Цифры квиллинг: Квиллинг цифры подборка готовых работ

Содержание

Квиллинг цифры подборка готовых работ

При оформлении открыток, плакатов, поздравительных растяжек и праздничного интерьера можно использовать не только буквенные надписи, но и цифры, выполненные в технике квиллинг, во всех ее многообразных проявлениях. Для создания оригинальных и объемных чисел предлагаем воспользоваться подборкой готовых работ, приведенных ниже.

Все варианты создания цифр из квиллинг-бумаги перечислить просто невозможно. Поэтому здесь представлены лишь наиболее интересные и яркие из них. Начинающие мастера могут использовать приведенные фото готовых работ можно как пример для создания надписей с числами. Для более опытных же они могут стать источником вдохновения при создании собственных шедевров искусства бумагокручения.

Содержание статьи:

Число «0»
Число «1»
Число «2»
Число «3»
Число «4»
Число «5»
Число «6»
Число «7»
Число «8»
Число «9»
Мастер-класс

Число «0»

Самый простой вариант, с которым легко справится даже начинающий — цифра 0, выложенная из свободных роллов и «капель».

Не менее простое решение – контур, наполненный свободными завитками и S-скроллами.

«О» в стиле контурного бумагокручения. Эффект объема достигается за счет ширины используемых полос (не менее 5 мм).

Эта циферка также выполнена в стиле контурный квиллинг с простыми петлями и завитками.

Несколько обычных роллов разных размеров и полоски помогают создать интересный цифровой знак без лишних трудностей и с минимальными временными затратами.

Любителям оригинальности несомненно придется по душе «0», собранный из различных элементов в необычной манере.

Еще один яркий вариант контурной техники для ценителей витиеватых надписей и монограмм.

Число «1»

Обычные роллы и несколько простых элементов, расположенные в определенном порядке, и цифра один из бумажных готова!

Для изготовления этой единицы также использованы наиболее простые приемы и элементы: скроллы, обычные завитки и контуры из приклеенных торцом к основе бумажных лент.

Контурная технология – одна из наиболее популярных в создании букв и числе. С ее помощью можно создавать самые разнообразные и необычные надписи.

Контурная цифра 1 с дополнительными элементами. «Хвост» единицы можно использовать для соединения с другим числом в надписи.

Сочетание обычного и контурного квиллинга помогут создать объемную единицу, которую можно разместить на открытке, баннере, или даже просто на стене при оформлении комнаты/зала к празднику.

Такая аппликация из бумаги в виде цифры 1 придаст оригинальности любому поздравлению.

В данном случае узор выкладывается не внутри цифры, а вокруг нее, образуя настоящую красочную картину.

Число «2»

Даже обычная цифра 2, вырезанная из цветной бумаги «оживет», если ее дополнить разноцветными роллами.

Чтобы получились необычные декоративные цифры, достаточно контура из бумажной ленты и нескольких полосочек, крученных с разных концов (в виде буквы S).

Всего несколько завитков различного размера и разных цветов, помещенные внутрь цифрового силуэта, способны превратить обычную двойку в настоящее произведение искусства.

Немного фантазии и самые простые полоски складываются в замысловатые узоры, превращаясь в оригинальную двойку для оформления поздравительной надписи.

Филигранная циферка для тех, кто уже достаточно уверенно владеет мастерством бумагокручения и любит радовать родных и близких эксклюзивными подарками.

Немного футуристическая цифра из квиллинга, которую можно использовать как в дизайне поздравительной

открытки ко дню рождения, так и при создании новогоднего оформления.

Число «3»

Такая яркая и красочная цифра 3, сделанная вместе с ребенком, не только послужит украшением для открытки, но и поможет малышу быстрее запомнить это число.

Не менее простой вариант тройки из плотных полос с элементами из гофрированной бумаги.

Плотные и свободные, большие и совсем маленькие…

Для оформления этой циферки используются только самые простые элементы бумагокручения – роллы. Эффектность аппликации придается за счет использования различных оттенков одного цвета.

Снова роллы. Но в данном случае для создания квиллинг цифры как на фото используются только плотные спирали. Причем некоторые из них двухцветные, скрученные из лент разных цветов и оттенков.

Интересный вариант тройки с использованием широких полос нежных цветов.

Полноценная картинка, центральным объектом которой является абрис тройки, выполненный квиллинг-полосой.

Необычная цифра для открытки на день рождения, напоминающая праздничный фейерверк.

Число «4»

Наиболее простая в исполнении цифра 4 из элементов разных цветов и форм.

Даже начинающий справиться с изготовлением такой циферки из спиралей различной плотности и разных оттенков. Главное разместить элементы так, чтобы они точно повторяли контуры четверки.

Беспроигрышное сочетание белого и красного цветов плюс немного фантазии помогут сделать изящную четверку. Размер циферки можно варьировать, изменяя длину квиллинг-лент и диаметр спиралей.

И вновь самый популярный метод создания объемных и оригинальных надписей – контурный квиллинг.

Для создания необычной надписи вовсе не обязательно выкладывать из ажурных элементов саму циферку – можно расположить картинку и вокруг пустого контура. Выглядеть это будет не менее эффектно и оригинально.

Нужна красивая объемная цифра, которую можно поставить на стол? Нет ничего проще: изготавливаем само число из плотной бумаги или картона и украшаем изделие квиллинг-узором.

Яркая фантазийная аппликация, сочетающая в себе элементы традиционной и контурной техник создания бумажной филиграни.

Число «5»

Всего из 13 свободных спиралей, двух «капель» и одного «глазка» может получится цифра 5, которая прекрасно дополнит поздравительную надпись на открытке или проиллюстрирует задачу для ребенка, обучающегося счету.

Весенняя пятерка, просто вырезанная из бумаги и украшенная цветами из квиллинг-лент.

Еще один по-весеннему яркий и красочный вариант пятерки, для украшения которого использованы элементы различных техник бумагокручения и крупные бусины.

Яркости и необычности циферке можно добавить не только внутренними узорами, но и внешними.

Для юбилейной надписи подойдет цифра пять в контурной технике. Сочетание линий и завитков, а также цветовая палитра делают изображение в меру строгим, но при этом достаточно ярким и красочным

.

Эта открытка только с виду кажется очень сложной. На самом деле с созданием цифры-картинки справится даже ребенок или начинающий мастер бумагокручения.

Еще один вариант для тех, кто любит создавать целые картинки из обычных символов.

Число «6»

Даже для тех, кто еще недостаточно хорошо разобрался в технологии бумагокручения, сделать такую цифру 6 не представит сложности. Достаточно сделать 20 базовых элементов и разместить их в нужном порядке.

Не менее простой вариант шестерки из базовых заготовок, которым придана нужная форма.

На любой поверхности и в любой надписи необычно будет смотреться шестерка, собранная из роллов разных размеров и оттенков одного цвета.

Классика жанра: контур циферки, заполненный элементами, сделанными в технике бихайв. С помощью этого несложного приема можно создавать самые разнообразные красивые объемные надписи.

Вариация на тему бихайв-квиллинга. В данном случае оригинальности циферки добавляет использование двух различных оттенков и использование гофрированной бумаги.

При создании данной аппликации также использованы элементы технологии бихайв в сочетании с деталями традиционного бумагокручения.

Не теряющий актуальности контурный квиллинг с его ажурными узорами из полос и завитков, который украсит надпись к любому празднику, будь то юбилей или годовщина какого-нибудь события.

Число «7»

Самая простая цифра 7, сформированная из базовых квиллинг-элементов. Подходит для новичков и занятий с детьми.

Даже роллы разных цветов и размеров будут смотреться очень эффектно, если их правильно разместить.

Такую аппликацию можно выполнить с детьми, ведь для ее создания потребуются лишь базовые навыки формирования самых простых деталей.

Разноцветные спирали и завитки, размещенные внутри контура семерки – простое и беспроигрышное решение для оформления открытки или плаката.

Контурная техника бумагокручения со всеми ее плюсами: проста, красота, оригинальность позволит любое оформление сделать более ярким и необычным.

Еще одна цифра семь, выполненная в технике контурного квиллинга. Для наибольшего эффекта здесь использованы необычные формы и цветовые решения.

Дополнение коллекции футуристических циферок. Сочетание полос, петель и плотных роллов, сложенных в виде семерки.

Число «8»

Пожалуй, самое популярное число при изготовлении поздравительных

открыток и картин – восьмерка. При этом самая обычная цифра 8 может быть просто собрана из роллов, скрученных из квиллинг-лент разных оттенков.

Также восьмерку можно сложить из «капель» или «полуовалов», загибая кончики элементов, чтобы придать циферке округлую форму.

Еще один простой вариант – вырезать восьмерку из цветной бумаги и обклеить ее разноцветными свободными спиралями.

Эта восьмерка также вырезана из бумаги и украшена квиллинг-элементами. Объем аппликации придают ромашки, наклеенные вторым ярусом поверх роллов.

Обычные цифры можно превратить в объемные поделки в технике квиллинг, сделав из них полноценный подарок.

Для этого достаточно склеить роллы в несколько слоев (ярусов) и дополнить их необычными цветами.

Красиво будет смотреться и объемная аппликация или отдельная поделка из гофрированных бумажных лент, состоящая из нескольких ярусов.

Восьмерка, созданная из необычного переплетения полос и петель, и дополненная разноцветными роллами не только украсит открытку или плакат, но и обязательно поднимет настроение.

Число «9»

Наиболее простая цифра 9 из базовых элементов для тех, кто только начинает осваивать искусство бумажной филигровки.

Девятка из разноцветных спиралей различного размера.

Необычайно красивый и достаточно простой бихайв-квиллинг – как одно из лучших решений при создании числовых символов.

Готовая открытка ко Дню победы, выполненная из ленты-контура и спиралей различных цветов.

Еще один вариант девятки для оформления

открытки или плаката ко Дню победы. В данном случае контур циферки заполнен плотно уложенными элементами цветов Георгиевской ленты.

Цветочные мотивы и контурный квилллинг помогут украсить любую поздравительную надпись.

Радужная девятка, сформированная из самых простых элементов, также станет отличным украшением открытки, картины или интерьера.

Делитесь результатами в комментариях! Успехов в работе!

Квиллинг в Передвижнике

8 (800) 555 96 91   
Звонок по России бесплатный
Звонок бесплатный

  • Аэрография
  • Книги по искусству
  • Грунт, связующие, разбавители
  • Бумага и картон
  • Гипсовые фигуры и манекены
  • Графика, рисунок, скетчинг
  • Краски художественные
  • Инструменты и аксессуары
  • Канцелярские товары
  • Кисти художественные
  • Холсты и другие основы
  • Рамы и подрамники
  • Скульптура и лепка
  • Папки, портфолио, тубусы
  • Черчение
  • Золочение и реставрация
  • Каллиграфия
  • Оборудование и мебель
  • Предметы для декора
  • Краски и эффекты для декора
  • Пластика и пластилин
  • Для детского творчества
  • Декупаж, декопатч, мозаика
  • Декорирование
  • Батик и декорирование ткани
  • Мольберты и этюдники
  • Макетирование
  • SALE

Подарок к 8 марта

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 11 «Ручеек» общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением деятельности

по художественно-эстетическому развитию детей»

города Чебоксары Чувашской Республики

Подарок маме на 8 марта

Блиняева Татьяна Николаевна

Чебоксары 2021

Конспект НОД в подготовительной группе детского сада «Подарок маме на 8 марта» в технике квиллинг

Цель: изготовление подарка на 8 марта в технике квиллинг.

Задачи:

Образовательные:

— продолжаем знакомить детей с новым видом конструирования – квиллингом;

— закрепить умение детей делать «свободную спираль», научить изготавливать форму квиллинга «капля» и «глаз», «открытая спираль» и составлять из них композицию «цветок»;

— активизировать словарь детей: квиллинг, форма «свободная спираль», «открытая спираль», «капля», «глаз», гофрированная бумага.

Развивающие:

— повысить уровень развития мелкой моторики, внимания, творчества.

Воспитательные:

— воспитывать художественный вкус; аккуратность при выполнении работы; самостоятельность в работе.

Предварительная работа: накручивание свободных спиралек в знакомой детям технике квиллинг: из гофрированной бумаги и простой цветной двух цветов (на выбор детей) для заполнения контура формы. С каждым ребёнком обговариваем цвета (любимые им или мамой) и даём ему именно эти цвета для изготовления спиралек. Попросить изготовить столько спиралек чтобы был заполнен контейнер (я взяла из-под суши, которые любит моя дочка))) у меня их по количеству детей (на них я раскладываю материалы для занятий – очень удобные)

Материал: полоски для квиллинга разные: гофрированные и не гофрированные разного цвета (на выбор детей) 5 мм шириной (на выбор детей); цветная бумага зелёного цвета; фон для поделки из гофрированного картона в виде цифры 8; контейнер с готовыми «спиральками» инструмент для квиллинга, клей-карандаш и клей ПВА, мисочка для клея.

Описание изготовления основы для поделки:

Берём картонную коробку. Разрезаем её на составляющие

Узкие полоски на выброс, а из тех, которые большие будем готовить основы для поделок.

  Вырезаем резаком нужную форму. В данном конкретном случае это цифра 8 (поверхность должна быть чистой без трещин и заломов –высота цифры 17,5 см. ширина нижнего овала 14 см., ширина верхнего овала 12,5 см.

Красим краской (акриловой или гуашью с добавлением клея ПВА) заготовку. Те места, которые будут закрыты ещё одним слоем картона можно не прокрашивать.

Вырезаем кружочки диаметр верхнего круга 6,5 см. диаметр большого нижнего круга 8,5 см.

После полного высыхания краски, на клей ПВА наклеиваем кружки в виде цифры 8, так чтобы один находил чуть на другой.

(Основу для подделки изготовляет воспитатель)

Ход занятия

Воспитатель: Ещё раз здравствуйте, ребята! Послушайте стихотворение:

Мне бабушка сказку расскажет,
И сделает сладкий пирог,
И даст мне немножечко пряжи,
Чтоб с кошкой побегать я мог!

Грибов наберём на опушке,
Затейливый корень найдём,
В забытой лесничей избушке
Мы чаю с малиной попьём…

А мама, склоняясь над кроваткой,
Спокойную песню споёт,
На цыпочках выйдет украдкой
И добрые сны позовёт!

А в окна врывается ветер,
Я думаю, долго не сплю:
Ну чем мне на это ответить?

Воспитатель: Ребята, кто скажет, о чем говорится в стихотворении?

Дети: Ответы

Воспитатель: О наших любимых мамах, бабушках. У них скоро будет праздник и я предлагаю вам их порадовать!!!

Дети: Ответы

Дети: Чем мы можем их порадовать?

Воспитатель: Правильно, мы сегодня будем с вами изготавливать подарок для мамы и бабушки. Потому что скоро международный женский день! В день 8 марта поздравляют и дарят подарки всем женщинам нашей страны и многих других! Хотите приступить к работе?

Дети: Ответы

Воспитатель: Итак, начнём! Вы не забыли, что мы давно уже начали изготавливать заготовки к нашей работе? Что вы делали?

Дети: «Свободные спиральки».

Воспитатель: Берите все контейнеры со своими заготовками и рассаживайтесь за столы. Что вы видите?

Дети: высказывают своё мнение на увиденное.

Воспитатель: правильно это цифра 8 и это будет основа нашей поделки. посмотрите, как я оформила свою восьмёрочку (показывает образец поделки).

Дети: Ответы.

Воспитатель: да правильно я просто обложила контур цифры свободными спиральками, сделала это симметрично, у меня справа рисунок и спиральки подобраны такие же, как и слева. я взяла спиральки двух цветов чтобы не было пестроты. А в центре у меня сделаны цветочки ещё незнакомыми вам формами. называется эта форма «капля», а вот этот цветок сделан из формы «глаз» (воспитатель показывает цветок, сделанный из элементов формы «глаз» и формы «капля».

Воспитатель: Ребята предлагаю вам на этом занятии заклеить те «спиральки» — заготовки, которые вы приготовили. Сначала их разложим по контуру цифры, и, если не будет хватать, изготовим недостающие. После этого всё аккуратно не спеша приклеим к основе, помните, как мы клеили ёлочки к звёздочкам и шарикам? Да так же мы будем клеить и к циферке 8. И дадим этому всему хорошенько высохнуть до завтра. А завтра мы изучим новые формы заготовок для цветочков и сделаем их и закончим нашу работу!

Дети: Ответы.

Воспитатель: Тогда сегодня нам понадобиться

ДЛЯ РАБОТЫ: основа нашей поделки в виде цифры 8 и заготовки спиралек; жидкий клей ПВА в ванночке для клея (педагог раздаёт на каждого ребёнка по необходимости), салфетка для рук; при необходимости подаём детям полоски для квилинга нужного ему цвета и инструмент для квилинга. и не забываем про правила работы с клеем!      

Будьте осторожны с клеем.

1.    С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!

2.    Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.

3.    При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.

4.    По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.

Практическая работа:

День первый

Воспитатель: И заготовки нашей поделки кладёте перед собой и выбирая спиральки укладываю их по краю циферки.

При необходимости можно докрутить «спиральки» того цвета, который нужно.

Обкладываю всю цифру «спиральками», при этом слежу, чтобы это было красиво. Я ещё соблюдала некоторую симметричность композиции.

После того как всё нравиться, начинаем приклеивать «спиральки» к основе: берём «спиральку» с основы опускаем в ванночку с клеем хорошо промакиваем низ и кладём на тоже место откуда взяли. Если выполнять достаточно аккуратно то никаких смещений не будет. Если будут смещения или отверстия, или не будет помещаться «спиралька» всегда можно взять или «спиральку» пошире или поуже и закончить композицию.

Сегодня наша работа закончена мы кладём на подоконник до полного высыхания наши работы.

Практическая работа:

День второй

Воспитатель: Берите все свои циферки и контейнеры с заготовками. Вам всё нравиться? Нигде ничего не надо подклееть или подправить?

Дети: Ответы, при необходимости доделывают.

Воспитатель: Посмотрите, как я оформила свою восьмёрочку (показывает образец поделки) у меня в серединках есть цветочки. Нижняя с листочками и незаконченными спиральками, не подклеенными клеем и поэтому этот кончик можно использовать вот так как я, и получилась у меня красивая веточка. Эта форма называется «открытая спираль»

Дети: Ответы.

Воспитатель: Да, правильно, сегодня мы изготовим два таких цветка и закончим наш подарок.

Воспитатель: А как из «свободной спирали» сделать «каплю», как вы считаете? 

Дети: Ответы.

Воспитатель: Чтобы получить форму «капля» нужно двумя пальчиками сжать туго нашу «свободную спиральку» с одного края. (педагог демонстрирует и просит ребят повторить действия в воздухе)

Дети: повторяют действия педагога с воображаемой каплей.

Воспитатель: А как из «свободной спирали» сделать «глазик», как вы считаете? 

Дети: Ответы.

Воспитатель: Правильно, сделайте свободную спираль, затем одновременно зажмите по обеим сторонам, стараясь сохранять симметричность (педагог демонстрирует и просит ребят в воздухе повторить действия).

Дети: повторяют действия педагога.

Воспитатель кладёт по два цветка на каждый стол: первый изготовлен из капелек второй их глазиков.

Воспитатель: Молодцы, теперь посмотрите на цветочки, которые я вам раздала. Какое у них строение?

Дети: Ответы.

Воспитатель: Молодцы, они состоят из 6 лепестков. Лепестки — это те формы, которые мы сегодня изучили. Какой цветочек вам нравиться больше? С заостренными кончиками или округлыми? Предлагаю такой цветок и сделать))) а теперь приступим к изготовлению цветочков и их оформлением в композицию.

Дети: готовятся к работе.

Воспитатель: Делаем 6 свободных «спиралек». Одну свободную «спираль» для серединки (можно её сделать не раскручивая) и несколько открытых зелёных спиралек для оформления цветка – это для одного цветка.

Делаем 6 свободных «спиралек». Одну «свободную спираль» для серединки (можно её сделать не раскручивая) – это для второго цветка.

Цветы делаем отдельно сначала один потом другой.

Можно их сделать разных цветов или из разных форм «спиралек».

Дети: приступают к работе

Делаем «свободную спираль» и прижимаем с одного бока.

Повторяем ту же операцию 5 раз.

Склеиваем капельки между собой. Сначала по две потом в единый цветок.

. Стараемся чтобы кончики капелек совпадали и крепко склеились между собой,

Только после этого мы склеиваем все капельки между собой.

Прикладываем к цветку серединку и начинаем приклеивать декоративные веточки из открытых спиралек.

Один цветочек готов! Приступаем ко второму. Оформляем восьмёрку в серединке цифры при необходимости добавляем листочки или ещё веточки. и не забываем про правила работы с ножницами.

Инструкция по охране труда при работе с ножницами.

1. Ножницы во время работы класть справа, кольцами к себе. Лезвия ножниц в нерабочем состоянии должны быть сомкнуты.

2. Следить, чтобы ножницы не падали на пол, так как при падении они могут поранить тебя и твоего товарища.

3. Передавать ножницы кольцами вперед с сомкнутыми лезвиями.

Итог:

Воспитатель: Ребята, мы с вами сделали подарок в недавно изучаемой нами новой технике изготовления поделок из бумаги. Кто помнит, как она называется? 

Дети: ответы.

Воспитатель: Какие новые формы квиллинга мы научились делать? 

Дети: ответы.

Воспитатель: Какие старые формы квиллинга вы помните? 

Дети: ответы.

Воспитатель: Как вы думаете из формы треугольник можно было сделать цветочек? На какой цветок была бы похожа композиция?

Дети: ответы.

Воспитатель: Что вам больше всего понравилось делать?

Дети: ответы.

Воспитатель: Вы хотите ещё что-то сделать в этой технике?

Дети: ответы.

Воспитатель: Что бы вы хотели сделать в этой технике?

Дети: ответы.

Выставка готовых работ.

⑧ Открытка для мамы в технике квиллинг на 8 марта своими руками

Сама работа с бумажными полосками очень простая, больше похожая на игру, но требует большой аккуратности. Справиться с ней смогут как взрослые, так и школьники – самые младшие, конечно, не без помощи мамы:) Хотя если мы делаем открытку на 8 марта маме в технике квиллинг – тут уже помогать придется не маме, а, скажем, папе, бабушке или старшей сестре…

Открытка на 8 марта в технике квиллинг

Сделать такую открытку смогут даже школьники, а смотрится, между тем, очень красиво и профессионально. Для работы будут нужны:

  • Бумага для квиллинга (белый и красный цвет) – ну или просто тонкие бумажные полоски, но в этом случае вам придется следить за тем, чтобы они были достаточно ровными.
  • Белая картонка формата А5.
  • Зубочистка или специальная палочка для квиллинга.
  • Фигурные ножницы.
  • Клей ПВА.

Картонку обрезаем по периметру, так, чтобы у основы нашей открытки в технике квиллинг получились красивые фигурные края. Теперь приступим к самому квиллингу.

Начинаем мы с вами с сердечек. Берем полоски для квиллинга красного цвета, плотно закручиваем на палочку или зубочистку, затем снимаем с палочки, немного разматываем – так, чтобы они были чуть менее плотными – и приклеиваем края, чтобы не распускались. У нас получаются так называемые роллы, которых мы должны будем сделать 8 штук.

Придавливаем один край ролла указательным и большим пальцами – получается нижняя часть будущего сердечка. С другой стороны, стараясь, чтобы получилось ровно, немного вдавливаем указательный палец, придерживая при этом с двух сторон большим и средним. Немножко придавливаем сердечко с боков и даем ему расслабиться. Повторяем так 8 раз.

Одно из сердечек будет головой милой кошечки. Чтобы сделать ее, крутим два плотных ролла из белой полоски и чуть сплющиваем их получаются глазки; из красной бумаги делаем два ролла для лапок и один – для хвоста: здесь нам потребуется оставить небольшую, в 2-3 см, полоску бумаги, при помощи ножниц закрутив ее в обратную сторону.

Туловищем будет один большой свободно скрученный белый ролл.

Открытка посвящается празднику 8 марта – а значит, нам обязательно надо сделать цифру 8. Для нее скручиваем 15 плотных красных роллов.

6 свободных красных роллов, зажатых пальцами с двух сторон, будут лепестками цветочков.

Когда с приготовлениями покончено, начинаем собирать нашу открытку на 8 марта. По левому краю картона полудугой приклеиваем сердечки одно под другим. В центр открытки клеим котенка, а плотные роллы выкладываем в форме цифры 8. 6 лепестков раскладываем и приклеиваем по углам – два верхних и правый нижний. Осталось сделать стебельки для цветов.

Для этого из белой бумаги вырезаем полоски по 10 см. Берем две полоски и у верха склеиваем их вместе. Накручиваем ВЕРХ такой пары полосок на палочку. Получается петелька. Дальше смещаем полоски относительно друг друга и закрепляем всю эту конструкцию клеем. Складываем вместе по 2 пары, обрезаем, чтобы получилась нужная длина, и приклеиваем между угловыми лепестками.

Вот и все, наша открытка в технике квиллинг на 8 марта, сделанная своими руками, готова. Вы наверняка сможете гордиться своими творчеством, а вашей маме, сестре или бабушке понравится такой подарок.

Открытка с веточкой мимозы

У многих 8 марта ассоциируется с милыми, похожими на маленьких цыплят желтыми пушистиками мимозы. Вот только они очень скоро засыхают и облетают, а если сделать открытку с мимозой в технике квиллинг, то она-то уж точно будет радовать ее будущего обладателя очень долго!

Для этого нужно взять:

  • Белый картон для основы.
  • Бумагу для квиллинга нужных цветов.
  • Ножницы и клей ПВА.
  • Зубочистку или палочку для квиллинга.

Ну, собственно, все как и в прошлой открытке:)

Картон мы сложим пополам, отмерим нужную нам для открытки длину и ширину, лишнее отрежем. На расстоянии примерно один-полтора сантиметра от верхнего и нижнего краев приклеиваем две узкие розовые полоски – для украшения.

Теперь начинаем делать собственно цветы. Чтобы они получились пушистыми, как настоящие, берем желтую полоску и надрезаем ее ножницами с одного края (промежутки делаем примерно 1-2 мм, до второго края не доходим 3 мм). Чтобы процесс не затянулся, полоску можно сложить в несколько раз.

Немного отгибаем лепесточки, скручиваем полоску в тугой ролл, клеем ПВА закрепляем хвостик. Таких цветочков нам потребуется около 20-30 штук. Можно сделать их разными по размеру – из целой полоски и половины, для достоверности. А можно просто не надрезать, а скрутить желтенькие роллы – тогда мимоза не будет пушистой, но все равно будет красивой.

Листья для нашей мимозы в технике квиллинг можно сделать двумя способами.

Первый: зеленую полоску бумаги загибаем на 1,5 см, скрепляем клеем. Вокруг первого лепестка повторяем еще виток (2 см) – снова склеиваем. Два нижних листика – сгибаем на 1,5 см бумагу, низ листика проклеиваем.

А можно сделать так: зеленую полоску надрезаем так же, как и для цветов, только по диагонали, скручиваем ее по спирали и отгибаем бумажные «лепестки». Выбирайте, какой способ вам больше понравится.

Когда подготовка завершена, начинаем сборку открытки. Ребро каждого цветка и листика промазываем клеем и аккуратно приклеиваем к основе. Из красной полоски, сложенной в три слоя гармошкой, можно сделать бантик для букета.

Открытка с мимозой в технике квиллинг обязательно станет для той, кому будет подарена, символом вашей любви и тепла!

Открытка «Подснежники»

До первых весенних цветов, конечно, еще очень далеко, но вы вполне в состоянии подарить маме, сестре или бабушке на 8 марта… подснежники! Да-да, снова в технике квиллинг:)

«Ингредиенты» для создания открытки с подснежниками те же самые, что и в прошлый раз.

Сначала делаем заготовки для цветов. Из бумаги скручиваем спиральки, примерно до 1 см распускаем их и закрепляем при помощи клея ПВА. Из белой, синей и голубой бумаги таких деталек нам будет нужна 21 штука и 7 штук из зеленой.

Зеленые детальки пальцами сгибаем в виде полумесяца – это будут листья цветов, а белые, голубые и синие  в форме фигуры, напоминающей глаз (как мы уже делали с лепестками в первой открытке) – собственно, это и будут лепестки.

Не забудьте оставить немного просто зеленых полосок для стеблей.

Два ролла из красной бумаги слегка распускаем – это будет восьмерка.

Теперь собираем все это великолепие в единую композицию. Берем бумагу или картон, делаем на ней рамочку – можно распечатать, например, на цветном принтере рамку из MS Word, а можно сделать, как в открытке с мимозой, из полосок бумаги. Сгибаем бумагу пополам. Начинаем собирать цветы – лучше сначала расположить элементы без клея, чтобы подобрать соотношение, а потом аккуратно, один за другим, приклеить.

Последний аккорд – распечатываем на цветном принтере или ищем наклейку со словом «марта» и  прикрепляем его под восьмеркой. Открытка «Подснежники» в технике квиллинг готова! Можно дарить маме 🙂

Понравилась статья? Читайте также:

Рабочая программа «Квиллинг для малышей»

Пояснительная записка

В настоящее время у многих детей плохо развита мелкая моторика рук. Изучение развития тонких дифференцированных движений пальцев и кистей рук показывает, что у многих они недостаточно целенаправленны. Особенно слабо развиты сложнокоординированные движения ведущей руки, т.е. умение держать ручку или карандаш в качестве рабочего инструмента. Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста – одна из актуальных проблем, потому что слабость и неловкость движения пальцев и кистей рук являются факторами, затрудняющими овладение простейшими, необходимыми в жизни умениями и навыками самообслуживания. Кроме того, развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышлением ребенка. Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать: у него развиты память, внимание, связная речь.

Квиллинг – искусство бумагокручения. Узкие и длинные полоски бумаги с помощью иголки или шила скручиваются в спирали, которые затем видоизменяются в самые различные формы, из которых можно составить плоскостные или объемные композиции.

Занятия квиллингом – это не только развитие мелкой моторики рук, воображения, внимания, мышления, эстетики и т. д., но и колоссальные возможности реализовать свои творческие возможности.

Цель: Создать условия для раскрытия творческого потенциала каждого ребенка, для формирования его нравственно-личностных качеств, эстетического воспитания, коммуникативной культуры. Научить детей новой техники обработки бумаги – квиллингу.

Задачи: познакомить детей с новым видом конструирования – квиллингом, научить изготавливать основные формы (плотную спираль, свободную спираль, каплю, стрелу), составлять из них различные композиции от простых до более сложных. Посредством занятия квиллингом повысить у детей уровень развития тонкой моторики, развивать мышление, внимание, память, творческие способности. В процессе работы привить детям эстетический вкус, интерес к творческому труду. Организовать работу с родителями по ознакомлению с квиллингом с использованием разных форм (мастер-класс, консультация, практикум, оформление выставок совместных работ, мультимедийные просмотры).

Задачи:

Образовательные:

Расширить представления об окружающем мире;

Помочь освоить новый вид конструирования из бумаги – квиллинг;

Формировать умения, навыки и культура труда;

Закреплять умения работать с ножницами, клеем.

Развивающие:

Развивать творческие способности в процессе создания аппликаций, предметов, объемных композиций;

Развивать мелкую моторику пальцев рук;

Развивать зрительно-моторную координацию;

Развивать художественно-эстетический вкус.

Воспитательные:

Формировать доброжелательного отношения друг к другу;

Воспитывать усидчивость, аккуратность;

Воспитывать самостоятельность, инициативность.

Форма организации деятельности детей: групповая, коллективная.

Образовательный процесс включает в себя различные методы обучения:

Объяснительно-иллюстративный.

Проблемный.

Творческий.

Словесный.

Практический.

Валеологическое образование:

Физкультминутки – для отдыха.

Упражнения для снятия напряжения с мышц рук – пальчиковая гимнастика.

Упражнения для снятия усталости с мышц глаз – переключения на другие предметы.

Оборудование:

1) Цветная бумага, не очень тонкая, окрашенная с двух сторон.

2) Специальный инструмент для квиллинга (или зубочистка, надрезанная сверху).

3) Трафареты с круглыми отверстиями разного диаметра (линейка).

4) Пинцет (без зазубринок).

5) Ножницы.

6) Клей ПВА.

В первый год обучения дети знакомятся с декоративно-прикладным видом искусства «квиллинг». Знакомятся с базовыми элементами и выполняют простые работы, и составлений композиций. Дети 4-5 лет учатся работать самостоятельно, в группах и коллективно.

Особенности проведения занятий

1. Занятия проводятся с детьми 4-5 лет.

2. Тематика занятий рассчитана на 1-2 занятия.

3. В занятиях необходимо чередовать время работы с кратковременным отдыхом (физкультминутки).

4. Использовать метод синхронной работы (поэтапно показывать способ выполнения той или иной детали, дать нужные советы).

5. Задания даются детям от простого к сложному. На первых занятиях дети учатся кручению, выполняя плоскостные предметы (цветы, животные).

6. На занятиях необходимо использовать художественное слово, музыку, что способствует образному восприятию темы, оказывает эмоционально-эстетическое воздействие.

Продолжительность занятия составляет (средняя и старшая группы) — 15-20 мин.

Ожидаемые результаты:

В результате проведённой работы по данной теме «Развитие тонкой моторики руки посредством квиллинга у детей дошкольного возраста»:

• научатся различным приемам работы с бумагой;

• будут знать основные геометрические понятия и базовые формы квиллинга;

• научатся следовать устным инструкциям, зарисовывать схемы изделий; создавать изделия квиллинга, пользуясь инструкционными картами и схемами;

• будут создавать композиции с изделиями, выполненными в технике квиллинга;

• разовьют внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.

• познакомятся с искусством бумагокручения;

• овладеют навыками культуры труда;

• улучшат свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе. Формы подведения итогов реализации работы по данной теме

• Составление альбома лучших работ.

• Проведение выставок работ дошкольников: в мини-центре. Участие в выставках детского прикладного и технического творчества.

Перспективный план.

месяц

неделя

Тема.

Содержание.

Дата

Сентябрь.

1 неделя.

1

«Бумага».

Познакомить детей со свойствами бумаги, учить на ощупь различать фактуру бумаги.

2

«История возникновения квиллинга».

Познакомить детей с историей квиллинга.

2 неделя.

3

«Квиллинг»

Задачи: познакомить с техникой выполнения работ, научить пользоваться зубочисткой для роллов, познакомить с различными элементами, фигурами.

Оборудование: полоски цветной бумаги шириной 0,5см и длиной 20-30см, карандаш, зубочистка.

3 неделя.

4

«Знакомство с образцами, элементами квиллинга»

Цель: развитие мелкой моторики рук. Развитие творческих способностей.

Оборудование: полоски цветной бумаги шириной 0,5см и длиной 20-30см, карандаш, зубочистка.

5

«Дым из трубы домика» — 1

Цель: учить детей скручивать роллы, приклеивать их к готовому силуэту.

Оборудование: силуэт домика с трубой, наклеенный на плотный лист бумаги. Фон – голубая или белая бумага размером ½ альбомного листа. Полоски черной бумаги шириной 0,5см и длиной 20-30см.

4 неделя.

6

«Дым из трубы домика» — 2

Цель: учить детей скручивать роллы, приклеивать их к готовому силуэту.

Оборудование: силуэт домика с трубой, наклеенный на плотный лист бумаги. Фон – голубая или белая бумага размером ½ альбомного листа. Полоски черной бумаги шириной 0,5см и длиной 20-30см.

Октябрь.

1 неделя.

7

«Виноград» №1

Цель: учить обводить трафарет на цветную бумагу и вырезать по контуру, учить детей скручивать элемент (форму) «свободная спираль», закреплять умение детей складывать полоску пополам и разрезать на 2 одинаковые части.

Оборудование: трафарет листа, 8х7 см светло-зелёной бумаги,1 полоска светло-зелёного цвета, круг синего цвета диаметром 14 см, 15 – 20 полосок тёмно-зелёного цвета для квиллинга, клей ПВА, кисточка, ножницы, простой карандаш, зубочистка.

8

«Виноград» №2

Цель: продолжать учить делать формы заданного диаметра, научить аккуратно, выполнять работу.

Оборудование: полоски синей и зеленой бумаги шириной 0,5см и длиной 20-30см. Шаблон листочка. Зеленая бумага. Фон – голубая или белая бумага размером ½ альбомного листа.

2 неделя.

9

«Дары осени»

Цель: развитие мелкой моторики рук. Продолжить учить детей работать с шаблонами.

Оборудование: Фон – белая бумага размером ½ альбомного листа. Полоски цветной бумаги шириной 0,5см и длиной 20-30см.

3 неделя.

10

«Осеннее дерево» (коллективная работа) № 1

Цель: продолжать учить скручивать свободные роллы, делать элемент лепестка, научить ребенка выбирать необходимый цвет бумаги, составлять композицию дерева.

Оборудование: листок белой бумаги с силуэтом дерева 15х20, полоски желтой, красной, зеленой бумаги шириной 0,5см и длиной 20-30см., коричневая бумага, клей ПВА, кисточка, зубочистка.

11

«Осеннее дерево» № 2

Цель: продолжать скручивать роллы разных цветов, выкладывать на готовую заготовку дерева, создавая силуэт.

Оборудование: листок белой бумаги с силуэтом дерева 15х20, полоски желтой, красной, зеленой бумаги шириной 0,5см и длиной 20-30см., коричневая бумага, клей ПВА, кисточка, зубочистка.

4 неделя.

12

« Осеннее небо» (коллективная работа)

Цель: учить накручивать полоску бумаги на зубочистку и заклеивать край полоски, учить работать в коллективе.

Оборудование: полоски белой бумаги шириной 0,5см и длиной 20-30см. Фон – голубая бумага размером ½ альбомного листа.

Ноябрь.

1 неделя.

13

«Белая береза»

Цель: упражнять в приеме накручивания узкой длинной полоски бумаги на карандаш или палочку. Использовать получившиеся спиральки для выполнения объемной аппликации.

Оборудование: иллюстрация с изображением березы. Основа аппликации – картон или плотная бумага голубого цвета½ альбомного листа. Полоски зеленой бумаги шириной 0,5см. Разноцветная цветная и белая бумага.

14

«Яблонька»

Цель: продолжать учить выполнять аппликацию методом отрывания кусочков бумаги, продолжать учить детей скручивать элемент (форму) «Свободная спираль».

Оборудование: листок белой бумаги с силуэтом дерева 15х20,шаблон листочка, зелёная бумага, клей ПВА, кисточка, зубочистка, 10 красных полосок для квиллинга (яблочки).

2 неделя.

15

«Птицы»

Цель: развитие мелкой моторики рук. Продолжать знакомить детей с техникой бумагопластики. Совершенствовать навыки вырезания деталей по шаблону.

Оборудование: Фон – голубая или белая бумага размером ½ альбомного листа. Полоски цветной бумаги шириной 0,5см и длиной 20-30см. Шаблон для вырезания фигурки птиц.

3 неделя.

16

«В гостях у колоска»

Цель: развитие мелкой моторики рук. Закрепить строение колоса. Учить скручивать бумажные полоски, придавать им форму «Глаз».

Оборудование: полоски желтой бумаги шириной 0,5см и длиной 20-30см. Шаблон листочка. Желтая бумага. Фон – зеленая бумага размером ½ альбомного листа.

17

«Животные в зоопарке»

Цель: продолжать знакомить детей с приемами работы в технике квиллинг, познакомить с новым материалом гофрокартоном, создавать объемные фигуры.

Оборудование: полоски цветной гофрированной бумаги шириной 0,5см и длиной 15-20см. Фон – белая бумага размером ½ альбомного листа. Цветная бумага для основы поделки, готовые детали глаз.

4 неделя.

18

«Рябина»

Цель: продолжать учить выбирать необходимый цвет полоски для работы, скручивать упругий ролл («таблетку»), заклеивать край.

Оборудование: полоски красной бумаги шириной 0,5см и длиной 20-30см. Шаблон листочка. Зеленая бумага. Фон – голубая или белая бумага размером ½ альбомного листа.

Декабрь.

1 неделя.

19

«Гриб Мухомор»

Цель: продолжать учить обводить трафарет на цветную бумагу и вырезать по контуру, продолжать учить детей скручивать элемент (форму) «Свободная спираль». Учить детей разрезать бумагу не доходя до края 0,5 см.

Оборудование: трафареты ножки, шляпки, листок белой бумаги 15х20, полоска зелёной бумаги 2,5х15 см, клей ПВА, кисточка, ножницы, простой карандаш, зубочистка, 5 – 6 белых полосок для квиллинга.

20

«Солнышко»

Цель: продолжать учить скручивать ролл большого диаметра, научить ребенка находить собственное решение в выборе формы роллов.

Оборудование: Фон – голубая плотная бумага размером ½ альбомного листа. Полоски бумаги желтого цвета шириной 0,5см и длиной 20-30см.

Разноцветная бумага для дополнения картинки деталями.

2 неделя.

21

«Собачка» — 1

Цель: продолжать учить скручивать ролл большого и маленького диаметра, пропорционально составлять форму тела собачки.

Оборудование: Фон – белая плотная бумага размером ½ альбомного листа. Полоски бумаги желтого, коричневого цвета шириной 0,5см и длиной 20-30см.

Разноцветная бумага для дополнения картинки деталями.

3 неделя.

22

«Собачка» — 2

Цель: продолжать учить скручивать ролл большого и маленького диаметра, пропорционально составлять форму тела собачки.

Оборудование: Фон – белая плотная бумага размером ½ альбомного листа. Полоски бумаги желтого, коричневого цвета шириной 0,5см и длиной 20-30см.

Разноцветная бумага для дополнения картинки деталями.

23

«Мишка»

Цель: скручивать роллы разных размеров (2 свободных больших и 6 маленьких упругих), составлять пропорционально тело медведя.

Оборудование: Фон – цветная бумага размером ½ альбомного листа. Полоски бумаги коричневого цвета шириной 0,5см и длиной 20-30см.

4 неделя

24

«Снежинки»

Цель: научить работать с белой бумагой, прививать детям фантазию в выборе формы элементов.

Оборудование: Фон – голубая бумага размером ½ альбомного листа. Полоски бумаги белого цвета шириной 0,5см и длиной 20-30см.

Январь.

1 неделя.

25

«Игрушки на новогоднюю елку»

Цель: прививать любовь к личной работе и к окружающему миру.

Оборудование: Фон – голубая бумага размером ½ альбомного листа. Полоски цветной бумаги шириной 0,5см и длиной 20-30см.

26

«Открытка к празднику»

Цель: закреплять умение обводить трафарет на цветной картон и вырезать по контуру, скручивать элемент (форму). «Свободная спираль», «Капелька», «стрелка». Продолжать учить детей составлять из элементов композицию.

Оборудование: трафарет, цветной картон. Полоски цветной бумаги цвета шириной 0,5см и длиной 20-30см.

2 неделя.

27

«Снег идет»

Цель: создавать на готовом фоне иллюзию снега, накручивать маленькие свободные роллы, размещая их по всему листу.

Оборудование: Фон – голубая бумага размером ½ альбомного листа. Полоски бумаги белого цвета шириной 0,5см и длиной 20-30см.

3 неделя.

28

«Снеговик»

Цель: закреплять умение обводить трафарет на белый картон и вырезать по контуру, скручивать большую спираль и 4 элемента (форму). Учить составлять композицию.

Оборудование: Фон – голубая бумага размером ½ альбомного листа. Трафарет и белый картон, для вырезания кругов. Полоски бумаги белого цвета шириной 0,5см и длиной 20-30см.

29

«Снегирь» № 1

Цель: учить выполнять в технике квиллинг прием «Спираль», используя для фигуры снегиря шаблон.

Оборудование: шаблоны фигурки снегиря, крылышки и грудки снегиря. Фон-основа (голубой картон или бумага размером ½ альбомного листа). Прямоугольник черного цвета размером 5х10см для фигурки снегиря. Прямоугольник черного цвета размером 4х5см для крыла снегиря. Прямоугольник красного цвета размером 4х3см для грудки снегиря. Прямоугольник светло-серого цвета размером 4х3см для нижней части крыла. 9 полосок бумаги красного цвета шириной 0,5см и длиной 20-30см. Коричневая бумага для веточки рябины. Детали глаз.

4 неделя.

30

«Снегирь» № 2

Цель: учить выполнять в технике квиллинг прием «Спираль», используя для фигуры снегиря шаблон.

Оборудование: шаблоны фигурки снегиря, крылышки и грудки снегиря. Фон-основа (голубой картон или бумага размером ½ альбомного листа). Прямоугольник черного цвета размером 5х10см для фигурки снегиря. Прямоугольник черного цвета размером 4х5см для крыла снегиря. Прямоугольник красного цвета размером 4х3см для грудки снегиря. Прямоугольник светло-серого цвета размером 4х3см для нижней части крыла. 9 полосок бумаги красного цвета шириной 0,5см и длиной 20-30см. Коричневая бумага для веточки рябины. Детали глаз.

Февраль.

1 неделя

31

«Рукавичка»

Цель: учить украшать готовый образец рукавички элементами квиллинга.

Оборудование: аппликационное изображение рукавички. Полоски разноцветной бумаги шириной 0,5см и длиной 20-30см.

32

«Шапочка»

Цель: учить накручивать узкие полоски на карандаш и украшать ими готовый шаблон.

Оборудование: аппликационное изображение шапочки. Полоски разноцветной бумаги шириной 0,5см и длиной 20-30см. Карандаш.

2 неделя.

33

«Золотая рыбка»

Цель: упражняться в накручивании «Таблетки» и использовании их в коллективной аппликации.

Оборудование: аппликационное изображение рыбки. Полоски желтой

бумаги шириной 0,5см и длиной 20-30см.

3 неделя.

34

«Бусы для куклы»

Цель: продолжать упражнять в выполнении приема квиллинга «Таблетка».

Оборудование: основа аппликации – картон размером 9х10см. Полоски разноцветной бумаги шириной 0,5см и длиной 20-30см.

35

«Смородина»

Цель: учить изображать ветку красной смородины, используя приемы аппликации и квиллинга.

Оборудование: шаблон листочка. Основа для аппликации из картона белого цвета размером ½ альбомного листа. Бумага зеленого цвета, двух оттенков. 7или 9 полосок бумаги красного цвета шириной 0,5см и длиной 20-30см.

4 неделя.

36

«Корзина цветов»

Цель: продолжать учить изготавливать различные формы «Таблетки», находить решения цветовой гаммы.

Оборудование: шаблон корзинки. Заготовка для основы – цветная или белая плотная бумага размером ½ альбомного листа. Полоски цветной бумаги шириной 0,5см и длиной 20-30см. Прямоугольники из зеленой бумаги разных оттенков размером 4х8см (для листьев).

Март.

1 неделя.

37

«Светофор»

Цель: упражнять в выполнении приема квиллинга «Свободная спираль».

Оборудование: Фон – голубая или белая бумага размером ½ альбомного листа овальной формы. Прямоугольники черного цвета размером 8х4см для корпуса, 1,5х6см для стойки светофора, 2х4см для основания светофора. Полоски бумаги красного, желтого и зеленого цвета шириной 0,5см и длиной 20-30см.

38

«Бабочка»

Цель: упражнять детей в разметке по шаблону и вырезании фигур со сложной контурной линией, украсить крылья бабочки приемом «Свободная спираль».

Оборудование: шаблон фигурки бабочки. Заготовка для основы – цветная или белая плотная бумага размером 10х10см. Полоски цветной бумаги шириной 0,5см и длиной 20-30см. Тесьма длиной 8см.

2 неделя.

39

«Паучок»

Цель: выполнить голову и туловище паучка приемом «Свободная спираль», нарисовать паутину гуашью.

Оборудование: образец аппликации. Полоски серой, черной или коричневой бумаги шириной 0,5см, длиной 20-30см. Фон – голубая плотная бумага размером ½ альбомного листа.

3 неделя.

40

«Солнце»

Цель: продолжать учить применять в работе 2-3 полоски бумаги при скрутке роллов.

Оборудование: полоски желтой бумаги шириной 0,5см, длиной 30см. Фон – голубая бумага размером ½ альбомного листа.

41

«Ландыши»

Цель: продолжать учить делать новую форму квиллинга «глаз», учить склеивать готовые детали в композицию.

Оборудование: полоски белой бумаги шириной 0,5см, длиной 30см. Шаблон листочка ландыша. Заготовка для листьев из зеленой бумаги разных оттенков – прямоугольник размером 4х9см. Фон – голубая бумага размером ½ альбомного листа.

4 неделя.

42

«Открытка для мамы».

Цель: закреплять умение обводить трафарет на цветной картон и вырезать по контуру, скручивать элемент (форму) «свободная спираль», «капелька», «стрелка». Продолжать учить детей составлять из элементов композицию.

Оборудование: полоски белой и цветной бумаги шириной 0,5. Шаблон половинки цифры 8. Заготовка для цифры 8 (прямоугольник размером 4х6см). Фон – голубая бумага, наклеенная на белый картон размером ½ альбомного листа.

Апрель.

1 неделя.

43

«Рыбка в аквариуме»

Цель: продолжать знакомить детей с новым приемом квиллинга «капелька» и использовать его для выполнения деталей аппликации.

Оборудование: полоски желтой, красной, зеленой бумаги шириной 0,5см, длиной 20 – 30см. Шаблон фигурки рыбки. Фон – аквариум размером ½ альбомного листа, вырезанный из голубой плотной бумаги. Белая и цветная бумага.

44

«Стрекоза и муравей»

Цель: учить выполнять аппликацию, используя приемы квиллинга «Таблетка», «Свободная спираль», «Капелька».

Оборудование: полоски цветной бумаги шириной 0,5см, длиной 30см. Шаблон крыла стрекозы. Белая и цветная бумага. Фон – плотная голубая бумага размером ½ альбомного листа с изображением лужайки.

2 неделя.

45

«Мимоза»

Цель: продолжать учить скручивать ролы необходимого диаметра, составлять композицию. Приучать аккуратно, выполнять запланированную работу.

Оборудование: фон – голубая или белая плотная бумага размером 1/2 альбомного листа овальной формы. Прямоугольники зеленого цвета размером 9х4см для листьев. Прямоугольник красного цвета размером 2х4см для цифры 8. Полоски бумаги желтого цвета шириной 0,5см, длиной 20-30см.

3 неделя.

46

«Колокольчики»

Цель: учить детей делать новый элемент (форму) квиллинга – «Стрелка». Продолжать учить скручивать элемент (форму)

– «Капелька».

Оборудование: лист белого картона 15х20 см с силуэтом стебля цветка, 4 штуки по 1,5 голубых полосок для квиллинга, 3 полоски зелёной бумаги для квиллинга, клей ПВА, кисточка, зубочистка.

47

«Полянка в лесу»

Цель: научить детей самостоятельно выбирать цветовую гамму, придумывать формы роллов.

Оборудование: 3 – 5 полосок цветной бумаги шириной 1 см, длиной 30 см с зубчиками по краю полоски для лепестков цветов. Зеленая бумага размером 4х8 см для лужайки. Основа для аппликации – картон зеленого цвета.

4 неделя.

48

«Яблоко».

Цель: научить выполнять поделку в технике квиллинг, используя гофрированный картон. Прием «Таблетка»

Оборудование: полоски гофрированного картона шириной 0,7см, длиной 30см. Прямоугольник из бумаги зеленого цвета размером 3х4см, шаблон листочка. Полоска коричневого картона размером 0,5х5см

Май.

1 неделя.

49

«Подарок»

Цель: использовать при выполнении аппликации новый прием «Глаз», упражнять в выполнении раннее освоенных приемов квиллинга.

Оборудование: коробка, украшенная аппликацией. Лист бумаги для эскиза. Полоски цветной бумаги шириной 0,5см, длиной 30см.

Фон для аппликации – плотная бумага или картон любого цвета размером 12х10см.

50

«Ромашка»

Цель: использовать при выполнении аппликации новый прием «Полумесяц», упражняться в приеме «Капелька»

Оборудование: полоски белой и оранжевой бумаги (ш. – 0,5см, дл. – 30см). Шаблон половинки листа ромашки и околоцветника бутона. Заготовки для листьев – два прямоугольника из зеленой бумаги размером 4х9см. Фон для аппликации – плотная голубая бумага или картон размером 1/2 альбомного листа.

2 неделя

51

«Наурыз» (коллективная работа)

Цель: учить детей составлять из элементов композицию.

Оборудование: полоски желтой, красной, зеленой бумаги шириной 0,5см, длиной 20 – 30см. Шаблон фигурки юрты. Фон – зеленая плотная бумаг размером ½ альбомного листа с аппликационным изображением гор, стада овец, лошадей.

3 неделя.

52

«Зайчик»

Цель: прививать любовь к собственным работам, научить ребенка быть самокритичным к завершенной работе.

Оборудование: полоски гофрированного картона белого цвета шириной 0,7см, дл. – 25см для головы зайчика. Полоска гофрированного картона белого цвета шириной 0,7см и дл. – 30см. для туловища. Две полоски гофрированного картона белого цвета шириной 0,7см, длиной 5см или два прямоугольника размером 2х3см для верхних лапок. Три полоски гофрированного картона белого цвета шириной 0,7см, длиной 5см для нижних лапок и хвостика. Готовые детали глаз, носа зайчика.

53

«Божья коровка».

Цель: продолжать учить детей составлять из отдельных частей единое целое. Продолжать учить обводить трафарет на цветную бумагу и вырезать по контуру. Учить детей скручивать полоски цветной бумаги в спираль и наклеивать на основу.

Оборудование: трафарет туловища божьей коровки, полоска чёрного цвета (ш–0,5см, дл-12см.), готовая голова божьей коровки жёлтого цвета, 7 полосок чёрной бумаги для квиллинга, для глаз склеим 1 чёрную +1,5 полоски белой бумаги для квиллинга, в двух экземплярах, клей ПВА, кисточка, ножницы, простой карандаш, зубочистка.

4 неделя.

54

«Цветочная поляна»

Цель: научить изображать стрекозу в технике квиллинга, закрепить умение выполнять знакомые приемы и составлять пейзажную картинку.

Оборудование: 4 полоски желтой бумаги шириной 0,5см, длиной 20 – 30 см для крыльев стрекозы. 5 полос цветной бумаги темных тонов шириной 0,5 см, длиной 20-30 см для туловища и головы стрекозы. 3 – 5 полосок цветной бумаги шириной 1 см, длиной 30 см с зубчиками по краю полоски для лепестков цветов. Зеленая бумага размером 4х8 см для лужайки. Основа для аппликации – картон зеленого цвета.

Итого: 54 занятия.

Конспекты занятий.

Занятие 29-30_СНЕГИРЬ

Ягоды рябины выполняются в технике квиллинг приемом «Спираль». Для разметки фигурки снегиря используется шаблон.

Аппликация выполняется на двух занятиях.

Материалы: Образец аппликации, шаблоны фигурки снегиря, крылышка и грудки снегиря, фон-основа (голубой картон или бумага размером 1/2 альбомного листа).

Прямоугольник черного цвета размером 10 х 5 см для фигурки снегиря, прямоугольник черного цвета размером 4 х 5 см для крыла снегиря, прямоугольник красного цвета размером 4 х 3 см для грудки снегиря, прямоугольник белого цвета размером 4 х 3 см для верхней части крыла.

9 полосок бумаги красного цвета шириной 0,5 см, длиной 20–30 см, коричневая бумага для веточки рябины, детали глаз.

Подготовка к работе

Беседа с детьми о зимующих птицах, о том, чем птицы питаются зимой в лесу, как человек помогает птицам. Предлагает рассмотреть иллюстрации зимующих птиц, сравнить по внешнему виду снегиря, воробья, галок. Понаблюдать за зимующими птицами, их поведением у кормушки.

Порядок выполнения работы

1. Загадка.

Красногрудый, чернокрылый,

Любит зернышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять.

(Снегирь)

2. Предлагает рассмотреть аппликационное изображение снегиря.

Какого цвета фигурка и крыло птички? (Черные) Для какой детали понадобится красная бумага? (Для грудки снегиря) Какого цвета нижняя часть крыла снегиря? (Белая)

3. Загадывает загадку, чтобы узнать, ягодами какого дерева решили полакомиться снегири.

Весной зеленела,

Летом загорела,

Осенью кораллы красные надела.

(Рябина)

Где сидит снегирь? (На веточке рябины)

Обращает внимание на то, чтобы ягоды рябины были собраны в грозди и наклеены рядами, причем в верхнем ряду ягод больше, чем в нижнем. Маленькие веточки, идущие от основной ветки к каждой ягодке, вверху собраны вместе.

4. Предлагает детям выполнить аппликацию.

Выполнить веточку рябины: отрезать от коричневой бумаги узкую полоску; приклеить полоску на фон. Это веточка рябины; выполнить из полос красной бумаги приемом «Спираль» ягоды рябины; наклеить ягоды под веточкой, обмакнув их в клей; нарисовать или приклеить к ягодкам маленькие веточки.

• Выполнить снегиря: выполнить разметку деталей по шаблону; вырезать детали по контуру; наклеить фигурку снегиря на фон, на фигурку птички — грудку, на голову — детали глаз; наклеить крыло на фигурку снегиря приемом частичного приклеивания, смазав клеем только верхний край крыла.

В ходе анализа:

обращает внимание на то, как много снегирей прилетело полакомиться ягодами рябины; выбирает работу, на которой самые круглые комочки-рябинки, или на которой ягоды удачно наклеены в виде кисти, где самый веселый и красивый снегирь.

Занятие 52 ЗАЙЧИК

Детали фигурки зайчика выполняются из полос гофрированного картона приемами квиллинга «Таблетка» и «Глаз». Лапки зайчика можно вырезать в виде овала из картона или сложить полоски картона петелькой.

Материалы

Образец поделки. Полоска гофрированного картона белого цвета шириной 0,7 см, длиной 25 см для головы зайчика. Полоска гофрированного картона белого цвета шириной 0,7 см, длиной 30 см для туловища. Две полоски гофрированного картона белого цвета шириной 0,7 см, длиной 5 см или два прямоугольника размером 2 х 3 см для верхних лапок. Три полоски гофрированного картона белого цвета шириной 0,7 см, длиной 5 см для нижних лапок и хвостика. Готовые детали глаз, носа зайчика.

Подготовка к работе

Беседа с детьми о домашних животных и диких зверях, уточняет знания детей об их образе жизни, повадках. Рассматривают иллюстрации с изображением зайца, обращает внимание на его внешний вид. Проводит дидактическую игру «Кто, где живет?».

Порядок выполнения работы

1. Загадка.

В гору бегом,

С горы кувырком.

(Заяц)

2. Рассматривает с детьми образец игрушки. Какой формы голова (туловище, хвост) зайца? Какая из деталей самая большая по размеру в поделке? (Туловище)

3. Предлагает детям выполнить игрушку. Выполнить голову зайчика приемом «Таблетка». Выполнить туловище зайчика приемом «Таблетка». Выполнить ушки приемом «Глаз». Выполнить две верхние лапки, срезав, закругляя, углы заготовки. Сложить заготовки пополам и выполнить нижние лапки в виде петельки. Выполнить хвостик приемом «Таблетка». Склеить детали между собой. На голову зайчика приклеить глаза и нос.

В ходе анализа:

отмечает качество скручивания и склеивания деталей.

Занятие 13 БЕЛАЯ БЕРЕЗА

На занятии дети знакомятся и упражняются в приеме накручивания узкой длинной полоски бумаги на карандаш или палочку. Используют получившиеся спиральки для выполнения объемной аппликации. Картинку дополняют деталями по желанию.

Материалы

Образец аппликации. Иллюстрация с изображением березы. Основа аппликации — картон или плотная бумага голубого цвета размером в 1/2 альбомного листа. Полоски двусторонней зеленой бумаги шириной 0,5 см. Разноцветная цветная и белая бумага.

Подготовка к работе

Беседа с детьми о деревьях, о том, где они растут (в лесу, саду, парке). Рассматривают иллюстрации с изображением деревьев. Проводит дидактическую игру «Детки, чьей ветки?». Предлагает послушать русскую народную песню «Во поле березка стояла».

Порядок выполнения работы

1. Стихотворение Вс. Рождественского «Береза».

Чуть солнце пригрело откосы

И стало в лесу потеплей,

Береза зеленые косы

Развесила с тонких ветвей.

Вся в белое платье одета,

В сережках, в листве кружевной,

Встречает горячее лето

Она на опушке лесной.

2. Рассматривает с детьми иллюстрацию и образец аппликации. Какое дерево изображено на картинке? По каким признакам можно узнать березку? (Белый ствол с темными пятнами, кудрявая пышная крона.) Из чего выполнена крона березки на образце аппликации?

(Из скрученных узких полосок.) Что еще кроме березки можно изобразить на картинке? (Травку, солнышко, грибы, цветы…)

3. Учатся накручивать полоски на карандаш или палочку. Взять в правую руку карандаш. Большим и указательным пальцами левой руки прижать кончик полоски к карандашу. Поворачивая карандаш, накрутить на него полоску. На что похожи накрученные полоски? (На спиральки, на кудряшки…)

4. Предлагает детям выполнить аппликацию.

Изобразить березку: на белой бумаге разметить и вырезать ствол березки; наклеить ствол березки на фон; из полосок зеленой бумаги накрутить спиральки; выполнить крону, наклеив спиральки к стволу березки на основу аппликации; нарисовать фломастерами темные пятна на стволе. По желанию вырезать и наклеить дополнительные детали аппликации (травку, солнышко…).

В ходе анализа:

отмечает качество накручивания полосок на карандаш, проявление творчества в создании аппликации; предлагает детям найти самую кудрявую березку, самую красивую картинку.

Занятие 38 БАБОЧКА

На занятии дети упражняются в разметке по шаблону и вырезании фигур со сложной контурной линией. Украшения на крыльях бабочки выполняются в технике квиллинг приемом «Свободная спираль».

Материалы

Образец игрушки. Шаблон фигурки бабочки. Заготовка для основы — цветная или белая плотная бумага размером 10 х 10 см. Полоски цветной бумаги для ксерокопирования шириной 0,5 см, длиной 20–30 см. Тесьма длиной 8 см.

Подготовка к работе

Беседа о насекомых. Рассматривают на иллюстрациях и сравнивают по внешнему виду разных насекомых. Проводит дидактическую игру «Угадай по описанию».

Порядок выполнения работы

1. Загадка о бабочке.

Над цветком порхает, пляшет,

Веерком узорным машет?

(Бабочка)

2. Рассмотрите образец игрушки.

Сколько у бабочки крылышек? Какие крылышки одинаковы по форме? Чем украшены крылышки? Как называется прием квиллинга, которым выполнены украшения крылышек бабочки?

3. Предложите детям выполнить бабочку.

• Выполнить фигурку бабочки: сделать разметку и вырезать бабочку. Украсить крылышки бабочки: выполнить украшения из цветных полос приемом «Свободная спираль»; наклеить спиральки на крылья бабочки.

В ходе анализа: предложите подумать, как можно использовать поделку; укрепите тесьму, превратив бабочку в елочную игрушку.

Занятие 39 ПАУЧОК

В поделке сочетаются художественные техники: квиллинг и аппликация или рисование. Голова и туловище паучка выполняются в технике квиллинг приемом «Свободная спираль». Паутина нарисована или выполнена в виде аппликации из узких полос бумаги или нарисована гуашью.

Материалы

Образец аппликации. Полоски серой, черной или коричневой бумаги для ксерокопирования шириной 0,5 см, длиной 20–30 см. Фон — голубая плотная бумага размером 1/2 альбомного листа.

Подготовка к работе

Беседа о насекомых, рассматривают иллюстрации с их изображением. Нарисуйте или изобразите в технике аппликации паутину на

фоне-основе. Предлагает слепить паучка.

Порядок выполнения работы

1. Загадки о разных насекомых.

Если пил ты чай с медком,

С ней ты хорошо знаком.

Много меду собрала работящая… (пчела).

Кто за печкою живет,

Ночью спать мне не дает?

(Сверчок)

Над цветком порхает, пляшет,

Веерком узорным машет.

(Бабочка)

На лугу живет скрипач,

Носит фрак

И ходит вскачь.

(Кузнечик)

2. Загадка, чтобы узнать, какое насекомое будут мастерить на занятии.

Серый маленький Денис

На веревочке повис.

(Паук)

3. Рассматривают образец аппликации. На чем висит паучок? (На паутине) Из каких деталей состоит фигурка паучка? Какого они цвета?

Какой они формы? Каким приемом квиллинга они выполнены? Сколько лап у паучка? (Шесть)

4. Предлагает детям выполнить аппликацию. Выполнить голову и туловище паучка приемом «Свободная спираль». Вырезать и согнуть лапки. Наклеить паучка на фон.

В ходе анализа: отмечает, как много паучков появилось на полянке. Предлагает придумать сказку про веселого паучка-лесовичка.

Занятие 54 ЦВЕТОЧНАЯ ПОЛЯНА

На занятии дети учатся изображать стрекозу в технике квиллинга. Закрепляются умения выполнения знакомых приемов квиллинга и составления пейзажной картинки. По одному краю полосок для лепестков цветков проведена фломастером линия шириной 2–3 мм и сделаны зубчики ножницами «Зигзаг», что позволит сделать цветы более красочными.

Материалы

Образец. 4 полоски желтой бумаги для ксерокопирования шириной 0,5 см, длиной 20–30 см для крыльев стрекозы. 5 полос цветной бумаги для ксерокопирования темных тонов шириной 0,5 см, длиной 20–30 см для туловища и головы стрекозы.

3–5 полосок цветной бумаги для ксерокопирования шириной 1 см, длиной 30 см с зубчиками по краю полоски для лепестков цветов. Зеленая бумага размером 4 х 8 см для лужайки. Основа аппликации — картон зеленого цвета или упаковочная коробка из пенопласта с вклеенной в нее голубой или зеленой бумагой.

Подготовка к работе

Беседа с детьми о лете, о насекомых, о цветах. Рассмотреть иллюстрации с изображением цветов. Проводит дидактическую игру «Кто лишний?» Один край заготовки для лепестков окрасить фломастером, сделать на нем зубчики ножницами — «зигзаг».

Порядок выполнения работы

1. Загадка

Голубой аэропланчик

Сел на белый одуванчик.

(Стрекоза)

2. Рассматривает с детьми образец аппликации. Кто изображен на картинке? (Стрекоза) Где летает стрекоза? (На лужайке, на цветочной поляне) Что растет на лужайке? (Трава и цветы) Из каких деталей состоит изображение стрекозы? (Из туловища, головы, крылышек) Какими приемами квиллинга выполнены детали фигурки стрекозы? («Таблетка», «Глаз», «Капелька»)

3. Предлагает детям выполнить аппликацию.

Выполнить лужайку: нарезать бахрому по краю заготовки лужайки; наклеить лужайку на основу для аппликации.

Выполнить цветы: нарезать бахрому по краю заготовки цветка, ориентируясь на зубчики, расположенные по ее краю; накрутить заготовку на зубочистку; приклеить край накрученной полоски к получившемуся столбику; отогнуть наружные слои бахромы в стороны, а один внутренний слой бахромы к центру цветка; наклеить цветы на лужайку.

Выполнить стрекозу: голову и туловище стрекозы выполнить приемами «Таблетка» и «Глаз»; крылышки стрекозы выполнить приемом «Капелька»; склеить голову, детали туловища и крылышки между собой; наклеить стрекозу на основу аппликации.

В ходе анализа: предлагает придумать название выполненной картинки.

Занятие 35 СМОРОДИНА

На занятии дети изображают ветку красной смородины, используя приемы объемной аппликации и квиллинга. Упражняются в приеме квиллинга «Таблетка». Выполняют разметку по шаблону детали и вырезают детали сложной формы контура.

Материалы

Образец аппликации. Шаблон листочка. Основа для аппликации из картона белого цвета размером 1/2 альбомного листа. Бумага зеленого цвета, можно двух оттенков. 7 или 9 полосок бумаги красного цвета для ксерокопирования шириной 0,5 см, длиной 20–30 см.

Подготовка к работе

Побеседуйте с детьми о ягодах, об их пользе, о том, где они растут. Уточните понятия «садовые» и «лесные» ягоды. Рассмотрите иллюстрации с изображением ягод, фруктов, овощей. Проведите дидактическую игру «Что где растет?». Порядок выполнения работы

1. Загадка о смородине.

Две сестры летом зелены,

К осени одна краснеет,

Другая чернеет.

(Красная и черная смородина)

2. Рассмотрите образец аппликации.

Что изображено на картинке? Какие детали аппликации надо вырезать из зеленой бумаги? (Листочки и веточки) Для чего потребуются красные полоски? (Для ягод) Как наклеены на основу листочки смородины? (Один наклеен своей поверхностью, а у второго приклеена только одна половинка.) Как расположены на веточке ягодки? (Все парами, кроме одной, первой ягодки)

3. Предложите детям выполнить аппликацию.

Сделать разметку по шаблону и вырезать два листочка. Вырезать тоненькие полоски-веточки. Наклеить на основу веточки и листочки.

Скрутить из полос красной бумаги «Таблетки» — ягодки. Наклеить на основу ягодки. Поставить около каждой ягодки черным фломастером точку.

В ходе анализа: отметьте равномерность расположения ягод на веточке, удачное композиционное построение картинки.

Занятие 7 — 8 ВИНОГРАД

Создание яркой красочной аппликации позволит не только поупражнять детей в технике квиллинга, вырезании деталей со сложной контурной линией, но и провести работу над композиционным построением изображения.

Материалы

Образец аппликации. Полоски синей и зеленой бумаги для ксерокопирования шириной 0,5 см, длиной 20–30 см. Шаблон листочка.

Зеленая бумага. Фон — голубая или белая плотная бумага размером 1/2 альбомного листа.

Подготовка к работе.

Беседа о ягодах, рассмотрите иллюстрации с их изображением. Проводит дидактическую игру «Угадай по описанию».

Порядок выполнения работы

1. Читает стихотворение, предлагает детям выучить это стихотворение.

Виноград

Украшенье сада —

Кисти винограда.

В каждой кисти

Солнца свет —

Лета теплого привет.

2. Рассматривают образец аппликации.

Что изображено на картинке? Какого цвета ягоды винограда? Каким приемом квиллинга они выполнены? Как расположены ягоды? (В виде грозди) Сколько листочков? (Шесть) Что еще есть на картинке кроме ягод и листочков? (Усики)

3. Предлагает детям выполнить аппликацию.

Выполнить ягоды винограда приемом «Свободная спираль». Сделать разметку по шаблону и вырезать листочки. Выполнить усики, накрутив зеленую полоску на зубочистку, аккуратно сняв и немного распустив спираль. Кончик бумаги подклеивать не надо. Наклеить детали на фон: разложить на фоне листочки; ягоды собрать в кисти, расположив их рядами; поочередно снимая и намазывая клеем, приклеить каждую ягодку; наклеить стебельки, листочки и усики винограда.

В ходе анализа: полюбуйтесь яркими красочными аппликациями; отмечает качество вырезания листочков и накручивания ягод; выбирает работы с наиболее удачным композиционным построением.

Занятие 42 ОТКРЫТКА ДЛЯ МИЛОЙ МАМОЧКИ

На занятии закрепляется прием вырезания симметричной детали из заготовки, сложенной пополам. Для изготовления деталей аппликации используются приемы квиллинга «Таблетка», «Глаз» и «Цветок». Цвет полосок бумаги и композиционное построение картинки дети выбирают по своему желанию.

Материалы

Образец. 3 полоски зеленой бумаги для ксерокопирования шириной 0,5 см, длиной 20–30 см для листочков. 3 полоски желтой бумаги для ксерокопирования шириной 1 см, длиной 30 см для лепестков цветов. Шаблон половинки цифры 8.Заготовка для цифры 8 — прямоугольник из бумаги красного цвета размером 4 х 8 см. Основа открытки — половина альбомного листа.

Подготовка к работе

Беседа с детьми о празднике 8 Марта, о подготовке к нему. Предлагает детям вспомнить песни и стихи о маме.

Порядок выполнения работы

1. Читает детям стихотворение.

Дорогая наша мама

Мамин день! Мамин день!

Платье лучшее надень,

Утром встань пораньше,

В доме прибери,

Что-нибудь хорошее

Маме подари.

Ольга Высоцкая

2. Рассматривает с детьми образец открытки.

С каким праздником можно поздравить маму этой открыткой? (С 8 Марта) Что изображено на открытке? (Цифра 8 и цветы) Из каких деталей состоит цветок? (Сердцевины и лепестков) Какими приемами квиллинга выполняются эти цветы? Где расположены цветы на открытке? (В нижнем правом углу) Как еще по-другому можно было расположить цифру 8 и цветы?

3. Предлагает детям выполнить открытку:

Выполнить цифру 8: сложить заготовку пополам; сделать разметку по шаблону; вырезать цифру 8.

Выполнить цветы: скрутить сердцевину из полоски желтого цвета приемом «Таблетка»; нарезать бахрому на желтой полоске — заготовке для лепестков; приклеить кончик полоски с бахромой к сердцевине цветка; накрутить полоску на столбик; кончик полоски приклеить к получившемуся столбику; отогнуть лепестки цветка в стороны; аналогично выполнить еще 2 цветка.

Выполнить листочки: из полос зеленой бумаги приемом «Глаз» выполнить три листочка.

Расположить на открытке цифру 8 и цветы с листочками: наклеить все детали на основу открытки.

В ходе анализа: обращает внимание на композиционное построение картинки, качество скручивания и наклеивания деталей.

Занятие 41 ЛАНДЫШИ

При выполнении цветов дети используют прием квиллинга «Полумесяц». Объем и красочность листьев ландыша достигается за счет

частичного приклеивания детали к фону и использования разных оттенков бумаги зеленого цвета.

Материалы

Образец аппликации. Полоски белой бумаги для ксерокопирования шириной 0,5 см, длиной 30 см. Шаблон листочка ландыша. Заготовка для листьев из зеленой бумаги разных оттенков — прямоугольник размером 4 х 9 см. Фон — голубая бумага размером 1/2 альбомного листа

Подготовка к работе

Беседа с детьми о первых весенних цветах. Рассматривают иллюстрации и открытки с изображением цветов.

Порядок выполнения работы

1. Загадка.

Белые звоночки

У меня в садочке

На зеленом стебельке

Прячутся в тенечке.

(Ландыш)

2. Рассмотреть с детьми образец аппликации.

Что изображено на картинке? (Ландыши) Какого цвета полоски бумаги потребуются для ландыша? (Белые и зеленые) Каким приемом выполнены цветы ландыша? («Полумесяц») Как выполняется этот прием?

3. Предлагает детям выполнить аппликацию.

Выполнить стебелек ландыша: отрезать узкую зеленую полоску-стебелек; наклеить стебелек на фон.

Выполнить цветы: из полос белой бумаги приемом «Полумесяц» выполнить 5 цветков; наклеить ландыши на фон, располагая их на стебельке один под другим.

• Выполнить листья: сделать разметку листьев по шаблону; листок более темного оттенка зеленого цвета наклеить на фон, нанеся клей на всю поверхность листка; при наклеивании второго листка клей нанести только на нижнюю часть. Верхнюю часть листка отогнуть вперед и

приклеить верхушку листка.

В ходе анализа: раскладывает аппликации на столе и предлагает детям полюбоваться поляной, на которой расцвело так много ландышей.

Занятие 33 ЗОЛОТАЯ РЫБКА

На занятии дети знакомятся с техникой квиллинг, способом выполнения приема «Таблетка». Упражняются в накручивании «Таблетки» и использовании их в коллективной аппликации.

Материалы

Аппликации и игрушки, выполненные в технике квиллинг. Аппликационное изображение рыбки. Полоски желтой бумаги для ксерокопирования шириной 0,5 см, длиной 20–30 см.

Подготовка к работе

Беседа с детьми о рыбках, о том, где они живут, чем питаются. Рассмотреть иллюстрации с изображением рыбок, обратить внимание на строение рыбки, сравнить разные виды рыбок по внешнему виду. Предложить нарисовать или слепить рыбку.

Порядок выполнения работы

1. Рассказывает о технике квиллинг, о том, что полоску бумаги, накручивая на палочку, можно превратить в листочек, цветок, зверька, птичку. Показывает аппликации и игрушки, выполненные в технике квиллинг.

Занятие 38 БАБОЧКА

На занятии дети упражняются в разметке по шаблону и вырезании фигур со сложной контурной линией. Украшения на крыльях бабочки выполняются в технике квиллинг приемом «Свободная спираль».

Материалы

Образец игрушки. Шаблон фигурки бабочки. Заготовка для основы — цветная или белая плотная бумага размером 10 х 10 см. Полоски цветной бумаги для ксерокопирования шириной 0,5 см, длиной 20–30 см. Тесьма длиной 8 см.

Подготовка к работе

Беседа о насекомых. Рассмотреть на иллюстрациях и сравните по внешнему виду разных насекомых. Проводит дидактическую игру «Угадай по описанию».

Порядок выполнения работы

1. Загадка о бабочке.

Над цветком порхает, пляшет,

Веерком узорным машет?

(Бабочка)

2. Рассмотрите образец игрушки.

Сколько у бабочки крылышек? Какие крылышки одинаковы по форме? Чем украшены крылышки? Как называется прием квиллинга, которым выполнены украшения крылышек бабочки?

3. Предлагает детям выполнить бабочку.

Выполнить фигурку бабочки: сделать разметку и вырезать бабочку.

Украсить крылышки бабочки: выполнить украшения из цветных полос приемом «Свободная спираль»; наклеить спиральки на крылья бабочки.

В ходе анализа: предлагает подумать, как можно использовать поделку; укрепить тесьму, превратив бабочку в елочную игрушку.

Занятие 37 СВЕТОФОР

Выполняя огоньки светофора, дети знакомятся и упражняются в выполнении нового приема квиллинга «Свободная спираль». Занятие позволит уточнить знание правил техники безопасности.

Материалы

Образец аппликации. Фон — голубая или белая плотная бумага размером 1/2 альбомного листа овальной формы. Прямоугольники черного цвета размером 8 х 4 см для корпуса, 1,5 х 6 см для стойки светофора, 2 х 4 см для основания светофора. Полоски бумаги для ксерокопирования красного, желтого и зеленого цвета шириной 0,5 см, длиной 20–30 см.

Подготовка к работе

Беседа о правилах дорожного движения. Проводит дидактическую игру «Найди на картинке ошибку».

Порядок выполнения работы

1. Загадка о светофоре.

Зорко смотрит постовой

За широкой мостовой.

Как посмотрит глазом красным –

Остановятся все сразу.

(Светофор)

2. Рассмотреть образец аппликации.

Для чего нужен светофор? Из каких деталей состоит светофор? (Из корпуса, стойки, основания) Какой формы эти детали? (Прямоугольники и половина круга) Что находится на корпусе светофора? (Цветные огоньки) О чем говорит красный цвет светофора? Что обозначает желтый цвет? Что обозначает зеленый цвет? Какой формы огоньки? (Круглые) Познакомьте детей с приемом квиллинга «Свободная спираль».

Накрутить полоску на зубочистку. Снять заготовку с зубочистки. Заготовку немного распустить, расслабив пальцы. Конец полоски аккуратно подклеить к заготовке.

4. Предлагает детям выполнить аппликацию.

Выполнить аппликацию светофора: у заготовки основания срезать, закругляя, два угла; составить изображение светофора на фоне; приклеить детали на фон. Выполнить огоньки светофора приемом «Свободная спираль». Наклеить огоньки на корпус светофора.

В ходе анализа: отмечает качество вырезания деталей аппликации и скручивания полосок в технике квиллинга.

Список литературы рекомендуемой и используемой для детей:

Литература:

А.Быстрицкая «Бумажная филигрань» «Айрис пресс», Москва 2012г.

Д.Чиотти «Оригинальные поделки из бумаги». «Издательство Мир книги», Москва 2010 г.

Х.Уолтер «Узоры из бумажных лент» — «Университет», Москва 2000г.

Д. Чиотти «Оригинальные поделки из бумаги» — «Полигон», С – Петербург 1998г.

С.Соколова «Игрушки из бумаги» — «Издательство Эксмо»,2003г.

И.В. Новикова «Бумажные поделки в детском саду» — Издательство ООО «Академия развития», 2011 г.

Приложение (работы наших воспитанников).

«Белая береза» Дым из трубы домика.

Снегирь. Совушка-сова.

Мухомор. Елочные игрушки.

Снеговик

Солнышко.

Осеннее небо. Бабочка.

Светофор. Паучок. Открытка для милой мамочки.

Смородина. Виноград.

Зайчик.

Конкурсная работа «Бумажные фантазии»

Фигурные вырубки «Цифры 0-9», оранжевое золото, высота 2,5 см, 50 шт., арт. QS-A-15001-OR

Фигурные вырубки «Цифры 0-9», оранжевое золото, высота 2,5 см, 50 шт., арт. QS-A-15001-OR. Размер (по высоте): 2,5 см. По 5 шт. каждой цифры. Всего 50 шт. Цифры вырублены из блестящей оранжевой бумаги плотностью 120 гр. Можно использовать, например, не только в скрапбукинге, но и в декупаже в качестве цифр на часах








Страна-производитель

Россия

Бренд

QuillingShop

Вид творчества

Скрапбукинг

Плотность

120 гр. металлик

Товары для скрапбукинга

Вырубные надписи и буквы

Тематика

Буквы / Цифры


Категории:
Бумажные заготовки

Картины в технике «квиллинг» Юлии Бродской

Наши в Лондоне! Художник Юлия Бродская не только воплотила в жизнь мечту многих соотечественников, включая небезызвестного Лепса, но и сумела прославиться благодаря своему таланту. В ее руках бумага оживает, превращаясь то в замысловатые коллажи, то в яркие надписи, то в цифры. Самые яркие примеры ее работ в нашем обзоре.

бумажные картины от Юлии Бродской

Творчество Юлии Бродской

Квиллинг от художницы Юлии Бродской

Юля родилась и выросла в Москве, но когда встал вопрос о выборе учебного заведения, то на семейном совете было решено отправлять талантливую девушку в Великобританию, где она и получила научную степень бакалавра в University of Hertfordshire в 2006 году. С тех пор Юля Бродская создает рекламные макеты для крупных мировых компаний и красочные рисунки для своих друзей. Как говорит художница, покупка нового сорта бумаги доставляет ей гораздо больше удовольствия, чем приобретение платья или сумки.

цифры от Юлии Бродской

квиллинг-цифры от Юлии Бродской

Бумажные цифры от Юлии Бродской

Что касается самого квиллинга, то для Юли процесс начинается с разработки эскиза. Правда в ходе работы часто оказывается, что результат выходит очень далеким от запланированной картинки. Во-первых, в процесс вмешивается безграничная фантазия художницы. Во-вторых, бумага диктует свои условия, изменяя форму и ложась на полотно несколько иначе, чем было запланировано.

Волшебство квиллинга от Юлиии Бродской

Бумажные картины Юлии Бродской

Картины из бумаги от Юлии Бродской

Надо признать, что последний факт нисколько не портит качества работ Юлиии Бродской.

Источник

Бумага для квиллинга Очаровательные животные в китайском стиле (мягкая обложка)

Описание


Научитесь заворачивать и делать петли из бумаги, чтобы делать очаровательных животных — от скачущих лошадей до могучих драконов. Квиллинг из бумаги — это древний вид искусства, в котором эластичность и гибкость бумажных полос используются для создания, казалось бы, сложных рисунков. Сформируя базовые катушки, вы можете создать свой собственный живой зверинец. Эта книга включает:

  • 24 проекта животных
  • Введение в искусство квиллинга из бумаги
  • Информация о 12 животных зодиака, китайской культуре и соответствующих китайских сказках
  • Простые пошаговые инструкции, которые позволяют пространство для творчества и использования основных инструментов для квиллинга

Эти изящные и уникальные произведения искусства можно использовать для украшения открыток и подарков, или их можно оформить и повесить как произведения искусства в вашем доме.

Об авторе


Чжу Лицюнь родился в 1948 году. Он является старшим мастером искусств и ремесел, членом Шанхайского общества изучения народной литературы и искусства, членом Шанхайской ассоциации искусств и ремесел и директором профессионального комитета по бумажному искусству. Работая в области искусства и промышленного дизайна более 30 лет, он выиграл множество наград на крупных конкурсах художественного дизайна в Китае. Музей бумажного искусства Чжу Лицюнь, официально открывшийся в июне 2010 года в Шанхае, демонстрирует тысячи произведений искусства из бумаги, включая мебель, лампы, скульптуры, рельефную резьбу и человеческие фигуры.Все они были разработаны и созданы Чжу Лицюнем и его командой в течение десяти лет. Их новаторская практика привела к росту и распространению бумажного искусства в других областях, и они также опубликовали «Бумажный квиллинг: китайский стиль», «Рельеф из бумаги: китайский стиль» и «Бумажный коллаж: китайский стиль».




Подробнее о продукте
ISBN: 9781602206090
ISBN-10: 1602206090
Издатель: Shanghai Press
Дата публикации: мая 19, 2020
Страниц: 112
Язык: Английский
Категории

Бруклинский музей

Линда Хаукаас

Искусство Америки

СРЕДНИЙ
Историческая бухгалтерская книга, тушь, цветной карандаш

ДАТЫ
2010

МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ МУЗЕЯ
Этот товар не отображается

НОМЕР ДОСТУПА
2011 г.49

КРЕДИТНАЯ ЛИНИЯ
Подарок художника

ЗАЯВЛЕНИЕ О ПРАВАХ

© Линда Хаукаас

Бруклинский музей имеет неисключительную лицензию на воспроизведение изображений этого произведения искусства от правообладателя, указанного здесь.
Музей не гарантирует, что использование этого произведения не будет нарушать права третьих лиц. Вы несете ответственность за определение и соблюдение авторских прав или других ограничений на использование перед копированием, передачей или другим использованием защищенных элементов, помимо того, что разрешено «добросовестным использованием», как этот термин понимается в соответствии с Законом США об авторском праве.Для получения дополнительной информации об авторском праве мы рекомендуем ресурсы в Библиотеке Конгресса США, Корнельском университете, Авторские права и учреждения культуры: Руководство для библиотек, архивов и музеев США и Copyright Watch.
Для получения дополнительной информации о проекте прав Музея, в том числе о том, как распределяются типы прав, см. Сообщения нашего блога об авторском праве.
Если у вас есть какая-либо информация об этой работе и правах на нее, напишите по адресу [email protected]
Если вы хотите связаться с правообладателем этой работы, отправьте электронное письмо по адресу copyright @ brooklynmuseum.org, и мы поможем, если сможем.

CAPTION
Линда Хаукаас (Сичангу Лакота, 1957 г.р.). Общество квиллинга , 2010. Историческая бухгалтерская книга, тушь, цветной карандаш, 11 1/2 x 17 1/2 дюйма (29,2 x 44,5 см). Бруклинский музей, Дар художника, 2011. 49. © художник или поместье художника (Фото: Бруклинский музей, 2011.49_PS6.jpg)

ИЗОБРАЖЕНИЕ
в целом, 2011.49_PS6.jpg. Фотография Бруклинского музея, 2011 г.

«CUR» в начале имени файла изображения означает, что изображение было создано куратором. Эти изображения для исследований могут быть цифровыми фотографиями типа «наведи и снимай», когда у нас еще нет высококачественной студийной фотографии, или они могут быть сканированными изображениями старых негативов, слайдов или фотографических распечаток, обеспечивающих историческую документацию объекта.

КАТАЛОГ ОПИСАНИЕ
Рисунок в современной бухгалтерской книге, изображающий женское общество квиллинга Лакота.Женщины изображены внутри типи, занятых общественными собраниями и работой по квиллингу. Он нарисован на исторической бумаге, где банковские счета оставлены на ней, игнорируются как часть фона.

ПОЛНОСТЬЮ ЗАПИСИ

Не все записи, которые вы найдете здесь, являются полными. По некоторым произведениям доступно больше информации, чем по другим, а некоторые записи были обновлены совсем недавно. Записи часто проверяются и редактируются, и мы будем рады любой дополнительной информации, которую вы можете получить.

концепция сада, сделанного из фигурок в технике квиллинг Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 81656856.

Концепция сада, сделанного из фигурок в технике квиллинг Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 81656856.

Концепция сада из фигурок в технике квиллинг.Оригами квилле с деревянными фигурками и бумагой ручной работы для поделок и творчества в саду. Понятие о самодельных и ремесленных, творческих и ремесленных техниках. Фигуры бумаги квиллинг, красочные украшения сада, изолированные на белом фоне. Креативная концепция техники квиллинг и квиллинг в свободное время.

S

M

L

XL

Таблица размеров

Размер изображения Идеально подходит для
S Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
M Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
л Плакаты и баннеры для дома и улицы.
XL Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.

Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?

Распечатать

Электронный

Всесторонний

4950 x 3300 пикселей
|
41.9 см x
27,9 см |
300 точек на дюйм
|
JPG

Масштабирование до любого размера • EPS

4950 x 3300 пикселей
|
41,9 см x
27,9 см |
300 точек на дюйм
|
JPG

Скачать

Купить одиночное изображение

6 кредитов

Самая низкая цена
с планом подписки

  • Попробовать 1 месяц на 2209 pyб
  • Загрузите 10 фотографий или векторных изображений.
  • Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

221 pyб

за изображение любой размер

Цена денег

Ключевые слова

Похожие изображения

Нужна помощь? Свяжитесь с вашим персональным менеджером по работе с клиентами

@ +7 499 938-68-54

Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie

.
Принимать

Квиллинг унаследовал юную софтбольную группу

В софтбольной команде Carson High много новых лиц, и все начинается с главного тренера.

Шейн Квиллинг, помощник футбольной команды, взял на себя эту должность после того, как Шелби Таттл ушел в отставку после прошлогоднего сезона 10-20-1.

Квиллингу помогают бывший главный тренер Скотт Викри, бывший тренер по питанию Боб Карвин и Кейт Аллен, которые помогали с прошлогодней программой.

«Тренер Викри говорил о возвращении в качестве главного тренера, и я сказал ему, что помогу», — сказал Квиллинг, чья молодая команда открывает игру Сьерра-лиги в четверг в 15:30. на ранчо Дамонте. «Потом он устроился на должность начальника отдела и не мог занять эту должность. Я сказал ему, что соглашусь на эту работу, только если он и Боб Карвин помогут. Боб отлично справляется со своей работой, и он настолько хорош как человек, насколько вы можете найти. Скотт отлично справляется. Я тренировала команды маленьких девочек, поэтому многому у них учусь.

«Мы очень молоды (4 первокурсника, 2 второкурсника, 4 юниора и 2 старшеклассника), и мы вернулись только трех игроков из прошлогодней команды. У нас не было качки, но мы очень спортивны. Скорость у нас хорошая. Мы станем хорошей защитной командой, когда поймем, чего хотим, чтобы все были. Мы должны быть хорошей защитной командой, потому что у нас нет сильной подачи ».

То, что есть у Quilling & Co., возможно, является одним из лучших шорт-стопов в Бейли Аллене, который начал свою деятельность в прошлом году.Одаренный хорошей скоростью и быстрой битой, Аллен непросто. Она была впечатляющей в обороне в недавней схватке против Спэниш-Спрингс.

«С точки зрения защиты она должна быть одним из лучших шорт-стопов на севере», — сказал Квиллинг. «У нее отличные руки, отличная рука и хорошая летучая мышь. Очевидно, она будет лидером этой команды. Она играет в туристических командах по всей стране, и что меня радует, так это то, что она всего лишь юниорка ».

К Аллену на приусадебном участке присоединяются первокурсница Николь Браун на второй базе, первокурсник Террин Эрл на первой базе, а третья база приходится на Макензи Такер, Уиндер и Камиелл Симпсон, которые получили травму лодыжки и могут выбыть через три недели.Пока Симпсон не вернется, Уиндер будет стартовать третьим, когда Такер окажется в круге. Пенелопа Эйзенхауэр будет дублером.

«Террин никогда не играл первым, — сказал Квиллинг. «Она играла вторым, коротким и третьим. Камиэль может играть вторым и третьим.

Бриттани Бейли стартует на одном из участков поля вместе с вернувшейся Элизой Брэди и первокурсницей Лорен Лембург. Второкурсница Чендлер Блюберг, младшая сестра бывших звезд бейсбола Колби и Чейза, является дублером.

«Элиза будет играть налево или направо», — сказал Квиллинг.«У нее хорошая сила».

Сара Рунге, выдающаяся команда СП год назад, скорее всего, будет стартовать не в своей тарелке, и ее поддержит Уиндер.

Такер и Лембург — двое игроков в стартовом круге. Такер выступала на уровне СП в прошлом году, но это был ее первый опыт метания.

«У Лорен было два хороших подача против Спэниш Спрингс», — сказал Квиллинг. «Я не думаю, что она сдалась».

Квиллинг сказал, что в ближайшие пару лет в кругу и в целом придет помощь, и Квиллинг надеется, что она будет рядом.

«Программа не работает пару лет, и мы хотим восстановить ее», — сказал Квиллинг. «Было бы здорово, если бы мы смогли попасть в последний плей-офф».

Дуглас — безусловный фаворит в Сьерра-лиге, и после этого он будет близок к остальным командам.

Карсон мог бы поспорить, если бы нашел способы забивать раны.

Картонная звезда своими руками

На этой странице рассказывается, как вырезать идеальную пятиконечную звезду из листа бумаги.Это отличная поделка для дней рождения, Рождества и 4 июля — действительно, пятиконечные звезды хороши для любого праздника! Как вырезать пятиконечную звезду. Возьмите лист бумаги размером 8,5 на 11 дюймов и сложите его пополам. Сложите пополам еще раз, чтобы отметить четверть пути …

DIY Star Advent Calendar (и бесплатная версия для печати) Рождественские ярмарки открылись, что может означать только одно — декабрь не за горами. Снова наступило то время года, когда мы начинаем проникаться праздничным настроением и создавать несколько веселых рождественских тематических проектов.

Это группа для всех, кто интересуется изготовлением бумаги и поделками, а также изготовлением подарков ручной работы. Я начал эту группу, чтобы познакомиться с другими энтузиастами рукоделия, такими как я.

Распылите блестки на бумажную звезду и дайте высохнуть; Вырежьте круги из блестящей бумаги. Если у вас нет большого дырокола, используйте таз в качестве шаблона, чтобы обвести круг и вырезать ножницами. Теперь вы готовы собрать украшение. Скрутите кофейный фильтр посередине, чтобы получился цветок, и приклейте его горячим способом к звезде.

08 дек. 2017 г. · Чтобы сделать это украшение своими руками, начните с самой звезды. Просто защипните один длинный конец гибкой соломинки и подсоедините его к короткому концу следующей соломинки. Вы будете продолжать делать это со всеми соломинками, создавая форму звезды по ходу движения, пока, наконец, не соедините последнюю с первой.

Это группа для всех, кто интересуется изготовлением бумаги и поделками, а также изготовлением подарков ручной работы. Я начал эту группу, чтобы познакомиться с другими энтузиастами рукоделия, такими как я.

22 окт.2020 г. · Орнамент для рождественских подарков из бумаги ~ Этот простой проект, сделанный своими руками, — идеальное средство для уничтожения бордов! Выпей газету и иди в город !! 19.Девять идей рождественских украшений из бумаги ~ Эти 9 различных идей бумажных украшений содержат инструкции с изображениями, чтобы вы могли сделать свои собственные! 20. Картонная звезда. Орнамент. Эта картонная звезда действительно впечатляет. Узнайте …

21 июня 2016 г. · Как построить шкатулку для драгоценностей | Коробка для драгоценностей из картона DIY Коробка для драгоценностей сделай сам, чтобы вы были организованы. Каждая девушка любит иметь уникальные шкатулки для украшений. Вы можете просто купить их в магазинах, но создание собственной шкатулки для драгоценностей заставит вас ценить ее выше, и вы даже сэкономите немного монет.Сегодня мы покажем вам, как сделать шкатулку для украшений из картона.

1 пустой рулон бумажных полотенец; 1 люминесцентный плакатный картон стандартного размера (22 ″ x 28 ″) Клей или лента; Ножницы; Как это сделать. Распечатайте и вырежьте эскиз рукояти (ручки). Оберните рисунок вокруг пустого рулона бумажного полотенца, начиная с нижней половины рукояти. Приклейте рисунок или скотчем, чтобы прикрепить его к пустому рулону бумажного полотенца.

Затем я добавил картон снаружи, чтобы закончить боковые стороны. Чтобы картон легко «согнулся», сначала скатайте его вверх или за угол.Не беспокойтесь о точном разрезании, вы можете обрезать его после того, как наклеите.

Житель округа Гумбольдт в возрасте 80 лет умер после положительного результата теста на COVID-19 — Times-Standard

Житель округа Гумбольдт в возрасте 80 лет скончался после положительного результата теста на COVID-19, сообщило округ в пятницу.

В пятницу было зарегистрировано восемь новых случаев COVID-19. Было установлено, что один случай, зарегистрированный ранее, относился к другой юрисдикции. Скорректированное общее количество жителей округа, у которых был положительный результат теста, составляет 3 448 человек.

Округ Гумбольдт еще не получил выделенную дозу вакцины Янссен, также известной как вакцина Johnson & Johnson, которая, как было объявлено, будет доступна на местном уровне ранее в этом месяце. Член целевой группы по вакцинам округа Гумбольдт Линдси Мендес поделилась обновлением статуса во время сеанса связи для СМИ в четверг.

«Прямо сейчас я хотел бы сообщить сообществу, что в прошлом у нас была небольшая сумма (вакцина Яннсена), которую в настоящее время мы еще не получили», — сказал Мендес во время вступительного комментария о доступности средств массовой информации.

Она добавила, что две другие вакцины, разрешенные к применению в настоящее время, все еще поступают в округ.

«Мы регулярно получаем Pfizer и Moderna, как и раньше, но мы колеблемся в зависимости от количества, которое мы получаем», — продолжила она.

Хотя Мендес не предоставил никаких цифр для доз, округ объявил, что власти штата выделили 6910 доз вакцины COVID-19 для использования в округе Гумбольдт на следующей неделе. Из них 3400 штук произведены Pfizer, а 3510 — Moderna.

Поскольку вакцина Janssen вводится с помощью однократного введения, она была рассмотрена для использования с людьми, которым трудно назначать несколько приемов, например, пожилым людям, людям, живущим в отдаленных районах, и бездомным.

Известие о том, что вакцина Яннсен недоступна на местном уровне, появилось после обновления 5 марта, когда Мендес представила вакцину Янссен в преддверии ее ожидаемого прибытия в регион на следующей неделе.

Отвечая на запрос Times-Standard во время заседания СМИ 5 марта, Мендес сказала, что округ Гумбольдт получил от штата ряд новых доз вакцины, хотя она не дала никаких цифр для выделенных вакцин Janssen.

Несмотря на задержку с доставкой вакцины Janssen, Мендес заявил, что клиники по вакцинации будут продолжать работать с местными партнерами и департаментом общественного здравоохранения.

Она также подчеркнула важность получения набора вакцин, предлагаемого во время составления графика, и продолжения рекомендованных мер предосторожности для здоровья.

«Всегда не забывайте дистанцироваться от общества, носить маску и мыть руки, поскольку не всем делают прививки в округе Гумбольдт», — заявил Мендес.

По номерам

Округ Гумбольдт
Все цифры соответствуют протестированным в округе. Цифры на 26 марта:
3448: Общее количество положительных случаев
35: Смертных
134: Общее количество госпитализаций
3347: Общее количество выздоровевших случаев
80 053: Общее количество завершенных тестов

Окружные номера вакцины (обновляются каждую среду)

49 378: Общее количество введенных доз вакцины
18 804: Полностью вакцинированные лица
13.83%:% населения, полностью вакцинированного
13 036: Частично вакцинированные лица
9,59%:% населения, частично вакцинированные
Источник: Объединенный информационный центр округа Гумбольдт

15 удивительно веселых поделок и занятий для детей Холи

Поделиться — это забота!

У нас есть более 15 поделок и мероприятий для детей Холи, включая бесплатные раскраски, распечатки и диаграммы, чтобы ваши дети были заняты во время фестиваля Холи!

В Индии много фестивалей, разные для разных регионов и для разных сезонов.Но если вы спросите, какой из них был самым интересным, есть только один правильный ответ — Holi !

Что такое Холи?

Холи — религиозный весенний праздник, отмечаемый индуистами. Это праздник, отмечаемый с использованием цвета, воды и обмена сладостями, и в основном его отмечают в Индии, Непале, Пакистане и странах с большим индийским населением, которые следуют индуизму.

Как празднуют Холи в Индии?

Холи празднуется тем, что люди бросают друг в друга ароматный порошок и цветную воду.Накануне праздника зажигают костры, также известного как Холика Дахан (сожжение Холики) или Чхоти Холи (маленький Холи), после чего произносятся молитвы Холика Дахан и предлагается прасад .

Холи празднуется в конце зимнего сезона, в последний день полнолуния лунного месяца Пхалгуна (февраль / март), в ночь полнолуния, которая обычно приходится на позднюю часть марта.

Почему мы празднуем Холи?

Холи обычно отмечается в марте и знаменует приход весны в Индии, он знаменует хорошие урожаи и плодородную землю.Это начало новых надежд и отношений, о чем свидетельствует всплеск красок повсюду.

Какова история фестиваля Холи?

Холи также прославляет множество религиозных мифов и легенд. Накануне фестиваля зажигаются костры в память о чудесном побеге юного Прахлада от демоницы Холики , сестры Хираньякашипу в индуистской мифологии.

Все начинается с легенды о царе демонов Хираньякашипу. Он был настолько эгоистичен, что приказал всем в своем королевстве поклоняться только ему.

У Хираньякашьи был сын Прахлад, который был величайшим преданным Господа Вишну и отказался поклоняться его отцу.

Возмущенный этим, Хираньякашья p решил убить своего сына. Он пробовал несколько способов, но каждый раз Господь Вишну спасал его. Наконец, он попросил свою сестру Холику войти в пылающий огонь с Прахладом на коленях. Ибо Хираньякашьяп знал, что у Холики было благо, благодаря которому она могла войти в огонь невредимой.

Он думал, что его сестра не пострадает от огня из-за магической одежды и Прахлад будет сожжен до смерти.Но результат оказался противоположным тому, что планировал злой король демонов.

Злая Холика не знала, что дар сработал, только когда она вошла в огонь одна и сгорела дотла, в то время как Прахлада, который все это время повторял имя Господа Вишну, вышел невредимым, поскольку Господь благословил его за его крайняя преданность.

Таким образом, Холи получил свое название от Холика. И отмечается как праздник победы добра над злом.

В какой день Холи будет отмечаться в 2021 году?

Холи 2021 начнется в воскресенье, , 28 марта, и закончится в понедельник, 29 марта.

Когда у вас есть фестиваль, который включает в себя разбрызгивание цветного порошка или краски на всех подряд, это не может быть ничего, кроме веселья! Самое приятное то, что наряду со всеми цветами, Холи — это еще и теплая погода, сладкие деликатесы и, конечно же, особые поделки и развлечения для детей!

Этот день отмечается у костра, а затем идет настоящий праздник, когда все цвета вырываются наружу! А еще у нас есть забавные поделки и занятия для детей Холи, чтобы сделать это предложение еще более приятным для всей семьи!

15 удивительно веселых поделок и занятий для детей Холи

Если вы будете случайным образом искать изображения с поисковым запросом «Холи», вы обязательно будете наводнены фотографиями людей, чьи лица и одежда покрыты краска! Эта поделка от Activity Village позволяет рисовать лица и тела людей, причем для этого даже не нужны настоящие люди!

2.Раскраски Холи для детей

Если вы заняты приготовлением Холи и хотите, чтобы малыши были заняты, у нас есть лучший вариант — раскраски! Не забудьте взять пакет бесплатных раскрасок в конце этого поста.

Холи — это хорошо, фестиваль грязный, именно поэтому он такой веселый! Этот арт-проект от Multicultural Kids — идеальный проект для прогулок на свежем воздухе в теплую погоду. Дети всех возрастов могут участвовать, и вам понадобятся только основные принадлежности, так что ура!

Иногда чем меньше вы планируете, тем лучше получается ваш проект! Эти карты Холи с брызгами краски являются примером этого.Попросите детей создавать случайные узоры с помощью свободно текущей жидкой краски на карточках. Вы удивитесь, насколько впечатляющей получится карта с такими небольшими усилиями.

5. Самодельные краски для Холи

Что самое важное, что вам нужно для Холи? Разумеется, цвета для других! И поскольку эти цвета попадут в наши волосы, на нашу кожу и, вероятно, в наши рты и глаза, мы должны убедиться, что они безопасны. Сделайте эти домашние безопасные для детей цвета Холи и наслаждайтесь фестивалем без стресса!

Посмотрите видео, воспроизводимое в верхней части этой страницы, чтобы узнать, как сделать свое собственное.

У Love for Krafts есть идеальная карта, которая буквально кричит Холи Хай !! Возьмите пустую соломинку и немного чернил и сойди с ума, раздувая краску везде! Это как играть в Холи, но только на карточке! Так как вы можете разрезать его и наклеить на основной картон, вам не нужно беспокоиться о том, чтобы он оставался аккуратным.

Холи не означает брызги краски на улице, вы также можете стильно украсить свой интерьер! Люди из Gnaana использовали деревянные блоки для поделок, но вы можете использовать и большие картонные.Используйте краски, блестки или смешайте и то, и другое — в конце концов, это Холи!

Если вам интересно, как придать подаркам Холи дополнительный эффект, то эти подарочные бирки Холи — именно то, что вам нужно! Эти теги были сделаны с использованием специальных штампов Холи, но вы также можете сделать их и без них. Выбирайте веселые слоганы Холи, которые обязательно вызовут улыбку на любом лице!

Повесьте этот баннер Happy Holi от Gnaana, и ваш дом сразу же будет выглядеть готовым к Холи! Баннер с радужной тематикой красив, и вы также можете раскрасить его так, как хотите, загрузив цветную версию вместо цветной.

Планируете веселую тематическую вечеринку на Холи? Тогда вы получите все необходимое в Masala Mommas! У них есть идеи для еды и напитков, декора, игр и мероприятий. С другими идеями, перечисленными здесь, вы готовы оторваться со своими гостями на Холи!

11. Книги о Холи

У нас есть много идей, чтобы отпраздновать Холи с детьми, но знают ли они смысл этих праздников? Если тебе интересно, с чего начать, Амма, «Расскажи мне о Холи» идеально! С рифмованным текстом и яркими картинками книга отлично подходит для детей любого возраста.Малышам понравится читать вслух с мамой или папой, а школьники могут читать сами.

В этой многокультурной образовательной серии от Bollywood Groove вы вместе с Майей, Нилом и их домашней белкой Чинту навещают свою кузину Амейю в Индии, чтобы отпраздновать Холи!
Дети узнают об истории, еде, языке и культурных особенностях Холи, поскольку он отмечается по всей Индии … и при этом заводят двух новых лучших друзей! Кроме того, у них есть бесплатный печатный набор для занятий в классе «Холи» для родителей или преподавателей, включающий песни, танцы, время рассказов, флеш-карточки, раскраски, веселые викторины и многое другое!

12.Создайте индивидуальную карту фестиваля Холи

Создайте индивидуальную тематическую карту Холи для своей школы. Разбрызгайте красками на большой листовой бумаге, добавьте красочные бумажные цветы, немного бумажных пичкарис и используйте их для шоу и рассказов в школе.

Привнесите природу в ваше празднование Холи с этими напечатанными листьями открытками Холи от Mommy Labs. Используйте листья и лепестки любой формы, окуните их в краску и начните печатать их по всей открытке.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Any Queries? Ask us a question at +0000000000