Грибное лукошко поделки: Грибное лукошко для игр мастер-класс

Содержание

Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Грибное лукошко для ёжика Тимошки» (Средняя группа)

Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Грибное лукошко для ёжика Тимошки» (Средняя группа)

Подготовила: Линецкая Айгюль Рауфатовна

Цель: закрепление знаний детей о съедобных и несъедобных грибах.

Задачи:

  1. Развивать представления о съедобных и несъедобных ягодах и грибах;
  2. Формировать умение лепить грибы, используя природный материал (каштан вместо шляпки)
  3. Закреплять умения работать с пластилином, раскатывать комочек между ладонями прямыми движениями.
  4. Развивать глазомер, мелкую моторику рук, образно — логическое мышление, пространственное воображение, память, внимание
  5. Обогащать словарный запас детей.
  6. Воспитывать интерес к природе, учить беречь её.
  7. Воспитывать чувство коллективизма, развивать коммуникативные навыки.

Материалы и оборудование: картинки с изображением грибов, плакат «Грибы», аудиозапись «Звуки леса», аудиозапись медленной музыки, муляж гриба, игрушка ёжик, пластилин белого цвета, каштаны, клеёнки для лепки, салфетки для вытирания рук, образец грибочек.

Методы и приемы:

Практические: изготовление продукта детского творчества (лепка), пальчиковая гимнастика «Грибочки»; подвижная игра «Грибок».

Наглядные: рассматривание картинок по теме.

Словесные: вопросы к детям, беседа, загадки, чтение стихов.

Способы организации образовательной деятельности: беседа, создание игровой ситуации, проблемный вопрос, использование художественного слова (стихотворения), подвижные игры, вопросы, поощрение, художественная деятельность.

Предварительная работа: чтение стихотворения В. Сибирцева «За грибами», чтение сказки В. Сутеева «Под грибом», рассматривание альбома с иллюстрациями «Грибы», загадки о грибах, заучивание стихотворений по теме занятия; разгадывание загадок. Беседы с детьми на тему «В лес по грибы»,

«Съедобные и несъедобные грибы. Пластилинография «Грибок», аппликация «Грибочки», работа с гофрированной бумагой «Мухомор».

Активация словаря: съедобные, несъедобные, подосиновик, подберёзовик.

Ход НОД

Воспитатель:

Собрались все дети в круг,
Я – твой друг и ты – мой друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!

Доброе утро, глазки!
Вы проснулись? (Потереть глазки, сделать из пальчиков бинокль и посмотреть друг на друга).
Доброе утро, ушки!
Вы проснулись? (Погладить ушки, приложить ладошки за ушками (изобразить уши слона).

Доброе утро, ручки!
Вы проснулись? (Погладить рука об руку, похлопать в ладоши).
Доброе утро, ножки!
Вы проснулись? (Погладить ножки)

Доброе утро, дети!
Мы проснулись! (Поднять руки вверх!)

Воспитатель: Дети, посмотрите, сколько сегодня к нам пришло гостей, давайте поздороваемся с ними. Посмотрим на них. Здравствуйте, наши дорогие гости!

Воспитатель: (прислушивается): Ой, ребята, давайте прислушаемся!

Кто-то к нам сюда бежит,
Кто-то к нам сюда спешит
Топнем, хлопнем мы дружней,
Пусть отыщет нас скорей!

Весело похлопаем! (дети хлопают в ладоши)
Ножками потопаем! (дети топают ножками)

Ёж:

Это я, колючий ежик
Нет ни головы, ни ножек.
Я листочками шуршу,
Потому что к вам спешу.

Воспитатель: Здравствуй, ёжик! А как тебя зовут!

Ёж: Меня зовут Тимошка.

Воспитатель: Ой, а что это такое с тобой произошло. Почему ты плачешь Тимошка?

Ёж: Я хотел пойти в лес, собрать грибов, но вот беда, я не знаю где искать грибы и как их собирать. Я ещё маленький. Поэтому я не успею собрать запасы на зиму.

Воспитатель: Ребята, а давайте поможем Тимошке, научим и расскажем о грибах, а потом поможем собрать запасы на зиму.

Дети: Поможем.

Воспитатель: Из каких частей состоит гриб? (показ муляжа).

Дети: Ножка и шляпка.

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, а где растут грибы?

Дети: В лесу.

Воспитатель: Да, действительно грибы растут в лесу, на полянках, на опушках, под деревьями, в траве и даже на старых пнях.

Воспитатель: Давайте и мы с вами отправимся в лес. (звучит аудиозапись «Звуки леса»).

«Мы идем в осенний лес»

Мы идем в осенний лес. (маршируем на месте)

А в лесу полно чудес! (разводим руки в стороны, «удивляемся»)

Дождь вчера в лесу прошел (потряхиваем ладонями обеих рук)

Это очень хорошо. (хлопаем в ладоши)

Будем мы грибы искать (приставляем ладонь ко лбу, смотрят то в одну, то в другую сторону)

И в корзинку собирать. (сводят руки перед собой в «корзинку»)

Вот сидят маслята, (загибают по одному пальцу на обеих руках одновременно на каждое название грибочка)

На пеньке – опята,
А во мху – лисички,
Дружные сестрички.
Подосиновик, груздок,

Полезайте в кузовок! (присесть, обнять себя руками)

Ну, а ты, мухомор, (грозят указательным пальцем правой руки)

Украшай осенний бор

Воспитатель: Вот мы и в лесу. Посмотрите, сколько вокруг грибов. Давайте рассмотрим поближе. (плакат с грибами)

Дети рассаживаются на коврике (на полянке).

Воспитатель: Дети, а все ли грибы можно собирать в лесу?

Дети: Нет

Воспитатель: Правильно, грибы бывают съедобные и несъедобные. Давайте их вспомним. (Дети читают стихи и показывают картинку со своим грибом).

Лиля: У пригорка на дорожке
Гриб стоит на толстой ножке.
От дождя немного влажный,
Белый гриб – большой и важный.

Света: До чего же хороши
В красных шляпках крепыши!
Я их рано поутру
Под осиной соберу.

Степан: Нет грибов, дружней, чем эти,
Знают взрослые и дети.
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу!

Маргарита: Под берёзой впереди –
Подберёзовик, гляди,
На высокой стройной ножке…
Ножка в крапинках немножко!

Соня: В шляпках модных, симпатичных,
Яркий праздничный наряд…
Сыроежками нас кличут,
Но сырыми не едят.

Воспитатель: Все эти грибы можно есть, готовить из них разные блюда (жарить, сушить, варить грибной суп). Давайте, ещё раз хором скажем, как называются все эти грибы.

Дети: Съедобные грибы.

Физкультминутка «Ёжик».

Жил в лесу колючий ежик,
Был клубочком и без ножек, (Обнимают себя за плечи)
Не умел он хлопать — Хлоп-хлоп-хлоп, (Хлопают в ладоши)
Не умел он топать — Топ-топ-топ. (Выполняют «топотушки»)

Не умел он прыгать — Прыг-прыг-прыг (Прыгают на двух ногах).
Только носом двигать – Шмыг-шмыг-шмыг
А ребятки в лес пришли,
Ежика в лесу нашли,

Научили хлопать — Хлоп-хлоп-хлоп, (Хлопают в ладоши).
Научили топать — Топ-топ-топ. (Выполняют «топотушки»)
Научили прыгать — Прыг-прыг-прыг, (Прыгают на двух ногах)
Научили бегать… (Бегают на месте)

Воспитатель: В лесу много грибов. Но нужно быть осторожными, кроме съедобных грибов в лесу растут и несъедобные. Ребята, а какие грибы называют несъедобными?

Дети: Это грибы, которые в пищу нельзя употреблять.

Воспитатель: Давайте повторим: несъедобные грибы.

Отгадайте загадку

1. Возле леса на опушке,
Украшая темный бор,
Вырос пестрый, как Петрушка,
Ядовитый…

Дети: Мухомор

(показ картинки)

Воспитатель: Вторая загадка:

Среди лесов, полей, болот
Ядовитый гриб растет,
В бледной шляпке с тонкой ножкой,
Класть нельзя его в лукошко.
Гриб опасный, гриб обманка,

Это бледная …

Дети: Поганка.

(показ картинки)

Конкурс «Съедобные и несъедобные грибы»

Воспитатель: Молодцы! Грибы знаете! Собирать умеете! Съедобные от несъедобных отличаете? Вот это мы сейчас и проверим! Я буду называть грибы.

Если они съедобные – громко хлопайте в ладоши, а если нет – топайте ногами. Будьте внимательны.

  • Белый гриб! (Дети хлопают.)
  • Моховик! (Дети хлопают.)
  • Поганка! (Дети топают.)
  • Боровик!
  • Мухомор!
  • Хлопушка! А-а-а! Нет такого грибочка! Я пошутила!
  • Шампиньон!
  • Подберёзовик!
  • Сыроежка!
  • Подосиновик!
  • Рыжик!
  • Чижик! Чижик-пыжик, где ты был? Да не гриб это, не гриб! Опять попались!
  • Опёнок!
  • Слонёнок! Это кто же слонёнка хочет съесть?

Воспитатель: Хорошо поиграли. Вспомнили грибы. Тимошка (обращаюсь к ёжику) ты запомнил, какие грибы съедобные, а какие нет?

Ёжик: Да. Спасибо, ребятки!

Воспитатель: А теперь мы с ребятами, как, и, обещали, поможем тебе собрать запасы на зиму. Мы с ребятками сделаем белые грибочки из каштанов и пластилина. Давайте, ещё раз вспомним, из каких частей состоит гриб. Это шляпки и ножки. Шляпка у нас с вами готовая – каштан. А ножку сделаем из пластилина. Берем белый пластилин, кладем на ладошку и начинаем раскатывать пластилин. Делаем ножку для грибочка. А теперь немножко сплющиваем. Вот получилась ножка. Теперь берём шляпку (для шляпки мы используем каштан).

Соединяем шляпку и ножку путем прижимания друг к другу. Но прежде чем приступить к выполнению задания, нам надо подготовить наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Один, два, три, четыре, пять!
Вышли пальчики гулять. (В соответствии с текстом поочередно разжимать сжатые в кулак пальцы)
Этот пальчик в лес пошёл, (массируют поочередно пальчики, начиная с мизинца)
Этот пальчик гриб нашёл,

Это пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
А этот пальчик всё съел
От того и потолстел!

Воспитатель: А теперь присаживайтесь за столики, будем лепить грибочки.

(звучит мелодия).

Самостоятельная деятельность детей, по необходимости оказывается помощь.

Воспитатель: Тимошка, посмотри, какие у нас красивые грибочки получились. Ты рад Тимошка?

Ёжик: Спасибо вам ребята за помощь. Очень много запасов сделали мне на зиму.

Воспитатель: На этом наше занятие заканчивается. Вам понравилось, ребята? И на прощание я предлагаю сыграть с нашими гостями в нашу любимую игру «Грибок».

Игра «Грибок»

Все игроки встают в круг, берутся за руки. «Грибок» — ребёнок сидит в центре круга. Дети двигаются по кругу, произнося слова:

Гриб-гриб-гриб-грибок, крепенькая ножка!
Мы тебя кормили, мы тебя поили,
На ноги поставили (вместе поднимают грибок),
Танцевать заставили (грибок танцует, все хлопают в ладоши).
Танцуй, сколько хочешь, выбирай, кого захочешь!»

«Грибок» выбирает нового грибка, а сам становится в круг.

Воспитатель. А сейчас ребята, давайте попрощаемся с нашими гостями. Спасибо за внимание!

< Предыдущая   Следующая >

Международный конкурс детского творчества «Грибное лукошко»

Описание конкурса

Август и сентябрь – пора грибов, это самые урожайные грибные месяца. Лисички, маслята, белые грибы, волнушки, грузди, подберезовики, рыжики – всех и не перечислишь!.. Для кого-то грибы это хобби, охота и самый любимый ингредиент, а для кого-то — объект для вдохновения и творчества.

Приглашаем дошкольников и школьников поделиться своими творческими идеями на тему грибов и принять участие в Международном конкурсе детского творчества «Грибное лукошко».

На дистанционный конкурс «Грибное лукошко» принимаются рисунки, поделки грибов, фотографии, стихотворения и др. творческие работы на тему «Грибы», «Грибная пора».

 

Работы оцениваются жюри конкурса. Жюри определяет Победителей конкурса, занявших 1, 2, 3 места, Лауреатов и Участников конкурса.

Дипломы Победителей/Лауреатов/Участников доступны для скачивания в личном кабинете сразу после публикации работы на сайте. Все педагоги-кураторы награждаются Благодарственными письмами и скачивают их в Личном кабинете на сайте.

Сроки проведения конкурса:

  • Прием работ: с 3 сентября 2021 г. по 05 ноября 2021 года (включительно)

  • Публикация итогов конкурса на сайте: до 10 ноября 2021 года

Участники конкурса:

К участию принимаются работы детей в возрасте от 3 до 17-ти лет включительно. В дистанционном конкурсе могут принять участие дошкольники, школьники 1-11 классов, воспитанники центров дополнительного образования детей, центров детского творчества, детских художественных школ и других учреждений; без предварительного отбора.

Как оформить заявку и добавить работу:

1. Войдите на сайт под своим логином и паролем, который вы указывали при регистрации.
2. Выберите конкурс.
3. Выберите номинацию.
4. Нажмите на значок «Добавить работу»
5.Заполните поля заявки и прикрепите к ней файл с работой и файл с копией чека (при оплате офлайн)
6. Отправьте заявку.

Подробную инструкцию как добавить работу на конкурс см. в разделе «Как принять участие в конкурсах»

Распечатать квитанцию и ознакомиться со способами оплаты орг.взноса можно в разделе «Способы оплаты»
 

Все дипломы соответствуют требованиям ФГОС и аттестации педагогических работников!

Будем рады, если вы поделитесь ссылкой на конкурс с друзьями!

 

Лепка «Грибное лукошко» (подготовительная группа) | План-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа):

Цель: развитие любознательности, инициативности, самостоятельной изобразительной деятельности детей (изобразительные, технические и композиционные умения) в процессе создания композиции из пластилина.

Задачи:

Обучающая задача:

• Продолжить учить работать с пластилином.

• Учить создавать по замыслу композицию из грибов в лукошке

• Закреплять умение классифицировать грибы (съедобные — несъедобные)

Развивающая задача:

• Уточнить, расширить, словарный запас про «Грибы» (лес, гриб, ножка, шляпка)

• Развивать умение передавать некоторые характерные признаки грибов

Воспитательные:

• Воспитывать интерес к природе;

• Воспитывать желание вылепить как можно лучше;

• Воспитывать умение радоваться сделанной поделке

Оборудование и материалы: пластилин, стеки, клеенка, изображение грибов и лукошка.

1. Организационный момент.

Здравствуйте ребята, я вас рада видеть на занятии. Ребята, вот уже и закончилось лето, наступила какое время года? Осень. Летом мы с вами весело и забавно проводили время, нам с ним не хочется прощаться, только осень тоже по-своему прекрасна, правда? А за что мы любим осень?

Ответы детей.

— Осень одевает все деревья вокруг в багряные и золотые цвета.

— Нам нравится наблюдать за тем, как красиво облетают с деревьев пожелтевшие листья.

— Мы, наблюдая за стройными косяками диких уток, провожали их в тёплые страны.

— Я люблю осенью собирать грибы в лесу вместе с мамой и папой и любоваться жёлтыми, красными, оранжевыми листьями деревьев.

— Осень дарит нам много ягод, овощей и фруктов. Моя мама делает из них заготовки на зиму, а мне нравится ей помогать. А тетя любит ходить за грибами в лес осенью, а потом их солить на зиму.

2. Мотивационная деятельность. Чтение сказки Катаева «Грибы».

Ребята, как вы думаете, что нам хотел сказать автор? (Что не главное количество собранных грибов, а главное, качество). Кто набрал больше всех грибов? А кто правильнее?

3. Затруднение в игровой ситуации. Выход из затруднения в игровой ситуации.

Ребята, как вы думаете, что мы сегодня с вами будем делать на занятии? А для того, чтобы узнать, что мы будем делать на занятии, предлагаю вам поиграть. Будем играть? На какие 2 группы делятся грибы? Сейчас я вам предлагаю поиграть и назвать по — очереди съедобные и несъедобные грибы.

Сегодня мы с вами будем лепить грибы. А куда мы с вами их положем? В лукошко.

4. Получение нового знания.

Я предлагаю в память об осени слепить лукошко с грибами. Но лепить мы будем

с выполнением условия, которое было дано в стихотворении. Какое это условие?

Ответы детей. В лукошке не должно быть ядовитых грибов.

Я вам предлагаю слепить лукошко с грибами, но в лукошке не должно быть ядовитых грибов. Сейчас я вам покажу картинки, давайте посмотрим, какие грибы есть в лесу. Для начала скатываем валики из пластилина одинаковой толщины. После того как мы сделаем лукошко. Мы лепим грибы: шляпу и ножку. Кладем в лукошко.

Воспитатель: Для того, чтобы вспомнить, сколько разных грибов можно собрать в лесу осенью

я принесла вам вот такую корзину (показывает корзину с муляжами грибов). Давайте посмотрим, какие грибы у нас в корзине (достаёт грибы, показывает их, просит назвать).

Воспитатель: Лепить мы сегодня будем необычным способом, он называется «пластилиновый рельеф». Посмотрите на образец, из каких деталей выполнено лукошко?

Ответы детей. (Из тонких валиков)

5. Физкультминутка.

Утром дети в лес пошли (Ходьба на месте с высоким подниманием ног)

И в лесу грибы нашли. (Размеренное приседание)

Наклонялись, собирали. (Наклоны вперед)

По дороге растеряли. (Разведение рук в стороны).

Мама дальше всех пошла, (Ходьба на месте).

Больше всех грибов нашла.

Раз — грибок, два – грибок, три – грибок. (Наклоны вперед.)

Вот и полон кузовок! (Вытягивают руки вперед).

6. Итог занятия.

А сейчас, ребята, давайте поставим свои лукошки с грибами на подставки, выполнено главное условие – в лукошке только съедобные грибы.

Воспитатель: Вы молодцы, ребята, все очень старались, были внимательными и аккуратными.

Я предлагаю сделать выставку для родителей, чтобы они тоже посмотрели на ваши работы.

Вы молодцы ребята, были аккуратными и внимательными. Я предлагаю сделать выставку для родителей, чтобы они могли посмотреть на ваши работы.

в Мосприроде пройдет экомарафон в честь Дня работников леса РФ / Новости города / Сайт Москвы

С 13 по 19 сентября на природных территориях и в экоцентрах пройдет более 40 бесплатных экозанятий, посвященных празднику работников леса.

Праздник в этом году отмечается 19 сентября. В этот день поздравляют всех тех, кого работа связала с лесовосстановлением и лесоразведением, уходом за лесными культурами и лесом, охраной лесов и их использованием.

Для праздничного экомарафона специалисты Мосприроды подготовили квесты, викторины, лекции, кружки, мастер-классы и игры о лесе, его богатствах, обитателях и не только. Напоминаем, что в группах действуют ограничения по количеству человек и соблюдаются меры предосторожности. Участие в мероприятиях по записи.

13 сентября

12:00 – мастер-класс «Лесной амулет» в ландшафтном заказнике «Теплый Стан» и Зоне отдыха «Тропарево» (улица Академика Виноградова, дом 12). Участники мастер-класса с помощью своей фантазии и воображения смастерят собственными руками из экоматериалов лесной амулет. Мероприятие 6 +. Запись: 8-495-336-35-38.

14 сентября

11:00 – интерактивная экскурсия «Мой дом. Мой город», «Рациональное использование ресурсов в быту» в экоцентре «Воробьевы горы» (метро Ленинский проспект, Андреевская набережная, дом 1). Экскурсия познакомит с основной экспозицией экоцентра, посвященной возможностям экономии ресурсов в собственной квартире. Гости узнают о понятиях «ООПТ» и «Заказник», совершат интерактивное путешествие по заказнику «Воробьевы горы» с помощью экспоната «Живые 3D метки», познакомятся с некоторыми видами, занесенными в Красную книгу Москвы, на примере фауны и флоры природного заказника «Воробьевы горы». Мероприятие 7 +. Запись: 8-495-225-65-92. С собой иметь сменную обувь.

12:00 – тематическое занятие «Интересное о деревьях» в рамках празднования «Дня работников леса РФ» в экоцентре «Воробьевы горы» (метро Ленинский проспект, Андреевская набережная, дом 1). С помощью гербария участники познакомятся с разными породами деревьев характерными для нашей местности, научатся различать их по внешним признакам, а также узнают об их применении в медицине и в быту. В зависимости от возраста используются различные игровые и творческие задания. Мероприятие 7 +. Запись: 8-495-225-65-92. С собой иметь сменную обувь.

14:00 – мастер-класс «Крышечки» от «Экошколы Кусково» (метро Перово, Рязанский проспект, платформа Кусково, улица 3-я Музейная, дом 40, строение 1). Участники создадут красивые и практичные поделки из вторичного сырья, ведь необязательно выкидывать то, что может быть использовано повторно. Крышки от пластиковых бутылок служат отличным материалом для различных изделий. На мастер-классе по созданию картин из разноцветных крышечек научат с помощью простых схем, на которых изображены супергерои, смешные смайлики, забавные персонажи создавать картины. Мероприятие 5 +. Запись: 8-495-370-07-50. С собой иметь сменную обувь или бахилы. 

16:00 – занятие кружка «Юные натуралисты» в экоклассе в Куркино (улица Родионовская, дом 2). На занятии юные посетители узнают, какие бывают леса и чем они отличаются друг от друга. Мероприятие 5 +. Запись: 8-499-557-03-48.

14 и 15 сентября

14:30 – экологические игры, конкурсы, викторины на основе интерактивных экспонатов в экоцентре «Воробьевы горы» (метро Ленинский проспект, Андреевская набережная, дом 1). Посетители познакомятся с интерактивной экспозицией, поучаствуют в квест-викторине «Мне рассказали экспонаты», поиграть в экоигры «Зеленая Москва», «Дорога в будущее», «Беспризорная вода», «Доза для белья. Давайте постираем», «Узда для чайника». Также гости примут участие в конкурсе «Узнай птиц», который пройдет на основе интерактивной фотовыставки «Птицы и люди». Мероприятие 7 +. Запись: 8-495-225-65-92. С собой иметь сменную обувь.

14 и 16 сентября

15:00 – обзорная экскурсия по интерактивной экспозиции экоцентра «Лесная Сказка» (метро Битцевский парк, 36-й км МКАД, внешняя сторона, зона отдыха «Битца»). Экскурсия знакомит с интерактивной экспозицией всего музея «Лесная сказка». Посетители смогут совершить маленькое интерактивное путешествие по особо охраняемым природным территориям Москвы, ближе познакомиться с их обитателями, услышать голоса птиц, определить деревья по стволам, поиграть в следопытов и послушать ароматы леса. Мероприятие 6 +. Запись: 8-499-643-38-43. С собой иметь сменную обувь.

15 сентября

13:00 – выставка «Шишки да иголки» в природно-историческом парке «Москворецкий» (метро Крылатское, улица Крылатская, дом 18, парк «Сказка»). Выставка знакомит с многообразием хвойных растений Москвы. Мероприятие 6 +. Запись: 8-499-726-61-75 (пн. – чт. с 8:00 до 17:00, пт. с 8:00 до 15:45).

13:30 – мастер-класс «Лесной амулет» в природно-историческом парке «Москворецкий» (метро Крылатское, улица Крылатская, дом 18, парк «Сказка»). Изготовление декоративной подвески из природных материалов и декоративных элементов. Мероприятие 6 +. Запись: 8-499-726-61-75 (пн. – чт. с 8:00 до 17:00, пт. с 8:00 до 15:45).

14:00 – тематическое мероприятие «Леса Москвы» в рамках Дня работников леса в ПИП «Кузьминки-Люблино» (метро Кузьминки, улица Кузьминская, дом 10, строение 1). Участников ждет экскурсия по природной территории с рассказом о празднике всех работников леса, о лесах России и нашего города, викторина для закрепления материала. Мероприятие 4 +. Запись: 8-495-377-35-93. 

14:00 – экскурсия по территории ПИП «Измайлово» — «Птицы Измайловского леса», начало у ворот экоцентра «Царская пасека» (метро Измайловская, метро Шоссе Энтузиастов, поселок Измайловская пасека, дом 1). На экскурсии участники познакомятся с некоторыми пернатыми обитателями Измайловского лесопарка. Мероприятие проходит на открытом воздухе, одевайтесь по погоде. Мероприятие 6 +. Запись: 8-499-166-36-87.

15:00 – велоэкскурсия в ПИП «Кузьминки-Люблино» (метро Кузьминки, улица Кузьминская, дом 10, строение 1). Велоэкскурсия – это активный отдых во всех смыслах: физический и интеллектуальный. Скорость и драйв велосипеда сочетаются с беседами во время остановок в самых интересных местах и заповедных уголках. Маршрут по парку «Кузьминки-Люблино» интересен тем, что тематически включает в себя сразу несколько экскурсий. Это и природа, флора и фауна усадьбы, и ее история, хранящая множество секретов и легенд: от лучшей точки для прослушивания лягушачьих концертов до места, где жил Петр I. Мероприятие 7 + (умение кататься на велосипеде — обязательно). Запись: 8-495-377-35-93. 

16:00 – занятие кружка «Мир вокруг нас» в экоклассе в Куркино (улица Родионовская, дом 2). На занятии юные посетители узнают, какие открытия можно сделать с помощью микроскопа. Мероприятие 5 +. Запись: 8-499-557-03-48. 

16 сентября

10:00 – открытие самого большого стрит-арт объекта, посвященного экологии и охране окружающей среды: Российский день Леса в «Экошколе Кусково» (метро Перово, Рязанский проспект, платформа Кусково, улица 3-я Музейная, дом 40, строение 1). Экоцентр приглашает на завершение фестиваля по росписи стен в «Экошколе Кусково» и на тематический праздник «Российский день Леса». Участники пройдут экскурсию в формате квеста по всем картинам, изображенным на здании экоцентра и получить ценные призы. В программе: мастер-классы, викторины, правила безопасности, игры. Запланирован показ познавательных фильмов в кинозале про леса: в подборку включены как документальные, так и художественные фильмы. Мероприятие 7 +. Запись: 8-495-370-07-50. С собой иметь сменную обувь или бахилы. 

12:00 – квест «Грибное лукошко» в экоцентре «Битцевский лес» (метро Новоясеневская, Новоясеневский тупик, дом 1, строение 3). Квест с «грибными» загадками и вопросами. Мероприятие 6 +. Запись:  [email protected]

14:00  занятие «Флора Москвы» в рамках кружка «В гармонии с природой» в экоцентре «Пчеловодство» (метро Ботанический сад, Проспект Мира 119 (ВДНХ), павильон № 28). Растения играют огромную роль в жизни нашего мира. Открытия в ботанике и дендрологии помогают нам искать новые решения для поддержания и восстановления экосистем. На занятии участники кружка узнают об удивительной флоре Москвы, разнообразии растений и древостоев. На мастер-классе познакомятся с основами садоводства, подготовкой различных видов семян. Специалисты ГПБУ «Мосприрода» приглашают взрослых и детей присоединиться к нашим новым занятиям и мастер-классам кружка «В гармонии с природой». Мероприятие 12+. Запись: +7 (495) 966-09-22.

15:00 – тематическое занятие «Лесные великаны» в экоцентре «Конный двор» (метро Новогиреево, улица Металлургов, дом 41, строение 1). Лес – это удивительный мир. И главные в нем – это деревья. О них-то и пойдёт речь на этом занятии. Участники узнают много интересного о деревьях московских парков. Мероприятие 8 +. Запись: 8-495-672-88-65.

16:00 – занятие кружка «Природная мастерская» в экоклассе в Куркино (улица Родионовская, дом 2). На занятии юные посетители смогут принять участие в мастер-классе «Лесной амулет». Мероприятие 5 +. Запись: 8-499-557-03-48.

17 сентября

11:30 – квест «Можно встретить их везде и на суше, и в воде» в ПЗ «Долина реки Сетунь» (метро Славянский бульвар, природный заказник «Долина реки Сетунь», улица Кременчугская, напротив дома 38, корпус 1). Мероприятие проходит в рамках Дня работников леса. Посетители познакомятся с растениями и животными природного заказника «Долина реки Сетунь», смогут понять взаимосвязи человека и живой природы. Участникам нужно будет распределить растения и животных, согласно условиям обитания (какие из животных и растений живут или обитают в водоемах, на лугу, в лесах). Мероприятие 6 +. Запись: 8-499-730-41-71.

13:00 – экскурсия «День работников леса» на территории ландшафтного заказника «Лианозовский» (метро Алтуфьево, улица Череповецкая, 3 Б, встреча участников у детской площадки рядом со Средним Лианозовским прудом). Мероприятие посвящено Дню работников леса. На экскурсии посетители узнают о профессии лесника и дендролога, о функциях леса и лесных экосистемах. Мероприятие 7 +. Запись: 8-499-477-11-97. 

14:00 – экскурсия «Терлецкие истории» по Терлецкому лесопарку (метро Новогиреево, Свободный проспект, владение 2а, сбор у главного входа в Терлецкий парк со стороны Свободного проспекта). Во время экскурсии участники познакомятся с природой Терлецкого парка, орнитофауной прудов, животным и растительным миром парка, а также узнают о событиях, происходивших на территории парка в разные периоды истории. Мероприятие 6 +. Запись: 8-499-367-89-18.

14:00 – «Киновоскресенье» в «Экошколе Кусково» (метро Перово, Рязанский проспект, платформа Кусково, улица 3-я Музейная, дом 40, строение 1). Показ самых интересных и познавательных фильмов, посвященных экологии и охране окружающей среды. В подборку включены как документальные, так и художественные фильмы. Мероприятие 7 +. Запись: 8-495-370-07-50. С собой иметь сменную обувь или бахилы. 

14:00 – экскурсия «Природа ландшафтный заказник «Химкинский» по заказнику (метро Ховрино, место встречи: остановка общественного транспорта ул. Левобережная, дом 12). Экскурсанты познакомятся с разнообразием орнитофауны заказника. Мероприятие 6 +. Запись: 8-499-557-03-48.

15:00 – лесная викторина, приуроченная Дню леса в Природно-историческом парке «Покровское-Стрешнево» (станция МЦД Стрешнево, адресный ориентир: 5-й Войковский проезд, дом 2, строение 1, площадка у фонтана). Участники мероприятия примут участие в викторине и проверить свои знания о лесе и его обитателях. Мероприятие 5 +. Запись: 8-499-557-03-48.

18 сентября

10:30 – обзорная экскурсия по интерактивной экспозиции экоцентра «Лесная Сказка» (метро Битцевский парк, 36-й км МКАД, внешняя сторона, зона отдыха «Битца»). Экскурсия знакомит с интерактивной экспозицией всего музея «Лесная сказка». Посетители смогут совершить маленькое интерактивное путешествие по особо охраняемым природным территориям Москвы, ближе познакомиться с их обитателями, услышать голоса птиц, определить деревья по стволам, поиграть в следопытов и послушать ароматы леса. Мероприятие 6 +. Запись: 8-499-643-38-43. С собой иметь сменную обувь.

12:00 – квест «Сортируй правильно» в экоцентре «Лесная Сказка» (метро Битцевский парк, 36-й км МКАД, внешняя сторона, зона отдыха «Битца»). В игровой форме участники узнают о правилах сортировки отходов. Мероприятие 4 +. Запись: 8-499-643-38-43.

12:30 – квест «Тайные жители парка»» в экоцентре «Конный двор» (метро Новогиреево, улица Металлургов, дом 41, строение 1). Увлекательный квест-прогулка по Терлецкому парку, в ходе которого участникам предлагается отыскать картинки, нарисованные на морозобоинах и стволах деревьев. Каждый участник перед началом квеста получает маршрутный лист с картой, на которой обозначены места нахождения рисунков и другие подсказки. Ориентируясь по карте, нужно найти все рисунки. Мероприятие 7 +. Запись: 8-495-672-88-65.

18 и 19 сентября

11:00 – творческая мастерская «ТОП. Творчеством Открываем Природу» в экоцентре «Скворечник» (метро Домодедовская, Каширское шоссе, 148/1). Творческие занятия помогают нашим маленьким посетителям познакомиться с удивительным миром природы и проявить свою фантазию. На мастер-классе посетители создадут поделка из картона и мулине «Осьминог». Мероприятие 3 +. Запись: 8-499-782-78-23.

12:00 и 14:30 – экологические игры, конкурсы, викторины на основе интерактивных экспонатов в экоцентре «Воробьёвы горы» (метро Ленинский проспект, Андреевская набережная, дом 1). Посетители познакомятся с интерактивной экспозицией, поучаствуют в квест-викторине «Мне рассказали экспонаты», поиграют в экоигры «Зеленая Москва», «Дорога в будущее», «Беспризорная вода», «Доза для белья. Давайте постираем», «Узда для чайника». Также гости примут участие в конкурсе «Узнай птиц», который пройдет на основе интерактивной фотовыставки «Птицы и люди». Мероприятие 7 +. Запись: 8-495-225-65-92. С собой иметь сменную обувь.

13:00 – дидактическая игра «Знаем, умеем, сортируем» в экоцентре «Скворечник» (метро Домодедовская, Каширское шоссе, 148/1). Игра знакомит с понятиями «вторичная переработка» и «сортировка отходов», способствует формированию экологической культуры и бережного отношения к природе. Мероприятие 6 +. Запись: 8-499-782-78-23.

19 сентября

11:00 – творческая мастерская «ТОП. Творчеством Открываем Природу» в экоцентре «Скворечник» (метро Домодедовская, Каширское шоссе, 148/1). Творческие занятия помогают нашим маленьким посетителям познакомиться с удивительным миром природы и проявить свою фантазию. На мастер-классе посетители распишут деревянные заготовки «Северное сияние». Мероприятие 3 +. Запись: 8-499-782-78-23.

12:00 – квест «Букашки» в экоцентре «Конный двор» (метро Новогиреево, улица Металлургов, дом 41, строение 1). Увлекательный квест-прогулка по Терлецкому парку, в ходе которого участникам предлагается отыскать букашек, но не простых, а нарисованных на морозобоинах на стволах деревьев. Каждый участник перед началом квеста получит маршрутный лист с картой, на которой обозначены места нахождения рисунков и другие подсказки. Ориентируясь по карте, нужно найти всех нарисованных насекомых. Мероприятие 7 +. Запись: 8-495-672-88-65.

12:00 – школа юного экскурсовода в экоцентре «Лесная Сказка» (метро Битцевский парк, 36-й км МКАД, внешняя сторона, зона отдыха «Битца»). Маленькие слушатели в игровой форме познакомятся с особенностями лесных сообществ и их характерными обитателями. Мероприятие 6 +. Запись: 8-499-643-38-43.

13:00 – занятие «Посади лес сам» ко Дню работников леса РФ в экоцентре «Пчеловодство» (метро Ботанический сад, Проспект мира, 119 (ВДНХ), павильон № 28). Дубы – одни из самых долго растущих древостоев. На нашем занятии посетители узнают, почему нужно сохранять леса. Мероприятие 7 +. Запись: 8-495-966-09-22.

13:30 – экотека в экоцентре «Лесная Сказка» (метро Битцевский парк, 36-й км МКАД, внешняя сторона, зона отдыха «Битца»). Все желающие смогут принять участие в экологических играх и викторинах. Мероприятие 6 +. Запись: 8-499-643-38-43.

14:00 – квест «В лесах», посвящённый Дню работников леса в экоцентре «Битцевский лес» (метро Новоясеневская, Новоясеневский тупик, дом 1, строение 3). Квест посвящён лесным растениям и животным, которых можно встретить, гуляя по лесу и интересным фактам о них. Мероприятие 6 +. Запись не требуется. Дополнительная информация:  [email protected]eco.mos.ru.

Новость 12.12.16 — КГБОУ «Красноярская школа № 5»

12 декабря 2016

В I и II четверти ребята посещающие кружок «Сундучок» приняли активное участие в различных детских творческих конкурсах:

— Всероссийский конкурс поделок «Осенние дары» в категории «Симпатия жюри»:

II  место – Логинов Паша 5 «А» класс;

— Всероссийский конкурс рисунков «Грибное лукошко» в категории «Художественный рисунок»:

I  место – Аношенко Маша 5 «А» класс;

— Всероссийский конкурс рисунков «Все краски осени» в категории «Художественный рисунок»:

I  место – Корнеев Кирилл 6«Г» класс;

II  место – Гекк Настя 6«Г» класс.

 

Поздравляем победителей!

 

В ноябре ребята приняли активное участие в различных детских творческих конкурсах:

Всероссийский конкурс поделок «Чудеса из бумаги» работа выполнена в технике «папье-маше»

в категории «Художественная поделка»:

I место – Метелица Андрей 5 «А» класс.

Всероссийский конкурс поделок «Осенние фантазии»:












Ф.И. участника

класс

результат

категория

Корнеев Кирилл

1 место

Художественная композиция

Рукосуев Дима

1 место

Оригинальная поделка

Григорьев Антон

2 место

Оригинальная поделка

Глусцов Марк

2 место

Художественная композиция

Мамедова Диана

2 место

Художественная поделка

Шарабурова Даша

2 место

Художественная поделка

Сизых Кирилл

3место

Симпатия жюри

Барсуков Данил

3 место

Симпатия жюри

Васильев Максим

Повальная грамота за участие

Исмаилова Лейла

Повальная грамота за участие

Поздравляем победителей!

Большое спасибо за помощь педагогам: Лесихиной Анне Викторовне, Будиной Наталье Васильевне, Гроновой Ольге Рудольфовне, Михайлюк Анне Вячеславовне.

Ребята нашей школы приняли активное участие в конкурсе рисунков, посвящённых Солнышку, каждый нарисовал солнце по-своему. 

 

Итоги Всероссийского конкурса детских рисунков

«Солнышко моей мечты»:

 













Ф.И. участника

класс

результат

категория

Григорьев Даниил

1 место

Художественный рисунок

Лебедева Настя

1 место

Юные художники

Гекк Настя

2 место

Художественный рисунок

Прохоров Сергей

2 место

Юные художники

Токарева Катя

2 место

Юные художники

Аношенко Маша

3 место

Симпатия жюри

Ивлева Лера

3место

Художественный рисунок

Недошковский Саша

3 место

Юные художники

Колтакова Даша

3 место

Художественный рисунок

Нужный Никита

Повальная грамота за участие

Поляков Андрей

Повальная грамота за участие

 

Поздравляем победителей!

Большое спасибо за помощь педагогам: Лесихиной Анне Викторовне, Михайлюк Анне Вячеславовне, Машковцевой Юлии Валериевне, Барановской Ирине Владимировне.

С творческими работами и дипломами ребят можно познакомится в фотогалерее.

Информацию подготовила руководитель кружка «Сундучок» Чигряй Н.В.

 

НОД по лепке «Грибное лукошко. Конспект НОД по лепке в подготовительной группе «Корзина с грибами Конспект лепка корзинка с грибами подготовительная группа

Ирина Баранова

Задачи
: Учить детей создавать по замыслу композицию из грибов в лукошке
. Совершенствовать технику лепки
. Развивать чувство формы и композиции. Закреплять представления об особенностях внешнего вида грибов
. Воспитывать интерес к природе.

Материалы, инструменты
: Пластилин, стеки,доски для пластилина, каштаны, желуди. Для показа детям комплект карточек с изображением грибов
.

Педагог загадывает детям загадки про грибы
. Затем дети рассматривают карточки с изображением грибов
. воспитатель предлагает отправиться в лес за грибами
. Но для этого нам нужны корзинки. Воспитатель показывает как при помощи жгутиков можно слепить корзинку, а грибы
предлагает сделать используя природный материал (каштаны, желуди)
. Но перед началом работы нужно размять пальчики. Пальчиковая гимнастика» гриб
«.(Дети поочередно огибают пальчики начиная с мизинца)
.

Этот пальчик в лес пошел

Этот пальчик гриб нашел

Этот пальчик чистил сам

Этот пальчик жарил сам

Этот пальчик сам все съел

Оттого и растолстел.

Затем дети приступают к работе. В конце подводится итог кто больше собрал грибов
.

Публикации по теме:

«Грибное царство» Конспект комплексного занятия по Обжд в старшей группе

Программное содержание: 1. Познакомить детей с грибами (как выглядят, где растут, каковы их свойства, чем отличаются ядовитые от съедобных).

«Осеннее лукошко». Утренник во II младшей группе

(Звучит музыка, дети входят в зал) Ведущий: что такое в нашем зале? Мы такого не видали! Это осень к нам пришла, Много красок принесла.

Конспект НОД во второй младшей группе по ознакомлению с окружающим (итоговый результат проекта «Грибное царство»)

Воспитатель собирает около себя детей и сообщает им,что сегодня принесли письмо для них. -Вы хотите узнать,что в конверте? (в конверте карточки.

Воспитатель Антипова Наталья АлексеевнаТема: «Лукошко здоровья»Воспитатель – — Ребята, посмотрите какая красивая кукла Катя, но почему же.

Сто грибов в лесу найдем, Обойдем полянку. В кузовок мы не возьмем Бледную поганку. Мы обшарим все дубы, Елки и осинки И хорошие грибы.

НОД по математике «Чудо-лукошко»

Тема: Чудо — лукошко Цель: создать условия для закрепления порядкового счета до 10. Познакомить с образованием числа 10 на основе сравнения.

Цель:

Дать представление о грибах, которые растут в лесу.

Задачи:

Воспитательные:

— воспитывать умение радоваться красивой поделке, желание вылепить как можно лучше;

— воспитывать умение добиваться при лепке наибольшего сходства с образцом.

Развивающие:

— развивать умение передавать некоторые характерные признаки грибов: углубление, загнутые края, утолщающиеся ножки.

— развивать умение применять знакомые приёмы лепки: скатывание, раскатывание, сплющивание.

Обучающие:

— Учить детей лепить корзину с грибами.

— Закреплять умение классифицировать грибы (съедобные-несъедобные).

Ход занятия:

Воспитатель:
Ребята, отгадайте загадку:

Зверь пушной живёт в дупле,

Любит там сидеть в тепле,

Хоть дупло совсем не грелка.

Зиму там проводит — (Белка)

Воспитатель:
Правильно, сегодня к нам в гости пришла белочка.

Воспитатель:
Где она живёт? Ответ детей.

Правильно-в лесу.

Воспитатель:
Что она кушает? Дети отвечают.
Верно, ягоды, грибы.

Воспитатель:
Послушайте стихи о белочке О. Кисилева:

Сушит белочка на ветке

Гриб себе и гриб соседке.

А соседка ищет шишки

Для себя и для сынишки.

А подружке даст орех –

Хватит лакомства на всех!

Воспитатель:
Вам понравилось стихотворение?

— Влад, что белочка заготавливает на зиму?

Молодцы!

Воспитатель:
Дети, наша белочка пробегала, проскакала с ветки на ветку, заигралась совсем, не заметила что пришла волшебница-осень. Белочка совсем не сделала запасов на зиму, ни яблок, ни ягод, ни грибов.

Мне очень жаль белочку, давайте ей сделаем подарки-слепим корзинки с грибами. Я уже слепила, посмотрите.

Воспитатель показывает детям готовый образец, а затем лепит корзинку и грибы при детях.

В середине игровой ситуации проводится физминутка
:

Физзарядкой белочке не лень

Заниматься целый день.

С одной ветки, прыгнув в лево,

На сучке она присела.

Вправо прыгнула потом,

Покружилась над дуплом.

Влево-вправо целый день

Прыгать белочке не лень.

Затем дети продолжают лепить, воспитатель помогает. В конце интегрированной ситуации подводяться итоги. Оформляется выставка для родителей: «Корзинка с грибами для белочки».

воспитатель МДОУ «Детский сад № 25 «Теремок»

город Вольск, Саратовская область, Россия

Екатерина Чекунова (Ковалева)

Конспект НОД по художественному творчеству в подготовительной группе на тему: «Грибное лукошко».

Цели
:Учить детей создавать по замыслу композицию из грибов в лукошке
.

Совершенствовать технику лепки. Развивать чувство формы и композиции. Закрепить представление об особенностях внешнего вида грибов
(боровик, подосиновик, подберезовик, лисички, опята, мухомор)
.

Воспитывать интерес к природе.

Оборудование
:Пластилин, стеки, зубочистки,салфетки бумажные. Картинки с изображением грибов
. Разные варианты корзинок, лукошко
, кузовок.

Предварительная работа
:Рассматривание иллюстраций «По грибы
»
,беседа «Съедобные и несъедобныегрибы
»
, раскрашивание грибов
, чтение стихов о грибах
, отгадывание загадок,рисование грибов
по представлению или с опорой на изображение.

Ход НОД

Воспитатель
: ребята, сегодня мы с вами отправимся в лес, а для чего мы туда пойдем вы узнаете после прослушивания стихотворения К
. Бальмонта
:

Вот мы дружною семьею –

За грибами в лес
.

Я да он, да ты со мной

Старый лес воскрес.

Был он тихий -темный бор,

Пасмурно глядел.

А как наш раздался хор,

Весь он загудел.

Ну, товарищи, вперед

Врассыпную вдруг,

Тот, кто первый гриб найдет
,

Он мой лучший друг.

Только, братцы,примечай,

Вот вам уговор
:

Чтобы этот гриб
, пускай.

Был не мухомор.

Воспитатель
: ребята, зачем мы отправляемся в лес?

Какие грибы вы знаете
?

Назовите съедобные грибы
?

Какие грибы собирать нельзя
?

Ребята, а во что мы с вами будем собирать грибы
?

Обратите внимание у меня припасено множество различных корзинок, туесок, лукошко
. Посмотрите на них и скажите чем они отличаются, а чем похожи? Дети должны заметить отличия
: одни предметы сплетены из веточек или прутиков, другие из бересты; одни имеют круглую форму днища, другие квадратную или прямоугольную. Но независимо от этих особенностей общей формы или способа плетения, все корзиночки и лукошки
вместительны и имеют ручку за которую удобно нести.

Воспитатель
:Сегодня мы с вами сами сделаем лукошко из пластилина
. Как нам удобнее это сделать? (дети приходят к выводу, что лучше всего это сделать из отдельных валиков (колбасок)
– круглых или сплющенных в ленту). Что бы вам было легче сплести лукошко
я приготовила вам подсказку карту – схему.

Ребята, а вот и грибная поляна
! Воспитатель показывает мольберт с изображение грибов
. Обратите вниминия, что нижняя часть шляпки у грибов разные
: трубчатая у боровика, подберезовика, подосиновика, масленка, и пластинчатая у опят, волнушек, груздя. Нижняя часть шляпок трубчатых грибов
похожа на подушку с мелкими дырочками – их можно сделать зубочисткой. Нижняя часть шляпок пластинчатых грибов
похожа на гармошку – полоски идут как спицы зонтика, их можно процарапать стекой.

Физкультминутка
:

Утром дети в лес пошли

(Ходьба на месте с высоким подниманием ног)

И в лесу грибы нашли
.

(Размеренное приседание)

Наклонялись, собирали.

(Наклоны вперед)

По дороге растеряли.

(Разведение рук в староны)
.

(Ходьба на месте)
.

Больше всех грибов нашла
.

Раз —грибок
, два –гриок, три – грибок
.

(Наклоны вперед.)

Вот и полон кузовок!

(Вытягивают руки вперед)

Дети лепят сначала грибные лукошки
, а затем грибы
. Составляют композицию, дополняя их выразительными деталями – листочками, улитками.

Воспитатель
: молодцы, ребята, много грибов собрали в лесу
.

После занятия оформляется выставка работ детей.

Грибы из пластилина — модель, которую дети начинают лепить чуть ли не первой, в 3-4 года. И лепят их затем в старшей, подготовительной группе детского сада, в начальных классах школы. И это не случайно. С одной стороны, слепить самый простой грибок очень легко. А с другой, грибы таят в себе такой потенциал для декорирования, освоения различных приемов лепки, что лепить их будет интересно детям любого возраста. Работая над этими моделями, вы получите и прекрасную возможность побеседовать с детьми о съедобных и несъедобных грибах, познакомить с ними ребят.
Мы предлагаем вам несколько вариантов грибов из пластилина:

Как слепить белый гриб-боровик из пластилина

Самый большой «аристократ» среди грибов – белый гриб. Слепим его.
Шаг 1
Лепим ножку. Возьмем белый или светло-бежевый пластилин, разомнем его и скатаем очень толстенькую колбаску. Если вы лепите с взрослыми детьми, то можете придать ножке слегка заостренную конусовидную форму.

Шаг 2
Лепим шляпку. Скатаем из коричневого пластилина достаточно большой шар – примерно такого размера, как хотим получить шляпку. Далее берем стек и разделим его на неравные части, как показано на фотографии.

Берем большую часть нашего шара. Немного подравняем его и продавим пальцем отверстие внутри.

Для малышей 3-4 лет на этом работа может быть закончена – соединяем шляпку и ножку и гриб готов.

Но мы покажем, как сделать наш грибок более реалистичным. Возьмем небольшой кусочек пластилина белого или бежевого цвета из которого мы лепили ножку. Скатаем из него шарик и расплющим его в лепешку, равную по диаметру шляпке. Прилепим эту белую деталь в нижней стороны гриба, а затем прилепим ножку.

Шаг 3
Слепим маленький грибок, использую оставшийся маленький сегмент коричневого пластилина для шляпки.

Шаг 4
Нашим грибам нужна подставка. Возьмем кусочек зеленого пластилина, слепим шарик и расплющим его в лепешку. Закрепим на этом «постаменте» грибы.

Шаг 5
Можно сделать травку вокруг грибов. Возьмем небольшие кусочки разных оттенков зеленого и желтого цвета, смешаем их и скатаем колбаску. Расплющим колбаску и надсечем ее стеком.

Прилепим травку к основанию, на котором стоят грибы, Согнем «травинки». Вот и получились белые грибы из пластилина.

Вот старик-боровик
И красив он и велик.
В темной шляпке набекрень,
Ножка крепкая, как пень.

Как слепить из пластилина гриб подосиновик

Гриб подосиновик для малышей 3-4 лет будет лепиться точно так же, как и белый гриб. Только цвет шляпки будет другой – красно-коричневый. Со старшими ребятами можно вылепить из пластилина и другие особенности этого гриба.
Шаг1
Ножка подосиновика длиннее и тоньше, чем у белого. Кроме того, ножки этих грибов бывают в черную крапинку. Давайте их слепим. Сделаем из белого или бежевого пластилина колбаску. Из черного пластилина скатаем очень тоненький жгутик, будем отрывать от него маленькие кусочки и налепливать его на ножку. Потом еще раз прокатаем ножку-колбаску, сравняв крапинки.

Шаг 2
Шляпку сделаем также, как и у белого гриба, только чуть более плоской, а внутреннюю часть шляпки – желтой.

Шаг 3
Поставим грибы на подставку и слепим травку. Вот такие получились подосиновики.

Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня узнаешь за версту,
Зовусь я… (подосиновик).

Как слепить из пластилина грибы лисички

Эти нарядные и очень вкусные грибы почему-то очень редко лепят из пластилина с детьми. А зря! Ведь лепить их – одно удовольствие! Пластилин всего одного цвета, да и технология очень простая.
Шаг 1
Скатаем из оранжевого пластилина «булаву», как показано на фотографии.

Шаг 2
Верхнюю часть расплющим пальцами, формируя воронку.

Для особой натуралистичности можно стеком нанести насечки-пластинки.

Шаг 3
Лисички растут семейками. Поэтому сделаем 3-4 гриба разного размера. Прилепим их на зеленую пластилиновую основу и украсим травинками. На шляпку для живописности можно поместить листик. Листочек можно слепить из пластилина или вырезать из цветной бумаги. Семейка лисичек готова.

На полянке – как сестрички
Глядь – грибочки-невелички
Их лисичками зовут
Жарят, варят, в суп кладут.

Как слепить из пластилина грибы сыроежки

Сыроежки – грибы совсем простые. Многие грибники их и за грибы не считают. Зато их всегда в лесу много. И узнавать их очень просто – ни с какими ядовитыми «двойниками» не перепутаешь. Сыроежки носят «наряды»-шляпки самых разных цветов: красные, желтые, розовые, фиолетовые. Но самыми вкусными считаются грибы с зелеными шляпками. Они так и называются «деликатесные».
Шаг 1
Начинаем лепить сыроежку так же, как и лисичку, только из белого пластилина. Ножку можно сделать подлиннее, чем у лисичек.

Шаг 2
Лепим шляпку. Из пластилина выбранного цвета слепим шар и расплющим его в лепешку. Налепим разноцветную шляпку на ножку. Стеком нанесем насечка-пластинки.

Шаг 3
Сделаем несколько разноцветных грибов, налепим их на пластилиновую основу и украсим травкой.

Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпках разноцветных,
Издали приметных.
Собирай, не мешкай,
Это…(сыроежки)

Как слепить из пластилина гриб мухомор

Мухомор – гриб ядовитый, но какой красавец! Лепить его достаточно сложно. Такая модель подойдет для детей с 6-7 лет.
Шаг 1
Лепим шляпку. Слепим конус из красного пластилина. Пальцем сделаем в конусе выемку, слегка расплющивая края.

Слепим из белого пластилина шарик, расплющим его в лепешку и прилепим к внутренней стороне шляпки. Можно нанести стеком насечки-пластинки.

Шаг 2
Лепим ножку. Скатаем из белого пластилина цилиндр. Из белого же пластилина слепим небольшую колбаску и расплющим ее. Соединим расплющенною полоску с ножкой-цилиндром, создавая мухомору «юбочку».

Шаг 3

Прилепим шляпку к ножке, на шляпку налепим белые пятнышки.

Шаг 4
Осталось поставить мухомор на подставку из пластилина и декорировать его пластилиновой травкой.

Мухоморы- это чудо
Ядовиты?
Ерунда!
Все равно их рвать не буду
Раз такая красота!

Все грибы из пластилина соберем на лесную полянку.

Еще одна «всевозрастная» модель — . Мы предлагаем несколько вариантов, подходящих детям от 3 до 8-9 лет.

Рекомендуем также

Грибное лукошко

Зыкова Лариса Владимировна

инструктор по труду ГАУ НСО ЦСПСД «Семья»

Конспект занятия по лепке «Грибное лукошко»

Цель: Знакомство с особенностями лепки из солёного теста.

Ориентированная группа: дети младшего и среднего дошкольного возраста

Задачи:

Обучающие:

1. Обучать приемам лепки из соленого теста. Совершенствовать технику лепки.

2.Учить детей создавать рельефное изображение гриба на плоскости.

3.Обучать смешивать цвета (красный и зеленый для получения коричневого)

Развивающие:

1.Развивать чувство формы. Закреплять названия цветов.

2.Закреплять представления об особенностях строения внешнего вида грибов. Закрепить названия различных грибов.

3.Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Воспитательные: Воспитывать интерес к природе.

Материалы и оборудование: цветное солёное тесто, доски для лепки, стеки, салфетки. Наглядный материал: лото «Грибы», иллюстрации с изображением лукошка, лукошка с грибами.

Ход занятия:

Введение

-На сегодняшнем занятии мы будем лепить из соленого теста. А что мы слепим, вы сейчас угадаете.

Педагог загадывает детям загадки про грибы.

Весь Антошка —
Шляпка да ножка.
Дождь пойдёт —
Он подрастёт.

(Гриб)

Стоял на крепкой ножке,
Теперь лежит в лукошке.

(Гриб)

С виду он похож на зонтик,
Только меньше во сто крат.
Коль гроза на горизонте,
Он бывает очень рад.
Если дождик и тепло,
Он считает — повезло!

(Гриб)

-Правильно, это – гриб!

Основная часть

-А вы любите ходить в лес за грибами? (Ответы детей)

-Какие названия грибов вы знаете? (Ответы детей)

Лото «Грибы»

-Давайте поиграем с вами в игру: я буду показывать изображение гриба, а вы -называть его. Кто первым скажет правильное название, тот и получит карточку. Победит та команда, которая первой заполнит все поля.

Если дети затрудняются с определением названия гриба, педагог в первый раз говорит название сам.

Показывается иллюстрация с изображением грибов в лукошке.

Под березой, под осиной,

Он такой всегда красивый.

И лисичка, и сморчок,

Гриб торчит, как пятачок

Шляпка, ножка, все мы знаем,

Гриб найдем, не потеряем.

Мы пожарим, можем посолить,

Вкусом маму удивить.

Показывается иллюстрация с изображением  пустого лукошка.

-Мы будем сегодня собирать в это лукошко грибочки –лепить их.

-Но перед началом работы нужно размять пальчики.

Пальчиковая гимнастика» Гриб»

(Дети поочередно огибают пальчики начиная с мизинца).

Этот пальчик в лес пошел

Этот пальчик гриб нашел

Этот пальчик чистил сам

Этот пальчик жарил сам

Этот пальчик сам все съел

Оттого и растолстел.

Затем дети приступают к работе.

-Мы с вами лепили из пластилина, сегодня для лепки будем использовать соленое тесто. Соленое тесто более мягкое, пластичное.

После разбора строения гриба (ножка, шляпка) педагог показывает, как слепить отдельные его части, учит смешивать цвета (красный и зеленый для получения коричневого).

Дети старшего дошкольного возраста могут слепить композицию из грибов в лукошке.

-Сначала нам нужно научиться плести лукошки-корзинки.

Педагог показывает, как при помощи жгутиков можно слепить корзинку, после чего  предлагает слепить грибы.

Физминутка

Грибочки

— Ножки, ножки, где вы были? (топают ногами)
— За грибами в лес ходили.
— Что вы, ручки, делали? (хлопают в ладоши)
— Мы грибочки собирали.
— А вы, глазки, помогали? (закрывают и открывают глаза)
— Мы искали да смотрели – (повороты туловища вправо-влево)
Все пенечки оглядели.

Рефлексия

В конце занятия подводится итог, проводитсярассматривание готовых работ (при этом педагогом дается только положительная оценка). Ребенок должен радоваться полученному результату, учиться оценивать свою поделку и работы других детей, подмечать новые и интересные решения, видеть сходство с образцом.

Корзина для грибов своими руками: мастер-класс | Сделай сам

В средней полосе России традиционно самым грибным сезоном считается конец лета — начало осени. Земля измельчается от жары, дожди смачивают верхний слой, и гриб Эльдорадо раскрывается. Не ленивые успевают спокойно поохотиться в лес два-три раза в день …

К грибному сезону неплохо было бы заранее запастись корзинами разной формы и объема, чтобы в любой момент можно было отправиться в лес.

Хочу предложить очень интересный вариант плетения. Это двуручная корзина, ее еще называют белорусской.

Чтобы сплести корзину для грибов нам понадобится:

1. Прут длиной 1000 мм и диаметром 10-12 мм для пялец (2 шт.).

2 штанги 10-12 длиной 500-600 мм и диаметром 6-8 мм для продольных распорок (ребер).

3. Моток из ротанга для креста и декора.

4. Прутки тонкие и средние 100-120 мм для плетения стен.

5. Саморезы размером 18-20 мм (2 шт.).

6. Клей «Момент».

7. Изолента.

Инструменты: секатор, нож, шило, плоскогубцы.

В самом названии корзины — двойной петли — заключен смысл ее дизайна. Техника плетения кардинально отличается от классических методов. Основание корзины состоит из двух обручей, плоскости которых перпендикулярны друг другу. Пяльцы соединяются замком, затем заменяются ребра жесткости, и корзина попеременно плетется с двух сторон тонким стержнем.Таким образом, одновременно создаются его стенки и дно.

В некоторых видах плетения есть подготовительный этап. Белорусская корзина — не исключение. Обычно в арсенале мастера большое количество заготовок для плетения корзин разного размера и объема. Это могут быть дуги, обручи, ребра жесткости и другие элементы сложной формы.

Для получения обруча нужно взять в обухе стержень диаметром 10-12 мм. Длина и толщина пялец зависит от желаемого размера конечного изделия, поэтому заготовки изготавливаются на будущее.Перед плетением из уже приготовленных хорошо просушенных пялец выберите те, которые больше всего подходят для плетения по размеру.

ПЛЕТЕНИЕ КОРЗИНЫ ДЛЯ ГРИБОВ

1. Обручи готовят следующим образом: стержень от комля до кончика проталкивается через колено и помещается в емкости подходящего размера так, чтобы полученное кольцо имело перекрытие 10-15 см.

2. В таком состоянии обручи оставляют на несколько недель до полного высыхания.

3.Концы стержня обруча подстригают «на ус» на длину 10-15 см, чтобы их было удобно состыковать. Вершина жезла строгана изнутри, а вершина снаружи.

4. Срезы обильно смазываем клеем, прижимаем друг к другу и фиксируем изолентой (рис. 1). После высыхания клея продолжаем работу.

5. Подготовленные обручи вставляем перпендикулярно друг другу (один внутри другого). Верхняя часть пялец (без шва) будет ручкой корзины, обычно самой толстой и ровной частью.Место стыка вертикальных пялец расположите внизу, а затем спрячьте косой. В месте пересечения обручей соединяем их небольшой зубчиком или саморезом для фиксации конструкции и дополнительной жесткости.

6. Замок соединения фиксируется длинными тонкими стержнями, лентой или ротангом. У перекрестия обручей по диагонали кладем стержень для плетения, где верблюжонок располагается слева, а кончик стержня наматывается за правую сторону горизонтального обруча. Диагональ выводим в обратном направлении, для будущей ручки корзины.Затем обвиваем его вокруг обруча, при этом диагональ лежит параллельно первой (сверху вниз). Далее плетем горизонтальные пяльцы слева, при этом четвертая диагональ лежит параллельно второй сверху вниз до низа вертикальных пялец. Петли обручи по очереди. С внешней стороны сформируются ровные диагональные ряды, образующие ромб.

7. С внутренней стороны каждый обруч должен быть плотно обернут — поворот за поворотом. Размер ромба не должен быть маленьким, это украшение корзины, прочный замок и основа для установки краев рамки.

Ребра строганы с двух сторон и заменены в местах соединения обручей попарно с двух сторон.

8. Тонким стержнем начинаем плести обручи и стойки простым плетением в один стержень (один спереди и один сзади). По мере увеличения расстояния между стойками (все зависит от размера корзины) добавляем дополнительные ребра жесткости к каркасу нашего изделия.

9. Продолжаем плести, совмещая живой стержень с ротангом, от прядей к середине, двигаясь поочередно с двух сторон.Постоянно стягиваем переплетенные ряды, натягивая их от середины к замку.

10. Вот так незаметно пролетело время, и мы получили новую оригинальную корзину, с которой в ближайшие дни поедем за грибами.


Смотрите также: Плетение корзин из ивы — пошагово и своими руками


ДВОЙНАЯ КОРЗИНА ДЛЯ ГРИБОВ СВОИМИ РУКАМИ — ФОТО

© Автор: Наталья Кузнецова


Ссылка по теме: Плетение корзин своими руками из бумажных трубочек


КОРЗИНА ДЛЯ ГРИБОВ СВОИМИ РУКАМИ — ВАРИАНТ СО СКЛАДЫВАЮЩИМИСЯ РУЧКАМИ.ВИДЕО

ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ МАСТЕРОВ И МАСТЕРОВ, И ТОВАРЫ ДЛЯ ДОМА ОЧЕНЬ ДЕШЕВЫЕ. БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА. ЕСТЬ ОТЗЫВЫ.

Ниже другие записи по теме «Как сделать своими руками — домохозяину!»


Подписывайтесь на обновления в наших группах и делитесь.

Давай дружить!

Осень в сезоне с корзиной и венком из фантастических грибов

Придайте своей двери великолепный вид, украсив ее этой осенней корзинкой с грибами и венком.Он отлично смотрится, когда вы приветствуете свою компанию, или делает отличный подарок.

Материалы:

  • Пена марки STYROFOAM ™:
    • Шарики: 2-1 / 2 дюйма, четыре; 2 дюйма, пять; 1-1 / 2 «, шесть
    • Конусы, 3 «x 2», четыре
    • Яйца, 3 дюйма, три
    • Стержни, 36 «x 1», два
  • Основания из виноградной лозы: венок 18 дюймов; корзина 11 x 14 дюймов
  • Ассорти из роскошных тканей, 1 / 8–1 / 4 ярда. каждый: бархат; замшевая вязка; тафта; Хромой; вязать; район; и т.п.
  • Золотой металлик. Отделки: краска; блеск
  • Искусственные цветы: листья папоротника, 6 дюймов, 13; разные мелкие листья; куст папоротника plumosus; испанский мох
  • Медная лента, 1-1 / 2 «x 5 ярдов.
  • Деревянные медиаторы для цветов, 2-1 / 2 «, 40
  • Цветочная проволока, покрытая тканью
  • Пчелиный воск
  • Зубчатый нож
  • Заглушка свечи или парафин
  • Перманентный маркер Fine-line черный
  • Карандаш
  • Линейка
  • Шампур или шил деревянный
  • Шаблоны циркуля или круга (3 «, 4-1 / 2», 5-1 / 2 «, 6»)
  • Ножницы
  • Швейная игла и соответствующие нитки
  • Штифт прямой
  • Кусачки
  • Низкотемпературный клеевой пистолет и клеевые стержни
  • Плотный белый клей для рукоделия

Шагов:

  1. Нож восковой зубчатый с огрызком свечи или парафином; шарики из пенки и яйца разрезать пополам.Удалите 1/2 дюйма с кончика каждого конуса из пеноматериала. Отрежьте стебли грибов от стержня из пенопласта следующей длины: четыре 2-1 / 2 дюйма; девять 2 «; девять 1-1 / 2»; восемнадцать 1 дюйм.
  2. С помощью клеевого пистолета приклейте несколько слоев испанского мха ко дну корзины и к переднему нижнему краю венка.
  3. Работать в хорошо проветриваемом помещении и в соответствии с инструкциями производителя, слегка сбрызнуть корзину и венок золотой краской; дайте высохнуть. Слегка сбрызните искусственные листья золотой краской, оставив некоторые участки и некоторые листья неокрашенными; дайте высохнуть.Слегка сбрызните листья золотым блеском; дайте высохнуть.
  4. Вырежьте кружки из ткани, чтобы покрыть шляпки грибов следующим образом: двенадцать 3 «, чтобы покрыть полушарики размером 1-1 / 2»; десять 4-1 / 2 дюйма, чтобы покрыть 2-дюймовые полушарии; восемь 5-1 / 2 «, чтобы покрыть 2-1 / 2» полушарика; десять 6 дюймов, чтобы покрыть шесть половинок яиц и четыре шишки. Чтобы покрыть стебли, отрежьте ткань на 3-1 / 4 дюйма шириной и на 3/4 дюйма длиннее длины стебля; для стебля 2 дюйма отрежьте 2-3 / 4 дюйма x 3-1 / 4-дюймовый кусок ткани.
  5. Проденьте двойную нить через пчелиный воск для облегчения сбора; ниточная игла.Чтобы закрыть шляпку гриба, пришейте собирательный шов вокруг соответствующего тканевого круга на расстоянии 1/4 дюйма от края. Поместите поролоновый гриб закругленной стороной вниз в центр круга и плотно натяните нити, располагая сборки равномерно. Прошейте несколько раз поперек отверстия; завяжите узел и клипса с резьбой.
  6. Чтобы прикрыть стебли, отцентрируйте стержень из пеноматериала на соответствующем куске ткани так, чтобы за каждый конец выступало 3/8 дюйма ткани. Приклейте один конец ткани к поролону, оберните ткань вокруг и приклейте противоположный конец. Закрепите лишнюю ткань через каждые 1/4 дюйма, чтобы создавать вкладки; приклейте язычки к верхней и нижней части стержня.Приклейте стебли к шляпкам; дайте высохнуть.
  7. Используйте шпажку или шило, чтобы проткнуть отверстие в центре нижней части каждого стержня. Приклейте по одной цветочной кирке наполовину в каждое отверстие; дайте высохнуть. Обратитесь к фото, чтобы сложить грибы в венок и корзину по своему желанию. Когда все будет готово, удалите грибы один за другим и приклейте обратно на место.
  8. Cut 3 ярда. длина от ленты; центр завязать в многопетлевой бант. Проволите бантик к вершине венка и завейте хвостики вокруг венка. Центр оставшейся длины ленты завяжите в бант; проволока к ручке корзины.
  9. См. Фото, чтобы склеить листы по желанию. Отрежьте проволоку длиной 6 дюймов; скрутите концы вместе вокруг верхней центральной части спинки венка для вешалки.

® ™ Торговая марка компании Dow Chemical Company («Dow») или дочерней компании Dow. Дополнительные идеи для проектов см. На сайте styrofoamstyle.com.

Искусный микс | Как сделать великолепную кашпо для сочных грибов

Поднимите руку, кто не любит уникальные кашпо? Что-то, что добавляет в сад немного волшебства? Что-то вроде этого великолепного сочного гриба?

Разве она не красива? Несколько месяцев назад мы сделали два, и я, наконец, готов поделиться этим руководством со всеми вами.Я хотел убедиться, что они будут работать и что суккуленты будут счастливы в своем изогнутом перевернутом мире.

Суккуленты — такие неприхотливые в уходе растения, и если они окажутся в нужном месте, из года в год они просто будут рожать детей. И эти младенцы процветают. Кашпо для сочных грибов сделать намного проще, чем вы думаете. Это займет немного времени, но, на мой взгляд, оно того стоит, и как только эти суккуленты укоренятся и начнут распространяться, они станут такими великолепными.

Если у вас в саду нет целой группы суккулентов, поищите в садовом центре горшки-переростки с семпервивумом (куры и цыплята) и разделите их на части.

Хорошо, прежде чем мы перейдем к руководству по выращиванию сочных грибов, обязательно подпишитесь на нас в Facebook, Twitter, Pinterest или Instagram. И не забудьте подписаться, чтобы не пропустить ни одного поста!

Что вам понадобится

Для верхушки гриба

Чтобы сделать верхушку гриба, вам понадобится проволочная подвесная корзина с кокосовым волокном внутри.Подойдет любой размер, только имейте в виду, что чем больше корзина, тем она тяжелее и тем больше суккулентов вам понадобится, чтобы наполнить ее. Вам также понадобится:

  • Пластиковый поддон для сбора капель / дренажная пластина, которая плотно прилегает к корзине
  • Кабельные стяжки (3-4 на гриб)
  • Сверло, ножницы и несмываемый маркер
  • Достаточно почвы для заполнения корзин. Ориентировочно корзина 31 см (12 дюймов) вмещает примерно 9 литров почвы, а корзина 36 см (14 дюймов) вмещает около 13 литров.
  • Суккуленты. Для наших грибов я использовала семпервивум, очиток, эхеверию и дассиевигию. Все они выносливы и очень быстро заводят много детей.

Есть много других низкорослых растений, которые тоже подойдут. Creeping Charlie, String of Turtles (самое милое имя ВСЕГДА !!) и Тимьян — всего лишь пара, которая приходит на ум.

Для грибов

  • Пустая пластиковая бутылка или трубы из ПВХ
  • Резьбовой стержень 10 мм
  • Цемент, песок и вода
  • Ткань (необязательно, чтобы сделать оборку вокруг стебля)

Какую ткань можно использовать для бетона?

Что-то, что может выдержать собственный вес и достаточно пористое, чтобы бетонная смесь держалась.Войлок, кринолин, полотенце, флис, фланель и плотные прокладки — все это хороший выбор.

Если вы не любите играть с цементом, вы можете вместо стебля сделать стебель из толстой засохшей ветки или пня.

Делаем шляпку гриба

Подготовка верхней части сеялки для грибов

Снимите цепи и подкладку из кокосового волокна с подвесных корзин… ..

…. и раскрасьте корзины в цвет кокосовой подкладки.

Когда краска высохнет, снова поместите лайнер из кокосового ореха внутрь. С помощью перманентного маркера отметьте, где вы хотите посадить суккуленты. Поверьте мне в этом. Попытка проделать отверстия в подкладке из кокосового волокна после того, как была добавлена ​​почва, действительно сложно.

Удалите лайнер и используйте старую ручку или что-нибудь острое, чтобы сделать отверстие в том месте, где вы сделали отметки. Сделайте разрез ножницами или острым ножом. Если вам не нравится кокосовое волокно, вы также можете выложить корзину с проволочной сеткой и мхом, как мы это сделали, когда сделали подушку из мха.

Плотно укладывайте влажную сочную горшечную почву в корзины, тщательно похлопывая ее по ходу движения. Я считаю, что использование влажной почвы облегчает полное заполнение корзины. Старайтесь не оставлять зазоров, так как это приведет к провисанию кокосовой подкладки, когда она станет мягкой после полива.

Если вы не можете найти сочную почву для горшечных культур, вы можете сделать ее самостоятельно, смешав три части горшечной почвы с одной частью перлита или мелкого гравия для дренажа.

Уплотнение нижней части грибовидной верхушки

Просверлите 4-5 дренажных отверстий в нижней части поддонов для сбора капель и еще одно отверстие посередине.Суккуленты ненавидят, когда ноги стоят в воде. Поместите поддоны внутри заполненных почвой подвесных корзин, чтобы убедиться, что почва в них достаточно плотно набита, а затем просверлите 3–4 отверстия по внешнему краю. Поместите поддоны обратно в проволочные корзины, заполненные землей, и закрепите поддоны по бокам подвесной корзины с помощью кабельных стяжек.

Добавление суккулентов в сеялку для грибов

Кашпо

Переверните подвесные корзины и откройте отверстия, сделанные ранее в подкладке из кокосового волокна.Пальцами сделайте небольшое углубление для каждого растения. Удалите большую часть почвы вокруг суккулентов и разбейте все скопления. Осторожно разложите сочные корни и засовывайте их в лунку. Продолжайте сажать, обходя верхушку гриба. Некоторых маленьких сочных щенков можно заправить прямо в кокосовую подкладку. Их можно удерживать с помощью цветочных булавок, пока они не пустят корни.

Хорошо полейте и дайте суккулентам осесть на ровной поверхности в течение недели или двух, прежде чем прикончить гриб.Не забывайте переворачивать верхушки грибов каждые несколько дней, чтобы все суккуленты получали одинаковый свет и имели больше шансов прижиться в новом доме для выращивания грибов.

Возможно, вам придется заменить некоторые из суккулентов, которые плохо укоренились, и направить новых цыплят, чтобы заполнить пустые места. К счастью, все наши казались счастливыми в своем новом доме, где выращивали грибы.

Через несколько недель вы не сможете видеть проволочные корзины, поскольку суккуленты растекаются и полностью покрывают их. Лучшие суккуленты для выращивания грибов — это низкорослые, ползучие виды и те, которые образуют маленькие розетки.Эхеверия, маленькая агава, крассула, растение-призрак, борода Юпитера, месемс (выги) и классические курица и цыплята — все это хороший выбор.

Хорошо, пока вы ждете, пока суккуленты поселятся в своем новом доме, вы можете начать делать стебли грибов.

Делаем стебли грибов

Дайте мне минутку. От этих стеблей у меня поседели всевозможные виды. Я просто не могла понять, как их сделать. Ну, пока я не споткнулся о мешок с цементом в гараже.Да, так очевидно. Бетонный стебель будет достаточно прочным, чтобы держать ботву на высоте и прослужить даже в любую погоду. Теперь все, что мне нужно было сделать, это найти какой-нибудь слепок. И пластиковые бутылки из-под газировки были идеальными.

Одна верхушка гриба немного больше другой, поэтому для нее требовался более длинный стебель. Пластиковые бутылки здесь, в Южной Африке, бывают стандартных размеров, и самая большая из них была слишком короткой. Достаточно легко изменить. Просто вырежьте еще один и вставьте в первый.

Сделайте 2–3 отверстия в дне бутылок, чтобы помочь слить воду из цементной смеси, которую мы будем добавлять через минуту.

Смешайте партию цемента, песка и воды в соответствии с инструкциями производителя. Я использовал около 5 стаканов обычного портландцемента и 2 стакана мелкого пляжного песка, а затем добавил по 4 стакана воды на каждый стебель. Вылейте смесь внутрь бутылок и вставьте в середину нитку. Этот стержень с резьбой войдет в верхушку гриба, чтобы все было стабильно и прикреплено. Чтобы удерживать нитку вертикально посередине, я использовала кусок картона с отверстием посередине.

Подождите около суток, пока бетон не затвердеет и не схватится. Не совсем так, но достаточно твердый, чтобы не рухнуть в лужу, когда вы будете извлекать стебли. Чтобы удалить плесень, аккуратно срежьте пластиковую бутылку и оставьте стебли в теплом месте, чтобы они высохли и полностью высохли.

Набухание стеблей грибов

Чтобы грибы выглядели как стебли, я смешал еще одну партию бетона и добавил связующее. Связующий агент очень важен.Это помогает новому слою бетона сцепиться с предыдущим высохшим слоем. Без связующего новый тонкий слой бетона становится очень уязвимым к погодным условиям, может растрескаться и рассыпаться, потому что он не смещается и не изгибается так же, как первый слой.

Чтобы набухнуть грибовидным стеблям, оберните немного скрученной оловянной фольги вокруг дна бетонной бутылки , формирует стебель перед тем, как нанести слой бетона сверху.

А затем слой за слоем создавайте форму, пока она вам не понравится.

Делаем грибовидную юбочку / оборку

Маленькая грибовидная оборка была добавлена ​​в последнюю минуту. Она сделана из ткани и накинута на стебель гриба.

Я использовал плетеный флизелин, вырезанный по кругу. Это то, что вы вкладываете в платья, чтобы сделать их жесткими и правильными

Окуните ткань / прокладку в водянистую смесь цемента и воды, которую часто называют суспензионной смесью. Я не добавлял песок в раствор для жидкого навоза. Просто цемент и вода.

Раздавите, вымесите и протолкните ткань в смесь, чтобы она полностью пропиталась жидкой жидкостью.Поднимите ткань и отожмите ее, прежде чем снова окунуть в смесь. Повторяйте, пока ткань полностью не станет жидкой. Извините, это лучшее слово, которое я мог придумать. Это похоже на мытье рук, только вы будете делать это из липкого бетона 😉

Когда ткань полностью промокнет / промокнет, поместите ее на верхушку стебля гриба и закрепите резинкой. Подождите, пока оборка / юбка полностью высохнет, прежде чем разрезать резиновую ленту.

Завершение сеялки для сочных грибов

Чтобы закончить работу с грибовидной сеялкой, просто вставьте нитку в отверстие в поддоне для сбора капель и приклейте ее.

Поместите живую суккулентную кашпо для грибов в какое-нибудь место в саду и наслаждайтесь всеми охами и аххххами от своих друзей

Счастье — это когда в их новом доме начинает цвести суккулент

И появляется новый рост.

К самому маленькому грибочку добавила листовую нарезку от дассиевыгие. И они просто сошли с ума 😀

Это такое любопытное и стоящее маленькое растение.

Dassievygie (Oscularia deltoides или розовое ледяное растение) — это низкорослый серый суккулент, который дает самые великолепные розовато-лиловые цветы в конце весны и лета.Она получила свое название от ее толстых сочных листьев с трех сторон. Дельтоидес в переводе с латыни означает треугольный 😀 коренной в Южной Африке, дассиевиги можно выращивать из листовых или стеблевых черенков.

Если вам нравится идея добавить в сад живые сочные грибы, не забудьте прикрепить их на потом. .

Поделиться — это забота 😉

Да, и если вы ищете кое-что из того, что мы использовали, мы вам поможем. Раскрытие информации: нажатие на ссылки ниже означает, что мы можем получить комиссию от Amazon.Но не волнуйтесь, он не выйдет из вашего кармана и поможет нам создавать еще больше удивительных поделок, которыми мы поделимся с вами

Для шляпки гриба

Для грибовидных стеблей

А если вы предпочитаете покупать, а не DIY, то, может быть, эти красотки придется по душе.

И, как всегда, желаю вам чудесной, творческой недели, наполненной большой любовью. Спасибо, что заглянули в гости.

Mama Mushroom Basket Lorena Canals for kids decoration

Lorena Canals Новая коллекция 2018

Lorena Canals делает ставку на природные элементы как в сырье, так и в дизайне.Эта корзина в форме гриба — идеальное дополнение для украшения комнаты, а также она очень функциональна, поскольку в ней идеально подходят для хранения игрушек.

Благодаря своему размеру он идеально подходит для хранения книг, журналов, игрушек и для размещения белья и т. Д.

Благодаря оригинальному дизайну, он вписывается в любой современный стиль и может быть использован в детской или подростковой комнате или в гостиной, столовой, холле, на террасе или в саду.

Изготовленный вручную, он состоит из 100% хлопка и сочетает в себе цвет натурального хлопка, без какого-либо окрашивания, с окрашенным цветом с использованием натуральных оттенков.

Эта плетеная корзина многогранной формы имеет круглое основание, которое расширяется в первой цветной полосе и которое, когда она меняет цвет, начинает немного сужаться, заканчиваясь двумя пришитыми к ней практичными ручками, позволяющими легко перемещать ее.

Доступен в других цветах на нашем сайте.

Подробнее о продукте

  • Можно стирать в домашних условиях: легко стирать и можно стирать в обычной стиральной машине.
  • Ручная работа: Тщательно ручная работа, одна за другой традиционным способом.
  • Экологичность: Снаружи 100% натуральный хлопок с нетоксичными красителями.
  • Легко комбинировать: Вы можете комбинировать его с другими элементами для создания теплой и уютной атмосферы.
  • Light благодаря своему мягкому и гибкому составу.
  • Цвет : винтажный синий и натуральный (доступны другие)
  • Размер : 33×38 см
  • Материалы: 100% хлопок

Дополнительная информация о бренде Lorena Canals:

  • Lorena Canals — это пионерский бренд . концепции моющихся ковров и подушек, которая произвела революцию в сфере декорирования, была хорошо и быстро принята все более практичным и требовательным обществом.
  • Этот продукт соответствует всем стандартам качества и безопасности для детей . Продукт имеет сертификаты ISO 9001, ISO 14001, ISO 18001 и AITEX.
  • Это экологически чистый . В нем используются нетоксичные красители и 100% натуральное сырье.
  • Обширный контроль качества : Применен контроль игл и других металлов.
  • Lorena Canals привержена миру детей и их развитию: финансирует образование более 120 детей в Северной Индии. дает им возможность решать свое будущее.Покупая любую вещь из коллекций, вы помогаете многим детям ходить в школу и получать необходимое внимание. Откройте для себя , проект Сакула у каналов Лорена.

Инструкции по стирке продукта:

  • Машинная стирка отдельно по деликатной программе 30ºC без отбеливания.
  • Используйте легкое мыло и не используйте смягчители.
  • Не оставляйте в машине после стирки, так как цвета могут потечь или испачкать другие части ковра.
  • Сушить в сушилке при низкой температуре.
  • Избегать высыхания на солнце.
  • Не беспокойтесь о появлении ворса, так как это остатки волокна, образовавшиеся при разрезании хлопка. В течение первых нескольких дней рекомендуется подметать коврик жесткой щеткой в ​​направлении плюша, а затем рекомендуется использовать пылесос.
  • Если вы обнаружите длинные или свободные нити, обрежьте их ножницами. Никогда не тяните за нитку.
  • Беречь от огня.

Корзина с грибами — Olli Ella

Доставка в Швейцарию

Доставляем по всей Швейцарии без исключения.

  • Стоимость доставки
    Всего по вашему заказу
    <150 швейцарских франков > = 150 швейцарских франков
    Общий вес вашего заказа -30 кг от 8 CHF Бесплатно
    от 30 до 100 кг 70 швейцарских франков
    от 101 до 200 кг 100 швейцарских франков
    + 200 кг 200 швейцарских франков
  • При доставке нет неприятных сюрпризов: Без комиссий / таможенных пошлин или НДС.

  • Срок доставки

    Для товаров в наличии

    Общий вес вашего заказа -30 кг Между 24 и 48 часами
    (3 варианта: нормальный, приоритет 1 , суббота 2 )
    +30 кг В течение 3 рабочих дней с момента оплаты вашего заказа, телефонный звонок для организации доставки в течение 5 и 7 дней.

    (1) Приоритет опций: круглосуточная доставка для всех заказов, размещенных и оплаченных до 13:00.

    (2) Вариант суббота: доставка в следующую субботу для всех размещенных и оплаченных заказов до 12 часов пятницы

    Для товаров, которых нет на складе

    • • Сроки доставки указаны на странице каждого товара, только для информации
    • • Более точные сроки будут сообщены вам по электронной почте как можно скорее после оплаты вашего заказа.
    • • Производственные задержки, не зависящие от нас, могут произойти у наших поставщиков, что приведет к увеличению запланированных сроков поставки.У вас есть возможность отменить свой заказ в случае значительных задержек. Мы не предлагаем компенсацию за задержки, не зависящие от нас.

    Что произойдет, если в моем заказе какие-то товары есть в наличии, а какие-то нет?

    • • Мы отправляем заказы только при наличии всех заказанных позиций. Однако вы можете запросить частичную отгрузку уже имеющихся товаров, связавшись с нашей службой поддержки клиентов.
    • • Обратите внимание, что частичная доставка может повлечь дополнительные расходы.
  • Отслеживание вашего заказа

    Для всех заказов весом менее 30 кг вы можете следить за своим заказом по ссылке, которая будет отправлена ​​вам при отправке.

БЕСПЛАТНАЯ ПОДАЧА В ЖЕНЕВЕ

Вы можете бесплатно забрать свой заказ в Женеве.

Вы должны разместить заказ на этом сайте. ДО того, как сможет забрать ваш заказ. (Наш выставочный зал — это не магазин.У нас нет запасов на месте.)

  • Стоимость доставки и сроки доставки
    Стоимость доставки Срок поставки
    Одного из ваших товаров нет на складе Все товары в наличии
    Общий вес
    вашего заказа
    -30 кг Бесплатно Уточняйте наличие на странице товара. Между 24 и 48 часами. Вы получите электронное письмо, как только ваш заказ будет готов в нашем выставочном зале.
    +30 кг С вами будет назначена встреча, чтобы вы могли забрать свой заказ на нашем складе. Пожалуйста, убедитесь, что у вас есть хорошо адаптированный автомобиль и вы можете самостоятельно унести свои вещи.
Доставка за пределы Швейцарии

Страна назначения

• Мы доставляем по всему миру компактные товары (одежду, игрушки, украшения, мелкие товары для ухода за детьми).Мы не отправляем мебель за пределы Швейцарии.

Стоимость доставки и НДС

• Цены на товары отображаются автоматически без налогов (швейцарский НДС 7,7%).

• Стоимость доставки может варьироваться от страны к стране. Вы можете рассчитать их прямо на странице корзины.

• Внимание! Обратите внимание, что при доставке вам необходимо будет оплатить таможенные сборы / пошлины и НДС вашей страны. Поскольку на эти расходы влияет множество факторов, мы не можем назвать вам эту сумму.

Срок доставки

Для товаров в наличии

  • Мы отправляем заказы в течение 24-48 часов. Затем ваши товары будут переданы в Swiss Post, которая затем доставит их своему партнеру в вашей стране. Таким образом, сроки доставки зависят от этих разных поставщиков. Мы не можем назвать вам примерные сроки.

Для товаров, которых нет на складе

  • • Сроки доставки указаны на странице каждого товара, только для информации
  • • Более точные сроки будут сообщены вам по электронной почте как можно скорее после оплаты вашего заказа.
  • • Производственные задержки, не зависящие от нас, могут произойти у наших поставщиков, что приведет к увеличению запланированных сроков поставки.У вас есть возможность отменить свой заказ в случае значительных задержек. Мы не предлагаем компенсацию за задержки, не зависящие от нас.

Что произойдет, если в моем заказе какие-то товары есть в наличии, а какие-то нет?

  • • Мы отправляем заказы только при наличии всех заказанных позиций. Однако вы можете запросить частичную отгрузку уже имеющихся товаров, связавшись с нашей службой поддержки клиентов.
  • • Обратите внимание, что частичная доставка может повлечь дополнительные расходы.

Наши партнеры по доставке

Чтобы предложить вам услугу, максимально соответствующую вашим потребностям, мы работаем с несколькими специализированными перевозчиками, выбор которых может варьироваться в зависимости от характера вашего заказа.

  • • DPD: Эксперты по отправке посылок по Швейцарии. Вы получите электронное письмо от DPD с указанием даты доставки, после чего у вас будет возможность отложить доставку на срок от 1 до 3 дней.
  • • La Poste: Мы ее больше не представляем.Почтовая служба. В случае вашего отсутствия в день доставки, вы можете забрать посылку в ближайшем почтовом отделении в течение следующих 7 дней.
  • • Sieber: Транспорт с добавленной стоимостью: доставка в комнату по вашему выбору, сборка, возврат вашей старой мебели …
Служба сборки мебели
  • • Вы можете выбрать нашу услугу по сборке мебели, установив флажок в нижней части описания продукта. Ваша мебель будет собрана прямо у вас дома в выбранной вами комнате профессиональной командой в день доставки.
  • • Эту услугу также можно заказать после того, как вы разместите свой заказ. Просто выберите из представленных ниже вариантов и убедитесь, что выбранная услуга по сборке мебели соответствует товару.

Корзина для грибов OYOY
— Джош и Дженна


Наша служба доставки мирового класса .. По всему миру.

ПРИМЕЧАНИЕ. Если ваша страна доставки не указана в списке доставки при оформлении заказа или вы не можете выполнить свой заказ, поскольку общий вес / объем вашего заказа превышает предел для нашей службы экспресс-доставки в вашем регионе, свяжитесь с нами, чтобы узнать о возможной альтернативе.


Приблиз. Срок поставки после отправки:
24-48 часов

Стандартная экспресс-доставка:
Ирландия по всей стране : 6,50 евро

(БЕСПЛАТНАЯ доставка всех крупных предметов мебели)

Дополнительная информация:

Стоимость стандартной экспресс-доставки

применяется при максимальном весе / объеме заказа до 150 кг по всей стране.

* Обратите внимание: вся крупная мебель доставляется тротуарной стороной по адресу, указанному в вашем заказе, но служба доставки свяжется с вами заранее, чтобы согласовать подходящее время доставки.

— НАЖМИТЕ И СОБИРАЙТЕ —

Вы также можете воспользоваться нашей БЕСПЛАТНОЙ Услугой Click & Collect, где вы можете сделать заказ онлайн и забрать свой заказ в нашем демонстрационном зале в Дублине.

Понедельник — пятница 10.00 — 14.00 (В другое время, пожалуйста, свяжитесь с нами)

Важно . Пожалуйста, подождите, пока вы не получите уведомление « Готов к получению » по SMS или электронной почте, прежде чем вы приедете, чтобы забрать свой заказ. Это гарантирует, что ваш заказ полностью подготовлен и готов к приему.Некоторые предметы могут находиться в предварительном заказе и не будут доступны для немедленной выдачи — это будет выделено на странице продукта на нашем веб-сайте.


Приблиз. Срок поставки после отправки:
24-48 часов

Стандартная экспресс-доставка:
Северная Ирландия : от 19,50 € +

Дополнительная информация:

* Обратите внимание: вся крупная мебель доставляется тротуарной стороной по адресу, указанному в вашем заказе, но служба доставки свяжется с вами заранее, чтобы согласовать подходящее время доставки.

К сожалению, из-за Brexit мы в настоящее время не можем отправлять товары в континентальную часть Великобритании.


Приблиз. Срок поставки после отправки:
24-72 часа

Стандартная экспресс-доставка:
Европейский Союз : от 18,95 € +

Стоимость доставки рассчитывается автоматически при оформлении заказа и зависит от веса / объема заказа до макс. 50 кг:

Дополнительная информация:

Для больших заказов более 50 кг, пожалуйста, свяжитесь с нами, чтобы узнать о возможной альтернативе.

Регионы поставки ЕС :
Германия, Франция, Бельгия, Люксембург, Нидерланды, Швеция, Дания, Португалия, Испания, Австрия, Италия, Польша, Чехия, Хорватия, Мальта, Греция

* Без учета. Швейцария, Норвегия и Канарские острова — (см. Тарифы для остальных стран ниже)


Приблиз. Срок поставки после отправки:
24-72 часа

Стандартная экспресс-доставка:
США и Канада : от 28 евро.50+

Стоимость доставки рассчитывается автоматически при оформлении заказа и зависит от веса / объема заказа до макс. 30 кг:

Дополнительная информация:

Для более крупных заказов, превышающих 40 кг, свяжитесь с нами, чтобы узнать о возможной альтернативе.

* В этих регионах могут применяться таможенные / импортные пошлины. Для получения дополнительной информации обратитесь в местную налоговую / таможенную службу.

Обратите внимание: w e сожалеем, что в настоящее время мы не можем отправлять крупные предметы, такие как мебель, за пределы Европы.


Приблиз. Срок поставки после отправки:
3-5 рабочих дней

Стандартная экспресс-доставка:
Остальной мир : от 34,50 € +

Стоимость доставки рассчитывается автоматически при оформлении заказа и зависит от веса / объема заказа до макс. 30 кг:

Дополнительная информация:

Для более крупных заказов, превышающих 40 кг, свяжитесь с нами, чтобы узнать о возможной альтернативе.

* В этих регионах могут применяться таможенные / импортные пошлины. Для получения дополнительной информации обратитесь в местную налоговую / таможенную службу.

Обратите внимание: Хотя большинство наших продуктов доступны за рубежом, мы сожалеем, что в настоящее время не можем отправлять крупные предметы мебели в страны за пределами Европы.

Регионы доставки для остальных стран :
Австралия, Новая Зеландия, Израиль, Саудовская Аравия, Объединенные Арабские Эмираты, Катар, Турция, Россия, Япония, Малайзия, Швейцария, Норвегия, Канарские острова

Обратите внимание: w e сожалеем, что в настоящее время мы не можем отправлять крупные предметы, такие как мебель, за пределы Европы.


ВАЖНО
: Важно, чтобы при размещении заказа вы указали действительный «Контактный телефонный номер » в качестве адреса доставки или лица, получающего товар. Это необходимо, чтобы избежать возможных задержек или проблем с доставкой.

Обратите внимание : Сроки доставки ниже являются приблизительными и предназначены только для ознакомления. Они рассчитываются с момента завершения и отправки вашего заказа (а не с момента размещения заказа), и время также может отличаться для некоторых удаленных почтовых индексов.Доставка осуществляется пн-пт (кроме банковских / государственных праздников).

Мы отправляем все заказы из нашей штаб-квартиры в Дублине, за исключением мебели.

Доставка мебели: Крупные предметы мебели доставляются напрямую от наших производителей в Дании и Бельгии и прибывают в разложенном виде на поддоне за пределами вашего дома. Транспортная компания всегда свяжется с вами перед доставкой, чтобы убедиться, что вы дома и заберете мебель.Если вам требуется сборка мебели, свяжитесь с нами для получения дополнительной информации — [email protected]

* Обратите внимание, что если вы не можете принять доставку вашей мебели в запланированный день доставки, вы можете понести дополнительные ежедневные расходы на хранение и плату за повторную доставку. (Обратите внимание — это политика транспортной компании, и мы не можем ее контролировать)

Отказ от ответственности за доставку : Все наши посылки отправляются через зарегистрированную курьерскую службу третьей стороны, чтобы обеспечить быструю и удобную доставку, а все посылки полностью застрахованы и отслеживаются.Несмотря на то, что мы стремимся обеспечить доставку всех посылок в указанные сроки, компания «Джош и Дженна Кидс» не несет ответственности за задержки из-за неблагоприятных погодных условий или других вопросов, связанных с курьерской службой или технических вопросов, находящихся вне нашего контроля

Для получения информации о таможне и налогах — нажмите здесь>

Праздничные поделки и декор из грибов

Украшать грибами?

Когда вы думаете об украшении дома к празднику, вы, вероятно, в первую очередь не думаете о грибах.Однако грибы могут стать отличным источником вдохновения, когда дело доходит до украшения дерева или мантии. Мы не рекомендуем бросать на стол несколько живых грибов и называть это готовым. Вместо этого вдохновитесь цветами и формами волшебных грибов природы, украшающих залы. С праздничными поделками и декором из грибов легко стать праздничным.

Если вы вязальщица, несложно связать себе несколько мягких и разноцветных грибов. Они отлично подойдут для небольшой корзины на кухонном столе.Свяжите несколько дополнительных аксессуаров и отдайте их друзьям и близким, чтобы они скрасили их зимний стол. Если вы увлечены своим делом, вы можете бросить себе вызов — связать целую коробку с грибами, которую можно связать в цепочку. Это станет прекрасным украшением для Святочной или рождественской елки, наряду с другими природными украшениями.

Кто угодно может это сделать

Для людей, не умеющих вязать, валяние — очень доступный способ создания красочных украшений ручной работы. Просто соберите несколько кусочков войлока или отправляйтесь в свой шкаф (или в комиссионный магазин) в поисках сырья.Следуйте инструкциям, чтобы создать маленький разноцветный войлочный гриб. Если вам нравится фантазия, прикрепите сверху несколько бусинок, чтобы придать им немного блеска. Используйте маленькие прозрачные бусины, чтобы придать вашим украшениям немного морозного блеска.

Увы, есть много людей, у которых просто нет творческой косточки в теле. Однако это не должно мешать вам получать удовольствие от поделок! Попробуйте хранить винные пробки круглый год или собирайте их у друзей перед праздником. Просто возьмите кисть и немного красной и белой краски, и вы готовы создавать праздничные украшения.

Чтобы быть экологически чистым, попробуйте использовать ремесленные принадлежности, которые уже лежат в вашем доме. Повторно используемые материалы могут послужить источником вдохновения для искренних подарков, а грибы могут нести послание о взаимосвязанности для друзей и семьи в праздничный сезон. Надеюсь, теперь вы готовы получить праздничные поделки и декор из грибов.

ФОТОГРАФИЯ: Vilseskogen

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Any Queries? Ask us a question at +0000000000