Шаблоны грибов для аппликации: шаблон гриба Раскраски распечатать бесплатно.

Содержание

Аппликация «Грибы» из различных материалов

Если вы хотите пополнить знания своего малыша об окружающем мире, научите его творить. Например, аппликация «Грибы», созданная различными способами, станет отличным познавательным творческим процессом, обучаемым ребенка основам художественного мастерства. К тому же она легка в исполнении и не требует особых материальных и временных затрат. Каждую работу будет полезно выполнять по другой заготовке — картинке или фотографии с тем или иным видом грибов.

Что потребуется?

Для выполнения аппликации любым способом нужно следующее:

  • Бумага или картон для основы, на которую всё будет наклеиваться.
  • Клей (ПВА или карандаш).
  • Ножницы.
  • Шаблон гриба (контурная или цветная картинка, нарисованная или распечатанная).

Остальные материалы зависят от того, какой способ вы выбираете. В работе можно использовать цветную или гофрированную бумагу, салфетки, крупы, пластилин и краски.

Аппликация на тему «Грибы» из природного материала

Очень просто, но красиво, можно изготовить поделку из природного материала — сухих листьев. Свежесобранный материал необходимо сушить утюгом или между страницами ненужной книги. Получится красивая и оригинальная аппликация. Грибы в этой технике делаются так:

  1. Вырежьте из тонкой бумаги заготовку для шляпки и ножки.
  2. Обклейте сухими листиками нужного оттенка каждую деталь.
  3. Приклейте все элементы на свои места.
  4. В нижней части основы выполните травку из тонких листочков или засушенных травинок.

Мозаика из круп

Очень необычная, но оригинальная и естественная аппликация «Грибы» получится, если использовать зёрнышки. В этих целях также можно применять крупу. В качестве шаблона подойдёт рисунок белого гриба. Он позволит сохранить естественные оттенки материалов, хотя их можно и покрасить. Наносить какой-либо оттенок лучше после наклеивания. Обычно сыпучую массу окрашивать сложно.

Чтобы сделать аппликацию из круп, работайте в такой последовательности:

  1. Распечатайте или нарисуйте контурный рисунок гриба.
  2. Нанесите клей внутрь формы ножки. Посыпьте сверху манку.
  3. Намажьте клеем шляпку. Выложите форму гречкой.
  4. Вырежьте полоску из зелёной бумаги и нарежьте бахрому с одного края.
  5. Приклейте травку внизу листа.

По такому же принципу можно выложить рисунок из арбузных и кабачковых семечек.

Используйте мятую бумагу

Чтобы у ребёнка получилась красивая аппликация «Грибы», шаблоны лучше взять готовые. Их необходимо распечатать и выдать детям. Смастерить поделку с использованием мятой бумаги сможет даже малыш в возрасте 3 лет. Работайте так:

  1. Нарисуйте контуры грибов.
  2. Подготовьте гофрированную бумагу или салфетки той цветовой гаммы, которая подойдёт для выбранного шаблона. Если нет такого оттенка, возьмите соответствующий гуашевый колер.
  3. Пусть ребёнок нащиплет бумагу и скатает из неё шарики или подобные формы.
  4. Обмакните заготовки в гуашевую краску нужного оттенка и выложите на ровную поверхность для высыхания.
  5. После того как детали подсохнут, приступайте к наклеиванию. Выложить в виде такой мозаики можно ножку гриба и шляпку, а травку необходимо сделать из полоски зелёной бумаги, на которой с одного края ножницами нарезана бахрома.

Для работы в организованной группе дошкольного возраста подойдёт вариант с бумагой. Выполнить можно мухомор, акцентируя внимание на том, что хотя этот гриб и красивый, но несъедобный. Брать его в корзинку нельзя. Примерный план проведения занятия может быть таким:

  • Прочитайте детям стишок про осень, лес, грибы.
  • Дайте рассмотреть ребятам игрушечные грибочки в корзинке или их изображения.
  • Расскажите о том, что вы сегодня будете делать. Прочитайте стих про мухомор или загадайте загадку. Спросите, можно ли брать мухомор, нужно ли его ломать, пинать, давить.
  • Раздайте детям подготовленные заранее детали или бумагу с трафаретами для их изготовления (в зависимости от возраста).
  • Вырежьте красную шляпку, белую ножку, белый небольшой прямоугольник для выполнения оборочки, зелёный — для травки.
  • Наклейте на основу из бумаги шляпку и ножку.
  • На белом прямоугольнике нарежьте бахрому и подверните пальчиками, ножницами или палочками.
  • Сделайте то же самое с зелёной заготовкой для травки.
  • Приклейте белую бахрому на ножку, зелёную — вниз листа.

Если дети устали, устройте перерыв или разделите выполнение работы на два раза. Далее нужно выполнить белые пятнышки на шляпке. Их можно сделать так:

  1. Просто наклеить белые кружочки, сделанные по трафарету или дыроколом.
  2. Выполнить шарики из ваты, салфеток, тонкой бумаги.
  3. Сделать в технике квиллинга.

Третий вариант наиболее необычен и интересен. Для работы этим методом, действуйте так:

  • Нарежьте несколько (5-6) полосок белой бумаги. Раздайте их детям.
  • Объясните, что за техника, в которой они будут выполнять пятнышки.
  • Покажите, как нужно накручивать полоски на палочки.
  • Пусть ребята сами выполнят заготовки, а затем приклеят их к шляпке выполненного ранее грибочка.

Завершая занятие, стоит устроить выставку работ и снова акцентировать внимание на том, что если они встретят в лесу этот красивый гриб, нужно обойти его стороной. Итак, аппликация «Грибы» может быть выполнена из различных материалов. Выбирайте подходящий и интересный вариант в соответствии с возрастом ребёнка и удобством работы дома или в организованной группе.

Грибная аппликация. Аппликация на тему «Грибы» в старшей и средней группе

В средней и старшей группе дети уже могут выполнять более сложные поделки, и их обязательно заинтересует аппликация «Грибы»
, выполнение которой позволяет не только заняться творчеством, освоить работу с различными материалами, но и весело провести время, поразгадывать загадки и поиграть в динамичные игры. Как и другие занятия в детском саду, ИЗО-творчество проходит в игровой форме, чтобы дети не только что-то мастерили своими руками, но и больше узнать об окружающей природе и ее явлениях.

Занятие: аппликация «Грибы»

Готовиться к занятию воспитатель должен заранее: составить конспект «Аппликация грибы»
, подготовить дополнительный реквизит для занятия, материалы, которые понадобятся детям для творческого процесса. Во время таких занятий можно включать развивающие тематические мультфильмы и детские песни, это поможет создать в группе соответствующее настроение для работы.

Осенью ребята с удовольствием побольше узнают о грибах, а аппликация на тему «Грибы»
станут отличной тренировкой для мелкой материки рук и внимания. Как правило, первые знания, которые дети получают о грибах и ягодах, связаны с прогулкой по осеннему лесу вместе с родителями. Пока родители занимаются «тихой охотой», ребятишки с удовольствием наблюдают за разнообразными по размеру и форме грибочками, прячущимися под слоем хвои и листвы. Дошкольники задают множество вопросов, а родители терпеливо на них отвечают: показывая, какие грибочки можно собирать, как их искать. Но и родителям надо обращать внимание на технику безопасности: во-первых, надо внимательно следить за ребенком, чтобы любопытный ребенок не решил попробовать найденный им гриб, не облизывал грязные пальцы, поэтому если вы взяли ребенка с собой в лес, он должен постоянно находиться под присмотром взрослых. Чтобы ему было интересно и весело, дайте ему также лукошко и предложите насобирать в него шишек, ярких листочков, желудей, веточек и других природных материалов, которые затем могут пригодиться для детского творчества.

Конспект: аппликация «Грибы»

Занятие «Аппликация грибы»
— это не только творчество, но и развивающий урок для ребенка, который позволит ему больше узнать о различных видах грибочков и местах, где они обитают. Для этого воспитателю необходимо подготовить картинки с красочными изображениями.

Выполняя дошкольник получает первые навыки составления композиции, а также осваивает правила работы с различными материалами и фактурами.

Первая бумажная поделка познакомит среднюю группу с элементарными навыками работы с материалами: готовые формы дети будут разрезать на две части, тем самым, они будут учиться аккуратно работать с ножницами и разрезать по прямой. При работе с ножницами дети должны быть внимательны и аккуратны, нельзя разрешать им крутится, бегать по группе. Воспитатель обязательно должен показать, как держать инструмент правильно в руках.

Также воспитатель должен обратить внимание детей, что во время занятия рабочий стол должен содержаться в порядке и поощрять одобрительными словами тех дошкольников, которые все действия выполняют очень внимательно и аккуратно.

Во время таких уроков развивается не только фантазия и творческие навыки детей, но и обогащается словарный запас и воспитывается любовь и бережное отношение к окружающей среде, природе, лесу.

Аппликация «Грибы» в средней группе
выполняется на альбомных листах или листах картона, если вы будете использовать тяжелые материалы (например, различные крупы). Заранее воспитатель должен подготовить образец гриба, нарисованный на листе, также каждому ребенку понадобится кисточка для клея, емкость с клеем, ножницы и салфетки.

В конспект занятия по аппликации «Грибы»

также следует ввести различные тематические загадки, которые бы без труда отгадали дети-дошкольники.

Аппликация «Грибы» в средней группе

Прежде чем будет выполнена в средней группе аппликация «Грибы-ягоды»
, надо провести с детьми предварительные занятия: рассказать, какие грибочки или ягоды съедобны, а какие кушать нельзя, при этом рассматривая иллюстрации. Важно показать, что такую поделку можно сделать не только из бумаги, но и с помощью пластилина, поэтому отдельное занятие надо отвести на лепку.

Конспект занятия по аппликации тема «Грибы»
включает в себя игровую часть: например, сначала можно расспросить детей, что им известно про грибочки, где они растут и как их искать, кто собирает грибочки и зачем. Подготавливаясь к творческому процессу, надо спросить еще и о том, из каких частей состоят грибочки, ведь ребятишки должны знать, что наклеить надо ножку и шляпку разного цвета. Также рассказать деткам надо о том, что, если смотреть на шляпку сверху, то ее форма круглая, а если посмотреть сбоку, то она станет полукругом, при этом обязательно надо демонстрировать силуэты грибочка. Необходимо приготовить несколько разных шаблонов, чтобы дошкольники знали, что у каждого грибочка разная форма, размер ножки и шляпки.

для домашнего и детсадовского творчества можно найти в сети Интернет и распечатать на принтере, а можно вырезать из старой детской разукрашки, к которой ребенок уже потерял интерес.

Начать занятие можно с игры «Грибник»: воспитатель предлагает детишкам поиграть в прятки с грибником, и как только перестанет играть музыка, они должны присесть на корточки, чтобы грибник не могут обнаружить их и забрать с собой. А во время звучания музыки дети могут прыгать и веселиться.

Занятие надо начинать с демонстрации элементов и объяснения, как мы будем их использовать, чтобы получилась аппликация из бумаги «Грибы»
. Сначала надо показать круглую заготовку, из которой будет сформирована шляпка: надо показать, как сложить ее пополам, обращая внимание на то, что края после сгибания должны совпадать. Линию сгиба надо тщательно прогладить пальчиками и теперь у нас получилась половина круга.

После того, как воспитатель разогнет заготовку обратно, надо обратите внимание детей, что теперь полоска обозначает линию среза, далее ножницами необходимо разрезать по ней круглую фигурку. Из заготовки «квадрат» надо вырезать прямоугольную ножку, демонстрируя процесс с подробным объяснением.

Когда готовы два элемента для , надо их приклеить к бумажной основе: отступив от низа пару сантиметров (здесь в дальнейшем детки приклеят травку) надо приклеить ножку, смазав обратную сторону тонким слоем клея ПВА. Далее приклеить шляпку, которая должна плотно прилегать к ножке.

Когда детали окажутся приклеенными, с помощью салфетки надо убрать лишний клей. В конце взять вырезанную из бумаги зеленую полоску шириной 3 см, надрезать ее «травкой» и приклеить по низу основы, чтобы из травки выглядывала ножка. Это самая простейшая поделка, которую могут сделать детки, аппликация «Грибы» в старшей группе
уже требует других, более сложных и фактурных материалов.

Аппликация грибы в старшей группе

Самая интересная аппликация на тему «Грибы» в старшей группе
– это или гречневой крупой «Масленок». Элементы фигурки грибочка надо покрыть крупой, например, на листе надо нарисовать масленок, затем промазать клеем шляпку и присыпать ее гречкой, а промазанную клеем ножку присыпать рисом или манкой. Осталось дождаться, пока крупинки приклеятся и поделочку можно считать готовой, дополнительно ее можно украсить и другими элементами: бумажной травкой или солнышком.

Чтобы красивой и аккуратной получилась аппликация «Грибы», шаблоны
обязательно надо использовать, если вы не можете нарисовать фигурку самостоятельно. На шаблоне прорисован не только контур, но и другие элементы, например, белые пятна на красной шляпке мухомора.

Для того, чтобы выполнить «Мухомор» можно использовать только манную крупу, однако предварительно ее надо покрасить. Такой материал можно использовать и в дальнейшем, создавая самые оригинальные картины: например, зимний пейзаж или летнюю полянку у озера, в качестве основы используя шаблоны от раскрасок.

Крупу можно окрасить в любой цвет или оттенок, используя краски гуашь и специальную технологию. Конечно, это задание должны взять на себя родители, а затем любоваться, какой оригинальной получилась аппликация на тему «Грибы» в старшей группе.

Для окрашивания краску надо развести в смеси спирта и воды, взятых в равных пропорциях. Окрашивание выполняется в пластиковой миске, также понадобится мелкое сито, через которое будет перетираться готовая крупа и лист бумаги для ее просушивания.

Разбавляя гуашь жидкостью, помните, что чем больше воды вы добавите, тем светлее будет оттенок, это позволяет из одного цвета сделать несколько оттенков и окрасить в них крупу. Для пробы разведите так: ложку краски на две ложки спирта и две ложки воды. Размеривать надо тщательно, используя ложку, и, продолжая помешивать, тонкой струйкой всыпать крупу, чтобы не было комочков. Готовая смесь должна быть лишь влажной, а не мокрой, т.е. количество жидкости должно быть меньше, чем манки. Пальцами надо растирать крупу, чтобы краска равномерно распределилась: к этому процессу можно привлечь детей. Уже в ходе этого процесса крупинки начнут подсыхать, станут рассыпчатыми. Затем их выкладывают ровным слоем на лист бумаги и оставляют на подоконнике до полного высыхания. Хранить материал надо в стеклянных баночках, доставая по мере необходимости, ведь из него может быть выполнена аппликация «Грибы» в подготовительной группе
.

Аппликация «Грибы»: шаблоны

Если вы посмотрите в конспект «Аппликация грибы» старшая группа
опытных педагогов, то обнаружите, что на занятиях им удается совмещать работу с разными материалами, что обеспечивает дополнительное развитие крохи с ранних лет.

Когда разноцветная манка у вас готова, ею надо присыпать смазанные клеем участки шаблона: ножка и кружочки на шляпке «Мухомора» — белые, а сама шляпка – красная, можно сделать и дополнительные детали. Когда все крупинки приклеятся, основу можно перевернуть, чтобы осыпались те, которые приклеиться не смогли.

В детском саду или младшей школе можно выполнить еще одну удивительную поделочку в данной технике — , только на этот раз в качестве главного материала, который будет приклеиваться к основе, будет выступать ткань.

Людмила Харченко

Задачи
:

1. Совершенствовать общую и мелкую моторику. Познакомить с новой техникой изготовления аппликаций из крупы
.

2. Развивать память ребенка, учить отличать съедобные грибы
от ядовитых по внешнему виду.

3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к изобразительной деятельности.

4. Воспитывать любовь к природе, желание её беречь и охранять

Материалы
: шаблоны грибов на каждого ребенка
(вырезанный контур грибочков
, клей ПВА, крупа и гречневая, пшено, кисточки, салфетка на каждого ребенка.

Ход занятия:

Когда шла на работу я что-то нашла.

А хотите узнать что это (Да)

Ну тогда отгадайте загадку.

Кто стоит на крепкой ножке

В бурых листьях у дорожки?

Встала шапка из травы,

Нет под шапкой головы.

(гриб
)

-Грибы бывают разные
. Съедобные и несъедобные (ядовитые)
.

Какие вы знаете съедобные грибы
(грузди, опята, маслята, подосиновик, рыжики, шампиньоны, сыроежки)

Молодцы.

На поляне лесной,

Под могучей сосной

Старый старичок,

На нем бурый колпачок

Колпачок на бочок,

Кто в лесу бывает,

Тот его и знает. (Боровик.)

Это какой гриб
, съедобный или несъедобный?

Молодцы, угадали это съедобный гриб
.

А что есть у гриба
? (шляпка и ножка)
. Правильно.

А какие вы знаете несъедобные грибы
? (белая поганка, опенок ложный, сыроежки несъедобные)

А вот еще загадка.

До чего красивый гриб
!

Кружевами он обвит.

В шляпке славной, ярко-красной,

В белых крапинках атласных. (Мухомор)

Да, правильно ребята, мухомор! (Показываю мухомор он очень красивый, но и очень ядовитый гриб
. Ножка мухомора белая, в белой пушистой юбочке. Шляпка – ярко- красная, в белых пятнышках- чешуйках. Если ты увидишь мухомор в лесу, не топчи и не уничтожай его! Мухоморами в лесу лечатся некоторые птицы и звери, например лоси.)

Вы его, друзья, не рвите

Их в корзинку не кладите.

Хоть красивый он на вид,

Очень гриб тот ядовит
.

И стоит, как светофор,

Несъедобный мухомор.

Молодцы ребята, все отгадали грибочки и мы узнали
, что есть съедобный гриб-боровик
, и мухомор — ядовитый гриб
, но запомните ребята.

Основные правила
:

За грибами приходите
, но в лесу себя ведите тихо.

На грибы не наступайте
, просто так их не срывайте.

Аккуратно срежьте ножку и сложите их в лукошко.

Вы грибы запоминайте
, только полезные срывайте.

Ребята а хотите сделать необычные грибы
(Да)

Сегодня мы будем делать гриб-боровик
.

Нам предстоит трудная работа. Но прежде чем мы приступим к работе, давайте немного разомнемся.

Физкультминутка «За грибами
»

Все зверушки на опушке Идут по кругу, взявшись за руки.

Ищут грузди и волнушки.

Белочки скакали, Скачут вприсядку,

Рыжики срывали. Срывают «грибы
»
.

Лисичка бежала, Бегут, собирают «грибы
»
.

Лисички собирала.

Скакали зайчатки, Скачут, срывают «грибы
»

Искали опятки.

Медведь проходил, Идут вразвалку,

Мухомор раздавил. топают правой ногой.

Ребята, посмотрите у вас на столах есть грибочки
, только они все белые.

А мой грибок
сквозь землю прошел коричневую шляпку нашел (показываю образец)
.

А у ваших грибов шляпки белые
.

Сегодня мы с вами будем работать с крупами.

Какая это крупа? (гречневая крупа)
.

Каким цветом шляпка у грибка
? (коричневым)

Какую крупу мы будем использовать для шляпки? (гречневую крупу)

Какая это крупа? (пшенная крупа)

Каким цветом ножка у грибка
? (светлая)

Какую крупу мы будем использовать для ножки? (пшенную крупу)

Молодцы.

Давайте немного разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают»
пальчиками по столу.

Мы идем грибы искать
.

Этот пальчик в лес пошел, Загибают по одному пальчику,

Этот пальчик гриб нашел
, начиная с мизинца.

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

На столе у детей уже шаблоны грибов
.

Этапы работы
:

1. Нанести клей на шляпку (обильно смазываем клеем при помощи кисточки)
.

2. Всю шляпку посыпаем гречневой крупой.

3. Наносим клей на ножку, затем посыпаем пшеном.

4. Даем грибочкам
подсохнуть – вот наши грибы готовы
.

Приступаем ребята к выполнению работы (Показ и объяснение, индивидуальная помощь.)

(Самостоятельная работа детей)

Теперь наши грибочки подсохнут
, а мы с вами поиграем.

Игра «У медведя во бору»

Итог
:

Давайте вспомним как нужно вести себя в лесу?

Давайте еще раз посмотрим на грибы
и вспомним какие мы знаем съедобные грибы
.

Что вам больше всего понравилось на занятии?

Молодцы.

Публикации по теме:

Как всегда осенью во всех детских садах проходят праздники, посвященные этому красивому и немного грустному времени года. Вот и у наших.

«Гриб-Боровик в гостях у детей». Конспект НОД в первой младшей группе

Задачи: закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, устанавливать простейшие связи; повторить правила поведения в лесу, укреплять.

Конспект НОД (аппликация) для детей среднего дошкольного возраста. Тема: «Встреча зайца с колобком».

Конспект непосредственно образовательной деятельности. По образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» мир искусства и.

Конспект НОД ОО «Художественно-эстетическое развитие» в средней группе. Тема: Аппликация «Строители. Мы строим дом». Воспитатель Кушигина.

Конспект НОД оохэр «Легковой автомобиль» с использованием здоровьесберегающих технологий в соответствии с ФГОС

Интеграция образовательных областей: «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально.

Добрый день, сегодня я приготовила статью, которая подскажет вам самые лучшие идеи для детских поделок с грибами.
Здесь вы найдете красивые аппликации, объемные грибные полянки, шаблоны для детской поделки гриб из цветной бумаги. Мы своими руками будем делать боровики и мухоморы в виде осенней аппликации с использованием природных материалов. Выкладывать грибы как мозаику из нарваной бумаги. Создавать насыпные аппликации из круп в виде грибов. А также мы будем делать объемные поделки из папье-маше в форме грибов.

Поделка гриб

из ПЛАСТИЛИНА.

Самые первые поделки из пластилина как правило грибочки. Чаще всего дети лепят колбаску-цилиндрик и катают шарик, который слегка сплющивают в пухлую лепешку-шляпку.

Любимый детский гриб – мухомор. Он такой красивый. Хоть ядовитый. Но важный и нужный – им лоси лечатся, когда болеют.

В старшей группе детского сада вы делать к пластилиновому грибу различный дополнения. Сделать вокруг ножки пластилиновую травку. Отдельными тонкими пластилиновыми зелеными колбасками. Или общей лентой – узкую колбаску сплющиваем, нарезаем на бахрому – оборачиваем вокруг ножки гриба (как это сделано в мастер-классе на фото ниже).

Чтобы занятие в детском саду шло веселее можно предложить тем детям, которые справились раньше сделать у гриба ЯЗЫК И БОЛЬШИЕ ГЛАЗА (как на поделки мухоморе с фото ниже).

Позже можно научить делать двухслойную шляпку мухомора. Сначала из белого пластилина лепим ножку мухомора. Потом белую длинную узкую колбаску оборачиваем вокруг ножки – как толстый ремешок. И потом его сплющиваем пальцами по всему кругу – получается белая юбочка на ножке мухомора.

Шляпку у гриба мухомора делаем ДВУХСЛОЙНУЮ.

Берем 2 одинаковых куска пластилина – белый и красный.

Белый кусок делим на две части – катаем два шарика. Первый белый шарик плющим в лепелку. Второй оставляем круглым. На центр белой лепешки ставим круглый шарик (этот шарик даст нужную выпуклость на шляпке гриба).

Из всего красного куска катаем шарик и сплющиваем в большую круглую лепешку (она размерамы будет больше чем наша белая лепешка гриба). Накрываем этой красной лепешкой нашу белую лепешку с шариком по центру. Красная лепешка обтекает шарик – получается типичная форма шляпки с горкой по центру. Остается добавить пятнышки. И стеком нацарапать узоры-линии на нижней белой части шляпки.

Пластилиновый

домик-грибок
.

Если каждый ребенок принесет из дома баночку от детского питания – можно в старшей группе детского сада сделать пластилиновую поделку доми. Обмазать стенки банки белым пластилином – нагретым в горячей воде. Замачиваем кусочек и он становится жидко-мягким, таким пластилином легко работать – и он не так липнет к мокрым рукам. Делаем в доме дверь и окошечко. Крышку банки покрываем красным пластилином – с белыми кружочками-лепешками. Если осталось время можно украсить дом узором из цветочной лианы.

Внутрь домика можно положить светодиодный фанарик, светящуюся игрушку – и домик будет светиться изнутри.

Очень красиво смотрятся пластилиновые плоские аппликации на тему гриба. Можно работать в технике мазка (маленький шарик расплющиваем и размазываем пальцами).

Можно работать в технике ПЛАСТА – ком пластилина плющим в лепешку раскатываем скалкой (гладкой бутылочкой от лака для волос и др) и из пласта вырезаем нужный для аппликации силуэт — именно так вырезаны силуэты грибов на фото поделки ниже.

Простые аппликации

с ГРИБАМИ

для детского сада.

Самыми распространенными поделками-грибами в детском саду являются аппликации из цветной бумаги. Силуэты вырезаются ножницами и наклеиваются в общую картинку-поделку. Старшие дети – от 5 лет могут вырезать детали аппликации своими руками. А малышам младшей группы все элементы аппликации вырезает воспитатель.

Еще из картона и цветной бумаги можно сделать поделки-фонарики в форме гриба. Вырезаем два картонный силуэта гриба. В центре каждого из них прорезаем отверстие, которое закрываем прозрачной бумагой-калькой или офисным файлом.

Между картонными стенками подклеиваем БОРТА КОРОБОЧКИ и внутрь ставим свечку или кладем белую светодиодную гирлянду новогоднюю. Получается уютный светильник ночник в детскую комнату, сделанный своими руками.

Борта внутренней коробочки выглядят как ДЛИННЫЙ ПРЯМОУГОЛЬНИК — его длинный края отогнуты и этой отогнутой стороной приклеиваются на стенки в форме гриба.

Подробнее раскладку такого фонарика вы можете рассмотреть на примере аналогичной поделки-светильника но в форме яблока в нашей статье

Аппликация + рисование

В поделке гриб.

Часто в детском саду проводят интегрированные занятия – где сочетаются 2 вида деятельности – рисование и аппликация одновременно.

Делая поделку гриб можно тоже использовать и краски и цветную бумагу. Например дать детям белую шляпку, вырезанную из картона. И задача детей самим покрасить ее в красный цвет и белой гуашью нарисовать пятнышки мухомора (как на фото поделке гриб ниже).


Можно как на фото с поделкой грибом ниже – объединить технику ПАЛЬЧИКОВОГО рисования и технику ОБРЫВНОЙ АППЛИКАЦИИ. Шляпку гриба нарисовать отпечатками пальцев. А остальные части заполнить обрывками цветной бумаги. Детям дается бумага уже нарванная на длинные узкие полоски, ребенок пальцами нащипывает полоску на мелкие клочки – и укладывает их на намазанные клеем зоны поделки.

Можно нарисовать гриб целиком красками – как грибы мухоморы на поделке ниже и аппликационно добавить к ним только АЖУРНУЮ ЮБОЧКУ на грибную ножку. Юбочку можно вырезать из бумажной салфетки с узором (как на фото ниже), или юбочку с узором можно получить если из бумаги вырезать снежинку –а потом разрезать ее на половинки-сектора – из одной снежинки получится сразу много юбочек для грибов.

Такую поделку можно сделать на обычном фоне из цветной бумаги, из закрашенной губкой белой альбомной бумаги.

А можно сделать красивый осенний фон из отпечатков сухих листьев. Покрыть листья краской и отпечатать на альбомном листе. Такое занятие можно разбить на 2 части – 1 занятие делать отпечатки, на 2-м занятии наклеивать аппликацию с грибом.

Юбочки от гриба можно получить если разрезать ножницами бумажные формы от кексов (как это сделано на поделке с грибами-мухоморами ниже). Добавляя бросовый материал, нестандартные приемы вы можете получить новую интересную поделку своими руками.

Можно делать рисовальные поделки-аппликации с секретиком. Ножку гриба рисуем красками. А шляпка идет как отдельная деталь из картона – в которой уже сделали ДВЕРЦЫ-НАДРЕЗЫ. Ребенок разукрашивает шляпку полностью, вместе с дверцами. Потом приклеивает шляпку на картину (не намазывая дверцы клеем) и на место раскрывшихся створок приклеивает персонажа – жучка, улитку, лягушонка, гномика – того кто в грибочке живет.

Дверца на грибе может быть где угодно. Внизу наприме, как на этой поделке из ткани с фото ниже. Здесь мы видим страничку из развивающей книжки для самых маленьких детей, сделанную мамиными руками.

Поделки Грибы

с осенними листьями.

Также в вашу аппликацию по теме Гриб вы можете добавлять природный материал – осенние сухие листья, семена клена, засушенные цветы, кусочки коры или мха.

Складные поделки грибы

В технике оригами.

Можно сложить грибы из бумажной гармошки. Длинную полоску бумаги складываем в складки – как веер. Складки делаем вдоль длинной стороны полоски. Получаем длинный узкий веер. Его перегибаем пополам – и раздвигаем как юбочку в обе стороны – место где лопасти двух половинок веера встретились склеиваем.

Получается шляпка гриба. Вот на фото ниже мы видим детскую аппликацию, сделанную по этому принципу.

Если в том месте, где мы перегибали веер продеть веревочку – то это может быть поделка-подвеска. Ею можно украшать окно в осеннем стиле. Или повесить на новогоднюю елку.

Еще есть способ делать гармошку-пружинку из длинных узких полосок бумаги. Такая гармошка-пружинка может стать ножкой для гриба. Шляпку делаем из бумажного кругляша, который разрезали вдоль одного радиуса – от края до центра надрез ножницами. И края этого надреза наложили друг на дружку – внахлест и склеили – получился аккуратный конус в форме шляпки.

Можно сделать лопастную аппликацию в форме гриба. Это простая поделка делается из нескольких силуэтов гриба. Силуэты имеют одинаковую форму. Все они складываются вдоль пополам – как книжечки. И собираются вместе – склеиваясь боковыми лопастями.

А еще можно своими руками сделать вот такую поделку гриб (фото ниже). Квадрат бумаги складывается на стрелки-сгибы. И хаотично укладывается на лист бумаги. На обратной стороне листа нарисован силуэт гриба. После того как весь силуэт закрывается складчатыми кусочками – берем ножницы и вырезаем силуэт. Получаем интересную рельефную аппликацию гриб – как на фото ниже.

Обрывная аппликация

на тему ГРИБ

для детского сада.

Все дети любят делать обрывный аппликации. Если вы работаете со старшими детьми
– то им можно дать целые листы цветной бумаги и они сами сделатьют по технике – сначала лист рвется руками на длинные узкие полоски, потом каждая полоска кромсается на кусочки.

При работе со средней группой
детского сада можн дать полоски нарезанные ножницами – и их задача начикать длинные полоски на кусочки. Так как в этом возрасте идет отработка умения пользоваться ножницами – и это самое посильное упражнение на чик-чик.

Для детей младшей
садовой группы мы даем готовые длинные полоски бумаги и они сами отрывают небольшие клочки. И еще им нужно дать часть посыпки в уже готовом виде.

Вот так выглядит обрывная аппликация гриб – из обрывков бумаги.

Вот так выглядит нарезная поделка гриб – из нарезанных на кусочки бумажных отрезков.

Насыпная аппликация

Поделка гриб.

Дети также любят работать с крупами и другими насыпными природными материалами. Вот ниже вы видите детскую поделку, где гриб выполнен из трех видов круп. Ножка – это зерна риса, верхняя часть шляпки – гречка, и нижняя часть шляпки – ячневая мелкая крупа. Получилась очень реалистичная поделка. Чуть ниже в этой статье – я дам ГОТОВЫЙ ШАБЛОН для этой аппликации в детском саду.

Вы можете сделать комбинированную поделку Гриб – где будут учавствовать обрывная аппликация, насыпной материла и сухой гербарий.

Вот ниже на фото аппликации с грибом мы как раз видим подобную детскую работу. Ножка гриба – в обрывной технике, шляпка – насыпка из перетертых сухих листьев (или чайной заварки). И сухой листик из гербария украшает грибок.

Низ поделки вы можете украсить лесным мхом.
Предварительно мох нужно высушить на батарее в группе и тогда он хорошо крепится на пластилин.

Шаблоны

для обрывной и насыпной

аппликации с грибом.

Вот вам готовые силуэтные шаблоны для поделки гриб на занятиях в детском саду. Картинки можно скопировать на обычный лист ворда – растянуть мышкой до нужного вам размера и пустить на печать.

А вот пару умных разукрашек из серии ПРЯТКИ. Если правильно разукрасить элеменыт листьев и грибов – то будут четко понятно что именно здесь нарисовано. Важно не спутать гриб с листиком и разукрасить все правильно.

Тоже скопируйте картинку на лист Ворда – растяните до нужного размера – и распечатайте на принтере.

Поделки грибы

В технике КВИЛЛИНГ.

В технике скрутков из бумаги можно тоже делать красивые поделки грибы. Они смотрятся очень нарядными.

Вы можете своими руками сделать самые простые квиллинг-формы. Просто тугие скрутки обмотки из узких полосок цветной бумаги. Придать скруткам овальную форму ножки и округлую форму шляпки гриба. И получится аккуратная миниатюрная поделка.

Можно сделать более сложные формы, состоящие из нескольких модулей. С такой задачей справятся дети более старшего возраста. Тут нужна кропотливая усидчивость и неторопливая аккуратность.

Можно из бумажных скруток делать объемные модули – с вытягиванием бумажной скрутки в цилиндр — и тогда у вас получится 3D-поделка гриб.

Поделки грибы

в технике оригами.

Из квадратика цветной бумаги за 20 секунд можно сложить оригами-модуль. Сделать таких модулей много –много. И своими руками собрать из них как из конструктора объемный гриб.

С детьми младшего школьного возраста можно делать сложные поделки на занятиях в школе – грибы в технике оригами-сборки.

Вот ниже я выкладываю пошаговый мастер-класс по созданию такой поделки гриба-мухомора. В такой же технике можно делать и боровички с коричневыми шляпками (для красоты на него можно приклеить вверху осенний листочек, а внизу кусочек сухого мха).

Грибы на основе

Рулончика из картона.

А вот поделки где ножка гриба сделана из рулончика от туалетной бумаги.

Шляпка такого гриба делается в виде кармашки – то есть вырезаются два контура шляпки и склеиваются друг с другам ПО КРАЯМ. Центр остается непроклееным и может открываться как кармашек – и этим кармашком одеваться на рулончик.

Вот ниже мы видим разные вариант поделок в этой технике.

Можно шляпки грибов сделать из донышек пластиковых бутылок. Обрезать, покрасить красной гуашью и вот вам веселая поделка для детей в форме грибов.

Можно рулончики сделать самим из картона. Нужного вам размера. Например маленькие, чтобы они подходили по величине к грибным шляпкам, сделанным их половинки скорлупы от грецкого ореха (как на фото ниже).

Поделка гриб

В технике ПАПЬЕ-МАШЕ.

Я уже давала подробный мастер-класс, как быстро и просто из картонной касетницы от яиц, замоченной в кипятке сделать тесто для лепки из папье-маше.

Вылепленные грибы в этой технике смотрятся как настоящие. Они твердые, их трудно сломать или порвать. С ними можно играть детям.

Сначала из папье-маше (бумажного теста) лепим такие грибочки. Потом сушим их и разукрашиваем специальным составом.

Очень подробный пошаговый мастер-класс
по изготовлению такой бумажной массы с помощью кипятка и касетницы от яиц я опубликовала в статье где мы по этому рецепту делали ЯБЛОКИ они тоже смотрелись как живые. Вот вам ссылка на этот урок

Поделки грибы

из фетра и войлока.

На уроках начальных основ шитья в младших классах можно делать простые плоские поделки-грибы из фетра.

Можно шить грибы из обычной ткани. Которая нашлась у вас дома – ситец, плюш, хлопок.

А если вы увлекаетесь валянием из войлока – то можете делать пушистые войлочные поделки-грибы. Вот как на фото ниже.

Покупаем шерсть для валяния. Наливаем в мисочку теплой воды
. Добавляем в нее жидкого мыла
. Опускаем в мыльную воду кусочек шерсти и начинаем руками его лепить под водой,
лепим как из пластилина нужную нам форму. Перекатываем в руках, гладим – от теплой воды и трения рук войлок легко сбивается в плотный комочек под водой – нужной нам формы. Достаем и сушим. Получается детяль – шляпка или ножка. Что лепили то и получила. Работать с войлоком одно удовольствие – очень быстро и просто получаются вещи.

Можно войлок не лепить под водой – а начесывать иголкой для валяния. Вот эта аппликация мухомор сделана из войлочного валяния иглой внутри рамки, ограниченной молнией.

Обычную металлическую молнию срезаем ножницами рядом с зубчиками. Эту зубчатую ленту нашиваем на кусочек ткани (тонкого пласта войлока или фетра).

Теперь внутрь этой рамки кладем красный волок и начесываем иголкой. Добавляем кусочки белого войлока вчесываем пятнышке внутрь красного фона.

Из войлочного материала можно делать объемные поделки.
Целые полянки с грибами.

Вот такие простые и быстрые идеи для детских поделок по теме Грибы.

Теперь вы можете выбрать удобную поделку гриб под возраст ваших детей и под цели занятия с ними.

Удачной вам работы.

Ольга Клишевская, специально для сайта

Задачи:

1. Развивать образные представления детей.
2. Закреплять умение вырезать предметы и их части круглой и овальной
формы. Упражнять в закруглении углов у прямоугольника, треугольника.
3. Учить вырезать большие и маленькие грибы по частям, составлять
несложную красивую композицию.
4. Учить разрывать неширокую полосу бумаги мелкими движениями пальцев
для изображения травы около грибов.
5. Воспитывать бережное отношение к природе.
Материал:
картинки грибов из загадок, листы белого картона, ножницы,
клей, листы цветной зеленой бумаги для травы и белой, коричневой бумаги для грибов.
Ход занятия:

«Осенняя сказка»

(Чтение стихотворения Г. Новицкая)
Начинается сказка
Осенняя тихо.
Она ходит по лесу,
Как будто лосиха,
Не видать, не слыхать,
Как идёт за ветвями.
Но за ней мы с тобой
Поторопимся сами.
Видишь, вспыхнули
Гроздья сентябрьской рябины.
Видишь, гриб покраснел
Под звенящей осиной.
Виснет лёгким дымком
На сосне паутина.
В ней запуталось лето
Листочком осины.

Воспитатель:
Какое сейчас время года? (Осень).
Что у нас осенью созревает в лесу? (Ягоды, грибы.)

Осень, дождь на целый день,
Листопад и мокротень.
Только им не зябко —
Одноножкам в шляпках. Что это ребята?

Дети:
грибы
Воспитатель:
Правильно, грибы. Сегодня мы отправимся в путешествие в осенний лес, там мы познакомимся с дарами осени ­ грибами, а какими мы узнаем из загадок (отгадывание загадок и рассматривание картинок)

1.

Этот гриб живёт под елью,
Под её огромной тенью.
Мудрый бородач-старик,
Житель бора — …(Боровик)

2.

Растут на опушке
рыжие подружки,
Их зовут …(Волнушки)

3.

Он растёт, где есть берёзы,
Любит дождь, туман и росы.
Сверху шляпки есть ворсинки,
Снизу — белые пластинки.
Для засолки лучший он
С незапамятных времён.(Подберезовик)

4.

Кто же будет он таков
В славной армии грибов?
Грибники все наизусть
Скажут вам, что это…(Груздь)

Груздь

Есть ещё грибочек — груздь,
Из души прогонит грусть.
Он по виду, как воронка,
Беленький по цвету,
Часто прячется в сторонку
От дневного света.
Груздь солёный — это что-то!
Всех грибов вкуснее!
До чего ж грибов охота,
В лес пойдём скорее!

5.

Если кто­ то сверху топнет,
Этот гриб со вздохом лопнет,
Задымится в тот же миг.
Значит, это… (Дождевик)

6.

Если их найдут в лесу,
Сразу вспомнят про лису.
Рыжеватые сестрички
Называются… (Лисички)

Лисички

Хоть лиса нам не сестричка,
Всё же нас зовут лисички:
Цветом рыжим схожи с ней.
Мы — находка для людей:
В нас не водится червяк,
Ну а это — не пустяк!

7.

На опушке под сосной
Их в траве нашли с тобой.
Мы несём их в кузовке,
Трудно удержать в руке:
Скользкие ребята.
Что у нас? — …(Маслята)

Маслята

В ельнике — маслята.
Те неприхотливые,
Шапочки сопливые.
Вроде некрасивые,
Но пожаришь — классно!
С этими всё ясно.

8.

На пеньке сидят братишки.
Все в веснушках как мальчишки

Эти дружные ребята
Называются… (Опята)

Опята

А на стареньком пенёчке,
И особенно в тенёчке,
Аж семьёй растут грибочки –
Дружно, как солдаты,
Тянутся опята.

9.

Он живет под елками,
Скрытый их иголками.
Много у него братишек.
Рыжий гриб зовется… (Рыжик).

10.

Этот миленький грибок
Выбрал тихий уголок.
Ножичком его ты среж­ка,
Ведь съедобна… (Сыроежка).

Сыроежки

На ножках-белоснежках
проснулись Сыроежки.
Хоть сыро им немножко,
но так приятно ножкам,
и шляпкам, очень хрупким,
в траве вполне уютно.

Воспитатель:
Молодцы ребята все загадки отгадали и грибочки мы узнали, но запомните ребята – Правило:

— За грибами приходите, но в лесу себя ведите тихо.
— На грибы не наступайте, просто так их не срывайте.
— Аккуратно срежьте ножку и сложите их в лукошко.
— Вы грибы запоминайте, только полезные срывайте.
Воспитатель:
А что можно приготовить из грибов?
Дети:
Суп грибной, грибы жареные, соленые, сушеные.
Воспитатель:
Сегодня ребята мы будем изготавливать аппликацию

Этот гриб живёт под елью, под её огромной тенью.
Мудрый бородач-старик, житель бора — … (Боровик)

(Смотрим на картинку, читаем стишок)

Радость грибника

Крут и крепок Боровик –
гриб-хозяин, лесовик.
Исподлобья поглядит –
сердце прыгает в груди!
Низкий Белому поклон –
Царь грибов недаром он.

но прежде чем начать работу давайте выполним зарядку.

Физминутка «Боровик»

По дорожке шли, (Маршировать.)
Боровик нашли. (Наклониться.)
Боровик боровой
В мох укрылся с головой, (Руки над головой в «замке».)
Мы его пройти могли –
Хорошо, что тихо шли. (Ходьба на месте.)
Воспитатель
: Приступаем ребята к выполнению работы (объяснение,
индивидуальная помощь, показ изготовленного шаблона)

  1. Сложить прямоугольник пополам и закруглить края, получится ножка.
  2. Закруглить края детали для ножки
  1. Аналогичную операцию повторить с кругом для оформления деталей шляпки.
  2. Симметричное вырезание круглой шляпки
  1. Приклеить шляпку к ножке.
  2. Склеить детали

6. Приклеиваем траву.
7. Дать изделию подсохнуть ­ грибочки готовы.

Воспитатель:
Молодцы ребята, посмотрите, какие красивые грибы у вас
получились! Ребята, а какие грибы вы знаете еще?

Возле леса на опушке, украшая тёмный бор,
Вырос пёстрый, как Петрушка, ядовитый … (Мухомор)

Мухомор

Тополёк дрожащий — робкая осина,
Под тобой стою я в зелени низины.
Надо мной, как зонтик, листья веткопада.
Кто меня отыщет, я тому — награда.
Горд я белой ножкой, шляпкой модной красной.
Я на вид красивый и на вкус прекрасный!
Я страшный, я ужасный:
Морю не только мух.
Я для людей опасный.
То — правда, а не слух!
Бывает мухоморной
И красота порой.
Чтоб не случилось горе,
Меня не тронь рукой!

Посмотрите-ка, ребята: тут лисички, там — опята
Ну, а это на полянке ядовитые (поганки)

Поганка

Бледная поганка
На полянке спозаранку
Повстречала я поганку
-Почему ты бледная?
-Потому что вредная!
Поганка бледная
Поганка ядовитая,
шелками вся увитая,
ломкая и бледная,
с виду ты безвредная,
а на деле — ведьма злая.
Мы в лицо тебя узнаем!

Сморчок и строчок

Смешной грибок — сморчок,
Он будто старичок.
И есть у него братец —
Морщинистый строчок.
Их можно перепутать,
Но страшного в том нет —
И тот грибок, и этот
Годится на обед.

Белый гриб

Я — белый гриб, я — царь грибов,
Бесценный дар грибных лесов.
Росту в дубраве и в бору.
Прославлен широко в миру.
И если ты меня найдёшь,
Узнаешь сам, как я хорош!

Ребята послушайте какие пословицы, поговорки и приметы бывают.

Плесень на ветоши — к урожаю рыжиков.
Волнушки — груздям подружки.
Появились зеленушки — жди заморозков.
Лисички всех грибов хитрее — под жёлтые листья прячутся.
Назвался груздок, полезай в кузовок.
Под берёзами — не только подберёзовики.
Осенний свинух стоит летних двух.
Жнут рожь — начинается второй урожай подберёзовиков.
Сколько дождей — столько груздей.

Мухомор хоть и красен, но ядовит и опасен.
Красный мухомор дорогу к белому грибу показывает.
Не всякий мухомор красен!
Брал гриб боровик, а в горсти всего бородавка.
Где растут мухоморы, там и боровики поют хоры.
Как гриб белый, так всякий смелый, а как сморчок — тут и молчок.
Невелик боровик, да знатен.
Парень сладкоежка, что ни день, то сыроежка.
Пошли сыроежки раньше белых — в лесу с корзиной нечего делать.
Сыроежки плодятся везде и всюду, без них верхоглядам было бы худо.

Ребята, Что вы узнали сегодня? Что вам понравилось больше всего? Что было сложно для вас?

Чаще всего трафареты грибов могут понадобиться для создания детских или осенних поделок. Однако спектр их применения гораздо шире. Представьте, как оригинально будет выглядеть свеча ручной работы, брошка, нашивка на куртку или даже светильник в виде грибочка. А ведь для всех этих поделок как раз нужны шаблоны.

Мы сделали для вас соответствующую подборку изображений, которые помогут воплотить все ваши идеи. Здесь вы найдете несколько вариантов трафаретов самого популярного гриба – мухомора. Шампиньоны, белые грибы, различные поганки и другие шаблоны – все эти картинки уже готовы для распечатки и вырезания из бумаги.

Представленные ниже трафареты грибов можно условно поделить на две категории: традиционные (приближенные к реальности) и забавные (напоминают сказочные, мультяшные). Выбирайте те, что соответствуют вашим идеям. Одинарные или двойные, длинные или пухлые, простые или с множеством деталей – надеемся, в этой подборке картинок вы найдете все, что искали.

Если вам нужно распечатать сразу несколько трафаретов на одном листе, соберите их в графическом редакторе в один документ, а потом выведите на принтер. То же самое касается случаев, когда вам нужно совместить два разных изображения: например, посадить гриб на иголки ежику.

Технологическая карта урока технологии в 1 классе по теме » Гриб из бумаги в технике обрывная аппликация»

Технологическая карта урока технологии

Класс: 1

(урок без учебника)

Тема: Гриб из бумаги в технике обрывная аппликация.

Цель урока:  Учиться выполнять гриб из бумаги в технике обрывная аппликация.

Задачи, направленные на достижение предметных результатов:

  • формировать понятие «обрывная аппликация»;

  • формировать умение наклеивать простейшие формы на контур.

Задачи, направленные на достижение метапредметных результатов:

а) Регулятивные УУД:

  • определить тему в совместной деятельности с учителем;

  • целеполагание;

  • составлять плана и последовательности действий;

  • отбирать наиболее эффективных способов решения поставленных задач;

  • самоконтроль;

б) Познавательные УУД:

  • формировать логическое умение анализировать объект с целью описание конструкции изделия, материалов и способов их обработки;

  • формировать умение изготавливать изделие с опорой на алгоритм;

  • формировать умение выделять существенные признаки понятия.

в) Коммуникативные УУД:

  • умение рассуждать;

  • умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Задачи, направленные на достижение личностных результатов:

  • формирование положительного отношения к предмету и учебному материалу;

  • формирование уважительного отношения к природе.

Оборудование:

а) для учителя: корзинка, цветная бумага, ножницы, клей. презентация про грибы.

б) для обучающихся: картон желтый., цветная бумага- зеленая, коричневая, белая, шаблоны грибов, клей, ножницы, салфетки для рук.

Ход урока

Этапы урока

Содержание

Предметные и метапредметные результаты

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1.Орг.момент.

Добрый день, ребята!

Я очень рада видеть всех вас. Садитесь.

Сегодня на урок я пришла к вам с корзинкой. В ней лежат предметы необходимые для урока, чтобы узнать их надо отгадать загадки.

Аппликации, картинки,

Серебристые снежинки.

Можешь сотворить и флаги

Из листов… (цветной бумаги)

Пара острых, тонких ног

Без туфлей и без сапог.

На ногах — по голове

Для чего, скажите мне?

По бумаге ходят ноги,

Режут все, что на дороге

Чтобы два листа скрепить,

Ты его не пожалей,

Нужно на листок налить

Липкий канцелярский… (клей)

 

Так что же нам потребуется для урока?

Приветствуют учителя.

Отгадывают загадки.

-цветная бумага

-ножницы

— клей

Перечисляют необходимые материалы.

Личностные результаты:

2. Введение в тему и постановка целей.

Ребята, у меня для вас есть интересная загадка. Я под шапкою цветной
На ноге стою одной
У меня свои повадки:
Я всегда играю в прятки
Кто знает отгадку?

(Гриб)

— Что вы знаете про грибы?

Ребята а вы знаете, что грибы могут расти где угодно. Споры грибов долгое время могут сохранять свою способность к прорастанию. Они могут ждать удобного случая не год и не два, а десять и более лет — и как только появится возможность — начать расти. Порой, в самых неожиданных местах.

— Что будем делать на уроке?

Демонстрация образца.

Ребята, посмотрите на доску.
Какой интересный гриб! Необычный! Заметили , что в нем необычного? Молодцы! Вы очень внимательные!
Вы уже знаете, что с помощью ножниц можно вырезать различные предметы, формы , фигуры и составить их них узоры. Как вы думаете, ребята, а можно ли обойтись без ножниц? Оказывается, можно выполнить аппликацию без ножниц, используя только свои руки! Для этого бумагу мы будем не резать, а …?. Правильно рвать. Поэтому такую технику выполнения называют обрывной.

Сформулируйте цель нашего урока?

— Какие инструменты понадобятся?

— Расскажите о технике безопасности работы с ножницами.

-Как правильно и безопасно пользоваться клеем?

-Гриб.

Рассказывают о грибах.

Просмотр презентации.

-Заметили, что края у деталей аппликации неровные

— можно

-рвать на мелкие кусочки.

-сделать гриб из бумаги в технике обрывная аппликация.

-ножницы, клей

-на столе лежать должны в закрытом состоянии кольцами к себе. Передавать ножницы кольцами вперед, не баловаться, не драться. Клей закрывать, не есть, не нюхать.

Предметные результаты:

Регулятивные УУД:

Коммуникативные УУД:

Познавательные УУД:

Личностные результаты:

3. Проблемный анализ образца.

Анализ изделия.

Рассмотрим подробнее изделие, для выявления особенностей его изготовления.

— Назовите основные детали.

— Из какого материала основа?

— Какого цвета основа?

— Как заготовить основу?

— На столе лежит шаблон гриба. Что необходимо сделать? (вырезать, наклеить по центру на лицевую сторону основы)

— Из какого материала гриб?

— Из каких частей состоит гриб?

— Какие цвета бумаги будем использовать и для каждой части?

— Какого цвета трава?

— Как заготовить элементы для изготовления гриба и травы? (нарвать кусочки бумаги примерно одинаковые по величине.)

Кто из вас догадался, как лучше рвать бумагу, чтобы она была более пушистой, или наоборот ровнее?-Предлагаю вам провести эксперимент. Возьмите небольшой кусочек цветной бумаги и попробуйте разорвать её в разных направлениях (вдоль и поперёк)Что заметили?

— Как располагать кусочки бумаги?

— Как закрепить детали?

— Что можно изменить в изделии?

— Что можно добавить?

В ходе анализа составляется план:

  1. Выбрать цвет картона, основа.

  2. Вырезать и наклеить гриб.

  3. Заполнить элементы гриба кусочками из цветной бумаги.

  4. Добавить траву.

-основа ,гриб, трава

-картон

-желтая

Лист картона согнуть пополам, разрезать по линии сгиба. (если тебе нужена половина картона, если нет, то убери этот вопрос)

-Вырезать, наклеить по центру.

-из цветной бумаги

-ножка, шляпка.

-для ножки белый, для шляпки- коричневый.

-зеленая.

-нарвать на кусочки

(плотно друг к другу)

-приклеить на картон.

-цвет шляпки, цвет основы.

-червячка из пластилина

Регулятивные УУД:

  • составлять плана и последовательности действий;

  • отбирать наиболее эффективных способов решения поставленных задач.

Познавательные УУД:

  • формировать логическое умение анализировать объект с целью описание конструкции изделия, материалов и способов их обработки.

Коммуникативные УУД:

4. Практическая работа по изготовлению изделий.

Приступаем к выполнению задания.

Желаю всем удачи в работе!

Выполняют аппликацию.

Предметные результаты:

Регулятивные УУД:

Познавательные УУД:

5.Подведение итогов и оценка.

Какую работу мы с вами выполнили?

-Чему новому научились?

— Какие материалы мы использовали?

— Какие инструменты?

— С какими трудностями столкнулись на уроке?

— Где в дальнейшем можно применять наше новое умение?

Сегодня на уроке вы все освоили новое умение, теперь вы с легкостью сможете сделать любую обрывную аппликацию! Ребята, а давайте наполним мою корзинку вашими грибами!

Аппликацию гриба в технике обрывная аппликация.

Делать аппликацию гриба из мелких кусочков бумаги.

Картон, цветная бумага, шаблон гриба.

-было легко и интересно.

-использовать как открытку, вставить в рамочку- как картину.

Подарить маме.

дети бегут и складывают аппликации в корзинку

Личностные результаты:

.

распечатанные шаблоны лесных грибов для средней и старшей группы

Аппликация — это уникальный вид творчества, при помощи которого можно создавать фактически любые композиции. Они пользуются популярностью в подготовительных группах и детских садах.

Однако в подготовительных группах, равно как и на первом году пребывания в садике, используются специальные трафареты, облегчающие сборку.

Трафареты можно найти в интернете и распечатать, либо самостоятельно нарисовать контуры всех предполагаемых деталей аппликации. для того, чтобы детям было интереснее, нужно использовать цветную бумагу, создавать разноцветную композицию.

Кроме того, не лишним будет собрать основную информацию о грибах, которые будут использоваться в работе, ее можно интерпретировать в шутливой, стихотворной форме, чтобы дети ее лучше запомнили.

Так они будут постепенно учиться распознавать грибы, отличать съедобные от несъедобных. Такое занятие отлично тренирует мелкую моторику, а также развивает творческое мышление, тренирует память.

С чего начать

Первое знакомство с аппликациями следует начать с использования трафаретов. Как уже было сказано выше, их можно найти и распечатать в интернете, или начертить самостоятельно. Кроме этого понадобится:

  • Цветная бумага (для трафаретов)
  • Карандаш
  • Ластик
  • Ножницы
  • Клей-карандаш
  • Краски (гуашь или акварель)
  • Цветные карандаши
  • Ручки
  • Фломастеры
  • Салфетка

Это базовый набор материалов и необходимых инструментов, которые понадобятся при изготовлении аппликации. При желании его можно дополнить, видоизменить или сократить, в зависимости от того, какую именно работу предстоит сделать.

Основание

Сначала грибу нужно сделать основание. Для этого нужно начертить ножку, обратите внимание, внизу она должна быть более широкой, чем вверху.

Это особенность строения грибной ножки, на которой располагается шляпка.

Размеры ножки, ее толщина и высота могут быть разными, зависит от того, какой был выбран гриб.

Чтобы аппликация была реалистичной, нужно использовать тот цвет бумаги, который наиболее подходит для этих целей. Например, если ножка у реального гриба белая или серая, то нужно использовать белую или серую бумагу для начертания трафарета.

Для удобства сборки ребенком, каждую деталь рекомендуется подписывать карандашом с одной из сторон. К примеру, на обратной стороне детали можно подписать «ножка».

Шляпка

Начертить шляпку значительно проще, потому как у большинства грибов она имеет одинаковую форму.

Однако, внешне шляпки очень сильно отличаются, на некоторых грибах, например на мухоморах, присутствует некий рисунок в виде белых точек, при этом сама шляпка имеет красный цвет.

Чтобы сделать такую шляпку, нужно на красной бумаге вырезать шляпку, а для добавления белых крапинок, подойдет белая бумага. Из нее нужно будет вырезать несколько белых кружочков.

Фактически, на этом начертание составляющих гриба закончено, остается только поместить их на подходящий фон в правильном порядке. Тем не менее, можно дополнить аппликацию дополнительными деталями, которые украсят ее внешний вид.

К примеру, можно нарезать несколько тонких полосок из зеленой бумаги, они будут служить имитацией травы. Их нужно будет наклеить возле ножки гриба в горизонтальном положении, таким образом получится украсить гриб, придать ему реалистичности.

Виды аппликаций

Существуют плоские и объемные аппликации, второй тип, соответственно, намного сложнее первого.

Плоские аппликации отлично подойдут в качестве ознакомительного этапа с этим видом творчества, они, как правило, состоят из 3-4 элементов, чтобы ребенок научился логически мыслить, складывая имеющиеся у него детали в одну единую картину.

Собирая объемные аппликации, все намного сложнее. В этом случае необходимо создавать трехмерные объекты по реальным прототипам. Рассмотрим пошаговую инструкцию объемной аппликации гриба.

Объемная аппликация

Как и в предыдущей технике, бумагу рекомендуется использовать того цвета, который идеально подходит под цвет настоящего гриба. В качестве основания можно использовать зеленый картон или коричневую, они будут имитировать траву или землю, по желанию.

Использование картона в основании обусловлено тем, что он значительно прочнее бумаги и обладает лучшей устойчивостью, что очень важно при размещении на нем объемных моделей.

Делаем ножку

Сначала нужно создать ножку, для этого нужно вырезать из бумаги подходящего цвета прямоугольник, после чего скрутить его в цилиндр. Крепление осуществляется посредством клея-карандаша, он отлично склеивает бумагу.

Толщина цилиндра и его высота зависят от выбранного прототипа для аппликации, но это имеет не очень важное значение.

Далее получившуюся ножку нужно закрепить на основании, для этого нужно намазать на картоне то место, где будет стоять ножка, клеем, и аккуратно поставить ее.

Учитывая что грани у бумаги тонкие, внутри цилиндра его можно дополнительно приклеить к основанию полосками скотча. Это позволит получить более устойчивое положение, а скотч, к тому же, будет располагаться внутри, что делает его невидимым.

Создаем шляпку

Создать шляпку для объемной аппликации можно несколькими способами. Самым простым будет вырезать из бумаги подходящий по размеру диаметр в нужном цвете, и просто наклеить его на цилиндр.

Этот вариант подойдет для тех, кто только начал знакомиться с объемными поделками.

Вариант посложнее подразумевает создание объемной шляпки путем скручивания. Для этого нужно вырезать длинный прямоугольник, после чего начать скручивать его таким образом, чтобы получился конус.

Склеить стороны, излишки бумаги аккуратно отрезать. Получится объемная шляпка, которую, в зависимости от типа гриба, возможно нужно будет дополнительно украсить. Для этого нужно использовать бумагу, вырезая из нее крапинки, линии и т.д.

Готовую деталь необходимо приклеить на ножку. С этой целью из бумаги нужно вырезать 2-3 тонких полоски, аккуратно приклеить их на внутреннюю сторону шляпку в вертикальном положении, чтобы они выглядывали из-за нее.

Затем, намазать их клеем, и приклеить к внутренней стороне ножки, надежно закрепив шляпку.

Фото аппликаций в виде грибов

Конспект занятия по аппликации «Грибочки. Аппликация с элементами конструирования «Веселый гриб» для детей старшей группы Как сделать из бумаги аппликация грибы

Задачи:

1. Развивать образные представления детей.
2. Закреплять умение вырезать предметы и их части круглой и овальной
формы. Упражнять в закруглении углов у прямоугольника, треугольника.
3. Учить вырезать большие и маленькие грибы по частям, составлять
несложную красивую композицию.
4. Учить разрывать неширокую полосу бумаги мелкими движениями пальцев
для изображения травы около грибов.
5. Воспитывать бережное отношение к природе.
Материал:
картинки грибов из загадок, листы белого картона, ножницы,
клей, листы цветной зеленой бумаги для травы и белой, коричневой бумаги для грибов.
Ход занятия:

«Осенняя сказка»

(Чтение стихотворения Г. Новицкая)
Начинается сказка
Осенняя тихо.
Она ходит по лесу,
Как будто лосиха,
Не видать, не слыхать,
Как идёт за ветвями.
Но за ней мы с тобой
Поторопимся сами.
Видишь, вспыхнули
Гроздья сентябрьской рябины.
Видишь, гриб покраснел
Под звенящей осиной.
Виснет лёгким дымком
На сосне паутина.
В ней запуталось лето
Листочком осины.

Воспитатель:
Какое сейчас время года? (Осень).
Что у нас осенью созревает в лесу? (Ягоды, грибы.)

Осень, дождь на целый день,
Листопад и мокротень.
Только им не зябко —
Одноножкам в шляпках. Что это ребята?

Дети:
грибы
Воспитатель:
Правильно, грибы. Сегодня мы отправимся в путешествие в осенний лес, там мы познакомимся с дарами осени ­ грибами, а какими мы узнаем из загадок (отгадывание загадок и рассматривание картинок)

1.

Этот гриб живёт под елью,
Под её огромной тенью.
Мудрый бородач-старик,
Житель бора — …(Боровик)

2.

Растут на опушке
рыжие подружки,
Их зовут …(Волнушки)

3.

Он растёт, где есть берёзы,
Любит дождь, туман и росы.
Сверху шляпки есть ворсинки,
Снизу — белые пластинки.
Для засолки лучший он
С незапамятных времён.(Подберезовик)

4.

Кто же будет он таков
В славной армии грибов?
Грибники все наизусть
Скажут вам, что это…(Груздь)

Груздь

Есть ещё грибочек — груздь,
Из души прогонит грусть.
Он по виду, как воронка,
Беленький по цвету,
Часто прячется в сторонку
От дневного света.
Груздь солёный — это что-то!
Всех грибов вкуснее!
До чего ж грибов охота,
В лес пойдём скорее!

5.

Если кто­ то сверху топнет,
Этот гриб со вздохом лопнет,
Задымится в тот же миг.
Значит, это… (Дождевик)

6.

Если их найдут в лесу,
Сразу вспомнят про лису.
Рыжеватые сестрички
Называются… (Лисички)

Лисички

Хоть лиса нам не сестричка,
Всё же нас зовут лисички:
Цветом рыжим схожи с ней.
Мы — находка для людей:
В нас не водится червяк,
Ну а это — не пустяк!

7.

На опушке под сосной
Их в траве нашли с тобой.
Мы несём их в кузовке,
Трудно удержать в руке:
Скользкие ребята.
Что у нас? — …(Маслята)

Маслята

В ельнике — маслята.
Те неприхотливые,
Шапочки сопливые.
Вроде некрасивые,
Но пожаришь — классно!
С этими всё ясно.

8.

На пеньке сидят братишки.
Все в веснушках как мальчишки

Эти дружные ребята
Называются… (Опята)

Опята

А на стареньком пенёчке,
И особенно в тенёчке,
Аж семьёй растут грибочки –
Дружно, как солдаты,
Тянутся опята.

9.

Он живет под елками,
Скрытый их иголками.
Много у него братишек.
Рыжий гриб зовется… (Рыжик).

10.

Этот миленький грибок
Выбрал тихий уголок.
Ножичком его ты среж­ка,
Ведь съедобна… (Сыроежка).

Сыроежки

На ножках-белоснежках
проснулись Сыроежки.
Хоть сыро им немножко,
но так приятно ножкам,
и шляпкам, очень хрупким,
в траве вполне уютно.

Воспитатель:
Молодцы ребята все загадки отгадали и грибочки мы узнали, но запомните ребята – Правило:

— За грибами приходите, но в лесу себя ведите тихо.
— На грибы не наступайте, просто так их не срывайте.
— Аккуратно срежьте ножку и сложите их в лукошко.
— Вы грибы запоминайте, только полезные срывайте.
Воспитатель:
А что можно приготовить из грибов?
Дети:
Суп грибной, грибы жареные, соленые, сушеные.
Воспитатель:
Сегодня ребята мы будем изготавливать аппликацию

Этот гриб живёт под елью, под её огромной тенью.
Мудрый бородач-старик, житель бора — … (Боровик)

(Смотрим на картинку, читаем стишок)

Радость грибника

Крут и крепок Боровик –
гриб-хозяин, лесовик.
Исподлобья поглядит –
сердце прыгает в груди!
Низкий Белому поклон –
Царь грибов недаром он.

но прежде чем начать работу давайте выполним зарядку.

Физминутка «Боровик»

По дорожке шли, (Маршировать.)
Боровик нашли. (Наклониться.)
Боровик боровой
В мох укрылся с головой, (Руки над головой в «замке».)
Мы его пройти могли –
Хорошо, что тихо шли. (Ходьба на месте.)
Воспитатель
: Приступаем ребята к выполнению работы (объяснение,
индивидуальная помощь, показ изготовленного шаблона)

  1. Сложить прямоугольник пополам и закруглить края, получится ножка.
  2. Закруглить края детали для ножки
  1. Аналогичную операцию повторить с кругом для оформления деталей шляпки.
  2. Симметричное вырезание круглой шляпки
  1. Приклеить шляпку к ножке.
  2. Склеить детали

6. Приклеиваем траву.
7. Дать изделию подсохнуть ­ грибочки готовы.

Воспитатель:
Молодцы ребята, посмотрите, какие красивые грибы у вас
получились! Ребята, а какие грибы вы знаете еще?

Возле леса на опушке, украшая тёмный бор,
Вырос пёстрый, как Петрушка, ядовитый … (Мухомор)

Мухомор

Тополёк дрожащий — робкая осина,
Под тобой стою я в зелени низины.
Надо мной, как зонтик, листья веткопада.
Кто меня отыщет, я тому — награда.
Горд я белой ножкой, шляпкой модной красной.
Я на вид красивый и на вкус прекрасный!
Я страшный, я ужасный:
Морю не только мух.
Я для людей опасный.
То — правда, а не слух!
Бывает мухоморной
И красота порой.
Чтоб не случилось горе,
Меня не тронь рукой!

Посмотрите-ка, ребята: тут лисички, там — опята
Ну, а это на полянке ядовитые (поганки)

Поганка

Бледная поганка
На полянке спозаранку
Повстречала я поганку
-Почему ты бледная?
-Потому что вредная!
Поганка бледная
Поганка ядовитая,
шелками вся увитая,
ломкая и бледная,
с виду ты безвредная,
а на деле — ведьма злая.
Мы в лицо тебя узнаем!

Сморчок и строчок

Смешной грибок — сморчок,
Он будто старичок.
И есть у него братец —
Морщинистый строчок.
Их можно перепутать,
Но страшного в том нет —
И тот грибок, и этот
Годится на обед.

Белый гриб

Я — белый гриб, я — царь грибов,
Бесценный дар грибных лесов.
Росту в дубраве и в бору.
Прославлен широко в миру.
И если ты меня найдёшь,
Узнаешь сам, как я хорош!

Ребята послушайте какие пословицы, поговорки и приметы бывают.

Плесень на ветоши — к урожаю рыжиков.
Волнушки — груздям подружки.
Появились зеленушки — жди заморозков.
Лисички всех грибов хитрее — под жёлтые листья прячутся.
Назвался груздок, полезай в кузовок.
Под берёзами — не только подберёзовики.
Осенний свинух стоит летних двух.
Жнут рожь — начинается второй урожай подберёзовиков.
Сколько дождей — столько груздей.

Мухомор хоть и красен, но ядовит и опасен.
Красный мухомор дорогу к белому грибу показывает.
Не всякий мухомор красен!
Брал гриб боровик, а в горсти всего бородавка.
Где растут мухоморы, там и боровики поют хоры.
Как гриб белый, так всякий смелый, а как сморчок — тут и молчок.
Невелик боровик, да знатен.
Парень сладкоежка, что ни день, то сыроежка.
Пошли сыроежки раньше белых — в лесу с корзиной нечего делать.
Сыроежки плодятся везде и всюду, без них верхоглядам было бы худо.

Ребята, Что вы узнали сегодня? Что вам понравилось больше всего? Что было сложно для вас?

Детям дошкольного возраста обязательно понравится бумажный грибочек, тем более что сделать его совсем не сложно.
Обычно грибы относят к осенним поделкам, а у нас он вполне себе разносезонный, так как включает яркие цвета и сочные зеленые расцветки. Но гриб из бумаги выполненный в подобной технике может быть приурочен и к осенним поделкам, если, например, сменить цвета. Причем достаточно прикрепить к грибочку кленовый лист не зеленый, а желтый. Еще лучше – натуральный, сухой листик.

Что понадобится для поделки?

  • Белый картон для ножки гриба. У меня он с одной стороны белый, а с другой – цветной, но это не столь важно, так как видно вторую сторону не будет;
  • Оранжевая и зеленая цветная бумага;
  • Ножницы, клей, карандаш, линейка;
  • Шаблон кленового листика. При отсутствии художественных навыков, листочек можно распечатать в интернете, либо попросту перерисовать его, приложив к монитору или картинке в книге не очень толстую белую бумагу.

Мастерим красивый гриб из бумаги

Сверните белый картон в трубочку и склейте края. Клей-карандаш бывает слабый для картона, поэтому лучшим вариантом будет ПВА.

Вырежьте из оранжевой цветной бумаги круг, найдите серединку и проведите радиус, отступите несколько сантиметров и проведите еще один. Сделайте вырез. Все значения определяются в зависимости от величины гриба. Но надо помнить, что чем больше сантиметров между радиусами, тем тоньше будет шляпка. А так как колпак на грибе нам был не нужен, я отступила где-то 2 см.

Подготовьте следующую деталь для гриба из бумаги. Вымеряйте ножку гриба, определите высоту будущей травы и вырежьте по этим параметрам прямоугольник из зеленой бумаги. Расчертите, как показано на фото, толщина травки может быть разная, у меня 1,5 см. разрежьте на полоски.

Из зеленой бумаги вырежьте по шаблону листик (либо используйте сухой), и участок полянки – некоторый неровный овал или другую неопределенную фигуру.

Теперь у нас все составляющие гриба готовы, пора приступать к сборке.

Приклейте травку на одну сторону ножки гриба, помогите ей красиво выгибаться в стороны. Если нужно, подрежьте длину.

Склейте шляпку, прикрепите к ней листик, а после шляпку приклейте к ножке. Если просто нанести клей на верхний конец ножки гриба, шляпка закрепится недостаточно сильно. Если нужна более устойчивая конструкция, прикрепить ее можно суперклеем, скотчем. Либо разрезать кончики рулона, отогнуть их наружу и уже к ним клеить шляпку.

Все, поделка гриба из бумаги готова.

Аппликация «Грибы» очень популярна среди воспитанников детского сада, причем, любых возрастов, в этой статье мы более подробно на примерах мастер классов рассмотрим данную тему для каждой возрастной группы детского сада, а также с использованием разного материала.

Создаем с детьми аппликацию «Грибы» в технике оригами

Данная техника подходит уже для более взрослых детей, который находятся в старшей группе детского сада. Во время проведения занятия как раз можно рассказать малышам об особенностях такой темы по окружающему миру, как «грибы моей местности».

Выполняется аппликация из цветной бумаги.

Вам потребуются:

  • Ножницы
  • Картон
  • Цветная бумага

Пошаговая инструкция:

  1. Берем лист цветной бумаги, например 20 на 20 см, складываем его по двум диагоналям
  2. Переворачиваем изнаночной стороной к себе и загибаем 3 угла
  3. Складываем пополам, оставляя нижний угол открытым
  4. Переворачиваем заготовку другой стороной и сгибаем углы внутрь так, чтобы они соединились
  5. Надрежьте и подогните боковинки так, чтобы получились ножки гриба
  6. Загните нижний угол внутрь, чтобы подравнять край заготовки
  7. Переверните и увидите, что ваш гриб готов:
  8. Завершите работу наклев дополнительно (помимо гриба) различные листочки из цветной бумаги или сделайте мухомор.

Если наклеить несколько грибов на один лист бумаги, то получится что вы сделали целую семейку на поляне.

Создаем картинку из различных круп «Гриб-боровик»

Если вы являетесь воспитателем в средней группе детского сада, вам прекрасно подойдет аппликация с использованием различных круп, что поможет улучшить мелкую моторику рук детей, а так же разовьет их воображение и творческие способности.

Задачи в таком уроке следующие:

  1. воспитать усидчивость, аккуратность
  2. развить мелкую моторику рук
  3. развить творческие способности

Для работы потребуется:

  • Чечевица красная
  • Кукурузная крупа
  • Манная крупа
  • Горох зелены колотый
  • Цветной картон лист А-4
  • Кисточка
  • Клей ПВА
  • Простой карандаш
  • Шаблон гриба
  • Ножницы

Пошаговый процесс работы:

  1. Из распечатанного шаблона вырежьте гриб
  2. Аккуратно наклейте его на лист цветного картона
  3. Нанесите клей ПВА на половину шляпы гриба
  4. На промазанную поверхность насыпьте красную чечевицу
  5. То же самое проделайте со второй половинкой шляпы
  6. Покройте клеем поверхность под шляпой гриба и насыпьте кукурузную крупу, затем смахните лишнее
  7. Промажьте ножку гриба клеем и покройте манной крупой, лишнее так же стряхиваем
  8. Наносим клей на травку под грибом, наклеиваем колотый зеленый горошек
  9. Даем работе высохнуть и готово

Если заранее подготовить все необходимые материалы и инструменты сама работа не займет много времени, а малышам она очень понравится.

Данная работа прекрасно подойдет для деток второй младшей группы детского сада. Поможет развить их усидчивость, аккуратность и конечно же разовьет творческие способности.

Необходимые ингредиенты:

  • Картон
  • Цветной карандаш – зеленый
  • Простой карандаш
  • Пластилин – красный, белый

Ход работы:

  1. На картоне карандашом делаем заготовки гриба и рисуем травку (заготовку помогает делать воспитатель или заранее ее готовит)
  2. Берем белый пластилин и аккуратно замазываем ножку так, чтобы закрыть все пространство без пробелов
  3. Затем используем красный пластилин, и проделываем то же самое со шляпкой
  4. С помощью белого пластилина катаем маленькие шарики и делаем блинчики, которые крепим на шляпку, чтобы получились точки мухомора

Вот и все, ваша работа готова. Помимо одного гриба, таким же способом можно сделать и целое полотно, например «Грибы на поляне».

Делаем «Грибы на поляне» из цветной бумаге по шаблонам

Сделать такую аппликацию очень просто, она прекрасно подойдет для 2-ой младшей группы детского сада.

Вам потребуются:

  • Цветной картон – лист А-4
  • Шаблоны грибов
  • Цветная бумага
  • Ножницы

Пошаговая инструкция:

  1. Подготовьте шаблоны грибов. Их можно нарисовать самостоятельно или распечатать готовые:
  2. По шаблонам, вырежьте элементы из разной цветной бумаги в цвет грибов
  3. Подготовьте травку – берется полоска зеленой цветной бумаги и надрезается по одному краю во многих местах
  4. Наклейте все элементы, причем, траву последней наносим на рисунок

Вот и все, ваша работа готова! Данная работа может дать вам простор для творчества, так как шаблон вы можете использовать для одного гриба или нескольких и траву можно делать в несколько слоев, все зависит от вашего желания.

Видео по теме статьи

Аппликаций на тему грибов огромное множество, все зависит от возрастной группы воспитанников и от того, из какого материала вы планируете готовить поделку.

Начать занятие с детьми можно с загадки

Вырос он в березняке.

Носит шляпу на ноге.

Сверху лист к нему прилип.

Вы узнали? Это… (гриб)

Аппликация своими руками «Натюрморт с грибами»

Для выполнения аппликации необходимо приготовить:

Цветную бумагу нужных оттенков;

Картон для основы аппликации;

Ножницы:

Салфетку для вытирания излишек клея

Пошаговый процесс выполнения аппликации

1. Начнём с самого простого по форме грибочка.

Берём прямоугольник из бумаги, складываем его пополам (по вертикали) и закругляем два уголка, далее разрезаем по сгибу. У нас готовы две ножки.

2. Вырезаем две грибные шляпки. Для этого складываем квадрат бумаги пополам, закругляем уголки и разрезаем бумагу по сгибу. Две шляпки готовы.

Приклеиваем шляпку к ножке. Первая пара грибов готова.

На грибок можно приклеить кружочек или сделать пятно фломастером.

3. Вырезаем из бумаги лисичку.

Складываем прямоугольник пополам и вырезаем по нарисованному контуру.

4. Вырезаем боровичок.

Грибную шляпку вырезаем, как в п. 2. Чтобы вырезать ножку, складываем прямоугольник пополам и вырезаем по контуру.

Склеиваем шляпку и ножку.

5. Переходим к изготовлению красавцев-мухоморов.

Шляпку-купол вырезаем из красного квадрата.

Здесь показан процесс вырезания ножки из прямоугольника.

Чтобы вырезать юбочку для этого узкий прямоугольник складываем пополам (по вертикали), отрезаем уголки. Полученную трапецию надрезаем ножницами, но можно и не надрезать.

Приклеиваем ножку с юбочкой к шляпке. Мухомор готов.

6. Вырезаем еще несколько грибов (у некоторых грибов делаем овальные шляпки). Оформляем корзинку с длинной ручкой, раскладываем силуэты наших грибов и затем свободно приклеиваем.

Можно использовать этот шаблон для изготовления корзинки

Наш грибной натюрморт готов.

Если вы хотите пополнить знания своего малыша об окружающем мире, научите его творить. Например, аппликация «Грибы», созданная различными способами, станет отличным познавательным творческим процессом, обучаемым ребенка основам художественного мастерства. К тому же она легка в исполнении и не требует особых материальных и временных затрат. Каждую работу будет полезно выполнять по другой заготовке — картинке или фотографии с тем или иным видом грибов.

Что потребуется?

Для выполнения аппликации любым способом нужно следующее:

  • Бумага или картон для основы, на которую всё будет наклеиваться.
  • Клей (ПВА или карандаш).
  • Ножницы.
  • Шаблон гриба (контурная или цветная картинка, нарисованная или распечатанная).

Остальные материалы зависят от того, какой способ вы выбираете. В работе можно использовать цветную или гофрированную бумагу, салфетки, крупы, пластилин и краски.

Аппликация на тему «Грибы» из природного материала

Очень просто, но красиво, можно изготовить поделку из природного материала — сухих листьев. Свежесобранный материал необходимо сушить утюгом или между страницами ненужной книги. Получится красивая и оригинальная аппликация. Грибы в этой технике делаются так:

  1. Вырежьте из тонкой бумаги заготовку для шляпки и ножки.
  2. Обклейте сухими листиками нужного оттенка каждую деталь.
  3. Приклейте все элементы на свои места.
  4. В нижней части основы выполните травку из тонких листочков или засушенных травинок.

Мозаика из круп

Очень необычная, но оригинальная и естественная аппликация «Грибы» получится, если использовать зёрнышки. В этих целях также можно применять крупу. В качестве шаблона подойдёт рисунок белого гриба. Он позволит сохранить естественные оттенки материалов, хотя их можно и покрасить. Наносить какой-либо оттенок лучше после наклеивания. Обычно сыпучую массу окрашивать сложно.

Чтобы сделать работайте в такой последовательности:

По такому же принципу можно выложить рисунок из арбузных и кабачковых семечек.

Используйте мятую бумагу

Чтобы у ребёнка получилась красивая аппликация «Грибы», шаблоны лучше взять готовые. Их необходимо распечатать и выдать детям. Смастерить поделку с использованием сможет даже малыш в возрасте 3 лет. Работайте так:

аппликация «Грибы»

Для работы в организованной группе дошкольного возраста подойдёт вариант с бумагой. Выполнить можно мухомор, акцентируя внимание на том, что хотя этот гриб и красивый, но несъедобный. Брать его в корзинку нельзя. Примерный план проведения занятия может быть таким:

  • Прочитайте детям стишок про осень, лес, грибы.
  • Дайте рассмотреть ребятам игрушечные грибочки в корзинке или их изображения.
  • Расскажите о том, что вы сегодня будете делать. Прочитайте стих про мухомор или загадайте загадку. Спросите, можно ли брать мухомор, нужно ли его ломать, пинать, давить.
  • Раздайте детям подготовленные заранее детали или бумагу с трафаретами для их изготовления (в зависимости от возраста).
  • Вырежьте красную шляпку, белую ножку, белый небольшой прямоугольник для выполнения оборочки, зелёный — для травки.
  • Наклейте на основу из бумаги шляпку и ножку.
  • На белом прямоугольнике нарежьте бахрому и подверните пальчиками, ножницами или палочками.
  • Сделайте то же самое с зелёной заготовкой для травки.
  • Приклейте белую бахрому на ножку, зелёную — вниз листа.

Если дети устали, устройте перерыв или разделите выполнение работы на два раза. Далее нужно выполнить белые пятнышки на шляпке. Их можно сделать так:

  1. Просто наклеить белые кружочки, сделанные по трафарету или дыроколом.
  2. Выполнить шарики из ваты, салфеток, тонкой бумаги.
  3. Сделать в технике квиллинга.

Третий вариант наиболее необычен и интересен. Для работы этим методом, действуйте так:

  • Нарежьте несколько (5-6) полосок белой бумаги. Раздайте их детям.
  • Объясните, что за техника, в которой они будут выполнять пятнышки.
  • Покажите, как нужно накручивать полоски на палочки.
  • Пусть ребята сами выполнят заготовки, а затем приклеят их к шляпке выполненного ранее грибочка.

Завершая занятие, стоит устроить выставку работ и снова акцентировать внимание на том, что если они встретят в лесу этот красивый гриб, нужно обойти его стороной. Итак, аппликация «Грибы» может быть выполнена из различных материалов. Выбирайте подходящий и интересный вариант в соответствии с возрастом ребёнка и удобством работы дома или в организованной группе.

Конспект занятия по аппликации в средней группе

Чаще всего трафареты грибов могут понадобиться для создания детских или осенних поделок. Однако спектр их применения гораздо шире. Представьте, как оригинально будет выглядеть свеча ручной работы, брошка, нашивка на куртку или даже светильник в виде грибочка. А ведь для всех этих поделок как раз нужны шаблоны.

Мы сделали для вас соответствующую подборку изображений, которые помогут воплотить все ваши идеи. Здесь вы найдете несколько вариантов трафаретов самого популярного гриба – мухомора. Шампиньоны, белые грибы, различные поганки и другие шаблоны – все эти картинки уже готовы для распечатки и вырезания из бумаги.

Представленные ниже трафареты грибов можно условно поделить на две категории: традиционные (приближенные к реальности) и забавные (напоминают сказочные, мультяшные). Выбирайте те, что соответствуют вашим идеям. Одинарные или двойные, длинные или пухлые, простые или с множеством деталей – надеемся, в этой подборке картинок вы найдете все, что искали.

Если вам нужно распечатать сразу несколько трафаретов на одном листе, соберите их в графическом редакторе в один документ, а потом выведите на принтер. То же самое касается случаев, когда вам нужно совместить два разных изображения: например, посадить гриб на иголки ежику.

Аппликация «Грибы» очень популярна среди воспитанников детского сада, причем, любых возрастов, в этой статье мы более подробно на примерах мастер классов рассмотрим данную тему для каждой возрастной группы детского сада, а также с использованием разного материала.

Создаем с детьми аппликацию «Грибы» в технике оригами

Данная техника подходит уже для более взрослых детей, который находятся в старшей группе детского сада. Во время проведения занятия как раз можно рассказать малышам об особенностях такой темы по окружающему миру, как «грибы моей местности».

Выполняется аппликация из цветной бумаги.

Вам потребуются:

  • Ножницы
  • Картон
  • Цветная бумага

Пошаговая инструкция:

  1. Берем лист цветной бумаги, например 20 на 20 см, складываем его по двум диагоналям
  2. Переворачиваем изнаночной стороной к себе и загибаем 3 угла
  3. Складываем пополам, оставляя нижний угол открытым
  4. Переворачиваем заготовку другой стороной и сгибаем углы внутрь так, чтобы они соединились
  5. Надрежьте и подогните боковинки так, чтобы получились ножки гриба
  6. Загните нижний угол внутрь, чтобы подравнять край заготовки
  7. Переверните и увидите, что ваш гриб готов:
  8. Завершите работу наклев дополнительно (помимо гриба) различные листочки из цветной бумаги или сделайте мухомор.

Если наклеить несколько грибов на один лист бумаги, то получится что вы сделали целую семейку на поляне.

Создаем картинку из различных круп «Гриб-боровик»

Если вы являетесь воспитателем в средней группе детского сада, вам прекрасно подойдет аппликация с использованием различных круп, что поможет улучшить мелкую моторику рук детей, а так же разовьет их воображение и творческие способности.

Задачи в таком уроке следующие:

  1. воспитать усидчивость, аккуратность
  2. развить мелкую моторику рук
  3. развить творческие способности

Для работы потребуется:

  • Чечевица красная
  • Кукурузная крупа
  • Манная крупа
  • Горох зелены колотый
  • Цветной картон лист А-4
  • Кисточка
  • Клей ПВА
  • Простой карандаш
  • Шаблон гриба
  • Ножницы

Пошаговый процесс работы:

  1. Из распечатанного шаблона вырежьте гриб
  2. Аккуратно наклейте его на лист цветного картона
  3. Нанесите клей ПВА на половину шляпы гриба
  4. На промазанную поверхность насыпьте красную чечевицу
  5. То же самое проделайте со второй половинкой шляпы
  6. Покройте клеем поверхность под шляпой гриба и насыпьте кукурузную крупу, затем смахните лишнее
  7. Промажьте ножку гриба клеем и покройте манной крупой, лишнее так же стряхиваем
  8. Наносим клей на травку под грибом, наклеиваем колотый зеленый горошек
  9. Даем работе высохнуть и готово

Если заранее подготовить все необходимые материалы и инструменты сама работа не займет много времени, а малышам она очень понравится.

Данная работа прекрасно подойдет для деток второй младшей группы детского сада. Поможет развить их усидчивость, аккуратность и конечно же разовьет творческие способности.

Необходимые ингредиенты:

  • Картон
  • Цветной карандаш – зеленый
  • Простой карандаш
  • Пластилин – красный, белый

Ход работы:

  1. На картоне карандашом делаем заготовки гриба и рисуем травку (заготовку помогает делать воспитатель или заранее ее готовит)
  2. Берем белый пластилин и аккуратно замазываем ножку так, чтобы закрыть все пространство без пробелов
  3. Затем используем красный пластилин, и проделываем то же самое со шляпкой
  4. С помощью белого пластилина катаем маленькие шарики и делаем блинчики, которые крепим на шляпку, чтобы получились точки мухомора

Вот и все, ваша работа готова. Помимо одного гриба, таким же способом можно сделать и целое полотно, например «Грибы на поляне».

Делаем «Грибы на поляне» из цветной бумаге по шаблонам

Сделать такую аппликацию очень просто, она прекрасно подойдет для 2-ой младшей группы детского сада.

Вам потребуются:

  • Цветной картон – лист А-4
  • Шаблоны грибов
  • Цветная бумага
  • Ножницы

Пошаговая инструкция:

  1. Подготовьте шаблоны грибов. Их можно нарисовать самостоятельно или распечатать готовые:
  2. По шаблонам, вырежьте элементы из разной цветной бумаги в цвет грибов
  3. Подготовьте травку – берется полоска зеленой цветной бумаги и надрезается по одному краю во многих местах
  4. Наклейте все элементы, причем, траву последней наносим на рисунок

Вот и все, ваша работа готова! Данная работа может дать вам простор для творчества, так как шаблон вы можете использовать для одного гриба или нескольких и траву можно делать в несколько слоев, все зависит от вашего желания.

Видео по теме статьи

Аппликаций на тему грибов огромное множество, все зависит от возрастной группы воспитанников и от того, из какого материала вы планируете готовить поделку.

Елена Князева

Конспект занятия
в комбинированной группе среднего-старшего возраста по аппликации на тему
: Грибы

Предварительная работа воспитателя
: изготовление демонстрационного и раздаточного материала, подбор физ. минутки, написание конспекта
.

Предварительная работа с детьми
: закрепление навыков вырезывания кругов и треугольников из квадратов; повторение техники безопасности при работе с ножницами; разучивание текста физ. минутки.

Цель
: закрепить умение создавать несложную композицию на листе из геометрических фигур. Активизировать самостоятельность детей в наклеивании фигур, их сочетаниях.

Цель (для старшего возраста)
: научить детей вырезать из квадрата и прямоугольника различные формы. Закрепить приемы плавного закругленного разреза при вырезании шляпок и ножек. Познакомить со способом парного склеивания одинаковых частей предметов из листа бумаги, сложенного вдвое,.

Воспитывать интерес к природе, эстетические чувства.

Материал.

У педагога образец — аппликационная композиция из трех грибов
, клей, кисточки для клея, ножницы у детей (старшего возраста)
заготовки прямоугольников и квадратов из бумаги разных цветов.

Ход занятия.

Ребята, отгадайте загадку.

Землю пробуравил, корешок оставил,

Сам на свет явился, шапочкой покрылся.

(Гриб
)

Где растут грибы
? (Грибы растут в лесу
: на полянках, на опушках, под деревьями, в траве и даже на пнях)

Кто собирает грибы и зачем
? (люди, звери)

Из каких частей состоят грибы
? грибов есть шляпка и ножка
)

Какие бывают грибы
? (Грибы
бывают съедобные и несъедобные -ядовитые)
.

В лесу растут грибы
с разными по цвету ножками и шляпками. Можно встретить группу растущих вместе грибов
. Одни из них побольше, другие — поменьше. Это называется семейством.

Воспитатель показывает аппликацию
с изображением семейства грибов
.

Скажите, как расположены грибы
? (В середине растет гриб — лисичка
, а по краям – белый и подосиновик).

Посмотрите на грибы
. Отличаются ли они друг от друга? (Да)
.

У маленьких грибов
одинаковые белые ножки. Их у каждого по две формочки – заготовки (средний возраст, по четыре – (старший возраст)
. Подумайте, как можно их одновременно вырезать из бумаги. Также по одной шляпки красного и коричнего цвета (средний возраст, и по две заготовки каждого цвета (старший возраст)
.

Для старшего возраста — Воспитатель показывает детям приемы вырезания двух шляпок и двух ножек из листа бумаги, сложенного вдвое. Поясняет, что вырезать шляпку гриба
нужно с нижнего уголка, вести закругленный плавный разрез до второго нижнего уголка, используя всю поверхность заготовки. Ножки двух грибов
тоже вырезают из листа бумаги, сложенного вдвое. Такое вырезание называют парным.

Но прежде чем приступим к выполнению работы, давайте разомнём пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Грибы

Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают»
пальчиками по столу.

Мы идем грибы искать
.

Этот пальчик в лес пошел, Загибают по одному пальчику,

Этот пальчик гриб нашел
, начиная с мизинца.

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

Молодцы, я вижу, вы готовы к работе, а кто мне напомнит правила безопасности при работе с ножницами (ответы детей)

Дети вырезают шляпки и ножки, а потом готовые формы наклеивают на картон.

Дети старшего возраста складывают половинки заготовок и склеивают их половинки. Тем самым у них получается объёмные грибы
. Готовые грибы
наклеивают на картон.

В ходе занятия следить
, чтобы дети использовали всю поверхность исходной формы, чтобы при закругленном разрезе левая рука с заготовкой плавно поворачивалась навстречу руке с ножницами.

Посмотрите, какие замечательные грибы у нас получились
. Молодцы!

Публикации по теме:

Программное содержание 1. Способствовать формированию первоначальных представлений у детей о грибах и месте их произрастания 2. Способствовать.

Конспект интегрированного открытого занятия в средней группе «Как у нас в лесочке выросли грибочки»

Конспект интегрированного открытого занятия в средней группе «Как у нас в лесочке, выросли грибочки». Составили: Никольская Лариса Александровна,.

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию «Расчудесные грибочки»

КОНСПЕКТ образовательной деятельности с детьми по художественно-эстетическому развитию. Тема: «Расчудесные грибочки». Задачи: 1. Совершенствовать.

Конспект занятия по аппликации «Бабочки» во 2 младшей группе. Цели: закрепить знания по теме «Насекомые»; учить приемам наклеивания. Задачи:.

Конспект занятия по аппликации «Фиалка»

(М) ЗАНЯТИЕ 2 АППЛИКАЦИЯ ТЕМА: ФИАЛКА Интеграция образовательных областей: «Познание» (конструктивная деятельность, «Художественное творчество».

Программные задачи:Развивать у детей умения пользоваться ножницами, разрезать полоски на равные части и соединять с основным элементом.

Ольга Османова

Конспект НОД
«Художественное творчество»
(аппликация
)
в старшей группе
«Грибы
»

Задачи
:

упражнять передавать в аппликации композицию из двух грибов на траве
.

познакомить детей со способом парного вырезывания одинаковых частей предметов из листа бумаги, сложенного вдвое;

закрепить умения вырезать предметы круглой и овальной формы из прямоугольника, умения аккуратно работать клеем;

расширять представления детей о лесных грибах и ягодах
, знакомить с особенностями их внешнего вида и местами произрастания;

воспитывать мотивацию к работе с ножницами, эстетические чувства, аккуратность, любовь к природе и бережное отношение к ней.

Оборудование
: картинка Старичок Лесовичок
, корзина с грибами для Лесовичка
, картинки «Грибы
»
, аудиозапись «Звуки природы. Осенний лес»
и запись вальса Е. Доги «Осенний лес»
; ; у воспитателя-образец — аппликационная композиция из двух грибов
: одного большого и двух одинаковых маленьких; исходные формы для вырезания грибов
: для большого гриба
прямоугольники размера 7 х 3,5 см (шляпка)
и 6х4 см (ножка, для маленького грибочка
прямоугольник размером 6х6 см -у воспитателя и на каждого ребенка; листа тонированной бумаги для наклеивания аппликации
, клей ПВА, щетинная кисть, ножницы, клеенка, салфетки.

Ход занятия:

1. Вводная часть. Сюрпризный момент.

Воспитатель
:

Ребята, посмотрите кто к нам сегодня пришел в гости! Это же Старичок Лесовичок
! (Воспитатель выставляет на мольберт картинку Старичка Лесовичка
). А пришел он к нам не с пустыми руками, посмотрите какую корзину подарков он нам принес! (показать корзину, в которой лежат грибы
)
Ребята, Старичок
хочет нас пригласить к себе домой, а вот где находится его дом вы должны отгадать!

Богатырь стоит богат,

Угощает всех ребят.

Ваню — земляникой,

Таню — костяникой,

Машеньку — орешком,

Петю — сыроежкой,

Катеньку — малинкой,

Васю — хворостинкой.

Дети
: — Это лес!

Воспитатель
:

Молодцы, конечно же -это лес! Закройте глазки ладошками и Старичок
Лесовичок перенесет нас в лес. Но сначала давайте вспомним правила поведения в лесу.

Старичок Лесовичок
: — Ребята, я вам сейчас их напомню.

Если в лес пришел гулять,

Свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй

Только чур не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь
:

Даже очень громко петь.

Испугаются зверюшки,

Убегут с лесной опушки.

Ветки дуба не ломай,

Никогда не забывай

Мусор с травки убирать.

Зря цветы не надо рвать!

Из рогатки не стрелять;

Ты пришел не убивать!

Бабочки пускай летают,

Ну кому они мешают?

Здесь не нужно всех ловить,

Топать, хлопать, палкой бить

Ты в лесу – всего лишь гость.

Здесь хозяин – дуб и лось.

Их покой побереги,

Ведь они нам не враги!

Так, готовы прогуляться по тропинкам моего леса? (ответы детей)

2. Основная часть.

Звучит аудиозапись «Звуки природы. Осенний лес»

Воспитатель
:

Ребята, вот мы с вами и в гостях у Старичка Лесовичка
. Посмотрите, как красив осенний лес. В какие яркие разноцветные платьица нарядились деревья, как то по-другому стали петь песни птицы, но что-то здесь не так. Вы ничего не заметили? (ответы детей)

Воспитатель
:-А вот Старичок
Лесовичок сказал мне. что в лесу пропали все грибы
. Куда же они могли подеваться, как теперь будут делать запасы на зиму ежи и белки? Ну ничего, мы поможем лесным жителям, сейчас мы вернемся в нашу группу
и сделаем в подарок лесу грибы
, и ты Старичок
Лесовичок пойдем с нами, чтобы потом передать наши подарки лесным жителям. Закрывайте глазки, раз, два, три и мы снова с вами в детском саду. Подойдите пожалуйста к мольберту и посмотрите, пожалуйста, на картинки как разнообразен мир грибов
! А какие грибы вы знаете
? (Боровик, подберезовик, подосиновик и т. д.)
Правильно, это съедобные грибы
. А еще в лесу есть ядовитые грибы
. Назовите их. (Мухомор, поганки)
.Можно ли их собирать в корзинку? (Нет)
. Люди часто сбивают их ногами, растаптывают,но делать этого нельзя
: они служат лекарством для лесных обитателей – зайцев, лосей и украшают лес.

Физминутка.

Воспитатель
:

Давайте с вами отдохнем.

Дети шли-шли-шли

Белый гриб нашли
.

Раз — грибок
,

Два — грибок
,

Три — грибок
,

Положили их в кузовок.

Показ приемов работы

Воспитатель
:

У вас на подносах лежат четыре прямоугольника
: два для ножки и шляпки большого гриба
и один для ножек и шляпок маленького грибка
. Угадайте, какого цвета будет шляпка грибка и какого — ножка
. Посмотрите внимательно как мы будем делать из них ножки и шляпки. Складываем прямоугольники пополам, уголки к уголкам.

При показе пояснить, что вырезать шляпку гриба
нужно начинать с нижнего уголка, вести закругленный плавный разрез до второго нижнего уголка, используя всю поверхность заготовки. Ножки гриба
тоже вырезают из листа бумаги, сложенного вдвое, чтобы получилась симметрия.

Так, отложим в сторону исходные формы для большого гриба
и сложим пополам прямоугольники для вырезывания маленького грибка
. Способ вырезывания двух одинаковых предметов из листа бумаги, сложенного вдвое называют парным. Не забываем, что мы используем всю поверхность исходной формы, чтобы при закругленном разрезе левая рука с заготовкой плавно поворачивалась навстречу руке с ножницами.

Аккуратно намазываем клеем ножку большого гриба и приклеиваем ее
, затем приклеиваем шляпку. Также поступаем и с маленьким грибком
. Маленький грибок
приклеиваем рядом с большим. Затем из полоски зеленого цвета делаем травку и наклеиваем на грибочки
.

Пальчиковая гимнастика

Этот пальчик в лес пошел

Этот пальчик гриб нашел

Этот пальчик чистит стол,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел

(Массируют поочередно пальчики, начиная с мизинца)
.

Работы детей индивидуальный подход

Выставка детских работ.

Воспитатель
:

Давайте представим с вами полянку с грибами
, для этого выставим ваши работы на мольберте. Посмотрите. какая замечательная полянка у нас получилась!

3. Подведение итогов.

Старичок Лесовичок
:-Молодцы ребята, сколько замечательных грибов
вы приготовили для моих лесных жителей! Я сложу их в корзину и сейчас же отнесу их белочкам и ежам. Спасибо вам за помощь! До свидания!

Воспитатель
:-До свидания, Старичок Лесовичок
(убрать картинку)
Ну вот, ребята, мы и помогли лесным жителям, а в какой помощи они нуждались? (ответы детей)

Каким способом мы изготавливали грибы
? (складывали прямоугольники пополам и вырезали шляпку гриба
, начиная с нижнего уголка, вели закругленный плавный разрез до второго нижнего уголка, используя всю поверхность заготовки. Таким же образом делали и ножки).

Вы находитесь в категории раскраски шаблон гриба. Раскраска которую вы рассматриваете описана нашими посетителями следующим образом «» Тут вы найдете множество раскрасок онлайн. Вы можете скачать раскраски шаблон гриба и так же распечатать их бесплатно. Как известно творческие занятия играют огромную роль в развитии ребенка. Они активизируют умственную деятельность, формируют эстетический вкус и прививают любовь к искусству. Процесс раскрашивания картинок на тему шаблон гриба развивает мелкую моторику, усидчивость и аккуратность, помогает узнать больше об окружающем мире, знакомит со всем разнообразием цветов и оттенков. Мы ежедневно добавляем на наш сайт новые бесплатные раскраски для мальчиков и девочек, которые можно раскрашивать онлайн или скачать и распечатать. Удобный каталог, составленный по категориям, облегчит поиск нужной картинки, а большой выбор раскрасок позволит каждый день находить новую интересную тему для раскрашивания.

Трафареты грибов для аппликации. Объёмная аппликация «Грибы». Тема: «Грибы для ежа Тимошки»

Аппликация «Грибы»

Нам понадобятся: цветной картон, цветная бумага, упаковочный картон, тонкая палочка, клей ПВА, ножницы.

1. Вырезаем из тонкого картона оранжевого цвета по трафарету шляпку гриба. Затем вырезаем ножку гриба из серого картона и бахрому на ножку из белого картона.

2. Склеиваем вместе части ножки гриба.

3. Вырезаем полоску 2х6 см из упаковочного картона, приклеиваем ее к шляпке с изнаночной стороны и соединяем части гриба.

4. Теперь изготовим 2 небольших грибочка. Вырезаем по трафарету 2 маленькие шляпки из оранжевого картона, затем — 2 ножки из белого картона.

5. Соединяем вместе шляпки и ножки. Вырезаем из плотного картона 2 маленьких квадратика и приклеиваем их к грибам с изнаночной стороны.

6. Вырезаем квадрат 25х25 см из темно-зеленого картона.

7. Вырезаем фигурный элемент в виде двух овалов из зеленой бумаги и наклеиваем его на зеленый квадратик.

8. Вырезаем полоски длиной 5-7 см и шириной 15-20 см из зеленой бумаги, имеющей разные оттенки. Нарезаем бахрому на этих полосках. Затем вырезаем несколько листиков разной формы.

9. Наклеваем вырезанные элементы таким способом, чтобы они следовали от середины к краям. Таким образом, получилась травка. Наклеиваем сверху гриб.

Людмила Харченко

Задачи
:

1. Совершенствовать общую и мелкую моторику. Познакомить с новой техникой изготовления аппликаций из крупы
.

2. Развивать память ребенка, учить отличать съедобные грибы
от ядовитых по внешнему виду.

3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к изобразительной деятельности.

4. Воспитывать любовь к природе, желание её беречь и охранять

Материалы
: шаблоны грибов на каждого ребенка
(вырезанный контур грибочков
, клей ПВА, крупа и гречневая, пшено, кисточки, салфетка на каждого ребенка.

Ход занятия:

Когда шла на работу я что-то нашла.

А хотите узнать что это (Да)

Ну тогда отгадайте загадку.

Кто стоит на крепкой ножке

В бурых листьях у дорожки?

Встала шапка из травы,

Нет под шапкой головы.

(гриб
)

Грибы бывают разные
. Съедобные и несъедобные (ядовитые)
.

Какие вы знаете съедобные грибы
(грузди, опята, маслята, подосиновик, рыжики, шампиньоны, сыроежки)

Молодцы.

На поляне лесной,

Под могучей сосной

Старый старичок,

На нем бурый колпачок

Колпачок на бочок,

Кто в лесу бывает,

Тот его и знает. (Боровик.)

Это какой гриб
, съедобный или несъедобный?

Молодцы, угадали это съедобный гриб
.

А что есть у гриба
? (шляпка и ножка)
. Правильно.

А какие вы знаете несъедобные грибы
? (белая поганка, опенок ложный, сыроежки несъедобные)

А вот еще загадка.

До чего красивый гриб
!

Кружевами он обвит.

В шляпке славной, ярко-красной,

В белых крапинках атласных. (Мухомор)

Да, правильно ребята, мухомор! (Показываю мухомор он очень красивый, но и очень ядовитый гриб
. Ножка мухомора белая, в белой пушистой юбочке. Шляпка – ярко- красная, в белых пятнышках- чешуйках. Если ты увидишь мухомор в лесу, не топчи и не уничтожай его! Мухоморами в лесу лечатся некоторые птицы и звери, например лоси.)

Вы его, друзья, не рвите

Их в корзинку не кладите.

Хоть красивый он на вид,

Очень гриб тот ядовит
.

И стоит, как светофор,

Несъедобный мухомор.

Молодцы ребята, все отгадали грибочки и мы узнали
, что есть съедобный гриб-боровик
, и мухомор — ядовитый гриб
, но запомните ребята.

Основные правила
:

За грибами приходите
, но в лесу себя ведите тихо.

На грибы не наступайте
, просто так их не срывайте.

Аккуратно срежьте ножку и сложите их в лукошко.

Вы грибы запоминайте
, только полезные срывайте.

Ребята а хотите сделать необычные грибы
(Да)

Сегодня мы будем делать гриб-боровик
.

Нам предстоит трудная работа. Но прежде чем мы приступим к работе, давайте немного разомнемся.

Физкультминутка «За грибами
»

Все зверушки на опушке Идут по кругу, взявшись за руки.

Ищут грузди и волнушки.

Белочки скакали, Скачут вприсядку,

Рыжики срывали. Срывают «грибы
»
.

Лисичка бежала, Бегут, собирают «грибы
»
.

Лисички собирала.

Скакали зайчатки, Скачут, срывают «грибы
»

Искали опятки.

Медведь проходил, Идут вразвалку,

Мухомор раздавил. топают правой ногой.

Ребята, посмотрите у вас на столах есть грибочки
, только они все белые.

А мой грибок
сквозь землю прошел коричневую шляпку нашел (показываю образец)
.

А у ваших грибов шляпки белые
.

Сегодня мы с вами будем работать с крупами.

Какая это крупа? (гречневая крупа)
.

Каким цветом шляпка у грибка
? (коричневым)

Какую крупу мы будем использовать для шляпки? (гречневую крупу)

Какая это крупа? (пшенная крупа)

Каким цветом ножка у грибка
? (светлая)

Какую крупу мы будем использовать для ножки? (пшенную крупу)

Молодцы.

Давайте немного разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают»
пальчиками по столу.

Мы идем грибы искать
.

Этот пальчик в лес пошел, Загибают по одному пальчику,

Этот пальчик гриб нашел
, начиная с мизинца.

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

На столе у детей уже шаблоны грибов
.

Этапы работы
:

1. Нанести клей на шляпку (обильно смазываем клеем при помощи кисточки)
.

2. Всю шляпку посыпаем гречневой крупой.

3. Наносим клей на ножку, затем посыпаем пшеном.

4. Даем грибочкам
подсохнуть – вот наши грибы готовы
.

Приступаем ребята к выполнению работы (Показ и объяснение, индивидуальная помощь.)

(Самостоятельная работа детей)

Теперь наши грибочки подсохнут
, а мы с вами поиграем.

Игра «У медведя во бору»

Итог
:

Давайте вспомним как нужно вести себя в лесу?

Давайте еще раз посмотрим на грибы
и вспомним какие мы знаем съедобные грибы
.

Что вам больше всего понравилось на занятии?

Молодцы.

Публикации по теме:

Как всегда осенью во всех детских садах проходят праздники, посвященные этому красивому и немного грустному времени года. Вот и у наших.

«Гриб-Боровик в гостях у детей». Конспект НОД в первой младшей группе

Задачи: закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, устанавливать простейшие связи; повторить правила поведения в лесу, укреплять.

Конспект НОД (аппликация) для детей среднего дошкольного возраста. Тема: «Встреча зайца с колобком».

Конспект непосредственно образовательной деятельности. По образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» мир искусства и.

Конспект НОД ОО «Художественно-эстетическое развитие» в средней группе. Тема: Аппликация «Строители. Мы строим дом». Воспитатель Кушигина.

Конспект НОД оохэр «Легковой автомобиль» с использованием здоровьесберегающих технологий в соответствии с ФГОС

Интеграция образовательных областей: «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально.

Программное содержание:

1. учить детей вырезанию закругленных форм;

2. продолжать учить составлять симметричную композицию из нескольких предметов;

3. наклеивать предметы в указанной последовательности;

4. закреплять в речи детей названия цветов: оранжевого, серого, коричневого;

5. закреплять приемы аккуратного наклеивания.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Вид занятия:
аппликация

Тема:
«Грибы»

Программное содержание:

  1. учить детей вырезанию закругленных форм;
  2. продолжать учить составлять симметричную композицию из нескольких предметов;
  3. наклеивать предметы в указанной последовательности;
  4. закреплять в речи детей названия цветов: оранжевого, серого, коричневого;
  5. закреплять приемы аккуратного наклеивания.

Демонстрационный материал:
изображение грибка на картинке, фланелеграф и части трех грибов: шляпки и ножки для большого и двух маленьких грибов, полоска травы; два прямоугольника для демонстрации способов закругления шляпок у грибов; ножницы.

Раздаточный материал:
листы бумаги в ½ альбомного листа голубого, серого и светло-зеленого цвета по три прямоугольника для вырезания шляпок грибов: 8×4 см, 6×3 см (две штуки) и готовые части: полоски зеленого цвета (трава), три ножки для грибов. Цвет шляпок и ножек грибов в следующем сочетании: коричневые и белые, оранжевые и серые; ножницы, клей, небольшие подносы для обрезков бумаги.

Методические приемы:
словестный (беседа, вопросы), игровой (сюрпризный момент), наглядный (показ с объяснением).

Структура занятия:

  1. Вводная часть.
  1. Организация детей.
  2. Сюрпризный момент. Введение детей в игровую ситуацию.
  1. Основная часть.
  1. Рассмотреть с детьми гриб. Выделить его части, цвет.
  2. Показ выполнения работы.
  3. Физминутка.
  4. Попросить ребенка рассказать о технике безопасности при работе с ножницами.
  5. Уточнить у детей последовательность работы.
  6. Самостоятельная работа детей.
  1. Заключительная часть.
  1. Вывесить все работы. Рассмотреть все работы. Попросить детей показать наиболее удачные работы.

Организация посадки детей:

Ход занятия:

Ι. В:
Ребята, сегодня мы с вами отправимся в лес. Встаньте друг за другом и идите тихо-тихо, чтобы никого в лесу не потревожить. Вот перед нами болото. Придется прыгать с кочки на кочку. Прыгаем. А вот и лесная поляна. Давайте поводим на ней хоровод.

Мы в лес пойдем,

Грибов наберем

Маму громко позовем:

«Ау! Ау! Ау!»

Никто не откликается,

Лишь эхо отзывается

Тихо: «Ау! Ау! Ау!»

В:
Ребята, посмотрите, на поляне появились грибы. Давайте мы их соберем в корзину. Молодцы! Много собрали, корзина полная.

ΙΙ. В:
Ребята, посмотрите, из каких частей состоит гриб?

Д:
Из шляпки и ножки.

В:
Правильно. Посмотрите внимательно на форму шляпки. Шляпка сверху закругленная, а внизу прямая (обвожу шляпу пальцем). А теперь давайте с пальчиком в воздухе нарисуем шляпу. Ножка гриба прямая и отходите от середины шляпки.

В:
Ребята, нам пора возвращаться домой. (Дети садятся за столы). А теперь внимательно посмотрите, как нужно закруглять верхнюю сторону шляпки гриба. (В замедленном темпе показываю и объясняю приемы закругления).

В:
Начинаю закруглять шляпку от нижнего уголка прямоугольника и веду разрез к середине его верхней стороны. Левой рукой поворачиваю бумагу навстречу ножницам. Довела разрез до середины, и у меня отпал один уголок прямо в коробочку. Продолжаю закругленный разрез от середины до нижней стороны прямоугольника. Обрезки бумаги не будут валяться на столе. Получилась полукруглая шляпка грибка (провожу пальцем по верхнему закругленному краю).

В:
(Сново показываю, как нужно закруглять верхнюю сторону у шляпки). Я буду вырезать еще одну шляпку грибка, а вы мне помогайте, напоминайте, что надо делать. Начинаю закруглять уголок….

В:
Каждый сделает красивую картинку из трех грибков — одного большого и двух маленьких. Сначала такую картинку выложим на фланелеграфе. Внизу у нас будет расти трава (прикладываю полоску). Посередине будет расти большой грибок. Сначала приложу его ножку к траве, а сверху на нее помещу шляпку. (Вызываю двух детей и предлагаю им поместить слева и справа от большого гриба еще два маленьких).

В:
У нас получилось целое семейство грибов. Давайте немножечко отдохнем. Физкультминутка.

Утром дети в лес пошли, и в лесу грибы нашли.

Наклонялись — собирали, по дороге растеряли.

Раз — грибок, два — грибок, три — грибок,

Вот и полон кузовок.

В:
Молодцы! Тихонечко садимся. Ребята, напомните мне пожалуйста, как нужно работать с ножницами? (Вызываю к доске ребенка для показа с объяснением о технике безопасности при работе с ножницами).

Р:
………………

В:
Спасибо, молодец!

В:
С чего вы начнете работу?

Д:
С вырезания трех шляпок грибов.

В:
Приступаем к работе. (Слежу, как дети составляют композицию из трех грибов, в какой последовательности наклеивают части аппликации: трава, большой гриб, маленькие грибы). Ребята, кто закончил, несите все свои работы к доске.

ΙΙΙ. В:
Представьте себе, дети, что мы в конце лета пришли в лес и увидели много разных грибов. Шляпки и ножки у них были разного цвета. Вот грибы с коричневыми шляпками и белыми ножками. Наверное, это белые грибы. А эти с оранжевыми шляпками и серыми ножками похожи на подосиновики.

В:
Захотели мы собрать эти грибы в свои корзинки. Но посмотрите на них повнимательнее и увидели, что у одних грибов шляпки закругленные, а других неровные, словно обгрызенные кем-то. Оказывается, грибы любят не только люди, их охотно едят и улитки. Это улитки частично съели шляпки грибов. (Вызываю 2-3 детей и предлагаю им найти грибы, которые не тронули улитки, и те, которыми они успели полакомиться.

Муниципальное учреждение «Управление дошкольного образования»

исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан

Грибы

(итоговое занятие в средней группе

по аппликации)

Составила:

Назипова Гузель Робертовна

Республика Татарстан

Город Нижнекамск

Аппликация – создание узоров, картин или просто фигурок из кусочков бумаги, ткани, растительных и прочих материалов. Эти кусочки наклеиваются (или нашиваются) и из совершенно незамысловатых или попросту ненужных в хозяйстве вещей можно создавать восхитительные произведения искусства. А учитывая, что такая деятельность развивает творческие и умственные способности детей, аппликации — всегда желанные гости как в старшей группе, так и в группе подготовительной.

Подготовка материала

1. Основа с рисунком. Как нетрудно догадаться, для создания узора потребуется основа, на которую и будут крепиться наши замечательные материалы. Обычно используют картон, плотную бумагу или дерево. Если аппликациями занимается 2-ая младшая группа (от 3 до 4 лет), то лучше помочь малышам с рисунком (идеальный вариант – чтобы взрослые его нарисовали) и убрать из него все детали и линии, которые малышам будет выложить трудно.

2. Клей. Подойдет обычный клей ПВА. Конечно, можно использовать иглу, если мы работаем с картоном или бумагой, но важно учитывать ее толщину, чтобы не оставлять слишком больших дырок, и чтобы было удобно работать. Естественно, работать иглой по дереву у вас не выйдет.

3. Материалы. В нашем примере потребуется крупа (гречневая, рис и пшено) и чай. Но выбор материалов безграничен: от веточки рябины, прихваченной декабрьским морозом, до сахара или старых и ненужных лоскутков. А их подбор будет творческой задачей не только для детей, но и для взрослых.

4. Краски. Выбор красок зависит от вас, но лучше брать недорогие – иначе вас ждет неминуемое расстройство, когда ребенок умудрится замешать краски в серое нечто.

Пошаговая инструкция создания аппликации «Гриб мухомор»

1. Создание рисунка. Вы можете нарисовать его самостоятельно или купить термоузор, если способностями к изобразительному искусству вы не блещете. Да и работать с готовым шаблоном гриба для аппликации куда проще. Купить его можно в магазине либо отдельно, либо в комплекте с набором для вышивания. К примеру, вот такой замечательный представитель грибов моей местности – мухомор:

2. Наносим клей ПВА небольшими капельками на ножку и шляпку:

3. Затем посыпаем чаем (или крупой) так, чтобы не оставалось пустого места между крупинками. Сначала посыпаем ножку гриба:

4. Потом «высаживаем» травинки из чая (не забыв несколько капель клея) и посыпаем мелкозернистой крупой шляпку:

5. Немного подождем. Когда крупа приклеится, берем краски и начинаем раскрашивать шляпку:

6. А теперь создаем фон для картины. Повторим то, что мы уже хорошо умеем: аккуратно капаем клей, посыпаем крупой и наш труд закончен:

Если хотите, можно покрыть картину лаком и/или поставить в рамку и под стекло.

Аппликация грибы из цветной бумаги

Или, если работать с крупами нет желания, можно выполнить замечательную осеннюю композицию из цветной бумаги:

В чем преимущество изделий из бумаги? Вам не нужно переводить ценные продукты и бумагу намного проще склеить. А детям в средней группе будет безумно интересно сделать полную корзину грибов своими руками.

Пошаговое изготовление корзинки грибов

1. Сделаем шляпку гриба. Для этого нарисуем окружность диаметром в 5 см и разделим пополам. Вот уже две шляпки есть, осталось всего четыре.

2. Теперь изготовим шаблон ножки из картона и вырежем:

3. Склеим шляпки с ножками и раскрасим гуашью:

4. А теперь самая сложная часть – корзинка. Проведем окружность диаметром в 11 см и разделим ее пополам:

5. Сделаем ручку (полукруг диаметром в 10 см) и край корзины:

6. Проводим чуть выше еще два полукруга, они будут дальним краем корзины:

7. Вырезаем лишнее и получаем уже готовое изделие:

8. На другом листе рисуем полукруг диаметром в 11 мм и вырезаем. Это будет своеобразным «кармашком» для грибов:

9. Склеиваем, раскрашиваем гуашью и аккуратно укладываем грибы:

Теперь с полной корзиной грибов, как будто собранных на поляне, осеннее настроение вам обеспечено.

Подборка видео по теме статьи

Еще несколько идей на тему грибных аппликаций:

Оксана Шевчук

Доброго времени суток, уважаемые коллеги!

Какие бывают грибы
? Съедобные и несъедобные, большие и маленькие, яркие и едва заметные. А у нас выросли сказочные грибы – веселые и озорные
.

В рамках тематической недели «Грибы и ягоды
»
мы с ребятами посмотрели замечательный мультфильм «Как грибы с горохом воевали
»
. История детям понравилась, особенно их удивило то, что грибы
в сказке были похожи на человечков – у каждого был свой характер
: веселый
, хвастливый, важный и т. д. Мне захотелось немного продлить сказку и сделать немного не стандартную аппликацию
. Пусть наши грибочки будут с веселыми
«рожицами»
— решили мы.

Для работы нам понадобились
: белый картон, коричневая, желтая и зеленая цветная бумага, распечатки веселых
«лиц»
для грибов
, распечатки осенних листьев (можно взять и настоящие, сухие – нам они не подошли по размеру, очень уж большими оказались, ножницы, клей и хорошее настроение.

Для начала вырезаем заготовку для грибной ножки
. Детям хотелось, чтобы грибок непременно стоял
, поэтому заготовка выглядит следующим образом

Заготовку необходимо согнуть. Вот так

Верхушку склеить. Получается ножка для гриба

Затем вырезаем траву из зеленой бумаги и приклеиваем ее снизу ножки

Теперь приступаем к шляпке. Она состоит из двух деталей

Вырезаем веселую
«рожицу», осенний листочек и собираем гриб

Аппликация не сложная
, но очень хорошо развивает мелкую моторику и умения вырезать по контуру.

Дети очень старались
!

Вот такая веселая грибная
семейка у нас получилась!

Спасибо Вам за внимание и творческих успехов!

Публикации по теме:

Аппликация с элементами конструирования в младшей группе «Яблоко для маленьких ежат»

Аппликация с элементами конструирования в младшей группе «Яблоко для маленьких ежат». Цель занятия: обыграть сказочную ситуация – деление.

На занятии по аппликации, мы с детьми делали сороконожку. «Ребята к нам в гости пришел не обычный гость отгадайте загадку,»- «У кого есть.

Конкурсная-игровая программа для детей старшей группы «Веселый календарь»

Оформление. Большой калнндарь, состоящий из четырех разноцветных страниц, каждая из которых-иллюстрация к одному из времен года. По мере.

Конспект НОД в младшей группе аппликация с элементами конструирования «Бабочки». Цели: Уточнить знания детей о насекомых – бабочках;.

Конспект занятия для детей подготовительной группы. Аппликация с элементами рисования «Космический полёт»

Конспект совместной деятельности педагога с детьми по образовательному направлению «Художественно-эстетическое развитие» (подготовительная.

Конспект занятия по лепке «Веселый клоун» для детей старшей группы

Основная образовательная область: Художественно – эстетическое развитие. Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, социально.

Конспект занятия по развитию речи с элементами конструирования в старшей группе «Спор домов о том, кто самый главный»

Сегодня ночью, я не могла уснуть. За окном, на улице, кто то громко спорил и кричал. Я решила послушать и узнать что произошло и с кем.

Вязание крючком осенних аппликаций — бесплатные узоры

Здравствуйте, красивые люди! Встречаем вместе новый сезон. Сегодня у нас есть особое удовольствие для всех, кто искал бесплатные выкройки для осенних аппликаций крючком. Здесь есть несколько очень популярных мотивов, которые сразу заставляют задуматься о падении. Вы задаетесь вопросом, как использовать схемы для вязания крючком аппликаций этой осенью? Их можно использовать для пришивания куртки, рюкзака малыша, украшения стола или стены.Играйте с красками, дайте волю своему воображению! Ознакомьтесь с этими бесплатными выкройками по ссылкам ниже и подпишитесь на нас на Facebook Fanpage и Pinterest, чтобы получить больше креативных идей!

Если вам нужно больше вдохновения, ознакомьтесь с нашими коллекциями Trendy Sweaters for Fall и Fruit and Veggies Appliques .

Вязание крючком с аппликацией в виде грибов

Искать грибы в лесу — это весело! Среди съедобных, которые мы ищем, иногда мы можем увидеть красную шапку то тут, то там. Грибная аппликация абсолютно безопасна! У этих милых грибов шляпки в форме сердечек и пятна из пуговиц.

Уровень: новичок Автор : GoldenLucyCrafts

Оригинальный узор и фото размещены на сайте goldenlucycrafts.com. Больше информации на ravelry.com.

Домик из поганок Бесплатный узор для вязания крючком

Присоединяйтесь к нам в праздновании нового сезона! Автор Essie Birdies определенно чувствует дух осени в этом году.Это видно, посмотрите ее красивую ленту в Instagram! Вдохновившись, возьмите крючок и приступайте к работе над этой милой вязанной крючком осенней аппликацией.

Уровень: новичок Автор : Эсси Берди

Оригинальный узор находится на essiebirdies.com. Фото есть в Instagram: вверху, внизу.

Вышивка и аппликация из лесных лесов с грибами Sweet Bolete | Поставка | Узоры | Комплекты

Пара сладких грибов под грибами
Дизайн вышивки с аппликацией из дерева

Boletus Edulis Mycology Портрет

Пара земных грибов
— отличное введение в вышивку и аппликацию.

Весь этот дизайн состоит только из 4 основных стежков
и быстро соединяется.

Это шестистраничный цифровой шаблон в формате PDF.

Этот забавный и простой дизайн вышивки для аппликации включает в себя:

* Дизайн вышивки:
Выкройка сладких грибов под грибами
сделана эксклюзивно для
Коллекции лесной вышивки

.

* Инструкция по переносу
Различные варианты переноса дизайна на ткань

* Подробные инструкции для каждого шага и части этого дизайна
От подготовки ткани и обвязывания дизайна
До подготовки нити и заправки нити в иглу…

* Целая страница советов и приемов
для улучшения ваших навыков рукоделия!

* Справочная фотография
Полноцветная фотография на лицевой странице выкройки
служит ориентиром при вышивании дизайна

* Иллюстрированный ключ стежка и цвета
Это показывает, какой именно стежок использовался,
DMC цвета шестинитной хлопковой нити
& Количество необходимых прядей
Для каждого элемента дизайна

Используемые цвета мулине DMC:
# 470 Зеленый
# 938 Темно-коричневый
# 433 Красно-коричневый
# 435 Светло-красный коричневый
# 437 Темно-коричневый
# 738 Светло-коричневый

Используемые стежки для вышивания:
Кнут
Атласная строчка
Обратный стежок
Французский узел

…… :::} ~ * ~ {::: ……

Спасибо, что выбрали оригинальный дизайн вышивки «Воробьё гнездо»!
Не забудьте показать мне свою готовую вышивку «
парных грибов из сладких грибов»!
Вы всегда можете отметить меня с помощью
@littlesparrownest & #littlesparrownest
Id С любовью, чтобы показать ваши замечательные творения!

Надеюсь, вам будет очень весело сшить их
и подарить всем своим любимым людям!
Many Happy Hugs & Smiles,
Джорджия
> ^.<

узоров для аппликаций с едой и напитками крючком

Это бесплатный образец, сделанный «Битами и Боблами», и все шаги записаны, включая то, как сделать стебель и лист.
http://bitsandbobblesblog.blogspot.co.uk/2013/02/how-to-crochet-apple.html

Это следующее яблоко от точки вязания крючком, и оно также написано для вас.
http://www.crochetspot.com/crochet-pattern-apple-of-my-eye-applique/

Вот еще один бесплатный шаблон, написанный «аннемари» в Интернете.
http: // annemarieshaakblog.blogspot.nl/2012/10/apple-paperclip-tutorial.html

Вот два хороших образца нарезанных яблок.

Следующий письменный образец от katey

granny smith applique

Это самое четкое изображение, которое я смог найти для этого … по крайней мере, груша и апельсин выглядят достаточно четко, чтобы немного проследить … если я найду лучшее в будущем, я обновлю это.

Вот бесплатный образец банана, написанный «Джанет»

.

http: // damnitjanetletscrochet.blogspot.mx/2012/04/banana-applique.html

Аппликация вишня без рисунка крючком

.

Crochet Pattern: Cherry Applique

Эти груши, клубники и арбузы от «Джанет» можно посмотреть здесь
http://damnitjanetletscrochet.blogspot.mx/2012/04/pear-applique.html

http://damnitjanetletscrochet.blogspot.mx/ 2012/04 / клубника-applique.html

http://damnitjanetletscrochet.blogspot.com/2012/03/watermelon-wedge-applique.html

http://damnitjanetletscrochet.blogspot.mx/2012/04/ice-cream-cone-applique.html

Эта тыква сделана Синди Абель. Для этого у нее есть несколько картинок и выписанный образец.
http://cindyabel.com/lil-pumpkin-goodness-free-crochet-pumpkin-pattern/

Этот узор клубники был сделан меладорой, проверьте его
http://meladorascreations-com.webs.com/strawberrymotif. htm

Следующий образец арбуза был написан Эмили Геттл
http: // www.crochetspot.com/crochet-pattern-watermelon-applique/

Вишневый узор!

Малиновый узор

Вот бесплатный образец ананаса от pottagepublishing
http://www.pottagepublishing.co.uk/pineapple.html

Этот гриб был создан Champygirl
http://www.crochetville.com/community/topic/85829-the-cheintage-mushroom-appliquefridgie/#entry1447698

Этот образец написан fatcatcrochet для этих простых грибов.
http://fatcatcrochetcorner.blogspot.com/2010/09/mushroom-applique.html

Это сделано Эмили Геттл
http://www.crochetspot.com/crochet-pattern-mushroom-applique/

Следующий — аннемари
http://annemarieshaakblog.blogspot.nl/2012/08/mushroom-applique-pattern.html

.

Виноград
http://crochet.about.com/library/weekly/aa070399.htm

Рэйчел Чой написала выкройку для этого кекса
http: //www.crochetspot.com / crochet-pattern-cupcake-applique /

http://www.louiesloops.com/2012/08/fat-free-and-calorie-free-cupcakes.html

Champygirl написала для вас выкройки этой конфеты

http://www.crochetville.com/community/topic/112599-yummy-sweet-appliqu%C3%A9s-2-images/#entry2025363

http://cecinatrix.blogspot.com/2009/01/happy- new-year.html

Наконец, я знаю, что это не еда, это напиток … Я ЗНАЮ … но есть больше моделей вязания крючком для еды, чем для напитков, так что это тоже здесь, хе-хе, кофе!
http: // my-cutelittlecrafts.blogspot.com/2011/04/coffee-cup-applique.html

Наслаждайтесь! Если я найду еще еды, я буду продолжать обновлять!

Хаакблог Аннемари: Аппликация в виде грибов

Zoals beloofd hierbij het patroontje van de paddestoel application. Ik heb ‘m gebruikt voor deze tas, het is heel erg makkelijk en leuk om te maken. Veel Plezier встретил этот мини-отель! Я хочу познакомиться с Филдаром Филом Котоном 3.
Vergeet je Trouwens niet mee te doen aan de Book Giveaway. Je kan hier tot en встретил 31 августа a.с. een reactie achterlaten.

Итак, вот образец аппликации в виде грибов, как и обещал. Я использовала его на этой сумке, это очень весело и легко сделать. Я сделал это с помощью Phildar Phil Coton 3. Наслаждайтесь этим крошечным узором! И не забудьте принять участие в розыгрыше книг. Вы можете оставить комментарий здесь до 31 августа.


Met wit
— Haak 5 losse. Keer je werk.
— Haak 4 vaste en 1 losse. Keer je werk.
— Haak 4 vaste en 1 losse. Keer je werk.
— Haak 4 vaste en 1 losse. Keer je werk.
— Haak 4 vaste en 1 losse. Keer je werk.
— Haak 4 vaste en 1 losse. Keer je werk.
Hecht af.

Мет роуд
— Haak 11 losse. Keer je werk.
— Haak 10 vaste en 1 losse. Keer je werk.
— Haak 10 vaste en 1 losse. Keer je werk.
— Haak 8 vaste в целом (sla de 2e en de 9e steek over), haak 1 losse, keer je werk.
— Всего Haak 6 vaste (sla de 2e en de 7e steek over), haak 1 losse, keer je werk.
— Всего хаак 4 (sla de 2e en de 5e steek over), haak 1 losse, keer je werk.
— Haak 2 vaste door alleen de 1e en de laatste steek te haken.
— Haak 1 losse. Haak nu rondom de paddestoel 1 vaste aan het einde van elke rij en в elke losse van de onderkant.
Hecht af.

Maak de stam nu aan het kapje обширный en borduur eventueel witte stippen op de paddestoel.

С белым
— Цепь 5. Поверните.
— Do 4dc, цепь 1, повернуть.
— Do 4dc, цепь 1, повернуть.
— Do 4dc, цепь 1, повернуть.
— Do 4dc, цепь 1, повернуть.
— Do 4dc, цепь 1, повернуть.
Закрепить.


С красным
— Цепь 11, поворот.
— 10сбн, 1 цепочка, повернуть.
— 10сбн, 1 цепочка, повернуть.
— Сделать всего 8 сбн (2-ю и 9-ю петли пропустить), 1 цепь, повернуть.
— Сделать всего 6 сбн (пропустить 2-ю и 7-ю петли) , 1 цепочка, повернуть .
— Сделать всего 4 сбн (2-ю и 5-ю петли пропустить), цепочка 1, повернуть .
— Сделайте всего 2 сбн, сделав 1-ю и последнюю петлю сбн.
— Цепочка 1. Теперь обвяжите шапку крючком с помощью SC в конце каждого ряда и в каждой цепочке снизу.
Закрепить.


Теперь прикрепите ножку к шляпке и вышейте белые точки на грибе, если хотите.

Вязаный крючком грибной узор — The Fun Guys

Этот пост может содержать партнерские ссылки.Все мнения мои собственные.

В этом году, кажется, повсюду появляются выкройки в виде грибов крючком! Вроде как грибы! Падение уже не за горами, и я почувствовал вдохновение создать этот бесплатный грибной узор для вязания крючком для The Fun Guys! Слишком сложно было устоять перед каламбуром, и этим парням действительно очень весело делать. Этот бесплатный образец грибов крючком — быстрый, простой и очень захватывающий. Я сделал три за вечер, и, если бы другие дедлайны не вырисовывались, я, вероятно, все еще выполнял бы их.

Купите PDF-версию этого шаблона без рекламы ЗДЕСЬ на Ravelry и ЗДЕСЬ на Etsy.

Если вы ищете подарок для вязания крючком в последнюю минуту, что-нибудь связать крючком для рынка или просто ищете что-нибудь забавное и забавное, этот бесплатный образец грибов для вязания крючком для Веселых парней наверняка вам подойдет. Веселые парни просты в изготовлении и доступны для начинающих вязальщиц. Вышивка на лице минимальна и может быть выполнена даже теми, кто не обладает сильными навыками вышивания (например, я!).Я даже добавил свой совет, как держать ваших маленьких Веселых парней в одиночестве, чтобы вы могли выстроить их в ряд на столе для ярмарки, делать отличные фотографии, а дети могли держать их на полке, чтобы они не падали постоянно.

Этот бесплатный рисунок грибов крючком также легко настроить. Я предоставил инструкции для двух точек в горошек разного размера, которые нужно пришить к кепке, чтобы в общей сложности получилось три точки, как вы можете видеть на моих образцах фотографий. Однако не ограничивайтесь только тремя.Добавьте столько точек на свой вязаный крючком гриб / поганку, сколько хотите, чтобы придать каждому Веселому парню особый вид. Кроме того, если вы не любитель пришивать кусочки, вы также можете использовать клей для ткани, чтобы приклеить точки. Я сделал это для одного из своих образцов, просто чтобы посмотреть, как он будет работать, и он отлично сработал. Мое единственное предостережение относительно использования клея — это проверить его на вашей пряжи перед нанесением на игрушку, чтобы убедиться, что не будет побочной реакции (т. Е. Таяния, отсутствия прилипания и т. Д.).

Прикрепить для потомков ЗДЕСЬ

Для создания этого бесплатного шаблона многорума для вязания крючком я использовала WeCrochet Brava Minis. Мне нравятся эти маленькие мотки пряжи Brava Worsted, потому что они отлично подходят для проектов амигуруми и цветных работ. Если вы хотите сделать проект по вязанию крючком гобелена или что-то, что требует раскрашивания, но не хотите хлопот по созданию собственных маленьких клубков пряжи, это просто билет. Я использую их больше для амигуруми, потому что это позволяет мне иметь доступ к широкому спектру цветов, не храня тонны огромных мотков.Чтобы сделать одного Веселого парня, вам понадобятся два Brava Minis — один в белом, а другой в цвете, выбранном вами для шляпки гриба. Они выглядят потрясающе во всех цветах, и, прежде чем вы это узнаете, у вас может быть небольшая армия Веселых парней. Ознакомьтесь с коллекцией Brava Minis от WeCrochet ЗДЕСЬ .

Заявление об отказе от ответственности:

Не стесняйтесь продавать товар, созданный по этому шаблону, но, пожалуйста, верните мне кредит на шаблон при размещении в Интернете и укажите ссылку на мой блог: https: // www.theloopylamb.com. Пожалуйста, не перепродавайте, не распространяйте, не дублируйте и не делитесь этим узором в печатной или цифровой форме и не заявляйте, что этот узор является вашим собственным оригинальным дизайном. Пожалуйста, не используйте мои фотографии при продаже готовой продукции.

Уровень навыков :

Терминология:

Расходные материалы :

Сокращения :

  • BLO = только задние петли
  • CH = цепочки Magic
  • FLO = передние петли 903 Круг / Волшебное кольцо
  • ST = Стежок
  • SL ST = Промежуточный стежок
  • SC = Отдельное вязание крючком
  • SCDEC = Уменьшение вязания крючком / Два столбика крючком вместе
  • SCINC = Увеличение одного столбика крючком / 2 столбика без накида в одном столбце
  • FO = Finish Off

Специальные стежки / техники:

  • Невидимая отделка / соединение: FO, оставляя длинный хвост.Продеть хвост на гобеленовую иглу. Проденьте гобеленовую иглу через верх 2 и ST спереди назад и протяните. Поместите кончик иглы в верхнюю часть последней петли ряда, под заднюю петлю петли, и потяните за заднюю часть работы. Плетем в конце. Найдите руководство в моем блоге ЗДЕСЬ.

Готовый размер:

Калибр:


ПРИМЕЧАНИЯ:

  • Этот шаблон обрабатывается непрерывными циклами (если не указано иное).Не соединяйте в конце ряда, если не указано иное. Маркер петли используется для отслеживания начала раунда.
  • Калибр

  • не важен для проекта, но он может повлиять на количество пряжи, необходимое для проекта.
  • Для более чистого SCDEC делайте SCDEC только под лицевыми петлями (FLO) петли, а не под обеими петлями. Это часто называют невидимым уменьшением. Найдите мой учебник ЗДЕСЬ.

Купите PDF-версию этого шаблона без рекламы ЗДЕСЬ на Ravelry и ЗДЕСЬ на Etsy.

Колпачок

Раунд 1: С помощью красного превратите MC и SC 6 в SC (6)

Раунд 2: (SCINC) x 6 (12)

Круглый 3: (SC, SCINC) x 6 (18)

Раунд 4: SC, SCINC, (SC 2, SCINC) x 5, SC (24)

Раунд 5: SC вокруг (24 )

Круглый 6: (SC 3, SCINC) x 6 (30)

Круглый 7: SC вокруг (30)

Круглый 8: SC 2, SCINC, (SC 4, SCINC) x 5, SC 2 (36)

Круглый 9: SC вокруг (36)

Круглый 10: (SC 5 , SCINC) x 6 (42)

Круглый 11: SC 3, SCINC, (SC 6, SCINC) x 5, SC 3 (48)

Круглый 12: SC вокруг (48)

Раунд 13: (SC 7, SCINC) x 6 (54)

Раунды 14-15: SC вокруг (54)

Раунд 16: Работа в BLO (SC 7, SCDEC) x 6 (48)

Круглый 17: SC 3, SCDEC, (SC 6, SCDEC) x 5, SC 3 (42)

Круглый 18: (SC 5, SCDEC) x 6 (36 )

Round 19: SC 2, SCDEC, (SC 4, SCDEC) x 5, SC 2 (30) — Начните набивать, добавляя немного больше фарша каждый раунд , не перетирайте.

Круглый 20: (SC 3, SCDEC) x 6 (24)

Круглый 21: SC, SCDEC, (SC 2, SCDEC) x 5, SC (18)

Круглый 22: (SC, SCDEC) x 6 (12)

Раунд 23: (SCDEC) x 6 (6)
FO, оставляя длинный хвост. Пропустите хвост через FLO последнего раунда и закройте отверстие для тюбика. Вплетать концы.

База

Раунд 1: Белыми сделайте MC и SC 6 в SC (6)

Раунд 2: (SCINC) x 6 (12)

Раунд 3: (SC, SCINC) x 6 (18)

Раунды 4: SC, SCINC, (SC 2, SCINC) x 5, SC (24)

Раунд 5: (SC 3, SCINC) x 6 (30)

Раунд 6: Работа в FLO, SC вокруг (30)

Раунды 7 — 10: SC вокруг (30) — Вставьте защитные проушины в 8 раунд с 4 ST между ними


Круглый 11:
(SC 3, SCDEC) x 6 (24)

Круглый 12: SC вокруг (24)

Раунд 13: (SC 6, SCDEC) x 3 (21)

Раунды 14-15: SC вокруг (21)
FO, оставляя длинный хвост.База для набивки. Пришейте хвостиком к низу шапочки.

Большая точка для крышки (Сделайте 1– или сколько угодно)

Раунд 1: Белыми сделайте MC и SC 6 в SC (6)

Круглый 2: (SCINC) x 6 (12)

Раунд 3: (SC, SCINC) x 6 (18)
FO с невидимой отделкой, оставляя длинный хвост для пришивания на колпачок. Пришейте кепку, используя фото для справки.


Маленькая точка для крышки
(Сделайте 2 — или сколько угодно)

Раунд 1: Белыми сделайте MC и SC 6 в SC (6)

Раунд 2: (SCINC) x 6 (12)
FO с невидимой отделкой, оставляя длинный хвост для пришивания на кепку. Пришейте кепку, используя фотографию для справки.

Последние штрихи

С помощью ниток для вышивания нарисуйте маленькую улыбку на лице, используя рисунок в качестве образца.

Если ваша игрушка не может встать сама по себе, выполните следующие действия, чтобы создать небольшое углубление на дне игрушки, которое поможет ей встать.

  1. Проденьте в гобеленовую иглу отрезок белой пряжи и завяжите на конце узел. Вставьте иглу в игрушку на спинке и выведите иглу через середину MC в основании.Потяните узел внутри игрушки, чтобы спрятать его.
  2. Вставьте иглу обратно в игрушку, слегка не по центру, и выведите ее наружу через заднюю часть игрушки (убедитесь, что вы протягиваете ее через отверстие, а не через пряжу), потянув, чтобы образовалась выемка. Свяжите узел или два рядом с тканью.
  3. Вставьте иглу обратно в игрушку, чтобы натянуть узел (ы) внутри игрушки. Плетем в конец и ФО.

Я хотел бы увидеть ваши готовые изделия! Пожалуйста, поделитесь своими готовыми изделиями, отметив выкройку на Ravelry, поделившись ею на нашей странице в Facebook или Instagram.Не забудьте подписаться на меня в Facebook, Instagram и Pinterest

Facebook: www.facebook.com/TheLoopyLamb
Instagram:
www.instagram.com/TheLoopyLamb
YouTube: Канал The Loopy Lamb на YouTube
Pinterest: www.pinterest.com/theloopylamb
Информационный бюллетень: Подпишитесь на мою рассылку!

DIY Brooch — Mushroom Embroidery Tutorial

Эта маленькая поделка для вышивки брошей своими руками выполняется быстро и просто, но она точно не разочарует! Я сделал это примерно за 45 минут, и теперь у меня есть несколько симпатичных грибовидных булавок!

Отказ от ответственности: в этом сообщении есть несколько партнерских ссылок.Я получаю небольшую комиссию с покупок без каких-либо дополнительных затрат для покупателя. Я рекомендую только те продукты, которые мне нравятся и которые я бы использовал, и которые хорошего качества. Все мнения мои собственные!

Что вам понадобится для этого урока:

  • Мини-пяльцы — вы можете найти их во многих магазинах для рукоделия и у продавца etsy dandelyne
  • 3-дюймовые пяльцы для вышивки дизайна
  • Вышивка Мулине — я использовал цвета DMC 355, 3866 и 725
  • Ткань — Я рекомендую использовать лен или хлопок Kona (у них много забавных цветов!)
  • Ножницы
  • Маркер для передачи вашего дизайна- Рекомендую маркеры марки Leonis
  • E6000 Клей
  • Булавка для спинки

Как сделать вышитую брошь гриб — видеоурок

Вышивка грибов

  1. Для начала разместите ткань в пяльцах 3 дюйма.Вы будете вышивать в этих пяльцах, а потом класть вышивку в мини-пяльцы.
  2. Используйте внешнее кольцо мини-пялец и обведите внутреннюю часть пялец, чтобы определить, сколько места у вас есть для работы. Перенесите или нарисуйте дизайн, который вы хотите вышить на ткани. Я только что нарисовала на ткани простой рисунок в виде грибов.
  3. Начать шить! Я сделал горизонтальный атлас и длинные и короткие стежки для красного, а затем вернулся и заполнил пятна гриба белым и использовал атласные стежки.
  4. Для основы я использовала вертикальные атласные стежки с белым.
  5. После того, как я закончила вышивку грибов, я нарисовала вокруг нее звездочки, чтобы добавить несколько завершающих штрихов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

Any Queries? Ask us a question at +0000000000