Что можно сделать из бумаги и клея и ножниц и картона: Схемы простых оригами для вас и вашего ребенка (20 картинок) » Триникси

Содержание

Поделки из цветной бумаги своими руками: для детей разных лет и аппликации без клея и ножниц

2014-12-13

Как правило, в возрасте около года у детей появляется первый интерес к творчеству.

Они начинают с удовольствием калякать карандашом, им становится интересно отщипывать кусочки пластилина, а если вы познакомите малыша с клеем, то у него вообще будет полный восторг.

Любые начинания и таланты в ребенке нужно развивать, поэтому сейчас самое время предлагать малышу первые занятия по рисованию, лепке и аппликации.

Основное правило для творческих занятий с ребенком в этом возрасте – давать только те задания, которые посильны малышу. Ваша задача привить интерес к творчеству, а не отбить его.

Если вы будете предлагать малышу слишком трудные поделки, не соответствующие его возрасту, это, скорее всего, приведет к тому, что у ребенка ничего не будет получаться, и он будет просто наблюдать, как вы все делаете за него.

 Занятия должны проходить так, чтобы основную часть работы делал ребенок, а не мама.

В этой статье я хочу предложить вам множество вариантов поделок, основанных на аппликации, которые как раз будут интересны малышам 1-2 лет, а также поделиться простыми шаблонами для аппликаций. О самых простых поделках из пластилина читайте здесь:

ПРОСТЫЕ ПОДЕЛКИ ИЗ ПЛАСТИЛИНА ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-2 ЛЕТ

Важно помнить, что творческие занятия с ребенком такого возраста не должны быть больше 5-10 минут. Всегда ориентируйтесь на настроение ребенка. Если ребенок теряет интерес к работе, то это, скорее всего, означает, что она слишком простая или, наоборот, слишком сложная для него. Либо же вы затянули занятие, и малыш уже просто устал.

Все аппликации и поделки с детьми 1-2 лет я поделила на несколько групп в порядке возрастающей трудности:

Этап 1. Хаотичное приклеивание бумажек на листочек, приклеивание геометрических фигур

Прежде чем делать какие-то поделки и композиции, для начала нужно просто познакомить малыша с клеем. Ребенок должен уловить саму суть аппликации и запомнить основную схему действий: сначала намазываем кусочек бумаги клеем, затем переворачиваем его, прикладываем к другому листочку и приглаживаем все хорошенько ладошкой, чтобы крепче держалось.

Поначалу вы можете просто приклеивать кусочки цветной бумаги на лист-основу. Скорее всего, это занятие очень понравится вашему малышу. В этом возрасте детей пока больше привлекает сам процесс, чем результат. Над художественными картинами будем трудиться позже.

Сейчас все ваше внимание должно быть сконцентрировано на том, чтобы обучить ребенка правильной технике аппликации. И это очень важно сделать именно сейчас, чтобы не пришлось переучивать потом. В чем же заключается правильная техника?

Во-первых, показывайте малышу, как правильно держать клей-карандаш. Как правило, дети наклоняют клей-карандаш, чем только усложняют себе процесс намазывания. Учите малыша располагать клей строго перпендикулярно листочку!

Во-вторых, объясняйте ребенку, что когда он намазывает бумажку клеем, ее обязательно нужно придерживать ладошкой левой руки (если ребенок правша). Скорее всего, на первых порах бумажка будет выскакивать у малыша из под пальца, поэтому слегка фиксируйте его ладошку своей рукой. Только не делайте все полностью за ребенка, он обязательно должен участвовать!

Моя дочка Таисия познакомилась с клеем примерно в 1 год 3 месяца. Сначала мы просто занимались тем, что беспорядочно приклеивали в альбом небольшие кусочки бумаги. Дочка безумно любила это занятие.

Чуть позже меня осенила мысль, что можно совместить приятное с полезным и приклеивать геометрические фигуры, озвучивая их названия во время приклеивания.

На тот момент Тая уже знала все плоские геометрические фигуры, даже такие как трапеция и параллелограмм (мы изучили их при помощи карточек Домана), поэтому, занимаясь аппликацией, мы просто закрепляли их в памяти.

Этап 2. Простые поделки с хаотичным расположением элементов

После того, как малыш немного освоится с самой техникой аппликации, можно начинать создавать первые поделки. Хочу предложить вашему вниманию несколько простых идей поделок-аппликаций. Все они подразумевают свободное расположение деталей на листе. Т.е. ребенку не нужно будет попадать в какое-то конкретное место, а просто клеить, куда душе угодно.

Важно! Давайте ребенку возможность самому решить, где именно на вашей елке будет висеть шарик или в каком месте аквариума будет плавать рыбка. По себе замечала, что все время хочется поправить дочкино творчество, сделать, чтобы все было красиво и ровненько.

А если задуматься, то зачем это делать? Работы нам не на выставку выставлять. Уж лучше пусть ребенок будет уверен, что сам приклеил так хотел, и никто не вмешивался. Иногда можно просто подсказать и объяснить почему так, как вы предлагаете, получится красивее.

Думаю, на основе представленных идей вы легко сможете придумать множество своих вариантов. Также в статье есть возможность скачать самые простые ч/б шаблоны к представленным поделкам. При желании вы можете предварительно раскрасить их.

Все необходимые элементы для аппликации маме нужно будет заранее подготовить.

  • Елочка с шарами. Сначала вместе с малышом приклеиваем саму елку на лист-основу, затем шарики, звездочки и другие подготовленные вами украшения. Либо можно приклеить украшения на готовый шаблон ёлки — СКАЧАТЬ ШАБЛОН.
  • Дерево с яблоками — СКАЧАТЬ ШАБЛОН
  • Ежик с яблоками и грибами — СКАЧАТЬ ШАБЛОН
  • Витамины в баночке для девочки — СКАЧАТЬ ШАБЛОН
  • Ягоды в корзинке — СКАЧАТЬ ШАБЛОН
  • Осеннее дерево с падающими листиками. Идея аппликации из пособия «Это может ваш малыш. Наклей картинку». Малыш наклеивает только падающие листья.
  • Рыбки в аквариуме. Идея аппликации из пособия «Это может ваш малыш. Бумажные аппликации». Ребенок наклеивает только рыбок.

Этап 3. Поделки с приклеиванием элементов на конкретные места

Теперь для малыша предстоит задание посложнее, ему нужно не просто приклеить элемент аппликации, но еще и попасть на конкретное место. По моему опыту, к таким поделкам нужно переходить не раньше 1,5 лет. Но все, конечно, индивидуально.

Первое время на листе-основе рисуйте контуры тех предметов, которые будете приклеивать. Так ребенку будет проще понять, что должно получиться. Затем постепенно можно переходить к приклеиванию без контуров.

Итак, вот несколько чуть более сложных поделок с детьми 1-2 лет:

  • Гусеница. Склеиваем гусеницу из кружочков. Когда все детали приклеены, мама дорисовывает лицо гусеницы. Чтобы облегчить задачу, можно наклеивать кружочки на шаблон — СКАЧАТЬ ШАБЛОН.
  • Снеговик из ватных дисков. Шапку-ведро заранее вырезаем из цветной бумаги. Когда все детали приклеены, мама дорисовывает лицо.
  • Одуванчики из ватных дисков — СКАЧАТЬ ШАБЛОН.
  • Воздушные шарики. Малыш приклеивает только воздушные шарики к готовому рисунку. СКАЧАТЬ ШАБЛОН.
  • Елочка из треугольников. Наклеиваем треугольники один над другим.
  • Дом с окнами. Приклеиваем к дому окна-квадраты. Можно также сделать дверь. СКАЧАТЬ ШАБЛОН
  • Машина. К силуэту машины приклеиваем окошки, колеса, при желании — фары.
  • Разрезанные картинки из журналов. Вы можете вырезать из журналов картинки, разрезать их на крупные, понятные малышу части, а затем склеить их вместе с ребенком. Например, можно вырезать машину, лицо или фигуру человека полностью.
  • Расставляем игрушки на полочку. Идея аппликации из пособия «Это может ваш малыш. Наклей картинку»
  • Снежное дерево из салфеток. Идея аппликации из пособия «Мои первые шедевры»
  • Светофор. Идея аппликации из пособия «Мои первые шедевры» — СКАЧАТЬ ШАБЛОН

Кстати, идеи поделок на новогоднюю и зимнюю тематику можно найти ЗДЕСЬ.

В своих творческих занятиях вы можете также использовать различные пособия. В них есть много готовых идей, перед занятием нужно будет только вырезать все необходимые детали либо использовать готовые наклейки. Мы, например, использовали такие издания:

  • Это может ваш малыш. Бумажные аппликации (Ozon, My-shop, KoroBoom)
  • Это может ваш малыш. Бумажные крошки (Ozon, My-shop, KoroBoom)
  • Аппликация. Мишутка и его друзья (Ozon, Лабиринт, My-shop)
  • Развивающие наклейки для малышей. Форма (Ozon, My-shop, KoroBoom)

И в заключение хочется сказать еще про один очень важный момент. Одним из основных принципов всемирно известной методики Монтессори является предоставление ребенку как можно большей свободы и самостоятельности. И это вовсе не значит, что нужно предоставить ребенка самому себе «Иди, играй как хочешь!».

Это значит, что малыша нужно научить играть так, чтобы он смог впоследствии делать это самостоятельно. Чтобы сам смог подготовиться игре, сам умел обращаться с материалами, сам смог и убрать за собой.

Поэтому, когда вы занимаетесь с малышом творчеством, обязательно сразу приучайте его к определенным правилам.

У нас, например, такой порядок: сначала вместе идем стелить на столик специальную скатерку (это может быть и дощечка для лепки), потом достаем из нашего «творческого» шкафчика все необходимые принадлежности (клей, альбом, цветную бумагу).

После работы в обратной последовательности все раскладываем по местам. Применяем такие правила с 1 года 3 месяцев. Сейчас, спустя год, могу сказать, что дочь все порядки хорошо знает (хотя она их уже и через месяц усвоила) и выполняет без каких-либо сопротивлений.

Бывают случаи, когда без напоминания сама убирает за собой, но в основном с напоминаем, конечно.

Источник: https://jili-blog.ru/applikaciya-i-podelki-s-detmi-1-2-let.html

Поделки из бумаги своими руками — подборка лучших мастер-классов для детей и взрослых (62 фото)

Бумага является самым востребованным и доступным материалом для творчества. Создавать поделки из неё одинаково интересно и детям, и взрослым. Вариантов работ существует множество. Рассмотрим, как сделать наиболее занимательные и необычные изделия в этой статье.

Достоинства бумаги

Самодельный декор из неё имеет следующие преимущества:

  • простота создания;
  • увлекательное времяпрепровождение;
  • финансовая доступность материала;
  • экономия средств;
  • уникальность;
  • отсутствие необходимости иметь опыт работы.

Подобные творческие занятия помогают формировать детскую фантазию и воображение, а также развивать мелкую моторику.

Украшения для дома

Дизайнеры интерьеров уже давно советуют присмотреться к украшениям из бумаги. Это довольно рационально, ведь использование подобного декора – простейшее решение, если требуется обновить внешний облик помещения. Тем более вещицы hand made всегда ценятся высоко. Вот несколько оригинальных задумок.

Корзинки из бумаги

Компактные красивые корзинки – отличный выбор, чтобы поддерживать порядок. В них уместно хранить различные мелкие предметы. Но при этом стоит помнить, что у таких аксессуаров прочность и влагостойкость значительно ниже, чем у традиционных изделий, хотя внешний вид может быть практически идентичным.

Для плетения корзин используют бумажный шпагат или собственноручно сделанные жгуты. В Интернете можно отыскать подробные мастер классы любой из методик изготовления. Все они требуют лишь желание и свободное время.

Пирамидки для стены

Данная разновидность поделок из бумаги и картона представляет собой трёхмерный декоративный элемент, который отлично вписывается в современное стилистическое направление. Идеальной основой для такого рода аксессуара считается монохромная поверхность.

Понадобится подготовить:

  • плотную цветную бумагу;
  • картон;
  • клей ПВА;
  • ножницы;
  • линейку.

Пошаговая последовательность действий:

  1. Вырезать из картона основу нужной величины.
  2. Пометить карандашом места для пирамидок.
  3. Нарезать необходимое число бумажных квадратов и уложить их в заготовки для пирамид, используя технику оригами. Каждую из них последовательно сложить друг с другом, чтобы получился цельный модуль.
  4. Закрепить панно к картонной основе. Края зафиксировать скотчем.

Финальным штрихом может стать нестандартная рамка.

Трогательные бабочки

Область применения бабочек достаточно широкая. Ими оформляют как стены, так и другие поверхности, например, рамки для фото, картины, зеркала, осветительные приборы, потолки. Прелестные изображения получают из разных видов «сырья» (ватман, жесть). Однако наиболее востребована именно бумага.

Прежде всего, стоит определиться с концепцией и сделать трафареты. Шаблоны можно нарисовать самим или распечатать из Интернета. Далее с их помощью надо осуществить нарезку нужного количества картинок. Фиксируются элементы несколькими способами – на клей, булавками или кнопками.

Изысканные светильники

Декораторы нередко проводят демонстрации нестандартных абажуров. Цена у эксклюзивной «одежды» для ламп немаленькая. Поэтому намного выгоднее попытаться сконструировать их собственноручно.

  • Импровизированный розарий, китайский фонарик, плетёные настольные светильники – всё это возможно смастерить из обычной бумаги.

Поделки из бумаги для детей

Ввиду достаточной распространённости данного материала, техник его использования малышами с каждым годом становится всё больше. Разберём отдельные популярные идеи детских бумажных поделок.

Объёмные поделки

Весёлый котик. Он предельно прост в создании. Малыши обязательно придут в восторг, если предложить им воплотить в жизнь подобную объёмную поделку из цветной бумаги.

Для ребят постарше есть задумка потруднее – изготовить занимательную птичку. Инструкция в обоих случаях одинакова:

  1. Скачать, распечатать и вырезать шаблон.
  2. Сложить все линии сгиба и склеить детали между собой в требуемом порядке.

Настенные панно и аппликации

Аппликация – вещь очень полезная. Она развивает зрительно-моторную координацию, усидчивость и фантазию, а ещё учит комбинировать цвета, формы и фактуры.

Чтобы ребёнок получил удовольствие от занятия, ему надо предложить тему, которая будет соответствовать его возрасту и интересам.

Дети всегда заинтересованы в животных, птицах, насекомых, деревьях и цветках. Их они видят каждый день и будут очень рады воплотить в работе.

Варианты бумажных игрушек

Поделка из бумаги «Пират» для мальчиков

Пираты, корсары, флибустьеры – всё это названия морских разбойников. Эти люди славились бесстрашием и свободолюбием. Подобный образ можно с лёгкостью реализовать, воспользовавшись разноцветной бумагой. Вот требуемые шаги:

  1. Из бледно-жёлтого листа вырезать прямоугольник со сторонами 120 и 70 мм. Это заготовка для тела.
  2. Сделать тельняшку, наклеив три чёрных полоски размером 12*1,5 см, 12*0,5 см и 12*0,5 см на светлую прямоугольную полосу 12*4 см.
  3. Прикрепить получившуюся полосатую деталь к нижней части заготовки тела.
  4. Прорисовать лицо корсара и свернуть жёлтый прямоугольник в рулон. Туловище героя готово.
  5. Из оранжевого листа изготовить бородку. Для этого следует нарисовать силуэт, вырезать его и нарезать бахрому. Готовый элемент приклеить к лицу персонажа.
  6. Смастерить традиционный корсарский головной убор и «одеть» его на голову пирата.
  7. Создать ручки (они будут одеты в тельняшку) и наклеить их к бокам туловища.
  8. Добавить пластиковые глаза – работа над детской самоделкой для мальчишек завершена.

Вариант для девочек «Сказочная фея»

Эта фея будет полностью выполнена из сложенных разными методами бумажных кругов. Из инструментов потребуются циркуль и ножницы. Вначале нужно отыскать подходящую вам схему. Далее вырезать необходимые круги. Здесь показано пять элементов – платье, голова, руки, крылья, глаза. Цвет заготовок – на ваш выбор.

Этапы создания фигурки:

  1. Круг для платья требуется сложить в 3 раза и подклеить.
  2. Следующий шаг – подготовить 2 полукруга для рукавов и 1 – для воротничка. Прикрепить их к заготовке наряда.
  3. Вырезать и приклеить кисти рук (2 белых кружочка). Сзади к туловищу добавить крылья.
  4. Оформить голову и создать причёску. Волосы делаются так же из бумажных кругов.

Мы рассказали лишь о немногих занимательных вещах, которые можно сделать из бумаги для оформления интерьера и детских игр. Вы можете воспользоваться ими или придумать что-то другое. Главное, не бойтесь дерзать и фантазировать. Творите красоту вокруг себя и радуйте своих близких.

Фото идеи самодельных бумажных поделок

Источник: http://remontnichok.ru/rukodelie/podelki-iz-bumagi-svoimi-rukami-podborka-luchshih-master-klassov-dlya-detey-i-vzroslyh-62

Поделки из бумаги без клея и ножниц: идеи, инструкции, фото

Главная › Поделки

25.02.2019

Завлечь ребенка, развить его моторику и мышление, создать игрушку, украсить детскую комнату, все это можно сделать, создавая поделки из бумаги без клея и ножниц. Используемый материал безопасен для организма, поддается кручению, складыванию, принимает необходимые формы.

Поделки из бумаги без клея и ножниц своими руками

Чтобы сделать поделки из бумаги своими руками без клея и ножниц, необходимо изучить схемы сборки или следовать пошаговому указанию.

Пошаговая инструкция изготовления поделки «Прыгающая лягушка»

  • Подготовить квадратный зеленый лист двусторонней цветной бумаги.
  • Согнуть бумагу напополам, одна сторона к другой.
  • Правый снизу угловой элемент складывается к стороне.
  • Вторая сторона подгибается подобным образом.

Все данные и последующие загибы требуют тщательного проглаживания. Это делается рукой либо с использованием линейки.

  • Развернуть и произвести подгибы углов с другой стороны.
  • Развернуть, центры боковых треугольников смыкаются, наружный треугольник расправляется, боковые стороны прижимаются.
  • Повторить с другой стороны.
  • Выходит квадрат с боковой диагональю.
  • Полученная фигурка кладется диагональю параллельно столу, правый уголочек соединяется к центру.
  • То же самое проделывается со всеми тремя оставшимися уголками. Получается один большой ромб с двумя маленькими в центре.
  • Правый наружный край подгибается в сторону линии маленького ромба.
  • Такое же проделывается с остальными уголками.

Как правильно сделать конверт без клея.

  • Переворачивается модель, полоса загиба параллельна столу.
  • Угол снизу тянется в сторону верхнего, но линия загиба на середине лапок.
  • Две боковые стороны складываются к центру.
  • По линии заднего подгиба изделие складывается пополам.
  • Полученная линия сгиба соединяется с краем (низом лягушки). Лягушка готова. Приклеить глазки.

Если сделать несколько таких поделок лягушек-квакушек, то можно устроить соревнования с ребенком, чья жабка дальше прыгнет.

Советуем посмотреть видео-инструкцию:

Этапы изготовления поделки «Сердце»

  • Приготовить квадратный красный лист двусторонней цветной бумаги.
  • Согнуть бумагу напополам, одна сторона к другой.
  • Развернуть, тоже проделать с другой стороны.
  • Развернуть. Получается большой квадрат с четырьмя маленькими внутри.
  • Нижний фрагмент формируется пополам, стороной к центру большого квадрата.
  • Повернуть другим боком, правый наружный уголок притягивается к середине.
  • Также складывается и второй компонент.
  • Фигурка переворачивается. Если все правильно сделано, то получится маленький угловой кармашек.
  • Две стороны формируются в середину.

Как правильно сделать папье маше.

  • Правый нижний уголок заворачивается к загибу посередине.
  • Второй подобным образом сворачивается.
  • Нижний уголочек складывается с наружным.
  • Между открывшимися полосами необходимо вставить палец и прижать.
  • Торчащие уголочки придавливаются пальцем.
  • Сердце раскрыть, угловой элемент завернуть внутрь конвертика сверху. Перевернуть.
  • Перевернуть острой частью вверх, уголки загибается к шву.
  • Два нижних окончания заворачиваются. Сердце готово.

Такое сердечко станет хорошим подарком на день влюбленных, дополнением к букету либо украшением.

Рекомендуем посмотреть видео по теме:

Пошаговая инструкция поделки «Кораблик»

  • Приготовить листок двусторонней разноцветной бумаги формата А4.
  • Сложить бумагу напополам, короткая сторона к короткой.
  • Еще раз завернуть, короткую к короткой. Сложился маленький прямоугольник.
  • Раскрыть на один шаг, получается книжечка. Сверху идет сгиб, снизу отрезанные стороны.
  • Края сверху загибаются к середине.
  • Полоса загибается вверх.
  • Уголки завернуть.

Как правильно склеить куб из бумаги.

  • Фигуру повернуть и загнуть вторую полосу. Углы не загибаются.
  • Раскрыть и вывернуть фигуру, превращая ее в квадратик.
  • Нижний угол загибается так, чтобы он на 1-1,5 сантиметра не доходил до верхнего элемента.
  • Тоже сделать с оборота.
  • Форма выворачивается, получается два треугольника с боков.
  • За края треугольников фигура вытягивается в разные стороны.
  • Дно выравнивается, кораблик готов.

Кораблики можно изготовить нескольких цветов и запустить на улице по ручейку.

Советуем посмотреть видео-инструкцию:

Поэтапное руководство для поделки «Зайчик»

  • Подготовить листок двусторонней цветной бумаги квадратной формы.
  • По диагонали соединяются два противоположных угла, квадрат превращается в треугольник.
  • Треугольник переворачивается одним углом вниз, а два смыкаются друг с другом, находится середина основания.
  • Переворачивается треугольник основанием и отмеченной серединой вниз, на сантиметр складывается линия.
  • Боковой уголок поворачивается немного, не доходя до верхнего угла, пальчик одной руки должен находиться на сгибе.
  • Такое же проделывается с другой стороны.
  • Фигурка разворачивается, внешний элемент подгибается внутрь, для формирования головки зайчика.
  • Приклеиваются глазки, носик делается из пластилина, усики рисуются фломастером. Зайка готов.

Это отличная игрушка для малышей. Можно создать заячью семью и разыграть сценку. Чтобы фигурки получились плотнее, можно использовать картон.

Предлагаем посмотреть видео-инструкцию:

Пошаговое руководство изготовления поделки «Голубь»

  • Приготовить листок двусторонней разноцветной бумаги (или белой) квадратной формы.
  • Свернуть по диагонали.
  • Затем еще раз по диагонали, получается маленький треугольник.
  • Со стороны раскрывания треугольника, угловой компонент слева складывается к угловому справа.
  • Тоже проделывается с оборота.
  • Повернуть и сложить верхнюю часть к нижней, аналогично с оборота.
  • Раскрыть сгибы, теперь эти стороны необходимо вогнуть внутрь (вдавить пальцами), тоже со второй частью.
  • Открывающийся один фрагмент подогнуть по полосе (она уже есть, сгиб происходит свободно), тоже с оборота.
  • Перевернуть поделку и приступить к изготовлению головы.
  • Пальчиком вдавить по центру внутрь.
  • Хвостовая часть заворачивается на себя.
  • Раскрыть согнутую часть хвоста и сверху загнуть пополам.
  • Нарисовать глаза.
  • Голубь готов.

Такой голубь станет атрибутикой на праздник мира.

Советуем посмотреть видео:

Какие можно сделать поделки из бумаги и клея и ножниц.

В заключение

Чтобы создать игрушку, подарок, поделку необязательно иметь много материала и приспособлений. Ведь ничего не надо клеить и вырезать ножницами. Достаточно запастись цветными листами бумаги и строго следовать схеме сборки или пошаговой инструкции.

Определились с выбором поделки? Оставьте свой комментарий. Поделитесь статьей с друзьями в соцсетях.

Какие можно сделать поделки из бумаги без клея и ножниц Ссылка на основную публикацию

Источник: https://VseProKley.ru/podelki/iz-bumagi-bez-kleya-i-nozhnits

Поделки из цветной бумаги для младших классов

Цветная бумага – это превосходный материал для поделок. Из него можно сделать аппликации, различные фигурки и множество других креативных вещей. В этой статье мы рассмотрим: как сделать поделки из цветной бумаги деткам младших классов своими руками.

Стреляющий пистолет

Вам понадобится: плотная цветная бумага, клеевой пистолет, линейка, ножницы, скотч, канцелярская резинка, карандаш, пружинка из ручки.

Мастер-класс

  1. Возьмите лист бумаги и карандаш, скрутите трубочку от угла по диагонали, затем зафиксируйте скотчем и вытащите карандаш.
  2. Скрутите второй лист бумаги вокруг первой трубки, затем разъедините их. Вторая бумажная трубка должна быть чуть большего диаметра, чем первая, чтобы из неё в дальнейшем можно было стрелять.
  3. Зафиксируйте вторую трубку скотчем, затем срежьте края.
  4. Скрутите ещё 2 бумажные трубки таким же способом.
  5. Разрежьте трубки на отрезки такой длины: ствол – 2 трубки длинной по 15 см; рукоятка – 7 трубок длинной по 5 см; курок – 1 трубка длинной 8 см.
  6. Склейте 5ти сантиметровые трубки наискосок, чтобы получилось рукоятка.
  7. Приклейте 8ми сантиметровую трубку сверху рукоятки таким образом, чтобы оставшийся 3 см выступали вправо. Это курок.
  8. Склейте две 15ти сантиметровые трубки вместе и приклейте к верхушке пистолета, в качестве ствола.
  9. Скрутите из жёлтой бумаги две тонкие трубки.
  10. Загните тонкую трубочку в букву «U» и вставьте один конец в курок, а второй в верхнюю тубу рукоятки. Излишки срежьте. Это будет спусковой крючок.
  11. Сделайте спусковую скобу из второй тонкой трубки. Для этого поместите один конец трубки в рукоятку (во вторую трубку сверху) и оставшуюся часть трубки приклейте к нижней части ствола.
  12. Скрутите розовую бумажную трубку, сплющьте её и обклейте рукоятку, как показано на изображении. Стоит отметить, что заднее отверстие в курке должно быть открытым.
  13. Вытащите из верхней трубы рукоятки спусковой крючок и вставьте пружинку. Стоит отметить, что пружинка должна упереться в трубку, прикрывающую заднюю часть рукоятки.

    Вставьте обратно спусковой крючок.

  14. Скрутите тонкую плотную трубку из жёлтой бумаги, закрепите скотчем и срежьте края, чтобы они были ровными.
  15. Загните край, наденьте резинку и зафиксируйте клеем.
  16. Вставьте трубку с резинкой в нижнюю трубку ствола пистолета и протяните резинку вперёд, зацепи

Поделки из бумаги без клея своими руками

Бумага – податливый материал. Она выдерживает кручение, складывание, легко режется и принимает практически любые формы. Каждый взрослый в школе или детском саду делал поделки из бумаги без клея, используя популярные техники прикладного искусства. Использовать их можно для украшения дома, изготовления открыток и сувениров.

Техники изготовления

Большинство техник изготовления пришли к нам из Азии, как и сама бумага.

Наиболее популярными видами искусств создания поделок из разноцветных листов являются:

  1. Оригами, в переводе означает «сложенная бумага». Бумага для изготовления поделок используется специальная, под названием «ками». Она представляет собой листы, которые заранее нарезаны квадратами со сторонами от 2.5 до 25 сантиметров. Встречаются и более габаритные заготовки. Можно использовать для сложения фигурок «васи» – вид бумаги с высокой плотностью из пеньки, пшеницы, бамбука или риса. Изначально оригами использовалось для религиозных обрядов, но сейчас эта функция искусства утрачена. Современные дети в старшем дошкольном возрасте складывают свои первые фигурки, самыми простыми из которых являются бумажные самолетики или кораблики. Работать с материалом необходимо по схеме без клея и ножниц. Самой известной фигуркой являются «Журавлики», которые были популярны в послевоенное время.
  2. Квиллинг тоже часто относят к поделкам без клея, хотя это неверно, так как вам придется фиксировать край рулончиков, иначе они развалятся при работе. Для сборки большинства конструкций нужен клей, чтобы из модулей собрать большие формы. 
  3. В отличие от квиллинга, модульное оригами изготавливают без использования клея. Каждая поделка состоит из большого количества одинаковых модулей. Крепеж выполняется методом сложения одной детали в другую. Достоинством модульной техники является то, что поделки получаются жесткими, объемными, масштабными. Этот способ подходит для изготовления крупных композиций, ваз для сухостоев и необычных интерьерных элементов.
  4. Мокрое складывание оригами также позволяет сделать масштабные модели, но его отличие состоит в обтекаемой форме. Гладкие линии получаются благодаря смачиванию листов водой. Бумагу обрабатывают пульверизатором или губкой. Чаще всего этим методом пользуются для изготовления фигур животных, птиц, рептилий.
  5. Основа для киригами тоже изготавливается без использования клея. Для нее лист складывают пополам. На сгибе вырезают пейзажи или другие картины. Мастера делают их такими, чтобы под углом 90 градусов заготовка стала объемной. Киригами можно использовать для изготовления простых открыток дошкольниками.
  6. Cubeecraft отличается необычным исполнением. Для таких поделок необходимо сложить несколько коробок разного размера, которые собираются в фигуры. Коробки расписываются под известных персонажей и лиц. Клей использовать для сборки необязательно, части крепятся на двусторонний скотч.

Эти техники позволяют обойтись без клея или использовать малое его количество. Занятия по изготовлению поделок в этой технике можно проводить с детьми старше 5 лет, подростками. Создание модульных композиций очень нравится взрослым.

Любое оригами не терпит суеты, требует аккуратности и предельной точности. Это занятие помогает расслабиться, остаться наедине со своими мыслями, развивает пространственное воображение.

Симметричное вырезание

Поделки без клея, изготовленные в технике симметричного вырезания, встречал каждый. Самые известные – снежинки, которые украшают стены квартир и различных учреждений в декабре. Для их изготовления нужно сложить квадратный лист так, чтобы получился уголок.

Основные правила симметричного вырезания

  • Старайтесь делать большее количество слоев бумаги, чтобы узор повторялся чаще.
  • Уголок можно срезать разными способами. Если вы отсечете его под углом, то в центре получится красивая звезда.
  • Чем больше лишнего вы отрежете, тем легче получится снежинка.
  • Контур лучше нанести простым карандашом и тщательно продумать, чтобы не отсечь лишнее.

Большинство детей придумывают узоры для снежинок самостоятельно. При этой работе не исключены ошибки, старайтесь не обращать внимания на них, чтобы кроха не расстроился. Вырезать снежинки можно с 4-5 лет, как только дошкольник освоит ножницы.

Для первых образцов сложите лист со стороной 20 сантиметров 8 раз. Дайте малышу ножницы, пусть он проявит свою фантазию.

Объемная открытка

Киригами используют для небольших поделок. С его помощью можно сделать необычную открытку из плотной бумаги.

Вам потребуется:

  • белый лист, сложенный пополам;
  • цветные карандаши или фломастеры;
  • линейка;
  • ножницы.

Самая простая открытка внутри будет украшена коробками с подарками. Для ее изготовления необходимо на месте сгиба сделать несколько горизонтальных прорезей, чтобы получилось 3 квадрата.

Разверните открытку и толкните квадраты внутрь, чтобы они стали объемными. После этого останется лишь раскрасить и подписать открытку. Можно сделать открытку более сложной и крепкой, для этого потребуется: картон, цветная бумага, обрезки бумажных лент или серпантина.

Заготовку из белой бумаги приклейте на цветной картон с такими же прорезями, важно, чтобы расстояние между надрезами и их размеры совпадали. Цветной бумагой и лентами украсьте коробки изнутри, а снаружи открытки сделайте аппликацию. Эта поделка подходит для детского сада. Ее изготавливают в старшей или подготовительной группе, чтобы подарить родителям.

Плетение

Познакомиться с простыми плетеными поделками можно в самом раннем возрасте. Для этого потребуются два квадрата контрастной цветной бумаги со стороной 15 сантиметров. На одном нарежьте полосы так, чтобы по краям оставались припуски по 5 миллиметров. Ширину полос для детей 2-3-х лет сделайте около одного сантиметра. Такими же полосами нарежьте второй лист, но до конца.

Для занятий с детьми младшего школьного возраста сделайте полосы на обоих квадратах по 5 миллиметров.

Для изготовления поделки достаточно переплести полосы на основном квадрате с теми, что нарезаны до конца. Принцип такой же, что и для тканей. Пропускайте полосы через одну. Старшие дети могут переплести полосы так, чтобы создать на основе узор или простую картинку. Чтобы узор не сместился, приклей края полос.

Игрушка «Птица»

Продолжая тему новогодних украшений, можно сделать необычную поделку. Для нее необходимо:

  • лист картона;
  • канцелярский нож;
  • дырокол;
  • ножницы;
  • лента;
  • самоклеющаяся цветная бумага и двусторонняя.

Изготовление этой поделки из бумаги своими руками подойдет начинающим. Сначала вырежьте из картона шаблон тела птицы с небольшой прямоугольной прорезью в центре. По этому шаблону сделайте две детали из цветной бумаги, приклейте их к картонной основе. Двусторонний лист сложите гармошкой. Она крепится внутри прямоугольной прорези, символизирует крылья. Слегка разверните гармошку, чтобы создавалось ощущение, будто птица летит. Над прорезью дыроколом пробейте отверстие, проденьте в него ленту и завяжите.

Елочная игрушка готова. Ею украсьте интерьер. При отсутствии бумаги на клеевой основе, вырежьте тело птицы из плотного листа картона, окрашенного с двух сторон.

Автор статьи

Карина Осипова

Карина является постоянным экспертом портала PupsFull. Она пишет статьи о играх, беременности, воспитании и обучении, уходе за ребенком и здоровье мамы и ребенка.

Написано статей

213

Рейтинг автора

5

[mrp postnumb=4]

Закладка из бумаги своими руками для книг. Пошаговые инструкции + 300 фото



как сделать закладку из бумаги для книги

Книги надо любить, а чтобы они дольше сохранились, использовать закладки. Хотите узнать, как сделать закладку из бумаги своими руками? Посмотрите подборку 30 отличных примеров красивых закладок для книг с пошаговыми фото. Это интересное занятие для взрослых и идеальная поделка для детей.

К тому же, закладки для детей из бумаги отличный способ стимулировать чтение, так как в конечном итоге бумажная закладка найдет свое место в книге, которую будут читать дети. В простых поделках очень много преимуществ, поэтому вы легко можете заинтересовать детей простыми проектами. Например, угловые закладки из бумаги идеально подходят для того, чтобы начать обучение детей оригами. Поделки станут отличным учебным проектом, дети могут сделать их для себя или подарить родителям и другим членам семьи.

 

Содержание:

  1. Угловые закладки из бумаги
  2. Оригами закладка сердечко
  3. Закладки из картона и цветной бумаги
  4. Плетеная закладка из бумаги
  5. Закладка для книг коты
  6. Закладки оригами своими руками
  7. Закладки оригами для детей
  8. Оригинальная закладка для книг

Простые закладки из бумаги

Если вы устали терять страницы, на которой находились во время чтения, или просто не можете подобрать закладку, которая вам нравится, тогда это учебное пособие для вас! Здесь показано, как сделать 3 простые закладки из бумаги, на создание каждой из которых уйдет 10 минут, зато выглядят они очень круто.

Угловая закладка из бумаги

Выберите бумагу подходящего цвета, которую хотите использовать, в данном случае это красный. Нарисуйте 3 квадрата 6 х 6 см. После этого вам нужно вырезать форму, как показано на пошаговых фото. Отметьте лишние кусочки из угла в угол и порежьте их. Сложите два треугольника друг на друга и склейте. Наконец нарисуйте, что вам нравится, например страшного монстра, как на картинке и все готово! Закладка из бумаги будет находиться на углу страницы, которую хотите заложить.

Закладка из бумаги с рисунком

Нарисуйте на листе бумаги все, что вам нравится. Чтобы сделать красивую закладку для книги, сделайте контур рисунка в форме круга и вырежьте его ножницами. После этого пробейте дырку в вершине круга. Проденьте через отверстие нитку или ленточку. Завяжите в конце узелок и все готово! Такая идея закладки замечательна тем, что вы можете нарисовать что угодно, например, на тему книги, которую читаете. Просто убедитесь, что закладка достаточно маленькая, чтобы поместиться в книге.

Бумажная закладка стрелка

Нарисуйте форму стрелки на бумаге, которую будете использовать. Вырежьте аккуратно по контуру. Сложите заднюю часть закладки стрелки, как показано на фотографиях. Можете разукрасить, как вам нравится и все. Самое замечательное в этой закладке из бумаги то, что вы можете заложить ее в книжку таким образом, что стрелка будет указывать на строчку, на которой вы остановились.

Источник фото: www.instructables.com/id/Simple-Paper-Bookmarks/

Закладка стрелка оригами

Если вам понравилась идея бумажной закладки стрелки, то вот пример, как сделать более изысканную стрелку в технике оригами. Для этого вам нужно сделать матрицу – то есть в определенной последовательности сделать вертикальные и горизонтальные складки на листе бумаги, а затем развернуть. Когда такая заготовка будет готова, можно начинать складывать стрелку оригами, как показано на пошаговых фото. Чтобы все получилось красиво, убедитесь, что используемая бумага, это ровный квадрат. Бумага, которая здесь используется размером 15 х 15 см.

Источник фото: www.origami-make.org/origami-arrow.php

Закладка для книги на угол

Эти милые угловые закладки из бумаги можно сделать менее чем за 5 минут с любым квадратным листком бумаги, валяющимся в доме! Материалы — бумага, ножницы и клей. Просто разрежьте бумагу на квадрат 12 х 12 см. Затем разделите его на 4 части, как показано на рисунке. После этого вам необходимо вырезать часть, заштрихованную карандашом. Сложите по картинкам. нанесите клей и сложите другую часть. В принципе, поделка готова. Еще добавьте некоторые детали, чтобы украсить угловую закладку из бумаги и все! Вы можете их сделать во всех формах, размерах и цветах, это идеальный подарок для детей!

Источник фото: www.instructables.com/id/Cute-Corner-Bookmarks/

Как сделать угловую закладку из бумаги

Хотите узнать, как быстро сделать угловую закладку из бумаги? Тогда эта инструкция может пригодиться. Этот милый и веселый проект идеально подходит для любой книжки. Вам понадобятся ножницы, клеевой карандаш, маркер, линейка и любой ассортимент цветов бумаги, который захотите использовать. В данном случае основной цвет красный. Теперь возьмите бумагу и измерьте ширину линейкой. Измерьте ту же длину по длине и отметьте. Разрежьте равномерно по отметке. Бумага должна быть идеальным квадратом. Сложите лист пополам в одну сторону, затем в другую, должна получиться буква «т» в середине. Сначала вырежьте один из маленьких квадратиков. В двух квадратах рядом с тем, который вы вырезали, возьмите углы и сложите их внутрь до середины. Разрежьте на складки, должно получиться что-то вроде лисы с торчащими ушами. Сложите один из «ушей лисы» на складку и покройте клеем. Сложите другое ухо поверх этого и склейте их вместе. Маленький «рот», который был сделан, это то, куда пойдет угол страницы. Все, что вам сейчас нужно, это некоторые детали. У этого дракона есть глаза, рог, несколько зубов и пламя изо рта. Это как пример. Вы же можете изобразить все, что пожелаете.

Источник фото: hwww.instructables.com/id/Paper-Corner-Bookmarks/

Закладки на углу страницы

Закладки на углу страницы симпатичные, практичные и очень слабо представлены на полках наших магазинов. Но самое главное, что сделать угловую закладку очень легко, можно придать им любую форму, разукрасить, как вам нравится, и они будут выгодно отличаться от всех тех же самых плоских прямоугольных закладок. Например, вы можете сделать зубастого монстра, как на этом фото или придумать что-то свое – вариантов масса.

Ниже на пошаговых фото показано, как делать два одинаковых, но разных типа угловые закладки. Первый — это квадрат, перекрытый треугольником, второй — треугольник, перекрытый меньшим треугольником. Конечно, есть много нюансов, так что если необходимо, можете прочитать очень подробную инструкцию на сайте, ссылка под галереей с пошаговыми фото.

Какие можно сделать поделки из бумаги без клея и ножниц

Завлечь ребенка, развить его моторику и мышление, создать игрушку, украсить детскую комнату, все это можно сделать, создавая поделки из бумаги без клея и ножниц. Используемый материал безопасен для организма, поддается кручению, складыванию, принимает необходимые формы.

Поделки из бумаги без клея и ножниц своими руками

Чтобы сделать поделки из бумаги своими руками без клея и ножниц, необходимо изучить схемы сборки или следовать пошаговому указанию.

Пошаговая инструкция изготовления поделки «Прыгающая лягушка»

  • Подготовить квадратный зеленый лист двусторонней цветной бумаги.
  • Согнуть бумагу напополам, одна сторона к другой.
  • Правый снизу угловой элемент складывается к стороне.
  • Вторая сторона подгибается подобным образом.

Все данные и последующие загибы требуют тщательного проглаживания. Это делается рукой либо с использованием линейки.

  • Развернуть и произвести подгибы углов с другой стороны.
  • Развернуть, центры боковых треугольников смыкаются, наружный треугольник расправляется, боковые стороны прижимаются.
  • Повторить с другой стороны.
  • Выходит квадрат с боковой диагональю.
  • Полученная фигурка кладется диагональю параллельно столу, правый уголочек соединяется к центру.
  • То же самое проделывается со всеми тремя оставшимися уголками. Получается один большой ромб с двумя маленькими в центре.
  • Правый наружный край подгибается в сторону линии маленького ромба.
  • Такое же проделывается с остальными уголками.
  • Переворачивается модель, полоса загиба параллельна столу.
  • Угол снизу тянется в сторону верхнего, но линия загиба на середине лапок.
  • Две боковые стороны складываются к центру.
  • По линии заднего подгиба изделие складывается пополам.
  • Полученная линия сгиба соединяется с краем (низом лягушки). Лягушка готова. Приклеить глазки.

Если сделать несколько таких поделок лягушек-квакушек, то можно устроить соревнования с ребенком, чья жабка дальше прыгнет.

Советуем посмотреть видео-инструкцию:

Пошаговая инструкция поделки «Кораблик»

  • Приготовить листок двусторонней разноцветной бумаги формата А4.
  • Сложить бумагу напополам, короткая сторона к короткой.
  • Еще раз завернуть, короткую к короткой. Сложился маленький прямоугольник.
  • Раскрыть на один шаг, получается книжечка. Сверху идет сгиб, снизу отрезанные стороны.
  • Края сверху загибаются к середине.
  • Полоса загибается вверх.
  • Уголки завернуть.
  • Фигуру повернуть и загнуть вторую полосу. Углы не загибаются.
  • Раскрыть и вывернуть фигуру, превращая ее в квадратик.
  • Нижний угол загибается так, чтобы он на 1-1,5 сантиметра не доходил до верхнего элемента.
  • Тоже сделать с оборота.
  • Форма выворачивается, получается два треугольника с боков.
  • За края треугольников фигура вытягивается в разные стороны.
  • Дно выравнивается, кораблик готов.

Кораблики можно изготовить нескольких цветов и запустить на улице по ручейку.

Советуем посмотреть видео-инструкцию:

Поэтапное руководство для поделки «Зайчик»

  • Подготовить листок двусторонней цветной бумаги квадратной формы.
  • По диагонали соединяются два противоположных угла, квадрат превращается в треугольник.
  • Треугольник переворачивается одним углом вниз, а два смыкаются друг с другом, находится середина основания.
  • Переворачивается треугольник основанием и отмеченной серединой вниз, на сантиметр складывается линия.
  • Боковой уголок поворачивается немного, не доходя до верхнего угла, пальчик одной руки должен находиться на сгибе.
  • Такое же проделывается с другой стороны.
  • Фигурка разворачивается, внешний элемент подгибается внутрь, для формирования головки зайчика.
  • Приклеиваются глазки, носик делается из пластилина, усики рисуются фломастером. Зайка готов.

Это отличная игрушка для малышей. Можно создать заячью семью и разыграть сценку. Чтобы фигурки получились плотнее, можно использовать картон.

Предлагаем посмотреть видео-инструкцию:

Пошаговое руководство изготовления поделки «Голубь»

  • Приготовить листок двусторонней разноцветной бумаги (или белой) квадратной формы.
  • Свернуть по диагонали.
  • Затем еще раз по диагонали, получается маленький треугольник.
  • Со стороны раскрывания треугольника, угловой компонент слева складывается к угловому справа.
  • Тоже проделывается с оборота.
  • Повернуть и сложить верхнюю часть к нижней, аналогично с оборота.
  • Раскрыть сгибы, теперь эти стороны необходимо вогнуть внутрь (вдавить пальцами), тоже со второй частью.
  • Открывающийся один фрагмент подогнуть по полосе (она уже есть, сгиб происходит свободно), тоже с оборота.
  • Перевернуть поделку и приступить к изготовлению головы.
  • Пальчиком вдавить по центру внутрь.
  • Хвостовая часть заворачивается на себя.
  • Раскрыть согнутую часть хвоста и сверху загнуть пополам.
  • Нарисовать глаза.
  • Голубь готов.

Такой голубь станет атрибутикой на праздник мира.

Советуем посмотреть видео:

В заключение

Чтобы создать игрушку, подарок, поделку необязательно иметь много материала и приспособлений. Ведь ничего не надо клеить и вырезать ножницами. Достаточно запастись цветными листами бумаги и строго следовать схеме сборки или пошаговой инструкции.

Определились с выбором поделки? Оставьте свой комментарий. Поделитесь статьей с друзьями в соцсетях.

Источник vseprokley.ru

Поделки из цветной бумаги своими руками без клея и ножниц для детей

Для родителей не секрет, как парой тяжело чем-то занять ребенка. В таких случаях отлично послужат поделки из цветной бумаги своими руками. Дети очень любят что-то мастерить, главное — вовремя взять процесс под свой контроль. В работе с детьми главное — не пренебрегать правилами безопасности. Особенно внимательно нужно контролировать работу ребенка с ножницами и клеем. В данной статье вы найдете для себя мастер-классы с детальными инструкциями.

Полезный кармашек

Эта поделка не только займет ваше чадо на некоторое время, но и послужит хорошим средством по развитию воображения и чувства прекрасного. К тому же у кармашка практическое значение, в нем можно хранить мелкие предметы, такие как карандаши, заколки, скрепки, резинки для волос, ручки и много всего. Также эта поделка считается универсальной, потому что она проста в приготовлении и подходит как для детей 4-5 лет, 5-6 лет.

Если вашему ребенку от 3 лет, то эта поделка пойдет и для такого возраста, но уже с вашей непосредственной помощью.

Итак, приступим.

Для начала работы нам понадобится собрать все необходимые материалы. Потребуется цветная бумага, карандаш, шнурок, за который мы сможем подвешивать кармашек, клей и ножницы.

На картоне любого цвета нарисуйте мордашку животного, в данной статье мы нарисуем мишку. Вырежьте мордашку по контуру в два слоя и приступайте к мелким деталям, таким как носику, глазкам и усикам. Можно клеить детали на основу (мордашку). Можно использовать для декора цветы из цветной бумаги. Теперь наносим клей по краям головы и клеем две детали одну на другую, чтобы внутри образовался мешочек. Сверху прорезаем две дырочки и продеваем нить. Для детей 7 лет можно попытаться сделать все так же, только усложнить задачу и сделать зверька вместе с туловищем и ножками. На этом все. Теперь получившегося зверька можно вешать над ученическим столом или в других местах. Смотрите пошаговый мастер-класс:

Необычные тапочки

На этот раз мы будем делать поделки из цветной бумаги и картона для школьников. Темой этой поделки мы выбрали необычные тапочки, потому что такая техника подходит как для детей 1-2 класса, так и для 3-4 класса.

Нам понадобится цветная бумага, картон, клей ПВА, дырокол, ножницы, простой карандаш и пару чистых детских тапочек. Теперь можно приступать.

Берем тапочек и обводим подошву на картоне, вырезаем ровно по контуру. Прикладываем картонную подошву к цветной бумаге и вырезаем, оставляя по краям примерно по 1 см лишней бумаги. Далее клеем их между собой и надрезаем свободные края цветной бумаги, как это изображено на картинке.

Теперь каждый элемент загибаем и тоже клеем. Таким образом, у вас получится подошва будущего тапочка.  Идем дальше. Из бумаги другого цвета вырезаем полосочки примерно по 1-1,5 см и длиной 10-12 каждая. Теперь из этих полос формируем носочек. Клеем полосочки по бокам носочка лицом друг к другу на расстоянии в 1 см. Последнюю полосочку клеем вдоль, от центра носочной части, к ноге. Носочек готов.

Теперь клеим ранее вырезанную подошву наверх изделия, тем самым прикрывая все стыки и кончики приклеенных полосочек. Все, один тапочек готов, второй делать в такой же технике, и по итогу у вас получится пара интересных, необычных и дизайнерский тапочек.

Также есть упрощенные варианты поделок своими руками. На современном рынке детских игрушек есть множество заготовок для детского творчества. Например, есть готовые аппликации, которые очень просты в использовании. В них можно творить без клея и ножниц.

Видео по теме статьи

Для вашего удобства смотрите видео по данной теме.

Самые лучшие посты

Бумажное искусство |

Бумага-доступный и легко обрабатываемый материал, используемый во всех сферах человеческой деятельности.С  бумажным  творчеством мы знакомимся  еще в раннем детстве. Аппликации,  несложные оригами, простенькие вытынанки умеет делать, наверное, каждый ребенок.Но важно отметить , что поделки из бумаги интересны  не только детям, но и взрослым.Бумага является неиссякаемым источником вдохновения. В зависимости от идеи и назначения изделия, используются разные виды бумаги, отличающиеся по своим  свойствам: фактуре, текстуре, толщине и цвету; используются разные техники.

Техники, связанные с использованием бумаги:

1. Айрис фолдинг,  в переводе с английского — «радужное складывание» –– техника складывания полос цветной бумаги под углом в виде закручивающейся спирали.

Сердце.Техника «айрис фолдинг»

 

2. Бумагопластика – техника создания полуобъемных (рельефных) и объемных изделий из бумаги, получаемые  образы  очень  похожи на скульптуру.В основе техники лежит высокая пластичность бумаги. Это вид «бумажного» рукоделия, которое представляет собой нечто среднее между объемной аппликацией, квиллингом и оригами, а в некоторых случаях и скульптурой. Основные   конструктивные приемы в бумагопластике: биговка, фальцовка, высечка и вырубка, склейка. Биговка  линейное продавливание и фальцовка (складывание)  приемы трехмерного моделирования, формирующих конструктивный элемент  ребро жесткости. Приемы высечки и вырубки (прорезей и разрезов) предлагают мощные средства визуальной организации бумажной формы, придания формы. Склейка  способ монтажного соединения бумажных плоскостей. Существуют и некоторые экспериментальные способы конструирования и получения объемных художественных композиций: тиснение при помощи булек, выгибание, растягивание, скручивание.

Тигр. Бумагопластика .

Статуэтка в технике бумагопластики

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Маски и костюмы из цветного картона.Гонконгский художник Линус Хуи  создаёт настоящие бумажные шедевры: маскарадные костюмы, фигурки животных, креативные шляпки и детали декора.

 

Papercraft (паперкрафт)— совсем молодое, но очень перспективное направление творчества.Сейчас паперкрафт можно встретить в интерьерах ресторанов, кафе и магазинов. Также готовые работы украсят интерьер любой комнаты в вашем доме, а особенно детскую комнату. Паперкрафт часто путают с оригами, хотя они кардинально отличаются. Для создания 3D фигурок в технике Papercraft используются расчерченные схемы из плотной бумаги с нанесенными на них обозначениями. Их части скрепляют с помощью клея ПВА или скотча, а для соединения частей из плотной бумаги иногда используется термоклей или клей «Момент». Очень  популярны бумажные фигуры животных, особенно бюсты.

3. Гофротрубочки — так называется техника выполнения изделий, в которой для декорирования поверхностей или для создания объёмных фигур используют трубочки из гофрированной бумаги. Гофротрубочки получаются путём накручивания полосы бумаги на палочку, карандаш или спицу с последующим сжатием.

Торт.Техника-гафротрубочки.

4.Квиллинг (от англ. quilling — отслова quil «птичье перо») — искусство бумагокручения.Из скрученных в спиральки длинных и узких полосок бумаги создают цветы и узоры, которые затем используют обычно для украшения открыток, альбомов, подарочных упаковок, рамок для фотографий. Квиллинг ещё называют «бумажной филигранью».

Цветы в технике»квилинг»

5.Оригами (с японского -«сложенная бумага») — древнее искусство складывания фигурок из бумаги.Существуют различные виды оригами, которые различаются по степени сложности и технике выполнения. Рассмотрим наиболее распространенные виды.
 -Классическое (простое) оригами
Этот вид оригами является самым простым в исполнении, модель складывается из квадратного бумажного листа без использования клея и ножниц. Зная простые приемы ,  можно легко складывать красивых журавликов из бумаги, драконов и многие другие фигурки.

Классическое оригами

Мокрое оригами — при сгибании бумага смачивается чистой водой. Прием может использоваться для облегчения сгибания нескольких слоев бумаги или для фиксации плавного изгиба модели (например, изгиб хвоста) при выполнении оригами.  Данный метод складывания был придуман для того, чтобы придать плавность, убрать резкие линии и границы у фигурок животных, цветов и других.

Техника мокрое оригами

Киригами— вид оригами, в котором допускается использова

Бумага и картон

Вулканы из бумаги и картона сделать легко и недорого. У вас дома есть большинство материалов. Вам понадобится:

  • кусок картона размером примерно 9 x 12 дюймов
  • маленький флакон (хорошо подходят пленочные контейнеры)
  • лента
  • газета
  • фольга алюминиевая
  • аэрозольная краска
  • Клей-спрей (по желанию)
  • песок или ясень (по желанию)

Щиты — еще один распространенный тип вулканического рельефа.У них пологие склоны по отношению к стратовулканам. Построение модели щита следует тем же базовым этапам , что и модель для стратовулканов.

Шаг 1. База

Кусок картона будет основанием вулкана. Заклейте канистру с пленкой возле центра. Флакон будет лава пруд или магма канал .

Шаг 2. Интерьер

Интерьер вашего вулкана будет сделан из газеты, обернутой скотчем.Сделайте шарики из газеты.

Вам понадобятся мячи разных размеров. Используйте шары, чтобы придать форму своему вулкану.

Оберните поверхность вулкана алюминиевой фольгой.

Приклейте фольгу к нижней части картона. Осторожно разрежьте фольгу над флаконом.

Выведите свою модель на улицу и раскрасьте ее. Фото Кристофера Милфорда.

Чтобы ваша модель выглядела более вулканической, нанесите слой аэрозольного клея и посыпьте вулкан песком.

Если хотите, можете покрасить песок в черный цвет. Вы можете добавить несколько слоев. Фото Кристофера Милфорда.

Модель щитового вулкана . Щитовые вулканы, такие как Килауэа и Мауна-Лоа на Гавайях, имеют пологие склоны.

У них пологие склоны, потому что они извергают очень текучую лаву, уходящую далеко от жерла .

Шаг 1. База

Кусок картона будет основанием вулкана .Заклейте флакон рядом с центром. Флакон будет лава пруд или магма канал .

Шаг 2. Интерьер

Интерьер вашего вулкана будет сделан из газеты, обернутой скотчем. Сделайте шарики из газеты.

Вам понадобятся мячи разных размеров. Используйте шары, чтобы придать форму своему вулкану.

Оберните поверхность вулкана алюминиевой фольгой.Приклейте фольгу к нижней части картона. Осторожно разрежьте фольгу над флаконом. Карандаш пригодится, чтобы удерживать центр фольги над центром вулкана.

Выведите свою модель на улицу и раскрасьте ее. Фото Кристофера Милфорда.

Чтобы ваша модель выглядела более вулканической, нанесите слой аэрозольного клея и посыпьте вулкан песком. Если хотите, можете покрасить песок в черный цвет. Вы можете добавить несколько слоев. Фото Кристофера Милфорда.

Модель стратовулкана . Стратовулканы, такие как Mt. Худ в Орегоне и Mt. Адамс и Mt. У Сент-Хеленсин, Вашингтон, есть склоны от умеренных до крутых, потому что они извергают липкую лаву, которая не уносится далеко от жерла и пепла.

Указания :
Сначала возьмите ножницы и немного клея или ленты. Затем распечатайте эту страницу, нажав кнопку «Печать» в веб-браузере (или щелкните меню «Файл», а затем выберите параметр «Печать»).Инструкция по сборке модели будет на вашей распечатке. Автор: Альфа и Гордон, Отчет геологической службы США 91-115.

Самый простой и безопасный способ смоделировать извержение — смешать уксус, пищевую соду и несколько капель средства для мытья посуды. Мы сделали две модификации. Мы добавили в уксус красный пищевой краситель, чтобы придать жидкости более похожий на вид лавы вид. Мы также добавили алка сельтерская (измельченная и смешанная с пищевой содой).Алка сельтерская, вероятно, не стоила хлопот / затрат, но, когда красная смесь пузырилась в пузырьке, наши мысли действительно переместились к прудам с лавой, которые мы видели.

Кальдеры и кратеры — обычные вулканические образования.

Эта простая демонстрация передает многие концепции о том, как формируются эти функции.

Необходимы следующие позиции:

маленькая коробка мука
воздушный шарик (лучше всего красный) пластик трубка
хомут для пластиковой трубки лента

газета

Шаг 1:

Застелите коробку газетой.Проделайте отверстие в центре дна коробки и в газете. Проденьте трубку через отверстие. Прикрепите баллон к трубке лентой. Продуйте трубку, чтобы надуть баллон до нескольких дюймов в диаметре. Зажмите пластиковую трубку.

Шаг 2:

Закопайте шар под конусом из муки.

Шаг 3:

Вылепите из муки форму вашего любимого вулкана . Эта учительница делает свой любимый стратовулкан Аляски .Давление газа в баллоне поддерживает верхнюю часть конуса. В вулканах растворенный в магме газ оказывает давление на окружающие породы. На протяжении большей части истории вулкана давление достаточно велико, чтобы удерживать вершину вулкана.

Шаг 4:

Откройте зажим и дайте баллону сдуться. Мука в верхней части конуса разрушается, потому что не хватает силы, чтобы удерживать ее. В вулканах, извержение пепла, , , или вынос магмы на более глубокий уровень снижает давление и вызывает обрушение горных пород на вершине.Большой обвал, связанный с извержением, образует кальдеру.

Меньший обвал, связанный с выносом магмы на более глубокий уровень, образует кратер ямы .

Примечание: эта демонстрация показывает кратер или кальдеру, формирующуюся на вершине стратовулкана. Чтобы продемонстрировать, как образуются ямочные кратеры на щитовых вулканах, используйте коробку меньшего размера и достаточно муки, чтобы поверхность стала почти горизонтальной.

Насколько эта демонстрация похожа на настоящие кальдеры и кратеры ямы:

  1. Давление газа удерживает верхний материал на месте
  2. снятие давления газа вызывает обрушение
  3. складка круглая
  4. Размер

  5. сужения зависит от величины выпущенного давления.

Как эта демонстрация НЕ похожа на настоящие кальдеры и кратеры карьера:

  1. настоящие кальдеры и кратеры ямы не поместятся в классе
  2. кальдеры образовались в результате крупных взрывных извержений пепла
  3. водяной пар, диоксид серы и диоксид углерода, но не воздух, являются обычными вулканическими газами.

Стив Маттокс благодарит участников курса «Вулканология для учителей наук о Земле» за то, что они поделились своими идеями и энтузиазмом.

Трехмерные картонные вулканы требуют больше работы, но результаты более реалистичны.Они требуют некоторых знаний топографических карт. Поскольку конструкция этой модели требует использования бритвенного ножа, она может не подходить для учащихся начальной школы.

Маунт Сент-Хеленс. Фотография любезно предоставлена ​​Геологической службой США.

Для изготовления трехмерного вулкана из картона вам понадобится:

  • лезвие бритвы
  • ксерокопия топографической карты любимого вулкана
  • клейкая лента или аэрозольный клей
  • краска (по желанию)

Шаг 1.Выбор вулкана

Топографические карты доступны для всех вулканов в США. Их можно заказать в Геологической службе США. Многие местные книжные магазины и магазины для отдыха на природе также продают топографические карты. Модель, сделанная ниже, взята из карты горы Сент-Хеленс, опубликованной в US Geological Survey Professional Paper 1250. Щелкните здесь, чтобы увидеть упрощенную топографическую карту горы Сент-Хеленс. На карте показан вулкан после извержения 1980 года , но до крупных эпизодов строительства купола .Ваша модель также может быть сделана из любимого вулкана или вулкана, ближайшего к вашему дому или школе.

Шаг 2. Создание выкройки.

Распечатайте страницу с упрощенной топографической картой. На этой фотографии показана исходная топографическая карта с выделенными конкретными горизонтальными линиями (линиями одинаковой высоты). Выделенные линии будут служить упрощенной топографической картой. Если вы делаете свой собственный узор, лучше всего сделать его около 9 или 12 дюймов со стороны.Он может быть квадратным или прямоугольным. При необходимости увеличьте карту до подходящего размера.

Шаг 3. Нарезка слоев. Количество слоев (кусочков картона) вашего вулкана зависит от масштаба (интервала изолиний) вашей карты и количества времени, которое вы хотите потратить на создание вашей модели. Желтые линии на фотографии выше проходят через 250 метров вверх по горе Сент-Хеленс. Они адекватно отображают форму горы и потребуют разрезания 7 слоев (по одному с каждого возвышения).

Повторите для каждого слоя.

Сложите слои в порядке убывания отметки.

Когда вы закончите, вы вырежете узор для каждого возвышения, начертите его на картоне, вырежете и сложите. Вы устанете вырезать картон !.

Заклейте или приклейте слои в соответствующем порядке (по убыванию). Обозначьте высоту каждого слоя.

Вертикальный аэрофотоснимок горы Св.Хеленс. Предоставлено Департаментом природных ресурсов Вашингтона.

Обратите внимание на кратер и долины крупных рек, врезанные в вулкан. Сравните вашу модель с реальными фотографиями горы Сент-Хеленс. Сравните свою трехмерную карту с исходной упрощенной топографической картой.

Простая английская Википедия, бесплатная энциклопедия

Кусочки гофрированного картона.

Картон — это плотная бумага, отличающаяся жесткостью и прочностью.Впервые он был изобретен в Китае где-то в 15 веке и используется для самых разных целей. Одно из наиболее распространенных его применений — это упаковочный материал.

Картонные коробки были впервые коммерчески произведены в 1817 году в Англии. Гофрированная (также называемая гофрированной) бумага была запатентована в Англии в 1856 году и использовалась в качестве подкладки для высоких шляп, но гофрированный картон не будет запатентован и использован в качестве материала для транспортировки до 20 декабря 1871 года. Патент был выдан Альберту Джонсу из Нью-Йорка. Город, Нью-Йорк для одностороннего гофрокартона.Джонс использовал гофрированный картон для упаковки бутылок и стеклянных дымоходов. Первая машина для производства гофрированного картона в больших количествах была построена в 1874 г. Дж. Смитом, и в том же году Оливер Лонг усовершенствовал конструкцию Джонса, изобретя гофрированный картон с листами-вкладышами с обеих сторон. Теперь это был картон, каким мы его знаем сегодня.

Американец Роберт Гейр в 1870-х годах работал принтером и изготовителем бумажных пакетов в Бруклине, и когда он печатал заказ на пакеты с семенами, металлическая линейка, обычно используемая для складывания пакетов, смещалась и разрезала пакет.Гейр обнаружил, что, разрезая и сгибая картон за одну операцию, он может изготавливать готовые картонные коробки. Когда материал стал доступным, распространение этого на гофрированный картон было несложным делом. К началу 20 века коробки из гофрированного картона начали заменять сделанные на заказ деревянные ящики и коробки, ранее использовавшиеся для торговли.

Братья Келлогг сначала использовали картонные коробки для хранения хлопьев из кукурузных хлопьев, а позже, когда они начали продавать их широкой публике, термосваренный пакет с воском Waxtite был обернут вокруг внешней стороны коробки и напечатан с их торговой маркой. название.Это обозначило происхождение коробки с хлопьями, хотя в наше время запечатанный пакет сделан из пластика и хранится внутри коробки, а не снаружи.

Картонная упаковка в последнее время претерпела незначительные изменения из-за тенденции к защите окружающей среды. В настоящее время картон обычно производится с большим процентом переработанного волокна.

13 простых ледоколов ESL, чтобы ваши ученики разговаривали

Автор: Камилла Тернер,
, 19 октября 2020 г.

Независимо от того, преподаете ли вы в физическом или виртуальном классе, первый день занятий по английскому имеет решающее значение для задания тональности всего семестра, поэтому важно начать с ура.Ледоколы ESL — отличный способ добиться этого, поскольку они заставляют студентов двигаться, укрепляют уверенность в себе и задают тон классу. Однако ледоколы предназначены не только для первого дня! В течение семестра английские студенты могут приходить на занятия уставшими после долгого дня или слабыми и сонными глазами, поэтому вы хотите, чтобы они были заняты и энергичны, и для этого может потребоваться немного творческого взлома! Существует множество ледоколов ESL, и мы поделимся подробностями о том, как эффективно использовать следующие 13 в вашем физическом или онлайн-классе.

  1. Не могли бы вы…?
  2. Две правды и ложь
  3. Положительный, отрицательный, безумный
  4. Заверши рассказ
  5. Горячее сиденье
  6. Открытые вопросы
  7. Один сигнал
  8. Интервью и знакомство
  9. Балдердаш
  10. Найди того, кто
  11. Покажи и расскажи
  12. Онлайн-охота за мусором
  13. Разговорная деятельность по бросанию кубиков

Что такое ледоколы ESL и почему я должен использовать их в классе?

Во-первых, давайте поговорим о том, как ледоколы ESL полезны во многих учебных ситуациях.

  • Учителя часто используют их в первый день занятий, чтобы ученики чувствовали себя комфортно друг с другом и наладили отношения между ними и учениками.
  • Ледоколы

  • ESL — это также способ укрепить уверенность и доверие, а также позволить учащимся рассматривать класс как безопасное место для практики английского языка, задания вопросов и даже ошибок.
  • Ледоколы

  • доставляют много удовольствия, и их также можно использовать, чтобы дать студентам возможность отдохнуть от более структурированных занятий в классе, будь то обучение молодых и подростков или взрослых студентов.
  • Их можно применять в начале урока или в любое время во время урока, чтобы повысить уровень энергии и вернуть внимание учеников.
  • Если вы обнаружите, что у вас есть несколько лишних минут, ледоколы также могут стать хорошим продуктивным способом заполнить это время.

Что делает ледокол ESL хорошим?

Это весело!

Хороший ледокол ESL — это, прежде всего, развлечение, а это означает, что он должен понравиться вашим ученикам. Одна из основных идей создания ледоколов — вытащить учащихся из своих снарядов и сделать так, чтобы им было удобнее разговаривать в классе, поэтому вам понадобится ледокол, который им интересен.

Соответствует уровню

Убедитесь, что выбранный вами ледокол соответствует уровню, и что, подталкивая учащихся к большему обмену информацией, вы не переусердствуете и не доставляете им неудобства, прося их поделиться слишком большим или слишком большим личное.

Правила просты

Кроме того, ледоколы ESL, у которых есть только несколько правил, обычно легче объяснить изучающим английский язык и гарантировать, что вы тратите меньше времени на изучение инструкций и больше времени на фактическое выполнение задания.

Подготовить легко

Наконец, действительно хороший ледокол не требует слишком много подготовки и дополнительных материалов, а скорее ориентирован на устное участие и веселье.

Нет времени на подготовку? Нужно заполнить время? Ознакомьтесь с нашими мероприятиями Last Minute Lifesaver.

Какие ледоколы ESL самые лучшие?

Каждый из следующих ледоколов практически не требует подготовки, прост в объяснении и может быть адаптирован для всех уровней и возрастов.Эти мероприятия продвигают учащихся в разговоре и побуждают учащихся чувствовать себя более комфортно, выступая в классе.

Учитель играет в ледоколы ESL из курса Bridge Teaching English to Teenagers TEFL / TESOL

10 Занятия в физическом классе (с адаптацией для обучения онлайн)

1. Вы бы предпочли…?

В этой игре ученики думают о двух сценариях и выбирают тот, который им больше нравится.»Вы бы предпочли …?» вопросы (их можно найти в Интернете) могут варьироваться от глупых до серьезных, например:

  • Вы бы предпочли быть бедным и счастливым или богатым и несчастным?
  • Вы бы предпочли иметь отсутствующий палец или лишний палец на ноге?
  • Вы бы предпочли найти свою вторую половинку или найти миллиард долларов (и никогда не найти свою вторую половинку)?
  • Вы бы предпочли есть свое любимое блюдо при каждом приеме пищи до конца своей жизни или никогда больше не сможете есть свое любимое блюдо?
  • Вы бы предпочли бегло говорить на всех языках или уметь разговаривать с животными
  • Вы бы предпочли потерять кошелек или ключи?

Вы можете играть в эту игру всем классом или разбивать учеников на группы и давать им стопку карточек с вопросами, и они по очереди задают вопросы друг другу.В любом случае, продолжая, спрашивая «Почему или почему нет?» может привести к интересным обсуждениям.

  • Как адаптировать это задание к виртуальному классу: Вы можете просто задать своему ученику (-ам) вопросы или вы можете поставить перед собой свою стопку карточек и вытянуть карточку для каждого ученика, читая ее вслух к классу. Как вариант, вы можете попросить своих учеников записать свои собственные вопросы перед уроком и подготовиться к тому, чтобы задать вам или своим одноклассникам.

2.Две правды и ложь

Это может быть хороший ледокол ESL для самого первого класса или в качестве разминки позже.

Одна ученица придумывает три утверждения о себе, которыми она поделится с классом. Два из них верны, а один — ложь. Например, ученик может сказать что-то вроде: «У меня пять собак,

, я жил в трех странах, и я артист балета». Затем другие ученики должны угадать, какое утверждение является ложью, и, если они могут, объяснить, почему они так думают. В конце ученик покажет, правильно или неправильно угадали другие.

При использовании в первый день учитель может начать с демонстрации игры как полезного упражнения для ознакомления учителя!

  • Как адаптировать это задание к виртуальному классу: Учителя могут легко играть в эту игру в виртуальном окружении, заставляя всех по очереди делать заявления. Студенты могут либо поднять руку, когда они хотят угадать, какое утверждение является ложью, либо они могут ввести свое предположение в чат.

3. Положительно, отрицательно, безумно

Напишите на доске тему обсуждения (например, еда, домашние животные, социальные сети или свидания), а затем начните передавать мяч или «горячую картошку» от ученика к ученику.Когда ученики разносят горячий картофель, они должны остановиться, когда услышат, как вы говорите слова «положительный», «отрицательный» или «сумасшедший».

Когда вы говорите «положительно», ученик, держащий картошку, должен остановиться и сделать положительное заявление по теме. Например, если речь идет о еде, их утверждение может быть таким: «Мой любимый ресторан — Ichiban Sushi».

Если вы говорите «отрицательно», они должны сделать отрицательное утверждение по теме, например «Я никогда не ел китайской еды!»

И, если вы скажете «сумасшедший», предложение, которое они придумают, может быть любым, например: «Однажды я сам съел целую пиццу!»

  • Как адаптировать это задание к виртуальному классу: Вместо того, чтобы передавать мяч, вы можете присвоить каждому учащемуся номер, а затем бросить кости (физический или виртуальный), чтобы увидеть, кто должен сделать следующее утверждение.То есть, если кубик выпадает на шесть, то ученик, которому присвоен номер шесть, должен сделать положительное, отрицательное или сумасшедшее утверждение.

4. Продолжить рассказ

В этой творческой игре сначала придумайте несколько полпредложений и напишите каждое на своем листе бумаги. Полупредложения должны быть написаны так, чтобы учащиеся могли легко закончить их, чтобы начать рассказ, например:

  • Как только я проснусь…
  • Ана шла в школу, как вдруг…
  • Учитель пришел в класс с…

Или же поместите эти примеры на доску, а затем попросите учащихся придумать полпредложения и записать их на листе бумаги.Затем соберите бумаги и перемешайте их.

Затем студенты будут работать в группах (или вы можете делать это всем классом). Группе выдается листок с полпредложением вверху, и первый человек в группе должен прочитать полпредложение вслух, а затем закончить его тем, что им нравится, чтобы продолжить рассказ (они запишут его и произнесут. вслух). Затем ученик передает лист справа от себя и пишет еще одно предложение, чтобы продолжить рассказ.

Когда у каждого будет возможность внести свой вклад в рассказ, представитель каждой группы может прочитать законченный рассказ классу.Мало того, что рассказы могут быть очень забавными, этот ледокол приучает студентов к более непосредственному общению с английским.

  • Как адаптировать это упражнение к виртуальному классу: Пропустите статью и вместо этого просто устно скажите студенту (-ам) половину предложения, с которым они будут работать. Как вариант, попросите учащихся подготовить полпредложения перед уроком, а затем назначить подсказки друг другу. Вы также можете попросить их прислать вам предложения по электронной почте до начала урока, и вы можете передать их другим ученикам в классе.

5. The Hot Seat

Этот ледокол ESL представляет собой увлекательную игру по отгадыванию словарного запаса.

Поставьте стул в передней части комнаты спинкой к доске; это Hot Seat, и здесь должен сидеть студент-волонтер. Затем напишите слово на доске (для новичков назовите категорию или тему слов, например, работа или еда — в идеале словарный запас, который они уже изучают). Затем другие ученики пытаются побудить любителя угадать, что это за слово, описывая его, не произнося настоящего слова (весело и со знаменитыми людьми!).

Например, если вы сказали своему классу для начинающих, что категория «фрукты», а на доске слово «ананас», ученики могут сказать что-то вроде:

  • Это большой фрукт.
  • Произрастает в тропических местах.
  • Внутри желтый.
  • Имеет шипы.

В таких играх, как эта, учащиеся с большим энтузиазмом пытаются убедить своих сверстников правильно угадать и выиграть игру. Желание угадывать берет верх, и ранее замкнутые студенты забывают, что они когда-либо боялись говорить по-английски.

Как адаптировать это задание к виртуальному классу: Выберите учащегося, который будет отгадывать (в «виртуальном» Hot Seat). Затем попросите их закрыть глаза, а вы поднесете к камере доску со словом, написанным на ней. Как только другие ученики увидят слово, спрячьте доску и попросите учеников по очереди описать слово ученику, который угадывает. Или же, если ваше онлайн-программное обеспечение позволяет это, вы можете ввести слово и отправить его через чат учащимся, которые не догадываются.

6. Открытые вопросы

Попросите каждого учащегося записать открытый вопрос на листе бумаги. Вопросы могут быть примерно такими: «Какой твой любимый праздник?» или «Какие фильмы тебе нравятся?»

Затем ученики либо складывают свои листы, либо скомкают их в шарики и бросают их в коробку, когда вы передаете ее. Затем обойдите комнату и попросите учащихся по очереди вытащить листок из коробки и ответить на вопрос. (Просто убедитесь, что учащиеся отвечают на вопросы своих одноклассников, возвращая им свои листы, если они случайно их нарисуют.)

Задавайте дополнительные вопросы, если позволяет время.

Вы можете легко настроить это упражнение для небольших классов с меньшим количеством учеников, попросив каждого из них написать по три вопроса, на которые необходимо ответить. Вы также можете установить ограничение по времени выступления, чтобы учащиеся знали, сколько времени им нужно говорить.

  • Как адаптировать это задание к виртуальному классу: Попросите учащихся прийти в класс подготовленными, задав один или два открытых вопроса. Они могут по очереди задавать вопросы своим одноклассникам, или вы можете попросить учащихся задать вам свои вопросы перед уроком, а вы можете задать вопросы сами.

Преподаватель английского языка в BFITS, Таиланд

7. One Beep

Это очень простой ледокол ESL, который подходит для любого возраста и является отличным способом попрактиковаться в английских числах.

Традиционно, учащиеся поочередно произносят число и слово «бип», обходя комнату, считая. Например, первый ученик скажет «один», второй — «бип», третий — «три», четвертый — «гудок» и так далее.

Тем не менее, вы можете сделать эту игру настолько сложной, насколько захотите, например, вставив «гудок» для нечетных или четных чисел, для чисел, делящихся на три, и т. Д. Вы также можете вывести ее на следующий уровень, создав другие звуки. или слова, которые они должны сказать для определенных чисел. Например, каждое число, делящееся на три, должно быть заменено на «beep», а каждое нечетное число должно быть заменено на «boop». Для чисел, которые попадают в обе категории, вы должны сказать оба («бип-буп»).

Будьте изобретательны и устанавливайте правила в зависимости от уровня учащихся.

  • Как адаптировать это задание к виртуальному классу: Если вы играете в виртуальном классе, в эту игру, вероятно, лучше всего играть только с одним учеником, поскольку это должна быть быстро развивающаяся игра, и она может отставать от сети, если есть несколько студентов. Учитель и ученик могут по очереди произносить числа и звуки друг с другом.

Требуется еще одно творческое мероприятие TEFL? Используйте эмодзи для обучения английскому языку.

8.Интервью и представление

Это простой ледокол ESL, который можно использовать в первый день занятий (или позже, если вы чувствуете, что студенты могут лучше узнать друг друга). Преимущество этого занятия состоит в том, что оно снимает давление со стороны студентов, представляющих себя в начале урока, что иногда может вызвать стресс у новых студентов.

Просто разбейте студентов на пары и попросите их опросить друг друга. Чтобы помочь студентам начать работу, дайте им список вещей, которые нужно узнать об их партнере, например, откуда они, сколько у них братьев и сестер или каковы их летние планы на предстоящий год.Затем они познакомят своих партнеров с остальным классом.

Как адаптировать это задание к виртуальному классу: Вместо того, чтобы разбивать учеников на группы, по очереди проводите собеседование с учениками самостоятельно. Если ваша классная платформа поддерживает открытый дискуссионный форум, вы также можете назначить учащихся партнером и попросить их выполнить собеседование для выполнения домашнего задания, используя форум или просто отправив друг другу вопросы для собеседования по электронной почте.

9. Balderdash

Это задание ESL, основанное на одноименной игре, хорошо подходит для старших и более продвинутых учеников.

Введите странное слово, которое, как вы уверены, они никогда раньше не слышали (попросите их убедиться, что его никто не знает, и убедитесь, что никто не узнает его!). Попросите каждого студента написать определение, которое, по их мнению, подходит под это слово.

Соберите все определения и добавьте свое собственное — правильное — в микс. Прочтите определения и попросите учащихся проголосовать за то, которое они считают правильным. Дайте баллы учащимся, которые правильно угадывают.

Для обучения молодых учеников вы можете использовать ту же идею, чтобы научить новому, соответствующему уровню словарного запаса или даже повторить слова, которые вы их учили.

  • Как адаптировать это упражнение к виртуальному классу: Попросите учащихся предоставить вам свои определения в частном порядке через чат (т. Е. Не позволяйте другим учащимся видеть, кто какое определение прислал). Затем прочтите определения (добавив свои) в случайном порядке. Попросите учащихся проголосовать за то, что они считают правильным.

10. Найдите кого-нибудь, кто

Это задание побуждает учащихся вставать и задавать вопросы своим одноклассникам.

Создайте список черт характера, например, у кого-то день рождения в июле, у кого-то есть кошка, у кого-то, кто путешествовал за границу и т. Д.Затем попросите учащихся пообщаться друг с другом, чтобы найти кого-нибудь, кто подходит для каждой категории. Они могут записать имена своих одноклассников рядом с каждым, чтобы отслеживать, кто какой из них подходит.

Если вы добавите правило, согласно которому они могут использовать чье-то имя только для одной категории / черты характера, это обеспечит им возможность говорить с каждым из своих одноклассников, а не просто разговаривать с одним человеком, который соответствует всем требованиям.

  • Как адаптировать это задание к виртуальному классу: Назначьте задание как домашнее задание и попросите учащихся использовать открытый дискуссионный форум, чтобы задавать друг другу вопросы и выяснять, кто из их одноклассников соответствует каждой характеристике.Они могут поделиться своими открытиями в классе.

Онлайн-задание «Опишите игрушку» из курса Bridge Micro-Credential: Игры и упражнения для обучения юных учащихся

Бонус: 3 ледокола ESL, которые особенно хороши для виртуального класса

11 Показать и рассказать

Попросите своих учеников принести в класс значимый предмет и поделиться с вами и / или их одноклассниками историей, стоящей за ним. Если ваш ученик является новичком, вы можете попросить его описать свой предмет.Например, «Он фиолетовый. Это большой.» Если у вас только один ученик, подумайте о том, чтобы попросить их принести всего два или три предмета.

Чтобы учащиеся чувствовали себя комфортно в разговоре и общении, сначала продемонстрируйте упражнение на собственном предмете.

12. Онлайн-поиск мусора

Это упражнение заставляет учащихся бодрствовать и двигаться, чего иногда трудно достичь в онлайн-классе!

Дайте учащимся краткий список (3-5 пунктов) типов предметов, которые им нужно найти.Например, что-то пурпурное, что-то холодное, что-то, начинающееся с буквы B, что-то, что делает вас счастливым, что-то, что было подарком и т. Д. Вы можете поделиться с ними списком через чат, использовать виртуальную доску, чтобы написать список, или устно скажите студентам, какие предметы нужно найти.

Затем вы можете увидеть, кто быстрее всех сможет собирать предметы из своего дома. Попросите учащихся по очереди рассказать, какие предметы они нашли. Если вы обучаете только одного ученика, установите таймер на пять минут (или любое другое время, которое вы выберете) и посмотрите, смогут ли они собрать все необходимые предметы до истечения времени.

Это задание хорошо подходит для младших школьников и помогает зарядить всех энергией в начале урока (или разбудить всех, если класс начинает немного спать).

13. Бросайте кости Разговорное упражнение

Это отличное упражнение для ледокола, но его также можно использовать для тренировки произношения или изучения группы слов из словарного запаса.

Перед занятием вам нужно создать специальные кубики для этого ледокола. Вы можете перепрофилировать большие плюшевые кубики из ремесленного магазина, использовать небольшую картонную коробку квадратной формы или проявить творческий подход.Распечатайте изображения, которые представляют определенное действие, которое вы хотите, чтобы ученики предприняли, например, произнесите слово три раза, произнесите его быстро, произнесите медленно, произнесите громко, прошептав его, произнеся тихим голосом, сказав сердито и т. Например, изображение рассерженного смайлика может представлять собой произнесение слова сердитым голосом.

Вырежьте изображения и приклейте или скотчем их к каждой стороне куба. Теперь у вас есть кости!

Попросите учащихся произнести в классе слово или набор слов по вашему выбору.Бросьте кости и дайте им указание следовать показанным инструкциям. Это забавный и глупый способ вывести учеников из их снарядов, помогая им практиковать свои англоговорящие навыки.

Ледоколы ESL: всесторонняя победа для класса TEFL

Ледоколы ESL — отличный способ поднять энергию учащихся, заинтересовать их занятиями и создать атмосферу, в которой они чувствуют себя комфортно. Многие ледоколы также адаптируемы и могут использоваться как в физических, так и в онлайн-классах.Хотя существует множество ледоколов, лучшие из них веселые и увлекательные, способствуют общению на английском языке и вызывают доверие.

Получите больше удовольствия и увлекательных игр TEFL / TESOL для онлайн-классов в новом бесплатном пакете Micro-credentials от Bridge: онлайн-игры и мероприятия для преподавания английского языка.

Говоря о серьезной науке с помощью ножниц и клея

Рисованный плакат, показывающий взаимосвязь между опухолевым супрессором и онкогенами при раке.Предоставлено: Кейт Паттерсон. Автор предоставил

Одна ученица однажды сказала мне, что она предпочла бы учиться на страницах письма, а не на одном кратком изображении. Когда она сказала мне, я думаю, что я на самом деле нахмурился, и я определенно сделал паузу, достаточно долго, чтобы почувствовать себя немного некомфортно и увидеть, что она не просто была реакционной; разочарованы сложной задачей, которую мы поставили.

Как сильный визуальный мыслитель, я предпочитаю учиться на хорошо построенных диаграммах, поэтому для меня идея о том, что кто-то сознательно выберет текст вместо визуального, кажется совершенно абсурдной.

Я открыто признаю, что мое индивидуальное мышление и стиль обучения — не единственный способ успешно ориентироваться в жизни, однако он может дать явное преимущество, когда задача состоит в том, чтобы создать диаграмму, объясняющую патогенез конкретного заболевания.

Трудно передать сжатую информацию кратко

Задача оценивания была в то время совершенно новым подходом к преподаванию и обучению для этих студентов-ветеринаров.Меня пригласили как «эксперта» в этой области, и я заметил, что многие изо всех сил пытались сразу оценить преимущества создания визуальных эффектов.

Большинство не могло понять, какое это имеет хоть какое-то отношение к их будущей ветеринарной карьере (ям). Некоторые даже открыто заявляли, что это была форма академической пытки. Другие сидели тихо, наслаждаясь возможностью, наконец, проявить свои природные визуальные способности. Втайне я ревновал. Вот я, наставник, учитель, пытался убедить эту когорту студентов в силе и принципах визуальной коммуникации, используя свою собственную работу, чтобы продемонстрировать (на мой взгляд) примеры как неэффективных, так и эффективных визуальных эффектов, которые я создал, но я чувствовал ревность что я, будучи студентом того самого лекционного зала около десяти лет назад, не сталкивался с той же задачей.

Плакаты для пикников — создание плакатов в Институте медицинских исследований Гарвана

Мы (в основном) хорошо разбираемся в интерпретации визуальных образов, но получить НОВЫЙ визуальный ресурс для интерпретации другими не так-то просто. Это потому, что создание эффективных диаграмм, которые лаконично передают объемную информацию, требует много размышлений и планирования. Именно это мышление и планирование так ценны (в любой карьере) для эффективного общения.

Визуальный язык обеспечивает порядок, взаимосвязь и релевантность

Я ожидал стонов и комментариев от потрясенных студентов; «но я не умею рисовать» или «это не школа дизайна» и «как это поможет мне найти работу». Я утверждал, что эффективный визуальный элемент, который передает четкое сообщение, не должен создаваться художником. Именно процесс важен при создании изображения для передачи научных данных. Создание визуальных представлений заставляет фильтровать и преобразовывать огромные объемы сложной информации в форму, которая может быть с удовольствием потреблена желаемой аудиторией.Это заставляет идентифицировать соответствующие порядка , отношения и релевантности . Эта идея также затрагивает миф (который я подробно расскажу в одном из следующих постов) о том, что знание того, как рисовать или, что лучше, умение использовать сложное графическое программное обеспечение, означает, что вы автоматически создаете эффективные научные визуальные эффекты. №

Удаление модных шрифтов способствует более глубокому мышлению

Я до сих пор не уверен, что мне удалось убедить каждого студента в пользе этого неизбежного опыта обучения, но диаграммы, которые они создали, были выдающимися, их можно было легко опубликовать в наиболее уважаемых рецензируемых журналах и текстах.Очевидно, из-за боли и страданий, которые, по утверждениям студентов, пережили, они настолько увлеклись своей темой, что смогли отфильтровать и преобразовать информацию, полученную из нескольких ресурсов, в сжатый визуальный язык.

Они элегантно сбалансировали точность с простотой понимания, и вместе они разработали коллективный визуальный ресурс, который стал доступным друг для друга, а также для будущих когорт, чтобы учиться.

Для подобных задач следует выделить слова дизайн мышление и общение , а не такие слова, как рисунок , изображение или диаграмма .Ясно, что эти последние слова пугают многих людей, особенно в контексте обучения или исследования науки. Эти слова вызывают сопротивление, и я вспоминаю другой случай, когда я встречал подобное сопротивление. По этому случаю я «подарил» группе студентов-медиков-исследователей цветную бумагу, клей и ножницы и попросил их создать исследовательский плакат.

Последовали обычные, предсказуемые стоны и скептицизм, по крайней мере, в первые несколько минут, но, учитывая ограничение по времени и сильный стимул в виде денежного приза, все они взломали.После того, как первые несколько представили свои плакаты, студенты преодолели тот факт, что они стояли перед своими сверстниками и говорили о плакате, который они создали с вырезками из бумаги и надписями. Они серьезно обдумали свои исследовательские вопросы. Они хорошо спланировали свои истории и думали, как лучше всего показать их своим сверстникам с помощью предоставленных им инструментов. Отказавшись от причудливых компьютерных графиков и безупречных шрифтов без засечек, они свободно рассказывали о своих исследованиях — говорили о серьезной науке.И все слушали.


Австралийские учащиеся все больше отдаляются от школы — вот почему


Эта статья изначально была опубликована в The Conversation.Прочтите оригинальную статью.

Цитата :
Говоря о серьезной науке с помощью ножниц и клея (2016, 25 февраля)
получено 13 ноября 2020
с https: // физ.org / news / 2016-02-science-scissors.html

Этот документ защищен авторским правом. За исключением честных сделок с целью частного изучения или исследования, нет
часть может быть воспроизведена без письменного разрешения. Контент предоставляется только в информационных целях.

Как долго коронавирус остается на поверхности?

В конце 2019 года новый коронавирус начал циркулировать среди людей.Этот вирус, получивший название SARS-CoV-2, вызывает болезнь, известную как COVID-19.

SARS-CoV-2 может легко передаваться от человека к человеку. В основном это происходит через респираторные капли, которые образуются, когда кто-то с вирусом разговаривает, кашляет или чихает рядом с вами, и капли падают на вас.

Возможно, вы заразитесь SARS-CoV2, если прикоснетесь ко рту, носу или глазам после прикосновения к поверхности или предмету, на котором находится вирус. Однако не считается, что это основной путь распространения вируса.

Все еще продолжаются исследования многих аспектов SARS-CoV-2, в том числе того, как долго он может жить на различных поверхностях. На данный момент по этой теме опубликовано два исследования. Мы обсудим их выводы ниже.

Первое исследование было опубликовано в Медицинском журнале Новой Англии (NEJM). Для этого исследования на разные поверхности наносили стандартное количество вируса в аэрозольной форме.

Второе исследование было опубликовано в The Lancet. В этом исследовании капля, содержащая заданное количество вируса, помещалась на поверхность.

В обоих исследованиях поверхности, на которые был нанесен вирус, инкубировали при комнатной температуре. Образцы были собраны в разные промежутки времени, которые затем использовались для расчета количества жизнеспособного вируса.

Помните: хотя SARS-CoV-2 может быть обнаружен на этих поверхностях в течение определенного периода времени, жизнеспособность вируса из-за условий окружающей среды и других условий неизвестна.

Пластик

Многие предметы, которые мы используем каждый день, сделаны из пластика.Некоторые примеры включают, но не ограничиваются:

  • упаковка продуктов питания
  • бутылки с водой и контейнеры для молока
  • кредитные карты
  • пульты дистанционного управления и контроллеры видеоигр
  • выключатели света
  • компьютерные клавиатуры и мышь
  • кнопки банкомата
  • игрушки

В статье NEJM вирус обнаружен на пластике на срок до 3 дней. Однако исследователи в исследовании Lancet обнаружили, что они могут обнаруживать вирус на пластике дольше — до 7 дней.

Металл

Металл используется в самых разных предметах, которые мы используем каждый день. Некоторые из наиболее распространенных металлов включают нержавеющую сталь и медь. Примеры:

Нержавеющая сталь
  • дверные ручки
  • холодильники
  • металлические поручни
  • ключи
  • столовые приборы
  • кастрюли и сковороды
  • промышленное оборудование
Медь
  • монеты электрические провода
  • В то время как статья NEJM показала, что жизнеспособный вирус не может быть обнаружен на нержавеющей стали через 3 дня, исследователи статьи Lancet обнаружили жизнеспособный вирус на поверхностях нержавеющей стали на срок до 7 дней.

    Исследователи в статье NEJM также оценили вирусную стабильность на медных поверхностях. Вирус был менее стабилен на меди, и всего через 4 часа жизнеспособный вирус не был обнаружен.

    Бумага

    Вот некоторые примеры распространенных бумажных продуктов:

    • бумажные деньги
    • письма и канцелярские принадлежности
    • журналы и газеты
    • салфетки
    • бумажные полотенца
    • туалетная бумага

    Исследование Lancet показало, что жизнеспособный вирус отсутствует. может быть обнаружен на бумаге для печати или папиросной бумаге через 3 часа.Однако вирус мог быть обнаружен на бумажных деньгах на срок до 4 дней.

    Стекло

    Некоторые примеры стеклянных предметов, к которым мы прикасаемся каждый день, включают:

    • окна
    • зеркала
    • питьевую посуду
    • экраны для телевизоров, компьютеров и смартфонов

    В статье Lancet было обнаружено, что вирус не обнаружен на стеклянные поверхности через 4 дня.

    Картон

    Некоторые картонные поверхности, с которыми вы можете соприкасаться, включают такие предметы, как упаковка для пищевых продуктов и транспортные коробки.

    Исследование NEJM показало, что ни один жизнеспособный вирус не может быть обнаружен на картоне через 24 часа.

    Дерево

    Деревянные предметы, которые мы находим в наших домах, часто представляют собой такие вещи, как столешницы, мебель и стеллажи.

    Исследователи в статье Lancet обнаружили, что жизнеспособный вирус с деревянных поверхностей не может быть обнаружен через 2 дня.

    На вирусы определенно могут влиять такие факторы, как температура и влажность. По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC), большинство коронавирусов выживают в течение более короткого времени при более высоких температурах и уровнях влажности.

    Например, в одном наблюдении из статьи Lancet, SARS-CoV-2 оставался очень стабильным при инкубации при 4 ° C по Цельсию (около 39 ° F).

    Однако он быстро инактивировался при инкубации при 70 ° C (158 ° F).

    Стабильность SARS-CoV-2 на ткани также была проверена в упомянутой ранее статье Lancet. Было обнаружено, что жизнеспособный вирус не может быть извлечен из ткани через 2 дня.

    Вообще говоря, вероятно, нет необходимости стирать одежду после каждого выхода из дома.Однако, если вы не смогли поддерживать надлежащую физическую дистанцию ​​от других, или если кто-то кашлял или чихал рядом с вами, рекомендуется постирать одежду.

    Исследование Emerging Infectious Diseases оценивало, какие поверхности в больнице были положительными на SARS-CoV-2. Большое количество положительных результатов было обнаружено в образцах пола. Половина образцов обуви работников интенсивной терапии также дали положительный результат.

    Неизвестно, как долго SARS-CoV-2 может выжить на полу и обуви. Если вас это беспокоит, подумайте о том, чтобы снять обувь прямо у входной двери, как только вернетесь домой.Вы также можете протирать подошвы обуви дезинфицирующей салфеткой после выхода из дома.

    Может ли новый коронавирус выжить в нашей пище или питьевой воде? Давайте подробнее рассмотрим эту тему.

    Может ли коронавирус выжить за счет еды?

    CDC отмечает, что коронавирусы, как группа вирусов, обычно плохо выживают на пищевых продуктах и ​​упаковке. Тем не менее, они признают, что вы все равно должны быть осторожны при обращении с пищевой упаковкой, которая может быть загрязнена.

    По данным Управления по контролю за продуктами и лекарствами (FDA), в настоящее время нет сообщений о том, что еда или упаковка пищевых продуктов связаны с передачей SARS-CoV-2.Они также отмечают, что по-прежнему важно соблюдать надлежащие методы обеспечения безопасности пищевых продуктов.

    Всегда полезно мыть свежие фрукты и овощи чистой водой, особенно если вы планируете есть их в сыром виде. Вы также можете использовать дезинфицирующие салфетки для пластиковой или стеклянной упаковки пищевых продуктов, которую вы купили.

    Очень важно мыть руки теплой водой с мылом в ситуациях, связанных с едой. Это включает:

    • после обработки и хранения продуктов
    • до и после приготовления пищи
    • до еды

    Может ли коронавирус жить в воде?

    Точно неизвестно, как долго SARS-CoV-2 может выжить в воде.Однако исследование, проведенное в 2009 году, изучало выживаемость обычного коронавируса человека в фильтрованной водопроводной воде.

    Это исследование показало, что уровень коронавируса снизился на 99,9 процента после 10 дней пребывания в водопроводной воде комнатной температуры. Протестированный коронавирус оказался более стабильным при более низких температурах воды и менее устойчивым при более высоких температурах.

    Так что это значит для питьевой воды? Помните, что наши водные системы обрабатывают нашу питьевую воду перед тем, как мы ее выпьем, что должно инактивировать вирус.По данным CDC, SARS-CoV-2 не обнаружен в питьевой воде.

    То, что SARS-CoV-2 присутствует на поверхности, не означает, что вы заразитесь им. Но почему именно это?

    Вирусы в оболочке, такие как коронавирусы, очень чувствительны к условиям окружающей среды и со временем могут быстро потерять стабильность. Это означает, что со временем все больше и больше вирусных частиц на поверхности станут неактивными.

    Например, в исследовании стабильности NEJM жизнеспособный вирус был обнаружен на нержавеющей стали на срок до 3 дней.Однако было обнаружено, что фактическое количество вируса (титр) резко упало после 48 часов нахождения на этой поверхности.

    Однако пока не теряйте бдительности. Количество SARS-CoV-2, необходимое для установления инфекции, в настоящее время неизвестно. Из-за этого по-прежнему важно проявлять осторожность с потенциально загрязненными предметами или поверхностями.

    Поскольку SARS-CoV-2 может жить на различных поверхностях от нескольких часов до нескольких дней, важно принять меры для очистки участков и объектов, которые могут контактировать с вирусом.

    Итак, как можно эффективно очистить поверхности в доме? Следуйте приведенным ниже советам.

    Что нужно чистить?

    Сосредоточьтесь на сенсорных поверхностях. Это вещи, к которым вы или другие члены вашей семьи часто прикасаетесь во время повседневной деятельности. Вот некоторые примеры:

    • дверных ручек
    • ручек бытовой техники, например духовки и холодильника
    • выключателей света
    • смесителей и раковин
    • туалетов
    • столов и столов
    • столешниц
    • перил для компьютеров и компьютерных клавиатур
    • портативная электроника, такая как телефоны, планшеты и контроллеры видеоигр

    Очистите другие поверхности, предметы и одежду по мере необходимости или если вы подозреваете, что они были загрязнены.

    По возможности старайтесь при чистке носить одноразовые перчатки. Не забудьте выбросить их, как только закончите.

    Если у вас нет перчаток, не забудьте тщательно вымыть руки теплой водой с мылом после того, как закончите уборку.

    Какие продукты лучше всего использовать для чистки?

    Согласно CDC, вы можете использовать бытовые чистящие средства или дезинфицирующие средства, зарегистрированные EPA, для очистки домашних поверхностей. Следуйте инструкциям на этикетке и используйте эти продукты только на тех поверхностях, для которых они подходят.

    При необходимости можно использовать бытовые отбеливающие растворы. Чтобы приготовить собственный раствор отбеливателя, CDC рекомендует использовать:

    • 1/3 стакана отбеливателя на галлон воды
    • 4 чайные ложки отбеливателя на литр воды

    Будьте осторожны при чистке электроники. Если инструкции производителя недоступны, используйте салфетки на спиртовой основе или 70-процентный спрей этанола для очистки электроники. Обязательно тщательно просушите их, чтобы жидкость не скапливалась внутри устройства.

    При стирке можно использовать обычное моющее средство. Постарайтесь установить самую теплую воду, соответствующую типу стираемой одежды. Дайте выстиранной одежде полностью высохнуть, прежде чем убирать ее.

    Было проведено несколько исследований о том, как долго новый коронавирус, известный как SARS-CoV-2, может жить на поверхности. Дольше всего вирус сохраняется на поверхностях из пластика и нержавеющей стали. Он менее устойчив на ткани, бумаге и картоне.

    Мы еще не знаем, как долго вирус может жить в пище и воде.Тем не менее, не было задокументированных случаев COVID-19, связанных с продуктами питания, упаковкой пищевых продуктов или питьевой водой.

    Несмотря на то, что SARS-CoV-2 может стать инактивированным в течение нескольких часов или дней, точная доза, которая может привести к инфекции, все еще неизвестна. По-прежнему важно поддерживать надлежащую гигиену рук и надлежащим образом очищать сильно контактирующие или потенциально загрязненные бытовые поверхности.

    Приглашение к созданию — Лаборатория роботов

    Пришло время для еще одного Приглашение на создание ! На этот раз мы взялись за роботов, и их было ТАК интересно делать! Все наши Приглашения до этого использовали обычную плотную бумагу.Что касается роботов, мы перепутали его и использовали блестящую металлическую бумагу, чтобы добавить веселья на новый уровень! Эту поделку из бумаги легко собрать, она увлекательна для ваших детей, отлично подходит для развития мелкой моторики и дает отличный выход для творчества. Вот как это собрать!

    Этот
    сообщение может содержать Amazon или другие партнерские ссылки. Если вы используете эти
    ссылки, я могу получить комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Нажмите здесь , чтобы ознакомиться с моей полной политикой конфиденциальности и раскрытия информации.

    Соберите свои материалы:

    [ Связанное чтение : Приглашение к созданию — Градостроитель]

    Подготовьте свои материалы

    Начните с резки частей для ваших роботов. Вам понадобятся квадраты, прямоугольники и круги разных размеров. Убедитесь, что у вас есть крошечные полоски для антенны и крошечные квадраты и круги (я использовал дырокол) для глаз, кнопок или антенн. Вы, конечно, можете использовать высекальные машины, если хотите, но я лично считаю, что прелесть этого ремесла заключается в том, что изделия изготавливаются вручную.Послушайте любимое телешоу и приступайте к монтажу. Это займет не больше 10-15 минут.

    Разложите кусочки на отдельном подносе, если он у вас есть. Конечно, в этом нет необходимости, но это упрощает организацию частей. Добавьте клей-карандаш! Вам также понадобится половина или четверть листа плотной бумаги в качестве фона. Я использовал только белый и черный, но вы, конечно, можете использовать больше цветов.

    Начни заводить роботов!

    Пригласите своих детей к столу лаборатории роботов.Ваш ребенок выберет кусочки бумаги и приклеит их к бумаге, чтобы сделать роботов. С блестящей бумагой я напомнил Лене, что нужно стараться не допускать попадания клея на лицевую сторону бумаги, так как при высыхании она будет выглядеть рваной. В итоге она использовала школьный клей для глаз и других мелких деталей.

    [ Читать по теме : Приглашение к созданию — создать монстра]

    Нет «правильного» способа сделать это — дайте волю своему воображению! Лена делала обычных роботов, катящихся роботов и даже собак-роботов.Выбор крошечных кусочков и установка их на место отлично подходит для развития мелкой моторики. А открытый характер деятельности отлично подходит для творчества!

    Вы можете смоделировать несколько роботов для своих детей, если им понадобится вдохновение. Лена сделала несколько точно таких же, прежде чем я сел работать рядом с ней. Затем она увидела несколько разных способов сложить кусочки, и ее творчество взорвалось!

    Мы даже сделали несколько роботов (в общих чертах), вдохновленные одним из наших любимых сериалов!

    Если вам понравилось это занятие, обязательно ознакомьтесь с другими моими приглашениями на создание , где я покажу вам, как вырезать бумагу и подготовиться к:

    Вас также может заинтересовать

    От других великих блоггеров

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.

    Any Queries? Ask us a question at +0000000000