Поделки из дерева 5 класс технология: Темы творческих проектов по технологии 5 класс для мальчиков — ISaloni — студия интерьера, салон обоев

Пожарная машина -проект по технологии

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа № 27 г. Благовещенска»

Пожарная машина

Выполнил: ученик 6а класса Божков Максим

Руководитель: учитель технологии

Додонова Надежда Александровна

г. Благовещенск

2020 год

Содержание
1. Выбор и обоснование темы проекта ————————————————3
2. Цель и задачи проекта ——————————————————————3
3. Схема обдумывания ———————————————————————4

4. История и современность деревянных игрушек ———————————5
5. Основные параметры и ограничения ———————————————-6
6. Развитие идеи —————————————————————————-7
7. Работа над формой машины (варианты) ——————————————7
8. Требования к изделию ——————————————————————8
9. Инструменты и оборудование ———————————————————8
10. Материалы ——————————————————————————8

11. Технологическая последовательность изготовления машины —————10
12. Контроль качества ——————————————————————-11
13. Техника безопасности при выполнении работы ——————————11
14. Эколого-экономическое обоснование ——————————————-11
15. Использованная литература ———————————————————12

1. Выбор и обоснование темы проекта.

Главное в проекте то, что изделие можно сделать самостоятельно. При выборе данного проекта были учтены следующие моменты. В процессе изготовления «Пожарной машины» как игрушки -макета используются приобретенные знания, умения и навыки в области математике, физике и технологии. Изготовление поделки способствует закреплению ранее изученного материала. Оснащение учебных мастерских позволяет выполнить этот проект, данная работа не опасна. В процессе выполнения можно ознакомиться с технологией обработки, соединения деталей из дерева. Изготовив игрушку можно внести личный вклад в оформление зоны отдыха на своем приусадебном участке, сделав приятный подарок себе, младшим родственникам, своим родителям. Актуальностью изготовления был тот фат, что подобные изделия, очень востребуемы в обществе и являются средством приобретения навыков работы с инструментами, природным материалом, лаком, красками. Несомненно, подобные вещи можно купить в магазине, но сделаны они кем-то, из металла, из пластика не всегда хорошего качества. А в нашем случае мы делаем сами. Машины, трактора, другие поделки на данный момент мое хобби. А изготовление пожарной машины – это один из этапов.

2. Цель и задачи проекта

Цель проекта – изготовит поделку из дерева «Пожарная машина».

Задачи:

Изучить историю изготовления поделок из дерева.

Определить основную идею проекта.

Выбрать объект и технологию труда.

Изготовить поделку согласно технологии.

Провести контроль качества изделия.

3.Схема обдумывания.

Прежде чем приступить к работе над проектом, необходимо четко представлять все основные аспекты своей работы. Я это представляю так:

4. История и современность деревянных игрушек.

Русские народные деревянные игрушки известны с глубокой древности. Они неразрывно связаны с культурными, бытовыми и фольклорными особенностями соответствующей исторической эпохи и региона. Археологи обнаружили свидетельства того, что деревянные игрушки были у восточнославянских племён ещё в 9 веке н.э.. Самые простые экземпляры представляют собой сучки дерева, лишь немного подправленные с помощью ножа. В некоторых регионах использовались еловые шишки, служившие руками или ногами для деревянной игрушки. Поскольку деревянная игрушка неразрывно связана с лесом, То фигурки были в основном в виде обитателей леса. Это птицы, животные или вымышленные фольклорные персонажи – «моховики», изображавшие дровосеков или старушек с вязанками хвороста на спине.

Существуют три наиболее известных исторически сложившихся региона изготовления деревянных игрушек. Первый из них располагался по берегам белого моря, на Онежском полуострове, в Архангельской и вологодской губерниях. Игрушки, изготовленные северными мастерами, очень характерны. Такие игрушки своим скупым столбоватым обликом напоминают древних северных идолов. Черты лица прорисованы не слишком выразительно, фигуры в основном конусообразные, с плоскими лицевыми частями. Основные мотивы производства для северных мастеров – это кони, птицы, куклы-бабы и разнообразные погремушки.

Другой исторический регион производства деревянной игрушки находился в Нижегородской губернии. Этот регион вообще славился резьбой по дереву, здесь производились лучшие образцы корабельной и кормовой резьбы, было хорошо развито «ложкарство» (изготовление деревянных ложек), точение веретён и городецкая резьба. Немалую роль играло также и производство резных игрушек из дерева. Художественный уровень этого производства был необычно высок. Центрами изготовления традиционной деревянной игрушки стали Городец, Семёнов, Лысково, Пурех, Федосеево и некоторые др. города

Ну а третий, наиболее известный центр производства деревянной игрушки – это район Сергиево Посада – сам город и деревня Богородское, расположенная в двадцати семи километров от него. Мастера этих мест предпочитали использовать жанровые изображения для создания образов своих игрушек. Это так называемые «бабы-дуры» — фигуры пышных, дородных женщин. Не менее популярны были фигуры гусаров, монахов. Обязательные персонажи – трудолюбивый мужик и его могучий работяга – конь.

Но помимо указанных центров деревянной игрушки были отдельные города, села, деревни где увлекались изготовлением игрушек. Их использовали для детских игр, через них воспитывалась любовь к родине, передавались определенные традиции.

В настоящее время при наличии и доступности различных инструментов, пиломатериалов в каждой семье можно изготовить любую игрушку – поделку, раскрасить красками, покрыть лаком. Причем можно совместно трудится и детям и взрослым, создавая что-то новое, что будет радовать глаз и греть душу.

5. Основные параметры и ограничения.
Изделие должно отвечать следующим требованиям:

Экологически чистое

Красивое

Безопасное

Прочное

Соответствие выбранной стилистике.

6. Развитие идеи.

Сделав выбор объекта труда, я стал обдумывать форму пожарной машины. Вариантов изготовления пожарной машины много: самодельные, заводские, дизайнерские. Выбор материала ограничен только фантазией и материальными средствами исполнителя проекта. Я решил сделать машину из экологически безопасных материалов, затратив минимальную сумму средств и максимально приблизив выполненную работу к природе.

Для изготовления машины я использовал материалы: дерево, гуашь, краски, лак

7. Работа над формой пожарной машины (варианты).

8. Требования к изделию.

9. Инструменты и оборудование.

Для изготовления изделия понадобятся: карандаш, измерительные инструменты, столярная ножовка, аккумуляторная дрель, сверла, рубанок, шлифовальная бумага, угольник.

10. Материалы.

Для изготовления пожарной машины подойдут хвойные породы: сосна, ель, лиственные породы: осина, липа, дуб, береза. Для работы по светлой древесине её достаточно прострогать рубанком и обработать наждачной бумагой.

11. Технологическая последовательность изготовления изделия .

12. Контроль качества.

Изделие выполнено из экологически чистых материалов. Эргономично.

13. Техника безопасности при выполнении работы.

1. Надежно закреплять заготовку при строгании, пилении.
2. Работать исправным, налаженным инструментом.

3. Пыль, стружку, опилки удалять щеткой-сметкой.

4. Работать в хорошо освещенном помещении.

5. При лакировании работать в проветриваемом помещении.

7. Стамеской резать древесину в направлении «от себя».

8. Соблюдать технику безопасности пари работе с электроинструментами.

14. Эколого-экономическое обоснование.

Пожарная машина является экологически безвредным, не принося­щим опасных последствий здоровью человека изделием, так как изготовлен из чистой древесины. Технология изготовления при соблюдении техники безопасности и санитарно-гигиенических норм также является безопасной.
Определяя цену своего изделия, я суммировал затраты на материалы, электроэнергию (это составляет себестоимость), отчисления на предполагаемую зарплату, прибыль.
ц = с + п
Себестоимость включает в себя:
С₁— стоимость древесины;
С₂ – шлифовальная шкурка;
С₃ – амортизация (износ) станка, инструментов;

С₄ — стоимость саморезов.

С₅ – стоимость гуаши.

С₆— стоимость лака.

С₇ – стоимость кисти.

Величина затрат на машину составила 85,6 р.. Если мое изделие продать за 150р., то я получу прибыль, которую можно использовать на приобретение материалов:
П = Ц — С = 150 – 85,6 = 64,4р.
Проведя экономические расчеты, я сделал вывод, что продажа оправдывает себя.

15. Использованная литература:

1. Технология обработки древесины. Издательство «Просвещение» 1995 г. Карабанов И.А..

2. Коноваленко А.М. Основы столярного ремесла. Киев, 1994 г..

3.Технология. Организация проектной деятельности. Волгоград, 2009 г..

4. Мастерим из древесины. Москва «Просвещение» 1988 г..

5. Толковый словарь Репкина. Издательство Москва 2000 г..

6. Столярное дело. Издательство «Просвещение» . 1980 г. Журавлев Б.А..

Информационные ресурсы

1. http://easystroy.ru

2. http://mebelinich.ru

3. iz…pozharnaya-mashina-svoimi-rukami.html

9

«Декоративное панно из фанеры» 7 класс

Что можно сделать из фанеры?

Начинающим мастерам с «золотыми руками» рекомендуется начинать свои работы именно из этого материала. Этот универсальный материал славится своей универсальность и простотой в обработке. Фото поделок из фанеры для наглядности. С помощью этого материала у нас появляется новая мебель, детские экологически чистые игрушки. Ведь люди ценят что? Правильно – здоровье! С таким материалом задумываться и не стоит о вредности на организм человека.

А как же прекрасно гулять по свежему воздуху, находясь в загородном доме. Вот только каждый хозяин мечтает, чтобы жилище было намного уютней, выглядело перспективней, чем у соседа!

Все это реально, не поленитесь, возьмите дизайн участка в свои руки. Немного креатива, фантазии, терпения и ваш дом или дача станет центром вселенной!

Возможно у вас уже имеются некоторые идеи красивых поделок из фанеры, которые вы когда-то прочли в любимом журнале. И вы готовы именно сейчас воплотить их в жизнь. Для таких работ не нужно быть знаменитым мастером, главное иметь свое мнение, другие взгляды на некоторые вещи, у и фантазии немножко.

Еще больше идей по созданию самоделок можно найти на сайте: https://sdelalsam.guru – огромный выбор готовых инструкций с фото и полным описанием от А до Я.

Мы решили облегчить труд, в этой статье собрали для вас самые легкие поделки из фанеры для начинающих. В начале хочу отметить, что определившись с видом работы, которую хочется выполнить стоит обратить внимание на качество покупаемого материала.

Так, для заготовки, которая потом будет окрашена, обработана лаком или другим видом обработки, можно взять сорт подешевле. Ведь все «косяки» скроются под макияжем. А если уж хотите оставить изделию свой первоначальный вид, придётся немного потратить свои сбережения.

Детально изучив данный материал, можно найти и чертежи поделок из фанеры для изготовления нужной вещи.

Особенности поделок

Работа с фанерой требует учета некоторых нюансов. Прежде всего, надо правильно выбрать материал по следующим параметрам:

1. Тип фанеры. Основные разновидности – ФСК и ФК. Первый тип имеет повышенную влагостойкость, но стоит значительно дороже. Для поделок чаще всего используется фанера марки ФК.
2. Обработка поверхности. Различаются такие варианты: фанера с грубой обработкой поверхности (НШ), с односторонней (Ш1) и двухсторонней (Ш2) шлифовкой поверхности.
3. Текстура материала. Она во многом ответственна за внешний вид поделки. Если предусматривается лакирование, то лучше выбрать березовую фанеру. Под покраску подойдет более дешевый сосновый материал.
4. Сорт. Сортность материала определяет наличие дефектов (сучков, вкраплений, расслоений, микротрещин). При использовании фанеры, предназначенной для выпиливания, важно обратить внимание на наличие дефектов.
5. Толщина. Она зависит от назначения и типа поделки. Для изготовления крупногабаритных и прочных изделий используется фанера толщиной до 3 см. При необходимости выпиливания применяется тонкий материал толщиной не более 8-9 мм.

Изготовление фанерных поделок основывается на таких операциях, как пиление (разрезание), выпиливание (внутреннее и внешнее) и шлифование. Для декорирования используется выжигание, лакирование, покраска, тонировка. При необходимости применяются особые методики обработки (декупаж, искусственное старение и т. д.).

При изготовлении поделок своими руками используются такие инструменты и приспособления:

1. Ножовка. Она необходима для раскроя листа, особенно при использовании толстого материала.
2. Лобзик. Это основной инструмент для работы с фанерой. Поделки можно делать ручным или электрическим лобзиком. Для начинающих лучше выбирать первый вариант. С помощью данного инструмента обеспечивается выпиливание фигур практически любой сложности, как внутри заготовки, так и по ее краям. Можно его использовать и при раскрое тонкой фанеры.
3. Струбцина и подставка. Струбцина необходима для фиксации заготовки, а подставка из доски устраняет риск ее повреждения.
4. Шлифовальная (наждачная) шкурка или шлифовальная машина. В наличии должна быть шкурка разной зернистости – для грубой и финишной обработки.
5. Набор напильников. Они потребуются для обработки кромок. В запасе должны быть круглые и плоские напильники.

Дополнительно следует приготовить инструмент для соединения деталей поделки и проведения финишной отделки – шило, дрель, молоток, шуруповерт, отвертка, кисть для клея и малярная кисть, шпатель для грунтовки. При раскрое листа и нанесении рисунка могут потребоваться трафареты. Фанерные поделки обычно изготавливаются по чертежам. Для габаритных изделий разрабатываются чертежи в масштабе, причем необходим сборочный чертеж и полная деталировка. Для проведения выпиливания создается чертеж-схема в натуральную величину, который затем переносится на заготовку.

Как правильно резать лобзиком

Важно! Для удобства выполнения работы с инструментом рекомендуется подобрать поверхность, которая будет высотой вам по пояс.

Фигурки для сада

Поделки из фанеры, сделанные для сада своими руками – это самый практичный и недорогой способ украсить приусадебный участок. Здесь можно в полной мере реализовать творческий потенциал, сделав огород или клумбу более оригинальными и интересными.

Выбор шаблона

Ключевой особенностью фанеры является универсальность. Из плоского листа можно по шаблону вырезать практически любую фигурку. Кот, перелезающий через забор на даче, зажав в зубах кусок колбасы; любопытный человек, наблюдающий за соседями в бинокль; стадо северных оленей, пасущихся на клумбе. Вариантов масса, при этом поделки могут быть плоскими или объёмными.

Неопытным мастерам лучше начинать с простых плоских фигурок, которые делаются за 1,5-2 часа, максимум – за день.

В качестве эскиза можно использовать идеи других мастеров, посмотрев варианты оформления приусадебного участка в интернете или создать свой забавный рисунок. Чертёж шаблона лучше сделать на кальке или миллиметровой бумаге, после чего аккуратно перенести его на плоскость фанерного листа. Неплохой вариант: создать изображение в программе Microsoft Power Point.

Сделать качественный эскиз для фанерной поделки при помощи этого приложения можно по такой схеме:

• перенести в рабочее окно программы понравившийся рисунок;
• перейти в раздел масштабирования и задать соотношение сторон, исходя из размеров имеющегося листа фанеры;
• разбить готовый рисунок на фрагменты;
• распечатать их поочерёдно на принтере.

После этого отдельные фрагменты картинки склеиваются в один лист, шаблон аккуратно вырезается по контуру, прикладывается к фанере и обводится простым карандашом. Занимает эта операция не более получаса, зато такая методика позволяет создавать эффектные шаблоны, даже не имея художественных способностей.

Технология изготовления

После нанесения эскиза на фанерный лист фигурку нужно вырезать.

Для тонких листов фанеры подойдет обычный лобзик, более толстый материал быстрее распилить электрическим инструментом.

Пропил нужно вести не строго по контуру, а оставляя запас примерно в 1 миллиметр. Это обычная мера предосторожности, чтобы полотно случайно не ушло в сторону и не испортило шаблон. Если декоративное украшение предполагает сквозные пропилы, стартовый паз высверливается дрелью, после чего через полученное отверстие пропускается пилка лобзика.

После завершения работ оставшиеся неровности убираются мелким напильником или наждачной бумагой.

Чистовая отделка

Разумеется, даже самая оригинальная фигурка требует как минимум окрашивания, чтобы стать ярче и интереснее.

Перед нанесением рисунка всю поверхность, которая предполагается к окрашиванию, необходимо обработать мелкозернистой наждачной бумагой, сделав фанеру немного шероховатой. Это обеспечит лучшее сцепление древесины с лакокрасочными материалами. Затем нужно убрать древесную пыль, оставшуюся после обработки, обезжирить поверхность растворителем.

Если шаблон многоцветный, разграничительные линии рекомендуется обозначить малярным скотчем. Фрагменты таких поделок лучше раскрашивать по отдельности, чтобы избежать случайного смешивания цветов.

Краска наносится многослойно, при этом каждый последующий слой накладывается только после полного высыхания предыдущего. Такая схема окрашивания сделает рисунок более долговечным: краска не будет выгорать на солнце, отслаиваться после дождя.

На завершающем этапе готовую поверхность можно покрыть лаком, чтобы сделать фигурку более устойчивой к воздействию окружающей среды. Наносится лак по аналогичной схеме: многослойная текстура с обязательным высыханием каждого слоя.

Обратите внимание! Если фигурки убирать из сада в зимний период, обновлять краску придётся примерно раз в 3-4 года.

Чтобы повысить влагоустойчивость рисунка, для работы рекомендуется выбирать акриловые краски для наружного применения. Материалы для фасадных работ более стойкие к ультрафиолету и влаге, надежно защищают дерево.

Садовая улитка

Данная фигура отлично подойдет для совместной работы в семейном кругу. Несложные элементы работы сможет сделать даже ребенок.

• Для начала нужен эскиз улитки на бумаге.
• Переносим рисунок на фанеру. Или же сразу можно нарисовать желаемое на дереве.
• Выпиливаем фигуру.
• Далее отдаем на оформление разными цветами детям. Они с удовольствием выполнят задание.
• Для яркости цветов можно обработать сверху лаком или нанести повторный слой краски.

Вот такой вид имеют пошаговые инструкции как сделать поделку своими руками.

Фигуры детского направления делайте только высшего по категории вида, дабы ребенок не поранился или задел себе занозу на ручке. Готовый предмет нужно тщательно обработать двумя разными видами наждачной бумаги.

С чего начинать

Начинающим мастерам следует подбирать легкие варианты фанерных поделок. В дошкольном возрасте основной способ – выжигание. В этом случае важно научиться переносить нужный рисунок на заготовку. Дети могут использовать такие способы:

1. Копировальная бумага. Ребенок подбирает понравившийся рисунок и переносит основные контуры на фанеру через «копирку».
2. Самодельный трафарет. Фигурки вырезаются из рисунка и наклеиваются на картон. Затем они прикладываются к заготовке и обводятся карандашом по контуру.

Выжигание осуществляется с помощью выжигательного аппарата. Готовый рисунок можно просто покрыть лаком или раскрасить.

Уже в возрасте 5-7 лет ребенок способен сделать элементарные поделки с помощью лобзика:

1. Новогодняя елка. Она по контуру вырезается из фанеры. Далее окрашивается в зеленый цвет, а на нее приклеиваются различные украшения из цветной бумаги, бисера, блесков, ленточек и т. п.
2. Снеговик. Рисуется контур на фанерной заготовке и вырезается. Поделка окрашивается в белый цвет, после чего приклеиваются характерные детали.

Более сложные поделки из фанеры доступны детям в 12-13 лет (5-6 класс):

1. Объемная елка. Она собирается из нескольких деталей. Примеры исполнения показаны на рисунке. Вырезаются 2 одинаковые плоские елки. По их осевой линии выпиливается паз, причем на одной детали — от основания до средины елки, а во второй – от вершины до средины. Затем эти детали вставляются друг в друга и закрепляются клеем. Другой вариант – центральный стержень, к которому приклеиваются 4 одинаковых половинки елки.
2. Макета техники. Из фанеры можно сконструировать машинки, корабли, самолеты. На картинке показан фанерный макет самолета.
3. Птичья кормушка. По углам фанерного листа (днища) вертикально закрепляется 4 опоры из бруска. Крепление лучше осуществить шурупами. Сверху закрепляется фанерная крыша (односкатная с уклоном назад или двухскатная). В нижней части приклеиваются фанерные полоски шириной 4-5 см. Для красоты по краям крыши можно приклеить резную фанерную полосу, а всю конструкцию окрасить разноцветными акриловыми красками.
4. Рамки для фото и картин. При изготовлении таких поделок можно подключить всю свою фантазию. Вначале можно сделать трафареты из фанеры. Далее нарезаются фанерные полосы (из фанеры толщиной до 10 мм) шириной 2-5 см в зависимости от размеров картины. По трафаретам вырезается профиль рамки и намечается узор внутри полосы, который затем формируется с помощью лобзика.

Привлекательные поделки можно сделать в виде картины. Для этого берется прямоугольный лист фанеры нужного размера и окрашивается для создания основного фона. На этом фоне формируется сюжет путем наклеивания различных элементов, вырезанных из другого листа фанеры. Существует два основных 2 варианта – отшлифованные, неокрашенные, фанерные элементы на темном фоне и покрашенные элементы на белом или неокрашенном фоне.

Фото поделок из фанеры

Читайте здесь: Поделка лебедь — мастер класс изготовления для детей от 5 лет. Способы, схемы и материалы необходимые для поделки (70 фото)

Почему именно фанера

Выбор в пользу фанеры сделан неслучайно. В отличие от простой древесины, этот материал обладает такими преимуществами:

• прочность . Структура листа многослойная, что обеспечивает определённую жёсткость и устойчивость к деформации;
• доступность . Имеется в ассортименте любого строительного магазина и реализуется в доступном ценовом сегменте;
• простота обработки . Для резки поделок не всегда требуется электроинструмент, вполне можно обойтись обыкновенным лобзиком;
• безопасность . Материал экологически чистый, поэтому из него можно делать даже игрушки, не опасаясь, что у ребёнка проявится аллергия.

Фанера изначально обладает гладкой поверхностью, поэтому не нуждается в дополнительной шлифовке.

Разделяется продукция по сортам, которые различаются не только стоимостью, но и качеством. Для поделок обычно используют листы 1-го и 2-го сорта, которые не имеют расслоения шпона, сколов и других дефектов. Если декоративное украшение предполагается использовать в саду, имеет смысл отдавать предпочтение влагостойкой фанере.

Оригинальные решения для сада и огорода

Красивая и практичная клумба из фанеры способна не только украсить садовый участок, но и элегантно разместить в ней садовый инвентарь, который удобно иметь всегда под рукой. Для этого необходимо лишь приобрести прочный лист фанеры, вырезать лобзиком форму палитры художника и обработать поверхность акриловой краской. Затем в круглые отверстия разместить кашпо с летниками, а в центральном — садовый инвентарь.

Творческий подход в саду с использованием фанеры

В тенистом углу сада уместно добавить немного искусственного освещения. Фигурка яркого улыбающегося солнышка с забавными косичками из ленточек приятно радует глаз.

Солнышко в саду создаёт радостное настроение

Беседку можно украсить не только цветами, но и спецтехникой. Например, модели самолётов, подвешенные на лесках к потолку, при каждом дуновении ветра игриво парят в воздухе.

Фигурки самолёта можно поручить раскрасить ребёнку

А смастерить такой лайнер несложно, достаточно выпилить по чертежу лобзиком 3 детали и склеить обычным клеем ПВА.

Шаблон поделки — самолёт из фанеры

Прекрасно вписываются в интерьер беседки контейнеры для цветов, выполненные из фанеры или дерева.

Из фанеры можно сделать красивый ящик для цветов

Растения из фанеры также способны добавить красок обычному огороду.

Когда урожай ещё не поспел

Фотогалерея: идеи поделок из фанеры

Выбор опоры

Поделки из фанеры могут быть плоскими и их можно прибить к забору, фасаду беседки или дома.

Плоскую фигуру лягушки на заборе прикрепили на саморезы

Также садовая фигура может изначально предусматривать надёжную опору.

Фигурки с основанием в виде колышков легко разместить в клумбе

Бывают и многослойные фигуры, представляющие собой некий арт-объект, например, скворечник.

cemugak творческий проект по технологии карандашница из дерева vaca oruvy

Ссылка:

http://ykapyxoq.bemosa.ru/2/66/tvorcheskiy-proekt-po-tehnologii-karandashnitsa-iz-dereva-vaca-oruvy

творческий проект по технологии карандашница из дерева vaca oruvy
Умение работать с деревом – это возможность приобщения к прекрасному. Это умение преподается на уроках технологии по обработке древесины с целью егошкола № 517 Выборгского района Санкт-Петербурга. Творческий проект по технологии. «Карандашница». Оса, 2015 г. I. Обоснование выбора проекта. Данная карандашница выполнена из круглого спила дерева, очень простой вариант. . [03/25] творческий проект по технологии лебедь технология девочки. . . . NEW ENTRIES. [03/25] творческий проект по технологии 6 класса для мальчиков тема скалка.[03/25] творческий проект по технологии карандашница из дерева vaca oruvy . Проект по технологии Карандашница (проект выполнен ученицей 6 класса). между кусочками дерева или веточками, завертывали их в бумагу или обвязывали их. [03/25] творческий проект по технологии 8 класс для мальчиков из дерева. .Творческий проект по технологии 5 класс Карандашница. . создания изделий из древесины — ТЕХНОЛОГИЯ — мальчики — 5 кл. 10 апр 2012 . .iz-dereva-vaca-oruvy-1353.html. Творческий проект по технологии Карандашница (6 класс). Автор публикации: Насыров Н.А. Дата публикации: 02.10.2015. Опубликовано: 25 окт. 2015 г. Творческий проект по технологии 5 класс Карандашница. Поделки школьников из дерева. — Продолжительность: 5:44 Эдуард Гордеев 26 534 просмотра. Объект исследования – изготовление изделия из массива дерева. . творческий проект по технологии карандашница из дерева vaca oruvy.29. 10 апр 2012 . Творческий проект по технологии «Карандашница» ПОМОЩЬ В ИЗГОТОВЛЕНИИ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА В 5 КЛАССЕ Разработала: . Тема проекта – «Технология изготовления подставки под ручки и карандаши». Цель исследования – разработка творческого проекта по изготовлению подставки под ручки и карандаши . Объект исследования – изготовление изделия из массива дерева. 1 фев 2013 . Творческий проект по техническому труду Табурет детский Выполнил: Лаврецкий Кирил Александрович Руководитель: Будилович . Главная Школьные презентации Технология 9 класс. Творческий проект по технологии Шкатулка из дерева — презентация. Инструменты: ножовка, дрель, резец, кисть, карандаш, линейка, циркуль, наждачная шкурка.
Творческий проект «Ложка из дерева ». Выполнил: ученик 6 класса Табакаев Герман Руководитель: учитель технологии Хаматгалеев Э. Р. Линейка, циркуль, карандаш. 3) Стамеской придать ложке фигурную форму. Плоская стамеска. «Творческий проект по технологии «Карандашница» ». палочки между кусочками дерева или веточками, завертывали их в бумагу или обвязывали их веревкой. Данная карандашница выполнена из круглого спила дерева, очень простой вариант. Неэстетичное изделие.Рабочая программа по технологии ФГОС 5 класс. изготовление творческий проект по технологии 7 класс для мальчиков из дерева технология 5. Творческий проект Карандашница — От 100 р. Срок от 3 часов! Без посредников и переплат. Объект исследования – изготовление изделия из массива дерева. . творческий проект по технологии карандашница из дерева vaca oruvy.29. . Ребята делаю проект по технологии и мне нужна история возникновения карандашницы, так и не нашёл. между кусочками дерева или веточками, завертывали их в.

Ескіз виробу з дерева 6 клас

Ескіз виробу з дерева 6 клас

Скачать ескіз виробу з дерева 6 клас rtf

25-10-2021

МОУ «СОШ № 21» 6 класс «ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ДРЕВЕСИНЫ» 1. Слайд 2. 2 Что же такое чертёж детали? Какие виды изображений, кроме чертежа, применяют при виробу конструкции изделий? Что такое эскиз? Технический рисунок? Какие чертежи называются сборочными?  Разработка предназначена для оказания помощи обучающимся 5-х классов на уроках технологии в разделе «Технология изготовления швейных изделий», по темам: К Мне нравится. Поделиться. Плосковыемчатая резьба Фоном является плоская поверхность изделия. Фізика контрольна робота 2 8 клас образуют различной формы выемки. В зависимости от выемок и характера рисунка плосковыемчатая резьба может быть: Геометрической или контурной.

Интересует резьба по дереву для начинающих, как правило, людей, не имеющих художественного образования. Для них это искусство является хобби. В силу того, что знания у большинства таких резчиков разрозненные, постараемся их упорядочить. В самой резьбе по дереву нет ничего сложного. В России этот вид дерева всегда был главным. Даже в обработке камня сначала использовали приемы, к которым давно привыкли. Нанесение рисунка узора на деревянную заготовку. Сегодня этот вид искусства вызывает неподдельный интерес, несмотря на то что многие навыки уже утрачиваются. Виды резьбы и техники. Если гово. МОУ «СОШ № 21» 6 класс «ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ДРЕВЕСИНЫ» 1. Слайд 2. 2 Что же такое чертёж детали? Какие виды изображений, кроме чертежа, применяют при разработке конструкции изделий? Что такое эскиз? Технический рисунок? Какие чертежи называются сборочными?  Разработка предназначена для оказания помощи обучающимся 5-х классов на уроках технологии в разделе «Технология изготовления швейных изделий», по темам: К Мне нравится. Поделиться.

В данном разделе представлены творческие проекты по технологии мальчиков 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса по обработке древесины и металла, выжиганию по дереву и шитью, созданию поделок, аппликаций и изделий из различных материалов и т.д. Проект «Древнерусская рукописная книга». Тематика  Предложенный проект по технологии на тему «Карандашница» представляет собой рассмотрение учеником 8 класса вариантов изготовления подставки для ручек и карандашей, а также способов работы над изделием. Подробнее о Проект по технологии «Карандашница». Проект «Изготовление макета «Светофор»». Сегодня мы поделимся с вами идеями, которые однозначно полюбят ценители дерева.  Сегодня мы хотим продолжить тему, которая так нравится нашим читателям, а именно — 52 Чудных проекта, которые можно сделать из дерева. Если вы ценитель натуральных и хотите сделать своими руками подарок близкому человеку, то обязательной добавляйте статью в закладки. Наслаждайтесь.

Подробное решение параграфы § 4 по технологии для учащихся 6 класса, авторов Тищенко А.Т., Симоненко В.Д.   Гдз рабочая тетрадь по Технологии за 6 класс можно найти. ← →. Стр – Практическая работа №5. 1. Назовите детали из древесины, имеющие цилиндрическую и коническую форму. Цилиндрическую или коническую форму имеют черенки для лопат, ручки для киянок, совков и напильников, круглые ножки столов и стульев. 2. Для чего служит основная надпись?. Робочий зошит розроблений таким чином, щоб кожен учень зміг самостійно виготовити обраний виріб, а також дізнатись багато цікавого про виріб, та повторити.

Для изготовления изделий из древесины требуется знания технологии столярных работ, конструкций изделий, применяемых пород древесины, необходимых инструментов. Чтобы полнее раскрыть процесс на занятиях по технологии столярного дела, необходимо использовать чертежи и эскизы изготавливаемых на занятиях изделий. Необходимо обучать каждого учащегося выполнять технические рисунки и чертежи. В этом педагогу технического труда должен помочь сборник эскизов за полный курс обучения по предмету «Столярное дело».

Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. также Вы можете выбрать тип материала: Все материалы.  Презентация то технологии на тему «Графическая документация» (5 класс). «Роботизированный комплекс для библиотек». Урок по сельскохозяйственному труду «Вредители и болезни капусты» (7 класс).

МОУ «СОШ № 21» 6 класс «ОСНОВЫ Олімпійські ігри презентація И МОДЕЛИРОВАНИЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ДРЕВЕСИНЫ» 1. Слайд 2. 2 Что же такое чертёж детали? Какие виды деревьев, кроме чертежа, применяют при разработке конструкции изделий? Что такое эскиз? Технический рисунок? Какие чертежи называются сборочными?  Разработка предназначена для оказания помощи обучающимся 5-х классов на уроках технологии в разделе «Технология изготовления швейных изделий», по темам: К Мне нравится. Поделиться.

блестящая фраза придется как з 6 виробу ескіз клас дерева Ошибку выдает. Щас буду нервничать. считаю, что

Лиственные и хвойные породы древесины. Древесина – это плотный природный материал, который состоит из корней, ствола и ветвей дерева. Больше всего древесины сосредоточено в стволах, которые распиливают на части. Ее часто называют деловой древесиной. Заготавливают ее из спиленных и очищенных от ветвей и сучьев стволов деревьев – хлыстов. Ствол, сучья, корень, листья(хвоя) используются в промышленности по-разному: из ветвей получают щепу, лаки, смолу; из корней получают скипидар и канифоль; из стволов в дальнейшем изготавливают различные строительные конструкции, мебель, бумагу, игрушки. В Росси. Школьные клас это сервис в котором пользователи бесплатно помогают друг другу с учебой, обмениваются знаниями, опытом и взглядами.

Дерево — универсальный, красивый материал для создания изделий. Все про поделки из дерева своими руками — интересные мастер-классы, фото примеры и идеи, дельные советы!  Поделки имеют отличный вид, а что важно, прекрасный запах дерева. Лучше всего начинать с простейших самоделок ескіз переходить. Повышать свое мастерство — значит не только учиться новому, но и возможно зарабатывать на. Дерево это самый дешевый и доступный материал для поделок. Начните с корней, веток, различных сучков, которые легко найти. И творите, создавайте, созывайте на помощь. — Просмотрите доску «поделки школьные из дерева» пользователя татьяна в Pinterest. Посмотрите больше идей на темы «поделки, деревянные проекты, деревянные изделия».

Успехи в освоении технологии за 6 класс.  6 класс. Творческий проект по технологии на тему «Подарок — сувенир из древесины». Проект «Скворечник». Конструирование в детском саду. В рубрике Чертежи поделок Вы найдете чертежи для выпиливания лобзиком, инструкции по сборке, фотографии. Скачать шаблоны в формате PDF или CDR.

Найбільший вибір готових шкільних презентацій! Художня обробка деревини — презентація з будь-якого предмету на порталі GDZ4YOU — з нами вчитись дійсно легко, відчуй презентація творчості пушкіна. Презентация по предмету «Технология» на тему: «МБОУ Знаменская СОШ 1 Минусинский район Красноярский край Урок технологии в 6 классе: «ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ДРЕВЕСИНЫ» Учитель.». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт: 1 МБОУ Знаменская СОШ 1 Минусинский район Красноярский край Урок технологии в 6 классе: «ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ДРЕВЕСИНЫ» Учитель технологии Витютнев Николай Анатольевич. 2 2 Изучить с учащимися элементы и последовательность конструирования и моделирования изделий.

Дидактическая цель: Составить инструкционную карту для изготовления базового элемента изделия – «шкатулки-скворечника» (Фото 1, позиция 6). Фото 1. Обучающий стенд: изготовление «шкатулки» для хранения ювелирных изделий. Форма урока: урок-практикум. Материальное отображение ожидаемого результата: Инструкционная карта. Изготовление базового элемента изделия – «шкатулки-скворечника». № п/п. Последовательность выполнения работы. Моделирование своей деятельности. Инструменты и приспособления. 1. Выбрать заготовку с учетом припуска на обработку (40х40х90 мм). Отшлифова.

мимо. Жаль, что сейчас могу 6 дерева ескіз з клас виробу Спасибо публикацию

Плосковыемчатая резьба Фоном является плоская поверхность изделия. Рисунок образуют различной формы выемки. В зависимости от выемок и характера рисунка плосковыемчатая резьба может быть: Геометрической или контурной. В рубрике Чертежи поделок Вы найдете чертежи для выпиливания лобзиком, инструкции клас сборке, фотографии. Скачать шаблоны в формате PDF или CDR.

Плосковыемчатая резьба Фоном является плоская поверхность изделия. Рисунок образуют различной формы выемки. В зависимости от выемок и характера рисунка плосковыемчатая резьба может быть: Геометрической или контурной. Сегодня мы поделимся с вами идеями, которые однозначно полюбят ценители дерева.  Сегодня мы хотим продолжить тему, которая так нравится нашим читателям, а именно — 52 Чудных проекта, которые можно сделать из дерева. Если вы ценитель натуральных и хотите сделать своими руками подарок близкому человеку, то обязательной добавляйте статью в закладки. Наслаждайтесь.

Резьба по дереву. 1 просмотров 1,2 тыс. просмотров.  Мастер-класс мозаики по дереву Маркетри. Ольга Антонова.

Изделия из древесины, которые вы изготовляли в 5 классе, состояли из деталей призматической формы: дощечек, брусков, реек, кубиков. Теперь вы ознакомитесь с технологией обработки деталей цилиндрической и конической формы ручными инструментами и на токарном станке. Технические рисунки таких деталей показаны на рисунке 4, чертёж одной детали — на рисунке 5. Особенностью таких деталей является то, что они имеют в сечении форму круга, поэтому на виробу достаточно изобразить всего один вид детали. Рис. 4. Технические рисунки деталей: а — кегля; 6 — комплект для измельчения специй; в — ручка садово.

этом что-то. Раньше думал дерева клас 6 з виробу ескіз считаю, что это ложный путь

В рубрике Чертежи поделок Вы найдете чертежи для выпиливания лобзиком, инструкции по сборке, фотографии. Скачать шаблоны в формате PDF или CDR. Подробное решение параграфы § 4 по технологии для учащихся 6 класса, авторов Тищенко А.Т., Симоненко В.Д.   Гдз рабочая тетрадь по Технологии за 6 класс можно найти. ← →. Стр – Практическая работа №5. 1. Назовите детали из древесины, имеющие цилиндрическую и коническую форму. Цилиндрическую или коническую форму имеют черенки для лопат, ручки для киянок, совков и напильников, круглые ножки столов и стульев. 2. Для чего служит основная надпись?.

Резьба по дереву — разновидность декоративно-прикладного искусства, получившая в свое время широкое распространение и особую популярность на территориях современной России. Практически в каждом регионе страны сформировались свои традиции вырезания орнаментов, узоров, фигурок людей и животных на деревянных поверхностях. Древесина вообще относится к излюбленным материалам русского человека. Возможно «корни» этой любви уходят глубоко в историю и теряются где-то во временах языческих верований, когда любым природным объектам придавался сакральный смысл, а деревья вообще считались «родом», то. Подписчиков: 3 тыс.О себе: В нашей группа создана для общения плотников и людей который любят мастерить руками. В ней можно получить ответ на интересующий вопрос, а так же поделиться впечатлениями и результатами от проведенной работы.

МОУ «СОШ № 21» 6 класс «ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ДРЕВЕСИНЫ» 1. Слайд 2. 2 Что же такое чертёж детали? Какие виды изображений, кроме чертежа, применяют при разработке конструкции изделий? Что такое эскиз? Технический рисунок? Какие чертежи называются сборочными?  Разработка предназначена для стара українська хата малюнок помощи обучающимся 5-х классов на уроках технологии в разделе «Технология изготовления швейных изделий», по темам: К Мне нравится. Поделиться. Для изготовления изделий из древесины требуется знания технологии столярных работ, конструкций изделий, применяемых пород древесины, необходимых инструментов. Чтобы полнее раскрыть процесс на занятиях по технологии столярного дела, необходимо использовать чертежи и эскизы изготавливаемых на занятиях изделий. Необходимо обучать каждого учащегося выполнять технические рисунки и чертежи. В этом педагогу технического труда должен помочь сборник эскизов за ескіз курс обучения по предмету «Столярное дело».

Виртуальная тетрадь по технологии 6 класс. Поиск по сайту. Главная страница.  Графическая документация. Работу по подготовке к изготовлению различных изделий начинают с выполнения чертежей, эскизов и технических рисунков, которые являются графической документацией. Чертеж представляет собой условное изображение изделия, выполненное с помощью чертежных инструментов. Он является основным графическим документом, прочитав который можно узнать: из какого материала изготовлено изделие, какие у него размеры, форма и другое.

Плюсы и минусы древесины, отличие и сравнение

Дерево – живое и капризное сырье для производства различных предметов. Лесоматериалы дышат, поглощают жидкость, и как следствие меняют оттенок, габариты, могут растрескаться и даже сгнить. Как и любой иной материал, древесина имеет определенные свойства. О том, какие существуют минусы и плюсы древесины, мы поговорим в этой статье.

Достоинства древесины

Главные плюсы древесины это:

• экологичность 
• прочность 
• долгий период эксплуатации
• легкий ремонт.

Главное достоинство бесспорно заключается в экологической чистоте этого материала. Люди, внимательно относящиеся к вопросам регулирования экологичности своего жилья, предпочитают изделия, которые изготовлены из натуральной древесины. Таким образом, они гарантируют защиту от отрицательного действия низкокачественных материалов.

Высокая прочность и длительный период эксплуатации можно назвать одним общим преимущественным параметром. Предмет мебели, созданный из прочного сорта лесоматериалов, в большинстве случаев имеет высокое качество, не подвержен заражению микроорганизмами. Именно эти характеристики гарантируют устойчивость к износу, и длительный период службы.

Простота ремонтных работ состоит в том, что через какое-то время можно собственноручно отреставрировать деревянное изделие при помощи шлифования или лакирования.

Кроме этого к плюсам древесины можно отнести:

• возобновляемость ресурсной базы 
• достаточно низкая плотность 
• высокий показатель удельной прочности — отношения максимальной прочности при растяжении вдоль волокон к уровню плотности: 100/500 = 0,2. Почти такой показатель у стальных изделий
• устойчивость к солевой агрессии, а также к действию прочих химически агрессивных соединений
• биологическая совместимость с людьми и животными. Деревянные здания имеют самый благоприятный микроклимат 
• прекрасные акустические качества. Как известно самые лучшие концертные залы отделаны деревом 
• низкая теплопроводность поперек волокон. Брусовая стена в толщину 200 мм имеет аналогичную теплопроводность кирпичной кладке в ширину 640 мм
• низкое линейное расширение вдоль волокон. Здания из дерева не нуждаются в температурных швах и подвижных опорах 
• создание гнутоклееных сооружений.

Специалисты стараются по максимуму воспользоваться положительными качествами лесоматериалов, снизить действие на них негативных факторов, гарантировать экономически эффективное использование конструкций из дерева. Большую часть естественных недостатков лесоматериалов можно ликвидировать или в значительной мере ограничить их действие на качество деревянных зданий. К примеру, КДК устраняет проблему ограниченного сортамента древесины, применение листовых материалов на базе дерева (фанера, ДВП, ДСП) уменьшает действие анизотропии строения лесоматериалов. Конструктивные и химические способы защиты снижают опасность загнивания и возгорания деревянных строений.

Недостатки древесины

Главными недостатками можно назвать:

• влагонеустойчивость 
• высокая стоимость.

Высокая стоимость, естественно, обуславливается натуральностью этого материала. Следовательно, и изделия, созданные из натурального дерева, имеют более дорогую стоимость, чем изготовленные из древоподобного сырья. В тоже время высокая стоимость довольно оправдана, приведенными выше преимуществами.

Неустойчивость к влажности является наиболее опасным фактором, подвергающим деревянное изделие порче. В результате высокого уровня влажности материал разбухает и становится абсолютно не пригодным. По этой причине ванная комната — не самое удачное помещение для деревянной мебели.

Вследствие анизотропности строения лесоматериалы отличаются неравномерностью свойств вдоль и поперек волокон. К примеру, усушка по росту волокон в несколько десятков раз ниже, а уровень прочности на растяжение существенно выше, чем поперек волокон. Естественное происхождение лесоматериалов обусловливают высокую изменчивость ее свойств. Интересным качеством лесоматериалов можно назвать их способность «предупреждать» (потрескивание) о приближающемся разрушении.

Дерево отличается гигроскопичностью, то есть оно способно поглощать мельчайшие капельки влаги из воздуха, в результате чего увеличивается вес и размер материала. При этом существенно снижается прочность.

Лесоматериалы являются высокогорючими. В тоже время при пожаре деревянные сооружения, в отличие от металлических, разрушаются медленнее. Кроме этого органическое происхождение лесоматериалов делает их пищей для низших организмов (грибов). Поэтому деревянные изделия могут загнивать, и в определенных условиях и подвергаться поражению жуками.

Это, пожалуй, все плюсы и минусы древесины, которые имеют самое большое значение в строительстве и эксплуатации деревянных изделий.

Дефекты древесины

Существуют различные недостатки древесины. Самым часто встречающимся изъяном можно назвать присутствие сучков. Сучки бывают двух типов. Первый тип – это прочно сросшиеся с древесиной, их можно убрать из массива лишь удалением всего участка. Второй тип – это сучки, которые легко отделить от лесоматериала. Помимо этого, при длительном хранении лесоматериалов для строительной отрасли сучки первыми темнеют. Исключением являются лишь хвойные сорта.

Разновидность сучков:

1. круглый
2. овальный
3. продолговатый
4. пластевой
5. кромочный
6. ребровый
7. сшивной
8. груповые
9. разветвленные

В числе изъянов лесоматериалов, которые обязательно нужно учесть в работе, стоит отметить наличие трещин. Они могут образоваться в массиве лесоматериалов во время роста древесного ствола. Морозные трещины делят ствол на две половины. Трещины начинаются от наружного края и проходят внутрь. Они могут образоваться лишь зимой в сильный мороз. Трещины в процессе усушки могут образоваться и в лесоматериалах без серьезных недостатков.

Кроме этого, среди пороков стоит выделить наличие наклона волокон. Он бывает естественным и механическим. Хвойные сорта чаще всего имеют такой недостаток, как крень. Она возникает в ходе сжатия ствола во время роста.

Design & Technologies Дерево, металл и пластик — Ссылки и ресурсы

Просмотрите ниже список ресурсов и проектных идей для учителей дерева, металла и пластика.

Образцы ответов на экзамен VCE PD&T для участников

Образцы студенческих фолио

Вы можете просматривать страницы из студенческих фолиантов на выставке 2021 Top Designs ЗДЕСЬ .

Учебный план

F-10

• Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы узнать об учебной программе Викторианского дизайна и технологий F-10
• Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы получить консультацию по учебной программе VCAA по технологиям дизайна и технологий. Здесь вы найдете информацию о планировании учебной программы, оценке и отчетности.
• Нажмите ЗДЕСЬ для просмотра документов по программе F-10 D&T

VCE

• Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы ознакомиться с дизайном исследования VCE PD&T на 2018-2022 гг.
• Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы получить рекомендации VCE PD&T для учителей
• Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы ознакомиться со спецификациями экзамена PD&T
• Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы просмотреть критерии оценки

• Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы просмотреть прошлые экзамены и отчеты об экзаменах в VCE PD&T

• Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы просмотреть рубрики / дескрипторы эффективности для модуля 3, результатов 1 и 2 и модуля 4, результат 1

Учителя могут получить доступ к модифицированному листу оценок для оцениваемого школой задания ЗДЕСЬ. Это должно помочь с отметками и сроками выполнения различных элементов

Классные проекты

Если у вас есть какие-либо ресурсы, которыми вы можете поделиться с другими учителями, отправьте их Лоре по адресу [email protected]. edu.au

Участники DATTA Vic — Войдите на веб-сайт и щелкните ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть наши ресурсы, предназначенные только для участников. Если у вас возникли проблемы со входом в систему, свяжитесь с Ханной по адресу [email protected]

Краткие мероприятия по разработке дизайна

Питер Мерфи из средней школы Northcote создал эти замечательные ресурсы, которые можно использовать в классе. один или два периода, или в качестве дополнительных действий

Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы загрузить все восемь рабочих листов.

Общая задача оценки светодиодной фоторамки

Марк Эванс из Lyndale Secondary College создал эту общую задачу оценки по проектированию и изготовлению светодиодной рамки Pricture. Он включает:

7-10 классных проектов

Дэмиен Ридли из Эдинбургского колледжа поделился этими фантастическими классными проектами.

A-Quiz-a-Day

Бросьте вызов своим ученикам в области дизайна и технологий с помощью этих пяти быстрых викторин (и не волнуйтесь, ответы найдутся и для вас!)

Исследования

Отчет Co-Make Melbourne был написан для финансируемого Благотворительным фондом лорда мэров пилотного проекта, осуществляемого Университетом Монаша в сотрудничестве с RMIT, Co-Syne, Sustainable Manufacturing Futures, DATTA Vic, Wide Open Road Art, Лаборатория DESIS (Мельбурн) и Городской совет Хьюма, проведенная в 2019 году, Область воздействия: образование и занятость.

В нем исследуется, как мы можем помочь подготовить обездоленных и не вовлеченных учащихся к «будущему работы», с особым акцентом на демонстрации мощного влияния пространств и дизайнерских вмешательств в этих сообществах.

Презентации на конференциях

Участники могут войти в систему и щелкнуть ЗДЕСЬ , чтобы загрузить ряд презентаций для наших предыдущих конференций

Самый большой урок в мире — глобальные цели

Организация Объединенных Наций поставили 17 целей в области устойчивого развития для преобразования нашего мира к 2030 году. Самый большой урок в мире Веб-сайт знакомит детей и молодых людей с этими целями и включает множество планов уроков, проектных идей и плакатов для печати в классе, многие из которых подходят для раздела «Дизайн и технологии». Фантастический ресурс!

Дизайн-мышление и процесс проектирования

Дизайн для изменений

D Дизайн для изменений — это крупнейшее глобальное движение детей, способствующих изменениям в своих сообществах с помощью дизайна.Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы увидеть несколько отличных вдохновляющих историй и свежих идей для школьных проектов!

Ресурсы из Музея дизайна

Что такое хороший дизайн? — отличный ресурс из Музея дизайна Великобритании о Дитере Рамсе Ten Principles

Memphis Group — Ужасно или круто?

Angelpoise в центре внимания

Заметки для заметок — почему этот культовый дизайн сохранился на протяжении 40 лет?

Стул Thonet № 14 — самый популярный стул в мире

Ресурсы из Института дизайна в Стэнфорде

Bootcamp Bootleg — отличный ресурс по дизайн-мышлению от Стэнфордского института дизайна

Take the Five Chair Challenge со своими учениками!

Spaghetti Marshmallow Challenge — отличное введение в дизайн-мышление

CAD / CAM

Fusion 360

Аарон Пауэр из Harvester Technical College поделился удивительным набором руководств по Fusion 360 для учителей — Большое спасибо, Аарон! Нажмите на ссылки ниже, чтобы посмотреть.

Учебные пособия по Autodesk Fusion 360 для F1 в школах

Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы просмотреть широкий спектр онлайн-руководств по Fusion 360, основанных на программе F1 в школах .

Другие программы

DATTA Vic проводит семинары профессионального обучения для учителей в CREO. Свяжитесь с Лаурой по адресу [email protected], если ваша школа заинтересована в участии.

Technotes

Участники могут войти в систему и получить доступ к нашему годовому журналу Technotes ЗДЕСЬ . Technotes упакован статьями, интервью, планами проектов и планами уроков и является бесценным ресурсом для учителей дизайна и технологий.

Конкурсы дизайна

Планы уроков в Музее дизайна Купера Хьюитта

В Смитсоновском музее дизайна Купера Хьюитта есть фантастический архив планов уроков, включая ресурсы по технологиям, для всех уровней. Несмотря на то, что они сопоставлены со стандартами США / штата Нью-Йорк, они наполнены полезной информацией, включая время уроков, словарный запас, оценку и дополнительные мероприятия.Щелкните

ЗДЕСЬ для поиска по предмету и уровню обучения.

Плакаты

Нужны плакаты на тему D&T для стен вашей мастерской? Мы нашли здесь несколько примеров — некоторые из них продаются, а некоторые можно загрузить бесплатно.

• В программе Girls in STEM Toolkit (GiST) есть ряд плакатов для печати с изображением женских ролевых моделей в STEM-карьере
• Организация Объединенных Наций поставила 17 целей устойчивого развития, чтобы изменить наш мир к 2030 году. Самый большой урок в мире Веб-сайт знакомит детей и молодых людей с этими целями и включает плакаты для печати в классе — многие из них подходят для дизайна и технологий.
• У Фонда Джеймса Дайсона есть загружаемые плакаты по процессу проектирования и Дизайн Проектирование
• PBS Media (США) имеет плакат о процессе проектирования
• Forestry Corporation предлагает ряд плакатов для печати на различных породах дерева
• Дизайн Виктория создала Что такое экологический дизайн? плакат
• Не забудьте свой плакат Недели дизайна и технологий! Вы можете скачать ЗДЕСЬ , когда вы зарегистрируете !
• Maplesoft : бесплатные плакаты по математике и инженерии для загрузки и печати
• У НАСА есть множество плакатов, доступных для загрузки на их веб-сайте, а также множество тематических и технических тем, таких как аэрокосмический дизайн и инновации через инженерное дело .Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы просмотреть их все.
• У проекта ATSE STELR есть бесплатный плакат Women in STEM , который можно загрузить, а также другие фантастические ресурсы для вовлечения девушек в STEM

Sustainaiblity

Дерево

Металлы

Пластмассы

• Нажмите ЗДЕСЬ для анализа жизненного цикла пластика от Центра стратегий устойчивого дизайна CS

49 также есть анализ жизненного цикла для композитов.

• Nail-It — это отмеченный наградами инструмент, напечатанный на 3D-принтере студентами QLD Эйданом и Нимой, предназначенный для помощи людям с артритом или болезнью Паркинсона.Эта ссылка включает бесплатные исходные файлы.
• e-NABLE — это онлайн-сообщество 3D-дизайнеров, разрабатывающих протезы и другие продукты для помощи людям. На их веб-сайте есть ряд ресурсов для 3D-печати
• НАСА предлагает удивительный ассортимент из моделей для 3D-печати на своем веб-сайте
• В SketchupSchool есть пошаговое руководство по 3D-печати из Sketchup
• The American У химического совета есть веб-сайт о том, как производятся пластмассы и как они влияют на окружающую среду.
• ejnet.org содержит информацию о правилах переработки пластмасс, а также об их воздействии на окружающую среду.
• National Geographic выпустило Smart Plastics Guide с информацией об их использовании, возможности повторного использования и воздействии на здоровье.

Здоровье и безопасность

Форумы

Дальнейшее обучение

Наука и технологии

— Определение и типы — Видео и стенограмма урока

Типы технологий

Поскольку технология может быть настолько простой или такой сложной, существует множество типов технологий.Один тип — это механическая технология , которая включает колеса, кулачки, рычаги, шестерни, ремни и двигатели. Вещи, которые поворачиваются или позволяют движению в одном направлении вызывать другое движение, являются механическими. Колесо, вероятно, является одним из самых важных технологических достижений в истории человечества, и все же оно очень простое.

Возможно, тип технологии, с которой мы наиболее знакомы в современной жизни, — это электронная технология , обычно называемая просто электроникой, которая представляет собой сложную форму технологии, которая использует электрические цепи для достижения цели.Электрические схемы также могут различаться по сложности. Если вы взглянете на печатную плату с десятками явно случайных путей, смешанных с различными компонентами, вы поймете, насколько сложной может быть электроника. Но все, что работает на электричестве, является электронным. Сюда входят компьютеры, стиральные машины, сушилки, MP3-плееры, автомобильные радиоприемники, телевизоры — все, что вы подключаете к розетке. Вы также можете разделить технологию на типы в зависимости от цели. Есть промышленные и производственные технологии, медицинские технологии, коммуникационные технологии и другие.

Промышленные и производственные технологии — это технология, цель которой — либо производство продукта в больших масштабах, либо выполнение другой крупномасштабной функции там, где клиенты не присутствуют напрямую. Например, вы можете производить автомобили или производить электричество. Машины создаются с помощью механических роботов, что является очень передовой технологией.

Медицинская техника — это технология, которая служит для диагностики, лечения или предотвращения заболеваний.Это может включать в себя такие вещи, как сканеры МРТ, которые делают снимки внутренней части человеческого тела; вентиляторы, которые дышат для людей; или даже просто лекарства и лекарства, которые люди принимают, чтобы выздороветь.

Коммуникационная технология включает в себя все, от старомодного телеграфа до телефонов, сотовых телефонов, спутников связи и Интернета. Интернет можно считать одним из крупнейших достижений в области коммуникационных технологий за последние 50 лет.

Технология — это работа человека в ее самом гениальном виде. Практически все, что изменило повседневную жизнь людей за последние 10 000 лет, является той или иной формой технологий.

Краткое содержание урока

Технология — это использование научных знаний для практических целей или приложений, будь то в промышленности или в повседневной жизни. Он включает в себя все, от колеса до компьютеров и лекарств до застежек-молний и пуговиц на одежде. Мы обсудили много типов технологий.

Механическая технология включает колеса, кулачки, рычаги, шестерни, ремни и двигатели, в то время как электронная технология представляет собой сложную форму технологии, которая использует электрические цепи для достижения цели, некоторыми примерами являются компьютеры, MP3-плееры и стиральные машины. Мы также говорили о промышленной и производственной технологии , которая является технологией, целью которой является либо производство продукта в больших масштабах, либо выполнение другой крупномасштабной функции там, где клиенты напрямую не присутствуют. Медицинская технология — это технология, которая служит для диагностики, лечения или предотвращения болезней, тогда как коммуникационная технология включает в себя все, от старомодного телеграфа до телефонов, сотовых телефонов, спутников связи и Интернета

Как мы В этом уроке мы убедились, что технологии полностью меняют образ жизни людей.

Типы технологий

• Механический
• Электронный
• Промышленность и производство
• Медицинский
• Связь

Результаты обучения

Когда вы закончите, вы должны уметь:

• Указать стандартное определение технологии
• Обсудить виды техники

Мастерская по изготовлению деревянных вывесок | Доска и кисть

Встречайте Board & Brush Springfield Owner

Келли Уоррен

Келли провела 20 лет своей карьеры в сфере управления и поддержки студентов высших учебных заведений.Эстин последние 14 лет проработала учителем начальных классов специального образования. В течение последних нескольких лет Келли также руководила небольшим лесным бизнесом под названием Upper Left Designs. Они были так взволнованы, открыв Board & Brush, чтобы научить других и дать им возможность быть креативными и получать удовольствие.

Эстин и Келли женаты 27 лет и познакомились в 7-м классе по естествознанию! У них трое детей: Трэвису и его жениху Линдси 30 лет, Коди и его жене Касси 23 года, а Рейли и ее парню Джеффу 20/21.Все трое детей родились и выросли в Юджине / Спрингфилде, и все трое в настоящее время учатся в Университете Орегона. Все помогают в запуске нашего нового бизнеса, превращая Board & Brush в семейное дело!

Сделайте свой собственный персонализированный знак на Board & Brush Springfield

Выберите свой предпочтительный дизайн деревянной вывески, запишитесь на мастер-класс по деревянной вывеске, который лучше всего работает
для вас и ваших друзей или семьи, а затем приходите повеселиться под руководством инструктора,
опыт.

Board & Brush Springfield расположен в здании Booth Kelly Mill на 5-й и А-стрит, в самом центре города Спрингфилд.

Есть вопросы? Не стесняйтесь обращаться к нам по телефону или электронной почте. Мы рады помочь и
очень скоро будем рады видеть Вас в нашей мастерской по изготовлению деревянных вывесок!

История появления технологий в образовании — Classcraft Blog

Учащиеся вашего класса не могут представить мир без технологий.

Компьютеры всегда были частью их жизни. Юные ученики были погружены в технологии, поскольку они могли ползать, и они почти не проявляют интереса к отказу от них. Но разве это так плохо? Возможно нет!

Многие преподаватели тоже ценят использование технологий. Это неотъемлемая часть составления плана учебной программы, обучения в классе и оценивания. Мы, безусловно, прошли долгий путь с первых дней развития образовательных технологий, но, возможно, стоит урок истории, чтобы действительно взглянуть на вещи в перспективе.

Краткое История технологий в классе

За пятьдесят лет мы перешли от отношения к технологии как к изолированной новинке к беспрепятственной интеграции различных инструментов обучения в наши уроки. Как произошло это изменение?

Технология

изначально проникла в систему образования США как необходимость подготовки к все более цифровому будущему и как часть конкуренции в эпоху холодной войны. Наблюдая за запуском первого спутника Советского Союза, Спутника, Америка переключила внимание в образовании на математику и естественные науки, уделяя при этом особое внимание технологиям.Закон о профессиональном образовании от 1963 года финансировал использование технологий в школах. В результате студенты изучали языки программирования, такие как BASIC, и ПК постепенно проникли в некоторые классы.

Педагоги использовали два подхода при использовании компьютеров в классе.

Первый был менее распространен. Математик и профессор Сеймур Паперт впервые представил микрокомпьютеры в классе, обучая основам программирования в начале 1980-х годов. Его программа Logo научила студентов базовым навыкам программирования.Идея заключалась в создании учебной деятельности, ориентированной на учащихся, которая требовала практического изучения. Дети выучили языковые команды для создания графических фигур. Пейперт основал свою учебную программу на теории конструктивизма, которую он назвал «бриколаж», которая представляет собой стратегию, в которой учащиеся сами собирают строительные блоки обучения.

К середине 1980-х компьютеры Apple также прочно вошли в учебные аудитории, и более распространенный подход к интеграции технологий приобрел популярность.Учителя использовали программные решения edtech: обучение студентов электронным программам. Учителя обычно поручали ученикам компьютерные задачи, где ученики отвечали на бесконечную серию вопросов, основанных на знаниях и воспоминаниях.

Всего десять лет спустя Интернет соединил компьютеры по всему миру. Резкий рост всемирной паутины привел к появлению электронной почты, видео и различных цифровых носителей. Что еще более важно, он обеспечивал двустороннюю связь между кем угодно, в любом месте и в любое время.

Эта взаимосвязанность произвела революцию не только в бизнесе и межличностных отношениях, но и в образовании. С начала 2000-х годов все большее внимание уделялось новой форме образования: STEM, сокращенно от науки, технологии, инженерии и математики.

Компьютеры и технологии — это будущее — мы можем принять их за все те преимущества, которые они приносят в классе.

Технологии в образовании сегодня

Поскольку учащимся нужны цифровые навыки, образовательные технологии сегодня играют активную роль во многих классах.Акцент делается не столько на углублении концепций в умы учащихся, сколько на обучении их важным навыкам компьютерной грамотности.

Педагоги и политики пришли к единому мнению о том, как интеграция технологий выглядит в классе. «Стандарты ISTE для студентов» теперь включают творческие инновации, развитие коммуникативных навыков и совместные рабочие проекты, участие в критическом мышлении, которое приводит к решению проблем и принятию решений, и приобретению 21 навыка цифрового гражданства ^st века. .Это в дополнение к обучению работе с компьютерным оборудованием и программным обеспечением.

Партнерство по развитию навыков 21 века излагает аналогичное видение интеграции технологий в классе. Навыки в области информации, средств массовой информации и технологий являются жизненно важным компонентом расширения прав и возможностей учащихся во всех сообществах. Организация сотрудничает со школами и сообществами, чтобы гарантировать, что учащиеся повсюду развивают мышление и навыки, необходимые для жизни и обучения в быстро меняющейся среде.

Большинство учителей поддерживают эти технологические стандарты. Они хотят видеть, как их ученики проявляют технологические инициативы и используют цифровые инструменты в собственных учебных целях.

Учащиеся должны использовать портативные устройства для осмысленного взаимодействия с контентом, например:

• Создание цифрового видео и графического медиа-дизайна для поддержки концепций
• Участие в живом видеоблоге по теме исследования
• Использование опросов в классе, чтобы услышать различные точки зрения на проблемы
• Разработка совместных проектов между различными командами
• Сбор и интерпретация данных из разнообразие онлайн-источников
• Испытание виртуальных симуляторов, которые помогают исследовать недоступный иначе материал

Технологии в образовании теперь больше связаны с интеграцией , чем с изоляцией.

Больше не является предметом повседневного «сидячих» занятий, интеграция образовательных технологий сегодня является интерактивной и постоянной. Используя персональные компьютеры, студенты изучают концепции, оценивают свой прогресс и продолжают расширять свои знания и навыки. В некотором смысле учащиеся накапливают и накапливают знания, как в современной версии бриколажа.

Технологии будущего в вашем классе

К сожалению, не все классы находятся на одинаковом уровне интеграции образовательных технологий.Внедрение новейших технологий может быть дорогостоящим, и постоянно сокращающиеся бюджеты определяют, какой тип технической интеграции возможен.

Было бы замечательно выдать каждому ученику планшет и посоветовать им работать с устройством. Но это невыполнимо и даже неэффективно — когда дело доходит до незнакомой технологии, учащимся требуется руководство. А необходимость в руководстве означает, что учителей нужно учить ориентироваться в образовательных технологиях.

Если вы учитесь в классе или школе с ограниченными возможностями интеграции технологий, подумайте о том, чтобы начать с небольших шагов, таких как:

• Съездить — виртуально .Посетите превью театра, исследуйте пещеру или посетите университет. Поступая так, вы расширите кругозор своего ученика.
• Интегрируйте цифровые медиа в свои уроки . Слушайте подкасты, показывайте короткие пояснительные видеоролики с образовательных каналов YouTube, добавляйте интерактивные диаграммы и графики и т. Д. Показывать часто более эффективно, чем рассказывать, особенно при объяснении абстрактных понятий, таких как графическое отображение алгебраических уравнений с несколькими переменными или понимание биологии.
• Принесите собственное устройство . Попросите свое учебное заведение рассмотреть возможность внедрения политики использования собственных устройств (BYOD) в качестве альтернативы финансированию покупки новых устройств. Это может сделать технологии более доступными и позволить вам выделить бюджет на технологии для студентов, которые не могут позволить себе покупать эти устройства сами.
• Максимально используйте Интернет . Запустите веб-сайт, медиа-страницу класса или другие интерактивные платформы, где ваши ученики могут курировать контент и практиковать свои коммуникативные навыки.

• Используйте бесплатные инструменты edtech. Существует множество приложений, которые способствуют совместному обучению в классе, позволяя учащимся редактировать документы или другие мультимедийные материалы друг с другом в режиме реального времени. Вы можете использовать их вместе с такими действиями, как отображение разума, комментирование и предоставление обратной связи. Вы также можете управлять цифровым календарем событий для вашего класса, например, для сроков выполнения заданий или предстоящих школьных мероприятий.

Это, конечно, не исчерпывающий список, но если вы внимательно посмотрите на него, вы должны выделить одну вещь: занятия не столько связаны с технологиями, которые вы используете в классе, сколько с тем, что студенты могут с ними делать. доступная технология.

Эффективное использование технологий

Интеграция технологий обучает студентов нужным им навыкам, включая творчество и инновации, сотрудничество и общение. Прежде всего, эти интегрированные и интерактивные образовательные технологические мероприятия побуждают учащихся проявлять инициативу и взаимодействовать с содержанием каждого урока, который они посещают.

Внедрение технологий в класс 21 ^st century дает учащимся возможность самостоятельно учиться сейчас и за пределами формального образования.

Мир влияет на класс через технологии. Вы можете повлиять на то, как эта технология будет использоваться в вашем классе, сделав взаимодействие приоритетом.

Фото: Жоао Силас / unsplash.com

Easy STEM заданий для учащихся 5-х классов

Принять участие в образовании STEM не должно быть сложно!

Поскольку STEM (или наука, технология, инженерия и математика) получает повышенное внимание в школьных округах, важно понимать красоту, лежащую в основе доступности STEM.Уроки STEM или обширный проект STEM предназначены не только для старшеклассников.

На самом деле, существует множество мероприятий и проектов STEM, ориентированных на младших школьников. Хотите узнать больше? Ознакомьтесь с кратким руководством Thimble по простым занятиям STEM для пятиклассников!

Наука и технологии

Целенаправленная наука рождается из преднамеренных проектов. Попробуйте некоторые (или все) из этих увлекательных заданий, требующих простых материалов и проверяющих навыки критического мышления учащихся.

1. Чернила невидимые

Кто не любит писать секретные сообщения? В этом эксперименте пищевая сода используется для создания нетоксичных невидимых чернил. Смешанный с равными частями воды, этот раствор можно использовать для письма (возьмите зубочистку, ватную палочку или тонкую кисть, окуните в смесь и нанесите на бумагу). Чтобы увидеть секретное сообщение, поднесите бумагу к источнику тепла, например к обычной лампочке. Письмо станет коричневым, показывая секретный текст всем, кто его читает!

2.Микроочистка воды

Скорее всего, вы пьете очищенную воду. Однако уделили ли вы когда-нибудь время, чтобы подумать о том, как работает процесс очистки? Вот о чем этот проект. В нем вы и ваш будущий инженер (-ы) вырезаете небольшое отверстие в дне пластиковой чашки. Затем выровняйте внутреннюю часть чашки кофейными фильтрами (3-4), затем нанесите слой чистого песка и гравия.

После этого воткните пластиковый стаканчик в стеклянную банку. Используйте дополнительную банку, чтобы налить грязную воду в пластиковый стаканчик (… может быть, из ближайшего пруда, ручья или удерживающей зоны?).Взгляните на конечный результат — разница обязательно вас удивит!

3. Кому нужна кухонная духовка?

Этот проект позволяет вам временно приостановить приготовление пищи в кухонной духовке … потому что вы создаете духовку на солнечной энергии, которая делает s’mores!

Для этой самодельной печи вам понадобятся личные коробки для пиццы (или более крупные), черная плотная бумага, алюминиевая фольга, клей, полиэтиленовая пленка, ножницы, карандаш и маркеры (если вы хотите украсить свою духовку).Вырежьте отверстие в откидной крышке ящика… оно будет служить «дверцей духовки». На дно коробки приклеивается черная плотная бумага, чтобы поглощать тепло, а алюминиевая фольга прикрепляется к внутренней стороне двери, чтобы отражать солнце. Пластиковая пленка наклеена на дверной проем, так что «духовка» действительно нагревается.

После этого пора выпекать! Приоткройте дверь карандашом, чтобы внутрь проникал солнечный свет, а затем поставьте на улицу, положив ингредиенты для закуски.Лучшая часть? Вы можете наблюдать за процессом, как духовка использует солнечную энергию для выпекания сладких блюд.

4. Плавающая фигурка

Может быть, вы и ваш молодой ученый низвели себя до фигурок, когда дело доходит до потенциальной карьеры в искусстве. Не беспокойтесь — с этим проектом вы можете взять эту фигурку и творить волшебство!

В маркерах сухого стирания используются чернила с низким уровнем адгезии (имеет смысл … в конце концов, их обычно стирают вскоре после использования).Однако оказывается, что чернила для сухого стирания также нерастворимы; Это означает, что он не растворяется в жидкости (а также имеет меньшую плотность, чем вода).

Итак, нарисуйте фигурку на гладкой поверхности, залейте ее водой и вуаля! Непреодолимая плавучесть оторвет фигурку от ее поверхности, позволяя вам и вашему ученику управлять магией.

5. Старый взрыв содовой

Ни один научный проект не выдержал испытание временем лучше, чем катастрофа с диетической газировкой и Mentos.Предупреждение: вы не хотите делать это в помещении.

Наука, стоящая за этим гигантским газированным гейзером, является классической реакцией. Mentos катализируют выделение газа из диетической газировки, что приводит к «взрыву». Интересно также то, что это физическая реакция, а не химическая. Поскольку в 2005 году он стал широко популяризироваться благодаря YouTube, эксперимент проводился на разных уровнях высоты, и результаты показали, что более высокие высоты вызывают более сильную реакцию.

Тем не менее, где бы вы ни находились, вы можете завершить этот эксперимент и добиться желаемого эффекта.Просто возьмите 2 литра диетической газировки (забавный факт: диетическая газировка используется, потому что она содержит искусственный сахар, а не обычную газировку … это упрощает очистку от липкости). Затем бросьте Mentos. Сколько — решать вам, хотя больше обещает большую реакцию. Также обратите внимание, что самая сложная часть этого, казалось бы, простого эксперимента заключается в том, что вам нужно найти способ сбросить Mentos как можно ближе к одному и тому же времени. Рекомендуется заранее вынуть их из упаковки.

После этого больше нечего делать, кроме как убежать, оглянуться назад и увидеть, как работает слава фундаментальной науки.

6. Робот для Wi-Fi наперстка

Хотите вывести свой технологический проект на новый уровень? Позвольте нам помочь! В Thimble мы специализируемся на творческих занятиях и проектах STEM для детей всех возрастов. Наш проект WiFi-робота позволяет вам и вашим ученикам управлять роботом с дистанционным управлением с телефона, планшета или компьютера. Это отличный способ изучить дигитализацию и то, как различные технологии взаимодействуют друг с другом.

Инженерные и математические проекты

1.Резинки акустические

Музыкантов в семье? Попробуйте это изящное занятие. Цель проста — изучить, что происходит со звуком в разных средах.

Для этого вам понадобится несколько вещей: пальцы, пластиковый контейнер, резинки и небольшое полотенце. Сначала попросите ребенка натянуть резинку между большим и указательным пальцами. Обратите внимание на звук, который издается, когда вы «щелкаете» по нему.

Затем натяните резинки на крышке пластикового контейнера, как гитара.Поиграйте с этим. Звук меняется? Как?

Наконец, засуньте небольшое полотенце в контейнер и посмотрите, как оно меняет акустику. Конечным результатом этого эксперимента стало забавное исследование акустики и того, как формируется звук. Попробуйте!

2. Винт Архимеда

Будущим инженерам-механикам понравится этот проект, который учит студентов, как построить простой водяной насос, способный перекачивать воду из более низкого места в более высокое.

По общему признанию, для этого может потребоваться несколько покупок.В частности, труба из ПВХ (диаметр 1/2 дюйма, длина 2 фута) и прозрачная виниловая трубка (длина 10 футов, внешний диаметр 3/8 дюйма, внутренний диаметр 1/4 дюйма И длина 10 футов, 3/8 дюйма). Внешний диаметр 4 дюйма, внутренний диаметр 1/2 дюйма).

Кроме того, вам понадобится несколько материалов, которые, надеюсь, можно найти дома: прочная лента, перманентный маркер, ножницы (или выдвижное лезвие), мерный стаканчик, ложка, вода, пищевой краситель, две миски (не менее 12 унций), скотч, ручка, книги.

Идея состоит в том, чтобы перелить воду из нижней чаши в более высокую.Вы будете использовать книги, чтобы изменять высоту чаш, трубки в качестве передаточного сосуда. и пищевой краситель в воде, чтобы было легче увидеть движение. Учитывая сложность этого (что делает его тем более стоящим), мы предлагаем зайти сюда для получения пошаговых инструкций.

3. Катапульта хаоса

Вам не нужно возвращаться в древние времена или включать «Игру престолов», чтобы использовать катапульту. Знаменитая пусковая установка на самом деле основана на фундаментальных научных концепциях, связанных с дизайном и математикой.

Необходимые вещи: картон, большие пластиковые стаканчики, линейка, бумага, карандаши, резинки, скрепки, скотч, ножницы, алюминиевая фольга, рулетка, место для запуска катапульты. Давайте будем честными — вероятность того, что все эти предметы сейчас лежат у вас дома, составляет 99,99%!

Когда у вас есть эти предметы, начинается самое интересное. Есть много способов построить вашу пусковую установку; Но основная идея — создать стартовую структуру. Используйте чашки / карандаши / картон в качестве основы. Чашки функционируют как башни бок о бок на картоне (и с большим количеством ленты), в то время как карандаши соединяют их внизу и вверху.Приклейте верхнюю часть линейки к середине верхнего карандаша и угадайте, что? У тебя есть катапульта. Бомбы прочь!

4. Закуски? Да, пожалуйста,

Простые машины — это строительные блоки всего более сложного. В этом проекте учащиеся создают машину для смешивания закусок, используя простые механизмы. Материалы здесь относительно простые: блокнот, карандаш, картон (и / или другие вторсырья), труба из ПВХ (для изготовления оси), веревка или шпагат, винты и отвертка, дерево (для клиньев), чашки и / или миски, лента, клей, ножницы.

О, и тебе понадобятся закуски.

Как и многие другие проекты, основанные на творчестве, автомат для приготовления закусок для дома предлагает множество путей, которыми вы можете следовать. Следите за главной целью: иметь возможность взять несколько закусок и смешать их в одну чашку. Приклеивая маленькие чашки или чаши к трубе (или стержню) из ПВХ, вы можете создать базовое колесо / ось. Затем используйте перерабатываемые материалы (например, пустые пакеты из-под молока или другие картонные изделия), чтобы помочь машине встать.

Картонная наклонная плоскость, по которой вы пробегаете от акселя к основанию, очень важна, так как ее угол определяет, действительно ли закуски смешиваются вместе по пути вниз и приземляются в миску.

Этот проект требует терпения, немного проб и ошибок, а иногда и менталитета «вернуться к чертежной доске», но это очень весело (и вкусно).

5. Фортепианный синтезатор Тимбла

Еще один бесстыдный плагин, потому что мы любим предлагать крутые STEM-проекты для вас и вашей семьи. Если вам понравилось изучать акустику с помощью резиновых лент, у Thimble есть ваш следующий проект: мини-клавиатура, которую можно собрать и использовать для изучения сложностей звукового дизайна и создания (при одновременном развитии вашей музыкальной карьеры?).

Удачи!

Мы надеемся, что вы нашли это руководство для начинающих поучительным, и что оно принесет много удовольствия и обучения вашим ученикам. В Thimble мы верим в расширение прав и возможностей следующего поколения инженеров с помощью ящиков для подписки на научные исследования, STEM-игрушек и онлайн-классов, направленных на обучение студентов науке, лежащей в основе того, как все работает, и на то, чтобы они могли делать новые собственные открытия.

Обучение всегда должно доставлять удовольствие, и Тимбл рад предоставить этот опыт.

Хотите узнать о научных проектах 8-го класса? Щелкните здесь, чтобы узнать о лучших проектах 8-х классов для научных ярмарок!

Сельское хозяйство, продовольствие и природные ресурсы

Карьера в кластере сельского хозяйства, продовольствия и природных ресурсов включает
улучшение качества и безопасности продуктов питания, выращивание и сохранение наших
природные ресурсы и забота о животных.

Этот карьерный путь делится на семь направлений:

• Системы агробизнеса
• Системы животных
• Системы экологического обслуживания
• Пищевые продукты и системы обработки
• Системы природных ресурсов
• Системы растений
• Энергетические, структурные и технические системы

Системы агробизнеса

Агробизнес — это координация всех видов деятельности, которые способствуют
производство, переработка, маркетинг, распространение, финансирование и развитие
сельскохозяйственных товаров и ресурсов.Сюда входят продукты питания, волокна, древесина.
продукты, природные ресурсы, садоводство и другие растения и животные
продукты и услуги. Агробизнес — это высокотехнологичная отрасль, в которой используются
спутниковые системы, компьютерные базы данных и электронные таблицы, биотехнологии и
множество других нововведений для повышения эффективности и рентабельности.

Примеры профессий включают:

• Брокер по сельскохозяйственным товарам
• Экономист по сельскому хозяйству
• Сотрудник по сельскохозяйственным кредитам
• Торговый представитель сельскохозяйственной продукции
• Агент по закупке сельскохозяйственных продуктов и покупатель
• Ферма, Управляющий ранчо
• Фермер / владелец ранчо
• Корма, менеджер по продажам фермерского магазина
• Менеджер по продажам

Системы животных

Люди, работающие на пути к животным системам, работают над тем, чтобы развиваться лучше, больше.
эффективные способы производства и переработки мяса, птицы, яиц и молочных продуктов
продукты.Они изучают генетику, питание, воспроизводство, рост и
развитие домашних сельскохозяйственных животных. Некоторые люди проверяют и
оценивать пищевые продукты животноводства, покупать скот или работать в технических
продажи или маркетинг. Другие советуют сельхозпроизводителям, как модернизировать
правильное размещение животных, снижение смертности, обработка отходов
имеют значение или увеличивают производство продуктов животного происхождения, таких как молоко или яйца.
Работники по уходу за животными обучают, кормят, поят, ухаживают, купают и тренируют животных.Они также моют, дезинфицируют и ремонтируют свои клетки.

Примеры профессий включают:

• Торговый представитель сельскохозяйственной продукции
• Заводчик, Животноводство
• Генетик животных
• Диетолог для животных
• Зоотехник
• Менеджер по аквакультуре
• Менеджер по птицеводству
• Ветеринарный врач
• Ветеринарный техник

Системы экологического обслуживания

Вовлечены люди, которые работают на пути к Системам экологических услуг.
в борьбе с загрязнением воды и воздуха, переработке, удалении отходов и общественных
вопросы здравоохранения.Инженеры-экологи и техники проводят
исследования по обращению с опасными отходами, оцените значимость
опасность, предложить анализ по обработке и локализации, и разработать
правила для предотвращения несчастных случаев. Проектируют городскую канализацию и промышленные предприятия.
системы сточных вод. Они анализируют научные данные, исследуют окружающую среду.
проекты и выполнять проверки качества.

Примеры профессий включают:

• Торговый представитель сельскохозяйственной продукции
• Инспектор по соблюдению экологических требований
• Техник по отбору и анализу проб окружающей среды
• Обработчик опасных материалов
• Координатор по переработке
• Учитель средней школы
• Токсиколог
• Фермер по газону
• Специалист по охране водных ресурсов

Пищевые продукты и системы обработки

Люди, которые работают в сфере пищевых продуктов и систем переработки
открывать новые источники пищи, анализировать состав пищи и разрабатывать способы
обрабатывать, консервировать, упаковывать или хранить пищу в соответствии с отраслью и
постановления правительства.Они создают новые продукты питания, чтобы удовлетворить потребности потребителей.
потребности и инспектировать зоны обработки пищевых продуктов, чтобы убедиться, что санитария, безопасность,
соблюдены стандарты качества и обращения с отходами.

Примеры профессий включают:

• Биохимик
• Пищевой ученый

Системы природных ресурсов

Люди, которые работают на пути к Системам природных ресурсов, выполняют различные
задач от помощи в развитии, обслуживании и управлении лесом и
естественная среда для ловли и отлова различных видов морских обитателей
для потребления человеком, корма для животных, наживки и других целей.Лес и
пастбищные угодья поставляют продукцию из дерева, корма для скота, минералы и воду;
служат площадками для развлекательных мероприятий; и обеспечить среду обитания для
дикая природа. Ученые-экологи и лесники управляют, развивают, используют и
помогают защитить эти и другие природные ресурсы.

Примеры профессий включают:

• Эколог
• Офицер по рыбной ловле и охоте
• Техник по рыболовству
• Лесничий, Лесник
• Лесной техник
• Техник-геолог
• Оператор лесозаготовительной техники
• Микробиолог
• Путеводитель по отдыху на свежем воздухе
• Управляющий парком
• Парк техник
• Техник-дальнобойщик
• Менеджер по дикой природе

Системы растений

Люди, работающие по пути «Системы растений», изучают растения и их рост.Это помогает производителям продовольственных, кормовых и волокнистых культур продолжать кормить
рост населения при сохранении природных ресурсов и поддержании
среда. Люди на этом пути также разрабатывают способы улучшения
пищевая ценность сельскохозяйственных культур и качество семян. Они используют генетические
инженерия для выращивания сельскохозяйственных культур, устойчивых к вредителям и засухе.

Примеры профессий включают:

• Торговый представитель сельскохозяйственной продукции
• Ботаник
• Сертифицированный консультант по урожаю
• Растениевод
• Индивидуальный комбайн
• Ферма, Управляющий ранчо
• Фермер / владелец ранчо
• Цветочный дизайнер
• Менеджер цветочного магазина
• Лесной генетик
• Директор поля для гольфа
• Установщик станков, Оператор
• Заведующий питомником и теплицей
• Декоративный садовод
• Заводчик / генетик
• Учитель средней школы
• Ученый по почвам и растениям
• Дерево хирург
• Фермер по газону

Энергетические, структурные и технические системы

Люди, работающие в сфере энергетики, структурных и технических систем
применить знания в области машиностроения, гидравлики, пневматики, электроники, энергетики,
структуры и средства управления в области сельского хозяйства.Они проектируют
сельскохозяйственные конструкции, а также машины и оборудование. Они развиваются
способы сохранить почву и воду и улучшить обработку
сельскохозяйственные продукты.

Примеры профессий включают:

• Инженер сельского хозяйства
• Оператор сельскохозяйственной техники
• Менеджер по запчастям для сельскохозяйственной техники
• Продавец запчастей для сельскохозяйственного оборудования
• Машинист
• Менеджер по запчастям
• Сварщик

CAD / CAM — Wood Technology Wood Technology

Современная деревообработка недавно претерпела фундаментальный сдвиг в технологии.Разработка и применение компьютерных систем черчения и обработки вывело традиционные ремесла на новый уровень точности и эффективности. Не только производственные процессы стали более оптимизированными, но и возможности дизайна и мастерства вышли на новый уровень.

В современном цехе с ЧПУ проект «строится» в лаборатории CAD / CAM, прежде чем он попадет в цех. Компьютерные чертежи не только предоставляют информацию о размерах и материале, кроме того, линии чертежа часто служат в качестве информации машинного программирования для обработки в магазине.Фрезерный центр с компьютерным управлением стал центральным элементом многих столярных мастерских в нашем регионе; действительно, конкуренция в отрасли требует, чтобы столярный цех использовал современные средства производства, если он хочет выжить и процветать.

Эти кардинальные изменения в производственных технологиях создали новый рынок труда, который требует тщательного изучения как традиционных навыков плотника, так и новых компьютерных способностей. В настоящее время есть и будут в будущем рабочие места для выпускников с комплексным образованием, которые смогут овладеть обоими аспектами торговли.В настоящее время открыты вакансии для чертежников, верстальщиков, программистов и операторов.

Программа Wood Technology в Laney College воспользовалась этой возможностью. В нашей лаборатории САПР используются последние версии программного обеспечения для создания чертежей и компоновки шкафов.