Вышивание атласными лентами: Вышивка лентами для начинающих пошагово со схемами

by alexxlab Posted in Разное on 07.10.198011.10.2021

Содержание

Приемы вышивки атласными лентами |

Искусство ленточных цветов

Вышивка тонкими атласными лентами в годы своего расцвета была прерогативой высшего общества. Нежные узоры цветочных мотивов вдохновляли многих мастериц. Создавая шедевры из обычных лент, рукодельницы украшали не только декоративные панно, но и подушки, скатерти, подвенечные платья. Интерес к элитарной вышивке лентами не угас, наоборот, нынешние возможности и разнообразие материалов позволяют творить чудеса. Данный мастер-класс покажет вам базовые возможности работы с лентами, простоту и изящество этой интересной техники.

Для вышивки цветочного орнамента с помощью лент понадобятся сами атласные ленты, пяльцы, канва с крупными ячейками, специальная игла с широким ушком, шерстяные нитки и ножницы.

Наносим линии стеблей простым карандашом и прошиваем их нитью строчкой «иголка назад». Это значит, что иглу мы заводим за стежок, продеваем через канву и вытаскиваем впереди на длину стежка. Шов данного вида очень крепкий и эстетически подходящий к данной вышивке.

Приступаем к оформлению лентами. В начале работы атласную ленту необходимо закрепить специальным методом: сложить краешек ленты на 1 см вдвое и продеть через два слоя основную ленту. Образовавшийся гладкий узелок будет фиксировать основу также, как и грубый обычный узел. Чтобы вышить маленький листок от веточки гороха, с изнаночной стороны продеваем ленту и заводим её ближе к стебельку. Петелька должна быть не тугой, воздушной. Вытягивая ленту, необходимо стараться сделать петельку на гладкой стороне, атласным боком к мастеру.

Вышив мелкую листву, меняем цвет ленты с изумрудного на древесный. Этой лентой будет вышита середина центрального цветка – имитация семечек. Рассмотрим такой способ вышивки, как узелок. Для того, чтобы на канве получилась скрученная петля узелком, лента наматывается два-три раза на иглу и выводится через свой выход на лицевую сторону или в соседнюю ячейку. Необходимо внимательно следить за формой узелка, вытягивая ленту на изнаночную сторону. При небрежном и резком выдергивании узелок портится, теряя свою закрученную петельку.

Закончив вышивать тычинки-семечки, меняем ленту на желтую и приступаем к широким лепесткам цветка, обрамляя сердцевину крупными стежками. Петли должны быть объемными, регулировать их длину можно иглой, аккуратно вытягивая ленту на лицевую сторону канвы. Крупный лист вышивают с закреплением большой ленты дополнительным стежком на острие контура.

Дополняет общую гамму синяя лента, ею вышивают бутоны и цветы васильков вокруг подсолнуха. Мягкий блеск атласа, сочные цвета естественных оттенков формируют нежный сюжет луговых растений. Вышивка лентами – не только достойное хобби, но и приятный способ релаксации. Если рукодельница еще не пробовала данный вид вышивки, ей обязательно следует освоить и пользоваться искусством ленточных петель.

Артеменко Наталья

конспект занятия «Вышивка атласными лентами»

Тема занятия «Вышивка атласными лентами»

Ососкова Ирина Валерьевна, педагог дополнительного образования

Возраст: 3 группа (14-15 лет)

Цель учебного элемента:

Расширить представление учащихся о видах декоративно-прикладного творчества, научить выполнению объёмной вышивки лентами.
Прививать качества аккуратности и собранности при выполнении работы.
Развивать навыки использования данной техники.
Развивать творческую инициативу, творческий подход к работе, эстетический вкус и воображения.
Воспитывать культуру труда, сознательное выполнение правил техники безопасности при работе с иглами, булавками и ножницами.

Изучив данный учебный элемент, вы узнаете:

Вы сможете:

Выполнить основные стежки объемной вышивки.
Подобрать ткани по фактуре, по цвету; сочетать цвет ткани с лентами.
Изготовить своими руками красивые вещи в виде украшений, подарков, элементов отделки одежды, для интерьера.

Кейс-задание.

Во все времена люди старались украшать свою одежду. Вышивали на ней обереги, специальные узоры, цвета, символизирующие ту или иную силу природы. Из шерсти люди с незапамятных времен вязали себе одежду и различные украшения, обрядовые вещи. Мы, современные люди, давно забыли значение того или иного узора, цвета. Но до сих пор в нас сохранилось стремление украшать себя и свой дом. Так давайте убьем двух зайцев сразу – утолим свою страсть к украшательству и будем создавать оригинальные, эксклюзивные вещи!

Преимущества в этом следующие:

— Искусство объемной вышивки доступно начинающим вышивальщицам.

— Даёт блестящий результат, картины вышитые лентами выглядят как «живые».

— Реализовать свой творческий потенциал, не опасаясь, что ваше произведение кто-то повторит.

— Занятия вышивкой успокаивает нервную систему и приучает к усидчивости и сосредоточенности.

Вопрос. Наступила эпоха рококо, и стилем французского двора стало легкомыслие. Король Людовик XV дарил придворным дамам милые безделушки. Какая существует связь между Людовиком XV и шелковыми лентами?

Из истории вышивки лентами

Первой лентой была веревка из волокон растений. Которая превратилась сначала в тесьму и уже после создания ткацкого станка стала красивой лентой.

С давних времен узкие полоски ткани применялись в повседневной жизни и хозяйственной деятельности людей. Уже в Древней Греции женщины вплетали в волосы полоски тканей, чтобы «оживить» свой образ. Повязки, украшенные золотом и драгоценными камнями вплетались в волосы в Древнем Риме. Кроме того, цветными лентами отделывалась одежда, причем каждому социальному классу соответствовал свой цвет и материал. В Средние века в Италии лентами уже декорировали спинки стульев и балдахины, а также подвязывали тяжелые занавеси, которыми закрывались окна для защиты от холода в зимнее время.

Но только в XIV веке начало расширяться бытовое применение шелковых лент. Традиции ткачества в Лионе и благоприятные климатические условия юга Европы способствовали быстрому развитию производства ценной шелковой нити. После переезда папской курии в Авиньон, под опеку французского короля, знатные господа стали щеголять в роскошных одеждах, отделанных лентами с золотой каймой или парчовыми лентами, соответственно рангу и происхождению носившего их.

Именно в эти времена во Франции и появилась вышивка шелковыми лентами. Сначала знатные дамы стали украшать свои платья, оформляя корсажи мелкими розочками «а ля рококо», листьями и множеством разбросанных цветов с жемчужинами и хрусталиками. Затем настал черед белья. Оно становилось все более роскошным и утонченным. В ателье, носивших высокое звание «Поставщики королевского двора» с помощью простой иглы и лент создавались настоящие шедевры. Теперь они красуются в музейных витринах по всему миру — от Лондона до Претории.

Вышивка лентами: материалы, инструменты, аксессуары

Предлагаем вам ознакомиться с уроками по вышивке лентами. Этот вид рукоделия снова входит в моду, т.к. работы, выполненные с помощью лент, выглядят потрясающе красиво, объёмно. Причём выполнение вышивки при определённом навыке не требует большого количества времени, развивает фантазию, вкус и чувство цвета.

Иглы.

Иглы сегодня производятся различных видов и размеров.

При шитье лентой используются острые иглы, они должны свободно входить в ткань, не образуя при этом неэстетичных затяжек.

Ушко у иглы должно быть удлинённым, чтобы можно было легко вводить ленту и она, не скручиваясь, скользила по нему.

Таким образом, можно избежать вероятных разрывов. Для лент шириной 7,9,12 мм подбирают иглы №18-22, для ленты в 3 мм рекомендуется №24.

Позолоченная игла имеет специальное гальваническое покрытие, защищающее её от кислотных выделений, ведущих сначала к окислению, а потом к ржавчине, которая затрудняет нормальное скольжение иглы в ткани.

Ленты.

В невероятном разнообразии имеющихся в настоящее время в продаже лент и тесьмы выделяют две основные группы: ленты, которые можно стирать, и декоративные ленты.

Ленты и тесьму, подлежащие стирке делают из ткани высшего качества с кромкой. На бобинах вы найдёте подробные рекомендации. Декоративные ленты используются только для отделки. У большинства из них нет тесёмок. Нет кромок, т.е. их края особым способом уплотнены, чтобы при использовании ленты не распускались.

Выпускаются ленты и тесьма с тонким металлическим «стерженьком», обрамлённым кромками. Этот стерженёк помогает кромкам держать форму. Декоративные ленты нельзя стирать. Поэтому, прежде чем вы возьмётесь за вышивку, тщательно вымойте руки.

Шёлковые ленты.

Шёлковые ленты бывают разной ширины и различных цветов. Их можно использовать для вышивки по любому виду ткани. Вышитые изделия стираются вручную с мылом. (жидким или мыльной стружкой) и гладятся с изнанки, чтобы вышивка не стала плоской. Ленты некоторых цветов, например ярко-красная и бордовая, нужно перед работой намочить, чтобы избежать при высыхании появления неэстетичного налёта и разводов, которые могут испортить вышивку. Однако, стоит отметить, что шёлковые ленты редко встречаются в наших магазинах, поэтому чаще приходятся вышивать атласными лентами или лентами из органзы.

Ткани.

Для основы при вышивке лентами можно использовать самые разнообразные ткани:

Хлопковые ткани: рогожка, батист, плис (хлопчатобумажный бархат), муслин (кисея), сатин (хлопчатобумажный атлас).

Льняные ткани: суровое полотно, тонкое полотно, грубая холстина, льняная ткань с однородной основой.

Шёлковые ткани: креп, твид, джерси.

Вышивать можно по любой поверхности, лишь бы ткань была настолько прочной, чтобы на ней надёжно удерживались стежки, и настолько эластичной, чтобы сквозь неё легко проходила нитка. Можно использовать и набивные ткани, в которых уток становится полезной схемой, дающей толчок вашему воображению.

Красота вышивки в большей части зависит от гармоничного сочетания ткани и ленты. В прошлом, когда ткани и нити делали вручную, тщательно учитывая все тонкости, вышивальщице было легче подобрать их для различных видов вышивки, поэтому и результаты были успешными. В наше время подготовка к работе, т.е. подбор и сочетание материалов, требует особой заботы и внимания: ведь в продаже имеется огромное количество разнообразных тканей и лент.

Ещё и сегодня можно найти великолепные ткани ручной работы, например старые льняные простыни или подзоры, сотканные на ткацком станке. Обычно они пылятся в глубине комодов, т.к. уже не отвечают нашим потребностям.

На самом деле это прекрасная ткань, из них легко сделать скатерть, украсив её отделочной тесьмой и шёлковыми лентами. Опытные рукодельницы могут окрасить ткани имеющимися в продаже красками и сшить из них прелестные платья, вышив их атласной лентой. Не ограничивая при этом полёта своей фантазии.

Как заправить ткань в пяльцы.

Обручи, из которых состоят пяльцы, предназначены для того, чтобы во время работы ткань была хорошо натянута. Это гарантирует равномерность стежков. Таким образом, даже тот, у кого есть склонность затягивать стежок, не сможет слишком сильно натягивать ленту, поэтому вышивка получится объёмной.

В продаже имеются пяльцы разных размеров. В этих пяльцах одни обруч надевается на другой и затягивается боковым винтом. Круглые пяльцы обычно используются для вышивок небольших размеров. Они очень удобно и легко собираются.

Положите ткань на меньший обруч и наложите сверху второй обруч. Завинтите винт до тех пор, пока ткань не натянется. Не подтягивайте ткань после того, как затяните большой обруч.

Закрепление ленты в игле.

Основные стежки

Прямой стежок.

Основной и самый простой стежок использующийся в любой вышивке, варьируется длиной и натяжением ленты.

Японский, ленточный стежок.

Лента проходит не только через основу, но и через саму себя. Смещение прокола к краю ленты позволяет достичь очень интересных эффектов в вышивке листьев и лепестков. Поэкперементируйте с разным направлением натяжения ленты.

Петля с прикрепкой.

Этим швом вышивают листья, бутоны и лепестки. Экспериментируйте с разным натяжением ленты и величиной петли.

Полупетля с прикрепкой.

Шов для вышивки листьев и чашек бутонов. Используйте ленту разной ширины и пластичности, для получения разных эффектов.

Роза «паутинка».

Определив размер будущей розы делается пять радиальных стежков, через которые пропускается лента. Начиная от центра аккуратно укладывайте ленту, протаскивая ее попеременно над и под радиальными стежками.

Французский узелок.

Величина узелка зависит от количества витков ленты вокруг иглы, от 1 до 3!

Шов «Вытянутые стежки».

Протяните иголку с лентой, натягивая её другой рукой, на лицевую сторону работы.

Два раза перевейте иголку лентой. Продолжая удерживать ленту, распределите витки так, чтобы они не перекрывали друг друга.

Затем воткните иголку в ткань, желательно в то же место или очень близко, откуда она вышла.

Всё время придерживайте ленту пальцами, чтобы при протаскивании на ней не образовывались узелки.

Протяните иголку и ленту через ранее сделанные завитки.

В наши дни вышивка лентами стала доступнее, но не утратила ореола роскоши, окружавшего ее во времена дворцового триумфа. Даже самое обычное платье, простая блузка или неприметная шляпка могут превратиться в нарядный и неповторимый предмет торжественного туалета, если добавить к ним иглу, ленты, умелые руки и немного фантазии.

Варианты использования вышивки лентами

Приложение

Литература:

Элен Эрикссон. Шелковые фантазии. Искусство вышивки ленточками. изд.Альбом, 2008г.
Энн Кокс .Вышивка шелковыми ленточками.изд. Кристина — Новый век, 2006.
Донателла Чотти. Вышивки шелковыми лентами .Энциклопедия.изд. Аст-Пресс Книга, 2005.
Интернет сайт http://www.silk-ribbon.ru/book_review.html»
http://www.neva-mozaika.ru/embroider_ribbon.html

Вышивание атласными лентами | Мои хобби

Вышивка — один из самых распространенных и популярных видов декоративно-прикладного творчества. Развиваясь и совершенствуясь на протяжении тысячелетий, она приобрела множество видов, разновидностей, техник и методик исполнения.

Одной из самых простых и интересных является вышивка лентами. Давайте попробуем разобраться, как же зародился этот вид рукоделия. Читать далее Вышивание атласными лентами. Немного истории →

Осень — время собирать урожай. Как прекрасно смотрятся золотистые поля, заполненные тяжелыми колосьями спелой пшеницы! Колоски пшеницы прекрасно дополняют полевой букет как в жизни, так и на картинах. Предлагаю Вашему вниманию «инструкцию», как вышить колоски атласными лентами.

Читать далее Вышиваем колосок атласными лентами →

Красота полевых цветов мало кого может оставить равнодушным. Не исключение и ромашка, она красива в своей простоте.

Воссоздать дома кусочек природы можно, вышив букет ромашек атласными лентами. Такие цветы выглядят объемно, совсем «как настоящие».

Первым этапом будет наброс схемы вышивки на ткани (карандашом, мылом, мелом).

Как вышить ромашку атласными лентами

Красота и свежесть живых цветов недолговечна, но человек всегда совершал попытки отразить и запечатлеть совершенство природного мира.

В этом мастер классе с помощью атласных лент мы попробуем запечатлеть красоту нарцисса — этого прекрасного весеннего цветка, хрупкого и нежного.

За образец предлагаю взять работу Хелен Эрикссон (Австралия). Букет состоит из множества нарциссов — чуть-чуть распустившихся, полностью распустившихся, и бутонов. Нарциссы показаны с различных ракурсов — спереди, сзади и сбоку. Научившись вышивать нарциссы с различных ракурсов, Вы сможете составить из них неповторимую «комбинацию», которая в результате будет шикарным букетом.

Как вышить нарцисс атласными лентами

Тюльпаны символизируют весну, свежесть, обновление. Мило и нежно смотрятся тюльпаны, вышитые атласными лентами. Поговорим о том, как вышить лентами эти цветы. Как и с другими цветами, существуют разные способы вышить тюльпан.

Как вышить тюльпаны атласными лентами

Пион очень любим мастерами вышивания атласными лентами. Пожалуй, пион — один из наиболее распространенных элементов на картинах, выполненных атласными лентами. Расскажу о том, как вышивать пион.

Это совсем несложно! Вам понадобятся: ткань-основа, иглы, ленты (для цветов — оттенки красного, для листьев и стеблей — оттенки зеленого), карандаш (или мыло) для нанесения рисунка на ткань, сам рисунок (композицию можно придумать самостоятельно или взять готовый рисунок и перевести на ткань через копирку или просто перерисовать). Ленты лучше взять разной ширины и использовать различные оттенки для придания работе выразительности и правдоподобности.

Читать далее Вышиваем пион атласными лентами →

Роза — несомненный атрибут любви, женственности, красоты. Розы украшают нашу жизнь, и даже вышитые, они придадут очарование любой Вашей работе. Поговорим о том, как сделать розу из атласных лент.

Существует несколько способов вышить розу из атласных лент:

Сделайте каркас из ниток (нитки должны быть в тон будущей розе). Для этого вышейте пять «лучей» одинаковой длины, выходящих из одной точки. Длина «лучей» зависит от диаметра розы, который Вы хотите получить. Потом выведите иглу с изнаночной стороны на лицевую и обвивайте ленту вокруг «лучей» из ниток. Ленту необходимо проводить то над нитью, то под нитью. Обязательно следите за тем, чтобы лента ложилась лицевой стороной кверху. Не затягивайте ленту слишком сильно, чтобы роза выглядела более объемно.

Другие способы сделать розу

Работа Светланы Герасимовой

Вышивка атласными лентами — сравнительно молодой вид рукоделия, в отличие от вышивки крестом или гладью, например. В XVIII веке, в эпоху рококо, вошло в моду украшение одежды и даже обуви букетиками из атласных цветов. Позднее этот вид рукоделия стал применяться для декора интерьера, предметов домашнего обихода. Работы, выполняемые атласными лентами, смотрятся объемно, рельефно, ярко, выразительно и всегда оригинально. Вышивание атласными лентами может использоваться как для создания самостоятельных изделий, так и для дополнения к работам крестиком, гладью, оформления сумочек, диванных подушек, чехлов для мобильного телефона и для многого-многого другого.

Читать далее «3D-рукоделие» — вышивка атласными лентами →

Как вышить лентами большое панно

Вышивка атласными лентами понравится тем рукодельницам, которые любят видеть результат труда незамедлительно. Работать, так сказать, широкими мазками. В отличие от вышивки крестиком или гладью, небольшой букет можно вышить за несколько часов. Чтобы вышить задуманное мною большое панно, потребовалось 8 подходов по 2-3 часа. Технология вышивки лентами достаточно проста и не требует особенных навыков. После освоения основным приемов можно смело начинать копировать шедевры. Ниже вашему вниманию представлена моя первая работа — большое панно, вышитое атласными лентами.

Технология вышивки лентами

Вышивка атласными лентами: материалы и инструменты

атласные ленты разной ширины
нитки мулине, цветная пряжа, обычные нитки
игла с длинным ушком
канва либо натуральное полотно с достаточно редким плетением. Между нитями должна проходить игла с шелковой лентой толщиной 0,5 см, но не должны просвечивать стежки с изнаночной стороны
пяльцы
ножницы
зажигалка

Вышивка атласными лентами: колос

Понадобятся желтая лента разных оттенков шириной 0,5 и 0,3 см, желтые нитки мулине. Кончики всех лент необходимо прижигать.

1. Завязываем узелок на конце ленты (0,5 см). Протягиваем всю ленту с изнанки наружу так, чтобы узелок был плотно прижат к ткани. Расправляем ленту лицевой стороной вверх и укладываем ее так, как должно лежать зернышко в колоске.
2. Втыкаем иглу в то место, где зернышко должно закончиться.
3. Вытягиваем всю длину ленты наизнанку. Тянуть нужно не очень сильно, чтобы красивая складочка на конце зернышка осталась на лицевой стороне.
4. Укладываем остальные зернышки елочкой, уменьшая их к концу колоска.
5. Любуемся.
6. Лентой 0,3 см дублируем все зернышки стежками поменьше, укладывая их внутрь зерен.
7. Нитками мулине оформляем колосок и ножку.

Стежок, которым выполняются зерна, является основным. Им же делаются лепестки ромашек и других цветочков, зелень.

Технология вышивки лентами: листок

Понадобится цветная пряжа.

1. Выбираем место для листочка. Первый раз можно нарисовать его контур карандашом или мелом. Потом это не понадобится.
2. Протягиваем нитку с изнаночной стороны на лицевую. В самой верхней точке листка поддеваем пару ниток ткани и протягиваем иголку. Либо уводим нитку на изнанку и возвращаем ее через очень близко расположенные точки, что сложнее.
3. Захватываем пару ниток ткани в центре листка и протягиваем иголку.
4. Захватываем пару ниток ткани в верхней части листка и протягиваем иголку.
5. Укладываем стежки от центра листка к контуру и обратно. Поочередно с разных сторон от центра. Уменьшаем стежки, приблизившись к основанию листка.
6. Украшаем листочек ножкой. Любуемся.

Вышивка атласными лентами: сирень

Традиционно принято считать, что сирень должна быть сиреневая. Ничего подобного. Какого цвета имеем широкую ленту, такого и делаем сирень.

1. Отрезаем небольшой кусочек ленты, скругляем уголки, прижигаем зажигалкой. Простой ниткой наживляем контур. На примере нитка контрастная для наглядности. Для изделия же лучше брать нитку в тон.
2. Затягиваем нитку и завязываем ее концы. Получаем шарик.
3. Пришиваем шарик. Продев иголку через центр, получаем цветочек.

Вышивка лентами: мак

Понадобится красная лента шириной 2 см. Красные и черные нитки. Зеленая тонкая лента для сердцевинки.

1. Проходим сметочным швом вдоль края ленты. Через 6 см складываем ленту под углом 90 градусов и продолжаем шов по сгибу.
2. Еще через 6 см снова делаем сгиб.
3. Получаем квадрат. Заранее прижженные концы ленты крепко сшиваем.
4. Затягиваем сметочный шов и получаем цветок с отверстием посередине. Два лепестка из лицевой стороны ленты, два с изнаночной.
5. Пришиваем мак черными нитками, сделав в центре несколько узелков из зеленой ленты.

Вышивка атласными лентами: василек

Понадобится синяя лента 0,5 см и вторая иголка с обычной ниткой в тон.

1. Выводим ленту, расправляем ее изнаночной стороной вверх, укладываем будущий лепесток. В верхней точке лепестка прихватываем его обычной ниткой.
2. Ленту уводим на изнанку вышивки через точку, расположенную чуть ниже того места, где она вышла. Первый — крайний слева — лепесток готов. Следующий лепесток будет крайний справа. Потом снова слева. Кладем его слегка внахлест на предыдущий.
3. После вышиваем то место, к которому крепятся лепестки («цветоложе» — любезно подсказывает нам интернет). Кладем три обычных стежка, как показано на схеме.

Технология вышивки лентами: розочка

Понадобится лента 0,5 см и простые нитки в тон.

1. Вышиваем звездочку с нечетным количеством концов.
2. Выводим ленту из центра звездочки. Укладываем ее по кругу, заводя под каждый второй лучик звезды. На тех лучиках, где она ложится сверху, делаем сгиб таким образом, чтобы лента перевернулась.
3. Когда круг замыкается, лента ложится под те лучи, под которые она не попала в прошлом круге.
4. П желанию ленту можно утягивать потуже. Тогда розочка будет толще.

Узелок большой

Очень полезный элемент для выполнения сердцевинок цветов, соцветий, оформления веточек.

1. Выводим ленту на лицевую сторону вышивки. Захватываем пару миллиметров ткани и протягиваем иглу.
2. Ленту уводим не полностью, оставляя небольшую петлю.
3. В оставшуюся петлю продеваем ленту и затягиваем, держа вторую петлю на пальце.
4. Остается вторая петля с небольшим узелком в основании.
5. Протягиваем через нее иглу с лентой и только теперь окончательно затягиваем.
6. Ленту уводим на изнаночную сторону у основания узелка.

Узелок средний

1. Выводим ленту на лицевую сторону вышивки. Захватываем пару миллиметров ткани и протягиваем иглу.
2. Ленту уводим не полностью, оставляя небольшую петлю. Через эту петлю продеваем иглу с лентой.
3. Затягиваем.
4. Уводим ленту у основания узелка.

Узелок маленький

Чаще всего используется на изнанке.

1. Выводим ленту на лицевую сторону вышивки.
2. Делаем простой узел на ленте, но не затягиваем его.
3. Подцепляем иглой узелок и прижимаем его к ткани.
4. Только теперь затягиваем. Нитку уводим у основания узелка.

Веточки

1. Выводим нить на лицевую сторону вышивки. Поддеваем иглой несколько сантиметров ткани и протягиваем ее.
2. Снова поддеваем ткань и протягиваем иглу с ниткой. Укладываем стежки-галочки поочередно с разных сторон.
3. Получаем красивые веточки, которые можно украсить узелками-ягодками или оставить как есть.

Цветочек без названия

Понадобится лента шириной 1 см и простые нитки в тон.

1. Наживляем ленту вдоль одного края.
2. Сшиваем заранее прижженные срезы и стягиваем шов.
3. Пришиваем к ткани, оформив серединку узелком.

Бутон

1. Выводим ленту на лицевую сторону вышивки. Вставляем иглу в соседнюю точку, а достаем там, где предполагается вершина лепестка. Протягиваем ленту.
2. Делаем простой стежок, направленный от центра цветка наружу.

Презентация «Вышивка — Вышивание лентами»

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1

Вышивка. Вышивание лентами.

Слайд 2

Цели:
ознакомиться с историей возникновения вышивки лентами; научиться подбирать гармоничные цветовые сочетания; научиться работать с лентами, хранить их правильно; научиться выполнять ленточные стежки и закрепить практические знания и умения; способствовать формированию и развитию познавательного интереса к предмету, к виду рукоделия, развитию самостоятельности; способствовать формированию у учащихся навыков культуры труда: точности, аккуратности, экономного расхода материалов.

Слайд 3

С давних времен узкие полоски ткани применялись в повседневной жизни и хозяйственной деятельности людей. Уже в Древней Греции женщины вплетали в волосы полоски тканей, чтобы «оживить» свой образ. Повязки, украшенные золотом и драгоценными камнями, вплетались в волосы и в Древнем Риме. Кроме того, цветными лентами отделывалась одежда, причем каждому социальному классу соответствовал свой цвет и материал.
История развития вышивки лентами

Слайд 4

В Средние века в Италии лентами уже декорировали спинки стульев и балдахины, а также подвязывали тяжелые занавеси, которыми закрывали окна для защиты от холода в зимнее время. Но только в XIV веке начало расширяться бытовое применение шелковых лент.

Слайд 5

В 1446 году будущий король Людовик XI пригласил итальянских ткачей, чтобы они обучили своему искусству жителей Лиона… Но в город были завезены разнообразные станки как для выделки шелка, так и для изготовления шелковых лент. Спрос на ленты продолжал расти, и Лион постепенно превращался в крупный текстильный центр. В 1560 году в нем было уже пятьдесят тысяч ткачей, которые изготавливали разные, в том числе дорогие и экстравагантные, шелковые ленты. К 1660 году в Сент-Этьене и окрестностях насчитывалось уже около восьмидесяти тысяч ткацких станков для выработки лент и триста семьдесят – для производства позументных изделий (позумент, галун, басон). В начале XVIII века спрос на эти товары резко возрос. Король Франции Людовик XIV украшал лентами, унизанными драгоценными камнями, даже свою обувь и призывал двор одеваться оригинально и с выдумкой.

Слайд 6

Наступила эпоха рококо. Король Людовик XV любил вышивать и часто дарил придворным дамам милые безделушки, изготовленные им самим. Платья стали объемными и просторными, богато украшенными лентами. В моду вошли «летящие платья» с незастроченными складками (защипами) на груди и многочисленными лентами. Именно в эти времена во Франции и появилась вышивка шелковыми лентами. Сначала знатные дамы стали украшать свои платья, оформляя корсажи мелкими розочками «а ля рококо», листьями и множеством разбросанных цветов с жемчужинами и хрусталиками. Затем настал черед белья.

Слайд 7

Из Франции этот вид вышивки перекочевал на острова, в Англию. А оттуда разошелся по всем странам бывшей Британской империи. Вместе с переселенцами из Старого Света он попал в Америку, где быстро завоевал популярность. Расцвет этого искусства пришелся на 70-е годы XIX столетия. К тому времени вышивку можно было увидеть не только на платьях, но и на зонтиках, абажурах, стеганых одеялах, безделушках для дома и шляпах. В течение 2 последних десятилетий началось возрождение вышивки. Ведь шить шелковыми лентами необычайно занимательно, это не требует сложных приспособлений и крупных предварительных расходов. А объемный рисунок настолько привлекателен, что можно, без всякого сомнения, утверждать: в ближайшие годы этот вид вышивки ждет широкое распространение и успех!

Слайд 8

Шелковые ленты и тесьма, применяемые для отделки, прочно вошли в нашу повседневную жизнь.

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Необходимые материалы и инструменты:
компьютер; книги, журналы; инструкционные карты; ТБ при ручных работах; пяльцы; готовые изделия; ножницы; ленты; иглы с большим ушком.

Слайд 12

Иглы для вышивки лентами и лента! Иглы используемые в вышивке лентами и маленькая хитрость в подготовке ленты к вышивке.
В вышивке лентами используются иглы двух видов: »синель» — толстая игла с большим ушком и острым кончиком, этой иглой хорошо вышивать на тканях с мелким плетением, шелк, органза.
«гобеленовые» или «трикотажные» — иглы большим ушком и тупым кончиком, хороши для вышивания на канве или редком льне и на трикотаже.
Один конец ленты обрезается под прямым углом, для того, что бы сделать плоский узел. А другой конец обрезан наискосок, это не позволит ленте распускаться во время вышивки!

Слайд 13

Ткани
хлопчатобумажные: рогожка, батист, плис (хлопчатобумажный бархат), муслин (кисея), сатин ( хлопчатобумажный атлас). Льняные ткани: суровое полотно, тонкое полотно, грубая холстина, льняная ткань с однородной основой. Шелковые ткани: шифон, чесуча, шелковый тюль. Шерстяные ткани: креп, твид, джерси)

Слайд 14

Ленты
Используются ленты шириной от 2 до 12 мм. В настоящее время выпускаются ленты из окрашенного шелка 186 цветов и 5 различных размеров; Хранение лент: наматывать ленты на круглые стержни; Пользоваться острыми ножницами;

Слайд 15

Правила ТБ при выполнении ручных работах
1. Опасности в работе: • повреждение пальцев иглой или булавкой; • травма руки ножницами; • травма глаз. 2. Что нужно сделать до начала работы: • сосчитать количество иголок и булавок в игольнице; • положить инструменты и приспособления в отведенное для них место. З. Что нужно делать во время работы: • быть внимательной; • надевать наперсток на средний палец правой руки, чтобы не уколоть его; • вкалывать иглы и булавки только в игольницу; • класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя; • передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперед. 4. Что нужно сделать по окончании работы: • посчитать количество иголок и булавок в игольнице. Их должно быть столько, сколько было в начале работы; • убрать рабочее место.

Слайд 16

Плоский ленточный узелок Этот «особый» ленточный узелочек используется для закрепления ленты на основе!
Аккуратно заворачиваем конец ленты…
…дважды!
Потом, прокалываем в середине …
… и, придерживая сложенный кончик, протягиваем ленту!
Получился вот такой аккуратный, плоский узелок!
Приёмы вышивания

Слайд 17

Закрепление ленты на игле Если вы будете вышивать лентой одного цвета достаточно большой мотив, то удобнее закрепить ленту на игле. Игла не будет соскакивать с ленты и вам будет проще расправить перекрутившуюся ленту, надо просто «уронить» иглу и расправить ленту!
Вдеваем ленту в иглу и протягиваем ее к острию иглы. Прокалываем ленту в двух-трех сантиметрах от кончика…
… затем, аккуратно, подтягиваем ленту за длинную часть к ушку иглы…
… потом, протягиваем короткий кончик вниз, тяните до конца…
… лента должна прошить саму себя и образовать вот такую петельку!
Теперь ваша лента крепко держится в игле!

Слайд 18

Создание перспективы:
С помощью фоновой росписи; Добавление деталей; Использование лент разных цветов; Изменение ширины лент; Использование вышивки с перспективой.

Слайд 19

ОСНОВНЫЕ СТЕЖКИ используемые в вышивке лентами ОСНОВНЫЕ СТЕЖКИ используемые в вышивке лентами
В вышивке лентами используются те же техники, что и в традиционной вышивке нитью, за исключением «ленточного стежка». В вышивке лентами используются те же техники, что и в традиционной вышивке нитью, за исключением «ленточного стежка».
Прямой стежок Основной и самый простой стежок исполь- зующийся в любой вышивке, варьируется длиной и натяжением ленты. Прямой стежок Основной и самый простой стежок исполь- зующийся в любой вышивке, варьируется длиной и натяжением ленты.
Японский, ленточный стежок Лента проходит не только через основу, но и через саму себя. Смещение прокола к краю ленты позволяет достичь очень интересных эффектов в вышивке листьев и лепестков. Поэкcпериментируйте с разным направлением натяжения ленты.
Петля с прикрепкой Этим швом вышивают листья, бутоны и лепестки. Экспериментируйте с разным натяжением ленты и величиной петли. Японский, ленточный стежок Лента проходит не только через основу, но и через саму себя. Смещение прокола к краю ленты позволяет достичь очень интересных эффектов в вышивке листьев и лепестков. Поэкcпериментируйте с разным направлением натяжения ленты.

Слайд 20

ОСНОВНЫЕ СТЕЖКИ используемые в вышивке лентами ОСНОВНЫЕ СТЕЖКИ используемые в вышивке лентами
Полупетля с прикрепкой Шов для вышивки листьев и чашек бутонов. Используйте ленту разной ширины и пластичности, для получения разных эффектов.
Роза «паутинка» Определив размер будущей розы делается пять радиальных стежков, через которые пропускается лента. Начиная от центра аккуратно укладывайте ленту, протаскивая ее попеременно над и под радиальными стежками.
Французский узелок Величина узелка зависит от количества витков ленты вокруг иглы, от 1 до 3!

Слайд 21

Последовательность вышивки лентами
Для того, чтобы начать вышивать лентами Вам понадобятся: ленты, иглы, пяльцы и нитки в цвет лент или основы — для подшивания хвостиков лент на изнанке.
Сначала вышиваем все цветы. Если все цветы одного цвета, то начинать надо с крайнего цветка, постепенно вышивая от одного края к другому, стараясь делать протяжки между цветками на изнанке как можно короче (не более 3-4 см). Если же расстояние между цветами больше, то стоит обрезать ленту (1.5-2 см) и начать вышивать другой цветок с нового узелка.

Слайд 22

Последовательность вышивки лентами
Затем вышиваем листья.
Чтобы не заниматься длительной обработкой изнанки, все цветочные хвостики на изнанке прихватываем лентой, которой вышиваем листочки!!! Еще несколько стежков и узелков, и работа закончена! Удачи!

Слайд 23

Предлагаю начать с углового мотива, так как его можно использовать в вышивке подушек, салфеток, скатертей, воротников, манжетов и т.д.
Очень удобно делать вышивку по готовым схемам. Можно взять рисунок или придумать свой мотив и сделать из него шаблон, который можно использовать многократно! Не стоит переживать об однообразии рисунка, так как используя одну и ту же схему, можно получить совершенно разные вышивки, дополняя их бисером, меняя цвет ленты, используя разные стежки и основу!
Для начала Вам надо сделать рисунок или взять готовый и отметить на нем точки стежков…

Слайд 24

… потом перенести их на плотную основу и сделать толстой иглой проколы в этих точках. Всё, шаблон готов!
Переносим схему на основу…
… осталось взять иглу с лентой и приступить к самому приятному процессу — вышиванию!

Слайд 25

25
Поместите Вашу работу в рамочку и разместите в интерьере

Слайд 26

Практическая работа
Выполнение простого ленточного стежка по инструкционной карте № 1; Объяснение и демонстрация последовательности выполнения плетёной розы; Выполнение плетёной розы по инструкционной карте № 2

Слайд 27

Заключительный этап
Вопросы для закрепления изученного материала: Как хранить ленты? Что используют для ощущения объёмности? Как закрепить ленту? Как завершить работу? Проверка выполненной работы, анализ, оценка

Слайд 28

Могут руки людей сделать чудо любое: И по белому полю могут выткать цветы И по синему небу вышить солнце златое, Чтобы стало побольше на земле красоты. Я возьму в руки нить и простую тряпицу, И немножко фантазии и волшебства – И сошью я такое, что вам и не снится Только чтобы жила на земле красота!

Слайд 29

Вышить розы и бутоны, завершить работу.
Домашнее задание:
Спасибо за урок !

Презентация «Вышивка атласными лентами» — технология (девочки), презентации

В средние века в Италии лентами декорировали спинки стульев, балдахины, а также подвязывали тяжелые занавеси. Но только в XIV веке начало расширяться бытовое применение шелковых лент. В начале XVIII века спрос на эти товары резко возрос, и начался период бурного распространения роскошных и красивых лент.

Просмотр содержимого документа

«Презентация «Вышивка атласными лентами»»

Выполнила педагог дополнительного образования

Беренцева Оксана Владимировна

ГБОУ СОШ п.г.т. Мирный СП ДОД ЦДТ

Уже в Древней Греции женщины вплетали в волосы полоски ткани, чтобы «оживить» свой образ. Кроме того, цветными лентами отделывалась одежда.

Король Франции Людовик XIV украшал лентами, унизанными драгоценными камнями, даже свою обувь и призывал одеваться оригинально и с выдумкой.

Король Людовик XV любил вышивать и часто дарил придворным дамам милые безделушки, изготовленные им самим. Именно в эти времена во Франции появилась вышивка шелковыми лентами. Сначала знатные дамы стали украшать свои платья, затем настал черед белья. Вышивка на одежде мелкими цветами получила название

«а ля рококо».

Из Франции этот вид вышивки перекочевал в Англию. А оттуда разошелся по всем странам. Расцвет этого искусства пришелся на 70 – е годы XIX столетия. К этому времени вышивку можно было увидеть не только на платьях, но и на зонтиках, абажурах, стеганых одеялах, безделушках для дома и шляпах.

Шелковые ленты. Эти ленты наиболее популярны. С их помощью можно выполнить самую изящную и тонкую работу. У них мягкие волокна, они достаточно эластичны, но легко мнутся.

Синтетические ленты. Эти ленты грубее и тяжелее шелковых. Они значительно более упругие и почти не мнутся. Ленты из полиэстера или ацетатного шелка часто выпускают с кромкой, в которую вплетены тонкие жесткие нити, позволяющие держать заданную форму.

Атласные ленты. Могут быть из шелковой или синтетической ткани. Атласные ленты, имеют четко выраженные лицевую и изнаночную стороны, при сложении также придают вышивке особое очарование.

Прозрачные ленты.

Фантазийные прозрачные ленты из блестящей органзы и жоржета довольно сложны в обращении, но в готовом изделии выглядят очень эффектно.

Фактурные ленты. К фактурным относятся ленты из бархата с длинным ворсом или вельвета. Благодаря своему изысканному внешнему виду они обогащают и разнообразят узор.

иглы для вышивки

ножницы

Маркер по ткани

пяльцы и ткань

нитки мулине

Вышивка лентами

Вид вышивки:

Роза – паутинка

Программа кружковой работы «ВЫШИВКА АТЛАСНЫМИ ЛЕНТАМИ»

1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Средняя общеобразовательная школа 38» Программа кружковой работы «ВЫШИВКА АТЛАСНЫМИ ЛЕНТАМИ»

2 Содержание: 2 Пояснительная записка Цели и задачи курса «Вышивка атласными лентами» Тематический план (17ч.) Программа элективного курса «Вышивка атласными лентами» Разработка поурочного планирования элективного курса: «Вышивка атласными лентами» Урок 1. История атласных лент Урок 2. Цветоведение Урок 3. Знакомство с оборудованием и приспособлениями Урок 4. Плоский узел и прямой стежок Урок 5.Ленточный шов Урок 6. «Французский узелок» Урок 7. «Колониальный узелок» Урок 9. «Японский стежок» и «Изогнутый японский стежок» Урок 10 шов «Захват» и «Полупетля» Урок 11 шов «Роза» Урок 12 Изготовление вышивки Урок 13 Изготовление вышивки Урок 14. Изготовление вышивки Урок 15. Изготовление вышивки Урок 16 Изготовление вышивки Урок 17 Защита проекта

3 3 Пояснительная записка. Программа кружковой работы предназначена для учащихся 5 8 классов. Программа строится с учетом знаний, умений и навыков, приобретаемых учащимися при изучении базовых общеобразовательных предметов. Программа рассчитана на 17 часов. Занятия проводятся по одному часу в неделю. Кружковая работа «Вышивка атласными лентами» чрезвычайно актуальна, так как дает возможность реализации творческих способностей учащихся, развития познавательного интереса, формирования интеллектуальных качеств. В ходе изучения этой техники, учащиеся научатся работать руками, находить новые варианты оформления изделий, воплощать свои творческие способности. История появления атласных лент уходит своими корнями в древний Рим. Со временем, применение лент расширялось, и в 15 веке во Франции вышивка атласными лентами стало любимым хобби Людовика 15. Наряды, как и любые другие изделия, украшенные вышивкой атласными лентами, становятся неповторимыми нарядными предметами. В настоящее время вышивка не потеряла ореола роскоши, но стала гораздо доступнее. Достаточно атласных лент, иглы, умелых рук и немного фантазии для создания потрясающего рисунка на одежде или предмете интерьера. Основные виды деятельности учащихся: освоение азов цветоведения; освоение техник вышивки атласными лентами; Предлагаемые формы отчетности учащихся по итогам освоения программы кружковой работы «Вышивка атласными лентами»: контрольная работа; презентация своего проекта.

4 4 Цели и задачи: «Вышивка атласными лентами». Цель освоение технологии вышивки атласными лентами, развитие творческих способностей в процессе воплощения своих идей. Задачи: Образовательные: познакомить с историей и развитием вышивки атласными лентами; обучать правильному подбору инструментов и приспособлений; расширять знания в области цветоведения; четко, выполнять основные техники вышивания; Воспитательные: прививать интерес к культурам разных стран, эстетическое отношение к действительности; воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение довести начатое дело до конца, взаимопомощь при выполнении работы, экономичное отношение к используемым материалам; формирование ответственности при выполнении самостоятельных работ. формировование основы культуры труда. Развивающие: развивать образное мышление; развивать внимание; развивать моторные навыки; развивать творческие способности; развивать фантазию; развивать эстетический и художественный вкус. Данная программа способствует становлению творческой личности, воспитывает умение работать руками, видеть результат. При изучении данного вида техники рекомендуется использование нескольких типов уроков: урок лекция, урок практикум, комбинированный урок.

5 5 Тематический план (17ч.). п/п Название темы Количество часов Раздел 1. История вышивки атласными лентами. 1 Раздел 2. Подготовка к работе Гармония цвета. Влияние цвета на человека Виды лент, оборудование и приспособления. Организация рабочего места, техника безопасности. 1 Раздел 3. Техники вышивки атласными лентами Техники плоского узла, прямого стежка Техника ленточного шва Техника французский узелок Техника колониальный узелок Техника «Ленивая маргаритка» Техника «Японский стежок» Техники шов «Захват» и шов «Полупетля» Техника шов «Роза». 1 Раздел 4. Самостоятельная работа. Вышивка атласными лентами на косметичке Выбор рисунка, подбор цвета лент для изготовления вышивки лентами Изготовление вышивки лентами на косметичке Итоговое занятие: защита проекта. 1 Итого: 17

6 6 Содержание программы «Вышивка атласными лентами». Раздел 1. История вышивки атласными лентами.(1ч.) Цели, задачи, содержание курса «Вышивка атласными лентами». Исторические сведения о возникновении ленты, родоначальнике вышивки атласными лентами. Раздел 2. Подготовка к работе.(2ч.) 2.1. Гармония цвета. Влияние цвета на человека. (1ч.) Знакомство с цветовым кругом, взаимодействие цветов Виды лент, оборудование и приспособления, организация рабочего места, техника безопасности.(1ч.) Рассмотрение видов лент, игл, тканей. Вспомогательные приспособления, фурнитура; знакомство с техникой безопасности. Раздел 3. Техники вышивки атласными лентами.(8ч.) 3.1.Техники плоского узла, прямого стежка.(1ч.) Работа, с лентами используя технику плоского узла и прямого стежка. 3.2.Техника ленточного шва.(1ч.) Работа, с лентами используя технику ленточного шва. 3.3.Техника французский узелок.(1ч.) Работа, с лентами используя технику французского узелка. 3.4.Техника колониальный узелок.(1ч.) Работа, с лентами используя технику колониального узелка. 3.5.Техника «Ленивая маргаритка».(1ч.) Работа, с лентами используя технику «Ленивая маргаритка». 3.6.Техника «Японский стежок».(1ч.)

7 7 Работа, с лентами используя технику «Японский стежок». 3.7.Техники шов «Захват» и шов «Полупетля».(1ч.) Работа, с лентами используя техники «Захват» и «Полупетля». 3.8.Техника шва «Роза».(1ч.) Работа, с лентами используя технику «Роза». Раздел 4. Самостоятельная работа. Вышивка атласными лентами на косметичке.(5ч.) Выбор рисунка, подбор цвета лент.(1ч.) Работа со схемами, при подборе рисунка, для будущей вышивки. Подбор лент по цвету и фактуре. Изготовление вышивки лентами на косметичке.(4ч.) Самостоятельная вышивка косметички атласными лентами. Итоговое занятие(1ч.): Презентация косметички украшенной вышивкой атласными лентами. Защита выбранного рисунка и цветов, которыми выполнена вышивка.

8 Разработка поурочного планирования: «Вышивка атласными лентами». 8 Урок 1. История атласных лент. Тема урока: История атласных лент. Цель урока: Ознакомить учащихся с целями, задачами данного предмета. Познакомить с историей развития атласных лент и вышивки. Задачи: образовательная: познакомить с историей возникновении атласных лент и распространением вышивки; развивающая: формирование теоретических знаний о данном курсе, развить эстетический вкус и интерес к истории, и элективному курсу; воспитательная: воспитывать такие качества личности у учащихся, как внимание, воображение, усидчивость. Тип урока: лекция. Дидактический материал: слайды. Ход урока. 1. Организационная часть. Приветствие учащихся, проверка готовности к занятию, сообщение темы, постановка цели, знакомство с ходом занятия 2.Изложение нового материала. Во время рассказа демонстрирую слайды. Курс «Вышивка атласными лентами» чрезвычайно актуален, так как дает возможность реализации творческих способностей, развития познавательного интереса, формирования интеллектуальных качеств. Этот курс учит работать руками, находить новые варианты оформления изделий,

9 9 воплощать свои творческие способности. История появления атласных лент уходит своими корнями в древний Рим. Со временем, применение лент расширялось, и в 15веке во Франции вышивка атласными лентами стало любимым хобби Людовика 15. Наряды, как и любые другие изделия, украшенные вышивкой атласными лентами, становятся неповторимыми нарядными предметами. В настоящее время вышивка не потеряла ореола роскоши, но стала гораздо доступнее. Достаточно атласных лент, иглы, умелых рук и немного фантазии для создания потрясающего рисунка на одежде или предмете интерьера. Шелковые ленты и тесьма, применяемые для отделки, прочно вошли в нашу повседневную жизнь. О них обычно вспоминают перед праздниками и торжественными событиями, когда возникает необходимость украсить и расцветить окружающий нас мир. Красивая лента придает хорошо упакованному подарку изысканность, подчеркивая торжественность момента. Перевязанный ленточкой букет выглядит не только привлекательнее, но и богаче. Ленты оживляют прическу, а отделанные ими и тесьмой шляпки, сумочки и платья приобретают так называемую изюминку. На Западе принято, готовясь к торжествам, украшать праздничный стол всевозможными бантами в тон скатерти. С их помощью стараются создать в доме праздничную атмосферу. Красные ленты и банты стали символом рождественских праздников. Их прикрепляют к входным дверям домов и украшают елки в преддверии Рождества и встречи Нового года. У нас же сложился обычай украшать автомобили свадебного кортежа лентами цветов государственного флага и перевязывать конверты с новорожденными голубыми или розовыми лентами в зависимости от пола ребенка. Искусство украшения атласными лентами уходит в глубину веков. С давних времен узкие полоски ткани применялись в повседневной жизни и хозяйственной деятельности людей. Уже в Древней Греции женщины вплетали в волосы полоски тканей, чтобы оживить свой образ.

10 10 Повязки, украшенные золотом и драгоценными камнями, вплетались в волосы и в Древнем Риме. Кроме того, цветными лентами отделывалась одежда, причем каждому социальному классу соответствовал свой цвет и материал. В средние века в Италии лентами уже декорировали спинки стульев и балдахины, а также подвязывали тяжелые занавеси, которыми закрывали окна для защиты от холода в зимнее время. Но только в XIV веке начало расширяться бытовое применение шелковых лент. Традиции ткачества в Лионе и благоприятные климатические условия юга Европы способствовали быстрому развитию производства ценной шелковой нити. После переезда папской курии в Авиньон, под опеку французского короля, знатные господа стали щеголять в роскошных одеждах, отделанных лентами с золотой каймой или парчовыми лентами, соответственно рангу и происхождению носившего их. В 1446 году будущий король Людовик XI пригласил итальянских ткачей, чтобы они обучили своему искусству жителей Лиона. Из этой затеи ничего не вышло, но в город были завезены разнообразные столики, как для выделки шелка, так и для изготовления шелковых лент. Спрос на ленты продолжал расти, и Лион постепенно превращался в крупный текстильный центр. В 1560 г. в нем было уже 50 тысяч ткачей, которые изготавливали разные, в том числе дорогие и экстравагантные, шелковые ленты, а южнее, в Велзи и Сент- Этьене, почти 45 тысяч человек трудились на производстве тесьмы. К 1660 г в Сент-Этьене и окрестностях насчитывалось уже около восьмидесяти тысяч ткацких станков для выработки лент и триста семьдесят для производства позументных изделий (позумент, галун, басон). В начале XVIII века спрос на эти товары резко возрос, и начался период бурного распространения роскошных и красивых лент. Король Франции Людовик XIV украшал лентами обувь и призывал двор одеваться оригинально и с выдумкой. Наступила эпоха рококо, и стилем французского двора стало легкомыслие. Король Людовик XV любил вышивать и часто дарил придворным дамам милые безделушки, изготовленные им самим. Платья стали объемными и

11 11 просторными, богато украшенными лентами. В моду вошли Летящие платья с незастроченными складками (защипами) на груди и многочисленными лентами. Именно в эти времена во Франции и появилась вышивка шелковыми лентами. Сначала знатные дамы стали украшать свои платья, оформляя корсажи мелкими розочками а ля рококо, листьями и множеством разбросанных цветов с жемчужинами и хрусталиками. Затем настал черед белья. Оно становилось все более роскошным и утонченным. В ателье, носивших высокое звание Поставщики королевского двора, с помощью простой иглы и лент создавались настоящие шедевры. Теперь они красуются в музейных витринах по всему миру от Лондона до Претории. Из Франции этот вид вышивки перекочевал на острова. В Англию. А от туда разошелся по всем странам бывшей Британской империи. Вместе с переселенцами из старого света он попал в Америку, где быстро завоевал популярность. Расцвет этого искусства пришелся на 70-е годы XIX столетия. К этому времени вышивку можно было увидеть не только на платьях, но и на зонтиках, абажурах, стеганых одеялах, безделушках для дома и шляпах. После второй мировой войны интерес публики ко всем видам рукоделия стал снижаться. Но в течение двух последних десятилетий началось возрождение вышивки. Вернулся интерес, и это искусство вновь заблистало всеми своими гранями. Ведь шить шелковыми лентами необычайно занимательно. Особенность этой техники вышивки в том, что она придает рисунку объемность. Изучив шаговое описание различных видов швов, без труда можно повторить и создать своими руками необыкновенно красивые вещи. Помимо этого появляется возможность придать готовым изделиям неповторимый индивидуальный облик, украсив платье или шляпку, оформить детский полотняный рюкзачок или дамскую вечернюю сумочку,

12 12 расшивать скатерти, салфетки, полотенца и многое другое. Объемный рисунок настолько привлекателен, что можно, без всякого сомнения, утверждать: в ближайшие годы этот вид вышивки ждет широкое распространение и успех Вопросы для закрепления нового материала, провожу фронтальный опрос учащихся: — Что делали с лентами женщины древней Греции? + Вплетали в волосы. -Хобби, какого короля была вышивка атласными лентами? + Король Франции Людовик XIV. — Какая эпоха сопутствовала расширению вышивки атласными лентами? + Эпоха «Роккоко». — Для обучения жителей какого города король Франции Людовик XIV пригласил итальянских ткачей? + Жителей города Лион. — Что можно расшить вышивкой атласными лентами? + Одежду +Скатерти +Полотенца + Сумку или рюкзак + Шапочку 3.Заключительный организационный момент: Оцениваю проведенную работу.

13 13 Урок 2. Цветоведение. Тема урока: Гармония цвета. Влияние цвета на человека. Цель урока: приобретение теоретических знаний по подбору цвета для гармоничной вышивки, учитывая их влияние на организм человека. Задачи: образовательная: познакомить со сведениями о влиянии цвета на организм человека; развивающая: формирование умений по подбору цветовой гаммы; воспитательная: воспитать такие качества личности как творческую инициативность, самостоятельность, аккуратность. Тип урока: комбинированный Ход урока. 1.Организационная часть. Контроль посещаемости. Контроль готовности к уроку. 2.Изложение нового материала: В создании привлекательной вышивки немалую роль играют такие факторы, как цветовое решение. Цвет — один из видов красочного радужного свечения от красного до фиолетового, а также их сочетаний или оттенков. Цвет имеет большое значение в жизни каждого из нас и оказывает большое влияние на зрительное восприятие. Цветовой спектр (Наглядное пособие «Цветовой спектр» Приложение 2). разделен на двенадцать сегментов, которые в свою очередь подразделяются

14 14 на первичные, вторичные и третичные цвета, их тона и оттенки. Первичные цвета образуют равнобедренный треугольник внутри круга (красный — желтый — голубой). Вторичные цвета (оранжевый — фиолетовый — зеленый) также образуют треугольник и располагаются между первичными цветами. Выделяют также шесть третичных цветов: красно-оранжевый, желтооранжевый, желто-зеленый, сине-зеленый, сине-фиолетовый, краснофиолетовый. Они образуются как комбинации первичных и вторичных цветов. Спектр создан по принципу порядкового возрастания и позволяет увидеть цветовой баланс и гармонию. Все цвета можно получить, смешивая в различных соотношениях три первичных цвета: красный, желтый и голубой. Смешивая их попарно можно получить три новых вторичных цвета: оранжевый, зеленый и фиолетовый. Снова смешивая смежные цвета, мы получаем колесо основных цветов с двенадцати секторами. Однако даже в пределах одного сектора цвету можно придать бесконечное разнообразие оттенков, добавляя соотношения белого и черного. Основные характеристики цвета: Все цвета делятся на хроматические цветные и ахроматические белый, серый, черный. К основным характеристикам цвета относят светлоту, определяемую наличием в краске количество белого пигмента и насыщенности, которая уменьшается с увеличением в колере черного пигмента. Хроматические цвета делятся на теплые и холодные. Теплые цвета — это красный, оранжевый, желтый. Эти цвета называются также приближающими, так как окрашенные ими поверхности кажутся ближе, чем на самом деле. Холодные цвета голубой, синий, бело-серый. Они зрительно увеличивают. Цвет оказывает влияние на настроение человека, на его ощущения:

15 15 Красный и фиолетовый действуют на нервную систему возбуждающе, утомляют ее, снижают работоспособность человека. Красный цвет не только уменьшает пространство, но и поглощает, подавляет многие другие краски. Поэтому использовать его нужно осторожно, не большими цветовыми пятнами в оформлении гостиных, кухонь, коридоров. Зеленый и голубой цвета действуют на человека благотворно, способствуют успокоению нервной системы, увеличивают работоспособность, неутомляют зрение, повышают слуховую чувствительность, дают ощущение свежести и влажности. Желтый цвет цвет хорошего настроения, способный успокоить нервную систему, тонизирующий, физиологически оптимальный, наименее утомляющий; стимулирует зрение и нервную деятельность. Весьма красивы такие соединения цветов: Красный с черным, белым, серым, желтым, бежевым, синим; Синий с серым, голубым, коричневым, бежевым, желтым; Желтый с черным, красным, фиолетовым, синим, голубым; Зеленый с черным, белым, желтым, оранжевым; Фиолетовый с белым, черным, желтым, коричневым, бежевым; Коричневый с бежевым, желтым, черным, розовым, красным, голубым, зеленым. 3.Практическая работа: См. приложение 3. 4.Заключительный организационный момент: Оцениваю работу учащихся, выставляю отметки.

16 16 Урок 3. Знакомство с оборудованием и приспособлениями. Тема урока: Виды лент, оборудование и приспособления. Организация рабочего места, техника безопасности. Цель урока: ознакомить учащихся с видами лент и основными приспособлениями. Задачи: образовательная: дать сведения о видах лент, игл и тканей; развивающая: развить у учащихся навыки при работе с инструментами для ручных работ и с тканью; воспитательная: воспитать такие качества личности у учащихся, дисциплинированность, аккуратность, внимательность. Тип урока: лекция. Ход урока. 1.Организационная часть. Контроль посещаемости. Контроль готовности к уроку. 2. Изложение нового материала. Ленты. В невероятном разнообразии имеются в настоящее время ленты. Их ширина варьируется от 2 мм до 50 см. Чем крупнее вышиваемый мотив, тем шире должны быть ленты, но наиболее эффектно смотрятся работы, выполненные несколькими видами лент. При подборе материала необходимо учитывать характер узора и назначение готовой вышивки. Ленты могут износиться при неоднократном прохождении через ткань, поэтому они должны быть крепкими, легкими и очень качественными. Для успешного выполнения работы необходимо учитывать следующие характеристики лент.

17 17 Шелковые ленты — Эти ленты наиболее популярны. С их помощью можно выполнить самую изящную и тонкую работу. У них мягкие волокна, они достаточно эластичны, но легко мнутся. Синтетические ленты- Эти ленты грубее и тяжелее шелковых. Они значительно более упругие и почти не мнутся. Ленты из полиэстера или ацетатного шелка часто выпускают с кромкой, в которую вплетены тонкие жесткие нити, позволяющие держать заданную форму. Атласные ленты — могут быть из шелковой или синтетической ткани. Их свойства обусловлены особым переплетением нитей. Сравнительно недорогие двусторонние атласные ленты незаменимы для техник, при которых ленты изгибают, демонстрируя обе стороны, незначительно отличающиеся по цвету. Ленты, имеющие четко выраженные лицевую и изнаночную стороны, при сложении также придают вышивке особое очарование. Прозрачные ленты — фантазийные прозрачные ленты из блестящей органзы и жоржета довольно, сложны в обращении. Но в готовом изделии выглядят очень эффектно. Фактурные ленты — относятся ленты из бархата с длинным ворсом или вельвета. Благодаря своему изысканному внешнему виду они обогащают и разнообразят узор. Итак мы с вами познакомились со множеством видов лент и теперь прейдем к главному приспособлению при вышивке атласными лентами. Иглы. В давние времена куски кожи или ткани сшивались не иглами, а продырявленными колючками или рыбьими косточками. С тех пор иглы сильно изменились и сегодня они производятся различных видов и размеров. Для вышивания применяются разные иглы: тонкие для легких тканей и толстые для плотных. При шитье шелковой лентой используются острые иглы, ведь они должны свободно входить в ткань, не образуя при этом неэстетичных затяжек. Ушко иглы должно быть удлиненным, чтобы можно было легко вдеть ленту и она, не скручиваясь, скользила по нему. Для лент

18 18 шириной 7, 9, 12 мм подбирают иглы 18-22, для ленты в 3 мм рекомендуется 24. Позолоченная игла имеет специальное гальваническое покрытие, защищающее её от кислотных выделений, ведущих сначала к окислению, в потом и ржавчине, которая затрудняет нормальное скольжение иглы в ткани. Размер игл обозначают номером. Чем меньше номер, тем толще игла. Лента должна легко проходить через отверстие, проделанное иглой в ткани, и полностью расправляться после выполнения шва. Вышивание слишком тонкой иглой подвергает ленту сильному износу. Иглы «синель». Иглы с очень большим ушком, толстым стержнем и острым концом. Имеют размеры Подходят для выполнения большинства швов. Незаменимы при вышивке лентами. Чем шире лента, тем меньше размер используемой иглы. Гобеленовые иглы. Иглы с длинным широким ушком, толстым стержнем и тупым концом. Идеально подходят для швов, при выполнении которых игла проходит между ленточным стежком и тканью. Тупой конец иглы не расщепляет нити ткани и ленты. Иглы «крюил». Универсальные иглы с коротким широким ушком, тонким стержнем и острым концом. Используются для шитья и вышивания. Самые крупные иглы «крюил» подходят для вышивки лентами. Следующей очень важной частью нашей вышивки станет ткань, очень важно чтобы фактурные составляющие лент и ткани гармонировали. Ткани. Для основы при вышивке шелковой лентой можно использовать самые разнообразные ткани. Хлопковые: рогожка, батист, сатин (хлопчатобумажный атлас),плис (х/б бархат),муслин (кисея). Льняные ткани: суровое полотно, тонкое полотно, грубая холстина, льняная ткань с однородной основой. Шелковые ткани: шифон, шелковый тюль. Шерстяные ткани: креп, твид, джерси.

19 19 Вышивать можно по любой поверхности, лишь бы ткань была настолько прочной, чтобы на ней удерживались стежки, и настолько эластичной, чтобы сквозь нее легко проходила нитка. Красота вышивки в большей части зависит от гармоничного сочетания ткани и ленты. Также при вышивки атласными лентами необходимо использовать фурнитуру. Вышивальные нитки требуются для создания основы (контура) для некоторых швов или для закрепления ленты на изнанке в конце работы. Бусины и бисер выпускаются разных форм и размеров. Обычно они применяются для украшения и придают вышивке особое изящество. Так же при вышивке используют пяльцы, они предназначены для того, чтобы во время работы ткань была хорошо натянута. Это гарантирует равномерность стежков. 3. Текущий инструктаж. Во время рассказа о лентах, иглах и видах ткани провожу демонстрацию. Итак, мы знаем какими приспособлениями и инструментами будем пользоваться при выполнении вышивки атласными лентами, осталось узнать, как правильно ими пользоваться. Правила техники безопасности при работе с иглами. Иглы храним в специальной подушечке, не разбрасываем и желательно всегда оставляем нитку в игле. Никогда не втыкаем иглу в одежду и не берем в рот. Правила техники безопасности при работе с ножницами. Передавать ножницы сомкнутыми кольцами вперед. Ножницы лежат в левом верхнем углу рабочей поверхности стола. Переносить ножницы, держась за кольца, сомкнутыми концами вниз. 4.Заключительный момент. Оцениваю работу учащихся.

20 20 Урок 4. Плоский узел и прямой стежок. Тема урока: Плоский узел и прямой стежок, как составляющая вышивки атласными лентами. Цель урока: ознакомить учащихся с плоским узлом и прямым стежком. Задачи: образовательная: познакомить учащихся с простейшими стежками вышивки атласными лентами; развивающая: развивать у учащихся навыки при работе с лентами; воспитательная: воспитывать такие качества личности у учащихся, как трудолюбие, аккуратность, внимательность. Тип урока: практический. Дидактический материал: работа с технологическими картами 1 и 2. Ход урока. 1.Организационная часть. Контроль посещаемости. Контроль готовности к уроку. 2.Вводный инструктаж. Сегодня первое занятие, на котором мы будем непосредственно заниматься вышивкой лентами. Поэтому впервую очередь мы должны с вами вспомнить правила техники безопасности при работе с иглами вы знаете? + Иглы храним в специальной подушечке, не разбрасываем и желательно всегда оставляем нитку в игле. + Никогда не втыкаем иглу в одежду и не берем в рот. Какие правила техники безопасности при работе с ножницами вы знаете?

21 21 + Передавать ножницы сомкнутыми кольцами вперед. + Ножницы лежат в левом верхнем углу рабочей поверхности стола. + Переносить ножницы, держась за кольца, сомкнутыми концами вниз. Теперь мы приступаем к выполнению плоского узла. (Провожу демонстрацию выполнения данного узла.) Теперь вы должны выполнить плоский узел самостоятельно для этого вы пользуетесь технологической картой 1. Технологическая карта 1. «Плоский узел».. Последовательность технологической операции Рисунок 1 Чтобы завязать плоский узел, проденьте ленту в игольное ушко. Длинный конец ленты дважды подогните на несколько миллиметров и воткните иглу в центр подогнутого края. 2 Придерживая, ленту одной рукой и подтяните другой, протяните ленту через подгиб, чтобы получился узел. Этот узел не портит изнанку вышивки, и при отпаривании не оставляет следов. 3. Текущий инструктаж: контроль за темпом и правильностью выполнения задания, и соблюдением правил техники безопасности. Итак, дальше мы займемся прямым стежком. (Провожу демонстрацию прямого стежка.) Если у вас нет вопросом, то при помощи технологической карты 2 приступайте к выполнению прямого стежка.

22 22 Технологическая карта 2. «Прямой стежок.» Последовательность технологической операции Рисунок 1. Закрепите ленту и выведите ее на лицевую сторону ткани. 2. Хорошо расправьте ленту иголкой. 3. Вколите иглу в ткань на расстоянии планируемого стежка. Длина обязательно должна быть больше ширины ленты, иначе ее не удастся расправить. 4. Стежок можно сделать более объемным, если подложить под него палочку или карандаш.

23 23 4. Текущий инструктаж: контроль за темпом, правильностью и аккуратностью выполнения задания. Соблюдением правил техники безопасности. 5. Заключительный момент: Подвожу итоги выполненной работы. Даю оценку работе каждого учащегося.

24 24 Урок 5.Ленточный шов. Тема урока: Ленточный шов, как составляющая вышивки атласными лентами. Цель урока: ознакомить учащихся с ленточным швом. Задачи: образовательная: познакомить учащихся с ленточным швом; развивающая: развивать у учащихся навыки при работе с лентами; воспитательная: воспитывать такие качества личности у учащихся, как трудолюбие, аккуратность, внимательность. Тип урока: практический. Дидактический материал: Работа с технологической картой 3. Ход урока. 1.Организационная часть. Контроль посещаемости. Контроль готовности к уроку. 2.Вводный инструктаж. -Давайте вспомним, с какими стежками мы познакомились на прошлом занятии? +С плоским узлом и прямым стежком. Сегодня мы продолжим знакомство с вышивкой атласными лентами и более подробно остановимся на рассмотрении ленточного шва. А сейчас повторим правила техники безопасности. Какие правила техники безопасности при работе с иглами вы знаете?

25 25 + Иглы храним в специальной подушечке, не разбрасываем и желательно всегда оставляем нитку в игле. + Никогда не втыкаем иглу в одежду и не берем в рот. Какие правила техники безопасности при работе с ножницами вы знаете? + Передавать ножницы сомкнутыми кольцами вперед. + Ножницы лежат в левом верхнем углу рабочей поверхности стола. + Переносить ножницы, держась за кольца, сомкнутыми концами вниз. Теперь мы приступаем к выполнению ленточного шва. (Провожу демонстрацию выполнения данного узла.) если у вас нет вопросов по выполнению ленточного шва прошу вас, пользуясь технологической карты 3, выполнить ленточный шов самостоятельно. Технологическая карта 3. «Ленточный шов». Последовательность технологической операции Рисунок Самый простой шов, придающий вышивке объем, можно выполнить, просто выведя иглу с лентой на лицевую сторону и вколов ее обратно очень близко к первому проколу.

26 Чтобы выровнять стежок, можно подложить под него палочку или карандаш. 4. Обрежьте ленточку на изнаночной стороне, и закрепит конец. 5. На основе этого шва можно выполнить несложный бант. Не затягивайте петлю, отрегулировав ее длину по ширине желаемого банта. 6. Пальцем прижмите верхушку петли.

27 И выполните стежок-закрепку, вколов иглу под закрепляемой петелькой. 9. Чтобы выполнить цветок ленточным швом, наметьте на ткани середину цветка и выведите ленточку на лицевую сторону. 10. Расправьте ленту, придерживая ее пальцами, сложите, направляя к середине будущего цветка. Прижмите петлю и вколите иглу в ткань рядом с первым проколом. Подтяните ленту, чтобы получилась петелька- первый лепесток.

28 Затем точно так же выполните третий лепесток с другой стороны. 13. Следующие лепестки располагайте между уже выполненными. Закончив вышивку, обрежьте ленту и закрепите концы на изнаночной стороне. 14. Середину цветка можно украсить бисером или вышитыми узелками. 15. Еще один вариант ленточного шва также начните с формирования простой петли. Выведите иглу на лицевую сторону и вколите немного ниже первого прокола. Потягивая ленточку, придерживайте петлю, чтобы не втянуть её полностью.

29 16. Прижмите получившуюся петлю и выколите иглу на лицевую сторону, прихватывая стенку петли Следующие петли выполняйте точно так же. 18. Последний незакрепленный стежок лучше сделать плоским. Текущий инструктаж: контроль за темпом, аккуратностью и правильностью выполнения задания, соблюдением правил техники безопасности. 3.Заключительный момент: Подвожу итоги выполненной работы. Даю оценку работе каждого учащегося.

30 30 Урок 6. «Французский узелок». Тема урока: «французский узелок», как составляющая вышивки атласными лентами. Цель урока: ознакомить учащихся с «французским узелком». Задачи: образовательная: познакомить учащихся с «французским узелком»; развивающая: развивать у учащихся навыки при работе с лентами; воспитательная: воспитывать такие качества личности у учащихся, как трудолюбие, аккуратность, внимательность. Тип урока: практический. Дидактический материал: Работа с технологической картой 4. Ход урока. 1.Организационная часть. Контроль посещаемости. Контроль готовности к уроку. 2.Вводный инструктаж. Сегодня мы продолжим знакомство с вышивкой атласными лентами и более подробно остановимся на рассмотрении «французского узелка». Как вы помните родина вышивки атласных лент Франция, этот факт позволит нам предположить первыми «французский узелок» в вышивке атласными лентами стали использовать? +Во Франции. А сейчас вспомним правила техники безопасности. Какие правила техники безопасности при работе с иглами вы знаете?

31 31 + Иглы храним в специальной подушечке, не разбрасываем и желательно всегда оставляем нитку в игле. + Никогда не втыкаем иглу в одежду и не берем в рот. Какие правила техники безопасности при работе с ножницами вы знаете? + Передавать ножницы сомкнутыми кольцами вперед. + Ножницы лежат в левом верхнем углу рабочей поверхности стола. + Переносить ножницы, держась за кольца, сомкнутыми концами вниз. Теперь мы приступаем к выполнению «французского узелка». (Провожу демонстрацию выполнения данного узла.) Теперь вы должны выполнить «французский узелок» самостоятельно для этого вы пользуетесь технологической картой 4. Технологическая карта 4. «Французский узелок» Последовательность технологической операции Рисунок Введите иглу с лентой на лицевую сторону ткани. 2. Натяните ленту свободной рукой и подложите под нее иглу, немного отступив от прокола.

32 Оберните ленту по часовой стрелке один раз. 5. Кончик иглы вколите в ткань как можно ближе к первому проколу, сдвинув ленту к краю иглы. Слегка подтяните ленту, чтобы затянуть узелок, но не переусердствуйте, иначе будет трудно протянуть иглу через него. 6. Протащите иглу на изнаночную сторону и, подтягивая ленту, формируйте узелок. 7. Узелок должен быть плотным, но если слишком затягивать, он может потерять свою привлекательность 8. С помощью такого узелка можно оформить такие элементы цветка, как пестики и тычинки. Для этого выведите ленту на лицевую сторону ткани в точке начала элемента

33 Натяните ленту, подхватив ее иглой. 11. Обвейте иглу натянутой лентой против часовой стрелки. 12. Введите иглу в ткань в точке окончания элемента 13. Сдвинув витки ленты к ткани, аккуратно протащите иглу на изнаночную сторону и затените узелок. Текущий инструктаж: контроль за темпом, аккуратностью и правильностью выполнения задания, соблюдение правил техники безопасности. 3.Заключительный момент:подвожу итоги выполненной работы. Даю оценку работе каждого учащегося.

34 34 Урок 7. «Колониальный узелок» Тема урока: «колониальный узелок», как составляющая вышивки атласными лентами. Цель урока: ознакомить учащихся с «колониальный узелок». Задачи: образовательная: познакомить учащихся с «колониальным узелком»; развивающая: развивать у учащихся навыки при работе с лентами; воспитательная: воспитывать такие качества личности у учащихся, как трудолюбие, аккуратность, внимательность. Тип урока: практический. Дидактический материал: Работа с технологической картой 5. Ход урока. 1.Организационная часть. Контроль посещаемости. Контроль готовности к уроку. 2.Вводный инструктаж. Сегодня мы продолжим знакомство с вышивкой атласными лентами и более подробно остановимся на рассмотрении шва «колониальный узелок». Он похож на «французский узелок», но все же различия есть. Прежде чем приступить к работе вспомним правила техники безопасности. Какие правила техники безопасности при работе с иглами вы знаете? + Иглы храним в специальной подушечке, не разбрасываем и желательно всегда оставляем нитку в игле. + Никогда не втыкаем иглу в одежду и не берем в рот. Какие правила техники безопасности при работе с ножницами вы знаете?

35 35 + Передавать ножницы сомкнутыми кольцами вперед. + Ножницы лежат в левом верхнем углу рабочей поверхности стола. + Переносить ножницы, держась за кольца, сомкнутыми концами вниз. Теперь мы приступаем к выполнению «колониального узелка». (Провожу демонстрацию выполнения данного узла.) Теперь вы должны выполнить «колониальный узелок» самостоятельно для этого вы пользуетесь технологической картой 5. Технологическая карта 5 «Колониальный узелок». Последовательность технологической операции Рисунок Выколите иглу с лентой на лицевую сторону, там, где вы хотите делать узелок. Расправьте ленту. 2. Не натягивая ленту, положите поверх нее иглу.

36 Оберните кончик иглы лентой так, чтобы та образовала восьмерку. 5. Вколите иглу в ткань как можно ближе к месту первого прокола. Свободной рукой затяните витки ленты и аккуратно протягивайте иглу через образовавшийся узелок. Когда игла скроется под тканью, получится такая петля. 6. Придерживая петлю и узелок пальцем, подтяните ленту, чтобы затянуть узелок. Текущий инструктаж: контроль за темпом, аккуратностью и правильностью выполнения задания, соблюдением правил техники безопасности. 3.Заключительный момент: Подвожу итоги выполненной работы. Даю оценку работе каждого учащегося.

37 37 Урок 8. Тема урока: «ленивая маргаритка», как составляющая вышивки атласными лентами. Цель урока: ознакомить учащихся со швом «ленивая маргаритка». Задачи: образовательная: познакомить учащихся со швом «ленивая маргаритка»; развивающая: развивать у учащихся навыки при работе с лентами; воспитательная: воспитывать такие качества личности у учащихся, как трудолюбие, аккуратность, внимательность. Тип урока: практический. Дидактический материал: Работа с технологической картой 6. Ход урока. 1.Организационная часть. Контроль посещаемости. Контроль готовности к уроку. 2.Вводный инструктаж. Сегодня мы продолжим знакомство с вышивкой атласными лентами и более подробно остановимся на рассмотрении шва «ленивая маргаритка». ( Провожу демонстрацию выполнения данного шва на образце) Вот так несложно получается маргаритка! Какие правила техники безопасности при работе с иглами вы знаете? + Иглы храним в специальной подушечке, не разбрасываем и желательно всегда оставляем нитку в игле. + Никогда не втыкаем иглу в одежду и не берем в рот.

38 38 Какие правила техники безопасности при работе с ножницами вы знаете? + Передавать ножницы сомкнутыми кольцами вперед. + Ножницы лежат в левом верхнем углу рабочей поверхности стола. + Переносить ножницы, держась за кольца, сомкнутыми концами вниз. Теперь вы должны выполнить «ленивая маргаритка» самостоятельно для этого вы пользуетесь технологической картой 6. Технологическая карта 6. «Ленивая маргаритка». Последовательность технологической операции Рисунок Снова вколите иглу близко к первому проколу и выведите ее кончик на лицевую сторону, отступив вверх на длину стежка. 3. Заведите ленту за кончик иглы, чтобы получилась петля.

39 Подтягивая ленту, следите за симметричностью стежка. При необходимости натяжение ленты можно ослабить и расправить стежок кончиком иглы. 6. Затянув петлю желаемой формы, закрепить ее, вколов иглу сразу за верхушкой петельки. 7. Этому же стежку можно придать более четкую форму, если при ее выполнении складывать ленту по диагонали. 8. Когда лента будет справа от иглы, расправьте ее и чуть оттяните к себе.

40 Закрепите петлю, как обычно, вколов иглу близко к ее верхушке. 11. «Ленивая маргаритка» широко применяется при вышивании различных листочков и цветочных мотивов. Вот таким образом можно выполнить головки ирисов. Текущий инструктаж: контроль за темпом, аккуратностью и правильностью выполнения задания, соблюдением правил техники безопасности. 3.Заключительный момент: Подвожу итоги выполненной работы. Даю оценку работе каждого учащегося

41 41 Урок 9. «Японский стежок» и «Изогнутый японский стежок» Тема урока: «японский стежок» и «изогнутый японский стежок» как составляющая вышивки атласными лентами. Цель урока: ознакомить учащихся со швом «японский стежок» и «изогнутый японский стежок». Задачи: образовательная: познакомить учащихся со швом «японский стежок» и «изогнутый японский стежок»; развивающая: развивать у учащихся навыки при работе с лентами; воспитательная: воспитывать такие качества личности у учащихся, как трудолюбие, аккуратность. Тип урока: практический. Дидактический материал: Работа с технологической картой 7 и 8. Ход урока. 1.Организационная часть. Контроль посещаемости. Контроль готовности к уроку. 2.Вводный инструктаж. Сегодня мы продолжим знакомство с вышивкой атласными лентами и более подробно остановимся на рассмотрении шва «японского шва» и «изогнутого японского шва». Но перед тем как перейти к новой теме давайте вспомним, какие швы вышивки атласными лентами мы уже знаем? + Ленточный шов, французский узелок, колониальный узелок и т.д.

42 42 Сегодня мы познакомимся с новым стежком который вы сможете использовать при изготовлении собственной композиции.( Провожу демонстрацию выполнения данного шва на образце). Но перед тем как вы приступите к самостоятельной вышивки, вспомним правила техники безопасности. Какие правила техники безопасности при работе с иглами вы знаете? + Иглы храним в специальной подушечке, не разбрасываем и желательно всегда оставляем нитку в игле. + Никогда не втыкаем иглу в одежду и не берем в рот. Какие правила техники безопасности при работе с ножницами вы знаете? + Передавать ножницы сомкнутыми кольцами вперед. + Ножницы лежат в левом верхнем углу рабочей поверхности стола. + Переносить ножницы, держась за кольца, сомкнутыми концами вниз. Теперь вы должны выполнить «японский стежок» самостоятельно для этого вы пользуетесь технологической картой 7. Технологическая карта 7 «Японский стежок». Последовательность технологической операции Рисунок 1. Выведите иглу с лентой на лицевую сторону в начале стежка.

43 2. Прижмите ленту к ткани, там где будет конец стежка ( длина прижатой ленты- длина стежка) Обязательно расправьте ленту. 4. Вколите иглу в центр ленты в конце стежка.

44 5. Подтяните ленту с изнаночной стороны, придерживая ее с лицевой стороны, чтобы лента не перекручивалась Подтягивая до тех пока края ленты не завернуться. 7. При выполнении этого стежка иглу можно вкалывать не посередине, а со смещением вправо или влево. Итак, мы изготовили шов «японский стежок», теперь при помощи технологической карты 8, мы выявим различия данного шва и «изогнутого японского шва».

45 45 Технологическая карта 8 «Изогнутый японский стежок». Последовательность технологической операции Рисунок 8. Изогните ленту и прижмите ленту пальцем в месте изгиба. 9. Вколите иглу посередине ленточки, там, где хотите закончить стежок. 10. Прижимая складку, затяните ленту. 11. Складку можно незаметно пришить вышивальными лентами в тон ленты.

46 46 Текущий инструктаж: контроль за темпом, аккуратностью и правильностью выполнения задания, соблюдением правил техники безопасности. 3.Заключительный момент: Подвожу итоги выполненной работы. Даю оценку работе каждого учащегося. Урок 10 шов «Захват» и «Полупетля». Тема урока: шов «захват» и шов «полупетля» как составляющая вышивки атласными лентами. Цель урока: ознакомить учащихся со швом «захват» и «полупетля». Задачи: Образовательная: познакомить учащихся со швом «захват» и «полупетля». Развивающая: развивать у учащихся навыки при работе с лентами. Воспитательная: воспитывать такие качества личности у учащихся, как трудолюбие, аккуратность, внимательность. Тип урока: практический. Дидактический материал: Работа с технологической картой 9 и 11. Ход урока. 1.Организационная часть. Контроль посещаемости. Контроль готовности к уроку. 2.Вводный инструктаж. Сегодня мы продолжим знакомство с вышивкой атласными лентами и более подробно остановимся на рассмотрении шва «захват» и «полупетля».

47 47 Сегодня мы познакомимся с новым стежком который вы сможете использовать при изготовлении собственной композиции. ( Провожу демонстрацию выполнения данного шва на образце). Но перед тем как вы приступите к самостоятельной вышивки, вспомним правила техники безопасности. Какие правила техники безопасности при работе с иглами вы знаете? + Иглы храним в специальной подушечке, не разбрасываем и желательно всегда оставляем нитку в игле. + Никогда не втыкаем иглу в одежду и не берем в рот. Какие правила техники безопасности при работе с ножницами вы знаете? + Передавать ножницы сомкнутыми кольцами вперед. + Ножницы лежат в левом верхнем углу рабочей поверхности стола. + Переносить ножницы, держась за кольца, сомкнутыми концами вниз. Теперь вы должны выполнить «японский стежок» самостоятельно для этого вы пользуетесь технологической картой 9. Технологическая карта 9 «Шов «Захват». Последовательность технологической операции Рисунок 1. Выведете ленту на лицевую сторону справой стороны, у основания бутона, выполненного японским стежком.

48 2. Вколите иглу рядом с первым проколом и подтяните ленту, сформировав петлю Выведите иглу, на лицевую сторону с другой стороны бутона и вытяните ленту. Придерживая петлю, подтяните ленту. Проденьте ленту в петельку и осторожно затяните узелок. 4. Выполните еще один простой стежок вниз, чтобы закрепить чашечку и обозначить стебелек. Вот так легко и просто мы получили элегантную розочку, используя шов «захват» и «японский стежок». А теперь давайте рассмотрим еще один шов, который называется «полупетля».( Провожу демонстрацию выполнения данного шва на образце). Пользуясь технологической картой 10 выполните шов «полупетля» самостоятельно.

49 49 Технологическая карта 10.шов «Полупетля». Последовательность технологической операции Рисунок 1. Выведите иглу с лентой на лицевую сторону ткани чуть левее воображаемой линии середины шва, расправьте ленту. 2. Вколите иглу правее первого прокола и выколите ее кончик под двуми проколами посередине между ними. Заведите ленту под острие иглы, чтобы получит петлю. 3. Вытяните иглу на лицевую сторону и подтяните ленту так, чтобы петля получилась симметричной. Рабочую часть ленты расправьте иглой. 4. Закрепите петлю, вколов иглу чуть ниже нее. Длину стежказакрепки выберите сами.

50 50 Текущий инструктаж: контроль за темпом, аккуратностью и правильностью выполнения задания, выполнением правил техники безопасности. 3.Заключительный момент: Подвожу итоги выполненной работы. Даю оценку работе каждого учащегося. Урок 11 шов «Роза». Тема урока: шов «роза» как составляющая вышивки атласными лентами. Цель урока: ознакомить учащихся со швом «роза». Задачи: образовательная: познакомить учащихся со швом «роза»; развивающая: развивать у учащихся навыки при работе с лентами; воспитательная: воспитывать такие качества личности у учащихся, как трудолюбие, аккуратность, внимательность. Тип урока: практический. Дидактический материал: Работа с технологической картой 11. Ход урока. 1.Организационная часть. Контроль посещаемости. Контроль готовности к уроку. 2.Вводный инструктаж. Сегодня мы заканчиваем изучение стежков необходимых для выполнения вышивки атласными лентами. И последний элемент это «роза». Мы уже научились выполнять розу с помощью «японского стежка» и шва «захват», но сегодня мы выполним розу более пышную и совершенно другим способом.

51 51 ( Провожу демонстрацию выполнения данного шва на образце). Итак, а сейчас давайте повторим правила техники безопасности. Какие правила техники безопасности при работе с иглами вы знаете? + Иглы храним в специальной подушечке, не разбрасываем и желательно всегда оставляем нитку в игле. + Никогда не втыкаем иглу в одежду и не берем в рот. Какие правила техники безопасности при работе с ножницами вы знаете? + Передавать ножницы сомкнутыми кольцами вперед. + Ножницы лежат в левом верхнем углу рабочей поверхности стола. + Переносить ножницы, держась за кольца, сомкнутыми концами вниз. Теперь вы должны выполнить «розу» самостоятельно для этого вы пользуетесь технологической картой 11. Технологическая карта 11.шов «Роза». Последовательность технологической операции Рисунок 1. Намечаем месторасположение роз и рисуем окружности(величина окружности = величине розы). Делим окружность на 5 секторов и рисуем радиусы.

52 2. Нитками в тон будущей розы, выщиваем звезду, при этом нитки сложены вдвойне, при этом луч начинается и возвращается в центр круга. Хорошо закрепите нитку в начале и в конце работы Выводим ленту на лицевую сторону в центре окружности. 4. Обвиваем ленту поочередно, над и под натянутыми лучами. Не прокалывая ткань. Двигаясь против часовой стрелки. 5. При перекручивании ленты по ходу вышивки, роза получается более пышная.

53 6. После того как лента закроет натянутые лучи, уведите конец ленты на изнаночную сторону или закрепите под розой Если к вышитым розам, добавить лепестки вышитые с помощью японского стежка и бутоны колониальный или французский стежок. Текущий инструктаж: контроль за темпом, аккуратностью и правильностью выполнения задания, выполнением правил техники безопасности. 3.Заключительный момент: Подвожу итоги выполненной работы. Даю оценку работе каждого учащегося. Урок 12 Изготовление вышивки. Тема урока: подбор рисунка, подбор цвета лент для вышивки. Цель урока: обобщение и применение пройденного материала на практике. Задачи: образовательная: обобщение и закрепление материала;

54 54 развивающая: развивать у учащихся навыки при работе с лентами и творческий подход к работе; воспитательная: воспитывать такие качества личности у учащихся, как трудолюбие, внимательность. Тип урока: практический. Дидактический материал: книги и рисунки. Ход урока. 1.Организационная часть. Контроль посещаемости. Контроль готовности к уроку. 2.Вводный инструктаж. Мы познакомились с некоторыми стежками и швами, которые применяют при вышивке атласными лентами. Конечно то, что мы изучили лишь малая часть этой неповторимой по красоте вышивке, но этого должно хватить для украшения изделия собственно придуманной вышивкой. Для начала нам нужно выбрать изделие, которое вы будете украшать вышивкой. На выбор вам предоставляется косметичка или рамка для фотографии. Для того чтобы вам было легче представить как они должны выглядеть посмотрите на образцы (Демонстрация готовых изделий). Итак, после того как вы определились с изделием, которое вам предстоит украсить вышивкой атласными лентами, вы должны определиться с рисунком. (Демонстрирую картинки и книги с различными рисунками) Учащиеся работают с книгами и картинками. После того как вы выбрали свой рисунок, вы должны подобрать цвета, которыми будете изготавливать свою вышивку.

55 55 Текущий инструктаж: контроль за темпом работы, даю рекомендации. 3.Заключительный момент: Подвожу итоги выполненной работы. Даю оценку работе каждого учащегося. Урок 13 Изготовление вышивки. Тема урока: изготовление вышивки лентами на изделии. Цель урока: обобщение и применение пройденного материала на практике. Задачи: Образовательная: обобщение и закрепление материала. Развивающая: развивать у учащихся навыки при работе с лентами и творческий подход к работе. Воспитательная: воспитывать такие качества личности у учащихся, как трудолюбие, внимательность, аккуратность, самостоятельность, воображение. Тип урока: практический. Дидактический материал: книги и рисунки. Ход урока. 1.Организационная часть. Контроль посещаемости. Контроль готовности к уроку. 2.Вводный инструктаж. Сегодня вы продолжаете изготовление вышивки на изделии. Для этого давайте повторим правила техники безопасности при работе с иглами:

Как вышивать на атласной ленте — простое пошаговое руководство

Атлас — отличная ткань для работы, особенно при создании узоров. Он гладкий, блестящий и блестящий и отлично подходит для изготовления таких предметов одежды, как нижнее белье, блузки и вечерние платья. Однако материал не очень прощает ошибок, поэтому многие задаются вопросом: Как вышивать на атласной ленте , не испортив ее.

Независимо от того, вышиваете ли вы вручную или на машине, убедитесь, что у вас есть отрезной стабилизатор.Было бы неплохо, если бы вы также распыляли стабилизатор для повышения устойчивости во время шитья. Следующим шагом будет расположить ленту в центре стабилизатора и вышить с помощью предпочитаемого вами инструмента.

Вы не можете закрепить края ленты, и это приведет к волнистому виду на конечном результате. Возможно, это не похоже на то, на что вы надеялись, но это может быть идеальным способом сделать вашу работу уникальной. Кроме того, избегайте лент с проволокой по бокам, так как они могут повредить иглы.

Пошаговое руководство по вышивке на атласной ленте

Вышитые ленты идеально подходят для украшения бантов для волос, декоративных подушек и платьев и являются фантастическим способом провести день в творческой атмосфере.Кроме того, вышивка лентой — это идеальное занятие для всей семьи, так как она увлекательна и увлекательна как для взрослых, так и для шитья. Просто убедитесь, что вы ищете иглы и булавки.

Вам не нужно беспокоиться, любитель вы или профессионал, ремесло управляемо, а если вы настроены учиться, несколько снимков, и все готово.

Однако позвольте мне сказать, что вышивка атласной лентой может быть одновременно легкой и сложной задачей, в зависимости от вашего опыта и предпочитаемой вами техники.

Два основных стиля, которые вы можете выбрать, — это вышивка на атласной ленте вручную и вышивка на машине . Поэтому мы кратко обсудим различные стили вышивки атласными лентами, чтобы помочь вам начать работу как можно скорее.

Вышивка вручную на атласной ленте

Первый шаг — вырезать отличный стабилизатор в разрезе, который немного больше вашего обруча.
Затем убедитесь, что концы ленты можно двигать, и нанесите стабилизатор, чтобы она не соскальзывала или не двигалась во время шитья.
Оберните ленту и подложку пяльцами и расположите их по центру для аккуратности и точности.
Затем выберите нужную нить и иглу для вышивания и вышейте узор. Убедитесь, что вы делаете плотные стежки, так как вы шьете и ленту, и стабилизатор.
После того, как у вас получится желаемый узор, обрежьте лишний стабилизатор, чтобы ваша работа была аккуратной.

Вышивка атласной лентой на вышивальной машине

Первые несколько шагов по подготовке ленты и стабилизатора аналогичны тем, что вы делаете перед вышиванием.Однако здесь вы используете машину для создания строчек и рисунка.

Итак,

Убедившись, что вы аккуратно прикрепили ленту к стабилизатору, пропустите пяльцы через машину и вышейте.
Когда у вас будет достаточно швов, снимите пяльцы с машины. Отверните стабилизатор сзади и отрежьте его соответствующим образом, чтобы удалить лишнюю деталь.

Вы также можете постирать вышивку лентами через некоторое время. Однако специалисты рекомендуют предварительно выстирать ленты перед тем, как создавать выкройки.Позвольте мне объяснить, как вы это делаете.

Замочите ленты в соленой воде примерно на 30 минут. Если они разного цвета, убедитесь, что вы разделяете их, поскольку цель этого шага — установить цвет ленты.
Промыть чистой водой и осторожно промыть мягким мылом.
Сушите ленты капельным слоем.
Прижмите их перед вышивкой.

Для готового проекта рассмотрите следующее:

Используйте ткань противомоскитной сетки и сделайте сшитый мешок.
Положите проект в сумку, чтобы вышивка не испортилась.
Осторожно вымойте вручную или в машине с мягким мылом.
Капельная сушка путем подвешивания или сушки на плоской поверхности.
После высыхания расстелите вышитую ленту лицевой стороной вниз на махровой ткани и аккуратно прогладьте по выкройке. Пожалуйста, не давите и не нажимайте на вышитую область.

Как вышивать шелковую ленту?

Шелковая лента — это узкий кусок ткани, который требует особой осторожности при вышивании.Всегда следите за тем, чтобы не забыть использовать аэрозольный клей для ткани, чтобы прикрепить ленту к стабилизатору.

Этот шаг помогает ему быть твердым и не скользить во время плетения. Если вам не нравится клей для ткани в аэрозольной упаковке , у вас есть возможность зажать два конца ткани вместе с основой, уже находящейся в пяльцах.

Как вышивать на небольших кусочках ткани?

Иногда приходится работать с небольшими кусками ткани, которые не помещаются в пяльцах.В этих случаях используйте аэрозольный клей для ткани, чтобы закрепить материал на стабилизаторе или основе. Убедитесь, что вы сначала закрепили стабилизатор на пяльцах, чтобы сделать работу проще и быстрее. Кроме того, если ткань не покрыта клеем в аэрозольной упаковке, попробуйте наметать ее на основу.

Угол ткани является чувствительной частью при вышивании, и это становится проблемой, если вы работаете с небольшим материалом. Однако этот процесс одинаков для разных размеров ткани, поэтому это полезная информация для проектов разных размеров.

Начните с тщательной вышивки уголка ткани. Затем закрепите стабилизатор в пяльцах и прикрепите его к тканевому уголку после нанесения клея для ткани. Наконец, можно подшить ткань к стабилизатору. Не ограничивайте свое творчество, если у вас нет аэрозольного клея для ткани.

Для чего используется атласная строчка?

Атласная строчка также является дамасковой строчкой и сочетает в себе серию плоских стежков, покрывающих фоновую ткань. Вы можете выполнить узкие ряды атласной строчки на швейной машине , используя уникальную лапку для атласных строчек или зигзагообразный стежок, которые помогут прикрепить аппликации и обвести их контуром на шлифованной ткани.

Кроме того, если вы хотите сохранить гладкую кромку, вы можете обвести формы цепочкой, разрезом или обратной строчкой, прежде чем покрывать всю деталь атласной строчкой.

Количество ниток для атласной строчки зависит от ваших предпочтений и ожидаемого рисунка. Например, у нас есть люди, которые предпочитают использовать две нити мулине, тогда как для некоторых дизайнов может потребоваться одна или три нити. Тем не менее, вы можете рассмотреть возможность использования двух, потому что они обеспечивают аккуратную отделку, меньше запутываются и дают уникальный опыт шитья.

При выполнении атласной строчки помните следующие советы:

Отметьте или определите форму, которую вы собираетесь вышить. Это движение поможет вам придерживаться рисунка во время шитья и не отклониться от линии стежка.
Прострочите контур идентифицированной формы предпочтительно двумя нитями мулине.
Поскольку теперь у вас есть направляющая для шитья, используйте иглу, чтобы пройти внешнюю часть обратных стежков.
Удерживая угрозу, возьмите ее прямо вниз и протяните обратно за пределы существующих обратных стежков.
Проденьте иглу вверху, ближе к предыдущему стежку, убедившись, что вы ткаете за пределами обратных стежков. Также придерживайтесь формы выкройки, чтобы получилось аккуратное произведение искусства.
Опустите шов прямо вниз и убедитесь, что он совпал с первой гладью. Затем проденьте его через заднюю часть еще раз за пределами петель.
Продолжайте процесс, следуя своей форме, и будьте осторожны, не затягивайте нити слишком туго, чтобы гарантировать, что вы сможете вышить за пределами обратных стежков.

NB: Форма атласа всегда должна быть такой же, как и форма обратной строчки, так как обратные стежки усиливают атласный край, придавая ему дополнительную четкость.

Как стабилизировать атласную ткань?

Использование отрывного стабилизатора с липкой обратной стороной — идеальный способ стабилизировать атласную ткань перед шитьем. Однако, если вы можете его получить, отрывной стабилизатор с небольшим количеством временного спрея клея также может дать вам желаемый результат.

Поместите липкую сторону стабилизатора на обратную сторону атласа и аккуратно разгладьте ее.Затем закрепите ткань и стабилизатор в пяльцах и приступайте к плетению.

Почему у меня сморщиваются швы?

В большинстве случаев стежки сморщиваются из-за слишком сильного натяжения, из-за которого нить растягивается. Это растяжение позже собирает шов и вызывает сморщивание, когда нить расслабляется и пытается восстановить свою первоначальную длину. Однако вы можете не увидеть это действие сразу после шитья, поэтому вам следует соблюдать осторожность и использовать низкое натяжение, чтобы избежать складок в дальнейшем.

Натяжную складку легко идентифицировать, так как вы можете аккуратно обрезать нижнюю и верхнюю нити, не искажая петли ниток, а если сборка ослабляется, вы знаете, что это было результатом натяжения ниток.

Вот некоторые меры предосторожности, чтобы избежать морщин:

Уменьшите натяжение нити, когда вы наматываете ее на шпульку челночного стежка.
Убедитесь, что вы слегка отрегулировали натяжение игольной нити для получения сбалансированного стежка. Это упражнение улучшит шитье и уменьшит сморщивание при растяжении нити.
Купите высококачественную швейную нить со смазкой с низким коэффициентом трения и равномерным натяжением при разматывании.

Давайте посмотрим на другие виды сморщивания, с которыми вы, вероятно, столкнетесь в своих швейных проектах.

Многие мастера признают, что это постоянная проблема при выполнении тонких швов на трикотажных изделиях или тканых материалах. Сморщивание является результатом таких факторов, как структура шва, проблемы с подачей, структура ткани и размер нити или иглы. Эти проблемы возникают как оператором, так и механически, поэтому нужно быть осторожным, чтобы минимизировать как можно больше рисков.

После плетения ткани на ней может не хватить места для шитья нити без повреждения уже скрученной пряжи. Эта ситуация вызывает складки, которые возникают, когда вы прошиваете пряжу ткани и вызываете напряжения. Другое название складки — структурное заклинивание, поскольку оно возникает из-за того, что тканая структура не может вместить швейную нить без искажения.

Вы можете быстро идентифицировать складку, удалив стежки на коротком шве.Если стороны шва перевернуты плавно, то в изделии произошло структурное заедание.

NB: Вы можете проверить это сморщивание только после тестирования натяжного механизма.

Некоторые рекомендации, которые помогут избежать или справиться с этой морщинкой, включают:

Шейте под узким углом и позволяйте игле перемещать различные наборы обертываний и уточные нити, что снижает вероятность сморщивания.
Используйте более тонкую нить и иглы.
Убедитесь, что вы уменьшили плотность стежка, это поможет снизить вероятность смещения нити на линии стежка за счет уменьшения давления.
Рассмотрите вариант строчки по краю или цепной строчки, чтобы уменьшить заедание конструкции.
Избегайте наличия нескольких рядов строчки, которые вызывают появление нескольких складок, потому что натяжение является кумулятивным.

Сморщивание, вызванное нестабильностью нити и ткани

Название морщинки говорит вам все, что вам нужно знать, и сосредотачивает ваше внимание на изменениях ниток и ткани, которые вызывают искажения. Эти изменения обычно являются результатом неизбежных действий, таких как стирка или обработка после шитья.

Отличный пример, который поможет вам понять, — это хлопковые нити, которые укорачиваются в длину и увеличиваются в диаметре во время стирки из-за впитывания влаги. В результате, даже если после высыхания ткань возвращается к своим первоначальным размерам, она может оставаться сморщенной.

Возможно, вы не сможете быстро идентифицировать эту морщинку, особенно если вы только начинаете, но вы тренируете свой глаз, чтобы обнаружить ее с помощью простой визуальной проверки, когда вы работаете с различными тканями. Однако после стирки или обработки на материале появляется морщинка, поэтому дождитесь, пока он расслабится.

Лучший способ избежать этой морщинки — это:

Используйте синтетические нити с низкой усадкой во влажном состоянии.

Убедитесь, что все компоненты одежды совместимы, потому что, если подкладка сжимается больше, чем ткань-основа, у вас будет складка вместе со строчкой.

Сморщивание корма возникает из-за неравномерной подачи, когда прижимная лапка слишком высока или слишком большое трение на верхнем слое. Стежки стараются удерживать эти вариации, пока они не сморщатся из-за давления.

Если вы хотите проверить наличие этой складки, дважды прорежьте шов и удалите швейные нити между разрезами. Если вы обнаружите, что один слой короче другого, то сморщивание происходит из-за неравномерного кормления.

Избавьтесь от сморщивания корма, выполнив следующие действия:

Отрегулируйте прижимную лапку, чтобы обеспечить оптимальное давление и удерживать положительную и равномерную подачу ткани.
Соблюдайте правильное время при использовании машины как с нижним, так и с верхним податчиком.
Проверьте, не висит ли ткань в используемых папках.
Поднимите заднюю часть транспортера для создания эффекта вытягивания иглы.
Используйте низкую прижимную лапку.
Совместите лапку и подачу.
Убедитесь, что оператор не держится ни за нижний, ни за верхний слой.

Вы также можете узнать, как избежать сморщивания, связанного с резьбой, поскольку оно ведет и усиливает большинство типов сморщивания. Поэтому при покупке потока выберите тот, в котором есть:

Меньший размер, с более тонкой иглой
Меньшие признаки усадки
Низкое швейное натяжение
Качество контролируемого удлинения.

Как предотвратить сморщивание атласа?

Чтобы атлас не сморщился, при подаче в машину удерживайте ткань туго натянутой и используйте короткую строчку. Вы также можете вырезать кусочки выкройки по диагонали, так как это помогает снизить напряжение.

Однако вы также можете принять во внимание следующие советы, которые помогут вам сохранить атлас в хорошей форме до, во время и после шитья.

Храните материал свернутым, чтобы избежать складок, требующих использования железа.Тепло от утюга заставляет материал блестеть, поэтому несколько минут, чтобы свернуть ткань, того стоит. «Значит ли это, что я не могу гладить атлас?» Что ж, можете, но просто нажимайте, когда нужно. Это не должно быть практикой, так как это может испортить ткань.

Самая очевидная особенность стрижки — это то, что вам нужны очень острые ножницы. Если вам нужно заточить ножницы перед началом шитья, сделайте это. Несколько минут, которые вы потратите на подготовку к разрезу, не сравнятся со временем, потраченным впустую, когда вы столкнетесь с натянутыми нитками и потрепанными краями, которые портят ткань.

Было бы также полезно рассмотреть возможность вырезания выкройки по диагонали, так как это устраняет некоторые возможности истирания, которые неизбежны при шитье атласа. Кроме того, дайте материалу отдохнуть перед шитьем, чтобы убедиться, что он не остается в растянутом положении, что может привести к проблемам с посадкой в будущем.

Осторожно соберите все части ткани в одном направлении, независимо от того, кладете ли вы их по диагонали или нет. Такое аккуратное размещение поможет вам избежать заметного ворса, если части будут расположены не в одном направлении.Кроме того, на атласе есть немного блеска, и ошибки такого характера ставят под угрозу его прекрасный внешний вид.

Растворимая в воздухе ручка или портной мел — отличные инструменты для маркировки атласа, когда вы хотите выделить такие детали рисунка, как стрелки и дротики. Их легко снять, и они сохранят вашу ткань в хорошем состоянии и цвете, в отличие от вариантов маркировки, для удаления которых требуется вода. Тем не менее, сатин подвержен воздействию воды.

Также убедитесь, что вы отметили изнаночную сторону ткани, и проверьте маркер на обрезке, прежде чем продолжить.

Если вы используете булавку, обязательно заколите припуск на шов или кромку, чтобы избежать дырок в материале.

При шитье атласа используйте нить хорошего качества и новую иглу подходящего размера для швейной машины. Удерживая ткань в натянутом состоянии, протягивая ее через машину, используйте короткую строчку. Это упражнение предотвратит сморщивание швов.

Кроме того, найдите время, чтобы сшить вручную швы вместе, особенно если вы работаете с изогнутыми швами. Сатин — скользкий материал, поэтому вам нужно держать все на своих местах, когда вы пропускаете его через машину.

Пожалуйста, следуйте основным инструкциям при глажке атласа, например, нажимайте с изнаночной стороны, а если вам необходимо прижать ткань с лицевой стороны, используйте гладкую ткань. Кроме того, избегайте швов на утюге, чтобы предотвратить образование пятен от воды.

Также можно положить бумагу под кромку, чтобы не смять лицевую сторону ткани.

Поскольку атлас легко изнашивается, швы необходимо обработать. Хорошая новость заключается в том, что существует несколько вариантов отделки, таких как строчки с кромкой, розовым и зигзагообразным стежком, поэтому вам не будет никаких оправданий! Эти альтернативы также легкие и не изменят правую сторону одежды.

Ни при каких обстоятельствах не используйте рыхлитель на атласе, так как он оставляет дыры. Поэтому, если вас не устраивает крой или конструкция, которую вы хотите сшить, сделайте муслин, прежде чем начать.

Наконец, подумайте о том, чтобы подчеркнуть одежду, чтобы уменьшить натяжение подола и сделать внешний вид гладким при ношении.

Описанный выше процесс может показаться утомительным, но оно того стоит. Сатин очень деликатен, и с ним труднее работать по сравнению с большинством тканей. Однако проявив немного терпения, вы будете поражены тем, какие закономерности и результаты он принесет.

Вот как перестать морщиться:

Заключение

Вышивание атласными лентами требует творческого подхода и легкости шитья. Это мягкие и нежные ткани, поэтому в процессе ткачества нужно соблюдать особую осторожность. Однако практика поможет вам поправиться, и вам не нужно бояться несколько раз ошибиться, прежде чем добиться желаемого результата. Вы также избежите нескольких ловушек, если примите во внимание приведенные выше советы по

Как вышивать на атласной ленте

Обратите внимание, что вы не можете избежать использования стабилизатора, потому что он обеспечивает стабильный фон для ленты и гарантирует твердость рисунка.Вы также можете использовать аэрозольный клей для ткани или пришить, чтобы прикрепить ленту к стабилизатору. Поэтому не ограничивайте себя, если у вас нет доступа к клею для ткани в аэрозольной упаковке.

Вы можете не понять это в первый или второй раз, но помните; есть воля, есть способ!

атласные ленты вышивки Архивы — Gazamade.com

LnRiLWdyaWQsLnRiLWdyaWQ + LmJsb2NrLWVkaXRvci1pbm5lci1ibG9ja3M + 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 + IC50Yi1ncmlkLWNvbHVtbjpudGgtb2YtdHlwZSg0biArIDEpIHsgZ3JpZC1jb2x1bW46IDEgfSAud3AtYmxvY2stdG9vbHNldC12aWV3cy13cGEtZWRpdG9yID4gLnRiLWdyaWQtY29sdW1uOm50aC1vZi10eXBlKDRuICsgMikgeyBncmlkLWNvbHVtbjogMiB9IC53cC1ibG9jay10b29sc2V0LXZpZXdzLXdwYS1lZ Gl0b3IgPiAudGItZ3JpZC1jb2x1bW46bnRoLW9mLXR5cGUoNG4gKyAzKSB7IGdyaWQtY29sdW1uOiAzIH0gLndwLWJsb2NrLXRvb2xzZXQtdmlld3Mtd3BhLWVkaXRvciA + 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 m9ybSAwLjI1cyBlYXNlfS53cC1ibG9jay1pbWFnZSAudGItaW1hZ2UuYWxpZ25jZW50ZXJ7bWFyZ2luLWxlZnQ6YXV0bzttYXJnaW4tcmlnaHQ6YXV0b30udGItaW1hZ2UgaW1ne21heC13aWR0aDoxMDAlO2hlaWdodDphdXRvO3dpZHRoOmF1dG87dHJhbnNpdGlvbjp0cmFuc2Zvcm0gMC4yNXMgZWFzZX0udGItaW1hZ2UgLnRiLWltYWdlLWNhcHRpb24tZml0LXRvLWltYWdle2Rpc3BsYXk6dGFibGV9LnRiLWltYWdlIC50Yi1pbWFnZS1jYXB0aW9uLWZpdC10by1pbWFnZSAudGItaW1hZ2UtY2FwdGlvbntkaXNwbGF5OnRhYmxlLWNhcHRpb247Y2FwdGlvbi1zaWRlOmJvdHRvbX0gLndwLWJsb2NrLWltYWdlLnRiLWltYWdlW2RhdGEtdG9vbHNldC1ibG9ja3MtaW1hZ2U9ImYwYzIzOGU5NDIwN2I1ODIzOTViNDZlYTQyN2I3MGZlIl0geyBtYXgtd2lkdGg6IDEwMCU7IH0gLndwLWJsb2NrLWltYWdlLnRiLWltYWdlW2RhdGEtdG9vbHNldC1ibG9ja3MtaW1hZ2U9ImYwYzIzOGU5NDIwN2I1ODIzOTViNDZlYTQyN2I3MGZlIl06aG92ZXIgeyB0cmFuc2Zvcm06IHJvdGF0ZSgwZGVnKTsgfSAud3AtYmxvY2staW1hZ2UudGItaW1hZ2VbZGF0YS10b29sc2V0LWJsb2Nrcy1pbWFnZT0iZjBjMjM4ZTk0MjA3YjU4MjM5NWI0NmVhNDI3YjcwZmUiXTpob3ZlciBpbWcgeyB0cmFuc2Zvcm06IHNjYWxlKDEuMSk7IH0gLnRiLWNvbnRhaW5lciAudGItY29udGFpbmVyLWlubmVye3dpZHRoOjEwMCU7bWFyZ2luOjAgYXV0b30gLndwLWJsb 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 CU7ZGlzcGxheTpmbGV4O2FsaWduLWNvbnRlbnQ6ZmxleC1lbmR9IC53cC1ibG9jay10b29sc2V0LXZpZXdzLXdwYS1lZGl0b3IgPiAudGItZ3JpZC1jb2x1bW46bnRoLW9mLXR5cGUoMm4gKyAxKSB7IGdyaWQtY29sdW1uOiAxIH0gLndwLWJsb2NrLXRvb2xzZXQtdmlld3Mtd3BhLWVkaXRvciA + 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 GItZ3JpZCwudGItZ3JpZD4uYmxvY2stZWRpdG9yLWlubmVyLWJsb2Nrcz4uYmxvY2stZWRpdG9yLWJsb2NrLWxpc3RfX2xheW91dHtkaXNwbGF5OmdyaWQ7Z3JpZC1yb3ctZ2FwOjI1cHg7Z3JpZC1jb2x1bW4tZ2FwOjI1cHh9LnRiLWdyaWQtaXRlbXtiYWNrZ3JvdW5kOiNkMzhhMDM7cGFkZGluZzozMHB4fS50Yi1ncmlkLWNvbHVtbntmbGV4LXdyYXA6d3JhcH0udGItZ3JpZC1jb2x1bW4 + Knt3aWR0aDoxMDAlfS50Yi1ncmlkLWNvbHVtbi50Yi1ncmlkLWFsaWduLXRvcHt3aWR0aDoxMDAlO2Rpc3BsYXk6ZmxleDthbGlnbi1jb250ZW50OmZsZXgtc3RhcnR9LnRiLWdyaWQtY29sdW1uLnRiLWdyaWQtYWxpZ24tY2VudGVye3dpZHRoOjEwMCU7ZGlzcGxheTpmbGV4O2FsaWduLWNvbnRlbnQ6Y2VudGVyfS50Yi1ncmlkLWNvbHVtbi50Yi1ncmlkLWFsaWduLWJvdHRvbXt3aWR0aDoxMDAlO2Rpc3BsYXk6ZmxleDthbGlnbi1jb250ZW50OmZsZXgtZW5kfSAud3AtYmxvY2stdG9vbHNldC12aWV3cy13cGEtZWRpdG9yICA + IC50Yi1ncmlkLWNvbHVtbjpudGgtb2YtdHlwZSgxbisxKSB7IGdyaWQtY29sdW1uOiAxIH0gLndwLWJsb2NrLXRvb2xzZXQtdmlld3Mtd3BhLWVkaXRvciAuanMtd3B2LWxvb3Atd3JhcHBlciA + IC50Yi1ncmlkIHsgZ3JpZC10ZW1wbGF0ZS1jb2x1bW5zOiBtaW5tYXgoMCwgMWZyKTtncmlkLWF1dG8tZmxvdzogcm93IH0gLnRiLWNvbnRhaW5lciAudGItY29udGFpbmVyLWlubmVye3dpZHRoOjEwMCU7b 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 C4yNXMgZWFzZX0udGItaW1hZ2UgLnRiLWltYWdlLWNhcHRpb24tZml0LXRvLWltYWdle2Rpc3BsYXk6dGFibGV9LnRiLWltYWdlIC50Yi1pbWFnZS1jYXB0aW9uLWZpdC10by1pbWFnZSAudGItaW1hZ2UtY2FwdGlvbntkaXNwbGF5OnRhYmxlLWNhcHRpb247Y2FwdGlvbi1zaWRlOmJvdHRvbX0udGItY29udGFpbmVyIC50Yi1jb250YWluZXItaW5uZXJ7d2lkdGg6MTAwJTttYXJnaW46MCBhdXRvfS50Yi1jb250YWluZXIgLnRiLWNvbnRhaW5lci1pbm5lcnt3aWR0aDoxMDAlO21hcmdpbjowIGF1dG99IH0g

шелка и атлас лента вышивка с помощью L.TurpinDelport на NewNeedlepoint

Что такое файлы cookie
Как это принято почти на всех профессиональных веб-сайтах, этот сайт использует файлы cookie, которые представляют собой крошечные файлы, которые загружаются на ваш компьютер для улучшения вашего опыта. На этой странице описывается, какую информацию они собирают, как мы ее используем и почему нам иногда необходимо хранить эти файлы cookie. Мы также расскажем, как вы можете предотвратить сохранение этих файлов cookie, однако это может привести к понижению или «поломке» определенных элементов функциональности сайтов.Для получения более общей информации о файлах cookie см. Статью Википедии о файлах cookie HTTP.

Как мы используем файлы cookie
Мы используем файлы cookie по разным причинам, подробно описанным ниже. К сожалению, в большинстве случаев нет стандартных отраслевых опций для отключения файлов cookie без полного отключения функций и функций, которые они добавляют на этот сайт. Рекомендуется оставить все файлы cookie, если вы не уверены, нужны они вам или нет, в случае, если они используются для предоставления услуги, которую вы используете.

Отключение файлов cookie
Вы можете предотвратить установку файлов cookie, изменив настройки своего браузера (см. Справку своего браузера, чтобы узнать, как это сделать).Имейте в виду, что отключение файлов cookie повлияет на функциональность этого и многих других веб-сайтов, которые вы посещаете. Отключение файлов cookie обычно приводит к отключению определенных функций и возможностей этого сайта. Поэтому рекомендуется не отключать файлы cookie.

Файлы cookie, которые мы устанавливаем

Файлы cookie, связанные с аккаунтом
Если вы создадите учетную запись у нас, мы будем использовать файлы cookie для управления процессом регистрации и общего администрирования. Эти файлы cookie обычно удаляются при выходе из системы, однако в некоторых случаях они могут оставаться впоследствии, чтобы запомнить настройки вашего сайта при выходе из системы.Файлы cookie, связанные с входом в систему
Мы используем файлы cookie, когда вы входите в систему, чтобы мы могли помнить об этом факте. Это избавляет вас от необходимости входить в систему каждый раз, когда вы посещаете новую страницу. Эти файлы cookie обычно удаляются или очищаются при выходе из системы, чтобы обеспечить доступ к ограниченным функциям и областям только при входе в систему.

Формы связанных файлов cookie
Когда вы отправляете данные через форму, такую как те, которые находятся на страницах контактов или в формах комментариев, файлы cookie могут быть настроены для запоминания ваших пользовательских данных для будущей переписки.Файлы cookie предпочтений сайта
Чтобы предоставить вам отличный опыт работы с этим сайтом, мы предоставляем функциональные возможности для настройки ваших предпочтений в отношении того, как этот сайт будет работать, когда вы его используете. Чтобы запомнить ваши предпочтения, нам необходимо установить файлы cookie, чтобы эта информация могла вызываться всякий раз, когда вы взаимодействуете со страницей, на которые влияют ваши предпочтения.

Сторонние файлы cookie
В некоторых особых случаях мы также используем файлы cookie, предоставленные доверенными третьими сторонами.В следующем разделе подробно описаны файлы cookie третьих сторон, с которыми вы можете столкнуться на этом сайте.

Этот сайт использует Google Analytics, которое является одним из самых распространенных и надежных аналитических решений в Интернете, помогающих нам понять, как вы используете сайт и как мы можем улучшить ваш опыт. Эти файлы cookie могут отслеживать такие вещи, как время, которое вы проводите на сайте, и страницы, которые вы посещаете, чтобы мы могли продолжать создавать интересный контент.
Для получения дополнительной информации о файлах cookie Google Analytics посетите официальную страницу Google Analytics.Мы также используем кнопки социальных сетей и / или плагины на этом сайте, которые позволяют вам различными способами подключаться к социальной сети. Чтобы они работали, социальные сети могут устанавливать файлы cookie через наш сайт, которые могут использоваться для улучшения вашего профиля на их сайте или способствовать другим целям, указанным в их соответствующих политиках конфиденциальности.

1925-1929 Черное шелковое атласное платье с вышивкой лентами · Fashion2Fiber

Описание

Черное шелковое платье без рукавов с шармезом середины и конца 1920-х годов.Это красивое платье-футляр отличается глубоким V-образным вырезом и слегка заниженной талией, которая заостряется над юбкой, сшитой в три ряда стежков и присборенной на талии. Воротник-шаль выполнен из светло-розового (румяного) шелкового шармеза, разрез по косой, он также выравнивает внутреннюю часть банта в нижней части выреза. Лук был сделан путем вырезания двух прямоугольников, одного черного и одного розового, сшивания длинных сторон, а затем сшивания коротких концов вместе. Затем бант собирали и, как и юбку, пришивали к платью, при этом верхняя часть банта была загнута вниз, открывая светло-розовую контрастирующую ткань на внутренней стороне.Вставка в области декольте лифа выполнена из тонкого шелкового тюля, украшенного тремя розами из светло-розовой вязки и завитками розовых лент по центру. Вокруг центральной розы вышивали пять листочков разных оттенков зеленой лентой и пряжей для вышивания. Три ряда узкой синей ленты-омбре прошиты сверху в три ряда в виде перекрутки (по пять прядей в каждом витке). Остальная часть панели перевязана узкой кружевной лентой, расплывающейся по тюлю.Низ юбки выполнен таким же образом, но вышивка перекрывает черный шелк юбки, интегрируя подол юбки в основную часть. Платье закрывается с левой стороны на черные металлические кнопки и крючок на талии. Вставка в области декольте на подкладке из светло-розового шелка однотонного переплетения. Панель пришита к платью вручную толстой черной нитью, швы спереди платья лежат под воротником. Лиф выполнен из светло-розового шелка полотняного переплетения.Широкая двухдюймовая полоса розового шелка была вырезана и обшита сверху и снизу тем же узким кружевом, что украшает панели. Затем эту широкую ленту накинули на внутреннюю талию платья и вручную закрепили, чтобы закрыть / отделать необработанные края юбки и лифа. Облицовка пройм состоит из полудюймовых косых полос черного шармеза. Ярлык на талии справа гласит: «Клэр Гоунс, Нью-Йорк, Париж, Сделано Старром и Гербертом».

Купить Вышивка шелковой лентой «Ромашки» онлайн

Купить Вышивка шелковой лентой «Ромашки» онлайн | TS ручной работы

Магазин не будет работать корректно, если куки отключены.

Похоже, в вашем браузере отключен JavaScript.

Для наилучшего взаимодействия с нашим сайтом обязательно включите Javascript в своем браузере.

Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее.
Чтобы соответствовать новой директиве о конфиденциальности в Интернете, нам необходимо запросить ваше согласие на установку файлов cookie.Учить больше.

Разрешить файлы cookie

Язык

Дополнительная информация
Цена	57 грн
Производитель	Елена Тенетова

Украсьте интерьер гостиной или спальни в стиле прованс картиной ручной работы с цветами из шелковых лент!
Материалы: атласные ленты натуральные, ленты синтетические атласные, ленты расписанные красками по текстилю, декорированные бисером
Размер: 28 х 34 см
Техника: вышивка лентами по принту
Производство: 5-7 дней

Вышивка на шелковой ленте картина Изготовлен из атласных лент зеленого, нежно-розового, нежно-голубого и сиреневого цветов, напоминающих ромашки.Они создают красивую цветочную композицию. Вышитое изображение оформлено в нежно-розовую рамку. Такая симпатичная картина отлично подойдет к интерьеру в пастельных тонах. Хотите сделать свой дом уютным и гостеприимным? Если это правда, то украсьте его вышивкой цветами шелковой лентой ручной работы. Он освежит интерьер гостиной или спальни и привнесет в квартиру романтическую атмосферу. Сделайте свою жизнь прекрасной с лучшей вышитой картинкой из лент!

Мы рады предложить бесплатную доставку по всему миру для всех заказов на сумму более 100 долларов США *.

* Бесплатная стандартная доставка доступна по всему миру, кроме Австралии, для заказов на сумму более 100 долларов США

Для заказов на сумму менее 100 долларов США взимается дополнительная плата за доставку.

	Украина	США и Канада		Европа		Австралия		Азия		Африка		Южная Америка
Масса, кг дол.	Новая почта (1-3 сб.г.)	Стандартная доставка (15-21 р. С.)	Экспресс-доставка (3-7 р. Д.)	Стандартная доставка (15-21 р. С.)	Экспресс-доставка (3-7 р. Д.)	Стандартная доставка (15-21 р. С.)	Экспресс-доставка (3-7 нед.г.)	Стандартная доставка (15-21 р. С.)	Экспресс-доставка (3-7 р. Д.)	Стандартная доставка (15-21 р. С.)	Экспресс-доставка (3-7 р. Д.)	Стандартная доставка (15-21 р. С.)	Экспресс-доставка (3-7 нед.г.)
0 — 0,25	1,90	6	55	6	55	7	70	7	70	5	55	7	75
0,26 — 0,5	1,90	12	55	11	55	14	70	14	70	16	55	14	75
0.51 — 1,0	2,10	17	66	16	63	19	82	19	82	20	66	19	88
1,01 — 1,5	2,50	22	77	21	71	24	94	22	94	20	77	22	101
1.51 — 2,0	2,50	22	88	21	79	47	106	25	106	27	88	25	114
2,01–2,5	2,70	38	99	36	87	52	118	41	118	29	99	41	127
2.51 — 3,0	2,70	38	105	36	92	58	126	43	126	31	105	43	136
3,01 — 3,5	2,70	43	111	41	97	63	134	48	134	34	111	48	145
3.51 — 4,0	2,70	43	117	41	102	68	142	53	142	36	117	53	154
4,01 — 4,5	2,70	48	123	46	107	74	150	58	150	38	123	58	163
4.51 — 5,0	2,70	48	129	46	112	79	158	62	158	40	129	62	172
5,0 — 5,5	3,00	54	–	51	–	84	–	65	–	42	–	65	–
5.51 — 6,0	3,00	54	–	51	–	90	–	68	–	44	–	68	–
6,01 — 6,5	3,00	59	–	56	–	95	–	71	–	47	–	71	–
6.51 — 7,0	3,00	59	–	56	–	101	–	74	–	49	–	74	–
7,01 — 7,5	3,00	64	–	60	–	106	–	77	–	51	–	77	–
7.51 — 8,0	3,00	64	–	60	–	112	–	80	–	53	–	80	–
8,01 — 8,5	3,00	70	–	65	–	117	–	83	–	55	–	83	–
8.51 — 9,0	3,00	70	–	65	–	122	–	86	–	57	–	86	–
9,01 — 9,5	3,00	75	–	70	–	128	–	89	–	60	–	89	–
9.51–10	3,00	75	–	70	–	133	–	92	–	60	–	92	–

Обратите внимание, что заказчик несет ответственность за уплату всех пошлин и налогов, полученных из его страны.

Воспользуйтесь экспресс-доставкой, если вам нужно, чтобы заказ был доставлен в назначенный срок.Для экспресс-доставки выберите этот вариант при оформлении заказа и отметьте, к какой дате вы хотите получить свой заказ.

Если не указано иное, несколько товаров отправляются вместе.

Покупки ювелирных изделий отправляются в бесплатной бесплатной шкатулке для драгоценностей.

1920-1929, черное шелковое атласное платье с вышивкой лентами, шелковая линия талии

Источник: Университет штата Огайо, Коллекция исторических костюмов и текстиля, http: // fashion2fiber.osu.edu/items/show/1644

001.1984.29.1.11-11-2014.BF.200X.MM.silk.weft подкладка для талии (c1)

Источник	животное
Регистрационный номер	HCT.1984.29.1
Заголовок	1925-1929 Платье из шелкового атласа черного цвета с вышивкой лентами, на шёлковой линии талии.
Информация для идентификации изображения	001.1984.29.1.11-11-2014.BF.200X.MM.silk.weft подкладка для талии (c1)
Захват изображения	цифровой
Дата съемки изображения	11.11.14
Микроскоп	К. Джейкс
Микроскоп	Zeiss Axioplan
Монтажный агент и RI	Meltmount RI 1.539
Микроскопическая техника	Брайтфилд
Размер волокна	узкий диаметр волокна

002.1984.29.1.11-11-2014.POL.200X.MM.silk.weft

Источник	животное
Регистрационный номер	HCT.1984.29.1
Заголовок	1925-1929 Платье из шелкового атласа черного цвета с вышивкой лентами, на шёлковой линии талии.
Информация для идентификации изображения	002.1984.29.1.11-11-2014.POL.200X.MM.silk.weft подкладка для талии
Захват изображения	цифровой
Дата съемки изображения	11.11.14
Микроскоп	К.Джейкс
Микроскоп	Zeiss Axioplan
Монтажный агент и RI	Meltmount RI 1.539
Микроскопическая техника	Поляризованный свет
Размер волокна	узкий диаметр волокна

003.1984.29.1.11-11-2014.BF.200X.MM.silk.weft подкладка для талии (c1)

Источник	животное
Регистрационный номер	HCT.1984.29.1
Заголовок	1925-1929 Черное платье из шелкового атласа с вышивкой лентами, на талии шелк.
Информация для идентификации изображения	003.1984.29.1.11-11-2014.BF.200X.MM.silk.weft подкладка для талии (c1)
Захват изображения	цифровой
Дата съемки изображения	11.11.14
Микроскоп	К. Джейкс
Микроскоп	Zeiss Axioplan
Монтажный агент и RI	Meltmount RI 1.539
Микроскопическая техника	Брайтфилд
Размер волокна	узкий диаметр волокна

004.1984.29.1.11-11-2014.POL.200X.MM.silk.weft подкладка для талии (c1)

Источник	животное
Регистрационный номер	HCT.1984.29.1
Заголовок	1925-1929 Черное платье из шелкового атласа с вышивкой лентами, на талии шелк.
Информация для идентификации изображения	004.1984.29.1.11-11-2014.POL.200X.MM.silk.weft подкладка для талии (c1)
Захват изображения	цифровой
Дата съемки изображения	11.11.14
Микроскоп	К. Джейкс
Микроскоп	Zeiss Axioplan
Монтажный агент и RI	Meltmount RI 1.539
Микроскопическая техника	Поляризованный свет
Размер волокна	узкий диаметр волокна

001.1984.29.1.11-11-2014.BF.200X.MM.silk.weftwaistseamlining

Источник	животное
Регистрационный номер	HCT.1984.29.1
Заголовок	1925-1929 Черное платье из шелкового атласа с вышивкой лентами, на талии шелк.
Информация для идентификации изображения	001.1984.29.1.11-11-2014.BF.200X.MM.silk.weftwaistseamlining
Захват изображения	цифровой
Дата съемки изображения	11.11.14
Микроскоп	К.Джейкс
Микроскоп	Zeiss Axioplan
Монтажный агент и RI	Meltmount RI 1.539
Микроскопическая техника	Брайтфилд
Размер волокна	узкий диаметр волокна

002.1984.29.1.11-11-2014.POL.200X.MM.silk.weftwaistseamlining (c1)

Источник	животное
Регистрационный номер	HCT.1984.29.1
Заголовок	1925-1929 Черное платье из шелкового атласа с вышивкой лентами, на талии шелк.
Информация для идентификации изображения	002.1984.29.1.11-11-2014.POL.200X.MM.silk.weftwaistseamlining (c1)
Захват изображения	цифровой
Дата съемки изображения	11.11.14
Микроскоп	К. Джейкс
Микроскоп	Zeiss Axioplan
Монтажный агент и RI	Meltmount RI 1.539
Микроскопическая техника	Поляризованный свет
Размер волокна	узкий диаметр волокна

лент | Магазин Grosgrain, Атлас, Органза

Качественные и доступные ленты: на расстоянии одного клика!

На Ribbons.com вы найдете превосходный выбор высококачественной ленты.У нас один из самых больших онлайн-выбор лент, поэтому вы обязательно найдете ленту для каждого запланированного подарка, проекта или мероприятия. Независимо от стиля, вы найдете мешковину, бархат, ткань с крупным зерном и любую промежуточную ленту для всех случаев и мероприятий. Наши простые в использовании фильтры позволяют сортировать по цвету, принту, ширине, стилю или всему вышеперечисленному. Вы можете сузить область поиска по тому, что вам нужно. Благодаря выбору из более чем 15 материалов и сотен великолепных цветов у нас самая большая коллекция лент! У нас также есть ассортимент лент с рисунком.Выберите простой узор в горошек, полоску и клетку или украсьте его сверкающими блестками, вышивкой и принтами животных. Купите нашу коллекцию ленты в крупный рубчик, атласной ленты, ленты из органзы и многого другого!

Ленты незаменимы для украшения любых проектов, поделок и подарочной упаковки. Если вы хотите делать поделки, упаковывать подарки или продукты или шить из лент, у нас есть один из самых обширных онлайн-каталогов лент. На Ribbons.com вы найдете качественную ленту по доступным ценам.Наши ленты изготовлены из высококачественных материалов, которые сотканы вместе, чтобы создавать все виды красивых и ярких лент. Откройте для себя ленты и банты из разных материалов, включая все: от мешковины до кружева, грубого зерна, органзы и бархата. Вы найдете все необходимое прямо здесь.

Качественная лента — это не выбор на Ribbons.com, это необходимость. Мы вручную подбираем наш большой ассортимент лент, думая о наших клиентах. С нами легко запастись всеми необходимыми лентами — независимо от материала, рисунка или цвета.Что бы вы ни искали, вы найдете это в нашем ассортименте. Поищите в нашей коллекции ленты в крупный рубчик, атласной ленты и ленты из органзы. Если вам нужна помощь в поиске рубчатой ткани в крупный рубчик, шелкового атласа, прозрачной ткани из органзы или ленты другого типа, мы здесь, чтобы помочь! Используйте нашу кнопку живого чата в рабочее время, чтобы поговорить с одним из наших экспертов по лентам. Мы доступны с понедельника по пятницу с 6:00 до 17:00 по тихоокеанскому стандартному времени.

[«Материал», «Случай», «Узор», «Цвета», «Ширина»]

[«Ширина»]

({«Повод»: [«Малыш», «День рождения», «Рождество», «Пасха», «Хэллоуин», «Дети», «Марди Гра», «Патриотический», «Св.Патрикс »,« День благодарения »,« Валентинки »,« Свадьба »],« Материал »: [« Мешковина и джут »,« Керлинг »,« Искусственный шелк »,« Войлок »,« Гросгрен »,« Кружево »,« Ламе ». »,« Лен »,« Сетка »,« Металлик »,« Натуральный »,« Бумага »,« Поли »,« Рафия »,« С оборками »,« Атлас »,« Прозрачный »,« Тафта »,« Мишура », «Тюль», «Бархат», «Кружево»], «Цвета»: [«Эгейский», «Яблочно-зеленый», «Абрикосовый», «Аквамарин», «Красота», «Бежевый», «Черный», «Синий» , «Коричневый», «Жвачка», «Бургундия», «Лютик», «Сериза», «Шоколад», «Корица», «Бордовый», «Копенгаген», «Медь», «Коралл», «Сливки», » Нарцисс »,« Темно-зеленый »,« Изумруд »,« Лес »,« Фуксия »,« Золото »,« Виноград »,« Зеленый »,« Ярко-розовый »,« Охотник »,« Слоновая кость »,« Лагуна »,» Лаванда »,« Лимон »,« Голубой »,« Сирень »,« Лайм »,« Кукуруза »,« Бордовый »,« Сиреневый »,« Дыня »,« Мята »,« Мох »,« Горчица »,« Флот ». »,« Оливковый »,« Апельсин »,« Орхидея »,« Пастельно-голубой »,« Персик »,« Павлин »,« Барвинок »,« Оловянный »,« Розовый »,« Сливовый »,« Пурпурный »,« Красный ». , «Роббинс», «Роял», «Ржавчина», «Шалфей», «Лосось», «Алый», «Морской пенопласт», «Шокирующий», «Серебряный», «Небесно-голубой», «Голубой дым», «Загар» , «Мандарин», «Бирюзовый», «Ириска», «Бирюза», «Белый», «Ива», «Вино», «Глициния», «Желтый». ], «Ширина»: [«1/8 дюйма», «3/16 дюйма», «1/4 дюйма», «3/8 дюйма», «9/16 дюйма», «5 / 8 дюймов, 11/16 дюймов, 3/4 дюйма, 7/8 дюймов, 1 дюйм, 1 1/4 дюйма, 1 3/8 дюйма ‘»,» 1 7/16 дюйма «,» 1 1/2 дюйма «,» 1 5/8 дюйма «,» 1 3/4 дюйма «,» 2 дюйма «,» 2 1/4 » » «,» 2 3/8 » «,» 2 1/2 » «,» 2 5/8 » «,» 2 3/4 » «,» 3 » «,» 3 1 / 4 дюйма, 3 9/16 дюйма, 3 3/4 дюйма, 4 дюйма, 4 1/4 дюйма, 4 1/2 дюйма, «5» ‘»,» 5 1/8 дюйма «,» 5 1/2 дюйма «,» 6 дюймов «,» 7 дюймов «,» 7 1/4 дюйма «,» 9 дюймов «,» 12 » «,» 14 » «,» 18 » «],» Узор «: [» Животное «,» Ассорти «,» Шеврон «,» Кромка «,» Цветочный «,» Блеск «,» Голографический «, «Разноцветный», «Плед», «Горошек», «Принт», «Сплошной», «Прошитый», «В полоску»]})

105000
.