Рисование картинки: Картинки рисовать (40 фото) • Прикольные картинки и позитив

by alexxlab Posted in Разное on 21.02.197927.09.2021

Содержание

Автоматическое трансовое рисование — центр С. Знаменской

Рисование образов, добытых у подсознания, происходит под влиянием лёгкого транса, изменённого состояния сознания – это некое волшебство, иррациональное действие, создание маленькой картинки-сказки под влиянием которой, человек подвергается метаморфозе. Подобно гусенице, человек превращается в куколку, а затем в красивую бабочку. Для самого человека это чудесное динамическое превращение происходит почти незаметно, в процессе нескольких сеансов встреч. И в итоге он замечает, что он был одним, но в один прекрасный день в результате рисования маленьких чудесных картинок, постепенно преобразился и стал другим.

В динамике работы, рисунки позволяют увидеть себя обнаженными — либо во всей своей красе и простоте, либо с теми изъянами, которые мы стараемся не замечать.

Никто не скажет, как происходит метаморфоза, но зато известно, как ее начать и что для этого необходимо. О том, как запустить технологическую цепочку превращений, пройти все этапы от начала до желаемого результата, вы узнаете на цикле занятий автоматичекого трансового рисования.

В связи с трансовым письмом и рисованием у людей существуют два заблуждения. Первое из них: автоматическое трансовое рисование напоминает беззаботную прогулку по психике. Ничего подобного. Трансовое рисование всегда предполагает затраты душевных и интеллектуальных усилий. Второе заблуждение: трансовые техники настолько трудны, что доступны лишь необыкновенным личностям. Действительно, трансовые техники немного необычны и поэтому кажутся очень трудными. На самом деле, они доступны каждому человеку, как приёмы аутотренинга или упражнения по релаксации, но сложно объяснимы с точки зрения психофизиологии.

Далеко не все, что мы наблюдаем в мире психики, можно объяснить. Так же обстоят дела и с автоматическим рисованием. Трудно дать объяснение этому явлению, но можно использовать его в практике. Жизнь нередко ставит людей в такие условия, когда принять решение очень непросто. Разум бессилен, когда неясна ситуация или какое бы решение ты ни принял, все равно очевидны пагубные последствия. Кризисная ситуация уже наступила. Если человеку не пришла помощь вовремя, он совершает бессмысленные поступки или отказывается от действий. В подобных ситуациях нельзя пускать события на самотек, необходима срочная помощь в принятии решения и выходе из кризиса.

Правильное решение часто приходит после периода трансовой деятельности: рисования, письма, эмоциональной разрядки. И выглядит решение совсем не так, как если бы его конструировал разум. Правильное трансовое решение высвечивает неожиданный ракурс проблемы. Транс позволяет увидеть проблему объемно, во всей ее полноте. Он дает возможность постичь в парадоксе или абсурде то, что скрыто от интеллекта. Случается так, что позже человек осознает увиденное в трансе, принимает правильное решение и задним числом аргументирует его.

Однако было бы ошибкой начинать поиск решений с трансовой деятельности. Опыт показал: без первичной консультативной проработки задачи и нахождения интеллектуального тупика, т.е. первичной формулировки проблемы человека, трансовый путь принятия решений не эффективен. Символ и метафора живут там, где разум бессилен. Когда разум находится в тупике, тогда эффективен транс. А без интеллектуального тупика для транса нет пищи, поскольку действующим началом остается ум.

Трансовое рисование изменяет личность, выводит из состояний депрессии или возбуждения. Его можно рассматривать как эффективный метод лечения некоторых психических расстройств и мягкой ненасильственной трансформации личности. Метод безвреден для психического здоровья. Автоматическое рисование улучшает психическое состояние, но никогда не ухудшает его. В отличие от состояний, возникающих во время клинического и эстрадного гипноза, трансовых погружений медитирующих йогов и шаманов, трансы автоматического рисования неглубокие. Человек, погруженный в транс автоматического письма или рисования, ориентирован во внешней среде и собственной личности, сохраняет полный двусторонний контакт с психотерапевтом. Он может легко выйти из состояния автоматизма и так же легко вернуться в него. Автоматические состояния мы постоянно переживаем в обычной жизни, но очень редко фиксируем на них свое внимание.

Рисование в трансе — это возможность для обыкновенного человека узнать себя, это увлекательное и безопасное путешествие в свою историю. Из такого путешествия мы возвращаемся обновленными, полными открытий и надежд. Возможности автоматического рисования оказались столь широки, что его можно рекомендовать в качестве метода самоанализа и самопомощи для многих людей. Существует и детский вариант автоматического рисования, где вместо погружения в транс применяется погружение в сказку.

Трансовый рисунок или серия трансовых рисунков, обладают высокой способностью изменять личность человека. В рамках того или иного трансового маршрута, серия рисунков действует, как хороший воспитатель, раскрывая лучшие стороны характера: это и осознанный пересмотр установок, и снятие запретов на тот или иной способ действия, и осознание собственной вины перед другими людьми, и желание исправить ранее допущенные ошибки.

Трансовые рисунки удерживают часть внимания своего создателя и живут в нем параллельной жизнью. Что бы человек ни делал, рисунки всегда стоят перед его внутренним взором. Если быть точным, то это уже не рисунки, а фильмы-эпопеи, просмотр которых начался с момента создания рисунка. Просмотр не овладевает сознанием человека, он происходит параллельно с повседневными делами, то ускоряясь, то замедляясь. Человек редко осознает содержание фильма-эпопеи при внутреннем просмотре. Однако он знает точно, что процесс просмотра идет сам по себе и не требует осознанного участия в нем. Спустя три или четыре недели просмотр незаметно прекращается. Фильм словно растворился, рисунки отпустили создателя. Человек осознает, что сейчас он уже совсем иной человек. Рисунки трансформировали личность, возвратив ее к естественному здоровому состоянию.

Воздействие рисунка на его создателя очень интересно. После окончания рисования человек переживает состояние: «Неужели это я нарисовал?». Он рассматривает рисунок очень внимательно и практически никогда не бывает готов тотчас что-то прокомментировать. Спустя 3-5 минут он очень кратко может охарактеризовать или вспомнить пережитую во время рисования эмоцию или смутную идею рисунка. Как правило, человек очень легко расстается с рисунком и как бы забывает о нем. В большинстве случаев, внешне он не проявляет интереса к нарисованным картинкам, и создается впечатление, что рисунки ему безразличны или он забыл о них. Однако это ложное впечатление, поскольку в действие вступает основное свойство рисунка — проективность.

Проективность (перенос неосознанных проблем в сознание человека) реализуется благодаря удивительному психофизиологическому аппарату, встроенному в наше тело, который в точности копирует скрытые в нашей психике линии и формы в виде символов, образов или текста. «Копировальный аппарат» функционирует только в особых трансах и послетрансовых состояниях. Далеко не каждый транс способен вызволить из нашего бессознательного живущие там образы или символы, описывающие мир иррационального бытия, который живет по своим законам и правилам. Транс автоматического рисования формирует канал передачи информации из мира иррационального (подсознательного) в миры обыденности и рациональности, позволяя осознать собственные проблемы и справиться с ними включая, все ресурсы личности.

Автоматическое рисование — это один из приемов поиска и осознания причин неудач в жизни, возможность заглянуть в прошлое и будущее. Безусловно, почти всегда при этом появляются собственно терапевтические эффекты: мышечно-суставное раскрепощение, психологическая релаксация или мобилизация, уменьшение интенсивности боли, улучшение концентрации внимания, снижение тревожности и невротизации, улучшение сна, а иногда и полное выздоровление личности.

Рисование для детей 4 лет картинки

Малышам очень нравится рисовать, но в среднем дошкольном возрасте их произведения искусства слабо напоминают что-то реалистичное. Как организовать занятия по рисованию для детей 4-5 лет так, чтобы привить крохам любовь к изобразительному искусству и научить рисовать простые рисунки? Расскажем, с чего начать занятия, в чем заключается польза подобных уроков и какие художественные принадлежности можно использовать.

Польза рисования

Занятия творческой деятельностью – это важный элемент в процессе развития ребенка. Для детей дошкольного возраста характерно наглядно-образное мышление, поэтому уроки рисования имеют большое значение на данном возрастном этапе.

Рисование помогает в развитии:

воображения;
абстрактно-логического мышления;
мелкой моторики;
логики;
творческого мышления;
внимательности.

А также рисование – это повод провести с малышом больше времени, что оказывает существенное влияние на его психоэмоциональное развитие.

Принадлежности

Какие вам нужны принадлежности на занятия, зависит от того, чем вы собираетесь рисовать. А делать это можно по-разному:

пальцами;
ладонями;
кисточками;
карандашами;
фломастерами;
ватными палочками;
ватой.

Можно использовать раскраски или просто альбомные листы.

Чтобы рисование для детей оказалось максимально эффективным, используйте различные предметы и формы уроков. Например, вы можете показать несколько творческих приемов ребенку с помощью цветных карандашей, а на следующий день закрепить эти приемы, рисуя мелками на асфальте и т. п. Малышам 4-5 лет может не понравиться однообразное рисование фломастерами или карандашами, поэтому важно периодически менять способы обучения.

5 идей для обучения

Чтобы научить ребенка рисовать, необходимо знать несколько интересных приемов, которые мгновенно расположат кроху к занятиям. Рассмотрите их и начните с наиболее подходящего.

Это простой способ, но его очень любят малыши. Вам понадобится альбомный лист, краски и кисточки. Согните лист пополам, на одной стороне нарисуйте крыло бабочки, затем плотно прижмите половины друг к другу, так, чтобы на пустой части отпечаталось крыло. Таким образом можно нарисовать не только бабочку, но и лист, цветок, двух друзей и т. п.

Геометрические фигуры.

Используйте знакомые малышу геометрические фигуры. Например, чтобы поэтапно нарисовать девочку, используйте, круг, линию и треугольник. Сначала рисуем голову (показываете малышу, как рисовать круг), от круга рисуете платье в виде треугольника, ноги и руки рисуются, соответственно, линиями.

Подготовьте заранее различные трафареты, которые ребенок будет сначала обводить, а затем раскрашивать. Постепенно он запомнит образ и форму, и ему уже не понадобится трафарет, чтобы нарисовать определенный предмет. Если у крохи будет трафарет квадрата, треугольника и прямоугольника, то он сможет нарисовать домик. Затем он начнет выдумывать, что еще мог бы нарисовать из этих фигур.

В 5 лет детям нравится что-то закрашивать, а затем делать отпечатки. Можно начать с ладоней, потом снимать отпечатки с выпуклых поверхностей. Сейчас продаются фигурные печати, из которых малыш может создавать образы. Из отпечатков цветка получается цветочное поле, а над ним можно нарисовать солнышко из геометрической фигуры – круга.

Совмещайте рисование с другими творческими приемами. Можно нарисовать фон (голубое небо, горы, скалы и т. п.), а другие предметы (звезды, облака, деревья) вырезать из бумаги, раскрасить и приклеить к фону. Можно также использовать цветной песок или бисер.

Заключение

Рисование с детьми – часть вашего с ними общения. На занятиях вы постоянно разговариваете с малышом, задаете наводящие вопросы, раздумывая над которыми, он приходит к определенным выводам. Таким образом складываются его представления о мире. Рисуя море, ребенок его, возможно, никогда не видел, но уже знает, какого оно цвета и что на море есть волны. Изображая дерево, малыш запоминает, из чего оно состоит, и что по листве можно определить время года. Обязательно включайте уроки рисования в деятельность вашего ребенка, ведь оно способствует полноценному формированию его личности.

В этой статье мы хотим рассказать о рисовании с детьми от трех до четырех лет. О чем нужно помнить, когда занимаешься с детьми рисованием? Как сделать занятие веселым и увлекательным? Как и чем можно рисовать? Давайте попробуем вместе найти ответы на эти вопросы.

Как организовать урок рисования для детей 3-4 лет?

Продумайте занятие. Проиграйте в уме всю последовательность того, что вы и ребенок будете делать. Запаситесь влажными салфетками, тряпочками, чтобы в случае необходимости они были под рукой.
Сделайте пример того, что должно получиться в результате занятия. Это может очень облегчить объяснение материала.
Возьмите куклу, животное или героя мультфильма и проведите занятие с его помощью. Дети с удовольствием будут поддерживать кукольного учителя и помогать ему.
Продумайте, какие фотографии, картинки, видео и аудио материалы вы можете использовать на занятии. Это сделает ваш урок веселым и интересным.

Лучшие техники рисования в 3-4 года

Давайте рассмотрим некоторые техники рисования для детей 3-4 лет.

Как и чем рисовать?

Штриховки

Смысл этой техники в том, чтобы закрасить какую-либо область, не вылезая за границы рисунка. Штриховки лучше делать карандашом или ручкой.

Предложите ребенку раскрасить зайчика в серый цвет.

раскраска «зайчик» раскраска «рыбка»

Лисичку раскрашиваем в рыжий.

Закраска

Закраска похожа на штриховку, но выполнятся красками. Смысл тот же – закрасить определенную область. Например, очень интересно нарисовать разноцветные круги с помощью пластиковых стаканчиков, а потом раскрасить их в подходящий цвет.

Линии

Прямые, волнистые, прерывающиеся, по спирали и т.д. Вот пример того, как можно нарисовать разными линиями небо, травку и солнышко.

рисунок линиями небо и трава рисунок линиями солнце

Точки

Это одна из первых техник, которые осваивают дети и наиболее любимая. Детки могут рисовать этой техникой песок, дождик, снег, мух и др. Например, можно украсить точками ананас с помощью кисточки.

Точечный рисунок ананас

Или нарисовать клевер ватными палочками.

Рисунок ватными палочками

Брызги и кляксы

Если обычно за брызги и кляксы считается чем-то не аккуратными, то в этой технике все как раз наоборот. Вот пример красивой бабочки из кляксы. Мы нанесли кляксу разными красками на бумагу, а потом просто сложили ее вдвое. Однако, чтобы получился узор бабочки, надо немного потренироваться в нанесении краски.

Бабочка из кляксы

А вот такого монстра можно сделать, если нанести краску с большим количеством воды на лист бумаги, а затем подуть на капли краски в трубочку. Под давлением воздуха капля потечет, оставляя след на листе бумаги.

Монстр из кляксы

Интересная картина-размазня получается, если нанести пальчиковые краски или гуашь на лист бумаги.

Жидкие краски

Потом прижимаем их прозрачной пленкой.

Придавливаем пленкой

Надавливая на краски пленкой, можно увидеть, как краски растекаются и смешиваются. А в результате у нас получается интересный узор!

Рисунок из размазанных красок

Акварель поверх рисунка из мелка

Смысл техники в том, чтобы нарисовать рисунок белым восковым мелком или свечой на белой бумаге. Его видно не будет. Затем, когда сверху наноситься слой акварели, то рисунок начинает волшебным образом «проявляться».

Малышам наверняка будет под силу нарисовать горизонтальными линиями дождик.

Рисунок мелками «Дождь»

Настоящее чудо, когда нарисованные мелком спиральки начнут проявляться .

Рисунок мелками «Спиральки»

Можно таким же образом нарисовать рыбок, а затем вырезать их.

Рисунок мелками «Рыбки»

Печати и штампы как техника рисования

Смысл техники в том, что рисунок на лист бумаги наноситься не кисточкой, а печатью. Давайте посмотрим из чего можно сделать печать для ребенка: Изумительный цветок может получиться, если для его нанесения будут использоваться сложенные листья сельдерея.

Стебли сельдерея

Из отпечатка сельдерея получается очень красивая роза.

Отпечаток сельдерея

Из картошки можно вырезать удобный штамп, например, в форме листочка.

Штамп из картошки

Природа сама подсказывает нам идеи. Если нанести на веточку цветной капусты зеленую и коричневую краски, то отпечаток цветной капусты очень похож на раскидистое дерево.

Дерево из цветной капусты

Штамп с помощью губки для мытья посуды. Для этого обмакиваем губку в краску и наносим рисунок на бумагу.

Осенний рисунок губкой

Отпечаток резинового мячика с колючками. Так же, как и при работе с губкой, опускаем мячик в краску и проводим им по листу бумаги, получая забавный точечный отпечаток.

Рисунок резиновым ежиком

Оживить наш рисунок помогут ротик, глазки и ушки из бумаги.

Монстр

Рисунки пальчиками

Пальчиками можно наносить точки, линии, замазывать определенную область. Вот мы украсили точечными движениями осеннее дерево.

Осенний рисунок пальчиками

Пальчиками краску можно просто размазывать, заполняя выбранный контур.

Раскрашиваем фрукты

Рисунок из отпечатка ручки

Смысл техники в том, чтобы из отпечатка ручки сделать удивительную картину, добавив к отпечатку несколько дополнительных штрихов. Например, мы можем сделать зеленые отпечатки и дорисовать к ним оранжевые прямоугольники – получиться морковка.

Рисунок из отпечатков «Морковка»

Или же приклеить к отпечатку игрушечные глазки и дорисовать ротик – получается настоящая золотая рыбка.

Рисунок из отпечатка «Рыбка»

Очень трогательная картинка, нарисованная ладошками и пальчиками «гнездо». Детки смогут нарисовать птичек, а так же узнать с какой любовью мама-птица высиживает яички и кормит своих деток.

Очень интересный способ рисования – это рисовать что-нибудь объемное на большом плакате или обратной стороне ненужных обоев. Так можно выполнить групповую работу.

Объемный рисунок

Мы рассмотрели несколько техник рисования для детей в возрасте от 3 до 4 лет. Однако, все может пойти не так. Может разлиться краска, перевернуться вода, испачкаться одежда. Постарайтесь не расстраиваться и не расстраивать ребенка. Верьте – в следующий раз все обязательно получиться! Многое просто приходит с опытом.

Посмотрите, как можно нарисовать с ребенком ежика:

Рисование — одно из первых творческих направлений, которым овладевает ребёнок. Сложно преувеличить значение рисования для развития малыша. Но несмотря на это, родители часто интересуются, зачем обучать ребенка рисованию в раннем возрасте.

Обучение рисованию ребенка 3-4 лет

Рисование способствует познанию окружающего мира, развивает такие навыки, как внимание, воображение.

Зачастую малышу проще выразить свои эмоции при помощи художественной деятельности — лепки, рисования.

Умение владеть карандашом способствует развитию мелкой моторики, которая напрямую связана с формированием речи ребёнка. Во время рисования малыш задействует оба полушария головного мозга, что стимулирует развитие межполушарных связей.

Рисование в детском саду

Кроме того, рисование помогает малышу научиться ориентироваться в пространстве (вверх-вниз), соизмерять пропорции объектов (больше-меньше).

Психологи отмечают, что рисование обладает успокаивающим эффектом, поэтому особенно им рекомендуется заниматься детям, склонным к капризам и неврозам.

Как заинтересовать малыша рисованием

Ребенок в три года уже проявляет интерес к определенным темам, у него появляются любимые герои и персонажи. Для поддержания увлеченности чада при организации занятий необходимо учитывать его предпочтения.

В этом возрасте с малышом можно использовать различные способы рисования, необходимо проявлять фантазию каждый раз, чтобы сделать занятия максимально интересными для ребенка. Возможно рисовать пальчиками, цветными карандашами, кистью и красками, восковыми мелками, поролоновыми тампонами.

Чтобы сделать рисование для детей 3-4 лет увлекательным и любимым занятием, надо разрешать ему экспериментировать и импровизировать. Не стоит навязать ему какие-либо правила. Обязательно нужно рисовать вместе с малышом.

Важно! Не надо критиковать, в процессе рисования нужно помогать и направлять малыша очень мягко и деликатно.

Наблюдая за своим чадом, родители могут определить проблему, с которой он сталкивается во время занятий, и помочь решить ее.

Если малыш при малейшем затруднении бросает занятие, это говорит о том, что он не умеет преодолевать сложности. В этом случае необходимо показать ребенку альтернативные пути достижения желаемого. К примеру, если у малыша не получается нарисовать белочку, ему можно предложить слепить ее из пластилина или сделать аппликацию с изображением животного.

Если ребенок быстро теряет интерес к рисованию, то возможно занятие подобрано не под его уровень. Тогда нужно усложнить или упростить его.

Когда чадо быстро утомляется, для него представляет сложность завершить рисунок, то можно чередовать рисование с детьми 3-4 лет с активными занятиями, делать массаж.

Особенности организации рабочего пространства для малыша

Очень важно в детской комнате организовать рабочее пространство для малыша, в котором ему будет комфортно и интересно заниматься. Правильно обустроенное рабочее место настраивает ребенка на нужный лад.

Во время уроков рисования для малышей 3 лет желательно родителям находиться рядом, чтобы отвечать на возникшие у ребенка вопросы и помогать преодолевать сложности, если такие возникнут.

Для всего творческого материала — альбомов, красок, кисточек, карандашей — должно быть свое место, при этом ребенок должен иметь свободный доступ к ним. Если родители решили вешать полочки или шкафчики на стены, то рекомендуется это делать на высоте роста малыша, чтобы при желании он смог бы спокойно с них что-либо достать.

Когда учат рисовать детей 3-4 лет, то полезной деталью интерьера станет меловая доска или стена, покрытая специальной краской.

Обратите внимание! Экспозиции на стенах комнаты из работ, сделанных малышом, добавят мотивации к работе.

С чего следует начинать при обучении ребенка рисованию

Как показывают исследования, обучение живописи лучше начинать в раннем возрасте. Прежде всего нужно научить малыша правильно держать в руке карандаш и лишь потом переходить непосредственно к рисованию. Вначале можно помогать ребенку — водить его руку своей. Лучше всего обучение начинать с освоения прямых и волнистых линий, простых геометрических фигур (круг, квадрат). Постепенно можно переходить к усложнению рисунка, к примеру, рядом с домом нарисовать дерево, а на нем яблоки.

Техники для рисования

Основные техники рисования:

Штриховки и зарисовки. Целью данной техники является обучение закрашиванию какой-либо области, не заходя за контур.
Точки. Эта техника, пожалуй, легче всего дается детям. С помощью нее можно нарисовать зиму, дождик. Точки можно делать с помощью пальчика, который предварительно малыш опускает в краску. Также рекомендуется использовать ватные палочки, которыми, к примеру, ребенок без труда может нарисовать листочки на дереве.

Интересные идеи для рисования

Можно выбрать разные идеи для рисования, например, такие:

Штампы из пластилина. Подготовка для работы в данной технике не займет много времени. Достаточно из куска пластилина сделать штамп, придав ему нужную форму, украсить узорами и окрасить в нужный цвет. Для окрашивания можно использовать кисть или губку.
Штампы из листьев. Для этой техники подойдет любая краска. Сторона листа с прожилками покрывается обильно краской, а затем этой стороной нужно приложить его к бумаге. После нескольких секунд аккуратно убирать лист. С помощью этой техники можно сделать вместе с малышом картину «Осень в лесу».

Отпечатки овощей. Разрезав овощ на две части, нужно покрыть его поверхность подходящей по цвету краской, а затем сделать отпечаток на бумаге.

Учим ребенка рисовать карандашами

При знакомстве малыша с карандашами очень важно сделать правильный выбор. Первые карандаши не должны быть очень маленькими и тонкими, лучше всего отдать свое предпочтение трехгранным карандашам, на которых пальчики малыша располагаются в правильном положении.

Обратите внимание! По мере освоения этого предмета рисования ребенка можно обучать новым техникам. Но для начала он должен научиться рисовать точки, линии и штриховать.

Учим рисовать красками детей 3-4 лет

Рисование красками для детей 3-4 лет — очень увлекательное занятие. Для него лучше выбрать акварель или гуашь, потому что они безопасны и их легко отстирать с одежды. Лучше всего приобрести стаканчик-непроливайку и мягкие кисточки разного размера.

Прежде всего, начиная работу с красками, нужно научить малыша держать правильно кисть, смачивать ее в воде и набирать краску. Можно предложить ребенку поводить сухой кисточкой, чтобы потренировать степень нажима и четкость движений.

Начинать лучше работу с одного цвета и простых форм. Можно попросить малыша нарисовать линии, волны, круг, а потом закрасить его по контуру.

Когда рисунки одним цветом будут освоены, можно добавить второй цвет. Постепенно трёхлетка научится не смешивать цвета, вовремя промывать кисточку, не выходить за контур картинки.

В три года картины малыша еще довольно хаотичны и схожесть с предметами пока минимальна, но если поощрять ребенка, то со временем рука малыша привыкнет, и рисунки станут реалистичнее.

Важно! Ни в коем случае нельзя ругать ребенка за испачканную одежду или разлитую воду.

Как научить ребёнка рисовать поэтапно

При обучении малыша поэтапному рисованию важно озвучивать сюжет. Для этого отлично подойдут сказки или стихи.

Во время занятий рисуются простейшие линии и фигуры, а затем поэтапно модифицируются на глазах у малыша. Так, из квадрата получается домик, а из треугольника крыша, а из круга на небе появится солнышко.

Обратите внимание! Ребенку быстро надоедают монотонные и однообразные занятия, поэтому родители должны постоянно показывать новые приемы и подсказывать идеи для закрепления умений по пошаговому рисованию.

Поэтапное рисование для 4-летних детей приобретает более сложные формы и темы. Родители, используя различный методический материал, могут подобрать темы, интересующие его малыша. К примеру, научить рисовать машину или самолет.

Нужно ли отдавать ребенка в кружок рисования

Сейчас открылось множество кружков, студии по занятию с детьми с самого раннего возраста, их можно найти в любом районе города в шаговой доступности от дома. Но действительно ли нужны уроки по рисованию детям 3-4 лет?

Эксперты рекомендуют начинать художественные курсы уже в возрасте трёх-четырёх лет, где детей научат правильно держать карандаш или кисточку, аккуратно закрашивать контуры. Стоит отметить, что этому можно научить и самостоятельно дома. А если малыш ходит в садик, то и там обязательно имеются художественные занятия. В последнее время стали популярны курсы онлайн для детей, по которым они занимаются, не выходя из дома, что очень экономит время их родителей. По стоимости они обходятся дешевле кружка, что тоже является плюсом.

Рекомендации психологов и педагогов

Проведенные исследования подтверждают, что дети, которые много занимались рисованием, быстрее и легче осваивают письмо. Во время этих занятий развивается мелкая моторика, поэтому рисование — это обязательный этап, который должен предшествовать письму.

Обратите внимание! Кроме этого, педагоги утверждают, что детям, занимающимся рисованием, легче дается пространственное мышление и геометрия.

Среди психологов бытует мнение, что дети «рисуют головой, а не руками», потому что во время художественного процесса у них активно развивается мозг и улучшается память. Рисование развивает чувство красоты в детях. Зачастую психологи используют рисование во время своих практик, потому что это занятие помогает корректировать эмоции, достичь баланса внутри себя. Психологи называют рисование самотерапией.

Для привития чувства красоты, расширения кругозора и воспитания развитой личности, особенно если ребенок не ходит в сад, родителям стоит уделить особое внимание рисованию с детьми в возрасте 3-4 лет.

Редактор: Конева Елизавета Сергеевна

Учитель начальных классов первой квалификационной категории, дефектолог.

Как рисовать в Фотошопе / Фотообработка в Photoshop / Уроки фотографии

Дата публикации: 15.12.2017

Adobe Photoshop предоставляет очень широкие возможности для работы с фотографией и изображениями. Вы можете изменить снимок до неузнаваемости, исправить огрехи и недостатки или нарисовать что-то новое. Необязательно быть художником и создавать картины. Навыки рисования пригодятся при обработке фотографий и коллажей.

В этой статье мы рассмотрим основные инструменты рисования Adobe Photoshop и покажем, как научиться рисовать в Фотошопе.

В фоторедакторе вы можете рисовать кистями, карандашами, чертить прямые линии или строить геометрические фигуры.

Из всего многообразия инструментов для рисования наиболее полезны следующие:

Brush Tool/Инструмент «Кисть». Размер, плотность и форму кисти можно изменять.

Кликните правой клавишей мыши по пиктограмме инструмента «Кисть» и выберите кисть или карандаш для рисования.

Mixer Brush Tool/Инструмент «Микс-кисть». Эта кисть позволяет смешивать цвета и работает почти как настоящий инструмент для рисования.
Custom Shape Tool/Инструмент «Произвольная фигура». По клику на него правой клавишей мыши откроется группа инструментов для рисования геометрических фигур и форм. При этом библиотеку можно расширять и дополнять своими формами.

Rectangle Tool/Инструмент «Прямоугольник»
Rounded Rectangle Tool/Инструмент «Прямоугольник со скруглёнными углами»
Ellipse Tool/Инструмент «Эллипс»
Polygon Tool/Инструмент «Многоугольник»
Line Tool/Инструмент «Линия»
Custom Shape Tool/Инструмент «Произвольная фигура»

Eraser Tool/Инструмент «Ластик» удаляет части изображения.

В верхней части окна Photoshop находится меню настроек выбранного инструмента.

Давайте рассмотрим параметры инструмента Brush Tool/«Кисть».

Основные параметры кисти приведены на этом скриншоте. Итак, доступно изменение размера кисти, ёе жёсткости и формы (при этом можно создавать свои кисти и загружать наборы из интернета), плотности и уровня заполнения.

Жёсткая кисть

Кисть с листьями

Кисть-распылитель

Попробуйте поэкспериментировать с настройками кистей и порисовать на белом фоне кистями разной формы, плотности и размера, менять цвета и тип инструмента.

Давайте теперь разберём, как нарисовать в Фотошопе простую картинку.

Рисовать лучше отдельно от фона, на прозрачных слоях, располагая каждый логический элемент картинки на отдельном слое.

Кликаем на пиктограмму выбора цвета и задаём активный цвет. Пусть это будет оттенок жёлтого. После этого выбираем Paint Bucket Tool/Инструмент «Заливка» и кликаем на любом фрагменте пустого белого слоя. Краска зальёт весь холст.

Создадим новый прозрачный слой с помощью команды Layer/«Слои» → New/«Новый» → Layer/«Слой». После этого на панели слоёв появится прозрачный слой. Прозрачный слой работает как калька: мы его не видим, но видно то, что нарисовано на нём. Можно отключить видимость слоя с помощью пиктограммы с изображением глаза или изменить размер и форму, переместив «кальку» вместе с картинкой.

Выбираем другой цвет, кликаем на инструмент «Кисть» и пробуем рисовать!

Просто двигайте мышью с нажатой левой клавишей по холсту.

Конечно, для рисования лучше использовать графический планшет. При работе с ним размер и плотность кисти будут зависеть от степени нажатия на перо, а ещё с помощью планшета можно точнее управлять кистью.

В Adobe Photoshop есть рабочее пространство, предназначенное для художников. От пространства для фотографов оно отличается расположением панелей и инструментов. Перейти к нему можно с помощью меню Window/«Окно» → Workspace/«Рабочая среда» → Painting/«Рисование».

Здесь кисти расположены в виде списка, есть быстрый доступ к палитре цветов.

Рекомендуем изучить комбинации горячих клавиш, чтобы изменять параметры в процессе рисования:

уменьшение размера кисти: [
увеличение размера кисти: ]
уменьшение жёсткости кисти: {
увеличение жёсткости кисти: }
переключение на предыдущую кисть: ,
переключение на следующую кисть: .
переключение на первую кисть: <
переключение на последнюю кисть: >
поменять цвета местами: X
установка цвета по умолчанию (чёрный/белый): D

Меняя типы кистей и их параметры, вы можете управлять видом кисти и регулировать размер и плотность штрихов. А это позволит добиться реалистичных эффектов при рисовании.

Рисование — «Как я полюбила рисовать, спустя 15 лет. Советы начинающим и увлекающимся. Фото работ.»

Всем доброго времени суток!

Рисовать я училась с детства и никогда не получалось. В садике меня не взяли в изостудию, потому что «не было таланта». В школу искусств меня приняли, я занималась платно, но несколько раз оставалась на второй год.

То, чему учат в школе, художественной школе и ВУЗах — это в основном академический рисунок, сложный, скучный процесс, который больше подходит человеку с математическим складом ума, нежели творческой личности.

Доля творчества в моих занятиях рисованием всё-таки была — это предмет композиция.

Детская работа

Декоративность и упрощенность здесь заменяют детальность. Можно фантазировать и применять различные материалы. Что не скажешь о рисунке.

Рисунок — это работа, выполненная карандашом или другими графическими материалами.

Рисунком я занималась не только в детской школе искусств, но и, в дальнейшем, в художественном ВУЗе. Мы изображали геометрические предметы, натюрморты, части тела и фигуру человека, портреты. Рисовали с натуры, в том числе обнажённой.

Вступительный экзамен

Я даже пробовала нарисовать автопортрет, правда, получилось непохоже.

Но зато очень удачно получались копии авторских работ художников.

Знание законов построения и перспективы, анатомии, светотени и т. д. — это всё рисунок. Рисунок меня не вдохновлял. А вот живопись нравилась больше.

Живопись — картина, написанная цветом.

Мы писали акварельными красками и маслом, реже гуашью. Масляные краски — благородный и дорогой материал, мне они понравились больше, так как неудачные места можно перекрыть мазком. В акварели нужно попасть в цвет с первого раза, выполняя этюд или работу важно не ошибиться.

Гризаль

Автопортрет

Было интересно и я даже расписывала маслом тарелки и продавала.

Но, так как ещё с детства было выявлено, что особого таланта у меня нет, мои успехи были хуже остальных студентов! И, однажды, я совсем потеряла верю в себя. Не получалось ничего, на работах в красках появились зелёные тона. Говорят, рисунки показывают психологическое состояние художника.

Важно выявить к чему у вас есть предрасположенность. Не бывает людей, которые не могут рисовать! И это мой вам первый совет.

У меня, оказалось, склонность к декоративному рисованию. И тут мне на помощь опять пришла композиция, я нарисовала картинку на военную тематику, не связанную с программой ВУЗа.

Это меня отвлекло и дела пошли лучше. А а вот учебные работы по этому предмету.

В конце каждого семестра мы развешивали работы на просмотр.

Несмотря на все трудности, мне удалось закончить ВУЗ без троек. Даже почти на отлично!

В ВУЗе у нас были ещё такие предметы: Скульптура и Резьба по дереву. Они также помогают развивать художественные навыки.

После получения диплома, я устроилась на работу в школу учителем рисования. Когда я вижу работы детей, то понимаю, что среди них нет бесталантных. Каждый рисунок чем-то уникален. Кто-то хорошо чувствует цвет, кто-то форму, некоторые правильно строят композицию. Есть ученики, у которых безмерно развита фантазия. И им важно, как и было важно мне, определить в чём их уникальность.

Но, есть и дети, которые рисуют однотипные картинки на невысоком уровне. Это дети с шаблонным типом мышления. Они не бездарные, их талант можно развить. Просто начинать нужно с поэтапного рисования, рисования по шаблонам или по образцу, видеоуроков. Людям с шаблонным типом мышления важно показать пример и они нарисуют и сфантазируют не хуже остальных.

И это мой вам второй совет, определить тип мышления, чтобы можно было двигаться дальше. Есть отличная программа в YouTube «Шишкина школа» или «Шишкин лес» с видеоуроками, но они больше подойдут для детей. Для взрослых же у меня осталось много книг и материалов для рисования, обращайте, пришлю!

Ну и третий совет: главное верить в себя и любить своё дело!

Мои ученики неоднократно побеждали в школьных, городских, областных и всероссийских конкурсах рисунка. А вот сама я уже почти не рисую. Но моим неизменным хобби остаётся Кружевоплетение на коклюшках, где также важны навыки рисования.

Спасибо за внимание к моему отзыву!

Красивые картинки для рисования поэтапно (44 фото) • Развлекательные картинки

Чтобы очень быстро научиться рисовать, можно поначалу срисовывать изображение поэтапно, так вы наберетесь навыков и в дальнейшим сами будете творить шедевры. Предлагаем вашему вниманию красивые картинки для рисования поэтапно.

Рисунок милой коровки.

Как быстро нарисовать принцессу.

Красивая лошадь поэтапно.

Нарисованная девушка в платье.

Большой белый медведь.

Интересный рисунок собачки поэтапно.

Серый волк на горе.

Розовый поросенок для детей.

Прекрасные розы для срисовки.

Рисунок куклы для девочек.

Картинка с нарисованным драконом для мальчиков поэтапно.

Учимся рисовать аниме.

Чудесная лошадка скачет.

Легкий способ нарисовать рыбку для малышей.

Милый котенок для срисовки.

Маленькая божья коровка.

Легкий способ нарисовать змею.

Чудесная роза большая.

Белочка поэтапно для детей.

Красивый полосатый тигр.

Замечательный рисунок с котиком.

Ежик поэтапно для детей.

Милая нарисованная уточка.

Картинка с Карлсоном для срисовки поэтапно.

Ушастый зайчик для детей.

Красивый цветочек голубого цвета.

Зайка катается на скейте.

Тигр красивый нарисованный.

Мультяшный ежик в очках.

Бабочка и утенок разноцветные.

Песик с языком нарисованный.

Петушок золотой гребешок.

Рисунок для срисовки Вини Пуха.

Пушистая кошка поэтапно.

Красивый сильный кот.

Как быстро нарисовать кота.

Замечательные лилии для срисовки.

Котик для мальчиков и девочек.

Чудесная птичка на веточке.

Маленький пушистый котенок.

Поэтапно рисуем лошадку.

Как нарисовать руку.

Интересная картинка с кошечкой для детей.

Изображение против рисунка — в чем разница?

Picturenoun

Изображение чего-либо (в виде человека, ландшафта, здания) на холсте, бумаге или другой поверхности путем рисования, раскрашивания, печати, фотографии и т. Д.

Глагол рисования

причастие розыгрыша в настоящем

Picturenoun

Изображение; представление как в воображении.

Drawingnoun

Изображение, подобие, диаграмма или изображение, обычно нарисованное на бумаге.

Изображение существительное

Живопись.

«Над камином висела картина»;

Drawingnoun

Акт создания такого изображения.

Picturenoun

Фотография.

«Я сфотографировал церковь.»;

Drawingnoun

Такие действия практикуются как форма графического искусства.

Picturenoun

(неофициальный) Кинофильм.

«Касабланка — моя любимая картина на все времена»;

Drawingnoun

Процесс рисования или вытягивания чего-либо.

«Пословица: чиновник хорош в своем кабинете, как колодец богат водоемами»;

Picturenoun

Кино как развлечение.

«Перейдем к картинкам»;

Drawingnoun

Действие или событие, в котором результат (например, определение победителя) выбирается случайно, в форме жеребьевки вслепую, особенно по лотам; особенно такой конкурс, в котором победившее имя или номер выбирается случайным образом путем удаления (или вытягивания) его из контейнера, обычно шляпы).

Picturenoun

Образец, прекрасный пример или образец (категории).

«Она олицетворяет здоровье»;

Drawingnoun

Небольшая порция чая для заваривания.

Picturenoun

Красивое зрелище.

«Сад — настоящая картина в это время года»;

Drawingnoun

Акт притягивания или притяжения.

Picturenoun

Искусство рисования; изображение живописью.

Drawingnoun

Акт или искусство изображения любого объекта с помощью линий и оттенков; в частности, такое изображение, когда оно в одном цвете или в оттенках, используется не для представления цветов природных объектов, а только для эффекта и производится с использованием твердого материала, такого как карандаш, мел и т.д .; разграничение; также фигура или нарисованное изображение.

Picturenoun

Фигурка; модель.

Номер чертежа

Процесс вытягивания или растягивания металлов молотком или, как при формировании проволоки из прутков или трубок и чашек из листового металла, протягиванием их через штампы.

Picturenoun

Ситуация.

«Картина занятости пожилого среднего класса не так хороша»; «Нельзя просто смотреть на выборы, нужно смотреть на картину в целом». »;

Чертеж

Процесс вытягивания и удлинения ленты из чесальной машины с помощью вращающихся роликов для подготовки ее к прядению.

Pictureverb

(переходный) Для представления в картинке или с картинкой.

Drawingnoun

Распределение призов и бланков в лотерее.

Pictureverb

(переходный) Вообразить или представить.

Drawingnoun

иллюстрация, нарисованная от руки и опубликованная в книге или журнале;

‘показано чертежом на рис. 7’;

Pictureverb

(переходный) Изображать.

Drawingnoun

изображение форм или объектов на поверхности с помощью линий;

«Рисунки абстрактных форм»; «Он делал сложные рисунки пером и тушью, похожие на средневековые миниатюры»;

Picturenoun

Искусство рисования; изображение живописью.

«Любое хорошо выраженное изображение. . . либо в картинках, либо в скульптуре. »;

Drawingnoun

создание художественных рисунков;

«он научился рисованию у своего отца»;

Picturenoun

Изображение чего-либо (в виде человека, пейзажа, здания) на холсте, бумаге или другой поверхности, созданное с помощью живописи, рисунка, гравировки, фотографии и т.д .; представление в цветах. По сути, фигура; модель.

«Рисунки и формы — вторичные объекты.’; «Фотография молодого короля. . . в девственном воске. ’;

Drawingnoun

игроков покупают (или получают) шансы и призы распределяются согласно жеребьевке

Picturenoun

Изображение или сходство; представление, либо для глаз, либо для разума; то, что своим подобием живо напоминает о другом; как, ребенок — это изображение своего отца; мужчина — это картина горя.

«Мои глаза рисуют картины, когда они закрыты.»;

Drawingnoun

акт получения или слива чего-либо, например электричества или жидкости, из источника;

«забор воды из колодца»;

Pictureverb

Чтобы нарисовать или нарисовать подобие; очертить; представлять; сформировать или представить идеальное подобие; довести до ума.

«Я не видел его в таком виде»;

Drawingnoun

акт перемещения груза путем рисования или вытягивания

Picturenoun

визуальное представление (объекта, сцены, человека или абстракции), созданного на поверхности;

«Они показали нам фотографии своей свадьбы»; «Фильм — это серия изображений, проецируемых так быстро, что их интегрирует глаз»;

Рисование

Рисование — это форма визуального искусства, в которой художник использует инструменты для маркировки бумаги или другой двумерной поверхности.Инструменты для рисования включают графитовые карандаши, перо и чернила, различные виды красок, кисти с чернилами, цветные карандаши, мелки, уголь, мел, пастель, ластики, маркеры, стилусы и металлы (например, серебрянку).

Picturenoun

графика, состоящая из художественной композиции, созданной путем нанесения краски на поверхность;

«Маленькая картина Пикассо»; «Он купил картину в качестве инвестиции»; «Его картины висят в Лувре»;

Picturenoun

ясный и выразительный мысленный образ;

«он описал свое мысленное представление о нападавшем»; «У него не было четкого представления о себе или своем мире»; «События оставили неизгладимое впечатление в его памяти»;

Picturenoun

ситуация, рассматриваемая как наблюдаемый объект;

«политическая картина благоприятная»; «Религиозная сцена в Англии изменилась за последнее столетие»;

Picturenoun

иллюстрации, используемые для украшения или пояснения текста;

«в словаре было много картинок»;

Picturenoun

форма развлечения, которая разыгрывает историю с помощью последовательности изображений, создающих иллюзию непрерывного движения;

«каждую субботу вечером ходили в кино»; «Фильм снимался на натуре»;

Picturenoun

видимая часть телевизионной передачи;

«они все еще могли слышать звук, но изображение пропало»;

Picturenoun

графическое или яркое словесное описание;

«слишком часто повествование прерывалось картинками из длинных слов»; «Автор дает удручающую картину жизни в Польше»; «Брошюра содержала краткие характеристики известных вермонтеров»;

Picturenoun

типичный пример некоторого состояния или качества;

«Сама картина современного генерала»; «Она была воплощением отчаяния»;

Pictureverb

представь; задумать; видеть в уме;

«Я не вижу его верхом!»; «Я вижу, что будет»; «Я вижу риск в этой стратегии»;

Pictureverb

показать в картинке или как на картинке;

«Сцена из деревенской жизни»; «На этой картине с большой нежностью передано лицо ребенка»;

Рисунки учеников до и после — Рисование правой части мозга

Джоселин до и после июля 2021 года

Оба нарисованы дома в нашей виртуальной мастерской

Автопортреты Дженнифер до и после, июль 2021 года.

Оба портрета были нарисованы дома в нашей Виртуальной мастерской.

Автопортреты Винса до и после 19-24 июля 2021 года

Оба портрета были нарисованы дома в нашей виртуальной мастерской

Автопортреты Катарины до и после 21-26 июня 2021 года

Оба были нарисованы дома в нашей виртуальной мастерской

Автопортрет Гурмин до и после 21-26 июня 2021 г.

Оба портрета были нарисованы дома в нашей новой виртуальной мастерской

Автопортрет Аманды до и после 21-26 июня 2021 года

Оба были нарисованы дома в нашей новой виртуальной мастерской

Автопортреты Нила до и после 7-12 июня 2021 года

Оба были нарисованы дома в нашей виртуальной мастерской

Рисунки Нэн до и после автопортрета 7-12 июня 2021 года

Оба были нарисованы дома в нашей виртуальной мастерской

Автопортреты Кристины до и после 7-12 июня 2021 г.

Оба были нарисованы дома в нашей виртуальной мастерской

Автопортреты Жаклин до и после 7-12 июня 2021 г.

Оба были нарисованы дома в нашей виртуальной мастерской

Автопортреты Кармины до и после 7-12 июня 2021 г.

Оба были нарисованы дома в нашей виртуальной мастерской

Розыгрыши Нэнси до и после 7-12 июня 2021 года

Оба были нарисованы дома в нашей виртуальной мастерской

Автопортреты 19-летней Марии до и после 24-29 мая 2021 года

Оба автопортрета были нарисованы дома в нашей новой виртуальной мастерской

Автопортреты Джона до и после 24-29 мая 2021 г.

Оба автопортрета были нарисованы дома в нашей новой виртуальной мастерской

Автопортреты Джона до и после 24-29 мая 2021 г.

Оба автопортрета были нарисованы дома в нашей новой виртуальной мастерской.

Рисунки Kal’s до и после Май 2021 года

Оба автопортрета были нарисованы дома в нашей Виртуальной мастерской!

Рисунки Клэр до и после Май 2021 года

Оба автопортрета были нарисованы дома в нашей Виртуальной мастерской!

Вики до и после портретов Май 2021 года

Оба автопортрета были нарисованы дома в нашей Виртуальной мастерской!

Рисунки Арджуна до и после Май 2021 года

Оба автопортрета были нарисованы дома в нашей Виртуальной мастерской!

Рисунки Кары до и после Апрель 2021 года

Оба портрета были нарисованы дома в нашей Виртуальной мастерской!

Рисунки Роны до и после Апрель 2021 года

Оба портрета были нарисованы дома в нашей Виртуальной мастерской!

Рисунки Алана до и после Апрель 2021 года

Оба портрета были нарисованы дома в нашей Виртуальной мастерской!

Рисунки Николь до и после Апрель 2021 года

Оба портрета были нарисованы дома в нашей Виртуальной мастерской!

Рисунки Райана до и после Декабрь 2020

Оба портрета были нарисованы дома в нашей Виртуальной мастерской!

Рисунки Катрины до и после

Оба нарисованы дома в нашей 6-дневной виртуальной мастерской Февраль 2021 г.

До и после Ханны

Оба нарисованы дома в нашей 6-дневной виртуальной мастерской Февраль 2021 г.

Рисунки Паулины до и после

Оба нарисованы дома в нашей 6-дневной виртуальной мастерской Февраль 2021 г.

Рисунки Марти до и после

Оба нарисованы дома в нашей виртуальной мастерской, январь 2021 года.

Рисунки Патрисии до и после

Оба нарисованы дома в нашей виртуальной мастерской, январь 2021 года.

Рисунки до и после Janel’s

Оба нарисованы дома в нашей виртуальной мастерской, январь 2021 года.

Рисунки Меган до и после

Оба нарисованы дома в нашей виртуальной мастерской Январь 2021 г.

Рисунки Нэнси до и после

Оба нарисованы дома в нашей виртуальной мастерской Январь 2021 г.

Рисунки Алана до и после Декабрь 2020

Оба портрета были нарисованы дома в нашей Виртуальной мастерской!

Рисунки Генри до и после из нашей виртуальной мастерской Декабрь 2020 г.

Автопортреты Фила до и после.Виртуальная мастерская Ноябрь 2020

Оба портрета были нарисованы дома в нашей Виртуальной мастерской!

Автопортреты Эрин до и после. Виртуальная мастерская Ноябрь 2020

Оба были нарисованы у нее дома в нашей 6-дневной виртуальной мастерской!

Автопортреты Патти до и после. Виртуальная мастерская Ноябрь 2020

Оба портрета были нарисованы у нее дома в нашей виртуальной мастерской

Автопортреты Анны до и после.Виртуальная мастерская Октябрь 2020

Оба портрета были нарисованы у нее дома в нашей Виртуальной мастерской!

Автопортреты Бонни до и после. Виртуальная мастерская Октябрь 2020

Оба портрета были нарисованы дома в нашей Виртуальной мастерской!

Автопортрет Лиз до и после. Виртуальная мастерская Октябрь 2020

Оба портрета были нарисованы дома в нашей Виртуальной мастерской!

Автопортреты Роба до и после.Виртуальная мастерская Октябрь 2020

Эти автопортреты были нарисованы дома в нашей Виртуальной мастерской!

Автопортреты Мартина до и после. Виртуальная мастерская Октябрь 2020

Оба портрета были нарисованы дома в нашей Виртуальной мастерской!

Портреты Кэти до и после. Виртуальная мастерская в октябре 2020 года

Оба портрета были нарисованы дома в нашей Виртуальной мастерской!

Автопортреты Дипы до и после Июль 2019

Оба портрета были нарисованы карандашом в отеле Hilton Berkeley Marina, Беркли, Калифорния

Автопортреты Майло до и после июль 2019

Оба портрета были нарисованы карандашом в отеле Hilton Berkeley Marina, Беркли, Калифорния

Автопортреты Кати до и после июль 2019

Оба портрета были нарисованы карандашом в отеле Hilton Berkeley Marina, Беркли, Калифорния

Автопортреты Карен до и после Июль 2019

Оба портрета были нарисованы карандашом в отеле Hilton Berkeley Marina, Беркли, Калифорния

Автопортреты Андерса до и после июль 2019

Оба портрета были нарисованы карандашом в отеле Hilton Berkeley Marina, Беркли, Калифорния

Автопортреты Шивы до и после июль 2019

Оба портрета были нарисованы карандашом в отеле Hilton Berkeley Marina, Беркли, Калифорния

Автопортреты Мишель до и после июль 2019

Оба портрета были нарисованы карандашом в отеле Hilton Berkeley Marina, Беркли, Калифорния

Автопортреты Дебби до и после июль 2019

Оба портрета были нарисованы карандашом в отеле Hilton Berkeley Marina, Беркли, Калифорния

Автопортреты Дэйва до и после июль 2019

Оба портрета были нарисованы карандашом в отеле Hilton Berkeley Marina, Беркли, Калифорния

Автопортреты Георге до и после март 2019 г.

Оба портрета нарисованы в La Fonda на площади в Санта-Фе, Нью-Мексико

Автопортреты Лены до и после июнь 2019

Оба портрета были нарисованы карандашом в Ла-Хойе, Калифорния.

Автопортреты Лизы до и после июнь 2019

Оба портрета были нарисованы карандашом в Ла-Хойе, Калифорния.

Автопортрет Эрика до и после июнь 2019

Оба портрета были нарисованы карандашом в Ла-Хойе, Калифорния.

Автопортреты Берты до и после, март 2019

Оба портрета нарисованы в La Fonda на площади в Санта-Фе, Нью-Мексико

Автопортреты Мануэлы до и после Март 2019

Оба портрета нарисованы в Ла Фонда на площади в Санта-Фе, Нью-Мексико

Автопортреты Гейл до и после Март 2019

Оба портрета нарисованы в La Fonda на площади в Санта-Фе, Нью-Мексико

Автопортреты Рэя до и после март 2019 г.

Оба портрета нарисованы в Ла Фонда на Плаза в Санта-Фе, Нью-Мексико

До и после автопортрета Гиллиана, март 2019 года

Оба портрета нарисованы в La Fonda на площади в Санта-Фе, Нью-Мексико

Автопортреты Хизер до и после март 2019 г.

Оба портрета нарисованы в Ла Фонда на площади в Санта-Фе, Нью-Мексико

Автопортреты 12-летнего Натаниэля B&A Март 2019

Оба портрета нарисованы в La Fonda на площади в Санта-Фе, Нью-Мексико

Автопортреты Иона до и после март 2019 г.

Оба портрета нарисованы в La Fonda на площади в Санта-Фе, Нью-Мексико

Автопортреты Джуди до и после март 2019 г.

Оба портрета нарисованы в Ла Фонда на площади в Санта-Фе, Нью-Мексико

Автопортреты Девина до и после март 2019 г.

Оба портрета нарисованы в Ла Фонда на Плаза в Санта-Фе, Нью-Мексико

Автопортреты Терезы до и после март 2019 г.

Оба портрета нарисованы в Ла Фонда на Плаза в Санта-Фе, Нью-Мексико

Автопортреты Джули до и после Март 2019

Оба портрета нарисованы в La Fonda на площади в Санта-Фе, Нью-Мексико

Автопортреты Джима до и после март 2019 г.

Оба портрета нарисованы в Ла Фонда на площади в Санта-Фе, Нью-Мексико

Автопортреты Пэта до и после Январь 2019

Оба портрета нарисованы в стиле Mr.Студия Бомейслера в Нижнем Ист-Сайде, Нью-Йорк

Автопортреты Джудит до и после Январь 2019

Оба портрета нарисованы в студии г-на Бомейслера в Нижнем Ист-Сайде, Нью-Йорк

Автопортреты Лизы до и после Январь 2019

Оба портрета нарисованы в студии г-на Бомейслера в Нижнем Ист-Сайде, Нью-Йорк

Автопортреты Сэма до и после Январь 2019

Оба портрета нарисованы в стиле Mr.Студия Бомейслера в Нижнем Ист-Сайде, Нью-Йорк

Автопортреты Аманды до и после Январь 2019

Оба портрета нарисованы в студии г-на Бомейслера в Нижнем Ист-Сайде, Нью-Йорк

Автопортреты Марии до и после Январь 2019

Оба портрета нарисованы в студии г-на Бомейслера в Нижнем Ист-Сайде, Нью-Йорк

Автопортреты Джули до и после Январь 2019

Оба портрета нарисованы в стиле Mr.Студия Бомейслера в Нижнем Ист-Сайде, Нью-Йорк

Автопортреты Павитры до и после Январь 2019

Оба портрета нарисованы в студии г-на Бомейслера в Нижнем Ист-Сайде, Нью-Йорк

Автопортреты Марселлы до и после Сентябрь 2018 г.

Оба нарисованы в студии мистера Бомейслера в Нижнем Ист-Сайде, Нью-Йорк.

Автопортреты Маркуса до и после Сентябрь 2018 г.

Обе втянуты в Mr.Студия Бомейслера в Нижнем Ист-Сайде, Нью-Йорк

Автопортреты Джанет до и после Сентябрь 2018 г.

Оба нарисованы в студии мистера Бомейслера в Нижнем Ист-Сайде, Нью-Йорк.

Автопортреты Алины до и после Сентябрь 2018 г.

Оба нарисованы в студии мистера Бомейслера в Нижнем Ист-Сайде, Нью-Йорк.

Автопортреты Шерил до и после Сентябрь 2018 г.

Обе втянуты в Mr.Студия Бомейслера в Нижнем Ист-Сайде, Нью-Йорк

C до и после автопортретов Август 2018