Что можно сделать поэтапно из бумаги: 50 фото и 6 мастер-классов с шаблонами и схемами

Содержание

Поделки из бумаги без клея и ножниц: идеи, инструкции, фото

Завлечь ребенка, развить его моторику и мышление, создать игрушку, украсить детскую комнату, все это можно сделать, создавая поделки из бумаги без клея и ножниц. Используемый материал безопасен для организма, поддается кручению, складыванию, принимает необходимые формы.

Поделки из бумаги без клея и ножниц своими руками

Чтобы сделать поделки из бумаги своими руками без клея и ножниц, необходимо изучить схемы сборки или следовать пошаговому указанию.

Пошаговая инструкция изготовления поделки «Прыгающая лягушка»

  • Подготовить квадратный зеленый лист двусторонней цветной бумаги.
  • Согнуть бумагу напополам, одна сторона к другой.
  • Правый снизу угловой элемент складывается к стороне.
  • Вторая сторона подгибается подобным образом.

Все данные и последующие загибы требуют тщательного проглаживания. Это делается рукой либо с использованием линейки.

  • Развернуть и произвести подгибы углов с другой стороны.
  • Развернуть, центры боковых треугольников смыкаются, наружный треугольник расправляется, боковые стороны прижимаются.
  • Повторить с другой стороны.
  • Выходит квадрат с боковой диагональю.
  • Полученная фигурка кладется диагональю параллельно столу, правый уголочек соединяется к центру.
  • То же самое проделывается со всеми тремя оставшимися уголками. Получается один большой ромб с двумя маленькими в центре.
  • Правый наружный край подгибается в сторону линии маленького ромба.
  • Такое же проделывается с остальными уголками.

Читайте также: Как правильно сделать конверт без клея.

  • Переворачивается модель, полоса загиба параллельна столу.
  • Угол снизу тянется в сторону верхнего, но линия загиба на середине лапок.
  • Две боковые стороны складываются к центру.
  • По линии заднего подгиба изделие складывается пополам.
  • Полученная линия сгиба соединяется с краем (низом лягушки). Лягушка готова. Приклеить глазки.

Если сделать несколько таких поделок лягушек-квакушек, то можно устроить соревнования с ребенком, чья жабка дальше прыгнет.

Советуем посмотреть видео-инструкцию:

Этапы изготовления поделки «Сердце»

  • Приготовить квадратный красный лист двусторонней цветной бумаги.
  • Согнуть бумагу напополам, одна сторона к другой.
  • Развернуть, тоже проделать с другой стороны.
  • Развернуть. Получается большой квадрат с четырьмя маленькими внутри.
  • Нижний фрагмент формируется пополам, стороной к центру большого квадрата.
  • Повернуть другим боком, правый наружный уголок притягивается к середине.
  • Также складывается и второй компонент.
  • Фигурка переворачивается. Если все правильно сделано, то получится маленький угловой кармашек.
  • Две стороны формируются в середину.

Читайте также: Как правильно сделать папье маше.

  • Правый нижний уголок заворачивается к загибу посередине.
  • Второй подобным образом сворачивается.
  • Нижний уголочек складывается с наружным.
  • Между открывшимися полосами необходимо вставить палец и прижать.
  • Торчащие уголочки придавливаются пальцем.
  • Сердце раскрыть, угловой элемент завернуть внутрь конвертика сверху. Перевернуть.
  • Перевернуть острой частью вверх, уголки загибается к шву.
  • Два нижних окончания заворачиваются. Сердце готово.

Такое сердечко станет хорошим подарком на день влюбленных, дополнением к букету либо украшением.

Рекомендуем посмотреть видео по теме:

Пошаговая инструкция поделки «Кораблик»

  • Приготовить листок двусторонней разноцветной бумаги формата А4.
  • Сложить бумагу напополам, короткая сторона к короткой.
  • Еще раз завернуть, короткую к короткой. Сложился маленький прямоугольник.
  • Раскрыть на один шаг, получается книжечка. Сверху идет сгиб, снизу отрезанные стороны.
  • Края сверху загибаются к середине.
  • Полоса загибается вверх.
  • Уголки завернуть.

Читайте также: Как правильно склеить куб из бумаги.

  • Фигуру повернуть и загнуть вторую полосу. Углы не загибаются.
  • Раскрыть и вывернуть фигуру, превращая ее в квадратик.
  • Нижний угол загибается так, чтобы он на 1-1,5 сантиметра не доходил до верхнего элемента.
  • Тоже сделать с оборота.
  • Форма выворачивается, получается два треугольника с боков.
  • За края треугольников фигура вытягивается в разные стороны.
  • Дно выравнивается, кораблик готов.

Кораблики можно изготовить нескольких цветов и запустить на улице по ручейку.

Советуем посмотреть видео-инструкцию:

Поэтапное руководство для поделки «Зайчик»

  • Подготовить листок двусторонней цветной бумаги квадратной формы.
  • По диагонали соединяются два противоположных угла, квадрат превращается в треугольник.
  • Треугольник переворачивается одним углом вниз, а два смыкаются друг с другом, находится середина основания.
  • Переворачивается треугольник основанием и отмеченной серединой вниз, на сантиметр складывается линия.
  • Боковой уголок поворачивается немного, не доходя до верхнего угла, пальчик одной руки должен находиться на сгибе.
  • Такое же проделывается с другой стороны.
  • Фигурка разворачивается, внешний элемент подгибается внутрь, для формирования головки зайчика.
  • Приклеиваются глазки, носик делается из пластилина, усики рисуются фломастером. Зайка готов.

Это отличная игрушка для малышей. Можно создать заячью семью и разыграть сценку. Чтобы фигурки получились плотнее, можно использовать картон.

Предлагаем посмотреть видео-инструкцию:

Пошаговое руководство изготовления поделки «Голубь»

  • Приготовить листок двусторонней разноцветной бумаги (или белой) квадратной формы.
  • Свернуть по диагонали.
  • Затем еще раз по диагонали, получается маленький треугольник.
  • Со стороны раскрывания треугольника, угловой компонент слева складывается к угловому справа.
  • Тоже проделывается с оборота.
  • Повернуть и сложить верхнюю часть к нижней, аналогично с оборота.
  • Раскрыть сгибы, теперь эти стороны необходимо вогнуть внутрь (вдавить пальцами), тоже со второй частью.
  • Открывающийся один фрагмент подогнуть по полосе (она уже есть, сгиб происходит свободно), тоже с оборота.
  • Перевернуть поделку и приступить к изготовлению головы.
  • Пальчиком вдавить по центру внутрь.
  • Хвостовая часть заворачивается на себя.
  • Раскрыть согнутую часть хвоста и сверху загнуть пополам.
  • Нарисовать глаза.
  • Голубь готов.

Такой голубь станет атрибутикой на праздник мира.

Советуем посмотреть видео:

Читайте также: Какие можно сделать поделки из бумаги и клея и ножниц.

В заключение

Чтобы создать игрушку, подарок, поделку необязательно иметь много материала и приспособлений. Ведь ничего не надо клеить и вырезать ножницами. Достаточно запастись цветными листами бумаги и строго следовать схеме сборки или пошаговой инструкции.

Определились с выбором поделки? Оставьте свой комментарий. Поделитесь статьей с друзьями в соцсетях.

Как сделать оригами из бумаги

Такой вид искусства как оригами, нравится всем. На самом деле, это очень красивое хобби, хоть и кажется непростым занятием. И тогда появляется вопрос – как научится делать оригами? Да, это потребует усидчивости и терпения. Но самое главное, это желание делать красивые фигурки из бумаги. Если оно есть, то тогда все будет получаться легко.

Придумали оригами монахи, они стали складывать определенные фигурки, которые служили украшением храмов и использовались также для проведения определенных ритуалов. На самом деле это занятие больше приносит удовольствия чем трудностей.

Также стоит отметить, что полная инструкция с пошаговым руководством есть на этом сайте – https://gidrukodeliya.ru/

Краткое содержимое статьи:

Что нужно, для того чтобы начать делать оригами?

Перед тем, как приступить к изготовлению фигурок из бумаги, нужно обзавестись необходимым инструментом. Главное, выбрать правильный материал. Одним из вариантов может стать офисная бумага, она жесткая и подойдет для любого вида склеивания.

Чтобы соединить маленькие детали, понадобится бумажный клей, самым удобным вариантом будет клей-карандаш. Если нужно объединить несколько частей, то можно воспользоваться аэрозольным клеем, это позволит сделать оригинальные цветные оригами.

Лучше всего подобрать такой клей, следы от которого хорошо удаляются или вообще не появляются на бумаге. Клеить в таком случае удобно как с изнаночной, так и с лицевой стороны. Можно применить аэрозольную краску, чтобы дать бумаге нужный цвет.

В процессе придется использовать сразу несколько различных ножниц и даже резак. Он должен быть острым, для того чтобы получился ровный и красивый срез.

Необходимо применять несколько видов линеек. Они понадобятся, чтобы делать проекты изделия, где важно выбрать правильный угол во время производства. Также, понадобятся карандаши, в том числе которые предназначены именно для этих целей.

Специалисты с большим опытом, применяют в своей практике стразы, ленточки, тканевые материалы и мн. Др. Это все нужно чтобы сделать красивые и оригинальные фигурки.

Какую бумагу выбрать

Чтобы делать красивые и сложные поделки, необходимо производить манипуляции с бумагой. Буквально все зависит от ее качества.

Каждый сам выбирает какую бумагу ему использовать для своей работы:

Офисная бумага – очень дешевая, при этом плотная и жесткая. Новичкам лучше всего использовать именно ее. С такой бумагой легко работать, и даже если не получится фигурка, то без всякого сожаления от нее можно избавиться.

Многоцветная офисная бумага – все те же самые преимущества что и с обычной офисной, очень удобная, не оставляет следов в местах сгиба, и может стать вариантом для модульного оригами.

Стикеры – можно использовать для изготовления многоцветных поделок, применяется как в модульном оригами, так и для кусудамы.

Школьная цветная бумага – не самый лучший вариант для того, чтобы с ее помощью делать поделки, потому что она тонкая и оставляет следы на сгибах.

Фольгированная бумага – очень крепкая и ее очень трудно порвать или испортить. Ее применяют для более сложных работ.

Глянцевая бумага из журнала – очень плотная и сохраняет нужную форму.

Денежная банкнота – обладает отличной прочностью, с ней удобно работать. Из такой бумаги можно делать очень необычные поделки которые ценятся хотя бы потому, что сделаны они из очень дорогостоящего материала. Стоимость такой поделки конечно будет еще зависеть и от того, из какой именно банкноты она сделана.

Бумага для оригами – у нее несколько видов, продается как правило в наборах.

Калька – как и офисная бумага, станет хорошим выбором для новичков.

Сразу несколько видов бумаги используются в исключительных случаях, для изготовления некоторых видов поделок. Такой способ имеет свои преимущества и отрицательные стороны.

Какие изделия можно делать из бумаги

Этот вид искусства предусматривает возможность изготавливать любые фигурки из бумаги, что может стать очень хорошей и веселой возможностью для развития ребенка. У этого вида рукоделия постоянно нарабатывается опыт, что позволяет разнообразить и увеличить количество поделок, таких как самолетики, лебеди, ежики и мн. др.

На фото оригами из бумаги видно как красиво все это выглядит, появляется ощущение, что фигурки живые. На самом деле это не удивительно, ведь тот, кто создает эту красоту вкладывают в нее свою душу.

Виды оригами

Есть много видов оригами, с помощью которых можно с полной отдачей заниматься изготовлением красивых фигурок. Кроме того что есть популярные способы делать оригами, можно выбрать для себя и другие варианты:

Классическое оригами – как раз нужно тем, кто только стал заниматься этим искусством. Для этого не нужны специальные навыки. Сгибы производятся на себя или от себя. Как вариант это может быть фигурка журавлика.

Модульное оригами. Делается эта поделка методом склеиванием разных фрагментов, которые называются модулями. Они складываются очень просто, и в процессе не разваливаются.

Аэрогамми – изготовление самолетов, поэтому такое характерное название у этого вида.

Кусудама – как правило, такие поделки имеют шарообразную форму. И для изготовления именно такого вида оригами используется не только клей, но и нитки.

Киригами – создание поделок с помощью ножниц. Этот вид может подойти для того, чтобы делать праздничные открытки.

Мокрое оригами. В этом случае смачивается бумага водой, чтобы у изделия стала более выразительная форма, а также чтобы линии стали четкими и твердыми. Часто применяется этот вид, для создания фигурок животных и различных растений. Но в этом случае нужно использовать именно водостойкий клей, чтобы поделка не рассыпалась.

Кораблик из бумаги

Ниже предложена простая инструкция для тех, кто начал заниматься оригами. Для изготовления обычного кораблика нужен только лист бумаги.

 

Сначала лист складывается “вдвое”. Потом верхние углы сгибаются к середине.

Нижние части нужно подогнуть, чтобы края коснулись обоих треугольников. После этого нужно загнуть нижние углы.

И снова эти же отвороты загибаются еще раз. После чего нижние края нужно соединить, чтобы образовалась фигура ромба.

Далее углы которые подогнуты, складываются и касаются других углов. Растягиваются центральные точки. Загибаются отвороты.

Необходимо изделие взять за края и растянуть. Таким образом получился кораблик.

Получилась вот такая пошаговая схема, как можно делать своими руками оригами из обычного листа бумаги.

Польза для детей

Конечно же любое занятие такого характера приносит большую пользу для развития ребенка. Данное хобби очень хорошо развивает мелкую моторику рук, логику и память.

Конечно же усидчивость тоже развивается, а также концентрация внимания. Существуют простые схемы для складывания фигурок, которые будут понятны детям.

Самое главное, что занятие оригами доставят огромное удовольствие как ребенку, так и тому, кто с ним будет создавать красивые фигурки из бумаги.

Фото оригами из бумаги

Также рекомендуем просмотреть:

Пожалуйста, сделайте репост



4 способа сделать розу из бумаги

Согласно легендам, когда Афродита выходила из моря, пена с её тела превратилась в прекрасные белые розы. А когда богиня бежала в рощу, где погибал её возлюбленный, и поранила о шипы ноги, цветок окрасился в красный. Так появились алые розы. Сейчас, чтобы украсить дом этими растениями, не надо ни купаться, ни наносить себе увечья. А из пачки цветной бумаги выйдут бутоны всех цветов радуги.

Легко

tehnologi.su

Нам понадобятся

  1. Плотная цветная бумага.
  2. Карандаш.
  3. Ножницы.
  4. Клей.

Как делать

  1. Нарисуйте на квадрате бумаги спираль. Не стремитесь к идеальным линиям: чем произвольнее будет рисунок, тем интереснее выйдет готовый цветок.
  2. Вырежьте полоску бумаги по обозначенному контуру.
  3. Плотно сверните полоску, начиная с центра спирали. Для прочности конструкции добавьте немного клея в основание.
  4. Роза из бумаги готова! Можно добавить к ней листочек из зелёного картона и насадить бутон на сухую веточку, найденную во дворе. А ещё можно сделать целый букет из бумаги любого цвета и размера.

infoniac.ru

Нормально

happypoups/livejournal.com

Нам понадобятся

  1. Гофрированная бумага.
  2. Ножницы.
  3. Проволока или веточка для стебля.
  4. Клейкая лента.

Как делать

  1. Вырежьте из бумаги лепестки: 15 штук в форме сердец и 5 в форме капель.
  2. Растяните каждый лепесток от центра к краям, чтобы придать ему более естественную форму и изгиб.
  3. Подогните края лепестков с помощью карандаша или ручки.
  4. Если у вас есть цветная клейкая лента, обмотайте ею стебель для натуральности.
  5. Начинайте сборку цветка: сначала к проволоке крепятся лепестки в форме капель, затем — в форме сердец. При необходимости закрепляйте слои клейкой лентой.
  6. По желанию сделайте листочки зелёного цвета для основания бутона.

happypoups/livejournal.com

Роза из гофрированной бумаги может быть любого размера, вплоть до гигантского. А ещё такие цветы отлично подойдут для оригинальной фотосессии.

siniykit.kiev.ua

Сложно

levlvv/liveinternet.ru

Нам понадобятся

  1. Цветная бумага.
  2. Ножницы.

Как делать

  1. Разрежьте лист бумаги на продольные полоски шириной 1–5 см (из одного листа можно сделать от 4 до 20 розочек).
  2. Сгибайте полоску по диагонали, следуя инструкции на фото. Всё не так просто, как кажется, — попробуйте сделать это сами.

nyaskory.ru

Невозможно

Только для твёрдо уверенных в себе: роза Кавасаки.

hand-made.by

Тошиказу Кавасаки (Toshikazu Kawasaki) — теоретик оригами и преподаватель математики в Техническом колледже Сасебо. Чтобы понять, как сложить из бумаги розу Кавасаки, рекомендуем ознакомиться с подробной (и невоспроизводимой в рамках одной статьи) инструкцией, а также c видео, которые в среднем длятся от 10 до 40 минут.

Если кратко: лист бумаги надо будет много раз свернуть, много раз развернуть, а после аккуратно сложить по линиям сгиба. Звучит легко? Попробуйте, если это в ваших силах.

Tadashi Mori/youtube.com

Создавать поделки из бумаги не только интересно, но и полезно. Развивается мелкая моторика, терпение и умение преодолевать трудности. Плюс это способ расслабиться и получить наслаждение от процесса создания прекрасного.

Сколько уровней удалось одолеть вам? Делитесь успехами в комментариях.

Что можно сделать из Бумаги? Идеи простых поделок из бумаги

Из обычной бумаги можно сделать множество поделок, которые займут малыша приятным и полезным делом. Как известно, вырезание и склеивание деталей из бумаги развивают мелкую моторику ребенка, а так же позволяют ребенку проявить свою фантазию и креатив. Ведь сделать из бумаги можно абсолютно все, на что хватит воображения. А мы поможем вам с малышом получить порцию вдохновения и расскажем, что можно сделать из бумаги.

Что можно сделать из бумаги детям?

Содержание: 

Делаем аппликации из бумаги для детей 1-3 лет

Корзина с грибочками

 Нам понадобится

  • Шаблон
  • Лист бумаги
  • Кусочки цветной бумаги
  • Клей ПВА

В этом возрасте еще рано обращаться с ножницами и выполнять сложные элементы поделок. Поэтому начинать лучше с простых аппликаций.

  1. Возьмите лист бумаги и нарисуйте на ней корзинку или обведите ее шаблон.
  2. Нарежьте ребенку из цветной бумаги грибочки разной формы и размеров.
  3. Нарежьте мелких кусочков коричневой и желтой бумаги.
  4. Попроси малыша обклеить корзинку кусочками бумаги. Нужно постараться заполнить все ее пространство, не выходя за края.
  5. Затем пусть он наполнит корзиночку грибочками. Приклеиваем грибы к корзиночке.

Также корзиночку можно вырезать из бумаги и приклеить, либо раскрасить ее красками.

Аквариум с рыбками

Нам понадобится

  • Цветная бумага
  • Клей
  • Ножницы
  • Фломастеры

Если ребенок еще не умеет вырезать предметы, лучше это сделать за него. Подготовьте все материалы заранее.

  1. Возьми голубой лист бумаги и вырежи полукруг. Это на аквариум. Можно оставить лист как есть — прямоугольной формы. Ведь аквариумы бывают разной формы.
  2. Подготовь малышу мелкие детали, вырежи рыбок, водоросли, гальку и пузырьки.
  3. Попроси кроху сделать дно аквариума, обклеив его камешками из бумаги.
  4. Затем, чтобы рыбкам было уютно, заселите их домик водорослями.
  5. Теперь можно «запускать» рыбок — приклеиваем их.
  6. Рыбки тоже дышат, только жабрами и под водой, поэтому добавим пузырьков воздуха рыбкам.
  7. Дорисуйте чешую и глазки по желанию.
Что еще можно сделать из бумаги малышам?

Детям в столь раннем возрасте лучше всего начать осваивать творчество с помощью создания простых аппликаций из мелких кусочков бумаги. Обязательно делать поделки под присмотром взрослого.

  • Из кусочков бумаги можно сделать что угодно, даже коровку. Не забудьте украсить ее цветком:
  • Говорят, медведи и рыбы не очень то дружат, хотя первые вторых очень даже любят:

Поделки из бумаги детям от 3 лет

Увлеченный «Чтун»

Нам понадобится:

  • Лист цветной бумаги
  • Лист белой бумаги
  • Ножницы
  • Клей для бумаги
  • Фломастеры
  1. Поинтересуйся у ребенка, какая книга у него любимая. Согни лист белой бумаги А4 пополам, чтобы получилась книжечка и попроси малыша нарисовать на ней фломастерами обложку книги. Пусть также напишет на ней ее название и имя писателя, если он уже умеет это делать. Если нет, то помоги ему в этом.
  2. Нарежьте три полосочки из цветного листа примерно 2,5 см. в ширину. Из двух сделаем ножки, а одну поделим на пару ручек «чтуна». Ноги сложите гармошкой.
  3. Оставшийся прямоугольник бумаги — туловище нашего существа. К нему приклейте ноги.
  4. Лист для рук разрежьте пополам и на кончиках пусть ребенок нарисует пальчики. Это просто можно сделать, нарисовав решетку: 4 вертикальные полоски и снизу одна горизонтальная. Приклейте руки к туловищу. В них вставьте книжечку с помощью клея.
  5. Отогните верхнюю часть туловища вперед. Сделайте ножницами рваную челку, вырезая зигзагом.
  6. Из белой бумаги вырежьте пару кружочков и нарисуйте внутри их зрачки. Приклейте их к туловищу. Можно также дорисовать из них очки, как показано на картинке.
  7. Теперь осталось дорисовать части лица: улыбочку, носик и т.д.

Прикрепите «чтуна» возле полки с книгами. Так он будет напоминать малышу о чтении и будет неким призывом что-нибудь почитать.

Объемный зайка

Нам понадобится

  • Бумага (белая или цветная)
  • Ножницы
  • Клей для бумаги
  • Фломастер
  • Линейка
  1. Берем лист бумаги и по горизонтали вырезаем две полоски по ширине линейки.
  2. Первую полосочку сгибаем на две НЕРАВНЫЕ части и разрезаем. Сворачиваем каждую из них в колечко и склеиваем. Оба колечка приклеиваем друг к другу.
  3. Вторую полоску разрезаем на три равные части. Одну из них разрежьте вдоль на две тонкие полоски — это будут ушки зайки. Сделайте из каждой петельку и приклейте. Получившиеся ушки склеиваем с головой — меньшим колечком.
  4. Из второй части делаем ножки точно также, как и ушки. Приклеиваем их снизу туловища.
  5. Третью часть режем вдоль на две тонкие полосочки, но теперь мы закругляем ее углы с помощью ножниц. Эту полосочку мы пропускаем сквозь большое кольцо — туловище и приклеиваем внутри, чтобы лапки торчали.
  6. Из последней полоски делаем маленькое колечко — хвостик. Для этого стоит укоротить ее немного. Приклеиваем сзади.
  7. Осталось лишь нарисовать фломастером глазки и носик зайки.
Шапка — динозавр

Нам понадобится:

  • Цветная бумага — 3 листа
  • Клей для бумаги
  • Скотч
  • Ножницы
  1. Сначала необходимо вырезать 4 полосочки шириной примерно 3 см по длине листа. Две из них пойдут на окружность, а остальные — поперек «шапочки» (на эту часть будут крепиться шипы).
  2. Из двух оставшихся листов бумаги нарежьте полоски шириной около 5 см, но теперь поперек листа (менее длинной). Должно получиться 10 полосочек. Из них мы будем делать шипы.
  3. Каждый кусочек сложите пополам. Отступите около 1-1,5 см от линии сгиба и нарисуйте разметку треугольника до края детали, как на картинке ниже. Вырежьте, не доходя до линии сгиба.
  4. Склейте полоски для поперечной детали и приклейте к ней шипы, как показано на фото.
  5. Дайте клею подсохнуть. В это время измерьте размер головы малыша. По ее диаметру склейте ободок шапки при помощи скотча. То же самое с поперечной стороной.
  6. Теперь плотно скрепите клеем треугольники шипов между собой. Пока засыхает клей, лучше закрепить шипы скрепками или зажимами, чтобы они не распались.
  7. Приклейте гребень к шапочке в передней и задней части.
Что еще можно сделать из бумаги для ребенка?

Из бумаги можно сделать любой головной убор, который будет отличным аксессуаром для праздничного костюма на новый год или любой другой праздник.

  • Головной убор — отличное дополнение к костюмированному празднику. Такую шапочку вы вряд ли найдете в магазине:

Поделки из бумаги для ребенка от 5 лет

Крокодильчики

Нам понадобится:

  • Цветная бумага
  • Клей
  • Ножницы
  • Фломастер
  1. Принцип создания поделки схож с кроликами. Также сделайте 4 полоски бумаги. Две из них разделите на равные части. Нам понадобится примерно 10 не длинных полосок.
  2. Сверните в колечко одну полоску. Другую просуньте внутри кольца и также склейте. Похоже на создание бумажной гирлянды.
  3. Из другой полоски возьмите кусочек и сложите пополам. Нарисуйте вытянутый треугольник, чуть отступая от линии сгиба. Вырежьте, не задевая шов. Это будет пасть крокодила. Загните нос крокодила, чтобы он стал похож на крокодилью морду.
  4. Вырежьте два маленьких треугольника и вклейте внутрь пасти. Фломастером прорисуйте клыки.
  5. Просуньте голову через верхнее кольцо туловища и скрепите скотчем.
  6. Нарежьте тонкие полоски. Одну закруглите по краям и просуньте внутри треугольника и склейте. Это будут глазки. Дорисуйте их фломастером.
  7. Из других тонких лент создайте 4 лапы и прикрепите их под пузиком крокодила.
  8. Полоску бумаги просуньте в конце туловища, склейте в петельку и вырежьте на конце угол. Это будет хвост крокодила.
Радуга и облака

Нам понадобится

  • Цветная бумага — цвета радуги
  • Нить — 60 см
  • Бусинки — 3-4 шт.
  • Вата
  • Ножницы
  • Клей ПВА
  • Швейная иголка
  • Степлер
  1. Вырежьте 7 полосок каждого цвета радуги шириной 4 см, а длиной: красный цвет — 29 см, каждый следующий цвет на 2 см меньше предыдущего.
  2. В центре каждой полосочки нарисуйте линию карандашом. Теперь сложите ленты друг на друга так, чтобы серединки совпадали.
  3. По центру все ленты проколите иголкой. Пусть это сделает взрослый. Через это отверстие в дальнейшем будет продеваться нить.
  4. Теперь сложите полосочки так, чтобы края совпадали (см. картинку). Прошейте степлером в этом месте.
  5. Другую сторону радуги также подровняйте по одной линии и сшейте степлером. У вас должна получиться такая заготовка.
  6. 6. Теперь вдеваем нить в иглу и насаживаем одну бусинку, и свяжите ее узелком, чтобы на не упала. Продеваем нить через радугу в отверстие, которое мы сделали в самом начале работы. Наверху свяжите нить петелькой.
  7. Можно еще добавить несколько бусин по желанию. Вырезаем 9 капелек одинакового размера, сгибаем их по длине. Наклеиваем одну капельку на нить, но не залепляем до конца. Одна объемная капелька должна состоять из трех плоских. Поэтому скрепляем их боковые стороны между собой (фото ниже).
  8. Украшаем концы радуги. Также проденьте в них нить с бусиной и добавьте по капельке.
  9. Теперь осталось лишь добавить пушистые облака, приклеив их на концы радуги с помощью ваты и клея.

Подвеска может украсить детскую комнату ребенка, радуя его яркими цветами в пасмурные деньки. А можно вручить поделку папе, чтобы он разместил этот подарок на своем рабочем месте. Он всегда будет напоминать ему о том, что дома его ждет любящая семья.

Поделки оригами из бумаги для детей от 7 лет

Органайзер для канцелярии

Нам понадобится

  • Плотная бумага — 6 листов (разного цвета)
  • Клей
  1. Каждый отсек необходимо выполнить отдельно. Для этого берем лист бумаги, складываем треугольником и обрезаем так, чтобы сделать из него квадратный формат.
  2. Затем складываем пополам, получившиеся боковые дверцы сгибаем еще во внутрь по половинкам. Переворачиваем лист, делаем такие же сгибы. По итогу лист должен получиться весь в квадратных линиях.
  3. Загибаем каждый уголок внутрь, как показано на картинке и сворачиваем две стороны внутрь.
  4. Затем переворачиваем поделку и загибаем внутрь с двух сторон. В получившиеся кармашки вставляем кусочек цветной бумаги, подрезаем его по размеру, если нужно.
  5. Вставляем одну сторону в отверстие другой, формируя трехсторонний стаканчик.
  6. Повторите эти простые движения с 5 оставшимися листами бумаги.
  7. Получившиеся стаканчики склейте между собой. Обведите на обычном листе бумаги дно, вырежьте и приклейте к стаканчику.

Собака-кусака 

Нам понадобится

  • Плотная бумага

Следуйте инструкции в видео.

Что еще можно сделать из бумаги?

Больше интересных поделок из простой бумаги смотри в рубрике.

Изготовление бумаги своими руками — Все о бумаге

Изоб­ре­те­ние бума­ги и мно­го­чис­лен­ные спо­со­бы её исполь­зо­ва­ния опре­де­ли­ли пути раз­ви­тия циви­ли­за­ции [Из кни­ги Иэн Сэк­с­ом “Бума­га”]

Мы дав­но хоте­ли напи­сать о том, как сво­и­ми рука­ми, дома, сде­лать лист бума­ги для пись­ма, рисо­ва­ния или для поде­лок. В этом году внуч­ки пода­ри­ли мне на день рож­де­нья заме­ча­тель­ные подел­ки из бума­ги, кото­рую они изго­то­ви­ли дома. А до это­го они зна­ко­ми­лись с про­из­вод­ством бума­ги в музее.

Так что речь пой­дёт об изго­тов­ле­нии бума­ги сво­и­ми рука­ми в домаш­них усло­ви­ях. Эту бума­гу назы­ва­ют ещё “бума­гой руч­но­го черпания”.

Бума­га толь­ко в девят­на­дца­том веке ста­ла про­из­во­дить­ся с помо­щью машин в виде длин­но­го полот­на, нама­ты­ва­е­мо­го в рулон. А до изоб­ре­те­ния бума­го­де­ла­тель­ной маши­ны бума­гу дела­ли вруч­ную, каж­дый лист по отдель­но­сти. Руч­ной отлив до сих пор рас­про­стра­нён в ряде ази­ат­ских и лати­но­аме­ри­кан­ских стран. При мно­гих совре­мен­ных про­мыш­лен­ных пред­при­я­ти­ях, напри­мер, на бумаж­ной фаб­ри­ке в ита­льян­ском Фаб­ри­а­но , сохра­ни­лись участ­ки руч­но­го отли­ва бума­ги. Руч­ной отлив демон­стри­ру­ет­ся в ряде музеев бумаж­но­го про­из­вод­ства, а в неко­то­рых из них, посе­ти­те­лям предо­став­ля­ют воз­мож­ность самим сде­лать бума­гу, а ино­гда и сде­лать из неё блок­но­тик или что-то напе­ча­тать на ней.

Хоро­шее осна­ще­ние име­ют участки/лаборатории по изго­тов­ле­нию отли­вок в уни­вер­си­те­тах, инсти­ту­тах лесо­тех­ни­че­ско­го про­фи­ля, гото­вя­щих спе­ци­а­ли­стов — бумаж­ни­ков, иссле­до­ва­тель­ские лабо­ра­то­рии и лабо­ра­то­рии отде­лов тех­ни­че­ско­го кон­тро­ля на цел­лю­лоз­но-бумаж­ных предприятиях. 

Совре­мен­ная мастер­ская руч­но­го отли­ва — про­из­вод­ства бума­ги руч­ным черпанием

Изго­тов­ле­ние бума­ги сво­и­ми рука­ми может быть инте­рес­ным заня­ти­ем как для взрос­лых так и для детей. Это может быть инте­рес­но и позна­ва­тель­но в каче­стве заня­тия в дет­ском саду или в шко­ле. Изго­тов­ле­ние бума­ги помо­жет при­от­крыть загад­ку полу­че­ния это­го, встре­ча­ю­ще­го­ся в нашей жиз­ни на каж­дом шагу мате­ри­а­ла. Будет спо­соб­ство­вать пони­ма­нию детьми и тех­но­ло­ги­че­ских основ изго­тов­ле­ния бума­ги и важ­но­сти орга­ни­за­ции реге­не­ра­ции бума­ги после её использования.

Из бума­ги, изго­тов­лен­ной сво­и­ми рука­ми мож­но сде­лать ори­ги­наль­ную, ими­д­же­вую бума­гу для поздрав­ле­ний, визи­ток, кон­вер­тов, писем и т.д.

Что требуется для изготовления бумаги ручного черпания?

Пока­за­ны эта­пы “мок­рой” ста­дии изго­тов­ле­ния бума­ги: отлив бумаж­ной мас­сы на сет­ке; пере­нос с сет­ки на тка­не­вую несу­щую поверх­ность; и влаж­ный лист на тка­не­вой поверхности

Из чего делать бумагу?

Основное сырьё

  • Для изго­тов­ле­ния чистой, лег­ко окра­ши­ва­е­мой бума­ги хоро­шо под­хо­дят обыч­ные быто­вые бумаж­ные сал­фет­ки. Такую бума­гу мож­но отне­сти к чисто­цел­лю­лоз­ной по композиции.
  • Вполне под­хо­дят ста­рые газе­ты, реклам­ные листов­ки или любая печат­ная про­дук­ция на газет­ной бума­ге. Эта бума­га – иллю­стра­ция пере­ра­бот­ки макулатуры. 
  • Не при­год­на для изго­тов­ле­ния: мело­ван­ная бума­га, на такой бума­ге выпус­ка­ют­ся жур­на­лы мод, реклам­ные жур­на­лы, обёр­точ­ная бума­га, бума­га с покры­ти­я­ми, напри­мер, фото­бу­ма­га. Такая бума­га пло­хо сма­чи­ва­ет­ся водой и труд­но рас­па­да­ет­ся на состав­ля­ю­щие её волокна.
  • Из бума­ги пред­ва­ри­тель­но надо уда­лить скреп­ки, пласт­мас­со­вые вклю­че­ния, эти­кет­ки, кус­ки клея.

Добавки в композицию

  • Белый вин­ный уксус для обес­цве­чи­ва­ния неко­то­рых вклю­че­ний, содер­жа­щих­ся в бума­ге (это не обязательно).
  • Кра­си­те­ли. Может быть исполь­зо­ван пище­вой кра­си­тель или пиг­мен­ты, в том чис­ле в виде водо­рас­тво­ри­мых гуа­ше­вых кра­сок. Сме­ши­вать цве­та сле­ду­ет осто­рож­но. Мож­но лег­ко полу­чить некра­си­вый гряз­но-корич­не­вый цвет. При исполь­зо­ва­нии цвет­ных сал­фе­ток мож­но обой­тись без добав­ле­ния кра­си­те­лей. Цвет бума­ги будет зави­сеть цве­та исход­ных сал­фе­ток и соот­но­ше­ния цвет­ных состав­ля­ю­щих композиции.
  • В про­дол­же­нии при­да­ния бума­ге деко­ра­тив­но­сти мож­но попро­бо­вать исполь­зо­ва­ние мел­ких кусоч­ков цвет­ной бума­ги, отрез­ков нитей или окра­шен­ных воло­кон, блё­сток, мине­раль­ных пигментов.
  • Мно­гие вклю­че­ния луч­ше вво­дить в уже при­го­тов­лен­ную волок­ни­стую мас­су, кото­рая не будет под­вер­гать­ся интен­сив­но­му меха­ни­че­ско­му воздействию. 
  • Рас­ти­тель­ные добав­ки: семене, лепест­ки цве­тов, тра­вин­ки, опил­ки. Такие добав­ки поз­во­ля­ют полу­чить инте­рес­ные эффек­ты для деко­ра­тив­ной бума­ги, пред­на­зна­чен­ной для празд­нич­ной упа­ков­ки, поздрав­ле­ний и т. д.

Процесс изготовления

После­до­ва­тель­ность операций:

1. Измель­че­ние бумаж­но­го сырья. Запе­ча­тан­ную бума­гу (маку­ла­ту­ру) или сал­фет­ки нуж­но разо­рвать на кусоч­ки вели­чи­ной 3–5 см. Мож­но вос­поль­зо­вать­ся и шре­де­ром, но шири­на поло­сок жела­тель­на более 5 мм. Это свя­за­но с тем, что под­го­тов­ку воло­кон к изго­тов­ле­нию бума­ги нуж­но про­ве­сти в усло­ви­ях мак­си­маль­но­го сохра­не­ния их дли­ны для сохра­не­ния меха­ни­че­ской проч­но­сти бумаги. 

2. Зама­чи­ва­ние . Сухие кусоч­ки бума­ги зали­ва­ют тёп­лой водой и выдер­жи­ва­ют 1–4 часа для намо­ка­ния и набу­ха­ния воло­кон. Если волок­на набух­нут не доста­точ­но, то при после­ду­ю­щем меха­ни­че­ском измель­че­нии могут воз­ник­нуть труд­но­сти с даль­ней­шим измель­че­ни­ем кусоч­ков бумаги.

3. Роспуск замо­чен­но­го сырья (бумаж­ни­ки гово­рят, рас­пу­стить) на доста­точ­но мел­кие эле­мен­ты. С этой зада­чей хоро­шо справ­ля­ет­ся быто­вой блен­дер. Полу­чен­ная мас­са может быть исполь­зо­ва­на для изго­тов­ле­ния (отли­ва) листов бума­ги или для вве­де­ния доба­вок (смот­ри­те раз­дел “добав­ки в ком­по­зи­цию”). Часть вклю­че­ний, кото­рые не обла­да­ют устой­чи­во­стью к меха­ни­че­ским воз­дей­стви­ям, сле­ду­ет вво­дить в бума­гу позд­нее, после того, как лист будет сфор­ми­ро­ван (отлит), перед сушкой.

4. Отлив листов. Отли­ва­е­мые вруч­ную листы бумаж­ни­ки назы­ва­ют отлив­ка­ми. Для отли­ва бумаж­ная мас­са долж­на быть доста­точ­но раз­бав­ле­на и хоро­шо пере­ме­ша­на до полу­че­ния одно­род­ной сус­пен­зии. Мень­шая кон­цен­тра­ция (1–2% сухо­го) спо­соб­ству­ет полу­че­нию более рав­но­мер­но­го листа. Перед отли­вом для уве­ли­че­ния проч­но­сти и повы­ше­ния жёст­ко­сти листа в мас­су мож­но доба­вить при пере­ме­ши­ва­нии 2–3% сва­рен­но­го крах­маль­но­го клей­сте­ра. Для тони­ро­ва­ния или окра­ши­ва­ния доба­вить кра­си­те­ли. Для полу­че­ния деко­ра­тив­ных эффек­тов вве­сти дру­гие добавки.

Для отли­ва необ­хо­ди­ма сетка. 

Воз­мож­но два исто­ри­че­ски сло­жив­ше­го­ся спо­со­ба отли­ва листов бума­ги на сет­ке: с помо­щью “пла­ва­ю­ще­го сита” и “чер­па­ю­ще­го сита”. В пер­вом слу­чае в раз­ве­дён­ную одно­род­ную бумаж­ную мас­су сет­ка вво­дит­ся сбо­ку зачер­пы­ва­ю­щим дви­же­ни­ем и под­ни­ма­ет­ся с мас­сой для сте­ка­ния воды. Во вто­ром, рас­чёт­ное коли­че­ство одно­род­ной мас­сы (в зави­си­мо­сти от полу­че­ния жела­е­мой тол­щи­ны бума­ги) вли­ва­ет­ся пря­мо на сет­ку и рас­пре­де­ля­ет­ся по её площади. 

Мож­но поль­зо­вать­ся одной сет­кой, натя­ну­той на рам­ку, но удоб­нее рабо­тать с дву­мя рам­ка­ми, одной рам­кой с сет­кой и вто­рой без сет­ки, кото­рая назы­ва­ет­ся деке­лем. Декель (рам­ка без сет­ки мень­ше­го раз­ме­ра) слу­жит для фор­ми­ро­ва­ния кром­ки листов. Он накла­ды­ва­ет­ся свер­ху на рам­ку с сет­кой со сто­ро­ны сет­ки, после выли­ва­ния на сет­ку мас­сы или после зачер­пы­ва­ния мас­сы, сни­ма­ет­ся после того как основ­ная вода сте­чёт и влаж­ная отлив­ка оста­нет­ся на сет­ке. В этом слу­чае отлив­ку лег­че укры­вать съём­ной тка­нью или укла­ды­вать отлив­ку с сет­кой на ткань. На рисун­ке свер­ху стрел­кой пока­за­на рам­ка на поверх­но­сти кото­рой натя­ну­та сетка. 

Мож­но исполь­зо­вать сита, кото­рые най­дут­ся на кухне. Тут важ­но, если хотим полу­чить листы, а не объ­ём­ную мас­су для поде­лок, что­бы сито силь­но не про­ги­ба­лось, выдер­жи­ва­ло плос­кост­ное состояние. 

5. Отжим отлив­ки на сет­ке и съём влаж­но­го листа с сет­ки. Влаж­ная отлив­ка тре­бу­ет осто­рож­но­го обра­ще­ния. Сни­ма­ет­ся она с помо­щью хоро­шо впи­ты­ва­ю­щей тка­ни. Чем более влаж­ная отлив­ка на сет­ке, тем боль­ше воды долж­на впи­тать съём­ная ткань. Для уда­ле­ния воды полез­на и плот­ная плос­кая губ­ка, кото­рой мож­но осто­рож­но надав­ли­вая на сет­ку, облег­чить уда­ле­ние воды из отлив­ки. Впи­ты­вая воду, ткань сила­ми поверх­ност­но­го натя­же­ния воды удер­жи­ва­ет отлив­ку, пере­тя­ги­вая её с сетки. 

На рисун­ке сня­тая с сет­ки отлив­ка. Для того, что­бы отде­лить отлив­ку от сет­ки воз­мож­но, нуж­но будет пере­вер­нуть сет­ку при­ём­ной тка­нью наверх и, сни­мая ткань вме­сте с бума­гой, как бы нама­ты­вать её на при­го­тов­лен­ную цилин­дри­че­скую скалку.

Воз­мо­жен вари­ант суш­ки влаж­ной отлив­ки вме­сте с сет­кой без съё­ма с сет­ки. В этом слу­чае на бума­ге хоро­шо вос­про­из­ве­дёт­ся струк­ту­ра сет­ки. Но бума­га при этом полу­ча­ет­ся менее плот­ной, что, впро­чем не все­гда явля­ет­ся недо­стат­ком. Кро­ме того, если сушить отлив­ку на сет­ке не до конеч­ной влаж­но­сти, а снять с сет­ки влаж­ной и досу­шить под дав­ле­ни­ем, зажи­мая её меж­ду дву­мя ров­ны­ми поверх­но­стя­ми, то плот­ность её уве­ли­чит­ся и глад­кость тоже.

6. Прес­со­ва­ние. После съё­ма с сет­ки, отлив­ку для при­да­ния её фор­ме боль­шей устой­чи­во­сти, нуж­но под­верг­нуть прес­со­ва­нию. Для это­го её свер­ху и сни­зу про­кла­ды­ва­ют листа­ми рисо­валь­ной или чер­тёж­ной бума­ги (исполь­зу­ют­ся мно­го­крат­но после суш­ки) и надав­ли­ва­ют, при отсут­ствии прес­са, дере­вян­ным брус­ком. Прес­со­ва­ние про­дол­жа­ет уда­ле­ние вла­ги из отливки.

7. Суш­ка. Суш­ку, как отме­ча­лось, мож­но начать не сни­мая отлив­ку с сет­ки. Мож­но сушить отлив­ки на воз­ду­хе. В этом слу­чае слож­нее сохра­нить их плос­кост­ност­ное состо­я­ние. Луч­ше сушить после прессования.

Мож­но сушить на горя­чей поверх­но­сти (или горя­чей поверх­но­стью) вме­сте с тка­нью или без неё. В домаш­них усло­ви­ях про­ще все­го вос­поль­зо­вать­ся утю­гом. Отлив­ку луч­ше сушить через ткань или бумагу. 

После суш­ки отлив­ки жела­тель­но откон­ди­ци­о­ни­ро­вать — при­ве­сти их влаж­ность в рав­но­ве­сие с влаж­но­стью окру­жа­ю­щей среды.

8. Обра­бот­ка. После суш­ки бума­га может ещё обра­ба­ты­вать­ся раз­лич­ным обра­зом (эта ста­дия совсем не обязательна). 

  • Поверх­ност­ная обра­бот­ка для сни­же­ния впи­ты­ва­ния, уве­ли­че­ния проч­но­сти поверх­но­сти, в целом повы­ше­ния проч­но­сти бума­ги. Обра­бот­ка про­из­во­дит­ся крах­маль­ны­ми, поли­ви­нил­спир­то­вы­ми, жела­ти­но­вы­ми и дру­ги­ми сус­пен­зи­я­ми. В домаш­них усло­ви­ях поверх­ност­ную обра­бот­ку про­во­дить не про­сто. Про­ще упроч­ня­ю­щие добав­ки вво­дить в бумаж­ную мас­су до полу­че­ния отливок.
  • Меха­ни­че­ская обра­бот­ка. Воз­мож­но повы­ше­ние глад­ко­сти бума­ги поме­ще­ни­ем листов бума­ги с влаж­но­стью 5–7% в глян­це­ва­тель или выгла­жи­ва­ние утюгом. 

Инте­рес­ные резуль­та­ты даёт тис­не­ние дере­вян­ны­ми или метал­ли­че­ски­ми штам­па­ми с полу­че­ни­ем рельеф­но­го тис­не­ния или полу­че­ни­ем ими­та­ции водя­ных зна­ков при рас­смат­ри­ва­нии бума­ги на просвет.

  • Отме­тим воз­мож­ность изго­тов­ле­ния двух­слой­ной бума­ги. Отли­вая после­до­ва­тель­но два слоя раз­но­го цве­та и накла­ды­вая их один на дру­гой. Слои сов­ме­щать луч­ше не до кон­ца высу­шин­ны­ми и высу­ши­вать окон­ча­тель­но после совмещения. 
  • Инте­рес­ные деко­ра­тив­ные воз­мож­но­сти даёт изго­тов­ле­ние бума­ги с водя­ным зна­ком, види­мым на про­свет, или в отра­жён­ном све­те. Для полу­че­ния водя­но­го зна­ка на сет­ку для отли­ва бума­ги (на эта­пе 4) нуж­но поме­стить (по воз­мож­но­сти при­кре­пив к сет­ке) эле­мен­ты или водо­не­про­ни­ца­е­мые (напри­мер из мед­ной или сталь­ной про­во­ло­ки), или менее про­ни­ца­е­мые, чем сет­ка (из более плот­ных сеток, например).

Вид на про­свет свет­ло­го, фили­гран­но­го водя­но­го зна­ка, полу­чен­но­го закреп­ле­ни­ем на сет­ке для отли­ва про­во­лоч­но­го изображения

В наших постах мы писа­ли об исто­рии бумаж­но­го про­из­вод­ства и его пер­спек­ти­вах.

В интер­не­те не мало инфор­ма­ции о том, как сде­лать бума­гу само­му. Есть ряд под­хо­дя­щих сайтов:

Как сделать гирлянду из бумаги?

Как сделать гирлянду из бумаги?

Гирлянды используются для украшения дома, они помогают создать праздничное настроение, атмосферу праздника. Поэтому, готовя дом к какому-то празднику (например, к новому году, 8 марта, 23 февраля, дню рождению и прочим праздникам) не пожалейте время на создание красочных гирлянд из бумаги. Да и сделать их очень просто. Вы в этом сами убедитесь. Даже ребенок с таким заданием способен справиться. А потом созданные из бумаги гирлянды вы сможете повесить и разместить где угодно: на окошко, на шкафы, потолки, или же на елку, если приближающийся праздник – это Новый год.

 

1 способ: как сделать гирлянду из бумаги

Создаем радугу из ленточек. Ее вы сможете повесить как горизонтально, так и вертикально. При горизонтальном расположении желательнее еще прикрепить на конец нитки какой-то грузик (например, можно в качестве грузика использовать пластилин).

1. Цветную бумагу сложите пополам и ножницами разрежьте половинки.

2. Из цветной бумаги нарежьте полоски.

3. Нарезанные полоски сложите в желаемой последовательности, и приготовьте нитки (так как далее нужно будет немного пошить).

4. Все полоски сшейте друг с другом, используя нитку с иголкой или швейную машинку.

Советы:

— чтобы получилась пушистая гирлянда, можете ленту перекрутить;

— можно картон или цветную бумагу заменить оберточной бумагой, которую обычно используют для упаковывания подарков;

— если шить не особо охота, то можно взять клей и с помощью него приклеить нитку ко всем полоскам (на это уйдет больше времени, и если выбрали такой способ крепления нитки и полосок, то нужно нитку взять потолще).

2 способ: как сделать гирлянду из бумаги

Создание новогодних колец – это один из самых популярных способов изготовления гирлянды. Это просто и одновременно получается очень красивое украшение, которое можно станет использовать как для елки, так и вообще для дома.

1. Возьмите цветную бумагу и замерьте одинаковую ширину для будущих полосок, которые затем следует вырезать. Приблизительно ширина должна выйти в 3,5 см.

2. Используя ножницы, вырезайте отмеренные полоски. У каждой полоски длина равна 21 см (то есть ширине листа бумаги).

— Гирлянду можно сделать из более узких и коротких полосок, но в таком случае и сами кольца будут меньшего размера.

3. Полосы склейте, продевая одну в другую (смотрите, как должно примерно получиться на картинке ниже).

— Цепь можете замкнуть.

3 способ: как сделать гирлянду из бумаги

Делаем необычные цепи. Для их создания нам понадобится цветная бумага, клей и ножницы. Это тоже довольно таки легкая для создания гирлянда.

1. Чтобы у нас получилась необычная цепь, нужно сложить лист бумаги вполовину и нарисовать на ней какую-то необычную форму. Например, можно нарисовать то, что показано на картинке ниже.

— Чтобы на одно звено не тратить целый бумажный лист, можете разрезать его на две или четыре одинаковые части, из которых станете далее вырезать звенья.

— Сделайте для удобства шаблон звена. Когда станете рисовать необычную форму, то сразу же можете ее вырезать и отложить, а в дальнейшем использовать в качестве шаблона при создании следующих таких же формочек.

 

2. Формы вырежьте и приступайте к их склейке, проделывая одно звено в другое, чтобы образовалось цепь.

— Если стремитесь сделать очень длинную цепь, то нужно будет сделать много звеньев. Если небольшую цепь, то соответственно, и звеньев нужно немного.

— Чтобы гирлянда выглядела более красочной – нужно использовать разнообразные цвета (то есть, для изготовления звеньев использовать бумагу разных расцветок).

4 способ: как сделать гирлянду из бумаги

Такая гирлянда идеально подходит для украшения дома. Для ее создания можете использовать два или более цветов.

1. Нужно сделать вначале заготовку. Нарежьте ножницами несколько полосок сходного размера. Полоски, показанные на картинке, имеют длину в 17 см и ширину в 2 см.

— Желательно, чтобы вы учитывали следующее соотношение: ширина полоски/длина полоски = 1/8 + 1 сантиметр запасной.

2. Наметьте у полоски центр, согните ее вначале пополам и потом разогните обратно.

3. Согните концы полоски к ее середине, а затем полоску сложите вполовину.

4. Заготовьте несколько подобных заготовок, прежде чем приступить к собиранию гирлянды.

Смотрите на картинках, как заготовки складываются между собой.

— Такую гирлянду для украшения дома можно разместить на стене. Она выглядит очень эффективно. Но ее минус в том, что она не сильно гнется, а значит, что повесить на елку ее вряд ли удастся.

5 способ: как сделать гирлянду из бумаги

Создаем гирлянду, которую можно использовать на любой праздник (на Новый год, на День Святого Валентина, на 8 марта и прочий праздник).

Описание создания такой праздничной гирлянды не даем, поскольку на картинках ниже, можно в этом легко разобраться. Такая гирлянда состоит из сердечек. Для ее создания понадобится степлер, линейка, ножницы, цветная бумага.

Можно немного усложнить этот вариант создания гирлянды, и тогда образуется вот такое прекрасное изделие.

 

6 способ: как сделать гирлянду из бумаги

Делаем красочные гирлянды.

 

Вот такое замечательное и красивое украшение для дома можно сделать из цветной бумаги. Оно идеально подойдет не только к Новому году, но и к другому праздничному событию.

Понадобятся для красочных гирлянд: цветная бумага, клей (его можно заменить скотчем или степлером) и ножницы.

1. На изображении ниже показано, как создать заготовки.

Лучше, чтобы все полоски обладали одинаковой шириной.

 

2. Закрепите заготовки, используя клей, скотч или степлер.

Используя ту же самую технологию можно соорудить вот такую гирлянду.

А как все сделать правильно – для этого посмотрите видео по созданию новогодней гирлянды. 

7 способ: как сделать гирлянду из бумаги

Довольно такие легкая для изготовления, но в тоже время оригинальная гирлянда, которую повесить можно будет на окно или же разместить где-нибудь в доме.

Как создается такая гирлянда можно понять из пошаговой инструкции на картинках ниже.

— Отверстие в елке, через которое проходить нить, можно сделать, используя дырокол

8 способ: как сделать гирлянду из бумаги

Создаем веселые фантики.

Из обычных бантиков от конфет можно получиться очень красивая мишура.

1. Фантик разрежьте на несколько равных частей.

— Частей может получиться и 3, и 4 и 6 – многое зависит от размеров самого фантика. Части могут иметь размер 2 к 4 или 3 к 5.

— Можете изготовить для удобства шаблон, который в дальнейшем станет помогать создавать все части фантиков одинакового размера.

2. Каждый прямоугольник начинайте скручивать в трубочку, но чтобы она не развернулась — не отпускайте ее.

3. Возьмите иголку, на которую надета плотная нитка, и приступайте поочередно нанизывать трубочки на нитку. Мишура получится пушистой, поскольку после того как вы скрученную трубочку отпустите, то ее края развернутся.

4. Чтобы трубочки не соскакивали можно на конце нитки сделать узелок.

— После того, как все трубочки были нанизаны на нитку, разверните их в разные стороны.

9 способ: как сделать гирлянду из бумаги

Делаем гирлянду оригами.

1. Создаем заготовки. Нам понадобятся для одного шага гирлянды две полоски разных цветов.

— Ширина одной полоски 3,5 см, а длина 21 см (длина равна ширине обычного листа А4).

2. Приступайте складывать последовательно полоски, как это показано на изображении.

— Основной целью является создание 2-х длинных лент, которые создадут радугу.

3. Соединяем под углом в 90 градусов конец одной ленты с другой.

4. Продолжайте складывать последовательно полоски – горизонтальная поперек, а вертикальная вниз.

— При желании, цепь, можно замкнуть.

10 способ: как сделать гирлянду из бумаги

Понадобится: бумага из разных рисунков и цветов, клей, ножницы, нитки, какой-нибудь шаблон (или карандаш с линейкой для его изготовления).  Смотрите по картинкам, как можно просто сделать такую гирлянду.

И не забудьте поэкспериментировать с разными формами бумажных элементов!

Прочие примеры гирлянд, которые можно сделать из бумаги (смотрите картинки ниже).

Смотреть видео о том, как сделать гирлянду из бумаги:

Успешных поделок! Создавайте замечательные гирлянды из бумаги!

Как сделать из бумаги книгу своими руками, поэтапный мастер-класс: оригинальный подарок для ребёнка

Каждый ребёнок мечтает о своей собственной книжке, сделанной своими руками. В этом ему должен помочь взрослый. Такая книжка может послужить в качестве блокнота, в котором ваш малыш будет рисовать. А также книга, сделанная своими руками, может быть прекрасным подарком для любимого и родного человека или близкого лучшего друга.

Ну, как же делать такую книгу самостоятельно? Давайте учиться.

Маленькая книга из бумаги своими руками (мастер-класс)

Для её изготовления вам потребуется:

  • Листы белой или цветной бумаги;
  • Ножницы;
  • Степлер или иголка с ниткой.

Этапы изготовления:

  • Этапы создания обложки для вашей книги.

    Аккуратно сложите страницы так, чтобы получилось восемь частей: сначала вдоль, потом поперёк. Затем пополам ещё раз короткие стороны.

  • Каждый сгиб разгладьте при помощи карандаша или любого твёрдого предмета.
  • Разверните его, у вас должно получиться восемь прямоугольников.
  • Разрежьте вертикальные линии сгиба, горизонтальные не трогайте.
  • Разверните снова. Должен получиться разрез между четырьмя центральными прямоугольниками.
  • Сложите их пополам: длинная сторона к длинной стороне.
  • Сложите в форме книжки. Разрезанные края должны находиться сверху. Начните сдвигать концы так, чтобы получилось четыре «крыла».
  • Скрепите их при помощи степлера. Если у вас его нет, то их можно сшить при помощи иголки с ниткой.

Книжка среднего размера своими руками из бумаги в домашних условиях

Один из вариантов того, как может выглядеть поделка.

Для её изготовления потребуются те же материалы, что и для изготовления маленькой книжки.

Сначала необходимо определиться для чего вам потребуется эта книжка, чтобы знать сколько страниц в ней должно быть. Знайте, из одной страницы получается две. Не забудьте про обложку. Для неё потребуется цветной картон.

Если вы собираетесь делать её для подарка, то лучше для этого использовать бумагу с красивой фактурой.

Не используйте разлинованную бумагу, она не подходит.

Перейдём к изготовлению:

  • Сложите её пополам. Каждую страницу складывайте по одному, а не все сразу. Это необходимо для того, чтобы линии сгиба были ровными.
  • Разгладьте линии сгиба твёрдым предметом.
  • Сложенные — сложите один в один. Если их много, то складывайте страницы блоками: по четыре или два по шесть).
  • Каждую такую стопку скрепите степлером. Скобки одной стопки не должны совпадать со скобами другого блога. Это необходимо для того, чтобы при их соединении не было некрасивых выпуклостей.
  • Теперь сложите их. Все края должны быть ровными.

Основная часть готова. Как же сделать переплёт.

Переплёт книги своими руками (поэтапный мастер-класс)

Переплёты могут быть абсолютно разными. Его выбор зависит от толщины изделия и ваших желаний.

  1. Сначала надо сделать обложку. Для этого понадобится плотная цветной картон. Сложите его пополам.
  2. Если ваш сборник состоит из нескольких частей, то их нужно склеить при помощи скотча. Отрежьте скотч так, чтобы он был длиннее вашей вещи. Наклейте его на страницы передней и задней части: половина скотча впереди и половина сзади. Лишний скотч надо отрезать.
  3. Приклейте её к изделию.
  4. Есть и ещё один способ крепления частей и обложки — это ленточка или шнурок. Если вы выберете этот способ, то скреплять их степлером и скотчем не надо.
  5. Вложите части в неё.
  6. Выровняйте края.
  7. При помощи дырокола сделайте два отверстия.
  8. Проденьте ленточку или шнурок в дырочки и завяжите красивый бантик.

Если вы хотите сделать детскую объёмную книжку для ребёнка, то используйте прочный картон. Только в этом случаи ребёнок не сможет её порвать.

Коптский переплёт

Коптский переплёт— это самый быстрый и лёгкий способ скрепления страниц в одно целое. Этот вид может сделать даже ребёнок, но времени и терпения потребуется немало. Вещь с ним будет прекрасным дополнением в кабинете или гостинице.

Чтобы сделать её с таким переплётом вам понадобится:

  • Картон;
  • Бумага;
  • Толстая нитка и иголка;
  • Шило;
  • Линейка;
  • Карандаш.

Мастер-класс по изготовлению коптского переплёта:

  1. Согните листы пополам, соедините их в стопки по три листа.
  2. У каждой — линию сгиба надо разметить при помощи карандаша с линейкой. Поставьте пять точек на одинаковом расстоянии друг от друга. Проткните их насквозь при помощи шила. На остальных — нужно поставить такие же точки и тоже проколоть.
  3. Из картона делаем обложку. Согните его пополам и вложите первую часть внутрь.
  4. Теперь прошиваем заднюю и первую часть. Изнутри введите иголку с ниткой в первое крайнее отверстие. В сгибе останется небольшой хвостик. Этой же ниткой подхватите обложку с внешней стороны и выведите иглу между стопкой и картоном.
  5. Обведите иглу вокруг прошитой нитки и заново введите в первое отверстие.
  6. Хвостик и нить свяжите в узелок и крепко затяните.
  7. Ту же самую операцию необходимо проделать через второе отверстие. Так надо прошить все пять отверстий.
  8. Теперь положите второй блок на первый и прошейте его по той же схеме.
  9. Последний будет прошиваться вместе с обложкой. Иглу необходимо ввести в крайнее отверстие с внешней стороны и вывести между стопкой и обложкой. Нитку обведите вокруг прошитого стежка между двумя предыдущими и выведите в крайнее отверстие последней стопки, протяните нить внутрь.
  10. Туже операцию надо повторить с соседним отверстием. На корешке должна получиться красивая косичка.
  11. Нитку закрепите в середине сгиба последней части
  12. Оригинальная книга готова.

Чтобы научиться делать книгу  самостоятельно посмотрите это видео.

Фотогалерея

Этапы написания научных статей |

1. Определение и уточнение исследуемой темы или вопроса

2. Сбор первичных и вторичных источников

3. Организация заметок и другой исследовательской информации

  1. Какую систему вы будете использовать для ведения библиографий? Ваши заметки для чтения? Цитаты, изображения или другие конкретные предметы, которые бросились в глаза в ходе исследования? Если вы пишете о сложном событии, которое разворачивается во времени, может оказаться полезным построение хронологии.
  2. Может быть полезно сгруппировать ваши материалы таким образом, чтобы они соответствовали вашим вопросам и истории, которую вы планируете рассказать. Попробуйте распределить их по категориям, чтобы вы могли легко вспомнить, какие из них более важны, а какие менее важны.

4. Выделение

  1. Какое отношение к вашей теме должен иметь ваш читатель, чтобы понять вашу аргументацию?
  2. Какая организационная схема наиболее подходит для ваших предметных и интеллектуальных целей? Хронология часто бывает полезна при написании исторической литературы, и некоторые историки высоко ценят повествовательное письмо.Тематические формы организации также очень распространены и могут иметь большой смысл. Если ваша статья основана на сравнении, как это сравнение будет структурировано?
  3. Есть ли термины, которые вам нужно будет определить с самого начала? Персонажи, которых вам нужно будет представить? Сроки, которые вам нужно будет объяснить? Если да, то куда они должны идти?
  4. Будете ли вы помещать ваш предмет в контекст историографии? Если да, то где в документе это должно быть представлено? (Некоторые историки посвящают этому значительный текст, некоторые используют сноски.) Историографические вопросы включают в себя: Каковы основные дебаты по интерпретации вашего предмета? Кто основные комментаторы по вашей теме? Что делает ваш подход и аргументацию оригинальными и разными?
  5. Очертания — хорошее место, чтобы набросать несколько видов «баланса» в вашем документе.
    1. Баланс между общим контекстом и сутью вашего исследования. Одна из распространенных ошибок — настолько увлекаться историей, что вы забываете упомянуть свой настоящий предмет до страницы 15! Стремитесь к соразмерности в своем наброске.Наиболее важные темы и вопросы должны привлечь больше всего внимания и места.
    2. Баланс между более общими утверждениями и конкретными доказательствами и примерами, подтверждающими эти утверждения. Другая распространенная ошибка — это склонность к излишне общим или излишне подробным материалам. Первое приводит к расплывчатости, не выдерживающей спора. Последнее приводит к тому, что аргумент вообще не развивается.
  6. Помните, что доказательства помогают вам отвечать на вопросы о том, кто, что, где, когда и почему.
  7. Будьте осторожны, не ожидайте, что ваши источники сделают больше, чем они могут. Используйте несколько источников, чтобы подтвердить заявление, которое вы считаете особенно необычным или спорным. Попробуйте напрямую заняться слабыми местами ваших источников, ожидая явной критики, а не игнорируя ее.

5. Формулировка аргумента

  1. Что конкретно ваша тема?
  2. В чем конкретно заключается ваш аргумент (иногда также называемый «тезисом»)?
  3. Ваш предмет и ваш аргумент не идентичны.Ваш аргумент — это исходная мысль, которую вы излагаете, результат всех размышлений, которые вы сделали в ходе исследования. Это утверждение о важности исторического предмета (или проблемы или вопроса) и обещание, что вы продемонстрируете, что ваш подход к предмету — ваша интерпретация — убедителен и убедителен. Аргумент — это больше, чем объявление о том, какой будет ваша тема. Это утверждение о том, что означает ваш предмет и почему это важно.

6.Написание введения

  1. Введение должно представить ваш предмет, изложить ваши аргументы и раскрыть читателю, чего вы планируете достичь в статье.
  2. Вы также можете кратко объяснить, почему статья организована именно так, чтобы читатель точно знал, чего ожидать. Думайте о введении как о текстовой карте для интеллектуального путешествия.

7. Составление основной части статьи

8. Написание заключения

  1. Вернитесь к своей аргументации и напомните читателю о наиболее убедительных доказательствах, представленных в ее поддержку.

9. Ревизия

  1. Отличные статьи готовятся достаточно заблаговременно, так что у вас есть время, чтобы перечитать, поразмыслить и отредактировать — все это сделает вашу статью лучше, чем она была бы без исправления.
  2. Вы можете попросить доверенных коллег прочитать и прокомментировать вашу работу.
  3. Подумайте об общей организации вашей статьи. Является ли поток логичным и последовательным? Есть ли неровности, требующие доработки, улучшения переходов и реорганизации?
  4. Подумайте о каждом абзаце.Он идет туда, куда вы говорите? Предлагаете ли вы конкретные доказательства и примеры, когда высказываете общие соображения? Плавный ли переход от предыдущего абзаца? Столь же плавный переход к следующему абзацу?
  5. Подумайте о каждом предложении: грамматике, орфографии, пунктуации, выборе слов и т. Д. Спросите себя, является ли ваше письмо максимально смелым и прямым. Будьте безжалостны в устранении напыщенных выражений, жаргона и суетливых конструкций. Они не произведут впечатление на вашего читателя и не воздадут должное вашим идеям.

10. Вычитка

  1. Воспользуйтесь средством проверки правописания на своем компьютере, но не останавливайтесь на достигнутом.
  2. Многие люди считают, что легче обнаружить ошибки на бумаге, чем на экране.
  3. Попробуйте прочитать свою работу вслух. Поначалу это может быть немного неудобно, но это отличный метод для увеличения масштаба ошибок, слабых мест и неудобных фраз.

8 этапов процесса изготовления бумаги | Бумажный блог Domtar


Существует ряд этапов превращения древесины в целлюлозу, которые можно классифицировать как часть процесса изготовления бумаги, но в этой статье основное внимание будет уделено тому, как из массы или смеси целлюлозы превращается в бумагу.

Бумагоделательная машина обычно имеет ширину 10-25 футов и может иметь длину от половины футбольного поля (50 ярдов) до полной длины (100 ярдов). Машина состоит из двух основных компонентов; w и конец и сухой конец .

Шаг 1: Целлюлозная смесь и вода распределяются по формирующей ткани, которая напоминает большой сетчатый фильтр на переднем конце или мокрый конец , бумагоделательной машины.

Шаг 2: На данный момент пульпа 99.5% воды на 0,5% мякоти. Гравитация, всасывание и механизированная вибрация грохота быстро удаляют 20% воды, большая часть которой повторно используется на мельнице. В отношении объема и качества соблюдаются строгие экологические нормы.

Шаг 3: Следующим шагом на мокрой части является пресс-секция , где удаляется еще больше воды. Пока вода остается на уровне 60%, смесь выдавливается через большие цилиндры, обернутые тканью, которые называются мокрый войлок . Именно на этом этапе процесса изготовления бумаги продукт начинает приобретать гладкость и толщину.

Шаг 4: Пройдя через войлок, бумага поступает в сушильную секцию . Здесь он проходит через сушилки с паровым обогревом, в результате чего влажность продукта составляет 2-6%.

Шаг 5: Следующая остановка — форматный пресс ; в этот момент раствор крахмала наносится на обе стороны листа. Если вы когда-либо использовали крахмал при глажке одежды, вы можете понять, что происходит с бумагой. Раствор крахмала увеличивает его способность противостоять проникновению воды и чернил во время офсетной печати.Этот этап процесса изготовления бумаги также дает бумаге возможность впитывать тонеры и жидкие чернила, используемые в различных типах цифровой печати.

Шаг 6: По мере прохождения этого процесса большие и тяжелые цилиндры, называемые календарной стопкой , ждут формируемого рулона. Эти цилиндры оказывают давление на лист, чтобы сформировать желаемую гладкость и толщину бумаги. Давление на календарную стопку можно регулировать. Большее давление дает более гладкую бумагу с меньшей толщиной.

Шаг 7: В конце машины бумага наматывается на большую катушку, называемую намотчиком . Когда рулон бумаги направляется к намотчику, он разрезается на рулоны подходящего размера. Есть два основных типа форматов рулона; один — это рулон, размер которого соответствует формату рулонной печатной машины для листовых машин, а второй формат преобразует рулоны, которые будут использоваться при раскатывании листов, для разрезания и упаковки в картонные коробки. Намоточная машина позволяет настраивать размеры рулонов раскатной машины, чтобы максимизировать эффективность и сократить количество отходов.

Шаг 8: На каждом готовом рулоне, картонной коробке или салазке проштампован номер партии. Мы часто называем номер тиража свидетельством о рождении продукта. Номер серии отображает дату, время, бумагоделательную машину и часть большой катушки, с которой была получена бумага. Эта информация позволяет персоналу комбината просматривать эту информацию для устранения любых проблем с качеством, которые могут возникнуть на печатной машине.

Полная намоточная катушка с бумагой весит 30 тонн, или полтора грузовика бумаги.Эти 60 000 фунтов. Дорога от мокрой части до намотки заняла около 45 минут.

Для получения дополнительной информации об этом процессе посетите наш отдел новостей Domtar.

Обзор процесса написания статьи

Введение в процесс письма

Учиться писать — все равно что следовать рецепту; есть простор для творчества, но нужно знать основы.

Цели обучения

Опишите этапы процесса написания и исправления

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Каждый этап процесса письма помогает создать прочную бумагу.
  • Этапы процесса написания: предварительное написание / выбор темы, исследование, наброски, составление, редактирование, редактирование / корректура и окончательный обзор.
  • По мере того, как вы знакомитесь с «рецептом» письма и его составляющими, вы будете чувствовать себя все более комфортно и творчески в процессе написания.
Ключевые термины
  • рекурсивный : Относится к процедуре, которую можно использовать повторно. В композиции писатель может вернуться к задачам предыдущего этапа после того, как будет проинформирован о действиях на текущем этапе.
  • пояснительное письмо : Произведенное от слова «разоблачать», пояснительное письмо направлено на раскрытие, объяснение, описание, определение или информирование.
  • процесс записи : серия перекрывающихся шагов, которые авторы используют при сочинении. Процесс может отличаться в зависимости от назначения и формы композиции.

Процесс письма

В старшей школе ученики обычно представляют свою работу в несколько этапов — от тезисов до набросков и черновиков статьи и, наконец, после получения отзывов по каждой предварительной части — завершенного проекта.Этот формат учит студентов, как разделить письменные задания на более мелкие задачи и запланировать эти задачи на длительный период времени. В колледже вы обязаны разбивать большие задания на более мелкие проекты, чтобы у вас не было неуправляемого объема работы в последнюю минуту.

Сначала мы должны обратиться к общему сопротивлению форме. Начинающие писатели часто возражают, что установление формальных правил написания противоречит понятию письма как творческого искусства. Однако иногда работа с формой на самом деле увеличивает творческий потенциал.Один и тот же подход к процессу письма каждый раз придает удобство и легкость в написании. Вы знакомитесь с развитием проекта, зная, что каждый этап имеет определенную цель в создании сильного конечного продукта.

Рецепт хорошего письма

Бывалый пекарь больше не вытаскивает поваренную книгу каждый раз, когда хочет испечь торт. Фактически, она могла бы ворваться в кладовую в поисках новых и интересных ингредиентов, например, порошка чили для шоколадной глазури.Но было время, когда она следовала рецепту шаг за шагом и таким образом узнала, что именно происходит, когда вы пропускаете один ингредиент или переусердствуете с другим. Думайте о следующих главах как о своей кулинарной книге для написания успешной статьи и с нетерпением ждите того дня, когда вы сможете больше сосредоточиться на творчестве со специями, чем на изучении рецепта.

Итак, вот этапы процесса написания: наш «рецепт» хорошего пояснительного письма. Читая их, обдумывайте, что может повлечь за собой каждый шаг.Представьте, что вы будете делать и почему это может быть полезно для создания успешного итогового документа.

  • Шаг 1. Подготовка и выбор темы
  • Шаг 2: Исследование
  • Шаг 3: Наброски
  • Шаг 4: Составление
  • Шаг 5: Редактирование
  • Шаг 6: Редактирование и корректура
  • Шаг 7: Завершение окончательной проверки

Вы можете понять, зачем вам может понадобиться каждый шаг? Начните придумывать несколько вопросов, которые можно задать по мере продвижения вперед.Ваш вопрос может быть таким: «Зачем мне тратить драгоценное время на наброски?» Вы можете спросить: «Почему должен быть этап проверки, а затем отдельный этап редактирования и корректуры?» Вы можете задаться вопросом, как подойти к этапу разработки, не чувствуя себя подавленным, или вам может быть интересно узнать о методах мозгового штурма, которые мы рекомендуем.

Важно понимать, что письмо — это рекурсивный процесс. Так же, как вы пробуете во время приготовления, затем вернитесь и добавьте еще чего-нибудь, чтобы усилить вкус блюда, а при написании вы регулярно возвращаетесь к более ранним этапам или при необходимости продвигаетесь вперед в процессе.Хотя есть причины для использования конкретных шагов, описанных выше, они являются частью гибкого процесса, призванного служить вам, писателю.

Глубокие приемы

После того, как мы изучим каждый из этих шагов, мы углубимся в некоторые из более тонких техник, используемых для создания сильного аргумента.

Раздел 3 исследует процесс разработки диссертации от стадии мозгового штурма до окончательного утверждения. Все в статье построено вокруг тезиса.Как узнать, достаточно ли прочный, чтобы скрепить бумагу?

Раздел 4 проведет вас через построение повествования, которое имеет смысл для вашей темы и цели. В повествовании писатель создает своего рода магию с силой убеждения. Какие практические инструменты стоят за этим загадочным процессом?

Раздел 5 рассматривает вспомогательное использование цитат и перефразирования, ответы на вопросы о форматировании, правильном использовании кавычек и других вопросах.Есть ли умение при выборе того, когда использовать цитату, а когда перефразировать, или это случайный выбор?

Раздел 6 посвящен стратегии включения в вашу статью возможных возражений против вашей аргументации. Но разумно ли приводить аргументы своих оппонентов в их пользу, и если да, следует ли вам ослабить их аргументы, чтобы усилить свои собственные?

Попробуйте рассматривать каждый этап процесса написания как необходимый ингредиент для торта, и вы начнете уважать каждый этап в отношении того, что он предлагает вашему конечному продукту.Никто не захочет есть муку отдельно, но исключение ее из процесса смешивания означало бы катастрофу для десерта (если только вы не делаете торт без муки). Точно так же, хотя вам может показаться неприятной идея исследования или корректуры в одиночку, вы научитесь ценить и даже получать удовольствие от каждого шага процесса за то, что он вносит в целое.

Введение в диссертацию

Сильный тезис конкретен, сфокусирован и удерживает противоречие между идеями.

Цели обучения

Различать обоснованный тезис и факт

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Одним из ключевых элементов хорошего тезиса является противоречие между двумя идеями.
  • Тема вашей диссертации должна быть достаточно узкой, чтобы вы могли полностью охватить тему.
  • Ваша диссертация должна быть конкретной, чтобы привлечь внимание читателя.
  • Если у вас есть тезисное заявление, вам нужно собрать доказательства как за, так и против него.
  • Работа над диссертацией и исследование идут вместе. Один процесс информирует другой, и вам часто придется возвращаться и возвращаться несколько раз, чтобы создать прочный тезис, который может быть подтвержден исследованиями.
Ключевые термины
  • тезис : Утверждение, что писатель должен использовать доказательства для защиты.
  • defensible : Возможность защиты или оправдания.

Представьте, что вы обедаете с несколькими друзьями. За десертом и кофе один друг говорит: «Профессор Эллис — мой любимый.Его заявление могло вызвать несколько кивков и пару комментариев. Другой друг поднял его на ступеньку выше: «Я думаю, что доктор Эллис — лучший профессор в школе». Этим заявлением ваш друг занял позицию, которая может вызвать некоторый интерес и споры. В ответ другой друг говорит: «Ребята, вы, ребята, думаете, что быть хорошим профессором зависит от того, насколько он доступен и мил со студентами, но я думаю, что это гораздо больше связано с приверженностью профессора стипендии. На самом деле, я думаю, что в то время как Dr.Эллис может быть самым популярным профессором, доктор Кэссиди, объективно говоря, на самом деле лучший ». Это последнее заявление более провокационное? Могут ли ваши гости налить вторую чашку кофе и задержаться подольше? Почему?

Заявление о претензии

Сильный академический текст занимает определенную позицию по теме, которую он охватывает. Вместо того, чтобы просто сообщать детали, в академическом письме используются детали , чтобы попытаться доказать свою точку зрения. Этот момент часто называют вашим «тезисом», предложением, которое выражает вашу точку зрения по теме, которую вы подкрепите доказательствами и исследованиями.Ключевым элементом тезиса является то, что это не факт: это утверждение, то, что вы должны использовать доказательства для доказательства. Ваш тезис — это основа вашей статьи, и каждый факт и идея, которые вы добавляете в свою статью, будут ее поддерживать.

На званом обеде ваш друг будет приводить причину за причиной, почему чокнутый доктор Кэссиди на самом деле является превосходным профессором, подкрепляя каждую причину, мы надеемся, фактами, которые он может подтвердить. К концу вечера вы можете вернуться домой с новым уважением к доктору.Объем научных исследований Кэссиди, его способность заставлять учеников прилагать больше усилий, чем на занятиях доктора Эллиса, и его последовательная политика выставления оценок. Если так, ваш друг передумал. И все началось с его провокационного заявления: его диссертации.

Элементы сильного тезиса

Фокус

Вам нужно будет изложить аргументы в рамках одной статьи, поэтому фокус должен быть достаточно узким, чтобы вы могли полностью охватить тему.Если вы пишете трехстраничный исторический доклад о войне во Вьетнаме, не пытайтесь доказать громадное утверждение обо всем конфликте. Выберите подтему, которая вас интересует, например, партизанская война в тропическом климате или использование военных вертолетов в спасательных операциях, и сфокусируйте свое тезисное утверждение на том, что вы можете доказать в отношении этого меньшего фрагмента.

Специфичность

Вы хотите, чтобы читатель сразу погрузился в суть спора. Это означает называть имена — например, не «Одна тема в Гамлете — месть…», а «В Гамлете, Фортинбрас, Лаэрт и Гамлет все стремятся отомстить за своих отцов…»

«Ну и что?» Фактор

Хорошее письмо заставляет читателей задуматься о теме.Когда вы собираетесь написать и доказать свой тезис, не преследуйте цель просто сказать: «Это мое утверждение, и вот доказательства, подтверждающие его». Вы хотите, чтобы ваше письмо сводилось к следующему: «Это мое заявление, , вот почему оно имеет значение, , и вот доказательства, подтверждающие его».

Создайте свою диссертацию

Существует несколько способов написать тезисы для академической статьи. Самым важным элементом является то, что вы делаете оригинальное заявление, а затем используете факты и доказательства для его подтверждения.Однако есть много способов выразить свою претензию. Все эти способы взаимодействуют с существующим в настоящее время корпусом академической литературы, но добавляют что-то новое: ваши идеи, оформленные как утверждение, основанное на доказательствах.

Напряжение

Один из приемов написания тезисов — возражение против существующей точки зрения. Думайте о конструкции как «Хотя ____, на самом деле ____». Ваша путеводная нить по бумаге будет заключаться в том, чтобы убедить тех, кто думает первое, что второе на самом деле верно.

Вот два примера тезисов со встроенным напряжением:

Хотя
организации
, такие как Американская нацистская партия и Ку-клукс-клан, могут представлять реальную опасность для людей и структуры интегрированного общества, принципы демократии требуют, чтобы их право на свободу слова было защищено американцами. Союз гражданских свобод.

В то время как Американский союз гражданских свобод несет ответственность за защиту свободы слова, эта ответственность основана на сохранении демократии и, следовательно, не должна распространяться на группы ненависти, такие как Американская нацистская партия и Ку-клукс-клан, группы, которые ставят своей целью сегрегацию и разделение общества.

Какая бы сторона вопроса ни была выбрана, вы можете видеть внутреннее напряжение из-за конструкции «Пока ___, на самом деле ___».

Нефтепереработка

Еще один способ представить обоснованный тезис — уточнить уже существующую идею: взять общепринятый вывод и расширить его. Мнений столько, сколько людей в мире, и может быть полезно использовать чужую идею в качестве основы для своей собственной. Однако помните, что хорошие тезисы основаны на исходных мнениях.Избегайте повторения чужих слов; скорее, ссылайтесь на него и опирайтесь на него.

Анализируем

Тезисы могут быть использованы для вашего собственного оригинального анализа чего-либо, будь то историческое событие, литературный материал или научный феномен. Утверждение тезиса может быть гипотезой, которую вы пытаетесь доказать с помощью доказательств. Это может быть связь, о которой раньше никто не думал. Ключевым моментом здесь является то, что вы просматриваете уже существующие факты и мнения, а затем объединяете их, чтобы доказать свою идею.

Обращение к встречным аргументам

Когда у вас есть тезисное заявление, вам нужно собрать доказательства как за, так и против него. Возможно, вы даже захотите создать, как это было сделано выше, тезис, противоположный вашему, и поискать исследования, подтверждающие их оба. (Это метод обсуждения, который позволяет участнику дебатов умело парировать любой контраргумент.) Включение контраргументов в вашу статью — это метод, который мы обсудим в редакционном разделе. А пока не забудьте собрать информацию по обеим сторонам вашего тезиса.

Составьте список самых сильных аргументов за и против вашего тезиса. Здесь вы думаете не столько о цифрах, сколько о силе. Если вы не можете выделить несколько сильных сторон, возможно, вы захотите переработать диссертацию.

Работа над диссертацией и исследование идут вместе. Один процесс информирует другой, и вам часто придется возвращаться и возвращаться несколько раз, чтобы создать прочный тезис, который может быть подтвержден исследованиями. Просто следите за своими интересами, своим любопытством, и процесс останется приятным.

шагов по написанию статьи

Шаг 1. Подготовка к написанию и выбор темы

Prewriting может помочь вам взять общую тему и сделать ее более конкретной.

Цели обучения

Объясните различные типы подготовительных упражнений

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Во время упражнений по подготовке к написанию важно записывать все, что приходит в голову, без редактирования во время написания. Вы можете использовать различные методы, чтобы генерировать ряд различных идей, из которых можно выбрать формулировку своей темы.
  • Мозговой штурм может помочь вам определить, в чем заключаются ваши истинные интересы и в какую часть темы вы, возможно, захотите углубиться.
  • Freewriting может помочь вам генерировать новые идеи по теме, написав непрерывно, без редактирования, в течение определенного количества времени.
  • Кластеризация, или отображение концепций, может помочь вам уточнить ваши мысли и сузить объем темы, создав карту или диаграмму различных идей, которые вы связываете с центральной темой.
Ключевые термины
  • кластеризация : метод предварительной записи, состоящий в написании центральной идеи в круге на листе бумаги, добавлении связанных идей по кругу и соединении их линиями, чтобы показать, как они связаны друг с другом.
  • Outlining : Предварительная подготовка, которая позволяет вам систематизировать свои идеи, помещая их в упорядоченную последовательность первичных и вторичных идей, которая показывает отношение частей к целому.
  • карта концепций : диаграмма, показывающая отношения между концепциями. Концепции написаны в кругах или прямоугольных прямоугольниках, которые соединены стрелками, помеченными такими фразами, как «является а», «дает начало», «приводит к», «требуется» или «способствует», которые обозначают отношения между концепциями.
  • freewriting : Техника предварительной записи, при которой писатель пишет непрерывно в течение заданного периода времени, независимо от орфографии, грамматики или темы.
  • мозговой штурм : Техника предварительного написания, предназначенная для быстрого и без редактирования творческих идей посредством ассоциации слов или идей.

Написание часто кажется требовательным и трудным, потому что вы делаете две, казалось бы, противоречивые вещи одновременно: созидаете и сдерживаете.Вы хотите, чтобы ваши идеи текли, как река, стремительная и сильная, но если вы изливаете свои идеи без разбора, река выливается из берегов. Вы должны рассудительно относиться к количеству информации, которую вы включаете, и избирательно подходить к выбору слов. И свобода, и структура необходимы, чтобы сдерживать и направлять поток.

Когда вы не знаете, о чем писать, предварительная подготовка может помочь воплотить идеи в жизнь. Под подготовкой к написанию подразумевается то, что вы делаете перед тем, как начать писать, будь то мозговой штурм, создание концептуальной карты или наброски.Выполняя предварительную подготовку, вы можете упорядочить и логически связать свои идеи. У вас может возникнуть соблазн сэкономить время, пропустив этап предварительной подготовки, но, в конечном итоге, добавление небольшой дополнительной работы в начале может сэкономить ваше время — и стресс, — особенно когда вы пишете статью ближе к сроку. Инструменты, используемые на этапе подготовки к написанию, можно использовать на любом этапе процесса написания, чтобы помочь вам прояснить свои идеи, помочь вам решить, в каком направлении двигаться, и развить творческий потенциал, когда вы чувствуете себя застрявшим.

Мозговой штурм, фрирайтинг и кластеризация — это три формы предварительной записи, которые помогают зажечь идеи и могут приблизить вас к сути того, что вы думаете и чувствуете по теме. И, да, даже в объяснительной композиции сердце имеет значение! У вас гораздо больше шансов написать интересную статью, если она вам небезразлична. Давайте посмотрим, как работают эти три основных метода.

Мозговой штурм

Возможно, вы слышали фразу: «В мозговом штурме нет плохих идей». Это еще один способ сказать, что может быть полезно собрать все ваши идеи по теме (даже плохие) просто для начала.Этот процесс называется мозговым штурмом. Вы делаете это с другим человеком или в группе, и каждый из них быстро высказывает свои мысли по этому поводу. После этого вы можете выбрать лучшие идеи и составить список. Часто в процессе мозгового штурма вы обнаруживаете, что многие из ваших идей уже связаны друг с другом. Если эти взаимосвязанные идеи уже изложены, вам будет легче составить план.

Блокноты : Фрирайтинг может быть отличным способом продвигать идеи.

Фрирайтинг

Фрирайтинг может пригодиться, если у вас есть общая тема, но вы не уверены, что хотите по ней сказать. Цель фрирайтинга — помочь вам спонтанно и естественно развивать идеи. Установите себе временной лимит, а затем начните писать на свою тему, записывая мысли полными предложениями, когда они приходят вам в голову. Не редактируйте на ходу и даже не оглядывайтесь на то, что вы написали, и старайтесь не отвлекаться. Просто продолжайте писать, когда вам приходят мысли.

Кластеризация

Цель кластеризации или сопоставления концепций — генерировать множество идей по очень широкой теме, во многом как фрирайтинг. Вы начинаете с того, что записываете ключевое слово в середине пустой страницы. Вы продолжаете, не останавливаясь, чтобы записать слова, которые ассоциируются с ключевым словом, обвести их и провести линию, чтобы соединить их с ключевым словом. По мере того, как каждое слово вызывает новые идеи, вы записываете их, обводите их и связываете со словом, которое их вдохновляло, расходясь, чтобы создать концептуальную карту.Затем вы можете выбрать идеи, которые, по вашему мнению, лучше всего подходят для вашего задания, и использовать структуру концептуальной карты для руководства своим письмом.

Наброски

После того, как вы собрали свои идеи, но прежде, чем превратить их в эссе, многие люди считают полезным составить план. Схема показывает, насколько отдельные идеи подходят — или не вписываются — в единое целое. Вы назначаете свои основные идеи и группируете подчиненные или поддерживающие идеи под ними. Это первый этап структурирования самого эссе.

Шаг 2: Исследование

Исследование вашего предмета — важный шаг в написании, потому что он помогает вам сузить фокус.

Цели обучения

Определите полезные методы для исследовательского процесса.

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Исследования проводятся для подтверждения заявлений и проверки конкретных данных. Исследования проводятся для того, чтобы составить ваше собственное мнение, а не повторять мысли других.
  • Постоянно задавая все более и более конкретные вопросы по вашей теме, вы сможете держать ваши исследования целенаправленными и контролируемыми.
  • Оставаясь открытым для альтернативных идей на этапе исследования, вы получите более информированное мнение и получите более убедительную статью.
  • Ведение записей о ресурсах во время исследования сделает процесс написания менее утомительным.
  • Сильный тезис конкретен, сфокусирован и удерживает противоречие между идеями.
  • Использование методов предварительной записи на этапе исследования может помочь уточнить и переориентировать направление исследования.

Первое, что нужно помнить на этапе исследования
, — это то, что вы стремитесь в первую очередь сообщить свое собственное мнение по теме.Вы не смотрите на то, что написали другие, чтобы высказать свое мнение. Цель
написания статьи — исследовать ваши собственные мысли по теме. Исследования также помогут вам проверить конкретные данные и подтвердить любые утверждения, которые вы можете сделать в своей статье.

Полезно начать с нескольких вопросов, связанных с вашей темой. Это должны быть аспекты темы, которые вызвали у вас любопытство. Если вы не нашли таких вопросов, сделайте еще несколько предварительных упражнений, чтобы дать волю своим творческим силам и интеллектуальным страстям.

Позиция, с которой следует начать поиск: «Я хочу знать, что другие люди открыли, исследуя тот же вопрос». На этом этапе вы не ищете доказательств, подтверждающих какую-либо позицию. Ваш разум открыт для всех возможностей. Думайте об этом как о собрании всех лучших мыслителей по этой теме в одной комнате для обсуждения. Вы модератор обсуждения и хотите выслушать всех, прежде чем принять решение. Если вы сохраните этот образ мышления на этапе исследования, у вас больше шансов написать увлекательный заключительный доклад.

Сужая рамки

Конечно, с учетом огромного количества информации, доступной сегодня у нас под рукой, маловероятно, что вы сможете прочитать все, что когда-либо было написано по той или иной теме. Поэтому полезно создать некоторые рекомендации для вашего поиска, которые сузят круг поиска.

Спросите себя, например, имеет ли ваша тема вневременное качество или лучше всего основана на недавнем мнении. Для исследования вопроса о том, была ли достигнута цель мести Гамлета, можно использовать источники всех возрастов, в то время как тема мести в недавних политических событиях потребовала бы текущих источников.

Когда вы пишете пояснительные эссе, вы много слышите о первичных и вторичных исследованиях. Первоисточник является автором человека, проводившего исследование, или автора обсуждаемой теории или направления мысли. Вторичные источники могут цитировать первоисточники, чтобы подтвердить точку зрения, или сделать выводы из изучения многих первоисточников. В большинстве случаев полезно сначала обратиться к вторичным источникам, потому что они могут указать вам на основные источники, которые вас больше всего интересуют.

Для целей вашей статьи вы захотите напрямую процитировать исследование или мыслителя (первичный источник) — во-первых, потому что вы хотите быть уверенным, что действительно понимаете то, что заключает автор (вторичные источники могут искажать первичный источник ), а во-вторых, потому что, читая первичный источник, вы получите полную картину, а не только часть, выбранную автором вторичного источника. Помните, что вы собираете лучших мыслителей и хотите понять все их аргументы.

Дайвинг в

Итак, с чего начать? Принимая во внимание все предостережения о том, чтобы не использовать Интернет для исследований, если мы будем помнить, что мы ищем первоисточники, нам не нужно бояться использовать поисковую систему, чтобы начать наше расследование. Хотя Википедия неприемлема в качестве источника, она, безусловно, может дать нам отправную точку. Если задать вопрос прямо в поисковой системе, вы сможете начать поиски сокровищ. Даже просто просмотрев список, вы можете записать некоторые идеи, которые помогут лучше определить, что вам интересно узнать.Щелкнув мышью, вы сможете начать отслеживать «подсказки» к выводам ведущих мыслителей или исследователей (в зависимости от моей темы).

Вот как студент может отсеять тему исследования о женском движении 1970-х годов. Она начинает с вопроса: «Как женское движение 1970-х повлияло на сегодняшних женщин?» Если ввести этот вопрос в поисковую систему, можно получить много статей, некоторые из которых совсем недавно. Прочитав некоторые из них (и делая записи по мере того, как она продолжает, где именно она получила свою информацию), она делает заявление: «Во многом благодаря радикальной феминистской фракции женского движения 1970-х годов девочки, родившиеся в двадцать первом веке, имеют возможности и ожидания выходят далеко за рамки того, что было возможно для тех, кто родился в середине двадцатого века.Хотя это не будет ее окончательным тезисом (узнайте почему, ниже), он достаточно узок, чтобы она начала искать более конкретную информацию.

Будьте готовы изменить курс

По мере того, как вы сужаете рамки своего исследования, вы обнаружите то, чего не знали, и столкнетесь с перспективами, которые не учли. Не поддавайтесь искушению игнорировать то, что противоречит заключению, к которому вы направлялись. Вы действительно можете изменить свое мнение в ходе исследования, и это просто показывает, насколько гибко ваше мышление.Вы также можете непредвзято подумать о том, как вы собираетесь представить свой доклад. Студентка, приведенная выше, например, может найти так много сравнений в своем чтении с движением за избирательное право женщин, что она заинтригована и пишет эссе, противопоставляющее кампанию ERA и кампанию за избирательное право женщин.

Вернуться к чертежной доске

В любой момент в процессе исследования вы можете прояснить свое мышление, используя одно из предварительных упражнений. Иногда на этом этапе может быть полезна концептуальная карта, помогающая увидеть, как все взаимосвязано.Вы можете обнаружить, что то, что вы считали центральным вопросом, на самом деле является одним из ваших аргументов, и большинство ваших строк выходит из другого пузыря, который вы можете решить, чтобы сформулировать свой тезис.

Как исследования могут пойти не так

Too Many Sources : Постоянное уточнение поиска поможет вам не перегружать себя исследованиями.

Причина, по которой некоторые люди боятся исследований, заключается в том, что они чувствуют себя подавленными. Это легко сделать, если вы постоянно просматриваете всю доступную информацию по теме.Прочитать и переварить всю эту информацию просто невозможно! Решение состоит в том, чтобы признать, что вы контролируете процесс. У вас есть вопрос, вы находите информирующую вас информацию и конкретизируете свой вопрос. Вы продолжаете на этом (более конкретный вопрос, находя множество хорошо продуманных ответов на вопрос, которые приводят к еще более конкретному вопросу), пока не почувствуете уверенность, создавая утверждение, за которым вы можете стоять.

Еще одна вещь, которая может сбить нас с толку, — это игнорирование того, где мы что находим.Существуют полезные программы, помогающие систематизировать цитаты и точки с их исходным материалом, но все, что необходимо, — это ручка и бумага или компьютерный документ. Во время чтения, если вы найдете что-то подходящее, немедленно запишите справочный материал для этого источника (книга, статья, веб-сайт), а затем введите соответствующее исследование. Есть более сложные методы для длинных работ, но в целом они подходят для эссе. Просто убедитесь, что вы заранее знаете, в какой форме должны быть ваши рекомендации, чтобы собрать всю необходимую информацию.Вам не захочется снова искать каждый источник, когда вы пишете свою справочную страницу. В идеале вы должны кодировать каждый фрагмент текста, который вы помещаете в свой документ, чтобы вы всегда знали, к какой ссылке он прикреплен, даже если вы перемещаете его по бумаге.

Шаг 3. Наброски

После того, как вы выберете тему и соберете свое исследование, систематизируйте свои идеи, прежде чем приступить к составлению черновика.

Цели обучения

Признать различные варианты использования контура как инструмента

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Описание структуры и организации статьи до того, как вы начнете писать, сэкономит ваше время и поможет сформировать более веские аргументы.
  • Порядок, в котором вы излагаете свои доказательства, может определить, насколько ваш аргумент убедителен для ваших читателей.
  • Формирование аргумента — это трехэтапный процесс: (1) делать выводы, основанные на доказательствах; (2) четко объяснив, как вы пришли к таким выводам; и (3) структурирование аргументов для максимального воздействия.

Цель наброска

Теперь, когда вы выбрали свой тезис и исследовали доказательства в поддержку своих различных утверждений, вам нужно организовать все это в связную логическую структуру.

Набросок — отличный способ устранить неполадки и укрепить ваш аргумент, прежде чем вы закрепите его в черновике. Это похоже на планирование маршрута перед поездкой: это сэкономит вам много времени и поможет предвидеть препятствия, прежде чем вы доберетесь до них. Вы сможете увидеть, достаточно ли у вас доказательств в поддержку данного утверждения, подтверждают ли ваши утверждения ваш более крупный тезис, как связать ваши аргументы и контраргументы и какой порядок представленных доказательств кажется наиболее убедительным.

Соединение частей вместе : Когда у вас есть элементы вашего аргумента, вам нужно соединить их вместе в схеме, образуя каркас аргумента, который имеет смысл.

Начало работы

  1. Напишите ваше первое утверждение / точку на учётной карточке, а затем запишите каждое подтверждающее свидетельство на половине учётной карточки. (Вы можете использовать стенографию для исследования — если вы знаете, что это такое.) Запишите все свои идеи на эти карточки, чтобы вы могли получить полную картину.

Например:

  • Заявление: Общественные кампании, направленные на изменение привычек потребителей в отношении использования электроэнергии, хотя и были успешными, оказали лишь минимальное влияние на факторы, способствующие изменению климата.
  • Доказательства: Исследование 1: Потребление электроэнергии в быту снизилось на __% после консолидированной рекламной кампании экологического лобби.
  • Доказательства: Исследование 2: Ученые сообщают, что необходимо сделать гораздо больше, чтобы остановить изменение климата. Снижения потребления энергии потребителями недостаточно.
  • Доказательства: Исследование 3: Круговая диаграмма, показывающая причины изменения климата.
  • Поддержка: Упомяните недавние погодные катаклизмы?

2. Сделайте то же самое с другими утверждениями и доказательствами.

3. Теперь вы можете переставить доказательства по мере необходимости, чтобы составить наиболее подходящую претензию. Например, третье доказательство, приведенное выше, может не быть необходимым для этого конкретного утверждения, потому что другое доказательство достаточно убедительно. Круговая диаграмма может оказать большее влияние, если вы подождете и включите ее в заявление о влиянии сельского хозяйства на окружающую среду.Вы также можете решить, что дополнительная поддержка недавних погодных катаклизмов делает ваш аргумент более слабым, а не более сильным, поскольку он не основан на доказательствах и имеет мало общего с утверждением.

4. Как только вы будете достаточно уверены в своем заказе, приклейте ленту на обратную сторону учетных карточек и приклейте их в контурной форме на лист плаката с написанным наверху тезисом. Оставьте это на видном месте в вашем рабочем пространстве, чтобы вы могли вносить изменения по мере их поступления.

Вопросы, которые стоит задать себе

Не существует простой формулы для создания идеальной структуры аргументов.То, как вы организуете свою статью, будет зависеть от вашей цели и того, какие элементы аргументации вы хотите подчеркнуть. В общем, задайте себе следующие вопросы:

  • Дает ли тезис представление и контекст для последующего обсуждения?
  • Есть ли у каких-либо идей фундамент, который необходимо рассмотреть ранее в статье?
  • Имеются ли доказательства, подтверждающие каждое заявление?
  • Вы отсеяли посторонние улики?
  • Вы хотите, чтобы ваше самое сильное утверждение было впереди, или вы хотите приберечь его до конца вашей статьи, чтобы вы могли закончить на сильной ноте?
  • Где вам нужно сделать заявления явными и где ваша аудитория поймет их, даже если они только подразумеваются?
  • Куда вы хотите обратиться к своей оппозиции? Имеет ли смысл делать это на раннем этапе, чтобы предотвратить возражения аудитории, или вам лучше будет построить аргумент, прежде чем выдвигать какие-либо контраргументы?

Этап набросков позволяет экспериментировать с различными способами организации.Вы можете (и, вероятно, измените) структуру своих аргументов при составлении статьи и, возможно, еще раз, когда будете ее исправлять. Если вы планируете свою структуру, но понимаете, что она не работает, когда вы садитесь и пишете, не стесняйтесь перемещать элементы.

Использование контура как инструмента

Вот несколько способов использовать схему, чтобы привести аргумент лучше.

  • Прочтите свои тезисы, утверждения и доказательства вслух другу. Спросите друга, имеет ли аргумент смысл и что он или она хотел бы изменить, чтобы усилить его.Спросите, какая часть аргумента была самой сильной и почему (чтобы вы могли решить, как применить самый сильный удар, и как подкрепить другие утверждения).
  • После создания плана оставьте достаточно времени, чтобы хотя бы выспаться, прежде чем писать первый черновик. Часто некоторое время вдали позволяет вашему разуму выявить проблемы с аргументом и даже может предложить решения!
  • Если вы обнаружите, что ваш аргумент не слишком убедителен, без колебаний вернитесь к этапу исследования, чтобы найти дополнительные доказательства.Большинство успешных писателей во время написания часто переходят от одной сцены к другой. По мере того, как вы больше узнаете как о теме, так и о аргументах, которые хотите привести, у вас будет более четкое представление о том, какие исследования следует искать. По мере того, как вы найдете дополнительные доказательства, вы можете решить создать новое заявление или даже изменить свой тезис.
  • Сыграй в адвоката дьявола. Глядя на свою доску с набросками, придумывайте контраргументы и вопросы по каждому утверждению. Вы даже можете положить их на доску на учетных карточках разного цвета.Поставьте перед собой цель в достаточном количестве ответить на эти вопросы и контраргументы в своем эссе.
  • Подумайте о переходах. Естественно ли одна тема переходит в другую? Как тема каждого абзаца связана с темой следующего абзаца? После каждого утверждения спрашивайте: «Что читателю нужно знать дальше?» Возможно, вам придется изменить порядок в зависимости от легкости перехода от одной темы к другой.
  • Для каждой учетной карточки (каждого утверждения, доказательства, каждой вспомогательной концепции) спросите себя: «Насколько это важно для диссертации?» Если вы не можете ответить, подумайте, что вы можете использовать доказательства просто потому, что вы их собрали, а не потому, что они поддерживают общую идею эссе.

Шаг 4: Составление

Этап разработки создает для читателя последовательный путь от тезиса до заключения.

Цели обучения

Опишите различные типы абзацев в эссе

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Стадия составления проекта заключается в том, чтобы направить читателя по пути доказательства, чтобы прийти к выводу, который вы изложили в своем тезисе.
  • Введение должно быть как интересным для читателя, так и последовательным руководством к статье.
  • Каждый абзац основного текста содержит один пункт и доказательства, подтверждающие его.
  • Доказательства не должны использоваться для подтверждения более чем одной точки.
  • Предварительные вопросы должны определять конструкцию кузова.
  • Заключение синтезирует, а не переформулирует аргумент.

Ваша диссертация объединит серию утверждений в одно или два предложения. Чтобы доказать свой тезис, вам нужно будет сформулировать эти утверждения и убедить читателя в их истинности.Следовательно, большая часть вашей статьи будет посвящена представлению и анализу доказательств, подтверждающих ваши утверждения.

К тому времени, когда вы начнете писать, вы уже должны были провести исследование и собрать доказательства. Вы также должны знать из своего плана, какие доказательства вы хотите использовать для подтверждения каждого утверждения. Что вы, вероятно, еще не закончили, так это то, как вы хотите представить эти доказательства и связать все утверждения вместе. Первый набросок — это время сосредоточиться на этом.

Рекомендации по составлению проектов

Написание черновиков делает работу более управляемой. Это также увеличивает время, необходимое вашему мозгу, чтобы интегрировать информацию и придумать новые способы ее представления. Имея это в виду, вот несколько способов максимально использовать преимущества черчения:

Пишите без редактирования: черчение переносит ваши идеи на бумагу, что дает вам больше возможностей для работы, чем устрашающий пустой экран перфекциониста. Вы всегда можете вернуться позже, чтобы исправить ошибки, которые сводили вас с ума.Если вы застряли, просто переходите к следующему абзацу. На этом этапе ваша цель — продолжать писать.

Делайте перерывы между черновиками. Одно из больших преимуществ написания серии черновиков заключается в том, что это позволяет вашему мозгу просеивать информацию слой за слоем. Когда вы пишете, а затем делаете перерыв, особенно если перерыв включает в себя хороший ночной сон, в следующий раз, когда вы подойдете к работе, у вас появятся новые идеи, и проблемы будут решены.

Признайте, что вам, возможно, придется сузить объем статьи: если вы чувствуете себя подавленным и пытаетесь собрать кучу доказательств, возможно, объем статьи просто слишком велик.Стадия черчения — это увидеть, что работает, а что нет, поэтому не стесняйтесь обрезать, отбрасывать и сдвигать по мере необходимости.

Пересмотрите предыдущие этапы процесса по мере необходимости, чтобы двигаться вперед: если вы чувствуете себя застрявшим или неуверенным, поиграйте со своим планом. Если вы еще не занесли свои баллы в учетные карточки, сделайте это сейчас, чтобы вы могли перемещать их. Если вы обнаружите, что ваши доказательства кажутся скудными, вернитесь к фазе исследования. А если вам нужно творческое вдохновение, нарисуйте концептуальную карту вокруг утверждения вашего абзаца или поговорите об этом с другом.Старайтесь не сопротивляться этим шагам «назад» — письмо не линейное, оно повторяющееся. Воспользуйтесь преимуществами этого.

Доказательства

Первое, что вам следует собрать, — это доказательства. Вы не сможете привести хороший аргумент, если у вас нет веских доказательств в достаточном количестве. Это основа всей остальной части вашей статьи — каждое ваше утверждение и вывод, который вы делаете, должны быть подкреплены доказательствами, которые вы представляете.

Доказательства могут быть представлены во многих формах: данные, письменные отчеты или статьи, графики или визуальные представления, даже анекдоты и интервью.Выберите те формы, которые лучше всего подходят для вашего аргумента. Хотя важно предоставить достаточно доказательств в поддержку вашего аргумента, будьте избирательны в том, что вы используете. Лучше выбрать несколько очень убедительных доказательств, чем иметь много разных частей, которые неубедительны. Также будьте осторожны с тем, насколько надежны ваши доказательства. Неверные доказательства могут подорвать доверие ко всей вашей статье, поэтому убедитесь, что все, что вы используете, является точным и получено из надежного источника.

Далее вы хотите четко указать, какие выводы вы делаете.Убедитесь, что каждый вывод соответствует некоторому доказательству. Также имейте представление о том, как вы хотите организовать свои выводы, особенно о порядке их представления. Выводы должны опираться друг на друга. Прежде чем начать писать, выясните, как они сочетаются друг с другом, и структура вашей статьи от этого только выиграет.

Ордер — это способ, которым вы связываете доказательства с выводами. Вообще говоря, «ордер» относится к объяснению ваших рассуждений. Даже если вы не будете заявлять о каждом ордере открыто, вам необходимо убедиться, что все они выдерживают допрос.При необходимости вы должны уметь сформулировать для аудитории, почему доказательства подтверждают утверждения и выводы. Вы также должны иметь представление о том, какие части вашего аргумента являются достаточно сложными или важными, чтобы ваши доводы должны быть четко изложены.

Типы абзацев

У вас есть тезис и все аргументы и контраргументы, обозначенные вместе с их подтверждающими доказательствами. Тезис часто появляется в первом абзаце статьи, хотя вы можете создать для своей статьи другую форму.У каждого аргумента или контраргумента будет отдельный абзац. Вы захотите завершить работу, сведя все воедино воедино и дав читателю ощущение завершения.

Введение

Начало вашей статьи позволяет читателю узнать, о чем идет речь, и, как правило, приводит его или ее к изложению вашего тезиса.

Указания по строительству:

Попробуйте написать вводный абзац последним, а не первым: проще представить то, что вы знаете досконально.Кроме того, очень важно проявить творческий подход к этому первому абзацу, и после того, как вы напишете свою статью, вы почувствуете себя свободнее играть словами и идеями. Вы можете вернуться к упражнениям по подготовке к написанию, чтобы найти идеи для подхода, который вы выберете.

Пусть ваша тема и стиль аргументации будут определять ваш метод введения: спорная тема, которая включает сильное парирование с контраргументами, может быть лучше всего представлена ​​провокационным заявлением. Рассказ о том, как эта тема вызвала у вас интерес, может стать привлекательным введением в статью, в которой есть личные анекдоты.Вы можете решить начать с вопроса или загадки, которая приводит к вашему тематическому предложению. Аналогия или метафора могут быть способом представить предмет, который трудно понять или который уже давно уже давно устарел и требует нового взгляда. Некоторые темы лучше всего описывать с помощью изображений. Не ограничивайтесь педантичными фактами, ведущими к тезису.

Сделайте это интересным для читателя: хороший писатель всегда помнит, что в каждом произведении есть потенциал для публикации.Даже если в первом туре будет только один читатель, пишите так, как если бы у вас была широкая аудитория. Вам нужен сильный старт, если вы хотите, чтобы читатель прочитал больше, чем первые несколько предложений. Вы делаете его интересным, делая резкие заявления. Если это не увлекает вас, это не заинтересует вашу аудиторию. Рискуйте и будьте смелыми. Зачем кому-то нужна эта тема Покажи нам!

Также сделайте это последовательным руководством к статье: в то же время, когда вы делаете свое введение интригующим и увлекательным, вы хотите сделать его логичным.Вам не нужно раскрывать секреты своей аргументации во введении (например, «Я покажу, что этот тезис верен, доказав X, Y и Z»), но вам нужно будет проложить четкий путь к тезису и дайте нам представление о местности, которую мы будем пересекать.

Пример

Ему восемнадцать лет, этот солдат, только что окончил школу. На самом деле применяется клише о невозможности отрастить густую бороду, и он порезался после бритья настолько, что на его худом лице зажили крошечные шрамы.Он сидит на земле в нескольких футах от завалов, с открытым ртом и почти не дышит. Бомба должна быть в двигателе. Дверь джипа находится в ярде позади него и его приятелей, ну, он не видит всех тел, но нет никаких сомнений в том, что они мертвы. И что-то внутри него тоже умирает.

Эта история не такая редкая, как нам, мирным жителям, хотелось бы думать. По оценкам Управления по делам ветеранов, процент военнослужащих с посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) составляет от 11 до 20%, а U.S. ветеран самоубийства совершает в среднем одно самоубийство в день. Хотя правительство тратит до 2 миллиардов долларов на лечение посттравматического стрессового расстройства, существует ограничение на то, что предлагается человеку. Обращение за дополнительной помощью может оказаться слишком тяжелым для и без того уязвимого ветерана. Ясно, что больше финансовых ресурсов вооруженных сил необходимо направить на реабилитацию мужчин и женщин, которые участвовали в боевых действиях. Мы, как гражданские лица, несем ответственность за их лечение и выздоровление.

Какой прием использовал писатель, чтобы привлечь ваше внимание? Это сработало? Какие еще элементы хорошего вступления вы здесь заметили? Какие элементы отсутствуют? Вы можете найти диссертацию? Что вы думаете об использовании статистики во втором абзаце? Что бы вы сделали иначе, если бы представили этот тезис?

Параграфы тела

При анализе доказательств будьте как можно более подробными и ясными.Возможно, вы знакомы с риторической стратегией логотипов или поэтапной рациональной аргументацией. Вероятно, будет полезно принять это в качестве модели и провести анализ по прогрессивным точкам, каждая из которых основывается на предыдущей. Даже если кажется, что вы слишком упрощаете ситуацию, лучше дать аудитории слишком много анализа, чем слишком мало. Убедитесь, что все этапы включены, и что описание цели вашего доказательства ясно. Вы не хотите, чтобы какая-либо часть вашего процесса была неоднозначной для ваших читателей, иначе они могут перестать понимать или соглашаться с вашими аргументами.

Вернувшись к своему плану, вы увидите свою стратегию построения аргументации. Независимо от того, начинаете ли вы с самого сильного аргумента или контраргумента, или медленно наматываете читателя, каждый ваш основной абзац будет содержать следующие элементы:

Каждый абзац обращается к одной (и только одной) идее в поддержку тезиса: думайте о каждом абзаце как о точке, которую нужно сделать, а затем собирайте ресурсы вокруг нее. У вас может быть несколько доказательств в абзаце, но каждое из них должно подтверждать одну единственную точку зрения.В свою очередь, конечно, каждый абзац (каждый пункт) поддерживает тезис. Помните, что с каждым абзацем вы хотите, чтобы читатель стал менее скептически относиться к вашему тезису. Заключительным предложением каждого абзаца вы доставляете читателю радостный момент.

Устраните избыточность: если вы можете привести только три веских аргумента в поддержку своего тезиса, не пытайтесь добавить больше. Вы ослабите свою позицию, запутав читателя. Не используйте доказательства повторно, чтобы подтвердить более чем одну точку зрения — это пробуждает подозрения у читателя.И не делайте распространенной ошибки, повторяя свой тезис. Каждому абзацу нужно уделять особое внимание. Вы хотите, чтобы читатель пришел к выводу, что это подтверждает тезис.

Параграфы, в которых сформулирован контраргумент, должны его опровергнуть: возможно, это само собой разумеется, но если вы собираетесь выдвинуть контраргумент (а это отличная стратегия), вам нужно признать его, а затем дать причины, по которым это не приводит к заключению, которого придерживаются его сторонники. Вы не пытаетесь привести их аргументы, вы поднимаете их, потому что знаете, что они, вероятно, находятся в голове у вашего читателя, и вы должны обратиться к ним, чтобы успешно спорить.

Предвкушение вопросов читателей заставляет ваши аргументы течь: критически взгляните на свои аргументы, задавая себе те же вопросы, что и к научной статье. Научные статьи следует оценивать по таким критериям, как полнота, достоверность и точность. Примените тот же подход к своей бумаге. Подумайте о дополнительных утверждениях, которые вам нужно будет сделать, чтобы прояснить и поддержать ваш основной аргумент. Если вы подаете заявление, что еще вам нужно будет доказать, чтобы подтвердить это? Какие предположения вы сделали, которые необходимо сформулировать для вашего читателя? Предвидение вопросов и протестов читателей поможет направить ход статьи и сделать переходы более плавными, поскольку вы интуитивно поймете, что должно быть дальше.

Переходы — это тонкое искусство: вы лучше понимаете это искусство, когда читаете и пишете больше. Вы не хотите, чтобы читатель думал о форме — вы хотите, чтобы читатель сосредоточился на ваших аргументах. Следовательно, вы связываете свои абзацы с предложениями перехода, которые делают путь ясным:

«Итак, мы обнаружили, что солнечная энергия и энергия ветра экономически целесообразны в Коста-Рике, но может ли геотермальная энергия с ее высокими начальными затратами со временем оказаться окупаемыми вложениями?»

Вы можете догадаться, что этот основной абзац следует за другими, в которых обсуждается энергия ветра и солнца, а тезис касается использования альтернативных источников энергии.Этот абзац, вероятно, покажет, что геотермальная энергия также жизнеспособна. Как читателя, вас еще предстоит убедить, но ваш разум открыт: вы готовы услышать, жизнеспособно это или нет. Вам не интересно, куда идет газета, и вас не смущает позиция автора. Если вам сложно создать переход, возможно, вам нужно переместить абзацы так, чтобы возник естественный переход.

Заключение

К сожалению, редко можно прочитать интересный заключительный абзац, но это не составит труда, если вы помните, что вы не пересказываете свой тезис, вы воспроизводите свои аргументы по-новому.Тот факт, что вы не представляете новую информацию, не означает, что вывод устарел. У вас есть разрешение проявить творческий подход. Вот что должен сделать вывод:

Покажите, как идеи, изложенные в документе, работают вместе, чтобы поддержать тезис: вы не приводите своих аргументов, пока не свяжете их воедино. Вы повели читателя по дороге из желтого кирпича, но никто не щелкнул каблуками, пока он не прочитал заключение. Хотя вы не хотите вводить здесь новые моменты или доказательства, вы, безусловно, можете использовать новые методы, такие как образы или рассказы.Вы можете принять точку зрения скептика и испытать аргумент его глазами или вы можете показать нам видение более светлого будущего теперь, когда ваш тезис был реализован. Девиз — синтез, а не повторение.

Свяжите наиболее убедительные элементы из введения и основных абзацев, чтобы создать ощущение сплоченности: если вы использовали изображение во введении (подумайте о солдате из приведенного выше примера), подумайте о том, чтобы вспомнить его в заключении. Это дает читателю ощущение симметрии и завершенности, если не упрощать его.Точно так же вы можете вспомнить изображения или истории, использованные в других частях статьи. Они действуют как якоря для памяти читателя, и когда память активируется, наш разум становится более открытым. Подумайте о крещендо в музыкальном произведении, где тема переплетается с другими элементами произведения, и слушатель плачет. Пересмотр и переплетение, создание чего-то нового в процессе — вот что делает вывод эффективным.

Прочтите свою статью. Что для вас выделяется? Что вас беспокоит? То же самое, вероятно, будет верно и для вашего читателя.Об этом следует напомнить в своем заключении. Подобно тому, как адвокат наиболее убедительно излагает свои аргументы перед присяжными в заключительных аргументах, это ваш шанс изложить свое дело ясно и кратко.

Шаг 5: Редактирование

Редактирование происходит на многих различных уровнях вашей статьи, от отдельных слов и предложений до более крупных вопросов организации и согласованности.

Цели обучения

Различия между редактированием и редактированием

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Поскольку наиболее существенные изменения будут внесены на базовом уровне, лучше всего начинать с него.
  • Вы пересматриваете цель и организацию.
  • Убедитесь, что вы в конечном итоге выполнили заявленную цель и оставались актуальными для всей статьи.
  • Также посмотрите, сохраняете ли вы один и тот же голос на протяжении всей статьи, или вы внесли незапланированные изменения в тональность или словарный запас.
  • Делайте перерывы до, во время и после процесса проверки, чтобы облегчить задачу.
  • Отказ от того, что не работает в газете, — это умение, которое писатель должен принять и ценить.
Ключевые термины
  • организация : способ организации чего-либо, например книги или статьи.
  • цель : цель, которую необходимо достичь; цель; цель; цель.
  • согласованность : В логике непротиворечивая теория — это теория, не содержащая противоречий. Отсутствие противоречий можно определить семантическими или синтаксическими терминами.

Хорошее письмо — это, по сути, переписывание.Я уверен в этом. —Роальд Даль

Один из лучших инструментов в арсенале писателя — это способность исправлять. Как и в случае с предыдущими этапами написания, на самом деле это не отдельная фаза, которая происходит только один раз, а часть рекурсивного процесса. Составление и редактирование — это диалог между внутренним художником и внутренним критиком. Художника не должен беспокоить критик, пока он находится в творческой зоне, и критик должен быть освобожден от ограничений в процессе редактирования.

Написание и переписывание — это постоянный поиск того, что говорится.—Джон Апдайк

Первоначально редакция

практически повсеместно ругается, но чем опытнее становится писатель, тем больше он ценит этот процесс обрезки. Исправление ужесточает аргументы, усиливает голос и сглаживает синтаксис, так что у вас остаются только лучшие моменты.

На этапе подготовки к написанию мы просим внутреннего критика хорошо вздремнуть на протяжении всего первого этапа разработки, но теперь мы пробуждаем его и заставляем работать.

Редакция : Пересмотр идей так, чтобы они были убедительными, убедительными и образовывали веские аргументы, — это настоящая писательская работа.

Когда мне следует редактировать статью?

Редакция начинается после того, как вы закончили свой первый черновик, и повторяется по мере необходимости с этого этапа. Тем не менее, полезно выделить хотя бы день и ночь вдали от черновика, вместо того, чтобы сразу же приступать к пересмотру. Перерыв даст вам необходимое расстояние от написанного, чтобы взглянуть на него критически, и даст вам психологическое пространство для перехода от художника к критику.

Проверка : Перечитывание завершенной работы важно не только для выявления опечаток.

С чего начать?

Прежде всего, нам нужно отличить правку от редактирования. У вас будет отдельный раунд работы с докладом, чтобы исправить грамматические ошибки, скорректировать словарный запас и убедиться, что вы не повторяли слово «очень» слишком много раз. Не нужно сейчас думать об этом этапе. Здесь мы смотрим на то, как строится ваш аргумент.

Типы изменений, которые вы вносите при пересмотре, связаны с тем, насколько хорошо вы представляете свои аргументы.Возможно, вам придется изменить то, как работает ваш аргумент или как он организован. Изменения на этом уровне — самые серьезные из тех, что вы сделаете, поэтому нет смысла играть с выбором слов или пунктуацией, когда вы можете переписывать или даже удалять весь абзац.

Первое, на что стоит обратить внимание при доработке — это цель . Теперь, когда вы написали всю статью, вернитесь к своему тезису. Это все еще то, о чем газета? И если да, то все ли в вашей статье связано с этим аргументом? Прочтите статью сейчас и проверьте, для чего.

Следующий шаг — убедиться, что ваш аргумент имеет смысл и силу. Да, все ваши утверждения могут относиться к вашему тезису, но убеждены ли вы? Помните, теперь вы носите шляпу критика. Представьте, что вы не писали статью, и вам платят как критику. Постарайтесь угодить себе. Затем просмотрите бумагу и сделайте заметки об этих и любых других аспектах, которые вам интересны во время чтения.

Ниже приведены конкретные категории вещей, на которые следует обратить внимание.

Аргументация

  • Настроена ли диссертация таким образом, чтобы вас это волновало?
  • Связаны ли утверждения именно с тезисом или они в какой-то момент становятся косвенными? Они интересны?
  • Доказывают ли доказательства то, что они призваны доказать?
  • Есть удачные примеры? Они полностью актуальны?
  • К концу статьи может ли аргумент поколебать кого-то, кто верит иначе, чем тезис? Если нет, то почему? Чего не хватает? И если да, то в чем были самые сильные стороны?
  • Есть ли посторонние абзацы или предложения, которые кажутся менее важными?
  • Где кульминация этой статьи, где вы больше всего чувствуете авторское мастерство?

Организация

  • Насколько эффективна структура бумаги?
  • Имеет ли смысл порядок абзацев?
  • Отталкивает ли каждый абзац от того, что было разработано в предыдущем?
  • Относится ли конец статьи к началу?
  • Связаны ли различные этапы аргументации логическим образом?
  • Достаточно ли объяснен каждый шаг, или в логике есть скачки или пробелы?
  • Кажется, что некоторые идеи возникают из ниоткуда, или вы чувствуете, что были готовы к каждой новой концепции?

Голос и согласованность

  • Интересует ли эта тема тем, как она представлена?
  • По тону вы можете сказать, что автору интересна тема?
  • Сохраняется ли тон автора на протяжении всей статьи?
  • Все ли в этой статье способствует формулировке или доказательству тезиса?

Что делать с вашей критикой

Еще одна причина, по которой учащиеся избегают повторения, заключается в том, что они слишком быстро перескакивают от критической части исправления к переписыванию, прося мозг заняться творчеством, когда он все еще находится в критическом состоянии.

Итак, если у вас есть время, было бы разумно сделать перерыв в работе на этом этапе, по крайней мере, на некоторое время. После того, как вы услышите мнение критика, отдых даст вашему мозгу время расслабиться и придумать идеи для исправления, естественным образом возвращаясь к вдохновенному творческому режиму.

Когда вы потратите это время, процесс может протекать совершенно естественно. Если нет, знайте, что вы повторяете шаги, которые использовали при черчении.

Решите основные проблемы

Сначала вы подкрепляете тезис (или переписываете его полностью), затем рассматриваете утверждения — переписывая их для ясности или удаляя их, если они не убедительны.Вы даже можете вернуться к своему плану и снова переместить вещи, переоценивая порядок аргументов. Тезис, утверждения, порядок: это костяк бумаги — основа. Только после того, как вы будете удовлетворены этим, вы переходите к редактированию абзацев.

Разрушение общей картины: исправление на уровне абзаца

Для каждого абзаца и раздела задайте себе две вещи:

  • Что вы хотите, чтобы каждый абзац делал?
  • Насколько хорошо каждый абзац выполняет эту задачу?

Мы начинаем с основной части статьи, оставляя введение и заключение на потом.Тело — это мясо на костях. Он должен быть равномерно распределен и образовывать мощное целое. По каждому из них задайте следующие вопросы, но задавайте их в режиме более мягкого художника, а не в режиме безжалостного критика:

  • Необходим ли этот абзац для аргументации?
  • Соответствует ли каждое предложение утверждению, сделанному в этом абзаце?
  • Что-то отсутствует в первом предложении иска — доказательства или аргумента, которые сделали бы его более убедительным?
  • Полностью ли объяснен аргумент?
  • Хорошо ли течет?
  • Какие чувства вызывает у вас каждое предложение? Какую траекторию вы испытываете от приговора к приговору к требованию?
  • Приводит ли информация в этом абзаце к следующему?
  • Является ли переход к следующему абзацу плавным и легким?

Исправьте это сейчас.

Введение и заключение привносят больше художественных аспектов письма, поэтому вам нужно немного расслабить критика и посмотреть на эти абзацы с точки зрения заинтересованного читателя. Опять же, неплохая идея сделать перерыв перед рассмотрением этих двух абзацев.

Задайте эти вопросы для вступления:

  • Заинтриговали ли меня первые несколько предложений?
  • Тема кажется убедительной?
  • Мое внимание когда-нибудь теряется?
  • Приводит ли меня повествование к пониманию темы?
  • Как я себя чувствую после прочтения? Под напряжением? Хотите большего?

Найдите время, чтобы пересмотреть введение сейчас, но подумайте о том, чтобы начать редактирование с предварительного написания, чтобы снова получить творческие соки.

Задайте следующие вопросы о вашем заключительном абзаце:

  • Сплетены ли здесь аргументы воедино или просто переформулированы?
  • Представляет ли этот параграф новые доказательства или утверждения?
  • Ощущаю ли я чувство завершенности и удовлетворения, когда заканчиваю, или у меня остаются вопросы без ответов и неудовлетворенные ожидания?
  • Есть ли в этом последнем абзаце или наборе абзацев чувство артистизма, мастерства?

Если вы можете оставить пересмотр заключения на несколько часов после ответа на эти вопросы, ваш мозг сможет решить любой вопрос о том, как умело сплести ваши аргументы воедино.Позвольте себе некоторое время в тишине, чтобы позволить образам и историям возникнуть. Перечитайте отредактированное введение как источник вдохновения.

Отпустить

Пересмотр может быть метафорическим путешествием по отпуску. Легко привязаться к тому, что мы написали, и удаление того, над чем вы потратили часы, может быть болезненным. Да, вы знаете, что в конечном итоге это сделает статью лучше, но вы можете оплакивать потерянное время и усилия.

Однако, если вы сможете переосмыслить его для себя и признать, что редактирование не отделено от написания, а является неотъемлемой и жизненно важной частью процесса, вы увидите, что следующий абзац, который вы пишете, основан на том, который вам только что пришлось удалить. .Ваша заключительная статья будет успешной, потому что вы доверяли процессу — доверяли своему творческому уму, чтобы создать новый материал даже лучше, чем старый.

Это волшебство исправлений — каждый разрез необходим и каждый разрез причиняет боль, но всегда появляется что-то новое. —Келли Барнхилл

Шаг 6: Редактирование и корректура

Редактирование и корректура обеспечивают ясность, улучшают стиль и устраняют ошибки.

Цели обучения

Распознавать нечеткий или неточный язык

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Редактирование и корректура касаются стиля вашего письма, а не сути ваших аргументов.При редактировании основное внимание уделяется ясности вашего письма, особенно выбору слов, построению предложений и переходам. Вычитка фокусируется на механике, такой как грамматика, орфография и пунктуация.
  • В отличие от корректировки по назначению, редактирование и корректура сосредоточены на уровне предложения вашей работы. При редактировании вы смотрите, насколько четко вы написали. Цель состоит в том, чтобы ваши предложения были легко понятны и написаны четко.
  • В то время как редактирование направлено на улучшение вашего письма, корректура больше похожа на проверку фактов.Цель корректуры — найти и исправить механические ошибки.
  • Может быть полезно провести рецензирование: попросите кого-нибудь из ваших коллег отредактировать и вычитать вашу статью. Поскольку они видят вашу работу впервые, они, вероятно, смогут обнаружить проблемы, которые вы пропустили.
  • Чтение распечатанной страницы текста в обратном направлении — хороший способ обнаружить ошибки.
Ключевые термины
  • экспертная оценка : Оценка перед публикацией органом или органами в соответствующей области исследования письменной формы идеи, гипотезы, теории и / или письменного обсуждения таковых.
  • корректура : чтение текста для обнаружения и исправления производственных ошибок. Ожидается, что корректоры по умолчанию будут неизменно точными, поскольку они занимают последний этап подготовки перед публикацией.
  • редактирование : процесс выбора и подготовки письменных, визуальных, звуковых и кинематографических носителей, используемых для передачи информации посредством процессов исправления, уплотнения, организации и других модификаций, выполняемых с целью создания правильных, последовательных, точных, и завершить работу.
  • гипербола : преувеличенные утверждения или утверждения, которые не следует воспринимать буквально.

После исправления для цели у вас все еще остается два уровня исправлений: редактирование и корректура. Когда вы переходите к редактированию, упор делается на ясность. Затем, когда ваша структура предложения и язык очищены, вы переходите к корректуре, где вы проверяете правильность написания и грамматики.

Монтаж

Редактирование, как и правка, — это то, чем вы будете заниматься на протяжении всего процесса написания.Большая часть редакционного процесса будет происходить после того, как вы выработаете окончательный аргумент и организационную структуру. Редактор рассматривает вашу работу на уровне предложения за предложением, рассматривая способы сделать все, что вы говорите, максимально ясным и точным.

В процессе редактирования вам, в основном, нужно учитывать язык, конструкцию и стиль.

Редактирование для языка

Что касается языка, общий вопрос заключается в том, используете ли вы наиболее точный язык для описания своих идей.Вашему читателю будет легче понять, что вы хотите сказать, если вы будете точны. Обязательно проверьте следующее.

  • Ясность местоимения. Убедитесь, что вам ясно, к чему относятся слова «оно», «он» и «она».
  • Точный словарь: убедитесь, что каждое слово означает то, что вы хотите. Всегда пользуйтесь словарем, чтобы подтвердить значение любого слова, в котором вы не уверены. Хотя встроенный словарь, поставляемый с вашим текстовым процессором, значительно экономит время, он намного уступает словарям, выпускаемым для колледжей, или Оксфордскому словарю английского языка (OED).Если проверка орфографии предлагает причудливые исправления для одного из ваших слов, возможно, вы знаете слово, которого нет. В случае сомнений всегда проверяйте словарь, чтобы быть уверенным.
  • Определенные термины: при использовании терминов, относящихся к вашей теме, убедитесь, что вы определяете их для своих читателей, которые могут быть с ними не знакомы. Если это делает абзац слишком громоздким, подумайте об использовании другого термина.
  • Правильно размещенные модификаторы: убедитесь, что ваш читатель четко понимает, к чему относится каждое прилагательное и наречие.
  • Гипербола: Посмотрите, сможете ли вы избавиться от таких слов, как «удивительный» и «гигантский», в пользу более точных описаний. Также изучите каждое употребление слова «очень» и посмотрите, сможете ли вы найти более точное слово или фразу.

Наконец, обратите внимание на многословность. Чистое, точное и простое письмо всегда будет звучать лучше всего.

Редактирование для построения приговора

Если вы хотите упростить чтение и понимание вашей аудитории, начните с упрощения предложений.Если вы считаете предложение слишком сложным, перефразируйте его, чтобы его было легче читать, или разбейте его на два предложения. Между прочим, ясно, не значит скучно. Сложное — не синоним художественного!

Подумайте, насколько сбалансированы ваши предложения в пределах абзаца. Вы не хотите, чтобы все предложения имели одинаковую длину и структуру или начинались одинаково. Вместо этого варьируйте свою прозу.

Это также время добавить переходы между предложениями и предложениями, которые не связаны друг с другом плавно.Вам не нужно вводить в каждом предложении со словами «тогда», «однако» или «потому что». Однако разумное использование этих слов поможет вашему читателю увидеть логические связи между различными этапами вашего аргумента.

Редактирование стиля

Редактировать по стилю сложнее, потому что по мере того, как писатели набираются опыта, они обычно развивают свои собственные уникальные стилистические особенности. Это хорошая вещь. Вместо того, чтобы думать, что вы должны писать определенным образом, ниже приведены общие советы о том, какие виды письма могут помочь или навредить вашей работе.

Подумайте, как вы используете активные и пассивные глаголы. Часто, переписав предложение с пассивного на активное, его будет проще и легче читать. Рассмотрим следующие предложения:

  • Многие из тех, кто занимал пост губернатора штата Иллинойс в течение последних двадцати лет, были обвинены в коррупции из-за политических проступков.
  • За последние двадцать лет многие губернаторы Иллинойса столкнулись с обвинениями в политической коррупции.

Второй короче, менее многословен и яснее.В этом случае переход с пассивного режима на активный стал значительным улучшением. Обратите внимание, это не означает, что вам никогда не следует использовать пассивные глаголы. Некоторые предложения с ними лучше читаются. Вам решать, что лучше подходит для вашего сценария.

В общем, всякий раз, когда вы можете заменить «is» или «was» на глагол действия, ваше письмо будет более ярким. «Лошадь тряслась от страха» — чуть слабее, чем «Лошадь тряслась от страха». Еще лучше, если контекст подсказывает нам, что лошадь напугана, мы можем сказать: «Лошадь дрожала.«Дрожь» — это более конкретная форма «трясти», которая сама по себе является улучшением по сравнению с «тряской». Этот шаг оживляет исследовательские работы, возможно, больше, чем какой-либо другой.

Еще одна вещь, на которую следует обратить внимание при использовании глаголов, — это параллелизм — использование одного и того же словосочетания для обеспечения баланса в предложении. Если вы перечисляете вещи, постарайтесь сделать их все одной и той же частью речи. Взгляните на эти примеры:

  • Несбалансированный: «Джон любит читать, учиться и говорить».
  • Параллель: «Джон любит читать, учиться и говорить.”

Оба грамматически правильные, но параллельное предложение имеет лучший ритм.

Корректура

Вычитка — заключительный этап доработки. Можно исправить опечатки или грамматические ошибки, если вы обнаружите их в ранних черновиках, но вы должны сохранить тщательную вычитку для окончательного черновика. Подождите, чтобы начать этот шаг, если вы уверены, что больше ничего не будете менять в своей бумаге.

Вот что следует делать каждый раз при корректуре:

  • Проверить орфографию.Остерегайтесь опечаток.
  • Проверить пунктуацию.
  • Убедитесь, что вы используете правильное форматирование и стиль цитирования.
  • Убедитесь, что времена глаголов остаются неизменными.
  • Посмотрите на подлежащее / глагол и местоимение / предшествующее соглашение.

Попробуйте читать каждую страницу в обратном направлении. Это не очень хорошо подходит для редактирования, но может действительно помочь с корректурой. Таким образом вы поймаете многие из вышеперечисленных проблем.

Советы по редактированию и корректуре

Знайте свои ошибки.По мере того, как вы привыкаете к исправлению, вы, вероятно, поймете, что одни ошибки вы делаете чаще, чем другие. Может быть, у вас есть склонность к многословию. Может быть, есть какое-то правило грамматики, которое всегда доставляет вам неудобства. Какой бы ни была ваша слабость, вы можете обратить на нее особое внимание при пересмотре.

Во-вторых, найдите время, чтобы сделать несколько повторных считываний. Начните с поиска одной конкретной ошибки и обращайте внимание только на нее. Затем выберите другой предмет, на котором вы хотите сосредоточиться, и снова прочитайте свою статью.Продолжайте, пока не убедитесь, что ваша статья настолько хороша, насколько это возможно. Расставьте приоритеты в вопросах, которые, как вы знаете, у вас есть больше всего шансов найти.

Перед выполнением любого письменного задания вы можете использовать функцию проверки орфографии вашего текстового процессора, чтобы выявить любые упущенные орфографические ошибки в вашей работе. Однако важно и самому искать ошибки. Люди лучше понимают слова в контексте, чем текстовые процессоры. Например, программное обеспечение для проверки орфографии не всегда может определить, подходят ли слова «их», «там» или «они» в конкретное предложение, но человек всегда может.Поэтому рекомендуется использовать как компьютерную проверку орфографии, так и старомодное доброе редактирование человеком с помощью красной ручки и бумажной копии!

Орфографическая ошибка : Целью корректуры является выявление поверхностных ошибок в орфографии, пунктуации, форматировании и т. Д. — например, на вывеске ресторана выше, где автор неправильно написал «омлет» как «омелат».

Шаг 7: Завершение окончательной проверки

Когда вы закончите все этапы редактирования — исправление для целей, редактирование и корректура — сделайте один последний рецензию своей статьи.

Цели обучения

Перечислите вопросы, которые вы можете использовать для самооценки своей работы.

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Посмотрите еще раз, чтобы убедиться, что вы соответствуете критериям задания и позаботились обо всех изменениях, которые хотели внести.
  • Спросите себя, считаете ли вы, что работа закончена, или у вас еще есть вещи, которые вы хотите улучшить.
  • Окончательная проверка после исправлений поможет вам определить, готова ли ваша статья к сдаче.
Ключевые термины
  • критерии : Стандарты суждения или оценки.

Проведя так много времени в изучении статьи на уровне отдельных слов и предложений, может быть полезно вернуться к общей картине. Прежде чем сдать газету, прочтите ее еще раз. Не нужно искать конкретные проблемы. Просто попытайтесь получить общее представление о том, во что превратилась ваша статья.

Может быть полезно представить, что вы читаете чью-то статью во время этого заключительного чтения.Что бы вы сказали коллеге, если бы это была его работа, а не ваша? Есть ли у него четкий тезис? Имеет ли смысл аргумент? Вы также можете попробовать прочитать свою газету вслух, чтобы узнать, как она звучит.

Указания : Анализ работы в процессе написания помогает убедиться, что она движется в правильном направлении.

Цель окончательной проверки не состоит в том, чтобы побудить вас к серьезным изменениям, поскольку вы уже учли их, когда исправляли для цели. Вместо этого выполнение окончательной проверки поможет вам увидеть, как все внесенные вами изменения работают вместе в целом.

Это также ваш последний шанс убедиться, что вы соответствуете критериям задания. Вы все еще говорите то, что собирались сказать? Вы выполнили задачу, которую поставили перед собой во введении? Посмотрите, как развились ваши аргументы, и довольны ли они. В противном случае вы можете вернуться в режим редактирования. Если да, то примите наши поздравления — вы, наконец, можете сказать, что ваша статья готова.

Оценка вашего процесса

На этом этапе вы можете сделать окончательную оценку вашего процесса.Обучение приходит не только из ваших исследований и написания, но и из размышлений о процессе, через который вы прошли. Прочитав статью, задайте себе следующие вопросы:

  • Насколько креативна бумага? Если вам это кажется немного вялым, вы можете подумать о том, чтобы в следующий раз, когда вы будете писать статью, потратить дополнительное время на предварительные задания. Вы также можете подумать о том, чтобы прочитать больше о том, что вы пишете, чтобы почувствовать стиль и пробудить собственное воображение.
  • Похоже, вы стараетесь изо всех сил? Чувствуете ли вы разочарование, читая свою статью, как будто знаете, что могли бы сделать лучше? Здесь часто играет роль время. Планированию времени для размышлений не часто учат, но это важный аспект творческого процесса.
  • Где ты споткнулся? Оглядываясь назад на свой писательский опыт, каких частей процесса вы избегали? Какие части было сложно завершить и от чего перейти? Какие части вам понравились больше всего? Можете ли вы увидеть все ответы, отраженные в вашем письме? Хорошо ли написано, но исследования скудны, или же они много цитируются, но неорганизованы? Как вы могли бы решить проблему баланса в следующий раз?
  • Что вам понравилось? Задумайтесь хотя бы на мгновение или две на тех частях процесса, которые вам больше всего нравились.Вы отлично поговорили с другом во время мозгового штурма? Вы написали особенно сильный абзац для одного из своих утверждений? Вы позволили себе уснуть на проблеме и проснуться с ответом? Когда вы писали вступление, чувствовали ли вы, что обрели свой голос? Теперь дайте себе время подумать, как в следующий раз, когда вы будете писать, распространить эти добрые чувства на остальную часть процесса.

Письмо — это искусство. Это не то, чем мы рождены заниматься, но это то, чем нас просят много делать в профессиональной работе.Сделать процесс приятным для себя полезно и важно. У вас есть возможность сделать ваш следующий писательский опыт еще лучше. Продолжайте работать над сложными для вас частями письма, расширяя при этом те фазы, которые вам нравятся, и ваша следующая статья обязательно будет более приятной, более вдохновляющей и, в конечном итоге, лучше.

основных шагов в исследовательском процессе

Следующие шаги описывают простую и эффективную стратегию написания исследовательской работы.В зависимости от вашего знакомства с темой и проблем, с которыми вы сталкиваетесь на этом пути, вам может потребоваться изменить порядок этих шагов.

Шаг 1. Определите и развивайте свою тему

Выбор темы может быть самой сложной частью исследовательского задания. Поскольку это самый первый шаг в написании статьи, очень важно, чтобы он был выполнен правильно. Вот несколько советов по выбору темы:

  1. Выберите тему в рамках параметров, установленных заданием. Ваш инструктор часто дает вам четкие рекомендации относительно того, о чем вы можете и что не можете писать.Несоблюдение этих правил может привести к тому, что ваш преподаватель сочтет предложенный доклад неприемлемым.
  2. Выберите тему, которая вам лично интересна, и узнайте о ней больше. Исследование и написание статьи будут более приятными, если вы будете писать о чем-то, что вам интересно.
  3. Выберите тему, по которой вы можете найти приемлемый объем информации. Выполните предварительный поиск источников информации, чтобы определить, удовлетворят ли существующие источники вашим потребностям.Если вы найдете слишком много информации, возможно, вам придется сузить тему; если вы найдете слишком мало, возможно, вам придется расширить тему.
  4. Будьте оригинальны. Ваш преподаватель читает сотни исследовательских работ каждый год, и многие из них посвящены одним и тем же темам (темы в новостях в то время, спорные вопросы, предметы, по которым имеется обширная и легко доступная информация). Выделитесь среди одноклассников, выбрав интересную и необычную тему.
  5. Все еще не можете придумать тему, о которой можно было бы написать? Обратитесь к своему инструктору за советом.

После того, как вы определили свою тему, можно сформулировать ее как вопрос. Например, если вы хотите узнать об эпидемии ожирения среди населения Америки, вы можете задать вопрос: «Каковы причины ожирения в Америке?» Изложив тему в виде вопроса, вы сможете легче определить основные концепции или ключевые слова, которые будут использоваться в вашем исследовании.

Шаг 2. Выполните предварительный поиск информации

Прежде чем всерьез приступить к исследованию, произведите предварительный поиск, чтобы определить, достаточно ли информации для ваших нужд, и установить контекст вашего исследования.Поищите свои ключевые слова в соответствующих заголовках в справочной коллекции библиотеки (например, в энциклопедиях и словарях) и в других источниках, таких как наш каталог книг, базы данных периодических изданий и поисковые системы в Интернете. Дополнительную справочную информацию можно найти в ваших конспектах лекций, учебниках и зарезервированных материалах. Возможно, вам понадобится изменить фокус вашей темы в свете доступных вам ресурсов.

Шаг 3. Найдите материалы

Теперь, когда вам ясно направление вашего исследования, вы можете начать поиск материалов по вашей теме.Информацию можно найти в нескольких местах:

Если вы ищете книги, сделайте предметный поиск в Алефкаталоге. Поиск по ключевым словам может быть выполнен, если предметный поиск не дает достаточно информации. Распечатайте или запишите информацию о цитировании (автор, название и т. Д.) И местонахождение (номер телефона и коллекцию) элемента (ов). Обратите внимание на статус обращения. Когда вы найдете книгу на полке, посмотрите на книги, расположенные поблизости; похожие предметы всегда хранятся на одной и той же полке.Каталог Aleph также индексирует аудиовизуальные фонды библиотеки.

Используйте базы данных электронных периодических изданий библиотеки для поиска журнальных и газетных статей. Выберите базы данных и форматы, наиболее подходящие для вашей конкретной темы; Спросите у библиотекаря в справочной службе, нужна ли вам помощь в определении того, какая база данных лучше всего соответствует вашим потребностям. Многие статьи в базах данных доступны в полнотекстовом формате.

Используйте поисковые системы (Google, Yahoo и т. Д.) И тематические каталоги для поиска материалов в Интернете.Посетите раздел Интернет-ресурсов на веб-сайте библиотеки NHCC, чтобы найти полезные тематические ссылки.

Шаг 4. Оцените свои источники

См. Контрольный список CARS для качества информации для получения советов по оценке достоверности и качества информации, которую вы обнаружили. Ваш инструктор ожидает, что вы предоставите достоверную, правдивую и надежную информацию, и вы имеете полное право ожидать, что источники, которые вы используете, предоставляют то же самое. Этот шаг особенно важен при использовании Интернет-ресурсов, многие из которых считаются менее чем надежными.

Шаг 5. Сделайте заметки

Проконсультируйтесь с выбранными вами ресурсами и запишите информацию, которая будет полезна в вашей статье. Обязательно задокументируйте все источники, с которыми вы обращаетесь, даже если есть вероятность, что вы не сможете использовать этот конкретный источник. Автор, заголовок, издатель, URL-адрес и другая информация потребуются позже при создании библиографии.

Шаг 6. Напишите свой документ

Начните с систематизации собранной вами информации. Следующим шагом является черновик, в котором вы неоконченным образом переносите свои идеи на бумагу.Этот шаг поможет вам систематизировать свои идеи и определить форму вашего окончательного документа. После этого вы будете пересматривать черновик столько раз, сколько сочтете необходимым, чтобы создать окончательный продукт и передать его своему инструктору.

Шаг 7. Правильно цитируйте источники

Предоставлять кредит там, где он подлежит оплате; цитируйте свои источники.

Цитирование или документирование источников, используемых в вашем исследовании, служит двум целям: оно дает должное признание авторам использованных материалов и позволяет тем, кто читает вашу работу, дублировать ваше исследование и находить источники, которые вы указали в качестве ссылок.Стили MLA и APA — два популярных формата цитирования.

Отсутствие правильного цитирования ваших источников является плагиатом. Плагиата можно избежать!

Шаг 8: Корректура

Последний шаг в процессе — вычитка созданной вами статьи. Прочтите текст и проверьте орфографические, грамматические и пунктуационные ошибки. Убедитесь, что источники, которые вы использовали, цитируются правильно. Убедитесь, что сообщение, которое вы хотите донести до читателя, было подробно изложено.

Дополнительные советы по исследованию:

  • Работайте от общего к частному — сначала найдите общую информацию, а затем используйте более конкретные источники.
  • Не забывайте об источниках печати — во многих случаях к печатным материалам легче получить доступ, и они столь же полезны, как и онлайн-ресурсы.
  • В библиотеке есть книги на тему написания научных статей по телефону зона LB 2369.
  • Если у вас есть вопросы по заданию, спросите своего инструктора.
  • Если у вас есть вопросы по поиску информации в библиотеке, спросите библиотекаря.

Как производится бумага? Пошаговое руководство по процессу изготовления бумаги

Узнайте, как делают бумагу. Прочтите пошаговое руководство по нашему процессу производства бумаги из вторичного волокна, в том числе по сушке бумаги, процессу наматывания бумаги и подготовке целлюлозы. Вы также можете посмотреть наше видео ниже.

Шаг 1: Наш процесс целлюлозно-бумажной промышленности

Бумага для вторичной переработки смешивается с обработанной водой, а затем перемешивается в гигантском чане из нержавеющей стали, называемом измельчителем, для получения суспензии волокон.Загрязнения удаляются с помощью серии сеток, чтобы гарантировать, что мы производим только высококачественную бумагу, которая может использоваться для производства высококачественной упаковки.

Целлюлозно-бумажный процесс важен для сокращения отходов. Целлюлоза — это побочный продукт производства бумаги, и наш процесс дает высококачественные результаты без ущерба для окружающей среды.

Шаг 2: Разбавление бумажных волокон

Наши бумагоделательные машины удаляют воду из раствора волокна. В начале процесса изготовления бумаги раствор состоит примерно из 1% волокна и 99% воды.Разбавление бумажных волокон таким образом позволяет нам получать тонкую однородную бумагу.

Шаг 3: Секция провода

В мокрой части бумагоделательной машины находится напорный ящик, который распределяет равномерную струю водянистой массы.

Жидкость падает на проволоку или формовочную ткань. Под проволокой фольга (сокращенно от судов на подводных крыльях) удаляет воду и улучшает однородность волокон, обеспечивая сплетение волокон в плотный мат.

Проволока проходит над всасывающими ящиками, которые откачивают воду, оставляя мягкий мат из целлюлозы, который образует бумажный лист, также известный как бумажное полотно.К настоящему времени проволока прошла 30-40 метров. За пару секунд содержание воды упало до 75-80%, и полотно потеряло свой влажный блеск.

Шаг 4: Пресс-секция

Следующий этап удаления воды состоит в пропускании бумажного полотна через ряд прижимных роликов, которые выжимают воду из целлюлозного мата. Это давление также сжимает волокна, так что они переплетаются, образуя плотный гладкий лист. На этом этапе содержание воды снизилось до 45-55%.

Шаг 5. Как сушат нашу бумагу

Теперь бумажное полотно перемещается через замкнутое пространство, содержащее несколько сушильных цилиндров с паровым нагревом.Их нагревают до 130 ° C с помощью пара, чтобы бумага стала сухой на 80–85%.

Теперь на бумагу наносится влажный раствор для проклейки, чтобы добавить тонкий слой крахмала на поверхность. Крахмал способствует жесткости и склеиванию волокон внутри листа бумаги.

После нанесения проклейки бумага проходит через другой набор нагретых сушильных цилиндров. В целом бумажное полотно может пройти 400 метров через сухой конец. При этом он теряет примерно 93% воды.

Шаг 6: Обработка бумаги

Чтобы придать картону гладкую и глянцевую поверхность и оптимизировать его для печати, бумага проходит через набор гладких роликов, которые могут быть жесткими или мягкими, которые прижимают бумагу, создавая гладкую поверхность на поверхности бумаги.

Шаг 7. Контроль качества в реальном времени

Производство высококачественной бумаги зависит от чрезвычайно точного контроля над переменными в производственном процессе. Теперь лист бумаги проверяется автоматическим измерительным устройством, которое обнаруживает дефекты.

Шаг 8: Намотка бумаги

После прохождения 500-метрового пути бумага выходит из бумагоделательной машины и автоматически наматывается на гигантскую катушку, которая может весить 60 тонн и иметь длину более семи метров.

Джамбо-барабан поднимается краном к ближайшей намоточной машине, где бумага разматывается и разрезается на более мелкие рулоны по заказу клиента, а затем маркируется для отправки.

Шаг 9: Тестирование бумаги

Образцы тарного картона регулярно отправляются в наши лаборатории контроля качества, чтобы гарантировать высочайшее качество нашей бумаги.

Приверженность качеству изготовления бумаги

Мы гордимся тем, что производим высококачественную бумагу с использованием передовых инновационных решений. Наш процесс изготовления бумаги занимает центральное место в этом процессе. Узнайте о нашей приверженности качеству и о том, как мы идем впереди, ниже.

Первый этап производства бумаги

В шестидесяти километрах от Токио, в Огавамати, известном как «родной город бумаги васи». Древесина тутового бумажного растения пропаривается.

Давайте узнаем о процессе производства бумаги, от завода до готового листа.
С этого момента мы рассмотрим различные этапы процесса изготовления бумаги. Если вы помните, в трейлере этого курса была очень холодная, зимняя сцена. Причина в том, что процесс изготовления бумаги washi обычно начинается зимой. Посмотрите видео, чтобы увидеть первый этап процесса изготовления бумаги.

Основы производства бумаги

Старая китайская книга поздней хань ((Хоу Ханьшу, V век до н.E.)) описывает, как бумага была изготовлена ​​ее изобретателем Цай Лунем (50-121 гг. Н. Э.). Давайте вместе проследим основной процесс, который он использовал.
рис.1. Книга поздней хань , Цай Лунь упоминается в книге
Нажмите, чтобы внимательно просмотреть страницу книги

Первая ступень

Первым этапом было превращение растений или одежды из растительного материала в волокна. В качестве сырья Цай Лунь использовал кору деревьев, коноплю, тряпки и рыболовные сети и разделял волокна с помощью каменного раствора.Благодаря этому процессу целлюлоза была сначала извлечена из сырья.

Вторая ступень

Второй этап заключался в погружении волокон в воду, чтобы способствовать образованию водородных связей между волокнами. Чтобы сложить волокна в листы, Цай Лунь использовал плоский мат, напоминающий сито. Мат отделяет волокна от воды, и волокна соединяются вместе, образуя лист.

Третья ступень

Третий этап заключался в удалении излишней влажности и сушке плотно связанных волокон.

4,8

89 Отзывы

Этот трехэтапный процесс стал основным процессом изготовления бумаги. Как только этот первоначальный процесс был разработан, методы и материалы продолжали развиваться, что привело к появлению большого количества различных статей.

Процесс производства бумаги в Огавамати

Видео представило начало процесса изготовления бумаги в Огавамати.В Огавамати процесс состоит из 13 этапов, разделенных на 3 этапа:

Первый этап: от завода до волокна
  1. Заготовка тутового леса на ферме с ноября по январь
  2. Приготовление на пару веток тутового дерева
  3. Очистить пропаренные ветки шелковицы и высушить кору
  4. Счистить внешнюю черную кору
  5. Отварить кору в кипящей воде
  6. Замочить кору в воде
  7. Удалить пятнышки с коры
  8. Растереть кору
  9. Взбить кору в кашицу
Второй этап: изготовление листа из целлюлозы
  1. Пунт айбика (торороао) деревянным молотком
  2. Сделать бумагу из целлюлозы
Третий этап: сушка
  1. Сожмите влажную бумагу
  2. Сушить бумагу

Шаги №2 и 3 первого этапа представлены на видео этого этапа; второй и третий этапы будут представлены на следующем этапе.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

Any Queries? Ask us a question at +0000000000