Как сделать цветик семицветик из цветной бумаги: Цветик-семицветик своими руками из цветной бумаги с фото и видео
Цветик-семицветик своими руками из цветной бумаги с фото и видео
Цветик-семицветик – это необыкновенной красоты цветок, который очень похож на ромашку. У него тонкий стебелек и семь лепестков, их цвета соответствуют всем цветам радуги. Все точно читали про него сказку и помнят, что он исполнял желания. Попробуем сделать цветик-семицветик своими руками. Его можно использовать не только как украшение, но и сделать приятный подарок своим близким и родным к любому торжеству. Ведь все, что сделано своими руками и с любовью, будет обязательно нести вашу положительную энергетику. Есть много способов, рассмотрим несколько вариантов.
Вяжем крючком
Этот вариант будет интересен для любителей рукоделия, расскажем, как связать этот цветок крючком.
Он состоит из пышных столбиков. Цветок имеет семь лепестков, поэтому вяжем в первом рядке семь столбиков без накида.
Каждый последующий рядок увеличиваем вдвое. Соответственно, в третьем ряду должен получиться 21 столбик.
Порядок работы:
- Начинаем вязать со скользящей петли. Затем ее подкрепляем, делаем воздушную петлю и провязываем семь столбиков без накида.
- Затягиваем скользящую петлю и посредством соединительного столбика присоединяемся к первому столбику.
- Во втором ряду делаем воздушную петлю, из каждого столбика вяжем два столбика без накида. В итоге у нас получается 14 столбиков.
- Третий ряд вяжем просто столбик и семь раз 2 столбика из 1.
- Когда центр круга готов, можно начинать вязать лепестки из шишек. Вяжутся 6 воздушных петель и шишка из 5 столбиков с 3 накидами.
- Далее при помощи 6 воздушных петель спускаемся обратно в исходную точку, откуда начинали вязать лепесток. Это делаем на одном столбике, а между каждыми лепестками провязываем две воздушные петли.
Для удобства и наглядности можно воспользоваться схемой. Она облегчит работу, поскольку на ней видны все этапы работы.
Цветок из цветной бумаги
Сначала приготовим все, что понадобится для изготовления: 8 листов цветной двухсторонней бумаги, простой карандаш, ножницы, линейка, клей.
Начнем нашу работу с изготовления заготовок. Для этого взять цветную бумагу восьми цветов и из нее вырезать 8 кругов радиусом 5 см и один круг радиусом 1 см, мы будем использовать его центральной части цветка.
Следующий этап — делаем лепесточки. Берем наш вырезанный круг и складываем его пополам один раз, и потом еще раз. Затем надо развернуть и с обеих сторон сделать крылья, переворачиваем и складываем, как показано на рисунке.
Лепесток нашего цветочка готов. Другие лепестки цветка делаем аналогичным образом.
Когда все детали нашего творчества готовы, начинаем собирать цветик-семицветик. Берем круг любого понравившегося цвета, в середине рисуем точку, это будет наша основа.
Теперь начинаем приклеивать лепестки на основу, в центр приклеиваем сердцевину цветка, как на фото:
И вот результат нашей работы! Отличный цветик-семицветик!
С детьми тоже можно сделать такую поделку. Процесс выполнения более простой, но достаточно увлекательный.
Что нам для этого потребуется:
- альбомный лист;
- ножницы;
- клей;
- простой карандаш;
- цветная бумага.
Основой, на которой будет выполнена наша аппликация, станет альбомный лист. Для лепестков взять семь разных цветов бумаги и вырезать фигурки, по форме напоминающие капли. Согнуть каждый лепесток пополам. Стебель и листья вырезать из бумаги зеленого цвета. На альбомный лист приклеить все семь лепестков, приклеивая одну половинку.
Получится объемный цветок. Осталось добавить к нему стебель и листья. Объемная аппликация готова!
Семицветик из фетра
Можно сшить отличную развивающую игрушку для детей. Такая поделка за счет разного наполнителя лепестков будет отлично развивать мелкую моторику ребенка, поможет обучить его счету и разным цветам. Что подготовить для работы:
- картон или бумагу простую;
- фетр (материал для рукоделия) разного цвета;
- скотч или клей;
- бусины для украшения;
- крупу;
- кусочки синтепона или холофайбера.
Для начала сделаем трафареты лепестков из картона или бумаги, размер выбираем любой. Если хотите, чтобы лепестки были более жесткими, тогда приклеиваем трафарет к фетру, это можно сделать при помощи двустороннего скотча или клея, а затем вырезаем.
Можно просто укрепить их флизелином. Наш лепесток будет состоять из двух частей. Когда все заготовки сделаны, приступаем к сшиванию элементов. Края можно обработать обметочным швом или просто прострочить по контуру, не зашивая нижний край.
Вывернуть все лепестки на лицевую сторону и заполнить их разной «начинкой». Это может быть любая крупа, горох, фасоль, пуговицы, куски шуршащего пакета, холофайбер или синтепон. В общем, все, что найдется под рукой. Таким же образом можно сделать сердцевину цветочка. После этого сшить все детали в цветок. Когда все будет готово, можно украсить наш чудо-цветок бусинками или пайетками.
Цветочек из ткани
Для создания этого цветочка не требуется специфических навыков в шитье – с уроком справится даже начинающая рукодельница.
Готовим материалы и приступаем к выполнению:
- лоскуты ткани всех цветов радуги и обязательно желтого для серединки цветочка;
- ножницы;
- бумага;
- синтепон;
- нитки;
- швейная машинка.
Делаем трафарет сердцевины цветка. На листе бумаги с помощью циркуля или любого круглого предмета (тарелка, крышка) нарисовать нужного диаметра круг и вырезать его. Разделить его на 7 равных частей, это будет ширина наших лепестков. Приложить эту заготовку на ткань, обвести и вырезать две детали, оставив не большой припуск на швы. Сложить их лицевыми сторонами и прострочить на машинке, оставив не большое отверстие. Выворачиваем на лицевую сторону, наполняем синтепоном или холофайбером и полностью зашиваем.
Теперь сделаем выкройку лепестка, рисуем трафарет на бумаге, вырезаем. Обводим трафарет на ткани (в количестве двух штук каждой ткани) и вырезаем семь деталей разных цветов, оставляя припуск на швы. Далее те же действия, что и с сердцевиной.
Лепестки можно заполнить по вашему желанию, просто синтепоном или опять же различной крупой, пуговицами и т. д. Пришиваем лепестки к сердцевине, и ваша поделка готова.
Вариант из картона
Предлагаем вашему внимаю еще один из самых простых и быстрых способов изготовления такого цветка. Понадобится:
- цветной картон;
- ножницы;
- клей;
- деревянная шпажка.
Готовим шаблоны лепестков. На цветном картоне рисуем лепестки (размер на ваше усмотрение) и вырезаем, в количестве семи штук разного цвета. Далее изготавливаем стебель, вырезаем из зеленой бумаги полоску длиной примерно 15 см и шириной 5 см, и с помощью шпажки скручиваем ее в трубочку.
Край трубочки смазать клеем и склеить. Из желтого картона вырезать кружок, это будет сердцевина нашего цветка. По центру делаем надрез и одеваем этот кругляш на стебель. На него приклеиваем наши лепестки. Сверху можно наклеить еще один желтый элемент круглой формы. Цветок готов.
Видео по теме статьи
Можете посмотреть видео для лучшего освоения техник и способов создания прекрасных вещиц.
Открытое занятие «Цветик семицветик» в технике оригами | План-конспект:
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
«Дом детского творчества»
Открытое занятие
«Цветик-семицветик в технике оригами»
Подготовила: Тыштыкбаева К.
К..
педагог дополнительного образования
Исилькуль 2019
Дата проведения: 25.11.2019 г
Время: 12.00
Группа: «Лаборатория бумагопластики»
Возраст учащихся: 9 – 12 лет
Тема: Цветик – семицветик в технике оригами.
Цель: Изготовление «цветика–семицветика» в технике оригами.
Задачи:
1. Научить изготовлению «цветика-семицветика» в технике оригами.
2. Развивать умение учащихся анализировать технологические карты с целью использования их на практике, моторику пальцев, фантазию.
3. Воспитывать аккуратность, трудолюбие.
Тип занятия: закрепление и совершенствование знаний, умений и навыков.
Оборудование, материалы: ноутбук, презентация, бутылочка с заданием, письмо – оригами, цветик-семицветик, цветная бумага, карандаши, ножницы, тех – карты, клей, коврики, шпажки деревянные, полоски гофрированной зелёной бумаги, зелёные квадратики гофрированной бумаги, бусинки.
Ход занятия:
- Opганизационный момент (слайд 1)
Педагог:- Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада встрече с вами. Давайте подарим друг другу хорошее настроение.
Педагог:- – Я улыбаюсь вам, а вы улыбнитесь друг другу и нашим гостям.
Педагог:- – Итак, начнем наше занятие.
Каждый день всегда, везде:
На занятиях, в игре
Верно, четко говорим,
Никуда мы не спешим
– Ребята, посмотрите все ли у вас готово к занятию?
2. Мотивация к учебной деятельности. Путешествие в историю.
Педагог:- — Сегодня мы с вами встретились на очередном занятии по «Волшебному миру оригами». Вы уже знаете, что оригами — это конструирование из бумаги. Какие фигуры вы умеете складывать из бумаги? (Ребята называют поделки, с которыми они знакомились раньше: самолетики, тюльпаны, хлопушки) (слайд2) Бумага была изобретена в Китае, но Япония стала родиной искусства складывания из бумаги – искусства Оригами.
«Оригами – это конструктор, в котором из одной только детали (квадратного листа бумаги) складываются сотни и тысячи разнообразных фигур. Несложные приемы складывания и безграничная фантазия людей способны сотворить с помощью оригами целый мир. Мир особый, радостный, веселый, добрый, ни на что иное не похожий. Искусство оригами открыто всему миру.
Педагог:- — Скажите, ребята, какой праздник приближается? (День Матери) (слайд 3)
Педагог:- — А вы знаете, когда его отмечают? (В последнее воскресенье ноября).
Педагог:- — Праздник этот — дань благодарности мамам за их заботу и любовь.
День матери — международный праздник, хоть отмечают его в разных странах в разные дни. Все дети, где бы они ни были, возвращаются в родной дом, чтобы побыть со своими мамами, поздравить, выразить им свою любовь, уважение и заботу.
— А можно сказать, что это праздник и наших бабушек? (ведь они тоже мамы наших мам или пап)
— Этот праздник всегда почитался на Руси.
В народе живёт много хороших, ласковых слов о матери. Они передаются из поколения к поколению.
Педагог:- — Сегодня на занятии вы сделаете для мамы подарок. А какой подарок — вы узнаете, отгадав загадку:
Ровно семь лепестков,
Нет пестрее цветков.
Оторвешь лепесток –
Полетит он на восток,
И на север, и на юг,
И вернется к нам он в круг.
Ты желанье загадай,
Исполненья ожидай.
Что же это за цветок?
Лютик? Ландыш? Огонек? (слайд 4)
Педагог:- — Правильно это цветик-семицветик! Тема нашего занятия: Оригами. Цветик–семицветик. Сегодня мы с вами будем учиться делать цветок в технике «кусудама». (слайд 5)
— Кусудама – это японское слово и означает в переводе “ лечебная трава”. Традиционно их подвешивали над постелью больного, действительно поместив внутрь лечебные травы. Их не нюхали, не заваривали, но, странное дело, со временем больному становилось легче.
Самое удивительное, что волшебные кусудамы нередко помогают преодолеть легкий недуг и без всяких трав. Кроме этого, кусудамы могут послужить не только самодельным лекарством, но и великолепным украшением.
Педагог:- — Ой, а куда пропали все цвета? Остались только белые листы бумаги. Ребята, посмотрите нам письмо от феи. (слайд 6)
Педагог:- «Дорогие, ребята! Сильный северный ветер унёс все цвета радуги. Стало всё вокруг серым и мрачным. Пожалуйста, помогите их найти. Фея Фиалка»
Педагог:- — Чтобы сделать наш цветик-семицветик мы «отправимся» с вами в морское путешествие.
— А на чем мы отправимся в путешествие?
— Правильно на корабле. (слайд 7)
— Какой же корабль без капитана?
— Сегодня я буду вашим капитаном, а вы матросами.
— Пора отправляться в путь.
— Верно, якорь подняли, пора в путь:
На вас я буду полагаться,
На вашу эрудицию
В дороге опираться.
Педагог:- — Наш корабль приплыл в «Красное море». (слайд 8) Чтобы избежать столкновения с айсбергом, нужно разгадать кроссворд, и из выделенных букв составить слово.
Кроссворд (слайд 9 — 17)
1. В какой стране возникло искусство оригами? (Япония)
2. Какой материал используется для изготовления поделок? (Бумага)
3. Какая фигура считается символом мира? (Журавлик)
4. Как называются части, из которых собираются поделки? (Модули)
5. Из какой геометрической фигуры сложен модуль? (Прямоугольник)
6. В какой стране изобрели бумагу? (Китай)
7. Чем являются бумажные фигурки в Японии для японцев? (талисман)
Из выделенных букв составьте слово. (Оригами).
Правильно — оригами.
— Благодаря вашей смекалке мы избежали столкновения с айсбергом.
— Айсберг позади, красная краска на борту, что же ждёт нас впереди? А впереди «Оранжевое море». (слайд 18) За бортом бутылка, а в ней послание:
Вам не страшны капризы моря.
На море часто дуют ветра, бывают шторма, погода меняется очень быстро.
Здесь спрятались слова о погоде. Вам нужно их найти, прочесть Ш – ТО – ВЬЮ – ВО – РМ – Л – ТУ – ВЕ – КАС – НА – ГА – ТРЮ – МАН – ЛЯ – ТЕР Ш – ТО – ВЬЮ – ВО – РМ – Л – ТУ – ВЕ – КАС – НА – ГА – ТРЮ – МАН – ЛЯ – ТЕР (ШТОРМ ВЬЮГА ТУМАН ВЕТЕР)
— Сквозь шторм корабль провели, молодцы! Набрали оранжевой краски. Но впереди у нас «Жёлтое море» и новое испытание. (слайд 19)
— С капитанского мостика видно злого кашалота.
— Посмотрите-ка сюда. Здесь перепутались части различных пословиц о маме. Ваша задача прочитать их и соединить части пословицы по смыслу в единое целое.
Пословицы
При солнышке тепло… а младенец матери.
Птица рада весне,… при матери добро.
Нет милее дружка,… вещее.
Материнское сердце чем родная матушка.
Педагог:- — Вы прекрасно справились и с этим заданием, набрали жёлтой краски.
— Чтобы не сесть нам на мель в «Зелёном море» вспомним правила оригамистов : (слайд 20)
Правила оригамистов
- Работай старательно.
- Складывай на столе.
- Линию сгиба проводи аккуратно и с нажимом.
- Всегда держи фигурку так, как держит её педагог.
- Хочешь спросить – подними руку, не выкрикивай.
- Сделал правильно сам – помоги соседу.
- Соблюдай правила работы с ножницами и клеем.
- После работы убери за собой весь мусор. (слайд 21)
Педагог: — Молодцы, знаете правила оригамистов, наберём зелёной краски и продолжим плавание.
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет (слайд 22)
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
Педагог:- — Вот и «Голубое море». Чтобы ловко пройти среди рифов, нужно решить головоломку: (слайд 23, 24) Переставьте три спички так, чтобы рыбка поплыла в другом направлении.
Педагог:- — Молодцы! Осталось совсем ещё немножко, и мы пристанем к берегу.
Педагог:- — Корабль попал в туман, мы в «Синем море» (слайд 25) ничего не видно. Нужно вспомнить базовые формы оригами: (Ответы детей) воздушный змей, рыба, водяная бомбочка, двойной квадрат, двери, птица, лягушка, книжка, двойной треугольник.
Педагог:- — Молодцы, знаете базовые формы оригами! Вот и синяя краска на борту корабля.
Плещет тёплая вода
В берега, в берега.
Кораблик очень смелый,
Бури не боится,
В море океане не хочет заблудиться!
Педагог:- — Вот и закончилось наше морское путешествие!
— Ребята, вы устали? Проведём физминутку.
Физминутка (слайд 26)
По лугу гуляли
Цветы собирали:
Красный красивый,
Оранжевый тоже,
Жёлтый на солнышко
В небе похожий,
В зелёной траве
Цветок голубой,
Синий тебе,
Фиолетовый мой!
Педагог:- — Вот мы и отдохнули.
(слайд 27) Переходим к практической работе. Но для начало повторим правила Т Б
Педагог:- — Ребята, вспомните, пожалуйста, все ли цвета мы привезли из путешествия?
Какого цвета не хватает?
Правильно, фиолетового. Кто знает, что нужно сделать, чтобы получить этот цвет.
Педагог:- — Молодцы, смешать краски красную и синюю – вот и последняя краска в нашей радуге.
- Практическая часть
Педагог:- — Итак, давайте начнём (раздаются технологические карты, где показан весь процесс складывания модели) 1) Положите перед собой квадратик цветной бумаги . 2) Сложите его пополам, по диагонали, чтобы получился треугольник. 3) Теперь боковые уголки соедините с верхним уголком. 4) Я уверена, что каждый из вас делал тюльпанчик.
Смотрите, как сделаю его я. Я расправляю уголки. 5) Теперь согните верхушки лепестков на себя, расплющьте каждый. 6) А сейчас согните лепестки пополам, по линии сгиба, к середине. 7) Промажем клеем одну сторону лепестка и соединим их. Получился один лепесток нашего цветка.
8) Таким образом сделать нужно ещё несколько лепестков, чтобы получился цветок.
— Теперь мы можем собрать наш цветок.
-9) Аккуратно берём один лепесток и сбоку смажем его клеем и соединим со вторым.
10) Проделаем такую операцию со всеми лепестками, собрав цветок.
11) Оклеить шпажку зелёной полоской. Приклеить листики, получился стебелек цветка. Приклеить цветок к стеблю. Придать пальцами листикам цветика-семицветика пышность. Серединку можно украсить бусинкой.
Педагог:- — Какие прекрасные и волшебные цветы у вас получились! (слайд 28)
4. Итог занятия:
Время зря мы не теряли
Все заданья выполняли
Как вам это удалось?
Что же сделать вам пришлось? (Ответы )
Педагог:- — Кто из вас запомнил, что такое «кусудама»?
Педагог:- — Понравилось ли вам наше сегодняшнее занятие?
— Ребята, вы умеете правильно дарить подарки? — Обнимите свою мамочку, поцелуйте её, скажите ей нежные слова и подарите свой прекрасный цветок!
Педагог:- -Вы сегодня замечательно поработали. (слайд 29) — Всем спасибо за внимание. — До новых встреч!
Цветик — семицветик
Конспект интегрированной НОД по математике и аппликации в подготовительной группе «Цветик — семицветик»
Программное содержание:
— уточнение знаний детей о счёте, двузначных числах, решение примеров и задач;
— уточнение знаний детей о геометрических фигурах, линиях, углах;
— развивать у детей мыслительную активность, память;
— воспитывать целеустремлённость, сопереживание.
Методы и приёмы: беседа, вопросы к детям, дидактическая игра «Скажи правильно», дидактическая игра «Узнай по описанию геометрическую фигуру», решение примеров и задач, физкультминутка, работа с индивидуальными карточками, итог.
Материал и оборудование: баранки на верёвке в количестве 7 штук,цветок с семью лепестками, индивидуальные тетради, индивидуальные карточки с заданиями, простые карандаши,цветные карандаши, белые листы бумаги на каждого ребёнка, готовые шаблоны лепестков цветка для аппликации, клей, кисточки, подставка под кисточки.
Предварительная работа: чтение сказки В. Катаева «Цветик – семицветик».
Ход НОД
Дети вместе с воспитателем становятся в круг.
Встало солнышко давно,
Заглянуло к нам в окно.
Собрало друзей всех в круг
Я твой друг и ты мой друг.
Мы сейчас пойдем направо,
А теперь пойдем налево,
В центре круга соберемся,
И на место все вернемся.
Улыбнемся, подмигнем,
Путешествовать пойдём.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие в знакомую сказку В. Катаева«Цветик – семицветик». Жила – была девочка Женя. Однажды мама послала ее в магазин за баранками. Девочка купила баранки (Показ баранок на верёвке). Сколько баранок купила Женя? Но пока она шла домой и смотрела по сторонам, все баранки съела собака. Сначала она съела одну баранку. Сколько баранок осталось? (Снимаю одну баранку).
(Ответы детей – шесть)
Затем собака съела ещё одну баранку. Сколько баранок осталось?
(Ответы детей – пять)
Но Женя загляделась на витрины магазинов и ничего не заметила. Собака съела ещё одну баранку. Сколько осталось баранок?
(Ответы детей – четыре)
Затем ещё одну и ещё. Когда Женя спохватилась, что она увидела?
(Ответы детей – ни одной баранки)
Побежала девочка за собакой, но не догнала её.
Встретила она старушку, которая подарила ей волшебный цветок. (Показ цветка с семью лепестками, вывешиваю цветок на доску, на обратной стороне лепестков задания).
Сколько лепестков у цветка? Какого они цвета?Цветок волшебный, давайте произнесём слова из сказки и узнаем, что цветок нам приготовил.(Отрываю жёлтый лепесток, дети хором говорят волшебные слова)
Лети, лети, лепесток
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли,
Быть по моему вели!
Воспитатель: Первое задание от цветка«Скажи правильно». Готовы? Тогда внимательно слушайте и правильно отвечайте.
— назовите соседей числа 5 (4, 6);
— назовите соседей числа 10 (9,11);
— назовите число, которое стоит перед числом 8 (7);
— назовите число, которое стоит после числа 11 (12);
— назовите число, которое больше 8, но меньше10 (9);
— назовите число, которое следует за числом 12 (13);
— назовите число, предыдущее числу 7 (6);
— назовите число, которое меньше 5 или 15(5);
— назовите число, которое больше 10 или 8(10);
— назовите число, которое больше чем 12 на 1 (13);
— назовите число, которое меньше чем 6 на 2 (4).
Воспитатель: Молодцы, ребята, справились с первым заданием. Давайте оторвём следующий лепесток (отрываю красный лепесток, дети произносят «волшебные слова»). Задание называется «Реши примеры». Откройте свои тетради, возьмите карандаши и постарайтесь правильно решить примеры.
5+3 =
9 — 9 =
8+2 =
10 – 3 =
6+4 =
8 – 3 =
4+4 =
7 – 2 =
(Дети выполняют задание в тетради)
Воспитатель:
Молодцы, и с этим заданием справились. Давайте оторвём следующий лепесток. Какой поцвету, лепесток будем отрывать? (Синий). Правильно, синий. (Отрываю синий лепесток, дети произносят слова). Следующее задание – «Реши задачу». Ребята, из каких частей состоит задача?
Дети: условие, вопрос, решение, ответ.
Воспитатель:
Правильно. Послушайте условие задачи: Паша и Антон пошли ловить рыбу. Паша поймал 4 карася, а Антон 3 окуня. Можем мы решить эту задачу? (Ответы детей). А почему не можем решить? (Ответы детей – не поставлен вопрос). Правильно, кто из вас готов поставить вопрос к этой задаче? (Повторяю условие задачи, ребёнок ставит вопрос, дети решают, решение записывают в тетрадь).
Воспитатель:
Молодцы, очень хорошо справились с заданием. Давайте оторвём следующий лепесток. Какого цвета лепесток будем отрывать? (Зелёный) Какой по счёту этот листок? (Четвёртый). Ребята, цветик – семицветик предлагает вам немного отдохнуть.(Провожу физкультминутку)
Отдохнем.
Мы считали и устали. Шаги на месте.
Дружно все мы тихо встали. Встали, руки на поясе.
Ручками похлопали: 1,2,3. Движения
Ножками потопали: 1,2,3. По тексту.
Сели, встали, снова сели, Приседания.
Друг на друга посмотрели. Руки на поясе, повороты туловища вправо, влево.
Мы немножко отдохнем, Шаги на месте.
И опять считать начнем.
Воспитатель: Молодцы, отдохнули немного. Садитесь. Какой по счёту лепесток будем отрывать?(Пятый). Какого цвета этот лепесток?(Оранжевый).Цветик – семицветик предлагает вам поиграть в игру «Узнай по описанию геометрическую фигуру».
— назовите фигуру с 3 углами, 3 сторонами, 3 вершинами;(Треугольник)
— назовите фигуру, у которой 4 угла, все углы прямые, а стороны не равны;(прямоугольник)
— назовите фигуру, которая без углов, но не круг;(Овал)
— назовите фигуру, у которого 4 угла и все стороны равны;(квадрат)
— назовите объёмную геометрическую фигуру, соответствующее квадрату;(куб)
— назовите объёмную геометрическую фигуру, соответствующее кругу;(шар)
Воспитатель: Очень хорошо, ребята! Со всеми заданиями вы справляетесь. Давайте оторвём ещё лепесток. Какой он по счёту и какогоцвета?(Шестой, фиолетовый). Ребята, перед вами листочки белогоцвета. Положите их перед собой и внимательно слушайте задание.
— обведите отрезок синим карандашом;
— обведите луч жёлтым карандашом;
— обведите ломаную линию зелёным карандашом;
— обведите кривую линию красным карандашом;
— обведите прямой угол коричневым карандашом;
— обведите тупой угол чёрным карандашом;
— какой угол у вас остался не обведённым?(острый угол)
Воспитатель: Ребята, вот и остался последний лепесток. Вспомните, как Женя его использовала?(Ответы детей). Правильно, она оторвала последний лепесток и загадала, чтобы мальчик Витя был здоров и мог ходить и бегать. Давайте и мы с вами сделаем доброе дело. Посмотрите, у вас есть лепестки, клей, кисточки. Сделайте из них волшебный цветок, который мы подарим малышам, которые придут вместо вас в нашу группу, когда вы уйдёте в школу.
(Дети выполняют аппликацию«Цветик – семицветик»).
Итоги:
Воспитатель:
Ребята, чем мы сегодня занимались на занятии?
Что вам больше всего понравилось на занятии?(Ответы детей). Вы все молодцы! Я вижу, что все готовы идти в школу.
Аппликация из ниток «цветик-семицветик» — мастер класс по технологии
Нитки – превосходный и самый доступный материал для творчества, и многие об этом знают. Ведь нитки есть в каждом доме и, как правило, в большом количестве. Существует такой вид рукоделия – поделки из остатков ниток, при этом изделия получаются очень красивые и необычные. То есть, использовать можно любые подходящие по цвету и толщине нитки, главное, придумать, что будете делать.
Чтобы научиться делать поделки из ниток своими руками, требуется приложить определенные усилия, но, тем не менее, каждый может освоить этот вид рукоделия. Тем более что это очень увлекательное и захватывающее занятие.
Совместное творчество принесет радость и взрослым и детям. И научит вашего ребенка видеть прекрасное в привычных вещах.
Вам понадобится:
1. Ватман или картон для рисунка-эскиза
2. Нити разной толщины, цвета и фактуры
3. Небольшие подносы для нарезанных нитей
4. Ножницы.
5. Простой карандаш, ластик
6. Влажная и сухая тряпка
7. Клей ПВА для приклеивания деталей.
8. Дополнительная фурнитура: бусины, пуговицы… по желанию
На первом этапе, прежде чем приступить к выполнению работы, необходимо тщательно проработать каждую деталь эскиза.
Второй этап работы – подобрать нитки нужного цвета и фактуры и определить их месторасположение на рисунке.
На третьем этапе – нарезать нити нужного цвета как можно мелко, как бы превращая их в пух, тогда работа будет смотреться более выигрышно.
На четвертом этапе нужно выкладывать аккуратно подготовленные нитки на рисунок, предварительно обильно смазанный клеем «ПВА».
Причём, сразу весь рисунок клеем не смазывается, а только те места, над которыми работа ведётся в данный момент.
На пятом завершающем этапе заполнив пространство всего рисунка, работе необходимо хорошо просохнуть.
Поделка получилась мягкой, как настоящий ковер.
Мастер-класс поделки для мам «Цветик-семицветик»
Мастер-класс поделки для мам «Цветик-семицветик»
Севда Мухтарова
Цветик-семицветик
Цветочек волшебный,
Цветок не простой.
Мы мамочке дарим
Любимой, родной!
Скорее желанья свои загадай
Цветочек, желания все исполняй!
Цветик-семицветик
Цель: привлечь внимание детей к совместной работе с воспитателем в изготовлении цветка из риса.
Скачать мастер-класс
Задачи:
- формировать интерес к работе с крупой-рисом
- развивать мелкую моторику ребёнка
- развивать фантазию и творческое воображение
- воспитывать доброе отношение к своей маме, формировать желание порадовать её
- воспитывать доброе отношение к окружающему миру.
Материал и оборудование: заготовки стебля и двух листьев из зелёной бумаги каждому ребёнку, 1/2 альбомного листа, простые карандаши, клей, кисточки для клея, тряпочки, подкладные доски, гуашь, стаканчики с водой, кисти для акварели, рис.
Предварительная работа:
Семь лепестков разного цвета,
Из сказки пришло чудо к нам это.
Ведь лепестки у цветка непростые,
В них скрыта волшебная, тайная сила:
Любое желанье исполнит цветок,
Стоит лишь только сорвать лепесток.
Ребята, вы догадались, о каком цветке идёт речь?
Правильно, это чудесный цветик- семицветик. Совсем скоро наступит замечательный праздник-День матери. Давайте подарим нашим мамам на праздник эти чудо-цветы. Цветок этот необычен будет ещё и тем, что сделаем мы его не только с помощью гуаши, но ещё и с помощью риса. Но сначала нам нужно сделать заготовку самого цветка, т. е. нарисовать его середину и семь лепестков.
Дети на половине альбомного листа рисуют простым карандашом сам цветок.
Воспитатель из бумаги зелёного цвета вырезает по шаблону стебель и листья цветка. (1 стебель и 2 листика на ребёнка.)
Работа с детьми:
- Ребёнок раскладывает полученные заготовки под зарисовкой цветка; приклеивает их.
- Лепестки цветка намазывает клеем и посыпает рисом.
- Каждый лепесток раскрашивается определённым цветом:красный,оранжевый,жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый. Серединка цветка закрашивается белым цветом.
- Готовые цветочки вырезать по форме.
- Цветик-семицветик готов.
С уважением,
Севда Мухтарова
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|
Как сделать цветок из садового художественного блюда
Сделать красивое садовое блюдо цветком для вашего сада так просто.
Самая трудная часть — это поиск частей, и я нахожу все, что использую, в комиссионных магазинах, на гаражных распродажах и т. Д. Таким образом, это также очень недорого.
Когда у вас есть несколько кусочков, которые вы хотите собрать, цветок в блюдо будет довольно простым.
Мои принадлежности включены:
Разная посуда для комиссионных магазинов
Клей Marine Goop
Малярная лента
Ложка из нержавеющей стали
Трубка
Как сделать цветок для садового художественного блюда
Для этого цветочного блюда я использую старинное дно подноса из серебряной тарелки 9 дюймов с многоярусной подставки, большую, но низкую стеклянную миску, синюю декоративную миску и подсвечник в форме цветка.
Я собрал его внутри, потому что на улице было слишком жарко.
Сначала приклеивается стеклянная чаша.
Причина, по которой я использую серебряную пластину в качестве задней части, заключается в том, что она добавляет блеска, а также помогает сохранить весь цветок от разрушения, если он когда-либо упадет на ветру.
Plus Мне нравится сочетание стеклянных и серебряных пластин. Кажется, они заставляют друг друга искриться.
Всегда наносите клей на приподнятые части нижней части каждой детали, иначе они будут плохо держаться.
Надеюсь, вы видите на этом рисунке, что клей нанесен на приподнятый внешний край дна.
После того, как каждая деталь опущена, просто пошевелите ее на месте, чтобы убедиться, что между частями есть хорошее соединение.
Подсвечник также имел выступающие части на дне, так что именно на них наносился клей.
И снова немного покачиваемся, как только поставили на место.
Вот клей, который я использовал клей Marine GOOP.Он используется при ремонте лодок, устойчив к ультрафиолету и воде. Я слышал, что E6000 тоже хорошо работает, но никогда не использовал его для проектов на открытом воздухе.
Как только цветок на тарелке собраен, я иду в свой тайник, чтобы посмотреть, что я могу добавить для центра, который часто составляет весь цветок. Это одна из многих моих емкостей для хранения дешевой шкуры.
Кто не любит шик? 🙂
Заклейте все детали малярным скотчем примерно на 30 минут, чтобы они не двигались.Поверьте, такое бывает.
Снимите ленту и дайте блюду высохнуть в прохладном месте примерно на 24 часа. Это важно, клей не затвердеет должным образом в жарких и / или влажных условиях.
Столовые ложки из нержавеющей стали подходят для подвешивания.
Я нахожу их по 10 центов в местном комиссионном магазине. Ложку нужно сплющить обычным молотком, а затем согнуть, как указано выше.
Затем приклеивается к обратной стороне цветка блюда.Решите, где будет верхняя часть цветка вашего блюда, спереди и соответственно приклейте ложку на спинку.
Закрепите ложку скотчем и дайте ей застыть примерно на 24 часа. Его необходимо полностью затвердеть, прежде чем вы поместите его в трубу и выставите в саду.
Перед тем, как приклеить ложку, убедитесь, что ее конец не слишком широкий для той трубы, которую вы собираетесь использовать. Я использую медную трубу 1/2 или 3/4 дюйма, но подойдет любая труба, которая у вас есть. Просто убедитесь, что ручка вашей ложки подойдет.
После того, как цветок в блюдо засохнет, поместите ложку в трубку, которую следует вставить в землю примерно на 10–12 дюймов, чтобы придать ей силы в ветреные дни.
Для центра я использовала голубые запонки с эффектом неровности.
При подборе цветов для вашего блюда учитывайте, как они будут выглядеть сбоку.
Блюдо из цветов станет отличным подарком, потому что, если вы сэкономили на своих вещах, каждый цветок — единственный в своем роде, и не нужно поливать! 🙂
И чтобы показать вам, что возможности действительно безграничны, вот несколько примеров, которые я создал.
Садовая тарелка и тарелка с цветами
Эти цветы были изготовлены точно так же. Просто части, которые использовались для их создания, были разными.
Если у вас холодные и снежные зимы, то цветы для посуды следует хранить в безопасном месте вдали от непогоды, чтобы они хорошо выглядели. И, пожалуйста, знайте, что кусочки серебряных тарелок будут стареть, но для меня это только добавляет красоты каждому цветку.
Теперь, когда вы видите, насколько это просто, я надеюсь, что вы сможете украсить свой собственный сад.
Сделав уменьшенную версию, вы можете создать садовую тарелку с цветочным перезвоном ветра, подобную моей, изображенной выше.
Также посмотрите, как я сделал эти цветы для пароварки.
Не забудьте прикрепить!
Вот еще несколько цветочных проектов в области садового искусства, которые, я думаю, вам могут понравиться.
Большое спасибо за чтение, и до следующего раза…
продолжай!
XOX
Обратите внимание: в этом сообщении я включил партнерские ссылки на продукты.Если вы приобретете товары, нажав на одну из ссылок, я получу небольшую комиссию с любых продаж, но это не будет вам дороже ни копейки. Эти партнерские деньги, которые я зарабатываю, помогают поддерживать TRV, и я очень благодарен вам за вашу поддержку
Значение цвета и символика цветов
Почти каждое чувство можно выразить через цветы разных цветов. На самом деле «цветовые значения, символика и мифы — важная часть истории цветов или, как ее называют, флориографии».Еще с викторианской эпохи цветы использовались для представления и выражения различных эмоций. Со временем и в разных культурах эти значения цвета цветов претерпели множество изменений. Сегодня цветы не имеют того значения, которое было раньше. Давайте изучим влияние ветров перемен на цветочную символику, а также различные значения цвета цветов.
Значение цвета цветов в викторианскую эпоху
В начале 1800-х годов изучение цветочной символики было любимым занятием, и почти в каждом доме были оранжереи, построенные для выращивания экзотических и местных растений и цветов.Кроме этого; у многих домовладельцев в этот период в библиотеках были книги, в которых говорилось о «языке цветов». Самая ранняя книга о значениях цвета цветов была написана и опубликована в 1819 году Шарлоттой Де Латур.
В то время отправка и получение цветов были способом, которым предполагаемые женихи или романтики передавали друг другу секретные сообщения. Точно так же значения цвета цветов могут указывать на отсутствие интереса, чтобы отвлечь нежелательное внимание. Таким образом, если женщина получила красную розу от человека, который ей неинтересен, она могла отправить обратно желтые гвоздики в знак «презрения».
Некоторые из других распространенных значений цвета цветов в эту эпоху были следующими:
- Колокольчики — Доброта
- Белые фиалки — Innocence
- Розмарин — Воспоминания
- Пион — Застенчивость
- Тюльпаны — Passion
- Wallflowers — Верность в невзгодах
Цветочная символика могла быть и в этом отрицательной; Рододендроны символизировали «опасность», гранаты — «тщеславие», а алоэ — «горечь».Еще в 1903 году анютины глазки олицетворяли гомосексуализм, а чрезмерно элегантное одевание называлось «анютины глазки». Благодаря пьесе Эдуара Бурде « Пленница » фиалки на десятилетия стали ассоциироваться с лесбиянством.
Цветочная символика в разных культурах и поп-культуре
В индуизме цветы представляют разные элементы. Слово Пушпа (что на санскрите означает цветы) означает «эфир». Цветы разных цветов используются для умиротворения сотен странных божеств в этой культуре.Красные цветы гибискуса используются для поклонения Господу Ганеше, а Господь Вишну любит белые ароматные цветы, такие как жасмин, белые лилии и т. Д.
В буддизме лотос красного или розового цвета имеет очень важное символическое значение. В христианстве разноцветные цветы символизируют весну или даже «детей света». В европейских странах еще с доренессансной эпохи великие художники, такие как Ван Гог, Моне, Джорджия О’Киф, изображали различные цветовые значения цветов на своих картинах, которые сегодня широко изучаются в художественных школах на предмет их скрытого символизма.
Цветочная символика изображена в детской литературе (сказки Гримм, Ганс Кристиан Андерсон), рассказах, стихах и песнях о любви. Какой цветок чаще всего встречается в песнях? Вы угадали — роза! Поцелуй розы, Красные розы для голубой леди и Бумажные розы — это лишь несколько песен, в которых упоминается этот популярный цветок.
Популярная цветочная символика сегодня
Сегодня цветы дарят или отправляют по разным поводам и по многим причинам. Цветы почти всегда ценятся, и они могут выразить многое, чего не передать словами.Вы также можете украсить торты цветами из сахарной пудры разных цветов. Некоторые из современных цветочных символов сегодня включают:
- Розы- Красные розы означают любовь, романтику и страсть. Желтые розы означают радость. Белая и красная розы означают Единство.
- Орхидеи символизируют редкую красоту и силу.
- Сирень — для первой любви.
- Подсолнухи можно подарить супругам, чтобы показать счастье и радость.Эти цветы всегда обращены к солнцу и, таким образом, выражают истинное обожание.
- Тюльпаны- Имеют разное значение для разных цветов. Желтые тюльпаны отражают солнечную улыбку человека, а красные тюльпаны символизируют любовь и славу.
Мы уже знаем, насколько цвета могут влиять на наши эмоции и чувства. Цвета, которые мы выбираем для наших волос, одежды или декора, могут раскрыть нашу личность или даже то, как мы себя чувствуем в определенное время. Выбор цвета может варьироваться в зависимости от сезона, случая или момента, а также от человека, которому дается подарок или который делает подарок.Точно так же значения цвета цветов имеют богатые традиции, и некоторые из этих символов восходят к библейским временам или даже раньше. Правильное сочетание цветов может усилить и подчеркнуть. Выбор правильного значения цвета цветка может иметь решающее значение между «нравится» и «любовь».
Учебное пособие по
: как сделать всплывающую открытку с семью цветками
Это руководство по созданию всплывающей открытки с семью цветами. Поверьте, это легко сделать и выглядит красиво. Он выглядит свежо, и его можно сделать так, чтобы его можно было поздравить несколько раз, например, в дни рождения, юбилеи, День матери, день дружбы или просто поздороваться!
Начнем с пошаговой инструкции:
1.Вырежьте 7 квадратов размером 8 х 8 см каждый из цветной бумаги по вашему выбору.
2. Сложите их пополам.
3. Сделайте вторую складку, они снова приобретут форму квадрата.
4. Сделайте треугольный сгиб в правом верхнем углу.
5. Повернув треугольники вверх, нарисуйте форму лепестка, как показано на рисунке.
6. Вырежьте отмеченную линию лепестка и раскройте квадраты. Вы найдете их превращенными в прекрасные цветы. У каждого цветка по 8 лепестков.
7. Отрежьте по лепестку от каждого цветка. Теперь у каждого цветка должно быть всего 7 лепестков.
8. Наложите один лепесток на другой и соедините цветок, нанеся клей с одной стороны, и приклейте соседний лепесток поверх этого лепестка.
9. Сложите цветы пополам и расположите так, как хотите, чтобы они были в букете. Нанесите клей, как показано на картинке. Я пронумеровал цветы, чтобы вам было легче найти точки для нанесения клея.
Очень важно : Не наносите клей на весь лепесток, а только как на точки (белые точки), показанные на изображении, и наклеивайте два цветка только на отмеченные точки, иначе цветок не раскроется.
10. После того, как вы наклеите все цветы друг на друга, как показано на картинке выше, они будут выглядеть так, как вы видите ниже.
11. Дайте ему высохнуть на пару часов, чтобы он набрался силы. Если открыть мгновенно, клей может остаться недолго.Через несколько часов откройте его, это похоже на букет.
12. Возьмите лист картона (или более толстую диаграмму или бумагу цвета слоновой кости) размером 11 x 9 дюймов. Вы можете выбрать бумагу, которая лучше всего сочетается с цветами ваших цветов.
13. Нарисуйте рамку шириной 0,5 см любым цветом. Раскрашенные вручную бордюры придают открытке очень деревенский вид. Я использовала акриловую краску с розовыми блестками от Fevicryl Hobby Ideas.
14. Чтобы дополнительно украсить цветы, нанесите клей на центр каждого цветка.
15. Вырежьте полоски бумаги шириной 5 x 1 дюйм и закройте их бахромой. То есть ножницами с тонким кончиком сделайте вертикальные надрезы на полоске, оставив немного места (около 0,4 см) наверху полоски. Сверните его и приклейте концы. Вставьте его в цветок и воткните в центр каждого цветка.
16. Нарисуйте вручную несколько похожих цветов на лицевой стороне открытки акриловыми красками по вашему выбору. Напишите и свое сообщение на лицевой стороне открытки.Также раскрасьте границы цветов в букете.
17. Вырежьте из бумаги для карточек 6 лепестков.
18. Украшайте листья дальше, используя свое воображение. Я использовал конусный лайнер Fabrica цвета металлик 3D акрилового золота, чтобы выровнять лепестки по краям.
19. Теперь нанесите клей на точки, как показано на изображении, с обеих сторон сложенного букета и приклейте его внутрь открытки с каждой стороны. Постарайтесь попасть как можно дальше посередине. Подождите несколько часов, прежде чем открыть.
20. Теперь откройте свою красивую открытку. По бокам букета приклейте лепестки.
21. Ваша карта обязательно сделает чей-то день!
БЕСПЛАТНЫХ раскраски с алфавитом
Вам понравятся эти уникальные, веселые БЕСПЛАТНЫЕ раскраски с алфавитом . Малыши, дошкольники и воспитанники детского сада могут даже собрать их в действительно классную алфавитную книгу .
Раскраски с алфавитом
Эти распечатки с алфавитом — отличный способ помочь детям дошкольного, дошкольного и детсадовского возраста научить их буквам и звукам, которые они издают.
Начните с прокрутки сообщения до конца в соответствии с условиями использования и введите свой адрес электронной почты в поле. Если вы новый читатель, вы подпишетесь на бесплатную еженедельную рассылку, в которой описываются все наши новые бесплатные печатные издания и образовательные мероприятия. Если вы уже являетесь одним из наших читателей, он просто подтвердит ваш адрес электронной почты. В любом случае он немедленно отправит вам электронное письмо с файлом pdf. Просто нажмите синюю кнопку загрузки, чтобы открыть халяву в новом окне, распечатать и сохранить эти раскраски с алфавитом .
Эти черно-белые рабочие листы практически не требуют подготовки и позволяют сэкономить деньги за счет отказа от печати цветными чернилами! Для каждой буквы алфавита от A до Z есть страница с большой заглавной буквой.
ABC Coloring Book Free Скачать
Эти раскраски с алфавитом очень просты в заполнении, но очень весело! Студентам просто нравится раскрашивать картинки и большие буквы с помощью мелков, маркеров, цветных карандашей, гелевых ручек или любого другого инструмента для рисования.Предоставление юным учащимся возможности раскрашивать позволяет им развить сильные мышцы рук и улучшить координацию. Все это важные строительные блоки для будущего письма!
Родители, учитель или ученик на дому — вам понравится этот супер-милый детский сад для печати, идеально подходящий для изучения букв. Вы можете использовать это вместе с любым учебным планом или программой письма недели. Он также является отличным дополнением к центру обучения грамоте, работе по дому, дополнительной практике, работе с сиденьями и домашним дошкольным учреждениям.
ABC Printables
Раздайте письмо, над которым вы работаете, и студенты раскрасят картинки, которые все начинаются с указанной буквы. Это отлично подходит для работы над фонематическим восприятием, когда ученики слушают начальные звуки картинок. Это также отлично подходит для увеличения словарного запаса и помогает детям начать прислушиваться к звукам, которые издают буквы — важный навык, который им понадобится для фонетики, когда они начнут читать.
Раскраски с буквами
Нам нравится вырезать форму буквы.Эта раскраска abc не только усиливает форму буквы (визуальное различение), но и дает некоторые дополнительные двигательные навыки, поскольку ученики практикуют использование ножниц с этими бесплатными раскрасками с алфавитом.
ABC Coloring Pages
Если хотите, дети могут бесплатно сделать книгу с алфавитом из раскраски с алфавитом. Просто сложите страницы в алфавитном порядке от a до z, затем скрепите вдоль пространства имен, и вы сможете весело пролистать печатную книгу с алфавитом , чтобы помочь вашему ребенку просмотреть свои abc s.
Хотя эти страницы можно использовать для ознакомления с фонемами, есть много изображений, начинающихся с одной и той же начальной буквы, но не традиционным звуком для каждой буквы. Вы можете попросить детей раскрасить только те, которые имеют тот же фонематический звук, если хотите. Мы использовали их для изучения новой лексики.
- A для самолета, желудя, фартука, топора, муравья, аллигатора, яблока, якоря, пришельца
- B для пчелы, банана, хлеба, коробки, воздушного шара, летучей мыши, бабочки, ботинок, мяча, bux
- C для кактуса, катипеллара, кота, облака, калькулятора, коровы, моркови
- D для собаки, дрели, оленя, барабана, утки, кубиков, пончиков, дротиков
- E для орла, конверта, уха, баклажана, эльфа, elepahnt, egg
- F для вентилятора, флага, футбола, цветка, лягушки, цветка, вилки, фламинго, пожарного гидранта
- G для винограда, перчатки, подарка, гориллы, игры, очков, козы
- H для руки , крючок, хот-дог, гамбургер, курица, подкова, сердце, арфа, ветчина, шляпа
- I для игуаны, остров, тушь, мороженое, утюг, коньки, лед, иглу
- J для куртки, джипа, струя, желе, драгоценности, кувшин, медуза, банка
- K для коалы, киви, кетчупа, байдарки, узла, ключа
- L для льва, замка, фонаря, лимона, прачечной, ламы, Learf
- M для магнит, почта, гриб , лось, мышь, карта, пасть, луна, маффин, кружка, почта
- N — орех, примечание, девятка, игла, гнездо, газета, сетка, нос
- O — бык, печь, весла, лук, олива , осьминог, гобой, апельсин
- P для панды, картофеля, соски, гороха, тыквы, пирога, пингвина, пианино, стола для пикника
- Q для стеганого одеяла, вопроса, тишины, королевы, quaill, колчана
- R для дождь, радио, петух, роза, кольцо, коврик, переработка, радуга
- S для звезды, клубники, снежинки, рогатки, паука, акулы, чемодана, винта, табуретки, улитки, солнца
- T для ванны, зуба, рулетка, тако, черепаха, палатка, тостер, помидор
- U для зонта, единорога, урны, одноколесного велосипеда, нижнего белья, ukelele
- V для фургона, стервятника, голосования, вулкана, жилета, лозы, вакуума
- W для часов, паутины, кита, зимы, тачки, червя, арбуза, колеса, дятла
- X для рентгеновского излучения, ксилофона
- Y для яка, желтка, пряжи, yo-yo, yacht, yam
- Z для Zeppe lin, zookeeper, zipper, zuchini, zebra, zero
Алфавитные листы раскраски для детского сада
Загружая с моего сайта, вы соглашаетесь со следующим:
- Вы можете распечатать столько копий, сколько захотите.