Колокольчик из бисера мастер класс с пошаговым фото: Колокольчики из бисера — мастер-класс с пошаговым фото и схемой сборки

Колокольчики из бисера — мастер-класс с пошаговым фото и схемой сборки

Предлагаю Вам сплести колокольчики из бисера. В этом мастер-классе содержится подробное описание и пошаговые фото плетения. Сделать колокольчик из бисера по этому МК не составит особого труда и начинающим в бисероплетении, так что если вы ни разу ничего не плели, то можно начать с плетения этих прекрасных нежных цветов.

Материалы

Чтобы сделать колокольчик из бисера, нам потребуется:

• Бисер четырёх цветов: голубой (глянцевый), белый (перламутр), жёлтый (глянцевый), зелёный.
• Размер бисера понадобится №10 (чешский) или №12 (если китайский).
• Проволока для плетения диаметром 0,3 мм, 04 мм и для стебля диаметром от 1,6 мм.
• Флористическая лента.
• Цветочная вазочка.

Начнём с лепестков для бутона.

Лепестки для колокольчика из бисера

Лепестки будем плести в технике французского плетения. Для одного колокольчика нужно сплести 5 лепестков.

Для оси берём отрезок проволоки 13 сантиметров диаметром 0,4 мм, отмеряем 5,5 см и прикручиваем к нему отрезок длиною 27 сантиметров, диаметром 0,3 мм. На ось нанизываем 20 голубых бисерин и делаем рабочей проволочкой 2 оборота (4 дуги).

Теперь нужно пять лепестков прошить, чтобы они были вплотную и не распадались. Прошивать на уровне восьмой бисеринки снизу на оси.

Прошиваем первый лепесток, к нему пришиваем второй, потом третий и т. д.

1 фото – левая сторона прошивки.

2 фото – правая сторона прошивки.

Теперь нужно соединить оба кончика проволочек, которые от прошивки. Получится круг. Лишнюю проволочку обрезаем, оставив только 1 см, и подгибаем его внутрь. Немного придаём форму колокольчику.

Серединка цветка колокольчика из бисера

Серединка будет состоять из двух элементов – тычинки и юбочки. Тычинка плетётся игольчатой техникой, а юбочка петельной.

Тычинки

На отрезок проволочки 15 см (диаметр 0,3 мм) нанизываем 4 жёлтых бисеринки и, придержав одну, продеваем кончик проволоки в обратном направлении через 3 бисеринки. Хорошо подтягиваем.

Следите, чтобы кончики проволоки были одной длины.

Соединяем два конца вплотную и нанизываем 17 белых бисерин.

Делаем таких заготовок 3 штучки.

Теперь соединяем заготовки и сначала скручиваем проволочки между собой, потом сами заготовки, а жёлтые кончики отгибаем так, чтобы получился треугольник.

Юбочка

Нанизываем на 30 сантиметров проволоки 17 белых бисеринок. Располагаем их от края проволоки примерно на 3.4 см и делаем петельку.

Далее нанизываем ещё 17 бисерин и делаем вторую петельку.

Всего делаем 5 петель.

Чашелистик

Чашелистик плетём такой же техникой, как и юбочку. Проволоки нужно 40 см. Нанизываем на неё 21 бисеринку и делаем петельку. Всего нужно сделать 7 петелек.

Листики для колокольчика из бисера

Для листиков берём отрезки 10 см и 17 см. Сделав ось, нанизываем на неё 23 зелёных бисеринки и рабочей проволочкой делаем 1 оборот (2 дуги).

Сборка колокольчика из бисера

Собираем цветок по такой схеме:

1. Берём юбочку и крепим к ней тычинку.
2. Придаём форму колокольчику и вставляем в его середину юбочку с тычинкой.
3. Снизу колокольчика прикрепляем чашелистик.

Теперь собираем цельный цветок из колокольчиков.

Берём 29 сантиметров проволоки диаметром 1.6 мм и прикрепляем к ней колокольчик. Флор лентой обматываем ствол на три сантиметра. Крепим листик, и напротив него примерно на 1 см ниже крепим второй.

На 1,5 см ниже прикрепляем третий листик, потом четвёртый. Расположите их так, чтобы они были между первыми двумя.

На 3 см ниже крепим 5-й листик, почти тут же крепим второй колокольчик и 6 листик, на полтора сантиметра ниже последний седьмой. Обматываем до конца весь ствол флористической лентой.

Теперь нужно придать форму получившейся веточке. Цветки слегка отгибаем (дугообразно) вниз.

Поправляем листья, тоже их слегка отогнув. Нужно собрать четыре цветка, в которых будет по два колокольчика и 7 листиков и один с тремя колокольчиками и 10 листиков. Всего получается 5 цветков.

Сделанный букетик вы можете поставить в вазочку или установить в цветочный горшочек и залить раствором (для заливки можно использовать алебастр). Мой букетик можно посмотреть в этом фотоальбоме. Кстати, если кому-нибудь в вазочку захочется поставить не только цветы ручной работы, но и свежие, живые цветы, можно их заказать с доставкой от цветочного магазина Mеgaflowers.ru по Краснодару и всей России. Это также хороший подарок для близкого человека, ведь его вручат лично в руки в любом уголке нашей страны в независимости от вашего местонахождения. Дарите Цветы!

Плетение колокольчика из бисера для начинающих и опытных мастеров

Иногда рукодельницы устают от плетения из бисера цветов и украшений, а переключаются на то, что можно сделать своими руками просто и быстро. Например, это может быть небольшая поделка или мини вариант какой-то повседневной вещи. Вот и в этой статье было решено описать плетение небольшого колокольчика, которым можно украсить интерьер или преподнести его в виде сувенира. Вы сможете изучить пошаговый мастер-класс, который будет сопровождаться фото и видео материалом.

Пошаговый фото мастер-класс плетения колокольчика

Этот колокольчик будет плестись в параллельной технике. Итак, приготовьте следующие материалы, которые понадобятся в работе:

• бисер любого цвета;
• проволочка;
• лента из атласа для украшения.

Мастер-класс начинается с того, что вам необходимо взять отрез проволоки приблизительно тридцать сантиметров. Затем наберите на нее одиннадцать бисерин того цвета, который вы выбрали. Далее поделите стекляшки следующим образом так, чтобы на одном краю было пять бисерин, а в другом шесть. Возьмите тот край, где стекляшек больше и проведите отрез проволочки сквозь пять бусин. Потом стяните и у вас должно получиться 2 ряда. Для следующей полосы понадобится четыре бисерины, которые следует нанизать и также протянуть, а потом снова стянуть заготовку. Новые ряды плетут аналогично третьей полосы.

Далее ряды идут на убавление, то есть вы должны выполнить полосу с тремя бусинками, потом с двумя и в конце с одной. Заготовку стяните, а края скрутите вместе. В итоге у вас должен получиться первый лепесточек такой, как показан на представленных фото.

Одинаковые действия совершите и со следующими элементами, которые тут же необходим прикрепить к уже сделанным. Возьмите проволочку протяженностью тридцать сантиметров и проведите между первым и вторым рядом предыдущие лепесточки. Далее на верхушку следует нанизать шесть элементов, а на низ только пять штук. Через верх протяните кончик с пятью бисеринками, а потом все стяните. Смотрите за тем, чтобы края получались одинаковой длины.

Перед тем, как приплетать третий элемент, прикрепите к нему проволоку от второй заготовки. Берите ближайший конец основного материала и пропускайте его сквозь вторую и третью полосу первого ряда. Затем берется еще четыре стекляшки, и через них пропускают проволоки, а потом стягивают.

По той же схеме проведите бисероплетение и других заготовок. Когда вы сделаете своими руками хотя бы несколько заготовок из бисерин, скрутите их края вместе, как и все остальные. На фото можно увидеть, как это сделать правильно.

Теперь формируйте бисерный колокольчик. Но мастер-класс еще не закончен, так как нужно сделать еще и язычок для данной поделки. Возьмите отрез протяженностью пятнадцать сантиметров. Наберите десять бисерин, а потом поочередно еще и две. Последнюю бусину необходимо будет придержать своими руками, а край основного материала протяните через десять стекляшек.

Колокольчики можно декорировать разными способами. Возьмите ленточку из атласа и бисерные ветки, которые очень просто делаются. Предлагаем вам посмотреть фото мастер-класс, который и завершит эту подробную инструкцию. Как вы смогли убедиться, плести праздничные колокольчики проще, чем многие другие поделки. Этот сувенир из бисерин можно преподнести к любому мероприятию, украсить им стол и интерьер, а также сделать неотъемлемой частью более сложной композиции.

Схемы для плетения бисерных колокольчиков

Видео: Рождественские колокольчики своими руками

Фото МК и схемы для плетения полевых колокольчиков из бисера

два варианта плетения (фото и видео)

Необычным и оригинальным декоративное украшение для подарка или интерьера является колокольчик сплетен из бисера. Выполнять его нетрудно. В этом вам поможет мастер-класс. Обычно плетут колокольчики на Рождество для декорации венка и жилища, а также для оформления праздничных сюрпризов.

Колокольчик из бисера в технике ндебеле

Это самый простой и быстрый способ плетения изделий.

Для работы нужны:

• бисер;
• леска;
• специальная игла.

Принцип создания такого колокольчика рассмотрим на примере 6 пар (12 бисерин).

Нанизываем 6 бис. и смыкаем колечко, к каждой прибавляют по две, получаем 12 бусин или 6 пар.

Потом плетут 6 рядочков, а между парами вставляется по одной небольшой бусинке.

Над каждой парой вплетается по 1 бусине, миная непарные бисеринки из предыдущих рядов.

Вот и весь мастер-класс, новогодний бисерный колокольчик готов.

По этому принципу скручиваются и изделия больших размеров.

Например, в 8 бусин: для основы производим кольцо из 4 бисерин, к каждой присоединяют по две и получают 8 бис. или 4 пары. Дальше всё повторяем как в первом примере.

Для колокольчика в 10 бусин берутся 5 бисерин за основу, плетётся 10 рядов и над последним вплетают по одной, пропуская непарные из прошлых рядов.

Для колокольчика из 16 бисерин в основе 4 бусины. К ним приплетают по 2 и получают 4 пары или 8 штук. Плетём так 13 рядочков, к последнему приплетая по одной, непарные пропускаем.

Видео: Плетем из бисера волшебный колокольчик

Рождественский колокольчик

Формировать поделку мы будем в технике параллельного плетения. Начинаем с подбора материала:

• бисер;
• проволока тонкая;
• ленточка для оформления.

Пошаговая инструкция:

1. Берётся проволока около 30 см длиной, на нее нанизываются 11 бисеринок любого цвета. Потом разделяем их так, чтобы в одном конце было 5 бусин, а в другом 6.
2. Берёмся та, где 6 и проводим проволоку через 5 бисерин с иного конца. Стягиваем – получается два ряда.
3. Для третьего нужны 4 бусинки, их вдеваем на проволочку и также проводим через бисеринки, всё стягиваем.
4. Следующие ряды плетутся по примеру третьего, сколько их будет решайте сами.
5. Потом идём на убавление: ряд с 3 бусинками, с 2 и с 1. Всё затягивается, концы скручиваются вместе, получился лепесток.
6. Со следующими совершаем те же действия, но их сразу прилетаем к имеющимся. Проволоку в 30 см, проводим между 1 и 2 рядами предыдущего лепестка. Потом на верхний кончик проволочки нанизываем 6 бисеринок, а на нижний, что вышел из-под лепестка, 5 бусинок. В проволоку, что находится сверху, пропускается через 5 бисеринок с нижнего конца и всё стягивается. Наблюдаете, чтобы края получались одинаковыми по длине. Получаем два ряда следующего лепестка.
7. Перед третьим приплетается к первому проволочка от второго. Берётся ближайший к 1-му лепестку кончик проволочки и пропускается между 2-м и 3-м рядами первого. На средний нанизываются 4 бисеринки, через них продевается другой конец проволочки и всё стягивается. Не забываем проволоку приплетать к лепестку перед каждым следующим рядом.
8. Аналогично плетём другие ряды, повторяя количество бусинок как в первом лепестке.
9. Когда закончили второй, скучиваем его кончики с первым, и все следующие друг с другом. Пятый сплетается сразу с четвёртым и с первым.
10. Осталось язычок сделать. Для этого берётся проволочка в 15 см, нанизывается 10 бусинок.
11. Последняя насаженная бисеринка придерживается рукой, кончик проволоки (на котором находится данная бусина) пропускается обратно через бусину и 10 бисеринок. Концы проволочки выравниваются и стягиваются.
12. Можно колокольчики задекорировать лентой (бантиком) и бисерными веточками.

Созданный с любовью сувенир обязательно принесёт удачу обладателю. Начинающим рукодельницам урок поможет развить воображение, фантазию, быстрее освоить бисероплетение, воспитает аккуратность, усидчивость. Полезно экспериментировать с цветом.

Видео: Урок плетения новогоднего колокольчика

Колокольчик из бисера в пошаговых фото мастер-классах

Автор Андрей На чтение 3 мин. Просмотров 622 Опубликовано 08.11.2017

Приходит время, когда мастерицы устают плести цветы, деревья и фигурки животных. Им хочется чего-то простого и быстрого. Поэтому эта статья будет посвящена изготовлению простого колокольчика в двух вариантах с подробным описанием.

Пошаговое плетение объемного колокольчика

Подготовьте следующий перечень материалов:

• бисер бирюзового цвета и несколько штук бежевого, а также белого;
• штифты, швензы, мононитка с леской;
• бисерная иголка с ножничками.

Такое бисероплетение займет у вас буквально три часа, даже, если вы новичок. Начинаем плетение с нанизывания шести бирюзовых бисерин и бежевых, делая это через одну. Затем замкните заготовку в кольцо, как показано на фото.

Далее вам будет предложена подробная схема, которая станет вашим пособием. Наберите две крупные бусины и пройдитесь ниткой в следующую бирюзовую стекляшку первой полосы. Повторите такие манипуляции, делая это по кругу, до того момента, пока у вас не выйдет такая звезда, как показана на рисунке.

Продолжайте плести и дальше техникой ндебеле, сделав приблизительно пять или шесть рядов. Но все зависит от того, какой размер будут иметь колокольчики. В первых нескольких рядах вам будет сложно делать стягивание, но это не страшно, так как потом будет легче. Не стоит слишком тянуть, чтобы не порвать леску. Начиная с седьмой полосы, выполните расширение с помощью прибавления еще одной белой бисерины. На фото можно рассмотреть, как это происходит.

Завершая плетение данного изделия, добавьте по краям белые бисерины, а потом выводите иголку в основание поделки. Теперь можно сказать, что наша фигурка полностью сделана. Но пока не стоит обрезать леску, так как она понадобится для того, чтобы закрепить штифты. Таким образом вы должны смастерить еще дополнительно пять таких изделий, как показано на фото.

Начинаем сборку сережек. Наберите на штифт бисерины в любом порядке, потом сделайте на краю петлицу и закрепите швензу. Так как у вас должна остаться леска на каждой из заготовок, наберите на каждую из них немного бусин, как изображено на картинке, и прикрепите к штифту. Вот теперь сережки бирюзового цвета готовы, и их можно примерить.

Плетение новогоднего колокольчика из бисера

Для этой поделки необходимо выбрать бисер крупного размера, который будет блестеть и переливаться разными оттенками. В тоже время плести это изделие новичкам будет немного сложно, за счет частого перехода от одной части к другим. Конечно же всегда можно исправить свои ошибки, путем распускания того, что было уже сплетено.

Бисероплетение необходимо осуществлять строго по схеме, которая будет представлена в статье. Изготовление разных участков изделия указано цветами и номерами. Желательно начинать изготовление с самого верха, а закончить процесс плетения язычком в нижней его части.

Еще один момент, который тоже важен, на схеме бисер показан перевернутым, так что он должен таким и оставаться во время плетения. Вы можете рассмотреть и другие примеры по изготовлению колокольчиков разной формы и вида, а также увидеть мастер-классы, которые презентуют опытные рукодельницы. И все это будет в данной статье.

Схемы для плетения колокольчика из бисера

Видео: Уроки для начинающих по плетению бисерных колокольчиков

Очаровательный колокольчик из бисера своими руками

Автор АдминистраторВремя чтения 3 мин.Просмотры 1.1k.Опубликовано 07.05.2017

Оригинальная композиция из бисерных цветов может стать превосходным подарком или интересным элементом декора. Ручная работа хорошего качества сейчас очень ценится и стоит немалых денег. Так почему же не научиться плести колокольчики из бисера и другие цветы самостоятельно? В этой статье мы постараемся раскрыть секреты плетения колокольчиков. Иллюстрации, подробное описание процесса и схематические рисунки помогут вам разобраться в технике плетения. Такие колокольчики просты в исполнении и лучше всего подходят для того, чтобы научится плетению из бисера.

Нам понадобятся:

• Бисер разных оттенков для разноцветных колокольчиков. Можно взять однотонный, но он должен быть достаточно мелким (не больше 2 мм). Зеленый цвет необходим для листочков.
• Специальная тонкая проволока для бисероплетения №3 или №4.
• Небольшие кусачки.
• Пинцет.
• Флористическая лента или (при ее отсутствии) мулине красивого зеленого цвета и клей ПВА – это понадобится для обработки стеблей. Красивый цветочный горшочек или миниатюрная вазочка.

Начинаем плести лепесток.

Для этого берем более длинный отрезок проволоки. Плетем колокольчик из бисера по данной схеме плетения чашелистика – сперва на проволоку набираем одну бисерину, как показано на рисунке. Далее проплетаем весь лепесток из девятнадцати рядов, подтягивая проволоку после каждого ряда.

Второй лепесток следует присоединить к первому на уровне 11-12 ряда. Следующие лепестки плетутся и соединяются с готовыми лепестками подобным образом.

Всего в цветке будет пять лепестков. Пятый соединяется с первым, после этого свободные концы проволоки следует опустить вниз и скрутить из них стебель.

Присоединение тычинок и формирование головки цветка.

Тычинки.

Отрезаем кусок проволоки длиной около 30 см. и нанизываем от 15 до 20 бисерин светлого оттенка. Их количество примерное, поскольку размер бисера может немного отличаться. Для большей точности следует отметить, что длина всего набранного отрезка должна составлять 3 см. Посчитайте, сколько у вас вышло бусин и запомните это количество. Теперь сверните набранный бисер в петельку и перекрутите проволоку. Затем выполните рядом еще две таких же петли. Получившиеся «кольца» следует аккуратно вытянуть, получив подобие бутона. Это и будут тычинки. Сформировав их, скрутите оставшуюся проволоку в стебель.

В готовый цветок вставляем тычинки. Если их «не хватает» по длине, просто добавьте бисерин на свободный конец проволоки.

Приступаем к набору листиков для каждого колокольчика из бисера. Нанизываем на следующий отрезок бисерину и плетём листик зеленого цвета по схеме 1-2-3-3-3-2-1,их нужно 5 штук. Когда все 5 штучек будут набраны, одеваем их на цветок. Формируем их, а конец проволоки скручиваем с основным стеблем.

Изготавливаем «листья». Делать их очень просто: набираем бисерины, как показано на рисунке и самостоятельно регулируем нужную длину. Для нашего колокольчика хватит двух или трёх листиков.

Концы проволоки скручиваем с основным стеблем, присоединяя листочки.

Стебель обматываем флористической лентой, стараясь делать это очень аккуратно. В принципе, ее можно заменить мулине, смоченными в ПВА. Но это более кропотливая работа. Некоторые мастера вообще не используют клей и обходятся только нитками. Выбирайте, что вам удобнее.

Повторите шаги с бисером другого цвета, сделайте целый букет бисерных цветов и поставьте их в вазочку.

Колокольчик из бисера

Колокольчик из бисера в пошаговых фото мастер-классах

Приходит время, когда мастерицы устают плести цветы, деревья и фигурки животных. Им хочется чего-то простого и быстрого. Поэтому эта статья будет посвящена изготовлению простого колокольчика в двух вариантах с подробным описанием.

Пошаговое плетение объемного колокольчика

Подготовьте следующий перечень материалов:

• бисер бирюзового цвета и несколько штук бежевого, а также белого;
• штифты, швензы, мононитка с леской;
• бисерная иголка с ножничками.

Такое бисероплетение займет у вас буквально три часа, даже, если вы новичок. Начинаем плетение с нанизывания шести бирюзовых бисерин и бежевых, делая это через одну. Затем замкните заготовку в кольцо, как показано на фото.

Далее вам будет предложена подробная схема, которая станет вашим пособием. Наберите две крупные бусины и пройдитесь ниткой в следующую бирюзовую стекляшку первой полосы. Повторите такие манипуляции, делая это по кругу, до того момента, пока у вас не выйдет такая звезда, как показана на рисунке.

Продолжайте плести и дальше техникой ндебеле, сделав приблизительно пять или шесть рядов. Но все зависит от того, какой размер будут иметь колокольчики. В первых нескольких рядах вам будет сложно делать стягивание, но это не страшно, так как потом будет легче. Не стоит слишком тянуть, чтобы не порвать леску. Начиная с седьмой полосы, выполните расширение с помощью прибавления еще одной белой бисерины. На фото можно рассмотреть, как это происходит.

Завершая плетение данного изделия, добавьте по краям белые бисерины, а потом выводите иголку в основание поделки. Теперь можно сказать, что наша фигурка полностью сделана. Но пока не стоит обрезать леску, так как она понадобится для того, чтобы закрепить штифты. Таким образом вы должны смастерить еще дополнительно пять таких изделий, как показано на фото.

Начинаем сборку сережек. Наберите на штифт бисерины в любом порядке, потом сделайте на краю петлицу и закрепите швензу. Так как у вас должна остаться леска на каждой из заготовок, наберите на каждую из них немного бусин, как изображено на картинке, и прикрепите к штифту. Вот теперь сережки бирюзового цвета готовы, и их можно примерить.

Плетение новогоднего колокольчика из бисера

Для этой поделки необходимо выбрать бисер крупного размера, который будет блестеть и переливаться разными оттенками. В тоже время плести это изделие новичкам будет немного сложно, за счет частого перехода от одной части к другим. Конечно же всегда можно исправить свои ошибки, путем распускания того, что было уже сплетено.

Бисероплетение необходимо осуществлять строго по схеме, которая будет представлена в статье. Изготовление разных участков изделия указано цветами и номерами. Желательно начинать изготовление с самого верха, а закончить процесс плетения язычком в нижней его части.

Еще один момент, который тоже важен, на схеме бисер показан перевернутым, так что он должен таким и оставаться во время плетения. Вы можете рассмотреть и другие примеры по изготовлению колокольчиков разной формы и вида, а также увидеть мастер-классы, которые презентуют опытные рукодельницы. И все это будет в данной статье.

Схемы для плетения колокольчика из бисера

Видео: Уроки для начинающих по плетению бисерных колокольчиков

handmadefrom.ru

Колокольчик

Для изготовления колокольчиков из бисера нам понадобится: — бисер № 11: синий (вместо него можно взять голубой или сиреневый), белый, жёлтый и зелёный; — проволока диаметром 0,2 мм; — зелёные нитки для обмотки стебельков. Я сплела часть цветков из синего бисера, а другую часть из сиреневого, — так букет колокольчиков получился более ярким. Сначала плетём лепестки бутонов. Я для примера буду использовать бисер сиреневого и белого цветов. Каждый цветок состоит из 5 лепестков. Для каждого лепестка берём проволоку длиной 40 см. Первый лепесток плетём в технике параллельного плетения по следующей схеме: 1 ряд: 1 сиреневая бисеринка; 2 ряд: 2 сиреневые бисеринки; ряды с 3 по 6 — одинаковые: набираем 1 сиреневую, 1 белую и ещё 1 сиреневую бисеринку; 7 ряд: 2 белые бисеринки; 8 ряд: 1 белая бисеринка. Остальные четыре лепестка начинаем плести аналогично, но делаем в каждом из них только первые 3 ряда, так как остальные ряды будем добавлять, приплетая эти лепестки к получающемуся в процессе плетения цветку. Такую технику мы уже использовали ранее, когда делали подснежники. После того, как мы сплели 3 ряда во втором лепестке, начинаем приплетать этот лепесток к первому лепестку. Для этого пропускаем один из концов проволоки второго лепестка между третьим и четвёртым рядами первого лепестка. Далее плетём на втором лепестке 4-ый ряд, состоящий из одной сиреневой бисеринки, одной белой бисеринки и ещё одной сиреневой бисеринки. После этого снова приплетаем проволоку от второго лепестка к первому лепестку: пропускаем её между четвёртым и пятым рядами первого лепестка. Аналогично продолжаем плетение остальных рядов второго лепестка до самого его завершения. Количество и цвет бисеринок в рядах в точности такие же, как и в первом лепестке. Далее таким же образом приплетаем к предыдущим лепесткам друг за другом третий и четвёртый лепестки. У нас остался последний — пятый — лепесток, в котором пока что сплетено 3 ряда. Этот лепесток надо приплести одновременно к первому и четвёртому лепесткам. Один из концов проволоки пятого лепестка пропускаем между третьим и четвёртым рядами со свободной стороны первого лепестка, а второй конец проволоки — между третьим и четвёртым рядами со свободной стороны четвёртого лепестка. Далее плетём на пятом лепестке четвёртый ряд бисеринок, после чего опять приплетаем оба конца проволоки пятого лепестка к соседним лепесткам, пропуская их между четвёртым и пятым рядами каждого из соседних лепестков. Продолжаем плетение таким же образом до завершения 8-го ряда бисеринок в этом последнем лепестке. У нас получился бутон — основа цветка. Свободные концы проволоки от лепестков пока вместе не скручиваем.

Далее делаем тычинки. Для них используем технику, которую мы также уже применяли ранее, когда делали гиацинт.

Берём проволоку длиной 25 см и набираем на неё одну жёлтую бисеринку, размещая её на середине проволоки. Скручиваем вместе оба конца проволоки на длину примерно 1,5 см от бисеринки. Набираем на один из концов проволоки ещё одну жёлтую бисеринку и размещаем её примерно в 1,5 см от конца предыдущей скрутки, после чего, придерживая эту бисеринку, снова скручиваем вместе оба конца проволоки — начиная от бисеринки и заканчивая концом предыдущей скрутки. Повторяем этот шаг и с другим концом проволоки — после этого у нас получится тычинка из 3 бисеринок. Вставляем получившуюся тычинку внутрь бутона цветка и скручиваем вместе все концы проволоки, выходящие снизу бутона. Бутон готов. Далее к нему надо сделать чашелистики. Каждый из них плетём параллельным плетением из зелёного бисера на проволоке длиной 30 см: 1 ряд: 1 бисеринка; 2 ряд: 2 бисеринки; ряды с 3 по 5 — одинаковые: 3 бисеринки; 6 ряд: 2 бисеринки; 7 ряд: 1 бисеринка. Для одного цветка делаем три таких чашелистика.

Далее прикручиваем эти чашелистики один за другим непосредственно снизу бутона, располагая их по окружности.

Цветок почти готов. Для того, чтобы собрать букет колокольчиков, надо сделать несколько таких цветков. Я сделала пять штук. Осталось сплести листочки. Делаем их из зелёного бисера на проволоке длиной 20 см, используя технику параллельного плетения: 1 ряд: 1 бисеринка; 2 ряд: 2 бисеринки; ряды с 3 по 8 — одинаковые: 3 бисеринки; 9 ряд: 2 бисеринки; 10 ряд: 1 бисеринка. Для каждого цветка я сплела по одному такому листочку, то есть всего — 5 штук. Завершаем сборку цветков. Берём зелёные нитки и обматываем ими стебель цветка под бутоном на длину примерно 3-4 см. Затем прикрепляем вплотную к стеблю цветка листочек и продолжаем обмотку стебля зелёными нитками. Таким образом делаем все оставшиеся цветочки, после чего собираем их в букет и, чтобы букет не распадался, у основания стеблей связываем все цветки вместе, снова используя для этого зелёные нитки. Осталось обрезать лишнюю проволоку и поставить букет в подходящую вазочку. Букет из колокольчиков готов!

P.S. Подпишитесь на получение обновлений сайта по электронной почте, чтобы не пропустить новые мастер-классы!

mirbisera.blogspot.com

Колокольчик из бисера, подробный мастер-класс

Цветочки, созданные своими руками, выглядят довольно оригинально. Чего только не делают в самых разных техниках для рукоделия: розочки и лилии, герберы и маки, васильки и фиалочки. Сейчас мы разберем наш полный мастер-класс для новичков по созданию колокольчика из бисера. Он создается очень легко, и, освоив механизм процесса работы, вы с легкостью сможете изготавливать целый букетик этих великолепных полевых цветков.

Колокольчики из разного бисера, мастер-класс

Подготовим мелкий бисер разных оттенков, тоненькую проволоку и кусачки. Также нам потребуется следующее:

• Специальная лента или нити мулине.
• Пинцет и ваза для готовых цветков.

На отрезочек 30-сантиметровой проволоки нужно набрать бисер на длину где-то три см — в зависимости от величины самих бусинок, их будет от пятнадцати до двадцати штук.

Свернем петлю и немного перекрутим проволоку, а потом ней же сделаем еще две таких же петельки.

Это и будут тычинки колокольчика. Сожмем и вытянем их вверх, а остальные внизу свободные кончики проволоки закрутим все между собой.

Применяя способ параллельного плетения, сделаем первый лепесток. Вначале, нужно нанизывать на середину длинной проволоки одну бисеринку (это будет наш первый рядок), а потом еще две, в которые надо продеть второй кончик проволоки. Потянем концы проволоки в разные сторонки и затянем — это будет второй рядок. После этого плетем рядами, продевая проволочку сквозь все бисеринки в ряду. Всего по схеме будет пятнадцать рядков, при этом лепесточек расширяем к центру.

На уровне между 5 и 6 рядом сверху приплетем к первому лепесточку второй.

Таким же методом сделаем третий и четвертый лепесток колокольчика.

Последний, пятый лепесток, приплетем к первому, замыкая цветочек. Кончики проволоки опускаем вниз, постепенно создавая стебель.

Вставим тычинки в отверстие в донышке цветочка. Если они стали очень короткими, можете насадить на проволоку в нижней части вспомогательные бусины.

Работая по схеме нашего плетения, создаем чашелистики. Для этого наберем на проволоку восемь бисерин, проденем ее в обратную сторону через вторую, третью и четвертую бисерину и скручиваем с другим кончиком проволоки.

На одном изделии создаем пять чашелистиков.

«Наденем» их снизу на цветочек.

Свободные кончики проволочки протянем вниз, переплетая, их друг с другом.

Способом параллельного плетения, так же, как и лепесточки, создаем узкие длинные листья колокольчика. Для одного цветочка будет хватить одного или двух листиков.

Обмотаем стебель нашей зеленой ленточкой. Ее можно заменить и нитями мулине.

Как видите, из бисера можно сделать целый букетик колокольчиков.

Галерея: колокольчик из бисера (25 фото)

Как создать подснежники из бисера, мастер-класс

Для создания букетика подснежников мы так же применим способ параллельного плетения.

Механизм этой техники очень прост: наберем на один кончик проволоки 3 бисеринки и проводим другой кончик проволоки в две крайние бусины. Обратите внимание на то, чтобы кончики проволочки были одной длины. Далее, на первый кончик наберем три бусины и проводим второй кончик сквозь них и так далее. Заканчивая элемент, снова уменьшаем количество бисеринок.

Лепесточки подснежника из бисера, мастер-класс

Лепестки создаются следующим способом:

• Отрежем где-то 50 сантиметров проволоки.
• В первом рядке наберем одну салатовую бисерину и разложим ее в центре проволоки.
• Во втором ряду на один кончик детали, наберем две салатовые бисеринки и проходим через них другим кончиком проволочки.
• Подтянем деталь, чтобы бисерины улеглись плотно и ровно.
• В третьем рядке, на один кончик детали наберем одну белую бисерину, одну салатовую и еще раз одну белую, затем пройдем через них другим концом изделия.
• Четвертый и остальные ряды создаем белым бисером параллельным плетением по специальной схеме.
• Три предпоследних рядка делаем салатовыми бисеринами. Проволочку под лепесточком скрутим.
• Второй лепесточек сделаем так же, как и первый, но сплетая внизу лепестка первые салатовые бисеринки, проведем один рабочий кончик проволоки за боковую часть в таком же ряду уже готового созданного лепестка, наберем две зеленые бисерины и проходим иным концом проволоки через них.
• Подтянув первые ряды лепесточка, потом вновь пропустим проволочку за боковушку первого лепесточка в новом ряду, насадим одну зеленую бисерину на один кончик рабочей проволочки, другим пройдем через нее.
• Скрутим проволочки под новым лепесточком. Получилось, что мы присоединили вторую деталь к первой.
• Третий лепесток делаем так же, как и второй, но внизу будем приплетать его к 2 предыдущим лепесточкам, т.е. один рабочий кончик проволоки зацепим за первый лепесток, а другой кончик рабочей проволоки за второй лепесток.
• Дальше наберем две салатовые бисерины, пройдем через них, далее, вновь цепляемся за боковые сторонки первых лепестков, наберем одну салатовую бисерину. Проволоку под лепестком скрутим.

Другие виды рукоделия

1igolka.com

Колокольчик из бисера

Вот такими колокольчиками можно украсить дом, елку. Или преподнести в качестве новогоднего сувенира. Он не только будет радовать своим видом, но и еще будет звенеть.Для изготовления колокольчика мне понадобилось:- Леска, — Бисер золотистого или серебристого цвета,- Готовый металлический колокольчик (продаются в магазинах для рукоделия),- Бисерная игла, — Зажигалка.Итак, приступим к работе. Берем леску такой длины, с которой будет удобно работать. Набираем на нее 11 бисеринок и на один из концов лески набираем 1 бисерину, а затем пропускаем второй конец лески навстречу первому в ту же бисерину.Затягиваем. Получается как бы кружок. Набираем на оба конца лески по 5 бисерин. И снова затягиваем набранной дополнительно бисериной. И так продолжаем плести цепочку. Когда получится цепь из 13 кружков, набираем на оба конца по 5 бисерин и пропускаем оба конца лески навстречу друг другу в центральную бисерину, расположенную в первом колечке. Затянув, получается большой круг. Это будет диаметр нашего колокольчика. Теперь 1 конец лески закрепляем, а второй продеваем в иголку, так будет работать легче и удобней. И пропускаем иглу через 3 бисерины. Игла должна выйти в центре первого полукольца. Смотрим схему, будет понятней.Набираем 5 бисерин и пропускаем иглу в вершину соседнего полукольца. Так оплетаем все полукольца. Получается второй ряд. Затем приплетаем еще ряды. Их должно получиться около 10. Когда леска закончится, закрепляем узелком, отрезаем лишнее и опаливаем кончик лески. Стараемся спрятать узелки внутри плетения, т.к. снаружи они будут бросаться в глаза. Теперь делаем нижние края колокольчика. Для этого приплетаем 2 ряда, в которых между вершинками полукругов набираем не по 5 бисерин, как выше, а по 7 штук. Так край колокольчика расширится и будет напоминать естественные очертания колокольчика.Далее приплетаем последний ряд. В нем набираем по 9 бисерин между полукругами.Это будет завершающий ряд. Закрепляем и прячем узелки. Чтобы они не были на самом краю, пропускаем леску выше по рядам.А верхнюю часть колокольчика нужно уменьшать. Для этого постепенно порядно уменьшаем количество бисеринок между полукругами. Сначала я набирала чередуя то 4, то 5 бисерин. Во втором ряду так же. При таком наборе будет немного неудобно плести дальше, так как нужно будет не пропускать леску в вершине полукруга, а закреплять леску узелком между 2 и 3 бисериной в полукруге. Но таким образом получается не резкое уменьшение и стягивание верхушки, а постепенное. Колокольчик будет смотреться лучше.Когда 2 ряда по схеме 4-5-4-5 сплетены, плетем ряд с 3мя бисеринами. И еще 1 ряд с 1й бисериной.

Далее плетем такой ряд:

Выведя иглу в одну бисерину набираем 5 бисерин и пропускаем иглу не в следующую одинарную бисерину, а через одну. Когда ряд готов, все стягиваем. И завершаем плетение верхушки стягивая последний ряд верхушек полукругов с добавлением одной бисерины между вершинками. Закрепляем узелками. Теперь берем конец лески и пропускаем как язычок колокольчика. При этом набираем около 10 бисерин, тут нужно смотреть количество в зависимости от размера готового колокольчика. Пропускаем леску в крепежное отверстие металлического колокольчика и пропускаем иглу в набранные 10 бисерин в обратном направлении. Все затягиваем. И приплетаем к колокольчику держатель. Я это делала сразу. Но если не удобно, можно сплести отдельно, а потом приплести к вершине колокольчика. Сначала плетем цепочку. Из 10 примерно квадратиков. Берем леску около 1м длинной, набираем 3 бисерины, и еще 1, в которую пропускаем 2 конца лески навстречу друг другу. Затем на каждый конец лески набираем по 1 бисерине, и еще одной затягиваем. Получаются такие крестики — квадратики. Так делаем еще 8-10 раз. Теперь приплетаем 2 ряда крестиков. На схеме нарисовала как это делать.А третий ряд стягивает нашу конструкцию в кубообразную форму.Теперь приплетаем к верхушке колокольчика.Можно еще оставить дополнительную петлю из лески, которая не будет заметна при подвешивании на елку. Или же сделать петлю с бисером. Мне больше понравилась незаметная.Можно по такому принципу сплести более крупный колокольчик и звать им например семью к столу. Или даже сплести колокольчик для школьной линейки 1 сентября и на последний звонок.

6

Подходит к МК:

Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо войдите на сайт через соц. сети (или зарегистрироваться):

Информация Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

rukodelie.usamodelkina.ru

Категория: Новогодние изделия из бисера

by biserok.org
02 марта, 2010
Елка, Просто, Сувениры

Новогодние сувениры из бисера.




Миниатюрные фигурки выполнены в технике «параллельного плетения». Плоская новогодняя елка, сапог для подарков, свеча, венок на дверь и палочка-конфета. Эти простые изделия не займут у вас много времени, но смогут украсить ваш дом к празднику.

Нанизывать …

Читать дальше →

by biserok.org
02 марта, 2010
Дед Мороз, Красный, Параллельное плетение, Просто, Сувениры

Объемные фигурки Деда Мороза


Схема плетения Деда Мороза:



Используемая техника плетения называется «параллельной», бисер нанизывается на проволоку и в последствии изделию придается нужная форма.



Основные цвета бисера — это красный, белый и черный. Остальные оттенки берутся по …

Читать дальше →

by biserok.org
02 марта, 2010
Ангел, Белый, Жемчуг, Просто, Сувениры

Изделия из бисера своими руками. Два ангелочка, симпатичные фигурки. Можно использовать как сувениры.


Голубая фея
Необходимый материал:

—  белая бусина для головы
—  синий, голубой бисер мелкий
—  синий, белый бисер среднего размера
—  проволока

Для того, чтобы сплести такую …

Читать дальше →

by biserok.org
01 марта, 2010
Елка, Зеленый, Просто

Серьги Новогодние

Семечко в кожуре
Далси Хеллер

Здесь представлена пара модных сережек, выполненных в технике «елочка», которые будут всегда доставлять удовольствие не только вам, но и окружающим. Привлекательная форма и размер подойдут любому!

Вам потребуется:
Чешский бисер-зерно …

Читать дальше →

by biserok.org
27 февраля, 2010
Ангел, Просто, Сувениры

Брелок «Ангелок»
Очень простой и симпатичный ангелок из бисера, бусин и колокольчика. Можно использовать как брелок, сувенир или украшение на елку. Схема плетения изделия поможет вам изготовить его своими руками.



Для плетения нам нужно взять:

— 1 круглая бусина для головы
— белый бисер …

Читать дальше →

by biserok.org
19 февраля, 2010
Белый, Колокольчики, Мозаичное плетение, Средняя сложность

Новогодний колокольчик
 

Бисер для новогоднего колокольчика выбирайте покрупнее, блестящих, искрящихся оттенков. Плетение игрушки усложнено тем, что много переходов от одной части к другой. Но если вы вдруг где-то сбились или какой-то элемент решились плести по-своему, то старайтесь не …

Читать дальше →

by biserok.org
19 февраля, 2010
Сложно

Украшаем елочные игрушки


Что необходимо для изделия:

— бисер «рубка» и самое главное — это его качество, самый хороший производят в Чихии
— круглые бусины большие и маленькие
— нить и бисерная игла
— новогодняя игрушка в виде шарика

Схема плетения:



Красивые изображения птиц …

Читать дальше →

Вдохновение

О ХУДОЖНИКЕ

Биография:
Лаура МакКейб в основном занимается бисероплетением-самоучкой.
обучение репродукции и реставрации исторических костюмов, антропологии.
Она создает искусно расшитые бисером украшения для тела и скульптуру, которая сочетает в себе
Техника бисероплетения коренных американцев, африканцев и викторианцев с современными
материалы и цветовые решения.

Она
основала Just Let Me Bead в 1995 году, когда она продала свои оригинальные дизайны.
до бутиков и музейных магазинов.В 2002,
она начала преподавать свое искусство и продолжает делать это в США и
По всему миру. Она выставляет свои работы на национальных и международных выставках.
выставки вышивки бисером, и продолжает продавать некоторые из ее готовых работ здесь, на
линия.

Она
имеет частную студию в Хэмптоне, Коннектикут, где она, ее муж
Майкл и собака по кличке Люси продолжают жить творческой жизнью.

Образование:
Сентябрь
1993 — март 1997 г .; Университет Коннектикута, Сторрс, Коннектикут (исторический
реставрация костюма)

Январь, г.
2002 — 2003 годы; Университет Коннектикута, Сторрс, Коннектикут (антропология и
археология)

Выбрано
Выставки, награды и награды:
-июнь
2013; Bead Dreams 2013, The Bead and Button Show, Милуоки, Висконсин (второе место,
предметы и аксессуары)

-Июнь,
2013; награжден премией Excellence in Bead Artistry Award в Bead & Button
Шоу

-Январь,
2013 Saul Bell Design Award, второе место в категории бисер

-Июль —
Август 2012 г .; Искусство бисера II, Галерея Милл, Центр ремесел Гилфорда,
Гилфорд, Коннектикут (присяжный)

— июнь,
2010; Преподаватель мастер-класса на выставке Bead & Button Show, Милуоки, Висконсин

— апрель,
2010; Лучшая десятка учителей, выставка бусин и пуговиц

-апрель,
2008; Участник выставки Smithsonian Craft Show, Вашингтон Д.C.

— июнь
2006; Bead Dreams 2006, The Bead and Button Show, Милуоки, Висконсин (первое место,
бисерная работа)

-май
2006; Bead International (передвижная выставка), Dairy Barn, Афины, Огайо

-июнь,
2005; Bead Dreams 2005, The Bead and Button Show, Милуоки, Висконсин (первое место,
готовые украшения (сотрудничество с Лизой Нивен Келли), третье место, семя
бус)

— июнь 2004 г .; Bead Dreams 2005, The Bead and Button Show, Милуоки, Висконсин (третье место)
место, бисер)

-сентябрь, г.
2003; Brave Destiny (выставка сюрреалистического искусства), Williamsburg Art и
Исторический центр, Бруклин, Нью-Йорк

— сентябрь 2003 г .; DeCordova Style, Парк и музей скульптур DeCordova, Линкольн,
MA

— июнь
2003; Bead Dreams 2003, The Bead and Button Show, Милуоки, Висконсин (лучшее из шоу;
первое место, бисер)

-апрель
2003; Gleaming Treasures, Украшение 2003, Чикаго, Иллинойс (третье место, семя
бисерная работа; третье место, готовые украшения; выбор судей)

-Июнь
2002; Bead Dreams 2002, The Bead and Button Show, Милуоки, Висконсин (финалист, семя
бисерная работа)

-май
2002 — июнь 2004 г .; Bead International (передвижная выставка), Молочный сарай,
Афины, Огайо

— июль
2001; Gleaming Treasures, украшение 2001, Портленд, штат Орегон (лучшее из шоу; первое
место, готовые украшения)

-май
2001; Bead Dreams 2001, The Bead and Button Show, Милуоки, Висконсин (финалист, семя
бисерная работа)

-май —
Июнь 2001; Искусство бисера, Галерея Милл, Центр ремесел Гилфорда,
Гилфорд, Коннектикут (первое место, ювелирные изделия)

— июль
2000; Gleaming Treasures, Украшение 2000, Портленд, Орегон (второе место,
готовые украшения; выбор судей)

-Июнь
2000; Bead Dreams 2000, The Bead and Button Show, Портленд, Орегон (первое место,
готовые украшения)

-июль
1998; Gleaming Treasures, украшение 1998, Сакраменто, Калифорния (финалист, посевной
бисерная работа)

Обучение
Опыт:
— Обширные семинары по США в: Аляске, Аризоне, Арканзасе, Калифорния,
Коннектикут, Флорида, Джорджия, Иллинойс, Канзас, Кентукки, Луизиана, Мэн, Мэриленд,
Массачусетс, Мичиган, Небраска, Нью-Джерси, Нью-Мексико, Нью-Йорк, Север
Каролина, Огайо, Орегон, Пенсильвания, Теннесси, Техас, Вирджиния, Вашингтон,
Висконсин.

— Обширные семинары по всему миру, в том числе: Австралия, Англия, Франция,
Германия, Италия, Исландия, Япония, Мексика, Шотландия, Тасмания и Уэльс.

В мастер-классе в июне — Митци Адамс

28 июня был идеальным днем ​​для мастер-класса в Рипли-Грие. Это был один из тех солнечных жарких дней в конце июня, когда хочется быть либо на пляже, либо на уроках горячих танцев. Вот тогда мы, танцоры, можем двигаться как можно лучше — когда наши мускулы податливы, и высоко поднять ноги не проблема.В другие сезоны нам нужно немного больше разогреться, но во время этого урока, в течение этого летнего сезона, все тела были достаточно нагреты, пот капал с многих присутствующих лиц, а вся танцевальная одежда была полностью пропитана к концу урока. класс. Эти танцоры не были слабонервными. Они усердно работали и продемонстрировали высокий уровень уверенности и таланта, углубляясь в мою технику и комбинации.

Обычно я не провожу прослушивания, так как чувствую, что танцоры не выкладываются на полную под давлением, поэтому я ищу новых танцоров на выступлениях, в классе или, чаще всего, по рекомендации.Проведение мастер-класса позволило мне пригласить самых разных танцоров и не только найти новые таланты, но и поделиться тем, что, как я считаю, так важно в наши дни, в сфере познания более высоких возможностей в танце и заботе о себе. В нашем нынешнем климате об этом, похоже, не говорят в большинстве классов.

Уильям Руис

Для меня было честью, что Уильям Руис сопровождал наш класс. Где-то во время моих прошлых путешествий в метро я услышал, как играет Уильям, и схватил его визитку. К счастью, я нашел его в своем кошельке и позвонил ему, чтобы спросить об игре в моем классе.К счастью, он был доступен, и мы сразу заговорили на одном языке. Вытащив все упоры, он без усилий перешел от своего барабана Conga к барабану языка, все время смешивая свои колокольчики на щиколотках с музыкой. Уильям поддерживал мои комбинации захватывающими ритмами, и танцорам очень понравилась синергия класса!

Мне понравилось наблюдать, как танцоры преображаются за наши короткие два часа. Как только вы дадите им возможность быть самими собой — рисковать и падать, если понадобится — вы действительно увидите, как они поднимаются на новый уровень своего мастерства! Я с нетерпением жду следующего раза, когда мы будем вместе, потеть и разделить наше блаженство танца и музыки!

Бонус дня — узнать, что Ripley-Grier захватит студии DANY на улице! Как я это узнал? В тот день я столкнулся со Стасом, правой рукой студии.После большого объятия перед воссоединением он спросил, не хочу ли я поздороваться с Бутчем, владельцем студии. «Конечно», — ответил я и с радостью проводил его в офис. «Прошло слишком много времени», — сказали мы оба. После двух с лишним десятилетий аренды у них я познакомился с Бутчем и всегда ценил его доброту и предприимчивость. Без него Нью-Йорк был бы другим. Он поделился фотографиями с выпуском своей дочери, которые поразили меня, поскольку я помню ее еще в раннем детстве. Когда все эти годы ты с удовольствием танцуешь, время летит незаметно! Он указал в окно и объяснил, что взял на себя DANY… «Видите знак? Скоро будет?» Ух ты! Я был взволнован, узнав, что кто-то такого высокого уровня захватил это культовое пространство, которое многие годы было сокровищем Нью-Йорка.Поскольку в Нью-Йорке все закрываются, приятно осознавать, что происходит приличное поглощение, подобное которому заставит танцоров потеть для многих будущих поколений!

Мастер-класс Митци

украшений, украшенных бахромой, бахромой, кружевом и т. книга, которую я предварительно заказал несколько месяцев назад. Ее новая книга определенно стоила ожидания! В нем восемнадцать прекрасных проектов, и каждый учит вас новым навыкам.

Эта книга отличается от ее первой книги тем, что первая была посвящена использованию кристаллов Сваровски во всех проектах. Эта вторая книга МакКейба не имеет того «блеска», который был в ее первой книге, но каждая часть поистине прекрасна. Кусочки немного более приглушены, поскольку в них не так много кристаллов Swarovski, а вместо этого больше внимания уделяется использованию жемчуга (особенно кеши), магатам и бисера.

Книга разбита на несколько основных разделов:

* 1: Бисер на протяжении истории
* 2: Базовый набор для бисероплетения (включает все необходимое для каждого бисера)
* 3: Основные стежки и техники
* 4: Комплексный Руководство по украшениям
* 5: Приближение к цвету и дизайну
* 6: Проекты
* Галерея проектов (от нескольких других мастеров, не только Мак Кейба)

Первые пять разделов в общей сложности 53 страницы, и они действительно хорошо справляются со своей работой фона, принципов дизайна и техник.Я был приятно удивлен, увидев, что этим важным основам отведено так много места. Некоторые из стежков (например, ндебеле и базовая спиральная веревка) немного пересекаются с ее первой книгой, но раздел украшений является совершенно новым и уникальным, и он охватывает множество уникальных украшений, что является областью, в которой МакКейб действительно превосходит.

Как заметил другой рецензент, раздел украшений просто замечательный. Почти все рисунки очень естественны / органичны по своей природе, с такими рисунками, как морские формы, ягодные грозди и различные лепестки.

Сами шаблоны / инструкции также очень четкие и немного разбиты. Не так много иллюстраций, как в новой книге Рэйчел Нельсон-Смит, но инструкции настолько ясны, что отсутствие обширных рисунков / иллюстраций не должно быть проблемой. Кроме того, в разделе украшений есть множество иллюстраций и фотографий, так что вы легко сможете вернуться к этой части книги во время работы над частью.

Что касается фактических проектов, я был рад увидеть, что были инструкции для некоторых из новых предметов, которые я видел на веб-сайте МакКейба, таких как жемчужное ожерелье Кеши (обложка), ожерелье георгина, ухоженный Secret и Ожерелье с апрельскими ливнями.

Мне также нравится, что эта новая серия от Lark вся в твердом переплете. Будет намного проще вышивать бисером из книги, если книга лежит ровно и красиво, пока вы работаете.

Что касается целевой аудитории книги, то я бы сказал, что она рассчитана больше на средний и продвинутый бисер. Есть несколько проектов сережек и колец, которые мог бы попробовать продвинутый новичок, но вы, вероятно, захотите научиться хорошо разбираться в схемах чтения.

На момент написания этого обзора (5/1/10) Amazon не имеет функции «Заглянуть внутрь», доступной для этой книги, но, как и во всех книгах по бисероплетению, я обычно рекомендую попробовать взглянуть на некоторые из проектов. перед покупкой убедиться, что стиль проектов вам нравится.Надеюсь, Amazon скоро включит функцию «Заглянуть внутрь»! Если вам нравится ожерелье на обложке книги, вы, скорее всего, обнаружите, что проекты внутри очень похожи по эстетике дизайна.

Счастливого бисероплетения!

Инструменты и оборудование для изготовления ювелирных изделий

Правильный инструмент для изготовления ювелирных изделий зависит от задачи, которую вы должны выполнить. Вы калибруете кольца, формируете металл или устанавливаете камни? В разделе инструментов и оборудования Rio Grande вы найдете выбор высококачественных ручных инструментов для ювелирных изделий, таких как оправки, молотки и киянки, напильники, плоскогубцы, резаки и ножницы, дисковые фрезы и дыроколы, а также прецизионные измерительные инструменты и весы, предназначенные для облегчить выполнение каждой из этих задач с помощью таких специальных функций, как эргономичный дизайн и подпружиненные ручки.Время — деньги, и скамейка, укомплектованная долговечными и надежными инструментами для изготовления ювелирных изделий, позволяющими сэкономить время, стоит вложенных средств.

Прочное рабочее место — основа каждого изделия, которое вы создаете. У нас есть верстаки для ювелирных изделий и аксессуары для них, подходящие для ювелирной студии или мастерской любого размера, а также широкий выбор настольных органайзеров, держателей для инструментов, стоек для инструментов и подставок, чтобы держать вашу систему гибкого вала Foredom ^® , держатели гибкого вала и аксессуары наготове. Вы также найдете множество экономящих время аксессуаров для скамей, таких как GRS ^® Benchmate ^® , Encore QC и скользящий и фиксирующий кронштейн, каждый из которых предназначен для стабилизации вашей заготовки в идеальном положении, чтобы вы могли поддерживать оптимальную работу поза.

От программного обеспечения CAD 3DESIGN ^® для создания ювелирных изделий, расходных материалов для изготовления литейных форм и инжекторов воска до нашей эксклюзивной линейки литейного оборудования Neutec ^® — мы обеспечим ваши производственные потребности. У нас также есть оборудование для массовой окончательной обработки, такое как финишеры с магнитными штифтами и вращающиеся тумблеры, центробежные тумблеры и вибрационные тумблеры, необходимые для поддержки ваших производственных процессов. Готовы снабдить полки расходными материалами? Ознакомьтесь с нашими средствами для сухой галтовки, растворами и компаундами для отделки, фильтрами, очистителями, уплотнениями и смазочными материалами.Добавьте окончательную отделку к своей работе с помощью двигателей для полировки ювелирных изделий и принадлежностей для полировки ювелирных изделий, таких как полировальные бафы, полировальные пасты и печально известные салфетки Sunshine ^® — подобных им нет никакой другой ткани для полировки ювелирных изделий.

Правильный инструмент для изготовления ювелирных изделий сделает трудную задачу легкой, сложную проблему — простой, а трудоемкий процесс — быстрее. Независимо от того, насколько велико или мало ваше предприятие, наличие правильных инструментов и оборудования имеет важное значение для вашего успеха. В Rio Grande мы являемся компанией ювелиров для ювелиров, и мы рекомендуем нашим клиентам те же инструменты и оборудование, что и сами.

КНИГИ ДЛЯ ВЫШИВКИ 3

Книги по вышиванию 3
Некоторые из множества книг по вышиванию, которые можно приобрести в магазине Lyn’s Fine Needlework

Выше приведены лишь некоторые из
примерно 100 специализированных лоскутных вышивок и
Книги для рукоделия в настоящее время есть в наличии, и у нас есть доступ к ним.У нас есть доступ к
все крупные издательства и могут получить любую книгу, которая вам нужна.

Lyn’s Fine Needlework
ABN: 39 094 268 130
Блок 2 — № 9 Seven Hills Rd.

BAULKHAM HILLS NSW 2153
Австралия

Телефон / факс: (02) 9686 2325 —
Международный телефон / факс: +612 9686 2325
Электронная почта:
[email protected]
Интернет:

www.lynsfineneedlework.com.au

уроков — YE Academy

Урок

.

Дополнительные уроки

Деятельность

Перспективный бизнес

Prospective Business — это учебная деятельность, основанная на проектах, позволяющая студенту использовать все концепции, полученные на протяжении всего курса обучения в школе. Цель создания перспективной бизнес-модели и потенциального участия в бизнес-конкурсе состоит в том, чтобы объединить 4 столпа (базовые ценности, мягкие навыки, рынки и трансформационное мышление) по мере того, как они работают через холст бизнес-модели, чтобы создать возможность, которая позволяет им использовать свои врожденные знания, навыки и способности вместе со своими увлечениями, создавая ценность для других.Студенты могут использовать бизнес-модель для участия в классных, местных или национальных соревнованиях. Студенты также могут использовать свою модель для открытия своего личного малого бизнеса!

• Список материалов
• Необходимые материалы будут зависеть от прототипов, которые ваши ученики решат создать, и / или результатов, которые вам от них требуются.
• Потенциальные ресурсы, которые необходимо иметь под рукой: складной лист, картон для плакатов, маркеры, ножницы, палочки для мороженого, картон и т. Д.
• Дополнительные подтверждающие документы: журнал действий, журнал проекта, журнал исследований, журнал размышлений, холст личности, холст бизнес-модели

• Темы уроков
• В этом упражнении 7 частей, но некоторые части могут быть короче других по времени.
• Студенты будут использовать пять этапов процесса дизайн-мышления, чтобы определить конкретную потребность и сгенерировать одно решение (ценностное предложение) или, возможно, несколько возможных решений, отвечающих конкретным потребностям их целевого рынка.
• Это реальная прикладная деятельность, так как учащимся будет предложено протестировать свои прототипы и продолжить итерацию своего решения или решений.

Дополнительные уроки

Деятельность

Поддержка студентов

YE активно разрабатывает руководство, которое поддерживает преподавателей, когда вы думаете о том, как можно реализовать социально-эмоциональное обучение и методы преподавания с учетом культурных особенностей, одновременно облегчая различные виды деятельности для создания учебной среды, ориентированной на учащихся.Приведенный ниже план включает вопросы и методы обучения, которые следует учитывать при планировании, облегчении и осмыслении опыта в классе. Помните: это путешествие вместе с вашими учениками. От вас не ожидается ни совершенства, ни всех знаний!

• Темы уроков
• Youth Entrepreneurs помогает студентам раскрывать, развивать и применять врожденные таланты и способности, чтобы полностью раскрыть свой потенциал.
• Изучая принципы «Принципы предпринимательства» и принимая Основополагающие ценности, студенты будут двигаться к полному раскрытию своего потенциала.

Дополнительные уроки

Деятельность

Дорожная карта

SEL и YE

В течение почти 30 лет молодежные предприниматели слышали свидетельства преподавателей, использующих нашу учебную программу, в которой их ученики превращались из застенчивых, тихих, отстраненных учеников в участвующих, вовлеченных и полных жизни к концу семестра или учебного года. Мы считаем, что эта трансформация произошла потому, что в ходе занятий по программе YE студенты смогли практиковать и отточить свои навыки, связанные с 5 основными компетенциями социально-эмоционального обучения (SEL).

• Темы уроков
• Практика SEL согласуется с основным принципом YE, Essential / Soft Skills, поскольку студенты больше узнают о себе и о том, как они могут лучше общаться с другими, с которыми они взаимодействуют.
• Поскольку YE дает возможность преподавателям помогать учащимся раскрыть свой потенциал, компетенции SEL являются неотъемлемой частью экспериментального подхода YE к обучению.

Дополнительные уроки

Деятельность

Основные разговоры

Команда Training & Curriculum проводит виртуальное обучение Core Conversations, чтобы познакомить участников с реализацией четырех столпов и ключевых концепций в рамках мероприятий YE Core.Вы найдете записи разговоров, а также дополнительные сопроводительные материалы.

• Темы уроков
• Имейте под рукой свое Основное руководство для полевых работ, на которое можно ссылаться повсюду.

Дополнительные уроки

Деятельность

Развивайте свою основную инфографику

Пройдите по этой тропе и возьмите своих учеников
увлекательное, практическое приключение.Внимательно следите за ним —
или вводить новшества. В любом случае вы снабдите их
знания, навыки и опыт, необходимые для
достичь большего, чем они когда-либо считали возможным.

• Список материалов
• Используйте Основное полевое руководство, чтобы узнать больше о реализации четырех столпов и базовых знаниях ключевых концепций.

Дополнительные уроки

Деятельность

Мышление о свободных участках

Сегодня и каждый день по всей Америке, от побережья до побережья, от сельских поселений до пригородов и городских районов, американские студенты будут ходить, крутить педали и проезжать мимо ландшафта, усеянного пустырями и заколоченными витринами.Существует поразительное сходство между проблемами, которые представляют эти пустыри, и проблемами, с которыми сталкиваются наши ученики, школы и сообщества. В YE мы обучаем наших студентов смотреть на эти пустыри не только как на проблемы, которые необходимо решить, но и как на то, что благодаря мышлению о возможностях они получают новые возможности, чтобы они могли изменить ситуацию, создавая ценность для себя и других.

• Список материалов
• Печатная или электронная версия фотографий с вакантного участка
• Маркеры

Дополнительные уроки

Деятельность

Основной полевой справочник

Этот буклет предназначен для использования в качестве практического руководства по реализации четырех столпов программы YE — восьми основополагающих ценностей, мягких навыков, валюты и аукционов и трансформационного мышления, а также 14 дополнительных мероприятий, направленных на основной контент таким образом, чтобы оптимизировать результаты .Мы написали это практическое руководство, чтобы предоставить основные сведения о содержании и упростить процесс применения Core.

Дополнительные уроки

Деятельность

CPV Треугольник

В основе предпринимательской деятельности лежит мир добровольного обмена и взаимовыгодного сотрудничества. Каждую неделю мы совершаем сотни взаимовыгодных сделок. Помня об этом, мы должны увидеть полную картину и научиться работать более продуктивно, создавая ценность для обеих сторон торговли, что ведет к процветанию для нас самих, наших семей и наших сообществ.Треугольник CPV — это графический органайзер и ментальная модель, которая помогает деконструировать и измерить компоненты транзакций. Треугольник CPV помогает сформировать предпринимательское мышление, взяв за основу принципиальное поведение. Концепции, полученные с помощью CPV, применимы не только к бизнес-транзакциям, но и ко всем транзакциям, которые мы совершаем индивидуально. В этом упражнении студенческие команды будут рисовать, маркировать и обсуждать элементы треугольника CPV, чтобы более подробно рассмотреть вопрос «Как выглядит беспроигрышный вариант и создание ценности для других?»

• Список материалов
• YE долларов
• Большая бумага для плакатов (по одному листу на группу)
• Маркеры (4-5 разных цветов в группе)

• Темы уроков
• CPV Triangle следует за торговой игрой в нашей дорожной карте YE Core как способ ввести добровольный обмен и беспроигрышный вариант
• Вы можете сделать первый шаг во время первого урока и второй шаг во время следующего урока

Дополнительные уроки

Деятельность

Все об аукционах

Дополнительные уроки

Деятельность

Основные ценности: модель поведения

В «Молодежных предпринимателях» принципы, определяющие поведение, называются «Основополагающими ценностями».Эти ценности YE занимают центральное место в нашей учебной программе и помогают нашим ученикам расти. Узнайте о модели поведения, основанной на основных ценностях.

Дополнительные уроки

Деятельность

Исследование рынка Hershey’s

Это упражнение, состоящее из двух частей, предназначено для ознакомления ваших студентов с основными исследованиями рынка. Цель упражнения — дать студентам возможность в Части 1 разработать простое исследование рынка.В Части 2 ваши студенты будут применять результаты исследования рынка.

• Список материалов
• Раздаточный материал Hershey’s Market Research
• Картон для плакатов / бумага для мольберта / бумага для мясников / бумага для больших наклеек
• Маркеры

• Темы уроков
• Hershey’s Market Research следует за «Фактором бумажного самолетика» в рамках нашей дорожной карты YE Core.

Дополнительные уроки

Деятельность

FV: беспроигрышный фокус

Молодежные предприниматели ценят «Принципиальность» учит студентов порядочности, уважению и терпимости. Принципиальный подход к жизни и работе ведет к долгосрочному успеху. Из этой серии вы узнаете об этой ценности и о том, как применять ее в классе.

• Темы уроков
• Win-Win Focus — Сотрудничество создает реальную ценность в обществе — для вас и других.

Дополнительные уроки

Деятельность

FV: здравое суждение

Основополагающая ценность Обоснованное суждение: Используйте экономическое мышление, чтобы получить наибольшую выгоду при наименьших ресурсах.

• Темы уроков
• Основополагающие ценности YE лежат в основе всего, что мы делаем.
• Основополагающие ценности были разработаны с учетом элементов процветающего общества.
• Эти восемь ценностей отражают практические концепции, которые учащиеся могут применить в своей жизни.

Дополнительные уроки

Деятельность

FV: возможность

Основополагающая возможность создания ценности: вы создаете свои собственные возможности.

• Темы уроков
• Основополагающие ценности YE лежат в основе всего, что мы делаем.
• Основополагающие ценности были разработаны с учетом элементов процветающего общества.
• Эти восемь ценностей отражают практические концепции, которые учащиеся могут применить в своей жизни.

Дополнительные уроки

Деятельность

FV: Страсть

Основополагающая ценность Страсть: Найдите удовлетворение в своей жизни, улучшая жизнь других.

• Темы уроков
• Основополагающие ценности YE лежат в основе всего, что мы делаем.
• Основополагающие ценности были разработаны с учетом элементов процветающего общества.
• Эти восемь ценностей отражают практические концепции, которые учащиеся могут применить в своей жизни.

Дополнительные уроки

Деятельность

FV: Свобода

Основополагающая ценность Свобода: уважать права других и изучать связи между свободой, предпринимательством и благополучием общества.

• Темы уроков
• Основополагающие ценности YE лежат в основе всего, что мы делаем.
• Основополагающие ценности были разработаны с учетом элементов процветающего общества.
• Эти восемь ценностей отражают практические концепции, которые учащиеся могут применить в своей жизни.

Дополнительные уроки

Деятельность

FV: Знание

Основополагающая ценность Знания: ищите и используйте лучшие знания, инициируйте изменения, которые принесут пользу другим, и демонстрируйте смирение и интеллектуальную честность.

• Темы уроков
• Основополагающие ценности YE лежат в основе всего, что мы делаем.
• Основополагающие ценности были разработаны с учетом элементов процветающего общества.
• Эти восемь ценностей отражают практические концепции, которые учащиеся могут применить в своей жизни.

Дополнительные уроки

Деятельность

FV: Будьте принципиальны

Принцип

Основополагающая ценность: всегда действовать честно, уважительно и терпимо.

• Темы уроков
• Основополагающие ценности YE лежат в основе всего, что мы делаем.
• Основополагающие ценности были разработаны с учетом элементов процветающего общества.
• Эти восемь ценностей отражают практические концепции, которые учащиеся могут применить в своей жизни.

Дополнительные уроки

Деятельность

FV: Ответственность

Основополагающая ценность Ответственность: Возьмите на себя ответственность за свою жизнь.Никто никогда не будет так озабочен вашим успехом, как вы.

• Темы уроков
• Основополагающие ценности YE лежат в основе всего, что мы делаем.
• Основополагающие ценности были разработаны с учетом элементов процветающего общества.
• Эти восемь ценностей отражают практические концепции, которые учащиеся могут применить в своей жизни.

Дополнительные уроки

Деятельность

Обучение мягким навыкам

Мягкие навыки — это личные качества, которые дополняют технические навыки и знания человека.По данным Career Builder, 77% работодателей говорят, что мягкие навыки так же важны, как и тяжелые навыки. Профессора колледжей считают, что те же навыки важны для успеха в колледже.

• Список материалов
• Ресурсы для занятий и уроков см. В Руководстве по занятиям

• Темы уроков
• Мягкие навыки включают в себя: личную этику и честность в работе, юридические и этические обязанности, навыки межличностного общения и т. Д.

Дополнительные уроки

Деятельность

Ковбойская клякса и поиск чисел

Этот урок посвящен видению и обмену знаниями. Важно, чтобы любая группа, организация или бизнес доносили свое видение, имели общее видение и делились знаниями, необходимыми для достижения общих целей.

• Список материалов
• Cowboy Inkblot и Find the Numbers PowerPoint
• Дополнительно: раздаточный материал «Ковбойские чернильные пятна»
• Необязательно: раздаточный материал «Найди числа»

• Темы уроков
• Вы захотите пройти этот урок в начале года; в идеале при внедрении предпринимательства.
• Студентам не нужны предварительные знания.
• Cowboy Inkblot и Find the Numbers следует за Башнями в нашей дорожной карте YE Core.

Дополнительные уроки

Деятельность

Карты Speak Out

Карточки Speak Out дают студентам возможность практиковаться, когда они стоят перед другими и говорят непредсказуемо.Во время этой деятельности для студентов небольшой риск, но высокая отдача.

• Список материалов
• Speak Out Cards
• Таймер
• YE Валюта

• Темы уроков

Карточки

• Speak Out Cards можно использовать в течение всего учебного года.
• Студентам не требуются какие-либо предварительные знания, чтобы добиться успеха в Speak Out Cards.Вы можете использовать карточки Speak Out Cards в течение первых или последних 15 минут урока. Вы можете заниматься определенным количеством студентов каждый день. Вы можете делать это, пока каждый ученик не уйдет хоть раз. На самом деле это просто зависит от того, чем вы хотите заниматься, и от количества времени, которое у вас есть.
• Speak Out Cards следует за CPV Triangle в рамках нашей дорожной карты YE Core.

Дополнительные уроки

Деятельность

Башни

Towers — это игра, демонстрирующая важность как ведения прибыльного бизнеса, так и «правильного» ведения.«После прохождения Towers студенты лучше понимают важность ведения бизнеса с использованием Основополагающих ценностей для создания долгосрочной ценности.

• Список материалов
• Бумага и газета
• Ножницы
• Лента

• Темы уроков
• Towers — это первое мероприятие в нашей дорожной карте YE Core.
• Это можно повторить в любой момент вашей программы.

Дополнительные уроки

Деятельность

Грязь и черви

Упражнение «Грязь и черви» позволяет вашим ученикам продолжать практиковаться в вычислении себестоимости. Это задание заложит основу, необходимую вашим ученикам для понимания цен, а также финансирования.

• Список материалов
• Чашки для шоколадного пудинга — по одной на каждого ученика
• Печенье Oreo — достаточно, чтобы у каждого ученика было 3 печенья
• мармеладных червей — достаточно, чтобы у каждого ученика было 2 червяка

• Темы уроков
• Вы можете выполнить задание «Грязь и черви» на любом этапе курса «Молодежь-предприниматель».
• Студенты должны иметь базовое представление о затратах и ​​единицах продаж, чтобы успешно выполнить это задание.
• Dirt and Worms следует за Hershey’s Market Research в рамках нашей дорожной карты YE Core.

Дополнительные уроки

Деятельность

Тыльная сторона салфетки

Практические занятия имеют решающее значение для обучения в классе молодых предпринимателей.Большинство студентов лучше усваивают ценности и концепции на собственном опыте, чем на лекциях. Задняя часть салфетки — это упражнение, которое вы сможете применить во многих различных сценариях в вашем классе, и оно разработано как надежный инструмент для учащихся во всех их начинаниях, в настоящем и будущем. Посмотрите эти видео, чтобы узнать, почему Back of the Napkin — отличный инструмент и как им пользоваться.

• Список материалов
• Смарт-доска / Белая доска / Бумага для диаграмм
• Маркер / маркер сухого стирания
• Калькулятор

• Темы уроков
• «Задняя часть салфетки» — это инструмент, который помогает студентам, когда они обдумывают, что продать в Базарный день.
• Это упражнение можно использовать как введение в COGS.
• Back of the Napkin следует за Dirt & Worms в рамках нашей дорожной карты YE Core.

Дополнительные уроки

Деятельность

Торговая игра

«Торговая игра» вовлекает студентов в имитацию торговли, предназначенную для иллюстрации сложной рыночной площадки, на которой торгуются товары и услуги.Через несколько раундов торговли студенты увидят, что чем шире их доступ к торговле и чем больше у них будет вариантов решения своих проблем, тем больше они будут удовлетворены.

• Список материалов
• Большое количество мелких, легко заменяемых предметов (например, миниатюрные шоколадные батончики, коробки с изюмом, маленькие игрушки, пакеты с липкими заметками, карандаши, наклейки и т. Д.)
• Предметы, которые хорошо сочетаются друг с другом, например портативное зеркало для макияжа и расческа или расческа, которые затем можно положить в отдельные пакеты.
• Пакеты с множеством предметов, например, коробка конфет и т. Д.

• Темы уроков
• Trading Game следует за Cowboy Inkblot и Find the Numbers в рамках нашей дорожной карты YE Core.
• Студентам не потребуется никаких предварительных знаний для успешного участия в торговой игре.

Дополнительные уроки

Деятельность

Основополагающие ценности

: как руководствоваться

В «Молодежных предпринимателях» принципы, определяющие поведение, называются «Основополагающими ценностями».Эти ценности YE занимают центральное место в нашей учебной программе и помогают нашим ученикам расти. Узнайте, как использовать восемь основополагающих ценностей Молодого предпринимателя в своем классе.

Дополнительные уроки

Деятельность

Базарный день

Наша модель обучения на основе опыта прививает предпринимательские и экономические принципы, построенные для процветания. YE меняет образ мышления, давая учащимся возможность использовать возможности, которые их окружают.И один из самых трансформирующих аспектов опыта YE — это Базарный день.
Посетите YE Capital Requests в разделе Admin Resources, чтобы отправить запрос на получение ссуды YE Market Day.

• Темы уроков
• Market Day сочетает в себе программу микрокредитования с всплывающим рынком.
• Студенты создают и представляют своему учителю модель малого бизнеса.
• Базарный день — это не только успех студентов и их прибыльность.Студентам не обязательно доводить его до совершенства, чтобы он был ценным; самые ценные уроки приходят из их неудач или их ложных предположений.

Дополнительные уроки

Деятельность

Холст для бизнес-модели

YE прививает студентам предпринимательское видение. И поскольку они создают свои собственные бизнес-идеи, холст бизнес-модели является мощным инструментом для ускорения предпринимательского процесса.

• Список материалов
• Холст для бизнес-модели
• Наклейки для заметок

• Темы уроков
• BMC состоит из девяти строительных блоков.
• Верхняя левая часть холста — это операции и управление (ключевые партнеры, ключевые виды деятельности, ключевые ресурсы), правая часть ориентирована на клиента (ценностное предложение, каналы, отношения с клиентами и сегменты клиентов).
• Нижняя часть — финансовые показатели (структура затрат и потоки доходов)

Дополнительные уроки

Деятельность

Disruptus

Disruptus — это игра, которая демонстрирует важность одержимости возможностями, инноваций и должным образом согласованного создания ценности. Это задание дает учащимся возможность узнать, кто их рынок, и правильно согласовать свои инновационные стратегии со своим рынком, чтобы создать ценность для клиента, тем самым создавая ценность для себя.

• Список материалов
• Игра Disruptus
• Раздаточный материал по игре
• Доска

• Темы уроков
• Disruptus можно использовать в любое время в течение учебного года.
• Disruptus — отличный инструмент, который поможет вашим ученикам задуматься об идеях для рыночного дня и бизнес-моделей.
• Disruptus следует за Speak Out Cards в рамках нашей дорожной карты YE Core.

Дополнительные уроки

Деятельность

Классная валюта

В классе YE мы оживляем рынки, внедряя экономику в классе. Центральным элементом школьной экономики является наша собственная валюта. Вот почему это помогает учащимся, а также как сделать валюту частью вашего собственного курса YE.

• Список материалов
• YE Доллар
• YE Bond

• Темы уроков
• Предложите учащимся валюту.

Дополнительные уроки

Деятельность

Кладбище

Опыт Boneyard учит студентов общению и конкуренции. Узнайте, как провести класс через упражнение, и на протяжении всего его обучения принципам рынка.

• Список материалов
• 6 двойных шестерок домино
• Таблицы правил Boneyard — по одному на группу
• Прайс-листы Boneyard — по одному на группу в зависимости от размера группы

• Темы уроков
• Boneyard следует за BMC для Market Day в нашей дорожной карте YE Core.
• Boneyard основывается на знаниях, накопленных в Pit и The Trading Game.

Дополнительные уроки

Деятельность

PIT — Только основы

Pit — это динамичная карточная игра, предназначенная для имитации открытых торгов на сырьевые товары. Мы используем игру как способ познакомить студентов с торговлей и простыми переговорами и сосредоточить внимание на экономическом принципе сравнительного преимущества.

• Список материалов
• Пит-карты или несколько колод основных игральных карт (удалите двойки, лицевые карты и джокеры)
• YE Валюта
• Один или два стола — если у вас есть помощь, вам понадобится один для продажи и один для покупки

• Темы уроков
• Pit следует за Disruptus в дорожной карте YE Core; однако Pit можно использовать в течение всего учебного года.
• Это отличное введение в то, как работают рынки.
• Студентам не нужны предварительные знания, чтобы добиться успеха в Pit.

Дополнительные уроки

Деятельность

Завод бумажных самолетиков

Это задание вовлекает студентов в процесс быстрого создания прототипов, сталкиваясь с такими проблемами, как дефицит и риск. Узнайте, как оживить фабрику бумажных самолетиков в своем классе.

• Список материалов
• Многоцветная пачка бумаги не менее 5 разных цветов, 25 листов каждая
• Самолеты из бумаги Листы правил для каждой группы
• Бланк записи тестовых полетов бумажных самолетиков для каждой группы

• Темы уроков
• Это упражнение можно повторять, и его можно использовать как способ помочь студентам сформировать свои группы в Базарный день.
• Завод бумажных самолетиков следует PIT в нашей дорожной карте YE Core.

Дополнительные уроки

Деятельность

YE Заглавные камни

Youth Entrepreneurs вовлекает умы студентов посредством творческой организации практических занятий, которые также хорошо подходят для проектного обучения. Мы призываем каждого преподавателя, который реализует 4 основных принципа YE, в начале учебного года думать задом наперед, обдумывая, над каким кульминационным проектом они хотели бы, чтобы их ученики работали.YE предоставляет поддержку и рекомендации по четырем различным вариантам Capstone Project, но призывает каждого преподавателя настроить вариант, который лучше всего подходит для преобразования их учеников.

• Темы уроков
• Перспективный бизнес
• Базарный день
• Свободный участок PBL

Дополнительные уроки

Деятельность

YE Syllabus Guide

Это руководство предлагает примеры тем информации для включения в учебный план, а также вопросы, которые помогут вам при разработке его содержания.Пожалуйста, настройте и отрегулируйте, как вы считаете нужным!

• Темы уроков
• Вы рассмотрите содержание для описания курса, предварительных условий, целей, ресурсов и инструментов.

Дополнительные уроки

Деятельность

Поддержка планирования смешанного обучения

Образовательное пространство претерпело трансформацию в результате пандемии, и элементы смешанного обучения никуда не денутся.Чтобы поддержать наших преподавателей YE в любой их учебной среде, мы разработали некоторые рекомендации, которые помогут нашим преподавателям продолжить реализацию мероприятий YE и «Четыре столпа».

Дополнительную поддержку электронного обучения можно найти на TeachEverywhere.org.

• Темы уроков
• Существует руководство по поддержке YE Core, YE Mini-Cores, Market Day и использования образовательных технических инструментов.

Дополнительные уроки

Деятельность

Ресурсы для партнеров

Молодежные предприниматели постоянно стремятся наладить беспроигрышные партнерские отношения с организациями, которые так тесно связаны с нашим видением и ценностями.В этих документах описывается, как вы можете использовать ресурсы наших партнерских организаций, продолжая при этом внедрять YE и его Четыре столпа.

• Темы уроков
• Продолжайте внедрять Четыре столпа YE на протяжении всего времени, используя партнерские ресурсы.

Дополнительные уроки

Деятельность

Плакаты

Дополнительные уроки

Деятельность

Традиционная поддержка / личное планирование

Учебная программа для молодых предпринимателей разработана с учетом гибкости.Вы можете реализовать это разными способами. Подготовьтесь к этому с помощью наших руководств по темпам, образцов дорожных карт и руководств по подразделениям. Это руководство предназначено для поддержки традиционной реализации в классе.

• Список материалов
• Дополнительно: дорожная карта
• Дополнительно: руководство по стимуляции

• Темы уроков
• Вы предприниматель своего класса!

Дополнительные уроки

Деятельность

Исследуй свой мир

Основополагающая ценность знаний означает «искать и использовать лучшие знания».Как предприниматель, важно, чтобы вы постоянно пытались понять окружающий мир, в том числе прошлое. Поступая таким образом, вы можете продемонстрировать возможность, определив проблему, которую вы можете решить. И кто знает — по пути вы можете открыть для себя новую страсть!

В этом упражнении учащиеся будут исследовать «свой мир», будь то их школа, район, город или штат, это может даже означать виртуальный тур по любому месту в мире с использованием онлайн-камеры в реальном времени.

• Список материалов
• Исследуй свой мир — Рабочий лист

• Темы уроков
• Это упражнение отлично подходит для использования в сочетании с маркетинговыми подразделениями, а также до или после Hershey’s Market Research в дорожной карте YE Core.
• Вы также можете использовать это задание в начале курса YE, чтобы помочь студентам понять важность поиска и обмена знаниями.

Дополнительные уроки

Деятельность

FV Интервью

Основополагающие ценности — восемь вечных принципов YE
способствуя предпринимательству, ориентированному на возможности
образ мышления учащихся на протяжении всей жизни. Ценности — это те самые принципы, которые
направлять наше поведение, и мы верим, что наши Основополагающие ценности будут
помочь студентам добиться успеха как в бизнесе, так и в жизни.Ты
начнет видеть наличие или отсутствие восьми Основополагающих
Ценности (FV) в поведении учащихся на повседневной основе.

• Список материалов
• FV Interviews — Рабочий лист ученика
• Закладки FV, КОДЕК или другой ресурс YE с Основным значением и его определением
• Письменные принадлежности

• Темы уроков
• Изучение определений и примеров того, как Основополагающие ценности проявляются в повседневной жизни студента в начале их курса YE, поможет им на протяжении оставшейся части курса.

Дополнительные уроки

Деятельность

Флаер с основными ценностями

Это обеспечение включает 8 основополагающих ценностей и их определения.

Дополнительные уроки

Деятельность

Самый ценный игрок

Самый ценный игрок позволяет учащимся усвоить и продемонстрировать Основополагающие ценности, одновременно поощряя и подтверждая Основополагающие ценности с другими в классе.Это задание помогает учащимся определить модели поведения, которые воплощают в себе основополагающие ценности в повседневной жизни. Учащиеся создадут карточки игроков для каждой Основополагающей ценности, а затем раздадут карточки своим сверстникам, когда они увидят, что они отображают Основополагающие ценности. Цель состоит в том, чтобы студенты обменивались карточками, когда они распознают поведение, демонстрирующее Основополагающие ценности, и обсуждали с каждым получателем, какое поведение, которое они видели, демонстрирует Основополагающую ценность.

• Список материалов
• Карты игроков могут быть созданы в цифровом виде или вручную: Цифровые — компьютер, принтер, шаблон; Инструкция — цветной картон или каталожные карточки 3х5, маркеры или цветные карандаши, ножницы, клей
• Дополнительно: конверт для карточек, позволяющий учащимся показывать карточки MVP по мере их получения от одноклассников.

• Темы уроков
• Это упражнение можно использовать в любое время и сколь угодно часто на протяжении всей программы.
• Он работает лучше всего, когда ваши ученики получат базовое понимание Основополагающих ценностей (FV).
• Один из вариантов — создавать карты MVP по мере представления каждого FV.

Дополнительные уроки

Деятельность

Противостояние основополагающим ценностям

Все основополагающие ценности важны — Ни одна ценность не важнее других.Однако, если бы вы были вынуждены выбирать, какую основополагающую ценность вы бы назвали наиболее важной? В противоборстве «Основополагающие ценности» значения сравниваются друг с другом в ходе разборки в виде скобок, при этом учащиеся сужают «Основополагающие ценности» до тех пор, пока одна из них не будет объявлена ​​«победителем». Это упражнение поможет вам узнать, как ваши ученики понимают Основополагающие ценности и какие основополагающие ценности могут потребовать дальнейшего развития (как в теории, так и на практике) у ваших учеников.

• Список материалов
• Способ отображения широкоформатной версии кронштейна (доска для сухого стирания, меловая доска, проектор, бумага для плакатов и т. Д.)
• Маркеры
• Экземпляры таблицы для школьников (по 1 на группу)

• Темы уроков
• Это упражнение можно использовать в любое время как метод более глубокого изучения Основополагающих ценностей.

Дополнительные уроки

Деятельность

Обзор основополагающих ценностей

Основополагающие ценности

YE создают общий язык и понимание того, что создает ценность в нашей жизни. Студентов попросят поделиться своими мыслями об Основополагающей ценности и высказать свое мнение о мыслях своих одноклассников. Это упражнение побудит ваших учеников обсудить, что эти ценности значат для каждого человека, что они значат для класса YE, и что они значат для рынка за пределами классной комнаты.

• Список материалов
• 8 Большой клейкий стикер
• Маленькие красные стикеры для заметок (другие цвета подойдут, но в идеале цвет отличается от липких точек)
• Зеленые и желтые липкие точки (другие цвета подойдут, но должны быть два разных цвета)

• Темы уроков
• Это отличный урок, который нужно сделать в начале урока, а затем еще раз в конце, чтобы увидеть рост ваших учеников.

Дополнительные уроки

Деятельность

Cinema Challenge

Основополагающие ценности — вот что объединяет этот курс воедино. Студенты будут иметь возможность проявить творческий подход, когда они думают о популярном фильме, телешоу или других средствах массовой информации, чтобы подключиться к Основополагающим ценностям и разыграть их. Цель этого упражнения — выработать общий язык, чтобы учащиеся могли сформулировать, что означает каждая основополагающая ценность, а также усвоить эти ценности, привязывая их к забавному опыту.

• Список материалов
• Таймер, реквизит полезны, но не обязательны (примеры реквизита: костюмы, различные головные уборы, аксессуары и т. Д.)
• Кодек или закладка FV
• YE Облигации

• Темы уроков
• Это можно использовать в начале урока, чтобы помочь познакомить с Основополагающими ценностями в увлекательной игровой форме, или позже в классе, чтобы привнести в класс столь необходимое веселье и энергию.
• ProTip: Может быть реализован как отдельное мероприятие или как продолжение упражнения FV Walkabout, чтобы углубить понимание учащимися FV.
• Pro-Tip: Свяжитесь со своим театральным отделом, чтобы узнать, не позволят ли они вам одолжить какой-нибудь реквизит.

Дополнительные уроки

Деятельность

Мыслите нестандартно

«Думай нестандартно» — отличный способ представить и укрепить основополагающие ценности.Студентам будет предложено собрать головоломку из 100 частей, но есть одна загвоздка — у них не будет всех правильных частей для своей головоломки, что приведет к обмену с другими группами. Студенты должны будут использовать свои Основополагающие ценности, чтобы выполнить задание.

• Список материалов
• Шесть пазлов из 100 частей с коробкой для пазлов
• Сумки на молнии
• Поощрение (желтые доллары, подарочные карты и т. Д.)

• Темы уроков
• Вы можете использовать этот урок в любой момент во время урока, но он может оказаться наиболее эффективным в начале.

Дополнительные уроки

Деятельность

Отражение основных ценностей

В «Молодежных предпринимателях» принципы, определяющие поведение, называются «Основополагающими ценностями». Эти ценности YE занимают центральное место в нашей учебной программе и помогают нашим ученикам расти.

Дополнительные уроки

Деятельность

Кодек

Изучите Кодек, чтобы вовлечь своих студентов в обучение предпринимательству.

• Темы уроков
• YE Основополагающие ценности, рыночная мера, четыре S и закон Рикардо

Дополнительные уроки

Деятельность

Disruptus с именами

Disruptus с именами является побочным продуктом деятельности Disruptus.
Это занятие, демонстрирующее важность
одержимы возможностями, внедряют инновации и должным образом согласованы
Создание стоимости.На идеальном рынке покупатели могут выбирать не
вести дела с вашей компанией по любой причине. Тем не менее,
это занятие дает учащимся возможность познать
кто их рынок и правильно согласовывает свои инновации
стратегии со своим рынком, чтобы создать ценность для
клиент, следовательно, также создающий ценность для себя.

• Список материалов
• Записки — по 1 на студента
• Бумага — 1 лист на группу
• Принадлежности для раскрашивания / рисования

• Темы уроков
• Преимущество Disruptus with Names в том, что он практически не требует материалов — студенты используют свои имена для разработки своих инноваций.
• Вы можете проводить столько времени, сколько хотите, играя в Disruptus с именами.

Дополнительные уроки

Деятельность

Дизайн коробки для подписки

Проект дизайна коробки для подписки — это динамичный проект, в котором учащиеся проходят процесс дизайнерского мышления. Этот проект поддерживает тот же образ мышления, мышление и результаты, что и проект Extraordinaire, за меньшее время (без необходимости в The Extraordinaires Design Studio).Учащиеся объединяются в пары, показывают и рассказывают друг другу о своих коробках, придумывают и находят новое решение, которое будет «полезным и значимым» для их партнера. Участники получают представление о подходе к проектированию, ориентированном на пользователя, развивают общий словарный запас и быстро получают представление о каждом этапе проектирования. Этот проект помогает учащимся увидеть ценность взаимодействия с реальными людьми (клиентами), чтобы помочь им обосновать свои дизайнерские решения, ценность итеративного подхода, при этом испытывая предвзятость к действию, поскольку проект быстро развивается с ограниченным количеством времени. .

Этот проект был представлен YE педагогом Кейси Вайнегар.

• Список материалов
• Пакет дизайна коробки для подписки
• Цветные карандаши

• Темы уроков
• Проект «Дизайн-мышление» можно использовать в любое время на протяжении всей программы YE.
• Студентам не требуются какие-либо предварительные знания для успешного дизайнерского мышления.
• Вы можете повторять этот проект сколько угодно раз на протяжении всей программы.

Дополнительные уроки

Деятельность

Словарные рамки

Vocabulary Frames — это одна из стратегий, которую вы можете реализовать для обучения деловой лексике. Это мероприятие может быть реализовано как отдельное мероприятие или в сочетании с любым мероприятием YE, чтобы сосредоточиться на ключевых терминах, представленных в этом мероприятии.Эта простая стратегия дает три важных преимущества. Во-первых, словарные рамки можно использовать для быстрой ссылки на ключевые термины во время урока. Во-вторых, его можно использовать в качестве карточек, чтобы помочь учащимся запомнить ключевые термины. В-третьих, когда учащиеся создают свои словарные рамки, они получают определение слова, пример слова в предложении и графику, которая может помочь им визуализировать концепцию.

• Список материалов
• Блокноты 4 «x 6»
• Фломастеры или цветные карандаши для письма на карточках

• Темы уроков

Заметки

• Индивидуальные рамки словаря должны создаваться всякий раз, когда вводится новый словарный запас.Все карточки для заметок следует часто использовать на протяжении всего курса, чтобы расширить словарный запас студентов, связанный с бизнесом.

Дополнительные уроки

Деятельность

Взломать мою школу

Хакатон — это дизайнерское мероприятие, напоминающее спринт, с определенной направленностью. Цель хакатона — улучшить или усовершенствовать выбранную отрасль, услугу или даже компанию. Hack My School — это проектное обучение (PBL), в котором ученикам предлагается решить проблему, возникающую в их школе, с верой в то, что решение этой проблемы улучшит их школьную среду.Студенты будут использовать пять этапов процесса дизайн-мышления, чтобы определить конкретную проблему и сгенерировать одно решение или, возможно, несколько возможных решений, отвечающих конкретным потребностям их целевого рынка. Это реальная прикладная деятельность, так как учащимся будет предложено протестировать свои прототипы и продолжить итерацию своего решения или решений.

• Список материалов
• Зависит от того, какой прототип решения (я) решат создать учащиеся.
• Дополнительно: журнал проекта, план действий, журнал исследований, журнал размышлений

• Темы уроков
• Это задание можно использовать в любой момент вашей программы YE.
• Количество необходимого учебного времени будет зависеть от того, как вы решите, чтобы учащиеся познакомились с проектом «Взломай мою школу».

Дополнительные уроки

Деятельность

Мокапы

Mockups — игра, созданная Dr.Лиз Гербер, профессор Северо-Западного университета, с помощью своих студентов. Мокапы могут быть реализованы быстро, чтобы дать студентам возможность попрактиковаться в сочувствии, формировании идей, быстром создании прототипов и продвижении. Эта игра проверяет пределы возможностей быстрого прототипирования, не давая учащимся времени слишком долго обдумывать проблему. Быстрое прототипирование развивает уверенность в быстром решении проблем клиентов. Мокапы дают студентам возможность практиковаться в повторении, чтобы овладеть навыками, знаниями и мышлением, критически важными для инноваций.

• Список материалов
• 1 колода карт мокапов
• Очистители труб или Wikki Stix
• YE Облигации

• Темы уроков
• Мокапы можно использовать в любое время в течение программы и их можно повторять.
• Это также может быть альтернативой для фабрики бумажных самолетиков при обсуждении быстрого прототипирования.

Дополнительные уроки

Деятельность

Стартапы из Кремниевой долины

Silicon Valley Startups ™ — это веселая игра с участием безумных компаний.Предприниматели должны подумать и убедить инвестора профинансировать свою стартап-компанию. Побеждает игрок с наиболее убедительными подачами!

• Список материалов
• Карточная игра Silicon Valley Startups ™
• Необязательно: сделайте копии инструкций для студентов.

• Темы уроков
• Этот урок можно использовать в любое время в течение вашей программы и часто повторять, чтобы попрактиковаться в питчинге и творческом мышлении.
• Это может быть ценным занятием до, после или вместе с Disruptus.

Дополнительные уроки

Деятельность

Game Challenge

Давайте объединим обучение и игру с Game Challenge. Студенты часто лучше всего учатся при взаимодействии с контентом в формате игрового стиля. Game Challenge — это проект, разработанный PBL, который предлагает студентам разработать игру с целью ознакомления определенной целевой аудитории с конкретными концепциями, охватываемыми программой.Эта игра может быть настольной игрой, многопользовательской игрой или любым другим дизайном. Студент должен разработать, какой тип формата игры лучше всего подходит для его целевого рынка. Готовы, ставим, играем!

• Список материалов
• Необходимые материалы будут зависеть от дизайна игры, которую решат создать учащиеся, и / или результатов, которые вам от них требуются.

• Темы уроков
• Это задание можно использовать на любом этапе программы, чтобы закрепить содержание и улучшить усвоение учащимися ключевых понятий; тем не менее, он может работать лучше всего в качестве мини-замкового камня или совокупного оценочного мероприятия.
• Общее необходимое время зависит от ваших ожиданий в отношении проекта и от того, планируете ли вы дать учащимся время для тестирования игр друг друга.

Дополнительные уроки

Деятельность

Думай как Эйнштейн

Альберт Эйнштейн сказал: «Гениальность — это взять сложное и сделать его простым». Люди склонны считать, что сложные концепции требуют большого количества объяснений, что часто может привести к еще большей путанице.Однако, если вы действительно понимаете эту концепцию, вы сможете объяснить ее в терминах, понятных детсадовцам (на каком-то уровне). Чтобы по-настоящему увидеть, усвоили ли ваши ученики свое понимание концепций, вы попросите их «Думать, как Эйнштейн» и разработать способ объяснения этих концепций самым простым способом, как если бы объяснял их маленькому ребенку.

Дополнительные уроки

Деятельность

Eye Spy

Предприниматели учатся через наблюдение.Они наблюдают за рынком, тенденциями, бизнес-моделями, поведением предприятий и потребителей, тем, как создается ценность, принципами предпринимательства и всем, что они могут узнать. Цель этого занятия — научить студентов наблюдать за рынком вокруг них. Студенты будут записывать свои наблюдения, записывая отражение в журнале Eye Spy Journal. Затем мы будем использовать эти наблюдения для обсуждения того, что они наблюдают на реальных рынках, происходящих вокруг нас.

• Список материалов
• YE долларов
• Копии отражающего листа Eye Spy

• Темы уроков
• Этот урок можно реализовать в любой момент в течение курса.
• Запланировано, что это упражнение будет продолжаться более одного раза в течение курса.

Дополнительные уроки

Деятельность

Pop-Up Business Challenge

Может быть легко проявить творческий подход и планировать бизнес, когда нет предела, но насколько творческими могут быть студенты, когда строгие ограничения ограничивают возможности? Студентам будет предложено запустить всплывающий бизнес и получить прибыль, но есть одна загвоздка: у них будет только 5 долларов в качестве кредита или капитала и только 1, 2 или 3 часа на ведение бизнеса.

• Список материалов
• Копии «Pop-Up Business Challenge — Student Handout»
• Конверты с начальным финансированием (если вы решите, чтобы студенты открыли бизнес)
• Дополнительные материалы могут отличаться в зависимости от результатов, которые решают создать ваши ученики, а также от материалов о продуктах для их бизнеса.

• Темы уроков
• Это задание лучше всего выполнять после того, как учащиеся завершат Базарный день.
• Pop-Up Business Challenge может стать подходящим завершающим проектом для ваших студентов.

Дополнительные уроки

Деятельность

Цепная реакция

Созидательное разрушение — мощная сила, которая веками стимулировала инновации. Хотя многие рассматривают роспуск рабочей силы как негатив, важно учитывать, какие новые рабочие силы создаются. В этом упражнении студенты будут изучать отрасли с течением времени, чтобы построить цепочку из различных трудовых ресурсов и продуктов, созданных путем разрушения старого.

• Список материалов
• Уже вырезаны два разных цвета бумаги (см. Перед подготовкой к уроку)
• Проволочная подвеска или аналогичный материал (по 1 на группу)
• Нить или пряжа

• Темы уроков
• Это упражнение можно использовать в любое время, но оно хорошо подходит перед Disruptus или другой инновационной деятельностью, чтобы представить концепцию созидательного разрушения.

Дополнительные уроки

Деятельность

Энергетики

Энерджайзер — это короткое занятие, предназначенное для увеличения энергии в комнате за счет физической активности, смеха и / или решения проблем. Энергетики включают Yeehaw, Absurd Interviews, Favorite Toy, Swedish Story, Paper Rock Scissors, Tear Your Favorite Cartoon и Make a Monster.

• Темы уроков
• Используйте антидепрессант каждый раз, когда чувствуете, что у вас мало энергии или вы чувствуете, что теряете внимание учеников.Энергетики также хороши, когда вы возвращаетесь после любого перерыва, например, после обеда. При желании / необходимости вы можете прекратить прием антидепрессанта, как только услышите смех.

Дополнительные уроки

Деятельность

Свободный участок ПБЛ пр.

Проект «Вакантный участок» — это проект, разработанный PBL, который просит студентов взглянуть на пустырь в своем районе и определить, что им следует делать, что принесет пользу сообществу.Это может быть бизнес, некоммерческая организация, общественное достояние и т. Д. Объект, выбранный для этого местоположения, должен быть экономичным и целесообразным выбором для города и его составляющих. Студенты будут проводить исследования и планировать разработку бизнес-модели, которую они будут предлагать. Город выберет для инвестиций только один бизнес, поэтому студенты должны быть готовы!

• Список материалов
• Необходимые материалы будут зависеть от результатов, которые решат создать ваши ученики.

• Темы уроков
• Вы можете использовать этот урок в любое время в течение года.
• Обучение исследованию рынка — отличное занятие.
• В этом упражнении используется подход к обучению на основе проектов (PBL).

Дополнительные уроки

Деятельность

S.W.O.T. Анализ

В этом задании, состоящем из двух частей, учащиеся выполнят S.W.O.T. Анализ для бизнеса. S.W.O.T. Анализ (сильные и слабые стороны, возможности и угрозы) — это распространенный бизнес-инструмент, используемый предпринимателями, а также такими компаниями, как Ford, Coca-Cola и Google, для выявления внутренних и внешних факторов, которые повлияют на результаты деятельности компании в настоящее время или в будущем. . Этот инструмент помогает бизнесу изучить внутренние факторы, такие как сильные и слабые стороны компании, а также внешние факторы, такие как возможности и угрозы, которые могут существовать на рынке.

• Список материалов
• 1 лист копировальной бумаги на пару учеников
• 1 лист большой бумаги или картона
• YE Облигации

• Темы уроков
• Проведение S.W.O.T. Анализ может быть полезным упражнением не только для компаний, но и для частных лиц. И компании, и частные лица могут задуматься о своих конкурентных преимуществах на рынке.
• Это может быть использовано во время представления идей в Базарный день и перспективных деловых идей.

Дополнительные уроки

Деятельность

Дизайн-мышление Практическое руководство

Это практический подход, ориентированный на пользователя, определяемый процессом дизайнерского мышления, который состоит из пяти (5) этапов; Сопереживать, определять, придумывать, прототипировать и тестировать.

Дополнительные уроки

Деятельность

Билет

Существует множество стратегий для проверки понимания учащимся материала класса.Одна из быстрых, простых и эффективных стратегий — это «билет в дверь». Студенты должны размышлять так же, как учителя, билет дает это время для размышлений, а также дает студентам YE ценную практическую подачу. Когда мы выдвигаем и формулируем идеи, это расширяет словарный запас, позволяет учащимся обрабатывать и связывать информацию и укрепляет уверенность в себе, а также предоставляет учителю ценную информацию об уровне понимания учащимся.

• Список материалов
• Готовые карточки-билеты с подсказками, по одной на студента (необязательно)
• Чистый лист бумаги, бумага для заметок или каталожные карточки, чтобы учащиеся могли писать подсказки и ответы на (необязательно)
• YE долларов (по желанию)

• Темы уроков
• Проверить, понимает ли учащийся урок или концепцию, посоветовать учителю, где объяснить учащимся или провести повторное обучение.
• Предоставляет студентам возможность обработать то, что они узнали, и выразить это словами, что приводит к более глубокому пониманию и лучшей долговременной памяти материала.
• Предоставляет студентам возможность попрактиковаться в изложении своих идей и обрести уверенность в своей способности делиться идеями и принимать отзывы.

Дополнительные уроки

Деятельность

BMC — Партнерская презентация

Это задание можно использовать в любое время во время урока.Вы можете использовать презентации партнеров в начале или в середине занятия, чтобы заинтересовать студентов и взять на себя ответственность за их обучение.

• Список материалов
• Партнерские презентации BMC

• Темы уроков
• Время для этого задания может варьироваться в зависимости от двух факторов: количества времени, которое вы даете своим ученикам для презентации (обычно 1 минута), и количества времени, которое вы даете им для написания заметок в их карточке партнерской презентации (обычно 3-4 минуты). ).

Дополнительные уроки

Деятельность

Строительство моста для тимбилдинга

Когда мы собираемся вместе, у каждого из нас есть много талантов, навыков и идей, которыми мы можем поделиться друг с другом. Это задание даст вам возможность поделиться этими талантами друг с другом и начать работать лучше вместе в команде.

• Список материалов
• Газеты
• Малярная лента — один рулон малярной ленты на группу
• Таймер и музыка

• Темы уроков
• В упражнении «Строительство моста» ученикам будет предложено построить мост в команде.

Дополнительные уроки

Деятельность

Минута творчества

Это занятие посвящено развитию нашего мозга таким образом, чтобы мы могли творчески решать проблемы.

• Список материалов
• Минута творчества PowerPoint
• Раздаточный материал «Минутка творчества» (необязательно)

• Темы уроков
• «Минута творчества» — отличный сигнал, который дает студентам возможность регулярно работать над развитием своих творческих способностей.
• В этом упражнении учащиеся рассмотрят базовую форму или набор линий и проведут мозговой штурм, создав видение того, какой фигура может быть или изображать.

Дополнительные уроки

Деятельность

S.M.A.R.T. Голы

Во время этого упражнения студенты исследуют разницу между хорошо написанным S.M.A.R.T. гол и плохо написанный гол.

• Список материалов
• Журнал или записная книжка (где цели можно записывать и легко просматривать)
• Раздаточные материалы для студентов: «Что делают С.M.A.R.T. как выглядят цели? »,« Практикуйтесь в написании S.M.A.R.T. Цели.»
• Примеры карточек — вырежьте карточки с примерами целей, по одному комплекту на каждого ученика или пару учеников

• Темы уроков
• Студенты напишут цели S.M.A.R.T для постановки личных целей.
• Студенты напишут цели S.M.A.R.T, чтобы установить цели для своего бизнеса в Базарный день.
• Студенты напишут С.Цели M.A.R.T для перспективного бизнеса или бизнеса, которым они управляют в настоящее время.

Дополнительные уроки

Деятельность

Zoom

Zoom иллюстрирует затраты и препятствия на пути обмена необходимыми знаниями и информацией в увлекательной интерактивной форме.

• Список материалов
• 2 копии Zoom Иштвана Баньяи
• Поощрение (желтые доллары, конфеты, деньги, подарочные карты и т. Д.))

• Темы уроков
• Zoom следует использовать в начале учебного года после Cowboy Inkblot и Find the Numbers.
• Хотя от студентов не требуется никаких предварительных знаний, для обсуждения подведения итогов помогает обсуждение общего видения.

Дополнительные уроки

Деятельность

Охота за сокровищами людей

Это задание, которое поможет вашим ученикам лучше узнать друг друга и отработать свои навыки межличностного общения.

• Список материалов
• Раздаточный материал «Охота за сокровищами людей»
• Письменные принадлежности
• Таймер

• Темы уроков
• Лучше всего использовать этот урок в течение первой недели занятий.
• Этот урок является частью общего обсуждения сетевых навыков и мягких навыков.
• Студентам не нужны предварительные знания для выполнения этого задания.

Дополнительные уроки

Деятельность

Проект личного брендинга

Это проект, который поможет вашим ученикам понять бренды и создать собственный бренд. Это хорошее время, чтобы обсудить, почему важно создавать собственный бренд.

• Список материалов
• Материалы, необходимые для этого проекта, будут зависеть от того, что вы просите своих учеников создать.

• Темы уроков
• Лучше всего использовать этот урок в течение первых нескольких недель занятий.
• Это отличный способ для ваших студентов понять основные бизнес-термины, брендинг и личную оценку (SWOT — сильные и слабые стороны, возможности и угрозы).

Дополнительные уроки

Деятельность

Что в рукопожатии?

Для большинства из нас, взрослых, рукопожатие — это просто, легко и естественно.Для большинства наших студентов это не так. К сожалению, рукопожатие может пойти не так, как надо. Рукопожатия очень важны в профессиональной среде.

• Темы уроков
• Лучше всего использовать этот урок в течение первой недели занятий.
• Этот урок является частью общего обсуждения сетевых навыков и мягких навыков.

Дополнительные уроки

Деятельность

Marshmallow Towers

Marshmallow Towers — это занятие, которое позволяет вашим ученикам получить базовое представление о различных бизнес-структурах.Студентам, работающим в группах, случайным образом назначается бизнес-структура. Цель их бизнеса — построить самую высокую башню, используя только предоставленные ресурсы.

• Список материалов
• зубочисток — хватит на каждую группу по 20
• Белый зефир — достаточно для каждой группы по 20
• Цветной зефир — хватит на каждую группу по 20

• Темы уроков
• Вы можете использовать этот урок в любое время, в зависимости от того, что вы хотите подчеркнуть.

Дополнительные уроки

Деятельность

PIT с именными карточками

Pit — это динамичная карточная игра, предназначенная для имитации открытых торгов на сырьевые товары. Если вы знакомы с этой классической игрой, имейте в виду, что мы не обязательно играем по правилам, как написано. Мы используем игру как способ для студентов узнать о торговле, простых переговорах и сосредоточиться на экономическом принципе сравнительного преимущества.В этом варианте мы используем концепцию торговли из ямы, но НЕ из карт ямы. Кроме того, нет необходимости в покупателе или продавце. Цель этого варианта — дать вашим ученикам возможность практиковать искусство торговли, а также познакомиться со своими сверстниками.

• Список материалов
• Пустые карточки — 7 на ученика
• YE Валюта

• Темы уроков
• Эту разновидность ямы можно использовать по-разному в течение учебного года.
• Лучше всего пройти яму с именными карточками в течение первых двух дней занятий.

Дополнительные уроки

Деятельность

Десятилетие предпринимателей

Десятилетие предпринимательства дает вашим студентам возможность исследовать предпринимателей за целое десятилетие и поделиться своими знаниями с
их ровесники.

• Список материалов
• Раздаточный материал для объяснения действий и / или слайд PowerPoint для отображения
• Компьютеры / ноутбуки

• Темы уроков
• Назначьте Десятилетие предпринимательства после того, как познакомите студентов с определением предпринимательства YE.

Дополнительные уроки

Деятельность

100 предпринимателей

Деятельность «100 предпринимателей, которые изменили мир» дает студентам возможность самостоятельно исследовать историю предпринимателя, оказавшего влияние на их сообщество, экономику или мир.

• Список материалов
• Раздаточный материал для объяснения действий и / или слайд PowerPoint для отображения
• Компьютеры / ноутбуки

• Темы уроков
• Назначьте 100 предпринимателей, которые изменили мир после того, как познакомили студентов с определением предпринимательства YE

Дополнительные уроки

Деятельность

Изобретательская деятельность

Есть много способов развивать творческие способности у своих учеников, и деятельность по изобретательству — один из них.В изобретательской деятельности нет правильного или неправильного, нет невозможного. Нет линий для раскрашивания. Нет квадратов, в которых можно оставаться.

• Список материалов
• Материалы урока (см. Руководство)
• YE Валюта и облигации YE

• Темы уроков
• Изобретательское задание можно использовать в любое время в течение учебного года.
• Чем больше ваши ученики практикуют новаторство и творчество, тем больше у них шансов мыслить нестандартно.

Дополнительные уроки

Деятельность

Инновационная деятельность

Инновационная деятельность дает студенту возможность использовать существующий продукт и улучшить его. Выполняя это задание, важно напомнить учащимся, что инновации
это не просто создание новых продуктов, а улучшение существующих продуктов для удовлетворения новых потребностей, требований, требований и т. д.

• Список материалов
• Бумага для мясников / бумага для больших флипчартов
• Маркеры / цветные карандаши
• Образец изделия, выбранного для нововведения

• Темы уроков
• Инновационная деятельность наиболее эффективна после обсуждения инноваций и созидательного разрушения.
• Инновационная деятельность — это упражнение, которым вы можете заниматься на протяжении всего курса, поскольку оно поощряет творчество и решение проблем.

Дополнительные уроки

Деятельность

Говорите, говорите назад

Карточки Speak Out дают студентам возможность практиковаться, когда они стоят перед другими и говорят непредсказуемо. Во время этой деятельности для студентов небольшой риск, но высокая отдача.

• Список материалов
• Speak Out Cards
• Таймер
• YE Валюта

• Темы уроков
• Вы можете сделать «Speak Out — Speak Back» в первые или последние 15 минут урока.

Дополнительные уроки

Деятельность

Три простых, но непростых вопроса

Следующее задание бросит вызов вашим ученикам. Многие из них не ответят правильно. Правильные ответы не являются целью этого упражнения. В рамках учебной программы для молодых предпринимателей он помогает представить и укрепить концепции, связанные с здравым суждением, принципами, и, если его использовать в сочетании с валютой YE Classroom (YE-доллары), он может создать для учащихся возможность построить богатство путем решение проблем.

• Список материалов
• Блокноты для каждого ученика для записи ответов
• Слайд-презентация «Три простых, но непростых вопроса»
• YE Валюта

• Темы уроков
• Этот урок следует использовать на первой неделе занятий.

Дополнительные уроки

Деятельность

Чаша для денег

Money Bowl представляет собой применимый пример жадности, исследуя влияние общения и доверия внутри группы.

• Список материалов
• Большая чаша
• Прибл. Купюры номиналом 40 долларов США или

долларов США

• 5 повязок на глаза

• Темы уроков
• Денежная чаша лучше всего использовать перед началом обсуждения различных типов экономических систем.
• Студентам не требуется никаких предварительных знаний для участия в Money Bowl.
• Вы захотите посмотреть Stossel в классе после того, как сыграете в Money Bowl.

Дополнительные уроки

Деятельность

Pitch It

Цель Pitch It — помочь студентам поэкспериментировать с различными концепциями продуктов или услуг, а затем попытаться убедить клиентов выбрать их идею, основываясь на восприятии ценности.Это задание требует от студентов творческих способностей, быстрого мышления и убедительности.

• Список материалов
• Pitch It и текстовые изделия в закрывающихся пакетах. Вам понадобится по одному комплекту на каждую группу учеников
• YE Валюта
• YE Облигации

• Темы уроков
• Pitch Это занятие, которое можно использовать в течение всего учебного года.Студентам не нужно иметь никаких предварительных знаний.

Дополнительные уроки

Деятельность

9 вопросов

9 вопросов были получены с помощью хорошо известного инструмента, используемого в бизнесе (BMC). 9 вопросов удаляют пугающие концепции и вопросы и заменяют их подсказками, на которые учащимся гораздо легче ответить. Эта модель будет способствовать развитию предпринимательского мышления, давая учащимся представление о том, какие действия следует предпринять, чтобы создать ценность для себя и других.Посмотрите видео, чтобы увидеть, как эти вопросы когда-то использовались несколько нетрадиционным образом.

Дополнительные уроки

Деятельность

Обмен носков

Это упражнение основано на выступлении Ted Talk, в котором докладчик
начинается со скрепки и обменивает скрепку на дом
в итоге. Это отличный пример того, как добровольная торговля
создает богатство как в долгосрочном, так и в краткосрочном плане.Торговля полезна для людей, потому что позволяет им находить
решения их проблем. Обмен носков привлекает
учащиеся в симуляторе торговли, призванном проиллюстрировать
сложная торговая площадка, на которой продаются товары и услуги.
Студенты используют этот опыт для изучения условий
которые поощряют или препятствуют торговле между людьми.
Через несколько раундов торговли студенты увидят, что
шире их доступ к торговле, и тем больше у них возможностей выбора
для решения своих проблем, тем больше они будут удовлетворены.Это задание было разработано и представлено преподавателями YE.
Ханна Вомак и Кейси Уайнегар!

• Список материалов
• Ted Talk (около 13 минут)
• График удовлетворенности торговой игрой
• Бумажные пакеты (по 1 на студента)

• Темы уроков
• «Обмен носков» станет хорошим продолжением «Ковбойских чернильных пятен» и «Найди числа в ядре YE».
• Студентам не потребуются какие-либо предварительные знания для успешного участия в этой деятельности.
• Это разновидность торговой игры, которая может лучше подойти тем, кто находится в среде удаленного обучения.

Дополнительные уроки

Деятельность

Мусор или сокровище

Это задание позволяет учащимся подумать о субъективных
значение: «Мусор для одного — сокровище для другого».Добровольный обмен — еще одна экономическая концепция, которая может
быть подчеркнутым в рамках этой деятельности. У вас будут ученики
бросить вызов их ментальной модели дефицитного мышления в пользу мышления, основанного на активах. Студенты начнут видеть возможность, где
могло и не быть.

Это задание было разработано и представлено преподавателями YE.
Ханна Вомак и Кейси Уайнегар!

• Темы уроков
• Этот урок можно использовать как наполнитель или возможность глубже погрузиться в бизнес-возможности или экономические концепции добровольного обмена и субъективной ценности.

Дополнительные уроки

Деятельность

Игра в переговоры

Навыки ведения переговоров могут иметь важное значение для успеха на рынке владельцев бизнеса и потребителей. В игре «Переговоры» учащиеся будут заниматься покупкой и продажей, совершать реальные сделки, чтобы испытать, как выглядит и ощущается беспроигрышный вариант, а также проанализировать последствия для рынка.

• Список материалов
• Бумага для больших диаграмм или плакатов, белая доска и т. Д., с шаблоном «Треугольник CPV»
• Маркер сухого стирания или метка для письма на доске
• Два небольших стикера или листка бумаги на каждого учащегося

• Темы уроков
• Одна важная вещь, которую следует помнить при ведении переговоров, заключается в том, что, хотя мы представляем наши собственные интересы, переговоры сводятся к компромиссу и созданию стоимости на рынке посредством взаимовыгодного обмена.

Дополнительные уроки

Деятельность

Завод теннисных мячей

В этом эксперименте учащиеся участвуют в обучении концепции убывающей предельной отдачи. Студентам говорят, что они будут сотрудниками фабрики виджетов. Эта игра одинаково хорошо работает как в небольших классах (менее 30 студентов), так и на больших лекциях (более 250 студентов). Вам понадобится достаточно места, чтобы разместить ведра на расстоянии 16-20 футов друг от друга.Если у вас нет большой комнаты, вы можете завершить занятие в коридоре, на улице или в тренажерном зале.

• Список материалов
• 24-36 мячей теннисные
• 2 ведра по 5 галлонов
• Белая доска или другой метод записи результатов

• Темы уроков
• Этот урок следует использовать во время урока экономики и / или перед рыночным днем.

Дополнительные уроки

Деятельность

I, карандаш

I, Pencil, предлагает учителям возможность повторить многие темы предыдущих уроков, но с особым акцентом на рыночный процесс, невидимую руку, спонтанный порядок и добровольное сотрудничество. Ключевым текстом этого урока является эссе Леонарда Рида «Я, карандаш», которое помогает продемонстрировать, как рынки координируют действия тысяч свободных людей с помощью рыночных цен и стимулов.

• Список материалов
• # 2 карандаша — по одному на каждого ученика
• I, текст карандашом — по одной копии для каждого учащегося (необязательно)

• Темы уроков
• I, Карандаш следует использовать при обсуждении деловых финансов.
• Рекомендуется использовать I, Pencil как способ представить концепции затрат и каналов.
• Студенты должны иметь базовые знания о рынке и экономике.

Дополнительные уроки

Деятельность

Бид-Вилль

Студенты будут иметь возможность участвовать в трех основных экономических системах. Работая в каждой из систем, студенты усваивают фундаментальные ценности, присутствующие в каждой системе. Они также получают представление об основных преимуществах и недостатках каждой системы.

• Список материалов
• Цветные бусины: красный, голубой, зеленый, желтый, синий
• String — струна, которая входит в клубок, работает лучше всего
• Линейка

• Темы уроков
• Лучше всего использовать Bead-Ville после того, как вы изучите типы экономических систем.
• Это отличное занятие после Money Bowl и просмотра «Жадности Джона Стоссела».

Дополнительные уроки

Деятельность

10 экономических принципов

Youth Entrepreneurs следует десяти экономическим принципам, которые, по нашему мнению, имеют решающее значение для понимания учащимися при ведении своего предпринимательского дела. Вместе с нашими Основополагающими ценностями эти принципы являются основой успеха в экономике. Наши экономические принципы включают четыре S, четыре рыночных критерия и закон сравнительных преимуществ Рикардо.Посмотрите эти видео, чтобы узнать, почему эти принципы так важны, и получить советы, как им преподавать.

• Список материалов
• Дополнительно: 10 экономических принципов PPT

• Темы уроков
• Четыре S
• 4 Рыночные меры
• Закон сравнительного преимущества Рикардо

Дополнительные уроки

Деятельность

Бренд в памяти

Компании тратят миллионы долларов, чтобы занять крошечное место в нашей памяти, чтобы мы мгновенно узнавали дизайн логотипа их бренда.Но как вы думаете, насколько хорошо деньги тратятся на самом деле? В этом упражнении вы попросите студентов как можно точнее нарисовать 10 известных логотипов. Хитрость в том, что им нужно будет сделать это без наглядных пособий, просто по памяти.

• Список материалов
• Каталожные карточки (по 10 на студента)
• Цветные письменные принадлежности (фломастеры, мелки, цветные карандаши)
• Большой дисплей (плакаты, диаграмма или белая доска)

• Темы уроков
• Его можно использовать в любое время в течение вашей программы.Однако он будет хорошо согласован с деятельностью YE по исследованию рынка.

Дополнительные уроки

Деятельность

Целевой человек на рынке

В этом упражнении учащиеся исследуют популярный ресторан в США, а затем создадут целевого человека для ресторана, который выберет их команда. Студенты исследуют ресторан, чтобы получить как можно больше подсказок о рыночных сегментах бизнеса и целевом рынке.После разработки своего целевого рыночного специалиста, команды предложат своего целевого рыночного человека и объяснят, почему, по их мнению, он представляет собой сегментацию рынка бизнеса.

• Список материалов
• Большой лист мясной бумаги (вы можете заменить бумагу меньшего размера и попросить учащихся нарисовать фигуру меньшего размера, если необходимо)
• Маркеры или метки
• Ножницы

• Темы уроков
• Это задание можно использовать в любое время в течение курса в рамках обучения сегментации рынка и целевого маркетинга.
• Обучение целевому рынку и сегментации рынка также согласуется с обучением блока «Сегменты клиентов» на холсте бизнес-модели.

Дополнительные уроки

Деятельность

Алфавитный суп

Цель Alphabet Soup — подчеркнуть важность узнаваемого логотипа.

• Список материалов
• Раздаточный суп с алфавитом

Дополнительные уроки

Деятельность

Изобретательская деятельность

Есть много способов развивать творческие способности у своих учеников, и деятельность по изобретательству — один из них.В изобретательской деятельности нет правильного или неправильного, нет невозможного. Нет линий, которые можно было бы раскрасить. Нет ящиков, в которых можно было бы оставаться. Вы можете позволить своим ученикам быть как можно более инновационными, используя предоставленные вами материалы.

• Список материалов
• Необходимые материалы различаются в зависимости от того, какие материалы вы решите предоставить студентам (предложения включают: очистители для трубок, помпоны, скотч, клей, веревку, палочки для мороженого, пластиковые стаканчики, наклейки, маркеры, ленту, соломку, ракушки, строительную бумагу, дыроколы, или пластилин.)
• Валюта YE и облигации YE

• Темы уроков
• Изобретательское задание можно использовать в любое время в течение учебного года. Чем чаще, тем лучше, поскольку это дает возможность для инноваций, творчества и продвижения
• Чем раньше в этом году вы начнете заниматься такими упражнениями, как «Изобретения», тем более комфортно вашим ученикам будет удобнее делиться своими идеями перед другими.

Дополнительные уроки

Деятельность

Инновационная деятельность

Инновационная деятельность дает студенту возможность использовать существующий продукт и улучшить его.Выполняя это задание, важно напомнить учащимся, что инновации — это не просто создание новых продуктов, а улучшение существующих продуктов для удовлетворения новых потребностей, требований и т. Д.

• Список материалов
• Бумага для мясников / бумага для больших флипчартов
• Маркеры / цветные карандаши
• Образец изделия, выбранного для нововведения

• Темы уроков
• Инновационная деятельность наиболее эффективна после обсуждения инноваций и созидательного разрушения.
• Инновационная деятельность — это упражнение, которым вы можете заниматься на протяжении всего курса, поскольку оно поощряет творчество и решение проблем.

Дополнительные уроки

Деятельность

Насладитесь ароматом

Мероприятие Jones Soda — это маркетинговое мероприятие, которое можно использовать для ознакомления студентов с комплексом маркетинга. Его также можно использовать, чтобы глубже погрузиться в маркетинг после того, как вы представили Marketing Mix.Это задание можно использовать для демонстрации множества разных вещей и проведения различных дискуссий в классе.

• Список материалов
• Уникальные ароматы блюд и напитков, чтобы учащиеся могли провести дегустацию.
• Чашек Дикси (при необходимости) — по одной на каждого ученика на вкус
• «Что за аромат?» рабочие листы

• Темы уроков
• Вы выполните этот урок только один раз.
• Во время проведения «Рыночного дня» или «Основы бизнес-модели» это упражнение можно использовать для обсуждения важности знания своего клиента и того, как побудить его купить ваш продукт.
• Этот урок можно использовать для обсуждения исследований и разработок во время инструктажа по маркетингу.

Дополнительные уроки

Деятельность

Поиск по почтовому индексу

Поиск по почтовому индексу

— это способ для учителей не только обсудить со студентами, что такое рыночный анализ, но и для студентов, чтобы самостоятельно провести краткий анализ рынка.

• Список материалов
• Рабочий лист поиска по почтовому индексу
• Поиск по почтовому индексу PowerPoint
• Компьютеры / Ноутбуки / Планшеты для доступа студентов в Интернет

• Темы уроков
• Этот урок нужно провести в отделе маркетинга.
• Учитель также может обсудить и провести анализ рынка во время проекта «Базарный день».
• Анализ рынка должен проводиться при разработке бизнес-моделей с использованием Business Model Canvas.

Дополнительные уроки

Деятельность

Гарбология

Гарбология — это занятие, которое познакомит студентов с наблюдательными исследованиями рынка. Он разработан, чтобы проверить предположения учащихся и дать им свежий взгляд на то, как охватить свою целевую аудиторию.

• Список материалов
• Рабочие листы профиля клиента

• Темы уроков
• Гарбология должна использоваться в отделе маркетинга
• Вы можете делать Гарбологию более одного раза, однако, если вы повторяете это, вам нужно использовать разные мешки для мусора.

Дополнительные уроки

Деятельность

Tinker Toy Challenge

Сообщества призваны предоставить ресурсы, соответствующие потребностям их членов.В Tinker Toy Challenge ваши ученики будут действовать так, как если бы они были членами совета по экономическому развитию сообщества. Их задача — создать особенность, удобства или бизнес-структуру, отвечающую потребностям их сообщества. Каждый совет получит специальную информацию о своем сообществе, а также бюджет. Это задание побудит ваших учеников использовать дизайн-мышление для достижения результата, соответствующего определенным критериям, в надежде на получение гранта.

• Список материалов
• 200 шт.Набор TinkerToys®
• Копии: • Общих карточек (по 1 на группу) • Бюджетной книги (по 1 на группу) • Обязанностей (по 1 на группу с дополнительными помощниками по маркетингу и строителей) • Таблицы цен (1 на группу) • Руководства по подсчету баллов (1)
• Конверты для посевного финансирования (по 1 на группу)

• Темы уроков
• Этот урок можно использовать в любое время, чтобы научить составлять бюджет и / или укрепить навыки дизайнерского мышления.

Дополнительные уроки

Деятельность

Получите все, что вам нужно, у YE

Вы можете купить на Amazon практически все, что вам нужно для вашего класса YE — предметы на аукционе, принадлежности для активного отдыха, закуски, подарочные карты и многое другое! Это быстро и просто.

Дополнительные уроки

Деятельность

Lego COGS Activity

Задание «Стоимость проданных товаров» Lego дает учащимся возможность рассчитать стоимость проданных товаров для созданного ими прототипа.Это упражнение также позволяет учащимся понять, как эти затраты влияют на цену и потенциальную прибыль.

• Список материалов
• Лего или аналогичные строительные блоки
• Lego Таблица стоимости проданных товаров

• Темы уроков
• Как фасилитатор YE, это задание даст вам возможность увидеть, насколько хорошо ваши ученики справляются с математическими вычислениями.
• Эти знания также могут помочь вам решить, как продолжить работу с финансами бизнеса в программе YE.

Дополнительные уроки

Деятельность

Going Bananas

Этот урок поможет вашим ученикам понять, как работают рынки, вовлекая их в деятельность, в которой цена продукта определяется покупателями и продавцами, добровольно торгующими и сотрудничающими друг с другом.

• Список материалов
• Студенческие карточки покупателя и продавца; 32 штуки
• Раздаточный материал «Как играть в« Going Bananas »»
• Раздаточный листок для зачисления учащихся — по одному на учащегося

• Темы уроков
• Это задание поможет студентам понять, что Market Day — это небольшой рынок, и они узнают свою роль на этом конкретном рынке.

Дополнительные уроки

Деятельность

Мороженое с фруктами

Упражнение «Мороженое с фруктами» позволяет вашим ученикам продолжать практиковаться в вычислении COGS, а также цены и прибыли. Эта деятельность будет опираться на этот фундамент за счет увеличения затрат на рабочую силу.

• Список материалов
• Мороженое — по одному на каждого студента, который получит минимум одну порцию
• Шоколадный сироп — достаточно, чтобы каждый ученик получил минимум одну порцию
• вишен — достаточно, чтобы каждый ученик получил как минимум одну порцию

• Темы уроков
• Вы можете выполнить упражнение «Мороженое с фруктами» в любое время во время курса для молодых предпринимателей.
• Студенты должны иметь базовое представление о затратах и ​​единицах продаж, чтобы успешно выполнить это задание.

Дополнительные уроки

Деятельность

3 простых шага для начала работы с PEX

Дополнительные уроки

Деятельность

Как пометить расходы в приложении PEX

Дополнительные уроки

Деятельность

YE Запросы на капитал (и ссуды на рыночный день)

Empowered считает, что все учителя являются предпринимателями в своем классе.При этом все студенты — предприниматели своего обучения. Благодаря проверенной методологии Empowered учителям доверяют переосмысление своих классных комнат и эксперименты с практическими приложениями, практическими занятиями и экспериментальным обучением.

Расширенные инвестиции и варианты использования включают: материалы и принадлежности для практических занятий; товары для поощрений и аукционов; и принадлежности и материалы для проектов Capstone (кульминация обучения).

• Темы уроков
• Форма запроса на получение капитала YE предназначена для преподавателей, которые ищут финансовые ресурсы для выполнения программы YE.
• В этом документе содержится обзор, график и часто задаваемые вопросы по запросу на капитал.

Дополнительные уроки

Деятельность

Безопасность пищевых продуктов

Чтобы обеспечить успех Market Day, а также здоровье и безопасность клиентов Market Day, преподаватели Молодежных предпринимателей должны убедиться, что все учащиеся, занимающиеся бизнесом, связанным с продовольственным днем, имеют представление о требованиях и передовых методах безопасности пищевых продуктов.

• Темы уроков
• YE подписывается на программу, которая позволяет студентам и преподавателям пройти обучение и сдать экзамен на получение сертификата обработчика пищевых продуктов.

Сертификат

• обработчиков пищевых продуктов действителен в течение 3 лет.

Дополнительные уроки

Деятельность

Служба поддержки PayPal

YE предпочитает распределять средства по ссудам в день рынка через PayPal.Если вам нужна помощь PayPal и практическая поддержка, вы можете начать здесь.

Дополнительные уроки

Деятельность

Административные формы

Помогите отслеживать бюджет класса с помощью YE Classroom Funds Tracker, ежемесячные поощрения в классе с помощью YE Incentive Form Tracker и свои расходы на возмещение с помощью YE Reimbursement Form.

Универсальные апартаменты Архив — ДОПОЛНЕНИЕ НА УНИВЕРСАЛЬНОМ БУЛЬВАРЕ

В этот день благодарения нам нужно потратить это время, чтобы оценить близких, окружающих нас, и быть благодарными за то, что у нас есть сейчас.Addison at Universal находится в прекрасном месте, рядом с этим замечательным отелем. Пришло время, чтобы семья остановилась рядом с вами на праздники. Вернитесь в Rosen® на […]

Сани колокольчики уже звенят в Центральной Флориде — веселый старый Святой Николай скоро прибудет в ICON Park! С СЕЙЧАС ICON Park превратится в зимнюю страну чудес со всеми вашими любимыми праздниками. Лучшее, легкодоступное место для отдыха, расположенное в самом сердце Орландо.Вы можете выстрелить […]

Внесите немного озорства в свое веселье, когда Universal Orlando Resort ™ поднимет курортный сезон на новый уровень, представив совершенно новую линейку праздников в наших парках и за их пределами. Испытайте Рождество в волшебном мире Гарри Поттера ™, когда Хогсмид ™ и Косой переулок ™ преображаются чудесным духом. Подарите себе праздничный парад Universal с участием […]

Universal Studios возвращает страх с новыми домами с привидениями. для начала, получить время, чтобы начать кричать и исправить свой Универсальный испуг этой осенью.Во-вторых, он включен в дневной билет в Universal Studios Florida и Universal’s Islands of Adventure. Наконец, можете развлечься с детьми в «Островах приключений». […]

Давайте начнем танцевать! схватите всех, кого вы знаете, и покажите их ходы. 3 февраля Studio K проводит мастер-класс танцев. Мы рады приветствовать члена гастрольного состава Aladdin! Это уникальная возможность потренироваться с профессиональным представителем танцевальной и театральной элиты, […]

Это незабываемое весеннее развлечение для всех.Наслаждайтесь ночными парадами с эпатажными уличными артистами, красочными костюмами и бесчисленными бусами, летающими по воздуху. Послушайте концерты некоторых из самых громких музыкальных исполнителей на концертах в определенные вечера. Кроме того, каждый вечер вы будете наслаждаться музыкой настоящих новоорлеанских музыкальных групп и аппетитной каджунской едой, которую можно купить. Даты Марди Гра: […]

Четверг, 28 ноября 2019 г. | 11:00 — 19:30 | 69,95 долларов США * на человека Дети (4-11 лет): 29,95 долларов США * | Дети (до 3 лет): FreePrice включает неограниченное количество шампанского и мимозы (для взрослых от 21 года). Бесплатная парковка сотрудником отеля. Скидка 25% для жителей Флориды. Отметьте праздник обильным «шведским столом» ко Дню благодарения в кафе Osceola.Наслаждайтесь восхитительным ужином и неограниченным количеством […]

Немного пошалите над своим весельем, когда Universal Studios Orlando поднимет праздничный сезон на новый уровень, представив совершенно новую линейку праздников в наших парках и за их пределами. Это будет опыт, который вы не захотите пропустить. Испытайте Рождество в волшебном мире Гарри Поттера ™, играя за Хогсмид ™ и Косой переулок ™ […]

Каждую осень в Universal Studios Florida ™ кошмары правят тьмой. Дома с привидениями, нарисованные из величайших страшилок, охлаждают самые смелые души.Улицы превращаются в зловещие зоны страха. Безумный смех разносится эхом эпатажных живых выступлений. А через парк расположены одни из самых захватывающих аттракционов Universal, где вас ждут захватывающие приключения. Телефон: (407) 363-8000 Даты: 6.09.2019 — 2.11.2019 Щелкните […]

Ваш любимый исполнитель будет играть в Hard Rock.