки и написав на них «Красный» + «Синий» = «Пурпурный»… и т. Д.…) И позвольте им раскрасить их по мере завершения каждого смешивания.

Давайте послушаем
Я взял детей на прогулку, и когда мы вернулись домой, мы обсудили разные звуки, которые мы слышали, о чем мы говорили на прогулке и т. Д. Легкое открытое обсуждение.

Прикрывайся и блокируй фырку
Сначала прочтите книгу «Прикрывай нос, когда чихаешь». Затем мы взяли бумажную тарелку, и я позволил детям нарисовать автопортрет на лицевой стороне. Затем они обрисовали свои руки на цветной цветной бумаге и поместили бумажный платок, затем вырез для руки сверху и прикрепили его (поверх носа своей фотографии) к бумажной тарелке.

Общий ящик для развлечений
Сделайте общий ящик, содержащий по две или три игрушки для каждого ребенка. Поставьте коробку на пол и позвольте каждому ребенку выбрать игрушку для игры.Установите кухонный таймер, чтобы он сработал через несколько минут. Когда дети услышат звонок таймера, попросите их положить свои игрушки обратно в коробку и выбрать другие. Затем снова установите таймер.
Для родителей
Я распечатываю это письмо и отправляю всем родителям в течение недели МАННЕР.

ТРИ СПОСОБА НАЙТИ КООПЕРАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
1) Перечислите десять вещей, которые вы бы хотели, чтобы ваш ребенок делал. Дважды в день уделяйте пять минут поиску такого поведения. Каждый раз, когда ваш ребенок делает что-то из списка, ставьте галочку рядом с этим предметом.Будьте щедры в интерпретации поведения ребенка.
2) Попросите кого-нибудь помочь вам найти желаемое поведение. Посмотрите, какой длинный список вы можете составить за десять минут. Повторите попытку через час.
3) Попросите учителя вашего ребенка, воспитателя детского сада или руководителя скаутов рассказать вам три вещи, которые ваш ребенок делает хорошо.

ДЕСЯТЬ СПОСОБОВ ВОСПИТАНИЯ ЖЕЛАТЕЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
1) Улыбайтесь своему ребенку.
2) Обнимите ребенка.
3) Хвалите поведение: «Спасибо, что идете тихо».
4) Понаблюдайте за ним, пока он играет на пианино или занимается другим делом.
5) Признавайте своего ребенка кивком, когда он входит в комнату.
6) Наклейте ей на руку наклейку со счастливым лицом.
7) Почитайте книгу или посмотрите телевизор вместе с ребенком.
8) Напишите вашему ребенку записку, признавая его усилия.
9) Посещайте мероприятия, в которых участвует ваш ребенок; например спорт или театр.
10) Напишите письмо другу за столом, пока ваш ребенок учится.

ТРИ * ПРАВИЛА * ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОЙ ПРОЦЕССЫ
1) Будьте конкретны. «Хорошая работа, поделившись своими динозаврами» намного лучше, чем «Хороший мальчик!» Дети должны точно знать, что они делают правильно.Вы можете похвалить усилия, а также успех, сказав: «Мне нравится, как вы пытались…».
2) Будьте искренними. Не преувеличивайте похвалу. Ребенок, вероятно, не поверит утверждению: «Это лучший рисунок, который я когда-либо видел», но положительно отреагирует на: «Мне очень нравится, как вы нарисовали эту часть рисунка здесь. Как ты это сделал?» или: «Я вижу, вы очень много работали над этим».
3) Будьте немедленно. Вы должны хвалить детей, пока они еще помнят, что они сделали. Маленьким детям информация нужна немедленно.Например: «Спасибо, что аккуратно закрыли дверь. Мне нравится, как ты это запомнил.

ПЯТЬ ПРИМЕРОВ ЭФФЕКТИВНОЙ ХВАЛИТЫ
1) Хорошая работа — заправить кровать.
2) Молодец — все игрушки убираешь.
3) Я заметил — вы помогли сестре напиться. Это было любезно.
4) Я рад — вы не забыли использовать слова, когда злитесь.
5) Хорошая попытка! — большая часть хлопьев в миске.
~ указанное выше из книги Элизабет Крари «Волшебные инструменты для воспитания детей»

Обмен закусками

Совместное использование закусок
Дайте каждому ребенку разные виды фруктов на закуску (яблоки, апельсины, изюм и т. Д.) И позвольте детям поделиться своими закусками друг с другом, чтобы у каждого был выбор.

Волшебные слова
Есть три маленьких волшебных слова
, которые с легкостью откроют любую дверь.
Два маленьких слова: «Спасибо!»
И еще одно маленькое словечко — «Пожалуйста!»

Манер
Мы говорим: «Спасибо».
Мы говорим: «Пожалуйста».
Мы не перебиваем и не дразним.
Мы не спорим. Мы не суетимся.
Мы слушаем, когда люди говорят с нами.
Мы делимся игрушками и по очереди.
Хорошим манерам не так уж и сложно научиться.
Это действительно просто, когда найдешь.
Хорошие манеры — это
ПРОСТО ДОБРЫЙ!

Общение (рифма)
Мы знаем, как ладить
каждый божий день.
Мы по очереди и много делимся
Пока работаем и отдыхаем.

Поделитесь своими игрушками (напевайте, чтобы грести, грести, гребите на лодке)
Делитесь, делитесь, делитесь своими игрушками,
делитесь ими с друзьями
Делиться своими игрушками так весело,
делиться нет конца.

Спасибо мелодия: если ты счастлив и ты это знаешь
Когда дедушка мне что-то дает,
я говорю «спасибо».
Когда бабушка мне что-то дает,
Я говорю «спасибо».
Я вижу, это делает их счастливыми
Когда я говорю это так вежливо
Да, хорошие манеры — это всегда
говорить «спасибо»!
Если я проливаю напиток во время обеда
Я говорю «извините».
Когда я что-то ломаю у вас.
Я говорю: «Извини».
Я вижу, это делает тебя счастливым
Когда я так вежливо говорю.
Да, хорошие манеры — это всегда
говорить «извините»!
Если я столкнусь с кем-то
, я говорю «извините».
Если мне нужно перебить
, я говорю «извините».
Я вижу, это делает людей счастливыми
Когда я говорю это так вежливо
Да, хорошие манеры — это всегда
говорить «извините»!

Поведение за столом (Поет: Frere Jacques)
Тихо жевать, тихо жевать
Не чавкай, не чавкай,
Мы должны извинить меня,
Мы должны сказать, извини меня
Когда мы отрыгиваем,
Когда мы срыгиваем.

Три милые мыши (3 слепые мыши)
3 милые мыши
3 милые мыши
Посмотрите, какие они милые
Посмотрите, какие они милые
Они всегда вежливы, когда кусают сыр
Они никогда не забывают сказать спасибо и пожалуйста,
они прикрывают носы каждый раз, когда чихают
аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааоо

Супер манеры (Поет «Я маленький чайник»)
У меня супер манеры. Да.
Я тоже могу сказать «Пожалуйста» и «Спасибо».
Когда я играю с друзьями, я люблю делиться.
Вот как я проявляю свою заботу!

Никогда, никогда не ковыряйте в носу Дж. Б. Липсон
Выберите цветок
Выберите розу
Выберите лакомство
Или ковыряйте пальцами ног (шучу)

Выберите несколько пуговиц
Выберите несколько бантов
Выберите джинсы
Или модную одежду

Выберите друзей
Или выберите несколько врагов
Но никогда, никогда
НЕ ВЫБИРАЙТЕ НОС !!
ДА!

Правила поведения за столом Гелетт Берджесс
Гупы лижут пальцы,
Гупы облизывают ножи;
Они проливают бульон на скатерть-
О, они ведут отвратительную жизнь!
The Goops они разговаривают во время еды,
И громко и быстро жевают;
И поэтому я рад, что я
Am not Goop — а ты?

Перед тем, как съесть свою еду (на мелодию: «Если ты счастлив и ты это знаешь)»
О, перед тем, как съесть свою еду, я мой руки (скраб, скраб)
О, прежде чем съесть свой еду, я мою руки (скраб, скраб)
О, это очень умно, я думаю, эти микробы отправляются прямо в раковину.
О, перед тем как поесть, я мою руки. (скраб, скраб)

О, прежде чем я поеду, я устанавливаю свое место, (набор, набор)
О, перед тем, как я ем свои обеды, я устанавливаю свое место, (набор, набор)
Я устанавливаю все, что мне нужно, я очень горжусь, действительно.
О, прежде чем я пообедаю, я приготовил себе место. (комплект, комплект)

О, перед тем, как я ем свою еду, я передаю еду, (передаю тарелку)
О, прежде чем я ем свою еду, я передаю еду (передаю тарелку)
Потому что мы знаем, что это справедливо для всех нас есть наша доля
О, прежде чем я ем свою еду, я передаю еду.(передать табличку)

Передай горошек, пожалуйста, Дина Анастасио.
Если вы наезжаете на замок из песка
Создано вашим братом
Встаньте на колени и скажите: «Мне очень жаль».
Тогда просто помогите ему построить еще

Когда вы видите кого-то другого,
Не смейтесь. Это нечестно.
Он может подумать, что вы другой,
Но он не указывает и не начинает

Если вы злитесь на друга,
Не бейте кулаком, не пинайте и не кричите.
Пойдите на прогулку и сосчитайте до десяти,
Тогда попробуйте выговориться.

Никто не любит проигрывать,
Но если нужно, то обязательно.
Итак, если вы проиграете, пожмите руку и скажите:
«Мы снова сыграем, я надеюсь».

Трудно сохранить секрет,
Но рассказывать секреты — неправильно.
Помните, друзья, которые слишком много болтают.
Не дружат надолго.

Если ваш отец разговаривает по телефону
Когда ему следует играть в мяч,
Не пинайте, не дуться и не ныть: «Поехали!»
Это вообще не сработает.

Не перебивай своего дядю
Когда он болтает о своей машине.
Хоть и скучно —
Ну, дяди вы же знаете, какие!

Когда вы едите картофельное пюре,
И вы должны кое-что сказать:
Пожалуйста, подождите, пока вы не проглотите.
Мысль не уйдет!

Если у вашего брата есть кекс
Это он приберег на завтра,
Не откусывай, даже один,
Иначе он будет полон печали.

Если ваш сосед не перестает говорить,
И вы чувствуете, что начинается зевота,
Положите рот на пальцы,
Пока не перестанет зевать.

Не ешьте спагетти ножом,
Пальцами или ложкой.
Используйте вилку, хотя это сложно.
Вы скоро поймете.

Когда вы играете в футбол на улице,
И пинаете кого-нибудь в колено,
Не говорите ему, что он на вашем пути.
Скажите: «Извините. Простите.»

Не играй с бабушкиной посудой
Если тебе отец запретил.
, но если вы это сделаете, и если они сломаются,
Не говорите, что это сделала ваша сестра!

Мы все оставляем игрушки и одежду.
Все в порядке. всего один или два раза.
Но если король и королева придут и сделают колл,
Они могут подумать, что это нехорошо.

Когда кто-то в ванной,
И не выйдешь, не волнуйся.
Просто постучите и скажите: «Я жду.
Я должен войти. Пожалуйста, поторопитесь. »

Не играйте на барабанах и не пойте песни
Когда кто-то болен.
Просто подойдите на цыпочках и помахайте рукой,
И скажите: «Пожалуйста, выздоравливайте скорее».

Когда твоя сестра занята тренировками,
А ты действительно хочешь спрятаться,
Не закрывай уши и не корчи гримасу.
Просто улыбнись и выйди на улицу.

Мокрые полотенца
Не сушат чью-то спину
Так что бросьте их в стирку,
Или положите на вешалку.

Когда твоя сестра получает велосипед
А ты просто заводишь воздушного змея,
Не говори: «Она тебе больше нравится!»
Скажите: «Спасибо. Это правильно.

Если у друга проблемы,
И он падает и вскрикивает,
Не смейтесь, не показывайте и не называйте его имена.
Скажите: «Тебе больно?» и «Могу я помочь?»

Если есть что-то особенное
, которое вы действительно хотели бы позаимствовать,
Спросите, прежде чем брать,
И принесите завтра.

Если ваша двоюродная бабушка дарит вам конфеты,
А ваши друзья хотели бы многого,
Приятно поделиться небольшим,
Даже если вы не хотите.

Когда вы идете в кино,
И очередь длиной в два квартала,
не стыкуется впереди. Иди до конца.
Тогда спокойно напевайте песню.

Когда вы сидите за столом,
И хотите еще гороха,
Не кричите: «Дайте мне еще этого».
Скажите: «Передайте горошек, пожалуйста».

Связанные книги
Медведи Беренштейна забыли свои манеры
Манеры, Алики.
Кэролайн Бюнер, это ложка, а не лопата.
Скажи, пожалуйста, Вирджиния Остин
Идеальные свиньи: Введение в манеры Марка Брауна и Стивена Кренски
Что ты скажешь, дорогой? и что ты делаешь, дорогой? Сесайл Джослин,
Манеры монстров, Бетани Робертс,

Уважаемый читатель! Вы можете помочь нам сделать эту тему еще лучше!

Все наши тематические идеи пришли из нашего воображения и из отзывов читателей. Пожалуйста, используйте эту форму, чтобы связаться с us , если у вас есть поделки, занятия, игры, рецепты, песни или стихи, которые вы хотите, чтобы мы добавили в эту тему.

30 Сенсорные игрушки и игры «сделай сам» для стимулирования творческого роста вашего ребенка

Наша жизнь выражается и получает удовольствие с помощью пяти органов чувств: зрения, слуха, обоняния, осязания и вкуса. Для наших детей сенсорная игра — важная часть раннего детского развития. Дети растут эмоционально и физически благодаря сенсорному исследованию. Это вызывает радость, стимулирует творчество и способствует когнитивному и языковому развитию. Дети, которые учатся через свои чувства, также учатся ценить их на протяжении всей жизни.Эти дети растут в контакте с окружающим миром.

Сколько раз вы заходите в магазин и должны напоминать ребенку: «Ничего не трогайте?» Слышать, что в детстве можно быстро состариться, особенно с учетом того, что детям нужно , чтобы потрогать, понюхать и попробовать на вкус окружающий мир. Хотя вам все равно нужно сказать ребенку, чтобы он ничего не трогал в магазине, когда вы вернетесь домой, это уже другая история! Нет ничего более полезного и увлекательного для вашего ребенка, чем веселый сенсорный проект DIY! Вот несколько замечательных идей, которые вы можете сделать со своим ребенком.

Сделайте легкое растирание мелком, чтобы исследовать текстуру.

Натирание латуни было популярным методом воспроизведения металлических бляшек на бумаге в средние века. Дети могут проделать то же самое, используя цветные карандаши и бумагу. Вы просто кладете бумагу на любую поверхность с текстурой и протираете ее мелком. Это отличный способ для детей осмыслить концепцию текстуры. Это также интересный способ создания «снимков текстуры», когда вы в пути.Ваши дети могут собирать текстуры, которые им нравятся, приносить их домой и сохранять.

Инструкции DIY и кредит проекта: Earlylearning

Спектакль «Что в сумке?»

Одна забавная игра, которую легко настроить за считанные минуты и которая бесконечно интересна, — это «Что в сумке?» Просто возьмите несколько коричневых бумажных пакетов и положите в них случайные предметы. Объектами могут быть все, что угодно: ватные шарики, игрушки, хлопья, фрукты, лапша, скрепки, что угодно. Попробуйте выбрать несколько «легких» предметов и несколько «сложных».”

Раздайте детям пакеты и пусть они попробуют, не глядя, угадать, что внутри. Они могут начать с встряхивания мешка, сдавить его и приподнять. Затем они могут просунуть руки внутрь и нащупать предметы. Попросите их использовать дедуктивное рассуждение, чтобы придумать предсказание, а затем позвольте им проверить, что находится внутри (вы можете дать им столько предположений, сколько они захотят). Это прекрасный способ развить познавательные способности, а также отличная идея для мероприятия на день рождения.

Инструкции по изготовлению и кредит проекта: amyscookingadventures

Сделайте пену из радужного мыла.

Даже будучи взрослым человеком, я нахожу эту идею захватывающей! Кто не любит играть с мыльной пеной? И разве вам не всегда хотелось, чтобы пузыри были причудливых цветов? Из этого туториала вы узнаете, как приготовить радужную мыльную пену, с которой дети будут играть. Для рецепта вам понадобится средство для мытья посуды Dawn и пищевой краситель. Как вариант, можно использовать жидкие акварели. Если у вас очень жесткая или очень мягкая вода, вам также придется набрать немного воды в бутылках. Положите его в большой контейнер где-нибудь на улице, потому что ваши дети гарантированно наведут беспорядок.Затем наблюдайте, как они весело крутят разноцветные пузыри и строят из них горы.

Инструкции по изготовлению и кредит проекта: funathomewithkids

Заморозьте водяные шарики внутри воздушных шаров.

Вы знаете эти кристально чистые водные бусины, которые можно положить в кашпо? Они очень забавны с сенсорной точки зрения, и вы быстро поймете это, если дадите их ребенку поиграть. С ними можно делать много интересных вещей. Learn Play Imagine предлагает интересное руководство по помещению водяных бусинок в воздушные шары и их замораживанию.

В этом сенсорном путешествии можно поиграть с интересными цветами, текстурами и ощущениями. Это несколько случайное занятие, но просто смотреть фотографии — это увлекательно! Для детей, которые любят цвета и текстуры, это будет отличный проект. Дети, которые интересуются фотографией и достаточно взрослые, чтобы пользоваться фотоаппаратом, также могут отлично провести время, запечатлевая свет и цвет водяных бусинок и воздушных шаров через объектив.

Инструкции DIY и кредит проекта: learnplayimagine

Сделайте съедобные «водяные бусинки».”

Одна из проблем с разноцветными водяными бусами, которые используются во многих сенсорных упражнениях для детей, заключается в том, что они соблазнительно выглядят как еда для многих детей. Это легко понять — они или очень похожи на тапиоку. По факту …

Если вы хотите взволновать ребенка, который хочет, чтобы он ел водяные бусинки, вы можете сделать следующее лучшее: приготовить для него жемчуг тапиоки! Жемчуг тапиока теперь бывает разных цветов, а не только белого. Вы даже можете купить радужные пакеты.Вы просто варите их несколько минут, и они готовы к употреблению. Если вы хотите сделать их цвета ярче, можно добавить немного пищевого красителя.

Затем вы можете добавить разноцветные бусины тапиоки в пластиковый контейнер, наполненный водой. Они будут плавать и растекаться, а дети могут крутить их и играть с ними. Лучше всего то, что они могут съесть их. Тапиоки хранятся два-три дня. Храните их в небольшом количестве воды, чтобы они оставались влажными, но не слишком много, иначе цвета потекут.

Бусины тапиоки — безопасная съедобная альтернатива водяным бусам, и они отлично подходят для многих из тех же задач, которые вы выполняете с водяными бусинами!

Инструкции DIY и кредит проекта: kidsplaybox

Играйте с тлеющим льдом и маслом.

Дети любят играть с маслом и водой, разбивая пузыри и наблюдая, как они снова формируются. Это занятие выводит веселье с водой и маслом на новый уровень, представляя захватывающий светящийся в темноте элемент!

Возьмите лоток для льда и смешайте светящуюся в темноте краску и флуоресцентную краску с горячей водой.Вылейте его и дайте ему застыть. Когда он заморожен, у вас будет светящийся лед (в зависимости от типа краски, которую вы используете, вам может потребоваться поднести его к свету, чтобы перезарядить, прежде чем использовать).

Затем вы наполняете сковороду маслом и опускаете в нее лед. По мере таяния льда шарики светящейся воды отламываются и плавают внутри. Ваши дети узнают о плотности жидкости и отлично проведут время!

Инструкции по изготовлению и кредит проекта: Growingajeweledrose

Угадай аромат.

Это моя вариация идеи сенсорной карты «Десять ароматов Рождества» из «Маленького обучения для двоих». Первоначальное занятие просто заключается в том, чтобы положить душистые предметы в маленькие саше, прикрепленные к картонным дорожкам, и затем соответствующим образом пометить их. Маленьким детям это уже может показаться забавным, но вы можете добавить еще одно измерение, превратив его в игру в угадывание.

Составьте вместе с ребенком ароматические карточки, чтобы научить его, какие запахи есть. Но затем перемешайте карточки, пусть ваш ребенок закроет глаза и продержит каждый аромат.Посмотри, сможет ли она угадать, какие из них какие, по одному запаху. Это поможет развить обонятельную осознанность и наподобие вопроса «Что в сумке?» Игра, это может быть очень весело для детей, чтобы проверить свои дедуктивные способности!

Инструкции по изготовлению и кредит проекта: alittlelearningfortwo

Научите различать влажное и сухое.

То, что вы принимаете как должное и имеете столько, сколько вы помните, вам когда-то приходилось учиться. Когда у вас есть малыши, они все еще изучают эти фундаментальные основы.Одна из этих основ — разница между влажным и сухим.

Это беспорядочное занятие — отличный способ продемонстрировать эту разницу. Просто возьмите сухие продукты, такие как кукурузная мука, овсянка или семена, и разлейте их в пластиковые контейнеры. Вы можете использовать все, что хотите для этого занятия. Вы даже можете позволить своему ребенку выбрать несколько вариантов. Дайте ребенку большую миску с водой и мерный стаканчик и позвольте ему поиграть. Дети будут часами развлекаться, медленно (или быстро) наливая воду и наблюдая, как меняется текстура, чем что-то становится влажнее.Ожидайте большой беспорядок с этим!

Инструкции по изготовлению и кредит проекта :antasticfunandlearning

Make Flubber.

Это сенсорное упражнение настолько увлекательно, что даже старшим детям оно понравится (я учился в классе естественных наук в средней школе, и оно мне понравилось). Получив свое название от классического фильма « Рассеянный профессор », Флаббер, также известный как облек, представляет собой необычное вещество, которое ведет себя очень странно. Классифицируемая как неньютоновская жидкость , она течет, когда находится под низким напряжением, но ломается, когда она подвергается давлению.Таким образом, вы можете бросить его из одной руки в другую и наблюдать, как он разливается и скапливается, как жидкость, а затем вы можете сжать его в кулаке и раздавить его, как твердое тело.

Дети могут быстро и легко приготовить флаббер, используя смесь воды, буры и клея. Вы можете добавить пищевой краситель, чтобы сделать его еще красивее. Играть бесконечно весело, и это отличный способ познакомить детей с концепциями физики.

Инструкции DIY и кредит проекта: livecrafteat.com

Позвольте вашему ребенку раскопать съедобные окаменелости динозавров.

Эта идея принадлежит Love Play Learn. Это беспорядочная идея, поэтому вы, вероятно, захотите сделать это на улице. Вы делаете соленое тесто, а затем прижимаете к нему пластмассовых динозавров, чтобы создать впечатление. После того, как соленое тесто испечется, у вас останутся «окаменелости», которые можно спрятать в ванне с какой-то «грязью». Грязь здесь съедобна; это смесь для торта, муки и измельченного печенья Oreo.

Мне нравится эта идея, но я бы пошел дальше. Поскольку «грязь» съедобна, было бы здорово сделать съедобными и «окаменелости» (соленое тесто — формовочный материал; даже если вы его запекаете, вы точно не сможете его съесть).Одна из идей может заключаться в том, чтобы заменить нарезанное в форме динозавра сахарное печенье и спрятать его в «грязи». Таким образом, ваш ребенок сможет есть найденные окаменелости. Очень милая идея и отличный способ заинтересовать вашего маленького палеонтолога!

Инструкции DIY и кредит проекта: loveplayandlearn

Играйте с ароматным льдом и водой.

Это очень простое занятие, которое требует совсем немного времени на подготовку. Вам просто нужно смешать воду и Kool-Aid и заморозить в кубиках льда.Кубики, которые вы получаете, красочные, конечно, пахнут и имеют восхитительный вкус. Детям нравятся ароматные кубики льда в жаркие дни, и они весело проводят время, пробуя их на вкус или наблюдая, как они тают.

Инструкции DIY и кредит проекта: learnplayimagine

Сделайте съедобную краску для пальцев.

Съедобные занятия для детей самые лучшие! К сожалению, у многих детей все ярко окрашенное сразу ассоциируется с едой. Если ваши дети любят рисовать пальцами, но вам постоянно приходится мешать им есть краску, теперь вам не о чем беспокоиться.В рецепте используются желатин, вода, кукурузный крахмал и пищевой краситель. Краска идеально подходит для изучения цветов и фактур.

Инструкции по изготовлению и кредит проекта: приглашение на шарик-бабочка

Приготовьте пасту «Радуга».

Для малыша, который любит макароны, нет ничего более захватывающего, чем миска, полная лапши радужного цвета. Только подумайте, как ваш ребенок отреагирует на купленные в магазине пакеты лапши со шпинатом и лапшой со вкусом моркови зеленого и оранжевого цветов. А теперь подумайте, как он отреагирует на миску, полную макарон всех оттенков радуги! Узнайте, как это сделать, в этом видеоуроке.

Инструкции DIY и кредит проекта: Youtube

Подарите детям разноцветное облачное тесто.

Тесто из облаков — любимое сенсорное занятие маленьких детей. Это очень похоже на обычное тесто, за исключением того, что оно не липнет к рукам. Вы можете формировать из него формы (например, «облака»), но затем он снова распадается, и вы можете создавать новые формы. Этот рецепт научит вас делать облачное тесто в мягких пастельных тонах.

Инструкции по изготовлению и кредит проекта: PowerMothering

Разогрейте ваше облачное тесто.

Облачное тесто уже довольно круто, но разве не было бы еще круче, если бы оно пузырилось и шипело? Этот рецепт заменяет пищевую соду. Тесто ведет себя так же, как обычное тесто из облаков, но, поскольку у вас есть основа, вы можете добавить кислоту и наблюдать, как они реагируют. Возьмите пипетку и постепенно добавьте уксус. Вы получаете пузыри, вспенивание. За текстурами и цветами интересно наблюдать, и это легкий урок химии для детей.

Инструкции по изготовлению и кредит проекта: PowerMothering

Высыпания из газированной лимонной пены.

Если вашим детям нравится шипучее тесто, им понравится это занятие! Это еще один научный эксперимент по объединению кислот и оснований, за исключением того, что вы заменяете уксус лимонным соком (вы можете просто использовать уксус, если хотите). Наполните миски мыльной водой и добавьте пищевой краситель. Затем ваши дети вливают лимонный сок или лимонную кислоту. В сочетании с кислотой и основой из пищевой соды образуется мягкая шипучая пена. Реакции длятся долго, и дети могут добавить больше пищевого красителя разных цветов, чтобы получить ослепительный эффект.Как только ваши дети попробуют этот простой научный эксперимент, они всегда будут помнить, что кислоты и основания вступают в реакцию!

Инструкции DIY и кредит проекта: kidsplaybox

Поиграйте с Рисом Криспис.

Вот одна из самых простых идей в мире, которая буквально не требует времени на подготовку. Просто дайте своему ребенку немного рисового криспи и воды. Вы не поверите, насколько весело рисовать рис для маленького ребенка (опять же, если вы похожи на меня, вы все еще помните, как вы были очарованы Рисом Криспис в детстве).Дайте ребенку бутылку с распылителем, наполненную цветной водой, или еще что-нибудь с рисовым рисом.

Инструкции по изготовлению и кредит проекта: Growingajeweledrose

Сделайте тесто из тростниковых облаков на праздники.

Ищете сенсорное мероприятие на рождественскую тематику? Одна из лучших особенностей облачного теста — это то, насколько легко вы можете адаптировать его к различным видам деятельности. Тесто из карамельных тростников похоже на обычное облачное тесто, за исключением того, что вы используете экстракт мяты перечной для получения удивительного аромата, и вы можете добавить красную порошковую краску, чтобы получить эффектный сезонный цвет.Дети могут лепить из теста облака разные формы и создавать облака, через которые Санта-Клаус может летать.

Инструкции по изготовлению и кредит проекта: Growingajeweledrose

Вы знаете те геометрические деревянные блоки разной формы и цвета, с которыми дети играют в школе? Обычно вы просто создаете узоры и картинки из этих блоков на полу. Вы можете использовать контактную бумагу, чтобы приклеить их к стене. Таким образом, дети могут получить опыт создания мозаики на стенах.Блок на удивление хорошо прилипает к контактной бумаге и должен оставаться на нем пару дней. Это дает вашим детям возможность продемонстрировать свои работы. После того, как блоки упадут, из них можно будет сделать новую мозаику. Это бесконечно творческий проект, который действительно может воспитать в себе творческий молодой ум!

Инструкции DIY и кредит проекта: mamasmiles

Используйте краску Jello, чтобы научить цвета.

Детям может быть трудно учить цвета, но чем больше чувств вы задействуете в процессе обучения, тем легче будет создать сильные мысленные ассоциации, которые помогут закрепить цветовую концепцию.Один из способов использовать обоняние ребенка для обучения цветам — это использовать краску Jello. Создайте картинки с фруктами и пусть ваш ребенок раскрасит их разными цветами, используя краску на основе желе. Поскольку у желе сильный фруктовый запах, аромат будет оставаться в нем в течение нескольких дней. Ваш ребенок может взять картинки и понюхать их. Запах связан с памятью, поэтому вашему ребенку будет легче закрепить цветовую концепцию (только будьте осторожны, чтобы не убедить ребенка, что малина на самом деле голубая).

Инструкции по изготовлению DIY и кредит проекта: erin-specialeducation

Подготовьте дорожные ящики с игрушками для автомобильных путешествий.

Ты садишься в машину каждый день с кошельком, полным игрушек? Отличный способ освободить место в сумочке и развлечь ребенка, пока вы выполняете поручения или в отпуске, — это упаковать в машину несколько коробок с различными игрушками. Ваш ребенок может держать свои чувства занятыми, а вы можете сосредоточиться на вождении. Эта идея принадлежит Plain Vanilla Mom.Мне нравится, что Джен решила заполнить коробки старыми игрушками, о которых часто забывают или забывают дома. Таким образом она может напомнить своему ребенку, насколько интересны эти игрушки. В машине в другом контексте они обретают новую жизнь.

Инструкции по изготовлению и кредит проекта: plainvanillamom

Возьмите детей на прогулку.

Один из способов научить своих детей понятию шума и его связи с объектами в окружающей среде — это совершить звуковую прогулку.На Buggy and Buddy вы найдете бесплатную печатную версию, в которой есть изображения ошибок, птиц, автомобилей и т. Д., А также флажки. Изображения дают детям визуальную подсказку, которая помогает им определять соответствующие звуки. Затем они могут поставить галочку напротив каждого по мере продвижения, и это превратится в игру.

Инструкции по изготовлению и кредит проекта: buggyandbuddy

Расскажите детям о буквах и цифрах в контейнере для сенсорного риса.

Вот еще одна забавная идея для занятия мусором! Возьмите рис и покрасьте его с помощью Kool-Aid, чтобы получить множество забавных цветов и ароматов.Положите рис в корзину, возьмите несколько букв и цифр из пенопласта и тоже добавьте их в корзину. Детям понравится играть с этими ингредиентами (один только рис может быть бесконечно интересным), а также они могут научиться считать и правописание.

Инструкции DIY и кредит проекта: pinterest

Создайте «Сопли принцессы».

Этот забавный рецепт был доставлен в Kids Play Box. Он сделан из желатина и кукурузного сиропа, и в результате получается липкое липкое вещество, которое можно растягивать.Вы можете добавлять разные пищевые красители и ароматизаторы в разные миски для достижения разных результатов. Добавление блеска делает его еще более желатиновым.

Инструкции DIY и кредит проекта: kidsplaybox

Сделайте шелковисто-гладкую липкую массу.

На самом деле детям бесконечно много забавных занятий, чтобы узнать о своих чувствах. Это рецепт шелковисто-гладкой слизи с действительно необычной текстурой. Это еще один, в котором кукурузный крахмал используется вместе с жидким крахмалом. Рецепт аналогичен рецепту для Flubber, за исключением того, что вы не получите неньютоновское вещество, а только жидкое (вам нужно использовать воду вместо жидкого крахмала, если вы хотите Flubber).Будьте готовы к большой неразберихе с этим!

Инструкции DIY и кредит проекта: kidsplaybox

Создавайте действительно крутые слаймы с добавками клетчатки.

Кто бы мог подумать, что можно сделать что-то настолько странное, используя пищевые добавки с клетчаткой? Все, что вам нужно для создания этого рецепта, — это вода, пищевой краситель, миска, которую можно использовать в микроволновой печи, и шелуха семян подорожника. Смешайте их и положите в микроволновую печь на пять минут. Вещество, которое вы получите, когда вытащите контейнер, поразит вас и порадует ваших детей.Это своего рода сочащаяся слизь, которую можно переливать из контейнера в контейнер. Вы можете растянуть его в тонкую пленку (например, жевательную резинку) и придать ей любую форму. Просто добавив больше клетчатки и меньше воды, вы получите менее липкую версию слизи, которая ближе к твердому. Пусть ваши дети поэкспериментируют с разными рецептами. Они будут в восторге!

Инструкции DIY и кредит проекта: kidsplaybox

Сделайте мороженое из помпонов.

Многие дети любят играть в «воображаемую кухню».Ребенку, который любит мороженое, может быть весело поиграть в магазин мороженого. Все, что вам нужно, это несколько мисок или шишек, связка разноцветных помпонов и немного остатков пасхальной травы. Однако вы можете добавить блестки или любые другие украшения, которые захотите. Пусть идеи придумывает ваш ребенок! Просто напомните ей, что мороженое несъедобно.

Инструкции DIY и кредит проекта: kidsplaybox

Спектакль «Что на воздушном шаре?»

Помните «Что в сумке?» активность до? Еще одна забавная вариация — «Что в воздушном шаре?» Возьмите что-нибудь из дома, например, кофейные зерна или ватные шарики, и наполните воздушные шары.Раздайте их своему ребенку и посмотрите, сможет ли он угадать на ощупь, по звуку и запаху, что находится внутри каждого воздушного шара. Это упражнение отлично подходит для тактильного исследования, потому что его легко прощупать сквозь резину.

Инструкции по изготовлению и кредит проекта: tottreasuresnorthbay

Попробуйте нарисовать английской солью.

Если вашему ребенку нравится рисовать, это интересный способ привнести новое измерение текстуры в знакомое занятие. Вы просто смешиваете пищевой краситель и воду и добавляете английскую соль.Полученная краска имеет интересную зернистую текстуру. Когда он высыхает, соли сверкают, как маленькие драгоценные камни.

Инструкции DIY и кредит проекта: kidsplaybox

Сделайте красивый радужный облет.

Если вашему ребенку раньше нравилось занятие Flubber, то ему обязательно понравится радужный oobleck! Для этого упражнения вы просто создаете Flubber в диапазоне ярких, ярких цветов. Затем вы переливаете их в пластиковый контейнер. Ваш ребенок может наклониться и кружить цвета и экспериментировать с удивительной неньютоновской консистенцией этого невероятного вещества.Это гарантированно будет развлекать вашего ребенка часами.

Инструкции DIY и кредит проекта: kidsplaybox

Забавный детский проект «Сделай сам — сделай сам»

Вы можете сделать буквально все, что захотите, если действительно настроитесь на это. В качестве примера можно привести самодельные бумажные инструкции, которые мы нашли на Kiss the Groom. Вы начинаете с перерабатываемой бумаги, такой как старые газеты, и добавляете несколько ключевых ингредиентов. Это действительно милая идея, которая обязательно понравится детям.В конце концов, что не нравится в изготовлении собственной цветной бумаги?

Вам нужно будет точно следовать указаниям, и для этого потребуется немного смешивания, разрыва и других забавных задач. Изготовление бумаги своими руками — отличный способ провести эти холодные, дождливые дни или просто в любое время, когда вы хотите сделать проект своими руками, который будет веселым и легким.

Инструкции по изготовлению и кредит проекта: kissthegroom

Теперь у вас есть масса отличных идей для увлекательной сенсорной игры! Эти проекты столь же познавательны, сколь и увлекательны, и помогут вашему ребенку узнать о своих чувствах и исследовать мир по-новому и творчески.Это также отличный способ провести время со своим ребенком!

7 Закрытые игры и игрушки

Закрытые виды деятельности — это те, которые имеют конечный результат или конкретную цель, которую необходимо достичь. Эти занятия помогают привлечь внимание у маленьких детей.

7 Закрытые игры, занятия и игрушки для привлечения внимания у дошкольников

Фото: z0mbix

Чтобы узнать о преимуществах закрытых занятий, щелкните здесь.

7 лучших типов закрытых игр, занятий и игрушек включают:

Пазлы
Искусство и ремесла
Игры с визуальным мышлением (продолжайте читать, чтобы узнать!)
Лабиринты
Сортировщики формы
Кулинария
Бусины для нанизывания

Давайте углубимся и исследуем каждый тип.

* Включены партнерские ссылки Amazon.

1. Пазлы

Классический пример замкнутой игрушки. Цель состоит в том, чтобы решить головоломку. Ребенок работает, чтобы собрать пазл, аккуратно размещая пазлы в правильных местах. Пазлы различаются по сложности, не соединяющие головоломки с ручками или без, соединяющие головоломки и взаимосвязанные головоломки, но все они требуют, чтобы ребенок обращал внимание на детали (например, цвета, формы, углубления и разрезы).Ребенок также получает удовлетворение и импульс при выполнении каждого задания, что еще больше увеличивает внимание и желание выполнить задание.

Вот несколько отличных головоломок в зависимости от типа и уровня сложности:
Эта головоломка проста, потому что в ней всего три животных. Кусочки коренастые, и ребенок тоже может держать их за крючок.

Это шаг вперед по сложности, потому что здесь больше частей и нет колышков.

Видите, как это становится немного сложнее?

Это линейная 18-футовая напольная головоломка, которая растянется на вашем полу.Я не встречал ребенка, которому бы не нравился этот.

Как круто эта головоломка ?! Это идеально подходит для ребенка, который хочет узнать о своем теле. Осторожно — это сложно!

Эта более сложная головоломка требует концентрации, но также побуждает ребенка решать задачи и думать: «Что не так на этой картинке?»

Совет. Устраните или уменьшите весь фоновый шум, пока ваш ребенок собирает свою головоломку.

2. Искусство и ремесла

Создание чего-либо требует от вас сосредоточенности и внимания. При занятии декоративно-прикладным искусством требуется зрительно-моторная координация. А детям младшего возраста, которые все еще развивают мелкую моторику, необходима концентрация. Кроме того, создание чего-либо требует времени. Он не появится волшебным образом за секунды (в отличие от некоторых планшетных технологий). Это помогает научить детей откладывать немедленное удовлетворение.Дети учатся терпению и понимают, что им нужно выполнить несколько шагов, чтобы завершить качественный проект.

Совет. Подготовьте готовый образец занятия по декоративно-прикладному искусству, которое вы собираетесь выполнять с ребенком. Наглядное пособие поможет ему достичь конечного результата.

3. Игры с визуальным мышлением

Игры с визуальным мышлением включают память, Саймона и концентрацию. Это игры, которые, по словам школьного психолога Энн Логсдон, «стимулируют способность детей замечать и думать о визуальных физических различиях и сходстве между объектами, используя их визуальную память или внимание к окружающей среде.”

Вот некоторые из моих любимых игр с визуальным мышлением.

Сопоставление памяти.

Zingo.

Преследование щенков.

Совет: для этих игр требуется более одного участника. Играя с ребенком, покажите ему, что ВЫ сосредотачиваетесь и обращаете внимание во время игры. Даже скажите вслух: «Мне нужно очень внимательно посмотреть на ______, или я веду себя очень тихо и обращаю внимание на ________. Если ваш ребенок слышит ваши мысли, это поможет ему создать внутренний диалог, который поможет ему сосредоточиться и решить проблему.

Чтобы узнать больше о том, как занятия закрытого типа помогают развивать внимание у детей, особенно с аутизмом, щелкните здесь.

4. Лабиринты

Завершение лабиринтов требует большой концентрации, и цель очевидна — найти выход.

Лабиринты из бумаги и карандашей. Вот ссылка на распечатанные лабиринты с сайта education.com.

Совет: для новичков в лабиринте покажите или выделите начальную точку, а также конец или выход.Ребенку предстоит разобраться, как ориентироваться в лабиринте.

5. Сортировщики формы

Сортировщики формы различаются по сложности, но все они требуют от игрока внимания, сосредоточенности и решения проблем.

Этот сортировщик формы довольно прост, поскольку в нем всего три отверстия с тремя соответствующими формами.

Этот сортировщик формы сложнее, потому что в соответствующие отверстия помещается больше форм.Фигурные вырезы также более сложные, из-за чего их сложнее совмещать и вставлять в отверстия.

Это популярный сортировщик формы, который я купил для своей дочери, потому что ей нравятся сортировщики формы. Однако я немного разочарован, потому что, в отличие от традиционных сортировщиков по форме, ребенок легко помещает любое животное в отверстия, вставляя их боком. Это сводит на нет всю цель задачи.

Совет. После того, как ваш ребенок освоил один сортировщик форм, встряхните его, предложив ему закрыть глаза, пытаясь сложить части.По очереди и попробуйте сами!

6. Приготовление пищи

Когда вы готовите еду или даже что-то выпить, вы создаете что-то особенное, тем самым добиваясь намеченного конечного результата. Я написал гостевой пост для Дженнифер Хэтфилд из Therapy and Learning Services о том, ПОЧЕМУ мы должны позволять нашим детям играть с едой и КАК готовить еду и (даже напитки, такие как свежевыжатый лимонад) развивать язык. Приготовление пищи и приготовление специальных напитков, таких как лимонад или смузи, также помогает улучшить внимание.

Совет. Пусть ваш ребенок приготовит одно или его любимое блюдо. Мотивация повышает внимание! Позвольте ему приготовить часть еды. Такие задания бывают целенаправленными, осязательными, познавательными и веселыми.

7. Нанизывание бус

Нанизывание бус не только развивает мелкую моторику, но и требует повышенного внимания.

Вот два таких примера:

Этот пример от Алекса также является отличным способом пополнить словарный запас, связанный с одеждой и одеждой:

Совет: пусть ваш ребенок копирует выкройки с цветными бусинами или даже разные виды макарон.Ваш ребенок может последовательность по цвету, размеру, форме или текстуре. Поощряйте ребенка сортировать бусинки или макароны по категориям, чтобы сделать задачу более эффективной.

Последний совет —

Чтобы действительно привлечь внимание ребенка, уменьшите количество игрушек, которые легко доступны. Больше игрушек в его распоряжении может увеличить отвлекаемость и затруднить выполнение задачи. Дети посещают занятия дольше, когда у них есть доступ только к одной или двум игрушкам или занятиям одновременно.Дайте ему выбор, а затем позвольте ему закончить задание, прежде чем переходить к следующему.

Дополнительные предложения игрушек см .:

Логопедические игрушки для дошкольников 2013

Логопедические игрушки для малышей 2013

Логопедические игрушки для малышей и дошкольников 2012

Логопедические игрушки для малышей и дошкольников 2011

Kim Скэнлон, Массачусетс CCC-SLP, патолог, автор и мать. Как владелец Scanlon Speech Therapy, LLC, уникального бутика в округе Берген, Кимберли поддерживает индивидуальность и заботится о человеке в целом.Ее цель — в одно мгновение, по одному человеку, распространить сострадание, надежду и дать несколько советов по речи, языку и грамотности. Ее первую книгу «Беседы с малышом: стратегии и мероприятия по развитию языкового развития вашего ребенка» и ее вторую книгу «Учиться читать — это мяч» можно купить в Интернете на сайтах Amazon и Barnes and Noble.

Вернуться в блог

3D Dinosaur Max 60% OFF Puzzle Crafts Painting Toys DIY Dinos Wooden 6pc Set

3D Dinosaur Max 60% OFF Puzzle Crafts Painting Toys DIY Dinos Wooden 6p Set Set

Toys Games, Puzzles, Brain Teasers, Wooden, / coreign840211.html, Живопись, Головоломка, Набор, Игрушки, 6шт., Сделай сам, Динозавры, Динозавры, Ремесла, 3D, $ 5, holliscountrykitchen.com 3D Dinosaur Max 60% OFF Puzzle Crafts Painting Toys DIY Dinos Wooden 6pc Set Toys Games, Puzzles, Brain Teasers, Деревянный, / coreign840211.html, Живопись, Головоломка, Набор, Игрушки, 6шт, Сделай сам, Динозавры, Ремесла, 3D, $ 5, holliscountrykitchen.com 3D Динозавр Макс 60% OFF Puzzle Crafts Painting Toys DIY Dinos Wooden 6pc Set $ 5 3D Dinosaur Головоломки Ремесла Набор игрушек для рисования 6 шт. DIY Деревянные игрушки с динозаврами Игры Пазлы Головоломки для мозга $ 5 3D Пазлы с динозаврами Ремесла Набор игрушек для рисования 6 шт.

$ 5

3D головоломка с динозаврами, набор игрушек для рисования, 6 шт., Деревянные динозавры,

Убедитесь, что это подходит
введя номер вашей модели.
ðŸ¦ – ã € Пакет включает € ‘Наш набор из 6 предметов 3D-пазла с динозавром включает 1 тиранозавр, 1 птеродактиль, 1 диплодок, 1 стегозавр, 1 паразавр, 1 трицератопс с 12 видами пигментов, 2 ручки, 1 флакон клея.
’ã € Предпочтительный подарок своими рукамиã €‘ Наша трехмерная головоломка с динозаврами — забавная обучающая игрушка. Ваши дети могут практиковать свои практические навыки и навыки мышления и создавать уникальные произведения искусства с уникальными цветами. Это отличный подарок на день рождения, детский день, Рождество и новый год для детей.

«Ли»
‘ªã € Взаимодействие родителей и детейã € ‘Это очень интерактивное занятие для детей и родителей! Дети научатся создавать красочные рисунки в живописи, обогатят их воображение и разовьют творческие способности.

«Ли»
˜ „ã € Безопасный и нетоксичный‘ 3D-пазл с динозавром сделан из высококачественного дерева, экологически чистых материалов, а пигменты безопасны и нетоксичны. Используйте свое воображение, чтобы создать собственного динозавра.

«Ли»
ðŸ — ¿ã € Идеальное украшение ã € ‘Готовая работа станет прекрасным украшением вашего дома, может украсить вашу комнату, как украшение вашего дома, идеальные предметы для украшения вашего стола и витрины.

|||

3D головоломка динозавр ремесла живопись игрушки набор 6шт DIY деревянные динозавры

Почему эта игрушка? | NAEYC

Мы поговорили с доктором Той (Стеванн Ауэрбах) о ценности игрушек и о том, о чем следует подумать, прежде чем выбирать игрушку для своего ребенка.

Почему игрушки так важны для маленьких детей?

Игра необходима младенцам, малышам, детям дошкольного и школьного возраста.Детям нужно много возможностей поиграть с различными хорошими игрушками и материалами и проявить свое воображение. Нам нужно больше уважать и понимать мир игр и их огромную ценность для всех младенцев и детей (а также взрослых). Игрушки — важная часть жизни каждого ребенка. Подарить правильную игрушку — это прекрасное чувство. Выбор подходящей игрушки из множества возможностей может быть очень полезным как для взрослого, так и для ребенка.

Какие вопросы следует задать родителям перед выбором игрушки или детского товара?

1.Насколько безопасна игрушка / продукт? Есть ли потенциальные опасности? Изделие слишком маленькое? Какие-нибудь острые края или свободные завязки? Это нетоксично? Потребуется ли грубое обращение? Легко ли его чистить? Соответствует ли он стандартам безопасности потребительских товаров? Есть ли гарантия?

2. Является ли продукт интересным? Игрушка или детское изделие должны развлекать ребенка. Он должен развлекать, радовать, волновать, доставлять удовольствие и давать возможность практиковать навыки.

3. Соответствует ли продукт? Имеет ли значение эта игрушка или продукт сейчас? Подходит ли игрушка под возраст, навыки и способности ребенка? Будет ли это вызывать интерес? Будет ли ребенок доволен использованием продукта?

4.Хорошо ли разработан продукт? Легко ли им пользоваться? Это хорошо выглядит? хорошо себя чувствовать?

5. Универсален ли продукт? Есть ли у него более одного применения?

6. Долговечен ли продукт? Это будет что-то, что прослужит долго? Дети усердно играют и часто изнашивают свои игрушки.

7. Является ли продукт заманчивым и интересным для ребенка? Предлагает ли это возможность повеселиться, поучиться и подумать?

8. Поможет ли продукт расширить творческие возможности ребенка? С помощью правильных продуктов ребенок может расширить свое воображение в области искусства, ремесел, хобби, языка, чтения, музыки, движения и драмы.

9. Будет ли игрушка расстраивать или бросать вызов ребенку? Умеет ли ребенок пользоваться продуктом? Или без помощи взрослых будет слишком сложно пользоваться? Предлагает ли игрушка что-то новое, чему можно научиться, потренироваться или попробовать?

10. Соответствует ли продукт упаковке, а упаковка соответствует продукту? Если игрушка не соответствует рекламе или упаковке, это может вас разочаровать. Понятна ли возрастная градация? Похож ли товар в магазине на товар, показанный в печатных СМИ или в телевизионной рекламе?

11.Поможет ли игрушка воспитать детство? Помогает ли продукт ребенку выражать эмоции, проявлять заботу о других и практиковать позитивное социальное взаимодействие? Приносит ли это ценность детству? Есть ли в продукте какие-либо агрессивные, сексистские или другие негативные аспекты?

12. Чему научит игрушка? Помогает ли это расширить положительную самооценку, ценности, понимание и культурную осведомленность? Предлагает ли он практику в развитии навыков? координация глаз / рук? мелкая и крупная моторика? коммуникация? Информирует ли он ребенка об окружающей среде? сообщество? мир? история? наука и / или техника? другие навыки?

13.Можно ли очистить и использовать продукт повторно? Если его нельзя стирать, можно ли его очистить практичным способом?

14. Доступна ли игрушка?

15. Соответствует ли цена полученной стоимости?

На что следует обратить особое внимание, думая об электронных игрушках и играх?

Иногда кажется, что книги утратили свою привлекательность для детей (и для взрослых), но это может быть просто конкуренция между традиционными формами обучения и новой электроникой, которые кажутся убедительными.Детям нужно читать по книгам, слушать вслух сказки, а также рисовать, творчески писать и играть с разными видами товаров (бумага, глина, художественные принадлежности, пазлы, кубики, куклы, мягкие игрушки, такие как куклы, музыкальные инструменты и т. Д.). многие другие) для оптимального обучения и для собственного удовольствия. Электронные игрушки, независимо от того, сколько наворотов и гаджетов, никогда не должны заменять чтение книги, наслаждение историей, игру с реальными объектами и творчество своими руками, будь то рисование пальцами или строительство башни из блоков.Слишком часто электроника захватывает наше внимание, и мы забываем пообщаться с реальным человеком или найти время для разговора. Я действительно считаю, что электроника — отличный инструмент для быстрого обмена мнениями о планировании или быстрой отправки информации, и даже для кратковременной игры в хорошие игры. Но электроника и высокотехнологичные игрушки не могут заменить столь необходимый личный контакт и реальное человеческое взаимодействие. Примером этого является совместная настольная игра и совместное развлечение всей семьей, в отличие от игры в одиночку на компьютере или электронном игровом устройстве.Социальное взаимодействие — это то, что наиболее ценно для полноценного человеческого развития и благополучия.

Какие бывают игрушки?

Выбирайте игрушки, которые обеспечивают хороший баланс и обогащают навыки и творческие возможности детей. Включите продукты, которые предлагают неограниченную игру, как блоки, физическую игру, как мячи, глупые игрушки, такие как домкрат в коробке, для его забавных и неожиданных ответов, и, конечно же, электроника, которая находится в равновесии с нетехническими игрушками.

Игрушки для активного отдыха развивают координацию, улучшают мелкую и крупную моторику и равновесие.Начните с мячей и мешков с фасолью; добавьте трехколесный велосипед, велосипед, повозку или коньки. Скакалка и воздушный змей отлично подходят для развлечений на свежем воздухе. Всегда проверяйте, готов ли ваш ребенок к занятиям. Кроме того, не забывайте о ценных опытах садоводства, прогулок на природе и исследований.

Игрушки для творчества стимулируют самовыражение. Ребенок умеет творить мелками, пальчиками, акварелью, глиной и наборами для поделок. Дети учатся на основе следующих указаний, последовательности действий и получают удовлетворение от завершения проекта.Не забывайте делать что-то новое из картонной коробки для стимулирования воображения, петь, слушать или сочинять музыку или пробовать другие творческие проекты.

Развивающие игрушки способствуют получению знаний. Эти игрушки включают книги, кассеты, видео, программное обеспечение, компакт-диски, пазлы и настольные игры. Ребенок должен читать книги, слушать музыку, решать головоломки и играть в игры. Найдите время, чтобы прочитать рассказ или создать кукольный спектакль. Обсудите программы, которые смотрели по телевизору, или недавно посещенный фильм.Вы также можете строить вместе из кубиков и разнообразных игрушек, играть в настольные игры и решать головоломки.

Когда ребенок предпочитает определенные виды игрушек, следует ли это поощрять, или родителям следует попытаться заставить своего ребенка расширяться?

Лучше всего предлагать детям множество альтернатив, чтобы они могли оценить многие стили, формируя собственные предпочтения. У детей постарше широкий круг интересов. Они продолжают получать удовольствие от игры, но могут справляться с более сложными задачами — в играх, проектах, продуктах и занятиях.Вы многому научитесь, если будете слушать, что нравится детям и почему. Вы можете не согласиться, но воспринимайте предпочтения как признак их собственного личностного роста и возникающих взаимоотношений со сверстниками, которые чрезвычайно важны по мере их взросления.

Что такое «игрушки с открытым концом» и почему они так важны?

Открытые игрушки и занятия, такие как кубики, марионетки, куклы и художественные принадлежности, стимулируют творчество, чувство юмора, чувство открытий, удивление, рассуждение, социальное развитие и многое другое.

Какова роль веселья или радости в выборе игрушек, или родитель всегда должен думать об «образовании»?

Чтобы быть полностью развитым человеком, необходимо хорошее сочетание мышления, здравого смысла и опыта. Мы также должны испытать полный спектр эмоций, чтобы быть полноценными людьми. Было бы плохо быть в той или иной степени однобоким. Будет лучше, если мы сможем решать проблемы, делать правильный выбор, основываясь на характере и ценностях, и радоваться и гордиться тем, что находим решения.Несомненно, детям необходимо решать проблемы, выражать свои чувства и каждый день проводить время за игрой. Если мы только рациональны и не позволяем себе выражать чувства, мы резко уменьшаем и уменьшаем полный человеческий опыт радости и открытий. Мир игрушек предлагает обучение и развлечения, сюрпризы и навыки, эмоциональный рост, всевозможные впечатления и многое другое. Наслаждайтесь умными играми и умными игрушками на всю жизнь. Игрушки, пазлы и игры подходят детям и пожилым людям.В конце концов, игры хороши на всю жизнь. Выключите телевизор и включите время для игр, чтобы провести с семьей веселее, запомнить и наполнить смыслом.

Стеванн Ауэрбах, доктор философии, известна как доктор Той и является автором Smart Play / Smart Toys (опубликовано в 15 странах) и Руководства доктора Тоя, www.drtoy.com, веб-сайта, который предлагает полезные и своевременные рекомендации по игрушки для всех возрастов и со всего мира. Доктор Той — бывший учитель и администратор федерального правительства, а также основатель / директор Международного музея игрушек в Сан-Франциско[email protected]