Поделки из шишек своими руками для детского сада на тему: Поделки из шишек своими руками для детей в садик и школу на тему Осень

Как преподавать английский язык в детских садах: советы и занятия, на которые можно положиться

Для обучения в детских садах нужен особый человек.

Я усвоил этот урок в первый день преподавания в английской академии для детских садов. Я думал, что уже подготовился к работе из-за своего опыта работы с учениками начальной школы…

Могу ли я быть более неправым?

Я быстро узнал, что обучение в детском саду требует от вас найти особый баланс между терпением и строгостью. Если вы слишком расслаблены, вы никогда не сможете контролировать класс от 10 до 20 перевозбужденных пятилетних детей. Но если вы слишком строги, они будут бояться вас и не захотят участвовать в занятиях в классе.

К счастью, с того дня я придумала несколько методов, чтобы поддерживать упорядоченную классную комнату и обеспечивать, чтобы студенты чувствовали себя комфортно, были счастливы и были заняты, успешно изучая и практикуя английский язык.

В этом посте вы найдете мои лучших советов и занятий для энергоэффективного, но продуктивного класса английского детского сада .

Как правило, ученики детских садов плохо реагируют на учителей, которые ведут свои классы, как сержанты-инструкторы. У учеников детского сада есть потребности, которые полностью отличаются от учеников всего на несколько лет старше. Проблемы, которые кажутся незначительными для учащихся начальной школы, ощущаются как экзистенциальный кризис для ученика детского сада.

По этой причине важно всегда слушать учеников детского сада, когда они расстроены, чтобы завоевать их доверие.Вы также должны планировать свои уроки немного по-другому, чтобы они следовали и веселились.

Вот как вы можете это сделать.

1. Разработайте программу ESL (и придерживайтесь ее)

Лучший способ контролировать свой класс английского языка в детском саду — это не постоянно делать выговор, а создавать подпрограмму и придерживаться ее. Структура и процедуры, как правило, хорошо работают с молодыми учениками. Многие находят, что процедуры удобны для , потому что они всегда знают, чего ожидать, а также того, что они должны и не должны делать в течение дня.

Постарайтесь построить свою рутину на управляемых отрезках времени и убедитесь, что отдает приоритет применению английских концепций в течение дня.

Вот часть рутины, которую я придумал, когда я преподавал ученикам ESL в детском саду:

Начало класса — Изучите словарное слово / предложение дня и предложите ученикам практиковать его

9:00 до 9: 40 — Практика чтения

9:40 до 9:50 — Вопросы и ответы о проходе чтения

9:50 до 10:00 — Перерыв

с 10:00 до 10:20 — Разговорный Практика английского

с 10:20 до 10:50 — учащиеся заполняют одну страницу в диалоговой рабочей тетради по английскому языку, затем класс проверяет ответы вместе

с 10:50 до 11:00 — перерыв

с 11:00 до 11:30 — студенты практикуют ключевую грамматическую точку дня, обычно что-то простое, например, использование статей или времен глаголов.

11:40 до 11:50 — время песни (студенты изучают новую английскую песню каждый понедельник и продолжать петь для ре 1-я неделя)

11:50 до 12:00 — Приготовьтесь к обеду (студенты выстраиваются в очередь, и в группах по три человека моют руки и берут посуду)

Включите своих учеников в рутину, подобную этой это не сложно, но вам нужно быть последовательным и придерживаться его настолько, насколько это возможно, особенно при его реализации в первый раз.Как только ваши студенты привыкнут к этому, они будут знать, что делать, и будут больше участвовать в классе.

Кроме того, если вам нужен пустой шаблон расписания, который поможет вам структурировать занятия в детском саду, взгляните на него в BusyTeacher.

Хотите работать из дома? Поддерживать гибкий график? Оказывать положительное влияние? Быть частью сообщества по расширению возможностей и сотрудничества?

Нажмите здесь, чтобы присоединиться к нашей команде!

2. Gamify Classroom Management

Одной из самых больших проблем, с которыми сталкиваются воспитатели детских садов, является поддержание порядка в классе, не сталкиваясь с чрезмерными трудностями.Очевидно, вы не хотите быть слишком строгим и выглядеть как директор «Матильды», но вам также нужно, чтобы ваши ученики слушали вас.

Лучший способ найти баланс между тем, чтобы быть веселым учителем и учеником детского сада, который слушает , — это придумать забавные маленькие игры, которые привлекают внимание ваших учеников (и в то же время заставляют их участвовать в английском).

Вот как вы можете это сделать.

Звонок-и-ответ

Когда ученики шумят, английские запросы-ответ — это интересный способ привлечь их внимание и вернуть всех на одну страницу.Некоторые примеры подсказок приведены ниже.

Чем больше вы практикуете их в классе, тем больше вероятность того, что ваши ученики перестанут говорить и обратят внимание. Для по-настоящему игривого опыта вы можете хранить очки в классе на доске для каждого успешного взаимодействия «вызов-ответ».

• «Глаза на меня!» Хлопните в ладоши и скажите «глаза на меня!» Пусть ваши ученики ответят, указывая на вас и говоря «глаза на вас!»

• «Кто готов?» В любой момент на уроке, когда вы спрашиваете «кто готов», ваши ученики должны сидеть прямо, стоя на коленях, и отвечать «Я готов!».

The Token Economy

Один из лучших способов мотивировать учащихся детских садов к участию и поведению — это давать им награды.Каждый раз, когда ваши ученики хорошо участвуют в уроке, награждайте их жетоном. В конце недели или месяца пусть они обменяют свои жетоны на небольшие призы.

С экономией токенов вы захотите придумать критерии, которым должны соответствовать студенты перед получением токена, чтобы у всех была одинаковая возможность. По этой причине я выдвинул следующие требования перед тем, как вручить жетоны своих учеников в конце урока:

• Учащийся должен поднять руку и попытаться принять участие в трех или более вопросах.

• Студент может получить выговор только один раз за то, что он не обратил внимания в классе.

• Учащиеся, которые сражаются друг с другом во время урока, не могут получить токен.

И поверьте мне, детские сады первыми узнают, когда вы не согласны или не справляетесь с вашими наградами!

3. Держите дружественные для детей занятия английским в заднем кармане

Хороший воспитатель детского сада — это тот, кто энергичен и подготовлен ко многим занятиям.Дошкольники не могут спокойно сидеть за партами в течение длительного периода времени, поэтому им действительно нужно передвигаться и развлекаться, чтобы максимально использовать свой опыт изучения английского языка.

Даже если вы преподаете из учебника для детского сада, неплохо бы провести дополнительные занятия, ожидающие на заднем плане, на случай, если они пройдут ваш урок быстрее, чем вы ожидали.

Ниже приведены некоторые идеи для занятий, которые вы можете добавить в свои уроки.

Детские стишки

Детские стишки хороши тем, что они уже ориентированы на детей детского сада .Они также забавны, потому что они помогают студентам практиковать простые английские фразы, в том числе рутины, животных и дни недели, таким образом, что это волнует студентов и позволяет им передвигаться.

Если вы ищете различные детские стишки для включения в ваш урок, YouTube загружен ресурсами. Два канала, которые особенно полезны для уроков детского сада, это Fun Kids English и Little Treehouse Nursery Rhymes и Kids Songs.

С помощью рифм и других песен на этих каналах учащиеся могут узнавать о формах, алфавите, числах и множестве других тем, связанных с английским языком в детском саду.

Телефон

Когда ваши студенты стоят в одной строке, прошептайте фразу на ухо последнему ученику. Затем этот ученик шепчет эту фразу на ухо следующего ученика, а потом шепчет следующему ученику и так далее.

Как только предложение достигло последнего человека, они произнесут предложение вслух, а затем класс проверит, было ли предложение правильным во все время.

Это отличное упражнение для практики произношения и особенно полезно , если у вас есть ежедневное выражение , которое изучают ваши ученики.

FluentU

Включение развлечений, но образовательных технологий, является одним из наиболее эффективных способов создать класс, полный молодых учеников. FluentU — это инструмент для обучения английскому языку, на который вы можете положиться в развлекательных видеороликах с результатами по языку.

На FluentU студенты могут смотреть реальных английских видео , таких как мультфильмы, видеоклипы, анимационные песни и многое другое. Каждое видео содержит интерактивных подписей , поэтому они могут щелкнуть любое слово для определения с помощью визуальных средств обучения и собственного произношения.Ролики организованы по уровням, так что легко найти что-то для начинающих , и многие из них довольно короткие, поэтому они хорошо вписываются в рутинную работу в классе, которую вы разработали выше.

Если вы хотите посмотреть его, возможно, у FluentU это есть.

Каждое видео содержит интерактивных подписей .

Нажмите любое слово для мгновенного определения, произношения и изображения!

Например, когда вы нажимаете на слово «принес», вы видите это:

FluentU позволяет вам нажать, чтобы найти любое слово.

Существуют также карточки и викторины, которые помогут вам и вашим детям запомнить слова, когда вы закончите смотреть видео.

FluentU помогает студентам быстро учиться с полезными вопросами.

Идеально подходит для разминки, упражнений для прослушивания и веселых наград. Не говоря уже о том, что ваши студенты будут в восторге от английского!

Flashcard Slap

Игра — одна из моих любимых для юных учеников. Ученикам детского сада особенно нравится это, потому что это дает им возможность передвигаться и получать удовольствие, изучая английский язык.

Чтобы играть в эту игру, создайте карточки, которые используют ключевые слова и выражения, которые вы изучали вместе с учениками детского сада. Вы хотите использовать карточек с изображениями , так как большинство учащихся детских садов испытывают трудности с чтением, особенно если на их родном языке используется другая система письма.

Поместите три или четыре карточки на доску, причем все, кроме одной, являются правильной картой на выбор. В парах по два человека попросите учеников подойти к доске с мухобойками (или чем-то похожим, что они могут ударить) и произнести словарь или выражение.Затем два студента бьют карты на доске, и первый студент, который выберет правильную карту, выигрывает.

Если вы ищете карточек для загрузки , или вы просто хотите получить вдохновение при создании собственной карты, загляните в раздел карточек ESL-Kids.

Горячий картофель

Горячий картофель — это еще одно энергичное занятие , которое очень хорошо работает с воспитанниками детских садов. Просто обозначьте объект, как ластик, шарик или что-нибудь легкое и простое в обращении, как горячую картошку.

Пока вы играете музыку, ученики передают картошку следующему человеку, и ученик, держащий картошку, когда музыка останавливается, должен говорить.

В этом упражнении хорошо то, что вы можете изменить его, чтобы охватить ряд связанных с детским садом английских тем. Например, учащийся, держащий банку с горячим картофелем…

• Попросите другого студента представиться

• Сделайте заявление или ответьте на вопрос, связанный с материалом, который он изучал — например, студенты говорят, что их любимое животное, любимое еда, время, когда они проснулись, и многое другое.

• Задайте вопрос другому ученику

Просто убедитесь, что объект вынослив и не сломается при падении, потому что дети, работающие в детском саду, как правило, очень волнуются, играя в эту игру!

Как видите, обучение английскому языку в детских садах не сложно.Вам просто нужно быть терпеливым и готовым повеселиться со своими учениками. Если вы хотите, чтобы проводили уроки в детском саду, как профи , вам просто нужно быть честными и последовательными, энергичными и планировать мероприятия, которые заставляют их двигаться и участвовать в английском языке.

Делая это, вы станете учителем, которого слушают ученики детского сада, а также веселым учителем , которого они все любят.

Если вам понравился этот пост, что-то подсказывает мне, что вам понравится FluentU, лучший способ преподавать английский с реальными видео.

Принеси английское погружение в класс!

Путеводитель по детскому саду | Схоластик

В первый день детского сада ваш ребенок официально становится учеником! Это захватывающий переход, когда молодые ученики сочетают игру, пение и ремесло из дошкольного возраста с большим количеством уроков по письму, чтению и математике. Воспитатели детских садов привыкают к школьным занятиям, практикуют совместную работу в группах для выработки командной работы и обмена навыками — и учатся тому, как быть успешными учениками на долгие годы.

Классы детских садов, как правило, организованы по разным предметам и различным типам игр.Например, типичная классная комната может иметь зоны для чтения, декоративно-прикладного искусства, строительных и математических игрушек и «притворяться, что играю». Школьный день структурирован со временем для свободной игры (в течение которого дети могут выбирать, в каких центрах играть) и структурированными запланированными уроками, посвященными каждому предмету. Ожидания того, чего должны достичь учащиеся, и, в частности, должны ли они знать, как читать и писать к концу детского сада, варьируются в зависимости от школы, поэтому поговорите с учителем вашего ребенка для получения подробной информации о конкретной учебной программе.

Исследования показали, что участники детских садов полного дня в будущем часто получают более высокие результаты стандартизированных тестов и в целом преуспевают в школе. Кроме того, они развивают сильные социальные навыки, поскольку они участвуют в большем количестве взаимодействий между детьми и развивают свои навыки межличностного общения. Но вот что особенно интересно: заложив правильную основу для успеха вашего ребенка в детском саду, вы можете побудить ее к достижению больших успехов в учебе на долгие годы. Удостоверьтесь, что она подготовлена ​​к детскому саду и превосходна в течение года с этим всесторонним руководством к успеху.

Читайте о том, чего ожидать в этом году, или перейдите прямо к списку покупок в детском саду.

Магазин детских книг, лучшие серии для читателей детских садов и школьные истории в магазине Scholastic!

Хотите еще больше книг и идей для чтения? Подпишитесь на нашу рассылку Scholastic Parents.

В детском саду дети начинают расти как независимые читатели и становятся более удобными для чтения, которое теперь является частью их повседневной жизни.Классная комната детского сада заполнена словами и помеченными предметами, и студенты читают книги, расписание дня, письма, песни и стихи в течение дня.

Чтобы развить навыки чтения, ваш детский сад :

• Запоминает все буквы алфавита (прописные и строчные) и их звуки.
• Начинает «читать» книги сам, в основном путем запоминания (для этого идеально подходят короткие книги, такие как «Бурый медведь », «Что ты видишь? »).
• Читает и слушает истории, а затем рассказывает о них, включая их сюжеты, персонажей и события.
• Следит за словами слева направо, сверху вниз и страница за страницей.
• Распознает и может создавать рифмующиеся слова.
• Распознает несколько основных слов зрения, таких как я, мой, ты, есть и есть.
• Добавляет или заменяет отдельные звуки простыми однослоговыми словами для создания новых слов, например, заменяя «C» в «Cat» на «R» для создания слова «Крыса».

Прочитайте и повторите : Попросите вашего ребенка «прочитать» вам свою любимую книгу, используя его память, ассоциации и подсказки из рисунков.

Алфавитные книги : Используйте рисунки или рисунки из журналов, чтобы создать алфавитную книгу с буквой и объектом, который начинается с этой буквы на каждой странице.

Заполните пробел : Когда вы читаете любимую книжку с картинками для своего ребенка и сталкиваетесь с коротким словом, которое рифмуется или знакомо вашему ребенку, потому что он знает историю, остановитесь и дайте ему сказать слово.Укажите на слово, как он говорит, и по буквам.

Действуй : стань театральным! Выполните части или всю историю из любимых и известных книг вашего ребенка.

В детском саду ваш ребенок начинает действительно расти как писатель. Дошкольники начинают писать слова (часто используя свое собственное творческое или придуманное написание) и могут даже написать свои мини-книги и рассказы о своей жизни или о том, что они узнали.

Не беспокойтесь, если она пишет большинство слов неправильно: креативное или придуманное правописание является важной частью развития навыков письма в этом возрасте.Написание слов на основе звуков помогает вашему ребенку рассмотреть строительные блоки нашего языка и глубже понять их. Большинство слов, которые ваш ученик научит правильно писать по буквам , представляют собой односложные слова, которые часто следуют шаблону CVC, или CONSONANT, VOWEL, CONSONANT — думайте «cat», «big» или «rug».

Чтобы развить навыки письма, ваш детский сад :

• Пишет заглавные и строчные буквы (потренируйтесь с этими обучающими матами: Match, Trace & Write: Alphabet)
• пишет ее имя.
• Пишет некоторые буквы и слова, когда они продиктованы.
• Использует придуманное или креативное правописание для написания разнообразных слов.
• Использует обычное правописание для написания некоторых слов (CVC и базовые визуальные слова).
• Пишет, рисует и диктует различные темы, в том числе ее мнение и описания предметов или моментов и событий в ее жизни.

Наклейка на все : создавайте вместе с ребенком наклейки для различных предметов в вашем доме, таких как книги, урны для игрушек, продукты питания, кухонные предметы и одежда.Вы или ваш ребенок можете написать названия объектов, а ваш ребенок может нарисовать картинку, чтобы пойти вместе с ней. (В качестве бонуса у вас будет организованный дом!)

Сыграйте в «Угадайку» : нарисуйте картинку и дайте ребенку угадать написание этого слова, подсказав ему несколько букв в слове. В качестве альтернативы, покажите ребенку две буквы (например, «_at») и попросите ее произнести как можно больше слов.

Создание фотоальбома : Когда вы фотографируете события или людей, попросите вашего ребенка обозначить его.Приклейте его к листу бумаги, чтобы она могла написать описание события, что произошло, кто там был и т. Д. Если другие люди были вовлечены в событие, отправьте им копию!

Письменная охота за сокровищами : Когда вы находитесь в машине, дома или в магазине, попросите вашего ребенка найти определенные заглавные и строчные буквы. Она может хранить список всех найденных писем и записывать их, когда она их обнаруживает (вы можете даже поднять ставки, предложив небольшой приз, если она сможет найти все буквы!).

В большинстве классов детского сада математика переплетается в течение всего дня, потому что она становится более значимой — особенно для маленьких детей — когда она переживает в реальной жизни. В этом году ваш детский сад выйдет за рамки простого подсчета чисел, чтобы понять, что они представляют, и активно использовать их для представления величин.

Ежедневные занятия по математике в детском саду включают изучение чисел, подсчет, сложение и вычитание, а также изучение понятий времени, измерения и категоризации.Более того, игра в пазлы, сборка игрушек, кубиков и игр позволяет детским садам практиковать и развивать математические навыки в увлекательной и увлекательной форме.

Чтобы построить математические навыки, ваш детский сад :

• Понимает, что числа представляют количество, и использует их для этого.
• Считает и записывает числа от 1 до 20 (и, возможно, выше).
• Отсчитывает и сравнивает количества, обычно до 20.
• Отсчитывает и группирует объекты для решения однозначных задач сложения и вычитания.
• Начинает распознавать и понимать значение знаков «плюс» и «минус» (поскольку ваш детский сад развивает свои навыки в этой области, используйте эти красочные флеш-карты «Дополнение», чтобы помочь ему в дальнейшем понять основы сложения).
• Использует рисунки, объекты, действия и звуки для представления и практики сложения и вычитания.
• Отрабатывает навыки начального измерения и построения графиков, часто с помощью создания общешкольных графиков, таких как составление графика любимых закусок или того, как дети попадают в школу.
• Узнает и начинает считать до 100, особенно путем подсчета дней в школе и празднования 100-го дня школы (многие, но не все классы детских садов делают что-то подобное).
• Создает шаблоны (книга Math-terpieces может помочь вашему детскому саду искать шаблоны совершенно новым, ориентированным на число способом!).

Повар с узорами : возможности здесь безграничны! Делайте узоры из зерновых ожерелий, украшайте печенье, выкладывайте бутерброды из хлеба или крекеров или создавайте простые узоры, используя любимые цветные конфеты вашего ребенка.

Make Math Realistic : Используйте предметы быта для тренировки сложения и вычитания. Если у вас есть миска из пяти яблок, попросите своего ребенка помочь вам определить, сколько у вас останется, если вы заберете три.

Build Things : Используйте блоки, Legos или любые другие строительные игрушки для постройки домов, башен и транспортных средств. По мере того, как ваш ребенок строит, попросите его считать кусочки, создавать шаблоны и говорить о формах.

Проведите опрос : задайте вопрос членам семьи, а затем создайте простой и забавный график ответов, используя цифры и картинки.

Найти размеры в природе : Выйдите на улицу и собирайте предметы, такие как листья, камни и сосновые шишки. Затем подсчитайте, сколько вещей вы нашли, и опишите их размеры, используя такие слова, как «больше», «меньше», «самый большой» и «самый маленький». Для дополнительной практики сложите одинаковые объекты (например, все листья).

Очень часто воспитатели детских садов проводят определенные уроки по естественным наукам от одного до нескольких раз в неделю. В течение этого времени класс будет изучать определенную тему — например, воду, погоду, животных, растения или природу — с помощью книг, демонстраций с реальными объектами, исследований на улице или интерактивных действий.

Более того, детсадовцы — естествоиспытатели, играющие и исследующие окружающий их мир своими любопытными умами. Уроки естествознания обычно пересекаются с математикой и грамотностью, поскольку учителя детских садов используют такие инструменты, как книги и графики, чтобы помочь учащимся учиться. Поскольку конкретные научные темы, представленные в классе детского сада, различаются в разных школах, выясните, какие темы будет изучать ваш ребенок, а затем изучите и изучите их, используя контрольный список книг ниже.

Для развития научных навыков ваш детский сад :

• — естественнонаучная ученая, постоянно исследующая, наблюдающая, задающая вопросы и экспериментирующая, когда она играет и взаимодействует со своим окружением.
• Узнает новые факты по различным темам.
• Исследует и экспериментирует с окружающим миром и с предметами, предоставленными учителем.
• Делает наблюдения и записывает то, что она видит и изучает, используя графики, рисунки и слова.

Наблюдайте за природой : выберите что-нибудь в природе — растения, луну, ливень и т. Д. — и наблюдайте за этим с ребенком в течение нескольких дней или даже недель. Попросите вашего ребенка нарисовать то, что он замечает, включая закономерности и различия во времени.(Вы также можете записать ее наблюдения.) Делайте это неоднократно, ведя научные журналы по различным предметам.

Осмотрите свою еду : Разрежьте различные фрукты и овощи и посмотрите, что вы найдете внутри! Поговорите о семенах, разнице между фруктами и овощами и других вещах, которые вы заметили.

Создание научных коллажей : используйте изображения из журналов, газет или Интернета (под наблюдением) для создания коллажей из различных научных объектов, объединяющих растения, птиц, рыб и многое другое в различные категории.

Узнайте о любимом животном : выберите животное, которое любит ваш ребенок, и узнайте все о нем. Купите книги об уровне детского сада об этом, посетите это в зоопарке или ферме, или посмотрите на картины онлайн. Затем помогите своему ребенку создать коллаж из того, что он узнал об этом животном, используя картинки и слова.

В классе детского сада изучение социальных наук происходит в течение дня, начиная с классной встречи (часто называемой «утренней встречей» или «кружком») в начале дня.За это время многие классы проверяют календарь и погоду, количество дней в школе и любые другие «классные новости» за день. Студенты могут также поделиться своими собственными новостями за это время.

Обучение общественным наукам продолжается в течение всего дня, так как ученики детских школ следуют правилам классной комнаты и развивают свои социальные навыки, взаимодействуют друг с другом и практикуют обмен, смену и совместную работу, что в конечном итоге помогает им стать успешными учениками и гражданами в классе.Большинство воспитателей детских садов в Соединенных Штатах также помогают детям узнать об обществе вне их дома и американских праздников.

Для развития навыков социальных наук ваш детский сад :

• Работает в группах, делится и по очереди.
• Развивает навыки разрешения конфликтов (попрактикуйтесь в этой и других социальных ситуациях с ребенком с помощью этих карточек «Что мне делать?»).
• Развивает навыки общения и общения.
• Узнает о своей общине за пределами своего дома.
• Узнает о календаре.
• Узнает об американских праздниках.

Изучите свое сообщество . Обойдите окрестности и помогите ребенку сфотографировать, нарисовать и написать о том, что он замечает. Призовите его поговорить с разными людьми в сообществе (под вашим наблюдением) и задать им вопросы. Затем сделайте плакат или небольшую книгу о вашем городе — он может отправить эту информацию члену семьи, который живет в другом месте.

Путешествие : сравните свой город и общество с окружающими вас людьми. Если вы живете в городе, посетите более сельский или пригородный район — или наоборот. Поговорите о различиях и сходствах между вашим городом и другими или составьте диаграмму, иллюстрирующую их.

Закончитесь : используйте ролевую игру, чтобы помочь своему ребенку развить свои навыки разрешения конфликтов. Разыгрывайте небольшие конфликтные ситуации. Например: что происходит, если кто-то играет с игрушкой, которую вы хотите, или что происходит, если вы не согласны с кем-то? Помогите своему ребенку выяснить конкретные стратегии, которые он может использовать в различных ситуациях.

Составьте план группы : Работайте с другими членами семьи или друзьями над определенными задачами, такими как уборка двора или комнаты, приготовление пищи или организация еды или вечеринки. Назначьте каждому конкретную роль и выясните, как наилучшим образом работать вместе.

,