Творчество с детьми 3 4 лет: лучший мастер-класс по созданию детских поделок. Обзоры простых и быстрых вариантов с фото и видео-обзорами

Пять творческих мастер-классов для детей от 3 лет

Ирина Балманжи

Чем раньше ребенок начнет заниматься творчеством, тем лучше. Возможно, он и не станет художником, дизайнером или скульптором, однако научится решать разные задачи необычными способами, не стесняться проявлять себя, быть открытым миру и не бояться дерзких идей. А это важно в любой работе. Да и в жизни вообще.

Выбрали для вас и ваших детей несколько оригинальных мастер-классов из книги «Творчество с большишами». Дайте простор воображению и повеселитесь от души!

Цветная обувь

Предложите детям ненадолго стать сапожниками и сделать себе обувь. Занятие это очень увлекательное.

Для начала пусть ребенок поставит свою босую ножку на картон или плотную бумагу и сам или с вашей помощью обведет стопу, затем вторую. Эти рисунки нужно будет вырезать по контуру — подошвы готовы.

Теперь добавляйте к ним любое количество лямок и ремешков из цветной бумаги (лучше плотной). Для крепления используйте малярный или обычный скотч. Можно воспользоваться и степлером, но в этом случае скрепки должны ложиться так, чтобы их острые края не касались ноги.

Девочкам предложите сделать «настоящие» греческие сандалии: прямо к картонной подошве привязать длинные тонкие веревочки, которые потом будут обвиваться крест-накрест вокруг ноги и завязываться под самым коленом.

Скорее всего, девчонкам в этом занятии больше понравится то, что можно придумывать обувь любого цвета и как угодно ее украшать, то есть побыть маленькими дизайнерами. А мальчишкам полезно будет понять, как обувь устроена.

Не забудьте рассказать детям, что когда-то, в древние времена, примерно так, как в вашей игре, в странах с теплым климатом и появились первые сандалии.

С малышами сделайте совсем простой вариант обуви — из картонной подошвы, прикрепленной к ноге малярным скотчем.

Заранее объясните детям, что в самодельной обуви лучше не бегать, потому что картон скользит по полу сильнее, чем подошва обычных тапочек, ботинок или сандалий.

Роспись веток

Некоторые ветки красивы сами по себе, но если их еще и раскрасить, то они так и просятся стать украшением интерьера.

Особенно хорошо краска ложится на ветки (и даже тонкие бревнышки), собранные на берегу реки или моря. Волна смывает с них кору, и древесная поверхность становится очень гладкой.

Для росписи веток подойдут гуашь или акрил, а на финишной стадии можно нанести декоративный узор перманентными маркерами, заполненными укрывистой краской. Или просто белым маркером.

Толстые веточки удобнее раскрашивать, когда они лежат на горизонтальной поверхности, а тонкие воткните в кусок пенополистирола и, поставив эту конструкцию на стол, работайте с ними по вертикали.

Свяжите несколько расписанных веток — и вот уже готово декоративное панно, которое можно повесить на стену. Если вы целенаправленно раскрашиваете ветки для украшения интерьера, то сразу подберите краски в цветовой гамме (или, наоборот, по контрасту) той комнаты, для которой ваше творение предназначено.

Если подвесить ветки вертикально, то получится отличный мобиль. А еще из раскрашенных веток можно сделать необычные подставки для табличек к детскому праздничному столу.

Рисование на соли

К рисованию на соли необходимо подготовиться заранее, причем для деток постарше подготовительная часть может стать отдельным интересным занятием.

Вам понадобятся лист плотной бумаги или картона, клей ПВА и мелкая поваренная соль. Суть проста: сделать рисунок клеем, щедро посыпать его солью и оставить сохнуть. Это и есть первая, подготовительная, часть процесса. Когда рисунок высохнет, начнется, собственно, само рисование — по затвердевшей соли. Краска на ней очень красиво расплывается, и цвета причудливо смешиваются.

Для нанесения клеевого рисунка удобно пользоваться тюбиком с тонким носиком: клей должен ложиться плотной дорожкой, чтобы соль к нему хорошо прилипала. Можно изобразить нечто абстрактное, хаотичное или придумать сюжет.

Клеевые дорожки, обильно посыпанные солью, должны высыхать примерно пять-шесть часов, лучше всего просто оставить их в покое на ночь. Потом останется лишь стряхнуть излишки соли — и холст готов!

Рисовать по солевому узору лучше всего акварелью или гуашью, разбавленной водой до очень жидкой консистенции. Краску достаточно наносить «точечно» — соль хорошо пропитывается влагой. Поэтому можно использовать не только кисточку, но и пипетку или пластмассовый шприц без иглы — при таком рисовании это даже удобнее.

Выполненные в такой технике рисунки, пусть и с самыми простыми геометрическими «сюжетами», благодаря интересной текстуре искрящихся кристаллов соли и удивительным цветовым переходам всегда кажутся живыми, объемными, даже немного фантастическими.

Правда, любоваться необычной соленой красотой вряд ли удастся слишком долго. Несмотря на клеевую основу, «соленый» рисунок недолговечен, точнее — его достаточно трудно сохранить, потому что соль все время будет потихоньку осыпаться, как бы тщательно вы ни стряхнули ее до окрашивания. И об этом лучше заранее предупредить детей — меньше будет огорчений.

Зато «соленые художества» вечно хранятся в электронном виде — просто фотографируйте их!

Рисование ногой

Кто сказал, что ногой не порисуешь? Очень даже порисуешь!

Другой вопрос — получится ли изобразить что-то высокохудожественное? Это вряд ли! Но зато море веселья и буря положительных эмоций гарантированы. К тому же помимо творчества это еще и очень полезная оздоровительная процедура — с недавних пор детские врачи используют ее в ортопедии как упражнение для лечения и профилактики плоскостопия.

Удобнее всего рисовать ногой, лежа на полу и по вертикальной поверхности. Конечно, необходимо позаботиться о том, чтобы не страшно было выйти за рамки листа. Если лист бумаги прикреплен на стену, то заклейте ее пленкой в радиусе метра вокруг рисовального поля.

Карандаш, а лучше маркер, можно удержать только босой ногой, так что для начала пусть ваши босолапики просто потренируются держать фломастер, зажимая его пальцами ног. Заодно расскажите им про обезьян, которые очень успешно пользуются своими нижними конечностями при выполнении даже достаточно сложных манипуляций.

Когда дети вдоволь натренируются держать маркер пальцами ног, предложите им приклеить его к ноге малярным скотчем. И еще пятнадцать минут веселья вам гарантированы.

Объемные краски

Для работы с объемной краской от вас потребуется некоторая подготовка, но результат обязательно порадует детей.

Нужно будет приготовить базовую массу для краски — делается она из муки, воды и соды. В большой миске или кастрюле разведите воду с мукой до консистенции не очень густой сметаны. Взбейте миксером и добавьте ложку соды или пакетик разрыхлителя для теста. Еще раз все тщательно перемешайте миксером.

Разложите массу по кружкам или маленьким мисочкам и подмешайте в каждую из них немного жидкой гуаши или акрила до получения нужного цвета. Все тщательно перемешайте.

Наносить краску удобно с помощью кондитерских мешочков. Также для рисования понадобится плотная бумага или картон.

Фишка в том, что готовый рисунок ставится на пять минут в разогретую духовку. Сода, содержащаяся в краске, увеличивает его в два раза. Да и сам процесс такого рисования детям тоже очень интересен, потому что здесь можно не просто заполнять пространство краской, а, например:

• Поставить жирную точку одним цветом, затем в середину этой точки выдавить немного краски другого цвета, затем третьего. Пятно краски каждый раз будет расширяться по окружности, вбирая в себя всё новые разноцветные круги.
• Внутри заполненного краской поля поставить точку контрастным цветом и зубочисткой аккуратно как бы перечеркнуть ее посередине — получится сердечко.

• Из центра красочного круга зубочисткой или шпажкой в разные стороны рисовать лучи — получится снежинка; а если, наоборот, от краев к центру — то цветочек.
• Заполнить весь рисунок краской разного цвета и с помощью зубочистки смешивать в хаотичном порядке.

У этого увлекательного занятия есть только два минуса: картины часто деформируются при запекании, особенно если бумага тонкая; и хранятся такие рисунки недолго, ведь это все же не краски, а тесто. Однако радость от процесса столь велика, что такие мелочи, как правило, никого не останавливают.

По материалам книги «Творчество с большишами»
Иллюстрации из книги

Поделки с детьми 3-4 лет

Все маленькие дети близки к творчеству, они с радостью примутся мастерить поделки из любого материала. Задача взрослого поддержать маленького художника, направлять его во время работы, но и не подавлять инициативу. Всячески поощряйте стремление малыша к творчеству. Творческий процесс, как ни что другое отлично развивает художественный вкус, воображение, фантазию, а также прекрасно стимулирует мелкую моторику рук.

Вы можете мастерить из любого материала: бумаги, салфеток, пластилина, крышек, ткани, ниток, пряжи, крупы, а также из природного и бросового материала. Для занятия с детьми 3-4 лет необходимо заранее продумать, что понадобится для работы, приготовить необходимый материал: основу, готовые детали для аппликации, шаблоны, клей.

Малыш в этом возрасте еще не владеет ножницами, поэтому детали вырезает взрослый, а ребенок может размещать изображение на основе, находить место детали на листе бумаги, намазывать деталь клеем, приклеивать ее на нужное место.

Несмотря на то, что идеи для творчества с детьми 3-4 лет достаточно простые, результат получается интересный, так что он порадует и малыша и взрослого. А маленький художник, увидев свое произведение,  с радостью будет творить и дальше.

Поделки из ватных дисков

Для работы понадобятся: цветная бумага для основы, ватные диски, клей, дополнительные заготовки из цветной бумаги или ткани, пуговицы.

Аппликация из салфеток

Понадобится цветной картон, салфетки разных цветов, фломастер. Воспользуйтесь готовым шаблоном либо нарисуйте сами фигуру или узор, которые будете заклеивать салфетками. Вырезанную заготовку приклейте на картон. Покажите малышу, как разрывать салфетки на небольшие кусочки и скатывать их пальчиками в шарики-это занятие полезно для развития мелкой моторики. Когда разноцветные шарики готовы можно наклеивать их на рисунок. Будьте уверены, малышу понравится это занятие, тем более, что поделки получаются яркие и красочные.

Аппликация из пуговиц

Очень популярны сейчас поделки из пуговиц, тем более что пуговицы можно найти разного размера, цвета и формы, вообщем на любой вкус. Используя пуговицы, можно сделать оригинальную поздравительную открытку.

Аппликации с использованием пластилина

Поделка получится выразительной, если наряду с цветной бумагой использовать пластилин.  Трехлетний ребенок вполне может украсить пластилиновыми шариками спинку божьей коровки, налепить горошки на бумажную чашку или платье, сделать цветок из пластилина, ягоды рябины, придумать узор из разноцветных пластилиновых шариков. Для более старших детей рисование пластилином усложняется.

| 3 — 4 года

2

2019-07-12

Как говорится, лучше поздно, чем никогда Многие, наверно, уже отчаялись ждать продолжение серии  статей про развитие мелкой моторики Но я наконец-то сделала это! Встречайте – самые-самые полезные игры, которые обязательно понравятся малышу после 2,5 лет. Игры, которые сделают его пальчики более ловкими и настойчивыми. А, как мы знаем, это залог успешного развития речи, да и общего развития малыша.

В этом возрасте ребенку начинают поддаваться все более мелкие движения, пальчики становятся проворнее, а движения аккуратнее. И, если раньше мы уделяли внимание работе с пинцетом, пипеткой, ножницами, то теперь ребенку можно предложить даже такую мелкую работу, как застегивание пуговиц и создание песочных картин! Ну, обо всем по порядку.

7

2019-06-13

Кубики Зайцева – пособие довольно популярное, о нем слышали даже те, кто не имеет никакого отношения к обучению детей чтению. Но вот чем же кубики заслужили свою популярность и чем отличаются от прочих методик обучения чтению, зачастую для многих так и остается тайной. Действительно ли это недешевое пособие настолько «чудодейственно», и малыш научится читать за несколько занятий? И чем вообще отличаются кубики Зайцева (Ozon, KoroBoom) от обычных кубиков с буквами?

5

2019-04-19

Кто любит настольные игры, поднимите руку! Я их просто обожаю! Очень любим по вечерам играть всей семьей. И если бы не проблема хранения (ведь производители, как правило, не скупятся на картон для объемных коробок), то я, наверно, скупила бы все Шучу! Сейчас этих настольных игр на полках магазина, как сказал бы Матроскин, «ну просто завались». Отобрать среди них действительно что-то оригинальное, полезное и цепляющее – целая задача. Но я такие задачи люблю, меня хлебом не корми, дай почитать отзывы, помониторить магазины и, самое главное, проверить все на себе и детях

11

2018-04-11

Если чтение – одно из ваших любимых совместных занятий с малышом и если вашему чаду больше 3 лет, то вы, наверняка, уже видели мои подборки с русскими стихами и сказками,  а также развивающими книгами для детей 3-4 лет. Наконец-то я собралась с силами и написала-таки логическое продолжение – подборку наших фаворитов и просто понравившихся произведений зарубежных авторов. Не буду томить, перейдем непосредственно к ней

Итак, лучшие книги для детей 3-4 лет (зарубежные авторы):

14

2018-02-28

Здравствуйте, дорогие мои! Возвращаюсь к вам с новой статьей и сегодня хочу поговорить про развитие логики у малышей. Безусловно, очень полезно учить с ребенком названия животных и растений, по многу раз повторять буквы или названия стран мира, но такие виды деятельности направлены преимущественно на развитие памяти ребенка, и практически не дают простора для размышлений. Такого совсем не скажешь про логические игры! Логические игры, это как «пища для ума», они действительно заставляют малыша пораскинуть мозгами, активизируют все мыслительные процессы!

Что же за логические игры такие, где их взять и как организовать? В этой статье я расскажу про те варианты занятий, которые можно смело начинать практиковать с детьми с 2 лет. Но не потеряют они своей актуальности и для детей в 3 года.

6

2017-12-07

Ну что, кто уже начал готовиться к Новому Году? Дни на календаре неотвратимо приближаются к заветной ночи, а значит уже давно пора создавать новогоднее настроение! В прошлом году я, к сожалению, не успела написать статью о наших новогодних поделках. Однако я все-все сохранила и теперь, наконец, смогла собрать все воедино

В этой статье вы найдете новогодние поделки для детей 4-5 лет, что-то из этого с родительской помощью можно и в 3 года уже делать, что-то и позже будет интересно. Как обычно, прежде всего, стоит ориентироваться на ребенка. Для меня всегда главным критерием при выборе поделки является ее доступность – чтобы дочь могла осилить творческую работу с минимальным количеством моей помощи, и при этом творческий процесс получился не слишком затянутым

6

2017-07-04

Подборка развивающих книг для 3-4 леток у нас уже есть, наконец, пришел черед и художественной литературы Книг, о которых хотелось бы рассказать, накопилось очень много, в одну статью они ну никак не помещаются. Поэтому по традиции делю подборку на две части: русские и зарубежные книги. Сегодня речь пойдет про русские книги для детей 3-4 лет – список того, что нам с дочкой понравилось больше всего.

16

2017-06-01

Я с детства не умела рисовать. Вернее нет, не так. Я с детства жила с твердой уверенностью, что не умею рисовать. А потому никогда просто не делала этого. Конечно, теперь, после прочтения пачки книг о творческом воспитании и опыта рисования с дочерью, я понимаю, что мое нежелание творить вовсе не было связано с отсутствием у меня природного таланта, но тогда мне так не казалось. В каждом человеке от рождения есть творческое начало. А вот развито оно будет или загублено, напрямую зависит от условий для творчества, которые будут созданы ребенку, и от отклика, который он будет получать в ответ на свои творения.

14

2017-05-03

Если в нашем детстве все разнообразие логических игр ограничивалось пособиями Никитина, то сейчас просто глаза разбегаются В этой статье я не буду перечислять их все, а хочу рассказать об одном, может быть, не очень известном, но совершенно уникальном пособии для развития логического мышления ребенка. Это блоки Дьенеша. Мы с Таисией так много играли с ними (и сейчас периодически их достаем), что я по праву могу назвать блоки Дьенеша одним из самых используемых развивающих материалов в нашем доме.

13

2017-01-20

Детские книги – это моя слабость. Не могу пройти мимо ни одной распродажи в Лабиринте К счастью, дочь поддерживает мою книжную страсть и с удовольствием слушает все, что я для нее выбираю, а кое-что уже и сама читает. Как обычно хочу поделиться с вами своими удачными книжными находками, не пропадать же зря моим долгим скитаниям на просторах книжных магазинов Так что, эта статья посвящается всем, кто так же одержим книгами или просто находится в поиске интересной и полезной литературы для своего малыша.

Увлекательные занятия с детьми 3-5 лет

Как правило, в довольно юном возрасте, ребенок начинает выражать свое стремление выражать впечатления, которые он получает в процессе своего взросления. Делает он это разными способами: голосом, движениями, действиями. В определенный момент необходимо предоставить малышу возможность более разнообразно выражать себя: дать ему карандаши и бумагу, пластилин или конструктор, научить использовать его. Результат творческой деятельности ребенка является прекрасным средством мониторинга и обогащения его внутреннего мира. Необходимо всячески поощрять детское творчество в той форме, в которой оно наиболее приемлемо для малыша.

Весёлая игра «Парикмахерская»

Цель игры: неважно, учится ли ваш малыш вырезать или уже виртуозно владеет ножницами, в любом случае предложите ему подобную игру: для новичков — играя учиться веселее, а для «продвинутых» — это новый забавный эксперимент!

Вам понадобятся:

• — листы бумаги А4
• — цветная бумага
• — клей-карандаш

Как изготовить:

Лист А4 свернуть пополам (если делать в один слой, то бумага будет сильно загибаться из-за тяжести волос). Нарисовать лицо человечка и вырезать. Из цветной бумаги вырезать волосы, усы, бороду и приклеить к шаблонам. Обе половинки бумаги склеить (кончики волос останутся внутри) и можно приступать к делу.

Данное занятие можно усложнить, например, шаблоны изготовить вместе с ребенком или ребенку самому изготовить шаблоны при поддержке и подсказках взрослого.

Игра  «Парикмахерская» развивает мелкую моторику, внимание, усидчивость, воображение.

Обязательно попробуйте и вы эту забавную вырезалочку!

Лепка из пластилина

Все родители стараются провести свой досуг с детьми с пользой. Никто не станет спорить, насколько занятие лепкой полезно для детей. Самый первый материал, с которым работают дети — это, конечно же, пластилин. Маленькие зверушки и букашки из пластилина – первое, что учатся лепить дети.

Занятия лепкой с детьми развивает мелкую моторику, развивает воображение, помогает освоить формы, запомнить цвета, развивает образное мышление, воспитывает аккуратность, точность и самостоятельность.

Говоря о лепке для самых маленьких, нужно продумать все детали, посмотреть на процесс глазами ваших детей. И начнем, пожалуй, с самого простейшего.

Уроки рисования

Уроки рисования карандашом поэтапно — это занятия, которые помогут освоить технику рисования, независимо от способностей или возраста. Рисовать – это действительно просто!

Вы только подумайте, как обрадуется ваша кроха, когда вы ей расскажете, что с сегодняшнего дня мы учимся рисовать карандашом! Почему карандашом? Начинать надо с простого. И проще всего начать именно с легких рисунков карандашом. Постепенно вы будете постигать все более сложные навыки. И, в итоге, сможете перейти к работе красками. Рисование для детей станет любимым занятием, постепенно введет малышей в удивительный мир ярких образов и любимых героев.

Занятия рисованием с малышами очень хорошо развивает воображение, образное мышление, воспитывает чувство прекрасного, самостоятельность, аккуратность, помогают в понимании природы окружающих предметов, развивает мелкую моторику.

12 ярких идей для детского творчества

Уверена, что все мы вместе хотим сделать детство наших деток веселым, сказочным и интересным. Хотим, чтобы не мультики и компьютерные игры их увлекали. Хотим научить их думать, творить, да и просто не скучно проводить время.

Надеюсь, что наши с дочкой творческие занятия окажутся кому-нибудь полезны 🙂

1. Можно создать картину, плавя восковые мелки феном. Мелки приклеены на двусторонний скотч. Но пришлось еще и рукой их придерживать.

2. А можно плавить каждый мелок над бумагой отдельно. Получаются красивые брызги.

Я раскатала обои, и брызгать можно было во всех направлениях 🙂

А вот руки художников 🙂

3. Смешайте три стакана солии 3 ст. л. воды. Плотно уложите влажную соль в формочку. Оставьте сохнуть на сутки. Потом достаньте замок из формочки. И еще 12 часов дайте ему посушиться.

Раскрашивали мы замок с помощью пипетки с водой, окрашенной пищевыми красителями. В следующий раз сделаю воду более насыщенных цветов. Дочке очень понравилось занятие! Очень красиво наблюдать, как соль пропитывается красителями.

4. А этот пункт будет посвящен соленому тесту. Оно прекрасно! Первое фото: дочка замешивает сама тесто. Все просто: 2 чашки муки, полстакана соли, 1 стакан воды. Если хотите, чтобы крупинки соли практически не ощущались в готовом тесте, то сначала смешайте воду и соль. А затем добавьте муку.

Кстати, первое фото — рыбка из соленого теста. Покрашена акриловыми красками.

Еда для кукол из соленого теста, раскрашенная акриловыми красками, ещё много не раскрашено. Оставили на другой день. Теперь в нашем игрушечном холодильнике есть: торт, кабачки, баклажаны, морковь, огурцы, помидор, тыква, колбаса, мороженое. Есть бутерброд с колбасой, в сковороде жарится яичница, в духовке печется пирог. И полная корзина булочек и батонов 🙂 Теперь в кукол стало играть намного интереснее.

Следующий мой план по соленому тесту был воплощен в очень дождливый день, когда стало ясно, что погулять не получится.

Тесто мы сделали, чтобы налепить из него тортиков и пирожных. Для украшения тортов «конфетами» окрасили фасоль пищевыми красителями. О тесте: разделили готовую массу на 6 частей. К каждой части добавили пищевой краситель нужного цвета + пищевые ароматизаторы и масла. Зеленый пахнет мятой, голубой — лавандой, желтый — лимоном, коричневый —какао (им и красили), розовый — миндаль, красный— ваниль. Чтобы не жалеть тесто в процессе лепки, замесили полторы порции.

А это уже придумала Арина: для украшения торта она стала выдавливать тесто из наконечников от пекарского пакета. Получались настоящие красивые, яркие тортики и пирожные. Тесто мягкое, пластичное. Легко выдавливалось. К сожалению, нет фото результата. Но слева от рук виден один из тортиков в процессе создания.

А дальше мы изучали смешение цветов. Не ожидала , что соленое тесто позволит так наглядно показать, как смешиваются цвета! Красный + жёлтый = оранжевый. Синий + красный = фиолетовый. В первом варианте синий и красный в равных пропорциях взяли, во втором — в два раза больше синего. Так интересно смотреть, как в твоих руках цвета смешивается, и итог — новый цвет. Тесто мягкое, смешивать легко.

Ну и просто интересная находка: выдавливали тесто через пресс для чеснока. Дочка вкладывала тесто разных цветов и давила. Получались будто смешные разноцветные волосы, можно этот приём использовать для поделок.

5. Море в банке. Кипяченую воду подкрасили пищевым красителем, в банку бросили ракушки, морские звезды и рыбок. Сверху налили масло. Крышку приклеили клеевым пистолетом, чтобы случайно не открылась. На этом можно остановиться. Но мы с Ариной и крышку решили задекорировать 🙂 На всякий случай я на стыке крышки и банки провела клеевым пистолетом, чтобы точно ничего не протекло. Банку можно переворачивать и смотреть, как красиво плещутся волны в море 🙂

6. Очень увлекательно создавать разноцветную бутылочку! А результат может стать приятным подарком и детям, и взрослым. Для изготовления понадобятся: соль, мел, тёрка, воронка (если бутылка с узким горлышком). Насыпаете порцию соли и натираете в нее мел. Когда сделали разноцветную соль начинайте слоями насыпать её в бутылку. При насыпании каждого слоя держите бутылку под разным углом. Получится красивый узор.

Ещё одна бутылочка из соли и мела. Она стала подарком папе от Арины на день рождения.

По-моему, отличный подарок от ребенка!

7. Конструктор из зубочисток и пластилина. Сначала собирали геометрические фигуры, а потом сделали из них замок 🙂

8. Салют! Клей ПВА, соль, краски. Густо рисуете клеем и посыпаете солью. Дайте высохнуть. Стряхиваете лишнюю соль и рисуете. Соль очень красиво пропитывается красками. Главное — побольше воды добавлять. Думаю, очень здорово будет с помощью такого приёма нарисовать зимнюю картину. А салют был создан после Дня Победы. Пока свежи воспоминания.

9. Рисунки по пене для бритья. Это оказалось тоже очень увлекательным занятием! Заканчивала Арина тем, что выстраивала разные формы из окрашенной пены. Минут 40 пролетели незаметно. Рисовали бы дольше, но пора было спать. Вроде получается творчество без конечного результата. Но тут важен процесс. Ребенок просто учится концентрировать свое внимание на одном занятии. Ну и вообще, радуемся ярким краскам 🙂

10. Рисунки на песке. Очень-очень понравилось это занятие! Отлично расслабляет перед сном. Для такого развлечения вам понадобится: прозрачный контейнер с ровной крышкой (у нашей есть маленькие бортики), плоский фонарик (можно и фонарик у мобильного телефона), песок или манная крупа. Фонарик укладываете в контейнер, на крышку насыпаете песок. Под контейнер — клеенку, если не хотите делать срочную уборку. В конце (по предложению дочки) рассказала сказку о рыбаке и рыбке. Рисовали сцены из сказки на песке.

11. Интересное занятие — раскрашивать палки! 🙂 Сначала есть дело на улице — собрать палочки. А потом и дома увлекательно их раскрашивать. Это был наш первый опыт. Лучше для раскрашивания подходят веточки без коры. На них ровнее и ярче ложится краска. И на палочках потолще можно интереснее узоры нарисовать. Раскрашивали акриловыми красками. Пока это — волшебные палочки в игре.

12. Рисование на молоке. Интересно будет всем! Наливаете в тарелку большого диаметра немного молока. И кисточкой капаете красками в молоко. Можно разводы красивые закручивать. Когда нарисовались, наберите на кисточку средство для мытья посуды. От его капелек краски разбегаются. У нас стали уже смешанные краски разделяться на конкретные цвета красивыми разводами. А ещё шарики белые не большие бегали прямо по поверхности молока. ПАВы моющего средства, видимо, жирок от молока собирали 🙂 В общем, рекомендую.

Это были творческие занятия. А еще у меня в архиве есть опыты для деток и интересные занятия.

Если вам интересно будет почитать новую статью, пишите, поделюсь 🙂

Поделки с детьми 2 3 лет

Маленький возраст — не помеха! Малышей можно и нужно заинтересовывать подходящим для них рукотворчеством.

Как показывает практика, поделки с детьми 2-3 лет своими руками из бумаги и других материалов — кладезь вдохновения и всевозможных идей.

Какой возраст считается наиболее подходящим для творчества? Единого ответа нет: каждый ребенок неповторим, уникален и индивидуален.

Создание рабочей среды

Взрослым нужно заранее просчитать все детали предстоящего урока и тщательно подготовить необходимые материалы, так как при непоседливом ребенке практически невозможно спокойно сидеть и доставать нужную атрибутику, вырезать требуемые аппликации, клеить мельчайшие детали и выполнять другие действия.

Поделки не обязательно создаются в строго определенном месте: детский столик можно заменить удобным креслом, широкий письменный стол — ковром, детскую комнату — скамеечкой на прогулке и т.д.

Простая детская поделка

Если малышу нравится тащить все, что попадается под руку, в ротик, то не следует готовить мелкие детали. А за крохой должен быть глаз да глаз!

Маме и папе малыша следует учитывать характер и способности своего чада и ни в коем случае не ждать от него чересчур быстрых результатов.

Родителям не стоит создавать поделки за кроху: всегда должна быть большая толика детского участия.

Польза поделок

Занимательное времяпрепровождение имеет сплошные положительные моменты:

• Во-первых, укрепляются дружественные отношения ребенка со взрослыми.
• Во-вторых, развиваются творческие способности и мелкая моторика.
• В-третьих, у малыша совершенствуются память, внимательное отношение к деталям, трудолюбие и инициативность.

Детишкам нужно давать только те задания, которые они смогут выполнить. Поделки, не соответствующие их возрасту, вызовут обратный эффект: непонимание, отчуждение и отказ от дальнейших уроков.

Многие родители думают, что ребенок в два года еще не может проявлять творческую активность, а зря. Поделки с ребенком 2 года развивают мышление и моторику рук.

Варианты поделок из крупы своими руками для детей смотрите тут.

Из спичечных коробков можно сделать много интересных поделок. Творческие идеи вы можете позаимствовать из этой публикации.

Поделочный уголок

Для подстегивания интереса к творческому процессу желательно создать своеобразный каталог, демонстрирующий умения детишек. Это может быть уголок или полочка в детской комнате, оригинальное настенное панно и любые другие стандартные или неординарные места для выставки созданных шедевров.

Мышки из бумаги

Подобная демонстрация собственноручно сделанного декора играет позитивную роль: результаты труда малыша стимулируют его на новые подвиги и развивают интерес к созданию других поделок.

Всему свое время: если кроха равнодушно относится к творческому процессу и отказывается заниматься, то взрослым ни в коем случае не следует заставлять ребенка заниматься.

Аппликации

Хаотичное приклеивание

Следует заранее вырезать разноцветные геометрические фигуры, взять альбомный лист и на пару с малышом приклеить треугольники, квадраты, круги и другие модели. Малышу можно дать возможность пофантазировать и попросить его самому выбирать месторасположение фигур.

Главная цель урока научить ребенка понять и запомнить схему создания простых аппликаций: показать, как правильно держать клей-карандаш в руках, наносить его на заднюю, а не переднюю часть вырезанной модели, накладывать ее на альбомный лист бумаги и только после этого приглаживать ладошкой.

Аппликация для самых маленьких

Таким образом можно приготовить аппликации на тему:

• «Яблоки на дереве»
• «Витаминки для детишек»
• «Грибочки на ежике» и другие тематические работы.

Предварительно нужно нарисовать контуры дерева, баночки и ежика на весь альбомный лист, вырезать требуемые для поделки фигуры и вместе с малышом приклеить их.

Фигуры

Из цветной бумаги вырезаются прямоугольники, треугольники, квадраты и другие фигуры произвольной формы. Далее — дело фантазии: можно создать автобус с разноцветными окошечками, кораблик, плывущий на волнах, петляющую проселочную дорогу с деревьями по краям и многое другое.

Ежик из осенних листьев

Работа с пластилином

Гусеница

Малышам нравится мять в ручках податливый пластилин. Из него следует слепить шарики, которые, конечно же, в детских ручонках получаются различного размера. Готовые детали следует прилепить на картон, дощечку или любой другой плоский предмет. Маме малыша останется лишь нарисовать глазки и усики гусенички.

Пластилиновая гусеница

Рисование

Идет снег:

1. В верхней части альбомного листа бумаги надо размазать кусочек пластилина голубого цвета.
2. Следует взять белый пластилин и скатать из него маленькие шарики.
3. Заключительный этап — приготовление полосок из пластилина и размещение их по краю листа. Это будет окно.

Ягодки на дереве:

1. С помощью пластилина коричневого цвета следует создать удлиненные прямоугольники слегка волнистой формы и прилепить их на дощечку, картон или альбомный лист бумаги. Это будут веточки.
2. Из пластилина яркого цвета скатываются небольшие шарики (плоды). Можно приготовить три разных деревца: яблоня, слива, персик т.д.

Поделки из пластиковых бутылок

Ваза для цветастых полосок

Берется бутылка из-под воды и раскрашивается обычными или пальчиковыми красками. Следующий этап — подготовка полосок из гофрированной или любой другой бумаги.

Вазы из бутылок

Фактуру и форму бумажек желательно чередовать: можно скрутить салфетки, вырезать удлиненные прямоугольные полосочки из картона или подобрать бумаги с красивыми фоновыми рисунками. Это будут оригинальные цветочки и веточки. Их следует поставить в вазу, которую можно обвязать яркой ленточкой.

Кормушка для птичек

В пластиковой бутылке следует вырезать окошко и наполнить ее просом, семечками, кусочками хлеба и любыми другими семенами. Созданную кормушку следует поставить на балкон или повесить на дерево.

Раскрашивание

Светофор

Вырезаются три круга соответствующих цветов и осторожно наклеиваются на картон.

Фон может быть в абстрактном стиле.

Свободное пространство вокруг светофора малыш с огромным удовольствием раскрасит цветными карандашами, фломастерами или пальчиковыми красками.

Светофор можно сделать также объемным из бумаги или картона.

Шаблоны

Малышу следует давать простые и несложные фигуры (трафареты) банана, яблока, облачка, луны, раскрашивание которых ему будут не только под силу, но и в радость.

Подготовка рисунков через шаблоны развивает внимательность и усидчивость.

Поделки из круп

Мохнатый мишка

На альбомном листе бумаги рисуется контур медведя. Далее малышу следует нанести клей на изображение. Заключительный этап — нужно взять любую мелкую крупу (манка, гречка, перловка) и выложить на клей внутри фигурки мишки.

Мишка из крупы

Корм

Фигуры цыплят, куриц и петушков приклеиваются на альбомный лист бумаги. Клей наносится на свободное пространство, поверх которого следует приклеить зерна пшеницы, кукурузы, просо и другие вид круп.

Рисование пальчиками

Экологически чистые и безопасные для крох краски позволяют без риска для здоровья напрямую контактировать с красящим веществом.

Рисовать можно все, что душе угодно: это могут быть печать большого пальчика, бабочки, медузы, перчаточки, солнышко и другие всевозможные сюжетные и абстрактные рисунки, созданные ладошками.

Со многими поделками малыши могут справиться самостоятельно.

Главное в организации уроков — гармоничное развитие малышей и их поддержка со стороны взрослых.

Статья помогает мамам и папам грамотно подойти к развитию своих чад. Поделки с малышами 2 3 лет вполне им под силу. Дети в таком возрасте быстро схватывают суть урока, но главное развлечение для них представляет собой сам процесс, а не результат.

Видео на тему

Новогодние поделки для детей 3 4 лет

Нет ничего чудеснее, когда родители с детьми делают совместную работу, а если она еще и творческая, это вдвойне приятно.

Новый год считается самым благоприятным праздником для формирования праздничных семейных традиций.

Подготовив минимум материала и немного пофантазировав, можно получить результат, который заставит ребенка поверить в новогоднее чудо. Достойные декоративные украшения можно создать из имеющихся дома предметов и вещей: кусочков яркой ткани, бусинок, картона, фантиков.

С раннего возраста малыши интересуются различными видами творчества: рисованием, лепкой из пластилина, изготовлением аппликаций.
Совместное творчество родителей и детей имеет ряд весомых преимуществ:

• развитие малыша, его творческих способностей;
• развитие детской фантазии и креативности;
• эмоциональное единение родителей и ребенка;
• стимуляция мелкой моторики;
• уверенность в себе;
• желание дальше заниматься творчеством.

Предлагаем несколько вариантов новогодних поделок для детей 3-4 лет. Они очень просты в исполнении и не требуют особых усилий.

Новогодняя чупа-чупс-подвеска

Вам понадобится:

• разноцветный фетр;
• палочки;
• тонкие атласные ленточки;
• пистолет с горячим клеем.

Для изготовления подвески не понадобится много времени, но ребенку этот процесс доставит массу положительных эмоций. Он будет гордиться своим творением.

Пошаговая инструкция создания чупа-чупс-подвески:

1. Вырезаем из ткани 7 узких полосочек шириной 1 см и длиной 15 см.
2. Складываем их друг на друга, чередуя цвета.
3. Проклеиваем все ленточки между собой.
4. Скручиваем рулетом все ленточки и закрепляем их клеем у основания.
5. К разноцветному рулету приклеиваем палочку.
6. Вверху прикрепляем ленточку для крепления изделия на елку.
7. Убираем остатки клея.

Новогодний веер

Эта поделка подойдет для детей 3 лет. Несложная конструкция позволит ребенку развить моторику рук.

Вам понадобится:

• набор цветной бумаги для скрапбукинга;
• клей;
• нитки золотистого оттенка;
• дырокол.

Веер может собрать даже малыш

Пошаговая инструкция создания гармошки:

1. Лист бумаги разрезаем на прямоугольные части.
2. Каждую часть складываем гармошкой, где ширина складки равняется 1 см.
3. Складываем гармошку и придаем ей округлую форму с двух сторон.
4. Складываем каждую заготовку пополам. Заготовки могут быть разного цвета.
5. Соединяем 4 гармошки в одну деталь.
6. Прикрепляем золотую нить для подвески.

Новогодний леденец  «Веселый олень»

Дети очень любят сладости. Любой леденец, помещенный в бумажную рожицу оленя, вызовет восторг у ребенка. Его можно прокручивать, и тогда будет казаться, что нос оленя шевелится.

Вам понадобится:

• картон или цветная бумага;
• ножницы;
• ручки, карандаши, блеск;
• клей;
• круглые леденцы.

Леденцы-олени

Пошаговая инструкция создания новогоднего леденца:

1. Рисуем контур головы оленя на куске картона или цветной бумаги.
2. Обводим контур, используя две одинаковые фигуры.
3. Аккуратно вырезаем круглое отверстие на месте носа на обеих частях детали.
4. Украшаем мордочку оленя, нарисовав или приклеив черты.
5. Закрепляем леденец на месте прорези для носа.
6. Склеиваем обе детали.

Новогодняя собака-перевертыш

Вам понадобится:

• цветная бумага;
• акварельные краски;
• красный помпон;
• глазки из белой бумаги.

Дети очень любят делать отпечатки своих рук. Новогодняя собака станет настоящим подарком для всей семьи.

Пошаговая инструкция создания новогодней собаки-перевертыша:

1. Берем бумагу и вместе с ребенком рисуем все, что желаем.
2. Окунаем руки ребенка в коричневую краску.
3. Аккуратно наносим на бумагу отпечаток руки пальчиками вверх.
4. Затем снова окунаем в коричневую краску и наносим на бумагу еще один отпечаток пальчиками вниз так, чтобы два этих отпечатка сходились друг с другом.
5. Окунаем палец ребенка в белую краску и рисуем шапочку.
6. Окунаем палец ребенка в красную краску и рисуем воротник.
7. Ждем, пока краска высохнет.
8. Наносим на верхний отпечаток глаза.
9. На шапочку наклеиваем красный помпон.

Новогодняя игра «Мышка и ее сыр»

Игра «Мышка и ее сыр» поможет закрепить у детей знание цветов. Ребенку предлагается расставить мышек в дырочки соответствующего цвета.

Вам понадобится:

• цветная бумага;
• картон;
• клей;
• фломастеры;
• обычный карандаш;
• ножницы;
• линейка.

Пошаговая инструкция создания игры:

1. Вырезаем из белой бумаги полоску шириной 3 см и длиной 21 см.
2. Сгибаем полоску «петлей» и склеиваем края.
3. Простым карандашом рисуем полукруг на склеенном крае, закругляем углы.
4. Обрезаем углы ножницами.
5. Вырезаем 2 овала из белой бумаги.
6. Приклеиваем овалы, немного отступив от края. Это ушки мышки.
7. Рисуем фломастерами мышке усы, нос, глаза.
8. Вырезаем из бумаги хвост мышонка.
9. Крепим хвост с обратной стороны.
10. Изготавливаем кусочек сыра.
11. Из цветной бумаги вырезаем два полукруга. Желтый должен быть меньшим размером, чем красный.
12. На лист картона наклеиваем сначала красный полукруг, потом желтый.
13. Из цветной бумаги вырезаем овалы разных цветов и наклеиваем их на сыр в произвольном порядке.
14. Для игры нужно изготовить столько же мышек, сколько цветных дырок в сыре. Цвет хвостиков мышек должен соответствовать цвету дырок в сыре.

Веселый снеговик-всезнайка

Изготовление этой поделки будет интересно детям 4 лет.

Вам необходимы:

• 2 бумажные тарелки;
• силикатный клей или клей-пистолет;
• ножницы;
• 2 пластиковых глазика;
• бумага желтого, оранжевого, фиолетового цветов;
• фетр или бумага черного цвета.

Пошаговая инструкция создания снеговика:

1. Склеиваем 2 тарелки так, чтобы одна находила на другую.
2. Верхнюю тарелку кладем лицевой стороной, а нижнюю тыльной.
3. Из оранжевой бумаги вырезаем морковку.
4. Из желтой бумаги вырезаем полосочку шарфика
5. Из фиолетовой бумаги вырезаем варежки и носочки для снеговика.
6. Приклеиваем глаза и нос в виде морковки.
7. Дорисовываем маркером улыбку.
8. На стык тарелок клеим желтую полосочку бумаги в виде шарфика.
9. Из черного фетра вырезаем 2 кружочка и приклеиваем на снеговика клеем-пистолетом.
10. Переворачиваем поделку тыльной стороной и приклеиваем к туловищу руки и ноги из фиолетовой бумаги.

В снеговике можно спрятать вопросы и ответы о животных, мультиках, сказочных героях и играть с ребенком в забавную игру.

Оригинальная маска Деда Мороза

Еще одним способом познакомить ребенка с новогодней сказкой является создание маски. Маску могут примерить и другие члены семьи. Это очень понравится ребенку.

Вам понадобятся:

• 2 бумажные тарелки;
• красная бумага;
• вата;
• ножницы;
• клей ПВА.

Пошаговая инструкция создания новогодней маски:

1. Вырезаем дно у 2 бумажных тарелок.
2. Кантики склеиваем между собой.
3. Из красной бумаги вырезаем 2 больших треугольника.
4. Смазываем каждый из них клеим по контуру, кроме нижней части, и склеиваем. У нас должна получиться красная пилотка.
5. Круг из тарелок засовываем в шапку на 4-5 см и промазываем клеем.
6. Приклеиваем обе стороны шапки к основе.
7. Из ваты формируем множество белых шариков и приклеиваем их в низу белого круга.
8. Также выкладываем их в ряд на стыке шапки и круга из тарелок.
9. Делаем из ваты большой шарик и клеим его на верхушку шапки.

Новогодняя картина для детской комнаты

Картина, которую изготовит ребенок, вызывает восторг у всех членов семьи. Это развивает у ребенка стремление совершенствоваться и стремиться к творчеству.

Вам понадобится:

• картон;
• ватные диски;
• цветная бумага;
• ножницы;
• клей.

Картинка своими руками в детскую комнату

Пошаговая инструкция создания новогодней картины:

1. На лист картона наносим несколько капелек клея. Прикрепляем ватные диски, формируя снеговика.
2. В основе помещаем большой диск, затем диск меньшего размера.
3. Для головы снеговика используем самый маленький диск.
4. Вырезаем из цветной бумаги нос, глаза, шапочку, шарфик и приклеиваем все детали к дискам.
5. Украшаем снежинками, дождиком готового снеговика.
6. Для оформления картины изготовим несколько елок из цветной бумаги и приклеим их рядом со снеговиком.

Фетровая ёлочка

Фетровая елочка станет настоящим украшением домашней елки. Также в качестве новогоднего сувенира ее можно подарить бабушкам и родным.

Вам необходимы:

• картон;
• фетр;
• пуговицы;
• бисер;
• ножницы.

Фетровая елочка

Пошаговая инструкция создания фетровой елочки:

1. Делаем конус из картона для основания.
2. Отрезаем полоску фетра шириной 2,5 см.
3. Складываем ее пополам и делаем надрезы, которые не должны доходить до края полоски.
4. Проклеиваем с низу вверх полученные полосы с конусом вдоль его высоты.
5. Украшаем елочку пуговицами, бисером.

Поделка «Вафельный стаканчик с секретом»

В процессе изготовления новогодних игрушек своими руками мы способны реализовать любую идею.

Поэтому стоит сделать мороженое, которое будет украшать праздничную атмосферу.

Ведь дети очень любят этот невероятно вкусный десерт.

Вам понадобится:

• войлок;
• фигурные ножницы;
• нити;
• клей;
• фетр.

Пошаговая инструкция создания вафельного стаканчика:

1. Фигурными ножницами вырезаем круг из войлока диаметром 6 см.
2. Из остатков войлока вырезаем небольшие шарики, колокольчики.
3. Из фетра вырезаем конус.
4. Соединяем детали с помощью клея, формируя стаканчик и мороженое.
5. На конус крепим колокольчики и шарики.
6. В низу изделия размещаем небольшой бантик.
7. Внутрь мороженого можно спрятать небольшой леденец. Это и станет долгожданным секретом.

Воздушные комочки

Воздушные комочки из ниток смотрятся очень празднично, особенно если они сделаны из нитей разного цвета. Нежные комочки могут украсить не только елку, но и послужить декором для детской, спальни ребенка.

Вам понадобятся:

• небольшие воздушные шары;
• не очень толстые нити с люрексом;
• клей;
• посуда с водой для смачивания нитей;
• вазелин;
• толстая нить для подвески;
• стразы и блестки.

Пошаговая инструкция изготовления воздушных комочков из ниток:

1. Надуваем шарик, который будет соответствовать размеру готового изделия.
2. Смазываем его вазелином.
3. Наматываем нити на шарик в произвольном порядке.
4. Подвешиваем шарик и даем ему просохнуть двое суток.
5. Прокалываем шарик и извлекаем его из воздушной фигуры.
6. Размещаем на шарике стразы, блестки.

Уважаемые родители! Стремитесь помочь своему ребенку, доверяйте ему работу с деталями, не ограничивайте его фантазию, пусть даже работы, сделанные его крошечными ручками, не похожи на произведения искусства.

Видео на тему

Развитие ребенка 3–4 года

Ваш ребенок от 3 до 4 лет переходит из детства в детство. Они начинают соглашаться проводить время вдали от вас.

У них богатое воображение, они любят играть и быть физически активными. Однако это означает, что они тоже могут чего-то бояться или не решаться пробовать что-то новое.

Все дети от 3 до 4 лет разные и развиваются с разной скоростью. Если вы беспокоитесь о развитии своего ребенка или если он не может делать то, что делал раньше, важно обратиться к врачу или медсестре.

Если что-то не так, поможет раннее вмешательство — а если все в порядке, хорошо знать, что они развиваются нормально.

Социальные и эмоциональные

Ваш трехлетний ребенок только начинает учиться ладить с другими.Теперь они могут намного лучше контролировать сильные чувства, но, вероятно, по-прежнему будут испытывать приступы истерики.

Они начинают понимать социальные навыки, такие как делиться и быть добрыми, но только тогда, когда они чувствуют себя в безопасности и счастливы.

• Трехлетние дети часто любят играть с другими детьми. Ваш ребенок узнает, что другие люди реальны и имеют чувства, поэтому они могут расстраиваться, когда другие люди расстраиваются.
• Чередование — это навык, которому они научатся по мере приближения к 4, но они все равно не смогут поделиться своими особенностями, если они расстроены или обеспокоены.
• Теперь они могут немного подождать того, что они хотят, например: «Мы пойдем в гости после того, как вы пообедаете».
• У вашего 3-летнего ребенка меньше шансов пинаться и истериться с криком, чем когда им было 2 года. Они хотят доставить вам удовольствие, поэтому с вашей помощью они могут попробовать что-нибудь еще или подождать несколько минут.
• Ваш ребенок все еще может бояться монстров, шума, темноты или некоторых животных.
• У них теперь есть чувство юмора, они любят смеяться над ситуациями и повторять глупые слова.
• Дайте ребенку возможность выбора, но ограничьте его — «вы можете носить свои красные или синие туфли».
• Ничего страшного, если им по-прежнему нужен пустышка, одеяло или другое одеяло, когда они устали или вдали от дома.
• Трехлетние дети могут иметь четкие представления о том, какими должны быть «мальчики» и «девочки» — девочки носят красивые платья, а мальчики похожи на Супермена.
• Ваш ребенок начинает брать на себя ответственность за пользование туалетом, но он все еще может попасть в аварию (мокрые штаны) днем ​​и промокнуть ночью.

Развитие понимания

«Внутренний мир» вашего ребенка 3-4 лет очень силен. Иногда бывает сложно разделить «притворное» и «настоящее». Может ли ведьма наложить на вас заклятие? Могут ли дети вырастить крылья и летать, как в книжках с картинками?

Трехлетние дети не лгут как таковые, но иногда воображение и реальность смешиваются.Никогда не смейтесь над их замешательством и не давайте им небольшие объемы простой информации при объяснении вещей.

Ваш 3 года:

• теперь может понять, что их мысли отделены от вас, и что вы не можете читать их мысли
• до сих пор ничего не понимает в таких вещах, как рост и размер. Они думают, что высокий тонкий стакан вмещает больше, чем короткий толстый — так что с заливкой

могут быть ошибки.

• показывает некоторое понимание времени, и ночь следует за днем ​​
• понимает значение «высокий», «низкий», «большой» и «маленький».
• могут сказать «она девочка» (или он мальчик) и сказать, являются ли другие дети мальчиками или девочками, но они не понимают, что это навсегда.
• может сказать вам, сколько им лет
• может рисовать человека к 4 годам.У человека, вероятно, будет большая круглая голова с глазами и ртом, возможно, с торчащими прямо из головы ногами

Четырехлетний ребенок может скопировать крест и квадрат и построить мост из трех кирпичей.

Физическое развитие

В этом году вашему ребенку действительно понравится физическая активность: бегать, прыгать, качаться, лазать, танцевать и кататься на трехколесном велосипеде.Они могут устать и капризничать, если между упражнениями не будет тишины.

Помните, вы все равно должны убедиться, что они в безопасности и всегда присматривают за вашим ребенком. Они также могут стать менее скоординированными и потерять уверенность на время между 3½ и 4.

Ваш ребенок:

• будет любить плескаться и играть с водой. Некоторые трехлетние дети боятся бассейна или моря, а другие любят плавать. Всегда следите за детьми возле воды.
• сможет ходить по доске, потому что его равновесие лучше
• может использовать педали на трехколесном велосипеде
• может катиться и отскакивать от мяча, но ему все равно трудно поймать
• может бросать мяч плечом и локтем.

К 4 годам ваш ребенок может:

• держите карандаш правильно
• одежда на пуговицах
• вырезать ножницами.

Речь и язык

Ваш трехлетний ребенок теперь говорит простыми предложениями. В их голове столько всего происходит, что часто слова не могут произойти достаточно быстро, чтобы все это описать.

Они могут споткнуться, когда выражаются — может быть утомительно слушать и объяснять вещи своему ребенку, но им нравится иметь возможность делиться своим богатым воображением.

• Им нравится, когда их читают, но они могут захотеть одну и ту же книгу снова и снова.
• Обычно они могут сообщить вам, чего хотят, в большинстве ситуаций.
• Некоторые трехлетние дети говорят очень четко, в то время как другие все еще используют «детский лепет».
• Ваш ребенок может споткнуться о некоторые слова, но это, вероятно, исчезнет само собой.
• Ваш трехлетний ребенок понимает 1000 и более слов. Они могут понимать «помещающие» слова — под, дальше, рядом, сзади, над.
• Они будут задавать много вопросов «Что», «Кто», «Где» и «Почему».
• Они могут говорить о том, что произошло вчера, и о завтрашнем дне.

Помогите им, опираясь на то, что они говорят вам. Потерпи. Не исправляйте «неправильные» слова — будьте позитивны и включите правильное слово в свой ответ.

Некоторые дети становятся такими увлеченными болтунами, что их постоянные вопросы могут раздражать.Постарайтесь замедлить это, задавая ей вопросы вместо этого или отдохните в тишине — по крайней мере, на несколько минут.

Что ты можешь сделать

Дайте вашему ребенку много свободы для физических нагрузок — катание на трехколесном велосипеде, игры с мячом, обучение плаванию. Однако дети 3 и 4 лет слишком молоды для командных или соревновательных игр.

• Дайте вашему ребенку как можно больше времени, чтобы «сделать все правильно» или сделать это для себя — проявите терпение!
• Предупредите их, прежде чем им придется закончить занятие и собрать игрушки или подготовиться к выходу из дома.
• Предложите простые игры с ходами и правилами, чтобы они начали узнавать о сотрудничестве.
• Детям этого возраста нравится ритм — поощряйте их музыкой, песнями и стишками, а также крышками, по которым можно стучать. Спой с ними простые песни.
• Им понравится рисовать и рисовать, поэтому возьмите большие листы бумаги и карандаши, тексты или краски. Расскажите историю, которую рассказывает их рисунок.
• Раздайте книги с картинками, которые рассказывают историю — задавайте вопросы о картинках и рассказывайте историю.

В этом возрасте можно позволить им посмотреть несколько подходящих телепрограмм или DVD. Как и в случае с книгами, они могут захотеть смотреть одно и то же снова и снова.

Обеспечьте много любви, веселья, одобрения и поддержки. Но вам также необходимо начать устанавливать ограничения, которые вы можете и готовы ввести в действие

.

Приучение к туалету

Некоторые дети готовы начать приучать к туалету, когда им исполнится два года, в то время как другим потребуется немного больше времени.Дети, которые «привередливы» в том, чтобы все исправить, иногда беспокоятся о том, чтобы воспользоваться туалетом, если все «пойдет не так».

Если у вас есть еще один ребенок, ваш малыш может на короткое время «отступить» в процессе приучения к туалету.

Если вы вообще беспокоитесь о приучении к туалету, поговорите с медсестрой или врачом вашего ребенка.

На что обращать внимание

Поговорите со своим врачом или детской медсестрой, если ваш ребенок:

• говорит не так, как вы обычно понимаете
• не использует предложения из трех и более слов
• не хочет пользоваться туалетом или боится им пользоваться
• давно боится вещей
• не умеет прыгать, поставив вместе ноги
• не понимает, что вы им говорите.

Ваш ребенок уникален

Каждый ребенок индивидуален и может развиваться по-разному.

Итак, если ваш ребенок не выполняет некоторые из этих вещей, он может «работать» в другой области обучения и развития. Однако дети обычно развиваются по одной и той же схеме, и приятно чувствовать, что ваш ребенок развивается нормально, по-своему.

Если вы беспокоитесь о развитии своего ребенка или если он сильно отличается от других детей, поговорите со своим врачом или медсестрой. Если есть проблема, лучше обратиться за помощью пораньше.

Дополнительная информация

Местное сообщество, школа или медсестра

• Загляните внутрь фиолетовой книги вашего ребенка «Все обо мне»
• Ищите в поисковике детских поликлиник
• Посетите ближайшую к вам детскую поликлинику

Участковый семейный врач

Линия воспитания детей Нгала

• 8.00:00 — 20:00 7 дней в неделю
• Телефон: (08) 9368 9368
• За пределами метро — звонок бесплатный 1800 111 546 (бесплатно только со стационарного телефона)
• Посетите веб-сайт Ngala (внешний сайт)

Сеть воспитания детей

Последний раз просмотрено: 22-05-2019

Выражение признательности

Служба охраны здоровья детей и подростков — Общественное здравоохранение (CAHS CH)

Эта публикация предназначена только для образовательных и информационных целей.Это не замена профессиональной медицинской помощи. Информация о терапии, услуге, продукте или лечении не подразумевает одобрения и не предназначена для замены рекомендаций вашего лечащего врача. Читатели должны иметь в виду, что со временем актуальность и полнота информации могут измениться. Все пользователи должны проконсультироваться с квалифицированным медицинским работником для постановки диагноза и ответов на свои медицинские вопросы.

,

творческого развития в возрасте 3-5 лет | Scholastic

Мир дошкольника — это мир воображения и волшебства. У многих детей творческий потенциал достигает пика в возрасте до шести лет, после чего он начинает снижаться с началом формального школьного образования и стремлением к соответствию. Однако поддержка творческих способностей вашего ребенка в дошкольном учреждении создает основу для его дальнейшего развития в последующие годы.

К трем годам дети официально вступают в предоперационный период Пиаже, отличительной чертой которого является способность использовать символы и образное мышление (например,ж. иметь что-то одно — например, слово, рисунок или предмет) для обозначения чего-то еще (например, буквы «лошадь», или изображение лошади, или даже палку с носком на ней, все представляют собой настоящие лошадь). Трехлетний ребенок обнаруживает, что может расположить блоки по порядку или нарисовать линии на бумаге так, чтобы они представляли объект или действие. Его мелкая моторика развита достаточно, чтобы он мог управлять письменными принадлежностями или манипулировать предметами с большей точностью, что еще больше развивается в дошкольном возрасте.Дети в этом возрасте начинают творить намеренно — целенаправленно рисуя монстра или цветок. К пяти годам многие дети добавляют детали и комментируют словами и рассказывают истории.

С этими новообретенными изобразительными способностями детская фантазия становится безграничной! Они любят ролевые игры и имеют естественную склонность фантазировать, экспериментировать и исследовать. Они очарованы магией и изо всех сил стараются отличить фантазию от реальности. Однако их творческий потенциал разжигает желание учиться и поддерживает интеллектуальное развитие по всем предметам.Таким образом, это идеальное время для поддержки развития дивергентного мышления, когда дети генерируют уникальные решения и устанавливают новые связи, не будучи привязанными к «единственному правильному ответу или способу ведения дел (конвергентное мышление). Поддержка дивергентного мышления означает обеспечение занятий, которые позволяют ребенку адекватно задавать вопросы, размышлять, удивляться, любопытствовать и даже поддерживать замешательство. Дивергентное мышление и, следовательно, творчество и творческое решение проблем — это больше, чем искусство — это мышление, предсказание, воображение и творчество.Попробуйте некоторые из этих менее стандартных способов развить у ребенка творческие способности.

Способы развития творческих способностей:

• Поощряйте творческое решение проблем : задавайте ребенку открытые вопросы, в которых нет правильного или неправильного. Предложите ей рассказать вам, почему она думает именно так (развитие творческих способностей, познания и языкового развития). Например, «Что могло бы случиться, если бы собаки могли говорить?» или «Вы бы предпочли не иметь носа или глаз, и почему?» Примите любой ответ как «достаточно», но предложите ребенку пойти дальше и задать больше вопросов или любопытных фактов, которые вдохновят его ответы.Вы можете стимулировать решение проблем без слов с помощью этого забавного приложения: Cut the Rope Lite: узнайте, как кормить свою конфету-капля.
• Предоставьте разнообразный опыт , чтобы заложить фундамент знаний у вашего ребенка (например, ходить в музеи, посещать библиотеки и исследовать различные районы вашего города).
• Предложите ребенку создать : дайте ему список вещей, которые нужно найти (например, что-то, что имеет цвет, 2 гладких предмета, 4 предмета с приятным запахом), затем используйте их в творении.Иметь перерабатываемые материалы (например, картонные коробки для яиц, картонные коробки и т. Д.) Для создания проектов. Беспокоитесь о беспорядке? Как насчет онлайн-проекта, в котором ваш ребенок может использовать виртуальную фольгу, макароны, пуговицы и т. Д. «Раскрасьте» клеем, «посыпьте» блестками, добавьте виртуальные листья или «сморщите» бумагу — нажмите на крышку посуды, и вы увидите невероятную множество вариантов!
• Нарушайте правила : Предложите ребенку делать что-то по-другому. Некоторые идеи для размышления:
  • Вместо того, чтобы играть в настольную игру по правилам, посмотрите, сможет ли ваш ребенок составить свое собственное!
  • Устройте пикник зимой в купальниках.
  • Посмотрите, сколько различных применений ваш ребенок может придумать для канцелярской скрепки или рулона бумажных полотенец.
  • Вместо обычных красок смешать (безопасные) специи с растительным маслом. Попробуйте использовать куркуму (реагирует на черный свет!), Перец (цвет) и укроп (запах) на акварельной бумаге (она более плотная, но отложите газету).
  • Добавьте соль в краску или фасоль в пластилин.
  • Попросите вашего ребенка создать алфавит из ниток солодки, лапши спагетти или макарон с буквами.
  • Возродите интерес к забытой страсти: добавьте ватные шарики на заброшенные железнодорожные пути и объявите лавину! Предложите ребенку помочь потушить «пожар» (красная, оранжевая и желтая папиросная бумага) на крыше кукольного домика.Такое вовлечение ее в размышления и решение проблем не только воспламеняет ее творческий потенциал, но и стимулирует знакомые игры в новых направлениях.
• Предлагаем широкий выбор инструментов с открытым зевом :
  • куклы
  • фигурки животных
  • наборы инструментов или наборы для врачей
  • автомобилей
  • человек
  • блоков
  • оденьте одежду (может быть полотенце, которое станет юбкой!)
  • глина, пластилин, средства для чистки трубок, краски, мел, различные письменные принадлежности,
• Оставить беспорядок , дать время! Творчество по определению беспорядочно.Чем больше у вашего ребенка разрешения и чем больше у него для этого свободного времени, тем больше у него возможностей для исследования, экспериментов и творчества.
• Для получения дополнительных виртуальных опций , проверьте:
  • My Oats: виртуальный спирограф! Для более удобной для детей версии посетите этот сайт.
  • Простой «живописный» интерфейс. Когда ваш ребенок закончит, нажмите «оживить» и позвольте ему посмотреть фильм о том, как он создавал свое произведение искусства!
  • GlowFree, Doodle Buddy или Paint Sparkles Draw: удобная навигация и увлекательное создание… да!
  • Приложение Squiggles: простое игровое приложение, которое побуждает вашего ребенка превращать каракули в нечто большее.

• Поощряйте изобретательное рассказывание историй : Предложите ребенку нарисовать рисунки, которые сочетаются с рассказами, которые он рассказывает или сатиру, и с произведениями искусства, которые он создает. Для любимой сказки поменяйте что-нибудь. Сделайте главного героя медведем вместо Златовласки или пусть история будет происходить на корабле, а не в лесу.
• Art Maker app : создавайте простые слайд-шоу, стикеры, фильмы и книги!
  • Предложите вашему ребенку рассказать о своем процессе или о том, что он создает!
• Поддержите «настоящее» в игровой форме: многие дети этого возраста попросят вас нарисовать или написать для них, чтобы это выглядело «правильно».«Уважайте это желание, не устанавливая стандарты, которых они не могут достичь. Например, получите творческие штампы и попросите ребенка написать рассказ, а затем добавить детали или слова, если он сможет это сделать самостоятельно.
• Сделайте движение творческим : особенно если у вас волнистый, попробуйте эти творческие приемы:
  • Пусть она станет лидером в «Следуй за лидером».
  • Попросите ее показать вам, как бы она двигалась, если бы ей было грустно, сердито или весело. А как насчет холода или пузырей? Вы также будете способствовать развитию словарного запаса и социальному развитию!
  • Пусть она выберет животное, которое будет двигаться.Как она может перебраться через холм или реку, как это животное?
• Подумайте, как вы реагируете. : Делайте упор на процессе, а не на продукте. Попросите ребенка рассказать вам о своем творении, обратите внимание на то, что он обнаружил (например, я замечаю, что когда вы накладываете слой на зеленый, у вас получается более темный цвет).

,

этапы развития: от 3 до 4 лет

Какие этапы развития должен достичь мой ребенок к возрасту от трех до четырех лет?

С третьим днем ​​рождения вашего ребенка «ужасные двойки» официально закончились, и начнутся «волшебные годы» трех и четырех — время, когда в мире вашего ребенка будут преобладать фантазии и живое воображение. В течение следующих двух лет он повзрослеет во многих областях.

Вот некоторые вехи, на которые стоит обратить внимание.

Основные этапы движения

• Подпрыгивает и стоит на одной ноге до пяти секунд

• Поднимается и спускается без опоры

• Удар ногой вперед

• Бросает мяч сверху

• Большую часть времени ловит отскочивший мяч

• Быстро движется вперед и назад

Основные этапы развития навыков владения руками и пальцами

• Копии квадратной формы

• Рисует человека с двумя-четырьмя частями тела

• Использует ножницы

• Рисует круги и квадраты

• Начинает копировать заглавные буквы

Языковые вехи

• Понимает понятия «одинаковые» и «разные»

• Освоил основные правила грамматики

• Говорит предложениями из пяти-шести слов

• Говорит достаточно четко, чтобы посторонние могли понять

• Рассказывает истории

Когнитивные вехи

• Правильно называет некоторые цвета

• Понимает принцип счета и может знать несколько чисел

• Подходит к проблемам с единой точки зрения

• Начинает лучше чувствовать время

• следует трехкомпонентным командам

• Вспоминает части рассказа

• Понимает концепцию одинаковых / разных

• Играет в фэнтези

Социальные и эмоциональные вехи

• Заинтересованы в новых впечатлениях

• Сотрудничает с другими детьми

• Играет «Мама» или «Папа»

• Все более изобретательные игры в фэнтези

• Одевается и раздевается

• Обсуждает пути решения конфликтов

• Более независимый

• Представляет, что многие незнакомые образы могут быть «монстрами»

• Рассматривает себя как целостного человека, включая тело, разум и чувства

• Часто не может отличить фантазию от реальности

Наблюдение за здоровьем развития

Поскольку каждый ребенок развивается по-своему, невозможно точно сказать, когда и как он усовершенствует данный навык.Перечисленные здесь этапы развития дадут вам общее представление об изменениях, которых вы можете ожидать по мере взросления вашего ребенка, но не беспокойтесь, если его развитие пойдет немного иначе. Однако сообщите своему педиатру, если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки развития для этого возрастного диапазона.

• Невозможно бросить мяч сверху

• Невозможно прыгнуть с места

• Не могу ездить на трехколесном велосипеде

• Невозможно схватить мелок большим и пальцами

• С трудом пишет

• Невозможно сложить четыре блока

• По-прежнему цепляется или плачет, когда родители оставляют его

• Не интересуется интерактивными играми

• Игнорирует других детей

• Не отвечает людям вне семьи

• Не занимается фэнтези-играми

• Противостоит одеванию, сну, пользованию туалетом

• Набегает без всякого самоконтроля, когда злится или расстроен

• Невозможно скопировать круг

• Не использует предложения, содержащие более трех слов

• Не использует слова «я» и «вы» должным образом

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра.Ваш педиатр может порекомендовать различные варианты лечения в зависимости от индивидуальных фактов и обстоятельств.

.

Мероприятия для 3-летних

Всегда есть , что мы можем открыть для себя, а также старые любимые. Я так благодарен за то, что нам передали задания … Веселые и простые, которые можно объединить в мгновение ока! Ты потрясающий, Джейми, и я благодарен тебе за то, что ты поделился своими делами и идеями !! — Мелисса К.

«Мне очень нравится, что этот берет на себя всю подготовительную работу по привлечению моих детей. Так легко просто повесить календарь и взглянуть на него для вдохновения, когда мы в фанке.»- Участник Activity Room, Рэйчел

Я обнаружил, что невозможно найти в Google идеи с миллиона разных сайтов, организовать, купить товары и т. Д. Это именно то, что я искал! Спасибо, что сделали что-то такое. организован и прост в использовании. — Мелисса К., пользователь планов деятельности в первые годы жизни.

Это избавляет от необходимости рыскать в Интернете в поисках идей. Это все равно что искать рецепт в Интернете, так много вариантов, что часто бывает Не так утомительно смотреть в книгу на полке, чем думать о слишком большом количестве вариантов.- Пользователь ранних летних планов, Робин G

Большое спасибо за эти действия. Они доказали мне, что Я МОГУ быть той мамой, которая делает крутые и творческие вещи со своими детьми! И эти крутые и креативные вещи могут быть довольно простыми! Какое откровение. Спасибо!! — 7 Day Challenge, Кэти М.

Я чувствую себя молодой мамой, у которой так много забавных идей. Раньше я боялся полудня, после сна, потому что было так скучно делать одно и то же день за днем, но теперь я с нетерпением жду нашего «игрового» времени! — Хейли С.

Вы во многом изменили то, как я провожу время с ребенком! Теперь я один счастливый папа, который больше не задается вопросом, что я собираюсь делать с этим маленьким парнем в течение следующих 12 часов: P Ваш сайт впервые стал спасением жизни папы! — Джек С.

Трудно придумать, что бы развлечь и увлечь трехлетнего ребенка, заботясь о ребенке. Все, что мы пробовали на вашем сайте, понравилось трехлетнему ребенку. Ваши идеи настолько просты, что он может воплощать их в жизнь часами.РАЙ! — Карен И.

.