Колокольчик к 1 сентября своими руками мастер класс: Колокольчик с конфетами — подарок учителю на 1 сентября

by alexxlab Posted in Мастер класс on 23.01.202131.08.2020

Содержание

Как сделать колокольчик своими руками

Колокольчик символизирует собой начало нового года – учебного или календарного,а также окончание учебы, вступление в новую, студенческую, жизнь. Поэтому сувенир в виде колокольчика будет актуален для многих моментов жизни ребенка и даже взрослого человека, и если изготовить его самому, получится интересный и оригинальный подарок-сюрприз. Так как сделать колокольчик своими руками – несложная задача, справиться с ней могут даже ребятишки.

Как сделать колокольчик своими руками

Колокольчик из чашки

Существует множество вариантов изготовления сувенирных колокольчиков. Один из наиболее интересных способов того, как сделать колокольчик своими руками на 1 сентября – использовать для этого уже готовый маленький сувенир-колокольчик и красивую чайную чашку с ручкой.

Материалы для поделки

Привязываем к колокольчику тонкий шнурок.

К колокольчику привязываем шнурок

Приклеиваем его кончик к дну чашки изнутри.

Приклеиваем шнурок к донышку

С наружной стороны к дну приклеиваем шнурок поплотнее, за который будет подвешиваться чаша.

Приклеиваем на низ чашечки

Обвязываем шнурок снаружи яркой широкой атласной лентой.

Закрепляем бантик из тесемки

Готово!

Колокольчик из чашки

Такой колокольчик хорошо справится с ролью подачи первого звонка в учебном году.

Колокольчик из пластикового стакана

Самым простым и эффектным способом изготовления колокольчика — из пластикового стаканчика. С помощью острых ножниц делаем в стаканчике два отверстия.

Делаем в стаканчике два отверстия

С помощью баллончика покрываем стаканчик красной краской. Когда краска высохнет раскрашиваем стаканчик золотистым маркером.

Раскрашиваем стаканчик краской и маркером

Нам понадобится маленький бубенчик с отверстием, который можно купить в магазинах «все для рукоделия». Вставляем в отверстие жесткую проволоку и перекручиваем ее несколько раз.

Колокольчик на проволоке

Вставляем бубенчик на проволоке в отверстия. Колокольчик должен висеть в стаканчике достаточно низко. Чтобы зафиксировать колокольчик перекручиваем проволоку в верхней части стаканчика.

Вставляем и фиксируем бубенчик на проволоке

Наносим на верхнюю и нижнюю часть стаканчика клей и посыпаем блестками.

Посыпаем блестками

Украшаем нашу поделку тесемкой, перевязанной бантом. Наш колокольчик — готов!

Колокольчик из пластикового стакана

Колокольчики из бумаги

Кому-то может показаться интересной идея с бумажным колокольчиком. К нему приклеиваем маленький железный колокольчик и цветные ленточки. Такой колокольчик можно использовать для украшения класса.

Бумажный колокольчик с ленточками

Очень изящные колокольчики получаются из сложенной одноразовой тарелки. Тарелочку покрываем золотистой краской и складываем по две, как показано на фото. Поделку стоит украсить красным бантиком.

Колокольчики из одноразовой тарелки

Посмотрите на видео, как сделать красивые колокольчики из бумаги:

Колокольчики из картонных ячеек из-под яиц

Для выпускников же нужны колокольчики, которые можно подвесить на шею. Так как сделать колокольчик на последний звонок нужно будет для каждого выпускника, для его изготовления лучше использовать готовые шаблонные формы – например, картонные ячейки упаковки из-под яиц.

Аккуратно вырезаем каждую ячейку. Оставшийся от упаковки картон используем для вырезания декоративных листочков овальной, заостренной по бокам, формы.

Разрезаем коробку из-под яицВырезаем детали колокольчика

Окрашиваем ячейки и листочки, даем время, чтобы высохнуть.

Красим детали колокольчика

Нанизываем по несколько листочков на тонкий шнурок, затем продеваем в него ячейку (колокольчик) и крупную бусину.

Надеваем на ниточку шилоНанизываем колокольчик

Снова вытаскиваем конец шнурка наружу, нанизываем еще несколько листочков, связываем концы.

Нанизываем листики

Подарок для выпускника готов!

Колокольчики готовы

Посмотрите, какой прекрасный колокольчик можно сделать в технике квиллинг. Подробный мастер-класс смотрите здесь «открытка для выпускника«.

Колокольчик в технике квиллинг

А вот еще один квиллинг-колокольчик в статье «Квиллинг на 1 сентября»

Квиллинг на 1 сентября

Колокольчик из глины

Вот такими разными могут быть колокольчики, символизирующие начало нового периода в жизни человека.

Колокольчик из конфет к 1 сентября. Мастер-класс

1 сентября уже совсем скоро и для тех, кто хочет удивить учителей оригинальным сладким подарком, предлагаю мастер-класс Юлии Кабановой по созданию конфетного колокольчика.

Для работы нам понадобится:
1,5 литровая пластмассовая бутылка с округлым верхом
пеноплекс
деревянные палки-черенки
картон
гофрированная бумага
горячий клей-пистолет

Как сделать:

У бутылки отрезаем верхнюю часть с помощью канцелярского ножа.
?з пеноплекса вырезаем круг диаметром, соответствующим диаметру бутылки.
Вставляем в бутылку круг из пеноплекса.

Вставляем в горлышко бутылки деревянные палки-черенки. ?х можно приобрести в хозяйственном магазине.

Делаем юбочку для колокольчика из плотного картона и приклеиваем ее к бутылке с помощью горячего клея.

Оборачиваем колокольчики гофрированной бумагой.

Наша основа-колокольчик готова. Теперь осталось декорировать ее цветами из конфет, «фунтиками» из фатина, бусинами, лентами, искусственными осенними листьями.

Автор идеи — Юлия Кабанова
Сайт автора — http://kinder-buket.gallery.ru

?сточник: http://melissa-li.ru/post288517130/

Автор: Svetlana — Август 29th, 2014 | Категория: Handmade штучки, Украшаем, декорируем, выдумываем, Мастер-классы, Букеты из конфет, Детский досуг | Нет комментариев —

Оставить комментарий

Вы должны быть зарегистрированы чтобы оставить комментарий.

1 сентября — Коробочка идей и мастер-классов

Поделки своими руками к 1 сентября, Дню знаний. Мастер-классы, фотографии и описания работ.
Присылайте свои фото и мастер-классы на тему «1 сентября»:
— открытки,
— поделки,
— подарки,
— стенгазеты,
— сценарии праздничных мероприятий.
Лучшие работы будут опубликованы, а участники получат дипломы конкурса.
Требования к работам и форма для отправки здесь: https://podelki-doma.ru/konkursyi

31.08.2017

Поздравление с 1 сентября учителям от детей
Этот праздник овеян листвою
Золотистой, упавшей с ветвей.
Мы поздравим сегодня с тобою
Наших будущих учителей.
Пусть для них будут остры и ярки
Краски осени, звонок…

Новый год – это волшебный праздник! К этому волшебному празднику принято красочно украшать свои дома, наряжать яркие елки или сосны, зажигать свечи, развешивать колокольчики. Подбирать подарки для родных и близких это очень приятное и хлопотное занятие. Подарки на Новый год, сделанные своими руками – это самые лучшие подарки, ведь делая их, вы показываете людям, насколько они для вас дороги. Предлагаем вам сделать праздничный колокольчик из самой обычной бумаги для начинающих своими руками, который станет прекрасным сувениром для близкого вам человека или украшением вашей новогодней елки и интерьера.

Традиция украшать дом и вешать звонкие колокольчики на новогоднюю елочку пришла к нам из Европы. Считается, что звук звенящих колокольчиков отгоняет злых духов, которые могли прийти в дом во время зимнего праздника и испортить его.

Однако использовать колокольчики как защиту от злых сил стали задолго до того, как приход Нового года стали отмечать в конце декабря. Как минимум четыре тысячи лет тому назад люди уже изготавливали колокола и колокольчики из бронзы, которые своим звоном отгоняли злые силы и защищали дома от неприятностей.

Оригинальную форму колокольчикам можно придать, скрутив бобину из тонкой бумажной ленточки. Наружный конец ленты приклейте, чтобы зафиксировать форму будущего колокола. Пальцем аккуратно выдавите центр бобинки наружу, чтобы получился конус. Это заготовки для колокольчиков, которые следует снаружи и внутри промазать клеем. Лучше всего использовать клей ПВА, который не оставляет следов и не желтеет со временем на бумажной поверхности. Украсить эти новогодние игрушки можно в технике декупажа, приклеив на поверхность красивые бумажные салфетки. Сверху можно прикрепить бусинки, яркие кристаллики или снежинки из кружев.

Звонок — особый символ школьной жизни. Он поздравляет нас с началом учебного года и «отпускает» на каникулы, зовет на урок и сообщает о долгожданном перерыве. А давай сделаем ручной школьный колокольчик из бумаги? Зови и родителей — пусть вспомнят свои прекрасные годы в школе!

Яркий объемный колокольчик из бумаги можно поставить на рабочий стол, чтобы он вдохновлял тебя учиться хорошо. Еще это — отличный мини-сюрприз для твоего классного руководителя: можно вручить его просто так или же подарить на День учителя. А как тебе идея украсить к празднику весь класс разноцветными колокольчиками?

Не за горами 1 сентября — праздник начала нового учебного года. День знаний — это торжественная линейка, море цветов и белых бантов. Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступит школьный порог. Звенящий после всех торжественных поздравлений первый звонок приглашает учеников на традиционный урок Мира. Одним из традиционных символов 1 сентября является колокольчик. Именно его звон служит сигналом к началу учебного года. Предлагаю сделать колокольчик в виде сувенира.

Моя подружка работает в школе учительницей младших классов. В этом году она набирает новых ребят и уже предвкушении 1 Сентября. Наверняка, ее воспитанники принесут множество букетов из осенних цветов в дополнении со сладким сувениром. А что букет из живых цветов? Он простоит максимум 3-5 дней и завянет. Поэтому, я считаю, что такой мимолетный подарок совершенно пустая трата денег. И я приготовила для своей подружки к Первому сентября оригинальный подарок.
Ваши дети скоро тоже отправятся на учебу и вы можете сделать своими руками подобный сюрприз. Это колокольчик из гофрированной бумаги с букетом из конфеток. Как? Данный мастер-класс даст ответы на интересующие вас вопросы.
Приготовьте для работы такие компоненты:
— кусок пенопласта;
— маленькую пластиковую бутылочку;
— ножницы;
— двусторонний скотч;
— зубочистки;
— атласную ленту белого цвета;
— гофрированную бумагу нескольких оттенков;
— конфетки в желтой упаковке.

Дальше приступайте к декорированию колокольчика. Можно использовать гофрированную бумагу. Отрезаете кусок и обматываете вокруг пластиковой заготовки. Чтобы закрепить бумагу на пластике, лучше использовать двусторонний скотч.
На горлышке можно сразу повязать белую атласную ленту в виде бантика.

Для изготовления букета из конфеток нужно взять зубочистки и конфеты в светло-оранжевой или желтой упаковке. Это будет красиво смотреться с любым оттенком бумаги. Еще важный момент, конфеты должны быть мягкими, чтобы прокалывались деревянной палочкой.

Я был очень застенчивым учеником и начало учебного года наполнило меня тревогой. Мое сердце забилось еще до того, как прозвенел первый звонок. Интересно, будет ли учитель таким милым или таким же скупым , как я слышал. Я волновался, завоюю ли я новых друзей, и я буквально затаил дыхание, ожидая услышать, как учитель искалечит мое имя. В мире 1970-х, наполненном Аннес и Кэтис, было тяжело быть застенчивым ребенком по имени Евгения Хайдук в первый день школы.До четвертого класса.

Четвертый класс был самым лучшим началом в начальной школе. Учитель не стал называть нас по именам. Она позволила нам, , сказать ей и всем остальным наши имена, играя в The Name Game. Я смог произнести свое имя (произносится Джина Высокий герцог ), и тяжесть мира была снята с моих плеч. На следующей неделе мы играли в игр «Познакомься с тобой», игр, как она их называла, каждый день. В том году моя застенчивость быстро сошла на нет только из-за этих ежедневных забавных игр.

Я рассказываю вам историю выше, потому что искренне верю, что наш собственный детский опыт помогает формировать учителей, которыми мы становимся. Я особенно внимателен к застенчивым детям и обязательно выучил прозвище и произношение каждого имени моего ученика до начала занятий. и Я занимаюсь ознакомительными мероприятиями и ледоколами в первую неделю учебы. В Scholastic Teachables есть несколько модников — от театральной пьесы для читателей, объединяющей новый класс, до карточек рассадки с шутками, которыми можно поделиться, — которые готовы к печати и запуску.

Прибытие в самый первый день в школе отличается от любого другого дня в году. Обычно весь мой класс собирается около 20 минут из-за опоздания автобусов, родителей, которым нужно было еще несколько фотографий, и учеников, которые случайно оказались не в той комнате. Это идеальное занятие, пока мы ждем, пока все приедут. Когда студенты входят, они находят место, где их ждут поиск слов и только что заточенный карандаш.Моим третьеклассникам всегда нравится искать свое имя вместе с именами своих новых одноклассников. Примерно через 10 минут ученики естественным образом начинают помогать друг другу, открывая эти самые первые линии общения. Попробуйте сделать Кто в нашей комнате? в магазине Puzzlemaker Discovery Education.

Разделите студентов на группы по 4–6 человек и дайте каждой группе по одному кубику и копии D-icebreakers для печати.(Чтобы сэкономить бумагу, покажите лист на интерактивной доске.) Учащиеся по очереди бросают кубик и отвечают на вопрос, соответствующий их результату. Моим ученикам нравится, когда мы делаем это как «ускоренный раунд» с трехминутным таймером на нашей доске.

Обходя круг, ученики делятся информацией о себе, основываясь на цвете конфет, который они выбрали. Если у вас есть достаточно времени, чтобы обойтись один раз, ученики могут выбрать один из двух цветов. Если у кого-то есть два одинаковых цвета, он может дать два разных ответа на один и тот же вопрос или обменяться с одноклассником. Это упражнение также можно проделать с любыми другими разноцветными конфетами.

Раздайте лист охоты за мусором и наблюдайте, как ученики начинают действовать, пытаясь найти другого одноклассника для каждой коробки.Это занятие становится громким (в хорошем смысле!), Когда ученики переходят от одного к другому, но начинаются разговоры, которые определенно ломают лед!

Ученики садятся в круг и бросают мяч однокласснику по кругу. Учащиеся делятся информацией о себе, используя основы предложений, к которым ближе всего их левый и правый указательные пальцы. Чтобы подготовить мяч к этому занятию, я перманентным маркером написал первую часть предложения на одной половине шара, в то время как слова, которые я пишу на противоположной стороне, требуют дальнейшего объяснения.Например, левая рука ученика может приземлиться на этим летом I ______ , а его правая рука приземлится на слово в течение . Могут ответить: Этим летом я поехал навестить бабушку в июле. В другом варианте я использую мяч, у которого есть несколько разных идей для обмена информацией. На этом мяче ученик реагирует на любую подсказку, которой касается его левый указательный палец.

Каждый год я делаю пакеты с лакомствами, чтобы мои ученики подарили им в первый день учебы.Это задание помогает учащимся понять, что в классе, в котором они будут работать на следующий год, царит теплая и заботливая обстановка. Я кладу сумки на парты перед школой, поэтому, как только мои ученики входят в комнату, они видят сумки с их именами и надписью «Ваш комплект для выживания в третьем классе». Волнение нарастает в течение дня, и им не терпится узнать, что внутри. Незадолго до возвращения домой мы по очереди достаем из сумок все предметы и обсуждаем их значение.Предметы, которые я выбрал для сумки, дают ученикам понять, что они находятся в благоприятной среде, где мы все будем заботиться друг о друге и где усилия будут вознаграждены.

Это хороший ледокол в начале урока или просто, когда детям нужно отдохнуть. Я говорю своим ученикам, что хочу, чтобы они выстроились в очередь по дню своего рождения в хронологическом порядке с 1 января по 31 декабря.Затем я говорю им, что они не могут говорить, пока они это делают! Учащиеся используют сочетание языка жестов, шарад и всех десяти пальцев (а иногда и пальцев рук!), Чтобы выстроиться по порядку. С третьеклассниками это иногда может занять некоторое время. Как только они выполнили задание, я прошу их сделать это снова, но в обратном порядке, с 31 декабря по 1 января. Однако на этот раз им разрешено поговорить друг с другом. Та же самая задача, которая позволяет говорить, всегда выполняется быстрее. После этого мы обсудим, как можно быстрее выполнить командную задачу, когда люди общаются друг с другом.

Один учебный год — это довольно большой процент в жизни ученика начальной школы, и многое может измениться с сентября по июнь, и ваши мальчики и девочки даже не заметят этого. Создание временной капсулы в первую неделю учебы — отличный способ поразмышлять над изменениями, когда она будет возвращена в последнюю неделю учебы. Вы можете создать одну большую капсулу времени или отдельные капсулы времени для студентов, которые вы сохраните.Канистры для картофельных чипсов особенно хорошо подходят для индивидуальных капсул времени. Вот что я планирую поместить внутрь в этом году:

Я нашел это занятие прошлым летом, и на второй день в школе оно стало большим хитом! Студенты были случайным образом разбиты на группы по четыре человека. Каждой группе была дана стопка учетных карточек и задание: построить самую высокую карточную башню в классе! Уловка? Прежде чем вы могли добавить карту в башню, вы должны были написать на ней что-то общее для каждого члена команды.По мере того, как добавлялось больше карточек, общие черты, как правило, немного растягивались (у всех была вода для питья), но все это было сделано во имя командной работы.

Есть столько вариаций этой классической игры! Версия, которую я играю со своими третьеклассниками, предполагает, что все сидят в кругу, и первый человек, который идет, называет свои имя и фамилию, а затем что-то, что им нравится, начинается с того же инициала, что и их имя. Следующий ученик указывает свое имя и то, что ему нравится, но затем ему необходимо повторить то, что сказал предыдущий одноклассник (и).Например:

Игра продолжается по кругу до тех пор, пока один из учеников не сможет вспомнить заявления своих одноклассников. Следующий ученик начинает цикл снова, пока у всех не будет очереди. Это также легко сделать с именами и аллитерационными названиями, именами и животными и т. Д.Старшим ученикам может понравиться игра в рифмующиеся имена, используя этот генератор игр с именами.

Назначение ледоколов, конечно, в точности то, что мой учитель четвертого класса знал много лет назад: помочь вашим ученикам узнать друг друга, преодолеть беспокойство, завязать дружбу и понять важность командной работы.

Мы все понимаем важность ведения в теме и обеспечения того, чтобы студенты были сосредоточены и готовы учиться. Вот почему большинство преподавателей английского языка как иностранного стараются сосредоточить свою энергию на разминке и ледоколах. Чаще всего не обращают внимания на окончание урока.

Иногда мы слишком поглощены обучением, и когда мы смотрим на время, мы понимаем, что осталось совсем немного времени, поэтому мы просто идем дальше и резюмируем ключевые моменты урока и рассказываем студентам, что они узнали для день.Делая это, мы не только резко заканчиваем, но и лишаем учащихся возможности поразмышлять над тем, что они почерпнули из нашего урока.

Независимо от того, насколько блестящими были начало и середина урока, все равно должно быть сильное завершение, иначе ученики покинут наш класс, чувствуя себя немного растерянными. Завершение — это время, когда студенты устанавливают связи и лучше запоминают то, чему они научились.

Покажите список слов, которые вы обсуждали сегодня, и попросите учащихся выбрать 5 и записать их в свой блокнот. Дайте определение случайному слову из списка, но не произносите само слово.Если студенты думают, что у них есть слово, которое вы определили, они ставят галочку напротив него. Первый ученик, отметивший все 5 выбранных им слов, кричит BINGO и побеждает в игре.

Хороший способ завершить урок — попросить учащихся предъявить что-нибудь письменное или устное, чтобы выйти из комнаты. Эта стратегия известна как Exit Ticket, когда ученик дает вам что-то, выходя за дверь. Это можно сделать разными способами:

Round Robin — это метод мозгового штурма, который поощряет вклад всех участников. Попросите учащихся сформировать круг, а затем начните с повторного вопроса (например,g Что вы узнали сегодня? или Поделитесь одним словарным запасом, который вы выучили сегодня. ). Работая по часовой стрелке, каждый будет устно отвечать, пока не будет завершен полный круг. Поскольку каждый ученик может дать только одну вещь, это дает большему количеству учеников возможность ответить.

Это действительно хорошо работает с детьми начальной и средней школы. Попросите студентов написать вопрос о дневном уроке на листе бумаги. Скажите им, чтобы они скомкали бумагу и устроили «битву снежками».Через несколько секунд попросите учащихся взять лист бумаги и повернуться лицом к партнеру. Они прочитают вопрос и поделятся ответом друг с другом. Повторяйте, пока не зазвонит звонок.

Думай, пара, делись! это хорошее завершающее занятие, выходящее за рамки словарного запаса. Поскольку большинство уроков ESL основаны на теме (например, Еда, Страны, Семья и Друзья), вы можете задать вопрос более высокого уровня по теме этого упражнения.

Вы также можете сделать запись журнала процедурой закрытия. Студенты могут написать 3-5 словарных слов и использовать их в предложении. Они также могут ответить на рефлексивный вопрос по обсуждаемой вами теме. Суть в том, чтобы всегда давать им возможность поразмышлять об уроках, которые вы преподаете.

Учащиеся подбрасывают мяч от одного к другому. Учащийся, ловящий мяч, быстро расскажет о том, что он / она выучил сегодня в классе. Другой вариант — передать мяч против часовой стрелки во время воспроизведения музыки. Тот, кто держит мяч, когда вы ставите музыку на паузу, устно поделится чем-то.

Попросите студентов написать вопрос на сегодняшнюю тему на бумаге для заметок. Соберите все бумаги и положите их в миску.Попросите добровольца взять одну бумагу из контейнера. Дайте ему / ей прочитать и ответить на вопрос. Продолжайте, пока не истечет время.

  [facebook_like url = "https: // englishteaching101.com / end-of-lesson-Activities / "layout =" standard "action =" like "faces =" true "share =" true "]

  [facebook_comment url =" englishteaching101.com/end-of-lesson -activities "number =" 50 "color =" light "]

С помощью упражнений на размышление, упомянутых в этом сообщении в блоге, я надеюсь помочь вам добиться повышения осведомленности ваших учеников об обучении.Другими словами: они знают, чему научились, и понимают свой рост.

Время никого не ждет, особенно тех, кто хочет найти время, чтобы познакомить учащихся с их обучением. Задавая вопросы для размышления (желательно связанные с целями урока), учащиеся лучше осознают свое обучение, и их мотивация возрастает.

Неплохой способ сделать это и, очевидно, лучше, чем ничего не делать, но я хотел заняться чем-то другим. Ниже вы можете найти упражнения на размышления, которые я выполняю на своем уроке, чтобы привлечь учащихся к языку, а также к содержанию.

Но далеко не все (подростки) школьники на это способны.Когда необходимость записывать что-то на втором языке является проблемой, размышление о собственном обучении И необходимость делать это на втором языке может показаться некоторым невозможным!

Когда дело доходит до обучения за границей (или преподавания в целом), одной из самых сложных частей работы является создание и обновление планов уроков ESL. В зависимости от вашей роли вам может потребоваться использовать десятки уроков, распределенных между несколькими классами в течение семестра — и иногда в баке просто не хватает бензина, чтобы каждый раз придумывать что-то новое.

В то время как многие учителя могут решить отказаться от этого или повторно использовать старые уроки (в обоих случаях я был виноват, когда преподавал в Корее), я действительно думаю, что есть что сказать для свежего вдохновения — иногда вам просто нужно ввести несколько новых материала в ваш распорядок дня, и мы составили список из 51 плана уроков и шаблонов ESL (с разбивкой по темам), которые вы можете начать использовать сегодня.

Эта группа планов уроков вооружит вас актуальными научными темами.Эти уроки можно адаптировать для любой возрастной группы и любого уровня владения языком. Возможно, вам придется немного изменить некоторые вещи, например, урок об урагане, чтобы отразить последнее стихийное бедствие, вызванное ураганом, или вы даже можете сделать его в своем классе постоянным занятием. Если вы ищете конкретную тему, один из этих планов может быть подходящей моделью для вас, чтобы составить собственный план урока.

Сказать, что удержание подростков в учебе может быть проблемой, — это ничего не сказать.Этот список планов уроков поможет вам подготовиться к предстоящим неделям, дополняя любую программу образовательными и интересными темами.

Эти планы уроков отлично подходят для немного более молодых учеников, поскольку многие из этих уроков включают в себя различные типы средств массовой информации, а также забавные мероприятия, чтобы уроки оставались интересными. Все планы уроков основаны более или менее на одной и той же базовой структуре; однако они предназначены для учащихся среднего школьного возраста, у которых продолжительность концентрации внимания может быть не очень большой.

Умение читать — краеугольный камень свободного владения английским языком и одна из самых сложных вещей для преподавателя ESL. Многие студенты войдут в класс с минимальными знаниями или совсем без них в области фонетики, понимания или словарного запаса, и вам решать, как научить их от распознавания букв к формированию звуков. Эти планы уроков по чтению ESL помогут вам создавать уроки для разных возрастных групп и могут быть адаптированы для разных уровней.

Преподавание грамматики — сложная задача, независимо от уровня ваших учеников, и даже опытные учителя изо всех сил стараются передать правила, которые они, возможно, забыли или должны были заново выучить в интересах изучения английского языка как иностранного. Эти планы уроков по грамматике ESL могут послужить учителям подсказкой, основанием для построения вашего класса и знакомого друга, на которого менее опытные учителя могут положиться, пытаясь вспомнить, как именно вы преподаете притяжательные прилагательные.

Произношение — особенно трудный талант для обучения, поскольку родной язык ученика часто мешает процессу. Это также чрезвычайно ценный навык, так как он может улучшить размещение учащихся на будущих курсах, возможность получить работу и повысить уверенность в себе при общении с другими носителями английского языка.

Не вдаваясь слишком глубоко в то, как преподавать фонетику, для учителей может быть полезно включить некоторые планы уроков по основному произношению ESL в свои классы, хотя бы для ознакомления своих студентов с методами.Подумайте о том, чтобы начать с того, как формировать каждый звук, и переходите к оценке целых слов и фраз.

Преподавательский бизнес может быть сложной задачей для учителя — не только темы часто продвинуты по сравнению с чтением и пониманием, они часто могут состоять из материала, выходящего за рамки вашей компетенции. Например, если вам поручено обучать маркетингу, вполне вероятно, что вы тоже многому научитесь на этом пути, если только вы не были маркетологом!

Планы уроков Business ESL могут спланировать неоценимую роль в этой ситуации — они не только обеспечивают прочную основу для ваших занятий, но и предоставляют шаблон, с помощью которого вы можете легко ознакомиться с материалом.

Обучение новичков может быть столь же увлекательным, сколь и разнообразным. Классы для начинающих часто заполнены младшими учениками, полными энергии и азарта, что делает уроки очень интересными. Однако новые учителя часто не знают, с чего начать, когда речь идет о новых учениках, потому что им нужно выучить все, от азбуки до введения. Вот здесь-то и пригодится хороший план урока для начинающих и, что еще более важно, хорошая учебная программа.

Я обнаружил, что когда дело доходит до обучения взрослых, очень полезно вводить словарный запас и подкреплять его примерами из реальной жизни. Чтобы приспособиться к этому стилю обучения, эти планы уроков ESL для взрослых почти все основаны на ролевой игре, но могут быть изменены, чтобы больше сосредоточиться на лексической или грамматической части класса.

Одна из вещей, которые мне нравились в обучении взрослых, — это способность участвовать в обсуждениях, которые могли ускользнуть от понимания на более низких уровнях. Используйте это в своих интересах и подталкивайте свои классы к обсуждению тем, которые бросают вызов их способности учиться, а также думать.

Обучать детей проще всего, когда учителя в значительной степени полагаются на рассказы и игры. Эти инструменты служат не только для развлечения, но и для веселого и запоминающегося закрепления уроков.Если вы учите молодых учеников, вы можете найти некоторые сходства в этих уроках английского как иностранного для детей, которые вы можете применить к другим своим классам — структура во всех них очень похожа.

Способность ученика слушать и понимать даже базовый английский имеет первостепенное значение для хорошего впечатления в классе — он не только лучше понимает инструкции, но и легче взаимодействует со своими однокурсниками. К счастью, твердый план урока по аудированию ESL начинается с учителя, и вы можете значительно упростить общий процесс, просто говоря медленно и четко, лицом к классу и участвуя в разогревающих упражнениях, которые способствуют как аудированию, так и разговорной речи.

Независимо от возраста или способностей ваших учеников, их словарный запас никогда не исчезнет. Новые уроки порождают новые слова, и важно преподавать их последовательно и эффективно. Хотя использование повторения, контекста и игр — все это полезные тактики, то, как вы структурируете свой словарный запас в своем учебном шаблоне ESL, также может помочь или испортить урок.

Письмо — одна из вещей, которая больше всего расстраивала моих учеников. Возможно, они были в состоянии понимать и говорить на базовом английском языке, но писать было нелегко. Это также один из самых ценных навыков для людей, не являющихся носителями языка, и тот, который может иметь решающее значение между получением работы или отказом от нее или переводом в класс английского языка более высокого уровня.Имея это в виду, я считаю, что никогда не рано вводить письмо в свои классы с помощью планов уроков ESL.

«Как», очевидно, зависит от уровня ваших учеников, но даже простая отработка азбуки на доске (сделайте из этого игру!) Будет неоценимой, поскольку они превращаются в более крупные слова и даже предложения. Если ваши ученики далеко выходят за рамки базовых знаний, убедитесь, что вы заставляете их писать регулярно, поскольку это действительно мышца, которую нужно тренировать.

Колокольчик к 1 сентября своими руками мастер класс: Колокольчик с конфетами — подарок учителю на 1 сентября

Как сделать колокольчик своими руками

Колокольчик из чашки

Колокольчик из пластикового стакана

Колокольчики из бумаги

Колокольчики из картонных ячеек из-под яиц

Колокольчик из глины

Колокольчик из конфет к 1 сентября. Мастер-класс

Оставить комментарий

1 сентября — Коробочка идей и мастер-классов

как сделать колокольчик из бумаги на последний звонок ✅ igrad.su

Колокольчик из бумаги своими руками: идеи исполнения и подробное описание процесса создания

Мастерим простой колокольчик из бумаги своими руками в МК

Подборка видео по теме статьи

Школьный колокольчик из бумаги

ОльгаПройда

Мастер-класс «Колокольчик из бумаги»

Колокольчик с букетом | Мастер-класс своими руками

10 забавных заданий в школе и ледоколы

Кто в нашей комнате Поиск слов

Д-ледоколы

Скит-расскажи о себе

Autograph Scavenger Hunt

Знакомство с пляжным мячом

Снова в школу Сумки для выживания

Silent Line-Up

Капсула времени

Что у нас общего? Карточные башни

Название игры

Конец урока для классов ESL |

ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ: УДОБНЫЕ И БЕСПЛАТНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ!

Подведите итоги

Играть в БИНГО!

Gamify Quiz

Бросьте вызов учителю

Exit Pass

Round Robin

Snowball Fight

Думай, пара, делись!

ВАМ ПОНРАВИТСЯ: КЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИЙ!

Запись журнала

Подбрасывание мяча

Fishbowl

Заключение

Вы в Pinterest? Прикрепите этот пост!

Если у вас есть любимые занятия по закрытию, сообщите нам об этом в комментариях!

3 упражнения на размышление, чтобы завершить урок

Что вы можете сделать с этими предыдущими последними минутами урока.

1. Угадай слово

2. «Твитнуть» или ограничить количество слов

3. Что мы сделали + Составили предложение

Строительные леса

Key Take Away

Вопросы для размышления с использованием Блума

Заключение

64 Бесплатные планы и шаблоны уроков ESL, которые вы можете использовать сегодня

Планы уроков ESL по науке

Планы уроков ESL для старшей школы

Планы уроков ESL в средней школе

Чтение Планы уроков ESL

Грамматика Планы уроков ESL

Произношение Планы уроков ESL

Планы уроков Business ESL

Планы уроков ESL для начинающих

Планы уроков ESL для взрослых

Детские планы уроков ESL

Аудирование Планы уроков ESL

Словарь Планы уроков ESL

Написание планов уроков ESL

Хотите больше? Вот некоторые из лучших онлайн-ресурсов, которые мы нашли для планов и шаблонов уроков ESL:

Добавить комментарий Отменить ответ