Как сделать книгу своими руками детскую: Детская книжка своими руками — 71 фото идея красивых книжек для детей

Мастер-класс смотреть онлайн: Как сделать мини-книжки из картона

Сейчас в интернете множество мастер-классов по созданию мини-книжек. Но в основном это изготовление полноценных книг с прошивкой страничек. Меня же в свое время это не устраивало, как по времени создания, так и по общему виду. Зато вспомнилось, как однажды я столкнулась с расслойкой плотного картона. На тот момент меня это расстроило, но теперь оказалось наилучшим вариантом для создания миниатюры.

Для изготовления мини-книжечки нам потребуется плотный картон. У меня он серого цвета и толщина его 3 мм. Вырезаем из картона прямоугольники (либо квадраты, смотря какая книжечка у вас будет) нужного размера. На фото прямоугольники 3х3,5 см. Количество прямоугольников будет зависеть от толщины вашей книжки.

Так как я определила толщину в 6 мм, соответственно двух прямоугольников будет достаточно. Склеиваем их между собой. Я клею Моментом-Кристалл, хотя здесь можно наверное обойтись любым клеем для картона.

После того, как половинки склеились, нам нужно будет расслаивать картон, для того, чтобы у нас появились странички у нашей книжечки.

Так как мне нужны были старинные книги, то соответственно и странички должны были быть состарены. Для этого я использовала крепкую заварку, либо можно использовать кофе.

Опускаем наш прямоугольничек в емкость с жидкостью, так чтобы он хорошо пропитался. Лучше пропитывать прямоугольник с трех сторон, оставляя сторону, где у нас будет «переплет».

Когда картон уже пропитался, его нужно аккуратно отжать, чтобы убрать лишнюю жидкость. И уже после можно начинать его по-тихонечку расслаивать. Для начала можно осторожно сгибать его в разные стороны, а после вооружившись самым обычным шилом, разделять на странички.

После разделения страничек, оставляем нашу будущую книжечку сушиться.

После полного высыхания (я оставляла на ночь), вот такая вот получилась заготовочка.

Для того, чтобы наши странички оформить уже в полноценную книжечку, остается добавить обложку.

Для создания обложки я взяла обычный тонкий картон. Разметила на нем размеры книжечки прибавив по 1 мм и вырезала.

Примеряем обложку к страничкам и если нас все устраивает, начинаем ее декорировать.

Я просто обклеиваю обложку мятой бумагой и после окрашиваю акриловыми красками. И уже после того, как обложка полностью готова, приклеиваю к заготовке со страничками.

Огромное спасибо за внимание!!! 🙂 И приятного всем творчества!!!:

С уважением, Юлия

Как сделать книгу своими руками

Электронный формат книги – современная тенденция настоящего мира. Но хочется взять в руки книгу, почитать любимое произведение, не на планшете или компьютере. Жаль, что произведения не все в печатном виде, приобрести очень сложно.

Иногда существует необходимость в настольной книге, которую неудобно искать постоянно в интернете. Самый лучший выход из данной ситуации создать книгу своими руками.

Мастерим книгу дома самостоятельно

Изготовить фолиант – легко и интересно. Меньше затрат на создание сборника, чем на приобретение готового. Она идеально подходит, чтобы подарить на память.

Самостоятельно возможно произвести любой сборник:

• загадок и отгадок;
• Красная книга;
• фолиант;
• миникнига;
• с твердым переплетом;
• детский.

Материалы необходимые для создания книжки дома:

• листы бумаги А3;
• картон;
• бумажный клей;
• ножницы канцелярские;
• нитки;
• игла;

Процесс создания

После подготовки материалов, можно приступить к работе. Распечатайте текст, выбранный для книги, выровненный с зеркальными полями. Лучше всего, когда на листе будет две пронумерованные страницы. Далее сшейте либо скрепите их, чтобы не распадались.

Следующий шаг – склеиваем листы будущей книжки, помещаем на время под пресс, например, доску с гантелями либо гирями. Далее смазываем клеем сгибы листов, на которых необходимо сделать несколько надрезов для сшивки. Затем приклеиваем ситцевую ткань, чтобы ее края на 4-5 см были больше, для удобного прошивания страниц. Оставляем под прессом на 12-14 часов.

Когда клей высохнет, займемся переплетом. Через надрезы пришиваем каждый лист к ткани, потом обильно смазываем клеем ткань с торца книжки, оставляем высыхать.

Последний шаг – делаем обложку из плотной бумаги либо картона. Вырезаем два одинаковых листа по размеру на 2 см больше страниц, и один прямоугольник высотой предыдущих листов и шириной равной торцу книги. Приклеиваем на ткань или марлю, затем обклеиваем бумагой заготовку для обложки. Берем чистый лист А4, приклеиваем на форзацы обложки и страниц, чтобы сформировать книжку.

Такое издание любимых произведений можно подарить родным или друзьям, сохранить на долгую память в своей библиотеке.

Создание детской книги самостоятельно

Книгу для ребенка родители делают с давних времен. Сейчас это актуально и даже стало модно. Дети такие книги очень любят, чаще её открывают, читают, обучаются, познают мир. Вариантов много, стоит только выбрать, какую книжку вы будете делать: развивающую, букварь, сказки, картонную, мягкую тканевую.

Для того, чтобы создать такую брошюру необходимо взять плотную бумагу или картон, бумажный клей, листы А4, маркеры либо фломастеры, картинки, наклейки, цветные карандаши.

Правила для оформления и создания детской книжки

1. Для удобного чтения ребенком выбираем один шрифт, печатаем текст, отступая между словами.
2. Простые слова понятные для детей.
3. Сначала печатается текст, затем картинка.
4. Содержание текста и рисунков должно нести смысловое значение.
5. Соблюдаем уровни. Первая страница – одно предложение и картинка, со второй – увеличиваем на 2-3 фразы.

В детской книге можно напечатать 2-4 сказки.

Инструкция детского издания

На листах формата 4 распечатываем текст на принтере, соблюдая правила оформления, чтобы детям легче было читать. Сверху располагаем текст, снизу картинки, которые можно сразу напечатать или наклеить, а также дать возможность ребенку нарисовать самому или с родителями.

Складываем их ровно по середине. Скрепляем или прошиваем страницы, желательно разных цветов, чтобы привлечь внимание ребенка. Обложку делаем из твердого картона. Наклеиваем на крайние листы, если книга тонкая. Когда мы создаем книжку с несколькими сказками, более объемную по размерам, тогда сначала клеим на ткань два квадрата и полоску на корешок, а затем оклеиваем бумагой и соединяем со страницами. Квадраты обложки по размеру должны быть на 2 см шире страниц.

Очень важно, предусматривать возраст ребенка. Книга создается полностью из картона, с крупным шрифтом, но меньшим текстом для малышей до 3 лет, чтобы сложно было рвать, но интересно смотреть. Старшим детям можно страницы печатать на обычной бумаге.

Такие книги с удовольствием читаются, рассматриваются, обучая и снабжая интересной информацией юных читателей.

Книги для развития

Развивающие книжки создаются с различными сюрпризами и увлекательными заданиями, для развития цветового восприятия, воображения, внимательности, сообразительности и мелкой моторики. Они занимают на какое-то время, обучают малыша, знакомят его с окружающим миром.

Создание страниц

Складываем фетр в 4 раза, вырезаем фигуру, затем прошиваем по краям. Создаем несколько различных фигурных моделей. Крепим на страницу при помощи различного поручного материала: липучка, тесьма, прищепка и т.д. Можно приклеить или пришить фигурную полоску. Такие образные модели размещаем по желанию или выбранной вам системе. Украсить можно наклеенным или нарисованным солнышком, облаками.

Украшаем вторую страницу. Для этого подбираем красивую ленту, яркий разноцветный фетр, липучку. Отрезаем от ленты три одинаковых отрезка и параллельно пришиваем к странице. Из фетра соответствующего цвета вырезаем фигурки овощей. На левую сторону приклеиваем или пришиваем липучку. Ребенок должен разместить овощи на страничке, называя их.

Используя карандаши, бусинки, застежку молнию, пуговицы и веревку создаем новую страницу для развития. В верхней ее части пришиваем пуговицы. На веревочке между ними проводим бусинки. В центре размещаем молнию, укороченную на нужную длину. Карандаши разламываем аккуратно на две ровные части, приклеиваем на страницу и закрепляем с двух концов нитками. На такой страничке малыш будет учить цвета, счет и процесс работы молнии.

Из пуговиц, тесьмы, шнура и фетра создадим следующую развивающую страницу. Вырезаем и прошиваем фетровые карманы и различные рыбки. Пуговицу и шнур пришиваем к рыбе. Фиксируем ручными швами. На такой страничке развивается внимательность. Ребенок должен найти одинаковых и разных рыб.

Обложка для такого фолианта делается по желанию создателя. Уголки лучше обшить рюшками или красивой лентой. Книжку по краям необходимо прошить. Развивающие книги раскладываются, поэтому тесьмой ее прочно закрепляют, фиксируя пистолетом с клеем.

Такие развивающие книги обучают многим интересным вещам, помогают лучше познавать мир. Они становятся отличными друзьями и помощниками.

Все родители хотят видеть своего малыша счастливым. Поэтому для него создается книжка собственноручно.

Фото самодельных детских книг

Книжка-малышка: как сделать своими руками для детского сада, школы, фото, шаблон

Всем привет.

Во вторник дочка пришла из школы с заданием — сделать своими руками книжку-малышку (задание по окружающему миру, они книгопечатание проходили). Задание на неделю, то есть в ближайший вторник надо сдавать. Сначала долго решали, какое же произведение взять — задача была — маленькое, можно придумать своё, а можно взять что-то известное. Мы решили сделать книжку Б. Заходер «Кит и Кот».

Что получилось буду рассказывать пошагово, а в серединке смотрите мастер-класс по обложкам для блокнотов/книжек и иже с ними (я его дааавно обещала, всё руки не доходили, а тут повод есть). Для тех, кто со мной недавно, книжку сшивали коптским переплётом (он же ручной вариант книжного переплёта), МК по нему у меня где-то в журнале был, или в сообществе рукоделочек, не помню уже, искать надо.

Для начала я создала макет в фотошопе, распечатала текст и картинки светло-серым шрифтом, потому что полностью вручную дочка ТАКОЙ объём текста бы не написала, да и было бы совсем не ровно.

Далее она обводила текст и иллюстрацию:

Сегодня, когда она закончила писать, мы приступили к самому созданию книжки, не забыв также распечатать дополнительные иллюстрации.

Нам понадобились нитки ирис, иголка большая «цыганская», шило и ножницы.

Для начала — сложили пополам все три листа, тщательно проглаживая сгибы.

После этого взяли ещё один чистый лист бумаги, сложили пополам, развернули, взяли в руки линейку и карандаш. Отступили с обоих краёв по 3 см и через каждые 2,5 поставили метки — итого 7 меток.После этого листочек с метками мы последовательно вкладывали в каждый из трёх листов с текстом и прокалывали изнутри по меткам дырки на сгибе.Дальше вдели нитку в иголку (тонкие, обычные швейные нитки лучше не брать — они рвут бумагу при натягивании), отмерили 3 длины той стороны, которую сшиваем плюс ещё немного. И начали шить.Иголку я вставила только в самую первую дырку — дальше дочка сама шила, я контролировала процесс и подсказывала, в какую дырку следующую вставляется иголка.Когда мы сшили все три «тетрадки» (сленг, «сложенные вместе листы для сшивания»), дочка очень удивилась и сказала «как, уже всё???»Не обошлось и без второй, жутко мешающей «помощницы»В результате после моей просьбы улыбнуться пришлось сделать два десятка кадров, из которых более-менее удачный — одинВот так выглядит «блок» — внутренняя часть книжки после сшивания.Оставшиеся хвостики потом покажу куда применяем, а пока просто покажу, как выглядит эта же сшитая книжка изнутри.

Это внутри «тетрадки».

А это между «тетрадками» — остаются просветы, их девать никуда не надо, их потом не будет видно.

Поскольку блок сшит, приступаем к созданию обложки. Ну и, соответственно, дальше будет подробный МК.

Выбираем, из чего будет обложка. У нас был бумвинил (такая специальная бумага, можете погуглить), можно взять плотную бумагу, можно взять даже плотные обои, ткань — что вашей душе угодно и на что хватит опыта — проще всего начинать с обычной плотной бумаги (плотностью от 180 г/м2).

Из картона вырезаем 2 одинаковые части, так, чтобы обложка была на 1-2 мм больше самого внутреннего блока по верхней, нижней и одной из боковых сторон (плотность картона зависит от ваших пожеланий, не меньше 300 г/м2 точно, если нужна прям твёрдая обложка — около 600-700 необходим, только если это не пивной картон — для него цифры я не помню, но он бывает только одной плотности).

Третья часть должна быть по высоте равна первым двум, а её ширина — это толщина самой внутренней части плюс 1-3 мм (смотря какой толщины внутренняя часть, если 5 мм, то серединка обложки — 6 мм, если толщина 5 см — то середина обложки и 5,5 см вполне пойдёт).

Раскладываем картон на «ткани» (напоминаю, что у меня бумвинил, если у вас другой материал для обложки, просто учтите этот момент), обрезаем лишнюю часть «ткани» так, чтобы с каждой из сторон было 1-2 см на подгиб. И не забываем сделать 1-3 мм между серединной картонкой и боковыми.

Дальше специально дорисовала в фотошопе линии, чтобы проще было объяснять.Сначала примерно раскладываем картон так, чтобы сверху и снизу было одинаковое расстояние (пара мм роли не сыграют). Намечаем себе это точками, убираем картон и проводим ЗЕЛЕНУЮ линию с помощью линейки. Важно, чтобы зелёная линия была ровной, параллельной верху и низу, иначе всё будет перекошено.

Дальше вычисляем середину нашей «ткани» и проводим КРАСНУЮ линию — она должна быть перпендикулярна зелёной.

По этой красной линии лучше сразу же приклеить серединную картонку (если она узкая — то на глаз, если широкая — находим её середину и совмещаем точки верха и низа с красной линией).

Дальше будет самое сложное, в чём можно запутаться, поэтому сразу рекомендую — приложили картонки — сразу их промаркируйте и на самой «ткани», на которой они лежали, поставьте соответствующие номера/буквы/знаки. Потому что если где-то ошиблись хоть на 1 мм и они не совсем одинаковые, то перепутать их местами при приклеивании — почти что смерти подобно. Поэтому я на картонке написала цифру 1, убрала эту картонку, под ней на «ткани» написала цифру 1, то же самое сделала со второй картонкой.

Дальше совмещаем тщательно картонку (сначала одну, потом повторяем всё для другой) и уже имеющуюся зелёную линию. Отступаем от срединной картонки 1-2 мм и обводим боковую картонку по двум сторонам — на рисунке это СИНИЕ линии.

Убираем снова картонки. И размечаем линии разрезов. Чтобы вы не путались и туда-сюда не крутили мышкой — дублирую картинку, которая была выше.

РОЗОВЫЕ линии — просто места надрезов между боковыми картонками и срединной — чтобы легко всё загибалось и не было замятий.

По ЖЁЛТЫМ линиям вырезаем уголки, это лишнее, они нам не нужны (относительно синих линий не большее 45 градусов угол должен быть, оптимально около 30, но я на глаз делаю).

После вырезания уголков последовательно приклеиваем боковые картонки, ориентируясь на зелёную и синию линии (на фото ниже они чёрные, лень уже было цвета переключать).

Кстати, выбор клея полностью зависит от того, что вы используете в качестве «ткани» — кожу и бумагу любого сорта лучше всего клеить на ПВА (только брать строительный — он гуще и быстрее сохнет), а ту же ткань, особенно плотную — на клей момент прозрачный (например, силиконовый). Только не берите никакой секундный клей — только испортите всё — вы его даже нанести не успеете, а надо же ещё и размазать равномерно.Дочка активно участвовала во всех этапах изготовления книжки, поэтому на том же заклеивании срединной картонки очень виден косяк внизу, ну да ладно, зато почти что сама)))

Собственно, сначала приклеиваются сами картонки, затем — они обклеиваются «тканью» путём её загибания (если это любой вид бумаги — сначала без клея прижимаете и проглаживаете, так проще клеить).

Причём, первыми проклеиваются длинные стороны — с ними больше всего косяков может быть, а уже потом эти косяки пытаемся скрыть, приклеивая короткие стороны.

Собственно, МК на этом можно смело закончить — обложку осталось положить под пресс и оставить высыхать.Ну а мы с дочкой, пока наша обложка отлёживалась под прессом, проклеили внутренний блок. Это делается для нескольких целей:
— так блок становится крепче, страницы вырвать случайно уже не получится,
— «тетрадки» перестают двигаться вверх-вниз относительно друг-друга (можно сшивать плотнее, но тогда получается перетянуто и не красиво после вклеивания)
— заполняются дырки между «тетрадками».Важно проклеивать блок тем же клеем, которым и обложку клеили, поэтому в этот раз у нас клей «Момент Кристалл».

Поскольку у нас блок тонкий, то хвостики я просто прижала к блоку, когда блок толстый (хотя бы 1 см и больше) — обязательно сначала промазываем клеем, даём немного подсохнуть, снова немного промазываем, сверху кладём марлю/бинт и опять промазываем клеем — так блок становится единым целым.

В этом деле главное — не переусердствовать — иначе клей может протечь внутрь и склеить частично страницы.

Вот так выглядит блок изнутри после проклейки (широко открывать не стала, всё же стоит ему посохнуть сильно дольше 15ти минут).

Это между «тетрадками» — там, где была пустота — теперь клей.

Ну и внутри тетрадок ближе покажу, как дочка прошила.Подождали мы, пока обожка подсохнет, и приступили к окончательному «добитию».

Вот так выглядит книжка, если в обложку вложить внутренний блок.

Чего-то не хватает, — сказала мне дочка. Правильно — не хватает форзаца. А поэтому мы взяли ещё два плотных листа бумаги, сложили их пополам и приложили на обложку.Очень важно, чтобы форзац отступал от края обложки, то есть полностью совпадал с той стороной боковой картонки, которая ближе к срединной. Приклеиваем по одной стороне каждого форзаца к обложке.

То есть чтобы потом форзац открывался, но одна сторона скрывала весь страх и ужас обложки.

Дальше начинаем последний этап — вклеиваем внутренний блок в саму обложку (раньше я сначала клеила блок, потом форзац, но это неудобно до жути).Сначала намечаем линию, за которую не должен заступать клей. Размеры этого пространства я написала выше. Поскольку у нас размер книжки А5 — я сделала отступ от края примерно 1,5 см. С другой стороны — то же самое.

Затем последовательно и очень быстро наносим клей на уже проклеенную часть блока, на срединную картонку обложки и на намеченные части блока (те саме 1.5 см от края). И прижимаем обложку одновременно торцом к обложке и форзацы к блоку по бокам.

Держим так от минуты до 5 минут (в зависимости от вида клея), а затем — опять любимый пресс. Даём книжке высохнуть под прессом. От получаса до бесконечности — чем дольше — тем лучше.

Ну а мы с дочкой вспомнили, что иллюстрации-то у нас остались неиспользованными, так что пришлось срочно их вырезать и приклеивать уже на клей-карандаш (надеюсь, завтра же не отвалятся).

И вот, что получилось в итоге:

книга в закрытом виде (на обложке надпись появится уже завтра)

Вот так «тянет» форзац и обложку приклеенный внутренний блок (это так и должно быть для «незачитанной» книжки)

Первая страница (которая клеится к форзацу — форзац немного приглаживается рукой)

Страницы 2-3

Страницы 4-5 (образованы двумя разными «тетрадками», в готовой книжке это почти незаметно)

Страницы 6-7 (жаль, не поместилась вся картинка, пришлось только вертолёт брать)

Страницы 8-9 (сюда картинки так и просились, но помещать их было некуда, увы)

Страницы 10-11

Стр 12 («выходные данные» и форзац)

Всем спасибо за просмотр)))

Будут вопросы — задавайте, постараюсь по мере возможностей на них ответить.

P.S. Я дочкой довольна безумно, она действительно сама делала под моим чутким руководством, я ожидала, что это будет в духе «принеси-подай-идинафих-не-мешай. Приятно ТАК ошибаться в детях))))

P.S.S. Неадекватные комментарии будут просто удалены — у меня нет ни сил, ни времени, ни желания выслушивать бредни идиотов.

Книжка малышка своими руками для детского сада, как правильно сделать

Если вы хотите развлечь себя и своего ребенка, есть отличное занятие! Книжку-малышку своими руками, можно сделать для ребенка любого возраста, даже такого, которому за 20.

Ведь смысл этой книжки зависит от материала и содержания. Советы также подойдут для тех, кому задали сделать книжку своими руками в качестве домашнего задания.

Материалы для самодельной книги, могут быть совершенно разными. Ограничить вас может только ваша фантазия или финансовая составляющая. Самые простые варианты, книга из бумаги и ткани. Вначале перед нами стоит главная задача, придумать сюжет и композицию.

…

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Мой мир

Книжка-малышка из ткани

Такая книжка делается даже для самых маленьких, ведь она развивает мелкую моторику рук. Но если вы хотите сделать книгу с загадками и заданиями, то лучше, если вашему малышу уже есть пять лет. Странички можно соединить друг с другом, двумя способами:

• Прошить нитками корешок.
• Сделать маленькие дырочки в листиках и связать их веревочкой или кольцами.

Благодаря этому способу, можно добавлять новые странички. Ткани лучше всего подходящие для такой книги: цветной флис и фетр. Такую ткань можно приобрести в художественном магазине.

Статья написана по материалам сайта decorator.guru

Для детей до 3-х лет

Именно для детей этого возраста лучше сделать книгу из ткани, а не бумажную. Ведь ребенку сложно понять и осознать, что рвать книжку плохо. Помимо этого, использование разных по фактуре материалов, развивает тактильные ощущения. Постарайтесь не делать маленькие детали, которые легко оторвать и засунуть в рот.

Лучше сделайте аппликации из разных тканей, которые легко поддаются пришиванию накрепко, например — полиэтиленовые пакетики или клеенка.

Если вы думаете над идеей аппликации, есть несколько простых вариантов: чашки, солнышко, цветы, домики, машинки.

Можно сделать что-нибудь веселое, обыграв повседневные дела. Еще есть одна интересная идея: сшить из ткани большие фигурки и прикрепить к ним липучки, чтобы можно было отрывать и приклеить в книжку. Такие вещи, можно приобрести в швейном магазине.

Для детей старше 3-х лет

В этой возрастной категории, рамки ваших возможностей значительно увеличиваются. Можно даже попытаться сделать эту подделку вместе со своим чадом, если ребенок уже состоит в третьем классе.

Наполнение для книжки можно склеить с помощью безопасного клея. Материалы можно использовать разные, например:

• Пуговицы.
• Ленты.
• Шнурки.
• Ниточки.

Дальше можно заняться созданием передвижной картинкой, с помощью такой штуки можно научить ребенка правилам дорожного движения, научить завязывать шнурки, правильно расставлять предметы.

Если вы хотите научить этому ребенка, сделайте алфавит, солнце и планеты, а также светофор и дорожные знаки.

Чтобы сделать задание шнуровку, вам понадобится:

• Обычный шнурок.
• Кольцо, которое чуть больше шнурка.
• Полоска ткани.
• Нитки, иголка, ножницы.

Начало работы.

Ткань разрежьте на куски 2–2,5 см в длину, обработайте края. Потом проденьте один кусочек в одно кольцо, сложите его, вдвое и пришейте к книге. Пришить нужно так, чтобы из всех отрезков вышло два столбца.

Если вы можете вставить люверсы, то можете так сильно не мучиться. Плюс ко всему, можно добавить молнию, которую будет интересно расстегивать, и застегивать, а также кармашки, в которых будут спрятаны сюрпризы.

Дальше займитесь созданием машинки, которая будет продвигаться по шнурку. По поводу остальных предметов, достаточно будет сделать два отверстия и продеть в них ленту, а концы пришить к книжке.

Для маленьких девочек больше подойдет картинка с куклами, на которую можно будет прилепить наряды, прически, украшения.

Вот мы и разобрали несколько способов создания книжки своими руками. Не поленитесь и сделайте это, вы порадуете своего ребенка, а также он может похвастаться этим в детском саду или в школе в своем классе.

Бумажная книжка-малышка своими руками

Для ребенка старше трех лет, вполне подойдет бумажная книга. Такую книжку можно сделать по-разному, разберем несколько вариантов.

Книжка из листиков и веревочки.

Берем необходимое количество бумаги и пробиваем стопку дыроколом. Дальше достаем красивый шнурок или ленту, а затем продеваем сквозь дырки. Потом делаем красивый бантик. Это один из самых легких вариантов бумажной книги. У такого варианта, есть один существенный минус, эту книгу из бумаги очень тяжело листать.

Трансформация из бумаги.

Для этой работы вам потребуется:

• Разноцветные и квадратные листики.
• Клей.
• 12 минут.

Поэтапное создание подделки:

• Сгибаем и разрезаем лист пополам.
• Еще раз сгибаем пополам, присоединяем друг к другу длинные стороны.
• Потом сгибаем короткие.
• Сгибаем стороны назад, получается мини-пружинка.
• Те же действия сделайте с другими листами.
• Раскладываем пружинку, одна вверх краями листа, другая вниз.
• Вкладываем края одной бумаги в другую, в итоге выходит очень длинная пружина.
• Склеиваем поверхности.
• Для обложки можно взять лист с интересным рисунком и присоединить к готовой работе.

Заключение

Вот мы и разобрали простые и легкие способы создания детской книжки. Основные различия и особенности таких подделок зависят от возраста ребенка.

Как сделать книгу своими руками для детей. Развивающая книжка для Михаила.

Содержание:

Мне очень хочется рассказать о развивающей книжке, которую я сделала для моего сына Михаила.

Идея появилась еще во время беременности, но к ее воплощению приступила, когда сыну было два месяца.

В самом начале все задумывалось как коврик, состоящий из 16 квадратов. Каждый квадрат со своим сюжетом. Все сюжеты были проработаны на бумаге:

• что будет изображено,
• размер и материалы деталей,
• возможные действия, которые можно совершать с некоторыми деталями,
• какие навыки можно приобрести,
• какие задания можно придумать.

Мне хотелось создать дидактический материал для получения знаний, умений и навыков. Хотелось, чтобы коврик был не только развивающим и обучающим, но и интересным в любом возрасте, а также безопасным, удобным и мобильным. Я пересмотрела много статей в Интернете по этой теме — большое спасибо за идеи!

Когда большая часть фрагментов была создана, стало понятно, что такой объем информации необходимо выдавать порциями, чтобы внимание было сконцентрировано на определенном сюжете. Кроме этого, чтобы выполнять действия с некоторыми деталями требуется жесткое основание. А удобство использования коврика размером 1,5×1,5 м всегда вызывало сомнение.

Именно в этот момент развивающий коврик превратился в развивающую книжку. В итоге на свой первый день рождения сын получил замечательный подарок — развивающую книжку.

Теперь подробно расскажу о книге

Книга состоит из 12 листов, два из которых — обложка. На каждом листе есть петли, через которые протягивается шнурок. При помощи шнуровки все листы прикрепляются к обложке. Такое соединение позволяет разобрать всю книгу по листам (например, если нужно раздать нескольким детям).

Книжка закрывается на застежку, которая служит еще и ручкой для переноса.

Основа каждого листа книги — тонкий синтепон, натянутый на ДВП размером 30×30.

Каждая лист книги сделан таким образом, что с одной стороны листа находится сюжет, а на обратной стороне — картинка с цифрой. На картинках кроме цифр изображены животные (медведь, зайцы, котята, утята, цыплята, еж, собака, стрекозы, мыши), фрукты, овощи, предметы (малина, морковь, косточка, корзина, яблоки, лейка). Поэтому с помощью таких картинок изучаем не только цифры. Сын озвучивает всех животных, которые изображены на картинках, показывает их части тела. Называет овощи и фрукты. До счета пока не дошли.

Все четные цифры нашиты на материал одного цвета, нечетные — на материал другого цвета.

Каждый лист обрамлен атласной лентой своего цвета.

Листы в книге расположены в порядке усложнения действий, которые может совершать ребенок с каждым сюжетом.

При изготовлении книги практически весь материал был найден в закромах у родных и близких, покупались только атласные ленты, детские пуговицы, разноцветные нитки, ДВП.

Книга создавалась с таким расчетом, что ребенок может играть с ней и без присмотра взрослых, и не только дома, поэтому все детали крепко прикреплены к страницам книги.

Все выступающие детали — пуговицы, бисер, блестки — пришиты крепкими капроновыми нитками через пуговицы, которые находятся на внутренней стороне. Такое усиление было сделано для того, чтобы их нельзя было вырвать с корнем.

Все съемные детали на длинных прочных нитках прикреплены к основанию страницы для того, чтобы они не потерялись при игре.

1 страница

На странице нашиты два ряда кусочков тканей разной фактуры: шелк, шерсть, фланель, ситец и т.д. Кусочки ткани нашиты в одном ряду слева направо, а в другом — наоборот. Большая часть тканей одного ряда повторяется и в другом, но в каждом ряду есть непарные. Парные ткани в рядах пришиты по-разному: полоски в одном ряду вдоль, в другом поперек, ткань в одном лицом вверх, в другом ряду — лицом вниз.

В самом начале сын просто перелистывал ткани. Потом некоторым тканям дали «имена»: папин шарф, бабулина кофта, Мишина пеленка. Cтали искать определенные ткани в одном ряду. Теперь ищем парные ткани.

2 страница

На странице «Цветик-семицветик». Лепестки сделаны из широкой атласной ленты, сердцевина связана крючком. У цветка пришита только сердцевина, которая заполнена синтепоном. Лепестки соответствуют цветам радуги, их можно дергать, можно выворачивать.

3 страница

На странице изображено звездное небо, в центре которого на липучке прикрепляется либо полная луна, либо месяц. И луна, и месяц соединяются атласной лентой с центром картинки, это позволяет не терять детали. Звезды сделаны разного размера и из разных материалов: ткань двух видов, пуговицы, бисер, блестки.

Сейчас сын ищет самую маленькую, самую большую звездочку, открепляет и прикрепляет луну или месяц.

4 страница

На странице небольшой фрагмент дорожного движения — три машины и светофор. Одна из машин маленькая — это покупная аппликация.

В грузовой машине в правую сторону едет собака. Кузов машины — это карман, в котором спрятаны атласные ленты. На лентах нанизаны деревянные бусины: белая, черная, коричневая; круглая, овальная; большая, маленькая. Колеса у грузовой машины сделаны из кусков линолеума, они свободно вращаются на пуговицах.

В легковой машине в левую сторону едут медведь с шариками и теленок. Колеса сделаны из больших деревянных пуговиц, у которых высверлена середина, и они свободно вращаются на пуговицах.

Передние фары этих машин — пуговицы, задние — вышиты нитками.

Светофор — это кусок драпа, часть которого пришита к основанию картины, на нее пришиты три пуговицы. Другая часть позволяет открывать и закрывать пуговицы.

5 страница

На странице домик, на крыше которого есть чердачное окно. Рядом с домом деревянный забор. Забор сделан из куска соломенной салфетки, плотно пришит к основанию картинки.

Домик заполнен синтепоном и прострочен — имитация бревен. В центре дома большое окно с раскрывающимися ставнями. Ставни закрепляются на липучку. За ставнями — занавеска. Если отодвинуть или поднять занавеску, то там можно увидеть собаку. Чердачное окно сделано из куска линолеума. Окно пришито в одном месте к основанию и вращается вокруг места прикрепления. На чердаке притаилась мышка. Если отогнуть край крыши, то можно увидеть бабочек.

6 страница

На странице — кораблик. Корма кораблика пришита к основанию. На корме три окна — иллюминатора — сделанные из куска линолеума. Каждое окно пришито в одном месте к основанию и вращается вокруг места прикрепления. За каждым иллюминатором свой пассажир — медведь, собака, пчела. На носу корабля находится якорь, который прикрепляется на липучке. Сам якорь на толстой веревке — имитация якорной цепи.

На корме пришит медведь — покупная аппликация. Парус корабля пришит только нижней стороной к основанию. Верхний конец паруса пришит к атласной ленте таким образом, что если потянуть за ленту вниз — парус спустится, если потянуть вверх — парус поднимется. Таким же образом сделан красный флаг. Другие флажки гирлянды (остальные цвета радуги) вырезаны из широкой атласной ленты и пришиты к основанию только одной стороной.

Рядом с кораблем летают чайки — они вырезаны из широкой атласной ленты и пришиты к основанию только телом, а крылья свободны. Чтобы атласные ленты не распускались, все края оплавили.

7 страница

На странице летний день. Ярко светит солнце, у солнца лучики не пришиты.

Рядом летают бабочки (все бабочки на прочных нитках, которые закреплены под одним из лучиков).

Бабочки летают над цветочками (у цветочков пришиты только сердцевины и стебельки).

Цветочки растут на берегу прудика, в котором ракушки и плавают рыбки. Ракушки — это пуговицы, одна пришита внизу справа, другая вверху слева.

Рыбки двух видов: пуговицы и покупные аппликации. Рыбки-пуговицы пришиты в разных местах и плывут в разных направлениях. Рыбки-аппликации на прочных нитках, которые закреплены внизу пруда.

Бабочки и рыбки прикреплены прочными нитками к основанию для того, чтобы не потерялись при игре.

Рыбки, цветочки и бабочки разных цветов. В дальнейшем предполагается давать задания в виде: «посади красную бабочку на желтый цветок», или «положи зеленую рыбку в пруд, чтобы она плыла вправо», или «положи голубую бабочку выше красной».

На лужайке стоит яблоня со спелыми яблоками. Яблоки сделаны из пуговиц двух видов и разного цвета.

У основания ствола дерева растет трава, в ней карман, в котором спрятался червячок (голова червячка — бусина, тело — сплетено из капроновых ниток. Червячок на прочной нитки закреплен в кармане. На кроне яблони сидит стрекоза, у нее пришито только тельце. Под деревом стоит корзина с ягодами.

Все пуговицы пришиты прочными нитками через дополнительные пуговицы, которые находятся на изнаночной стороне (чтобы не вырвать с корнем).

8 страница

На странице новогодняя елка, под которой лежат подарки. Подарки перевязаны атласными лентами, которые завязаны бантом. Бантики можно развязывать и тренироваться их завязывать.

Елка связана спицами из шерстяных ниток двух цветов. Игрушки на елке — это детские пуговицы: кошка, лев, цыпленок, паровоз, лягушка, утка, ракушка, слон, лошадка, гриб, медведь, звездочки трех цветов. Сын показывает, называет и озвучивает все игрушки.

Гирлянда на елке состоит из бусинок разного диаметра, цвета и формы, которые нанизаны на крепкую нитку. Причем бусины нанизаны так, что на каждом ярусе многие повторяются, но есть и неповторяющиеся. Бусины свободно передвигаются по крепким ниткам.

Пока сын только передвигает бусины из стороны в сторону. В дальнейшем будем искать парные и непарные бусины.

9 страница

На странице голубое небо и три тучки. Темная тучка — грозовая, она шелестит (внутри целлофан). Тучка пришита только одной стороной и в нее прячется дождик (белый и синий бисер, пришитый на прозрачный шифон) и молния (атласная лента, застроченная в определенной форме).

Голубая тучка пришита одной стороной и под ней сделано отверстие, куда прячется солнце. Чтобы солнце спряталось, необходимо потянуть за ленту, которая находится в верхней части страницы. Чтобы солнце выглянуло из-за тучи, необходимо заглянуть за тучку и потянуть за лучики.

За белым облачком, в специальном отверстии, спряталась радуга. У радуги своя лента, благодаря которой радуга двигается. Появляется и прячется радуга аналогично солнышку.

10 страница

На странице четыре кармана. У всех карманов своя особенность открывания. Чтобы посмотреть, что находится в первом кармане, нужно отогнуть резинку. В кармане спряталась семья: мама, папа, сын. Фигурки сделаны из ниток и закреплены в кармане атласной лентой.

Чтобы посмотреть, что находится во втором кармане, нужно сначала расстегнуть две пуговицы, а затем открепить липучку. В кармане спрятался зайчик со счетами. Счеты сделаны из деревянных бусин трех цветов. Бусины нанизаны на крепкую нитку, по которой они свободно передвигаются. У зайца на шее бантик, который можно развязывать и завязывать.

Чтобы посмотреть, что находится в третьем кармане, нужно расстегнуть молнию. В кармане в двух противоположных углах на разноцветных атласных лентах нанизаны разноцветные деревянные бусины.

Пока сын просто расстегивает молнию, достает и убирает бусины на лентах.

В дальнейшем планируется давать задания вида:

• слева на зеленой ленточке большая коричневая бусина, а справа какая бусина на зеленой ленточке?
• справа большая белая бусина на красной ленте, а на какой ленте слева большая белая пуговица?
• сложи все белые пуговицы вверх, а все темные вниз;
• все цветные бусины спрячь в карман.

Чтобы посмотреть, что находится в четвертом кармане, нужно нажать на кнопку на зажиме и отодвинуть зажим по шнурку.

В кармане на шнурок нанизаны предметы, сделанные из разных материалов: ткани, кожи, резины, дерева, пластмассы, стекла, железа.

Обложка книги тоже содержит много интересного. На внутренней стороне обложки с одной стороны нашиты основные геометрические фигуры (круг, овал, ромб, прямоугольник, трапеция, квадрат, треугольник, параллелограмм). Они сделаны из разных тканей (шелк, каракуль, ситец, бархат, искусственный мех). Фигуры пришиты к основанию под разными углами для того, чтобы научить ребенка определять фигуры по основным признакам.

На другой стороне — игра. Из двух разных тканей сделаны два лабиринта, необходимо передвигать бусины, которые находятся внутри лабиринтов.

Между сторонами находится потайной карман. Внутри кармана спрятаны детали, на обеих сторонах которых настрочены буквы. Гласные буквы вышиты красными нитками, согласные — синими. Из этих букв можно составить первые, основные слова: мама, папа, сын, баба, дед и их имена.

На лицевой стороне обложки пришит карман на молнии. На кармане вышиты инициалы сына и год создания книги. Внутри этого кармана находится двусторонний пазл. Пазл состоит из девяти деталей, на обеих сторонах каждой детали рисунок. Края деталей обшиты разными строчками, подсказывая, какие из сторон детали внешние, а какие внутренние.

Детали пазла и буквы — это единственные детали в книге, которые не прикреплены. Если их прикрепить, то очень сложно будет с ними играть. Но чтобы их достать, необходимо приложить небольшие усилия, и пока ребенок маленький, то он не сможет сделать это самостоятельно.

Надежда Коробкова, [email protected]

Как сделать книгу своими руками — Сам себе мастер

Практическое пособие для тех, кто также как я страдает всякой фигней хочет оформить какие-либо материалы в виде нормальной книги с переплетом.

Очень давно мне хотелось это сделать – распечатать свои записи для себя и своей семьи, чтобы можно было их читать, не заглядывая в интернет (тем более кто в мой блог кроме меня заглядывает?). Что-то вроде семейного альбома, только не с фотографиями, а с маленькими историями про нашу жизнь.

(Оговорюсь, пожалуй, сразу. В качестве наглядного пособия для создания своей книжки я использовала материалы из интернета. Автору отдельное респект и уважуха большое спасибо)

Итак, поехали:

1. Сначала книжку надо распечатать.

Я это делала так.
Установки файла в программе ворд делаем такими:
Заходим: Файл – параметры страницы.
Ставим:
Поля: верхнее 1,5см, нижнее 1 см, внутри 2,5см, снаружи 1,5см.
Ориентация страницы: книжная
Несколько страниц: зеркальные поля
Размер бумаги: А5

Заходим: Вставка – номера страниц.
Ставим:
Положение: внизу страницы
Выравнивание: снаружи

Только затем делаем верстку – то есть немножко редактируем, подвигаем, выравниваем, чтобы все было красивенько и не скакало с одной страницы на другую так, как нам не надо.

Затем печатаем.
Нормальной программки для печати «книжкой» я не нашла. Да особо и не искала. Потому что предпочитаю такие вещи делать вручную, просматривая отдельно каждый листок (и переделывая его если что), чтобы уж точно все было так, как я хочу.

Я печатала так:

Файл – печать.
Устанавливаю: страницы – номера (вписываю через запятую те номера, какие мне нужны на одной странице А4. Например, если собирать книжку частями по 10 листов, то на первой странице будет стоять 40,1 на второй 2,39 и т.д.).
И обязательно – число страниц на листе – 2.

Готовые распечатанные листы необходимо согнуть и собрать в брошюры. Затем сшить или скрепить степлером, чтобы листы не разъединялись.

Сашка крутился вокруг меня, крутился. Потом:
— Эта та книжечка, которая про нас?
— Да.
Он хвать быстренько одну брошюру и бегом в туалет. Я ему кричу:
— Сашка! Она же еще не доделана! Отдавай!
Голос из туалета:
— Подожди. Я должен знать, что со мной происходит!

2. Склеиваем брошюры. 

В пособии этого нет, но я сделала. На всякий случай.
Для этого аккуратно сложенные по порядку брошюры разделяем по очереди, промазываем клеем и прижимаем. (Клей ПВА)

3. Оформляем недокнижку под пресс.

То, что получилось, кладем аккуратно на ровную поверхность, прижимаем сверху другой ровной поверхностью и придавливаем чем-нибудь тяжелым.
Мне пригодились: отломанная полка (конечно, починить же некому) и Лехины гандЭли. Но если у кого-то имеются специальные тиски, то это даже лучше.
Небольшой, миллиметров 5, краешек (торец) оставляем свободным (для дальнейшей экзекуции).

Леха с улицы приходит:
— Не понял, а что мои гантели тут делают? И мама, почему у тебя такое лицо? ТЫ ЧТО, КАЧАЛАСЬ??!
Да, я тайно качаюсь в кухне, когда никто не видит! Вы у меня еще все тут узнаете, кто в доме главный!

4. Смазываем торец клеем ПВА.

Собственно, без комментариев. Смазываем – и все.

5. Надрезаем торец.

Вообще-то это надо было делать до того, как смажем клеем.
Но у Ксюшеньки все через жопу не как у людей. И может быть поэтому я управилась обычным хлебным ножом (ножовку не нашла, потому что с этими многочисленными мужиками вообще хер какой инструмент в доме найдешь) – торец размяк и резать его стало очень просто, как по маслу. Надрез (у нормальных людей с ножовками это будет запил) надо делать такой глубины, чтобы он затрагивал все листы, включая внутренние. Иначе трудно будет потом прошивать. То есть миллиметра 3 – 4.

Классная фотка, да?
Злейшая и жесточайшая К. зарезала насмерть бедную, удавленную гандЭлями недокнижку.
Если бы еще потекший клей был алого цвета…

Надрезов (запилов) должно быть четное число. У меня шесть.

Вот он – истекающий кровью (клеем) зарезанный насмерть горец торец:

6. Приклеиваем тряпочку. (Нормальные люди в этом месте приклеивают ТКАНЬ. Запомнили?)

На свежие раны бедного торца наклеиваем тряпочку. Тряпочка может быть любая, у меня это ситец белого цвета (выдранный из старой, занюханной, порванной, но честно сто лет назад выстиранной и поглаженной наволочки). Края тряпочки должны выступать на 3 – 4 сантиметра. У меня выступают на 5! Так надежней! Мы же не халтуру какую-нибудь лепим – все ж для себя!

Затем книжку надо хорошо высушить.
Оставить ее на ночь под прессом (одну, израненную, в пустой темной кухне) – в принципе достаточно для полноценной пытки.

7. Прошиваем.

А на следующее утро начинаем продолжать.
Каждую брошюру книги пришиваем к присохшей тряпочке нитками. Как уже все поняли, прошивка ведется через те дырочки, которые получились в результате запилов ржавым тупым ножом.

(И не смотрите, что тряпочка уже в шоколаде. Да, я ела!)

8. Промазываем торец клеем.

Делаем это погуще, пожирнее, прямо поверх ниток. Хорошо будет, если клей вам попадется не очень жидкий.

Не знаю, виден ли на фотке клей поверх ниток, но колени мои в трениках точно видны.

Ага. Ну вот.

А дальше самая интересная часть работы.

9. Делаем обложку!

Для обложки нужен очень плотный картон. Я изрезала старую, советского производства, со знаком качества (мама в свое время подарила) папку для бумаг. Я не нашла в наших магазинах хорошего картона! И нормальных новых папок не нашла. А те, что нашла, которые более-менее могли бы подойти, стоили как новая книжка. Так что, скажу я вам, некоторые советские вещи со знаком качества до сих пор очень даже актуальны.

Вырезаем из очень плотного картона два прямоугольника. Размер каждого должен быть… ну как у нормальной обложки, так чтобы спереди миллиметра 2 – 3 выступало за страницы, и сверху-снизу тоже по столько. Ну или по-другому, как вам нравится.
В моем случае это были размеры 224х156. То есть примерно по 7 мм с трех сторон. Гулять так гулять!

И еще один прямоугольник вырезаем из обычного тонкого картона. По длине он должен быть таким же, как те большие прямоугольники, а по ширине соответствовать толщине торца склеенной книжки. У меня получилось 224х 30.

Затем вырезаем две тряпочки (для умных опять перевожу – два куска ткани)
Одна тряпочка длинной как наш узкий прямоугольник картона (224мм), а шириной сантиметров на 6 — 7 больше его (90мм). Вторая тряпочка шириной, как первая (90мм), но уже длиной примерно на 6-7 см больше (300).

Затем раскладываем обложку.
Узкий прямоугольник картона посередине, а два больших и толстых – по бокам. (Мордой вниз).
Внимание: между ними должен быть зазор. Миллиметров 5, не меньше!

Приклеиваем маленький кусочек ткани. Так чтобы он закрывал серединой узкий картон, зазор и прихватывал толстый картон с двух сторон симметрично.
Переворачиваем.
Приклеиваем аналогично с лицевой стороны длинный кусочек ткани. Так чтобы сверху и снизу оставались симметричные хвостики.
Переворачиваем.
Закладываем хвостики и приклеиваем и к изнанке.
Может быть, не очень понятно описала, но на фотке вроде бы хорошо видно, что должно получиться.

Внутренняя сторона

Наружная сторона

Теперь самая творческая часть.
Берем красивую бумагу. Желательно конечно плотную. Или даже самоклеющуюся пленку(хорошее название, да? Самоклеющаяся! Типа реально сама взяла и приклеилась куда надо по адресу). Вырезаем нужный размер и обворачиваем с лицевой стороны то, что у нас получилось. Загибы красивой бумажки на внутреннюю сторону должны быть по 1 – 2 сантиметров со всех сторон.

Ну а дальше нам осталось только приклеить обложку к недокниге.

Приклеиваем недокнигу выступающими частями тряпочки, которые висят по бокам (которые у меня там в шоколаде), к толстым картонкам. Ровненько.

Затем чистый лист А4 складываем пополам и заклеиваем форзацы, прихватывая у торца крайние страницы книги. Это, я думаю, не сложно догадаться, как делать.

Ну вот, все и готово!
Можно теперь смело положить ее в туалет для всенародного ознакомления (что я и сделала, теперь-то уж точно вся семья в курсе, что с ними происходит).

Источник

Создание книг с детьми — Создание книг ручной работы

Делать книги своими руками легко и весело . Вот несколько простых идей для книг, которые дети могут сделать вместе с вами!

Недавно мы провели веселое занятие по домашнему обучению, делая несколько пустых книжек для наших занятий на дому.

Мы все время используем маленькие пустые книжки — для написания рассказов, ведения дневника, заметок, скрапбукинга или просто рисования. Я всегда стараюсь сделать так, чтобы у нас были интересные книги, которые дети могли бы взять, когда возникает желание творчества.

Рекламные ссылки

Изготовление книг ручной работы

Стопка свежих новых тетрадей, фломастеров и наклеек кажется детям неотразимой!

Делать пустые книжки легко, и дети могут помочь сделать свои собственные. Вот наши любимые методы.

Простые пустые книги

Самый простой и выгодный в изготовлении тип записной книжки — это сложить бумагу формата A5 / Letter пополам и скрепить ее по краю .Аккуратно сложите, чтобы убедиться, что все края совпадают.

Четыре или пять страниц делают книгу достаточно большой для детского иллюстрированного рассказа!

Я люблю покупать коробки с дешевыми карточками, чтобы использовать их в качестве обложек, но карточки также подходят . Эти маленькие книжки станут хорошими подарками для друзей, обучающихся на дому!

Книги в бумажном пакете

Еще один забавный способ сделать свои собственные записные книжки — использовать коричневые бумажные пакеты в качестве обложки.

Обрежьте длинные края пакета, чтобы он открывался .Сложите нижнюю часть пакета так, чтобы складка была скрыта под крышками. Используйте этот сгиб, чтобы сшить бумагу.

Нам нравится оставлять ручки на наших книжках из бумажных пакетов. Их приятно схватить, когда вы выходите из дома. Мобильные ноутбуки!

Творческое букмекерство

Будьте изобретательны в создании книг. Специальная обложка вдохновляет на особые письма или рисунки! Покрывалом может стать практически все — ткань, листья, кусочки коры.

Мы любим делать книжек из ткани — нарежьте кусочки простой ткани ножницами и прошейте один край.Эти книги из ткани хороши не только для письма, но и для шитья!

Как ими пользоваться

Эти книги подходят для:

Создание электронных книг

Существует несколько онлайн-программ для создания онлайн-книг, а затем их печати и переплета.

Мы писали и печатали наши собственные книги на уроке письма для моих детей.

Книжное дело Рецензия на книгу

Есть несколько прекрасных книг, которые помогут сделать книги с детьми удовольствием. Два, которые я недавно позаимствовал:

«Книги ручной работы для здоровой планеты» Сьюзан Капусцински Гейлорд содержит шестнадцать проектов с использованием переработанных материалов. В нем показано, как создавать книги со всего мира — например, книгу из ткани Adinkra из Ганы и книгу по математике из Китая.

Мне очень понравилось, что эта книга охватывает как географию, так и историю наряду с вашими букмекерскими проектами — она ​​даже включает предложения по сборнику рассказов для каждого из проектов.Сами книги изобретательны, но их нетрудно сделать.

Большая книга книг и занятий Дины Зике предлагает сотни идей для создания небольших книг и складных предметов.

Он упакован черно-белыми картинками и иллюстрациями, что позволяет легко следить за ним.

Если вы вместе с детьми делаете много ноутбуков и хотите перейти к более интересным мини-книгам и конвертам, то эта книга даст вам множество идей.

Я надеюсь, что эти идеи по созданию книг с детьми вдохновят вас на их опробование.Дай мне знать, как у тебя дела!

Если вам нравится делать простые записные книжки, почему бы не пойти дальше и попробовать переплет. На Amazon есть несколько хороших наборов, которые помогут вам начать работу.

Идеи домашнего обучения

›

Детские Поделки

›

Изготовление книг с детьми

.

Как написать детскую книгу за 12 шагов (от редактора)

Как редактор детских книг я помог сотням авторов написать, отредактировать и опубликовать книги своих детей.

Кто угодно может сесть и выкинуть детскую книгу, и с небольшой помощью и руководством ваша может быть достаточно хорошей, чтобы привлечь внимание тысяч детей.

И ничто не сравнится с ощущением, когда вы держите печатную книгу в руках и впервые читаете ее ребенку.Выполните эти 12 шагов, и вы быстро доберетесь до цели.

Из этой статьи вы узнаете:

• Как создать работающую концепцию
• Как создать главного героя, которого любят дети
• Как правильно написать длину
• Как построить сюжет
• Как работать с иллюстратором
• Как править
• Как опубликовать

Наконец, вы можете прочитать весь этот пост и получить хорошее представление о том, как писать детскую книгу, но если вы хотите получить полный и глубокий опыт с еще большей информацией, видео, PDF-файлами, викторинами и упражнениями, вы можете пройдите мой курс из 30 видео о том, как написать детскую книгу под названием «Две недели вашей лучшей детской книге.”

Вот первое видео, в котором рассказывается о содержании курса:

А если у вас есть всего несколько вопросов о том, что делать с детской книгой, перейдите к концу и прочитайте часто задаваемые вопросы. Я, наверное, обращусь к тому, что вас интересует, а если нет, оставьте комментарий, и я отвечу на него!

Хорошо, пристегнись и приготовься! Это 12 шагов к написанию детской книги.

У вас, вероятно, уже есть идея, но вы должны поработать над ее уточнением.Вот как:

1. Google «детская книга» и фраза, описывающая вашу книгу.
2. Когда вы найдете похожие книги, посмотрите их краткое содержание.
3. Выясните, чем ваша книга отличается от опубликованных.

Может показаться здравым смыслом проверять, что уже есть, прежде чем тратить все свое время и силы на книгу, но так много авторов не делают этого! Это просто базовое исследование, которое вы можете провести за 2 минуты и которое даст вам представление о конкурирующих книгах.

Когда я провожу большинство авторов через этот процесс, они обнаруживают, что об их идее уже написано. Это не обязательно плохо — на самом деле, это доказательство того, что дети хотят читать на свою тему!

Уловка состоит в том, чтобы придумать один поворот для вашей истории, который отличает ее. Если это история об издевательствах, возможно, ваша книга расскажет историю с точки зрения обидчика! Или, если это рассказ о собаке, сделайте эту собаку бездомной или слепой на один глаз.

Может быть, ваша история отличается, потому что у вас есть сюрприз в конце, или, может быть, она другая, потому что она предназначена для старшей или младшей возрастной группы, или у вашего персонажа есть волшебный проводник, такой как фея или эльф, который проведет их через их путешествие. Просто добавьте одну особенность, которая отличает ее от других книг.

2. Развивайте своего главного персонажа

Я редактирую сотни детских книг каждый год, и в лучших книгах есть уникальные персонажи. Они в некотором роде причудливые.У них забавная привычка. Они выглядят странно. Они говорят иначе, чем все остальные.

Но когда я вижу книгу, в которой главный герой неотличим от каждого ребенка, это меня беспокоит. Вам не нужен персонаж, который заменяет каждого ребенка, вам нужен главный герой, который чувствует себя НАСТОЯЩИМ.

Я бы посоветовал пройти анкету персонажа и выяснить, что вы знаете о своем персонаже.

1. Чего желает ваш главный герой?
2. Какая у них лучшая / худшая привычка?
3. Они экстраверты или интроверты?
4. Как они говорят иначе, чем все остальные? (милые высказывания, повторяющаяся фраза / слово, диалект, высокая / низкая громкость)
5. Они сомневаются в себе или у них слишком храбрости?
6. Есть ли у них домашние животные? (или у вашего животного персонажа есть хозяева)
7. Что делает вашего главного героя счастливым?
8. У них есть секреты?
9. Что бы этот персонаж сделал, что было бы нехарактерно?
10. Что из того, что любит этот персонаж, что не нравится большинству людей?

Теперь оцените, сколько вы узнали сразу:

8–10

Даю тебе тысячу золотых лент.Ваш персонаж, вероятно, чувствует себя для вас настоящим человеком.

6–7

Отличная работа! Вы глубоко задумались о своем персонаже.

5 и младше

Возьмите еще несколько анкет по персонажам, прежде чем начать писать.

Если вам нужны дополнительные вопросы, в моем курсе есть расширенная версия этой анкеты.

3. Напишите правильную длину

Как правильно подсчитать количество слов в вашей книге?

Это, наверное, самый частый вопрос, который мне задают, и это тот, который большинство писателей ошибаются.

В конечном итоге вам нужно выяснить, для какого возраста вы пишете, а затем писать в пределах этого количества слов.

Большинство писателей пишут книжки с картинками в возрасте от 3 до 7 лет — это наиболее распространенная категория. Если это вы, то наберите 750 слов. Это золотая середина.

Если вы напишете в книжке с картинками более 1000 слов, вы проиграете. Вы обязательно должны сохранить не более 1000 слов. Это самое жесткое правило во всей отрасли. Серьезно, выньте все красные ручки и рубите их, пока не станете вырезать их.

4. Начни рассказ быстро

Многие неопубликованные детские книги не могут привлечь внимание ребенка (и внимание родителей!), Потому что они начинаются слишком медленно. Если ваша история о ребенке, который присоединился к цирку, он должен присоединиться на первой или второй странице.

Не рассказывайте предысторию жизни этого ребенка. Не рассказывайте нам, какое сейчас время года.

Просто пригласите цирк в город и как можно скорее пусть ребенок станет клоуном, канатоходцем или укротителем львов.

У вас так мало места, чтобы рассказать свою историю, что вы не можете тратить время зря. Темп детских рассказов обычно движется быстро, поэтому не пишите черепаховым темпом.

Например, посмотрите книжку с картинками «Бегемот». Как вы думаете, когда бегемот обнаруживает красное пятно на ягодицах?

Ага, это на первой странице.

И с этого события начинается вся история.

Начните писать книгу так быстро.

5. Определите основную проблему

У каждого персонажа есть проблема. Это может быть загадка, это может быть человек, это может быть кризис доверия. Эта проблема — то, с чем они будут бороться на протяжении всей книги.

Большая часть книги — это препятствия, которые главный герой должен преодолеть, прежде чем он сможет решить свою проблему.

Вот основные ошибки, которые делают начинающие сценаристы, решая главную проблему своего персонажа:

1. Персонаж решает задачу слишком легко .Сделайте так, чтобы ваш персонаж действительно боролся и терпел поражение. В идеале главный герой должен терпеть неудачу как минимум три раза, прежде чем решать эту задачу, и, возможно, терпит неудачу столько раз, как пять (если вы пишете для детей постарше).
2. Нет серии препятствий . На пути к решению задачи главный герой должен натолкнуться на массу препятствий. Не позволяйте ему преодолевать ни единого препятствия, и тогда проблема решена. Чтобы построить ракетный корабль для полета в космос, главный герой должен потерять некоторые детали, его мать должна позвать его на ужин, его друг должен сказать ему, что это не сработает, пойдет дождь и т. Д.
3. Персонаж недостаточно заботится о решении проблемы . Это должно быть ОГРОМНАЯ проблема для ребенка — он должен чувствовать, что это вопрос жизни и смерти, даже если на самом деле проблема заключается только в отсутствии кнопки. Пока ребенок чувствует, что это огромная проблема, читатель будет чувствовать, что это огромная проблема.

6. Использовать повторение

Дети любят повторение! Родители любят повторение! Издатели любят повторение!

Все любят повторение!

Если вы не будете повторять что-то в детской книге, это не будет хорошей детской книгой.

Я имею в виду, что вся работа доктора Сьюза в основном построена на повторении (а он в значительной степени крестный отец детских книг).

Вот три типа повторения, которые вы можете использовать:

• Повторение слова или фразы на странице
• Повторение слова или фразы по всей книге
• Повторение структуры рассказа

Любая книга, в которой рифмуются, использует повторение похожих слов, и я бы сказал, что повторение структуры рассказа даже более важно, чем повторение языка.

И если вы хотите узнать больше о повторении, как с точки зрения повторения слов / фраз, так и с точки зрения повторяющейся структуры, пожалуйста, ознакомьтесь с курсом моей детской книги «Две недели до книги ваших лучших детей». Это серия из 30 видеороликов, которые вы можете снять в своем собственном темпе и узнать все, что вам нужно знать о том, как писать детские книги.

7. Пишите для иллюстраторов

Одна из основных задач писателя — настроить иллюстратора на успех.

Но так много писателей не задумываются о том, какой материал они дают иллюстратору.

Если у вас есть книга, действие которой происходит в доме между двумя персонажами, иллюстратору будет сложно рисовать визуально интересные изображения.

Хороший иллюстратор может радикально улучшить вашу книгу, но он также работает с тем, что вы им даете. Так дайте им больше:

• Выберите забавные строения для вашего окружения (поместите их в теплицу, а не в школу)
• Подумайте о забавных главных героях (лемура рисовать гораздо интереснее, чем собаку)
• Выходи на открытое место, а не в дом (пшеничные поля интереснее спальни).

Внутри таких мест, как школа, ограничивает иллюстраторы:		На открытом воздухе у иллюстраторов гораздо больше возможностей:

Городской пейзаж Лейн Смит

Помните, что издатель оценивает вашу книгу не только по словам. Они думают о сочетании ваших слов и картинок иллюстратора. И если вы не дадите твердой половине слова, они скажут нет.

А если вы издаете сами, хорошие визуальные эффекты доставляют ребенку гораздо больше удовольствия!

8. Быстро закончить рассказ

Как только основная проблема рассказа будет решена (кот найден, хулиган извиняется, две девушки снова становятся друзьями), у вас остается всего пара страниц, чтобы закончить книгу.

Поскольку рассказ готов, у читателя больше нет напряжения, а это значит, что у него нет стимула продолжать читать. Так что сделайте им одолжение и как можно быстрее закончите книгу.

По сути, вы хотите дать удовлетворительное заключение и завершить все сюжетные линии.

Один из моих любимых приемов финала — это прием, который комики называют «обратным вызовом». Это когда они ссылаются на шутку из более раннего набора, чтобы завершить свой распорядок.

Вы можете использовать это в детских книгах, указав что-нибудь на первых 5 или 6 страницах книги. Например, если главная героиня была так сосредоточена на фиолетовом леденце, что они заблудились и заблудились, то после того, как ее нашли, последняя страница книги могла бы сказать: «и с тех пор она облизывала только красные леденцы!»

9.Выберите свой заголовок

Теперь вы можете спросить: почему мы выясняем заголовок после того, как все написали? Хороший вопрос.

На самом деле многие писатели не понимают сути своей истории до тех пор, пока не напишут книгу. Так что у вас может быть временное название, но знайте, что вы, вероятно, измените его после того, как закончите.

И доработка — это нормально! Все пересматривают. Не бойтесь менять название несколько раз, пока не выберете правильный.

Кроме того, название — это маркетинговый инструмент номер один вашей книги.Большинство читателей решают, брать ли книгу в руки только по названию. Это означает, что выбор заголовка может быть самым важным, что вы делаете (хотя, вероятно, это связано с выбором иллюстратора).

1. Использовать похожие первые буквы (аллитерация) . Допустим, ваша книга о приключении Эми, которая нашла целый луг, полный маков, и о том, как она там подружилась с мышкой.
   • Не заголовок: «Приключение Эми с маками».
   • До Название: «Мышь на лугу.”
2. Не используйте описательный заголовок . Многие люди просто описывают содержание своей книги в названии, но я бы предостерегал от этого. Например, есть книга о мальчике, который ищет в огромной библиотеке особую книгу о вечной жизни. Как бы вы назвали эту книгу?
   • Нельзя: «Обширная библиотека». (Скучно)
   • Нельзя: «Библиотечная охота». (Это лучше. «Охота» — хорошее слово, а комбинация с библиотекой интригует.)
   • Do: «Как жить вечно». (Это настоящее название, и оно великолепно. Это название книги, которую ищет мальчик, и оно дает читателю понять, что будут обсуждаться некоторые важные темы.)
3. Используйте заголовок действия . Вы хотите энергии в своем названии. Тусклое название наверняка испортит шансы вашей книги. Это означает, что вам нужны веселые активные глаголы в заголовке, а не пассивные.
   • Нельзя: «Прекрасный день Джонни».
   • Do: «Капитан Джонни побеждает доктора.Гибель ». (Капитан Джонни делает его более игривым, у нас есть активный глагол «поражение», а доктор Дум использует аллитерацию.)
4. Используйте технику тайны . Сообщает ли ваше название читателю все, что они хотят знать по теме, или вызывает его любопытство? Ваша цель — дать достаточно информации, чтобы родитель сказал: «Ага, звучит забавно».
   • Не надо: «Птица в окне».
   • Do: «О, те места, куда ты пойдешь!» (Какие места?)
   • Do: «Оливия спасает цирк.(Как? Мы хотим знать.)
   • Do: «Как поймать слона». (Расскажите подробнее!)
5. Google «Детская книга [Ваше название]» . Вы хотите посмотреть, занято ли уже название (или есть ли название, которое слишком близко). Теперь скажите, что ваш идеальный титул уже использован. Вы все еще можете использовать этот титул? Ну да. Люди не могут защищать авторские права. Но вам будет сложно отличить свою книгу от этой, так что это не всегда лучшая идея.
6. Проверьте свой титул с детьми и взрослыми .Важно увидеть, как дети отреагируют на ваше название. Они взволнованы? Кажется, им скучно? Но помните, что книги покупают не дети, а родители. Так что не забудьте отразить это и у некоторых взрослых и узнать их реакцию.

10. Стратегия пересмотра: прогулка по доске

фото Ника Макфи

Большинство неопубликованных книжек с картинками слишком многословны.

На самом деле, если вы поговорите с издателями и агентами, они скажут, что слишком длинные детские книги — одна из главных причин, по которой они отвергают книгу.

Вот метод исправления, который решит эту проблему. Сделайте каждое слово, каждую фразу, каждое предложение «Иди по доске».

Другими словами, вы выделяете его и наводите курсор на кнопку удаления (это момент «прогулки по доске») и спрашиваете себя: если я разрежу это, история потеряет смысл?

Если история по-прежнему имеет смысл, ВЫВЕДИТЕ эту фразу / предложение с доски и удалите ее.

Если рассказ не имеет смысла, то это слово, фраза или предложение получают отсрочку (по крайней мере, в этом раунде редактирования!).

В целом, чем короче ваша детская книга, тем больше шансов, что она понравится издателям / агентам и тем больше у вас будет шансов понравиться детям и родителям (не говоря уже о более коротких книгах, которые дешевле иллюстрировать, а иллюстрации — дорого!) .

11. Как найти редактора

После того, как вы написали свою книгу, вам действительно необходимо получить мнение эксперта, который поможет вам улучшить ее. Редактор станет лучшим вложением в вашу книгу. В конце концов, я знаю, что вам нравится то, что вы написали, но есть так много приемов и приемов написания, которые могут улучшить впечатления читателя.

Есть два разных типа редакторов детских книг.

1. Во-первых, это редакторов для развития (также называемых редакторами контента). Эти редакторы помогут вам улучшить концепцию истории, сюжет, персонажей, темп, диалоги и все остальное, что нужно улучшить. Они смотрят на картину в целом и помогают вам пересмотреть вашу книгу (это то, что я делаю!).
2. После того, как вы воспользуетесь развивающим редактором, вам понадобится редактор копий .Это редактор, который исправляет все форматирование, грамматику, орфографию, времена глаголов, стиль и все другие мелкие детали. Благодаря им ваша книга будет выглядеть профессионально.

Иногда вы найдете редактора, который может делать и то, и другое, но вы не можете делать и то, и другое одновременно — вам нужно внести все основные изменения в картинку, прежде чем вы начнете возиться со всеми мелкими деталями.

Вот удобный контрольный список при поиске редактора.

1. Вашим редактором должен быть тот, кто уже давно работает в этой отрасли.
2. У вашего редактора должны быть образцы опубликованных детских книг, которые они редактировали.
3. У вашего редактора должны быть отзывы довольных авторов.
4. Ваш редактор должен быть членом SCBWI (Общества детских книжных писателей и иллюстраторов).

Стоимость редакторов сильно различается, но если вы не платите минимум 300–500 долларов, вы, вероятно, получите кого-то без большого опыта в отрасли. И вы же не хотите, чтобы новичок возился с вашей книгой.

Если вы хотите нанять меня редактором, зайдите на страницу редактирования моих детских книг.

12. Как найти иллюстратора

Это самый важный этап процесса пост-записи.

Создание иллюстратора — самый дорогой шаг в издании детской книги, но также и самый важный для успеха книги. Чем больше вы потратите на этом этапе, тем лучше будет выглядеть ваша книга.

Когда вы подумываете о иллюстраторе, вот что вам следует попросить:

• Посмотреть примеры предыдущих работ (нравится их стиль?)
• Посмотреть копию договора (права они у вас или у вас?)
• Сколько времени это займет (среднее время см. На рисунке ниже)
• Занимаются ли они еще и макетированием, набором шрифтов и дизайном книг (в противном случае вам нужно будет нанять книжного дизайнера позже)

Убедитесь, что вам действительно нравится стиль иллюстратора и он соответствует вашему видению того, как должна выглядеть книга.

ДАЛЬНЕЙШИЕ ДЕЙСТВИЯ — ОЧЕНЬ ВАЖНО.

Нельзя просто бросить слова на иллюстрацию и ожидать, что они будут хорошо выглядеть. Очень важно иметь счастливый союз между текстом и изображением. Вы хотите думать о:

• Шрифт . Это невероятно важно. Я вижу много детских книг, изданных самостоятельно, в которых выбран неправильный шрифт, и это совершенно очевидно. Вам нужен иллюстратор, который поможет вам выбрать именно тот шрифт, который соответствует иллюстрациям.
• Размер шрифта . Это тоже важно. Он должен быть одинаковым для всей книги и хорошо сочетаться с размером объектов на иллюстрации.
• Размещение слов . Если вы поместите слова не в том месте на изображении, вы в основном испортите всю иллюстрацию. Он должен быть тщательно сбалансирован и следовать хорошим правилам композиции, таким как правило третей. В идеале слова должны усиливать иллюстрацию, а не отвлекать ее.
• Разрывы страниц . Какие слова должны идти на каких страницах? Это то, что вам нужно обсудить со своим иллюстратором, прежде чем они начнут. Они должны иметь право голоса в этом — не просто говорите им, как вы хотите, чтобы страницы были разбиты. Например, у них может быть идея создать двухстраничный разворот без каких-либо слов, или разделить одно предложение на несколько страниц, или иметь одну страницу с несколькими предложениями на ней, а следующую страницу с короткими фраза для акцента.Это ошибка номер один, которую делают начинающие писатели / иллюстраторы: у них одинаковое количество текста на каждой странице (обычно в одном предложении).

Итак, наймите иллюстратора для оформления книги или наймите дизайнера книг. Но просто не выбирайте шрифты, места размещения и размер шрифта самостоятельно — попросите дизайнера книг вам помочь.

Общие вопросы писателей

В: Следует ли мне защищать авторские права на мою книгу?

Есть разные мнения по этому поводу, но в целом я бы сказал НЕТ.Вам не нужно беспокоиться о том, что кто-то украдет вашу книгу. Если вы пойдете по традиционному пути публикации, авторские права на нее сохранит издатель. Если вы выберете путь самостоятельной публикации, вы уже владеете материалом в момент его написания, поэтому получение авторских прав дает вам только дополнительную защиту.

Теперь, если вы собираетесь грызть ногти до самого комка, беспокоясь об этом, то успокойтесь. Если вы живете в Америке, зайдите на сайт Бюро регистрации авторских прав США и вы сможете зарегистрироваться менее чем за сотню долларов.Я расскажу вам, как это сделать, в курсе моих детских книг.

В: Нужны ли мне иллюстрации перед отправкой книги редакторам, издателям и агентам?

Это твердое и быстрое НЕТ. Редакторы хотят работать только с языком, поэтому, если ваша книга не требует, чтобы иллюстрации были понятными, вы не хотите отправлять иллюстрации. Даже тогда вы можете легко поместить пояснение к иллюстрации в скобки [вот так].

Издатели всегда всегда нанимают собственных иллюстраторов, так что сэкономьте деньги и отправляйте текст самостоятельно.Это потому, что выбор иллюстратора — это маркетинговое решение (которое должны принять они, а не вы), и потому что хороший иллюстратор может стоить 20 000 долларов. У вас, наверное, нет таких денег.

А что, если вы иллюстратор? Что ж, тогда вы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО хотите прислать иллюстрации. Но если вы получаете отказ, это может быть связано либо с историей, либо с вашими иллюстрациями, а иногда вы не знаете, в чем слабое звено.

В целом, однако, агенты гораздо чаще стремятся представлять иллюстраторов / писателей, чем только писателей.Это потому, что иллюстраторы детских книг зарабатывают НАМНОГО больше денег, чем авторы детских книг (извините, так оно и есть).

Q: Следует ли мне запрашивать соглашение о неразглашении? (NDA)

Если хотите, можете, но у вас больше шансов, что медведь съест вас, чем кто-то украдет вашу книгу.

Кроме того, если они украдут ее, вы можете легко подать на них в суд и забрать всю прибыль и многое другое, так что у кого-то нет особой мотивации украсть вашу книгу.

На самом деле писатели беспокоятся об этом гораздо чаще, чем это происходит на самом деле. Я бы посоветовал направить всю свою энергию на создание лучшей детской книги, которую вы можете создать, и если у вас есть отличная книга, агент / издатель / редактор захочет работать с вами, а не воровать у вас.

В: Будете ли вы моим литературным агентом?

Нет, я редактор, а роли редактора и литературного агента очень разные. Работа редактора — помочь вам сделать книгу ваших детей как можно лучше.Роль литературного агента — сыграть сваху и найти издателя, которому нужна ваша книга.

Однако, если вы подпишетесь на рассылку моих детских книг (через всплывающее окно на этой странице), я пришлю вам список агентов по работе с детьми. Кроме того, вот еще один список агентов.

Q: Вы поможете мне найти издателя?

В основном это роль литературного агента, но на Bookfox у меня есть список из 30 издателей, которые будут принимать заявки без литературного агента.

И если вы возьмете меня на работу для редактирования, иногда я смогу порекомендовать несколько издателей, которым может подойти ваша книга, но это не похоже на рукопожатие. Издатели получают большое количество заявок, и им приходится брать книги, которые, как они знают, могут продать.

Q: Сколько заявок агент или издатель получит за год?

Начинающий агент может получить 2 000 — 3 000 заявок в год, в то время как опытный агент может получить 3 000 — 8 000 заявок.

Издатели, которые принимают заявки, получают от 2000 до 15000 заявок, хотя почти все издатели, которые начинают получать слишком много заявок, перестают принимать заявки (потому что нанимать людей для обработки всех этих заявок стоит слишком дорого).

Я не хочу вас отговаривать, но просто помогу вам принять осознанное решение о том, публиковать ли вы самостоятельно или искать традиционного издателя. Найти агента или издателя действительно сложно, и это может занять много времени и усилий.

Что замечательно в самостоятельной публикации, так это то, что в течение недели вы можете держать книгу в руках.

Q: Должен ли я публиковаться самостоятельно или искать традиционного издателя?

Итак, у самостоятельной публикации есть много плюсов: нет времени ожидания, и вы получаете полный контроль над проектом (например, обложку и иллюстрацию), и не так много затрат, если вы все делаете сами.

Но… вы должны заниматься всем маркетингом самостоятельно, и у вас нет никого, кто мог бы направить вас через этот процесс, и у вас нет репутации издателя традиционного издателя.Вам следует заняться самостоятельной публикацией, если вы настоящий энтузиаст и думаете, что сможете рассказать всем о своей книге.

Для традиционных публикаций также есть много плюсов: вы получите аванс (деньги — это хорошо!), Они возьмут на себя всю корректуру, ISBN, иллюстрации, обложки и т. Д., И они дадут вам некоторые рекомендации, как это сделать. маркетинг и продвижение.

Но… бывает очень и очень сложно получить одобрение от агента или издателя.Иногда вам нужно разослать историю в течение года или двух, разослать по сотне или больше точек. Пойдите по этому пути, если у вас много терпения и вы хотите, чтобы книга охватила более широкую аудиторию.

Итак, давайте рассмотрим 12 основных моментов:

1. Найди свою лучшую идею
2. Развивайте своего главного персонажа
3. Напишите правильную длину
4. Начни рассказ быстро
5. Определите основную проблему
6. Повторение использования
7. Написание иллюстраций
8. Быстро закончить историю
9. Выберите название
10. Стратегия пересмотра: прогулка по доске
11. Как найти редактора
12. Как найти иллюстратора

Пожалуйста, оставьте комментарий под , если этот материал был полезен и если у вас есть другие вопросы.

Также, пожалуйста, посмотрите мой:

Пишите лучшие книги.

Получите бесплатную копию «DEFEAT WRITER’S BLOCK»

, если подпишетесь на мою еженедельную рассылку.

Успех! Теперь проверьте свою электронную почту, чтобы получить бесплатный PDF-файл «Победить блок писателя».

.

Как сделать закладку | LearnEnglish Kids

MELISA: В чем дело?

ЭМИЛИ: Пфф, я не могу найти страницу!

МЕЛИСА: Хм. Вы знаете, что мы могли сделать?

ЭМИЛИ: Нет. Что?

MELISA: Мы могли бы сделать закладку! Что вы думаете?

EMILY: Отличная идея!

Мелиса, что нам нужно?

MELISA: Нам нужна цветная бумага, ножницы и фломастеры.

Хорошо, первое, что нужно сделать, это загнуть один угол, чтобы получился треугольник.

Отлично! Затем отрежьте лишнюю бумагу.

ЭМИЛИ: Итак, у нас есть квадрат!

МЕЛИСА: Верно! А теперь этап складывания.

Сначала поверните его так, чтобы он выглядел как ромб. Теперь поднимите нижний угол и сложите его, чтобы получился треугольник. Затем возьмите правый угол, поднимите его и сложите. Повторите с другой стороны.

Раскройте его обратно в треугольник, опустите верхний угол и сложите.Затем переверните клапан и загните его под. Повторите с другой стороны.

ЭМИЛИ: Ого! Готово?

MELISA: Да, вы сделали это!

ЭМИЛИ: Ммм… Думаю, чего-то не хватает!

МЕЛИСА: Правда? Какой?

ЭМИЛИ: Намного лучше!

МЕЛИСА: Ого, это страшно!

ЭМИЛИ: Летучие мыши для книги ужасов…

MELISA: Чужой из научно-фантастической книги… А акула?

ЭМИЛИ: Для пиратской книги!

MELISA: Надеемся, вам понравится создавать свои собственные закладки!

МЕЛИСА И ЭМИЛИ: Пока!

MELISA: Помни! Чтобы сделать закладку:

• сделать бумажный квадрат
• сложить квадрат
• украсить его.

Вот и все! Теперь вы можете использовать свою закладку.

.

Как сделать чтение интересным

Чтение может быть взрывом — это дикая, веселая, а иногда и шумная вечеринка между двумя обложками. Вот как вы можете побудить вашего ребенка повеселиться с книгами:

Возьмите с собой домой зоопарк или музей. Посетите зоопарк или местный детский музей, затем зайдите в книжный магазин или библиотеку, чтобы купить книги о животных или экспонаты, которые нравятся вашему ребенку больше всего. Прочтите их вместе дома.

Драматизация. Начните ежедневное чтение вслух и используйте голоса для каждого персонажа или для выделения идей.Гримасничайте, чтобы соответствовать тому, что происходит в истории: счастливое лицо для глупой части, надутое лицо для сварливой части. Разыграйте историю своими руками.

Детям этой возрастной группы нравятся смешные голоса, рожицы и движения рук, поэтому чем больше вы можете сделать, чтобы история ожила, тем лучше. Любовь к чтению может начаться сейчас и длиться всю жизнь.

Устройте вечеринку по обмену книгами. Пригласите друзей вашего ребенка и попросите их (или их родителей) принести пять книг, которые они хотят продать.Тогда пусть начнется торг! Это лучший способ обновить вашу коллекцию, не тратя деньги. (Это лучше всего работает с дошкольниками старшего возраста, потому что двухлетние дети все еще учатся делиться и играть с другими и, возможно, не хотят отказываться от своих книг.)

Совет: предлагайте подарочные пакеты, чтобы таскать домой «новые» книги.

Повеселитесь во время купания с книгами. Дайте ребенку несколько книжек из безопасного для ванны винила (см. Этикетку) и немного краски для ванны. Пусть ваш ребенок «читает» книгу в ванне и рисует краской картинки из книги на стене ванной комнаты.

Слышали аудиокниги? Сделай свой собственный! Читайте книгу вместе с ребенком в диктофон телефона. Ваш ребенок может добавлять звуковые эффекты (с помощью кастрюль и сковородок, музыкальных инструментов, посуды, всего, что издает шум). Если ваш ребенок любит эту книгу, пусть он зачитает несколько строк в диктофон. Пусть ваш ребенок воспроизведет запись и прочитает.

Позвольте вашему ребенку «покупать» свои книги. Сделайте игровые деньги из плотной бумаги и дайте своему ребенку «книжный доллар» за домашние дела или добрые дела.Когда она заработает десять или пятнадцать, сходите в книжный магазин и позвольте ей потратить эквивалентную сумму на книги.

Возьмите сумку с праздничной книгой. Организуйте обмен подарками дошкольного возраста только с книгами. Каждый ребенок приносит новую книгу, которую он упаковывает и вносит в стопку подарков. Пронумеруйте все подарки, а затем попросите детей выбрать цифру из шляпы для своего подарка.

Добавьте веселья, попросив родителей подарить учителю на праздник детскую книгу, а не керамическое яблоко для ее стола.С новой книгой от каждого ребенка, она будет хорошо снабжена до конца года. (Вы можете попросить ее составить список желаний заранее, чтобы убедиться, что она не получит дубликаты.)

Сделайте книгу с алфавитом. Нарисуйте каждую букву на отдельном листе белой бумаги. Затем пролистайте журналы и каталоги и вырежьте изображения вещей, которые начинаются с каждой буквы. Приклейте их к странице и пусть ребенок расставит буквы по порядку. Затем скрепите книгу скрепками.

Что вам понадобится: стопка белой бумаги (более 26 листов, поэтому есть место для ошибок), маркеры или цветные карандаши, старые журналы и каталоги, клей-карандаш и степлер для сборки страниц.Вы также можете использовать дырокол и веревку, чтобы связать страницы вместе.

Создайте рамку для книги. Сделайте цветную копию любимого рисунка вашего ребенка в книге или обложки любимой книги и создайте рамку для его спальни. Пусть ваш ребенок сам выберет рамку или простую, которую он сможет украсить.

Что вам понадобится: доступ к цветному копировальному аппарату (в местном магазине канцелярских товаров или типографии, если у вас его нет), простая рамка с широким ободком для украшения и материалы для украшения рамки.Используйте перманентные маркеры, клей, ленту, перья, наклейки — все идет!

Устройте пикник для чтения. Возьмите с собой любимые закуски и любимые книги в парк. Для дополнительного развлечения возьмите с собой книги о пикниках, например Мы идем на пикник! или Пикник плюшевых мишек .

Подайте блюдо, описанное в книге. Используйте пищевой краситель, чтобы приготовить зеленые яйца и ветчину, приготовьте овсяную кашу из Златовласки и Трех медведей или попробуйте воссоздать части рождественского застолья Гринча.

Играйте в переодевание. Предложите ребенку пригласить друзей, чтобы они нарядились персонажами из любимой истории.

.