Картинка для детей конструирование: НОД: Конструирование.Тема:съедобные картинки. | Материал по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) на тему:

Конспект занятия по конструированию | План-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа):

Конспект занятия по конструированию

во второй младшей группе

«Плоскостное моделирование и фундаментное конструирование»

     Цель: подвести детей к понятию простейшей схемы – рисунка, продолжать в выкладывании плоскостных геометрических фигур и деталей строительного материала, в соответствии с элементарным рисунком, способом наложения, закреплять умения называть цвета и подбирать их в соответствии с образцом; привлекать детей к анализу построек.

      Материалы: конверт с изображением «волшебных» сюжетных картинок, схемы-рисунки, на столах плоскостной  материал и объемные детали строительного  набора.

Ход занятия.

     Предлагаю всем детям подойти ко мне, в это время входит Петрушка под русскую народную мелодию с коробом, в котором находятся конверты. По окончании танцевальной музыки говорит: «Здравствуйте, ребята, послушайте загадку обо мне….. Правильно! Молодцы! Ребята, я пришел к вам с праздника смеха и принес вам, посмотрите,  что за чудо…(показывает).

Этот короб не простой, он внутри не пустой.

Здесь для вас в конвертах ярких приготовлены подарки».

     Воспитатель: «Петрушка, большое спасибо тебе! Посмотрите, ребята какие красивые конверты принес нам Петрушка, на каждом из них картинки. А внутри, посмотрите,  лежат красивые карточки (достаю несколько картинок и предлагаю рассмотреть и ответить, что на них изображено)».

Петрушка: « А у меня подарки и для других детей. Сейчас я отнесу другим детям подарки, а потом вернусь к вам и посмотрю, что вы с ними сделали».

     Затем раздаю детям  карточки и предлагаю подойти к столам, где они будут выкладывать волшебные картинки (карточки раздаю постепенно и направляю их к тем столам, где выложен соответствующий материал). В процессе работы оказываю индивидуальную помощь. Когда дети выполняют задание, в группу снова вбегает Петрушка: « А вот я и вернулся!».

Воспитатель: «Хорошо Петрушка, пойдем посмотрим, какие волшебные картинки получились у ребят!». Подходим к каждому столу и рассматриваем волшебные картинки. Обращаю внимание  каждого ребенка на то, что он выложил и на цвет деталей. Затем объединяю картинки за каждым столом в один сюжет.

   1 вариант. Выкладывание деталей строительного материала по схеме-рисунку. Дети выкладывают сюжет по стихотворению А.Барто «Про кота». Стихи читают все дети.

Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине.

Кот кататься не привык –

Опрокинул грузовик.

     2 вариант. Выкладывание деталей строительного материала по рисунку (отрывок из произведения С.Капутикян «Маша обедает»).

Час обеда подошел

Села Машенька за стол.

Гав, гав, гав! Кто это к нам?

Гав, гав, гав! Кто там?

Это я, ваш верный пес.

Ваш  Арапка – черный нос.

День и ночь я дом стерег.

Наработался, продрог.

Не пора ли обедать!

Мяу, мяу! Кто ж теперь

К нам царапается в дверь?

Это ваша кошка – Мурка.

Мурка   — серенькая шкурка.

Я ваш погреб стерегла.

Всех мышей перевела.

Крыс прогнала из подвала.

Наработалась, устала.

Не пора ли обедать!

Двери отперты, и вот мама всех к столу зовет:

Пса – Арапку, кошку – Царапку.

Никому отказа нет, подан каждому обед:

Собачке в миске, в блюдечке – киске.

А Машеньке в тарелочке – в глубокой, не в мелкой.

(В чтении отрывка из произведения участвуют воспитатель и дети).

     3 вариант. Выкладывание плоскостных деталей по рисунку.

Дети строятся паровозиком и вместе с Петрушкой поют отрывок из песни Е.Теличеевой «Паровоз».

Паровоз, паровоз, новенький блестящий

Он вагоны повез, будто настоящий.

Дальняя, дальняя, дальняя дорога.

Вдоль нашей комнаты прямо до порога.

Конспект, картинки к занятию по LEGO-конструированию на тему «Наш детский сад»

Занятие 6

Наш детский сад

I. Водная часть:

(1 слайд) Ребята, к нам в гости пришёл наш друг Легоша! Он рассказал, что в стране, где живёт он и его друзья, есть и лего-дети.

(2 слайд) Они такие же любопытные, как и вы. Они узнали, что у нас есть детские сады, где детям не бывает скучно, где много друзей, игрушек, очень вкусно кормят, укладывают спать, много гуляют. Как только они узнали о том, как замечательно в детских садах, то сразу попросили Легошу построить и для них детский сад.

II. Экспериментирование (необходимо заранее собрать конструкцию с кладкой «столбиком»):

Легоша и его команда построили вот такой детский сад из LEGO. Для начала давайте вспомним, каким должен быть дом/здание/конструкция? (ответы детей) Правильно, ребята, здание должно быть устойчивым, прочным и надежным. Давайте представим, что мы с вами специальная комиссия, которая решает, безопасно ли детям находиться в детском саду. Давайте посмотрим на него, как вы думаете, лего-дети смогут ходить в такой детский сад? (ответы детей). Предлагаю проверить на прочность и устойчивость детский сад, который построил Легоша. (дом сломался)

Ребята, как вы думаете, почему детский сад сломался? (ответы детей: стены детского сада сломались, потому что кладка из кирпичиков была неправильной, вспоминаем правило — каждый кирпич укладывается на 2 и более кирпичей предыдущего слоя так, чтобы торцы этих кирпичей не совпадали.) (3 слайд) Что нужно изменить, чтобы детский сад был устойчив и прочен? (изменить кладку стен)

III. Физкультминутка «Легоша строит новый дом»:

Динь-дон, дин-дон, (наклоны из стороны в сторону)

Легоша строит новый дом, (стучим кулаком об кулак)

Красит стены, крышу, пол, (руками «красим» сбоку, вверху, внизу)

Прибирает всё кругом. («метём» метлой)

К нему мы в гости все придём (шаги на месте)

И подарки принесём. (руки вперёд ладонями вверх)

IV. Конструирование:

Ребята, я предлагаю вам помочь Легоше в строительстве детского сада для лего-детей. Согласны?

(Слайды 4-16) Перед вами лежит схема нашего будущего детского сада. Давайте посмотрим на неё. Расскажите, с какого цвета нам необходимо начать строительство? (Вспоминаем правила чтения «схемы» — снизу вверх).

Акцентировать внимание детей на том, чтобы оставить «пробелы» для дверей, а позже и для окон. Также показать, что полоски каждого цвета идут в два ряда. Вспомнить правила скрепления стен (перекрытие), следить за соблюдением этого правила.

Ну что, ребята, я уверена, что мы с вами сможем построить настоящий устойчивый, прочный и надежный детский сад для лего-детей.

V. Вторая половина дня (слайды 17-32): дети строят детский сад по схеме на презентации. Поставить перед ними проблему: как отобразить цветные квадраты на стене детского сада таким образом, чтобы конструкция была крепкой (закреплять кирпичной кладкой цветной ряд из «столбиков» одного цвета).

Картинки как делать из бумаги

Многие дети очень любят делать какие-то вещи своими руками. Это могут быть различные поделки, рисунки или оригами. Именно последнему виду искусства мы решили посвятить данный пост. Далее вас ждут схемы изготовления 20 оригами, которые на долгое время займут вас и вашего ребенка.

Поделки из бумаги — самый большой раздел из категории детского творчества. Несмотря на то, что бумага является самым доступным материалом для рукоделия — работы из нее могут быть самыми разными: от простых аппликаций до объемных моделей.

И чтобы разнообразить стандартную программу занятий по ручному труду предлагаем ознакомится с поделками дошкольников в нашем разделе, где Вы наверняка найдете в качестве идеи для творчества что-нибудь интересное и оригинальное.

Показаны публикации 1-10 из 4290 .
Все разделы | Поделки из бумаги

Мастер-класс по изготовлению объёмного букета из цветной бумаги ко Дню матери Очень часто в повседневной суете мы забываем о своих близких. 24 ноября в Международный День Матери нам предоставляется ещё одна возможность сказать самые тёплые и добрые слова нашим мамам, мамочкам, мамулям. Вот и мы с детьми решили не упустить такой возможности, а заодно.

Фотоотчёт «Конструирование из бумажных салфеток во второй младшей группе «Как облака стали тучами, и пошел дождь» Как облака стали тучами, и пошел дождь Правду говорят, что всё новое — это хорошо забытое старое. Вот и мне попалась в руки, очень интересная книга: Лыкова И.А. Конструирование в детском саду. Вторая младшая группа. Учебно-методическое пособие к парциальной программе «Умные.

Поделки из бумаги — Открытка из цветной бумаги своими руками для мамы

Публикация «Открытка из цветной бумаги своими руками для. » Что может быть лучше, чем открытка выполненная своими руками? На первый взгляд сложно создать, но на самом деле проста в изготовление. А если все детали подготовить заранее, то потребуется минимум времени на ее изготовление.С ребятами порадуем своих мамочек красивыми открытками.

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Поделка из бумаги к Дню матери «Цветок для мамы» Мама — самый близкий, дорогой и родной человек, готовый неустанно помогать, любить и заботиться. И к празднику — День матери мы сделали вот такие цветочки. Я хочу предложить вашему вниманию поделку из бумаги «Цветок для мамы». Нам понадобится: — цветная бумага; — клеящий.

Фотоотчет «Цветок для мамы» конструирование объемной поделки из бумаги детьми средней группы Фотоотчет «Цветок для мамы»- конструирование объемной поделки из бумаги детьми средней группы Горошилова Е.П, Шлык Е.В. Цель: Изготовление подарка маме . Задачи : Способствовать развитию мелкой моторики рук. Учить детей складывать полоску бумаги пополам, склеивать её концы для.

МК «Простой цветок из бумаги» На праздники принято готовить подарки и поздравления. Для создания оригинальных открыток используют простые подручные материалы – бумагу, бусины, пайетки. Бумажные цветы – отличная альтернатива живым дарам природы, особенно в холодное время года. Детям не по силам сложные.

Поделки из бумаги — Мастер-класс для родителей «Осенние листья гармошкой из бумаги»

Статья «Мастер-класс для родителей «Осенние листья гармошкой из. » Мастер-класс для родителей «Осенние листья гармошкой из бумаги» Подготовила : Абазова Ирина Викторовна Воспитатель МБДОУ №46 Мастер-класс для родителей «Осенние листья гармошкой из бумаги» Цель: показать родителям один из приемов изготовления листочка, сложенного гармошкой.

Поделка из картона, цветной бумаги и ленты ко Дню матери в старшей группе К поделке я придумала целую историю,ребята ее одобрили И так история началась: жила была красивая девушка (имя мамы ребенка)Лена.Но в один прекрасный день девушка Лена превратилась в маму- Лену. Милая мама-с днем матери Этапы поделки Лист белого картона поделить на 3 равные.

Подарок ко Дню матери «Сердечко для мамы» из бумаги своими руками для детей 6–7 лет Доброго времени суток, уважаемые коллеги. Сегодня я расскажу о том как мы с детьми группы «Пчелки» делали подарки ко дню матери. Это будет интересно воспитателям ДО, педагогам дополнительного образования художественно-эстетической направленности, а также творческим людям.

Наверное, у каждой мамы в папочке или на столе есть поделка из бумаги от любимого чада. Каждое восьмое марта или девятое мая ребенок приносит из садика красивый бумажный цветок или открытку с салютом. Вообще, бумажное творчество пользуются популярностью в дошкольном учреждении.

На сайте, например, представлена замечательная идея изготовления гирлянды из милых голубков. А изготовление цветов из колечек создаст в группе не только теплое и весеннее настроение, но и разовьет мелкую моторику, чувство формы и способность к сочетанию. Особенно интересно сочетание нескольких материалов. Когда они складываются вместе, картинки получаются оригинальные, объемные и очень интересные.

Цель грамотного педагога не только заинтересовать и привлечь ребенка к изготовлению поделок из бумаги, он должен оказать поддержку в воплощении любой бумажной идеи. Сам ребенок может не справиться со сложным для него заданием, хотя и с удовольствием примется за его выполнение.

Современные декораторы призывают обратить внимание на бумажные украшения для дома. И это очень рациональный подход. Согласитесь, что для полноценного ремонта не всегда найдется свободное время и финансовые ресурсы, а обновить интерьер хочется всегда. Если вас интересует hand made и вы хотите заняться им самостоятельно, мы подскажем вам оригинальные идеи для творчества. Выберите одну или несколько и приступайте к делу!

Корзинки из бумаги

Небольшие декоративные корзинки не только украшают помещение, но и помогают поддерживать порядок. Емкости можно приобрести в магазине, но гораздо интереснее соорудить их самостоятельно. Если в вашем распоряжении имеется большое количество ненужной бумаги, а также несколько свободных вечеров, то вы можете сконструировать симпатичные ящики нужного размера и формы без финансовых затрат.

Бумажные корзинки не такие влагостойкие и прочные, как деревянные, однако для хранения небольших вещей они прекрасно подойдут. К тому же, благодаря правильной покраске, их внешний вид практически неотличим от традиционных изделий.

Вручную корзинки плетутся из бумажного шпагата или из самодельных жгутов. Материалом для выполнения последних служат: бумага для выпекания, бумажные пакеты, почтовые листовки, а также листы газет и журналов.

Пошаговую инструкцию любой из техник плетения можно найти на просторах интернета. Они достаточно просты, от вас потребуется лишь желание и свободное время.

Пирамидки для стены

Этот трехмерный элемент декора отлично вписывается в геометрию линий современного стиля. Идеальным полотном для украшения станет монохромная стена, лучше всего – белая.

Итак, для работы вам потребуется: специальная бумага для оригами либо стандартная цветная, но плотная (120–150 г/м2), картон, ножницы, клей, канцелярский нож, линейка.

Алгоритм исполнения следующий. Для начала вырежьте из картона основу запланированного размера. Обозначьте карандашом места для пирамидок. Создайте бумажные квадраты в необходимом количестве и сложите их в заготовки для будущих пирамид по технике оригами. Каждая из них последовательно складывается между собой для образования цельного модуля. Клеем ПВА закрепите панно к картону-основе, а края зафиксируйте скотчем. При желании завершите композицию интересной рамкой.

Бумажные гирлянды

С самого детства мы знакомы с этим способом украшения помещения. Скрепляя между собой полоски цветной бумаги, можно было получить маленькое рукотворное чудо на любой праздник. Сегодня можно найти сотни интересных идей по созданию бумажных гирлянд. Существуют как совершенно элементарные, так и более сложные атрибуты декора. Но их объединяет одно – при минимальных финансовых затратах вы получаете привлекательный праздничный или повседневный антураж для любой комнаты.

В первую очередь определитесь с конфигурацией деталей гирлянды. От формы изделий будет зависеть материал. Если вы хотите создать легкую одномерную ленту, подберите тонкий материал. Такое творение будет чувствительным даже к небольшому ветерку, создавая таким образом эффект воздушности и простора. Более плотная основа надежнее, но в то же время и сложнее в процессе работы. Скреплять звенья между собой необходимо прочно. Таким же образом следует поступать и при фиксации изделия на стене.

Помимо обычных цветных листов, допустимо применять как готовые декоративные элементы, так и предметы домашнего обихода – журналы, газеты, красивые салфетки, открытки. Отдельные части конструкции скрепляются клеем ПВА или суперклеем, а также степлером либо скрепками.

Прелестные бабочки

Декоративные бабочки используются не только для оформления стен, но и в качестве украшения фоторамок, картин, светильников, зеркал и потолков. Эти милые изображения привносят в помещение легкость и уют. Для их изготовления используются разные материалы: от негрубого картона до банок из-под напитков, но самым популярным ресурсом остается бумага.

Что касается стилевого решения пространства, в которое вы хотите поместить эти декоративные элементы, то оно варьируется достаточно широко. Бабочки органично впишутся в аскетичный минимализм, остросовременный хай-тек, благородную классику и комфортный кантри. Вы можете остановиться на любом цветовом решении и размере. Важно лишь обращать внимание на сочетаемости с окружающей обстановкой. Не стоит выполнять эти элементы в одном тоне с фоном, иначе они просто сольются с основой.

Продумайте концепцию и создайте различные трафареты. Их можно найти на просторах всемирной сети либо нарисовать самостоятельно. Материалами могут послужить подручные предметы или же продукция из магазина для прикладного творчества. Используя заготовки, обрисуйте картинку и вырежьте ее. Крепятся элементы клеем, булавками или кнопками.

Бумажные цветы

Цветы из бумаги – это универсальный декор, способный украсить любое пространство. Готовую композицию ставят в оригинальные вазы, горшки, из них составляют веночки, бутоньерки, топиарии, гирлянды и панно, ими украшают подарочные упаковки, рамы для зеркал и праздничные интерьеры.

Цветы можно смастерить в технике оригами, из обычной или гофрированной бумаги, а также добавить внутрь конфеты и получить замечательный подарок. Итак, рассмотрим самый простой и быстрый метод создания бумажных роз. Научившись ему, вы не будете опасаться возможных сложностей при применении более изощренных техник.

Для бутонов нам понадобятся: плотные листы бумаги, ножницы и клей. На цветном листе нарисуйте спираль и вырежьте ее. Получившуюся фигуру скручивайте как можно плотнее, начиная с края. Результат закрепите клеем либо прикрепите снизу самодельный зеленый листик. Готовые соцветия расположите на ветвях и поставьте в вазу или же придумайте им более оригинальное применение.

В целом, бумага – отличный материал для создания цветочных композиций. С ее помощью можно сотворить орхидеи, тюльпаны, пионы, гвоздики, ромашки и многие другие растения. Кстати, из готовых цветков можно сделать топиарий, насадив бутончики на комок пластилина, который закрепляется на стволе. По своим внешним параметрам искусственные цветы ничем не уступают настоящим, однако смогут радовать владельца на протяжении долгого времени.

Нежные помпоны

Легкие, воздушные помпоны просто созданы привносить радость и торжественность в праздничное оформление. В особенно выгодном свете антураж предстает при подвешивании на разной высоте. Также симпатичные помпоны с легкостью зонируют пространство, воплощаясь в уютных арках.

Эти изделия вы можете обнаружить в магазинах праздничной атрибутики, но гораздо интереснее сделать их своими руками.

Для работы вам понадобятся: тонкая бумага (креповая, папиросная, гофрированная, тишью либо обычные салфетки) и леска или плотная нить.

Диаметр готового помпона соответствует длине листа, а его пышность напрямую зависит от количества слоев. Для красивого шара достаточно от 8 до 10 листочков. Совместите их, сложите гармошкой, расстояние между сгибами – около 1,5 см. Леской или нитью перевяжите работу посередине, а из конца сделайте петельку для последующей фиксации. Концы листов обрежьте в форме полукруга. В конце каждый лепесток разделяется и распушается.

Таким образом вы подготовили прекрасный элемент декора, повторяйте эти действия, пока не получите необходимое количество украшений. Если вы хотите преобразить пространство к празднику, то не бойтесь переусердствовать – обилие этих нежных сфер пойдет вечеринке на пользу. Габаритные вариации хорошо выглядят на люстрах и потолке, а маленькие аналоги гармонично впишутся в оформление стола.

Рамка для зеркала

Красивое зеркало в необычной раме преображает даже самый незатейливый интерьер. Обрамление можно приобрести и в магазине, но создать по-настоящему уникальное изделие вам помогут собственные усилия и фантазия.

В качестве примера мы расскажем, как сделать «огранку» для маленького круглого зеркала.

Нижняя часть формируется из картона, а лицевая сторона – из бумаги и салфеток. Материалы порежьте на полосы разного размера, сложите их пополам, а затем обрежьте края, образовывая тем самым форму. Края заготовок последовательно прикрепляйте к зеркалу.

Декор завершен. Теперь ваше зеркало приобрело эстетический посыл и стало похожим на солнечный диск. При помощи бумаги можно совершить практически любую модификацию, проявите фантазию и создавайте собственные шедевры!

Оригинальные светильники

Дизайнеры все чаще демонстрируют эксклюзивные варианты современных абажуров. Стоят такие одежды для светильников зачастую немало. Однако это не повод доставать с чердака устаревшие экземпляры и наряжать ими лампы. Рассмотрим некоторые разновидности невероятно интересных бумажных плафонов, которые вы сможете сконструировать самостоятельно:

— Импровизированный розарий. Для создания цветочного чуда вам понадобится 24 стаканчика из бумаги. Из них производятся ажурные розы. Это не очень просто, но результат того стоит.

— Еще один способ применения стаканчиков – отрезать верхнюю часть от каждого из них и закрепить детали на китайском фонарике. Очень смело и необычно.

— Китайский фонарик – универсальный атрибут в нашем деле. Поверх него можно также наклеить бумажные перья, бабочки, цветы или кружочки. Освещение получится очень мягкое и приятное, а обстановка в комнате станет более уютной.

— Настольные светильники. Конструируются абажуры с использованием техники плетения или путем закрепления на уже имеющейся основе витиеватых бумажных тарелок. Смотрится очень стильно!

Поделки из бумаги своими руками — фото

Мы рассказали лишь о малой доле тех бумажных поделок, которые смогут украсить ваш интерьер. Описывать различные техники можно очень долго, однако гораздо лучше увидеть готовые изделия воочию. Чем мы и предлагаем вам заняться. Наша фотоподборка – к вашим услугам!

Конспект занятия по конструированию «Стрекоза»

Ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности

Өткізу күні/Дата проведения:

Тәрбиеші/Воспитатель:Гусельникова Л.Е.

Білім беру саласы/Образовательная область: Познание

Пән/Предмет: Конструирование

Өтпелі тақырыбы/ Сквозная тема: «Пусть всегда будет солнце»

подтема «Лето красное пришло»

Тақырыбы/Тема: Стрекоза (из природного материала)

Мақсатталары/Цели:

Тәрбиелік – воспитательная: воспитывать любовь к природе.

Дамытушылық – развивающая: развивать умение подбирать необходимый

природный материал для по­делки, закрепить знания о насекомых.

Оқыту – обучающая: Учить изготавливать поделку из природного материала, прикреплять к основной форме детали.

Педагогикалық технологиялар/пед.технологии:Информационно-коммуникативные технологии; здоровьесберегающие технологии, игровые

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение:крылатки ясеня, клена, семена акации и яблока, пластилин, стеки, салфетки, желуди, шапочки

желудей, иллюстрации насекомых. аудиозапись со звуками насекомых,  раздаточный материал.

Полиязычный компонент/Полиязычный компонент:стрекоза — инелдік, насекомые — жәндіктер

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барасы/

Ход организованной учебной деятельности:

1. Ұйымдастырушылық кезені/Организационный момент:  

Воспитатель организует игру «Угадайте насекомое»: предлагает послушать аудиозапись со звуками,которые издают разные насекомые (жужжание пчелы, стрекотание кузнечика и т.д.) и назвать насекомое. Показывает картинки (если дети угадали по звуку).

Негізгі бөлімі/Основная часть:

Показывает картинку с изображением стрекозы и предлагает детям изготовить стрекоз для уголка природы.

Обращает внимание на внешний вид стрекозы: есть крылья, туловище и голова. Крылья стрекозы узкие и длинные. Расположены они ближе к голове. Голова стрекозы большая и туловище длинное. Предлагает детям рассмотреть стрекозу на иллюстрации и рассказать:

— Из чего можно выполнить туловище и голову стрекоз? Глаза?

-Какой материал  можно использовать для крыльев стрекозы?

Объясняет последовательность выполнения поделки:

Выбрать необходимый природный материал для туловища и головы.

Соединить туловище с головой.

Укрепить крылышки.

Оформить поделку мелкими деталями (глаза, нос).

Физкультминутка.

Вот какая стрекоза.

Как горошины глаза.

Влево — вправо, назад — вперед.

Ну, совсем, как вертолет.

Изготовление стрекозы.

Қорытынды/Итоговая часть:

Анализ детских работ. Отметить аккуратно склеенные голову и туловище, творческую инициативу детей, сделавших глаза стрекозы из разных природных материалов, лапы — из веточек. Предложить детям расположить поделки в Уголке природы.

Уголок конструирования в детском саду: оформление, фото

Конструирование — обожаемый детьми и очень полезный для развития творческих способностей, мышления и мелкой моторики вид деятельности дошкольников. Уголок конструирования или зона конструктивно-модельной деятельности являются важной частью развивающей среды группы. Чтобы правильно обустроить и наполнить содержимым такой уголок, воспитателю необходимо знать программные требования, которые предъявляются к организации конструирования и моделирования в каждой возрастной группе.

Организация уголка конструирования в детском саду в соответствии с ФГОС

Основные цели организации и работы уголка в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ):

• вызвать у воспитанников желание заниматься конструктивно-модельной деятельностью;
• стимулировать творчество, свободу самовыражения в процессе конструирования;
• позволить детворе попробовать себя в разных видах этой увлекательной деятельности и выбрать тот, который больше всего придётся по душе.

Для этого уголок конструирования должен быть оснащён всеми материалами, предусмотренными программой, а также отвечать требованиям, которые предъявляет Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) к зонам предметной развивающей среды детского сада.

Оборудование уголка конструирования должно пробуждать у детей интерес к творческой игре

Общие требования к организации уголка конструирования

Чтобы занятия конструированием и моделированием в уголке приносили воспитанникам только радость и пользу, необходимо при его организации учесть такие моменты:

• Безопасность. Главная задача работы дошкольного учреждения в целом — укрепление здоровья воспитанников. Поэтому и развивающая среда должна быть полностью безопасной для малышей.
  • В младшем возрасте необходимо обратить внимание на размер деталей конструктора: мелкие, которые могут представлять потенциальную угрозу для здоровья, не используют вообще, отдавая предпочтение элементам со стороной 4–5 см и больше.
  • Кроме того, каждый новый конструктор, как пластиковый, так и деревянный, должен быть обследован воспитателем, потому что на деталях бывает производственный брак: заусеницы, сколы и тому подобное. Некачественные наборы строительного материала следует обменять у продавца, но незначительные дефекты, к примеру, остатки литья на пластиковых деталях, можно удалить самостоятельно и зачистить поверхность наждаком. То же относится и к бросовому материалу для поделок: его тоже тщательно осматривают, очищают, подготавливая к использованию детьми.
  • В средней группе вводится конструирование из природного материала. Для самостоятельного творчества малышам предлагают материалы, которые не представляют опасности: шишки, грецкие орехи, каштаны, листья, крылатки клёна. Поделки с использованием мелких материалов (желудей, ракушек, семян фасоли, подсолнечника и т. д.), а также веточек, палочек, хвои дети изготавливают под контролем педагога. Контроль необходим и в старшей группе, когда ребятишки изготавливают поделки с применением проволоки, винтиков, гаек.

    Во время игр с мелким конструктором даже старших детей педагог не должен оставлять без присмотра

  • С детьми средней и старшей группы проводят беседу о правилах пользования природным материалом, мелкими деталями конструктора, приучая их управлять своим поведением и заботиться о собственном здоровье, что очень пригодится им в школе.
• Доступность и удобство для детей. Располагать уголок следует в таком месте, чтобы дети могли легко подойти к нему, иметь возможность брать весь материал и пользоваться им. Для этого нужна удобная мебель: невысокие стеллажи, полки, — и достаточно места на игровом коврике, где дети будут сооружать постройки. Необходимо соблюдать правило: более тяжёлый и крупный строительный материла хранят ниже, чем маленький и лёгкий.
  • .Для художественного конструирования (из бумаги, природного материала) оборудуют стол, на котором раскладывают заготовки и материалы, оставляя место для того, чтобы дети могли удобно за ним расположиться.
  • Хранят конструкторы в открытых ящиках (с колёсиками или без), в пластиковых контейнерах, куда дошкольники сами могут его сложить. Модули самого большого размера составляют в углу групповой комнаты или другом месте, где они не будут мешать выполнению режимных моментов. Пазовые конструкторы типа «Лего» удобно хранить в пластиковых мешках с завязками или на молнии, коробках или контейнерах с крышками. Металлические конструкторы держат в фабричной упаковке. Очень удобна для хранения пластикового или деревянного конструктора среднего размера игрушечная тележка, с которой малыши делают покупки в игре «Магазин». Дети могут отвезти ёмкость с конструктором туда, где будут им пользоваться, а потом собирают детали в тележку и возвращают на место.

    Пластиковый контейнер очень удобен для хранения деталей конструктора: дети могут самостоятельно брать его и ставить на место

• Соответствие возрасту детей.
  • Конструктор для младшего возраста содержит кубики, кирпичики, призмы, цилиндры и небольшие пластины, в средней группе к ним прибавляют пластины узкие разной длины, квадратные, прямоугольные для сооружения мостиков, многоэтажных зданий. Детали в этих конструкторах прикладываются и накладываются друг на друга, не скрепляясь, и обыгрывание их представляет собой несложные действия (заведём машину в гараж, посадим собачку в будку, уложим пупса в кроватку).
  • В старших группах детям становятся интересны конструкторы с различными типами креплений. Постройки из них более прочные и позволяют развивать сложную сюжетную игру с использованием кукол, фигурок животных, игрушечного транспорта, не боясь, что сооружение развалится.
  • Интересен старшим детям и сам процесс конструирования либо моделирования, результатом которого является не постройка, а объёмный предмет. Поэтому воспитанникам старшей и подготовительной групп можно предлагать 3-D конструкторы из дерева и пластика, которые сродни пазлам и головоломкам: «Бабочка», «Автомобиль», «Самолёт».
• Разнообразие.
  • В младшем возрасте необходимо разнообразие форм и цветов, поскольку у детей формируются сенсорные представления (с участием всех органов чувств). Помимо того, младшие дошкольники обследуют все предметы, сравнивая их вес, какие они на ощупь, как звучат при ударе один о другой. Строительный материал из пластика и дерева даёт им большой простор для исследовательской активности.
  • Старшим воспитанникам требуется разнообразие тематическое. То есть, одного-двух наборов конструктора им будет недостаточно, нужно иметь строительный материал, из которого дети смогут возвести и автозаправку, и детскую площадку с качелями, и ферму, и зоопарк. При умелом руководстве педагога конструирование построек из тематического набора перерастёт в увлекательную игру с соответствующим сюжетом.
  • Разнообразие нужно и в оснащении уголка природным материалом, запасами бумажных форм, элементов декорирования поделок. Это стимулирует фантазию и расширяет кругозор детей, побуждает к действиям с новыми материалами, экспериментированию, даёт детям возможность выразить свои мечты, желания в творчестве.
• Функциональность. Всё оборудование уголка конструирования должно активно использоваться детьми, вызывать у них радость и желание заниматься творчеством. Проводя мониторинг деятельности детей в уголке, то есть наблюдая за ними, воспитатель отмечает, какие материалы используются реже всего и убирает их, заменяя более востребованными. Например, дети могут обращать мало внимания на полый пластиковый конструктор, потому что его детали слишком лёгкие, и постройки разваливаются, не позволяя завершить процесс конструирования. В таком случае им предлагают пластиковый конструктор с литыми, более тяжёлыми деталями, деревянный, пазовый.
• Развивающая ценность. Конструирование как вид деятельности содержит безграничные возможности для развития способностей и талантов малышей.
  • Не менее чем раз в полугодие необходимо пополнять уголок новыми видами конструкторов, природного материала, забавными игрушками для обыгрывания построек, а также рисунками и фотографиями различных строений, поделок из бумаги и природного материала, чтобы интерес малышей к этому виду деятельности не угасал, а возрастал и давал толчок к познанию нового.
  • Совсем маленькие «строители» увлекутся исследование свойств предметов и материалов, яркими цветами деталей, детям постарше будут интересны строительные профессии, информация о труде людей, которые создают корабли, самолёты, машины, их пользе для общества. Подготовишки с удовольствием послушают рассказ воспитателя об истории изобретения автомобиля, летательных аппаратов, познакомятся с профессией архитектора, дизайнера, посмотрят презентацию или слайд-шоу о выдающихся архитектурных строениях мира.

Чем старше дошкольники, тем более сложную конструкцию они могут соорудить и ярче обыграют её

В уголке конструирования для старших дошкольников можно использовать фото и рисунки с изображением знакомых им зданий, памятников, архитектурных украшений, которые они видят в родном городе или посёлке. Это и углубляет знания детей о родном крае, и побуждает к наследованию, воспроизведению увиденного, и воспитывает любовь к своей маленькой родине, учит видеть красивое рядом.

Особенности оборудования уголка конструирования в зависимости от возраста детей

В каждом возрасте дошкольники имеют свои психофизиологические особенности, которые следует учитывать при обустройстве и оформлении зоны конструирования и моделирования. Следуя нескольким простым советам, педагог сделает уголок конструирования в своей группе интересным и полезным малышам:

• Наполняйте уголок материалами в соответствии с требованиями программы к этому виду деятельности в разных группах.
  • На третьем году жизни это конструирование из строительного материала.
  • На четвёртом году жизни детей (вторая младшая группа) проводят строительное (конструкторы обычные, пазовые) и художественное (из бумаги) конструирование.
  • В средней группе вводят конструирование из природного материала, а также моделирование из бумаги предметов обихода, мебели, одежды.
  • В старшей группе полученные навыки совершенствуются и закрепляются, кроме того, вводится конструирование без объяснения и показа образца, а лишь по рисунку, схеме, серии последовательных изображений.
• Избегайте в оформлении уголка чрезмерно ярких, «кричащих» красок, пестроты. Строительный материал, бумажные заготовки сами по себе красочны и послужат украшением уголка, да и мебель в дошкольных учреждениях сейчас многоцветная. В названии и оформлении будет достаточно скомбинировать 3–4 цвета и их оттенка, гармонирующих с общей цветовой гаммой дизайна группового помещения.
• Не используйте в оформлении уголка неинвестных детям персонажей.
  • Малыши младших групп незнакомы с Незнайкой, Чиполлино, Самоделкиным, поэтому герои сказок для старшего дошкольного возраста должны украшать уголки старших групп. В младших группах будут уместны изображения любимцев детворы: зайчика, мишки, лисички. Интересны и понятны маленьким воспитанникам изображения ребятишек, занимающихся конструированием. Этих персонажей младшие дошкольники воспримут как друзей и захотят подражать им.
  • Старшие воспитанники интересуются техникой, архитектурой, и в оформлении уголка можно использовать силуэты замка, сказочного городка, изображение строительной техники (грузовичка, подъёмного крана, вертолёта, везущего груз на тросе).
  • И старшие, и младшие воспитанники обожают Фиксиков из популярного развивающего мультфильма. Эти персонажи будут понятны и любимы в каждой группе.
• Название уголка предназначено детям. Его пишут зачастую для взрослых, чтобы обозначить зону деятельности в группе. Но такой подход противоречит самой сути развивающей среды, каждый элемент которой должен быть направлен на развитие ребёнка. Надпись «Уголок конструирования» не даст информации маленькому любознайке, если ребёнок увидит её и поинтересуется, что здесь написано. Название уголка должно быть доступным пониманию детворы и служить развитию мышления.
  • В младших группах зону конструирования и моделирования можно назвать «Маленькие строители», «Весёлые кубики». Такие названия педагог сможет объяснить, опираясь на непосредственный опыт детей.
  • Старшие дошкольники почти все умеют читать, и название должно быть чётким, с крупными буквами, чтобы стимулировать потребность детей в чтении. «Страна фантазии», «Город мастеров», «Маленькие зодчие» — такие названия уголка и заинтересуют воспитанников, и послужат темой для увлекательной беседы о труде, мастерстве, искусстве зодчества.
  • Иногда можно обойтись без названия, расположив над уголком плакат или фотографии детей, занимающихся конструированием, и всем будет понятно, для чего он предназначен.

    В дизайн уголка конструирования прекрасно вписались изображения играющих детей

• Оставляйте больше простора для творчества. Готовые наборы кубиков, куклы и зверята, игрушечный транспорт — это замечательно. Но опыт педагогов-практиков свидетельствует о том, что любимые игрушки детей — вовсе не восхитительные магазинные «чудо-конструкторы», а самые обычные коробки, дощечки, деревянные чурочки, одноразовые тарелки, стаканы и прочие предметы, которые взрослыми не рассматриваются как игровые.
  • Бросовый материал очень ценен для конструирования: он даёт детям представления о пластичности и изменчивости форм, ведь такой материал дешев, его можно сминать, деформировать, изменять по своему усмотрению, комбинировать с другими. Например, изготовить кукол из перевёрнутых бумажных стаканчиков, пририсовав личико и сделав причёску из ниток, и поселить их в доме из картонных коробок, где мебелью будут коробки поменьше, из-под продуктов и соков. Девочки с удовольствием пользуются в игре веерами и сумочками, которые сами же и сконструировали из пластиковых тарелок, а мальчики играют машинками, сделанными из молочных пакетов и катушек.
• Уделяйте внимание эстетическому воспитанию детей. Среди оборудования уголка должны быть материалы, применение которых превратит конструирование в изготовление маленьких произведений искусства: пайетки, стразы на клейкой основе, кружевная тесьма, плоские изображения цветов, листьев и т. д. Украсив свои поделки из бумаги и природного материала, дети будут не играть с ними, а любоваться, захотят порадовать близких подарком, сделанным собственными руками, поймут, что труд человека приносит не только пользу, но и создаёт красоту.

Конструирование из бумаги позволяет малышам испытать радость творчества и почувствовать себя настоящими мастерами

Примерное содержание уголка конструирования в группе детей четвёртого года жизни

Задачами педагога в области обучения детей второй младшей группы конструированию являются:

• Закреплять умение пользоваться напольным и настольным конструкторами, сооружать постройки по образцу.
• Учить различать и называть детали конструктора и использовать их в постройке, подбирать детали по размеру, цвету.
• Развивать самостоятельность детей, побуждая к изменению, дополнению построек (замена деталей, пристраивание и надстраивание), поощрять конструирование по замыслу.
• Учить обыгрывать сооружения, объединять их в единый сюжет, пользоваться дополнительными материалами, игрушками.
• Продолжать учить детей конструированию из бумаги, используя приёмы «сминания», «разрывания», «скручивания», дополняя поделки или создавая коллективные композиции: «Лошадка с длинной гривой», «Пушистые котята», «Снежинки падают на домик», «Яблоки на яблоне», «Цыплята на лугу».
• Знакомить с бумагой различной плотности и фактуры, вызвать желание изучать её свойства, исследовать.
• Воспитывать организованность, аккуратность, умение бережно относиться к строительному материалу, складывать его после игры.

Чтобы обеспечить выполнение этих задач, в уголок конструирования помещают:

• Крупный напольный конструктор.
• Набор кубиков, пластин, кирпичиков, цилиндров для сооружения построек на столах в контейнерах, ящиках.
• Пазовый конструктор типа «Лего» (крупный или среднего размера).
• Блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, наборы геометрических фигур разного цвета для плоскостного конструирования.
• Игрушки небольшого размера для обыгрывания построек и организации сюжетной игры (куклы, фигурки животных, транспорт).
• Бумага разной фактуры, плотности, толщины: ватман; картон; писчая; гофрированная. Она может быть как в виде прямоугольных и квадратных листов, так и в форме круга, корзинки, дерева. На эту плотную основу дети накладывают детали (яблоки, сливы, мячики и прочее).

Отличным дополнением уголка в младшей группе будет крупная мозаика, пазлы, разрезные картинки — то есть игры, в которых необходимо складывать целое из частей.

Яркая мозаика с крупными деталями научит малышей конструированию изображений на плоскости

Оборудование зоны конструктивно-модельной деятельности в средней группе

В средней группе вводится конструирование из природного материала. Кроме того, возрастают возможности детей к овладению новыми навыками, умениями, становятся более совершенными память и внимание. Поэтому задачи работы с детьми этого возраста расширяются. Основными заданиями педагога являются:

• Учить детей подмечать разнообразие зданий, строений, транспорта во время прогулок, экскурсий, стимулировать желание отразить увиденное в конструировании.
• Совершенствовать знание названий и свойств деталей в зависимости от формы: кубик более устойчив, поставленный на маленькое ребро кирпичик может упасть. Учить использовать каждую деталь в соответствии с её особенностями.
• Учить анализировать образец постройки, определять, какие материалы нужны для его воспроизведения.
• Побуждать к творческому преобразованию построек, декорированию с использованием подручных средств, поощрять удачный подбор цветов, деталей, проявления креативного и нестандартного мышления в использовании бросового материала.
• Совершенствовать умение организовывать сюжетное конструирование: игру в строительство определённого объекта с разделением ролей.
• Обучать созданию простых конструкций из бумаги путём сгибания прямоугольника пополам и квадрата по диагонали, декорированию их предложенными готовыми формами либо орнаментом, дорисовыванием деталей по собственному желанию.
• Вызвать интерес и желание изготавливать поделки из природного материала, используя для крепления частей пластилин, учить видеть в природном материале схожесть с предметами и объектами окружающего мира, развивать внимание, смекалку.
• Воспитывать бережное отношение к оборудованию, понимание собственной роли в поддержании порядка, ответственность.

Чтобы детям средней группы было интересно убирать конструктор после игры, можно предложить им превратиться в водителей и на больших машинах доставить все детали на свои места

Учитывая это, уголок конструирования пополняют такими материалами:

• Тематические конструкторы «Город», «Зоопарк», «Детская площадка» или подобные им.
• Набор мелких игрушек, включающих в себя экзотических животных, изображение людей разных возрастов (прохожие, играющие дети, регулировщик движения). Поскольку подобрать такие фигурки не очень просто, да и стоят они дорого, можно найти в интернете и распечатать двухсторонние изображений персонажей, для прочности заламинировать плёнкой и прикрепить подставку из гофрокартона. Такие фигурки оживят игру и вызовут желание детей придумывать новые ситуации, сюжеты.
• Бросовый материал, мелкий (тарелки и стаканчики одноразовые, катушки, коробочки из-под чая, продуктов) и крупный (коробки из-под обуви, ящики из-под конфет и печенья). Из мелкого материала дети мастерят поделки, а крупный используют для создания и обыгрывания построек наподобие корабля, самолёта, города для кукол. Большие коробки для более эстетичного вида обклеивают остатками обоев, цветной бумаги.
• Наборы для бумаготворчества: прямоугольники и квадраты разных цветов, детали для декорирования. Дети могут самостоятельно изготовить открытку в подарок родным, украсив её букетом, орнаментом из фигур, изображением сказочного героя, выбрав из предложенного разнообразия декор по душе.
• Всевозможный природный материал: каштаны, шишки, сухие листья, кора, ветки, ореховая скорлупа.
• Бросовый материал: катушки, коробочки из-под соков, одноразовая посуда.
• Пластилин для крепления деталей поделок, клей.
• Простые схемы, рисунки поделок и построек, изображения зданий разного назначение (жилой дом, театр, детский сад, поликлиника).

В уголке конструирования для средней группы размещают изображения простых построек

Уголок конструирования для старших дошкольников

Дети шестого и седьмого года жизни имеют наиболее развитые навыки и умения в обращении с различными видами конструкторов, бумагой и природным материалом. Задачи педагога в работе с детьми этого возраста максимально расширяются. Обучение старших дошкольников конструированию направлено на:

• Формирование интереса к зданиям различного предназначения, умения подмечать особенности их конструкции, понимание того, как она связана с функциями постройки.
• Развитие умений анализировать постройку, её изображение, поощрять к самостоятельному возведению конструкций на основе увиденного.
• Формирование умения строить по рисунку, схеме, изготавливать модели транспорта (самолёт, паровоз, автомобиль) без образца, по рисунку или словесной инструкции, по памяти (разобрал и собрал).
• Развитие творчества, фантазии, самостоятельности в выборе темы конструирования: сказочный город, жилища фей, роботов, любимых персонажей, фантастический корабль, пиратский плот и т. д.
• Воспитание товарищества, коллективизма, умения считаться с чужой и высказывать свою точку зрения, советоваться, приходить к общему мнению.
• Закрепление уже известных способов конструирования из бумаги и обучение новому: скручиванию в конус, цилиндр, обучение созданию поделок на основе бумажного конуса и цилиндра.
• Развитие творческого воображения, креативного мышления, умения свободно преобразовывать форму, соединять изделия, образуя сюжетные композиции, поощрение инициативы и самостоятельности в выборе цвета, оформления поделки, дополнение её деталями (дорисовывание, наклеивание).
• Воспитание любви к природе, умения ценить её дары, видеть и беречь красоту вокруг себя, а также созданную своими руками.

В старшей группе дети не просто возводят постройки, а превращают их создание в сюжетно-ролевую игру, поэтому дополнительные игрушки и материалы им необходимы

Уголок конструирования в старших группах ДОУ наиболее разнообразен и богато оснащён, поскольку к прежним видам конструкторов в нём прибавляются:

• Металлические с креплениями на гайках и винтах. Пластиковые с креплениями-скобами. Деревянные, в которых детали крепятся при помощи штифтов. Мелкие конструкторы «Лего» тематической направленности, к примеру, «Домик для куклы (с мебелью)», «Кафе», «Больница», «Аэропорт», «Вокзал», «Замок», «Детский сад».
• Кроме того, в уголке должны непременно быть в наличии схемы, рисунки и фото построек, городских и деревенских пейзажей, возможно даже поместить фотографии населённого пункта, где проживают дети.
• Не следует забывать о наличии запаса бумаги разной текстуры и формы, природного и бросового материала, игрушек для обыгрывания или плоскостных изображений персонажей, транспорта, деревьев, клумб, оград.

Творческий подход воспитателя поможет малышам населить построенный город бумажными персонажами. а после дошкольники и сами захотят нарисовать жителей своего волшебного городка

Паспорт уголка конструирования

Поскольку оборудование для конструирования отличается большим разнообразием, но требует постоянного пополнения и обновления, необходимо вести паспорт уголка. В нём будут указаны все имеющиеся материалы, основные и вспомогательные, виды конструкторов, развивающие игры и прочее. Это поможет воспитателю владеть ситуацией, знать, что требуется изменить, дополнить, а коллегам, молодым педагогам — ознакомиться со всем содержимым уголка и перенять опыт педагога.

Таблица: примерный образец паспорта математического уголка в ДОУ

Фотогалерея: образцы оформления зон конструктивно-модельной деятельности

Анализ оформления уголка конструирования в ДОУ

Анализ оформления и содержания уголка проводит методист или старший воспитатель дошкольного учреждения во время тематической проверки состояния зон конструктивно-модельной деятельности всех групп. Самоанализ может провести педагог группы, чтобы наметить план дальнейшей работы по обновлению и пополнению материалов и оборудования уголка.

При анализе учитывают такие основные пункты:

• Соблюдение правил безопасности при организации уголка и подборе оснащения.
• Соответствие возрасту детей группы.
• Доступность, функциональность, практичность (возможность использовать оборудования и материалов на занятии, в игре, могут ли дети сами его брать и складывать на место).
• Развивающая направленность зоны: даёт ли детям возможность организовывать сюжетные игры с постройками, узнавать новое, расширять кругозор (особенно важно в старших группах).
• Присутствуют ли в оснащении уголка: разные виды конструкторов, наборов для моделирования; игрушки для обыгрывания построек, изображения ролевых персонажей (прохожие, милиционер, работник кафе, больницы и т. д), фигурки животных, игрушечный транспорт разных размеров; материал для конструирования из бумаги, природного, бросового и вспомогательного (пластилин, клей, проволока, мелкие элементы для декорирования).
• Способствует ли развитию творчества, фантазии (наличие детских поделок, рисунков, развивающей литературы, пособий).
• Эстетичность, оригинальность и креативность оформления.

Результаты анализа обговариваются на педсовете, конструктивно-модельной деятельности могут быть посвящены круглые столы, семинары, педагогические практикумы, на которых воспитатели обмениваются идеями, творческими находками, передовым опытом.

К сожалению, ещё не во всех группах детских садов есть отдельные зоны конструирования, где воспитанники могли бы в полной мере проявить свои таланты и заняться увлекательной и полезной конструктивно-модельной деятельностью. Однако организация такого уголка — дело не сложное, напротив, увлекательное и нужное. Задавшись целью создать такой уголок, наполнить его богатым и разнообразным материалом, педагог найдёт поддержку коллег и родителей воспитанников, а лучшей наградой его труду послужат радость и творческие находки маленьких мастеров — детишек группы.

Открытое занятие по конструированию — МБДОУ детский сад № 224

 Выполнила : воспитатель ст.гр.  МБДОУ 224 
Ермолина О.П.
2017 год

Тема: «Грузовая машина».

Цель: формирование умения создавать объект из строительного материала в соответствии со схемой.

Задачи: 1. Упражнять в умении понимать элементарную схему постройки, вычленять и называть детали.

2. Упражнять «читать» чертежи деталей.
3. Научить устанавливать последовательность выполнения работы, соблюдать данную последовательность.
4. Содействовать формированию функции самоконтроля – ребенок сравнивает постройку со схемой, видит ошибки, исправляет их.

Предварительная работа: рассмотрение разных видов транспорта.

Демонстрационный материал: презентация, чертежи – развертки строительных деталей, схема постройки.

Раздаточный материал: строительные детали: куб – 3 шт., полукуб – 1 шт., кирпич – 2 шт., пластина – 1 шт., цилиндр – 2 шт.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел сегодня?

Дети: Гости.

Воспитатель: А что нужно сделать, когда приходят гости?

Дети: Нужно поздороваться.

Воспитатель: Так давайте поздороваемся с гостями.

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: Ребята, а кто еще пришел к нам?

(Картинка или кукла)

Дети: Маша.

Воспитатель: Ребята, Машина бабушка решила переехать в новый дом и попросила Машу помочь ей. Маша не знает на чем можно перевезти вещи и мебель. А вы ребята как думаете не чем можно перевести вещи и мебель?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель: На какой машине, посмотрите на экран? (картинка)

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а грузовой машины у нас нет, что делать?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель: А из чего сделать?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель: А из чего можно построить?

Дети: Из строителя.

Воспитатель: А из каких деталей строителя будите строить посмотрите.

(На столе лежат строительные детали: куб, полукуб, пластина, кирпич, цилиндр. Воспитатель показывает детям строительные детали, а дети должны угадать какая из двух схем подходит к этой детали. (Схемы)

Воспитатель: Скажите еще раз, из каких деталей будем строить грузовую машину.

Дети: Из куба, полукуба, кирпича, цилиндра, пластины.

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, из каких частей состоит грузовая машина.

Дети: Колеса, основание, кабина, кузов.

Воспитатель: С чего надо начинать строить машину?

Дети: С колес.

Воспитатель: Потом?

Дети: Основание, кабина, кузов.

Воспитатель: А где на схеме колеса?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель: Какой они формы?

Дети: Круглые.

Воспитатель: А где кабина?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель: Из каких форм?

Дети: Из квадратов.

Воспитатель: А где кузов?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель: Какой он формы?

Дети: Прямоугольник.

Воспитатель: Молодцы. Теперь подходите к столам и постройте грузовую машину по этой схеме.

(Самостоятельная работа детей).

Воспитатель: Скажите для колес, какую деталь взяли?

Дети: Цилиндр.

Воспитатель: Для основания?

Дети: Пластину.

Воспитатель: Для кабины?

Дети: Кубы.

Воспитатель: Для кузова?

Дети: Кирпичи.

Воспитатель: Молодцы. Ребята.

Маша говорит вам спасибо и до свидания.

Дети: До свидание.

Воспитатель:

Ребята, подойдите ко мне, скажите, что вы делали сегодня?

Дети: Строили грузовую машину по схеме, находили схему детали.

Воспитатель: Молодцы, вы закончили работу. Вы старались. Машины получились 
очень интересные. А теперь мы можем построить по своему желанию любую другую машину.

Конструирование по замыслу. 

Жил на свете самосвал 
Он на стройке побывал 
Покатил с утра к воротам 
Сторожа спросили: «Кто там? » 
Он кирпич возил и гравий, 
Но увы застрял в канаве. 
Буксовал он, буксовал. 
Еле вылез самосвал 
Самосвал сигналит громко: 
У меня сейчас поломка, 
Но с утра я снова в путь. 

конструирование: развиваемся и учимся играя. Детская академия ITEC

На занятиях по LEGO-конструированию у детей под руководством опытных специалистов развиваются способности к техническому творчеству, им предоставляется простор для творческой реализации, а вместе с ним и возможность лучше подготовиться к школе.

На занятиях дети осваивают много нового:

— Представление о форме, цвете, креплении и типах соединений деталей,
— Понятие симметрии, пропорций, части и целого,
— Основы конструирования, в том числе компьютерного,
— Строительство по образцу и собственному замыслу,
— Создание ЛЕГО — роботов.

Занятия ведутся с детьми 3-7 лет. При разработке курса преподаватели учитывают зону ближайшего развития каждого возраста и дают задания, которые находятся именно в ней, а не в актуальной зоне. Другими словами, чтобы решить поставленную задачу, детям приходится напрягаться, в какой-то степени выходить из зоны комфорта и входить в ту самую зону ближайшего развития. В итоге ребенок делает большой шаг вперед в своем развитии.

Несмотря на это, виды конструкторов подбираются в зависимости от возраста:

— 3-4 года. Крупные элементы и простые соединения.

— 4-5 лет. Элементы среднего размера, чуть более сложные соединения, применяются цветные фото и картинки с образцами, по которым дети должны построить свои модели.

— 6-7 лет. Весь набор конструкторов с разными видами соединений, от простых и крупных до самых мелких и достаточно сложных. Картинки с образцами уже не используются, теперь это усложненные графические схемы, конструирование по замыслу, усложненные задания, в том числе тематические.

Каждое занятие обычно плавно переходит в совместную игру детей со своими творениями, причем это не только привычные сюжетно — ролевые игры, но и игры-театрализации, когда малыши сначала строят «декорации» и создают персонажей, а потом разыгрывают мини-спектакли на ЛЕГО — сцене. Все это помогает им отрабатывать коммуникативные навыки.

Amazon.com: Строительные грузовики Декор стен детской комнаты

• Убедитесь, что это подходит
  введя номер вашей модели.

• Уникальная идея для подарка любому ребенку, который любит узнавать о строительстве!

• Очаровательные цифровые плакаты

• Набор из шести глянцевых фотографий, 8×10 — 8 дюймов на 10 дюймов. Распечатки без рамок.

• Фотобумага высшего качества с глянцевой поверхностью.100-летний архивный рейтинг, рассчитанный на всю жизнь

• Покупайте с уверенностью: мы уверены, что вам понравятся эти фотографии, мы предлагаем 30-дневную гарантию возврата денег без вопросов.

17 потрясающих строительных книг, которые ваш ребенок будет копать!

Поделиться — это забота!

Был ли в вашей жизни ребенок, помешанный на строительстве? Тогда ознакомьтесь с этими тематическими книгами по строительству для малышей и дошкольников! Обязательно пролистайте галерею, чтобы увидеть их все!

Этот пост содержит партнерские ссылки

Машины в работе

Байрон Бартон

Машины на рабочем месте Книга

Яркая книга, идеально подходящая для малышей, увлеченных строительной техникой.Эта настольная книга наполнена ритмичным текстом и смелыми графическими иллюстрациями, передающими всю энергию и волнение дня на стройке.

Доступно на amazon.com

Mighty Mighty Строительная площадка

Шерри Даски Ринкер

Могучая, могучая стройка

От команды, создавшей популярный международный бестселлер, появился спутник Goodnight, Goodnight, Construction Site. Все наши любимые грузовики вернулись на стройку — на этот раз с упором на сплочение коллектива, дружбу и совместную работу, чтобы большая задача казалась маленькой!

Доступно на Amazon.com

Дорожные работы

Салли Саттон

Дорожные работы

На строительстве дороги задействовано много больших машин и занятых людей, и эта увлекательная книга на доске сопровождает их на каждом этапе пути. Дорожные работы обязательно порадуют юных любителей грузовиков своей шумной рифмой и шумным весельем.

Доступно на amazon.com

Наконечник Наконечник Копать

Эмма Гарсия

Наконечник Наконечник Копание

Парад красочных строительных машин, делающих свою работу, — это много радостного шума! Каждая машина здесь издает свой особенный звук.И неожиданный финал, когда огромный беспорядок на первой странице превращается в прекрасную игровую площадку, обязательно оставит радость детям!

Доступно на amazon.com

Человек-экскаватор

Андреа Циммерман
Digger Man

Эта веселая книжка с картинками, простой аллитерационный язык и смелые, красочные изображения отражают любовь ребенка к созиданию и творчеству.

Доступно на amazon.com

Я грязный

Кейт МакМаллан

Я грязный!

Погрузитесь в мир строительных самосвалов, изучив все технические термины, связанные с экскаваторами-погрузчиками: «У кого есть стрела, рукоять ковша и ковш с рядом измельчителей? МЕНЯ! И это только моя задница.Впереди у меня стальные рычаги, гидроцилиндры и специализированный, увеличенный, гигантский ковш погрузчика! »

Доступно на amazon.com

Майк Маллиган и его паровая лопата

, Вирджиния Ли Бертон

Майк Маллиган и его паровая лопата

Современная классика, которую не должен пропустить ни один ребенок. С момента первой публикации в 1939 году «Майк Маллиган и его паровая лопата» восхищали поколения детей. Эта веселая классика — свидетельство их дружбы, а также старомодного усердия и изобретательности.

Доступно на amazon.com

Обратный отсчет строительства

, автор: K.C. Олсон

Обратный отсчет строительства

Происходит что-то чудесное, и у каждого грузовика есть важная работа. Но что делают все эти бульдозеры и экскаваторы? Эта яркая и живая книга-счетчик порадует юных любителей строительства во всем мире.

Доступно на amazon.com

Ослепительные экскаваторы

Тони Миттон

Ослепительные экскаваторы (удивительные машины)

В этой живой книжке с картинками строительная техника делает свое дело — укомплектована дружелюбной бандой животных.Маленькие дети будут в восторге от этого, как и взрослые, которые читают вслух эти неотразимые рифмы!

Доступно на amazon.com

Копать Копать Копать

Маргарет Мэйо

Копать Копать Копать

Грузовики и тракторы, пожарные машины и вертолеты — все они любят много работать. Но после долгого счастливого дня гудков и врум-врумингов даже самые загруженные двигатели нуждаются в отдыхе. В этой яркой, подвижной, наполненной шумом книге собраны все автомобили, которые обожают дети.

Доступно на amazon.com

Грузовики Board Book

Брайон Бартон
Грузовики Доска объявлений

Брайон Бартон — мастер научной литературы для детей младшего возраста. Это простой язык и иллюстрации. Ваш малыш будет читать это снова и снова и снова.

Доступно на amazon.com

Грузовики Go

Стив Лайт
Trucks Go

Семь популярных транспортных средств ворчат, ревет и пробираются сквозь эту очень простую, графически привлекательную настольную книгу.Идеально подходит для юного энтузиаста грузовиков.

Доступно на amazon.com

Снос

Салли Саттон
Снос

Этот буйный снос, отражающийся звуковыми словами, гарантированно вызовет восторг у маленьких детей. Яркие развороты демонстрируют гигантские машины во всей их красе, а иллюстрированный глоссарий объясняет, на что способна каждая из них.

Доступно на amazon.com

Строящийся алфавит

Дениз Флеминг

Разработка алфавита

Эта книга наполнена фантастическим строительным словарём, когда маленькая мышка перемещается по одной букве за раз, строя алфавит.

Доступно на amazon.com

Гигантские автомобили

Рода Грина
Giant Vehicles

Маленькие читатели будут в восторге от этого стремительного исследования некоторых из самых огромных транспортных средств в мире, включая двухэтажный Airbus, самую большую подводную лодку на земле, самый большой самосвал на планете и самый огромный вертолет, который когда-либо совершали. в воздух.

Доступно на amazon.com

Время строить

Кейт Риггс
Время строить

В этой простой и привлекательной настольной книге каждая страница содержит крупный план различных инструментов, людей, использующих их, и краткое определение.

Доступно на amazon.com

Что может поднять кран?

, Ребекка Кай Дотлич
Что может поднять кран? [ЧТО МОЖЕТ ПОДНИМАТЬ КРАН] [Твердый переплет]

«Что еще может подъемный кран высоко в воздух? Затонувший корабль, белый медведь, ящики и коробки с нижним бельем ». Строительство — не всегда серьезный бизнес; здесь красочные иллюстрации показывают этот мощный инструмент в самых разных необычных ситуациях.

Доступно на Amazon.com

шт. Закрепите этот пост, чтобы вы могли легко найти его в следующий раз, когда вам понадобится новая книга для вашего любящего строить ребенка!

Другие идеи, которые вам обязательно понравятся!

Поделиться — это забота!

10 детских книг о строительстве Юным читателям понравится копаться в этом

Как и многие дети его возраста, мой трехлетний племянник помешан на грузовиках. У него есть миниатюрный самосвал, на котором он может собирать грязь часами, он требует ежедневно смотреть Cars и даже может указать, какой автомобиль водит его мама, когда он видит его на улице.В последнее время я дарил ему детские книги о строительстве, чтобы подогреть его интерес и побудить к чтению.

Мой план сработал, в основном потому, что есть много хороших книжек с картинками о строительстве. Жанр довольно устойчив, потому что многие дети переживают период любви к грузовикам и строительству, побуждая авторов создавать для них книги. Процесс создания вещей и инструменты, которые мы используем для этого, являются популярной темой для книг отчасти потому, что они могут помочь детям развиваться.Как отмечается в блоге Scholastic Parent, дети могут изучать новый словарный запас, развивать мелкую моторику и понимать причины и следствия, читая о конструкторах или играя с ними. Эти книги вызывают естественное любопытство и помогают им расти, укрепляя свой мозг.

Итак, я продолжу раздавать своему племяннику все книги о строительстве и грузовиках, которые попадутся мне в руки, чтобы я мог узнать разницу между экскаватором, катком и экскаватором, и снимаю шляпу перед вами, если вы планируете делать то же самое с маленьким строителем в своей жизни.Прочтите, чтобы узнать о восьми увлекательных книжках с картинками о строительстве.

«Спокойной ночи, спокойной ночи, стройплощадка» Шерри Даски Ринкер, иллюстрированная Томом Лихтенхельдом.

Эта ужасно веселая сказка убаюкивает вашего измученного малыша, когда они желают спокойной ночи строительным грузовикам. Спокойной ночи, спокойной ночи, стройплощадка — первая книга из серии «Строительная площадка » Шерри Даски Ринкер, которая знакомит читателей с автокраном, бетономешалкой, самосвалом, бульдозером и экскаватором, грузовиками и друзьями, готовыми отдохнуть.Как только ваш ребенок увлечется всеми персонажами Ринкер, он сможет следовать за ними в остальных книгах ее серии.

«Диггерзавры» Майкла Уэйта

«Диггерзавры» Майкла Уэйта «Диггерзавры » («Книги случайного дома для юных читателей») объединяют в себе две вещи, которые любят дети: грузовики и динозавры. В этой книге рассказывается о 12 грузовиках с динозаврами, в том числе Scoopersaurus и Dumpersaurus, которые ревут, как будто они из эпохи юрского периода, но могут строить дороги, как современный грузовик.Маленьким читателям понравятся изобретательные имена, и они с радостью узнают обо всем, на что способны эти гибриды.

«Дорожные работы» Салли Саттон, иллюстрированные Брайаном Лавлоком

Если ваш ребенок только что увлекся самосвалами и грязью, ему понравится книга Салли Саттон Roadwork (Scholastic), которая, по сути, является введением в дикий мир строительства. Он проводит юных читателей через процесс строительства дороги, шаг за шагом, показывая им, сколько работы уходит на создание мира, в котором мы живем.

«Фиби и Диггер» Трисии Спрингстабб, иллюстрировано Джеффом Ньюманом

Сочетание исследования соперничества между братьями и сестрами и оды строительным грузовикам, Phoebe & Digger (Candlewick Press) рассказывает историю Фиби и ее игрушечный грузовик Диггер, который ей подарили после рождения ребенка. Фиби заботится о Диггере, пока ее мама занята своим братом и сестрой, пока они не пойдут в парк, и большой ребенок не попытается забрать Диггера. Инцидент становится поворотным моментом в отношениях Фиби с ее новым братом, помогая им сблизиться.На самом деле, это история о построении отношений, а не о зданиях.

«Оживленная занятая строительная площадка Ричарда Скарри» Ричарда Скарри

Penguin Random House

Приуроченный к 100-летию со дня рождения Ричарда Скарри (он умер в 1994 году) выходит «Оживленная и оживленная строительная площадка Ричарда Скарри» . 4 июня и включает в себя лучшие хиты из других книг, таких как « Busy Busy Cars & Trucks».

Популярность книг Скарри не пошатнулась (как насчет той банановой лодки ?!), и его сын продолжил свою работу, иногда работая под именем Гек Скарри, а иногда под Ричардом Скарри.

«Строящийся алфавит» Дениз Флеминг

Вместо того, чтобы строить здания или дороги, маленькая мышка в «Строящемся алфавите » Дениз Флеминг (Scholastic) создает сам алфавит. Юные читатели могут получать удовольствие от рассказа о строительстве, изучая алфавит и пополняя свой словарный запас, поскольку рассказ предназначен для обучения новым словам по мере его раскрытия. От аэрографии A до застегивания Z — ваш малыш будет больше, чем когда-либо, взволнован миром строительства.

«Что может поднять кран?» Ребекка Кай Дотлич, иллюстрация Майка Лоури. даже люди.

Что может поднять кран? (Knopf Books for Young Readers) Ребекки Кай Дотлих — непредсказуемая история, прочитанная вслух, которая заставит маленьких читателей гадать и смеяться до самой последней страницы.

«Я грязный!» Кейт Макмаллан, иллюстрировано Джимом Макмалланом

Идеально подходящие для специалистов по строительству, Кейт и Джим Макмаллан вплетают технические термины для инструментов и транспортных средств в свою историю увлеченного самосвала, помогая маленьким читателям изучить профессию, которую они так любят. Я грязный! Серия (HarperCollins) также доступна в виде серии для потоковой передачи на Amazon, что позволит вашему одержимому строительству ребенку получить еще больше удовольствия от истории. Смотрите трейлер здесь.

«Маленький домик» Вирджинии Ли Бертон

Лауреат премии Калдекотта, Маленький дом (схоластический) — классика в жанре строительной книжки с картинками. История Вирджинии Ли Бертон о тихом загородном доме, недовольном всеми современными постройками, возникающими вокруг него, поражает юных читателей с 1943 года. Дом чувствует себя ошеломленным своим новым окружением, но надежда возрождается, когда кто-то, наконец, видит потенциал дома и вывозит его в деревню.

«Dig Dump Roll» Салли Саттон, иллюстрировано Брайаном Лавлоком

Penguin Random House

К концу Dig, Dump, Roll (Penguin Random House) вы не будете просто знать все имена строительных машин, о которых вы говорили с помощью одеял «бульдозеры», у вас в голове застрянет ритмичная проза Саттона «Бах, молоток, бам, хлопай». Еще одна классика от создателей Roadwork .

«20 лучших строительных книг для детей — торги подрядчиками

Может быть, вы родитель или у вас просто есть дети.Может тебе просто очень нравятся картинки. Эй, мы не судим.

Составной список детских строительных книг

Мы составили список из 20 лучших строительных книг для детей, чтобы у маленькой девочки в вашей жизни была книга о бульдозерах, которая соответствовала бы ее игрушке, а у маленького мальчика в вашей жизни могла быть книга об архитекторах, которая соответствовала его будущей мечте. создания больших зданий в один прекрасный день.

1. Моя большая книга грузовиков и экскаваторов от Caterpillar — В этой книге, созданной Caterpillar, есть отличные фотографии.
2. Если я построил дом Криса Ван Дюзена — его называют творческим и умным, этот дом обязательно вдохновит ваших малышей.
3. Молодой Фрэнк, архитектор Фрэнк Вита — Фрэнк Вита создал обложку для The New Yorker , так что произведение обязательно вдохновит любого подающего надежды архитектора, а история изобретательна и увлекательна.
4. Спокойной ночи, спокойной ночи, стройплощадка Шерри Даски Ринкер и Том Лихтенхельд — Booklist назвал ее «выдающейся книжкой с картинками, особенно для тех, кто любит колеса с их мечтами».”
5. Construction Sites от Felicity Brooks — с яркими изображениями и откидными створками он привлекает самых маленьких.
6. Обратный отсчет строительства , K.C. Олсон — гораздо более интересный способ выучить числа и вычитание.
7. Рози Ревир, инженер Андреа Битти — New York Times Бестселлер, этот фильм следует за маленькой девочкой, которая видит вдохновение повсюду.
8. Подсказка Подсказка Dig Dig Эмма Гарсия — Все дело в звуках с ее ритмичным игривым текстом.
9. Кто сделал этот торт? Тихиро Накагава и Дзюнджи Коёсе — Что, если бы мы строили торты так же, как строим здания? Вот что могло бы случиться. Он также является обладателем премии «Роговые фанфары».
10. Машины в работе Брайон Бартон — На этом изображении показано, как люди активно работают, и это доставляет удовольствие.
11. Строители дороги B.G. Хеннесси — для дошкольников объясняется, как строится дорога от начала до конца, и в нем участвует женщина-член экипажа.
12. B для бульдозера Джун Собел и Мелисса Иваи — это алфавитный справочник, но с отличным рассказом о сообществе.
13. Большие желтые грузовики и экскаваторы от Caterpillar — еще один от Caterpillar. Это отличный способ выучить цвета.
14. Где спят копатели по ночам Брианна Каплан Сэйрес и Кристиан Слэйд — это еще одна книга с ритмичным текстом и рифмой. Он отлично подходит для сна.
15. Sky High Джермано Зулло и проиллюстрировано Альбертиной — после двух соседей, которые пытаются строить друг друга, это уникальный взгляд на угол строительства.
16. Я — обратная лопата Анны Гроссникл Хайнс — С очаровательной маленькой историей о мальчике, который притворяется строительной техникой, она запомнится вам и вашему малышу.
17. Что может поднять журавль Ребекки Кай Дотлич и Майка Лоури — эта книга, описанная как забавная небольшая книга, которая отличается от других и увлекательна, должна быть интересной для чтения.
18. Архитектура в соответствии с голубями Стеллы Герни — Это для детей постарше, но дает обзор известных построек.Очень классная книга.
19. Как строится дом Гейл Гиббонс — Пройдя через все различные роли и как они строят дом, вы получите полное представление о процессе строительства.
20. Майк Маллиган и его паровая лопата Вирджинии Ли Бертон — опубликованная в 1939 году, эта классика, несомненно, будет развлекать детей год за годом.

Бонус! Один из наших менеджеров по продуктам, Перри С., также порекомендовал Биллу Питу The Wump World .

О книге Перри сказал:

«Билл Пит впервые опубликовал эту работу более 40 лет назад. Он был бывшим иллюстратором Уолта Диснея, прежде чем начал свою карьеру писателя / иллюстратора. The Wump World был, вероятно, моим первым знакомством со строительным миром в дошкольном возрасте. История о мирном мире счастливых животных, которых посещает раса промышленных разработчиков. Разработчики приходят в «мир тупиц», чтобы строить города и фабрики, которые в конечном итоге оказывают разрушительное воздействие на окружающую среду.История следует за клыками, поскольку их среда обитания находится под воздействием их новых посетителей, и иллюстрирует потенциальные последствия нечувствительного промышленного развития для дикой природы и природы.

«Задолго до того, как я начал разбираться в политике, эта история повлияла на мнение о воздействии строительства на окружающую среду и заложила основу для интереса к ответственному и устойчивому строительству; предметы, которые имеют огромное значение в современном обществе ».

Есть ли какие-нибудь строительные книги, которые мы пропустили? Сообщите нам в комментариях!

Ссылки: Престижность The Book Review, Нет времени для флэш-карт здесь и здесь, BuzzFeed Books, Babble, Brooklyn Public Library, Holli Long Photography и What Do We Do All Day за их рекомендации.\

Автор iSqFt, компания ConstructConnect. Управлять процессом ставок стало еще проще с помощью программного обеспечения iSqFt для управления ставками

.

Фотографии строительства с марта 2014 г.

Это вид на юго-восточный угол участка. Строительные леса на левой стороне фотографии — это двухэтажная опора, которая будет поддерживать бетонную плиту 3-го уровня над ней в новом пандусе для парковки. В правом нижнем углу рисунка изображены несколько форм стен, используемых при заливке бетонных стен.

На снимке показана гидроизоляционная мембрана, применяемая к западной стене фундамента вдоль въезда на новый пандус.

Это показывает внутреннюю часть парковочной рампы уровня 1. Бетон вверху фото — это этаж 2-го уровня. Фанера и стойки на переднем плане предназначены для укладки и поддержки бетонных полов.

Здесь показан бетонный пол парковочной рампы 2-го уровня с изогнутым краем. Рабочие внизу снимают опалубку с нижней стороны этажа 2-го уровня, так как бетон достиг необходимой прочности.

Эти стойки и балки установлены на уровне 2 новой парковочной рампы. Фанера будет размещена на балках, которые в конечном итоге будут поддерживать пол Уровня 3 при заливке бетона.

Это вид строительства новой семейной детской больницы UI Stead Family по состоянию на март 2014 года.

Это фото сделано с южной стороны участка, смотрящего на север. Красный кран на заднем плане — башенный кран для строительства пандуса.Бетонные колонны на переднем плане высотой в два этажа (27 футов) будут поддерживать третий этаж новой больницы. Рабочие устанавливают арматуру на бетонную плиту второго этажа.

Это вид из юго-западного угла участка, смотрящий на восток. Стальные детали на переднем плане называются стременами. Бетонные стены в центре фотографии составляют область, где оборудование МРТ будет размещено на самом нижнем уровне новой больницы.

Это фото сделано с восточной стороны участка, смотрящего на запад. Бетонная стена в центре — это восточная лестница в здании. Стеновые опалубки на месте, ждем следующей заливки бетона.

Потрясающих книжек с картинками для детей, любящих автомобили

У вас есть ребенок, любящий автомобили, который помешан на грузовиках, автомобилях, мотоциклах и строительной технике? Если так, то эти книги по транспорту нужно обязательно прочитать, а может быть, даже и обязательно.

Настольные книги о транспортных средствах

Чья большая установка? Тони Буззео и Рамон Оливера
Узнайте о шести разных больших установках! Прочтите, что делает установка, посмотрите, сможете ли вы это угадать, затем откройте страницу, чтобы узнать ответ.

Откройте дверь гаража. . . проиллюстрировано Кристофером Санторо
Симпатичные карикатурные иллюстрации, по одному вопросу на странице и прочные откидные створки со знакомыми автомобилями внизу, несомненно, понравятся маленьким детям. «Что такое большое, желтое и вмещает много детей?»

Little Truck by Taro Gomi
Ярко-розовый грузовичок (который очарователен) поднимается на действительно крутой холм (с помощью более крупного грузовика), затем идет домой, спит на платформе грузовика Big Truck.Идеальный текст и иллюстрация с обнадеживающим сообщением о том, что вы делаете свое дело и что ваши родители никогда не отстанут.

Вещи, которые идут! (Неразрушаемые) Эми Пиксон, иллюстрировано Стефаном Ломпом
Устойчивые к жеванию, разрываемые и не пускающие слюни, эти бумажные книжки легкие и неразрушимые. Узнайте все об автомобилях на дороге, в воздухе, в городе, на стройплощадке и на море. Яркие иллюстрации и интересная информация делают эту книгу идеальным выбором для юных читателей.

Noisy Noisy Digger (Мой маленький мир)
Это такая замечательная настольная книга! Встречаются дружелюбные машины; читатели узнают о каждом из них. Звук на моей книге не работает но видимо 5 звуков. (Я очень рад, что он сломан, потому что тьфу.)

Колеса в работе: АВАРИЙНАЯ СИТУАЦИЯ от Cocorette
Поднимите закрылки, чтобы увидеть работающие машины экстренной помощи. Вы увидите скорую помощь, полицию, пожарную машину, эвакуатор и другие машины скорой помощи.Яркие цвета и привлекательные иллюстрации делают его фаворитом!

Книги с картинками для детей, любящих автомобили

Старые треки, новые трюки Джессики Петерсен
Отрезанные поездами, новые деревянные железнодорожные пути решают, что они покажут на других дорожках забавные способы игры — например, прятаться и прятаться, тикать на ногах, гусеницы, башни, домино и многое другое. Эти творческие идеи для игр заставят ваших детей задуматься о своих железнодорожных путях множеством новых, изобретательных способов.Одна из моих новых любимых книг, это хранитель! Добавлено в: Любимые книги для детей от 4 до 5 лет.

Harbour Bound Кэтрин Бейли, иллюстрация Эллен Ши
Простой, рифмующийся текст умело вводит словарный запас о кораблях и океане (шквал, промах, порт), когда мы следуем за мальчиком и его отцом, возвращающимся домой после дня, проведенного в океане, даже во время сильного шторма и вокруг других лодок. « Пенистые волны, Шум туманных гор, День кончился, гавань — .”

На стройке новый день, и наши любимые грузовики готовы приступить к новой работе! Но пяти грузовиков мало. Они должны вызвать супер-команду грузовиков. Вместе они усердно работают, затем находят свои удобные кровати и плотно заправляются в них. Нежные рифмы, крутые грузовики и детские иллюстрации делают эту стройку еще одним хитом. Обязательно для любого ребенка, любящего автомобили!

Машины, знаки и дикобразы! by Ethan Long
Путешествуйте по Хэппи-Каунти, пока муниципалитеты графства пытаются поймать озорных дикобразов.На каждой странице представлены новые приключения и информация о картах, географии, счетах, транспорте и измерениях. Развлекательно и игриво.

Водитель грузовика Том Моника Веллингтон
Вы найдете так много автомобилей, которые стоит обратить внимание — более 60! Когда Том проезжает мимо ферм, поднимается в горы, путешествует по шоссе и мосту, дети сталкиваются с различными географическими и региональными особенностями. Том доставляет свои фрукты и овощи в городской магазин, помогая детям понять процесс доставки еды к столу, а затем отдыхает в своем грузовике до доставки на следующий день.На двухстраничном развороте в конце книги рассказывается о многих транспортных средствах, которые вы можете найти в книге. Мне лично нравятся грузовики с двумя прицепами и бабочками на боку.

Thunder Trucks Шерил Кляйн и Кэти Биби, иллюстрация Майка Болдта
Креативно и весело! Эти грузовики «Гром» живут в облаках и создают бури: гром, дождь, град, молнию и большой снег. Помимо увлекательной истории, она учит персонификации! Прочтите, как грузовик-самосвал с грохотом влетает, наклоняя кузов мусорного бака вверх, вверх, вверх, чтобы полить градом стук, стук, стук.« Thunder Trucks громко. Thunder Trucks сильный. Громовые грузовики продвигают этот шторм. Пожарная машина производит молнию. Big Rigs создает Thunder. Они делят его и раскатывают, так что все небо грохочет от могущества и гордости. “

Иллюстрированная яркими красными, желтыми и синими цветами, это счастливая история буксира по имени Билл, его подруги Мэйбл, баржа, и о том, как они спасли котенка и стали героями, игнорируя грубую болтовню других более крупных кораблей. Описательное письмо ловко передает эмоции и поведение лодок, что делает их привлекательным выбором для чтения вслух детям.

Эта восхитительная книга, наполненная звуковыми аллитерациями и повторениями, предназначена для детей, которые любят автомобили. Медведь в бульдозере. Верблюд в журавле. Далматин на экскаваторе!

Книга начинается с Сэма, который играет с поездами и едет на поезде. Затем книга переходит в информационный текст о разных поездах, рабочих в поезде, вокзале и даже о том, как нарисовать поезд. Некоторые страницы разворачиваются, чтобы показать новую информацию и иллюстрации.Хорошее соотношение изображения и текста делает его полезным дополнением к книжной полке любого любителя поездов.

Ковбойская машина Джини Франц Рэнсом, иллюстрация Ови Неделку

Машинка всегда хотела быть ковбоем. Он уезжает на запад, находит достаточно большую ковбойскую шляпу и ранчо, где может проявить себя. Но сможет ли он доказать, что у него есть все, что нужно, чтобы быть настоящим ковбоем? Конечно, знает! Когда бык угрожает своему другу, Ковбойская машина должна спасти его.

Old MacDonald’s Things That Go Джейн Кларк, иллюстрация Миги Бланко
Я знаю так много маленьких мальчиков, которым просто нравится все, что связано с грузовиками. Вот почему я думаю, что эта книга по транспортным средствам понравится им — может быть, не столько родителям, которые ее читают, потому что там триллион стихов, но. . . мы делаем то, что должны, верно? В этой версии старого Макдональда речь идет о фермере, который, как вы уже догадались, любил вещи, которые ходят в ходу. « И на той ферме у него был грузовик.Он любил вещи, которые ходят! Здесь есть врум-врум, а там — врум-врум. Здесь врум, там врум, везде врум-врум. “

Полная книга транспортных средств со всего света Анни-Софи Бауманн, Дидье Баличевич
Детям нравятся интерактивные книги, и эта книжка с картинками дает им массу занятий! Поднимите закрылки, поверните колесо, толкните и потяните или сдвиньте и двигайтесь. Ваши маленькие дети будут в восторге от этой красивой книги: от сельскохозяйственных машин до рыбалки и спасательных машин.Все хорошо обозначено, поэтому дети будут учиться тоннам.

Собака на экскаваторе Кейт Прендергаст
Серый и белый с вкраплениями ярко-желтого цвета рассказывают эту историю без слов о собаке и его человеке, который работает на стройке. Собака сопровождает своего человека, пока он работает, а пока он на перерыве, пес играет со своим другом-щенком. Когда щенок исчезает, Пёс должен найти и спасти своего друга.

Хотя нет недостатка в книгах о грузовиках, эта рифмующаяся феерия о грузовиках наверняка порадует читателей, любящих грузовики.Поклонники иллюстраций Стэйке узнают (и полюбят) его отличительные графические иллюстрации в стиле ретро.

Dig, Dump, Roll Салли Саттон, иллюстрация Брайана Лавлока
Шумный мир строительных машин, который просит читать вслух! Послушайте звуки машины, затем прочтите подсказку и попытайтесь угадать, что это за машина. « Бац! Лик-дрожь! Что на работе? Вот подсказка: // он выкопает для вас большие ямы. // Экскаватор! Экскаватор! // Пробиваться! ”Это ритмичное развлечение для детей, особенно для тех, кто любит большие машины.

Впереди дорожные работы, написано Анастасией Суен и проиллюстрировано Дженни Хо
В этой истории ребенок и его мама едут на машине к бабушке. По пути они видят дорожных рабочих, строительные бригады и множество строительной техники. Красочные иллюстрации привлекают внимание не меньше, чем рассказ. И, читая, вы можете рассказать о случаях, когда вы в машине видели похожие места. К тому времени, как пара прибудет в дом бабушек за печеньем, вы будете готовы сыграть в свой собственный Road Work Ahead !

Вам также может понравиться:

18 Привлечение детских книг о строительной технике

Этот пост может содержать партнерские ссылки.

У вас есть маленький, который любит большие грузовики? Если да, не пропустите эту удивительную коллекцию из детских книг о строительной технике !

Мои мальчики в молодости любили большие грузовики. Мы провели много часов в песочнице с грузовиками «Тонка» — копали, свалкивали и просто пачкались!

Сейчас у меня есть внук, которому год. Мы начали собирать грузовики, чтобы он играл с ними весной и летом.

Я также начал следить за книгами по транспорту и строительству.Я надеюсь, он полюбит их так же сильно, как и его папа.

Детские книги о строительных машинах

Ниже я представил лишь несколько книг о строительных машинах, которые помогут вашим юным читателям заняться тем, что им больше всего нравится.

Вы сможете найти их в местной библиотеке или книжном магазине. Если вы не можете найти их на месте, вы можете щелкнуть обложку каждого изображения, чтобы купить их на Amazon.

Tip Tip Dig Dig — Парад красочных строительных машин, делающих свою работу, вызывает много радостного шума! От крана, который поднимает, поднимает, поднимает, до бульдозера, который толкает, толкает-толкает, до парового катка, который катится, катится, катится — каждая машина здесь издает свой особый звук.

Три сварливых грузовика — Whirr! Бум! Молоть! Чомп! У трех игрушечных грузовиков большие планы на день на игровой площадке: копать и поднимать, строить и перемещать. Но потом они начинают уставать… и жарко… и голодно…. Они УДАЧИ! Когда они устроят настоящую истерику на грузовиках, сможет ли кто-нибудь их успокоить?

Экскаваторы и самосвалы s — Большие строительные машины заполняют страницы этой восхитительной настольной книги.

Диггер и цветок — Когда Диггер обнаруживает, что что-то растет в развалинах, он запускает серию событий, которые навсегда изменят его самого и город.

The Little Blue Digger — Little Blue не разрешается участвовать в ежедневных строительных работах в Городе Строителей, потому что другие грузовики считают его слишком маленьким, чтобы помочь. Однако после небольшого происшествия на строительной площадке, Маленький Синий врывается и доказывает, что он может работать так же хорошо, как и любая другая техника, зарабатывая их уважение и постоянное место в строительной бригаде.

Noisy Noisy Digger — Юные читатели узнают цвета и названия различных строительных машин в этом увлекательном путешествии по месту работы! Поднимите закрылки, чтобы услышать звуки автомобиля, и найдите инструкции по интерактивной физической активности.

Маленький экскаватор — Есть погрузчик и самосвал, обратная лопата и кран. Они готовы превратить пустырь в районный парк. А кто больше всего хочет помочь? Маленький экскаватор! Но есть ли работа для такого маленького человека?

Экскаватор-погрузчик Joe — Когда Нолан находит заблудившуюся экскаваторную лопату на улице, он не может дождаться, чтобы взять ее на вооружение. Но этот экскаватор не очень хорошо ведет себя . Когда Нолан пытается обучить свой новый грузовик для домашних животных, он узнает, что, возможно, у этого экскаватора-погрузчика уже есть дом…

Экскаватор-экскаватор копает! — Какой грузовик помогает вырыть большую яму? Экскаватор! Экскаватор-погрузчик с каждым ковшом убирает с дороги грязь и камни.

The Truck Book — Садитесь за руль более чем 50 различных типов грузовиков, от самосвалов и пожарных автомобилей до автоцистерн и грузовиков с мороженым!

Что может поднять кран? — Эта книга с рифмой, которую нужно читать вслух снова и снова, и необычными яркими иллюстрациями, несомненно, понравится как детям, так и родителям. Но будьте осторожны: подъемные краны подбирают — вот что они делают! Берегитесь, или вас может подобрать подъемный кран!

Строительная бригада — Строительная бригада сносит старое здание и закладывает фундамент для нового дома.Рабочие используют всевозможные грузовики и инструменты для выполнения своей работы. И как раз вовремя для переезда семьи.

Где ночуют копатели? — Ритуалы перед сном этих маленьких экскаваторов и самосвалов будут хорошо знакомы детям, желающим спокойной ночи. Юные читатели наверняка отождествят себя с маленькими пожарными машинами, тракторами и грузовиками-монстрами, когда они попросят еще одну историю , пока их грузовики-мамочки подвозят их, а их папы-грузовики поют песню спокойной ночи.

Врум, Врум, Грузовики! — Ищите бульдозеры, самосвалы и многое другое в этой авантюрной книге Карен Кац, которая наверняка понравится любому дошкольнику, который любит вещи, которые идут с ходом. и строят.

Тракторы, экскаваторы и бульдозеры — Книга наполнена красочными фотографиями, которые прекрасно смотрятся на всех устройствах и обязательно понравятся детям младшего возраста и детям в возрасте 6-8 лет, а также мальчикам и мужчинам.

Digger, Dozer, Dumper — Шестнадцать шумных, рифмующихся стихотворений, каждое из которых подчеркивает работу и индивидуальность различных транспортных средств, от экскаватора-погрузчика до машины скорой помощи и снегоочистителя, — приглашают маленьких детей лично познакомиться со своими любимыми грузовиками. .

Человек-копатель — Маленький мальчик представляет, как водит большой экскаватор, черпает и толкает грязь, чтобы сделать игровую площадку для своего младшего брата.

Спокойной ночи, Спокойной ночи, Строительная площадка — Когда солнце садится за большой строительной площадкой, все трудолюбивые грузовики готовятся пожелать спокойной ночи. Один за другим автокран, бетономешалка, самосвал, бульдозер и экскаватор заканчивают свою работу и ложатся отдыхать — так что они будут готовы к еще одному дню тяжелых и сложных строительных игр!

Завершите свое подразделение следующими действиями:

Ознакомьтесь с этим списком из строительных книг для малышей ! Эти настольные книги идеально подходят для малышей и дошкольников, которые любят грузовики и грязь.

Ваши дети любят тракторы, большие грузовики и строительную технику? Если так, то им понравится эта коллекция из строительных книг для детей !

Спокойной ночи, Спокойной ночи Действия на стройплощадке идеально подходят для молодых учеников! Сенсорная игра, распечатки, практика счета и многое другое!

Похожие сообщения

.