Поделки из пластилина 2 класс: Презентация по технологии «Простые поделки из пластилина» (2 класс)

Презентация » Простые поделки из пластилина» | Презентация к уроку по технологии (2 класс) по теме:

Слайд 1

Простые поделки из пластилина Учитель: Волженина С.А. МБОУ СОШ №39

Слайд 2

Пингвин Материалы и инструменты: чёрный, белый, красный, синий и жёлтый пластилин; стека. Из чёрного пластилина слепите огурец. Примните шейку, обозначив голову, втяните хвостик, отогните его в сторону и примните снизу о поверхность стола. 2. Из белого пластилина слепите овальную и круглую лепёшки – живот и мордочку. 3. Из чёрного и белого пластилина слепите по два треугольника – крылышки, слепите чёрный с белым попарно, прилепите к телу чуть сзади.

Слайд 3

4. Из жёлтого пластилина слепите клюв, из чёрного и синего – шарики-глазки. 5. Из красного пластилина скатайте колбаску, расплющите её концы и, прорезав стекой пальцы пингвинчика, заровняйте их. 6. Прикрепите лапы снизу к телу.

Слайд 4

Материалы и инструменты: жёлтый, красный, белый и чёрный пластилин; стека. Скатайте из жёлтого пластилина шарик и немного вытяните нос. 2. Прорежьте стекой рот и вставьте в него красный язычок, прилепите белые с чёрным глаза, чёрный нос и лепёшки-ушки. Вставьте спичку-шею. Собачка

Слайд 5

3. Слепите огурец-туловище, немного вытяните его с одного края и загните вверх шею. 4. Слепите из колбасок лапки, перегните их пополам и прилепите к туловищу с помощью пальцев и стеки (чтобы заровнять стыки). Слепите хвостик и стекой процарапайте шёрстку.

Слайд 6

Мишка Материалы и инструменты: разноцветный пластилин, спичка. Слепите коричневый шарик- голову, 2 маленьких шарика – ушки, 1 белый шарик – мордочку и 1 чёрный шарик – нос. Вылепите глаза. 2. Слепите всё вместе и снизу воткните спичку-шею.

Слайд 7

3. Тело-рубашка – фиолетовый огурец, лапки – коричневые колбаски, ноги-штанишки – зелёная колбаска, согнутая пополам. Из жёлтых колбасок слепите корзинку и положите в неё малину из красных шариков.

Слайд 8

Слепите других сказочных зверей, например, Лису Патрикеевну.

Слайд 9

Материалы и инструменты: красный, чёрный, синий и белый пластилин; проволока; спичка; стека. Слепите шар из красного пластилина и приплюсните его о поверхность стола. 2. Слепите из чёрного пластилина шарик поменьше и расплющите его в лепёшку – это живот жучка. Божья коровка

Слайд 10

3. Из чёрного пластилина скатайте шарик-головку, сделайте глаза из белого и синего пластилина. Усики сделайте из проволоки или слепите из колбасок. 4. Скатайте 3 колбаски из чёрного пластилина – это ножки, они должны быть длиннее лепёшки-живота. 5. Нанижите голову на спичку и соберите жука, как показано на рисунке.

Слайд 11

6. Стекой наметьте на спинке жука крылья и прилепите чёрные шарики – точки.

Слайд 12

Итог урока. Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно Теперь я могу…

Город из пластилина.

В душе у каждого ребенка нужно обязательно воспитывать чувство патриотизма, и, прежде всего, это касается своей маленькой родины – города в котором он живет. Подрастающее поколение должно понимать, что состояние родных улиц, их чистота и, по большому счету, гостеприимство зависит прямым образом от самого населения. Данный урок лепки мы решили посвятить мечте об идеальном городе. У многих уютная улица ассоциируется с чистотой, зеленью и ухоженностью. На данную тему можно бесконечно много фантазировать, добавлять к композиции новые сюжеты и элементы. Мы покажем идею лепки города из пластилина. А родители вместе с детьми имеют возможность растянуть интересный процесс на несколько дней и добавлять всевозможные объекты на свое усмотрение.

1. Для создания города нужна основа. Это может быть непосредственно доска для лепки или же обычный кусок картона произвольного размера.

№1

2. Начинать следует с создания фона. Примерно посередине сделайте дорогу, для этого поместите серый пластилин, разгладьте поверхность пальцами, а возможные неровные края обрежьте лопаточкой.

№2

3. Воспользовавшись несколькими капельками белого пластилина, нанесите на дорогу разметку и пешеходный переход.

№3

4. С одной или двух сторон от дороги создайте тротуарную дорожку, прикрепив коричневую колбаску и надавив на нее пальцами. Все остальное поле заполните зеленым пластилином – это будет травяное покрытие.

№4

5. Сформируйте разноцветные брусочки разного размера и разместите по всей длине композиции на зеленом поле.

№5

6. Из коричневого пластилина слепите крыши для своих миниатюрных домиков, а вместо окон и дверей прикрепите черные точки. В произвольном порядке сделайте многоэтажки.

№6

7. Сделайте несколько деревьев из небольших порций коричневого и зеленого пластилина и выстройте их в ряд вдоль пешеходной дорожки.

№7

8. Вторую половину композиции либо продублируйте такими же постройками, либо оформите зеленым и голубым пластилином. В последнем случае получится основа для парка с чистым прудом.

№8

9. По обе стороны от дороги добавьте фонари. Их легко слепить из серого и белого пластилина.

№9

10. Пустите на воду белых лебедей, вдоль водоёма поместите лавочки и кустарники.

№10

11. Заполните парк зеленью. По желанию добавьте машины на дорогу.

Итоговый вид поделки.

Вот такой город получился. Если сделать композицию более масштабной, то получится прекрасное игровое поле для ребенка. Ему обязательно понравится добавлять все новые и новые пластилиновые объекты, застраивая город.

Конспект урока по внеурочной деятельности «Картинка пластилином по стеклу»

Филиал ГБПОУ «Братский педагогический колледж»

Конспект урока

по внеурочной деятельности

          Тема: «Картинка пластилином по стеклу»

Составила: студентка группы 346з

специальности 44. 02.02

преподавание в начальных классах

Ахметова Евгения Артуровна

2019 г.

Конспект занятия разработан для 4 класса.

Тема занятия: Пластилинография. «Картинка пластилином по стеклу»

Цель занятия: Дать детям понятие о пластилинографии и учить рисовать пластилином, используя инновационные технологии работы со стеклом.

Задачи:

Обучающие:

— Познакомить учащихся о пластилинографии;

— Изучить технологию рисования пластилином по стеклу;

— Закрепить умения перевода рисунка и навыки работы пластилином.

Развивающие:

— Развивать творческие способности детей, фантазию, художественный вкус.

Воспитательные:

— Воспитывать терпение и уважительное отношение к своей работе.

Актуальность занятия обосновано тем, что пластилинография способствует развитию памяти, фантазии, снятию напряжения и расслаблению. Воспитывает усидчивость, аккуратность в работе, желание доводить дело до конца и пробуждает интерес к лепке.

Оборудование и УНП (учебно-наглядные пособия):

1. 
   Инструменты;
2. 
   Стекло;
3. 
   Изолента;
4. 
   Пластилин;
5. 
   Готовое изделие для демонстрации учащимся.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Проверка готовности воспитанников к занятию.

Подготовка рабочего места (застелить стол).

2. Постановка цели занятия.

Здравствуйте ребята! Я очень рада нашей встрече и надеюсь, что у вас прекрасное настроение. Давайте друг другу улыбнемся. Сегодня у нас занятие необычное. Мы познакомимся с пластилинографей и научимся приемам работы пластилином по стеклу, в процессе изготовления «картин».

3. Формирование знаний учащихся.

Что такое « Пластилинография»?

Пластилинография — это нетрадиционная техника лепки, которая выражается в «рисовании» пластилином более или менее выпуклых по объёму (барельефных) изображений на горизонтальной поверхности.

Понятие «пластилинография» имеет два смысловых корня: «графия» — создавать, изображать, и «пластилин» — подразумевается материал, при помощи которого осуществляется замысел.

Основной материал — пластилин – пластичный и мягкий материал для детского творчества обладающий свойством принимать и держать заданную форму.

Что такое пластилин?

Пластилин – это материал, который хорошо знаком вам с самого раннего детства. Изготовляется из очищенного и размельченного порошка глины с добавлением воска, сала и других веществ, препятствующих высыханию. Окрашивается в различные цвета. Сегодня мы посмотрим нетрадиционное развитие использования пластилина в работе, например: такой работы как рисование пластилином на стекле.

В настоящее время для детей выпускаются следующие виды пластилина:

показ

-парафиновый, в основе лежит парафин, способный в нагретом состоянии под воздействием небольших механических усилий воспринимать определенную форму;

-восковой — пластилин создан специально для еще не окрепших детских рук. За счёт своей восковой основы он мягче и пластичнее обычного и безопасен при использовании по назначению. Кусочки воскового пластилина надёжно прилипают друг другу.

—флуоресцентный — пластилин с флуоресцентным эффектом предназначен для детского творчества, может быть использован для лепки и рисования, он обладает отличными пластичными свойствами, хорошо размягчается и не липнет к рукам. Кроме того, ребенка очень порадует то, что его поделки будут получаться яркими и красочными! Флуоресцентный пластилин в темноте не светиться. Возможно, будет ярко отсвечивать, если на него посветить ультрафиолетом.

При работе с пластилином необходимо учитывать его свойства: мягкость, пластичность, клейкость, способность размягчаться под воздействием тепла, непрочность, способность сохранения придаваемой формы, водонепроницаемость. Показ готовых работ учащихся.

Прежде чем приступить к работе, давайте вспомним основные приемы лепки:

• 
  Раскатывание — кусочек, положенный между ладонями или на доску и прижатый ладонью, раскатывается прямолинейными движениями кистей рук, удлиняется и приобретает цилиндрическую форму;
• 
  Скатывание — кусочек пластилина кругообразными движениями ладоней или пальцами скатывается в шарик;
• 
  Оттягивание — слегка потянув щепоткой часть пластилина можно сформировать часть изображения;
• 
  Заглаживание – требуется при изображении плоских и гладких поверхностей – выполняется кончиками пальцев;
• 
  Сплющивание — наиболее применяемый приём — для этого шарик сдавливают до формы лепёшки;
• 
  Прищипывание — осуществляется сжатием пальцев, собранных в щепотку, в той части формы, где создаётся новая деталь;
• 
  Надавливание и размазывание — надавливаем на пластилин, затем размазывать его от центра к краям контура и далее сочетать оба приема.

Вот мы с вами вспомнили все основные приемы лепки.

Материалы и инструменты:

Для работы с пластилином понадобятся стеки, клеенка, стекло, маркер черного цвета, изолента, пластилин и рисунок, который вы хотите сделать.

4. Создание проблемной ситуации.

Ребята, как вы думаете, что нам надо знать, чтобы лепить пластилином для выполнения пластилинографических изображений? (предлагаю проблемную ситуацию, которые разрешают обучающиеся, предлагая свои варианты, в свою очередь я направляю и предлагаю более правильные варианты).

5. Выполнение практической работы.

Правила техники безопасности:

Ребята, прежде чем приступить к работе с пластилином, вспомним, как надо с ним работать:

• 
  нельзя пластилин брать в рот, жевать и глотать его;
• 
  лепить нужно на клеенке, чтобы защитить стол от случайного попадания пластилина;
• 
  нельзя бросать, где попало кусочки пластилина;
• 
  нельзя подносить стеки близко к глазам, грызть;
• 
  грязные руки надо вытирать салфеткой.
• 
  будьте внимательны и осторожны при работе со стеклом. Края у него обработаны, поэтому вы не пораните пальцы, но не надо стекло поднимать вверх, не надо его держать в руках;
• 
  нельзя его бросать на парту или на пол. Стекло должно лежать на мягкой подложке.
• 
  не забывайте и о культуре труда, следите за состоянием своего рабочего места.
• 
  работайте аккуратно, не торопитесь.
• 
  после занятий лепкой следует очистить рабочее место, разложить неиспользованные кусочки пластилина по коробочкам и вымыть руки.

Физминутка.

Сделаем разминку для рук, чтобы подготовить их к работе. Выполним упражнения:

1. «Мишка карабкается по дереву» (передвигать пальцы по карандашу вверх).

2. «Кулак-ладошка» (одна рука сжата в кулак, другая открыта и наоборот).

3. «Добываем огонь» (потереть ладошку ладошкой).

6. Этапы работы:

1) Подбор стекла, обработка стекла (для вас я стекло уже принесла в готовом виде). Берем стекло, обклеиваем края изолентой, обрабатываем стекло. Для чистки можно использовать одеколон.

2) Выбор рисунка. Подбираем эскиз подходящего рисунка.

3) Перевод рисунка на стекло. Переносим эскиз на стекло, под стекло кладем рисунок, переносим рисунок черным маркером на стекло.

4) Нанесение пластилина. Сначала наносим пластилин на мелкие детали, затем на более крупные. Пластилин накладываем друг на друга слоями.

5) Оформление фона. Закончив основной рисунок, начинаем делать фон из цветной бумаги (фон можно сделать пластилином)

6) После того как наше изделие готово, необходимо оформить его в рамку.

7.Анализ выполненных работ.

Сегодня вы познакомились с техникой рисования пластилином по стеклу и с вами изготовили картинку из пластилина по стеклу.

• 
  Давайте посмотрим, у кого, что получилось?
• 
  Чьи работы вам понравились? Почему?
• 
  Расскажите, как вы выполняли свою работу?

8. Итог урока.

Ребята, все справились с заданием. Все научились лепить пластилином по стеклу. Молодцы! Спасибо за работу!

Анализ урока

Урок разработан для 4 класса

Тема занятия: Пластилинография. «Картинка пластилином по стеклу»

Цель занятия: Дать детям понятие о пластилинографии и учить рисовать пластилином, используя инновационные технологии работы со стеклом.

Задачи:

Обучающие:

— Познакомить учащихся о пластилинографии;

— Изучить технологию рисования пластилином по стеклу;

— Закрепить умения перевода рисунка и навыки работы пластилином.

Развивающие:

— Развивать творческие способности детей, фантазию, художественный вкус.

Воспитательные:

— Воспитывать терпение и уважительное отношение к своей работе.

Актуальность занятия обосновано тем, что пластилинография способствует развитию памяти, фантазии, снятию напряжения и расслаблению. Воспитывает усидчивость, аккуратность в работе, желание доводить дело до конца и пробуждает интерес к лепке.

  Занятие проходило в 4 «А» классе, в классе 21 ученик. Учитель познакомил детей с пластилинографией. Дети узнали, что можно рисовать не только карандашами и красками, но и пластилином по картону или стеклу. Учащиеся так сильно удивились необычной технике рисования, что очень внимательно слушали, учителя не перебивая. Дети узнали, что можно рисовать и парафином, воском и флуоресцентным пластилином. Перед работой учащиеся вспомнили технику безопасности работы с пластилином и стеклом. Учитель подробно объяснила этапы работы, дети выбрали рисунки, какие хотят нарисовать. Дети настолько были заинтересованы работой, что в классе стояла тишина. У многих сразу, что – то не получалось, но они так старались, что в итоге получились прекрасные картины. По окончании урока картины выставили на доске и провели анализ работ. На следующем уроке учащиеся изъявили желание попробовать нарисовать картинки на картоне. Детям очень интересна такая техника рисования. Все остались довольны.

Сделай МИР ЯРЧЕ| Сделай МИР ЯРЧЕ

Какое наслаждение, смотреть на ребенка, усердно лепящего из пластилина! Пластилин — удивительный материал, дающий простор фантазии! Сколько всего интересного можно поналепить, а главное, дети с удовольствием берутся за этот материал. Польза от лепки всем известна, это в первую очередь мелкая моторика рук ребенка. Занятия с пластилином всегда проходят на «ура!», и польза, и огромный детский интерес. Сегодня будем создавать пластилиновые работы из маленьких кусочков-комочков, сегодня познакомимся с техникой мозаика.

Мозаика — это древний вид декоративно-прикладного искусства. Ещё в древности люди начали выкладывать узоры из маленьких кусочков камней, керамики, создавая узоры. Сначала мозаикой выкладывали пол, чтоб сделать его более ровным, позже стали ей украшать стены храмов, мебель, посуду и т.д. Сейчас этот вид искусства так же популярен. Для современной мозаики используют различные материалы: камни, стекло, смальта, керамика, кафельная плитка, кусочки зеркала, ракушки, бусины и др. Декоративные возможности художественной мозаики безграничны и позволяют передавать любой рисунок, на любой форме поверхности, сочетая различные цвета и материалы.

Мозаика — отличная и интересная тема, для детского творчества. Для работы с детьми так же можно использовать разные материалы (бумага и картон, крупа и камни, бусины и бисер и т.п.). Помимо основной работы, я веду кружок у 1 и 2 классов, так малыши-первоклассники хотят работать только с пластилином. Уже много разных работ сделано, не одна пачка пластилина израсходована, а всё равно требуют новых и новых занятий с пластилином. Старые поделки ребята не портят, повторно пластилин не используют, а бережно хранят. С трудом уговариваю оставить работу хотя бы на неделю в классе, на выставке работ, им не терпится похвастаться своими успехами перед родителями. На одном из занятий мы говорили о мозаике, смотрели работы разных мастеров, от древности, до современности. По окончании беседы дружно принялись за работу.

1. Для работы понадобилась крышечка от майонеза и пластилин.

2. На крышечку наносим желаемый рисунок (с помощью маркера). Если у вас прозрачная крышечка, то рисунок (например, из раскраски или распечатанный) можно закрепить с левой стороны кусочком скотча.

3. Чтобы выделить наш рисунок, фон сделаем гладким, размазав кусочки пластилина вокруг нашего рисунка и его элементов. Цвет фона должен отличаться от цвета рисунка и, желательно, чтоб он был контрастным.

4. Теперь начнём работу с самим рисунком. Берем пластилин необходимого цвета и, отщипнув от него небольшой кусочек, катаем шарики. Чтоб шарики получились более-менее одинаково размера, можно скатать колбаску, порезать на равные кусочки, затем скатывать шарики. Можно сначала заготовить много шариков, а затем выкладывать рисунок, можно катать по одному шарику, прикреплять его к рисунку, постепенно заполняя изображение.

5. Большую область на рисунке следует начать с выкладывания шариками пластилина контура, а затем его заполнения. Некоторые части рисунка можно выложить колбаской, для большей выразительности.

6. Когда весь рисунок заполнен, удостоверяемся, чтоб не было больших пустот. При желании работу можно дополнить рамкой из пластилина. Пластилиновая мозаика готова!

Некоторые детали в пластилиновой мозаике стоит подчеркнуть или выделить, сделать это можно с помощью «колбасок» из пластилина, например, веточка и прожилки листика, травка вокруг грибочка и т. д.

Интересно будет смотреться работа, выполненная полностью из пластилиновых «колбасок». Данная работа сложнее, чем катать шарики, требует большей усидчивости, развитого глазомера, развитой мелкой моторики, ведь «колбаски» должны быть одинаковой толщины по всей её  длине.

Первоклассники так увлеклись мозаикой, что после звонка (с занятия) не хотели уходить, (не хотели оставлять работы до следующего занятия) и остались доделывать работы. Глядя на работы детей, сразу можно увидеть разный уровень развития мелкой моторики рук, но ребята (даже гиперактивные) настойчиво и кропотливо подошли к этой работе, и все дети закончили свои работы.

На занятии с детьми порадовало то, что некоторые дети отошли от образца и самостоятельно вносили небольшие изменения и дополнения. Например, Тимур решил пластилиновые шарики приплюснуть и выложить работу «лепешечками», по моему получилось интересно и оригинально (такой способ отлично б подошёл для рыбки).

А Артём и Аня начали выкладывать рамочку на своей работе, затем некоторые дети подхватили их идею. Артём начал выкладывать шариками по кругу (в работе «Паровоз»), а Аня решила сделать косичку из двух колбасок (в работе «Грибок»), Симаре понравилась пластилиновая косичка Ани и она такой косичкой обвела листик по контуру. Даша решила тоже сделать рамочку из пластилиновой косички, но сплести решила косичку из трех пластилиновых колбасок.

Спасибо за внимание! Лепите, творите с удовольствием!!! 😉

Новый Год из ПЛАСТИЛИНА (55 идей для лепки).

Добрый день. Приглашаю вас в яркий мир новогодней лепки, где мы будем делать поделки на Новый Год из пластилина. Сегодня я решила опубликовать статью-подборку в помощь воспитателям в детских садах и учителям младших классов – тем кто хочет найти новогоднюю идею для пластилиновой лепки. Занятия по лепке в детском саду – это простые несложные поделки, которые ребенок в силах сделать своими руками за 15-25 минут. В школе у детей уже чуть больше времени 45 минут. И становится понятно, что большую картину-барельеф за это время не слепишь. Поэтому данная статья будет источником для НЕБОЛЬШИХ поделок из пластилина на тему Новый Год.

Итак, давайте начинать, нашу новогоднюю лепку.

Поделки на Новый Год

Пластилиновая елка своими руками.

Плоская барельефная елка – это поделка, которая налепливается на картонную основу.  Елку можно сделать методом укладки шариков из пластилина (рисуем на картоне силуэт елки, и обкладываем его пластилиновой мозаикой-шариками.)

Можно елку сделать из фигурных колбасок, уложенных в хаотичном порядке, или ровной змейкой (как на фото ниже).

Такую поделку можно сделать и в большом формате на новогодний конкурс или выставку в детском саду или в школе.

Можно сделать высокую объемную елку из пластилина в форме конуса, с рельефом. Рельеф создаем с помощью ножа или ножницами (как показано на мастер-классе ниже).

А вот еще одна небольшая елочка в виде конуса с нарезанным ножницами нижним краем, и закрученным в завитки. Вся елочка утыкана разноцветными бусинами из пластилина. Чтобы бусины сохранили свой круглый вид их нужно не вдавливать в тело елки, а положить внутрь ямки-углубления, которые заранее продавить в елке круглой палочкой.

А вот образец по созданию ярусной елкой из пластилина. Где конусные шапочки одеваются друг на дружку образуя пластилиновую пирамидку-елку.

Рождественские ВЕНКИ

Из пластилина.

Способ №1 – венок из пластилиновых капель.

Берем пластилин 2-3 зеленых оттенков (светлее, темнее). Делим его на небольшие кусочки, приблизительно одинаковые по размеру. Каждый кусочек скатываем в шарик, потом в овал – и этот овал с одного конца делаем слегка зауженным (в форме длинной капли).

Из картона вырезаем небольшое плоское кольцо – это будет основа для выкладки венка.

Берем стек в форме круглой палочки (или просто круглую палочку, стержень от ручки). И начинаем укладку наших пластилиновых модулей на картонное кольцо, прижимая их круглой палочкой – тем самым формирую рельефную вмятину (прожилку листика). Листика ризного оттенка укладываем выборочно, перемешивая цвета. Направление укладки пластилиновых листочков – по часовой стрелке.

Красные бусини (настоящие или из платилина, или скатанные комочки из красной фольги) уклаываем там-сям на готовом венке.

Вы можте сделать плоские овальные листочки, а потом круглым ребром палочки придать им форму остролиста. Вдавливая палочку в ребро пластилинового листика, мы получаем круглую выемку в крае листа – сделать по всем краям листа несколько таких выемок – получим зазубренные края листочков.

Потом надо  выдавить прожилки в середине каждого листа острым ребром ножа или кусочком пластика. Украсить венок можно ленточкой – настоящей или сделанной из пластилина.  Готовую поделку можно сбрызнуть лаком для волос (чтобы пластилин перестал прилепливать к себе пылинки и мусор).

Вот еще способ сделать красивый венок на Новый Год из пластилина. Сначала раскатываем пластилиновую массу в толстый пласт. Потом круглой выемкой (стаканом) выдавливаем круглую форму. Внутри этого круга делаем отверстие – тоже круглой выемкой меньшего размера (рюмочкой).  Получаем пластилиновое толстое кольцо – основу будущего новогоднего венка.

Остается лохмато нарезать ножницами поверхность этого пластилинового бублика – чтобы придать ему сходство с пушистым рождественским венком (смотрите мастер-класс на фото ниже).

И теперь можно украсить венок – бусинами, бантиками, блестками.

А также можно для новогоднего венка сделать пластилиновый цветок Рождественскую Звезду (фото ниже).  Формируем из пластилина овалы 5 зеленых овалов, 5 красных овалов (того же размера), и 5 красных овалов чуть-чуть меньше предыдущих.

Теперь – придаем нужную форму овалам —  у каждого делаем кончики УЗКИМИ – с двух сторон. И расплющиваем эти формы –получаем силуэт лепестка-листика.

На каждом листочке стеком рисуем прожилки. Выгибаем цветочек чуть чуть к верху (выпуклым делаем). На картонный кругляш сначала выкладываем зеленые листики – 5 штук. Потом между зелеными листиками выкладываем красные лепестки – тоже 5 штук. Потом между ними выкладываем еще 5 лепестков. Серединку цветка покрываем желтыми шариками-тычинками. И красивая поделка из пластилина на Новый Год готова. Быстро и легко своими руками.

Круглые поделки из пластилина

На новогоднюю елку.

Вы можете пластилин раскатать в толстый пласт на доске. И круглым стаканом сделать выемку. Получаем кругляш.

И теперь этот кругляш мы украшаем как елочный шар – с помощью новогодней символики. Например ягоды остролиста с листочками. Черным маркером можно написать послание.

Ваш пластилиновый кругляш можно украсить барельефной новогодней лепкой. Например лицом Деда Мороза с бородой. Или снеговиком – вот он поднял голову с носом-морковкой и смотрит на красивые снежинки.

Можно весь круглый большой пластилиновый круг оформить как круглое лицо Деда Мороза или снеговика. Чтобы придать шероховатую пористую фактуру пластинину (в тех местах где мы изображаем мех на шапке) нужно потыкать эти места грубой ЩЕТИНОЙ ЩЕТКИ (детям можно дать их зубрные щеточки в детском саду).

Можно кругляш из пластилина – сделать фоном (круглым окошком) в которое выглядывает морда новогоднего Оленя из коричневого пластилина, с красным носом и ветвистыми рожками.  Рожки просто сделать, если раскатать пластилин скалкой на столе (бутылкой, баллончиком от дезодоранта, если нет скалки) – и ножницами из этого пласта вырезать рожки – просток как из картона мы вырезаем.

А еще вы можете пойти в своем творчестве еще дальше и задуматься о красивом СИММЕТРИЧНОМ ДЕКОРЕ – сделать игрушку на елку в РОСПИСНОЙ ТЕХНИКЕ – как наши прабабушки расписывали красками тарелки, вы можете росписать повторяющимися узорами из пластилина наш кругляш-игрушку на Новый Год.   Вот так сделана симметричная круговая лепная роспись у мастера Кэй Миллера.

Плоские елочные

Игрушки из пластилина

На Новый Год

Плоские пластилиновые игрушки можно делать на картонной подложке, как на фото ниже. Работы уникального мастера Кэй Миллер. Вырезаем из картона (или тонкого пластика) форму в виде колокольчика. Середину пластика оставляем – незакрытой, если она красивого ровоного цвета (или замазываем пластилином) – чтобы был фон.

В центре на белой полоске сугроба ставим персонажа – пингвина, медвежонка, оленя, котенка в новогодней шапочке, шарфике.

Вокруг поделки делаем рамку-обрамление – как деревянный портал входа – из коричневого пластилина. И декорируем эту рамку цветами и листочками. В каждом лепестке и листике делаем глубокую выемку – круглой палочкой или зубочисткой (как мы делали на венке из пластилирна в самом начале этой статьи).

Бо бокам ставим елочки (тоже из пластилиновых форм в виде капли, с ложбинкой-ямкой). Или по краям ставим два посоха Деда Мороза – из крученой колбаски белого и красного цвета.

Можно из пластилина своими руками слепить варежку. Чтобы на ней был эффект шероховатой поверхности, нужно обтыкать делаль тряпочкой – поверхность пластилина перестанет быть гладкой и станет матовой шершавой (как на мишке и руковичке с фото ниже).

Если взять 2 цвета пластилина – и слепить 2 длинные тонкие колбаски двух разных цветов, то можно сделать крученую двухцветную крутелку-колбаску. Заплетаем колбаски в косичку. И потом эту косичку катаем руками – как одну общую колбаску, чтобы она стала гладкой цилиндрической. Из таких двухцветных крученых колбасок можно сделать тоже красивую новогоднюю лепку – венок или посошок на Новый Год.

А если 2 такие двухцветные колбаски положить рядом – то мы получим тостую косичку – похожую на шарфик, вязанное плотно. Так мы делаем шарфики на двух других пластилиновых поделках с фото ниже оленя и пингвина из пластилина.

Плоские пластилиновые поделки можно делать не только на основе круга – но и на силуэте ЗВЕЗДЫ. Вот на фото ниже мы видим как раз такие идеи игрушек на елку в технике Новый Год из пластилина.

Чтобы заставить пластилиновые поделки блестеть их надо покрыть лаком для волос или акриловым лаком для поделок.

Можно из пластилина сделать новогодние магниты на холодильник – тоже зафиксировать их лаком, чтобы пластилин со временем не смялся и не покрылся пылью и грязью. Лак наносим в несколько слоев.

Дед Мороз из пластилина

Своими руками

(простой мастер-класс).

Вот самые простой и быстрый способ сделать Деда Мороза из пластилина. Большой кусок красного пластилина скатываем в толстую морковку. Белый пластилин смешиваем с каплей желтого, коричневого и красного – получаем светлый бежевый оттенок – это для круглого лица.

Раскатываем бежевые пластилин на столе и круглой формочкой (крышечкой от бутылки) вырезаем кругляш для лица. Точто так же вырезаем бороду – белый пластилин сплющиваем в виде овала – нижняя часть овала нацарапывается стеком на продольные лении (это будет зона бороды). Верхняя часть овала – натыкивается щетиной щетки (эту будет зона меховой окантовки шапки).

Собираем нашу пластилиновую поделку из этих трех частей – тела, лица и бороды. Получаем быстро и просто новогоднего Деда Мороза своими руками.

Вы можете слепить плоского Деда Мороза – в технике барельефной лепки.

Вот еще красивый поэтапный мастер-класс по новогодней лепки Деда Мороза.

Олень на Новый Год

 из пластилина для детей.

Точно в такую же позу, в какой сидел пластилиновый Дед Мороз на мастер-классе с фото выше, мы усаживаем оленя (фото с поделкой ниже). Тоже животик по центру – ноги по бокам он животика и передние ноги спереди от животика (от головы вниз).

На все эту конструкцию устанавливаем голову. Чтобы она хорошо держалась в пластилиновое тело оленя втыкаем длинную зубочистку – один конец в тело, второй торчит вверх. И на этот торчащий штырь надеваем готовую оленью голову.

Чтобы рожки держались хорошо на голове оленя –их лепим не на гладкую голову, а втачале в местах установки рожек делаем  палочкой глубокие ямки – и в них вставляем рожки. Так они будут лучше держаться, и точно не отвалятся. Уши оленя (двухцветные сзади коричневые спереди белые) тоже укладываем в прорези в боковых частях головы (сразу под рожками).

Глазки (шарики из пластилина) тоже утапбиваем в ямках-глазницах, продавленных кончиком круглого карандаша.

Вашего лепного оленя, сделанного своими руками, вы можете усадить внутрь стеклянного елочного шара (продается из двух половинок сделанный шар).

А еще можно пластилиновыми поделками украсить стеклянные банки и получится оригинальный подсвечник. В него опускаем свечу-таблетку и поджигаем при помощи длинной макаронины-спагетте (горит замечательно, как длинная спичка).

Можно оленя запряч в пластилиновые сани с Дедом Морозом. Хорошая поделка из пластилина на Новый Год. И вот еще один простой мастер-класс по лепке новогоднего оленя.

Пряничный человечек

ИЗ ПЛАСТИЛИНА

(поделки для новогодней лепки).

Дети из пластилина часто лепят человечков. И они всегда имеют форму близукую к пряничным человечкам – те же толстые ножки, те же толстые ручки.

Поэтому детям будет просто и легко слепить новогоднего человечка из пряничного города. Коричневый пластилин делим на куски – живот, голова, руки и ноги. И формируем поделку. Украшаем тонкими колбасками из белого пластилина – его можно выдавливать с помощью честочницы (с круглыми дырочками) получаем белую пластилиновую вермишель – раздаем детям –и пусть они прилепливают белые тонкие полосочки на руки и ноги песочных человечком.

Чтобы придать пластилину поверхность шершавую – как у песочного испеченного теста – нужно поверхность готового пластилинового человечка потыкать щитиной грубой щетки (перед декорированием, а не после).

И кстати вот ниже мы видим быстрый способ сделать пряничного человечка из единого куска пластилина, методом рассечения его на зоны рук, ног и головы.

Снеговик из пластилина

детская поделка.

Из белоснежного пластилина можно своими руками слепить Снеговика.  Тут важно соблюдать правило чистых рук и чистой пластилиновой доски – чтобы белый цвет был действительно белоснежным.

Сначала лепим все белые детали. А потом только беремся за пластилин других цветов. После окончания поделки белые пластилиновые места можно обмести кисточкой, запыленной в крахмале – так мы закроем пластилиновые поры и к белоснежной поверхности снеговика не пристанет пыль и мелкие соринки.

Новогодняя лепка

Пингвин  и другие птицы

Из пластилина.

Также новогодним символом можно считать пингвина. Особенно если у него на голове красная шапочка с белой меховой окантовкой. Можно сделать целую композицию из группки пингвинов, празднующих Новый Год из пластилина.

Вот небольшой мастер-класс по лепке простого пингвина из шарика черного пластилина. Шарфик делаем в полосочку – сначала раскатываем две узкие колбаски – розовую и голубую. Потом колбаски нарезаем на кусочки. И укладываем на столе эти кусочки с чередованием цвета голубой, розовый, голубой, розовый и так далее… И потом эту укладку кусочков прокатываем скалкой (круглой бутылочкой от дезодоранта) – и у нас получается плоский полосатый шарфик – кончики нарезаем ножницами на бахрому и оборачиваем вокруг тела пингвина.

Вы сами можете придумать своих птичек, посмотрев их идеи на любых картинках в детских книжкках, мультиках или в рекламе. Пингвина, птичку-кардинала, снегирей.

Вот такие идеи новогодней лепки вы сегодня увидели у нас на сайте. Интересные поделки можно делать не только из пластилина. На Новый Год можно сделать много украшений для елки из соленого теста – об этом есть отдельная большая статья «Новогодние поделки из СОЛЕНОГО ТЕСТА».

Удачных вам работ и красивых идей.

Ольга Клишевская, специально для сайта «Семейная Кучка»
Если вам нравится наш сайт, вы можете поддержать энтузиазм тех, кто работает для вас.
Поздравить с Новым Годом автора этой статьи Ольгу Клишевскую.

Читайте НОВЫЕ статьи на нашем сайте:

на Ваш сайт.

ОВЕЧКА. Поделки из пластилина для детей младшего школьного возраста

ОВЕЧКА. Поделка из пластилина для детей младшего школьного возраста

Для выполнения поделки ОВЕЧКА  потребуется:

мягкий пластилин;

дощечка и стеки для работы с пластилином;

картон для фона.

Пластилин. Лепка. Поэтапный мастер-класс с фотографиями для детей

Мы же выбрали для фона ярко желтый лист картона.

Творческая мастерская для детей. Лепим из пластилина Овечку

Для начала, из коричневого пластилина скатаем шарик, а затем из него вылепим плоское туловище  овальной формы для нашей будущей Овечки.

А также скатаем четыре “колбаски”, из которых сформируем ножки. Из маленького шарика вылепим голову и сделаем заготовку для ушек в виде маленьких капелек. Голову овечки, ушки и ножки мы сделали из черного пластилина.

Поэтапное выполнение поделки из пластилина с фото

Сделанные заготовки мы прилаживаем к туловищу Овечки. а сами беремся лепить маленькие шарики из серого пластилина для того, чтобы сделать имитацию шерсти. Мы их слегка приплюснули. Хотя можно было вполне оставить их и целыми. Это на ваше усмотрение.

Делаем Овечку из пластилина. Пошаговый мастер-класс с фото

Из продолговатых совсем тоненьких “колбасок” мы делаем завитки, а также лепим глазки для Овечки.

ОВЕЧКА. Поделки для детей с пластилина. Шаг за шагом

Далее делаем маленький хвостик. А также украшаем уже готовую Овечку красным бантиком, добавляем ротик. На ножках наносим стеком рельефные линии и добавляем по одной полосочке из серого пластилина.

ОВЕЧКА. Поделка из пластилина для детей младшего школьного возраста

И вот, Овечка готова! Надеемся, что ваша работа будет еще краше нашего образца!

 ( Работа выполнена по материалам издания “Маленький трудівничок. 2 клас”)

ОВЕЧКА. Готовая поделка из пластилина

Присылайте нам фото ваших готовых работ, мы обязательно их разместим внизу этой странички!

Наш почтовый адрес:

[email protected]

Мышка из пластилина

Мышка – герой многих авторских и народных сказок. Часто ей отводится если не главная, то очень существенная роль. Например, в сказках «Репка» и «Курочка Ряба».

Домашние и полевые мыши распространены почти во всем мире, поэтому сказки об этих животных есть у каждого народа.

Мышка из пластилина

Лепить это животное из пластилина можно с детьми от 2-х лет. Для самой мышки нужно полбруска серого пластилина, а также немного белого, розового и черного для отделки. Чтобы поделка смотрелась завершенной, можно слепить из желтого пластилина кусочек сыра и посадить на него мышку. Для сыра понадобится целый брусок желтого пластилина.

Мышка из пластилина

1. Оставьте примерно пятую часть серого пластилина для оформления поделки. Из оставшейся части сделайте округлый конус для тела мышки.

2. Разделите остаток серого пластилина на 4 части. Из двух слепите шарики и расплющите – это будут заготовки для ушек. В середину ушек прилепите маленькие шарики розового пластилина и тоже расплющите. Из двух других частей скатайте длинный хвост в виде жгута.

3. Для глазок возьмите два шарика белого пластилина, налепите на них совсем маленькие шарики черного и расплющите. Вместо черного пластилина можно использовать бисер.

4. Носик делается из маленького шарика черного пластилина. Для усиков надо скатать тонкий длинный жгут. Вместо него можно использовать проволоку, толстые жесткие нитки или узкие полосочки бумаги.

5. Соберите мышку: прилепите к туловищу ушки, хвост, глазки. На кончике мордочки сначала прилепите усик, потом носик.

Сыр из пластилина

1. Скатайте из желтого пластилина такой же конус, как и для мышки, только большего размера.

2. Расплющите его до толщины 7-8мм и подкорректируйте форму. Можно обрезать лишние края стекой или канцелярским ножом.

3. Дырки на сыре продавите шариковой ручкой с округлым концом или круглой бусинкой.
Чтобы малышу было легче лепить, пластилина надо согреть в руках или в теплой воде. Помогите ребенку справиться с мелкими деталями. Заготовку для сыра лучше сделать взрослому, а вот с дырками в сыре малыш с удовольствием справится сам.

PS: На нашем сайте вы можете прочитать или прослушать аудиозаписи народных сказок, главными героями которых являются мышки.

Удмуртская народная сказка о дружбе «Мышь и воробей»
Тибетская народная сказка«Почему мыши котам не верят»
Чукотская народная сказка «Как мышка лису победила»

рождественских украшений в виде звезды с 3 ингредиентами Белая глина

Это рождественских поделок для детей — моя любимая рождественская поделка для детей , которую мы сделали в прошлом году. Дети всех возрастов от малышей, дошкольников, дошкольников, детских садов, первого, второго и других классов получат удовольствие от изготовления этих красивых рождественских украшений O Little Star . Эти рождественских звездочек станут любимым украшением вашей елки на долгие годы.Плюс к этому рецепт из белой глины из 3 ингредиентов позволяет сделать такое потрясающее изделие звездного орнамента с таким множеством опций!

Поделка Рождественской Звезды

Это простое в изготовлении Ремесло Рождественской Звезды — наша любимая поделка Рождественского Орнамента , которую мы сделали в прошлом году. Я просто ЛЮБЛЮ готовые результаты! Рождественские звездные украшения были забавным и простым украшением своими руками, которое дети могли сделать с потрясающими результатами. Рецепт украшения из белой глины состоит всего из 3 ингредиентов, и это детское украшение так красиво мерцает! Сейчас это любимое украшение на нашем дереве, и я думаю, что так будет на долгие годы.Плюс это будет отличный подарок для бабушек и дедушек , сделанный ребенком. Это отличная рождественская поделка для малышей, рождественская поделка для дошкольников, рождественская поделка для детсадовцев или для учеников младших классов 1, 2, 3 и 4 классов. Ваши дети, школьный учитель, выполняющий сезонный художественный проект в декабре, или школьник, проводящий большую часть вашего дня вместе — вам понравится этот прекрасный рождественский художественный проект!

Рождественские украшения для детей

Чтобы сделать этот супер простой рецепт глины из двух ингредиентов, вам понадобятся только кукурузный крахмал и пищевая сода! Мы также решили добавить немного белого глиттера — это был perfect touch!

• 1 стакан пищевой соды
• 1/2 стакана кукурузного крахмала
• 3/4 стакана теплой воды
• блестки (необязательно)

Смешайте ингредиенты в кастрюле на среднем огне, непрерывно помешивая.Когда он начинает пузыриться и отрывается от стенок сковороды, это почти готово. Снимите его с огня, когда он станет напоминать мягкий пластилин, и переверните его на пергаментную бумагу, чтобы остыть, пока он не достигнет температуры, к которой вам и вашим детям комфортно прикасаться. Мы с детьми любили играть и раскатывать рецепт теста с теплым орнаментом.

Поделки из елочного орнамента

Разве белый блеск не такой красивый.

Не волнуйтесь, , он не сотрется и не создаст беспорядок в вашем доме, если будет украшен красивыми белыми глиняными орнаментами.

Рождественские украшения звезды

Я люблю как белый этот рецепт! Это так мило! Он идеально раскладывается и выглядит таким блестящим и идеально подходящим для наших звездных украшений.

Орнамент «новогодняя звезда»

Мы использовали наши формочки для печенья «Звездочка». Вам нужна звезда среднего размера с самой маленькой звездой, которую нужно вырезать посередине.

Поделка из звездного орнамента

Все наши стартовые вырезы мы кладем на лист для печенья, выложенный пергаментной бумагой.

Звездные рождественские украшения

Дети вдавили бусины Perler ( да, у нас есть мега-упаковка для использования с нашими 5 рождественскими поделками Perler Bead Christmas Crafts) в маленькие сердечки, чтобы украсить их. Это был такой простой и красивый способ украсить эти звезды. Дети любили помогать.

Совет: оставьте несколько звездочек красивыми и белыми. Он будет красиво контрастировать с вашим деревом!

Идеи для поделок рождественской звездочки

Звездочки с вырезанным по центру стартом мы набили бусинами из перлера.Затем мы запекали их все при 200 F в течение 50 минут. Мы удалили маленькие звездочки, увеличили температуру духовки до 375 F и продолжали готовить звездочки, наполненные шариками перлера, еще 15 минут, чтобы они полностью растаяли.

Перед перемещением дайте им остыть на противне для печенья. Они соскользнут с пергаментной бумаги.

Рождественские украшения для дошкольников для изготовления

Вот образец готовых украшений, которые мы получили. Я люблю их всех ! Обычные такие красивые, белые, простые и с нужным количеством мерцания.Маленькая звезда, украшенная бусинами перлера, такая милая.

Но больше всего мне нравятся звезды, наполненные бусинами Perler! Те, что слева, плавились в течение 15-20 минут, а справа — 10. Я думаю, что те, что растоплены, красивее.

Звездная поделка для детей

Вы можете легко повесить украшения на крючок для орнаментов. Разве это не самые красивые, самые оригинальные Christmas Ornament Craft .

Идеи для поделок с орнаментом

Ищете более веселые и простые поделки с орнаментом, которые можно сделать вместе с детьми в декабре.Вам понравятся эти идеи:

Рождественские задания для детей

3 ингредиента Рецепт белой глины

Я люблю , как белый этот рецепт! Это так мило! Он идеально раскладывается и выглядит таким блестящим и идеально подходящим для наших звездных украшений.

Время приготовления 30 минут

Время приготовления 50 минут

Ключевое слово: рецепт глины, украшения своими руками, рецепт орнамента, белая глина

Автор: Бет Горден

• 1 стакан пищевой соды
• 1/2 стакана кукурузного крахмала
• 3 / 4 стакана теплой воды
• 1-2 унции блесток по желанию

• Смешайте ингредиенты в кастрюле на среднем огне, непрерывно помешивая.

• Когда он начинает пузыриться и отрывается от стенок сковороды, это почти готово. Снимите его с огня, когда он станет напоминать мягкий пластилин.

• Переверните пергаментную бумагу, чтобы остыть до температуры, комфортной для вас и ваших детей.

• Готовьте на пергаментной бумаге при температуре 200 F в течение 50 минут.

Mount Rushmore Craft

Дети любят узнавать о наших национальных достопримечательностях, особенно о горе.Рашмор и вся тяжелая работа, которую он вложил в это. В Интернете есть несколько удивительных веб-сайтов и видеороликов, где дети могут посмотреть, как это было сделано, но всегда веселее воссоздать эту достопримечательность с помощью какой-нибудь творческой скульптуры.

Материалы:

• Глина или пластилин
• Инструменты для лепки

Предложите ресурсы для единичного исследования:

Art Project Учебник:

div {
дисплей: таблица-ячейка;
}

. element_92 div.left-block_92 {
отступ справа: 10 пикселей;
}

.element_92 div.left-block_92 .main-image-block_92 {
ясно: оба;
ширина: 0 пикселей;
}

.element_92 div.left-block_92 .main-image-block_92 img {
маржа: 0px! важно;
отступ: 0px! важно;
ширина: 0px! важно;
высота: авто;
}

.element_92 div.left-block_92 .thumbs-block {
положение: относительное;
маржа сверху: 10 пикселей;
}

.element_92 div.left-block_92 .thumbs-block ul {
ширина: 0 пикселей;
высота: авто;
дисплей: таблица;
маржа: 0px;
отступ: 0 пикселей;
стиль списка: нет;
}

.element_92 div.left-block_92 .thumbs-block ul li {
маржа: 0px 3px 0px 2px;
отступ: 0 пикселей;
ширина: 75 пикселей;
высота: 75 пикселей;
плыть налево;
}

.element_92 div.left-block_92 .thumbs-block ul li a {
дисплей: блок;
ширина: 75 пикселей;
высота: 75 пикселей;
}

.element_92 div.left-block_92 .thumbs-block ul li a img {
маржа: 0px! важно;
отступ: 0px! важно;
ширина: 75 пикселей;
высота: 75 пикселей;
}

.element_92 div.right-block {
вертикальное выравнивание: сверху;
}

.element_92 div.right-block> div {
ширина: 100%;
padding-bottom: 10 пикселей;
маржа сверху: 10 пикселей;

}

.element_92 div.right-block> div: last-child {
фон: нет;
}

.element_92 div.right-block .title-block_92 {
маржа сверху: 3 пикселя;
}
.element_92 div.right-block a: first-child {
текстовое оформление: нет;
}
.element_92 div.right-block .title-block_92 h4 {
маржа: 0px;
отступ: 0 пикселей;
шрифт: нормальный;
размер шрифта: 20 пикселей! важно;
высота строки: 24px! важно;
цвет: # 000000;
}
.element_92 div.right-block .title-block_92 h4: hover {
цвет: # 12304D;
}
.element_92 div.right-block .description-block_92 p ,.element_92 div.right-block .description-block_92 * {
маржа: 0px;
отступ: 0 пикселей;
шрифт: нормальный;
размер шрифта: 14 пикселей;
цвет: # 555555;
}

.element_92 div.right-block .description-block_92 h2,
.element_92 div.right-block .description-block_92 h3,
.element_92 div.right-block .description-block_92 h4,
.element_92 div.right-block .description-block_92 h5,
.element_92 div.right-block .description-block_92 h5,
.element_92 div.right-block .description-block_92 h6,
.element_92 div.right-block .description-block_92 p,
.element_92 div.right-block .description-block_92 strong,
.element_92 div.right-block .description-block_92 span {
отступ: 2px! важно;
маржа: 0px! важно;
}

.element_92 div.right-block .description-block_92 ul,
.element_92 div.right-block .description-block_92 li {
отступ: 2px 0px 2px 5px;
маржа: 0px 0px 0px 8px;
}

.element_92 .button-block {
положение: относительное;
}

.element_92 div.right-block .button-block a, .element_92 div.right-block .button-block a: link, .element_92 div.right-block.button-block a: посещено {
положение: относительное;
дисплей: встроенный блок;
отступ: 6px 12px;
фон: # BB66E5;
цвет: #FFFFFF;
размер шрифта: 14;
текстовое оформление: нет;
}

.element_92 div.right-block .button-block a: hover, .pupup-elemen.element div.right-block .button-block a: focus, .element_92 div.right-block .button-block a: active {
фон: # BB66E5;
цвет: #FFFFFF;
}

@media only screen и (max-width: 767px) {

.element_92> div {
дисплей: блок;
ширина: 100%;
ясно: оба;
}

.element_92 div.left-block_92 {
отступ справа: 0 пикселей;
}

.element_92 div.left-block_92 .main-image-block_92 {
ясно: оба;
ширина: 100%;
}

.element_92 div.left-block_92 .main-image-block_92 img {
маржа: 0px! важно;
отступ: 0px! важно;
ширина: 100%! важно;
высота: авто;
}

.element_92 div.left-block_92 .thumbs-block ul {
ширина: 100%;
}
}

# huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_options_92 {
маржа слева: 0%; переполнение: скрыто;
маржа сверху: 5 пикселей;
float: нет;
ширина: 100%;
}

# huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_options_92 ul {
маржа: 0px! важно;
отступ: 0px! важно;
стиль списка: нет;
}

# huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_filters_92 ul {
маржа: 0px! важно;
отступ: 0px! важно;
переполнение: скрыто;
}

# huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_options_92 ul {
плыть налево;
}

# huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_options_92 ul li {
радиус границы: 0 пикселей;
тип-стиль-список: нет;
маржа: 0px! важно;
float: left! important; margin: 4px 8px 4px 0px! important; border: 1px solid #ccc;}

# huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_options_92 ul li a {
цвет фона: # F7F7F7! important;
размер шрифта: 14 пикселей! важно;
цвет: # 555555! important;
текстовое оформление: нет;
курсор: указатель;
маржа: 0px! важно;
дисплей: блок;
отступ: 3 пикселя;
}

/ * # huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_options_92 ul li: hover {

} * /

# huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_options_92 ul li a: hover {
цвет фона: # FF3845! important;
цвет: #FFFFFF! важно;
курсор: указатель;
}

# huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_filters_92 {
маржа сверху: 5 пикселей;
плыть налево;
ширина: 30%;
}

# huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_filters_92 ul li {
тип-стиль-список: нет;
border-bottom: 1px solid #ccc;}

# huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_filters_92 ul li a {
размер шрифта: 14 пикселей! важно;
цвет: # 555555! important;
цвет фона: # F7F7F7! important;
радиус границы: 0 пикселей;
отступ: 3 пикселя;
дисплей: блок;
текстовое оформление: нет;
}

# huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_filters_92 ul li a: hover {
цвет: #FFFFFF! важно;
цвет фона: # FF3845! important;
курсор: указатель;
}

# huge_it_portfolio_content_92 section {
положение: относительное;
дисплей: блок;
}

# huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_container_92 {

}
]]>

Step 1

Найдите визуальную фотографию горы Рашмор, на которой будет создана скульптура.Раскатайте четыре полена из пластилина, на каждом будет другая фигурка

Step 2

Соберите множество инструментов, которые можно использовать для лепки.Палочки для мороженого, соломинки, ножи, ложки и т. Д. Все, что можно использовать для создания текстуры или помощи в лепке.

Step 3

Начните формировать бревно, определив область для головы отдельно от плеч.Зажмите углубления пальцами.

Step 4

Зажмите нос пальцами.Используйте свои инструменты, чтобы сделать углубления для глаз и рта.

Шаг 5

Выровняйте и сформируйте отдельные кусочки глины, чтобы использовать их для волос

Step 6

Используйте инструменты, чтобы добавить текстуру волосам и пальцами, чтобы соединить линию роста волос со лбом.

Шаг 8

Вдавите глаза в гнезда.Добавьте брови и губы.

Step 9

Используйте небольшой острый инструмент, чтобы добавить глазное яблоко.

Step 10

Продолжайте работать над скульптурой, пока не будете удовлетворены результатом.

Повторить x 4

Повторите вышеуказанные шаги для каждой фигуры в Mount Rushmore.Учитывайте сторону и расположение, направление лица и т. Д. …

Готово!

Ваша скульптура на горе Рашмор готова! Это был бы отличный проект наряду с Национальным исследованием ориентира.

Поделиться:

Взаимодействие с читателями

Обратные ссылки

1. […] Mt. Рашмор находится в районе Блэк-Хиллз в Южной Дакоте. Прочтите несколько книг о горе Рашмор. Создайте свои собственные скульптуры на горе Рашмор. […]

идей уроков: керамика — средняя школа и начальная школа

На этой странице вы найдете студенческие работы, которые помогут зажечь идею урока.См. Некоторые из завершенных планов уроков в виде практических рекомендаций.

Общие материалы: Влажная глина, набор инструментов из глины для концов проволоки, ткань для покрытия стола, доски для поддержки текущих проектов, скалки и направляющие палки (для проектов плит), глазури, подглазурные краски, кисти. В некоторых проектах можно использовать альтернативную отделку красок и морилки.

Идеи для средней школы | Элементарные идеи | Планы уроков

Идеи для средней школы

Прислал: Linda Woods, St.John’s Lower School
Идея проекта: Гаргульи
Уровень обучения: Средняя школа (это 6-й класс)

Начните с полой формы, построенной вокруг газет. Газету можно вынуть перед стрельбой или оставить (выгорят при обжиге). Держите формы тела полыми. Убедитесь, что между телом и головой есть проход для воздуха. Толстые участки можно проткнуть иглой снизу, чтобы облегчить стрельбу (это предотвратит вздутия). Студенты должны экспериментировать с разными текстурами.Этот проект может быть выполнен с использованием Sculpey, Model Magic или самотвердеющей / воздушно-сухой глины. Линда попросила ученицу третьего класса сделать замечательную Русалку для своего подразделения по созданию чучела животных. Слева вверху и справа внизу показаны образцы, которые сделала Линда, две другие — студенческие работы.

См.
План урока горгульи на территории Марвина Бартеля — урок Ребекки Шорт

Представлено: Линдой Вудс
Идея проекта: Животные — Приемные горшки
Уровень класса: Пятый класс — средняя школа

Я предлагаю детям нарисовать животное из наблюдения или принести фотографию домашнего животного, чтобы нарисовать.Они рисуют максимально реалистично, особенно акцентируя внимание на деталях и мускулатуре. Затем они кладут лист кальки поверх своего рисунка и разрезают его так, как будут строить. Например, какие части можно сделать из горшков, катушек, пластин и т. Д. Я учу их использовать катушки для создания век, четыре глиняных шарика вместе в форме креста, но сглаженные на лице по внешнему краю каждого шарика. образует рот и нос в форме «якоря» для животных, таких как собаки, кошки, кролики и многих других, у которых эта маленькая линия идет вниз от носа и затем изгибается в губы / рот.Мы говорим о том, как они могут формировать зажимные горшки в своих руках, чтобы вытолкнуть их там, где находятся бедра или плечи, или как они могут добавить катушки, сглаженные в свои зажимные горшки, чтобы нарастить мышечную область или деталь. Мы говорим о текстурировании, и, конечно же, вентиляционные отверстия должны быть изображены на их рисунке, поэтому я уверен, что они понимают их важность и когда их следует добавлять. (Для любых любопытных глиняных людей, которые не строят из глины в достаточной степени, чтобы знать, что-нибудь полое и закрытое без вентиляции, взорвется в печи.) Мы используем бумажные полотенца, чтобы набивать формы, пока строим их, если это необходимо. Затем они вырезают часть тела, когда глина начинает достаточно застывать, вытаскивают бумажные полотенца и заменяют кусок тела, который они удалили, чтобы создать отверстие. Я всегда так доволен тем, как это получается, и дети так много узнают о ручном строительстве на этом уроке.

Десять золотых правил для керамики

Прислал: Joe Cox

Десять золотых правил керамики

• Глина должна быть тщательно закрыта полиэтиленовым пакетом, чтобы она не высыхала.Это касается незавершенных работ и влажной глины.

• Глиняная пыль может нанести вред, если вы подвергаетесь воздействию ее в течение длительного времени, поэтому держите свое место в чистоте, не оставляйте глиняные остатки на полу и очищайте водой и губкой.

• Глина не может быть толще большого пальца.

• Для того, чтобы глина склеилась, ее НЕОБХОДИМО надрезать и сдвинуть, пока глина влажная или кожа твердая.

• Клин для удаления пузырьков воздуха, достижения однородной консистенции и выравнивания частиц глины.

• Захваченный воздух может вызвать взрыв глины. Так что выдолбьте скульптурные формы и проденьте иглы снизу, чтобы воздух мог выходить.

• Не глазируйте нижнюю часть изделия.

• Всегда мойте изделие перед глазированием.

• Всегда беритесь за проект двумя руками. Другими словами, БУДЬТЕ ОСТОРОЖНЫ, это ваша тяжелая работа. Никогда не поднимайте кастрюли за края.

• НИКОГДА НЕ ПРИКАСАЙТЕСЬ ДРУГИМ ЛИЦАМ НА РАБОТЕ, ДАЖЕ ЕСЛИ ОН ВЫГЛЯДИТ КЛАССНЫМ!

Представлено: Патти Кайола, Толедо, Огайо
БЛОК: Скульптура — Средневековье
Урок Горгульи из сухой глины
Уровень класса: Пятый класс (от начальной до средней школы)

От Патти: В прошлом году я использовал сушеную на воздухе глину, чтобы сделать головы горгулий в форме горшков-щипцов с моими пятиклассниками в прошлом году.Мы сделали эти горгульи за один урок, они высохли, а в следующем уроке мы нарисовали их черной и белой краской, «размазав губкой» по поверхности, чтобы имитировать гранит / бетон / камень. У каждого ученика была успешная горгулья, и это был единственный раз, когда на уроках рисования было разрешено слово «уродливый» … потому что горгульи уродливы.

Я дал каждому ученику глиняный мяч размером с теннис. Затем мы большими пальцами открыли рот. Мы использовали наши руки / пальцы / костяшки пальцев и простые глиняные инструменты, чтобы создать глаза, уши, рога и клыки, используя метод щипка / тыка / и вытягивания.Им не разрешалось добавлять кусочки к своей глине, только щипать и тянуть. (У меня были проблемы с некоторыми воздушно-сухими глинами, использующими метод насечки с надрезом / проскальзыванием … так что метод защемления решил эту проблему).

При лепке голов нужно было придать текстуру коже горгулий. Когда они высохли, у меня была ложка черной и белой краски для каждого ученика. Они нанесли черную и белую краску на губку, постучали по бумажному полотенцу, затем постучали по цвету на горгульи.Техника губки помогла подчеркнуть фактуру поверхности. Губки придавали горгульям пятнистый эффект, выглядели как камень.

Когда краска высохла, я использовал базовую прозрачную акриловую краску-спрей Crystal Clear (снаружи) на готовые детали, чтобы придать им блеск. Студенты также могут рисовать кистью на прозрачном глянцевом лаке, когда они высохнут. Шарпи отметил их имя и год на нижней части головы горгульи.

Прислали: Линда Вудс (гамбургер) и Визи Шарман (десерты), St.John’s Lower School
Идея проекта: Pop Art Food
Уровень обучения: Средняя школа (это 6-й класс)

Подарите студентам работы нескольких художников поп-арта (Клас Ольденбург — хороший). Покажите некоторые работы Уэйна Тибо. Раздайте учащимся фотографии еды (найдите фотографии в журналах для гурманов). Студенты делают несколько набросков того, что они хотят сделать, и разрабатывают план. Выберите лучшую идею для проекта. Сделайте глиняную еду. Обязательно используйте полые формы, чтобы не допустить вздутия.Шарики мороженого можно выдолбить снизу — или сделать горшки с защипами и дырочку из соломы, где они сплавятся с миской или тарелкой.

Weezie Johnston использовала глазури и специальные глазури. Все сначала делали подстекление и обжигали его, затем наносили блестящую глазурь на обожженные подглазурные. Она нашла коричневый цвет «фадж-соус», глазурь «Пирог с корочкой», глазурь «Брауни», флюсовую глазурь «вишнево-красный» и специальную глазурь «со взбитыми сливками». Сложно удержать детей от того, что они НЕ наносят блестящую глазурь на необожженные нижние глазури и НЕ наносят нижние глазури поверх глазури, но если они просто знают, что нижние глазури нужно обжигать отдельно и перед нанесением любой блестящей или матовой глазури, они это получили. прямой.Так, некоторые из них оставили свою глазурь с корочкой для пирога с матовой подглазурой, брауни — с матовой подглазурой. Примечание от Джуди: когда я использовал подглазур, мы успешно наносили на них глянцевую глазурь (когда подглазурки высохли), а затем обжигали. Студенты были просто осторожны, чтобы не приподнять подглазурку, когда наносили блестящую глазурь. Это сократит количество обжигов, необходимых для завершения проектов.

Этот проект может быть выполнен с использованием Sculpey, Air-Dry Clay или Model Magic.

Прислал: Linda Woods,
St.John’s Lower School
Идея проекта: Керамическая обувь
Уровень обучения: Средняя школа (6 класс)

Студенты могут сами сделать обувь в натуральную величину или, возможно, разработать обувь для артиста. Шоу выполнены методом драпировки плит. Газету можно использовать для поддержки, а затем снимать перед стрельбой. Обсуждение обуви стимулирует идеи — что обувь говорит нам о нашей культуре? У Линды есть книга обуви, которая может вдохновлять на идеи.

Прислал: Linda Woods, St.John’s Lower School
Идея проекта: Керамические дома — или замки
Уровень обучения: Средняя школа (это 6-й класс)

Изготовлены из плит. Студенты могут делать башни, обматывая картонный цилиндр глиной. Два на четыре тоже можно использовать для формирования. Учащиеся рисуют проект своего дома / замка, а затем делают шаблоны для вырезания боковин и крыши. См. План урока на отделе невероятного искусства.

Представлено: Кристин Самнер Лайман
Школьный округ IVC
Идея проекта: Русские базилики
Уровень обучения: Средняя школа (6-й класс)

Шестиклассники использовали комбинацию плиты, горшка и змеевика с глиной.Эти русские базилики были созданы за три урока по 50 минут. Студенты должны были использовать арки в окнах и дверных проемах, а также использовать как минимум два куполообразных шпиля в своей конструкции. Они были окрашены после бисквитного обжига. При установке шпилей убедитесь, что в крыше прорезаны отверстия.

Прислал: Ребекка Энглман, ранее из Собора
Школа
Идея проекта: Фреска из керамической плитки [Архив] — в сочетании с рельефной скульптурой
Уровень класса: Средняя школа (восьмой класс)

Эти мозаичные панно были созданы 8 классом 2001 года.Каждый ученик исследовал и нарисовал золотую рыбку, морскую ракушку и / или коралл, которые затем были воссозданы из глины. Эти обожженные и покрытые глазурью детали были приклеены к фанерным панелям и окружены плитками диаметром 3/8 дюйма (8,9 мм) различных оттенков синего (для воды), зеленого (для водорослей) и желто-коричневого (для песка). Пузыри создавались склеиванием. переливающиеся стеклянные шарики, вырывающиеся изо рта рыб. Мозаика превращает стоять в очереди за напитком в интересное приключение!

В 1993/94 учебном году в восьмом классе было создано наше первое постоянное произведение искусства для школы.Эта керамическая фреска размером 122 x 366 см состоит из трех панелей и установлена ​​над главной лестницей школы. Каждую плитку вручную вырезали из свернутой глиняной плиты, обжигали, покрывали глазурью для придания цвета и снова обжигали. Размеры плиток составляют примерно 3 x 4 дюйма (7,6 x 10 см). (Ребекка укладывала плитки в течение одной недели ночью, покрывала их в течение дня и устроила специальную презентацию, чтобы начать ежегодную художественную выставку Соборной школы.

Прислал: Синтия Гауб
Проект: Clay Rattles
Уровень оценки: Пятый на вершине

Ученики сделали две одинаковые горшки для переноски.Маленькие кусочки глины оборачивают бумажными полотенцами (чтобы они не прилипали к формам мисок) и кладут внутрь маленьких мисок. Соедините две сковороды вместе. Лопатка / щепотка до желаемой формы. Воздух внутри будет держать форму. Дополните фигуру (животные — это развлечение для детей всех возрастов. Еда была бы еще одним хорошим предметом). Когда закончите, проткните отверстие или два внутрь, чтобы воздух мог выходить. Бисквитный огонь. Ученики Синтии закончили свои погремушки акварелью, а затем прозрачным глянцем.

Старшеклассникам можно дать задание сделать группу из трех погремушек — все они связаны друг с другом.Например, я видел, как один ученик сделал три реалистичных тыквы (разной формы).

См. Идеи уроков от Вирджинии Картрайт, средняя школа Гарвард-Вестлейк
В Вирджинии есть шесть простых для выполнения уроков на видео: «Шесть простых элементов»

Представлено: Линдой Кейлинг
Проект: Глиняные плитки для обучения персонажей
Уровень обучения: Средняя школа — адаптируется ко всем уровням обучения

Мы сделали глиняные плитки с рельефными словами и изображениями или символами для иллюстрации… Их устанавливают в качестве «брызг назад» над фонтанчиками для питья воды вокруг школы. (фотографии будут в будущем)

Представлено: Пэтти из Далласа
Проект: Керамическая комната — конструкция из плит
Уровень обучения: Средняя школа

Один план урока, который мне особенно нравится (и он один из любимых учеников), — это глиняная комната с 7-м и 8-м классами. Я показываю им, как свернуть плиту и вырезать три квадрата (прим.4–5 дюймов [10–12,7 см]). Им дают немного высохнуть, а затем собирают в угол с полом и двумя стенами. Важно надрезать и сдвинуть края, а также вдавить тонкую катушку внутрь стыка. Это очень технично для них, и многим из них сложно заставить свои стены оставаться прикрепленными и стоять прямо. Иногда они начинают все сначала, но большинство из них оказывается успешным. Они очень заинтересованы в том, чтобы пройти эту начальную часть, потому что тогда они могут творчески спроектировать и обставить свои комнаты.Я включаю текстуру в это задание и требую, чтобы они использовали текстуру где-нибудь в своей комнате. Я был поражен, насколько им нравится этот проект, несмотря на то, что стены сложно заставить работать. Они делают спальни, кухни, игровые комнаты, ванные комнаты, и у меня было несколько действительно уникальных, таких как боулинг, бейсбольный бриллиант, интерьер самолета (с крылом сбоку), театральная сцена и стойло для лошадей. Они действительно вникают в детали. Их однократно обжигают, а затем расписывают акриловыми красками.

Представлено: Кэти Тротт
Проект: Маски для большого пальца
Уровень оценки: Четвертый класс и выше

Вот быстрый однодневный проект — маски для большого пальца. Начните с глиняного шара размером меньше мяча для настольного тенниса. Большим пальцем добавьте углубление (отсюда и название). Зажмите носик или форму клюва. Надавите на глаза и рот ногтем или маленькими палочками (золотые тройники работают как красивый двусторонний инструмент). При желании добавьте рисунки (Представьте небольшую историю масок… африканец, коренной американец и др.). Сверху сделайте небольшое отверстие, чтобы его можно было использовать как подвеску на тяжелом шнуре. После бисквитного обжига мы окрашивали их распылением в черный, золотой или серебряный цвет, а затем втирали контрастным цветом в углубления. Также можно использовать воздушно-сухие глины или полимерную глину.

Элементарные идеи Идеи для щипков

Прислал: Линда Вудс, нижняя школа Св. Иоанна
Идея проекта: Причудливые чайники
Уровень класса: Старшая начальная — средняя школа (это пятый класс)

Покажите учащимся различные современные чайники.Студенты делают наброски идей и планируют, как их формировать. Начните форму со слияния двух горшочков вместе. Планирование носика — держите полым, крышку для наполнения и ручку для облегчения наливания. Это функциональные скульптурные изделия.

Представлено: Линдой Вудс, младшая школа Св. Иоанна
БЛОК: Керамика — искусство и наука (птицы и их среда обитания)
Урок: Птичьи гнезда в горшке
Уровень класса: Второй класс (адаптируемый с 3 по 6 класс)

Линда показывает в PowerPoint разных птиц и птиц в искусстве.Студент делает зарисовки. Они начинают с создания небольшого гнезда для горшков — текстуры с инструментами — сглаживают верхний край. Линда демонстрирует некоторые простые техники формирования птиц. Учащиеся лепят причудливых воображаемых птиц или реалистичных птиц, забивают и скользят к краю гнезда. Следующие заполняют яйца и птенцы. Ободок украшают цветы и листья (по желанию). Примеры застеклены. Также можно использовать глазури или краски.

Отправлено: Сара Петерсен
Урок: Текстурные чаши
Уровень оценки: Все оценки (Сара делает это с первым классом)

От Сары: Я провожу урок по текстуре / выкройке из глины с первоклассниками.У меня есть много «найденных» материалов, и мы начинаем с практики и экспериментов по созданию текстуры и узора из разных материалов. Когда они придумали то, что они хотят создать текстуру, они прижимают свою глину к плоскости и лепят ее в чашу из пенополистирола, облицованную полиэтиленовой пленкой в ​​качестве разделителя (мы повторно используем их каждый год — им просто нужно быть осторожными, чтобы не надавить слишком сильно, иначе миска треснет). Когда у них есть глина в форме для чаши, я показываю им, как отщипнуть лишнюю глину по бокам, и оттуда они создают свою собственную текстуру и узор на внутренней части чаши.При использовании формы для построения урока требуется всего один урок, а текстура и узор делают их все уникальными. После обжига мисок мы их либо глазируем, либо раскрашиваем акварельной краской.

Прислал: Джуди Декер
Урок: Карманные горшки с текстурой
Уровень оценки: Все оценки (я сделал это со 2-м классом)

Этот урок начинается так же, как и Совы Джерил. Раскатайте овальную пластину из глины — отрежьте один край (он будет загнутым вверх).Вдавите текстуры в глиняную плиту. Переверните — надрежьте и соскользните по бокам — сложите плиту вверх, чтобы получился карман (прямой конец загнут вверх). У нас были маленькие картонные трубочки, которые мы использовали, чтобы сформировать карман. Текстурируйте верхнюю закругленную часть над карманом. Проделайте отверстие для подвешивания. Если останется время, то в карманы можно добавить рельефные элементы. Маленькие глиняные цветы — что угодно. Мы сделали это за один урок. Затем мы закончили окрашиванием оксида, которое мы обработали щеткой, затем стерли, чтобы сохранить текстуру, а затем покрыли глазурью.Для глазури мы использовали землистые тона. Все остекление было выполнено за один урок.

Прислал: Кристина Котарски
Урок: Скульптура из спиралей произвольной формы
Уровень оценки: Все оценки (скорректируйте требования к росту / размеру для старших учеников)

Я сделал элементарный урок керамики с маленькими катушками и шариками из глины. Скульптура высотой не более 5 дюймов (12,7 см). Это было сделано для первого и второго класса.

Сначала они делают основу плиты «(6,4 мм) в виде блинов» для прикрепления катушек. Затем скатайте несколько катушек и шариков. Катушки должны быть достаточно пластичными, чтобы их можно было крутить и крутить. Ученики начинают гнуть и изгибать катушки, оставляя отрицательное пространство. Добавлены маленькие глиняные шарики. Все прикреплено с помощью листка, а бумага помещается в отрицательные места, чтобы помочь удержать его (бумагу можно оставить, так как она перегорит). После обжига раскрасьте акварелью. Они создают прекрасные беспредметные скульптуры, а также изучают катушки, позитивное и негативное пространство.

Прислал: Тина Граймс
Урок: Ручная скульптура
Уровень обучения: Старшая начальная школа — адаптируется к средней школе

Одно время я работал над проектом «Clay Hands». Мы раскатывали плиты, обводили руки учеников и вырезали их, затем они могли двигать пальцами, если хотели, или просто оставляли руки плоскими и сглаживали края. Как только руки были обожжены бисквитным печеньем, я попросил студентов нарисовать их таким образом, чтобы что-то о них мне рассказать.Одной ученице понравились коровы, поэтому она нарисовала узор коровы. Другой любил бейсбол, поэтому он нарисовал свою руку, чтобы она выглядела как бейсбольный мяч. И так далее. Они действительно повеселились с ними, и есть дополнительный бонус в том, что их рука, так сказать, консервирована в глине.

Для адаптации к средней школе и старшей школе скатайте нашу толстую плиту из глины. Вырежьте руку. Придайте руке желаемую позу. При необходимости подпереть пальцы пачками газет или клочком глины. Сложите ладонь и сложите суставы.Сформируйте запястье и часть руки, скатывая и сплавляя цилиндр из глины. Выдавите самую толстую часть руки и прикрепите к запястью. Галстук в искусстве Родена — выразительные руки. Бисквитный огонь — затем раскрасьте, чтобы выразить «я» или эмоцию.

Представлено: Синди Эриксон
Урок: Миски с драпированными плитами
Уровень оценки: Все оценки

Когда мы делаем миски для драпировки (я обычно делаю это с учениками 5-х классов), мы берем раскатанный кусок глины и вырезаем края, получая странный и интересный узор, а затем лепим миску над согнутой коленной чашечкой учеников — вы как бы бросаете ее туда а затем придать ему форму.Студентам это нравится, и они думают, что это очень весело! Вы можете накинуть прозрачную пленку на их джинсы или, если вы смелы, просто накинуть ее прямо на джинсы или на голую коленную чашечку для художественных работ, в которые вы действительно сможете попасть! Вы можете соорудить ступню, чтобы поставить ее на дно из мотка глины.

Даем им высохнуть на полке вверх ногами над скатанным газетным комком. Также интересно показать разницу между «натуральной» чашей, сделанной из глины с грубыми краями, и «стилизованной» чашей, сделанной при более контролируемой обрезке края ножом.Большинство студентов естественно привлекает стиль точной резки, и для них полезно думать о том, что края просто естественны. Некоторым нравится надевать что-нибудь на коленную чашечку, чтобы добавить текстуру — например, сложенную прозрачную пленку, мешковину, мешки с фруктами, кружево и т. Д. В показанном примере есть текстуры сосновой иглы.

Прислал: Makio Kawashima, Utika
Элементарный, Япония (см. Перевод на английский язык)
БЛОК: Скульптура — монументальная
Урок: Глиняная скульптура — размещена в цифровом виде в окружении

Студенты создают скульптуру маккет из глины.Например, это была бы модель для более крупного бронзового литья. Учащиеся фотографируют пейзаж вокруг школьной территории и проектируют свои скульптуры для размещения в этом месте. Природа — хорошее вдохновение для этого урока.

Студенты размещают свою скульптуру в цифровом формате, делая ее более монументальной. Вы можете сделать это в любой программе для редактирования фотографий. Простой способ вырезать фон вокруг скульптуры — это сфотографировать ее на контрастном однотонном фоне.Затем используйте цветную палочку, чтобы вырезать фон. Инвертируйте выделение, чтобы скопировать и вставить скульптуру на открытом воздухе. Вы можете изменить это, установив скульптуру перед местными архитектурными сооружениями. Студенты в цифровом виде добавляют тени под скульптуру, чтобы она выглядела как часть декорации. Макио делал то же самое с учениками начальной школы, но средняя и старшая школы тоже могли это делать. Посмотреть больше примеров

«Площадка для скульптуры» — отличный источник вдохновения для создания скульптур.

Представлено: Дениз Паннелл, Defiance, Огайо
БЛОК: Керамика / глина — поп-арт
Урок: Глина для выпечки
Оценка: 2-й класс (адаптируется к K-2)

РЕЦЕПТ:
ИНГРЕДИЕНТЫ: WHITE Sculpey, акриловая краска, GLITTERYPuffy Paint

Этот урок можно также проводить с воздушно-сухой глиной, модельной магией или обжигом влажной глины.

1. ЗАМЕСИТЕ ТЕСТО ДО МЯГКОГО.(ИГРАЙТЕ СО СКУЛЬПИЕЙ, ПОКА ОН РАЗМЯГНЕТ)

2. ИЗ ПОЛОВИНКИ ТЕСТА ВЫКАТИТЕ КОЖУ. (РАЗДЕЛЕНИЕ ШАРА СКУЛЬПИА НА ПОЛОВИНУ И ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЛАДОСТЬ РУКИ, ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ ФОРМУ БЛИНА)

3. Сверните края теста, чтобы образовалась корка.

4. СДЕЛАЙТЕ КЛЕЙКИЕ БУЛОЧКИ НА ОТДЫХЕ ТЕСТА. (ВЫКАТИТЕ ТОНКУЮ ЗМЕЮ, РАСКРЫВАЙТЕ ЗМЕЮ ПАЛЬЦЕМ, СКАТИВАЙТЕ ЗМЕЮ, КАК ПОЖАРНЫЙ ШЛАНГ)

5. НАЛОЖИТЕ КЛЕЙКИЕ БУЛОЧКИ НА КОРКУ И СЛАБО НАЖАТЬ, ЧТОБЫ ПРИЛОЖИТЬСЯ.

6. НАПОЛНИТЕ КОРКУ КЛЕЙКИМИ БУЛОЧКАМИ.

7. С ОСТАВШЕЙСЯ ГЛИНЕЙ СОЗДАЙТЕ КРОШКУ И НАДЕВАЙТЕ НА КЛЕЙКИЕ БУЛОЧКИ. (ЕСЛИ ОСТАЛОСЬ КАКАЯ-ЛИБО ГЛИНА, ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЕГО, ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ МАЛЕНЬКИЕ ШАРИКИ ГЛИНЫ И ЗАПОЛНИТЕ ПЛОЩАДКИ, ОКРУЖАЮЩИЕ «КЛЕЙКИЕ БУЛОЧКИ».

8. ПОМЕСТИТЕ ГОТОВОЕ ИЗДЕЛИЕ НА ЛИСТ ПЕЧЕНЬЯ, НАПИСАННОЕ ВАШЕ ИМЯ. (ИМЯ НАПИСАНО НА БУМАГЕ)

9. ВЫПЕКАЙТЕ В ПЕЧИ ПРИ 250 ГРАДУСАХ (121 C) 20 МИНУТ.ОХЛАЖДЕНИЕ

10. ЗАМОРОЖЕНИЕ ДЛЯ ВЫПЕЧКИ ИЗ ГЛИНЫ. (КРАСКА С АКРИЛОМ)

11. ДОБАВЬТЕ ВОДУ! (ДОБАВИТЬ НЕКОТОРЫЕ БЛЕСКА ПУФОВОЙ КРАСКИ)

12. НАСЛАЖДАЙТЕСЬ! (ГОРЯЧИЙ КЛЕЙ НА ЛОМАХ ПОВЕРХНОСТИ И ДИСПЛЕЕ)

Прислал: Бренда Робсон
БЛОК: Скульптура — Искусство Египта — портрет
Урок: Египетские украшения — Тутанхамон
Уровень класса: 5-й класс (4-6)

Бренда нашла этот урок в Интернете. Это можно сделать с помощью Model Magic (на рисунке), Paper Clay, Sculpey, Air-Dry Clay — или глины для обжига (для обжига глины — выдолбите лицо немного сзади, когда кожа твердая, либо проткните булавку сзади. )

Покажите и обсудите египетские украшения — узнайте о культуре и символике.Начните с моделировочного материала размером с теннисный мяч. Разделим на две части. Сделайте овальную форму лица из полукруглой вырезки и добавьте детали (не забудьте надрезать и поскользнуться, если используете обжиговую глину — воздушно-сухие глины также потребуют некоторой надрезания и легкого скольжения). Оставшуюся глину используйте для украшения (парики, головные уборы и т. Д.). Сушка на огне или на воздухе (в зависимости от выбора среды). Краска золотым акрилом. Акцент гелевым или металлическим маркером и / или акриловой краской

Представлено: Бренда Робсон
ОТДЕЛЕНИЕ: Керамика — Скульпи
Урок: Древняя керамика — Передача изображений
Уровень обучения: старшая классная

СПИСОК ПОСТАВОК:
• Sculpey — примерно 2 — 4 унции.на ученика
• Фотокопии рисунков для трансферов — нанесение спирта на спину для переноса материала
• Скалки или брейеры (я использовал машину для раскатки макаронных изделий)
• Ножницы
• Глазурь Sculpey для глянцевого или полуглянцевого воск для отделки или будущего пола

Примечание: идея этого урока взята с веб-сайта Sculpey

Дизайн без авторских прав можно найти в Dover Publications — доступном для многих различных культур.

Ресурсы

Книги

Керамика ручной сборки — Triplett предлагает руководство по основным методам, от горшков для переноски до шлепков, с цветными иллюстрациями инструментов и техник, а также инструкциями для восьми проектов горшков и кувшинов.

Керамика из плит. Техника изготовления керамических плит существует уже много веков и остается популярным методом строительства среди художников. В этом великолепно иллюстрированном обзоре раскрываются основные аспекты и поразительная универсальность строительства из плит.

Керамика: Справочник гончара — это классическое руководство знакомит студентов с основами керамического искусства, начиная с исчерпывающей истории керамических материалов, техник и практик вплоть до наших дней, а затем переходит к подробному изложению керамических техник из керамики. самый простой к сложному.

Pinch Method: (подходит для 3-8 классов): но я проделал это и с 1-м классом. Месите Sculpey в течение минуты для кондиционирования. Свернуть в шар. Сдвиньте большие пальцы в центр, чтобы образовалось отверстие. Слегка и равномерно защипните стороны, чтобы получилась выемка. Сформируйте круглую или овальную миску. Стены и основание должны иметь одинаковую толщину 1/2 дюйма (1,3 см) (из расчета на одну плиту (4 унции или 113 г) глины). Если имеется меньше глины, уменьшите толщину и размер керамической посуды. Стены можно разгладить пальцами. перед выпечкой или отшлифовать после выпечки.Если требуется текстурированная поверхность, это можно сделать с помощью различных простых инструментов, которые можно вдавить в глину перед запеканием (например, пластиковая вилка, пластиковая зубочистка, гребешок, сетка, головки шурупов и гвоздей и т. Д.). Катушки, точки и другие формы можно прижимать к поверхности для создания рельефных рисунков (сначала сделайте шероховатую поверхность, чтобы она лучше прилегала). Выпекайте при температуре 275 ° F (135 ° C) в течение 15 минут для посуды меньшего размера (2 унции или 57 г). Для более крупной керамики с толстыми стенками (4 унции или 113 г) выпекайте 25-30 минут.

Техника переноса:

Примечание. Тонер для лазерного принтера, тонер Xerox (для копировальных аппаратов) переносится на глины Sculpey. Изображения для струйной печати НЕ передаются. Если вы используете струйный принтер, сделайте копию Xerox изображения или страницы дизайна и используйте ее для ваших переводов.

Раскатайте лист Sculpey до толщины 1/8 дюйма (2 мм). Выберите рисунок из переводного листа, вырежьте его и поместите лицевой стороной вниз на глину. Кончиками пальцев или валиком нажмите так, чтобы все области рисунка соприкасались с глина.ОСТАВЬТЕ БУМАГУ и запекайте глиняный лист в жаростойкой стеклянной форме для запекания в течение 10–15 минут. (протирание спины спиртом помогает высвободить чернила) Избегайте ожогов, так как глина раскатывается очень тонко и может быстро застыть, но не допускайте обжига, иначе она станет слабой.

Дайте глине полностью остыть перед тем, как брать ее в руки. Затем очень осторожно снимите лист для фотокопии. Из-за своей тонкости глина будет иметь некоторую гибкость. Острыми ножницами обрежьте лишнюю глину по краю рисунка, чтобы получилось пятно.Патчи можно наносить на настоящую керамику с помощью густого белого или силиконового клея. (Учитель должен нанести силиконовый клей). Удерживайте патчи на керамических изделиях, закрепив их липкой лентой. Не наклеивайте ленту прямо на сам дизайн, так как это может повредить ее. Защитите его листом бумаги. Два или более мотивов из одного и того же происхождения могут использоваться вместе на одной керамической посуде — то есть, бордюрный узор и основной узор.

Советы по работе с глиной от Linda Woods, St.Johns Lower School

Обязательно учите своих младших детей работе с глиной! Если что-то сломалось, попробуй починить. Если вы не можете это исправить, спросите их, не хотят ли они прийти в другое время, чтобы сделать еще одно. Это случится не очень часто. Наша учебная программа по глине выглядит следующим образом:

K: Ученики учатся делать горшки для переноски и украшают их штампованными узорами, используя различные формы палочек и штампов.

Колокольчики: Позже в этом году они делают еще один горшок, который превращают в колокольчик с бусинами из глины и других фигур, нанизанных через отверстие, пробитое в колокольчике.Их делают для подвешивания на петле, которая выходит из верхней части колокола. Они немного больше, чем первый горшок. В это время они также делают больше бус, которые украшают и нанизывают на ожерелья. (на красивом шнурке, всего около 8 бусинок в каждой.)

Животные: Глядя на маленькие модели животных (много разных видов), добрые дети лепят животных из зоопарка и глазируют их. Они довольно примитивны, но ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫ. Родители жаждут этого!

1-й класс: Они заставляют кроликов идти в подарочную корзину ко Дню матери, в которую кладут различные другие вещи из их классных комнат.

2-й класс: лепят птичьи гнезда из глины с птицами, младенцами и яйцами. Некоторые дети даже делают ветку дерева, чтобы на ней устроиться гнездо. Некоторые из них есть на нашем сайте.

3-й класс: Иногда мы делаем глиняных рассказчиков на основе рассказчиков коренных американцев. Они сделаны с перевернутым горшком в качестве туловища, дополнены ножками и т. Д. Некоторые из них есть на нашем сайте. Один из них недавно получил награду за самые молодые заслуги на Национальной выставке керамики K-12 NCECA.

В другие годы мы могли бы заняться одним из следующих проектов:
Чучела сосудов — по перуанским глиняным чучелам.Дети делают миски для горшков и добавляют головы и ноги животных, чтобы получился цветочный горшок или вазочка. Или они могут сделать небольшую закрытую банку и положить сверху животное в качестве крышки.

4-й класс: Фигурки из глины в действии. В этом году у группы была замечательная группа фигурок Робин Гуда, сделанная группой мальчиков. Также дети играли на музыкальных инструментах, занимались гимнастикой, свернулись калачиком с книгой, играли с домашними животными и т. Д.

5-й класс: полые глиняные животные или горгульи (дети выбирают). Студенты должны максимально реалистично рисовать то, что они хотят сделать.Затем поверх их рисунка кладем лист кальки. Учащиеся рисуют в поперечном разрезе, как они будут строить свое животное из горшков для переноски, катушки, плиты, защемленной или смоделированной формы, и где должны быть вентиляционные отверстия. Эти планы утверждаются и обсуждаются. Я демонстрирую множество способов использования катушек в качестве подкрепления, чтобы добавить деталей на лица и мускулатуру, мы очень подробно обсуждаем проблемы с воздухом в глине, и мы очень подробно обсуждаем способы обработки глины при ее изготовлении, чтобы избежать проблем с захватом воздух.В своей демонстрации я моделирую им множество ситуаций. Они есть на нашем сайте. Ни один из них не сломался!

Я очень доволен прогрессом нашей учебной программы по глине. К концу 5-го класса дети действительно много знают. Им нравится работать с глиной, и им это удобно. Поскольку мы начинаем с основ и обучаем навыкам работы с глиной с самого начала, наши дети учатся работать с глиной в раннем возрасте и на собственном опыте учатся обращаться с глиной, чтобы избежать проблем на ходу.Некоторые учатся на собственном опыте, но живут, чтобы рассказать об этом. Большинство из этих детей будут приходить на перемены на несколько дней, чтобы переделать свой проект, если он упадет, или если он сильно расколется в печи, и т. Д. В этом году у меня было несколько детей, которые испытали дрожь от подглазурной глазури. Это было грубо. НЕНАВИЖУ, когда такое случается! В следующий раз, когда мы воспользуемся подглазурой, я предложу детям нарисовать базовый слой безопасного цвета, например, желтый или розовый. (эти цвета никогда не сбиваются.) Мы закрасим все остальные цвета поверх них.Цвета, которые дрожали, были хороши, если они не использовались в качестве базового покрытия. Живи и учись. Дети, с которыми это случилось, были разочарованы, как и я. Мы удалили всю неплотную глазурь, постучав по ней отверткой в ​​очках. Затем мы использовали разбавленную краску, смешанную с тем же цветом, и заделали сколы. Мы наносим на краску прозрачный лак для ногтей, и он выглядит довольно прилично и хорошо смешивается. Не совсем глазурь, но выглядело достаточно близко, чтобы спасти кусок.

На мой взгляд, дети с большой долей вероятности узнают больше, чем переживают трагедию с глиняными кусочками.Немыслимо лишить их возможности создавать такие сказочные примитивные шедевры, как K, 1, 2, 3 kids. Волнение, которое мы испытываем, открывая печи после обжига глазури, уникально для глины. Это всегда сюрприз, и это так весело. Родители, наверное, дорожат глиняными изделиями так же или больше, чем любыми другими проектами, которые мы делаем! Научите своих детей справляться с проблемами и объясните им, почему они возникли.

Консультации по глине от San D

Глина дает много уроков, очень просто:

1.Всякое случается.

2. Жизнь несправедлива.
3. и самое главное искусство временное. И мои любимые:
4. Пузырьки воздуха — ваш враг.
5. Ничто не должно быть толще большого пальца.

Pinch Pot Pets от Дана Лоффланд (старшие классы — 6 класс)

Питомцы в горшках. Процесс настолько прост, и все существа выходят по-разному. Студенты начинают с того, что формируют небольшой горшок. Затем стенки сжимаются так, чтобы отверстие горшка напоминало восьмерку.Вершина восьмерки сформирует две передние лапы. Низ восьмерки сформирует две задние ножки. Теперь переверни это. Дно горшка теперь становится спинкой питомца. Сжимая и таща, ученики «находят» голову и хвост своего животного. Я говорю детям, что животное покажет им, кем оно хочет быть. У нас были лошади, собаки, динозавры, драконы, кошки и т. Д. Студенты черпают идеи друг от друга, а некоторые студенты вкладывают много усилий в детализацию. Я предостерегаю их от слишком мелких деталей (хрупких, сухих и осыпающихся).После обжига ученики раскрашивают своих животных акриловой краской. Некоторые рисуют реалистично, а другие рисуют фантастических животных.

Что можно делать с горшком для перенапряжения? Советы и идеи для уроков

Художественное образование Listserv провел мозговой штурм в ответ на вопрос учителя-первокурсника. Ниже представлены идеи и советы для уроков.

Японская чайная церемония и многое другое от Али Бентона:

Если учащиеся сделают горшок с зажимом и перевернут его, он может стать телом животного — просто добавьте голову, ноги, хвост и текстуру (также см. «Идею с животными в горшке с зажимом» выше и план урока с изображением чучела в горшке).Вы можете научить технике щипать и забивать / скользить в одном классе. Если вы хотите, чтобы ваши первые уроки керамики были простыми, вы можете использовать простой горшок. Прочтите книгу о японской чайной церемонии и подавайте чай в готовых глазированных чайных чашках. Вы можете сделать горшки для переноски и полировать их, если они тоже из твердой кожи. Моему четвертому классу это нравилось, мы связались с коренными американцами. Мы использовали заднюю часть ложек и полированные речные камни из секции искусственных цветов Wal-Mart. Я делаю идею урока с маской для большого пальца на факультете невероятного искусства с 4-го класса, и им это нравится.Если вы начнете с малого, вы сможете перейти к более крупным и трудоемким проектам, поскольку ваш уровень комфорта при обучении глине возрастает.

Фигурки рассказчиков:

Горшок перевернут для тела — см. План урока.

Погремушки / шейкеры из глины от Susan:

У меня ученики (2-й класс) делают глиняные шейкеры. Они делают 2 горшка, затем скатывают 4-5 маленьких шариков из глины и оборачивают их бумажными полотенцами. Они кладут шарики в один из горшочков, а затем соединяют два горшка вместе с катушкой глины.Затем они врезаются в глину. Они любят свои маленькие глиняные инструменты и не могут дождаться, когда заберут их домой!

Примечание Джуди: естественные органические формы — хорошая мотивация для этого урока. См. Изображение в этом расширенном плане урока.

Советы по изготовлению горшочков от Кэтлин Арола

Вот несколько советов, которые помогли мне сформулировать процесс щипкового горшка:

1. Согните руки в форме буквы C, как скобку вокруг глины, и сформируйте из нее бейсбольный мяч или фрикадельку.

2. Вставьте большой палец более чем наполовину в мяч, но не настолько, чтобы он выходил с другой стороны.

3. Держите пальцы вместе, а большой палец внутри кастрюли, сжимая и поворачивая, как краб или лобстер, чтобы сделать отверстие больше.

4. Осторожно постучите глиной по столу, чтобы его нижняя поверхность стала плоской.

5. Окуните один палец в воду и протрите «слоновьи морщинки» (дети любят эту терминологию и помнят ее из года в год), пока они не исчезнут.

6. Если вам нужна круглая форма, повторите первый шаг, как если бы вы слегка обнимали глиняный горшок изогнутыми руками. Если вам нужна овальная форма, аккуратно сожмите ее, как в ванне. Если вы хотите
квадратной или прямоугольной формы, приложите один палец к углам, чтобы образовать углы в 90 градусов. Если вам нужна треугольная форма, сделайте это в двух углах и сожмите другую сторону в точку.

7. Наклонитесь на уровень глаз, чтобы увидеть, одинакова ли высота вокруг вашего горшка. Убедитесь, что верхняя часть сглажена, потому что обычно это первое, что люди замечают, когда смотрят на нее.

8. Если вы хотите сделать крышку, расплющите кусок глины, который больше, чем горшок. Переверните горшок на глине вверх дном. Обведите его и вырежьте крышку. Сгладьте края.

9. Если вы вдавливаете что-то в глину для текстуры, убедитесь, что вы держите несколько пальцев внутри горшка для поддержки, чтобы он не прогнулся под давлением.

10. Когда вы пишете свое имя на дне горшка, держите инструмент прямо вверх и вниз (а не наклонно, как мы держим карандаш или ручку).Печатайте буквы крупнее и дальше друг от друга, чем вы думаете.

Планы уроков по керамике IAD

Начальные уроки керамики

Уроки керамики в средней школе

Уроки керамики в средней школе

Школа искусств и ремесел Эрроумонт

ОПЛАТА, ОТМЕНА, ПЕРЕВОДЫ И ВОЗВРАТ

СТОИМОСТЬ МАСТЕРСКОЙ

Однонедельный семинар
675 $ Деревообработка, токарная обработка, мастерская токарная обработка, эмаль и стекло *
$ 600 все остальные классы
$ 800 Мастер-классы по токарной обработке древесины

Двухнедельный семинар
1155 $ Деревообработка, токарная обработка, мастерская токарная обработка, эмаль и стекло *
$ 1050 все остальные классы

Мастерская выходного дня
450 $ Деревообработка, токарная обработка, мастерская по токарной обработке и стеклу *
$ 400 все остальные классы

* Стоимость этих мастерских немного выше, чтобы покрыть возросшие расходы на эксплуатацию высокотехнологичных студий и оборудования.

ПЛАТА НА МАТЕРИАЛЫ

Плата за материалы будет взиматься со всех студентов на основе материалов, используемых в каждом классе, и будет добавляться к материалам или принадлежностям, которые ваш инструктор может попросить вас принести или которые вы приобретете в магазине товаров для художников во время вашего семинара. Плата за материалы взимается в последний день занятий. В таблице ниже представлен диапазон для различных классов. В зависимости от класса сборы могут быть меньше или больше указанного диапазона.

ОПЛАТА, ОТМЕНА, ПЕРЕВОДЫ И ВОЗВРАТ

ПОЖАЛУЙСТА, ПРОЧИТАЙТЕ ВНИМАТЕЛЬНО, КАК ИЗМЕНИЛСЯ НАШ ПРОЦЕСС РЕГИСТРАЦИИ!

• Для регистрации требуется депозит в размере 300 долларов США за каждый класс.Этот депозит резервирует место в мастерской. Существует единовременный невозвращаемый регистрационный взнос в размере 50 долларов США, который позволяет вам зарегистрироваться на любое количество семинаров в течение календарного года. Нет необходимости регистрироваться на нескольких семинарах одновременно.

• Регистрация в мастерской не подлежит передаче от человека к человеку. Человек может переводить свое зачисление из одного класса в другой в течение одного года при наличии свободных мест. Запросы на перевод не принимаются менее чем за 30 дней до семинара.За каждый перевод взимается невозвращаемая комиссия в размере 25 долларов США.

• Полная оплата всех расходов должна быть произведена за 30 дней до начала вашего семинара.

• Все отмены должны быть сделаны в письменной форме по почте, факсу или электронной почте (пожалуйста, без телефонных звонков). Уведомление об отмене должно быть получено более чем за 30 дней до начала вашего семинара, чтобы получить возмещение. Отмены, полученные за 30 или менее дней до начала семинара, получат подарочный сертификат сроком на один год.

• Arrowmont оставляет за собой право отменить любой класс из-за недостаточного количества зачисленных и уведомит студентов о любой отмене не менее чем за две недели до начала семинара. В случае, если Arrowmont отменяет класс, студент получит полный возврат средств, включая регистрационный взнос.

• Arrowmont не несет ответственности за авиабилеты или другие дорожные расходы в случае отмены бронирования.

Блестящие снежинки с воздушно-сухой глиной

Добавьте блеска и блеска своей елке в этом году с помощью этих блестящих снежинок .Это отличная поделка для праздников, которую понравится делать детям любого возраста! Эти украшения можно персонализировать с помощью различных форм для печенья в виде снежинок и разных цветов с блестками, чтобы сделать их еще более уникальными.

Нам нравится работать с воздушно-сухой глиной, с ней так легко работать детям, и что самое приятное, что после этого не нужно запекать, просто дайте вашим творениям высохнуть в течение ночи, и они готовы!

Если вам нужны другие рождественские проекты, обратите внимание на нашу коллекцию творческих рождественских поделок и идей для других забавных идей!

Сделайте свои собственные блестящие украшения из снежинок

Этот пост содержит бесплатные партнерские ссылки.Если вам нужна дополнительная информация, пожалуйста, ознакомьтесь с моей политикой раскрытия информации. Спасибо за помощь в поддержке проектов с детьми!

Принадлежности

Инструкции

Связанный: Сделайте волшебные рождественские фонарики с детьми

1. Возьмите высушенную на воздухе глину и скатайте ее в более мелкие шарики, стремясь получить 2-3 украшения на шарик.

2. Пусть дети раскатают пластилин до толщины примерно 1/4 дюйма.Детям младшего возраста может потребоваться небольшая помощь. Это помогает сначала расплющить глину ладонью, прежде чем использовать скалку.

3. Затем возьмите формочки для снежинок и вырежьте украшения. Обязательно нажимайте до конца, детям младшего возраста может понадобиться помощь с этой частью.

4. Пока глина еще влажная, посыпьте украшения блестками, детям это нравится! Обязательно закройте весь орнамент.Аккуратно вдавите блестки в глину.

Связанные: Самые милые расписанные оленями камни для детей

5. С помощью соломки или бамбуковой шпажки проделайте отверстия в украшениях. Убедитесь, что отверстия достаточно большие, чтобы через них можно было продеть веревку или ленту.

6. Дайте вашим украшениям из снежинок высохнуть на ночь.

7. Когда они полностью высохнут, покрасьте каждый орнамент двумя тонкими слоями Mod Podge, чтобы закрепить блеск.Это важный шаг, он гарантирует, что блеск украшений не заляпает весь дом! Мы нарисовали переднюю и заднюю часть наших украшений, чтобы убедиться, что блестки полностью запечатаны.

8. Дайте Mod Podge полностью высохнуть, а затем добавьте ленту или шнурок к украшениям из снежинок.

Мы сделали довольно много таких украшений, одни для того, чтобы повесить на наше дерево, а другие, чтобы подарить в качестве подарков вручную. Мне нравится, как наши блестящие снежинки сверкают в сиянии рождественских огней, они выглядят волшебно!

Мы любим делать рождественские украшения и украшения, это такая замечательная семейная традиция, которую мы с нетерпением ждем каждый год! Обратите внимание на эти украшения в виде венков с бумажной соломкой, они оказались такими веселыми и красочными, такой простой поделкой для детей младшего возраста.Мне очень нравится, какими получились эти волшебные рождественские фонарики, они потрясающе смотрятся на нашей мантии!

Обязательно подпишитесь на мою доску Рождественского творчества для детей в Pinterest, чтобы увидеть больше веселых и творческих проектов!

Закрепить этот проект для дальнейшей работы

Поделки из глины для детей

В игре с глиной даже во взрослом возрасте есть что-то очень терапевтическое. Тактильная природа глины позволяет маленьким детям развивать свое воображение и двигательные навыки, весело проводя время.

Прокрутите вниз, чтобы узнать о некоторых вещах, которые можно сделать из глины. Мы также подготовили рецепты для самостоятельного приготовления теста.

Амулет — это небольшой предмет, который человек носит или носит для удачи или защиты. В Древнем Египте амулеты также использовались в украшениях и обертывались бинтами мумии, чтобы обеспечить хорошую загробную жизнь.

В египетских иероглифах картуш представлял собой овал с горизонтальной линией на одном конце, что указывало на то, что прилагаемый текст — это королевское имя — скорее, как именная табличка! Их находили прикрепленными к гробам, а также на украшениях фараонов.

Посмотрите на образцы египетских фресок, чтобы почерпнуть вдохновение для этих бляшек из соленого теста Древнего Египта.

Вам понадобится:

Это простая, оригинальная идея для действительно прекрасного, удовлетворительного ремесла мандалы. Приняв решение о своем дизайне и погрузив бобы в глину, дети всех возрастов увлекутся, а готовые произведения искусства на выставке будут выглядеть великолепно.

У большинства из нас дома валяются свечи на день рождения … Итак, вот забавное ремесло, которое превратит их в Менору на Хануку, которой смогут насладиться дети любого возраста.

Вот веселая самодельная игра, в которую можно поиграть зимой — она ​​идеально подходит для зимних Олимпийских игр! Это также отличная игра для детей-астматиков, побуждающая их постоянно задыхаться.

Дети могут попробовать сделать эти потрясающие ожерелья с резьбой по кости, которые традиционно носят маори в Новой Зеландии и очень популярны сегодня во всем мире. У нас есть три дизайна.

С помощью этой простой поделки из глины для детей дети могут слепить действительно красивых птичек из глины. Это хорошая поделка и для детских групп, и для вечеринок.

Наш значок — интересный способ израсходовать остатки полимерной глины. Идеальная поделка для детей постарше на День Благодарения или во время сбора урожая.

Вам понадобится:

Вот простая и быстрая поделка для детей. Этот магнит нарциссов идеально подходит для весны, Дня Святого Давида или Пасхи.

Вам понадобится:

Это простая идея поделки из глины, которая нравится детям, потому что она быстрая, а результаты можно быстро использовать! Вы, конечно, можете адаптировать эту идею для подарка.

Детям понравится делать это красивое ожерелье с подвеской в ​​виде дельфина, и они с радостью продемонстрируют его! Это тоже может быть отличной поделкой для подарка.

Вам понадобится:

Дымковские игрушки, также известные как «Вятские игрушки» или «Кировские игрушки», — это традиционное русское народное художественное изделие ручной работы. Они вылеплены и расписаны глиняными фигурками людей и животных. Попробуйте свои силы в изготовлении собственного!

Большинство бусинок круглые, но наши «яичные бусины» имеют форму яйца — оригинальная идея поделки на Пасху!

Вам понадобится:

Развлекайтесь лепкой с этой карточкой fimo hearts. Этот лучше доставить вручную, но если вы собираетесь отправить эту открытку, мы рекомендуем использовать мягкий конверт!

Это простая и быстрая поделка, но она дает повод достать пластилин, чтобы овощи наполнили вашу корзину для сбора урожая!

Вам понадобится:

Здесь приведены инструкции для детей, как сделать и испечь хлеб из соленого теста — веселую поделку на День Благодарения или Праздник урожая.

Вам понадобится:

Подарите дорогому другу это именное колье-чокер в виде сердца в качестве особенного подарка!

Вам понадобится:

Вот поделка для детей ручной работы, которую каждый с гордостью разместит на своем холодильнике — идеально подходит для Дня святого Валентина или Дня матери.

Вот сладкая поделка на День святого Валентина или День матери, которая понравится детям — и она выглядит очень красиво!

Вам понадобится:

Это красивое колье с бляшкой в ​​виде сердца из полимерной глины станет забавным поделком на День Святого Валентина, День матери — или в любое время! Мы сделали его в розовом цвете, но, конечно, красный тоже выглядел бы потрясающе.

Вот красивое самодельное ожерелье из бусин в форме сердца из полимерной глины, которое детям понравится делать на День святого Валентина, День матери — или на себя!

Кто бы не хотел одного из этих собственных монстров! Наш корабль Лох-Несское чудовище прост в изготовлении и очень эффективен.

Вам понадобится:

2 цвета полимерной глины

В этой поделке для лепки из глины используется кухонная миска в качестве основы для создания красивой миски с цветком лотоса. Из него получится супер-миска для безделушек и прекрасный подарок для детей, который они могут подарить друзьям или семье — возможно, на День матери?

Терракотовая армия была обнаружена в 1974 году фермером в Сиане, провинция Шэньси, Китай.Начиная с 210 г. до н.э., сейчас считается, что здесь находится невероятное количество солдат — 8000, 130 колесниц с 520 лошадьми и еще 150 кавалерийских лошадей, большинство из которых до сих пор похоронены и невидимы.

Это лепка из глиняного монстра — отличная поделка для самых маленьких, ведь все идет!

Вам понадобится:

Это отличный рецепт пластилина, который весело готовить и который никогда не перестает развлечься в дождливый день!

Вам понадобится:

Сэм сделал эту маленькую сову из полимерной глины из глины четырех разных цветов, используя несколько простых глиняных техник.Очень мило!

Вам понадобится:

Обнаружение радуги — это всегда особый случай, и, увидев этот симпатичный радужный магнит на холодильник, я убежден, что на холодильнике каждой семьи нужна радуга!

Сделайте радугу, чтобы носить ее на шее на День Святого Патрика, весну или в любое другое время, когда вам нужно что-то яркое и красивое, чтобы подбодрить вас!

Вам понадобится:

Это прекрасный подарок для детей, которые они могут сделать на День святого Валентина или День матери — или просто для себя! Красиво смотрится на пенале или ранце.

Эта быстрая и простая глиняная фоторамка невероятно эффективна, и детям понравится экспериментировать с выкройками, которые они могут сделать. Конечно, если вам не нравится ваш дизайн, вы можете просто скатать пластилин и начать все сначала.

С соленым тестом долго играть нельзя, но из него можно лепить красивые модели, которые можно сушить и хранить.

Вам понадобится:

Этот яблочный венок из соленого теста и подходящие к нему держатели для карточек выглядят очень красиво на столе для Дня благодарения или сбора урожая, которые обязательно будут выпускаться из года в год.Вы, конечно, можете приспособить поделку для других фруктов и овощей. Не забудьте нанести лак, если хотите, чтобы они держались!

Этот магнит с лицом тигра, идеально подходящий для холодильника в честь празднования Года Тигра, также станет подарком для тех, кто родился в Год Тигра, либо в качестве магнита (как описано здесь), либо, возможно, в виде броши.

Эти великолепные мини-жезлы весело делать, но нужно немного терпения, пока вы ждете, пока они высохнут на разных этапах. Если вы устраиваете волшебную вечеринку, возможно, ребенок с вечеринки может заранее приготовить по одной для каждого из своих гостей и положить их в праздничные пакеты, чтобы забрать домой?

Дети могут сделать этот симпатичный магнит на подарок ко Дню матери или просто развеселить дом весной!

Вам понадобится:

Нам было очень весело делать эти таблички из соленого теста для «лучших друзей» в школе.

Вам понадобится:

Рисование чернилами на воздушно-сухой глине: как сделать настенную подвеску DIY Tutorial

Добро пожаловать! В этом уроке вы будете практиковать базовые техники ручного строительства с использованием воздушно-сухой глины, изучите линию художественного элемента с помощью кисти и чернил, а затем объедините эти усилия в красивый глиняный мобиль.

-DAS воздушно-сухая глина, белая и / или красная
-кисть, предварительно заполненная черными чернилами ИЛИ маленькие кисти для рисования и любые черные чернила
-рокачка ИЛИ импровизация (бутылка вина работает!)
-джутовая струна хорошо работает хлопок, нейлон или любое другое прочное волокно
-Вещи, которые у вас уже могут быть: соломка, деревянная шпажка или зубочистка, ножницы, картон для обрезки, пластиковый или металлический нож для масла, распылитель для воды или чашка с водой

DAS Clay

Простая в использовании, воздушно-сухая глина.

Глинорезка

Нарезайте из глины забавные формы!

Кисть для воды

Заливка тушью или акварелью

Купить сейчас

Планка значительно упрощает равномерное раскатывание глины. Простую сделаем из макулатуры.

Вырежьте четыре (4 полоски) картона размером примерно 2 x 10 дюймов, затем сложите их так, чтобы у вас было две планки двойной толщины для работы. Вы можете использовать ленту, чтобы закрепить их.

Поместите глину на поверхность, которая может намокнуть — или вы можете работать на восковой, пергаментной бумаге или противне для печенья.Поместите планки по обе стороны от пластилина и начните прижимать их ладонью, чтобы они стали плоскими.

После того, как вы нажмете глину до толщины примерно в ½ дюйма, возьмите скалку и поместите ее так, чтобы она лежала на обеих картонных планках, это предотвратит то, что любая часть глины станет слишком тонкой. Начните раскатывать глину, делая паузу, чтобы перевернуть ее, затем поверните на четверть оборота и добавьте немного воды, если она начнет казаться сухой. Продолжайте катать, пока глина не достигнет высоты вашего картона, примерно дюйма.

Теперь вы готовы вырезать формы. Я рекомендую использовать бумажный шаблон или рисовать формы от руки с помощью шпажки или зубочистки, чтобы убедиться, что вы довольны своим дизайном, прежде чем вырезать. Если вы допустили ошибку и вам нужно отремонтировать, вода действует как клей, помогая высохшей на воздухе глине склеиваться, но используйте только небольшое количество за раз.

Мне нравится использовать органические формы, такие как круги и полукруги, но вы можете использовать более геометрические формы — используя ромбы, треугольники или шестиугольники, если хотите.Если вам нужна точность, вы можете использовать линейку и острый нож или даже нож Xacto, чтобы делать разрезы. Я предпочитаю несовершенный вид ваби-саби и вырезал свои формы пластиковым ножом для масла.

Медленно сгладьте обе стороны и края слегка влажными кончиками пальцев после их вырезания и будьте осторожны при работе, потому что они могут слегка прилипать к вашей поверхности. Этот процесс может занять много времени, если вы действительно хотите добиться гладкости, но он также является внимательным и расслабляющим.Также замечательно оставлять на поверхности дефекты и текстуры.

Вы можете взять оставшуюся глину, оставшуюся после резки, и повторить шаги 1-2, чтобы сделать другие формы.

Я обнаружил, что для этого очень хорошо подходит металлическая соломка, но подойдет любой тип соломки — или вы можете просто проткнуть или вырезать небольшие отверстия с помощью шпажки, если у вас нет соломинки.

При использовании метода соломинки протолкните ее полностью через глину, затем пошевелите соломинкой и удалите ее.

Глина должна оставаться в соломке, пока вы не вытолкните ее шпажкой.

Не забудьте проделать два отверстия (верхнее и нижнее) во всех ваших формах, кроме одной, последней формы в вашем мобильном телефоне.

Вы можете поэкспериментировать с тем, как вы сначала расположите их, чтобы увидеть, какая будет нижняя форма, подумайте о том, как можно варьировать большие и маленькие, и как формы могут создать ритм в вас, повторяя или смешивая формы.

Когда вы будете довольны своей компоновкой, рекомендую сфотографировать, чтобы вы вспомнили, как бы вы хотели их собрать! Поместите их в прохладное и сухое место, чтобы они затвердевали не менее 24 часов.Если после сушки в течение дня они все еще остаются мягкими, вы можете положить их на солнечное место, чтобы они полностью высохли, переворачивая их каждые пару часов. Глина может высохнуть в прохладную или влажную погоду до 48 часов.

Пока ваша глина сохнет, вы можете начать исследовать возможности своей чернильной кисти. Используя бумагу или картон в качестве поверхности, попробуйте нарисовать тонкие, средние и толстые линии и исследуйте, какие мотивы, узоры или изображения вы хотите нарисовать на своей глине.

В поисках вдохновения в моем рисунке я искал изображения традиционных скандинавских узоров. Вы можете исследовать узоры традиционной керамики или вышивки, а затем адаптировать их к своему собственному стилю.

Вы можете сделать свой рисунок очень геометрическим, чтобы он соответствовал общему ощущению вашего произведения, или исследовать органические узоры, вдохновленные природой. В любом случае лучше сначала попрактиковаться, чернила стойкие, а рисунок, который вы делаете, будет спонтанным. Я рекомендую работать от более тонких линий к более толстым, когда вы начинаете рисовать на глине, всякий раз, когда я получаю неожиданный результат, я либо заливаю его чернилами, либо рисую больше линий вокруг и вокруг, чтобы сделать его частью дизайна. И не забывайте, что у каждой формы есть две стороны, поэтому, если вы действительно хотите, вы можете перевернуть ее и начать заново.Чернила высыхают всего за несколько минут.

Теперь вы готовы собрать свой мобильный телефон! Найдите минутку, чтобы расставить формы и убедитесь, что конфигурация вас устраивает. После того, как я добавил работу с линиями, я фактически изменил порядок моих форм, чтобы он чередовался между более сложным и более простым дизайном.

Есть много узлов, которые подойдут для этого, поэтому, если вы хотите использовать другой узел в своем проекте, это здорово!

Я хотел рассказать, как я собираю свои мобильные устройства: сначала отрезал кусок шнура, затем сложил его пополам и протолкнул петлю через отверстие в форме.

Затем проденьте концы шнура через петлю и потяните, пока она не затянется. Затем я завязываю простой узел (например, квадратный), чтобы закрепить его.

продеть концы через следующую глиняную форму. Я предпочитаю оставлять около дюйма между моими формами, но вы можете сделать расстояние короче или длиннее.

Получив шнур нужной длины, завяжите квадратный узел, чтобы удерживать его на месте, затем потяните концы шнура назад и завяжите еще один квадратный узел. Вы можете повторить это еще 2-3 раза, чтобы сделать его более надежным, и / или добавьте немного суперклея, чтобы узел не вырвался.

Добавьте одну петлю к верхней фигуре для подвешивания и обрежьте концы. Вы готовы выставить свою работу на показ!

Кисточка из черного конского волоса, обернутая вощеным полотном, на деревянном шнурке для бус.

Кисточка из конского волоса, окрашенная методом окунания, на бусинке из окрашенного натурального дерева.