Оригами бабочка для детей 4 5 лет: Как сделать бабочку из бумаги в технике оригами

by alexxlab Posted in Разное on 12.06.202106.04.2021

Содержание

Конспект по конструированию на тему «Бабочка»

Конспект занятия по конструированию «Бабочка»

Цель: развивать мелкую моторику рук.

Задачи: повышать интерес к изготовлению поделок в стиле оригами; продолжать закреплять умение складывать квадрат по диагонали, умение соотносить по цвету, упражнять в аккуратном наклеивании.

Материал: сюжетные картинки, «бабочки», квадраты размером 9х9, 13х13, видеопрезентация.

Ход занятия

Сегодня у нас не простое занятие. Мы будем с вами волшебниками. А для нашего волшебства нам понадобится цветная бумага и клей. А какой формы у вас лежа на столе листы бумаги? (квадраты). А чтобы понять, что именно мы будем делать, вам нужно отгадать загадку:

На цветке сидит цветок
Разве так бывает?
Подойдешь к нему поближе —
Он тут же улетает.

Дети: «Бабочка».

— А знаете ли вы, как появляется бабочка? (Ответ детей). А давайте на это посмотрим. (Презентация о гусенице и бабочке)

— Скажите, а какие бывают бабочки? (Рассматривание картинок)

— На что похожи бабочки? (на цветок)

У бабочек есть голова, грудь, брюшко и, конечно, легкие и хрупкие крылышки, с помощью которых, бабочка порхает с цветка на цветок.

— Ну, а сейчас мы приступим к работе. У вас на столе лежат по 5 квадратов разных размеров. Возьмите сначала квадраты меньшего размера и согните его по диагонали, чтобы получился треугольник.

— Разогните. У вас получились 2 треугольника. А теперь каждый из треугольников согните к линии сгиба квадрата, как будто делаем самолет.

— И отгибаем самый нижний угол.

У нас готово одно крылышко. Теперь делаем также второе, третье, четвертое…

Физминутка

Утром бабочка проснулась
Улыбнулась, потянулась.
Раз – росой она умылась,
Два – изящно покружились,
Три – нагнулась и присела,
На четыре – улетела.

Работа с квадратами.

И так, наши бабочки готовы!

— А сейчас Варя и Федор возьмут своии бабочки и прочитают о них стихи.

Что за чудо происходит,
Вдруг – ожили небеса…
Это бабочки подняли
В ярких красках паруса.
Пестренькие платьица
Присели на листах
Тронь – и вновь закружится
Порхающий цветок.
На лесной полянке чудо –
На цветочках бантики,
Это бабочки расселись,
Как цветные фантики.

Программа «Оригами»

Личностные результаты:

в области ценностно-смысловых компетенций:

• научатся выделять, ценить и принимать для себя следующие базовые ценности: «здоровье, семья, мир, Родина, природа, настоящий друг, добро, терпение;

• выбирать целевые и смысловые установки, принимать решения, и самоопределяться, с точки зрения морали и нравственности в своих действиях и поступках в учебном процессе и жизненных ситуациях

в области компетенций личностного самосовершенствования:

• выделять ценность здорового и безопасного образа жизни ;

• адекватно использовать знания о позитивных и негативных факторах, влияющих на здоровье;

• соблюдать нормы здорового и безопасного образа жизни на практике;

• демонстрировать бережное отношения к здоровью:

физического саморазвития:

Метапредметные результаты:

в области учебно-познавательных компетенций:

• будет сформирована система знаний об истории оригами, эстетического отношения

к миру; понимание красоты как ценности;

• научатся ставить цель и пояснять свою цель;

• смогут организовывать планирование, анализ, рефлексию, своей учебно-познавательной деятельности;

• будут задавать вопросы к наблюдаемым фактам, отыскивать причины явлений, обозначать свое понимание или непонимание по отношению к изучаемой проблеме;

• научатся ставить познавательные задачи и выдвигать гипотезы, выбирать условия проведения наблюдений или опыта;

• выбирать необходимые материалы и инструменты, владеть измерительными навыками, работать со схемами – чертежами, формулировать выводы;

• смогут демонстрировать результаты своей работы (выступления, проект, презентация, участие в выставках, соревнованиях, конференциях, олимпиадах).

в области информационных компетенций:

• владеть навыками работы с различными источниками информации: книгами, учебниками, справочниками, энциклопедиями, словарями и систем телекоммуникации, таких как Internet и электронная почта;

• самостоятельно искать, извлекать, систематизировать, анализировать, и отбирать необходимую для решения учебных задач информацию, организовывать, преобразовывать, сохранять и передавать ее;

• умение пользоваться интернет ресурсами выделять главное, определять цель, выстраивать алгоритм действий для ее достижения,

• будут осмысливать полученную информацию, определять связи между разными информациями;

• смогут составлять схемы, рисунки, эскизы будущих изделий или композиций;

• смогут создавать творческие проекты, презентации с помощью педагога и родителей.

в области коммуникативных компетенций:

• смогут поддерживать контакт в общении с окружающими и удаленными людьми и событиями, соблюдая нормы и правила общения;

• научатся договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, умение работать в команде;

• смогут выражать свои мысли в формах монолога и диалога;

• научатся достаточно точно, последовательно и полно передавать партнёру необходимую информацию, используя специальную терминологию;

• обосновывать и доказывать свою точку зрения;

• научатся презентовать результаты коллективной и индивидуальной деятельности.

Предметные результаты:

в области социально-трудовых компетенций:

• знания основ социального взаимодействия с коллективом, со сверстниками, со старшими,

• соблюдение техники безопасности;

• активное участие в коллективе;

• достижение высокой результативности в конкурсах, выставках, социальных проектах;

• проявление ответственности за свое поведение.

Конспект ОД по конструированию в технике «оригами» в старшей группе «Бабочки»

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности.

Задачи: 1.
Продолжать формировать навыки при складывании бумаги; 2.  Развивать умение складывать квадрат по
диагонали, а затем ещё пополам;
3.  Формировать у детей технические навыки и умения;
4.  Развивать мелкую моторику, внимание, мышление и
зрительную память, эмоционально-позитивный настрой для работы;
5. Воспитывать
самостоятельность, аккуратность, усидчивость, у детей желание заботиться о
природе, правильно вести себя в лесу, в поле,
не разрушать условия жизни лесных обитателей.
6. Воспитывать
желание самостоятельно делать поделки из бумаги, воспитывать любовь к живой
природе.

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное
развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Предварительная работа: беседа о насекомых,
их образе жизни, о пользе для природы, рассматривание картинок с изображением насекомых,
отгадывание загадок. Презентация.

Оборудование: мультимедийная
аппаратура, заготовки оригами бабочка.

Материал: цветная бумага,
клей-карандаш, фломастеры.

В.: Ребята, послушайте внимательно загадку:

— Отгадайте загадку:
Всех жуков она милей
Спинка алая на ней
А на ней кружочки
Черненькие точки

Дети: божья коровка
Воспитатель: Сегодня
мы с вами встретимся с удивительным и
разнообразным миром насекомых. Представьте, что мы вместе с божьей коровкой
оказались на зеленом лугу (звучат
звуки природы, звуки насекомых).

Основная
часть.

Презентация «Насекомые».
Воспитатель: Угадайте, какое насекомое затаилось в
загадке?
На цветок пахучий
Сел цветок летучий.
Шевелились у цветка
Все 4 лепестка.
Я сорвать его хотел, —
Он вспорхнул и улетел!
— Что это за насекомое?

Дети: бабочка
Воспитатель: Рассмотрите картинку с изображением бабочки. Сколько у нее
крылышек?

Дети: Две пары крыльев

Воспитатель: а сколько у нее лапок? Посчитайте.

Воспитатель : мчится утром по дорожке
Быстрая сороконожка
Громко ножками стучит
По делам она спешит
Зацепилась за пенек
И задрала сорок ног.
Хи-хи-хи да ха-ха-ха
Вот такая чепуха.
Воспитатель: Что это за насекомое?

Дети: сороконожка
Воспитатель: Отгадайте другое насекомое:
У неё 4 крыла,
Тело тонкое словно стрела,
И большие — большие глаза.
Называем её

Дети: стрекоза
Воспитатель: Рассмотрите картинку с изображение стрекозы. Есть ли у нее
крылышки?

Воспитатель: Сколько? А сколько ножек? Посчитайте

Дети:4 крылышка и 6 лапок.

Воспитатель: Молодцы

Воспитатель: Ребята, наше путешествие продолжается, с цветочной поляны мы
продвинулись на просторную травянистую лужайку. На лужайке росла большая сосна,
а под сосной кипела работа:
Без работы, хоть убей,
Жить не может

Дети: муравей

Воспитатель: Рассмотрите картинку с изображением муравья. Есть ли у
него крылышки?

Воспитатель: Почему они быстро бегают, что у них есть? (6)

Воспитатель: Вдруг под ноги к нам кто-то неожиданно подскочил:
На лугу живет скрипач
Носит фрак и ходит вскачь.
— Отгадайте кто это скрипач?

Дети: кузнечик
Воспитатель: Рассмотрите рисунок с изображением кузнечика. Давайте поиграем с
кузнечиками на полянке. Повторяйте за мной движениями.
Поднимайте плечики,
Прыгайте кузнечики,
Прыг – скок, прыг – скок,
Сели травушку покушаем,
Тишину послушаем.
Тише, тише, высоко
Прыгай на носках легко.
Воспитатель: И так ребята, мы с вами узнали, что все бабочки, муравьи, пчелы,
кузнечики, мухи, комары, сороконожки – это все насекомые, огромный мир
насекомых. Они все украшают нашу землю. И мы должны знать, что, если исчезнут
насекомые, исчезнут и растения, погибнут животные и птицы: одни не могут
существовать без других. Насекомые – это часть природы, а природу надо беречь,
любить и охранять.

Воспитатель: Теперь я предлагаю вам изготовить бабочку в технике оригами.
И полянка у нас готова, только на ней не очень оживлённо.

Когда на ней появятся
красивые бабочки, полянка наша преобразится.

Давайте внимательно
рассмотрим бабочку.

Воспитатель: с помощью, какой техники мы изготовим бабочку?

Дети: Оригами

Воспитатель: Что нам понадобится для выполнения нашей работы? (Бумага цветная, клей,
фломастеры)

Изготовление бабочки.

Схема складывания бабочки.

1.Складываем квадрат по диагонали,
получаем треугольник. Линию сгиба хорошо проглаживаем.

2.Раскрываем заготовку, расправляем
линию сгиба.

3.Переворачиваем листок и снова
складываем по диагонали.

4. Разворачиваем
лист и складываем внутрь два боковых треугольника.

5. Теперь подгибаем
верхние уголки вверх. Уголки должны сомкнуться в верхней части заготовки.

6. Переворачиваем
заготовку и заворачиваем нижний угол вверх.

7. Опять переворачиваем
и загибаем вверх выступающий уголок.

Перевернув бабочку, мы видим готовые крылышки, немного
сгибаем их к центру.

Бабочка готова, осталось подогнуть кончики крыльев.

Бабочки готовы, и теперь мы
смело отпустим их на полянку.

Воспитатель: Вы сегодня постарались, таких
красивых бабочек — подружек изготовили!
Молодцы, ребята!

А
что вам больше всего понравилось? Что было трудного? Что бы хотели в следующий
раз изготовить в технике оригами?

Поделки из бумаги для детей. Мастер-классы с фото на любой вкус.

Знакомство с уникальной техникой оригами лучше начинать с несложных моделей из бумаги. Это позволит осознать все тонкости ремесла и почувствовать, насколько глубоко оно связано с философией и мировоззрением японского народа. В оригами привлекает доступность в сочетании с широкой областью применения. Простой лист в умелых руках способен превратиться в трендовую бижутерию, эффектную упаковку, развивающую игрушку или бюджетный, но стильный декор для любого праздника.

Происхождение оригами

Ссылаясь на достоверные данные это увлекательное занятие большую часть времени развивалось в Японии. По этой технологии складывали множество украшений для свадеб, обменивались символами на удачу, прочее.

В девятнадцатом веке данный вид искусства был внесен в детские дошкольные учреждения по всей Европе под предлогом стремительного развития мелкой моторики малышей.

Новогодняя ёлочка

В преддверии зимних праздников во всех домах, школах и детских садах устанавливается главный символ наступающего года — ёлочка. Но помимо большой хвойной красавицы можно изготовить её маленькие миниатюры и поставить их в каждой комнате. Процесс изготовления таких праздничных поделок из бумаги будет интересен для детей и взрослых.

Воспользовавшись идеями предложенных нами мастер-классов, Вы можете выбрать наиболее понравившийся вариант и претворить его в жизнь. Например, для создания самой простой бумажной ёлочки из цветной бумаги вырезают две одинаковые заготовки, сгибают их вдоль и склеивают.

В итоге получается очень реалистичная детская ёлочка. Украсить её можно сверкающими пайетками, стразами, бусинами или игрушками из цветной бумаги.

Самые маленькие рукодельники могут смастерить хвойную красавицу из зелёного бумажного конуса. Украсить главную виновницу новогоднего торжества можно блёстками, бантиками, бумажными колокольчиками, звёздами и снежинками.

В другой вариации изготовления лёгкой ёлочки из бумаги вырезают треугольник и берут подходящую деревянную палочку, которая будет стволом ели. После чего к стволу прикрепляют основание — пробку или пластилиновый шарик. Это делают для того, чтобы ёлочка сохраняла вертикальное положение.

Затем бумагу нанизывают на палочку, как парус у кораблика. И вот необычное новогоднее украшение уже может занять своё почётное место на самом видном месте.

Цветы оригами

Сегодня такое цветы используют как украшение для дома, украшение подарков, свадебный декор. Для того, чтобы создать такую красоту своими руками, нужны базовые знания этой технологии.

К счастью существуют технологии, которые позволяют даже новичку понять, как это сделать. Виды и схемы для складывания цветков расписаны пошагово, поэтому сделать поделку не составит труда.

Данная статья создана для ознакомления с различными схемами, инструкциями. В основе взяты цветы традиционного происхождения.

Все имеющиеся примеры подойдут как для продвинутых новичков, так и родителей с детьми для совместной работы.

Кораблик из спичечных коробков

Для самых маленьких любителей морской тематики такой простой в изготовлении, но очень привлекательный кораблик станет отличной идеей для занятия рукоделием. Совместно с родителями или воспитателем малыш сможет воплотить в этой интересной поделке из бумаги всё, что он знает о морских суднах и почувствовать себя настоящим капитаном своего маленького корабля.

Для изготовления такого изделия понадобятся три спичечных коробка, два из которых нужно установить рядом, а третий — положить наверх. Дабы не портить внешний вид будущего судна рекламными надписями, заготовку следует обклеить однотонной бумагой, после чего приступить к созданию кормы. Для этого из картона вырезаем основание, а из двух полосок сооружаем нос будущего судна.

Установить паруса можно следующим образом: подготавливаем обычную трубочку и закрепляем на ней прямоугольный отрезок картона. Завершаем композицию миниатюрным красным флажком на кончике трубочки.

Далее декорируем бока кораблика, чтобы спичечные коробки не были видны. Такой кораблик гармонично украсят маленькие лего-человечки.

Технология изготовления

Интересуясь вопросом «из чего можно сделать цветок оригами» можно понять, что это конечно же бумага. Она может быть, как специальная для оригами, так и обычная офисная бумага для принтера разной расцветки.

Цыплёнок из компакт-диска

Применяя технологию такой поделки из бумаги и старого компакт-диска, можно изготовить не только милого цыплёнка, но и зайца, медвежонка, ежа или свинку. Поскольку данное изделие не объёмное, то такого птенчика можно подвесить над рабочим столом или даже украсить им новогоднюю ёлочку.

Для создания цыплёнка первым делом нужно нарезать большое количество жёлтых или светло-коричневых шерстяных ниточек — они необходимы для оперения будущего птенца. Далее необходимо намазать клеем диск и покрыть его нитями.

Когда диск полностью высохнет, его следует хорошенько встряхнуть для того, чтобы осыпались лишние шерстинки. Далее из картона вырезаем два больших белых и два крошечных голубых овала для глазок цыплёнка.

Обратите внимание!

Шаблоны поделок из бумаги — ТОП-100 фото лучших шаблонов. Мастер-класс с простыми схемами и чертежами для создания своими руками
Как сделать лебедя из бумаги: простая инструкция с пошаговым руководством для начинающих. Секреты мастериц + фото готовых работ
Сюрикен из бумаги: ТОП-140 фото лучших идей оригами своими руками. Инструкция для детей поэтапно с простыми схемами

Клюв, лапки и гребешок птички могут быть коричневыми, а крылья — жёлтенькими. Для того, чтобы подвесить готовую поделку, в диске нужно проделать дырочку и протянуть через неё нить.

Цветок лотоса

Сложите лист бумаги по диагонали, верните в исходное положение. Проделайте то же с другой стороной.
Развернув лист станет видно две четкие линии с пересечением в середине листка.
Берем по очереди все края, прогибаем их к середине.
Когда получится квадрат, снова берем края и подгибаем к точке пересечения линий.
В следствие таких процедур квадрат получается все меньше и меньше.
Загибаем только небольшие кончики, аккуратно выворачивая углы наружу. Так получаются нежные лепестки задуманного цветка.

Для того, чтобы на начальных этапах было проще работать, рекомендуется делать поделку большого размера. Выворачивать углы в мизерной поделке очень сложно, новичкам это не под силу.

Начало

Как правило, несложные модели-оригами выбирают для детей, чтобы постепенно открывать вместе с ними волшебный мир японского бумагоделия. А поскольку эта разновидность прикладного искусства способствует общему развитию, важно сформировать у ребёнка позитивное отношение к работе и уверенность в своих силах. Есть несколько правил, помогающих быстрее освоить начальные этапы оригами:

Нужно заранее запастись квадратными листами бумаги, размером не менее 15х15 см. Пусть их будет много, чтобы ребёнок не боялся ошибаться, а затем начинать всё сначала.
Лучше выбирать бумагу, окрашенную только с одной стороны, с ней проще ориентироваться при складывании.
Первые схемы должны состоять не более чем из 10 шагов. Дети, обычно несколько раз повторяют один и тот же алгоритм, стремясь до мелочей продумать и запомнить его. Если ребёнок дважды или трижды складывает одну и ту же фигурку, не нужно пытаться «переключить» его на другой объект. Кропотливая работа параллельно развивает мелкую моторику, а с ней творческое и логическое мышление.
Рекомендуется начинать с легко узнаваемых и хорошо знакомых детям младшего возраста предметов: цветка, лодочки, самолёта, домашних животных. Подрастая, юные оригамисты заинтересуются прикладными моделями: украшениями, коробочками, подставками под телефон и так далее.
По возможности, ребёнку обеспечивают спокойную обстановку, позволяющую расслабиться и погрузиться в процесс. Доказано, что оригами действует подобно медитации, снимая стресс и восстанавливая внутреннее равновесие.

Тюльпан своими руками

Квадратный лист бумаги желаемого цвета, зачастую красного, розового, желтого или белого оттенка кладем перед собой на твердую поверхность.

Делаем изгибы по двум диагоналям и очень ровно по горизонтали. Затем расправляем лист в исходную позицию. После этого складываем лист так, чтобы образовался треугольник. Углы перелистываем, боковые части подгибаем вверх.

Далее выравниваем эти «хвостики» по линии изгиба. Далее еще раз перелистываем края, загибая их таким образом: левый угол загиб-внахлёст за диагональ.

Правый управляем в получившийся кармашек. Согнутые лепестки соединяем. Осталось дело за малым-очень аккуратно и сильно одновременно нужно надуть заготовку через нижнее отверстие.

Поздравительные открытки

Сегодня в век продвинутых технологий мы всё реже стали дарить друг другу бумажные открытки. В то время как подарки, изготовленные своими руками, по-прежнему остаются желанными, трогательными, памятными и самыми ценными. На фото этих интересных поделок из бумаги мы можем увидеть объёмные, музыкальные открыточки с сюрпризом, вышивкой и тканевой аппликацией.

Следующий пример является одним из самых простых, но очень привлекательных идей исполнения самодельных открыточек. Для этого из упаковочной бумаги нарезают около десяти полосочек, которые посредством ручки или карандаша скручивают в цилиндры. Эти заготовки будут «свечами», очень реалистичными и нарядными они получаются из полосатой бумаги.

Чтобы свечки не теряли первозданную форму, края полосочек фиксируют клеем. После этого из оранжевой бумаги вырезают «огоньки» для свечей. Все подготовленные элементы собирают вместе и клеем прикрепляют к красивому вдвое сложенному картону.

Оригами анемон

Отличным вариантом для новичков данного дела буде создание анемона. Для его изготовления понадобится семь листов бумаги квадратной формы для лепестков.

Далее сгибаем каждый квадрат пополам, складывая получившийся прямоугольник вверх по диагонали. Следующим шагом есть загиб заготовки по линиям, отмеченным пунктиром на схеме и получают один готовый лепесток.

Таким образом повторяя процедуру, делается несколько лепестков, которые потом приклеивают на небольшой треугольник.

Яркие бабочки

Бабочки — это обязательные спутницы солнечного лета. Каждая из них по-своему уникальна и неповторима, ведь природа одарила этих насекомых удивительными узорами и красочными крылышками.

Бумажных бабочек изготавливают в различных техниках, используя разнообразный материал: цветную бумагу, салфетки, картон. К числу самых лёгких поделок из бумаги можно отнести бабочек из глянцевых журнальных страниц.

При выборе страничек из журнала следует обращать внимание исключительно на яркие красочные картинки — они будут располагаться на крылышках будущей бабочки.

Журнальный лист складывают в два раза и вырезают из него треугольник требуемого размера — на данном этапе должен получиться ромб. Начиная с центра, фигурку складывают гармошкой, складки склеивают между собой, капнув в серединку небольшое количество клея. Затем сгибают деталь посередине и расправляют крылышки.

Формируют ещё одну аналогичную деталь чуть большего размера, склеивают между собой обе части. Такие бабочки можно подвесить на резиночке — получится очень милый мобиль для младенцев. Или закрепить их на стене или окошке, создав тем самым нежное интерьерное украшение.

Цветы ирисы

Эти цветы настолько красивы, что легко можно спутать с настоящими. Несмотря на сложность сборки, эту поделку все же стоит попробовать сделать, особенно если кому-то нужно сделать подарок-сюрприз.

Сборка цветка начинается со стебля. Расходным материалом будет бумажный квадрат зеленого цвета. Его необходимо сложить по диагонали, развернуть и перевернуть.

Далее верхние и нижние углы подгибаем к центру так, чтобы образовались четко выраженные склады.

Фигуру снова развернуть. Делаем еще одни складки при этом раскрываем кармашки. Делаем следующие загибы вдоль горизонтальной оси.

Из второго листка синего цвета делаем цветок. Лист складываем по каждой из диагоналей. Разравниваем и переворачиваем на обратную сторону. Уголки подгибаем к средней оси, при этом образовавшиеся кармашки раскрываем, выравниваем.

Боковые части складываем по горизонтальному направлению, переворачиваем, еще раз складываем. Подгибаем кончики, расправляем до пышности получившийся цветок.

Роза из гофрированной бумаги

Для производства этой очень эффектной объёмной поделки из бумаги потребуется вырезать пятнадцать бумажных лепестков в форме сердечек и пять — в форме капелек. Далее растянуть каждый лепесточек от середины к краям для придания ему более естественной формы и изгибов. Карандашом или ручкой подогнуть края лепесточков.

При наличии цветной клейкой ленты, стебель цветка можно обмотать для большей естественности. Сборку розы выполняют в следующей последовательности: первым делом к проволочке крепят капле-образные лепесточки, затем — в форме сердечек.

При желании каждый слой можно закреплять клейкой лентой и сделать зелёные листья для основания бутона.

Фото цветов оригами

Вам понравилась статья?

Поделки для детей из конусов

Еще одна замечательная основа для поделок – конус. Его несложно сделать из бумаги или картона. Для этого следует нарисовать круг, разделить его на секторы. Например, на 4 части. Если отрезать одну часть – конус будет широким, две – средним, три – узким. В зависимости от той или иной поделки мастерят нужный конус, а после, с помощью мелких деталей, завершают свой персонах, свою работу.

Поделки из конусов

Схемы фигурок животных пошагово

Разобравшись с воплощением флоры в оригами из бумаги, пора переходить к фауне. Для создания фигурок разнообразных животных в виде оригами схемы имеются в Интернете. Однако выполнение исключительно по схеме поделки оригами из бумаги для начинающих может вызвать трудности. Намного нагляднее изучение процесса сборки – по готовым картинкам, где даётся изображение каждого шага сборки.

Что касается технологии, то часто в схеме оригами нет указаний относительно «мокрых» изгибов. Однако такая технология существует; пригодна она только для определённых сортов бумаги, включающих клеевое вещество. Выявить его наличие получится по косвенным признакам: обычно эта бумага плотная.

Технология мокрого сгиба в оригами из бумаги позволяет получить плавные линии, что важно при создании фигурки зверька, птицы или рыбки. У такого вида оригами схема несколько сложна для новичков, поэтому начнём разбираться с более простых вариантов.

Жираф

Лиса

Слон

Сова

Котик

Мышка

Симметричное вырезание

Поделки без клея, изготовленные в технике симметричного вырезания, встречал каждый. Самые известные – снежинки, которые украшают стены квартир и различных учреждений в декабре. Для их изготовления нужно сложить квадратный лист так, чтобы получился уголок.

Основные правила симметричного вырезания

Старайтесь делать большее количество слоев бумаги, чтобы узор повторялся чаще.
Уголок можно срезать разными способами. Если вы отсечете его под углом, то в центре получится красивая звезда.
Чем больше лишнего вы отрежете, тем легче получится снежинка.
Контур лучше нанести простым карандашом и тщательно продумать, чтобы не отсечь лишнее.

Большинство детей придумывают узоры для снежинок самостоятельно. При этой работе не исключены ошибки, старайтесь не обращать внимания на них, чтобы кроха не расстроился. Вырезать снежинки можно с 4-5 лет, как только дошкольник освоит ножницы.

Для первых образцов сложите лист со стороной 20 сантиметров 8 раз. Дайте малышу ножницы, пусть он проявит свою фантазию.

Раскрывающийся цветок из двух частей

Для следующего оригами потребуется изготовить две части, однако, не переживайте они будут похожи и не вызовут сложности во время складывания. Только посмотрите, какой красивый результат вас ожидает по окончании творчества. Готовьте яркую бумагу, у нас это оранжевый и салатовый цвет и приступайте к изготовлению с нами:

Из подготовленной бумаги вырезаем по одному квадрату с размерами 20 на 20 сантиметров. Из них получатся большие цветы. Для получения маленького цветка можно использовать квадраты 10 на 10 сантиметров.
Выбирайте один из квадратов и приступайте к изготовлению, работа будет проводиться аналогично и с другим цветом. Мы начали с салатового оттенка.
Согните лист пополам, чтобы получить диагональную линию. После этого делаем вторую диагональ. Теперь нужно сделать загибы пополам с каждой грани.
Когда все линии наведены, сложите из бумаги треугольник. Возьмите его руками по краям согнутой части и аккуратно прижимайте заготовку в центр. То есть все диагональные линии нам нужно поднять. Выравниваем фигуру размещая на каждой стороне по две детали.
Берём левую часть одной из сторон, загибаем её кверху. Прогладьте сгиб. Ещё раз складываем эту же часть вверх. Возвращаем эту деталь в изначальное положение. Пальчиком раскрываем нижний карман, чтобы деталь стала объёмной и легла по центру заготовки. Следите, чтобы линия сгиба оказалась в центре.
Ориентируясь на верхнюю линию сгиба, прогладьте края треугольника. После этого поднимаем нижнюю часть вверх. Все изгибы прячем внутрь.
Теперь все действия, которые были описаны выше с этим лепестком нужно повторить с оставшимися сторонами. Переворачиваем сделанный лепесток и продолжаем работу. По окончании складывания у вас должно получиться по четыре детали с каждой стороны.
Верхние углы с каждого угла опускаем. После этого разворачиваем боковые детали. Повторяем действие пока по сторонам не образуется одинаковое количество элементов.
Пришло время раскрыть заготовку. Вверху у вас должно образоваться отверстие, просовываем пальцы внутрь, расправляем грани. Раскрываем только сплошные стороны, без загибов. Теперь надавливаем пальцем на острую часть заготовки так, чтобы она прогнулась внутрь.
Осталось лишь сделать аккуратные сгибы на каждом лепестке. Первая деталь готова. По подобному принципу изготовьте вторую и соедините их с помощью клея или двухстороннего скотча.

Яркие красивые цветы выполненные в технике оригами готовы! Попробуйте повторить эту работу ещё раз.

Ещё вы можете создать цветы из гофрированной бумаги

Как сложить бумажный кораблик

Бумажный кораблик — любимая игрушка многих ребят. С ним можно придумывать интересные игры и даже пустить в настоящее плавание в ванне или в ручейке.

Кораблик пошагово

Мастер-класс:

Понадобится прямоугольный листок бумаги. Для кораблика подойдёт даже лист из блокнота.
Сложить лист пополам и согнуть углы к центру.
Свободные края завернуть кверху и спрятать уголки. Должен получиться ровный треугольник.
Соединить углы, и тогда образуется квадрат.
Согнуть этот квадрат по диагонали, чтобы снова получился треугольник.
Вновь совместить его углы и сделать из него квадрат.
Взять квадратик за верхние углы и развести их в разные стороны. Фигурка раскроется, и получится маленькая лодочка.
Лодку нужно обработать парафином, чтобы она не размокла в воде.

Эта игрушка предоставит детям большой простор для фантазии.

Для справки! Кораблик можно украсить: нарисовать на борту спасательный круг и название.

Лодочка с парусом

как занять непоседу? :: SYL.ru

Наши малыши растут с каждым днем и познают мир путем различных исследований. Они задают миллионы вопросов и не обладают усидчивостью. Чтобы разнообразить занятия ребенка, предложите ему уроки оригами. Для детей 4—5 лет они будут особенно важны. Ведь малыш сможет собственноручно создать поделку, всего лишь сложив листок бумаги, а заодно развить многие навыки. А заботливая мама обязательно подскажет ему, как это правильно сделать.

Настоящее искусство

Прежде чем перейти непосредственно к урокам оригами, совершим небольшой экскурс в его историю. Это искусство изначально появилось на Востоке. В древней Японии оригами носило сакральный характер. Его использовали для создания небольших коробочек, в которые помещали дары для богов. Бумага ценилась очень высоко, поэтому далеко не каждый мог позволить себе заниматься таким искусством. Лишь в XII-XIII веках, когда этот материал распространился повсеместно и значительно подешевел, оригами стало массовым увлечение и постепенно завоевало весь мир.

Сейчас, пожалуй, нет ни одного школьника, который не умеет делать самолетик или кораблик. А уж малыши, которым в руки попадет такая игрушка, могут провозиться с ней не один час.

Полезные уроки

Любое творчество вызовет интерес у маленького непоседы, особенно оригами. Для детей 4—5 лет оно станет еще и полезным. Благодаря оригами разработается мелкая моторика рук, что благотворно скажется на речевом центре ребенка. Работа со схемами улучшит внимание и разовьет логическое мышление. Создание поделок собственными руками раскроет у малыша творческий потенциал. А изготовление игрушки и ее украшение принесет массу удовольствия и разовьет усидчивость.

Осваиваем технику

В оригами нет ничего трудного. Материал можно использовать любой: цветную офисную бумагу, старые журналы и т. д. Лишь бы ребенку было комфортно с ним работать! Не следует брать слишком толстые листы. Маленьким ручкам довольно сложно с ними справиться.

Для занятия нужно подходящее место, например, обеденный или детский стол. Заранее подготовьте бумагу согласно схеме. Распечатайте данные урока, чтобы кроха мог, внимательно рассмотрев картинку, повторить изображенные действия. Обязательно объясняйте малышу самые трудные места. Подбадривайте его. Для работы выбирайте простые схемы, которые со временем можно будет усложнять.

Важно заинтересовать малыша, показав ему личный пример. Для этого сначала самостоятельно сделайте фигурку оригами. Для детей 4—5 лет характерно подражание взрослому. Показав созданную вами игрушку, расскажите крохе, что и он способен творить такие чудеса, просто еще не знает об этом.

Первый урок

Чтобы не отбить у маленького непоседы желание заниматься, выбирайте простые оригами. Для детей 4—5 лет отличным началом станет знакомство с этим искусством посредством схемы яхты. Она довольна легкая в исполнении, а результатом можно украсить открытку для папы. Подготовьте квадратный лист голубого цвета. Его обратная сторона должна быть белой.

Чтобы получить яхту, нужно

сложить лист по диагонали;
соединить острые углы друг с другом;
загнуть острый угол к середине треугольника.

Полученную поделку приклейте к цветному картону. Попросите малыша самостоятельно придумать детали картинки. Возможно, занятие его настолько увлечет, что у вас появится целая флотилия парусников!

Основа для фантазии

Некоторые поделки могут носить полезный характер. Лучший дедушка на свете любит читать? Крохе по силам порадовать его! Мастерить вы будете закладку-уголок в технике оригами. Для детей 4—5 лет схемы должны быть простыми и понятными, как предложенная ниже.

Для изготовления уголка возьмите разноцветную двустороннюю бумагу. Чтобы изготовить поделку, необходимо

сложить квадратную заготовку по диагонали;
согнуть углы треугольника к вершине;
затем расправить их;
макушку лицевой части опустить к нижней линии;
заправить хвостики внутрь, как на схеме.

Основа для полета творческой фантазии готова! На ней изобразите с ребенком веселых зверушек или любых героев из любимых мультиков. Для этого просто вырежьте дополнительные детали из цветной бумаги и приклейте их к уголку. Закладка для дедушки готова!

Подготовка к любимому празднику

Все малыши обожают Новый год. Этот волшебный праздник они начинают ждать уже с появлением первых снежинок за окном. Чтобы украсить дом, создайте с малышом новогоднее оригами. Для детей 4—5 лет самостоятельная работа со схемой будет непростой. Не оставляйте ребёнка без внимания и делайте подсказки. Просто следуйте инструкции, и у вас получится замечательный Дед Мороз.

Украсьте поделку, нарисовав или приклеив глазки. Можно укрепить на бороде немного ваты для пышности. Смастерите петельку, и получится елочная игрушка. А приклеив оригами Деда Мороза к листу картона, вы создадите новогоднюю композицию или открытку.

При составлении плана следующих занятий используйте подобные схемы. Они должны быть просты в исполнении. Вашему непоседе непременно понравятся уроки оригами. Для детей 4—5 лет такой вид творчества весьма полезен. А удовольствие, полученное от него, ни с чем не сравнится!

По технологии мастер-класс «Бабочка» (в технике оригами)

Мастер – класс по технологии 1 класс.

Тема: Оригами «Бабочка»

Цель: формирование представления о понятии «оригами» и истории его возникновения, развитие познавательной активности, фантазии и творческих способностей детей, воспитание аккуратности, эстетического вкуса и умения работать в коллективе.

Описание: данный урок дает возможность расширить представления детей об изготовлении поделок из бумаги, знакомит учащихся с Японией и ее интересными традициями; в ходе урока применяются активные методы обучения: проблемный диалог, частично-поисковая деятельность, эвристическая беседа.

Оборудование: для детей цветная бумага, клей ПВА, ножницы

для учителя мультимедийная презентация.

Предметные УУД

Научить изготавливать квадрат из прямоугольного листа бумаги путём его складывания.

Познакомить с приёмом разрезания листа на части по сгибу.

Показать, как применять полученные знания о свойствах бумаги в собственной творческой деятельности.

Освоить приёмы сгибания и складывания.

Определять конструктивные особенности изделий и технологии их изготовления.

Закреплять умение организовывать рабочее место, поддерживать на нём порядок во время работы, убирать его в конце работы.

Метапредметные УУД

Через вопросы, обсуждение и практическую исследовательскую деятельность учить первоклассников умениям:

Объяснять использование бумаги (для изготовления деталей и основы изделия)

Сравнивать приёмы разметки деталей складыванием.

Находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Отбирать необходимые материалы для композиций.

Изготавливать изделие с опорой на рисунок и план.

Наблюдать, сравнивать, называть, конструктивные особенности изделий.

Переносить известные умения и знания, касающиеся свойств бумаги, на изготовление изделия.

Наблюдать и называть свойства бумаги.

Оценивать результат своей деятельности (качество изделия, точность складывания, аккуратность наклеивания, общая эстетичность).

Обобщать (называть то новое, что освоено).

Выполнять данную учителем часть задания, осваивать умение договариваться и помогать друг другу в совместной работе.

Личностные УУД

Учить понимать необходимость бережного отношения к природе.

Чувствовать удовлетворённость от сделанного самим учеником для родных, друзей, других людей, себя.

Конспект урока

Организационный этап. Создание учебной мотивации.

Учитель: Я держу в руках обычный листок бумаги. Что можно сделать из него?

Ученики: Нарисовать рисунок, упаковать подарок, склеить поделку, скомкать.

Учитель: Да, из бумаги можно сделать все, что вы перечислили. А можно ли из обычного листа бумаги сделать счастье? Я предлагаю найти ответ на этот вопрос на нашем уроке.

— А начнём мы с загадки:

На цветке два лепестка

И нет даже стебелька,

Да к тому же он летает,

Подскажи, как называют?

— Правильно. Это бабочка.

Посмотрите, какие красивые бабочки существуют в природе.

(Презентация — слайды 2,3,4)

Ребята, а знаете ли вы какая из этих бабочек приносит вред?

— Правильно, капустница.

-Что вы ещё знаете о бабочках?

Жизнь бабочек очень коротка. Лишь немногие из них могут прожить девять-десять месяцев.

Развитие бабочки происходит в четыре стадии.

(Презентация – слайды 5,6,7,8)

Наступят холода. Куколка засыпает на всю зиму. И во сне медленно превращается в бабочку. Весной куколка начинает шевелиться. Кокон лопается вдоль спины. Из «пеленок» начинает выкарабкиваться бабочка. На этот раз – настоящая. Через несколько часов эти бабочки начинают летать.

Физкультминутка.

И сейчас полетаем как бабочки.

(Звучит музыка, дети выполняют движения, которые показывает учитель).

— Изготавливать бабочку мы будем с помощью техники «Оригами».

— Вы что-нибудь знаете о данной технологии?

Оригами (яп. «сложенная бумага») — древнее искусство складывания фигурок из бумаги.

Оригами — это японское искусство создания моделей различных предметов, животных, птиц, цветов путем сгибания листа бумаги. Никто не знает, кто именно и когда придумал оригами, и как были выработаны его неписаные правила. Есть даже мнение, что это искусство старше, чем бумага.

С древних времен оригами выполняло разную роль в жизни японцев. Изящные бабочки украшали свадебный стол, заботливые родственники вывешивали магические бумажные шары над постелью заболевшего, чтобы изгнать злых духов. От поколения к поколению совершенствовалось древнее искусство, отбирая для потомков самые изящные, самые выразительные фигурки.

Со временем оригами вышло из религиозных рамок и стало придворным искусством. Им могли заниматься лишь избранные, так как бумага была редким и весьма дорогим материалом. Умение сложить из квадратного листа фигуру считалось признаком хорошего образования, изысканных манер и утонченного вкуса.

Классическое оригами складывается из квадратного листа бумаги.

В столице Японии Токио много прекрасных парков, императорские дворцы и храмы утопают в зелени. Японцы необычайно ценят природную красоту, но всегда ее слегка «подправляют», улучшают. Во всем мире они славятся как выдающиеся мастера паркового искусства.

(Презентация – слайд 10)

Ну, а сейчас переходим к самой работе.

Что у нас лежит на парте?

— Вспомним технику безопасности работы на уроке технологии.

(Презентация – слайд 11)

— Мы будем выполнять работу из цветной бумаги. Для изготовления бабочек, какого цвета лучше подойдёт бумага?

Возьмём бумагу ярких цветов.

— Как можно из прямоугольника сложить квадрат?

— Давайте сделаем квадрат.

(Презентация – слайды 13, 14,15)

Ребята складывают бабочку с помощью учителя и презентации.

Продумайте оформление поделки. Может, вы приклеите разноцветные пятнышки, не забудьте про глазки и усики.

РЕФЛЕКСИЯ.

Подумайте, что для каждого из вас означает бабочка?

(Презентация – слайд 17)

Помните, какой вопрос я задала вам в начале урока? (МОЖНО ЛИ ИЗ ОБЫЧНОГО ЛИСТА БУМАГИ СДЕЛАТЬ СЧАСТЬЕ?)

В Японии бабочка – символ счастья. Японская мудрость гласит: «Счастье подобно бабочке, чем больше ловишь его, тем больше оно ускользает. Но стоит остановиться и замереть, как оно придет и тихонько сядет вам на плечо».

Я очень хочу, чтобы вы принесли домой свое счастье, бабочку – посадили её куда-нибудь или наклеили на что-нибудь. И пусть она вам и вашим близким всегда напоминает о том, что СЧАСТЛИВ ТОТ, КТО СЧАСТЛИВ У СЕБЯ ДОМА.

Итог урока

Учитель: О чем бы вы рассказали дома после нашего урока?

Что вам особенно запомнилось на уроке? Чему вы хотели бы еще научиться на уроках технологии?

Конспект занятия по оригами в средней группе бабочка

Главная » Разное » Конспект занятия по оригами в средней группе бабочка

Конспект занятия «Бабочка в технике оригами»

Муниципальное казённое учреждение дополнительного образования

«Дворец детского (юношеского) творчества»

Конспект занятия

по дополнительной общеразвивающей программе

«Бумажная страна»

По теме:

«Бабочка в технике оригами»

Возраст учащихся: 7-12 лет

Учебная группа 1 года обучения

Конспект подготовила

Николаева Елена Ивановна

педагог дополнительного образования

Г. Ефремов 2014

Дата

Место МКОУ СШ «Гимназия», каб. 2а класса

Время

Дополнительная образовательная программа – «Бумажная страна»

Тема занятия «Бабочка в технике оригами»

Цель: формировать пространственное мышление с помощью складывания фигуры «Бабочка» в технике оригами.

Задачи:

Обучающие:

Научить складывать бабочку в технике оригами.

Воспитательные:

— воспитывать старание, аккуратность, ответственность;

— воспитывать чувство коллективизма;

— воспитывать трудолюбие, целеустремленность, внимание.

Развивающие:

— развивать умение работать с графическими схемами

— развивать мелкую моторику рук;

— развивать наблюдательность, воображение, эстетический вкус;

— развивать творческую индивидуальность, творческое отношение к деятельности в объединении.

Оборудование и материалы:

компьютер, мультимедиа-проектор, варианты готовых изделий, прямоугольники из цветной бумаги 10*8 см, ножницы.

Методическое обеспечение: презентация по теме занятия.

Содержание:

Организационный момент
Объяснение и изучение нового материала
Практическая часть – изготовление бабочки
Подведение итогов

Ход занятия:

Организационный момент

Организация рабочего места (2 мин.)

Вводная часть (10-12 мин.)

Эмоциональный настрой – демонстрация презентации. Беседа, обсуждение увиденного.

Наверное, нет человека, который бы не видел в своей жизни бабочку. Вы согласны? И нет, наверное, ни одного равнодушного человека к этому созданию природы.

Мы идём, и вдруг видим — бабочка! Что мы делаем? (Останавливаемся, любуемся)

Хочется поймать её, взять в руки это нежное создание. Но не надо этого делать.

А как зарождается бабочка? Кто-нибудь знает? ( Яичко – гусеница – куколка – бабочка). Презентация, слайды 1-12.

Объяснение и изучение нового материала

Постановка целей и задач занятия (2 мин.)

— Какую базовую форму учились выполнять на прошлом занятии?

— Сегодня заготовку треугольник будем использовать для изготовления нового изделия. Угадайте, какого?

Она ярка, красива,

Изящна, легкокрыла,

Сама похожа на цветок

И любит пить цветочный сок.

-Правильно, сегодня мы изготовим бабочку в технике оригами. Презентация (слайд 13)

-Посмотрите на образец. Какой материал потребуется для выполнения этой работы? (Цветная бумага)

— Какой формы должна быть бумага? Презентация (слайд 14). (Прямоугольник)

Правила техники безопасности при работе с ножницами и клеем

Ножницы нельзя оставлять в открытом виде

Резать на ходу нельзя

Нельзя ножницы подносить близко к лицу

Передавать друг другу кольцами вперед, в закрытом виде

При работе с жидким клеем нужно пользоваться кисточкой

Практическая часть – изготовление бабочки (17-20 минут)

Порядок выполнения фигуры. Презентация, слайд 14.

Совместная работа педагога и учащихся. Пошаговое выполнение фигуры бабочки.

Для изготовления бабочки требуется прямоугольный лист цветной бумаги, например, 10*8 см.
2. Сложить заготовку пополам по вертикали.
3. Сложить заготовку пополам по горизонтали.
4. Сложить заготовку пополам ещё раз по вертикали.
5. Раскрыть правую сторону, заложить складку.
6. Закрыть правую сторону.
7. Аналогично сложить левую сторону.
8. Перелистнуть детали заготовки.
9. Повернуть заготовку на 180*.
10. Отогнуть внутреннюю правую сторону.
11. Отогнуть внутреннюю левую сторону.
12-14. Правую внутреннюю сторону заложить складкой.
15. Аналогично заложить левую сторону.
16. Раскрыть правую часть (опустить вниз) заготовки.
17. Раскрыть левую часть. Бабочка готова!

Практическое использование работы – в качестве закладки для книги, элемента оформления панно, открытки.

Подведение итогов (2-4 мин.)

Итоговая часть занятия посвящена беседе и демонстрации готовых фигур бабочек.

Надо беречь и охранять бабочек — эти прекрасные, но хрупкие создания!

Птички, бабочки, лягушки, насекомые, зверушки…
Все привыкли жить на воле –
Очень плохо им в неволе!
Нельзя их в баночки сажать –
Им надо ползать, петь, летать
И плавать в тепленькой водице,-
Давить, топтать их не годится
Я очень, дети вас прошу:
Любите всё живое,
Ведь у нас одно на всех
Небо голубое!

Физкультминутка

Физкультминутка проводится через 15-20 минут от начала занятия

Утром бабочка проснулась,
Потянулась, улыбнулась.
Раз – росой она умылась,
Два – изящно покружилась,
Три – нагнулась и присела,
На четыре – улетела!

Конспект занятия по конструированию из бумаги в технике оригами «Бабочка» | План-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа):

Конспект занятия по конструированию из бумаги в технике оригами «Бабочка».

Воспитатель: Шумилова Т.В.

Цель: развивать интерес детей к оригами, как виду деятельности; развивать умение выполнять фигуру бабочки способом оригами по инструкции педагога; вызвать желание помочь герою; закреплять знания о геометрических фигурах; развивать самостоятельность, творческие способности детей, фантазию, воображение, мелкую моторику рук.

Предварительная беседа с детьми: рассматривание иллюстраций «Бабочки», загадывание загадок, чтение художественной литературы, совершенствование навыков складывания из квадрата.

Материал к занятию: картинки с бабочками, квадраты бумаги ярких цветов на каждого ребёнка.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята попробуйте отгадать загадку, и вы узнаете, кто прилетел к нам в гости:

В ярком платье модница

— Погулять охотница.

От цветка к цветку порхает,

Утомится — отдыхает. (Бабочка)

Воспитатель: Молодцы! Конечно же бабочка.

Бабочки это- самые красивые, самые нарядные и самые любимые насекомые не только детей, но и взрослых. Как только пригревает солнышко и начинают распускаться цветы, эти удивительные насекомые начинают порхать с цветка на цветок, как будто кружатся в танце. Каждый из нас с большим удовольствием будет наблюдать, так как они вызывают восторг.

Ребята, мы с вами знаем, что во многих сказках изображают фей, эльфов с крыльями, как у бабочек. Они являются символом доброты, чистоты и света.

Раньше ходила такая легенда, что бабочки произошли от цветов, оторвавшихся от растений.

Ребята, давайте глядя на картину рассмотрим строение бабочки. У бабочки есть голова, туловище, крылья, покрытые чешуйками. Чешуйки преломляют свет, переливаясь как радуга, образуя красивый узор. Окраска очень разная, мы это видим в природе и на картинках. Иногда окраска является защитной.

У бабочки есть усики и хоботок, свернутый в спираль. Когда бабочка садится на цветок, она разворачивает свой хоботок, опускает его внутрь цветка и пьет нектар. Если бабочка летает с цветка на цветок, она переносит пыльцу и на опыленных растениях будет больше семян.

А сейчас я вам предлагаю превратиться в бабочек .(звучит музыка Штрауса Вальс цветов).

Физкультминутка

Утром бабочка проснулась,

Потянулась, улыбнулась.

Раз-росой она умылась,

Два-изящно покружилась,

Три-нагнулась и присела,

На четыре полетела.

У цветка остановилась,

Над ромашкой покружилась.

Воспитатель:Молодцы! Ребята, предлагаю вам для наших бабочек сделаем подружек. У вас на тарелочках лежат геометрические фигуры. Скажите мне пожалуйста, как они называются?

Дети: Квадраты.

Воспитатель: Правильно, квадраты. Сейчас мы с вами попробуем сделать бабочку. Смотрите внимательно и повторяйте за мной и тогда у вас всё получится.

Схема складывания бабочки.

1.Складываем квадрат по диагонали, получаем треугольник. Линию сгиба хорошо проглаживаем.

2. Разворачиваем лист и складываем внутрь два боковых треугольника.

3. Далее, подгибаем верхние уголки вверх. Уголки должны сомкнуться в верхней части заготовки.

4. Переворачиваем заготовку и заворачиваем нижний угол вверх.

5.Опять переворачиваем и загибаем вверх загибающий угол.

6. Перевернув бабочку мы видим готовые крылышки, немного загибаем их к центру.

7. Бабочка готова, осталось подогнуть кончики крыльев.

Воспитатель: Ребята, у всех получились бабочки?

Молодцы! Вы сегодня все постарались и сделали невероятно красивых бабочек-подружек, а также узнали много интересного о бабочках.

Конструирование из бумаги «Бабочка»

Конспект занятия по конструированию из бумаги в технике оригами «Бабочка».

Автор воспитатель: Домбровская Р.Б.

Цель: научить детей конструировать из бумаги бабочку.
Программные задачи:
образовательные:
— познакомить детей с техникой оригами;

— формировать умение детей складывать базовую форму оригами — двойной треугольник;
— закрепление навыков работы с бумагой;
— формировать эстетический вкус; закрепить умение отгадывать загадки

развивающие:
— развивать умение детей складывать бумагу квадратной формы в разных направлениях, тщательно проглаживать линии сгиба;

развивать мелкую моторику, глазомер, конструктивные способности.

воспитательные:
— воспитывать трудолюбие, усидчивость, целеустремленность, аккуратность;

-воспитывать любовь и бережное отношение к насекомым.

Предварительная работа с детьми:

беседы, загадывание загадок, чтение художественной литературы, стихотворений о насекомых и бабочках.

Материал к занятию: картинки с бабочками, квадраты бумаги ярких цветов на каждого ребенка, фломастеры.

Воспитатель:

Ребята, пока вы спали, в нашей группе появилась красивая интересная гостья. Хотите узнать кто эта гостья?

Тогда давайте сыграем с вами в игру « Угадай, кто я?»

Вы должны мне задавать вопросы, а я буду на них отвечать «да», или «нет»

Если вы правильно будете задавать вопросы, то быстро догадаетесь кто же наша гостья.

Например: Это живое или не живое? Это человек? Это животное?

С помощью вопросов дети догадываются, что это насекомое бабочка.

Воспитатель: молодцы ребята вы угадали – это бабочка!

А давайте нашей гостье расскажем стихотворение, а то она пока стесняется нам показываться.

Физкультминутка «Бабочка»
Спал цветок и вдруг проснулся,
(туловище вправо, влево.)
Больше спать не захотел,
(туловище вперед, назад.)
Шевельнулся, потянулся,
(руки вверх, потянуться.)
Взвился вверх и полетел,
(руки вверх, вправо, влево.)
Солнце утром лишь проснется,
Бабочка кружится, вьется.
(покружиться).

Воспитатель: ну, что хотите посмотреть на нашу гостью? Тогда смотрите, вот она! ( показывает бабочку).

Опишите, какая наша бабочка? ( красивая, яркая, большая)

Я предлагаю, пусть наша гостья поживет у нас в группе немного, а потом мы ее отпустим на волю к другим бабочкам, согласны? ( да)

Пусть тогда вот здесь посидит и послушает, что вы знаете о бабочках.

Ребята, кто из вас видел бабочек? Какие они?

-Бабочки похожи на маленькие цветы. Смотреть на них одно удовольствие.

-А какую пользу приносят бабочки? (опыляют цветы)

А чтобы бабочки всегда нас радовали своей красотой, чего нельзя делать? (нельзя топтать, ловить их для коллекции, нельзя хватать их за крылышки)

(воспитатель показывает детям разные виды бабочек).

Воспитатель: Бабочки — уникальные насекомые, у них очень красочные, яркие крылья.

Воспитатель: Давайте рассмотрим внимательно, чем они похожи, какие общие черты есть у всех бабочек?

Дети: (у них есть усики, туловище, 4 крылышка, лапки и т. д.).

-Мы идём, и вдруг видим — бабочка! Что мы делаем? (Останавливаемся, любуемся) У бабочки есть усики и хоботок, свернутый в спираль. Когда бабочка садится на цветок, она распускает свой хоботок и что делает, кто знает? ( пьет нектар). А когда бабочка летает с цветка на цветок, она переносит пыльцу и на опыленных растениях будет больше семян.
— Хочется поймать её, взять в руки это нежное создание. Но не надо этого делать. Крылья бабочки покрыты мелкими чешуйками, а чешуйки – красящими веществами. Они и придают бабочке яркую окраску. Если взять бабочку в руки, то можно повредить эти чешуйки и бабочка погибнет. Не берите бабочек в руки и не разрешайте этого делать другим.

Как вы думаете, почему бабочек сравнивают с цветками?

Дети: Потому что они похожи на цветок. Если бабочка сядет на цветок, ее очень трудно заметить.

Удивительный цветок:
Жёлтый, красный лоскуток!
А по краю – кружева.
Ой! С усами голова!
Вот так чудо — чудеса:
Это бабочка краса!

А как вы думаете, нашей бабочке одной в группе будет весело жить? (Нет, ей будет скучно и одиноко)

А чем же мы можем помочь нашей бабочке? (сделаем для нее подружек)

Молодцы ребята тогда в нашей группе, появится много разноцветных бабочек, а у нашей гостьи будет много подружек.

— Сегодня, вы создадите свои неповторимые бабочки, которыми мы украсим нашу группу.
— Сначала немного отдохнем и подготовим наши пальчики для работы.

Пальчиковая игра «С кем дружит цветок»

(Для этой игры руки нужно сложить «цветочком»: соприкасаются друг с другом только запястья, а пальчики разведены в стороны, как лепестки.)

Цветочек дружит с бабочкой,

(большие пальцы переплетите в замок — ладошки от себя и помашите пальчиками, как крыльями)

Цветочек дружит с пчёлами,

(покружите прямыми указательными пальчиками друг вокруг друга. Остальные пальчики сложены в кулачки)

Цветочек дружит с солнышком, (поверните ладошки от себя, пальчики подняты вверх и разведены в стороны, как лучики солнца)

С дождинками весёлыми.

(постучите указательным пальчиков одной руки по раскрытой ладони другой руки — это капли дождя)

Воспитатель: а теперь я приглашаю вас присесть за столы для работы.

Посмотрите. вот такую бабочку — подружку я сделала.

В какой технике она изготовлена, кто помнит? (оригами)
Техника оригами зародилась в Японии и переводиться на русский «складывать бумагу»

Воспитатель: У вас на тарелочках лежат геометрические фигуры. Как они называются?

Дети: Квадраты.

Воспитатель: Правильно, квадраты. Сейчас мы с вами попробуем сделать таких же бабочек. Повторяйте за мной все сгибания бумаги и у вас всё получится.

Складываем квадрат по диагонали, получаем треугольник. Линию сгиба хорошо проглаживаем.

Раскрываем заготовку, расправляем линию сгиба.

Переворачиваем листок и снова складываем по диагонали.

Разворачиваем лист и складываем внутрь два боковых треугольника.

Теперь подгибаем верхние уголки вверх. Уголки должны сомкнуться в верхней части заготовки.

Переворачиваем заготовку и заворачиваем нижний угол вверх.

Опять переворачиваем и загибаем вверх выступающий уголок.

Перевернув бабочку, мы видим готовые крылышки, немного сгибаем их к центру. Бабочка готова, осталось подогнуть кончики крыльев.

Воспитатель: какие замечательные и разноцветные бабочки у вас получились! Перед вами фломастеры, можете нарисовать своим бабочкам глазки, украсить крылышки.

А теперь ребята, возьмите своих бабочек и выходите в круг, повторяйте за мной:

Физкультминутка «Бабочки»:

А теперь мы бабочками стали

И руками замахали.

Их подняли, опустили.

И немного покружились.

Наша бабочка встряхнулась,

Улыбнулась, потянулась.

Раз – росой она умылась.

Два – изящно покружилась.

Три – нагнулась и присела,

И нектара всласть поела.

На цветочке посидела,

В лес волшебный улетела.

Воспитатель: Вы сегодня постарались, таких красивых бабочек — подружек сделали! Молодцы, ребята! А что вам больше всего понравилось?

Дистанционное занятие. По теме: «Летние композиции. Оригами бабочка».

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Октябрьского района г. Ставрополя

Конспект дистанционного занятия

«Оригами бабочка»

для учащихся первого года обучения детского объединения «Фантазия»

Педагог дополнительного образования: Гайдар Н.Н.

г. Ставрополь, 2020 год

Тема:

«Оригами бабочка» Срок реализации – 2 занятия.

Цель: в период вынужденных каникул продолжить освоение программного материала по программе «Оригами», раздел «Летние композиции», сделать несколько разноцветных бабочек.

Задачи:

познакомить с техникой создания фигурки оригами«бабочка»;

продолжить формировать представление детей о техникеоригами;

совершенствовать мелкую моторику рук, точность движений пальцев рук через складывание фигурок избумаги;

стимулироватьразвитиемеханическойилогическойпамятичереззапоминание приёмов складыванияоригами-бабочка;

воспитывать аккуратность, усидчивость в трудовойдеятельности.

Оборудование, материалы: разноцветная бумага для оригами, образцы готовых работ, ножницы, линейка, простой карандаш.

Ход занятия I. Приветствие. Введение в тему.

-Здравствуйте, ребята! Дети, вы молодцы, столько интересных работ создали своими руками, посвященные теме Победы! Спасибо вам!

-Сегодня мы снова продолжим знакомится с новой фигурой оригами.

Беседа.

Дети, скоро у нас наступит долгожданная поралето!

-Отгадайте загадку о том, кого мы будем создавать.

Нацветке сидитцветочек,

В два всего лишь лепесточка. Лепестки цветные,

По краям резные! Посидит и улетает. Если кто не угадает, То подскажет мамочка: «Да ведь это … (Бабочка)

Правильно, молодцы!

Практическаяработа.

Дети, посмотрите, пожалуйста, в таблице подробно написана пошаговая инструкция созданиябабочки.

Пошаговая инструкция выполнения

1.Шаг

Берём квадрат любого размера.

2.Шаг

Складываем по диагонали.

3-4. Шаг

Раскрываем квадрат.

Складываем еще раз по диагонали.

5.Шаг

Складываем квадрат пополам.

Ещё раз пополам.

5.Шаг

Складываем двойной треугольник.

6.Шаг

В верхнем треугольнике поднимаем вверх обе стороны.

Перевернем нашу фигуры на себя.

7.Шаг

Отгибаем от себя верхнюю часть треугольника.

Проглаживаем по линии сгиба и по краям отгибаем уголки, чтобы был плавный переход.

8.Шаг

Формируем крылья.

9.Шаг

Переворачиваем фигуры.

10.Шаг

Складываем пополам.

11.Шаг

Разрываем бабочку.

12.Шаг

Закругляем крылья, бабочка готова!

Можно сделать несколько бабочек разного цвета.

Желаю творческих успехов! Жду фото работы детей через телефон приложениеВатцапскласснымируководителями2«А»,3«Б»,3«Д»классов, электронная почта педагога.

Конспект урока по технологии на тему «Оригами. Бабочка»

Конспект пробного урока по технологии

Дата:

Школа: МБОУ «Вагановская СОШ»

Тема: «Оригами. Бабочка.»

Цель: изготовить бабочку в технике оригами.

Задачи:

1. Воспитывать общую культуру труда (соблюдение правил безопасной работы инструментами и правил санитарной гигиены), технологическую культуру (грамотное выполнение трудовых операций, рациональное использование времени, экономное расходование материалов, аккуратность в работе), художественно – эстетический вкус, творческую активность, усидчивость, трудолюбие.

2. Способствовать развитию образного, художественно – конструктивного и логического мышления, внимания, наблюдательности, памяти, связной речи, мелкой моторики, глазомера.

3. Систематизировать и углубить знания детей о бабочках, совершенствовать навыки анализа конструкции изделия, планирования работы, выполнения работы по плану, организации рабочего места, закрепить навыки выполнения технологических операций: сгибания бумаги, наклеивания аппликационных деталей.

Класс: 2.

Форма: классно – урочная.

Оборудование педагога:

Образец бабочки, пооперационная последовательность выполнения бабочки (предметная карта), слайдовая презентация (иллюстративный материал к вводной беседе, план практической работы), раздаточный материал – квадратики из бумаги, готовая бабочка.

Оборудование учащихся:

Материалы: цветная бумага для аппликаций, клей.

Инструменты и приспособления: салфетка для удаления клея (лоскутик ткани), кисточка для клея, коробочка для мусора, ножницы.

Литература:

Ход урока

Название этапов

Содержание этапов

Примечание

Подготовительный

Организация учащихся на занятие

— К уроку все готовы? (да)

Рада видеть вас, друзья!

Здравствуйте, ребята. Сегодня урок проведу у вас я. Меня зовут Екатерина Михайловна.

1 минута

Бейджик

Основной

Сообщение темы, учебной цели и задач урока.

Вводная беседа.

— Сегодня на урок я принесла одну интересную картинку. Посмотрите на нее внимательно и попробуйте отгадать, кто на ней изображен? А если я переверну картинку, что скажите?

— А поможет вам отгадать изображение на моей картинке следующие строчки:

Спал цветок и вдруг проснулся-
Больше спать не захотел,
Встрепенулся, всколыхнулся,
Взвился вверх и улетел.

(Показ слайда с изображением бабочки)

-Догадались, ребята? Правильно, это бабочка. А на моей картинке это удивительная бабочка Сатурная. Все вы видели когда-нибудь бабочек. Расскажите, какие они?

— Правильно, но я бы еще могла добавить, что бабочки изящные, утонченные, стремительные, беспечные, лучезарные, невесомые. Давайте вспомним стихотворение А. Фета “Бабочка”

Ты прав. Одним воздушным очертаньем
Я так мила.
Весь бархат мой с его живым миганьем —
Лишь два крыла.
Не спрашивай: откуда появилась?
Куда спешу?
Здесь на цветок я легкий опустилась
И вот — дышу.
Надолго ли без цели, без усилья,
Дышать хочу?
Вот-вот сейчас, сверкнув, раскрою крылья
И улечу.

— Скажите, ребята, а кто из вас сейчас вспоминает летние денечки, и бабочек, красиво парящих в синем небе? Давайте еще раз полюбуемся ими.

Бабочки — символ бессмертия души, весны и любви — всегда восхищали людей совершенством изящных форм и необычайными красками крыльев. Считается, что увидеть бабочку у себя в доме — к счастью. А тот, кто, подержав бабочку в руках, отпустит ее к небесам, может рассчитывать на исполнение самого заветного желания! Держали ли вы когда – нибудь в руках бабочку?

— Замечательно. Существуют клиники, в которых пациенты лечатся от стрессов в оранжереях с цветами и бабочками. Они рождаются, чтобы умереть, дав жизнь новому поколению. Ведь большинство из них живет всего несколько дней. Но за это короткое время самка откладывает более тысячи яиц. Сейчас я предлагаю вам прослушать одну легенду.

Однажды в коконе появилась щель, через которую пыталась выйти бабочка, и один человек это заметил. Прошло много времени, но щель так и осталась маленькой, а бабочка в коконе. Человек решил помочь ей, и поэтому разрезал кокон. Но бабочка оказалась совсем беспомощной, ее крылья были не развиты, а тельце слабеньким. Человек долго ждал, думая, что бабочка окрепнет. Но этого не произошло. Оказалось, что усилие выйти из узкой щели кокона было необходимым для бабочки. Тогда только жидкость из ее тела могла перейти в ее крылья, для того чтобы она смогла летать. Ребята, именно усилие необходимо нам в жизни. Когда мы просим сил, нам даются трудности, которые делают нас сильными. Преодоление трудностей расправляет нам крылья. Без них мы с вами никогда не сможем летать. Так давайте начнем с малого. Сегодня мы с вами будем изготавливать бабочку в технике оригами. Если вы будете дружными, активными и внимательными, то мы легко преодолеем все трудности, с которыми встретимся.
Подготовка к практической работе

Анализ образца изделия

— Ребята, обратите внимание на слайд. Посмотрите, сколько великолепных бабочек можно изготовить в технике оригами. Мы с вами будем изготавливать вот такую бабочку. Какие материалы использованы? (Цветная бумага).

— Из скольких частей изготовлена бабочка? (1 деталь – сама бабочка, вместе с крыльями и тельцем, 2 деталь – усики)

— Какие инструменты нам необходимы? (Клей, ножницы).

— Итак, теперь мы знаем, из чего состоит изделие, какие инструменты и материалы нам нужны.

Планирование работы

— Давайте познакомимся с планом нашей работы.

1. Сгибание и складывание бабочки.

2. Вырезание и приклеивание усиков.

3. Украшение крыльев.

Составленный план работы нам поможет в изготовлении бабочки.

Проверка рабочих мест

— А сейчас проверьте, все ли готово к работе? Напоминаю, что на столах у вас должны лежать цветная бумага, клей, ножницы.

Физминутка

— Терпение и труд все перетрут. Эта пословица будет девизом нашей работы. Но для того чтобы хорошо трудиться, нужен полноценный отдых. Поэтому давайте все встанем. Сейчас мы все превратимся с вами в бабочек.

Белыми крыльями машет капустница,
Только поднимется, тут же опуститься,
Только поднимется, тут же опустится.
Белыми крыльями машет капустница.
Носиком водит по краю ромашки,
Мед, или чай в этой беленькой чашке?
Вот в одинаковых платьях, как сестры,
Бабочки сели в траве отдыхать,
То закрываются книжечкой пестрой,
То, раскрываясь, несутся опять.
— Молодцы, ребята! Садитесь. Отдохнули, теперь можно приступить к работе.

Работа с условными обозначениями

— Мы будем работать в технике оригами, поэтому вспомним условные обозначения, чтобы было легче при работе.

Согнуть в этом месте

Согнуть и разогнуть

– – Это линия долина, которая в ходе складывания будет не видна

• – • – Это линия гора, которая в ходе склыдывания будет видна

Повернуть горизонтально

Перевернуть на другую сторону

— Давайте познакомимся с критериями оценивания.

1. Аккуратное сгибание.

2. Точное действие по алгоритму.

3. Красота изделия.

Практическая работа

— Итак, мы подготовились к работе. Ваша задача внимательно меня слушать и четко выполнять все операции.

1. Возьмите в руки квадратный лист бумаги.

2. Наметьте на нём 2 диагонали.

3. Сгибаем квадрат пополам. Для этого нижнюю сторону совместим с верхней стороной и разгибаем обратно.

4. Намечаем еще одну линию. Для этого сгибаем квадрат снова пополам, но теперь совмещаем правую часть с левой.

5. Наметим еще четыре складки, сложив все углы квадрата к центру, а затем расправив их. Сгибы очень хорошо проглаживаем ручкой или ножницами.

6. Сделайте две складки «долиной», сложив боковые стороны к центральной линии.

7. Сложите нижнюю и верхнюю стороны «долиной» к центральной линии.
8. С внутренней стороны потяните в стороны уголки нижнего слоя бумаги. Получилась базовая форма оригами «Катамаран».

9. Потяните за середину края верхнего слоя бумаги и расправь карман.

10. Отогните «горой» верхнюю часть заготовки.

11. Сделайте еще одну складку «гора», сложив модуль пополам.

12. Отверните «долиной» верхний слой бумаги. Повторите с другой стороны.

13. Наша бабочка готова. Возьмите в руки ножницы и вырежете из черной бумаги красивые усики. Приклейте их к бабочке.

— Ребята, все мы знаем, какие удивительные узоры можно увидеть на крыльях бабочек. На что похожи эти узоры? Давайте вместе ответим на этот вопрос!

-Что у бабочки на крыльях?

Там же солнце золотое.

-Что у бабочки на крыльях?

Там же небо голубое.

-Что у бабочки на крыльях?

Там же радуга цветная

-Что у бабочки на крыльях?
Посмотри же, посмотри,
Ничего на свете краше не найти!

Ребята, ваша задача – украсить крылья ваших бабочек. Вы можете приклеить ее на крылья кружочки, полоски, сердечки. Все зависит от вашей фантазии. Только не забывайте, что рисунки на крыльях должны быть одинаковыми, симметричными. Пока вы будете заканчивать работу, я самым лучшим бабочкам подарю медальки.

Подведение итогов урока

— Ребята, выйдите, пожалуйста, к доске все те, у кого на столах лежат медальки. Посмотрите, какие замечательные изделия у всех получились. Те, кто остался за партами, не расстраивайтесь. Чуточку старания, и у вас в следующий раз все получится. Мне очень порадовали яркие узоры на крыльях ваших бабочек. Я желаю вам быть такими же разными и яркими. Садитесь.

Ребята, что нового вы сегодня узнали? Чему научились?

Итак, ребята, большое спасибо вам за урок. За ваше трудолюбие, интересные высказывания и красивые подделки. Сегодня мы смогли преодолеть все трудности, и это наша маленькая удача. Не забывайте, что маленькая удача ведет к большому успеху.

Уборка рабочих мест

— А сейчас уберите рабочие места. До свидания.

4-5 мин

Показ бабочки, подетальный анализ конструкции

Обобщение этапа

Обобщение

25 – 30 минут

Показ приемов работы

Завершение работы

Выставка изделий

Наведение порядка на рабочих местах

Открытое занятие по оригами : «Бабочка» | Консультация на тему:

Конспект открытого занятия

по конструированию из бумаги техникой оригами.

(ознакомление с окружающим + оригами)

Тема: «Соседи по планете». Бабочка в технике оригами.

Цель: Продолжение обучения технике оригами, закрепление навыков работы с бумагой, развитие логического мышления, пространственного представления, конструкторских и творческих способностей, воспитание трудолюбия и бережного отношения к природе.

Методы и приёмы:

— вербальные – беседа, рассказ, диалог, объяснение;

— действенные – практическая работа, эмоциональное воздействие;

— визуальные – показ образцов.

Оборудование:

— прямоугольник из цветной бумаги;

— картины с изображением луга;

Ход занятия.

Как ни странно, но в век информационного бума мы ещё так мало знаем об окружающем нас мире. Как часто не только не можем узнать вспорхнувшую в лесу или парке птицу, но и назвать цветок, самую обычную травку у наших ног или насекомое.

Мы сегодня поговорим с вами о тех, кто живёт рядом с нами, а именно о соседях, но не простых, а особенных.

Вопрос:- почему тема занятия «Соседи по планете»?

Животные, птицы, насекомые…….Они наполняют наш мир, делают его неповторимым и прекрасным. Их жизнь, повадки восхищают нас, заставляют снова и снова видеть и удивляться красоте окружающего мира. Животный мир нашей планеты очень разнообразен.

Половину животного мира составляют насекомые. Они различаются по внешнему виду и образу жизни. Внимание на экран.

Видео «Насекомые»

Ребята, каких насекомых вы узнали?

Кто же такие насекомые и почему они так называются?

Это всем нам хорошо известные бабочки, жуки, стрекозы, кузнечики, пчёлы, комары, мухи, тараканы и многие другие. Тело насекомых состоит из трёх заметно разделённых частей: голова, грудь, брюшко. Все части тела как бы насечены (разделены) на сегменты, отсюда и название — насекомые. Все насекомые имеют шесть ножек, одну или две пары перепончатых крылышек и два усика (антенны), размещённые на голове и служащие органами чувств — обоняния и осязания.

Значение насекомых : опыляют цветковые растения, являются пищей для других животных, выполняют санитарную роль, способствуют рыхлению почвы и снабжению её кислородом.

Интересные факты о насекомых.

Презентация « Рекорды насекомых»

— Сегодня мы не только поговорим о насекомых, но постараемся изготовить их с помощью бумаги. Но прежде давайте попробуем отгадать загадку и узнаем , кого мы сделаем.

Сплела себе огромную жилетку,
Там спряталась. Пойди, найди кокетку.
…Прошло время, вдруг оттуда
(Кто поверит в это чудо?)
Появляется стройная дамочка!
Не гусеница уже, а…

(Бабочка)

БАБОЧКА.

О бабочках сложено много красивых легенд. Например, в Древнем Риме считали, что бабочки – это цветы, оторвавшиеся от стебля. Бабочки и вправду очень красивы! Они бывают разных цветов и оттенков. Даже названия у бабочек красивые: махаон, адмирал, лимонница…

Бабочки – многочисленный отряд насекомых, насчитывает примерно 140 тысяч видов. Бабочек относят к чешуекрылым, потому что их крылья и тело покрыты мелкими чешуйками.

Бабочки – рекордсмены природы. По разнообразию окраски они вне конкуренции. Отличаются они и размерами. Размах крыльев самой большой бабочки (бразильской Агрипины) – 30 см; самых маленьких (Ацетозеи из Англии и Редикулезы с Канарских островов) – 2 мм.

Народная примета: Если над человеком порхают бабочки – к добрым вестям, счастью.

Цель для детей: Изготовить бабочку в технике оригами..

И полянки у нас готовы, только на них не очень оживлённо.

Когда на них появятся красивые бабочки, полянки наши преобразится.

Рассматривание образца.

Давайте внимательно рассмотрим бабочку.

— С помощью, какой техники мы изготовим бабочку?

-Из какого материала выполнена бабочка?

-Что необходимо нам для создания бабочки? (бумага) и ДИСЦИПЛИНА!!!

Повторение правил техники безопасности.

Физминутка.

Наша бабочка встряхнулась,
Улыбнулась, потянулась.
Раз – росой она умылась.
Два – изящно покружилась.
Три – нагнулась и присела.
И нектара всласть поела.

И так приступим…..

Изготовление бабочки.

Бабочки готовы, и теперь мы смело отпустим их на полянки.

Дети приклеивают бабочек.

Подведение итогов.

— Чему вы научились сегодня на занятии?

— Что нового узнали?

Оригами Бабочка — Видеоурок по складыванию бабочки Оригами Махаон

Не так давно посещая фликр-страницу Эви Бинзингер, я заметил — среди других прекрасных моделей оригами — эту бабочку-ласточкин хвост, которую создала Эви. Я влюбился в нее и сразу поставил перед собой задачу расшифровать последовательность складывания. Этот эпизод оказался таким же приятным, как взгляд на готовую бабочку.

Бабочка с вогнутыми крыльями может использоваться в качестве декоративной тарелки, чтобы предлагать конфеты или другие восхитительные лакомства.Как символ любви и удачи, я также представляю его как особое украшение на упакованном свадебном или юбилейном подарке.

Эви Бинцингер (Германия) создает простые, но гениальные и вдохновляющие модели, которыми она щедро делится на своей странице на flickr. Большое спасибо Эви за то, что позволила мне поделиться здесь, на сайте Origami Spirit, видео, демонстрирующим последовательность складывания ее драгоценной бабочки.

Evi предлагает один из возможных вариантов сложения основания бабочки в виде четырехлистного клевера.Я уверен, что если мы попробуем, мы пригласим удачу, если мы тоже в этом разберемся!

. . . . . . . . . .

Если вам нравится то, что вы найдете здесь, нажмите здесь, чтобы подписаться на этот блог
и получать уведомления о поступающих сообщениях по электронной почте — они БЕСПЛАТНЫ!

Помечено как: бабочка Э. Бинзингер, Германия, видео

Постепенно улучшая сознание детей

Мое первое знакомство с иностранными культурами произошло через одноклассника-японца в детском саду. До этого я жил в ограниченном мире, не подозревая о других культурах, странах и необъятности Вселенной. Но Такеши расширил мой кругозор, познакомив меня с культурой своей родной страны, интересного места под названием Япония.

Внезапно иностранные культуры стали осязаемой реальностью. Я узнал, что японцы ели сырую рыбу и снимали обувь, входя в дома.Что еще более важно, я узнал, что мой любимый M.U.S.C.L.E. игрушек родом из Японии, где они были известны как Кинникуман , и у них даже был свой комикс и мультфильм!

Такеши также преподавал в моем классе оригами — японское искусство складывания бумаги. Я помню, как был удивлен нежной бумагой, поражен подробными инструкциями и впечатлен готовым продуктом Такеши — красивым бумажным журавлем (который выглядел намного лучше, чем моя попытка, которая больше походила на экскаватор-погрузчик).

Мы не знали, что оригами Такеши сделало гораздо больше, чем просто познакомило нас с японской культурой — оно помогло сформировать наш развивающийся мозг. Недавние исследования показывают, что оригами — это больше, чем просто культурное развлечение или искусство. Фактически, это может быть лучшее занятие для развития детского ума, что делает его идеальным для школьных программ во всем мире.

Развивающийся ребенок

Хотя дети развиваются с разной скоростью, в каждом возрасте есть критерии развития. Например, четырехлетние дети могут привести себя в порядок, одеться и начать показывать предпочтение руками.Среднестатистический пятилетний ребенок может брать посуду, писать и рисовать и начинает понимать правила. Эти этапы можно найти в любом учебнике по развитию ребенка, но BrooksHealth.org представляет отличный обзор в своей брошюре под названием «Руководство по развитию крупной и мелкой моторики вашего ребенка».

Как воспитатель детского сада я обнаружил, что четкое различие между способностями возрастных групп и точность этих критериев шокировали меня. Например, песни и танцы лучше всего подходят для четырехлетних детей, потому что они еще не могут понять правила и структуру игры.Однако с разницей в год между ними пятилетние дети могут понимать инструкции, следовать правилам и, следовательно, могут играть в игры. Из-за этих резких различий в развитии планирование уроков зависит от возрастной группы.

Природа против воспитания — Обеспечение соответствующей среды обучения

Источник: Abhiney

Несмотря на то, что споры между природой и воспитанием — предпочтение отдается генетике (природа) или окружающей среде (воспитание) при определении развития ребенка — продолжаются и сегодня, большинство экспертов сходятся во мнении, что возможности для детей практиковать и улучшать свои развивающие навыки необходимы.Как объясняют Джеймс Артур и Ян Дэвис в The Routledge Education Studies Textbook : «В настоящее время даже самые преданные защитники окружающей среды или наследники признают, что и природа, и воспитание играют очевидную роль в развитии и функционировании человеческого интеллекта» (99).

Навыки можно разделить на две основные категории: когнитивные и моторные. Коммуникабельность и следование инструкциям, правилам и распорядку дня составляют когнитивные навыки, в то время как двигательные навыки состоят из физических способностей, таких как координация рук, равновесие и ловкость.Хотя когнитивные и моторные навыки различаются, в мозгу они могут развиваться вместе. Билл Дженкинс, доктор философии. of Scientific Learning объясняет: «Эти способности (когнитивные и моторные) были приписаны отдельным областям мозга… Но… исследования показывают, что обе (когнитивные и моторные области мозга) могут быть активированы во время определенных моторных или когнитивных задач. »

Неудивительно, что детские сады и детские сады способствуют занятиям и созданию среды, способствующей развитию ребенка в обоих отношениях.В японских детских садах особое внимание уделяется жизненным ситуациям, таким как уборка, сервировка обеда и упаковка. Поскольку учащиеся проводят вместе в течение дня и поощряется сотрудничество, социальное взаимодействие является постоянным. В результате развитие когнитивных навыков естественным образом входит в школьную жизнь учащегося. Более осознанные занятия, такие как раджио тайсу (художественная гимнастика), искусство и ремесла, танцы и те-асоби (ручная игра), способствуют развитию моторики.

Оригами, основной продукт детского сада, способствует развитию когнитивных и моторных навыков, что делает его отличным занятием для детей.Иногда учителя включают складывание бумаги в уроки как занятие в классе. Но постоянный доступ к инструкциям и бумаге для оригами побуждает детей исследовать и практиковать это занятие самостоятельно во время свободной игры. Благодаря широкой доступности и практике, Япония приняла оригами как важный элемент в обеспечении соответствующей среды обучения.

Оригами и развивающийся мозг

Источник: Андреас Бауэр

Но не только Япония признает оригами как инструмент развития.Фактически, Амера Ханам из «Дневника ученика» объясняет, что «Фридрих Фрёбель, крестный отец детского сада» был первым, кто ввел оригами в формальное образование … Фробель осознал ценность обучения детей через игры и исследования. Он считал манипуляции с бумагой средством, позволяющим детям открыть для себя принципы математики и геометрии ».

Г-н Фрёбель назвал оригами идеальным занятием для развития детей. И он не одинок, недавние исследования подтвердили это утверждение.

Хагит Шалев из Theragami (Образовательно-терапевтическая программа оригами для детей и подростков в Нью-Йорке) писал: «В этом обучении через выполнение действий (в котором координация и контроль моторики играют важную роль) происходит непрерывное взаимодействие действие и мыслительный процесс. Дети наблюдают, как каждая складка ведет к более продвинутой и как все вместе они развиваются, чтобы создать похожий на жизнь гибкий материал… Оригами — это метод активного исследования. исследование новых соотношений складок и творческих возможностей, способствующих продвижению новых идей.«

Катрин и Юрий Шумаков из Ориленда провели обширное исследование влияния оригами на активность мозга детей в своем исследовании 2000 года под названием «Левое и правое полушарие при обучении оригами». Они сообщили: «Наши результаты позволяют рекомендовать… обучение оригами для () развития двигательных, интеллектуальных и творческих способностей детей…. Обучение оригами… вызывает интенсивное взаимодействие полушарий мозга и… эффективно развивает двигательные, интеллектуальные и творческие способности (из ) дети.«

Повышение уровня

Источник: Nevit

Различные уровни сложности оригами дают еще одно преимущество — многоуровневое обучение. Как показывает «Путеводитель по развитию мелкой и крупной моторики вашего ребенка», дети используют приобретенные навыки как трамплин для приобретения новых навыков. В то время как дети осваивают конкретные проекты оригами, ребенок никогда не овладеет оригами — всегда есть другой, более сложный проект, который ждет своего часа.

Курт В. Фишер из Университета Денвера объясняет: «Развитие (детей) является относительно непрерывным и постепенным, и человек (ребенок) никогда не находится на одном уровне для всех навыков.Развитие навыков должно стимулироваться окружающей средой, и только навыки, вызываемые наиболее последовательно, обычно будут на самом высоком уровне, на который способен человек »(Fischer, 480). По мере того, как дети повышают уровень, им нужны новые, более сложные деятельность по их развитию.

Моя предыдущая статья о beigoma (боевых топах) иллюстрирует этот процесс. Сначала четырехлетним детям дают простые голенища, которые включают натягивание веревки или вращение стебля между ладонями. Эти волчки знакомят детей младшего возраста с физикой волчка и наборами навыков, необходимыми для их вращения.Опыт работы с этими волчками будет повторно применен и расширен, когда детям исполнится пять лет, и они научатся использовать более сложные топы.

Оригами, не имеющий пределов своей сложности и сложности, снова оказывается идеальным развивающим занятием. Для некоторых занятий оригами требуется всего несколько простых складок (как эта мышь). Другие включают подробные инструкции с многочисленными сложными складками (как у этого слона). На самом деле, некоторые виды оригами настолько сложны, что их можно продолжить во взрослой жизни.Нет конца вызову — просто посмотрите на эту розу!

Г-н Фишер продолжил: «Уровень навыков, которые сильно индуцируются окружающей средой, ограничен, однако, наивысшим уровнем, на который способен человек. По мере развития человека этот наивысший уровень увеличивается, и поэтому его можно стимулировать. расширить эти навыки на новый, более высокий уровень ».

Занимаясь оригами, ребенок совершенствуется в своем собственном темпе. После того, как простое оригами будет завершено, ребенок может переходить к более сложным, постоянно используя освоенные навыки для развития новых навыков и повышения уровня.Это занятие с широким диапазоном сложности подходит для детей любого возраста и любого уровня подготовки.

Дети и оригами

Источник: Сара-Роуз

С точки зрения учителя или родителей оригами — идеальное занятие для развития ребенка. Но есть еще одно преимущество — (большинство) детей любят оригами. Что делает оригами таким увлекательным занятием?

Оригами учитывает интересы ребенка. Дети могут создавать с помощью оригами все, что угодно — от полезных кошельков и защитных амулетов до крутых жуков и милых животных, до игрушек, таких как сюрикены, мечи и волчки.Один мальчик даже сделал Nintendo 3ds, на которую можно было играть в любую игру, которую только можно вообразить (или, должно быть, только игры, которые можно вообразить?). Имея так много возможностей, дети могут выбрать то, что они хотят создать. Это делает оригами более мотивирующим занятием, чем другие школьные занятия по книге.

Оригами дает детям возможность выбора. Дети выбирают, что делать, какую бумагу использовать и какого цвета делать. Когда оригами готово, ребенок может управлять им и выбирать, что с ним делать.Многие из моих учеников используют свое оригами как способ показать свою заботу, даря их в подарок. История Садако Сасаки «Тысячи журавлей» — это известный пример дарения подарков оригами.

Оригами вселяет уверенность в себе. Ошибки простительны, так как бумагу можно разворачивать и перегибать. Завершение проекта вызывает чувство выполненного долга и удовлетворения. Кроме того, имея готовый продукт под рукой, вы сразу чувствуете удовлетворение. Не нужно ждать высыхания клея, краски или глины.Ребенок мгновенно может насладиться плодами своих трудов.

Возможно, Хагит Шалев из Терагами сказал об этом лучше всего: «Ничего не подозревающему ребенку превращение плоского листа бумаги в трехмерную форму с помощью всего лишь двух рук кажется почти волшебным».

Оригами для всех

Источник: person

Хорошо, может быть, однажды сделать оригами в детском саду было недостаточно, чтобы сформировать мой мозг. Но хорошо сделанный кран Такеши показал, что его последовательная практика окупилась — он мог следовать указаниям и правильно складывать бумагу.Я никогда больше не занимался оригами (до недавнего времени), поэтому я так и не поднялся на новый уровень, но этот опыт оставил неизгладимое впечатление.

Соединение моего детского опыта с тем, что я знаю сегодня, Япония и оригами кажутся мне идеальными. Приобретенное терпение и внимание к деталям позже можно будет применить к культурным практикам, таким как композиция из цветов, деревья бонсай, чайная церемония и написание кандзи, а также к японской работе. Поэтому складывание бумаги — идеальное занятие для того, чтобы помочь детям в Японии стать успешными.

Тем не менее, при всех его преимуществах нет причин, по которым оригами не следует использовать в качестве образовательного инструмента и за пределами Японии. Это не займет много времени — лист бумаги — это все, что вам нужно, чтобы наблюдать, как перед вами разворачивается (или складывается?) Богатый и сложный мир оригами. На самом деле, у большинства из вас прямо сейчас в кармане есть необходимые инструменты! Складывайся!

Видеоуроки и инструкции с изображениями

Бабочка-оригами из долларового дерева станет отличным подарком на свадьбу. Моя сестра и ее будущий муж не хотели никаких товаров на свадьбу, поэтому мы с мужем подарили им немного денег на оригами. сердца и бабочки 🙂 Прекрасный символизм для начала новой совместной жизни, согласны?

Кстати, вам не обязательно использовать купюры в 1 доллар… используйте любой номинал, который вам нравится. Несомненно, на свадьбу уместны более крупные купюры!

Методика складывания бабочки из денег оригами — это приятно и просто. Даже если вы никогда не пробовали оригами из долларовых банкнот или другое складывание из бумаги, у вас все равно не будет проблем.

Мы начнем с графических инструкций, а дальше по странице есть видеоурок .

Изображение Инструкции

Для этого дизайна вам понадобятся две купюры.

Шаг 1 : Сложите купюру пополам вдоль, затем снова разверните.

Шаг 2 : Загните углы так, чтобы они совпали с центральной линией.

Шаг 3 : Сложите купюру вперед и назад, как гармошку, пока она не будет выглядеть так.Точное количество складок значения не имеет.

Шаг 4 : Поместите вторую купюру под первой и загните углы по пунктирным линиям, показанным здесь. Линии располагаются так, чтобы ширина верхней и нижней купюр в месте их соприкосновения была одинаковой.

Шаг 5 : Сложите гармошкой нижнюю купюру, пока она не будет выглядеть так.Как и в шаге 3, точное количество складок не имеет значения.

Шаг 6 : Поместите две купюры рядом друг с другом вот так.

Шаг 7 : Используйте очиститель для трубок / стержень из синели (Amazon) или ленту, чтобы соединить две ноты вместе и сформировать «усики». Молодец, вы закончили! Симпатично, не правда ли?

Видеоурок

Если вам интересно, нет, это не монопольные деньги, это австралийские деньги.Из него отлично получится сделать бабочку оригами из долларового дерева, потому что она такая красочная.

Оригами Букет Бабочек

Один из наших читателей (Кали из Sparks, NV) пошел дальше этих инструкций и сделал букет бабочек! Проверить это:

Так красиво! Спасибо, что поделились своей фотографией, Кали!

Что дальше?

Вот еще несколько проектов, которые могут вам понравиться…

Или просмотрите полный список всех моих руководств по оригами на деньги.

Инструкция по изготовлению моделей традиционного оригами

Уровень	Начинающий
Авторское право	Традиционный

Ракета-самолет из бумаги — традиционная модель.Название «ракета» произошло из-за того, что модель летит, как ракета, в прямом направлении.

Уровень	Начинающий
Авторское право	Традиционный

Самолет из мотылька из бумаги — традиционная модель.Я играл с этой моделью, когда был молод. Отличительной особенностью этой модели является то, что она летит по криволинейной траектории.

Уровень	Начинающий
Авторское право	Традиционный

Эту верхушку для оригами можно сделать, сложив вместе шесть модулей.Из каждой квадратной бумаги можно сделать четыре модуля. Как минимум, вам понадобится два квадратных листа бумаги. Здесь мы хотим сделать по два модуля из бумаги разного цвета. Итак, нам понадобится три квадратных листа бумаги. Если хотите, можете сделать по одному модулю из бумаги разного цвета. В этом случае вам понадобится шесть квадратных листов бумаги разного цвета

Оригами / техники / модели-основы — Викиучебники, открытые книги для открытого мира

Из Wikibooks, открытые книги для открытого мира

Перейти к навигации Перейти к поиску

Найдите Оригами / техники / основы моделей в одном из родственных проектов Викиучебника: Викиучебник не имеет страницы с таким точным названием.

Другие причины, по которым это сообщение может отображаться:

Если страница была создана здесь недавно, она может быть еще не видна из-за задержки обновления базы данных; подождите несколько минут и попробуйте функцию очистки.
Заголовки в Викиучебниках чувствительны к регистру , кроме первого символа; пожалуйста, проверьте альтернативные заглавные буквы и подумайте о добавлении перенаправления здесь к правильному заголовку.
Если страница была удалена, проверьте журнал удалений и просмотрите политику удаления.

Простая английская Википедия, бесплатная энциклопедия

Kallima inachus — бабочка нимфалида, обитающая в тропической Азии. С закрытыми крыльями он выглядит как сухой лист с темными прожилками. Та же самая бабочка, Kallima inachus , демонстрирующая верхнюю часть крыльев.

Бабочка — обычно дневное насекомое из отряда Lepidoptera. Они объединены в подотряд Rhopalocera . Бабочки тесно связаны с молью, от которой они произошли.^[1] Самая ранняя обнаруженная ископаемая бабочка датируется 200 миллионами лет назад. ^[2]

Жизнь бабочек тесно связана с цветковыми растениями, которыми питаются их личинки (гусеницы), а их взрослые особи питаются и откладывают яйца. У них долгая история совместной эволюции с цветущими растениями. Многие детали анатомии растений связаны с их опылителями, и наоборот. ^[3] Другими примечательными особенностями бабочек являются их необычайная палитра цветов и узоров, а также их крылья.Это обсуждается ниже.

Покрытосеменные (цветковые растения) появились в нижнем меловом периоде, но не стали обычным явлением до верхнего мела. Бабочки были последней крупной группой насекомых, появившихся на планете. ^[1] Они произошли от бабочек в позднем меловом или самом раннем кайнозое. Самые ранние известные окаменелости бабочек относятся к эпохе середины эоцена, между 40–50 миллионами лет назад. ^[4]

Как и у бабочек, у бабочек есть четыре крыла, покрытые крошечной чешуей.Когда бабочка не летает, ее крылья обычно закручены за спину. Крылья с рисунком и часто ярко окрашены. Есть много разных видов бабочек. Самцы и самки каждого вида часто немного отличаются друг от друга. Наблюдение за бабочками — популярное хобби. Некоторые люди также хранят коллекции пойманных ими мертвых бабочек.

Как и все насекомые, претерпевшие полную метаморфозу, жизнь бабочки проходит четыре различных этапа. Он начинается как яйцо, из которого вылупляется личинка (гусеница).Через некоторое время личинка превращается в куколку. Пока он находится в стадии куколки, он превращается во взрослую бабочку. Чтобы завершить цикл, взрослые особи спариваются, а самки откладывают яйца.

Бабочка (надсемейство Papilionoidea), любой из многочисленных видов насекомых, принадлежащих к нескольким семействам. Бабочки вместе с мотыльками и шкиперами составляют отряд насекомых Lepidoptera. Бабочки распространены почти во всем мире.

Хищники [изменить | изменить источник]

Основные хищники бабочек — птицы, так же как главные хищники сумеречных бабочек — летучие мыши.Также хищниками являются обезьяны и живущие на деревьях рептилии, а также некоторые насекомые и пауки. Все рептилии и обезьяны обладают хорошим цветовым зрением, поэтому окраска бабочек действует на них так же хорошо, как и на птиц.

Защиты [изменить | изменить источник]

Необычные цвета и узоры на крыльях и корпусе можно понять только с точки зрения их функции. Некоторые из наиболее очевидных функций цвета:

Камуфляж: позволяет насекомому оставаться незамеченным
Сигнализация другим животным
1. Предупреждающая окраска: сигнализация другим животным не атаковать
2. Мимикрия: использование предупреждающей окраски другого вида
3. Сексуальный отбор: поиск спутника жизни
4. Другие виды сигнализации
Диверсия
1. Защита от взрыва: неожиданные вспышки цвета или пятна на глазах

Детали варьируются от группы к группе и от вида к виду.Гусеницы тоже имеют цвета с похожими функциями. Ядовитые вещества, которые делают некоторых бабочек опасными для еды, получают из растений, поедаемых их гусеницами.

Как и большинство насекомых, бабочки состоят из трех основных частей тела. Этими частями являются голова, грудная клетка и живот. Тело защищено экзоскелетом. Тело состоит из секций, известных как сегменты. Между сегментами есть гибкие участки, которые позволяют бабочке двигаться. Все три части тела покрыты очень мелкой чешуей.Чешуя придает бабочке ее цвет. ^[5]

Крылья и полет [изменить | изменить источник]

У бабочек очень характерный стиль полета. Обычно они не летают по прямой. Их стиль хорошо описан детской версией их названия: «флаттер-бай». Некоторые виды способны к сильным и долгим полетам (см. Миграцию бабочек-монархов), а другие никогда не покидают лес, в котором они родились. Они могут довольно хорошо пережить клевание крыльев птиц. В конце сезона часто можно увидеть повреждения их крыльев, хотя они продолжают неплохо летать.

Голова [изменение | изменить источник]

Голова — это первая часть тела. У него есть глаза, части рта и усики. ^[5]

Глаза бабочки большие. Глаз состоит из меньших по размеру глаз или оптических элементов. Глаза, состоящие из оптических элементов, называются составными глазами. Бабочки не видят столько цветов, сколько люди, но они могут видеть ультрафиолетовый свет. ^[5]

Рот взрослой бабочки не имеет челюстей. У него есть своего рода рот, который предназначен для всасывания жидкостей.Этот рот называется хоботком. Хоботок состоит из двух полых трубок. Трубки скреплены посередине. Когда бабочка не использует свой хоботок, она скручивается на голове. Он может раскрутить хоботок, когда захочет поесть. ^[5]

Усики бабочки используются для обоняния и баланса. У большинства бабочек антенна на конце имеет булаву. У некоторых бабочек (например, у шкиперов) на конце антенны есть крючок вместо дубинки. ^[5]

Грудь [изменить | изменить источник]

Грудная клетка — вторая часть тела.Он состоит из трех сегментов. Ноги и крылья связаны с грудной клеткой. ^[5]

Ноги бабочки созданы для ходьбы, удержания вещей и дегустации. Всего три пары ног. ^[5] Ножка состоит из четырех основных частей. Это вертел, бедро, большеберцовая кость и ступня. ^[6] На конце каждой ступни есть пара когтей. У бабочек семейства Nymphalidae очень короткие передние лапы. Они держат передние ноги близко к телу.Это выглядит так, будто у них всего две пары ног. ^[5] У некоторых видов есть подвижная часть тела на большеберцовой кости, которая используется для очистки усиков. ^[7]

У бабочки две пары крыльев. Каждое крыло имеет полые трубки, называемые жилками. Цвета и узоры бабочек сделаны из крошечных чешуек. Чешуи накладываются друг на друга. Они связаны с крылом. Если взять бабочку в руки, крошечные чешуйки могут стереться. ^[5]

Живот [изменение | изменить источник]

Брюшко — третья часть тела.Он состоит из десяти сегментов. Живот намного мягче головы и грудной клетки. В конце живота находятся репродуктивные органы. У мужчин есть пара застежек. Они используются для удержания самки во время спаривания. У самки есть трубка для откладывания яиц. ^[5]

Бабочки претерпевают полную метаморфозу. Это означает, что жизнь бабочки состоит из четырех частей. Первая часть — это яйцо. Вторая часть — гусеница (иногда ее называют личинкой).Третья часть — куколка (иногда ее называют куколкой). Четвертая часть — это имаго (иногда их называют имаго). ^[5]

Яйцо [изменение | изменить источник]

Самка бабочки откладывает яйца на кормовом растении гусеницы или рядом с ним (пищевое растение — это растение, которым питается гусеница). Самка выбирает место для откладывания яиц по запаху, вкусу, прикосновению и взгляду. Большинство видов откладывают на пищевое растение всего одно яйцо. Другие откладывают на кормовое растение группами от пяти до более 100 яиц.Большинство видов откладывают яйца на листьях пищевых растений. Другие кладут их на цветы, стебли, кору или плоды пищевого растения. ^[5]

Яйца бывают разных форм и цветов. Они могут быть круглыми или овальными, а также приплюснутыми. У некоторых видов скорлупа яиц ребристая. Наиболее распространенные цвета яиц бабочек — желтый и зеленый. Яйца потемнеют непосредственно перед вылуплением. Кроме того, некоторым бабочкам требуется день, чтобы выйти из яиц, а другим — месяцы.

Caterpillar [изменить | изменить источник]

Гусеница из Старого Света ( Papilio machaon ) со своим осметерием

Гусеницы бабочек могут различаться по размеру, цвету и форме. У них могут быть шипы, щетина или мягкие отростки тела. Все гусеницы имеют 13 сегментов тела. Первые три сегмента составляют грудную клетку. В грудной клетке три пары ног. Эти ноги называются настоящими ногами. Остальные 10 сегментов составляют брюшко. На брюшке пять пар мягких ножек, называемых ложноножками.Ножки имеют крошечные крючки на концах каждой ступни. Они привыкли держаться за вещи. Крючки называются крючком. ^[5]

Кожа гусеницы не растет. По мере того, как гусеница растет внутри своей кожи, кожа становится слишком тугой. Чтобы гусеница стала больше, она сбрасывает слишком тугую кожу. После того, как старая кожа сброшена, появляется новая, более крупная кожа. Это называется линькой. Гусеница линяет четыре-пять раз, прежде чем превратиться в куколку. Каждая часть между линьками называется возрастом.^[5]

Все гусеницы могут делать шелк. Шелк сделан из слюнных желез. Шелк начинается как жидкость в слюнных железах. Гусеница вытягивает шелк в небольшую нить. Шелк затвердевает, как только подвергается воздействию воздуха. Гусеницы используют шелк для изготовления гнезд или коконов. ^[5]

Большинство гусениц питаются листьями растений или деревьев. Большинство видов гусениц питаются лишь небольшим количеством определенных видов растений. Если пищевое растение гусеницы не найти, она умрет от голода.^[5]

За некоторыми видами гусениц (в семействе Lycaenidae) ухаживают муравьи. У гусениц есть особые железы, которые производят сладкую жидкость, называемую медвяной росой. Муравьи любят падь. Взамен пади муравьи защищают гусениц от хищников. У гусениц также есть особые части тела, издающие звуки. Гусеница будет издавать звуки частями тела и «звать» муравьев, когда на гусеницу нападают хищники. Муравьи слышат звуки и приходят защищать гусеницу.^[8]

Гусеницы подсемейства Miletinae поедают насекомых отряда Hemiptera. Сюда входят тля, мучнистый червец, цикадка и цикадка. ^[9]^p356

Гусеницы семейства Papilionidae имеют особый орган. Этот орган называется осметерием. Это железа с неприятным запахом, имеющая форму языка змеи. Он находится за внутренней частью головы. Когда хищник пытается съесть гусеницу, гусеница выпускает осметерий.Это отпугивает хищников. ^[9]^p161

Pupa [изменить | изменить источник]

Старый Свет Махаон ( Papilio machaon ) куколка

Куколка (множественное число, куколки) образуется после последней линьки. У гусеницы найдется особое место для окукливания (окукливаться — значит превратиться в куколку). Опорожняется пищеварительный тракт. Гусеница сбрасывает кожу. Теперь куколка обнажена. Ткани гусеницы разрушаются и перестраиваются в ткани бабочки.^[5]

Куколка не может двигаться. Он прикреплен к объекту с помощью крошечных крючков на конце живота. Эти крючки составляют то, что называется кремастером. На куколке много мелких отверстий. Они позволяют дыхательным газам входить и выходить из куколки. ^[5]

Многие куколки легко атакуются хищниками. Некоторые гусеницы (в семействе Hesperiidae и подсемействах Parnassiinae и Satyrinae) делают укрытия из шелка и листьев, чтобы защитить себя, когда они становятся куколками.Эти укрытия называют коконами. У большинства куколок бабочек нет коконов, чтобы защитить себя. Вместо этого куколки имеют коричневый или зеленый цвет, чтобы маскироваться среди листьев и ветвей. Куколки, у которых нет коконов, называются куколками или куколками. ^[5]

Некоторые бабочки могут оказаться в беде из-за потери среды обитания. Из-за уничтожения лесов и лугов некоторым видам бабочек негде кормиться и откладывать яйца. Чтобы помочь, некоторые люди сажают сад бабочек цветами, в которых много нектара, чтобы бабочки могли питаться.Некоторые люди также держат растения, на которых бабочки откладывают яйца, и им нравится наблюдать, как гусеницы вылупляются и питаются растением. Химические спреи, которые используются для защиты садовых растений от вредителей, также убивают бабочек.

Галерея бабочек-монархов [изменить | изменить источник]

Бабочка-монарх с закрытыми крыльями, питающаяся нектаром садового цветка
Самка бабочки откладывает яйца на «Лебедином растении».
Гусеница бабочки монарх
Куколка бабочки монарх

↑ ^1.0^1.1 Гримальди Д. и Энгель М.С. 2005. Эволюция насекомых . Издательство Кембриджского университета, стр. 590–606. ISBN 0-521-82149-5
↑ Бриггс, Хелен. Встречайте бабочек 200 миллионов лет назад. BBC Science & Environment .[1]
↑ 95% цветущих растений в тропических низинах полагаются на животных для опыления или распространения семян. Томсон, Джон Н. 1994. Коэволюционный процесс . Издательство Чикагского университета, стр. 7. ISBN 0-226-79760-0
↑ Холл J.P.W; Роббинс Р.К. И Харви Д.Дж. (2004). «Вымирание и биогеография в Карибском бассейне: новые свидетельства от ископаемой бабочки риодинид в доминиканском янтаре». Труды Лондонского королевского общества B . 271 : 797–801.DOI: 10.1098 / rspb.2004.2691. CS1 maint: несколько имен: список авторов (ссылка)
↑ ^5,00^5,01^5,02^5,03^5,04^5,05^5,06^5,07^5,08^5,09^5,10^5,11^5,12^5,13^5,15^{^5,16^5,17^5,18 Смарт, Пол 1977 г. Иллюстрированная энциклопедия мира бабочек , глава 2.Книги Чартвелла. ISBN 0-89009-093-9}
↑ Чех, Рик и Тюдор, Гай 2005. Бабочки восточного побережья . Princeton University Press, Princeton, NJ, p36. ISBN 0-691-09055-6
↑ Триплхорн, Чарльз А. и Джонсон, Норман Ф. 2005. Введение Боррора и Делонга в изучение насекомых . 7-е изд, Томсон Брукс / Коул. Бельмонт, Калифорния, стр. 578. ISBN 0-03-096835-6
↑ Вагнер, Дэвид Л. 2005. Гусеницы Восточной Северной Америки .Princeton University Press, Princeton, NJ, p91. ISBN 0-691-12144-3
↑ ^9,0^9,1 Скотт, Джеймс А. 1986. Бабочки Северной Америки . Stanford University Press, Стэнфорд, Калифорния. ISBN 0-8047-2013-4

Boggs C; Ватт В. и Эрлих П. 2003. Бабочки: эволюция и экология: полет . University of Chicago Press, Чикаго, США.
Пайл Р.М. 1992. Справочник для наблюдателей за бабочками .Хоутон Миффлин. ISBN 0-395-61629-8

Викискладе есть медиафайлы, связанные с Butterfly .

Easy Butterfly Craft — Занятый малыш

Кто не любит очаровательные детские рисунки? Это искусство Мэри Поппинс: практически идеальное во всех отношениях.

Независимо от того, насколько загружены дела или сколько чашек кофе мне нужно разогреть, чтобы добраться туда, я стараюсь ежемесячно заниматься творчеством со своими детьми. Ничего особенного, просто что-то забавное, простое и полностью достойное холодильника и которое можно сэкономить. Эта простая поделка бабочка полностью соответствует требованиям весны.

Быстрая весенняя поделка для всех возрастов

Прелесть этого простого художественного занятия в том, что оно подходит для детей всех возрастов.

Я делал это со своими 27-месячными, моими 3,5-летними, и когда-то в другой жизни я делал это со своими первоклассниками. Это упражнение настолько растяжимо — оно может удовлетворить потребности любого возраста.

Настроить так просто.

Материалы
(этот список содержит партнерские ссылки)

Хорошо, в этой «быстрой» настройке есть небольшая загвоздка. Вам понадобится связка квадратов папиросной бумаги. Подготовка не займет много времени.Но это занимает около 5 минут, что является нарушением многих моих правил «без подготовки». Но мы прощаем и забываем.

Также в качестве наконечника разрежьте связку этих квадратов и сохраните их на потом. Поверьте мне. Вы найдете им применение в будущем.

Шаг 1: Подготовка контактной бумаги

Давайте поговорим о популярных моделях.

Если вы еще не ухватились за контактную бумагу для повествования о деятельности детей, то пусть сегодня будет тем же днем. Контактная бумага потрясающая.Вы можете использовать его, чтобы сделать упражнение по обучению числам, упражнение с липкой стеной или задание по фигурам.

Или простое занятие по изготовлению бабочек (подмигивание).

Отрежьте длинный прямоугольник из контактной бумаги. В нижней половине нарисуйте контур бабочки.

Осторожно снимите основу и положите контактную бумагу липкой стороной вверх на стол. Ваша бабочка будет видна на спине. Вам нужно приклеить контактную бумагу к столу.

Самый важный совет для детей

Всякий раз, когда я занимаюсь этим делом, независимо от возраста, я подчеркиваю один совет: положите папиросную бумагу на контактную бумагу.

Вы же не хотите скручивать бумагу.
Или помять бумагу.

Просто положите его на бабочку прямо в том месте, куда вы хотите.

Немного для детей постарше…

Для детей старшего возраста — например, когда я делал это с детьми школьного возраста — я всегда использовал это как часть урока по симметрии. Это отличный шанс предложить им создать свой собственный симметричный дизайн.

Как «запечатать» бабочку

Как только ваш художник закончил выкладывать папиросную бумагу на контур своей бабочки, пора запечатать его и превратить в красивый ловец солнца.

Возьмите верхнюю половину — ту половину, которая не имеет контура бабочки — и сложите поверх бабочки. Нажмите, чтобы закрыть .

Вырежьте бабочку и Виолу — идеальный солнечный ловец бабочек! Приклейте его к окну и наблюдайте, как цвета оживают.

Эта поделка из бабочек такая простая!

Эта поделка из бабочек просто не может быть проще! Это отличный художественный проект, который нравится детям всех возрастов.Кроме того, это идеальное место для творчества, которое можно сохранить, достойное холодильника (даже окна).

Вы попробуете эту поделку из бабочек?

Забавный набор оригами для детей

У вас есть ребенок, который увлекается оригами? Не так давно мы сделали этих забавных и простых кроликов оригами. Если вы еще не пробовали, этот проект оригами — фантастическая отправная точка для начинающих — моему четырехлетнему ребенку он понравился!

Когда мои друзья из Tuttle Publishing, ведущего издателя и продавца книг, основанных на азиатской культуре, языке и истории, спросили, не хотим ли мы опробовать некоторые из их любимых продуктов для юных учеников (в комплект был включен набор оригами. ), конечно, мы сказали «да!».

Нам очень понравилось все, что они прислали, и то, что поднимается на первое место, — это комплект коробки для оригами по разумной цене, My First Origami Kit (партнерская программа). Он поставляется с узорчатой бумагой, одной из лучших инструкций по оригами, которые я когда-либо видел, и набором наклеек для добавления глаз, лап и других деталей к оригами.

Наклейки — вот что делает этот комплект действительно сияющим, и моим детям очень понравился этот комплект.

Мой четырехлетний ребенок тут же окопался.В то время как обоим моим детям (в возрасте 4 и 6 лет) требовалась дополнительная помощь с некоторыми шагами, им нравилось выбирать животных и объекты для строительства (с моей помощью), и особенно им нравилось добавлять наклейки к своим созданиям.

За месяц мы сделали практически все, что есть в этом наборе! Пингвины, медведи, птицы, лодки и многое другое.

Мне также очень нравится, как качественная бумага для оригами соответствует проектам. Коричневая бумага с меховым рисунком идет с медведем, черно-белая бумага — с пингвином и так далее.

В комплект входят инструкции для 20 проектов и 60 листов бумаги, так что вы можете сделать по три каждого проекта, что делает этот набор хорошим выбором для семьи с более чем одним ребенком.

Если вы хотите сразу же погрузиться в мир оригами и попробовать свои силы в оригами, эти пять уроков — хорошее место для начала…

Легкий кролик оригами, TinkerLab

Кот-оригами, EasyOrigami.me

Легкая лягушка оригами, Оригами для детей

Лодочка для оригами, фигурки из бумаги

Кубики оригами, Оригами Мамочка

Tuttle предложил нашим читателям щедрую скидку на все свои книги, а также БОЛЬШУЮ раздачу, и обо всем этом будет объявлено в завтрашнем информационном бюллетене!

Розыгрыш будет объявлен подписчикам на рассылку новостей.Чтобы получить это и другие отличные предложения, не забудьте подписаться на рассылку новостей сегодня!

В розыгрыше будут:

Набор жуков оригами

Одноминутные бумажные самолетики

Волшебный набор оригами

Мой первый набор оригами

Набор оригами динозавров

Интересный способ рисовать симметрию бабочек с детьми

Вот простой и увлекательный способ нарисовать симметрию бабочек вместе с детьми. Добавьте капли краски на одну сторону бумажной бабочки, сложите вторую половину, потрите руками, затем откройте, чтобы получить симметричный рисунок бабочки!

Мы все любим симметричную живопись, верно? Детям это нравится.Это легко, весело, а результат каждый раз уникален. И мне просто нравятся удивительные прожилки и линии, которые появляются на краске, когда бумага раздвигается!

Эти рисунки симметрии известны также под многими другими названиями. Некоторые люди называют их оттисками клякс, рисованием или оттисками с кляксами, smash art, smush art, squish painting и др.

Независимо от названия, что может быть лучше бабочек для искусства симметрии ?!

Бабочки — это насекомые симметричной формы, а их крылья имеют симметричный узор, поэтому подобное рисование симметрии имеет смысл для искусства бабочек.

Это то, что мы сделали на прошлой неделе, когда Дафна возвращалась из школы с лихорадкой. Мы регулярно рисовали симметрию. И , затем я вырезал из нашей бумаги несколько простых бабочек, чтобы мы могли нарисовать симметричный рисунок бабочек.

Красиво получилось!

Вот видео, которое я сделал, демонстрируя художественную деятельность в действии…

А вот материалы и простые инструкции по созданию собственных симметричных картин бабочек….

Картины с симметрией бабочек

МАТЕРИАЛЫ

ИНСТРУКЦИЯ

Шаг 1. Вырежьте бабочек из бумаги

Во-первых, вы должны вырезать из бумаги симметричную форму бабочки. Сложите бумагу пополам, затем с помощью ножниц вырежьте половину бабочки так, чтобы туловище было вдоль сгиба. Открытым.

Я вырезал свой от руки, но вы можете использовать шаблон, если хотите. Просто введите в Google поиск «шаблон бабочки». Их много!

Шаг 2: Подготовка краски

Налейте небольшое количество темперной краски в чашки и добавьте по ложке в каждую чашку.

Или, если вы хотите смешать свои собственные цвета краски, как это делала Дафна, смешивайте и смешивайте и смешивайте еще немного, пока у вас не будет идеального набора цветов для создания ваших картин бабочек.

Шаг 3. Добавьте краску на бумагу

С помощью ложки добавьте капли краски на одну сторону бумаги-бабочки.

Шаг 4. Сложите бумагу

Сложите вторую половину бумаги поверх капель краски, чтобы получился бутерброд с краской. Надавить, растереть и растереть руками.

Шаг 5: Откройте рисунок бабочки

Наконец, откройте бумагу, чтобы увидеть вашу симметричную картину в виде бабочки!

У нас на них было изрядное количество краски, поэтому мы поставили их на коврики для просушки.

Шаг 6: Повторите!

Повторите это завораживающее художественное занятие сколько угодно раз!

Варианты и идеи

Добавьте детали своим бабочкам после того, как краска высохнет. Например, вы можете нарисовать детали или лица поверх сухой краски маркерами. Или приклеить на мордашки глазки.
Вы также можете сделать обычные картины симметрии (на прямоугольной бумаге), затем вырежьте бабочек после того, как картины высохнут . Я не думаю, что это так увлекательно для детей, как рисовать и раскрывать свои симметричные узоры бабочек по ходу дела, но это может быть проще и немного менее беспорядочно.
Прикрепите калейдоскоп бабочек к стене вместе (так называется группа бабочек!) Или нанижите их на овсянку .

Еще идеи для рисования симметрии бабочки

Прикрепите его для использования в дальнейшем

Об авторе

Жан Ван’т Хул

Детский художник, мать двоих детей, любительница вишневого пирога и природы

Easy Kid Craft: Красочная весенняя бабочка Suncatcher

Весна официально здесь, и я очень рад! Чтобы отпраздновать в штате Мэн, мы

Необходимые материалы

Контактная бумага
Салфетка (разных цветов) — нарезанная на мелкие кусочки
Лента
Ножницы
Цветная плотная бумага

Инструкции

Отрежьте один кусок контактной бумаги достаточно большого размера, чтобы он мог сложить и закрыть вашу бабочку.Приклейте каждый угол к рабочей поверхности скотчем и снимите основу.
Нарежьте полоски плотной бумаги, чтобы нарисовать контур бабочки (я использовал маску бабочки в качестве выкройки — вы можете от руки или распечатать изображение, чтобы обвести контур).
Вырежьте квадраты из папиросной бумаги.
Попросите ребенка приложить папиросную бумагу к контуру бабочки.
По окончании сложите верхнюю часть контактной бумаги вниз, запечатывая папиросную бумагу и контур бабочки. Потрите верх, чтобы удалить пузырьки воздуха.
Обрежьте лишний материал по контуру бабочки.
Приклейте скотчем к окну и наслаждайтесь!

Если вы любите бабочек или просто ищете способы отпраздновать весну, ознакомьтесь со всеми замечательными сообщениями, опубликованными на этой неделе в нашем исследовании группы бабочек.

Посетите других блоггеров в исследовании Butterfly Unit:

Найди букву B для бабочек от 3 мальчиков и собаки

Закладка DIY с оборками в виде бабочки от Living Ideas

Жизненный цикл бабочки для детей (бесплатные распечатки) от The Natural Homeschool

Бабочки LEGO from Planet Smarty Pants

Где увидеть бабочек на природе от FrogMom

Поделка с бабочками для кексов от Raising Little Superheroes

Наука бабочек из школы обезьяны

Детские книжки с бабочками из фильма «Эволюция Дженни»

Как встретить бабочку от Bambini Travel

Сенсорная картина бабочки от Parenting Chaos

Посадка сада бабочек из нашего ежедневного ремесла

Сенсорная корзина «Бабочка» с «Охотой на мусор» и упражнениями на протяжении всего жизненного цикла {бесплатные печатные издания} от Living Montessori Now

Бабочка, сделанная своими руками, цепляется за окно из прачечной для рукоделия

Изучение узоров крыльев бабочек от CraftCreateCalm

Игра Butterfly I Spy от Simple Fun для детей

Жизненный цикл бабочки Рабочий лист из «Жить и учиться»

Зефирные бабочки и другие ошибки {с бесплатными печатными материалами} от Play Dough & Popsicles

Дошкольные песни с бабочками из пакетов Preschool Powol

Посещение дома бабочек из предложения Something 2

Как вырастить бабочку {с помощью бесплатного дневника бабочек} из Книги и хихиканья

Красочные картины симметрии бабочек от Artsy Momma

(Посещали 5027 раз, сегодня 1 посещали)

Как сделать бабочку из сложенной бумаги

11 комментариев · Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.

Темой шестого дня рождения моей дочери были бабочки. У меня в голове был дизайн. В моем дизайне была изображена какая-то бабочка в центре белых бумажных вертушек. Еще я хотела прикрепить к салфеткам розовых бабочек. Это видение привело к покупке идеальной бабочки. Я так и не нашел. При моем поиске один из магазинов указал на миниатюрную сложенную наклейку в виде бабочки. Мне понравились концепция и дизайн, но использованная бумага не соответствовала моим цветам. Однако, увидев это, я понял, что могу воссоздать идею.Поэтому я придумала выкройку бабочки из сложенной бумаги и принялась за работу. Сегодня я научу вас , как сделать бабочку из сложенной бумаги . Я предоставлю вам шаблон бесплатно и даже включу небольшой видеоурок.

Этих бабочек весело и легко сделать. Мои дети даже с удовольствием делали свои собственные. С небольшой помощью даже мой 4-летний сын смог это сделать. Из него получится забавная детская поделка, украшение или компонент урока по бабочкам.

Материалы, необходимые для изготовления бабочки из сложенной бумаги

* Партнерские ссылки предоставлены для вашего удобства.Все, что вы покупаете по этим ссылкам, помогает поддерживать Meaningful Mama и бесплатные ресурсы, которые я предоставляю. Спасибо, что выбрали нас.

Как сделать бабочку из сложенной бумаги

Распечатайте бесплатный шаблон нужного размера, обведите его на бумаге и вырежьте форму.
Веером сложите бабочку вперед и назад, пока она полностью не сложится.
Найдите центр сложенного листа бумаги и вырежьте треугольный вырез.

Отрежьте кусок проволоки.Оставляя внизу небольшую петлю. Оберните немного проволоки вокруг себя.
Оберните проволоку вокруг центра бабочки и оберните верх проволоки вокруг себя на небольшой отрезок, чтобы закрепить бумагу на месте.
Обрежьте провод до нужной длины, оставив достаточно для антенн.
Карандашом оберните конец проволоки вокруг кончика, чтобы получились закругленные антенны.

Делайте это вместе со своими детьми!

[название поля = iframe]

Как мы использовали это для вечеринки? Я добавил их в центр этих вертушек.Если вам нужно руководство по вертушке, вы можете найти его здесь. Мы также использовали их для украшения салфеток, но я расскажу об этом, когда опубликую больше фактических постов о вечеринке.

Еще идеи для вечеринки по случаю дня рождения бабочки

Приглашения на день рождения бабочки

Мешочки-бабочки Tree Top

Бабочки в шоколаде

Поделка из бумажной тарелки «Жизненный цикл бабочки»

В этой веселой весенней поделке для детей дети изобразят жизненный цикл бабочки прямо на бумажной тарелке.Этот пост также содержит бесплатный печатный шаблон , который поможет вам начать работу! (Этот пост содержит партнерские ссылки.)

Следите за нашей доской Pinterest для весенних поделок и обучения!

* Этот пост был первоначально опубликован 12 марта 2015 г. и с тех пор обновлен.

Весна — прекрасное время года, чтобы узнать все о бабочках! За последние пару недель мы видели довольно много людей, порхающих вокруг нашего двора, и встретили множество милых пушистых гусениц по всему городу.

У детей было много вопросов о гусеницах и бабочках, поэтому мы прочитали несколько книг о жизненном цикле бабочек, чтобы узнать больше. (Хорошо бы прочитать книгу «От гусеницы к бабочке!»)

Изучив все виды фактов о бабочках, я решил, что пора вытащить из своих учебных дней мою верную старую поделку из бумажных тарелок с бабочками, чтобы заняться с детьми!

Смотрите в действии здесь:

Не забудьте проверить эти другие занятия с гусеницами и бабочками на Багги и Бадди:

Материалы для корабля «Жизненный цикл бабочки»

Инструкции по ремеслу жизненного цикла бабочки

1.Необязательно: Используйте темперную краску, чтобы раскрасить бумажную тарелку. Дайте высохнуть. (Вы можете пропустить этот шаг, мы просто хотели добавить цвета нашей поделке!)

2. Распечатайте бесплатный шаблон жизненного цикла бабочки. Вырежьте круг и приклейте его в центре бумажной тарелки.

3. Яйцо

Вырежьте небольшой лист из зеленого цветного картона.
Нарисуйте линии на листе черным маркером или мелком.(Это наши самые любимые черные ручки для начертания и рисования.)
Приклейте к листу несколько маленьких белых помпонов, изображающих яйца.
Приклейте лист и яйца к листу вашей тарелки.

4. Caterpillar Раздел

Выберите два очистителя труб разного цвета для своей гусеницы. Обрежьте очистители труб так, чтобы каждая из них была длиной 6 дюймов.
Скрутите два устройства для очистки труб вместе.
Оберните очиститель скрученных трубок вокруг карандаша.
Снимите его.
Приклейте гусеницу к гусеничной части тарелки.

5. Chrysalis Раздел

Приклейте небольшую веточку к куколке на тарелке.

Чтобы сделать куколку, отрежьте кусок папиросной бумаги так, чтобы он был 2 дюйма на 3 дюйма.
Скрутите верх и низ прямоугольника, чтобы получилась форма куколки.
Приклейте его рядом с веточкой на бумажной тарелке.

6. Секция бабочки

Выберите два цвета папиросной бумаги для крыльев бабочки. Отрежьте их до 2 дюймов на 2,5 дюйма.
Сложите вместе кусочки папиросной бумаги и скруглите углы ножницами.
Отрежьте черный очиститель для труб так, чтобы он был длиной 2,5 дюйма. Сожмите центр обоих кусков папиросной бумаги и оберните вокруг него черный очиститель для труб.
Приклейте милую бабочку на часть бумажной тарелки.

Готово! Когда поделка высохнет, ваш ребенок сможет с ее помощью пересказать этапы жизненного цикла бабочки!

Не забудьте заглянуть в книгу и электронную книгу STEAM Kids, чтобы получить еще больше творческих идей STEM и STEAM!

Дизайн сада бабочек из бумаги | Scholastic

Недавно несколько семей присоединились к нам в студии Эрика Карла на семейном семинаре «Бабочки и гусеницы», где мы сделали серию забавных весенних проектов.Одно занятие, имевшее большой успех у детей и родителей, — это совместная работа над садом бабочек из бумаги. Мы предоставили множество разноцветной бумаги для пасты, штампованной строительной бумаги и других забавных аксессуаров, таких как помпоны и блестки, которые превращаются в красивые цветы, листья и бабочек.

Что вам понадобится для этого проекта

картонные коробки на разделку
ножницы
резинки
краски темпура
степлер для тяжелых условий эксплуатации
очистители труб
клей
цветная паста или плотная бумага с печатью
забавные аксессуары, такие как помпоны и пайетки

Как сделать сад из бумаги

Шаг 1. Для начала распечатайте шаблоны различных форм бабочек и цветов или предложите детям использовать свои собственные формы, чтобы сделать свой сад уникальным.

Шаг 2: Чтобы подготовить сад, вырежьте несколько форм пней (несовершенные овалы) из картонных коробок. Склейте их стопками по четыре штуки. Я рекомендую закрепить отдельные стопки резинкой до полного высыхания, чтобы картон не скручивался по краям.

Шаг 3: Когда стопки высохнут (на ночь), темперными красками покрасьте стороны в коричневый цвет, а верхнюю часть — в бледно-желтый.

Оригами бабочка для детей 4 5 лет: Как сделать бабочку из бумаги в технике оригами

Конспект по конструированию на тему «Бабочка»

Программа «Оригами»

Конспект ОД по конструированию в технике «оригами» в старшей группе «Бабочки»

Поделки из бумаги для детей. Мастер-классы с фото на любой вкус.

Происхождение оригами

Новогодняя ёлочка

Цветы оригами

Кораблик из спичечных коробков

Технология изготовления

Рекомендуем прочитать:

Цыплёнок из компакт-диска

Цветок лотоса

Начало

Тюльпан своими руками

Рекомендуем прочитать:

Поздравительные открытки

Оригами анемон

Яркие бабочки

Цветы ирисы

Роза из гофрированной бумаги

Фото цветов оригами

Поделки для детей из конусов

Схемы фигурок животных пошагово

Симметричное вырезание

Основные правила симметричного вырезания

Раскрывающийся цветок из двух частей

Как сложить бумажный кораблик

как занять непоседу? :: SYL.ru

Настоящее искусство

Полезные уроки

Осваиваем технику

Первый урок

Основа для фантазии

Подготовка к любимому празднику

По технологии мастер-класс «Бабочка» (в технике оригами)

Конспект занятия по оригами в средней группе бабочка

Конспект занятия «Бабочка в технике оригами»

Конспект занятия по конструированию из бумаги в технике оригами «Бабочка» | План-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа):

Конструирование из бумаги «Бабочка»

Дистанционное занятие. По теме: «Летние композиции. Оригами бабочка».

Конспект дистанционного занятия

г. Ставрополь, 2020 год

Задачи:

Ход занятия I. Приветствие. Введение в тему.

Беседа.

Практическаяработа.

Конспект урока по технологии на тему «Оригами. Бабочка»

Открытое занятие по оригами : «Бабочка» | Консультация на тему:

Оригами Бабочка — Видеоурок по складыванию бабочки Оригами Махаон

Постепенно улучшая сознание детей

Развивающийся ребенок

Природа против воспитания — Обеспечение соответствующей среды обучения

Оригами и развивающийся мозг

Повышение уровня

Дети и оригами

Оригами для всех

Видеоуроки и инструкции с изображениями

Изображение Инструкции

Видеоурок

Оригами Букет Бабочек

Что дальше?

Инструкция по изготовлению моделей традиционного оригами

Оригами / техники / модели-основы — Викиучебники, открытые книги для открытого мира

Простая английская Википедия, бесплатная энциклопедия

Хищники [изменить | изменить источник]

Защиты [изменить | изменить источник]

Крылья и полет [изменить | изменить источник]

Голова [изменение | изменить источник]

Грудь [изменить | изменить источник]

Живот [изменение | изменить источник]

Яйцо [изменение | изменить источник]

Caterpillar [изменить | изменить источник]

Pupa [изменить | изменить источник]

Галерея бабочек-монархов [изменить | изменить источник]

Easy Butterfly Craft — Занятый малыш

Быстрая весенняя поделка для всех возрастов

Настроить так просто.

Шаг 1: Подготовка контактной бумаги

Самый важный совет для детей