Мастер класс текстильно скульптурная кукла урок 3: Куклы: бесплатные мастер-классы | Журнал Ярмарки Мастеров

Содержание

Текстильная интерьерная кукла своими руками. Мастер-класс.

У каждого мастера свои техники, выкройки  и свои особенности пошива интерьерной куклы. В данном мастер-классе мы постараемся очень подробно рассказать, как это обычно делается. Материал подойдет даже для новичков без опыта. Итак, приступим.

МК интерьерной куклы от А до Я

Что нам понадобится:

Швейная машина.
Трикотаж для тела, флизелин, хлопок, трикотаж для одежды.
Ботиночки для куклы, шапочка для куклы, трессы для волос.
Нитки белые и бежевые, иголки.
Наполнитель — синтепон и синтепух. Можно только синтепон, если не найдете синтепух.
Большая (длинная) игла для пришивания рук и ног.
Клей момент прозрачный.
Иголки-невидимки или английские булавки.
Ножницы.

Итак, первое и самое важное — это выкройка. Распечатываем на А4, вырезаем.

Для пошива туловища вам потребуется трикотаж. Можно приобрести специальный кукольный трикотаж, который почти не тянется. Чаще всего встречается он под названием «Белый ангел». Можно взять простой трикотаж из магазина ткани. Для того, чтобы он не сильно тянулся, проклеить его флизелином. Проклеиваем с изнанки ткань, кроме того места, где будет голова. Складываем и скалываем лицом друг к другу, обрисовываем выкройку, прошиваем. Детали сшиваются не полностью. Остаются места для выворачивания и место, куда вставляется шар для головы.

 

Части тела вырезаем ножницами зигзаг. Если у вас таких нет, то вырезаем обычными и обязательно делаем небольшие насечки в местах сгибов, например на шее. Просто берем этот обрезанный край и аккуратно, не доходя до шва пары миллиметров, подрезаем.

После того как мы прошили все детальки, нам нужно доработать ножки. Берем ножку, складываем ее в районе стопы, шов к шву и чертим закругленную линию.

Прострачиваем по этой линии. Вырезаем. Вот что у нас должно получиться.

Выворачиваем детали при помощи деревянной палочки.

Приступаем к голове. Нам потребуется пенопластовый шарик 8 см в диаметре. Вырезаем из синтепона круг, такой, чтобы он полностью покрывал шарик, если его обернуть.

 Оборачиваем шарик и засовываем его в голову через не зашитое сверху пространство.

Если вы не хотите делать нос своей кукле, то следующий пункт можете пропустить. Для носика нам потребуется английская булавка с бусинкой на конце, кусочек синтепона, нитка и клей. Итак, берем булавку. Наносим клей на кончик пластиковой бусинки. Оборачиваем полоской синтепона. Затем этот рулончик на бусинке складываем пополам. Обвязываем ниткой основание этого шарика. 

Необходимая полоска синтепона.

Рулончик, обмотанный вокруг невидимки.

Этот рулончик мы сложили пополам и замотали у основания ниткой.

Намечаем на лице невидимкой, где у нас будет нос.

 Аккуратно отодвигаем ткань и на месте, где иголка входит в шар, вставляем наш носик, а невидимку убираем.

Зашиваем сверху голову.

Теперь самый ответственный и сложный момент — шея. Для шеи вам потребуется деревянная палочка. Обрезаем китайские палочки для еды и затачиваем конец. Можно использовать деревянные шпажки, но они более ломкие. А также потребуется полоска синтепона и клей.

Вырезаем полоску синтепона в ширину, равную длине палочки до заострения, а длину такую, чтобы при сворачивании в рулон получился охват шеи примерно. Палочку смазываем клеем и, начиная с конца, сворачиваем синтепон рулоном вокруг палочки —  как ковер.

 Аккуратно через нижнее не зашитое отверстие вставляем этот валик в туловище и накалываем шарик в голове на острие палочки. Для новичка может быть сложно сразу сделать красивую шею. С опытом получается лучше и лучше.

Набиваем синтепухом туловище. Аккуратно, маленькими кусочками. Помогаем себе деревянной палочкой. Если у вас нет синтепуха, то вы можете использовать синтепон, разрывая и распушая его на маленькие кусочки. Набиваем плотно.

Набиваем сперва при помощи палочки шею. Стараемся выровнять все так, чтобы не было бугров.

После того как шея получилась ровной и аккуратной, можно уже набивать туловище без палочки, руками. Очень важный момент! Набивка должна быть очень плотной, тугой. Это нужно для того, чтобы наша кукла потом стояла. Это касается и туловища, и рук, и ног. Не спешите, используйте небольшие кусочки. Большие куски дают так называемый целлюлит — не ровная поверхность куклы.

Зашиваем низ.

Набиваем руки и ноги по такому же принципу. Тут уже без палочки никак не обойтись. Совет: ноги сперва обуть в ботинки, а потом уже набивать. Сделать это можно опять же при помощи палочки. Вставляем ее в ногу и засовываем в ботинок. А потом уже набиваем. Это поможет стопе не деформироваться при набивке и принять форму обуви. Зашиваем отверстия рук и ног.

Приступаем к одежде. Выкраиваем панталончики. Берем ткань. Складываем лицом друг к другу. Рисуем нашу выкройку на ткани. Подшиваем сверху и снизу. А затем прошиваем верхние боковые швы. 

 Разворачиваем и прошиваем уже нижние швы так, чтобы получились штанишки.

Выворачиваем и надеваем на ножки через верх.

Далее для работы нам потребуются прочные нитки, длинная игла, пуговицы, наперсток и плоскогубцы.

Вставляем туловище между ножек. Фиксируем английскими булавками, а лучше, если есть, длинными иглами. И пришиваем путем пуговичного крепления ноги к туловищу. 

То есть вы вставляете иглу в одну ногу и через туловище сшиваете с другой ногой. При этом прошиваете с каждой стороны через пуговицы.

Надеваем штанишки. Сзади их присобираем и пришиваем к тельцу. Если они получились широковаты по ноге, то их можно присобрать на нитку и пришить к ножкам.

Шьем платье. Оно будет состоять отдельно из верхней части, юбки и рукавов. Шьем верхнюю часть. Для этого нам нужно обмерить обхват туловища в районе талии и высоту этой верхней части.

Обхват получился  21 см, а высота 7,5 см. На припуск прибавляем 0,5 см в ширину и 2 см в высоту.

 Итак, нам нужно вырезать прямоугольник 21,5х9,5 см. И подшить его на машинке с обеих сторон по ширине. 

Затем мы делаем выточки с двух сторон. Для этого прикладываем наш отрез к туловищу, оборачиваем и намечаем для себя сгиб ткани Можно для начала провести линию и сметать вручную. Прошиваем один бок. Сшиваем не до конца, так как по низу у нас та длина, что нам нужна. И ее не нужно уменьшать.

Прикладываем снова к туловищу и таким же образом намечаем излишек со второй стороны, который нужно убрать в вытачку. Прошиваем. Прикладываем к туловищу, закрепляем булавками и сзади сшиваем аккуратно две половинки. Получается вот такая верхняя часть:

Шьем юбку. Тут все просто. От талии измеряете нужную вам длину юбки. Учтите, что если юбку пышная, то она будет смотреться короче. Вырезаем прямоугольник равный по ширине вашей длине юбки + 2 см на припуски, а по длине-сколько вы хотите. Чем больше-тем пышнее. Вот у этой куклы я делала длину 45 см. Если не хватает одного куска ткани, то можно сшить два. Итак, вырезали, подшили края, а потом сшили это в один круг. Присобрали ниткой по длине и затянули на поясе. Потом пришили прям к тельцу.

Это подъюбник. Юбка сверху, складочками. Технология та же самая. Пришивается вручную.

Вниз вы можете надеть фатиновую юбочку для пышности. На пояс для того, чтобы скрыть шов, можно приклеить или пришить тесьму или кружево. 

Пиджак из трикотажа, но можно использовать и хлопок, и джинсу.  В этом примере  трикотаж и хлопок в виде подкладочной ткани. Скалываем ткань лицом друг к другу. Рисуем выкройку. Прострачиваем не до конца. Через отверстие  выворачиваем и вручную его зашиваем. 

Прикладываем к кукле наш пиджачок и фиксируем булавками. По центру сшиваем его. Украшаем пуговичкой или чем-либо еще. Можно не сшивать, тогда он будет на кукле не застегнутый.

На небольшом прямоугольном отрезе трикотажа прострачиваем низ. Скалываем лицом и рисуем рукава. Прикладываем ручки к ткани и намечаем, где должен проходить рукав.

Прошиваем, выворачиваем и надеваем на руки.

Руки пришиваем аналогично ногам, используя пуговичное крепление.

Последний этап — волосы. Волосы можно сделать из искусственных трессов или же из натуральных кудрей овечек. Также можно использовать пряжу или шерсть для валяния. Как сделать волосы из трессов?

Нам понадобятся трессы, клей момент прозрачный, либо иголка с ниткой, английские булавки, расческа.

Есть два варианта. Первый — приклеить трессы клеем, второй — пришить нитками. Для новичков легче второй вариант. Это проще. А вот как можено приклеить трессы.

Вокруг головы простым карандашом рисуем линию. По этой линии выдавливаем небольшой слой клея.

 Прикладываем основание трессов к этому слою и фиксируем булавками. Булавки нужны всего лишь на несколько секунд, чтобы клей схватился. Когда клеим второй ряд, то из первого уже вытаскиваем булавки.

 Далее точно так же рядом выдавливаем еще слой клея и приклеиваем еще ряд. Волосы разрезать не нужно. Делается это по спирали.

 Таким же образом третий ряд и т. д. Пока тресс не закончится. 

 Вы можете точно так же по спирали пришить трессы нитками к голове. Это немного дольше, но руки будут чистыми от клея 🙂 Или купите паричок, он надевается на голову и легко пришивается по краю.

Рисуем глазки акриловой краской и румяним щечки обычными румянами или пастелью.

Надеваем шапочку, украшаем на ваш вкус (мишка, или сумочка, или еще что-либо), и вуаля! Куколка готова 🙂

Автор Евгения Хватькова.

«Изготовление куклы в русском народном костюме». 3 класс. | План-конспект урока по технологии (3 класс):

Конспект урока технологии в 3 классе

Подготовила учитель начальных классов: Кожевникова Ю.В.

Дата: 19.03.2016 год

Тема: «Изготовление куклы в русском народном костюме»

Цели:

— способствовать формированию представления о виде декоративно-прикладного искусства;

— развивать воображение, мышление, творческие возможности каждого ученика; развивать навыки и умения работы с бумагой, мелкую моторику рук;

— воспитывать качества аккуратности и собранности при выполнении приемов труда, умение слушать, коммуникабельность, активность, культуру труда.

Планируемые результаты:

Предметные умения: участвовать в диалоге на уроке, отвечать на простые вопросы учителя, слушать и понимать речь других; выполнять правила безопасной работы ножницами, наносить клей на основу, нарезать бумагу по разметке и без разметки, пользоваться карандашом, ножницами.

 Личностные УУД: 

-сохранять мотивацию к учёбе;

-ориентироваться на понимание причин успеха в учёбе;

-развивать способность к самооценке;

Регулятивные УУД: 

— обнаруживать и формулировать учебную проблему совместно с учителем;

— постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно;

— оценка, контроль;

Познавательные УУД: 

-поиск и  выделение необходимой информации;

— самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;

Коммуникативные УУД: 

 -планирование учебного сотрудничества;

— управление поведением партнёра;

-умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

 Информационно-технологические ресурсы:

Компьютер; мультимедиа проектор;  презентация Power Point.  

Оборудование и инструменты:

— бумага белая и цветная, шаблоны, клей, ножницы, простой карандаш, фломастеры.

Тип урока: урок открытия нового знания .

Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная (изготовление куклы).

Вид урока: урок – творчество

Методы обучения: рассказ, беседа с объяснением нового материала, показ трудовых приемов выполнения, самостоятельная работа,  демонстрация готовых работ.

Ход урока

1. Организационный момент.

Слайд 1

— Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть.

Повернитесь к гостям и поздоровайтесь.

Посмотрите все на меня – улыбнитесь, посмотрите друг на друга — улыбнитесь. С таким добрым, хорошим настроением начнём наш урок.

2. Актуализация  опорных знаний.

Слайд 2

— Ребята, для того чтобы узнать тему нашего урока, отгадайте загадку:

Платья носит,

Есть не просит.

Всегда послушна,

И с ней не скучно.

Кто это?            (кукла)

Слайд 3

-Итак, тема нашего урока «Изготовление куклы в русском народном костюме»

3. Словарная работа.

— А что такое  кукла?  Давайте обратимся к словарю.

Слайд 4

Кукла – игрушка, изображающая человека или животного (из словаря Ожегова)

— А вы знаете, как появилась кукла?

Слайд 5

Ученик:  Археологи считают, что куклы появились более 30 тысяч лет назад. Их делали из мамонтовой кости и использовали их в ритуалах.

— Из чего же кукол делали еще? (ответ детей). 

Отвечают дети: 

Слайд 6

Ученик:1).Из веток, соломы, тряпочек, ниточек, то есть из того, что давала щедрая окружающая природа. Важную роль отводили кукле, так как человек видел в ней себя. Кукла была символом продолжения рода.

Ученик:2). Считалось, что если дети много играют в куклы, то будет в семье прибыль и достаток, а если небрежно относятся к своим игрушкам – быть беде.

Ученик:3).Все куклы древних славян не имели лица, просто белый лоскут без обозначения глаз, носа, рта и ушей.

4. Изучение нового материала.

Учитель: Были куклы — обереги, обрядовые, игровые.

/ рассказывают дети/

— Куклы-обереги – рассказывает (______________________________ ).

Слайд 7

У тряпичных кукол лицо не изображалось. Безликая кукла исполняла роль оберега. Оберег — как волшебное заклинание, спасающее человека от опасностей. В наряде обязательно должен был присутствовать красный цвет-цвет солнца, тепла, здоровья, радости.

Обрядовые куклы– рассказывает (_____________________________ ).

Слайд 8

Обрядовых кукол почитали и ставили в избе, в красный угол. Они имели ритуальное назначение. Покосница изображала женщину во время сенокоса.

Масленицу делали из соломы. Одежда на кукле должна быть с растительным рисунком.  

Игровые куклы – рассказывает (_______________________________ ). 

Слайд 9

        Игровые куклы предназначались для детских забав. Они были сшивными и свернутыми. Свернутые куклы делались без иголки и нитки. На куклу надевали юбку, передник, на голову повязывали косынку.

Учитель: — Вспомним уроки окружающего мира, отгадав загадки об элементах русского народного костюма:

Слайд 10

  1. Какой элемент одежды шили из целого куска полотнища, длиной до пят, по подолу, рукавам и вороту украшали вышивкой? (РУБАХА)

Слайд 11

  1. Что держалось на коротких плечевых лямках, подвязывалось под грудью, по центру украшалось вертикальной полосой с позументом? (САРАФАН)

Слайд 12

  1. Какой элемент одежды надевали специально для работы? Он использовался людьми самых разных профессий не только для того, чтобы не испачкаться; в нем носили разные инструменты и прочие нужные вещи. (ФАРТУК)

Слайд 13

4) Как назывался головной убор? (КОКОШНИК, ПОВЯЗКА)

Учитель:- Молодцы! Вы вспомнили элементы русского народного костюма. Сегодня мы с вами на уроке будем работать в технике БУМАЖНОЙ ПЛАСТИКИ.

Слайд 14

 Пластика в переводе с итальянского означает лепка, скульптура. 

Бумажная пластика – это искусство оживлять бумагу, создавая фигуры людей и животных, вырезая узоры. В технике бумажной пластики создают маски, скульптуры, кукол.

Изделия, изготовленные методом бумагопластики, внутри пустотелые.

Бумажная пластика именуется как бумажная скульптура или объемное конструирование.

— С этой техникой вы уже заочно знакомы, мы выполнили много различных работ из бумаги, используя различные ее виды.

 5. Повторение правил безопасной работы

— Чтобы приступить к практической части урока, необходимо вспомнить правила безопасной работы. Слайд 15

 

ФИЗМИНУТКА

Физминутка «Кукла».

Я хожу, хожу, хожу,

(ходьба с высоким подниманием колен)

Вдруг я куклу разбужу!

(полуприседание, удержание позы)

Кукле надо отдыхать, куле хочется поспать.

(потягивание на носочках)

Я на цыпочках хожу, куклу я не разбужу.

И ни разу, и ни разу я словечка не скажу.

(руки на поясе, ходьба на носочках,

Проговаривание  шепотом).

6. Практическая работа.

Показ выполнения работы (сопровождается слайдами)

Коль хотите научиться

Эту куклу мастерить,

Вам придется не лениться

И старанье  приложить.

— Пришло время приступить к самому важному моменту урока, нам предстоит определить порядок работы. Для того, чтобы создавать работы в этой технике, необходимо научиться изготовлять основные элементы, из которых с помощью вашей фантазии можно создавать любые объемные фигуры. Базовая форма – конус.

Перед вами лежат: листы цветной бумаги и белой бумаги  прямоугольной формы.

  1. Скрути большой конус. Выровняй нижнюю часть. Это сарафан.
  1. Скрути 2 конуса из белой бумаги. Это рукава. Скрути с помощью карандаша трубочку, разрежь её на 2 части.
  1. Вклей трубочки в рукава приклей рукава к сарафану.
  1. Возьми 2 детали кокошника, склей их верхнюю часть, приклей овал лица. Готовую часть приклей к изделию.
  1. Приклей узор к сарафану.

7. Самостоятельная работа детей. (ЗВУЧИТ русская народная МУЗЫКА)

8. Итог урока.

—  Готовые работы поместим на стол  (согласно обозначенному месту).

— Традиционным танцем на праздниках на Руси был хоровод.

 (СЛАЙД – фото) Ребята, давайте и кукол наших поставим в хоровод.

— Какую технику мы применяли для изготовления куклы? (бумажная пластика)

— Что такое бумажная пластика? (это искусство оживлять бумагу)

9.РЕФЛЕКСИЯ:

— Дополните предложения, выбирая нужное начало …

  • На уроке я узнал …
  • Мне было трудно …
  • Мне было интересно …

Как сшить текстильную куклу из ткани 5 шаблонов с выкройками. Куклы своими руками пошаговые мастер классы, лучшие идеи.

Куклы ими увлекаются не только дети, но и взрослые. Их можно купить не только в магазине, но сегодня широко распространены куклы ручной работы и они пользуются даже большей популярностью чем магазинные. Изготовить их можно из разных подручных материалов, так и специальные готовые наборы продают для пошива кукол. В общем это очень увлекательное и интересное занятие создать куклу своими руками. Такие куклы будут интересны и для детских игр и для украшения интерьера, а также есть и особые ценители кукольного творчества — это коллекционеры кукол. Поэтому кукол можно создавать для разных категорий людей и для разных целей и все они будут очень востребованы.

Кукол своими руками можно делать из капрона, текстиля, фетра, войлока и других тканей и материалов. Сегодня мы посмотрим на мастер классы тканевых кукол из текстиля.

Материал для изготовления кукол смотрите здесь — http://ali.pub/3jp0hs 
у этого продавца относительно не дорого и много положительных отзывов.
Также смотрите мастер классы с выкройками кукол из фетра

Я давно мечтаю о текстильной кукле ручной работы и поэтому хочу собрать понятные и подробные мастер классы для своей копилочки, чтобы когда появится время и возможность сотворить куклу своими руками, а все необходимые выкройки, шаблоны, пошаговые уроки и разные секретики по изготовлению, были всегда под рукой для удобного поиска.
Мне пришлось побродить по закаулкам интернета, чтобы отыскать понятные мастер классы. Ссылок на мастеров у меня нет, но автора можно узнать по фото, многие подписаны.

Рекомендую страницу добавить в закладки, чтобы не потерять столь ценную коллекцию мастер классов и шаблонов с выкройкой.

Шаблон можно сохранить на компьютер и в любом редакторе изменять размер по вашему желанию. Шаблон можно распечатать или приложить к экрану компьютера белый или полупрозрачный лист бумаги и карандашом легонько перевести все части куклы на лист, после вырезать детали куклы.

 

 

 

 

Все детали переносим на ткань в нужном количестве, не забываем о припусках на швы, заранее рассчитываем размер деталей.

 

 

Вырезаются все детали очень аккуратно и также аккуратно прошиваются, чтобы все загибы были ровными и красиво смотрелись с наружной стороны.

 

 

На всех деталях оставляется небольшое отверстие, для того чтобы их можно было вывернуть, Выворачивать можно с помощью любого тонкого и длинного предмета.

 

 

После того как вывернули, детали наполняем плотно, любым подходящим наполнителем.

 

 

Оставшееся отверстие зашиваем потайным стежком.

 

 

На подошве ноги находим середину, отмечаем ее и подгоняем к швам на голени.

 

 

Ноги нижнюю подошву скалываем с голенью булавками

 

 

Прошиваем

 

 

 

 

Выворачиваем и набиваем наполнителем.

 

 

Следующая часть работы -это голова, для ее изготовления потребуется шар из пенопласта, они продаются в рукодельных магазинах разных диаметров. А также прямоугольный кусочек синтепона или другого наполнителя.

 

 

Оборачиваем шар синтепоном

 

 

И вкладываем полученный шар в выкроенную деталь головы с туловищем, сверху голову зашиваем.

 

 

 

 

Для статичности для туловища наполнитель накручиваем на деревянную зубочистку смазанную клеем.

 

 

Подворачиваем выкройку туловища и вставляем накрученный наполнитель внутрь тела

 

 

 

Все детали готовы

 

 

С обоих сторон нужно отметить одинаковое расстояние куда будут пришиваться руки.

 

 

 

Для того, чтобы пришить детали к туловищу нам понадобятся маленькие пуговки.

 

 

 

 

 

Ноги прошиваются подобным образом

 

 

 

 

 

 

Пришиты все части, осталось только сшить одежку, прикрепить волосы и нарисовать глазки.

 

 

Все куколка готова)

 

 

 

 

 

Вот еще один шаблон с выкройкой куклы тильды

 

 

 

 

В свободном доступе подробных мастер классов по куклам очень мало, поэтому надеюсь моя статья была для вас полезной.

А для самых творческих предлагаю еще посмотреть статью 7 идей красивых мягких игрушек 

 

Так же присоединяйтесь к нашей группе в контакте и всегда будьте в курсе новых событий  https://vk.com/bantomaniya

 

 

 

«Изготовление куклы «Хозяюшки-Благополучницы», в скульптурно-текстильной технике». (Текстильная кукла)

5 класс

Тема блока: Современные материальные, информационные и гуманитарные технологии и перспективы их развития.

Тема урока: Изготовление куклы «Хозяюшки-Благополучницы», в скульптурно-текстильной технике. (Текстильная кукла)

Цель урока: Организация продуктивной творческой деятельности обучающихся, направленной на овладение умениями анализировать, сравнивать, давать оценку традиционной кукле «Хозяюшки-Благополучницы», как элемента национальной культуры через овладения приемами её изготовления.

Дать представление об обереге, обучить приемам изготовления куклы-оберега на примере куклы Хозяюшки-Благополучницы

Задачи урока

Обучающая:

  • Изучить понятие «Благополучница», определить ее назначение.

  • Рассказать об истории создания кукол – оберегов.

  • Закрепить знания при выполнение ручных строчек.

  • Отработать умения в технологии изготовления кукол из колготок.

  • Сформировать положительное отношение к национальным традициям.

  • Развивать элементы воображения.

  • Работать с инструкционными картами;

  • ТБ при работе с ножницами, иголками, булавками

Воспитывающая:

  • Воспитывать любовь к родной культуре и природе, аккуратность, трудолюбие.

  • Прививать чувство гордости за свой народ, интерес к культуре своей Родины, к истокам народного творчества на примере истории куклы-оберега.

  • Прививать основы творческой деятельности учащихся в процессе создания куклы-благополучницы.

  • Воспитывать требовательность к качеству выполнения своей работы;

  • Творческое отношение к труду;

  • Усидчивость;

  • Воспитывать чувство требовательности к себе;

  • Ответственности за свою работу;

  • Стремление доводить свою работу до конца.

Развивающая:

  • Развить творческое мышление, эстетический вкус, умения при работе с иглой, мелкую моторику пальцев рук обучающихся, нешаблонный, творческий подход к решению разнообразных задач.

  • Развивать умение самокритично относиться к выполненной работе;

  • Приобретать навыки самоконтроля в процессе её выполнения;

  • Развивать понимание необходимости технологической последовательности обработки изделия;

  • Развивать стремление к анализу и оценки своей работы;

  • Развивать способность применять полученные знания в творческой деятельности;

  • Развивать умения логически мыслить;

  • Развивать общеучебные умения, наглядно-образное мышление, память, самостоятельность, навыки правильной организации рабочего места.

Планируемые результаты:

Личностные

  • Осуществлять ценностную оценку и мотивацию к деятельности;

  • Осуществлять совместную практическую деятельность;

  • Мобилизация внимания, уважение к окружающим

  • Проявление интереса к занятиям предметно-практической деятельности

  • Эстетическое сознание через освоение художественного наследия народов России и мира; Формирование индивидуально-личностных позиций учащихся.

  • Определение границ собственных знаний и незнаний

  • Представление учащихся о истоках народного творчества на примере истории куклы-оберега.

Метапредметные

  • Определять с помощью учителя тему урока и собственную цель;

  • Выявлять собственные затруднения;

  • Находить способы выхода из затруднений;

  • Организовывать и анализировать свою деятельность;

  • Контролировать и анализировать собственную деятельность.

  • Конструировать новое знание;

  • Применять знание на практике;

  • Излагать свое мнение;

  • Способность делать простейшие обобщения и выводы самостоятельно.

  • Умение вести познавательный диалог по теме урока, анализировать изделие;

  • Уметь отстаивать свою позицию.

  • Оценивание правильности выполнения учебной задачи, собственных возможностей ее решения.

Предметные:

  • Понимать предметную задачу урока и стремиться её выполнить;

  • Применять полученные знания и умения в практической деятельности;

  • Научатся осваивать способы работы с лоскутом;

  • Научатся изготавливать куклу «Благополучницу», на основе традиционной русской куклы.

  • Планирование технологического процесса изготовления куклы-оберега, подбор материалов с учетом характера оберега,

  • Овладение методами эстетического оформления «Хозяюшки-благополучницы»,

Вид урока: комбинированный.

Методы проведения урока: информационно-иллюстративный, объяснение, беседа, демонстрация приемов изготовления куклы, практическая работа.

Форма организации деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.

МПС (межпредметные связи) история, экология, литература, природоведение, ОБЖ.

Учебно-методическое и материально-техническое оснащение урока: слайд презентация «Технология изготовления куклы «Хозяюшка-благополучница», инструкционные карты «Технология изготовления куклы «Хозяюшки-благополучницы» из колготок», образцы ручных стежков и строчек, плакат по ТБ при работе с ножницами, иголками, булавками, образец куклы для показа, капрон (колготки) примерно 10х10 см для головы, синтепон, клей, нитки в тон колготок, ножницы 10 шт, игла 10 шт, ткань (лоскут) 10 шт, лоскутик треугольной формы для платочка 10 шт, ароматные травы (по желанию), пуговицы (по 2 шт) или глазки, монета 10 шт, тесьма, ленты, бусины, электронная физминутка, компьютер, мультимедиа.

Время на урок: 80 мин.

Технологическая карта урока

Планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные)

Задача этапа

Содержание педагогического взаимодействия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

1 этап. Организационный момент (2 мин.)

Личностные

(мобилизация внимания, уважение к окружающим)

Включить учащихся в самостоятельную учебно-познавательную деятельность.

1.Приветствует.
2. Проверяет явку обучающихся на уроке.
3. Проверяет их готовность к уроку.

4. Настрой обучающихся на работу

Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

Воспринимают на слух перечень необходимых принадлежностей, контролируют готовность к уроку.

Самоорганизация.

способность регулировать свои действия, прогнозировать деятельность на уроке, уметь слушать в соответствии с целевой установкой

2 этап. Сообщение темы и совместная постановка цели урока (3 мин.)

Личностные

(определение границ собственных знаний и незнаний)

Метапредметные

(определять с помощью учителя тему урока и собственную цель, самостоятельность в поиске поставленной задачи, анализ информации)

Предметные

Понимать предметную задачу урока и стремиться её выполнить

Подвести обучающихся к постановке цели урока. Совместно с учащимися сформулировать тему и цель урока;

1.Совместно с обучающимися в форме беседы формулируют тему урока
2.Формулирует цели урока совместно с обучающимися

Загадывает загадку

Волосы льняные,
Глазки голубые.
И обуты ножки
В синие сапожки.
На красавице — пальто.
Догадались? Это кто? (Кукла)

Вспомните пожалуйста русские народные сказки, где матушка перед смертью передавала дочке куклу и скажите: Какую же роль играла кукла в жизни наших предков?

Ребята, а как вы думаете какая у нас сегодня тема урока?

Ориентируются в своей системе знаний по новой теме.

Умение анализировать, выделять и формулировать задачу; умение осознанно строить речевое высказывание

Имеют мотивацию к учебной деятельности,

Осознание и осмысление темы нового материала и основных вопросов, подлежащих к усвоению

Выдвижение предложений о роли куклы в жизни наших предков.

Обсуждают формулировку

Самостоятельное определение темы урока

Умение излагать свои мысли, приводить примеры, делать вывод.

способность к рассуждению

3 этап. Актуализация опорных знаний и опыта обучающихся (3 мин.)

Личностные

(Осуществлять ценностную оценку и мотивацию к деятельности, проявление интереса к занятиям предметно-практической деятельностью для удовлетворения перспективных потребностей, демонстрация уважительного отношения к труду.

Метапредметные

(самостоятельность в поиске решения различных поставленных вопросов, обсуждать поставленные вопросы, высказывать свои предложения)

Предметные

(первоначальные представления об куклах-оберегах)

Развивать познавательный интерес к истории народного творчества, к истории русского народа;

воспитать любовь к русской культуре и традициям

Определяет первоначальные знания учащихся по теме: Изготовление куклы «Хозяюшки-Благополучницы» в скульптурно-текстильной технике. (Текстильная кукла)

Рассказывает о многовековых традициях.

Задает вопросы:

— А что такое оберег?
— А у кого дома есть обереги? Опишите их.

— А у кого дома есть куклы?

— А у кого дома есть куклы-обереги?

-Ребята, а какая у нас сегодня тема урока?

Определяют границы своего знания и незнания по теме.

Логический анализ объектов с целью выделения признаков.

Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

Вступать в диалог, с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Формирование умения учиться высказывать своё предположение на основе работы с материалом

Построение логической цепи, умение регулировать свои действия

Активное погружение в тему

Проявляют интерес, внимание, удивление,

взаимодействовать с учителем

4 этап. Изучение нового материала. (10 мин.)

Личностные

(проявление интереса к занятиям предметно-практической деятельности, представление учащихся о истоках народного творчества на примере истории куклы-оберега)

Метапредметные

(самостоятельность в поиске решения поставленной задачи, умение работать с различными источниками информации, анализ информации, сравнение и выявление общего, конструировать новое знание)

Предметные

(давать определения новым понятиям темы Благополучница, называть этапы последовательности изготовления куклы: изготовление головы куклы, туловища, сборка куклы)

Ввести новые понятия- кукла «Хозяюшка Благополучница» – русская обережная.

Развивать у учащихся творческое воображение, увлечь, заинтересовать историей возникновения куклы.

Объясняет новый материал

Рассказывает о кукле «Хозяюшке- благополучнице» (русской обережной), о ее мистических свойствах, об основных правилах изготовления  обережных кукол. 

Показ слайд -презентации, демонстрация приемов и этапов работы.

Повторим ранее изученный материал, он сегодня нам обязательно пригодится.

Мы сегодня будем использовать прямые стежки сметочной строчки.

(повторяют технические условия и технику выполнения)

Распознание положения основной и уточной нити в ткани.

Извлекают необходимую информацию из прослушанного объяснения; умеют осуществлять поиск нужной информации в учебных пособиях, делать умозаключения и выводы в словесной форме.

Зрительно воспринимаю информацию, находящуюся в презентации.

давать определения новым понятиям темы

Умеют слушать и слышать учителя и одноклассников, выражать свои мысли, умеют строить понятные речевые высказывания, задавать вопросы и формулировать ответы на них.

Вспоминают особенности прямых стежков, знают понятие «основная нить», «уточная нить»

Принимать и сохранять учебную задачу.

Ориентировка в своей системе знаний, умеют пользоваться опорными карточками-подсказками (образцами ручных стежков и строчек)

5 этап. Вводный инструктаж (8 мин.)

Личностные

(самостоятельное выделение и формулирование возникших проблем, овладение нормами и правилами организации труда;

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности

)

Метапредметные

(определение составных частей объекта, переработка и преобразование полученной информации, контролировать и анализировать собственную деятельность, умение вести познавательный диалог по теме урока, анализировать изделие)

Предметные

Определять технологические и механические свойства текстильных материалов, направление нити.

Понять учебную задачу и стремление к выполнению. Выполнять алгоритм решения поставленной задачи.

Повторить ТБ при работе с ножницами, иголками, булавками.

Говорит о безопасных приемах труда.

Сегодня на занятии мы будем делать куклу Хозяюшка — благополучница.

Перед работой обязательно вспомним технику безопасности. (Т/Б при работе с ножницами, иголками, булавками)

Перед вами «Инструкционная карта по изготовлению куклы-оберега «Хозяюшки-благополучницы». Познакомьтесь с ней. Какие этапы работы можно выделить?

Умеют анализировать информацию, производить логические мыслительные операции (анализ, сравнение). самостоятельно выделяют и выбирают наиболее эффективные способы решения задач, умеют организовать творческое пространство, подготовить рабочее место.

Изучают инструкционную карту по изготовлению куклы-оберега «Хозяюшки-благополучницы».

Развивают умений работы с ручными инструментами, выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений.

Оценка технологических свойств материалов и областей их применения.

Умеют слушать и слышать учителя и одноклассников, выражать свои мысли.

Задают вопросы, высказывают свои предложения.

Планируют свою деятельность, сориентированы на плодотворную работу на уроке, соблюдение норм и правил поведения

Проявляют самостоятельность в выполнении работы

Проявляют умения в работе с технологической картой.

6 этап. Текущий инструктаж (45 мин.)

Личностные

(Осуществлять совместную практическую деятельность, овладение нормами и правилами организации труда;

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности)

Метапредметные

(алгоритмизированное планирование процесса познавательно -трудовой деятельности; оценивание правильности выполнения учебной задачи, собственных возможностей ее решения.

Выявлять собственные затруднения, находить способы выхода из затруднений, применять знание на практике)

Предметные

( научатся соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами, изготавливать куклу «Благополучницу», на основе традиционной русской куклы; узнавать и называть технологические приемы работы при изготовлении куклы; Научатся осваивать способы работы с лоскутом понимать информацию, представленную учителем в различных формах). Планирование технологического процесса и процесса труда, подбор материалов с учетом характера объекта труда и технологии. Развитие моторики и координации движений рук при работе с ручными инструментами и выполнении операции с помощью швейной машины.

Изготовить куклы своими руками. Выполнить физминутку.

(Фиксик-помогатор)

Выполнение физминутки.

Делает целевой обход. Определяет типичные ошибки и пробелы в знаниях и умениях, путем их устранения и совершенствования.

Умеют организовать творческое пространство, подготовить рабочее место, умеют обобщать и формулировать проблему, анализировать информацию.

Усвоение новых способов умственной деятельности через разные виды получения информации

Овладение нормами и правилами организации труда;

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности

Изготавливают куклу-оберег, применение на практике полученные знания

Осваивают способы работы с лоскутом

Обмениваются мнением с партнером по парте. Отстаивают свою точку зрения.

Выполняют физкультминутку

Контролируют и координируют поведение партнера по парте.

Ориентируются в инструкционной карте, определяют последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата; составляют план и последовательность действий.

Умение применять полученные знания на практике, осуществлять контроль по результату, выявление допущенных ошибок в процессе труда и обоснование способов их исправления

планируют свою деятельность, сориентированы на плодотворную работу на уроке, соблюдение норм и правил поведения

7. Заключительный инструктаж ( Подведение итогов урока) (5 мин)

Личностные (ценностное отношение к предмету «Технология», уважительное отношение к труду) эстетическое сознание через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера; формирование индивидуально-личностных позиций учащихся

Метапредметные

(обобщение полученных знаний и опыта на уроке)

Предметные

(овладение методами эстетического оформления изделия, развитие моторики и координации движений рук при работе с ручными инструментами и выполнении операции с помощью швейной машины, представление учащихся о истоках народного творчества на примере истории куклы-оберега.)

Подвести итог урока и обобщить полученные знания и умения.

Молодцы! Вижу все справились с заданием. . (По окончании работы дети демонстрируют продукты своего труда – выставка работ).

А теперь оценим ваши работы. (Работа в парах). Оценивают по предложенным критериям.

Комментирует работы

(анализ характерных ошибок и их причины)

Умеют анализировать информацию, проводить логические — мыслительные операции (анализ, сравнение).

Умеют инициативно сотрудничать, отвечать на вопросы, делать выводы.

Контроль, оценка, коррекция.

8. Рефлексия (3 мин)

Личностные

(готовность к отстаиванию своей точки зрения, навыки самостоятельной работы, формирование эстетического вкуса.)

Метапредметные

(оценка полученной информации)

Предметные

(использование знаний о народной кукле)

Провести рефлексию.

Зафиксировать новое содержание, изучение на уроке.

Организует саморефлексию обучающихся.

1.Что мы сегодня узнали на уроке?

2. Чему научились? 

3. Были ли трудности?

4. Где вам это может пригодиться?

5. Хотелось бы вам научиться изготавливать и другие русские обереги?

6. Кому вы подарите свой оберег.

Обобщают полученные знания.

Умеют излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения.

Выражают свои эмоции по поводу урока

Оценивают свою работу на уроке, умеют адекватно воспринимать оценку учителя или товарища,

умение соотнести результат своей деятельности с целью и оценить его.

9. Заключительный момент. (1 мин.)

Личностные

(сориентированы на уважительное отношение к труду, обладают первичными умениями изготовления куклы-оберега на основе заданных критериев.

Метапредметные

(обобщение полученных знаний и опыта на уроке)

Вот такая простая и одновременно загадочная русская народная кукла у нас получилась!

Наш урок подошел к концу. Я благодарю вас за работу на уроке.

А теперь убираем свои рабочие места.

До свидания.

Выводы о проделанной работе.

Вступать в диалог, с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Осознавать успешность своей деятельности.

Презентация — Пластилиновые скульптуры -Демонстрационный материал к уроку технологии

Текст этой презентации

Слайд 1

УМК «Школа России»
демонстрационный материал к уроку технологии 3 класс Авторская программа «Технология» Е. А. Лутцевой, Т. П. Зуевой
Пластилиновые скульптуры
Автор работы: Сизикова Светлана Дмитриевна Учитель начальных классов Школа при Посольстве РФ в Республике Куба

Слайд 2

Урок 6 (3), урок – практика. Тема урока: Статуэтки. Пластилиновые скульптуры. Планируемые результаты:
Предметные: -знакомство с понятием «статуэтка»; -сюжеты статуэток, назначение, материалы, из которых они изготовлены; -средства художественной выразительности, которые использует скульптор; -мелкая скульптура России, художественные промыслы; -отображение жизни народа в сюжетах статуэток.
Личностные: -знакомить с профессиями, поощрять у учащихся уважительное отношение к труду мастеров; -поддерживать мотивацию и интерес учеников к декоративно-прикладным видам творчества; -поддерживать и стимулировать высокий уровень самооценки и самоуважения учащихся к своим знаниям и умениям в рамках учебного предмета «Технология».
Метапредметные: Самостоятельно: -анализировать образцы изделий с опорой на памятку; -организовывать рабочее место в зависимости от конструктивных особенностей изделия; -планировать практическую работу и работать по собственному плану; отбирать необходимые материалы для изделий, обосновывать свой выбор; обобщать то новое, что освоено; оценивать результаты своей работы и работы одноклассников.
С помощью учителя: -наблюдать и сравнивать различные рельефы, скульптуры по сюжетам, назначению, материалам, технологии изготовления изделий из одинаковых материалов; отделять известное от неизвестного; -открывать новые знания и умения, решать конструкторско-технологические задачи через наблюдения и рассуждения, пробные упражнения; -изготавливать изделия с опорой на рисунки, инструкции, схемы;
Метапредметные: С помощью учителя: -проверять изделия в действии, корректировать конструкцию и технологию изготовления; -искать информацию в Приложении учебника, книгах, энциклопедиях, журналах, Интернете; -знакомиться с профессиями, уважительно относиться к труду мастеров.

Слайд 3

Деревенская красавица

Слайд 4

Иду к подружке

Слайд 5

Барыня – россиянка и её кавалер

Слайд 6

Пора на ярмарку за обновками

Слайд 7

По дороге на ярмарку

Слайд 8

Возвращаюсь домой

Слайд 9

А меня уже ждут.

Слайд 10

Пройдусь по Абрикосовой, сверну на Виноградную…

Слайд 11

Приятная беседа

Слайд 12

Вышла на прогулку

Слайд 13

Где бы встретить рыцаря?

Слайд 14

Верный защитник

Слайд 15

Ссылки:фонминус «Пластилиновая ворона» работы выполнены учащимися 3 классашколы при Посольстве РФ в Республике Куба(все фигурки сделаны из пластиковых бутылок,покрытых пластилином) слайд 1 фото из учебника «Технология», авторы Е. А. Лутцева, Т. П. Зуева, М.: Просвещение, 2014 г.

Мастер-класс по шитью красочных текстильных игрушек + Руководство по шитью кукол для интерьера в формате PDF Mu \ u00f1eca Patr \ u00f3n Кукла-кролик из ткани Boneca Puppee Подарок для детей Шитье Шитье и рукоделие puhlsphotography.com

Мастер-класс по шитью красочных текстильных игрушек + Учебник по созданию куклы для интерьера в формате PDF Mu \ u00f1eca Patr> Fabric Bunny Doll Boneca Puppee Gift for kids, Doll Boneca Puppee Gift for kids Красочная текстильная игрушка Мастер-класс по шитью + PDF Учебник по интерьерной кукле Mu> Fabric Bunny, Boneca Puppee Мой учебник в формате pdf посвящен созданию внутреннее тело куклы 26-28 см (11) в высоту, этот PDF-файл включает выкройку и руководство по кукольному телу и одежде, высоту, тканевую куклу-кролик, мастер-класс по шитью + выкройку в PDF-формате, красочную текстильную игрушку, подарок для детей, руководство по интерьерной кукле Muñeca Patrón, низкая цена в стиле взрыва, всемирно известные, дешевая цена с лучшим качеством, легкий возврат.Мастер-класс по шитью + Выкройка в формате PDF Учебник по интерьерной кукле Mu \ u00f1eca Patr \ u00f3n Кукла-кролик из ткани Boneca Puppee Подарок для детей Красочная текстильная игрушка puhlsphotography.com.

Мастер-класс по шитью куклы зайка из тканиPDF Pattern Colorful. Тканевая кукла-кролик, Мастер-класс по шитью + выкройка в формате PDF, разноцветная текстильная игрушка, подарок для детей, Учебник по интерьерной кукле Muñeca Patrón, Boneca Puppee Мой учебник в формате pdf посвящен созданию тела внутренней куклы высотой 26-28 см (11). Этот PDF-файл включает выкройки и учебник для тела и одежды куклы.Высота. Тканевая кукла-кролик, Мастер-класс по шитью + выкройка в формате PDF, разноцветная текстильная игрушка, подарок для детей, Учебник по интерьерной кукле Muñeca Patrón, Boneca Puppee。Мой учебник в формате pdf посвящен созданию тела куклы для интерьера высотой 26-28 см (11 дюймов).。 Этот PDF-файл включает выкройку и руководство для тела и одежды куклы. Высота готовой куклы около 26-28 см (11 дюймов)。 Этот PDF-файл включает ТОЛЬКО выкройку тела и одежды куклы с учебником. 。 Выкройка на листе А4. Выкройка в формате PDF. Даже если вы новичок в изготовлении кукол, вы справитесь с этим, следуя моим инструкциям.。 Единственное требование — у вас должна быть возможность работать на швейной машине. Такие куклы и игрушки могут стать отличным подарком для ваших любимых людей. Кроме того, наши куклы идеально подходят для домашнего декора и интерьера: детской, спальни и т. Д. Оо, оо, оо, оо, оо, оо, оо, оо, оо, оо, оо, оо, оо, оо。

Мастер-класс по шитью красочных текстильных игрушек + Выкройка в формате PDF Учебное пособие по интерьерной кукле Mu \ u00f1eca Patr \ u00f3n Кукла Bunny Doll Boneca Puppee Подарок для детей

EF340 Подносы и петли для серег 10 мм БЕСПЛАТНЫЕ металлические задники Подходит для 10-миллиметровых кораблей сразу 304 НЕРЖАВЕЮЩАЯ СТАЛЬ, НАБОР круглый кабошонный БРАСЛЕТ из разноцветного стекла Matriochka и металлической бронзы. 80 см x 148 см ткань милая кошка, 4 цвета ткань Лолита, для DIY Ruskirt, для платья kawaii, для изготовления кукол 239-50.Кожа 5×11 Panama ЧЕРНАЯ Корзина ПЛЕТЕНИЕ Яловая кожа с тиснением 2–2,5 унции 0,8–1 мм PeggySueТакже \ u2122 E8000-01 Доступны целые шкуры. hochet et anneau de dentition _ patron au crochet amigurumi TUTORIEL Monsieur CHAP’HOCHET fran> 7ais. 2 маленькие кисточки Темно-зеленая бирюза, милый ребенок с плоской спинкой из смолы, кабошон, животное, ребенок, сделай сам, плоская спинка, аксессуары для скрапбукинга, украшение, украшение, изготовление ремесел, 20 * 20 мм. Я люблю тебя больше, чем ты любишь Футбольный подарок для футбольного фаната Персонализированная РАМКА ИЗОБРАЖЕНИЯ Подарок на День святого Валентина для него, возможность персонализации Выбор отделки 4×6 Изображение 8×10 Рамка Бухгалтер Определение Рамка для фотографий, Сублимация ягненка PNG Ягненок Валентин Цифровой файл для шоу сублимации Ягненок Валентинка Футболка Stock Show Валентина Дизайн | Выставка домашнего скота, бланк для утиных звонков или бланк для ручки из твердого клена Purple Heart и каталокса.Акриловая ручка Twist-Pen. цветочные 1980-е в горошек ситцево 1970-е рисованная клетка в клетку Милли Маус Узорчатые фоны-мгновенная загрузка-цифровые документы, 3D STL модели с ЧПУ 21 шт. Коллекция углового декора для фрезерного станка с ЧПУ Принтер Relief Artcam Aspire Cut3d. Фиолетовый золотой блеск Форма дыни 6 мм с отверстием 2 мм Стеклянные бусины с большим отверстием 25 штук, французский бульдог 19 см x 24 см Набор для вышивания Cross. Вязание крючком Любитель Пасхи Прогресс Маркер Понятия Плоский Желтый Курица Маркеры для петель Вязание Маркеры Инструменты для вязания.PDF KP558 выкройка женской грелки Схема вязания шарфа-грелки Схема вязания грелки.

Интерьерная кукла Tutorial Mu \ u00f1eca Patr \ u00f3n Boneca Puppee Gift for kids Teddy Bear Doll Мастер-класс по шитью красочных текстильных игрушек + PDF Выкройка Вышивание и рукоделие startfi.io

Учебник по интерьерной кукле Mu \ u00f1eca Patr \ u00f3n Boneca Gift for kids Кукла Тедди Мастер-класс по шитью красочных текстильных игрушек + выкройка в формате PDF, подарок куколки для детей Кукла-плюшевый мишка Мастер-класс по шитью красочных текстильных игрушек + выкройка в формате PDF для внутренней куклы Mu \ u00f1eca Patr \ u00f3n Boneca, Этот PDF-файл включает выкройку и руководство для тела куклы и одежда, Высота куклы, Кукла Тедди, Мастер-класс по шитью + выкройка в формате PDF, Цветная текстильная игрушка, Подарок для детей, Учебник по интерьерной кукле Muñeca Patrón, Boneca Puppee Мой учебник в формате pdf посвящен созданию тела куклы для интерьера 23 см (10) высокий, Бесплатная доставка и бесплатный возврат, модные товары, бесплатная доставка и бесплатный возврат всех заказов.Подарок для детей Кукла Тедди Разноцветная текстильная игрушка Мастер-класс по шитью + выкройка в формате PDF Учебник по интерьерной кукле Mu> Patr> Boneca Puppee startfi.io.

Мастер-класс по шитью куклы Тедди-МишкаPDF Pattern Colorful. Кукла Teddy Bear, Мастер-класс по шитью + выкройка в формате PDF, разноцветная текстильная игрушка, подарок для детей, Учебник по интерьерной кукле Muñeca Patrón, Boneca Puppee Мой pdf-урок посвящен созданию тела куклы для интерьера высотой 23 см (10). Этот PDF-файл включает выкройки и учебник для тела и одежды куклы.Высота. Кукла Teddy Bear, Мастер-класс по шитью + выкройка в формате PDF, разноцветная текстильная игрушка, подарок для детей, Учебник по интерьерной кукле Muñeca Patrón, Boneca Puppee。Мой учебник в формате pdf посвящен созданию тела куклы для интерьера высотой 23 см (10 дюймов). 。Этот PDF включает выкройку и руководство для тела и одежды куклы. Высота готовой куклы около 23 см (10 дюймов)。 Этот PDF-файл включает ТОЛЬКО выкройку тела и одежды куклы с учебником. 。 Выкройка на листе А4. Выкройка в формате PDF. Даже если вы новичок в изготовлении кукол, вы справитесь с этим, следуя моим инструкциям.。 Единственное требование — у вас должна быть возможность работать на швейной машине. Такие куклы и игрушки могут стать отличным подарком для ваших любимых людей. Кроме того, наши куклы идеально подходят для домашнего декора и интерьера: детской, спальни и т. Д. Оо, оо, оо, оо, оо, оо, оо, оо, оо, оо, оо, оо, оо, оо。

Учебник по интерьерной кукле Mu \ u00f1eca Patr \ u00f3n Boneca Puppee Подарок для детей Кукла Тедди Красочная текстильная игрушка Мастер-класс по шитью + выкройка в формате PDF

Джерси из смесового хлопка Loreen Melange Nature. Happy Halloween SVG Cut File Cricut Trick Or Treat SVG Хэллоуин Графический оверлей Рука Буквенный силуэт Cut File Файл для резки Хэллоуина. Вечерняя прогулка Набор для вышивания бисером своими руками картина Идея подарка на новоселье Стены Вышивка бисером, Идеи подарков парню Подарки на день отца Мужу от жены Забавный подарок для папы Гарри Face Planter Борода Подарки для мужчин, стоячая дрель Качество AAA Гранатовый гранат в форме груши Бусины бриолет 4 = 75-4 = 75.50 мм 9Strand..b1360. 0,62 карата натуральный синий сапфир, сыпучий драгоценный камень овальной огранки, черная тесьма 1 дюймовая тесьма, гладкая тесьма с красными буквами LOVER, окантовка, сумка для ремня, сумка с ручкой, ремешки для кошелька, нейлоновая тесьма WB601. Кабошон Eudialyte 44×26 мм фиолетовый дизайн кабошон Русские минералы драгоценные камни cabs. Бусины Mexican Fire Opal, круглые нити неправильной формы, граненые полированные. Бриолет из циркона высшего качества 8 мм x 5 мм-12 мм x 7 мм 6 дюймов BR111 1 прядь светло-зеленых граненых цирконовых бриолетов-капель, бриолетов из граненой груши с радужным лунным камнем, полностью синего кричащего огня Огромного размера 8X13 мм.cts.6.40-1 Подходящая пара 6 A Высокое качество, 200 2 КВАДРАТНЫЕ закрывающиеся мешки для виолончели 34 x 2 34 дюйма Прозрачная целлофановая пластиковая упаковка Не содержит кислоты 2,75 x 2,75.

Текстильных кукол. Куклы ручной работы из ткани Кукла Тильда PDF Выкройка и учебник Кукла Тильда Арт выкройки тряпичных кукол Выкройки Наборы и инструкции advancedrealty.com

Доступные дома, кладовые и апартаменты в Сент-Джордж, UT

Нужна помощь при поиске вашего дома или квартиры? Вам нужно дополнительное место для хранения? Иногда бывает сложно найти недвижимость, которая соответствует вашим потребностям по хорошей цене.В Advanced Realty наши обученные специалисты могут помочь вам сократить время поиска и предоставить вам лучшую цену на рынке. Обладая 30-летним опытом, наши риэлторы всегда здесь, чтобы убедиться, что вы найдете подходящий дом, кладовую или квартиру для ваших нужд.

Advanced Realty — это ваш ресурс для всех ваших потребностей в недвижимости в Сент-Джордж, штат Юта. Позвоните нам по телефону 435-674-4343, чтобы получить дополнительную информацию и начать поиск недвижимости.

PDF Выкройка и учебник Кукла Тильда. Выкройки тряпичных кукол искусства .. Новинка! Новый учебник по пошиву интерьерной куклы высотой 20 см. Видеоуроки более структурированы. Я последовательно показываю каждый этап создания куклы. Благодаря моему обучающему шаблону вы легко сможете создать свою куклу. Кукла станет отличным украшением вашего интерьера. Также можно подарить. Новый! Новый урок по пошиву интерьерной куклы высотой 20 см. Видео уроки более структурированы.Я последовательно показываю каждый этап создания куклы. Благодаря моему обучающему выкройке вы легко сможете создать свою куклу. Кукла станет отличным украшением вашего интерьера. Также можно подарить эту чудесную куклу. Мои видео-уроки очень и очень подробны и понятны. Вам не нужно знать английский. В видео я показываю каждый этап создания куклы или одежды. Вы можете посмотреть примеры моих видеоуроков на Etsy в разделе «обо мне» или на моем YouTube-канале — OhMyFrizz.。Если вам нужен пример моего видеоурока, напишите мне об этом.И я напишу вам ссылку. ♥ Учебник по шитью представлен в формате ВИДЕО. Я подробно показываю все этапы создания куклы. Видеоуроки сопровождаются текстом на английском языке. Вы можете включить любимую музыку или фильм и насладиться творческим процессом =)。 Выкройка (рисунок) боди куклы и одежды в формате PDF. Вы научитесь: 。1. Сшейте туловище куклы поворотной головой и согните руки; 。2. Сшить многоярусное платье; №3. Пошив брюк; №4. Сшить шапку; №5. Сшить шарф; №6. Сделайте свои волосы; 。7. Сделать глазки и румянец кукле; 。8.Сделайте обувь. Игрушка не входит в учебник по шитью. Я покупаю игрушку отдельно. Подходит для шитья с базовыми знаниями машинного шитья, ручного шитья и вышивки. ♥ ♥ Это файл выкройки в формате PDF для мгновенной загрузки, который вы сможете скачать и распечатать сразу после покупки. Языки: английский。 Не стесняйтесь задавать вопросы ♥ Что вам нужно: 。1. Трикотажное полотно; 。2. Синтепон; 。3. Деревянная палочка для тела куклы; №4. Волосы; 。5. Стразы для глаз или акриловые краски; №6. Ручка или карандаш, клей; 。7.Длинная игла и плотная нить; 。8. Ножницы; №9. Ткань для одежды хлопчатобумажная и трикотажная; №10. Искусственная кожа и материалы для обуви。 ♥ ♥ ♥ МГНОВЕННАЯ ЗАГРУЗКА ♥ ♥ ♥ 。При покупке просто нажмите кнопку «Загрузить файлы», чтобы получить файлы прямо с Etsy. После подтверждения оплаты файлы будут доступны для загрузки напрямую. Подробнее о загружаемых файлах Etsy вы найдете здесь:。 Сообщите мне, если у вас есть какие-либо вопросы или отзывы о вашей покупке. Массовое производство, перепродажа и распространение файлов детали выкройки и инструкции категорически запрещены.Спасибо .。 *** Мои мастер-классы и кукла были куплены из Америки, Великобритании, Бразилии, Германии, Мальты, Австралии, Италии, ЮАР, Венгрии, Франции, Мексики, Сербии, Словакии, Нидерландов, Канады, Израиля, Норвегии. , Испания, Румыния, Кения, Швейцария, Бельгия, Португалия, Новая Зеландия, Коста-Рика, Таиланд, Колумбия, Украина, Пуэрто-Рико, Япония, Болгария, Польша, Греция。 Следите за моими новостями:

Курсы по изготовлению кукол от Джейн Дарин

С сожалением сообщаем вам, что Джейн Дарин скончалась
неожиданно 6 февраля 2020 года.

По Джейн будет не хватать не только из-за ее чудесного кукольного дизайна, но и из-за ее любви делиться своими знаниями по изготовлению кукол с другими. Ей понравилась идея собрать вместе мастеров кукол в Интернете, чтобы учиться и делиться друг с другом.

Обновление

: муж Джейн хотел бы выполнить ее пожелания (поделиться своими знаниями в области изготовления кукол и собрать вместе мастеров кукол в Интернете, чтобы учиться / делиться), оставляя курсы открытыми вместе с онлайн-форумом для взаимодействия студентов.

Все ее классы ниже открыты для регистрации.

Курсы изготовления кукол по

Джейн Дарин увлечена цветом, человеческими телами, движениями и мимикой.

Джейн была представлена ​​в большом количестве публикаций, принадлежит многим профессиональным художественным организациям, выставлялась по всему миру, является опытным учителем по изготовлению кукол и выиграла множество наград за свои куклы. Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы прочитать полную биографию Джейн.

Пожалуйста, посетите галерею кукол Джейн
Нажмите здесь!

Все занятия проходят в индивидуальном темпе, и вы можете начать их в любое время и работать в своем собственном темпе.


Нужны материалы для курсов?

Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы увидеть цветовое колесо, пропорциональную шкалу, штангенциркуль, ткань, нить
и другие предметы, рекомендованные Джейн Дарин!


Все курсы открыты!

Новейшие курсы…

Курс : Структура, пропорции и выражение лица

Курсы : Скульптура иглой для теней и бликов (части 1 и 2)

Курс :
Принятие решений по лепке игл Собираем все вместе

Эти курсы доступны как пакет (цена со скидкой) или индивидуально.

Вариант индивидуальной регистрации на курс ниже описания

Описание курса ниже …


Курс: Структура, пропорции и выражение лица

Преимущества прохождения этого курса:

• Изучите разницу между
концепцией глифов и
реальными чертами лица.

• Изучите черты лица реальных
человек и узнайте, как
преобразовать их в голову куклы.

• Обратите внимание, как настроение влияет на
выражений лица.

• Изучите наш самый ранний язык
и его влияние на нашу реакцию
на выражение лица.

• Что это значит; трехмерное лицо
?

• Научитесь видеть глубину, используя модель
из реальной жизни.

• Исследование с фотографиями
нейтральных, счастливых, злых и
грустных выражений лиц.

Для получения дополнительной информации просмотрите курс
Содержание
-> Щелкните ЗДЕСЬ.

Курс


: «Скульптура иглой для теней и светов»,
, первая и вторая части

Преимущества прохождения этого курса:

• Научитесь готовить трехмерный ландшафт
лицо.

• Обзор общей практики —
ручное шитье с иглой
и ниткой.

• Вы узнаете, как использовать семь
различных игл для лепки
стежков, и поймете их назначение
.

• Поскольку каждый стежок полностью
продемонстрирован с несколькими
фотографиями каждого шага,
вам будет легко скопировать
их.

• Поймите и воссоздайте
, как лепка иглой
стежков создает тени и
светов.

Для получения дополнительной информации просмотрите курс
Оглавление
s
Часть 1 -> Щелкните ЗДЕСЬ.
Часть 2 -> Щелкните ЗДЕСЬ.


Курс: принятие решений по лепке игл
Собираем все вместе

Преимущества прохождения этого курса:

• Поймите, что нужно вылепить из иглы
, а что нужно покрасить.

• Вы научитесь выбирать, как и
где начинать лепку иглой,
выделяя характерные черты лица.

• Вы найдете лучший способ выбрать
строчек для лепки.

• Использование окружающего света
позволит вам видеть тени,
отраженный свет и блики, создавая
трехмерных частей лица.

• Лепка иглой
для передачи мимики лица и
трехмерных поверхностей без краски.

• Научитесь использовать свою интуицию и
создайте выражение из одного настроения
.

Для получения дополнительной информации просмотрите курс
Содержание
-> Щелкните ЗДЕСЬ.


Запись на индивидуальный курс ниже Описание
Все курсы включают инструкции по изготовлению арматуры и инструмента для лепки игл .

Другие курсы Джейн Дарин Ниже …

A Курс из 3 глав

Курс
N e w P a t t e r n M a k i n g
Te c h n i q u e s
очень обширен и включает 62 страницы подробных инструкций, заполненных полезными таблицами, фотографиями и иллюстрациями.

Преимущества прохождения этого курса:

• Сделайте трехмерную глиняную модель, чтобы использовать ее для создания головы и отдельного выкройки шеи и ушей.

• Научитесь создавать шаблоны, которые можно использовать снова и снова.

• Создавайте трехмерные модели головы, шеи и ушей из трикотажных и тканых материалов в масштабе.

• Изучите технику набивки, чтобы получить наилучшую трехмерную форму головы, шеи и ушей.

• Сделайте две новые арматуры, чтобы удерживать шейку для использования при набивке, и сделайте два новых инструмента для набивки.

Глава первая:
Глиняная голова

В главе 1 Джейн учит вас, как использовать пластилин в качестве инструмента для создания узоров с использованием трехмерной модели, а не двухмерного рисунка.

Глава вторая:
Сделайте, сшейте и набейте выкройку головы

В главе 2 Джейн учит, как превратить трехмерную форму (голову) в свой собственный узор. Вы разработаете две выкройки для головы: схему из двух частей для трикотажа и схему из четырех частей.
выкройка для тканого полотна. Включены методы создания выбранного масштаба / размера, использование бумаги для замораживания для маркировки инструкций по шитью на выкройках и успешное набивание.

Глава третья:
Изготовить, сшить и набить шею и уши

В главе 3 вы узнаете, какая часть функции головы происходит в шее и как неотъемлемая часть отдельного рисунка шеи может способствовать выразительности головы. Вы начинаете с лепки глиняных моделей шеи в тон голове. Затем сделайте два рисунка: трикотажный и тканый.Вы узнаете, как создать две новые арматуры, чтобы отобразить тканевые головы и шеи, показанные выше, а также разработать рисунок уха в масштабе.

Курс

включает загрузку PDF-файлов и доступ к форумам с вопросами и ответами.

Новые методы создания выкройки
Джейн Дарин

Зарегистрируйтесь сегодня — 46 $.99

Включены 2 предварительных курса Бесплатно!
Только ограниченное время

Предварительные требования для этого курса:
, курс 2: и
, курс 5: (Подробная информация ниже в разделе Курсы серии 1.)


Что нынешние студенты говорят о курсах Джейн Дарин:


«Я уже много лет делаю кукол из ткани в основном по чужим выкройкам.Я только сейчас начинаю пытаться разработать свои собственные проекты, и Джейн, информация в ваших курсах была отличной. Использование колеса пропорциональности избавит меня от «тонны» разочарований и переделок. Еще мне сложно составить интересные сочетания цветов. Ваше письмо действительно было довольно организованным. Замечательные фото повсюду. Мне очень понравилась вся информация, которую вы вложили в эти курсы, и я с нетерпением жду ваших следующих занятий. «

Лаура Каспар


«Моя цель — развить навыки и узнать о доступных материалах и методах.Я изучал точку зрения, которую вы изложили в своем путешествии. Я хотел бы поблагодарить вас за то, что поделились этим с нами. У вас есть чему поучиться не только в том, как вы сделали своих кукол, но и в мыслительном процессе. Мне понравились ваши рассказы о куклах, которые вы сделали, и о том, как вы исследовали свои проекты. Это не просто кукла, а сказка! Как вы много раз упоминали Attitude! Я ушел с Курса 1 с чувством, что могу собрать воедино мысли, проекты и материалы в рабочий формат.»

Бетти Стронгман


Вводные курсы Джейн


5 курсов в Series 1 являются окончательными справочными руководствами
как для новых
, так и для опытных мастеров тканевых кукол.

Джейн обучает технике и дает идеи о том, как создать или изменить дизайн узора, используя выбранную палитру цветов и личную историю в выбранном размере или масштабе. Куклы Джейн используются в качестве примеров ее выбора с использованием многих процессов, которым она обучает.

Курсы не включают конкретный образец куклы, но вы сможете применить навыки, полученные в этой серии, для создания своих собственных дизайнов или изменения дизайнов других.


Пример творчества Джейн с использованием концепций, изучаемых на этих курсах.

Курс 1:

Курс 2:

Курс 3:

Курс 4:
Курс 5:

Для получения более подробной информации по каждому курсу прокрутите страницу вниз.


Курсы включают загрузку в формате PDF и доступ к форумам с вопросами и ответами.

Курсы доступны индивидуально (заказывайте под каждым описанием курса)
или закажите все 5 курсов по сниженной цене! — См. Ниже …

Подробная информация и регистрационная информация на
Курсы Джейн Дарин 1–5 Ниже …

Что входит в курс… Вам будет отправлена ​​электронная почта с информацией о том, как получить доступ к курсу / курсам (загрузка в формате PDF), а также о местонахождении форума, на котором вы, преподаватель и другие студенты можете общаться. Вы получите электронное письмо в течение одного рабочего дня с момента заказа.

Курсы не включают конкретный образец куклы, но вы сможете применить навыки, полученные в этой серии, для создания своих собственных дизайнов или изменения дизайнов других.


Курс 1 : M y D o l m a k i n g J o u r n e y


На ферме тети Элеоноры имени Шагала
Единственная в своем роде кукла Джейн Дарин
В этом курсе,

• Я рассказываю о своей карьере в изготовлении кукол, чтобы показать, как вы можете добавить идеи, чтобы расширить свое путешествие по кукольному производству с того места, где вы находитесь сегодня.

• Вы можете заметить, как мои куклы
эволюционировала, когда я применил три
принципы измерения.

• Я делюсь возможностями, которые могут
пришел к вам через того, кто вы
знать и где вы показываете свой
куклы.

• Вы узнаете информацию из моих кросс-тренингов, чтобы внести свой вклад в
ваш голос и отношение в вашем
куклы.

• Вы сами решаете, какие курсы в будущем
принесет вам наибольшую пользу в вашем
продолжение путешествия по изготовлению кукол.

• Как я создал кукол, которые продавались по цене от 8 000 до 10 000 долларов?

«Джейн есть чем поделиться с любым мастером кукол любого уровня.Ее часы учебы и
навыки шитья привили ей редкую способность решать многие темы.
включая анатомию, расположение ткани / рисунка, цвет, пропорции, прически и изготовление париков ».

Debbi McCulough, Tucson, AZ


Пример уникальной куклы Джейн Дарин.

Курс 2 : Машины, шитье и ткань

Преимущества прохождения этого курса:

Сделайте ваше шитье приятным с помощью советов и техник, которые помогли сделать мое шитье комфортным.

• Узнайте о своей швейной машине, методах очистки, смазке, игольных пластинах, шпульных колпачках и т. Д.

• Знайте разницу между назначением и размером игл машины.

• Понимание ниток может сделать шитье умнее и избавит от путаницы.

• Почему важно знать о неотделимых товарах?

• Откройте для себя лучший способ пополнить свой запас и создать уникальные ткани.

~~~~~~~


Курс 3 : Определение цветовых отношений и использование цветных слов

Преимущества прохождения этого курса :

Осознайте, как физические эффекты, такие как глаза, свет и возраст, определяют, как цвета выглядят для нас.

• Поймите, как цвета влияют на другие цвета, например теплые и холодные, и как чувства влияют на цвет.

• Определите основные цветовые слова, такие как оттенок, тон, оттенок, значение и градация.

• Опишите и посмотрите примеры насыщенности, цветности, интенсивности, яркости и перелива.

• Узнайте разницу между использованием названий цветов (левое полушарие) и восприятием цветов. (правое полушарие)

«Классы Джейн поднимают вас на гораздо более высокий уровень. Это похоже на историю о том, как дать мужчине рыбу и
она пообедает, научит ее ловить рыбу, и она сможет накормить себя.Прошу прощения, если мои метафоры перепутались, но это замечательный опыт ».

Джуди Далтон


Курс 4 : Использование цветовых гармоний и палитр

Преимущества прохождения этого курса :

• Научитесь использовать цветовое колесо, чтобы понять общую теорию цвета.

• Оцените разницу между основными цветами при 4-цветной печати (голубой, пурпурный, желтый и черный) (CMYK) и освещением сцены / телевизора (красный / зеленый / синий).

• Создайте цветовую палитру ткани, объединяющую монохромные, ахроматические, аналогичные или дополнительные цвета.

• Создавайте больше палитр тканей, используя Split Complimentary, Triads или Tetrads.

• Используйте цветовые контрасты и градации: темный / светлый, теплый / холодный, насыщенный / тусклый, чтобы выделить области кукол.



Уникальная кукла Джейн Дарин.

«Глядя на это лицо на Эль-Ниньо, я понял, насколько идеально он был изображен этой прошлой зимой! Вы действительно одаренный художник, и всякий раз, когда я возвращаюсь к вашим изображениям, я снова наполняюсь Мечтами и новыми целями. ! »

Мишель Римс


Курс 5 : Масштаб и пропорции


Уникальные куклы Джейн Дарин — Примеры

Преимущества прохождения этого курса :

• Используя модель человека и пропорциональную шкалу, вы узнаете, как включить третье измерение в выкройки кукол.

• Узнайте, как один раз установить шкалу пропорциональности и записать результаты измерений в таблицу, чтобы использовать их для создания собственных выкроек кукол.

• Найдите и запишите точные размеры куклы любого масштаба и аксессуаров в любом масштабе.

• Изучите простой способ увеличения или уменьшения рисунков.

• Узнайте, как использовать обычные и пропорциональные штангенциркули для измерения частей тела.


«Джейн может помочь вам создать тело в нужном вам масштабе, помочь вам справиться с проблемами пропорций, масштаба и размеров и действительно повлиять на создание вашей куклы.»

Judi Dalton, Tucson, AZ

Нужны материалы для курсов?

Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы увидеть цветовое колесо, пропорциональную шкалу, штангенциркуль, ткань, нить и другие предметы, рекомендованные Джейн Дарин!


Профиль дизайнера

Биография Джейн Дарин
Вернуться к списку курсов… Кликните сюда!

Джейн Дарин родилась в Индианаполисе, штат Индиана, ее родители и старшие братья получили высшее образование. Они познакомили ее с музеями, музыкой и чтением рассказов в раннем возрасте. В детстве она училась танцам, игре на фортепиано, гольфу, плаванию и бриджу. Все это повлияло на ее подход к изготовлению кукол в последующие годы.

Она посещала католические школы сестер Провидения.В Батлерском университете, христианском колледже, она закончила со специализацией по английскому языку и второстепенной по педагогике. Она познакомилась и вышла замуж за своего первого мужа, и у нее было пятеро детей.

Разведенная в 1970 году, Джейн в одиночку воспитывала детей, пока не встретила и не вышла замуж за Джо Дарина, отмеченного наградами архитектора. Пара поселилась в Сан-Диего. Когда дети покинули гнездо, Джейн написала Богу письмо с вопросом: «Что мне теперь делать?» Именно с этого письма началось ее кукольное искусство из ткани.

Джейн продолжала развивать свою духовную жизнь, занимаясь у индийского учителя. Своим новаторским подходом к созданию уникальных художественных кукол она считает свой духовный рост под руководством Сатья Саи Бабы, основным владельцем которой является «Любите всех, служите всем». «Иногда единственный способ узнать, что Бог любит их и заботится о них, — это проявить доброту, проявленную каждым из нас». Он поощряет своих преданных служить там, где они живут, и в результате Джейн и Джо занимались лоскутным шитьем у себя дома в течение 31 года.Волонтеры делают одеяла, которые бесплатно раздают нуждающимся.

Образование:

• Бакалавр английского языка, Университет Батлера, Индианаполис, IN
• Исследования в области бизнеса и бухгалтерского учета, California State Univ. Фуллертон, Калифорния
• Учился на степень магистра английского языка, SD State Univ., Сан-Диего, Калифорния
• Изучал искусство, Palomar Community College, Сан-Маркос, Калифорния
• Учился у Марлен Верхелст и Анки Данаан, голландских мастеров кукол
• Исследования с Э.Дж. Тейлор, английский художник по куклам
• Исследования с Майклом Джеймсом, американским художником по квилту и колористом
• Исследования с Акико Бурланд, японским художником по икебане
• Исследования у Махера Маркоса, египетского скульптора изобразительного искусства

Как можно наслаждаться моими единственными в своем роде куклами из ткани в три слоя.

1. В первом слое вы можете

а.Посмотрите на выразительные лица.
г. Почувствуйте настроение, подсказанное позой.
г. Наблюдайте за тонкой игрой света и тени.
г. Уловите признак выдающегося движения.
e. Ваше удовольствие возрастает, когда вы изучаете этот слой.

2. Во втором слое

а. Вы ходите вокруг них.
г. Куклы добавляют время и пространство своим трем измерениям.
г. Нет ни спинки, ни переда.
г. Существует непрерывная череда интересных просмотров.
e. Вам нравятся текстуры, узоры и цвет поверхностей.

3. В третьем слое

а. Произведение напоминает вам о связи в вашей жизни.
г. Вы продолжаете искать.
г. Вы выбрали один, чтобы забрать его домой.
г. Вы найдете идеальное место, чтобы продемонстрировать свой выбор.
e. Вы чувствуете себя счастливыми, открывая для себя новые удовольствия каждый день.

Преимущества изучения художественных кукол:

• Разжигайте собственную страсть к творчеству.
• Совершенствуйте свои навыки изготовления кукол.
• Обретите уверенность в своем творческом процессе.
• Изучите новые способы придать куклам выразительности.
• Научитесь повышать привлекательность своего искусства.

Если бы вы могли улучшить свои навыки изготовления кукол, повеселиться и заплатить разумную цену, вы бы сделали это?

КАК Я ОБУЧАЮ:

Джон Холт, педагог, сказал: «Мы учимся делать что-то, делая это. Другого пути нет». На моих курсах вы учитесь на собственном опыте. Некоторые из моих курсов являются процессными, а некоторые ориентированы на продукт.

Что это значит?
Это значит, что вы можете работать над своими куклами.Я учу вас методам и процессам, чтобы добавлять новые детали к тому, что вы делаете. В результате вы можете неоднократно подходить к одному и тому же Курсу, каждый раз добавляя навыки к изготовлению кукол.

Мы начинаем большое приключение, и наша первая остановка — это пять курсов с перекрестным обучением, которые больше всего повлияли на то, как я делал своих кукол, и на то удовольствие, которое я получал от их изготовления. Я надеюсь, что вы найдете свои любимые истории, которые можно рассказать, и вместе с этой информацией добавите в свой голос.Мне нравится, что мы делаем это вместе, это прекрасное новое приключение для вас и для меня, Курс ».

Публикации

• Человек, сформированный любовью, Токио, Япония
• Завершение фигуры, C&T Publishing
• Дизайн куклы C&T Publishing
• Анатомия куклы, C&T Publishing
• Тканевые куклы от древних до наших дней , Музей кукол, Ньюпорт, Род-Айленд
• Журнал Poppen & Geppetto, Нидерланды.
• Contemporary Doll Collector Magazine — разные выпуски
• Dolls Magazine — разные выпуски
• Мягкие куклы и животные! — различные выпуски
• Журнал «Doll Reader» — различные выпуски
• Журнал «Cloth Doll» — различные выпуски.
• Брошюра «Праздничные сокровища в Белом доме», Вашингтон, округ Колумбия

Профессиональные художественные организации

• Национальное общество скульпторов, Нью-Йорк, Нью-Йорк *
• Президент Совета директоров Гильдии художников-художников Сан-Диего, Сан-Диего, Калифорния *
• Объединенные организации визуальных искусств (COVA), Сан-Диего, Калифорния *
• Калифорнийский арт-клуб, Пасадена, Калифорния
• Портретное общество Сан-Диего *
• Национальная лига американских женщин-пера, Вашингтон, округ КолумбияC. *
• Market Street Group, Сан-Диего, Калифорния *
• Компания Imitation of Life Construction (IOLCC), Сан-Диего, Калифорния
• Лоскутное одеяло Сан-Диего, организация художественных лоскутных одеял, Сан-Диего, Калифорния
• Академия американских художников-кукольников (AADA) *
• Pacific Quilt Artists *
• Canyon Quilters, North County Quilters, Сан-Диего, Калифорния
* Член жюри

Выставки (выездные)

• Выставка изобразительных искусств Морского музея Сан-Диего, Сан-Диего, Калифорния
• Выставка всех членов Гильдии художников SDMA — Выбор художника, Чула-Виста, Калифорния
• «Горячие августовские ночи», Галерея Марджори Тейлор, Сан-Диего, Калифорния
• Национальный апельсин Выставка, Сан-Бернадино, Калифорния
• Market Street Group, Сан-Диего
• «Как время идет», La Jolla Art Association, La Jolla, CA
• Художественная галерея Кента Уилсона, Сан-Диего, Калифорния
• «Synergy Energy and Motion, «Галерея скульптур Fire Arts», Сан-Диего, Калифорния
• Галерея Юго-Западного колледжа, Чула-Виста, Калифорния
• «Искусство куклы», отель сэра Фрэнсиса Дрейка, Сан-Франциско, Калифорния
• «Пятый международный открытый турнир», женщина Made Gallery, Чикаго, Иллинойс
• Искусство кукол Санта-Фе, Санта-Фе, Нью-Йорк
• Музей Альбукерке, Нью-Йорк
• Нью-Йоркская ярмарка игрушек, Нью-Йорк, Нью-Йорк
• Предварительный просмотр ярмарки игрушек AADA, Нью-Йорк, Нью-Йорк
• «Фантазия Витрина «Галерея волоконного искусства Лос-Анджелеса, Ла-Хойя, Калифорния
• Выставка кукол Миллениум в Син-Сэйки», Токио, Япония
• Музей искусств и наук, Мейкон, Джорджия,
• Международное кукольное искусство, Чикаго, Иллинойс (дважды)
• Галерея Эдит Ламберт, Санта-Фе, Нью-Мексико • Симпозиум кукольного искусства Санта-Фе, Санта-Фе, Нью-Мексико (трижды) Один год в качестве судья
• «The Cutting Edge», Wenham Museum, Wenham, MA
• «Butterfly Encounter», художественная инсталляция, IDEX Conf., Сан-Франциско, Калифорния
• Лоскутные одеяла и формы для современного искусства, Паломарский колледж, Сан-Маркос, Калифорния
• Объединенные организации визуальных искусств, Открытая студия, Сан-Диего, Калифорния
• «Куклы: зеркала человечества», музей Мингей , Сан-Диего, Калифорния
• «Размеры в изготовлении кукол», Сан-Диего, Калифорния (дважды)
• «Люди играют: Искусство игрушки», Центр искусств Спруил, Атланта, Джорджия
• «Мне кажется, это смешно. , «Американский музей квилтов и текстиля, Сан-Хосе, Калифорния
• Выставка Dollco, отель Waldorf-Astoria, Нью-Йорк, Нью-Йорк
•» Пряничный переулок, «Хортон Плаза, Сан-Диего (Выбор народа, Первый приз)
• Один Выставка женщин, Старый город, Сан-Диего, Калифорния
• Выставка тканевых кукол, Конвенция NIADA, Анахайм, Калифорния
• «Сенсорные впечатления», Галерея труппы Портера, Сан-Диего, Калифорния
• Пособие «Искусство заботы о хосписе», Сан-Диего, Калифорния
• Ярмарка округа Сан-Диего, Выставка изящных искусств
• Пятая международная выставка, Woman Made Gallery Чикаго, Иллинойс,
• Галерея Уильяма Кэннона, Карлсбад, Калифорния
• «Динамические куклы», Галерея женщины-койота, Харбор-Спрингс, Мичиган
• Куклы для нового тысячелетия: фигура в ткани 2000/2001
• Выставка Арал, Брайтон-Бич, Сассекс, Англия
• Американский совет ремесел, Сан-Франциско, CA
• 516 Magnifico Art Space, Альбукерке, Нью-Мексико
• Приглашение создать украшение для рождественской елки в Белом доме
• Музей истории и искусства Вентура, Вентура, Калифорния
• Выставка одной женщины, Галерея Рики Шаффера, Понтиак, Мичиган
• » Куклы в природе, Schloss Farrach, Австрия
• Музей кукол Розали Уил, Сиэтл, Вашингтон
• «Радостное видение», Музей ремесел и народного искусства, Лос-Анджелес, Калифорния
• «Ночь в опере», Gallerie Enchantment, Корнинг, Нью-Йорк *
• «Дорога в Калифорнию, выставка кукол на перекрестке», Онтарио, Калифорния (Первый приз, Лучшее шоу)

Награды

• Почетное упоминание в скульптуре, Ярмарка округа Сан-Диего, выставка изобразительного искусства
• Премия Сан-Диего (главный приз в области изобразительного искусства) Ярмарка округа Сан-Диего, выставка изобразительного искусства
• Номинант на премию журнала Dolls Magazine
• Специальная презентация художника Награда, Искусство кукол Санта-Фе, Санта-Фе, Нью-Мексико,
• Выбор зрителей, Лучшее шоу, Horton Plaza Gingerbread Lane, Сан-Диего, Калифорния
• Первое место, Ткань — Симпозиум кукольного искусства Санта-Фе, Санта-Фе, Нью-Мексико,
• Лучшее из Шоу — выставка тканевых кукол на перекрестке, Онтарио, Калифорния
• Выбор зрителей — Canyon Quilters Challenge, Сан-Диего, Калифорния

Вернуться к списку курсов… Кликните сюда!

Вернуться к … Pattern
Индекс Страница

Обучающая видео кукла Художественные куклы. Текстильные куклы Кукла Тильда Тканевые куклы ручной работы PDF Выкройка и учебник Платье для куклы Принадлежности для рукоделия и наборы инструментов и инструкции для вашего бизнеса.com

Учебник Видео куклы Художественные куклы. Текстильные куклы Кукла Тильда Куклы из ткани ручной работы PDF Выкройки и учебник Платье для куклы Товары для рукоделия и инструменты Наборы и инструкции beyourbussiness.com

Учебное пособие Видео куклы Художественные куклы. Текстильные куклы Кукла Тильда Тканевые куклы ручной работы PDF Выкройка и инструкция Платье для куклы, куклы Кукла Тильда Тканевые куклы ручной работы PDF Выкройка и инструкция Платье для куклы Обучающая видео кукла Художественные куклы. Textile, My, ♥ Учебное пособие по шитью представлено в формате ВИДЕО, я подробно показываю все этапы создания платья для куклы 20 см, видео-уроки сопровождаются текстом на английском языке, можно проигрывать любимую музыку или фильм и наслаждаться творческий процесс =) Выкройка (рисунок) брюк в формате PDF, Магазин по честной цене, Модные товары, гарантированно низкие цены и самая быстрая доставка.и учебник Платье для куклы Учебник Видео куклы Искусство куклы. Текстильные куклы Кукла Тильда Тканевые куклы ручной работы PDF Выкройка beyourbussiness.com.

Обучающая видео кукла Художественные куклы. Текстильные куклы Кукла Тильда Куклы ручной работы из ткани PDF Выкройка и инструкция Платье для куклы

PDF Выкройка и инструкция Платье для куклы. Обучающая видео кукла .. ♥ Обучающая программа по шитью представлена ​​в формате ВИДЕО. Я подробно показываю все этапы создания Платья для куклы 20 см.Видеоуроки сопровождаются текстом на английском языке. Вы можете проигрывать любимую музыку или фильм и наслаждаться творческим процессом =) Выкройка (рисунок) Штанов в формате PDF. Мой. ♥ Учебное пособие по шитью представлено в формате ВИДЕО. Я подробно показываю все этапы создания Платья для куклы 20 см. Видеоуроки с текстом на английском языке. Вы можете проигрывать любимую музыку или фильм и наслаждаться творческим процессом =)。 Выкройка (рисунок) Штанов в формате PDF. Мои видео-уроки очень и очень подробны и понятны.Вам не нужно знать английский. В видео я показываю каждый этап создания куклы или одежды. Вы можете посмотреть примеры моих видеоуроков на Etsy в разделе «обо мне» или на моем YouTube-канале — OhMyFrizz.。Если вам нужен пример моего видеоурока, напишите мне об этом. И напишу вам ссылку. Вы научитесь: 。1. Как сшить Платье для куклы 20 см. Одежда съемная. 。Одежда подходит для куклы ростом 20–23 см. Это руководство не включает выкройки тела, прически или обувь.Вы можете приобрести эти уроки отдельно в моем магазине. Подходит для шитья с базовыми знаниями в области машинного шитья, ручного шитья и вышивки. ♥ Это файл выкройки в формате PDF для мгновенной загрузки, который вы сможете скачать и распечатать сразу после покупки . Языки: английский После подтверждения оплаты файлы будут доступны для загрузки напрямую.。☛ Дополнительную информацию о загружаемых файлах Etsy вы найдете здесь:。 Сообщите мне, если у вас есть какие-либо вопросы или отзывы о вашей покупке. Массовое производство, перепродажа и распространение элементов выкройки и инструкций категорически запрещены. Спасибо .。 *** Мои мастер-классы и кукла были куплены из Америки, Великобритании, Бразилии, Германии, Мальты, Австралии, Италии, ЮАР, Венгрии, Франции, Мексики, Сербии, Словакии, Нидерландов, Канады, Израиля, Норвегии. , Испания, Румыния, Кения, Швейцария, Бельгия, Португалия, Новая Зеландия, Коста-Рика, Таиланд, Колумбия, Украина, Пуэрто-Рико, Япония, Болгария, Польша, Греция。 Следите за моими новостями: