Что можно нарисовать на свободную тему поэтапно: Что можно нарисовать карандашом 🥝 рисуем легко и красиво, срисовать поэтапно для начинающих

как нарисовать сноубордиста карандашом поэтапно

Красивый и зрелищный спуск на сноуборде со снежной вершины — это прекрасный сюжет для картины. Поэтому многие творческие люди, желая создать рисунок на тему зимних видов спорта, обращают свое внимание именно на сноуборд. Как нарисовать сноубордиста карандашом поэтапно? Рассмотрим все аспекты этого важного для любого начинающего художника вопроса.

Особенности сноуборда, которые должен знать художник

Сноубордист съезжает со склона горы, стоя на специальной доске. Его ноги закреплены на сноуборде с помощью специальных приспособлений. На некоторых участках трассы он отрывается от поверхности и пролетает по воздуху, выполняя сложные фигуры. На всех этапах спуска крайне важно сохранять равновесие. Какой бы момент съезда с горы художник ни выбрал сюжетом картины, он обязан понимать, что фигура человека должна быть устойчивой. Поэтому, перед тем как нарисовать сноубордиста, стоит внимательно присмотреться к этому спорту и его особенностям, в противном случае фигура спортсмена получится неестественной. Несколько зарисовок сноубордистов в различных позициях можно увидеть на картинке ниже.

Экипировка спортсмена

Перед тем как нарисовать сноубордиста карандашом поэтапно, рассмотрим его внешние особенности. При всем многообразии фасонов одежды три аксессуара спортсмена являются обязательными. Это крупная спортивная маска-очки, специальные боты и перчатки. Сноубордисты предпочитают яркую молодежную одежду мешковатого покроя, нередко носят полумаски, защищающие от ветра нижнюю часть лица, любят необычные головные уборы. Все это необходимо отразить на рисунке.

Сноуборд

Заслуживает не меньшего внимания и сама доска. Как правило, сноуборд имеет длину, почти сопоставимую с человеческим ростом, и ширину около 30 сантиметров. Тому, кто решил разобраться, как нарисовать сноубордиста карандашом поэтапно, и выбрал для картины летящего над землей спортсмена, стоит обратить внимание на низ доски. Это целая культура у профессионалов и любителей. Обычно на нижнюю часть борда нанесен яркий рисунок, отражающий характер и внутренний мир владельца.

Как нарисовать сноубордиста карандашом поэтапно

Учиться чему-то новому следует, двигаясь от легкого к сложному. Поэтому тем, кто решил попробовать нарисовать спортсмена на сноуборде впервые, стоит начать с этого несложного урока. Он включает всего шесть шагов.

1. Рисуем сначала сам борд — под углом примерно 45 градусов. Спортсмен будет располагаться над ним. Голова сноубордиста находится примерно на одном уровне с верхним краем доски. Над одним краем борда видны носки бот.
2. Спортсмен находится в полуприседе, поэтому нам видны его ноги до колен, плечи, руки и голова. Часть корпуса скрыта. Рисуем голени.
3. Закругляем колени, на голове рисуем маску и шлем.
4. Дело дошло до плеч и рук. Делаем примерную разметку.
5. Рисуем кисти рук. Одна из них находится в свободном движении, это необходимо для равновесия. Вторую мы видим с обратной стороны сноуборда — спортсмен придерживается за него.
6. Завершаем рисунок. Детализируем лицо, добавляем пару бликов на полумаске, прорисовываем костюм. Не забываем и о том, как обычно декорирована нижняя поверхность сноуборда. Она хорошо видна, и нужно уделить ей внимание.

Несколько советов начинающим художникам

Для того чтобы карандашный рисунок был правдоподобным, стоит уделить внимание теням. Источник света один, поэтому все тени должны быть с одной стороны. Логично, если на этом рисунке свет будет падать сверху, а тени будут ложиться вниз. Особое внимание следует уделить складкам на одежде, бликам на шлеме, маске и доске. После усвоения легкого урока о том, как нарисовать сноубордиста карандашом, можно приступать и к более сложным заданиям.

Споделяне в социалните мрежи:

сроден

Малюнки на малювання 6 клас

Скачать малюнки на малювання 6 клас EPUB

Рисунок на тему осень карандашом. Легкие осенние рисунки в детский сад. Видео о том, как нарисовать рисунок «краски осени» для срисовки. Рисунок на тему золотая осень красками. Как нарисовать осенний пейзаж для детей. Рисунки осенних листьев и осеннего букета в школу. Рисунок на тему осень карандашом. Рисовать карандашом очень просто. Можно использовать: технику срисовки (смотреть на оригинал и в точности повторять каждый штрих)  То есть, малышам не сложно будет нарисовать самую настоящую осень.

Мастер-класс по рисованию осень для детей лет. Автор snt63.ru Понадобятся: Белый карандаш. Детские рисунки на свободную тему для дошкольников в детский сад и учеников начальных классов для школы цветными карандашами и красками.

Задача учителей в общеобразовательных и художественных школах — научить, как рисовать тело человека в соответствии с анатомическим строением. Для этого несколько часов в программе учебного курса отводится для академического рисунка.

Лучший обучающий эффект дает выполнение набросков с натуры. Научиться хорошо рисовать людей можно и дома самостоятельно. Для новичка хороши все варианты: изображение по фото, видеоуроки, использование картин и репродукций для срисовки, главное, выбрать технику рисования по душе. Многие начинающие художники постоянно берут с собой скетчбук и делают зарисовки за 5 ми. Рисуем осеннюю тему с детьми — бесплатные поэтапные уроки с фото. Учимся рисовать осень с профессиональным художником. ИЗО 6 класс УЧЕБНИК ИЗО 6 КЛАСС.

2 четверть «Мир наших вещей. Натюрморт». 9. урок. «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ: РЕАЛЬНОСТЬ И ФАНТАЗИЯ». Цели: дать понятие реальности и фантазии в творческой деятельности художника, условности и правдоподобия в изобразительном искусстве; познакомить с выразительными средствами и правилами изображения; учить приемам работы карандашом; развивать навыки решения композиционных задач; воспитывать художественный вкус; углублять межпредметные связи (изобразительное искусство, отечественная история).

Рисунок — основа изобразительного творчества. Презентация к уроку в 6 классе. презентация к уроку (изобразительное искусство, 6 класс) на тему. Опубликовано — — Попова Ирина Алексеевна. Презентация к уроку изобразительного искусства в 6 классе. Тема урока: «Рисунок — основа изобразительного творчества». Презентация содержит краткий теоретический материал, который сопровождается наглядными изображениями, о видах рисунка, о материалах и о средствах художественной выразительности, применяемых в графике.  Презентация к уроку изобразительного искусства.

6 класс. Слайд 2. Рисунок – первооснова всего изобразительного искусства. — Просмотрите доску «6 класс» пользователя Yana Korotkih в Pinterest. Посмотрите больше идей на темы «рисунки, уроки рисования, картины».  Онлайн-школа рисования DaVinci — Ноябрь г | snt63.ru Фотоальбом Ноябрь г группы Онлайн-школа рисования DaVinci. Искусство Для Детей. Акварельные Животные. Акварельное Искусство Зимнее Искусство Художественные Изделия На Холсте Гриффонаж Зима Животные Художественные Комнаты.

Лисичкино счастье – купить в интернет-магазине на Ярмарке Мастеров с доставкой. Композиторское Искусство Художественный Уголок Уроки Искусства Акварельное Искусство Современное Искусство Картины Маслом Стеклянная Мозаика Натюрморт. Цветной рисунок кошки «Hello Kitty» для девочек.

Красивый мухомор с сердечками вместо круглых пятен. Желтая бабочка сидит на его шляпе. Стакан молока и шоколадная печенька это друзья навсегда. Это простой и милый рисунок для мальчика или для девочки.

Женщина покусывает губы, чтобы привлечь ваше внимание. Если вы добавите блики, то губы будут выглядеть более влажными. Также нужно добавить тень от верхней губы на зубах. Красивый жирафик с тремя розовыми воздушными шариками, вид спереди.

EPUB, EPUB, doc, djvu

Похожее:

Гуашь рисунки поэтапно

Как нарисовать гуашью космос. Для начинающих. Поэтапно.

Мастер-класс от

Творческой мастерской «Огонь».

Рисовать космос гуашью очень просто, и даже начинающий художник может нарисовать красивый космос, не имея особых навыков. Поэтому, мы немного усложним задачу и нарисуем не просто звезды, а более сложную композицию на тему космоса, из нескольких элементов, чтоб картина получила интересный сюжет.

Первым делом, надо на листе бумаги наметить карандашом основные детали. Для того чтобы космос получился реалистичным, можно использовать как образец одну или несколько фотографий настоящего космоса. На пример, здесь мы в качестве наглядного пособия взяли отдельные фотографии Сатурна, поверхности Луны и, собственно, космоса. При этом, для того чтоб картина получилась целостной, а не слепленной из разных частей, надо учитывать один важный момент – свет должен падать на все объекты в одном и том же направлении. По этому, мы определили для себя условное расположение источника света, который освещает наши планеты справа. А на левой стороне мы обозначили тень, заштриховав ее карандашом.

Далее красками рисуем фон. Для того чтоб наш космос получился красочным, мы будем рисовать фон не просто черной краской, а всеми цветами. Ведь звезды, находящиеся на большом расстоянии, хоть и неразличимы по отдельности, но вместе образуют светящиеся облака. И, несмотря на то, что их цвет может показаться нам одинаково белым, они все имеют три основных оттенка – красный, желтый, голубой. Кстати, эти три цвета так же являются основными цветами, из которых можно получить все остальные цвета – синий, фиолетовый, оранжевый, зеленый и т.д.

Итак, вооружившись этим знанием, мы рисуем скопления звезд всеми цветами радуги, смешивая их отдельно и прямо на бумаге. Более плотные участки рисуем яркими красками – желтым, красным и голубым, с добавлением белила, а более темные – синим и фиолетовым, с добавлением черной краски. В нашем случае, мы рисуем по фото, нашу галактику Млечный путь, так как мы видим ее с Земли и из солнечной системы.

После того как нарисован темный фон, мы рисуем отдельные звезды. Для этого мы берем жесткую кисть или зубную щетку, макаем ее кончик в белила и, проводя по нему пальцем, разбрызгиваем краску по картине. При этом, надо следить, чтоб краска разбрызгивалась не слишком равномерно, потому что плотность звездных скоплений в разных участках космоса разная. Например, мы намеренно делаем больше звезд в районе Млечного пути и меньше с краю. Разбрызгивать желательно в разных направлениях, чтоб избежать однородности. Так же мы используем не просто белую краску, а добавляем в нее немного желтой, красной и голубой. Кстати, самые яркие звезды обычно голубые. Некоторые звезды мы сделаем самыми яркими, отдельно подрисовав их маленькой кисточкой.

После того как звезды разбрызганы, мы раскрасим планеты. Планеты могут быть нарисованными по фотографии или придуманными, но тут важно вспомнить, что тень должна падать в одинаковом направлении. Свойства света в космосе отличаются от его свойств на Земле и, рисуя космос это надо помнить. Благодаря земной атмосфере, свет рассеивается и, как бы, огибает предметы, поэтому, мы всегда можем видеть теневую сторону предметов, как слабо освещенную. Но если вы посмотрите на Луну в космосе, где воздуха нет, то вы сможете видеть только ее освещенную сторону, тогда как теневая сторона будет полностью лишена освещенности, если никакого другого источника света там нет. Так же и с любым другим предметом в космосе – если на него не падает свет, он абсолютно темный и различить какие либо детали на нем нельзя.

Но в нашем случае мы пойдем на хитрость и нарисуем теневую сторону планет немного более светлой, чтоб они не выбились на передний план. Хотя это и не обязательно. Так же не забываем, что если мы рисуем Сатурн, то у него может быть тень, которую он отбрасывает на свои кольца.

После того как нарисован дальний космос, мы переходим к ближнему и рисуем ландшафт планеты, на которой мы оказались. Сначала светлой краской закрашиваем все освещенные участки. При этом, для того чтобы пейзаж был живописнее, стоит рисовать не одним цветом, а постоянно смешивая разные краски.

Далее, если бы мы рисовали пейзаж на Земле, мы бы перешли к изображению полутени, но так как мы рисуем поверхность планеты без атмосферы, то рассеивания света и полутени здесь нет, и то что находится в тени – просто черное. Но мы все равно разводим краску средней светлоты и рисуем полутень. Таким образом, мы изображаем участки, состоящие из множества маленьких отдельных теней и которые на расстоянии сливаются в одно пятно средней освещенности. И уже только тень кратеров, которые находятся ближе всего к нам, мы делаем максимально темной, потому что более контрастные объекты визуально выходят на передний план.

Ну а чтобы пейзаж не был таким пустынным и безлюдным, мы нарисуем космический корабль с исследователями. Будем рисовать его так же, как и остальные небесные тела: наметим его контур и раскрасим в основной цвет, а потом нарисуем тень.

После этого добавим несколько деталей и корабль с космонавтами готов бороздить бескрайние просторы открытого космоса.

Надеемся, что этот мастер класс оказался для Вас не только простым и понятным, но и полезным. Удачи в рисовании!

Уроки рисования гуашью для начинающих

Знакомство с изобразительным искусством в школах и садиках начинается с акварели и гуаши. О медовой акварели, с которой сталкивался каждый ребенок, сейчас не будет идти разговор. Акварельные рисунки требуют некоторых навыков и аккуратности. А для новичков идеальным вариантом станут гуашевые краски. Как правильно выбрать и рисовать гуашью пойдет речь в статье, уроки рисования гуашью для начинающих.

Уроки рисования гуашью для начинающих.

Для начала нужно выбрать, какая краска вам больше всего подойдет
Сейчас в канцелярских магазинах огромный выбор гуаши, но их можно разделить на два основных вида:

Художественная гуашь более дорогая, она часто используется профессионалами. Основное ее преимущество в том, что работы, написанные ею, дольше хранятся. Для первых тренировочных рисунков это не обязательная особенность, ведь в данном случае основная цель – освоить технику и привыкнуть к материалу. В этом случае подойдет обычная плакатная гуашь, которую можно купить по доступной цене.

Как организовать рабочее место, и какие нужны принадлежности?

Помимо красок, вам понадобятся дополнительные принадлежности. Перед уроком рисования гуашью нужно убрать посторонние вещи.

1. Первым делом, установите лампу так, чтоб она не слепила глаза, но при этом вы все видели.
2. Вода должна стоять со стороны той руки, которой вы работаете. Там же поставьте палитру, чтоб вам было удобно до нее дотянуться.
3. В процессе рисования, вы можете взять палитру в левую руку, так вы будете лучше видеть нужные оттенки и работать быстрее.

Важный момент:

Перед рисованием откройте все баночки с цветами, так вам будет проще создавать более интересные оттенки, ведь вы не будете ограничены в выборе.

Кисти для гуаши подходят плоские, они лучше набирают краску и больше ее отдают на лист.

Что нужно знать о гуаши начинающему художнику?

Перед началом рисунка нужно ознакомиться со свойствами материала, вот некоторые из них:

• Консистенция краски густая, за счет этого можно перекрывать один уже высохший слой другим, при этом цвет не будет «грязным»,
• Так же можно смешивать новый слой со старым прямо на рисунке, чтобы создать другой оттенок,
• Лучше не использовать белила (или белую краску) в больших количествах, так как после того, как рисунок высохнет, он и так будет выглядеть намного более «разбеленным», чем в мокром виде,
• Так же избегайте черного цвета в чистом виде, он, как правило, выглядит неестественно,
• Не делайте много слоев краски, так как она, скорее всего, потрескается после высыхания работы,
• Как и в работе с любой другой краской, не используйте чистые цвета, обязательно смешивайте их на палитре. Сложные оттенки всегда выглядят более «живо».

Как же рисовать гуашью новичкам?

Ну что же, начнем уроки рисования гуашью для начинающих. Неважно, что именно вы хотите нарисовать: натуру, рисунок «из головы» или перерисовать чей-то рисунок или фотографию.
Первое дело – это эскиз карандашом. Не стоит недооценивать этот шаг, он задает мотив работы, упрощает и организовывает ее. Только после точного композиционного решения можно приступать к работе с цветом.

Важно запомнить, что работа гуашью, допускает перекрывание слоев. Поэтому вы можете для начала сделать подмалевок – заполнить лист общими объемными цветовыми массами. Этот шаг не обязателен, но он так же, как и предыдущий, определяет и организовывает дальнейший ход рисунка.

Дальше можно создавать определенные формы, более точные.
Последующие шаги – постепенное уточнение формы предметов, дело ваших навыков и самого рисунка, который вы ведете. Перекрывайте, если допустили ошибку, уточняйте, смешивайте цвета…

В конце работы важно расставить контрасты: самые темные места затемните и расставьте блики. Этот шаг обязателен, он делает работу более яркой и интересной!
Рисование гуашью можно воспринимать как некую подготовку к работе с масляными красками, так как у них похожая консистенция. Соответственно, и основные приемы в работе с ними подобны. Рисовать гуашью совершенно не сложно. Главное – посвятить этому делу некоторое время и серьезно к нему отнестись!

Как научить детей дошкольного возраста рисовать гуашью?

Привет всем от Татьяны Сухих! Надеюсь, у вас хорошее настроение и есть большое желание узнать что-то новенькое? Тема моих сегодняшних раздумий – рисование гуашью с детьми дошкольного возраста. Казалось бы, что такого сложного в этом вопросе? Однако, есть нюансы и секреты, которые я, конечно, вам раскрою.

Как я уже говорила в своих предыдущих статьях, посвященных творческим занятиям, важно вызвать первоначальный устойчивый интерес у ребенка к изобразительному искусству. Это легче сделать, если подготовить красивые и качественные материалы, создать соответствующую обстановку и оформить рабочее место.

Куда бежать в поисках рисовальных принадлежностей? Никуда, естественно, просто ищем хорошие интернет-магазины.

Где купить краски, кисти и прочие аксессуары для рисования?

Ребенку для первого знакомства с гуашью понадобится собственно, гуашь. Лучше купить набор в красивой коробочке с [urlspan]мультяшными героями[/urlspan], чтобы привлечь внимание малыша, например – «Свинка Пепа». Здесь 12 цветов, гуашь хорошего качества, не имеет ярко выраженного запаха, легко смывается с рук и рабочей поверхности. Неплохое начало!

А вот и сама героиня мультфильма со своей семьёй, она учится рисовать. Мне не очень нравится этот мультфильм, но наши дети в садике его очень любят и часто приносят игрушки из этого мультика.

Кстати, вы можете воспользоваться моими советами, как научить ребенка рисовать гуашью, а можно найти простые пособия, в которых все расписано поэтапно для начинающих живописцев.

Затем нам нужны кисти. Малышам достаточно одной кисточки, но ведь впереди у него, дай Бог, десяток лет творческих порывов, так что лучше взять качественный набор кистей разного назначения.

Так, на «Али экспресс» есть хорошее предложение – набор из 10 кистей по чрезвычайно привлекательной цене. Красивые голубые ручки и кисточки из гибкого тонкого нейлона идеально подойдут для маленьких художников и даже взрослых живописцев. Здесь кисти для работы с акварелью, гуашью, маслом, акриловыми красками.

Другой вариант – 12 кистей для профессионалов и начинающих художников . В наборе есть очень тонкая кисть, а также кисть-веер. Тоже отличный набор кистей из высококачественного нейлона.

А вообще, все, что нужно для рисования и не только, можно купить в «Озоне» или «УчМаге» , здесь выбор настолько широкий, что можно «вооружить» весь детский сад принадлежностями для творчества! В этом магазине найдется товар для начинающих художников, а также для профессионалов.

Рисование гуашью: с чего начать?

Дети любят рисовать гуашью, поскольку это легко и красиво. В детском саду мы посвящаем занятиям работы с гуашью достаточно много времени, чтобы в подготовительной группе ребята уже доросли до изображения пейзажей и иллюстраций к сказкам, а также могли фантазировать на бумаге на свободную тему.

Уроки рисования гуашью начинаются со знакомства детей с этим материалом.

Кстати, почему лучше начать с гуаши, а не акварели?

Дело в том, что гуашь – удобна для маленьких деток. Ее не нужно размачивать водой, как акварель, просто макнул кисточку и сразу рисуй. Она дает насыщенный цвет, который прекрасно виден даже на цветной бумаге. Кроме того, гуашь быстро высыхает. И ею можно рисовать поверх другого цвета, то есть, цветом перекрывать цвет, при этом они не смешиваются, как при рисовании акварелью.

Гуашью, смешанной с клеем или раствором желатина, можно рисовать по ткани, ею можно расписывать глиняные изделия, да много преимуществ у этой краски…

Обычно первое занятие – это попытка деток макнуть кисточку в баночку с гуашью (даем только один цвет, чтобы не отвлекать ребят) и нанести на лист бумаги первый мазок.

Знаете, каляки-маляки – это неплохо, но если не заниматься целенаправленно обучением простейшим приемам рисования, то ребенок так и будет просто пачкать бумагу…

Чаще всего мы предлагаем ребятам изобразить белым цветом на голубом листе бумаги снег. Просто ставим кистью крапинки или кляксы, что у кого получается. Главное – познакомить малышей с краской и кистью.

Дома вы можете начать с пальчиковой гуаши и попытаться тоже изобразить снег или просто отпечатки пальцев и ладоней.

Нам нужно добиться одного – вызвать интерес к рисованию. Обучение проходит поэтапно и постепенно. Вначале есть смысл предложить ребенку продолжить рисунок взрослого, например, дорисовать гуашью хвост кошке, нитку к воздушному шарику, листики на веточке и т.п.

Когда детки освоятся с незнакомым материалом, мы даем новое задание – нарисовать узор из линий на кувшине или платье (вырезанный из цветной или обычной белой бумаги). Малыш двух-трех лет вполне может осилить рисование прямых, волнистых и прерывистых линий.

Попутно детки запоминают названия цветов, учатся правильно держать в руке кисть, получают навыки организации рабочего пространства.

Некоторые организационные моменты

Важно, чтобы техника рисунка была простой, не стоит ставить перед маленьким ребенком младшей группы невыполнимых задач. Если малыш не сможет справиться с задачей, он вообще откажется рисовать…

Стоить обратить внимание на то, что с самого начала обучения нужно, чтобы ребенок делал все правильно. Следите, как он держит кисть, ополаскивает ли ее после использования каждого цвета, не загрязнил ли баночки с гуашью другим цветом. Приучайте его к аккуратной работе. Обязательно купите стаканчик-непроливайку – это такая емкость, которая закрывается крышкой и даже при опрокидывании вода не сразу выплеснется.

Мы, как я уже писала, проводим обучающие уроки поэтапно, не торопимся и не горячимся. После этапа рисования линий, дети осваивают рисование круга. Рисуем снеговика из трех кружков, солнышко из круга и повторяющихся линий, ветка ели с новогодними разноцветными шариками.

Не может ребенок понять, как рисуется круг, я вожу его рукой с кисточкой по листу бумаги. Нужно, чтобы каждый воспитанник усвоил новый навык.

Со временем дети сами подбирают цвет – зеленый для елки, желтый – солнце и т.п. Далее дошкольники осваивают изображение разных геометрических фигур, чтобы рисовать домик, флаг, коврик с узором.

Начиная рисовать фигурки людей и животных, ребенок выходит на более высокий уровень и применяет те навыки, которые получил раньше.

Короче говоря, уже в подготовительной группе ребята должны мастерски владеть кистью и гуашью. Для начинающих художников, которыми они, возможно станут, важно уметь передавать форму и цвет предметов, правильно располагать их на листе бумаги, грамотно планировать композицию рисунка. Будущие школьники знают разные техники рисования, умеют самостоятельно смешивать цвета на палитре, ополаскивать кисть, убирать свое рабочее место. Они могут рисовать с натуры и по собственной задумке. Старшие дошкольники делают эскиз (набросок) будущего рисунка, могут подкорректировать его ластиком.

Если есть вопросы, прошу, задавайте. Я понимаю, что, возможно, не все рассказала об обучении рисованию гуашью.

Делитесь ссылочками через соцсети, а также подписывайтесь на рассылки и получите дидактический материал Виктории Алексеевой «Цветочная фантазия!» в подарок!

С вами была Татьяна Сухих, всем пока и до новых встреч!

Рисование гуашью

Как-то я уже писал о мастер-классе Константина Кокеля. Но то занятие было скорее для художников (студентов). А мне не удалось взять с собой краски, и я только со стороны наблюдал за процессом рождения картин на десятке мольбертов.

Нынешняя Художественная школа на Хабе, которую ведёт Наталья Кокель, рассчитана на всех желающих, курс её предполагает обучение с нуля и индивидуальный подход.

Интересная изюминка: каждое занятие – знакомство с очередным художником, его характерным стилем – и выполнение работы в этом стиле, с применением различных художественных материалов. Например, предлагаются такие темы, как:
• Импрессионизм Клода Монэ (акрил),
• Танцовщица в в стиле Э.Дега (сухая пастель),
• Натюрморт с одуванчиками в стиле И.Левитана (темпера).

На нашем пробном занятии была предложена тема осени, и на столике помещался натюрморт с яркими осенними листьями и красками:

А для рисования была приготовлена гуашь. Раньше никогда её не пробовал, разве что в школе, но это не считается.

Первыми моими красками были акварельные. Большой профессиональный набор, который подарил мне двоюродный дед – художник. Он рисовать-то начал в 60 лет, выйдя на пенсию. Так что не надо никогда стесняться и бояться нового!
Но акварель у меня не пошла – интереса особого не было. Честно сказать, я тогда и красот небесных не замечал.
Однако многие изменения в жизни происходят внезапно. Так было и у меня, когда потом, неожиданно, в результате некоего пинка, взял и купил масляные краски. И не зная ничего о технике живописи, о масле и разбавителях, нарисовал фантазию на тему рельефного поля на закате:

И понравилось. И началось, и продолжилось. Но акварель я так и не освоил, в отличие от батика.

Акварелью работать гораздо труднее, чем маслом.
Во-первых, её не закрасишь, если что не так пошло.
Во-вторых, не уберёшь лишнее.
В-третьих, смешивать акварельные краски на картине неимоверно труднее, чем масляные.
Наконец, насыщенность краски меняется по мере её высыхания.

Гуашью оказалось рисовать немного легче, чем акварелью.
Пожалуй, этот материал действительно годится для эскизных работ.

Давайте вернёмся к школе и посмотрим, как рождается картина на осеннюю тему.
Вот первое знакомство с Натальей, она готовит краски к занятиям:

А на мольбертах приготовлены ужасные оранжевые листы!
Это что, на них рисовать?!
Но придётся.

Да и натюрмортов я не люблю. К счастью, предложено самостоятельно выбрать сюжет. Натюрморт здесь только для того, чтобы показать пылающие краски осени.
Ладно. Делаю набросок карандашом. С чем-то похожим на нашу ротонду на набережной (только не Волги, а моря), яблоками на круглом столе, маяком на острове:

У многих есть боязнь белого листа. Говорят, что цветной фон психологически легче воспринимается.
У меня наоборот. Сразу возникает желание полностью закрасить это безобразие.
Понимаю, что целесообразно использовать цвет фона в работе, но практически это у меня так и не получилось.

На палитре готовлю краски для неба:

Рисую небо крупными мазками: хоть раз надо попробовать такой стиль.
Но не получается. Контрастные мазки при высыхании гуаши бледнеют, и растяжка снова получается куда как более плавной, чем я собирался сделать:

Отвлекаюсь, смотрю, что делают другие:
Почти все тоже выбирают свободный сюжет:

Картина соседки смотрится профессионально:

Работают даже технические потёки краски, изображая дождь на окне.
Вот только солнечный свет падает откуда-то из комнаты

А вот её окончательный результат:

Сама Наталья тоже рисует:

Результат её крупномазковой работы получается импрессионистским. Меня впечатляет, хотя бы потому, что сам так пока не умею, и не смог научиться за все 20 лет:

Продолжаю свою работу (так увлёкся, что забыл фотографировать промежуточные стадии).
Белый камень балюстрады на самом деле не белый, потому что освещается закатным закадровым солнцем с одной стороны, а с другой принимает цвет тёмного неба с тучами. Яблоки остаются на закуску:

Несколькими штрихами оформляю берег с освещённой солнцем лестницей, береговую отмель, другие мелочи. И яблоки, наконец:

Разбрасываю опавшие листья за балюстрадой, подчёркиваю блики на ротонде и маяке:

Снимаю скотч, и рамка из исходного оранжевого фона придаёт картине оригинальный колорит, на который я не рассчитывал:

Ну что же, практически самостоятельное занятие вполне имеет право на существование.
Конечно, я ожидал большей доли обучения. Чтобы показывали: бери то, делай так, смотри, что получается.
Но и “самоподготовка” – это интересно.
Не буду даже заявлять, что всё это я легко могу сделать и дома: мы все прекрасно понимаем, что там обязательно найдутся более срочные занятия.
Поэтому крайне полезен и импульс снаружи!
Спасибо!

Почему бы и вам, друзья, не попробовать? Удовольствие огромное! А начинать можно в любом возрасте.

Гуашь рисунки поэтапно

Рисовать такой морской пейзаж можно с детьми от 5 до 10-11 лет. Работу надо выполнять гуашевыми красками. Вообще, именно гуашь, а вовсе не акварель, является самым удобным материалом для детской живописи. Школы и детские сады очень «уважают» акварель вовсе не потому, что детям с ней хорошо работать, а потому, что она компактная и не такая «грязная», как гуашь. На самом деле акварель – очень сложный в работе материал. Она не прощает ошибок. Любой допущенный промах уже практически невозможно исправить. Рисуя этот морской пейзаж с детьми мы можем решать довольно много задач. Например, познакомить ребенка с понятиями линии горизонта, перспективы. И, конечно мы будем учиться ровно наносить краску на бумагу, проводя линии от одного до другого края листа. У малышей это может получаться не очень хорошо, но постарайтесь научить их этому приему.
Для рисования морского пейзажа с детьми нам потребуется:

• Лист плотной ватманской бумаги А3 или А4 формата,
• Гуашь синего, белого, зеленого и черного цветов,
• Большая мягкая кисть (например, белка № 6)
• Кисть с жесткой щетиной,
• Старая зубная щетка,
• Палитра для смешивания красок (подойдет просто лист бумаги),
• Банка с водой для ополаскивание кистей,
• Тряпочка для вытирания кистей.

Как нарисовать небо в морском пейзаже.
Проведите карандашом линию, деля лист на две неравные части – 13 будет небом, остальное морем. Эта линия станет линией горизонта. Возьмите белую и синюю гуашь, смешайте их так, чтобы получить голубой цвет желаемой интенсивности. Закрасьте небо, совершая горизонтальные движения кистью от одного края листа к другому. Поскольку небо вверху нашей картины должно быть темнее, то, для создания эффекта «глубины», вы можете нанести сначала темно-синюю полосу, а затем уже рисовать небо голубой краской, растушевывая темно синюю полосу.

Рисуем облака на небе.
Белой гуашью нанесите точки-мазки или полностью закрасьте облака-огурчики. Пока краска не высохла, прижмите к рисунку скомканную бумажную салфетку. Это придаст облакам «пушистость» и размоет четкие границы.

Как нарисовать море в морском пейзаже
Возьмите синюю краску и покройте ей нижнюю часть листа, двигая кисть от одного до другого края листа.
Добавьте поверх синего слоя мазки-полосы зеленой и белой краски. Чем ближе к линии горизонта, тем море темнее.

Брызги морской пены можно нарисовать в технике «набрызг». Детям всех возрастов очень нравиться работать в этой технике. Для такого рисования нам понадобиться кисть с очень жесткой щетиной или зубная щетка. Кистью можно сделать такую работу точнее, зато щеткой проще. Возьмите кисть или щетку, обмакните в воду, а затем в белую краску. Указательным пальцем проведите по щетине. На бумаге окажутся белые мелкие брызги. Движение пальцем должно быть по направлению к себе, иначе брызги окажутся на художнике!
Крупные «барашки» на волнах рисуем кистью с жесткой щетиной. Чем ближе к линии горизонта, тем мельче«барашки», и меньше расстояние между волнами.

Рисуем детали морского пейзажа
На линии горизонта черной или темно-синей краской напишите каменный остров. Его форма может быть совершенно произвольной. На небе нарисуйте черные галочки чаек.
Чтобы нарисовать корабль поставьте черную точку – это корма удаляющегося парусника. Точки, нанесённые белой краской – паруса.
Если морской пейзаж кажется вам незавершенным, можно добавить несколько камней.
Наш морской пейзаж полностью готов. Осталось его просушить и повесить на стену.

Как нарисовать Пикачу | DRAWINGFORALL.RU

Всем привет! Сегодня мы будем рисовать Пикачу — одного из самых узнаваемых выдуманных персонажей в мире. Пикачу является центральным персонажем аниме — мультсериала «Покемон», который был безумно популярен в начале 2000-х во всём мире.

Шаг 1

Сначала нарисуем контуры тела и головы нашего покемона. У него, как и у многих других очаровательных мультипликационных героев, голова несколько шире туловища, правда, немного меньше в длину. Конечно же, эти пропорции совсем-совсем далеки от человеческих, где на голову приходится примерно седьмая-восьмая (зависит от роста) часть тела.

Шаг 2

Отлично, теперь наметим ушки — одно, как вы видите, лежит почти горизонтально, а второе вертикально. Также наметим контуры лапок, которые по форме похожи на только что нарисованные нами уши, только не такие заострённые. Здесь же разметим мордаху Пикачу парой линии — одна, как водится, будет обозначать вертикальную симметрию, а вторая подскажет нам в дальнейшем, где рисовать глаза.

Шаг 3

Всё же Пикачу придумывали гениальные, гениальные дизайнеры, настоящие мастера своего дела. Он вышел очень милым, обаятельным, и, что особенно важно — запоминающимся. И сейчас мы должны передать именно эти качества, которые, главным образом, отражены в том, как выглядит лицо персонажа. Кстати говоря, википедия гласит, что Пикачу — это мышь. Не очень-то похоже, если честно — такая мышь не кушает сыр и девушек своим видом не пугает, но зато Пикачу умеет произносить собственное имя и бить электрическим током.

Итак, рисуем глаза (просто два круга, ориентируемся на обе лицевых линии), затем — нос (маленький перевёрнутый треугольник), рот (ну это совсем просто) и румянец (ещё пара кругов).

Шаг 4

Ещё раз проверяем, всё ли правильно в плане пропорций и расположения отдельных частей тела и лица. Если всё в полном порядке, стираем лишние направляющие линии, обозначаем пальцы на лапках, рисуем хвост (он состоит из прямых линий и острых углов, чуть острее прямого) и подчищаем весь рисунок, чтобы у нас получился примерно такой силуэт:

Шаг 5

Закрашиваем мягким простым карандашом участки чёрного цвета — глаза и кончики ушей, причём на глазах нужно обязательно оставить незакрашенные белые блики. Также здесь предстоит выполнить работу с тенью, правда, очень-очень простую (если хотите поработать с тенями посложнее, попробуйте заглянуть сюда). Сначала наметим контуры теней, а потом заштрихуем их однослойной наклонной штриховкой с не очень сильной интенсивностью.

Это был урок рисования, в котором мы рассказывали вам о том, как нарисовать Пикачу поэтапно карандашом. В общем-то, урок получился одним из самых простых в разделе, посвящённом персонажам мультипликационных сериалов. Если ваш Пикачу слишком сильно отличается от нашего финального образца, обязательно сверьте каждый шаг вашей работы с нашими шагами, чтобы выявить и исправить ошибку, благо здесь этапов не много и исправить можно недочёт в любом шаге.

А мы с вами прощаемся до следующего урока рисования, всем пока!

Вам также могут быть интересны:

Как научиться рисовать аниме карандашом поэтапно

Как научиться рисовать аниме карандашом? Это не так сложно, если подробно ознакомиться с алгоритмом действий художника-мультипликатора.

Японская анимация, или «аниме», имеет существенные отличия от мультипликационных фильмов, созданных в других странах, потому что она предназначена для подростков и взрослых людей. Именно по этой причине «аниме» становится популярной во многих странах мира.

Прорисовка персонажей японских мультфильмов и фона, где разворачиваются события, также имеет отличия от мультфильмов других стран. Чаще всего аниме — многосерийные телефильмы или фильмы на видеоносителях, показывают аниме и в широкоформатном кино.

Посмотрев японские мультипликационные фильмы, многие увлекаются ими, задаваясь вопросом — как научиться рисовать аниме карандашом? Если у вас возникло большое желание чего-либо достичь или научиться тому, чем вы давно интересуетесь, вы можете ознакомиться с техникой достижения желаемого в статье «Что сделать, чтобы желание исполнилось».

Для освоения приемов рисование аниме, нужно будет детально изучить пропорции человеческого тела и поэтапный процесс рисования фигуры человека. Японцы в своих рисунках часто искажают пропорции тела, у них встречаются персонажи с руками, ногами или головами непропорциональной величины.

Фигуры девушек обычно изображаются вытянутыми, с осиной талией, и слишком тонкими ногами. Мужская фигура рисуется с чересчур широкими плечами, особенно непропорционально в японских аниме выглядят голова и тело мужчин. Часто именно это обстоятельство придает фигурам мужчин особую трогательность и привлекательность.

Как научиться поэтапно рисовать аниме

Пользуйтесь определенными, давно известными правилами, когда вы изображаете человека, и вам станет понятно, как научиться поэтапно рисовать аниме .

Человеческую фигуру отмечаем двумя точками, вверху и внизу, соединяем их вертикалью, обозначающей центр изображаемой фигуры. После этого нужно провести верхнюю и нижнюю линию. Вертикальную линию (центр) делим на восемь одинаковых частей, если поровну поделить не получается, можно воспользоваться линейкой.

Туловище рисуем овальным, таз обозначаем кругом, далее рисуем голову и конечности, сначала ноги, затем – руки. Ваш рисунок оживит использование не строго вертикальной линии для рисования, а расположение частей человеческого тела на слегка выгнутой дуге. Этим самым вы сможете покажете, что изображаемый вами человек движется.

Чтобы научиться рисовать аниме карандашом, предстоит освоить технику рисования лица, глаз и волос, свойственную японским аниматорам. Они используют для этого разную постановку головы – вид прямо перед собой, под наклонным углом или в профиль. Если вы желаете подробно ознакомиться с техникой рисунка, можно пройти по этой ссылке.

Как научиться рисовать аниме лицо

Если вам удастся научиться рисовать аниме лицо, то это позволит вам изображать персонажей мультфильмов с высокой степенью достоверности.

Чтобы нарисовать голову человека перед собой, изображаем ее в виде круга, делим его на 4 равные части, используя перпендикулярные прямые. Из центра головы вниз проводим линию, слегка не доходящую до границ, поделив тем самым линию центра на три части.

Нижнюю часть разделите на две половины проведенной горизонтальной линией. Проводим линии, изображающие челюсти и подбородок. Все проведенные линии нужно слегка округлить. После этого располагайте на лице глаза, уши, нос, рот.

Следует очень внимательно отнестись к расположению глаз, они должны находиться на линии, проходящей через центральную часть лица, расстояние между глазами составляет длину одного глаза. Нос поместите на месте пересечения центральной линии лица и нижней части овала лица. Рот человека должен располагаться на уровне скул. Уши вы должны нарисовать на одном уровне с носом, и выдержать их длину, ориентируясь на длину носа.

Как научиться рисовать аниме карандашом, если голова изображаемого человека повернута в профиль? Рисуем круг, делим его на 4 равные части. Опускаем линию лица по тем же пропорциям, какие были при рисовании лица в фас, слегка не доходя до нижней границы лица. Проведите линию челюсти, нарисуйте шею и ухо, его расположите в правой нижней части круга.

Слева расположен упрощенный вариант рисования лица в профиль.

Прорисуйте контуры лица и глаз, отобразите углубление в переносице (напротив глаза). Рисуя верхнюю губу человека, учтите, что она выступает вперед дальше нижней. Нос и губы изобразите условно, как и положено в японских аниме.

Как научиться рисовать глаза аниме

Самое трудное в изображении человека – это его глаза, статья поможет вам разобраться, как научиться рисовать глаза аниме, передавая их выразительность.

В аниме глаза имеют различные формы, размеры, цвет, ресницы, вид радужки и блики. Можно делать такие рисунки: изобразите дугу верхнего и нижнего века, затем проведите две пересекающиеся направляющие линии, такие, чтобы их легко можно было убрать. Чаще всего направляющие рисуют слегка изогнутыми.

Радужка обычно заходит за оба века, в аниме она занимает большую часть глаза, вместо окружности смело рисуйте овал. Обозначьте зрачок, помните, чем меньше он будет, тем более испуганным будет выглядеть изображаемый вами герой мультфильма. На данном этапе не следует слишком сильно выделять зрачок, выделите его после рисования бликов.

Наиболее часто рисуется один большой и несколько маленьких бликов, находящихся в разных сторонах от центра. После прорисовывания бликов, надо сделать ярким зрачок. Рисуем ресницы, их мало — от 3 до 7 штук, иногда они изображаются просто стрелкой, но верхняя линия верхнего века должна обозначаться обязательно, поскольку она добавляет глазам выпуклость и объем. Не обязательна подробная прорисовка бровей, но сама бровь должна присутствовать, иначе глаза получатся невыразительными.

Какой рисовать форму глаза? Она чаще всего является полукругом, верхняя часть почти прямая, нижняя – почти идеальный полукруг. Форма радужки круглая, заходит за нижнее или верхнее веко, иногда она заходит за оба века или «повисает в воздухе». Ресницы рисуются одной общей стрелкой, загнутой вверх или вниз, это зависит от формы глаза. Если ресниц несколько, их располагают в уголках глаз, крупные — на верхнем веке, мелкие — на нижнем. Но есть и другие варианты прорисовки глаз:

Как научиться рисовать аниме карандашом, чтобы глаза получались выразительными и живыми? В этом помогают блики, их рисуют овальной или яйцевидной формы, располагая по краям глаза. Основные блики могут быть как горизонтальными, так и вертикальными. Треугольными бликами подчеркивают основной блик, его вытянутый угол направляется в цент зрачка. Можно использовать круглые блики, в качестве основных и вспомогательных.

Как научиться рисовать аниме волосы

Прорисовка прически мультипликационного героя ведется по-разному, здесь вы узнаете, как научиться рисовать аниме волосы, чтобы они выглядели живыми.

Волосы в аниме изображают тремя способами:

• рисуют всю «шапку» волос сразу, делая разделение на характерные особенности прядей прически человека;
• рисуют отдельные волоски, формируя прическу, после выделяют самые красивые и характерные пряди;
• рисуют пучки волос сразу, изображая их объем и движение.

Красота прически человека в аниме состоит в передаче красивого, живого движения волос, подчиненности их стихии воздуха, ветра.

Рисунки посвященные 9 мая. Как нарисовать танк карандашом поэтапно. Не отрывая руки

Девятого мая вся Россия отмечает великий праздник — День Победы. Чтобы в игровой форме рассказать о том, что это за праздник, а заодно подготовить подарок ветеранам, нарисуйте вместе со своим ребенком рисунок.

Рисование это важный элемент, необходимый для гармоничного развития ребенка. С помощью рисунка он познает окружающий мир и пытается воспроизвести его с помощью понятные и доступные ему образы. Психологи утверждают, что до 8 лет не стоит учить ребенка рисовать, указывать на ошибки, тем самым вы навязываете ему собственное видение мира.

Перед тем как усадить малыша за рисунок расскажите ему о теме предстоящего праздника, подвиге русского народа и самоотверженности солдат, расскажите о ваших родственниках, которые воевали, об их заслугах. Покажите фотографии с фронта и послушайте военные песни, все это поможет обрести необходимый настрой. Объясните, что в этот день мы всегда говорим «спасибо» ветеранам, а любому ветерану будет приятно получить искренний детский рисунок.

Чем нарисовать рисунок на 9 мая?

Техника исполнения может быть любой, к примеру:

• гуашь
• акварель
• цветные карандаши
• акварельные карандаши
• фломастеры
• восковые карандаши
• мелки

Для работы возьмите бумагу небольшого формата А4 или А3, лучше, если бумага будет плотной, тогда рисунок будет смотреться лучше и сохранится надолго.

Также можно нарисовать рисунок и на компьютере, существует множество программ с помощью которых вы легко создадите изображение и сможете вносить в него коррективы. Графический планшет также отличный вариант для создания рисунков с помощью цифровых технологий.

Рисунок к 9 мая поэтапно

Не только детям, но и взрослым хочется проявить себя и порисовать, но не у всех имеется художественный талант. Чтобы рисунок получился, как на картинке, рисуйте поэтапно, постоянно сверяясь с инструкцией. К примеру, чтобы нарисовать георгиевскую ленту повторите следующие действия:

• Положите перед собой чистый лист бумаги, простой карандаш, линейку, стирательную резинку и фломастер черного и оранжевого цветов.
• В центре рисунка проведите две параллельные линии под углом в 60 градусов, между линиями расстояние примерное в 2-3 см, затем нужно провести еще две линии, которые будут пересекать первые линии под углом в 45 градусов, как показано на рисунке.

• Уберите лишние линии, как показано на рисунке, и соедините верхние концы двух крайних линий полуовалом, такой же полуовал должен соединить и внутренние концы линий. Нижние концы попарно соедините прямой линией, сотрите лишние контуры.

• теперь по всей длине нарисованной ленты проведите 3 черных толстых линии

• остальное пространство закрасьте оранжевым маркером и георгиевская лента готова. Чтобы закончить рисунок можно добавить надпись «Поздравляем с 9 мая!».

Военные рисунки на 9 мая

Поскольку праздник военный, то и открытки и рисунки, которые представлены на празднике в основном на военную тему. Можно изобразить солдата, танк, каску, автомат или самолет.

Чтобы нарисовать военный самолет следуйте инструкции:

1. Нарисуйте корпус самолета в виде лежачего конуса, посередине конуса наметьте линию крепления крыла
2. От этой линии в разные стороны нарисуйте два крыла, сотрите лишние линии у дальнего крыла, ведь часть его закрывает корпус самолета
3. В хвосте самолета нарисуйте вертикальный стабилизатор
4. Нарисуйте кабину пилота обтекаемой формы, возвышающуюся над корпусом,
5. Нарисуйте винт в передней части и звезды на крыльях
6. Раскрасьте получившийся рисунок

Легкий рисунок на 9 мая

Самый легкий рисунок на 9 мая – это звезда. Ее нужно не столько рисовать, сколько строить по опорным точкам:

• С помощью циркуля нарисуйте окружность и проведите две линии, проходящие через центр, которые разделят окружность на 4 ровных сегмента.
• Теперь на окружности нужно отметить опорные точки, между которыми одинаковое расстояние.
• Точка 1 находится на пересечении линии и окружности в самой высокой точке рисунка, чтобы найти точку 2 и 3 поставьте циркуль в точку 1 и проведите окружность того же радиуса, что и у первой окружности, места пересечений окружностей пометьте карандашом, чтобы найти точки 4 и 5 попеременно из точки 2 и 3 проведите еще две окружности.

• Сотрите лишние линии с рисунка, пометьте только 5 опорных точек на которых будет строиться весь рисунок.
• Соедините их так, как показано на рисунке и сотрите лишние контуры.

• Чтобы рисунок получился ярким, раскрасьте звезду.

Рисунки на тему 9 мая

Чтобы рисунок получился хорошим, можно рисовать его поэтапно или же воспользоваться переводным трафаретом. Если у вас под рукой есть красивая картинка, можно перевести ее через стекло и потом просто раскрасить.

Чтобы выбрать тему для своего рисунка просмотрите популярные картинки в интернете, открытки или используйте самые популярные поэтапные схемы для рисунков на 9 мая, которые приведены в статье далее.

Танк на 9 мая рисунок

Чтобы нарисовать танк вам понадобится простой карандаш, стирательная резинка и карандаши зеленого и красного цветов или гуашь.

1. Нарисуйте корпус танка, который состоит из овала (гусеницы) и двух усеченных пирамид (кабина)
2. Затем прорисуйте колеса у гусениц, дуло танка
3. Прорисуйте цепочку на гусеницах, кабину, звезды на танке и мелкие детали
4. Раскрасьте танк зеленым карандашом

Рисунок гвоздики к 9 мая

Символом 9 мая, безусловно, являются гвоздики, которые очень легко нарисовать, если действовать по схеме:

1. Нарисуйте длинную палочку для будущего стебля, треугольник и круг для будущего цветка
2. Прорисуйте на стебле маленькие отростки в виде треугольников
3. На головке цветка обозначьте плавными линиями лепестки
4. Добавьте деталировку, линии лепестков сделайте зигзагообразными
5. Раскрасьте рисунок карандашами или акварелью

Рисунок салюта к 9 мая

Дети и взрослые, все ждут салюта, это не просто символ завершения праздника, но и потрясающее зрелище. Люди собираются вместе на смотровых площадках и крышах домов, чтобы полюбоваться яркими огнями в небе. Салют можно назвать одним из самых простых рисунков, ведь по сути это просто брызги.

1. Проведите наклонную линию
2. На верхнем конце этой линии прорисуйте брызги, разлетающиеся из центра
3. Добавьте ярких красок и звездочек и салют готов

Можно действовать и по более простой схеме, нанесите краску (акварель или гуашь) на кисточку и стряхните над бумагой, разлетевшиеся капли очень похожи на салют. Используйте несколько различных красок, чтобы рисунок получился ярким.

Маленькие детки могут нарисовать салют при помощи воздушных фломастеров, стоит только сильно подуть и на листочке покажутся яркие брызги.

Рисунок вечного огня к 9 мая

Более сложным по исполнению может показаться рисунок вечного огня, но если осуществлять работу поэтапно, то у вас все получится:

• Нарисуйте овал, от него отходят 5 лучей, разной длины, как показано на рисунке, это верхние грани, ребра звезды

• Чтобы звезда получилась объемной, повторите контур на расстоянии в полсантиметра и прорисуйте сгибы прямыми линиями

• Нарисуйте огонь плавными линиями, как будто сдуваемый на ветру, при желании рисунок можно раскрасить

Что делать с рисунком на 9 мая?

Вариантов дальнейшей судьбы у рисунка может быть довольно много:

1. Подарить дедушке или бабушке, прадедушке или прабабушке, которые участвовали в Великой Отечественной Войне
2. Подарить ветеранам, которые собираются на главной площади города 9 мая, вместе с гвоздикой
3. Отправить на выставку рисунков, которые часто устраивает местная администрация в преддверии праздника
4. Превратить в красивую открытку и опять же подарить
5. Украсить стену в комнате
6. Сохранить на память в альбоме с детскими рисунками

Нарисовать рисунок на 9 мая -это отличный способ провести время с ребенком весело и познавательно. Придумайте интересную историю и рисуйте всей семьей!

Видео: Рисунок ветерану на 9 мая

Показаны публикации 1-10
из 219
.
Все разделы
| День победы, 9 мая. Занятия по рисованию, рисунки

В Муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Майский детский сад «Солнышко» организован и проведен 06.05.2019 года конкурс чтецов и выставка детских рисунков
посвященных Великой Отечественной войне. Задачи конкурса
: 1. Пробудить у детей чувство гордости за свою Родину…

Положение о конкурсе рисунков «Этот день Победы»

1. Цели и задачи
: Создание праздничной атмосферы в ДОУ; активизация творческого потенциала воспитанников ДОУ; поддерживать интерес детей к изобразительной деятельности; поощрять умение детей воплощать в художественной форме свои представления, чувства, мысли. 2. Тема и…

День победы, 9 мая. Занятия по рисованию, рисунки — Конспект занятия по рисованию «Поздравительная открытка «День Победы»

Публикация «Конспект занятия по рисованию «Поздравительная открытка «День…»

IMG]/upload/blogs/detsad-6047-1559239227.jpg Конспект занятия по «Художественно- эстетическому развитию» в подготовительной группе (6-7 лет) Тема: « Поздравительная открытка- День Победы» Доминирующая образовательная область: Художественно- эстетическая Интеграция…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

«День Победы». Конспект НОД по ознакомлению с окружающим и рисованию в группе раннего возраста

Конспект проведения непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим и рисованию в группе раннего возраста по теме: «День победы» Провела воспитатель 1 квалификационной категории Сурина О.Н. Программное содержание 1. Сформировать у детей первоначальные…

«Внимание! Говорит Москва. » По радио прозвучало 9 мая 1945 года сообщение о безоговорочной капитуляции Германии. Победа! Свершилось то, к чему стремились в боях и труде четыре года! Это воистину праздник со слезами на глазах. В этот день радость и скорбь — рядом. Нет в России…

Конспект НОД по рисованию для детей 6–7 лет «Вечный огонь» к Дню Победы

Рисование «Вечный огонь» Цели: Познакомить с традициями празднования Дня Победы; рассказать о значении этого праздника для нашей страны; воспитывать у детей нравственные и патриотические чувства; вызывать интерес к истории своей страны. Расширить и уточнить знания детей о…

День победы, 9 мая. Занятия по рисованию, рисунки — Нетрадиционное рисование «Вечный огонь»

Задачи: Развитие мелкой моторики пальцев рук, чувства композиции. Совершенствовать навыки и умения в аппликации. Воспитывать художественный вкус и творческое отношение к работе, настойчивость в достижении цели, самостоятельность, аккуратность в работе. Воспитывать…

Рисование на тему «9 мая — День Победы». Цель: Развитие художественного творчества у детей старшего возраста. Задачи: — Учить отражать в рисунке впечатления от праздника дня Победы. — Формировать умение давать объективную оценку рисункам друзей. — Развивать художественное…

9 мая, День Победы — торжественный праздник, настоящее событие для всей страны. Как правило, в школах, детских садах и на кружках самодеятельности дети изучают героическое прошлое своих предков по средствам творчества. Не редки — конкурсы рисунков. Вот несколько идей, которые можно воплотить в детском рисунке малыша к 9 мая:

• Военная техника: танки, самолеты, корабли
• Вечный огонь
• Цветы, например гвоздики, как символ праздника
• Голубь мира
• Солдат
• Памятник

Чтобы было проще рисовать можно воспользоваться шаблонами и уроками, приведенными ниже. Не забывайте, что творчество ребенка — это его творчество. Оно прекрасно в любом виде, как способ самовыражения.

Как срисовать рисунки к 9 мая день победы?

• Придумайте сюжет будущего рисунка. Ведь идея — первый шаг к реализации задумки
• Композиция рисунка очень важна, если хотите изобразить несколько деталей. Также продумайте фон и мелкие элементы
• Если рисунок сложный, нарисуйте сначала эскиз-черновик, где будет видно размещение основных элементов
• Придумайте, чем будете рисовать. Подготовьте все необходимое, чтобы не отвлекаться потом от процесса
• Нарисуйте набросок карандашом, можно воспользоваться шаблоном
• Спешка — плохой помощник. Если чувствуете, что устали, сделайте перерыв
• После окончания рисунка оцените его критически. Посмотрите словно со стороны на свое творение. Возможно, следует что то исправить
• Придумайте название рисунка, которое будут соответствовать идее

Шаблоны для срисовывания, копирования карандашом

• Используйте шаблоны, чтобы контуры будущего рисунка были ровными и правильными
• Воспользоваться шаблоном можно двумя способами: при помощи окна (лампы) или кальки
• Распечатайте понравившейся шаблон на принтере. Он должен быть ровно такого размера, каким будет будущий рисунок
• Теперь наложите кальку на распечатку и аккуратно обрисуйте шаблон. Затем кальку положите на чистый лист бумаги и с силой продавите контур. Теперь невидимый продавленный контур шаблона есть на бумаге
• Второй способ еще более прост. Под лист чистой бумаги положите распечатанный шаблон и поместите его на свет (например, на окно). Обведите проступившие контуры простым карандашом

Рисунок танка карандашом

• Нарисовать танк будет легче, если разделить процесс рисования на несколько этапов
• Визуально разделите лист бумаги на зоны. Обозначьте линию горизонта. Если танк будет не один наметьте все объекты на бумаге
• Определитесь, какой стороной будет повернут танк к зрителю. Самый простой ракурс — вид сбоку
• Для начала изобразите корпус и гусеницу танка, нарисовав прямые линии-основы. Соедините их, соблюдая пропорции
• Далее рисуем башню танка, дуло, бензобак и колеса
• Важная часть рисования — это детали. Постарайтесь уделить им особое внимание
• Когда танк готов, займитесь фоном рисунка. Он должен выгодно подчеркивать основной объект

Рисунок самолета карандашом

• Внимательно изучите модель самолета, которую собираетесь изобразить. Военные самолеты отличаются по строению от пассажирских
• Уделите внимание пропорциям будущего самолета. Особенно крыльям и хвостовой части
• Контурные линии помогут нарисовать основу
• Когда контур будет готов, выделите хвостовую часть и крылья
• Лишние вспомогательные линии сотрите после того, как основа будет нарисована
• Окрас военного самолета сложен. Будьте внимательны особенно при работе с жидкими красками

Как нарисовать гвоздику?

• Красные гвоздики — символ 9 мая, поэтому их будет уместно добавить к любой композиции рисунка
• Самая тяжелая часть цветка для рисования — это бутон. Обратите внимание, что у гвоздики он сложной формы, лепестки имеют заостренные конца. Бутон имеет трапецевидную форму, которая сужается к низу
• Можно нарисовать в букете несколько гвоздик, часть бутонов которых будет открыта, а часть — закрыта
• Далее приступаем к рисованию стебля и листьев. Чтобы листья смотрелись натурально, изобразите их максимально «сросшиеся» со стеблем
• Цвет гвоздик может быть разным: красным, бордовым, розовым или белым. Но на 9 мая уместнее всего изображать именно красные цветы

Гвоздики карандашом

Гвоздики красками

Как нарисовать звезду на 9 мая?

• Сложность рисования звезды в том, что она должна быть ровная и пропорциональная
• Для начала нарисуйте круг-основу. Он должен быть такого размера, как наша будущая звезда
• Внутри круга рисуем две линии в виде креста, центр которого — центр круга
• У нас получится круг, разделенный на четверти. Затем рисуем еще две линии так, чтобы наш круг был поделен теперь на 8 сегментов
• Теперь противолежащие сегменты делим еще пополам
• Получившиеся линии в итоге — это ориентиры нашей будущей пятиконечной звезды. Вспомогательные линии можно стереть
• Теперь соединяем наши ориентиры в звезду и разукрашиваем на свое усмотрение

Рисунок салюта Победы

• Салют буде хорошо смотреться на фоне города. Одиночные салюты в небе очень сложно опознать
• Салюты должны быть максимально яркими, но не сливаться с остальными деталями
• Так как салюты пускают в темное время суток, основной фон рисунка должен быть темным
• Салюты не только символы Победы. Поэтому, изображая салюты именно на этот праздник, следует изобразить еще какие-то вспомогательные детали

Рисунок цветы

• Цветы рисовать проще всего, так как этот рисунок предполагает множество вариантов и идей
• Чтобы показать, что цветы приурочены именно к празднику Победы можно изобразить их, повязанные Георгиевской ленточкой
• Цветы изображают в руках солдат и ветеранов, возложенные к памятникам или к вечному огню
• На 9 мая можно нарисовать гвоздики, тюльпаны, ромашки, полевые цветы

Рисунок вечного огня

• Вечный огонь изобразить довольно сложно. Первая важная деталь — это основа монумента, вторая — это пламя
• Основа обычно имеет форму звезды, которая располагается на земле. Нужно соблюсти все пропорции, чтобы основа получилась реалистичной
• С помощью теней и фактур добавьте объема получившемуся монументу
• Важная деталь — пламя. Оно не должно быть слишком высоким, но при этом должно выделятся на фоне
• Вечный огонь обычно размещается возле памятников, в парке. К нему возлагают цветы. Все это нужно изобразить на рисунке. Фон не менее важен, чем основная композиция

Рисунок голубя мира

• Голубь мира — птица, которая символизирует мир во всем мире
• Голуби изображается с оливковой веточкой в клюве, иногда на фоне Земного шара
• Цвет голубя — белый. Его довольно рисовать, воспользовавшись одним из шаблонов

Рисунок георгиевской ленты

• Георгиевская лента — это лента, которая состоит из полос оранжевого и черного цвета
• Всего линий пять. Крайние — черные
• Георгиевскую ленту изображают в виде зигзага, петли или частью какого-то другого объекта на рисунке

Как нарисовать солдата?

• Нарисовать солдата не просто, так как нужно правильно нарисовать пропорции человеческого тела, детали одежды и оружие
• Если вам плохо удается изображать такие мелкие элементы, как лицо и руки, нарисуйте солдата вдали
• Первый этап — это расположение солдата на фоне и его пропорции
• Чтобы было проще рисовать, нарисуйте на листе вспомогательные горизонтальные линии. Соблюдая пропорции, изобразите набросок головы, тела, ног и рук
• Посмотрите на изображение издалека. Если вас все устраивает, можно навести линии и удалить вспомогательные ориентиры
• Теперь приступаем к деталям. Рисуем лицо, головной убор, элементы одежды и обуви. Выражение лица солдата должно соответствовать основной задумке рисунка
• Не забываем о фоне. Чтобы солдат смотрелся реалистично, свяжите его с другими элементами рисунка

Что нарисовать детям на конкурс легкое?

• Букет гвоздик с георгиевской лентой
• Награду герою войны
• Надпись «9 мая» в виде георгиевской ленты
• Военный парад
• Голубь мира
• Дети с цветами, поздравляющие ветеранов
• Солдат возвращается домой
• Памятник погибшим воинам

Идея детского рисунка

Идея детского рисунка

Идея детского рисунка

Видео: Рисуем танк

Создание тематических поделок ко Дню Победы — один из способов познакомить детей с историей этого праздника. Мы подготовили идеи рисунков, открыток и объёмных композиций к 9 Мая, которые можно сделать с ребёнком от 3–4 лет в детскому саду, школе и дома.

Рисунки к 9 Мая

Что можно нарисовать ко Дню Победы? Вариантов много: салют, звёзды, Георгиевскую ленточку, голубей — символ мира, Вечный огонь. Важно, чтобы взрослые не просто просили детей изобразить эти элементы, но и рассказывали о них, объясняли их связь с праздником.

1. «Салют Победы» в нетрадиционной технике.

Чтобы изобразить разноцветные огни на бумаге, ребёнку не понадобится кисточка. Дайте ему вилку, разрезанную на несколько частей на конце соломинку, нетуго обмотанную нитками пластмассовую мыльницу.

Для младших дошкольников (3–4 года) штампы изготавливают взрослые, дети 5–6 лет могут сделать их сами.

Обмакивая вилку, соломинку и мыльницу с нитками в гуашь, акрил, акварель разных цветов и делая оттиски на тёмной бумаге, ребёнок нарисует яркий праздничный фейерверк.

2. Салют в технике граттаж.

Потрясающие рисунки получаются в технике царапанья граттаж. Этот способ понравится и дошкольникам, и младшим школьникам.

Картон закрашивают восковыми мелками разного цвета. Нужно, чтобы они покрыли бумагу толстым слоем.

Если нет мелков — не беда: подойдут обычные акриловые краски. Ими раскрашивают лист. После того, как он высохнет, бумагу натирают свечой.

В чёрную гуашь наливают немного жидкости для мытья посуды или шампуня, тщательно перемешивают. Затем этой смесью закрашивают разноцветный лист, покрытый парафином или восковыми мелками.

Когда он высохнет, начинается самое интересное: зубочисткой (или другим острым предметом) выцарапывают рисунок. Можно изобразить дома и фейерверк, сделать надпись: «День Победы».

Открытки к 9 Мая

1. Голубь мира.

Из белой бумаги вырезают голубя, крыло и хвост. На крыле и хвосте делают надрезы. Лист синего, голубого или красного цветов складывают пополам, с внешней стороны приклеивают силуэт птицы. К нему прикрепляют крыло и хвост, надрезы оставляя свободными.

Такого голубка можно «посадить» не только на открытку, сделанную своими руками, но и флажок. Приклейте птицу на двустороннюю цветную бумагу формата А4 и скотчем прикрепите к ней коктейльную трубочку.

Флажок готов.

2. «Салют ко Дню Победы».

Жёлтый лист А4 сгибают пополам, а затем каждую из половинок сгибают на 1/4. Складка должна оказаться как бы внутри листка. Края жёлтой заготовки обрезают в виде уголков.

Синий лист также складывают пополам. Из зелёной, оранжевой и голубой бумаги вырезают звёзды, из ярко-красной — надпись 9 Мая. Звёздочки приклеивают к лучам жёлтой заготовки, а подпись размещают на её сгибе.

Композицию промазывают клеем и вставляют внутрь синего прямоугольника. Получается яркая открытка.

3. Пятиконечная звезда.

Украсьте такой объёмной звездой открытку или используйте её для создания Вечного огня. Как сделать фигуру, смотрите в видео.

На красной четырёхслойной салфетке рисуют круг: можно обвести крышку или ватный диск. Круг вырезают и складывают пополам и ещё раз пополам.

Снизу заготовку закрепляют степлером, на верхней части ножницами делают много-много надрезов.

На один цветок нужно 2 заготовки, на три — шесть. Соединяем их и распушаем. Из зелёной бумаги вырезаем стебли и листья. Приклеиваем элементы на белый лист так, чтобы получились гвоздики.

Композицию можно дополнить Георгиевской ленточкой и звездой.

Объёмные поделки ко Дню Победы своими руками

Если хочется устроить парад военной техники, сделайте с ребёнком оригами-танки как на фото. В видео подробно и понятно объясняется, как их изготовить.

1. Танк.

2. Быстроходный танк.

3. Большой танк.

Какие поделки к 9 Мая вы делаете вместе с детьми? Поделитесь фотографиями своих рисунков и поделок в комментариях.

Детские рисунки на тему Зима: нарисовать красками или карандашом зимний пейзаж, елку или виды спорта

Больше всего рисунков можно встретить на тему зимы. И это не случайно  — это время года завораживает восхитительными пейзажами, белым снегом и приближением волшебных праздников. Зимними вечерами мы чаще находимся дома, и это самое время провести его с ребенком и нарисовать рисунок на тему зима.

Перед тем, как приступить к процессу создания рисунка, рассмотрите с ребенком несколько картинок или отправьтесь на прогулку и придумайте, что будете рисовать вечером. Более вдохновляющим моментом будет, если вы понаблюдаете за настоящими зимними рисунками и пейзажами.

Тем для зимнего рисунка может быть очень много. Какие самые любимые персонажи зимой – снеговик, Снегурочка, Дед Мороз, заснеженные ели, новогодние украшения. Чем ближе новогодние праздники, тем больше появляется рисунков на праздничные темы.

Детские рисунки на тему зима

У детей очень богатая фантазия, и каждый ребенок может нарисовать что угодно. Поэтому так важно дать ребенку инструменты для рисования, чтобы увидеть, как он себе представляет то или иное время года.

Легкие рисунки на тему зима

Чтобы показать зиму можно изобразить белые холмики, елочки в снегу, летящие снежинки. Небо темнее, чем в летний период. Белыми точками можно изобразить летающие снежинки.

Раскрасить зимнюю пору и праздники  необходимо самыми яркими красками – ярко-голубое небо, белый снег, разноцветные игрушки на елках.

Простое дерево на фоне из голубого листа бумаги может нарисовать каждый ребенок. Белыми красками изобразите снег на ветках и падающие с неба снежинки.

Для самых маленьких можно предложить вариант рисования с помощью ладошки.

Без краснобоких снегирей нельзя представить зиму. Они сидят на ветках, возле кормушек и на подоконниках.

Также ладошка малыша может помочь в изображении дерева.

Дети могут изобразить елки, снеговика, а также вспомнить, как они веселилась днём на горках и санках.

Поэтапный рисунок гуашью на тему Зима

Умение рисовать не приходит с первых дней к ребенку. Они не могут создавать целые образы, которые видят вокруг. В этом случае вам необходимо помочь ему и подтолкнуть. Покажите вариант рисунка, который создается поэтапно.

В этом рисунке мы воспользуемся необычной техникой, и детям она очень понравится. После осенних поделок дома наверняка найдется пара засушенных листиков.

Белый листик необходимо раскрасить голубыми красками, смешанными с белой и синей. Большой толстой кисточкой покрасьте фон листа горизонтальными полосками.

Этой же толстой кисточкой нарисуйте сугробы.

Когда краска подсохнет, нарисуйте звездочки тонкой кисточкой белой краской.

Изобразите силуэты домиков и заборы. Выберите подходящий осенний листик и покройте гуашью белого цвета. Чтобы получился красивый эффект, нужно наносить краску почти сухой кисточкой и не на полный листик. Тогда мы получим неравномерный эффект.

Листик прикладывать нужно аккуратно, не придавливая полностью. После этого останется только прорисовать детали – снег на крышах домов, на заборах. Эффект заснеженности можно добиться с помощью брызг — намочите кисточку в белой разбавленной краске и сделайте несколько ляпов на бумагу.

Красивые рисунки на тему зима

В эти волшебные зимние дни все вокруг покрыто пушистым снегом. Поэтому для изображения зимы запаситесь светлыми красками синих и голубых тонов. Чтобы нарисовать красивую зиму, приготовьте лист бумаги.

Рисуем фон – нижнюю часть синими и белыми разводами, а верх – рыжими.Изобразите на нижней части сначала холмы. Вверху покажем закат  — с помощью огненных красок раскрасим верхнюю часть листа бумаги.

Нарисуйте несколько деревьев. Они изображены большими палками, а под ними тени более светлого тона. У деревьев должны быть ветки, на которых белой краской изобразите снег.

На холмах можно показать елочки.

Красиво изобразить зиму можно и другими способами.

Зимние виды спорта: детские рисунки

В зимнее время года существует много видов спорта, которые особенно любят дети. Чтобы нарисовать один из них, необходимо уметь изображать человека в движении.

Для ребенка достаточно начать с того, чтобы схематически уметь изображать человека.

При раскрашивании этого рисунка красками, схематический человечек приобретёт более реальный вид.

Дети любят кататься на коньках: девочки увлекаются фигурным катанием, а мальчишки обожают играть в хоккей.

Важным моментом при рисовании необходимо учесть правильное изображение характерных признаков движения. Не забыть про атрибутику каждого костюма.

У хоккеистов довольно сложные костюмы для изображения и важно учесть каждую мелочь.

Зимние рисунки карандашом для срисовки

У всех нас есть свои ассоциации, но зима имеет для всех одинаковые синонимы – снег, мелкие летящие снежинки, холод, снеговики и ели, а также зимние развлечения. Изобразить на одном листике все это нереально, поэтому нужно определиться с темой рисунка. Если не хочется думать или не хватает фантазии, то вы можете воспользоваться рисунками для срисовки.

Рисовать зимний пейзаж можно красками, карандашами и фломастерами. Красками – это самый простой вариант и быстрый. Если рисовать карандашами, то придется изображать много деталей, чтобы рисунок был достоин внимания. Перед началом придумайте сюжет рисунка – что на нем будет расположено, и в какой части листа. Вначале необходимо схематически изобразить расположение всех элементов рисунка, а затем приступить к детализации.

Зимний пейзаж: детские рисунки

Чтобы помочь ребенку нарисовать пейзаж, обратите его внимание на прогулке на деревья, снег, землю. Покажите, какие краски присущи небу, облакам, земле. Не обязательно земля укрыта белым снегом, покров земли имеет несколько оттенков. Научите ребенка обращать внимание на мелочи и тогда его рисунки будут более реалистичными.

Чем старше дети, тем больше мелких деталей они могут изобразить.

э

Зимние пейзажи сильно отличаются от летних, в них есть какая-то загадочность и очарование. Чтобы показать на листе бумаги зиму, не нужно много стараний и умений. Но это занятие помогает развивать творческое мышление и фантазию. Зимняя природа склонна к изменениям, и вы можете замечать их, чтобы изобразить на листе.

Зимний пейзаж: рисунок карандашом поэтапно

Основные цвета зимнего рисунка – это голубые, синие, белые. Карандашами можно показать более мелкие детали. Деревья обычно изображают ствол темным цветом и рисуют ветки, на которых лежит голубоватый снег.

Чтобы нарисовать такой пейзаж, нам потребуется:

• Цветные карандаши
• Ластик
• Простой карандаш
• Белый лист бумаги

Рисуем сугробы и контур толстого дуба с большими ветками.

Возле дуба нарисуем три круга разного размера, которые будут изображать снеговика.

Придаем снеговику личности – рисуем глаза, рот и нос. Изобразим руки его в виде палок с веточками.

На дереве можно нарисовать кормушку с птичками, а на веточке покажем еще одну птичку.

Немного отступив от снеговика, нарисуем треугольник, который дальше перерастет в елку

Далее рисуем веточки на елку и снегиря сверху на ветке.

На заднем фоне изображаем елки вдали.

Теперь можно подтереть вспомогательные линии, и навести основные

Раскрасим ветки елки зеленые, а сверху голубым цветом покажем снежок.

Ствол дерева изобразим коричневым цветом, а снег покажем голубыми и синими цветами.

На дубе обязательно изобразить прожилки более темным цветом, чем раскрасили весь ствол.

Рисуем зимний пейзаж красками

Зимний лес играет разными красками – от светло голубого до темно синего. Ночью особенно шикарно выглядит природа зимой. Лунный свет очень красиво падает на заснеженный покров.

Раскрасить такой пейзаж можно акварельными красками.

Гуашью лес можно нарисовать за несколько шагов, не таких сложных, как может показаться. Когда смотришь на готовый пейзаж, то не понимаешь, как можно изобразить так тени, горы, снег и закат. Но с пошаговыми объяснениями все будет намного проще.

Рисунок елка карандашом для детей

Рисунок может создать праздничное настроение не только для себя, но и для окружающих. Особенно, если этот рисунок будет  подарком на новогодние праздники. Главной хозяйкой праздника принято считать елку. Все любят украшать ее сверкающими игрушками и покупать новые украшения. Нарисованная карандашом елочка сможет занять свое место на зимнем пейзаже.

Как рисовать поэтапно елочку

Елочку можно нарисовать из простого треугольника. Какого размера должна быть елка, такой треугольник вы должны нарисовать. Начинаем рисовать с макушки веточки

Вспомогательные линии сотрите.

Дорисуем ведро, в котором будет находиться елка

Рисуем украшения и раскрашиваем

Рисунок зимнее дерево

С приходом зимних дней природа претерпевает изменений. Многие птицы улетают, животные уходят в спячку, и деревья тоже меняют свой облик. Они теряют листики и покрываются снежным покровом.

Используя карандаши или краски, вы сможете нарисовать зимнее дерево.

Малыши могут нарисовать простое дерево и белой краской создать имитацию снежинок

Зимние деревья можно изобразить по – разному. Для этого можно использовать и коричневый цвет, и синий, и фиолетовый с примесями белого.

Зимний лес: рисунок в школу

Наступили зимние дни, а на улице еще нет снега, не расстраивайтесь. Нарисуйте красивую сказочную погоду своими руками. Зимний лес играет волшебными красками. Перенесите свои мечты о прогулке по заснеженным тропинкам на лист бумаги. Рисовать зимнюю погоду можно карандашами и красками.

Рисунок зимний лес карандашом

Рисовать зиму очень весело. Можно использовать для этого крафтовую бумагу, на ней рисунок будет смотреться интереснее. На такую бумагу белая краска ляжет более привлекательно. Перед рисунком важно определиться с тем, что будет изображено на картинке.

Совет: Используйте качественный ластик, чтобы не оставлять разводов и пятен после стирания ненужных линий.

Чтобы показать зиму, достаточно рисовать деревья без листьев и не забыть покрыть их тонкой белой пеленой. Для неба нужно использовать более темные тона синего и голубого. Это нужно также для того. Чтобы белый снег смотрелся более контрастно.

В первую очередь необходимо определиться с горизонтом. Определите центр вашей картины и нарисуйте три холма.

На первом холме слева рисуем три елочки, а справа только одно. Делаем это с помощью простых линий.

На заднем плане необходимо изобразить домик. Он изображается двумя фигурами – куб и треугольник.

На третьем холмике нарисуем кусты и несколько деревьев простыми линиями.

На каждом дереве и кустарнике необходимо прорисовать веточки . На домике изобразите дверь и окно, а на крыше прорисуем снег. От двери дома покажите тропинку. На ветках покажет тонким слоем снег. Чтобы раскрасить елки, вам необходимо зеленые карандаши двух оттенков.

Снег покрасим светло синим карандашом. Он должен быть на ветках и крыше домика. Холмики раскрасим синим цветом. Коричневым и черным изобразим веточки, на которых также будет лежать снежок. Завершите проработку мелких деталей домика.

Зимний лес: рисунок гуашью

Если зима к вам никак не приходит, то можно приблизить ее появление красивыми снежными рисунками. Подготовьте гуашь и белый лист бумаги.

Первый делом необходимо покрыть лист бумаги белой гуашью.

Голубой краской наметим линию горизонта и небо, а также передний план.

Чтобы наметить будущую композицию более темным голубым цветом нужно наметить деревья на заднем плане и сугробы на переднем

Далее проработаем деревья и другие элементы. Нанесите блики белой краской.

Попробуйте вариант зимнего леса ночью. Для этой работы воспользуйтесь гуашью.

Темными красками – фиолетовыми и синими рисуем основной фон, добавим немного коричневого цвета.

Вверху дополним немного черным цветом. Его наносим поверх первого слоя вверху рисунка. Фон красим темно – синей краской. Переходы делаем плавными, смешивая оттенки.

Внизу листика красим светло – синим цветом. Силуэт елок рисуем черной краской. Всего нарисуем три елочки.

Внизу затонируем елку фиолетовым, и ним же покажем тени этой же краской. Белой краской нарисуем круглую лунув небе и на елках снег.

Снег на елочках продублируйте еще раз поверх первого слоя белой краски.На небе также изобразите белой краской точками звездочки.

Рисунок на тему Зимняя сказка

Что каждый ребенок слышит в словах Новый Год или Рождество – сказку и волшебство. И очень любят воплощать свои мечты и ожидания на бумаге. Такой праздник точно не пройдет мимо воспитателей и учителей. Каждую возможность они стараются преобразовать во что-то полезное, поэтому конкурс рисунков зимняя сказкаможно встретить в каждом учебном заведении накануне новогодних праздников. Если не хватает своей фантазии, можно воспользоваться готовыми идеями рисунков.

Зимний сказочный рисунок можно нарисовать красками или карандашами, и он может изображать мечты и надежды ребенка. Поэтому стоит обратить внимание на композицию и возможно, вы увидите в нем подсказку, как ребенок мечтает встретить Рождество и что получить в подарок от Деда Мороза.

Зима: красивые рисунки карандашом

С чем у вас ассоциируется зимние дни? С белым снегом, маленькими снежинками, которые спускаются медленно с неба на наши плечи, а также героями новогодних историй.Все изобразить на белом листе невозможно, поэтому нужно определиться с сюжетом рисунка заранее.
Нарисовать рисунок зимы карандашами можно за пару часов. В отличие от красок нет необходимости ждать, пока высохнет каждый слой.

Можно изобразить на рисунке зимний город.

Если задали нарисовать рисунок на тему Зимние каникулы, то вы можно пофантазировать на тему детских развлечений. Зимой веселее всего проводить время на улице и дети обычно с нетерпением ждут снега, чтобы отправиться на прогулку.

В левой части листа начнем рисовать мальчика.

Он будет в шапке, шарфике и теплой одежде. Ее раскрасить можно по своему желанию. В руках у мальчика нарисуем лопату.

Прорисуйте мелкие детали на одежде и сапогах мальчика.

Напротив мальчика начинаем рисовать девочку, которая немного наклонена вперед. А под руками девочки в варежках будет снежный ком.

Не забудьте отметить складки на одежде. Между ребятами нарисуйте снеговика с глазами и морковкой.

Прежде чем начать раскрашивание, обведите основные детали черным фломастером, сотрите все вспомогательные линии.

На подобную тему может быть много вариантов рисунков. Встреча зимы у детей вызывает бурные эмоции и массу впечатлений.

Еще интересные статьи по рукоделию:

Как проводить тематический анализ пользовательских интервью

Вы были в полевых условиях, разговаривая с пользователями, и теперь вы обнаруживаете огромное количество аудио, заметок, видео, изображений и интересных впечатлений. Вся эта информация может быть огромной, и трудно понять, с чего начать разбираться во всех данных. Здесь мы научим вас, как перейти от информационного хаоса к шаблонам и темам, которые представляют наиболее интересные аспекты ваших данных и которые вы можете использовать в качестве основы для персонажей, пользовательских сценариев и дизайнерских решений.

Следующим шагом после опроса пользователей является анализ того, что вам сказали. В зависимости от сложности вашего проекта это может быть простая или сложная задача, но независимо от того, какой у вас проект, важно, чтобы вы следовали определенным рекомендациям о том, как анализировать ваших интервью. Хотя вам может казаться, что у вас есть довольно хорошее представление о том, что вам говорили люди, и вы очень хотите приступить к реализации своих идей, проведение правильного анализа важно для достоверности ваших результатов.В ситуации собеседования происходит много всего, и легко упустить из виду информацию, которая не соответствует вашим предвзятым предположениям о том, что люди собирались сказать и сделать во время ваших собеседований. Правильный анализ обеспечит систематический и тщательный анализ данных. Правильный анализ также позволяет другим людям точно понять, как вы пришли к различным выводам о своих участниках, и сделает ваши результаты более достоверными. Анализ результатов требует времени, особенно если ваша цель является широкой и исследовательской.Но если ваше время ограничено, всегда лучше сузить рамки исследования, чем пропустить этапы фазы анализа и сразу перейти к действиям в соответствии с вашими результатами.

Правообладатель: Агентство автомобильных дорог. Условия авторских прав и лицензия: CC BY 2.0

Если вы обнаружите, что у вас больше потенциальных дорог (тем), чем у вас есть время или ресурсы, выберите одну вместо того, чтобы пытаться охватить все.

Важно, чтобы вы правильно анализировали свои интервью, но не существует единственного правильного способа проведения качественного анализа данных, и выбор метода, который вы выбираете, в первую очередь зависит от фактической цели вашего исследования.Здесь мы сосредоточимся на одном из наиболее распространенных методов анализа полуструктурированных интервью: тематическом анализе. Тематический анализ направлен на выявление шаблонов тем в данных интервью . Одним из преимуществ тематического анализа является то, что это гибкий метод, который вы можете использовать как для исследовательских исследований, когда у вас нет четкого представления о том, какие закономерности вы ищете, так и для более дедуктивных исследований, когда вы знаете именно то, что вас интересует. Примером исследовательского исследования может быть проведение собеседований на рабочем месте технического специалиста, чтобы получить представление о повседневной рабочей жизни техников, что их мотивирует и т. д.Более дедуктивным исследованием могло бы быть проведение интервью на рабочем месте технического специалиста, чтобы выяснить, как технические специалисты используют конкретную технологию для решения критических с точки зрения безопасности ситуаций.

Независимо от того, какой тип исследования вы проводите и с какой целью, наиболее важным в вашем анализе является то, что вы уважаете данные и стараетесь представить свое интервью как честно , насколько это возможно. Когда вы делитесь своими результатами с другими, вы должны быть прозрачными во всем в своем исследовательском процессе, от того, как вы набирали участников до того, как вы выполняли анализ.Это поможет людям поверить в достоверность ваших результатов. Люди, которые не согласны с вашим выводом, могут критиковать результаты вашего исследования, но если вы знаете, что сделали все возможное, чтобы честно представить своих участников и свой исследовательский процесс, у вас не должно возникнуть проблем с защитой своих результатов.

Этапы тематического анализа

«Анализ включает в себя постоянное перемещение вперед и назад между всем набором данных, закодированными отрывками данных, которые вы анализируете, и анализом данных, которые вы производите.

— Вирджиния Браун и Виктория Кларк, авторы и качественные исследователи в области психологии.

Тематический анализ описывает повторяющийся процесс перехода от беспорядочных данных к карте наиболее важных тем в данных. Процесс состоит из шести шагов:

1. Ознакомьтесь со своими данными.
2. Присвойте вашим данным предварительные коды для описания содержания.
3. Ищите шаблоны или темы в ваших кодах в разных интервью.
4. Обзор тем.
5. Определите и назовите темы.
6. Составьте отчет.

Показать
Скрывать
стенограмма видео

1. Загрузка стенограммы …

В этом видео профессор взаимодействия человека с компьютером в Университетском колледже Лондона и эксперт по качественным исследованиям пользователей Энн Бландфорд дает обзор того, как может выглядеть процесс анализа.

Тематический анализ используется во многих различных областях исследований, но шаги всегда одни и те же, и здесь мы строим наше подробное описание шагов на основе известной статьи качественных исследователей психологии Вирджинии Браун и Виктории Кларк под названием « Использование тематики». анализ в психологии ». Мы описываем процесс так, как вы могли бы это сделать в деловой среде; Итак, если вы проводите собеседование в академических целях, вам следует поискать исходную статью.

1. Ознакомление

На первом этапе вы начинаете знакомиться со своими данными. Если у вас есть аудиозаписи, часто бывает необходимо выполнить некоторую транскрипцию, которая позволит вам работать с вашими данными. На этом этапе вы просматриваете все свои данные из всего интервью и начинаете делать заметки, и именно тогда вы начинаете отмечать предварительные идеи для кодов, которые могут описать ваш контент. Этот этап посвящен изучению ваших данных.

Объем транскрибирования зависит от вашего проекта. Если вы выполняете широкий и исследовательский анализ, вам может потребоваться записать все, что было сказано и сделано во время собеседования, поскольку вы заранее не знаете, что ищете. Если вы ищете конкретные темы, вам, вероятно, нужно будет расшифровать только те части интервью, которые относятся к этой теме. В некоторых случаях, например, когда собеседование является второстепенной частью более крупного проекта пользовательского тестирования или наблюдения, может быть достаточно составления подробного резюме или резюмирования конкретных тем.Когда вы обдумываете, сколько нужно расшифровывать, прислушайтесь к совету Брауна и Кларка: «Важно то, чтобы расшифровка сохраняла нужную вам информацию из устного отчета и таким образом, который» соответствовал бы ее первоначальному характеру «.

Переписываете ли вы его сами или платите кому-то за это, зависит от вашего бюджета и вашего времени. Некоторые исследователи предпочитают делать это сами, потому что они могут начать разбираться в данных по мере их расшифровки; другим кажется, что они могут более эффективно использовать свое время, читая готовые записи, сделанные кем-то другим.

2. Создание начальных кодов

На этапе 2 вы присваиваете своим данным кодов . Код — это краткое описание того, что говорится в интервью; Итак, каждый раз, когда вы замечаете что-то интересное в своих данных, вы записываете код. Код — это описание, а не интерпретация. Это способ организовать ваши данные в значимые группы. В качестве примера давайте попробуем закодировать отрывок из интервью о потоковой передаче видео:

“ I: Так как вы что-то нашли?

Питер: Ну, сначала она [его жена] посмотрела HBO и предложила нам посмотреть ‘ Silicon Valley ’ , но я ’ м не совсем в комедийных шоу.Итак, затем она пошла в Netflix и предложила разные фильмы, но там не было ‘ t на самом деле ничего, что я чувствовал … , но потом я вспомнил, что мы смотрели ‘ Лучше позвоните Саулу ‘ перед летними каникулами, и я не мог ‘ t действительно помню, смотрели ли мы все серии, поэтому мы посмотрели его и выяснилось, что мы остановились в середине сезона; итак, что ’ сек то, что мы смотрели …”

Вы можете дать этому разделу несколько кодов (и вполне нормально дать одному разделу несколько кодов) в зависимости от ваших интересов.Если вас интересуют разные потоковые сервисы, вы можете использовать коды Netflix и HBO. Если ваши интересы шире или если вы, например, заинтересованы в том, как люди сотрудничают, вы можете использовать код «приход к соглашению». Итак, какие коды вы используете, зависит от того, что говорится о и в целях вашего исследования. Ваше кодирование также зависит от того, выполняете ли вы исследовательский анализ, когда темы зависят от данных, или дедуктивный анализ, когда вы ищете определенные темы.

Автор / правообладатель: Дитте Хвас Мортенсен и Фонд дизайна взаимодействия. Лицензия авторского права: CC BY-NC-SA 3.0

То, как вы кодируете, зависит как от данных, так и от цели вашего исследования.

Нет четкой границы между фазой 1 и фазой 2, и начальное кодирование часто происходит на этапе ознакомления. Существует специальное программное обеспечение для кодирования, но вы также можете кодировать, делая заметки в распечатанном стенограмме или используя таблицу в документе Word.Самое главное, что вы можете сопоставить код с разделом собеседования, к которому он относится. После того, как вы закодировали все свои данные, следующим шагом будет сопоставить всех разделов, которые вписываются в каждый код — например, сопоставить все разделы в ваших интервью с кодом «Netflix». Если вы используете ручку и бумагу, вам придется скопировать разделы с несколькими кодами, чтобы вы могли поместить их в несколько категорий кодов. Если вы пишете код в цифровом виде, вы можете просто использовать копипаст.Браун и Кларк рекомендуют кодировать как можно больше потенциально интересных тем и сохранять при кодировании немного данных, окружающих кодированный текст; так вы не потеряете слишком много контекста.

3.Поиск темы

Автор / правообладатель: Дитте Хвас Мортенсен и Фонд дизайна взаимодействия. Лицензия авторского права: CC BY-NC-SA 3.0

На этапе 3 вы начинаете сортировать коды по темам.

В то время как коды идентифицируют интересную информацию в ваших данных, темы шире и включают активную интерпретацию кодов и данных. Вы начинаете с просмотра своего списка кодов и связанных с ними отрывков, а затем пытаетесь объединить коды в более широкие темы, которые говорят что-то интересное о ваших данных. Например, вы можете объединить коды Netflix и HBO в одну тему под названием «Стриминговые сервисы». Поиск тем — это итеративный процесс, при котором вы перемещаете коды взад и вперед, пытаясь сформировать разные темы.Рисование карты ваших кодов и тем или размещение кодов на стикерах, которые вы можете перемещать, может помочь вам визуализировать взаимосвязь между различными кодами и темами, а также уровень тем. Некоторые темы могут быть подтемами для других. В этом процессе не все коды будут соответствовать другим кодам. Некоторые коды могут сами стать темами, если они интересны, в то время как другие коды могут показаться избыточными, и вы можете поместить их во временную смешанную тему. На этом этапе не следует выбрасывать коды, которые никуда не подходят, поскольку они могут быть интересны позже.

4.Просмотр тем

На этапе 4 вы просматриваете и уточняете темы, которые вы определили на этапе 3. Вы читаете все отрывки, относящиеся к кодам, чтобы выяснить, поддерживают ли они тему, есть ли противоречия и чтобы увидеть, пересекаются ли темы. По словам Брауна и Кларка, «Данные внутри тем должны быть значимо согласованы друг с другом, в то время как между темами должны быть четкие и различимые различия». Если в теме много противоречий или она становится слишком широкой, вам следует подумать о разделении темы на отдельные темы или перемещении некоторых кодов / фрагментов в существующую тему, где они лучше подходят.

Автор / правообладатель: Дитте Хвас Мортенсен и Фонд дизайна взаимодействия. Лицензия авторского права: CC BY-NC-SA 3.0

Некоторые фрагменты данных могут соответствовать нескольким темам. Здесь некоторые отрывки также могут вписаться в тему поиска. Если вы используете ручку и бумагу, вы должны делать копии отрывков, которые подходят для нескольких тем. В этом случае вы также можете решить, что код под названием «использование поиска» действительно не соответствует теме или что вам нужно создать подтему под названием поиск, чтобы ваша тема не стала бессвязной.

Вы продолжаете делать это, пока не почувствуете, что у вас есть набор тем, которые являются связными и отличительными; затем вы снова выполняете тот же процесс в отношении всего вашего набора данных. Вы снова просматриваете все свои данные и рассматриваете, адекватно ли ваши темы представляют интересные темы вашего интервью и есть ли некодированные данные, которые следует закодировать, потому что они подходят вашей теме. В этом процессе вы также можете обнаружить новые темы, которые вы пропустили. Фаза 4 — это итеративный процесс, при котором вы перемещаетесь между темами, кодами и извлечениями, пока не почувствуете, что закодировали все соответствующие данные и у вас есть нужное количество согласованных тем для точного представления ваших данных.В этом итеративном процессе вам может казаться, что вы можете продолжать совершенствовать свои темы бесконечно, поэтому остановитесь, когда вы больше не сможете добавлять что-либо значимое в анализ.

5. Определение и именование тем

На этапе 5 вы называете и описываете каждую из тем, которые вы определили на предыдущих шагах. Названия тем должны быть описательными и (если возможно) привлекательными. В своем описании темы вы не просто описываете, о чем идет речь, но вы также описываете, что интересно в теме, и , почему это интересно.По словам Брауна и Кларка, вы « определяете суть, что каждая тема составляет около ». Описывая тему, вы определяете, какую историю она рассказывает и как эта история соотносится с другими темами, а также с вашим общим исследовательским вопросом. На этом этапе анализа вы должны обнаружить, что способны рассказать связную историю о теме, возможно, с некоторыми подтемами. У вас должна быть возможность четко определить, какая у вас тема. Более того, если вы обнаружите, что тема слишком разнообразна или сложна для того, чтобы вы могли рассказать связную историю, вам, возможно, придется вернуться к этапу 4 и переработать свои темы.

6. Составление отчета

Как будет выглядеть окончательный отчет, зависит от вашего проекта; вы можете захотеть, чтобы ваша окончательная доставка была персонами или пользовательскими сценариями, но есть некоторые общие черты, которые вы всегда должны включать. Когда вы записываете свои результаты, всегда должно быть достаточно информации о вашем проекте и процессе, чтобы читатель мог оценить качество вашего исследования. Учитывая это, вы должны составить четкий отчет о том, что вы сделали — как при проведении исследования, так и для анализа.У вас уже есть описание ваших тем, и вы можете использовать его в качестве основы для своего окончательного отчета. Когда вы представляете свои темы, используйте цитаты из того, что сказали участники, чтобы продемонстрировать свои выводы. Примеры видео, аудио и фотографий еще более убедительны, но НИКОГДА не используйте их без согласия участника. Помнить; вы разговаривали с этими участниками. Для вас участники — настоящие люди, у каждого из которых есть набор взглядов и множество прав, которые вы должны уважать. Ваша задача — заставить участников почувствовать себя реальными перед людьми, которым вы сообщаете о своих выводах.

Для UX-проектов хорошей идеей может быть разделение отчета на две части. Первая часть содержит резюме ваших выводов в увлекательной форме — это может быть презентация, персонажи или пользовательские сценарии. Часть вторая содержит справочную информацию о том, как вы проводили свое исследование и ваш полный анализ. Таким образом, люди, которых интересуют только ваши выводы, смогут придерживаться их, в то время как люди, у которых есть вопросы по поводу вашего исследования, могут перейти к подробному отчету о том, что влечет за собой ваша работа.Это обеспечит достоверность вашего исследования и даст вам хорошую ссылку на будущее, когда вы забудете все мельчайшие детали своего исследовательского проекта.

Вы можете скачать наш обзор шести шагов тематического анализа здесь:

Получите бесплатный шаблон «Шаги в тематическом анализе».

Подводные камни

Тематический анализ описывает довольно простой процесс, который позволяет вам приступить к анализу данных интервью, но очевидно, что при проведении анализа нужно много учиться, так что стоит знать об общих ловушках при проведении тематического анализа.Часто важно убедиться, что ваш анализ дает понимание тех областей, которые вы обещали своим заинтересованным сторонам предоставить понимание. Если вы найдете интересную информацию, не относящуюся к теме, подумайте о том, чтобы углубиться в эти темы в следующем проекте.

Показать
Скрывать
стенограмма видео

1. Загрузка стенограммы …

Здесь Энн Бландфорд описывает некоторые из ловушек, с которыми она часто сталкивается, когда ее ученики учатся анализировать данные интервью.

На вынос

Когда пришло время проанализировать данные интервью, использование метода структурированного анализа поможет вам разобраться в своих данных. Тематический анализ — это то, что вы можете использовать как для дедуктивного, так и для исследовательского интервью. Это следующие шаги:

1. Ознакомьтесь со своими данными.
2. Присвойте вашим данным предварительные коды для описания содержимого.
3. Ищите шаблоны или темы в ваших кодах в разных интервью.
4. Обзор тем.
5. Определите и назовите темы.
6. Составьте отчет.

Здесь мы познакомили вас со всеми этапами сразу… и это может быть немного утомительно. Но не волнуйтесь! Просто делайте шаг за шагом. По мере вашего продвижения процесс анализа станет более ясным, тем самым предоставив вам более широкие возможности для более эффективного подсчета результатов ваших собеседований.

Ссылки и где узнать больше

Изображение героя

: Правообладатель: Nearsoft Inc.Условия авторских прав и лицензия: CC BY-NC-SA 2.0

Курс

: Исследование пользователей — методы и передовой опыт:
https://www.interaction-design.org/courses/user-research-methods-and-best-practices

Вирджиния Браун и Виктория Кларк, Использование тематического анализа в психологии, из Качественные исследования в психологии , том 3 (2), 2006 г.

Энн Бландфорд, Доминик Фернисс и Стефан Макри , Качественное исследование HCI: за кулисами, Morgan & Claypool Publishers, 2016

Методы тематического синтеза качественных исследований в систематических обзорах | BMC Medical Research Methodology

Поиск

При поиске исследований для включения в «традиционный» статистический мета-анализ цель поиска — найти все релевантные исследования.Невыполнение этого может подорвать статистические модели, лежащие в основе анализа, и привести к смещению результатов. Однако Дойл [[39], p326] утверждает, что «подобно метаанализу, метаэтнография использует множество эмпирических исследований, но, в отличие от метаанализа, выборка является скорее целеустремленной, чем исчерпывающей, поскольку целью является интерпретирующее объяснение, а не предсказание. «. Это говорит о том, что, возможно, нет необходимости размещать все доступные исследования, потому что, например, результаты концептуального синтеза не изменятся, если десять, а не пять исследований будут содержать одну и ту же концепцию, но будут зависеть от диапазона концепций, найденных в исследованиях. , их контекст, и согласны они или нет.Таким образом, такие принципы, как стремление к «концептуальной насыщенности», могут быть более подходящими при планировании поисковой стратегии для качественного исследования, хотя пока не ясно, как эти принципы могут быть применены на практике. Точно так же другие принципы из первичных качественных методов исследования также могут быть «заимствованы», например, преднамеренный поиск исследований, которые могут действовать как отрицательные случаи, стремление к максимальной вариативности и, по сути, проектирование результирующего набора исследований так, чтобы оно было в некотором роде неоднородным, вместо достижения однородности, что часто является целью статистических метаанализов.

Как ни крути, качественное исследование найти сложно [40–42]. В нашем обзоре нельзя было полагаться на простой электронный поиск в базах данных. Нам нужно было тщательно искать в «серой» литературе, спрашивать авторов соответствующих статей, знают ли они о других исследованиях, и особенно искать главы в книгах, и мы потратили много усилий, просматривая вручную названия и аннотации и просматривая журналы вручную. В этом смысле, хотя мы не руководствовались статистической необходимостью найти все релевантные исследования, когда фактически дело дошло до поиска, мы обнаружили, что между методами, которые мы должны были использовать для поиска качественных исследований, было очень мало различий по сравнению с методами. мы используем при поиске исследований для включения в метаанализ.

Оценка качества

Оценка качества качественного исследования вызвала много споров, и нет единого мнения относительно того, как следует оценивать качество, кто должен оценивать качество и, действительно, можно или нужно ли оценивать качество по отношению к «качественному». исследования вообще [43, 22, 44, 45]. Мы считаем, что необходимо оценивать качество качественных исследований, чтобы не делать недостоверных выводов. Однако, поскольку существует мало эмпирических данных, на которых можно принимать решения об исключении исследований, основанных на оценке качества, в этом обзоре мы использовали подход к использованию «анализа чувствительности» (описанного ниже) для оценки возможного влияния качества исследования на результаты обзора. .

В нашем примере обзора мы оценивали наши исследования по 12 критериям, которые были выведены из существующих наборов критериев, предложенных для оценки качества качественных исследований [46–49], принципов надлежащей практики проведения социальных исследований с детьми [50] и использовались ли в исследованиях соответствующие методы для ответа на наши обзорные вопросы. 12 критериев охватывают три основных вопроса качества. Пять из них касались качества отчета о целях, контексте, обосновании, методах и выводах исследования (e.грамм. было ли адекватное описание использованной выборки и методов ее отбора и набора?). Еще четыре критерия относятся к достаточности стратегий, используемых для установления надежности и достоверности инструментов сбора данных и методов анализа, и, следовательно, достоверности результатов. Последние три критерия относились к оценке соответствия методов исследования для обеспечения того, чтобы выводы о препятствиях на пути к здоровому питанию и способствующих им основывались на собственных взглядах детей (например,грамм. были ли методы сбора данных подходящими для того, чтобы помочь детям выразить свои взгляды?).

Извлечение данных из исследований

Одна проблема, с которой трудно справиться при синтезе «качественных» исследований, — это «что считается данными» или «выводами»? Эта проблема легко решается при проведении статистического метаанализа: числовые результаты РКИ — например, средняя разница результатов между вмешательством и контролем — берутся из опубликованных отчетов и вводятся в программный пакет, используемый для рассчитать размер объединенного эффекта [3, 51].

Решить, что абстрагироваться от опубликованного отчета о «качественном» исследовании, гораздо труднее. Кэмпбелл и др. . [11] извлекли то, что они назвали «ключевыми концепциями», из качественных исследований, которые они обнаружили об опыте пациентов с диабетом и лечением диабета. Однако найти ключевые концепции в «качественных» исследованиях также не всегда просто. Как обнаружили Санделовски и Баррозу [52], идентификация результатов качественного исследования может быть затруднена из-за различных стилей отчетности или искажения данных как результатов (например, когда данные используются, чтобы «позволить участникам говорить за себя»).Санделовски и Баррозу [53] утверждали, что результаты качественных (и, действительно, всех эмпирических) исследований отличаются от данных, на которых они основаны, методов, используемых для их получения, данных из внешних источников, а также выводов и выводов исследователей. .

В нашем примере обзора, хотя было относительно легко определить «данные» в исследованиях — обычно в форме цитат самих детей — часто было трудно определить ключевые концепции или краткое изложение результатов, особенно для исследований, которые провели относительно простой анализ и не пошли дальше описания и обобщения сказанного детьми.Чтобы решить эту проблему, мы взяли, что результаты исследования — это весь текст, помеченный как «результаты» или «выводы» в отчетах об исследованиях — хотя мы также обнаружили «выводы» в отрывках, которые не всегда сообщались одинаково в тексте. Отчеты об исследованиях варьировались по размеру от нескольких страниц до полных окончательных отчетов по проекту. Мы дословно ввели все результаты исследований в программу QSR NVivo для качественного анализа данных. Там, где у нас были документы в электронной форме, этот процесс был простым даже для больших объемов текста.Когда электронные версии не были доступны, разделы результатов либо перепечатывались, либо сканировались с помощью планшетного или перьевого сканера. (С тех пор мы адаптировали нашу собственную систему рецензирования «EPPI-Reviewer» [54] для обработки этого типа синтеза, и на скриншотах ниже показано это программное обеспечение.)

Подробные методы тематического синтеза

Синтез проводился в форме трех этапы, которые до некоторой степени перекрывались: бесплатное построчное кодирование результатов первичных исследований; организация этих «свободных кодов» в связанные области для создания «описательных» тем; и развитие «аналитических» тем.

Этапы первый и второй: кодирование текста и развитие описательных тем

В нашем обзоре «Дети и здоровое питание» мы изначально планировали извлечь и синтезировать результаты исследования в соответствии с нашими обзорными вопросами, касающимися препятствий и факторов, способствующих здоровому питанию среди детей. . Однако вскоре стало очевидно, что немногие результаты исследований напрямую касались этих вопросов, и оказалось, что мы рискуем закончить пустым синтезом. Мы также были обеспокоены наложением априорной структуры, подразумеваемой нашими вопросами для обзора, на результаты исследования, не допуская возможности того, что другая или модифицированная структура может быть более подходящей.Поэтому мы временно отложили наши обзорные вопросы в сторону и начали с самих результатов исследования, чтобы провести тематический анализ.

Было проведено восемь соответствующих качественных исследований, изучающих мнение детей о здоровом питании. Мы занесли дословные результаты этих исследований в нашу базу данных. Затем три рецензента независимо кодировали каждую строку текста в соответствии с ее значением и содержанием. На рисунке 1 показано это построчное кодирование с использованием нашего специализированного программного обеспечения для рецензирования EPPI-Reviewer, которое включает компонент, предназначенный для поддержки тематического синтеза.Текст, взятый из отчета первичного исследования, находится слева, а коды были созданы индуктивно, чтобы зафиксировать значение и содержание каждого предложения. Коды могут быть структурированы либо в виде дерева (как показано на рисунке), либо как «свободные» коды — без иерархической структуры.

Рисунок 1

Построчное кодирование в EPPI-Reviewer.

Использование построчного кодирования позволило нам выполнить то, что было описано как одну из ключевых задач в синтезе качественных исследований: перевод концепций из одного исследования в другое [32, 55].Однако этот процесс нельзя рассматривать как простой перевод. Кодируя каждое новое исследование, мы добавляли в наш «банк» кодов и при необходимости разрабатывали новые. Помимо перевода концепций между исследованиями, мы уже начали процесс синтеза (для другого описания этого процесса см. Doyle [[39], стр. 331]). К каждому предложению был применен хотя бы один код, и большинство из них было классифицировано с использованием нескольких кодов (например, «дети предпочитают фрукты овощам» или «почему есть здоровую пищу?»). Перед завершением этого этапа синтеза мы также исследовали весь текст, к которому был применен данный код, чтобы проверить согласованность интерпретации и выяснить, нужны ли дополнительные уровни кодирования.(В обоснованной теории это называется «аксиальным» кодированием; см. Фишер [55] для дальнейшего обсуждения применения аксиального кодирования в исследовательском синтезе.) В результате этого процесса было создано 36 исходных кодов. Например, в одном исследовании [56] мы закодировали как «плохая еда = хорошая, хорошая еда = ужасная»:

«Все плохое для тебя — хорошее, а все хорошее — ужасное». (Мальчики, 6 лет) [[56], p74]

‘Вся реклама здоровых продуктов идет о здоровых вещах.Реклама нездоровых продуктов говорит о том, насколько они приятны на вкус ». [[56], p75]

Некоторые дети сообщили, что они выбрасывают продукты, которые, как им известно, были добавлены, потому что они «полезны для вас», и ели только чипсы и шоколад . [[56], p75]

Рецензенты искали сходства и различия между кодами, чтобы начать группировать их в иерархическую древовидную структуру. Новые коды были созданы, чтобы уловить значение групп исходных кодов. Результатом этого процесса стала древовидная структура с несколькими уровнями, в которой в общей сложности было организовано 12 описательных тем (рис. 2).Например, первый слой разделил 12 тем на то, были ли они связаны с пониманием детьми здорового питания или влиянием на выбор детского питания. Приведенный выше пример о предпочтениях детей в еде был помещен в обе области, поскольку результаты касались как реакции детей на пищу, которую им давали, так и того, как они себя вели, когда им был предоставлен выбор, какие продукты они могут есть. Затем один из авторов обзора написал предварительное резюме результатов исследований, организованных по 12 описательным темам.Два других автора обзора прокомментировали этот черновик, и окончательная версия была согласована.

Рисунок 2

отношения между описательными темами.

Третий этап: создание аналитических тем

До этого момента мы производили синтез, очень близкий к исходным результатам включенных исследований. Результаты каждого исследования были объединены в единое целое посредством списка тем, которые описывали взгляды детей на здоровое питание. Однако у нас еще не было синтезированного продукта, который бы прямо касался вопросов, вызывающих озабоченность в нашем обзоре, — относительно того, как пропагандировать здоровое питание, в частности потребление фруктов и овощей, среди детей.Мы также не «вышли за рамки» результатов первичных исследований и не выработали дополнительных концепций, понимания или гипотез. Как отмечалось ранее, идея или шаг «выхода за рамки» содержания оригинальных исследований была определена некоторыми как определяющая характеристика синтеза [32, 14].

Этот этап качественного синтеза наиболее сложно описать и потенциально является наиболее спорным, поскольку он зависит от суждений и идей рецензентов.Эквивалентным этапом в метаэтнографии является развитие «интерпретаций третьего порядка», выходящих за рамки содержания оригинальных исследований [32, 11]. В нашем примере шаг «за пределы» содержания оригинальных исследований был достигнут за счет использования описательных тем, которые возникли в результате нашего индуктивного анализа результатов исследования, для ответа на вопросы обзора, которые мы временно отложили в сторону. Рецензенты вывели препятствий и фасилитаторов на основании мнений, которые дети высказывали о здоровом питании или еде в целом, с учетом описательных тем, а затем рассмотрели значение взглядов детей для разработки мер вмешательства.Каждый рецензент сначала делал это самостоятельно, а затем в группе. Благодаря этой дискуссии стали появляться более абстрактные или аналитические темы. Барьеры, посредники и последствия для разработки интервенций были снова исследованы в свете этих тем, и при необходимости были внесены изменения. Этот циклический процесс повторялся до тех пор, пока новые темы не стали достаточно абстрактными, чтобы описать и / или объяснить все наши первоначальные описательные темы, наши предполагаемые препятствия и факторы, а также последствия для разработки интервенций.

Например, пять из 12 описательных тем касались влияний на выбор детьми продуктов питания (пищевые предпочтения, восприятие пользы для здоровья, пробелы в знаниях и поведении, роли и обязанности, не влияющие факторы). Исходя из этого, составители обзора сделали вывод о нескольких препятствиях и последствиях для разработки интервенций. Дети легко определили, что вкус был для них главной проблемой при выборе пищи и что здоровье было либо второстепенным фактором, либо, в некоторых случаях, причиной отказа от еды.Дети также считали, что покупка здоровой пищи не является законным использованием их карманных денег, которые они потратят на покупку сладостей, которыми можно будет насладиться с друзьями. Эти перспективы показали нам, что брендирование фруктов и овощей как «вкусных», а не «полезных» может быть более эффективным для увеличения потребления. Как проницательно заметил один ребенок, «Вся реклама здоровых вещей идет о здоровых вещах. Реклама нездоровых продуктов говорит о том, насколько они приятны на вкус ». [[56], с. 75]. Мы уловили эту аргументацию в аналитической теме , озаглавленной «Дети не видят своей роли в том, чтобы интересоваться здоровьем».В целом, этот процесс привел к созданию шести аналитических тем , которые были связаны с десятью рекомендациями по вмешательствам.

Добавление, предварительный просмотр и покупка тем · Справочный центр Shopify

Эта страница была напечатана 31 августа 2021 г. Для получения текущей версии посетите https://help.shopify.com/en/manual/online-store/themes/adding-themes.

Чтобы помочь вам начать работу, на странице Themes вашего администратора настроена тема по умолчанию, когда вы открываете учетную запись в Shopify.Если вы хотите настроить другую тему для своего интернет-магазина, вам нужно добавить ее к своему администратору.

Добавить тему можно несколькими способами:

• Вы можете добавить бесплатную тему от администратора Shopify.
• Вы можете попробовать платную тему в Shopify Theme Store. Вы можете предварительно просмотреть любую тему и настроить ее с помощью редактора тем. Вам необходимо приобрести тему, прежде чем вы сможете опубликовать ее в своем интернет-магазине.
• Если у вас уже есть тема в ZIP-файле на вашем компьютере, вы можете загрузить ее.

Если вы разработчик или работаете с партнером Shopify или агентством, вы также можете добавить тему в свой магазин следующими способами:

Примечание

Когда вы покупаете тему в Shopify Theme Store, эта тема предоставляется по лицензии только тому магазину, в котором вы ее изначально купили. Если вы хотите перенести лицензию на тему в другой магазин, вам необходимо обратиться в службу поддержки Shopify.

Нелицензированные темы не подлежат поддержке или обновлению при выпуске новых функций.Чтобы узнать больше о лицензировании, см. Условия использования Shopify.

Вы можете добавить несколько тем в свою учетную запись, чтобы опробовать любые новые темы, сохранить сезонные версии опубликованной темы или проверить изменения в копии опубликованной темы. Вы можете предварительно просмотреть любую из этих тем, но в любой момент можно опубликовать только одну тему. Когда вы переключаетесь на новую тему, вы все равно можете получить доступ к своей старой теме на странице Themes в Shopify.

Количество тем, которые вы можете добавить, зависит от вашего тарифного плана.Вы можете добавить до 20 тем в свою учетную запись Shopify. Чтобы узнать об ограничениях тем для Shopify Plus, см. Shopify Plus . Если вы достигли предела тем для вашего плана, вам необходимо удалить тему, прежде чем вы сможете добавить новую.

После добавления темы вы можете создать ссылку, чтобы вы могли поделиться предварительным просмотром своей темы с другими. Это может быть полезно, если вы хотите получить отзывы перед публикацией новой темы или запуском интернет-магазина.

Добавить бесплатную тему от админа

Наконечник

Чтобы увидеть больше видео, посетите наш канал YouTube.

Бесплатные темы разработаны Shopify. Помощь с настройками бесплатных тем поддерживается Shopify.

Шагов:

1. От администратора Shopify перейдите в интернет-магазин > Темы .

1. В приложении Shopify нажмите Магазин .
2. В разделе Каналы продаж коснитесь Интернет-магазин .
3. Коснитесь Управление темами .

1. В приложении Shopify нажмите Магазин .
2. В разделе Каналы продаж коснитесь Интернет-магазин .
3. Коснитесь Управление темами .

1. В разделе Бесплатные темы в нижней части страницы щелкните Исследуйте бесплатные темы . Появится окно со всеми бесплатными темами.
2. Щелкните любую тему, чтобы узнать о ее функциях и просмотреть доступные стили темы.
3. Нажмите кнопку Добавить для темы.Тема будет добавлена ​​на страницу Темы вашего администратора.

Попробуйте платную тему из Shopify Theme Store

Перед тем как взять на себя обязательство купить платную тему, вы можете попробовать ее, предварительно просмотрев тему в админке Shopify. Во время предварительного просмотра темы вы можете использовать свой редактор тем, чтобы настроить ее, например, изменив ее, чтобы использовать цвета вашего бренда, фирменный стиль и продукты. Любые внесенные вами изменения сохраняются при покупке темы.

Вы можете предварительно просмотреть до 19 платных тем одновременно, что позволяет сравнивать разные темы перед покупкой одной.Платные темы, которые вы пытаетесь использовать, имеют ярлык Theme trial .

Чтобы получить поддержку по платной теме, свяжитесь с разработчиком темы.

Шагов:

1. Посетите Shopify Theme Store и выберите платную тему.
2. Щелкните Попробуйте тему , чтобы добавить тему в свой интернет-магазин.
3. В админке Shopify нажмите Интернет-магазин > Темы .
4. В разделе библиотеки тем щелкните Действия рядом с темой, которую вы хотите просмотреть.
5. Щелкните Предварительный просмотр .

Вы также можете настроить тему для предварительного просмотра. Если вы довольны тем, как тема выглядит в вашем магазине, вы можете купить тему и сохранить все настройки, сделанные во время предварительного просмотра.

Купите тему в магазине тем Shopify

Наконечник

Чтобы увидеть больше видео, посетите наш канал YouTube.

После того, как вы опробовали платную тему в своем интернет-магазине, вы можете выбрать ее для покупки.Вы можете публиковать в своем интернет-магазине только те темы, которые вы приобрели.

Платные темы создаются сторонними разработчиками тем. Общая поддержка и обновления сторонних тем предоставляются разработчиком темы. Если вам нужны расширенные настройки, но у вас нет опыта разработки веб-сайтов с помощью HTML, CSS и JavaScript, подумайте о найме эксперта Shopify.

Шагов:

1. В админке Shopify нажмите Интернет-магазин > Темы .
2. В разделе Библиотека тем щелкните Действия рядом с темой, которую вы хотите приобрести.
3. Нажмите Купить , чтобы начать транзакцию.

Примечание

Если ваш магазин находится в Соединенных Штатах и ​​у вас достаточно средств на балансе вашей учетной записи Shopify Payments, тогда Shopify баланс выбран в качестве способа оплаты по умолчанию для покупок темы.

Загрузите файл темы со своего компьютера

Если у вас есть тема в ZIP-файле на вашем компьютере, вы можете загрузить ее на страницу Темы в админке.

Перед загрузкой убедитесь, что файлы вашей темы сжаты в один ZIP-файл.

Шагов:

1. От администратора Shopify перейдите в интернет-магазин > Темы .

1. В приложении Shopify нажмите Магазин .
2. В разделе Каналы продаж коснитесь Интернет-магазин .
3. Коснитесь Управление темами .

1. В приложении Shopify нажмите Магазин .
2. В разделе Каналы продаж коснитесь Интернет-магазин .
3. Коснитесь Управление темами .

1. В разделе Библиотека тем щелкните Загрузить тему .
2. В окне Загрузить тему щелкните Выбрать файл , чтобы выбрать ZIP-файл, который вы хотите загрузить.
3. Щелкните Загрузить . Тема будет добавлена ​​на страницу Темы вашего администратора.

Переключение тем

Когда вы добавляете новые темы в свой магазин, они появляются в разделе Библиотеки тем на странице Темы в Shopify.Вы можете переключиться на новую тему, опубликовав ее в своем интернет-магазине. Когда вы публикуете новую тему, ваша старая тема по-прежнему доступна в библиотеке тем (и вы можете вернуться к ней, если хотите).

Если вы обновляете тему вручную, то обновленная версия вашей темы отображается как отдельная версия в библиотеке тем. Когда вы переключаетесь на обновленную версию, старая версия вашей темы по-прежнему доступна в библиотеке тем. Для получения дополнительной информации см. Обновление тем .

Подготовка к переключению темы

Когда вы добавляете тему в свою библиотеку тем, вы можете настроить ее перед публикацией. Это хорошая возможность проверить новую тему и изменить настройки и контент в соответствии с вашим бизнесом, прежде чем заменять существующую тему. Вы также можете переключаться между несколькими подготовленными вами темами без необходимости их повторной настройки.

Продукты, коллекции, меню навигации, страницы, сообщения в блогах вашего магазина не изменяются и не удаляются при переключении на новую тему, поскольку они управляются в администраторе отдельно от темы.Однако контент и настройки, которыми управляют с помощью редактора темы, редактора кода темы и редактора языка, уникальны для каждой темы и версии темы, которую вы загружаете.

Следующие части вашего интернет-магазина связаны с темой. Вы должны настроить эти части вашего интернет-магазина для каждой темы, которую хотите использовать.

• Настройки, примененные к статическим разделам в вашем магазине. Эти разделы обычно управляют внешним видом и функциональностью страниц, таких как страница продукта, или разделов, которые появляются на нескольких страницах, таких как разделы верхнего и нижнего колонтитула.
• Динамические разделы, которые появляются на вашей домашней странице, и содержимое каждого раздела.
• Настройки темы, включая цвета и шрифты, применяемые в вашем интернет-магазине.
• Текст темы.
• Настройки кода, включая настройки кода, добавленные приложением.
• Доступные шаблоны тем.

Не все темы поддерживают все функции Shopify. Вам следует просмотреть список функций темы, чтобы убедиться, что в ней есть все, что вам нужно.

Поделиться превью темы с другими

Если вы собираетесь запустить свой интернет-магазин или планируете изменить его внешний вид, опубликовав новую тему, вы можете получить отзывы от других, поделившись предварительным просмотром своей темы. Вы можете создать ссылку, которую другие могут использовать для доступа к предварительному просмотру любой темы, которую вы добавили в админке Shopify. Чтобы поделиться темой, ее не нужно публиковать.

Ссылка для предварительного просмотра позволяет другим пользователям исследовать ваш интернет-магазин, но не позволяет им получить доступ к кассе.После создания ссылки для предварительного просмотра она остается активной в течение 14 дней. Вы можете создавать новые ссылки сколь угодно часто, и создание новой ссылки не повлияет на старые ссылки предварительного просмотра.

Шагов:

1. От администратора Shopify перейдите в интернет-магазин > Темы .

1. В приложении Shopify нажмите Магазин .
2. В разделе Каналы продаж коснитесь Интернет-магазин .
3. Коснитесь Управление темами .

1. В приложении Shopify нажмите Магазин .
2. В разделе Каналы продаж коснитесь Интернет-магазин .
3. Коснитесь Управление темами .

1. Для темы, которой вы хотите поделиться, щелкните Действия и выберите Предварительный просмотр .
2. На панели предварительного просмотра внизу страницы щелкните Опубликовать предварительный просмотр . Откроется окно с уникальной ссылкой для общего доступа.
3. Щелкните Копировать ссылку , чтобы скопировать ссылку в буфер обмена.
4. Вставьте ссылку в электронные письма, чаты или в социальные сети, чтобы поделиться.

25 БЕСПЛАТНЫХ графических органайзеров Google Drawings — и как сделать свои собственные

Иногда нам просто нужна помощь в упорядочивании наших мыслей — студентов И преподавателей.

Бумажные версии графических органайзеров отлично с этим справятся. Но, сделав их цифровыми в Google Apps, они мгновенно становятся настраиваемыми.Несколько человек могут совместно работать над ними в режиме реального времени. Им можно поделиться со ссылкой, встроить в веб-сайт или загрузить в виде файла изображения.

Короче говоря, органайзеры для цифровой графики более универсальны.

В Google Apps есть очень мощное, но очень недооцененное приложение под названием «Рисунки». Он предоставляет пользователям пустой холст, на котором они могут добавлять текст, фигуры, линии и т. Д. По завершении они могут сохранять свою работу в виде файлов изображений или файлов PDF и могут добавлять эти изображения в документы, слайды и электронные таблицы.

Рисунки могут быть виртуальной страницей, где учащиеся могут собирать и обрабатывать свои идеи.

Раньше я избегал создания множества графических органайзеров, потому что их сложно создать в Документах Google; в тот момент, когда я узнал, что вы можете изменить настройку страницы на 8,5 x 11 дюймов, мой мир ИЗМЕНИЛСЯ. Сейчас я редко использую Google Docs, чтобы сделать * что-нибудь *; Я использую Google Slides по умолчанию, потому что могу добавить больше графики и лучше контролировать общую конфигурацию.- Эми Нолан, учитель английского языка в средней школе, коммерция, Техас

Создание шаблонов графического органайзера с помощью Google Drawings

Как Эми упоминала выше, для их создания можно использовать Google Slides, а также Google Drawings. Разница — рисунки сосредоточены на одной странице; У слайдов есть несколько слайдов, что позволяет отображать несколько страниц.

Я создал 15 из них (см. Ссылки ниже), которые можно копировать, сохранять, изменять, настраивать или полностью переделывать в соответствии с вашими потребностями и потребностями ваших учеников.Мы добавили еще 10, которые были созданы сообществом Ditch That Textbook и которыми поделились с нами для этого поста.

Мне потребовалось около 90 минут, чтобы сделать 15 из них, то есть в среднем по шесть минут каждая. (Некоторые из них занимали больше времени, чем другие, и я быстрее их создавал.) Есть несколько простых способов передать их своим ученикам:

• Если вы используете Google Classroom , создайте новое задание и выберите вариант доставки копии вашего графического органайзера каждому ученику.
• Вы можете скопировать URL-адрес (ссылку) в графический органайзер и доставить его студентам через веб-сайт класса, SeeSaw и т. Д. Вы также можете сделать более короткий и простой URL-адрес для ввода с помощью сокращателей URL-адресов, таких как Bitly и TinyURL. (Проверьте свой Интернет-фильтр, чтобы убедиться, что ваши сокращенные URL-адреса проходят. Я обнаружил, что TinyURL работает в фильтрах большинства школ.)
• Используя синюю кнопку «Поделиться», нажмите кнопку «Получить ссылку для общего доступа» и установите документ как «Все, у кого есть ссылка» вверху и «Может просматривать» внизу .В этом случае учащиеся не смогут изменить исходную копию и должны будут сделать копию самостоятельно.
• СОВЕТ ПРОФЕССИОНАЛА. Когда вы копируете URL-адрес (ссылку) в любой файл G Suite, в конце, вероятно, написано «просмотреть» или «изменить». Если вы измените это слово на «копировать», это заставит любого, кто откроет эту ссылку, сделать копию файла вместо того, чтобы открывать ваш файл. Это еще одна уловка, позволяющая не допустить изменения исходной версии. (Если вы назначаете его через Google Класс, вам не нужно этого делать.)

Вот 25 шаблонов графического органайзера, которые можно использовать для разных предметных областей и уровней обучения.

Не стесняйтесь сделать копию любого из этих шаблонов рисунков Google и адаптировать их для собственного использования:

Вопрос: Какие еще графические органайзеры можно было бы создать в Google Рисунках? Можете ли вы поделиться ссылкой на созданный вами графический органайзер, чтобы другие тоже могли его использовать? Оставьте комментарий ниже!

Руководство для начинающих по разработке темы WordPress

В этом руководстве мы обсудим, как начать разработку тем.Затем мы шаг за шагом проведем вас через процесс создания новой пользовательской темы.

Если вы хотите, чтобы что-то было сделано правильно, вам, возможно, придется сделать это самому. Несмотря на то, что доступно множество тем WordPress, найти ту, которая имеет точный внешний вид и функциональность, может быть сложно. Фактически, вместо этого у вас может возникнуть соблазн создать свою собственную тему. Однако начало разработки темы может показаться сложным, особенно для новичка.

К счастью, создание собственной темы для WordPress — относительно простой процесс.Это также не требует особых технических знаний или опыта веб-разработки. Кроме того, создание собственной темы может стоить затраченных усилий, поскольку ваш сайт будет выглядеть и работать правильно.

Введение в разработку тем WordPress

Если вы хотите, чтобы ваш сайт выглядел великолепно и имел все необходимые функции, загляните в Каталог тем WordPress. К сожалению, ничто из того, что вы видите, не соответствует всем вашим требованиям, и вы не хотите идти на компромисс со своим видением.Возможно, вам нужно что-то уникальное, что выделит ваш сайт среди других, или вы просто не хотите тратить деньги на премиальную тему.

На этом этапе вы можете подумать о создании своей собственной темы. К счастью, разработка темы для WordPress — не такое уж сложное дело, как вы можете себе представить. Благодаря врожденному удобству платформы и многочисленным доступным инструментам практически любой может создать собственную тему.

Мы проведем вас через процесс создания вашей первой темы.Для начала вам понадобятся две вещи:

Вам также будет полезно иметь опыт работы с местными постановочными средами, поскольку вы будете использовать их для создания своей темы. Некоторое понимание CSS и PHP также будет полезным (если не обязательно).

Наконец, вам понадобится один важный инструмент, который значительно упростит процесс создания темы: начальная тема.

Что такое стартовая тема (и почему вы должны ее использовать)

Стартовая тема — это простая тема WordPress, которую вы можете использовать для создания своей собственной.Использование стартера позволяет вам создать прочную структуру, не беспокоясь о сложностях, связанных с написанием темы с нуля. Это также поможет вам понять, как работает WordPress, показывая вам базовую структуру темы и то, как все ее части работают вместе.

Существует множество отличных стартовых тем, включая Underscores, UnderStrap и Bones (и это лишь некоторые из них).

В приведенном ниже примере мы будем использовать подчеркивание. Это хороший выбор для новичков, так как он содержит только основы.Кроме того, эта стартовая тема разработана Automattic, что делает ее более безопасной, совместимой и хорошо поддерживаемой в долгосрочной перспективе.

Как разработать свою первую тему WordPress (за 5 шагов)

После подготовки вы, наконец, готовы приступить к созданию своей первой темы. Как мы уже упоминали, в этом пошаговом руководстве мы будем использовать стартовую тему.

Однако, если вы хотите попробовать создать все самостоятельно без шаблона, вы можете смело это делать.Имейте в виду, что для этого потребуется гораздо больше навыков программирования и понимания веб-разработки.

Шаг 1. Настройка локальной среды

Первое, что вам нужно сделать, это создать локальную среду разработки. Фактически это сервер, который вы устанавливаете на свой компьютер и который можно использовать для разработки и управления локальными сайтами WordPress. Локальный сайт — это безопасный способ разработать тему, никоим образом не влияя на ваш действующий сайт.

Есть много способов создать локальную среду, но мы собираемся использовать DesktopServer.Это быстрый и простой способ бесплатно установить локальную версию WordPress, совместимый как с Mac, так и с Windows. Для начала выберите бесплатную версию DesktopServer, завершите процесс регистрации и загрузите установщик.

После загрузки установщика вы можете запустить его.

После завершения установки вы можете открыть программу, где вам будет предложено настроить новую локальную среду. Это простой процесс, и у вас будет готов локальный сайт WordPress через несколько минут.После установки ваш новый сайт будет выглядеть и работать как действующий веб-сайт WordPress.

Шаг 2. Загрузите и установите стартовую тему

Как и большинство начальных тем, с Underscores очень легко начать работу. Фактически, все, что вам нужно сделать, это зайти на сайт и назвать свою тему.

При желании вы также можете щелкнуть Дополнительные параметры , чтобы дополнительно настроить базовую тему. Здесь вы можете указать дополнительную информацию, например имя автора, и дать описание темы.

Также есть _sassify! , который добавит в вашу тему файлы Syntactically Awesome StyleSheets (SASS). SASS — это язык предварительной обработки для CSS, который позволяет использовать переменные, вложение, математические операторы и многое другое.

Когда вы сделали свой выбор, вы можете нажать на Generate , чтобы загрузить файл .zip , содержащий вашу начальную тему. Это ядро, на основе которого вы будете разрабатывать свою собственную тему, поэтому установите ее на своем локальном сайте.После установки темы вы можете предварительно просмотреть свой сайт, чтобы увидеть, как он выглядит. Сейчас это очень просто, но это ненадолго!

Шаг 3. Узнайте, как работает WordPress за кулисами

Прежде чем вы сможете настроить свою тему, вам нужно понять назначение ее компонентов и то, как они сочетаются друг с другом. Во-первых, давайте обсудим файлы шаблонов, которые являются основными строительными блоками темы WordPress. Эти файлы определяют макет и внешний вид содержимого вашего сайта.Например, header.php используется для создания заголовка, а comments.php позволяет отображать комментарии.

WordPress определяет, какие файлы шаблонов использовать на каждой странице, просматривая иерархию шаблонов. Это порядок, в котором WordPress будет искать соответствующие файлы шаблонов при каждой загрузке страницы на вашем сайте. Например, если вы перейдете по URL-адресу http://example.com/post/this-post , WordPress будет искать следующие файлы шаблонов в следующем порядке:

1. Файлы, соответствующие заголовку, например this-post .
2. Файлы, соответствующие идентификатору сообщения.
3. Общий файл одиночной записи, например single.php .
4. Архивный файл, например archive.php .
5. Файл index.php .

Поскольку файл index.php требуется для всех тем, он используется по умолчанию, если не удается найти другой файл. Underscores уже содержит наиболее распространенные файлы шаблонов, и они будут работать прямо из коробки. Однако вы можете поэкспериментировать с их редактированием, если хотите понять, как они работают вместе.

Еще один важный элемент, который вам нужно усвоить, — это The Loop. Это код, который WordPress использует для отображения контента, поэтому во многих отношениях он является сердцем вашего сайта. Он присутствует во всех файлах шаблонов, отображающих содержимое сообщений, например, index.php или sidebar.php .

Цикл — это сложный предмет, о котором мы рекомендуем вам прочитать больше, если вы хотите лучше понять, как WordPress отображает контент сообщений. К счастью, цикл уже будет интегрирован в вашу тему благодаря Underscores, так что пока не стоит об этом беспокоиться.

Шаг 4. Настройте тему

Легко подумать, что темы предназначены исключительно для косметических целей, но на самом деле они оказывают огромное влияние на функциональность вашего сайта. Давайте посмотрим, как можно сделать несколько базовых настроек.

Добавьте функциональность с помощью «крючков»

Хуки — это фрагменты кода, вставленные в файлы шаблонов, которые позволяют запускать действия PHP в различных областях сайта, вставлять стили и отображать другую информацию. Большинство хуков реализовано непосредственно в ядре WordPress, но некоторые полезны и для разработчиков тем.

Давайте посмотрим на некоторые из наиболее распространенных крючков и на то, для чего они могут использоваться:

• wp_head () — добавлен в элемент в header.php и включает стили, сценарии и другую информацию, которая запускается при загрузке сайта.
• wp_footer () — Добавлен в footer.php прямо перед тегом . Это часто используется для вставки кода Google Analytics.
• wp_meta () — обычно отображается на боковой панели.php, чтобы включить дополнительные скрипты (например, облако тегов).
• comment_form () — Добавлен в comments.php непосредственно перед закрывающим тегом