Аппликация из листьев бабочка презентация: Презентация по технологии на тему «Композиция из листьев. Бабочка» (1 класс)

Урок технологии по теме «Композиция из листьев. Бабочка». 1-й класс

Цели урока:

• учебный аспект: учить детей работать с
  природными материалами, засушенными листьями,
  правильно пользоваться ножницами и клеем;
• развивающий аспект: развивать воображение,
  мышление;
• воспитательный аспект: воспитание
  аккуратности при работе с природными
  материалами.

Оборудование: Образцы готовых
аппликаций; презентация к уроку, демонстрирующая
порядок выполнения работы; цветной картон,
ножницы, клей ПВА, тряпочки.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Вводная беседа. (титульный слайд
презентации).

Учитель: Начать сегодняшний урок мне
хотелось бы поэтическими строками С.А. Есенина:

Закружилась листва золотая.

В розоватой воде на пруду
Словно бабочек легкая стая
С замираньем летит на звезду…

— Скажите, с чем сравнивает поэт листья,
опадающие с осенних деревьев?

Дети: — С легкой стаей бабочек.

У.: — Чем полет опавшего листа
напоминает полет бабочки?

Д.: — Листья тоже порхают в воздухе,
легкий ветерок может переносить их в сторону.

— Бабочки иногда замирают в воздухе, а потом
вновь продолжают свой полет.

III. Сообщение темы урока.

У.: Листочки уже лежат на ваших партах,
они прервали свой полет. А вот появятся ли у нас
бабочки?

Давайте отгадаем загадку (слайд № 2).

На цветке два лепестка,
И нет даже стебелька,
Да к тому же он летает,
Подскажи, как называют?

Д.: Это бабочка.

У.: Сегодня на уроке мы будем выполнять
аппликацию из листьев “Бабочка”.

IV. Анализ образца.

У.: Рассмотрите бабочку (слайд №3). Как
она выглядит? Сколько у нее крылышек?

Д.: — У бабочки две пары крылышек. В паре
крылышки очень похожи.

У.: Какое у бабочки тельце?

Д.: — Тельце узкое и длинное.

У.: Что расположено на голове бабочки?

Д.: — Усики тонкие. Глаза небольшие.

У. : — А теперь рассмотрим листья,
которые есть у вас (слайд №4).

— Нам потребуется 2 красивых одинаковых
листочка для верхних крылышек, 2 листочка
поменьше для нижних крылышек, узкий листочек для
тельца, семена для глаз, стебельки для усиков
(слайд №5).

— Давайте теперь обдумаем, какие материалы и
инструменты нам потребуются, и приготовим
рабочее место (слайд №6).

Д.: — Нам потребуется картон для
основания аппликации.

— Кисточка и клей ПВА, ножницы.

У. : Я вам подскажу, что еще нам
потребуется папка, где мы сможем высушить
аппликации. Еще лучше положить их под пресс или
придавить сверху чем-то тяжелым. Тогда листья,
впитав клей, не покоробятся и высохнут гладкими и
красивыми.

— А теперь приготовим и поправим все на рабочем
месте. Напомните, каковы основные правила работы
с ножницами?

Д.: — Брать ножницы в руки только тогда,
когда они требуются для выполнения работы.

— Передавать или подавать ножницы соседу можно
только кольцами вперед.

У.: Вспомните основные правила
пользования клеем.

Д.: — Небольшое количество клея нужно
наносить кисточкой.

— Слой клея должен быть ровным.

У.: Для работы с сухими листьями лучше
использовать клей ПВА.

V. Объяснение последовательности
выполнения работы.

У.: Разберем последовательность
выполнения работы (слайд № 7).

Выберем два самых красивых одинаковых листа
для верхних крылышек, для нижних крылышек –
листья поменьше (слайд № 8). Для тельца подойдет
длинный узкий лист (слайд № 9). Для усиков
подберем стебельки, а для глаз – семена (слайды №
10-11).

Все подготовленные детали нужно разложить, не
приклеивая на картоне (слайд №12), а затем
приклеить каждую деталь на место (слайд № 13).
Намазывать клеем детали нужно на черновом
листочке или кусочке газеты. Они у вас лежат на
рабочих столах. Приклеивая каждую деталь, нужно
прижимать ее тряпочкой (слайд № 14), чтобы
тряпочка впитала излишки клея и лучше прижала
деталь к картону.

— Готовую аппликацию нужно положить в папку, а
затем под пресс (слайд № 15).

— После того, как работа будет закончена, нужно
обязательно вымыть кисточку и прибрать рабочее
место (слайд № 16).

— Давайте посмотрим, какие бабочки у вас могут
получиться (слайд № 17).

VI. Практическая работа.

Дети выполняют задание. По ходу урока учитель
оказывает индивидуальную помощь учащимся.

VII. Итог урока.

На доске делается выставка из получившихся
работ.

У.: — Кому вы хотели бы подарить свою
аппликацию?

Д.: — Маме, бабушке, другу.

У.: Когда аппликация высохнет, ее можно
будет вставить в рамку и повесить на стену.

Понравилась ли вам сегодняшняя работа? А на
следующем уроке мы сможем сделать из листьев
новую зверюшку. Отгадаем загадку (слайд № 18):

Хвост пушистою дугой,
Вам знаком зверек такой?
Острозубый, темноглазый,
По деревьям любит лазать.

Д.: Это белочка.

У: Дома приготовьте к следующему уроку
листья, из которых мы сможем сложить белочку.

Учащиеся наводят порядок на рабочих местах.

Аппликация из засушенных листьев «Бабочка» (презентация)

Презентация к уроку по труду. Тема: «Аппликация из засушенных листьев «Бабочка»

Составитель: учитель начальных классов

МАОУ СОШ Челябинска

Варанкина Т.В .

« Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало…»

«Короче становился день Лесов таинственная сень С печальным шумом обнажалась…»

«Ложился на поля туман Гусей крикливых караван Тянулся к югу. Приближалась…»

«»Довольно скучная пора, Стоял ноябрь уж у двора…»

Осенние дары.

Цветы.

Осенние плоды:

Красив и наряден осенний лес…

Аппликации из засушенных листьев.

Аппликации из засушенных листьев.

Зарядка для пальчиков.

«Качели»

это материал

листья

плоский

объёмный ?

разная

форма

размер

цвет

основные свойства

Виктория регия.

Рафия.

Тысячелистник.

Основные свойства:

листья – это материал

он плоский

форма разная

1. хрупкость;

размер

разный

2. режутся ножницами

цвет

разный

Отправляемся на отдых…

Ах! Эти бабочки…

Берегите бабочек!

Во многих областях уже запретили ловить любые бабочки!

Наша аппликация:

План работы:

План работы:

План работы:

Техника безопасности при работе с клеем:

• клеем пользуемся только по назначению;
• когда клеем не работаем, он должен быть закрыт;
• открываем крышечку только руками;
• работаем только на клеенке;
• размазываем клей кисточкой;
• после работы моем кисточку и руки.

План работы:

План работы:

Оцените себя:

А как работал ты?

Сделайте дома:

Спасибо за урок!

презентация, фото и конспект урока

Аппликации с изображением животных из листьев наиболее распространена на ранних этапах детского творчества. Если вам необходимо провести занятие на данную тему с учениками начальных классов, то здесь подобраны самые разнообразные идеи для уроков.

Для того, чтобы увлечь и заинтересовать детей 1класса изготовлением аппликации из листьев, необходимо заранее подготовить небольшой конспект урока. Это должен быть краткий план, желательно с примерами уже готовых работ, будь то поделки других ребят или картинки из интернета.

В конце занятий можно рассказать детям, что как только они научатся делать аппликации из листьев, они смогут добавлять в свои картины и другой природный материал, т. е. перейти к более сложным вариантам. Наша статья будет актуальна и школьникам 1 класса, которым срочно нужно сделать аппликацию из листьев!

Это должно простимулировать их  быстро и хорошо справиться с текущим заданием.

Прежде, чем переходить к непосредственному изготовлению аппликаций, детям необходимо дать задание: подготовить к следующему уроку материал для работы. Летом и ранней осенью собрать листья с деревьев или кустарников не составит труда. Пусть ребята попросят родителей аккуратно высушить собранные листья нагретым утюгом через бумагу. Необходимо подготовить много материала, чтобы можно было подобрать нужный, и не бояться испортить. Если изделие будет с симметричным рисунком, например, бабочка — предупредите детей заранее, что нужны парные листики или примерно похожие. Хранить их нужно в закрывающихся не прозрачных папках или коробках из-под обуви, чтобы листья не поменяли свой цвет под воздействием солнечных лучей. 

Итак, вот небольшой образец, как можно повести подобный урок на простом примере.

Конспект урока 1 класса на примере темы «Аппликация из листьев: бабочка»

Цели:

• Образовательная: научить приемам выполнения аппликации из природного материала,
• Развивающая: помочь развивать мелкую моторику рук, воображение; привить желание выполнять работу красиво
• Воспитательная: воспитать бережное отношение к природе, научить ценить красоту родной природы.

Ход урока: 

• Организационный момент — представиться, познакомиться с детьми
• Вступительная беседа — рассказать немного о том, как красива природа, какие виды бабочек в ней обитают, подготовить и показать несколько фото бабочек, которых можно будут сделать самостоятельно
• Анализ образца — на примере другой работы разобрать, из чего состоит аппликация, какие инструменты и материалы понадобятся для её изготовления, из каких деталей состоит туловище бабочки, как листья крепятся к бумаге.
• Объяснение изготовления изделия — рассказать, что надо будет подобрать 4 листочка для крыльев бабочки, вытянутый листик для туловища и самый маленький — для головки. На лист картона или бархатной бумаги выложить композицию, а затем уже аккуратно наносить клей на каждый лист и приклеивать его. В конце, прикрыв картинку сверху другим листом, положить на неё книгу и подождать. Аппликация готова
• Планирование — повторить с детьми последовательность выполнения.
• Правила техники безопасности — напомнить о безопасности при работе с ножницами и клеем.
• Итог урока — закрепить, с каким материалом работали, что сделали.
• Выставка работ — предложить детям устроить выставку из полученных аппликаций. 

Это набросок урока, который можно расширять, дополнять  или наоборот пропустить несколько пунктов.

Ниже представлена небольшая презентация работы по изготовлению бабочки, которую также можно взять за основу.

Пробуем сделать бабочку из листьев своими руками с описанием

Необходимые материалы:

• краски для рисования
• четверть альбомного листа
• листья удлиненной формы, несколько лепестков
• клей ПВА

Необходимо начать с туловища насекомого. Оно состоит из 3х секций: грудь и брюшко можно выложить из длинных овальных листиков, а вместо головы использовать либо лист подходящей формы, либо, как в нашем случае — шляпку желудя. Стоит отметить, что недостающие элементы всегда можно дорисовать или вылепить из пластелина.

Настала очередь крылышек. Для них подойдут лепестки циннии или любого похожего цветка, который вы найдете. Смазывать клеем будем только основания лепестков, чтобы подложить под них более широкие листья.

Для красоты наклеим поверх стыков крыльев еще один вытянутый лист на грудку бабочки.

Красками или при помощи пластилина делаем глазки насекомого.

Доделываем передние крылышки. Берем подходящие по размеру листья, в нашем случае — березовые, и вклеиваем их под лепестки.

Если вы тоже использовали в качестве головы желудь, то на место ямки можно приклеить любое украшение, например, цветочек или ягодку, и бабочка готова.

Видео-подборка по теме статьи

Если вам понравилась идея провести урок на тему аппликаций, предлагаем ознакомиться с видео, как делается бабочка, рыбка и другие рисунки из листьев. Надеемся, эта подборка поможет почерпать вдохновение для составления собственного конспекта урока и проведения его с детишками.

Урок технологии по теме «Композиция из листьев. Бабочка»1-й класс | План-конспект занятия по технологии (1 класс) на тему:

Урок технологии  по теме «Композиция из листьев. Бабочка»1-й класс

Цели урока:

• учебный аспект: учить детей работать с природными материалами, засушенными листьями, правильно пользоваться ножницами и клеем;
• развивающий аспект: развивать воображение, мышление;
• воспитательный аспект: воспитание аккуратности при работе с природными материалами.

Оборудование: Образцы готовых аппликаций; презентация к уроку, демонстрирующая порядок выполнения работы; цветной картон, ножницы, клей ПВА, тряпочки.

 Ход урока

 I. Организационный момент

II. Вводная беседа. (титульный слайд презентации).

Учитель:  Начать сегодняшний урок мне хотелось бы поэтическими строками С.А. Есенина:

Закружилась листва золотая.

В розоватой воде на пруду

Словно бабочек легкая стая

С замираньем летит на звезду…

— Скажите, с чем сравнивает поэт листья, опадающие с осенних деревьев?

Дети:  — С легкой стаей бабочек.

У.: — Чем полет опавшего листа напоминает полет бабочки?

Д.: — Листья тоже порхают в воздухе, легкий ветерок может переносить их в сторону.

      —  Бабочки иногда замирают в воздухе, а потом вновь продолжают свой полет.

III. Сообщение темы урока.

У.: Листочки уже лежат на ваших партах, они прервали свой полет. А вот появятся ли у нас бабочки?

Давайте отгадаем загадку(слайд № 2).

На цветке два лепестка,

И нет даже стебелька,

Да к тому же он летает,

Подскажи, как называют?

Д.: Это бабочка.

У.: Сегодня на уроке мы будем выполнять аппликацию из листьев «Бабочка».

IV. Анализ образца.

У.: Рассмотрите бабочку ( слайд №3). Как она выглядит? Сколько у нее крылышек?

Д.: — У бабочки две пары крылышек. В паре крылышки очень похожи.

У.: Какое у бабочки тельце?

Д.: — Тельце узкое и длинное.

У.: Что расположено на голове бабочки?

Д.: — Усики тонкие. Глаза небольшие.

У. : — А теперь рассмотрим листья, которые есть у вас (слайд №4).

— Нам потребуется 2 красивых одинаковых листочка для верхних крылышек, 2 листочка поменьше для нижних крылышек, узкий листочек для тельца, семена для глаз, стебельки для усиков ( слайд №5).

— Давайте теперь обдумаем, какие материалы и инструменты нам потребуются, и приготовим рабочее место (слайд №6).

Д.: — Нам потребуется картон для основания аппликации.

—  Кисточка и клей ПВА, ножницы.

У. : Я вам подскажу, что еще нам потребуется папка, где мы  сможем высушить аппликации. Еще лучше положить их под пресс или придавить сверху чем-то тяжелым. Тогда  листья, впитав клей, не покоробятся и высохнут гладкими и красивыми.

— А теперь приготовим и поправим все на рабочем месте. Напомните, каковы основные правила работы с ножницами?

Д.: — Брать ножницы в руки только тогда, когда они требуются для  выполнения работы.

     — Передавать  или подавать ножницы соседу можно только кольцами вперед.

У.: Вспомните основные правила пользования клеем.

Д.: — Небольшое количество клея нужно наносить кисточкой.

— Слой клея должен быть ровным.

У.: Для работы с сухими листьями лучше использовать клей ПВА.

V. Объяснение последовательности выполнения работы.

У.: Разберем последовательность выполнения работы (слайд № 7).

Выберем два самых красивых одинаковых листа для верхних крылышек,  для нижних крылышек – листья поменьше (слайд № 8).  Для тельца подойдет длинный узкий лист (слайд № 9). Для усиков подберем стебельки,  а для глаз – семена ( слайды № 10-11).

Все подготовленные детали нужно разложить, не приклеивая на картоне (слайд №12), а затем приклеить каждую деталь на место (слайд № 13).  Намазывать клеем детали нужно на черновом листочке или кусочке газеты. Они у вас лежат на рабочих столах. Приклеивая каждую деталь, нужно прижимать ее тряпочкой (слайд № 14), чтобы тряпочка впитала излишки клея и лучше прижала деталь к картону.

— Готовую аппликацию нужно положить в папку, а затем под пресс (слайд № 15).

— После того, как работа будет закончена, нужно обязательно вымыть кисточку и прибрать рабочее место (слайд № 16).

— Давайте посмотрим, какие бабочки у вас могут получиться ( слайд № 17).

VI. Практическая работа.

Дети выполняют задание. По ходу урока учитель оказывает индивидуальную помощь учащимся.

VII. Итог урока.

На доске делается выставка из получившихся работ.

У.: — Кому вы хотели бы подарить свою аппликацию?

Д.: — Маме, бабушке, другу.

У.: Когда аппликация высохнет, ее можно будет вставить в рамку и повесить на стену.

Понравилась ли вам сегодняшняя работа? А на следующем уроке мы сможем сделать из листьев новую зверюшку. Отгадаем загадку (слайд № 18):

Хвост пушистою дугой,

Вам знаком зверек такой?

Острозубый, темноглазый,

По деревьям любит лазать.

Д.: Это белочка.

У: Дома приготовьте к следующему уроку листья, из которых мы сможем  сложить белочку.

Учащиеся наводят порядок на рабочих местах.

Презентация по технологии.»Бабочка»Тема урока.Композиция листьев.Что такое композиция?

Просмотр содержимого документа

«Презентация по технологии.»Бабочка»Тема урока.Композиция листьев.Что такое композиция?»

Урок Технология 1 класс «Бабочка»

Поделка из засушенных листьев

Подготовила учитель начальных классов Абдукадырова А.С.

На цветке два лепестка,

И нет даже стебелька,

Да к тому же он летает,

Подскажи, как называют?

Бабочка

Рассмотрим бабочку.

У бабочки две пары крылышек. В паре крылышки очень похожи.

Тельце узкое и длинное. Усики тонкие.

Глаза небольшие.

А теперь рассмотрим листья…

Для бабочки нам понадобятся…

Парные листья для крыльев.

Другие листья для тельца, семена для глаз

Разные листья, клей, ножницы, лист картона

Физкультминутка

«Бабочка»

Готовим рабочее место:

Ножницы

Кисточка и клей ПВА

Папка для сушки аппликаций, пресс.

Картон

Подготовка деталей

Выберем два самых красивых одинаковых листа для верхних крылышек.

Подготовка деталей

Для нижних крылышек листья поменьше

Подготовка деталей

Для тельца подойдет длинный узкий лист.

Подготовка деталей

А это будут усики

Подготовка деталей

Для глазок подберем семена

Сборка

Разложим на фоне все листья, чтобы получилась бабочка.

Сборка

Приклеим каждую деталь на место.

Сборка

Потом прижмем тряпочкой

Сборка

Готовую аппликацию уложим в папку,

а потом под пресс сушиться.

Уберем рабочее место.

Кисточку и руки после работы нужно вымыть.

Вот какие работы у вас могут получиться…

«Аппликация из листьев «Бабочка»» — начальные классы, уроки

А) Беседа по теме.

СЛАЙД 2

— Посмотрите на размещенные на доске разные фотографии. Кого вы видите? (бабочки)

— Вы все видели летом красивых бабочек?(ответы детей)

— Где можно встретить бабочек? (На деревьях, кустарниках, цветах)

— Бабочки — один из самых крупных отрядов насекомых, включающий около 140 тысяч видов. В России обитает несколько тысяч видов бабочек, многие из которых связаны с лесом. Бабочки играют существенную, а иногда решающую роль в жизни леса. Взрослые особи — важные опылители цветковых растений. Но есть особи, гусеницы которых поедают листья и хвою, так они приносят вред лесу. Бабочки, несомненно, самые заметные и привлекательные из многочисленных насекомых, обитающих в лесах. В ясный летний день разноцветные дневные бабочки, порхающие над цветами, — непременное украшение лесных полян. Польза от бабочек многократно превосходит тот вред, который причиняют гусеницы, поедая растения. Причём часто в распространении и массовом размножении гусениц повинен сам человек. И всё же самое главное, что дарят нам бабочки, — это чувство радости от любования их удивительной красотой и разнообразием.

— Гномики очень любили наблюдать летом за бабочками. Они были такие красивые и напоминали цветы. Но с наступлением осени бабочки пропали. И тогда гномики решили сделать аппликацию из сухих листьев. Чтобы долгой зимой напоминали бабочки из сухих листьев о лете. Когда работа была закончена, гномики словно очутились в летнем саду. Бабочки с волшебных картинок выпорхнули и кружились над гномами. Лето закончилось, но волшебство летних дней осталось и в морозные дни, когда гномам было грустно, они доставали свои картинки и долго любовались ими.

И мы с вами тоже сотворим чудо – сделаем из листьев бабочку.

СЛАЙД 3

— Ребята, листья – это растительный природный материал, он очень хрупкий, а главное, листья можно резать ножницами, что поможет нам в изготовлении нашей аппликации.

Б) Анализ образца:

— Ребята, посмотрите на мой образец, из каких материалов он изготовлен? (из листьев, картон)

— Из каких деталей состоит? (туловище, голова, крылья)

— С помощью чего соединены детали? (с помощью клея)

— Для выполнения такой бабочки нам понадобятся засушенные листья, клей, ножницы, картон, кисточки для клея.

В) Объяснение учебной задачи:

1) Сначала вам предстоит выбрать цвет картона для основы.

2) Вы подберете четыре листочка для крыльев бабочки.

3) Вы аккуратно с помощью фломастера зарисуете туловище и голову бабочки на листочке.

4) Из этого листочка вы вырежете туловище и голову для бабочки.

5) Все листья вы разложите на картоне.

6) Вы бережно возьмете листочек, нанесете на него клей с помощью кисточки и аккуратно положите на место. И так каждый лист приклеите на картон.

7) Оформите бабочку, приклеив дополнительные детали.

8) Для того, чтобы листочки хорошо держались на картоне, можно аккуратно прижать аппликацию книгой.

Физминутка

Все привыкли мы к порядку;

Устали -сделаем зарядку:

Раз наклон и два наклон —

А потом впёред поклон.

Мы немного отдохнем

И работать все начнем

конспект урока и презентация с фото

Золотая осень является самым красивым временем года. Несмотря на то, что природа готовится к естественному сну, повсюду мы можем наблюдать сочные и яркие цвета. В эту пору для детей начальных классов и их родителей поделки из природных даров осени придутся как нельзя кстати. Можно создать настоящие произведения искусства, главное — подойти ответственно и аккуратно к процессу творчества. Особенно интересно заниматься прикладным творчеством с детьми. Мы подготовили для вас подборку интересных аппликаций из листьев (1 класс в школе без труда освоит такую технику). Все действия описаны очень подробно и сопровождаются фото.

Дети обладают безграничным воображением и очень серьезно относятся к любому процессу. Поэтому перед тем как приступать к изготовлению осенних поделок, хорошо будет устроить совместную прогулку в лесу всей семьей и получить множество приятных эмоций. Пусть ребенок самостоятельно занимается сбором листьев для своей композиции. Благодаря этому он сформирует представление о том, какое произведение искусства он будет создавать.

Чтобы малыш имел представление о том, что представляет собой аппликация, стоит предварительно рассказать ему о ней, показав, какие картины можно сделать из листьев.

Листья для изготовления поделок советуем использовать только собранные, так как слишком пересушенные листья будут сильно крошиться, и композиция получится некачественной. Различают две самые распространенные методики засушки листьев:

1. Положить каждый лист отдельно между страницами старой книги;
2. Тщательно прогладить каждый лист утюгом.

Выберите способ, который вам нравится больше. В мире прикладного искусства существуют различные технологии выполнения аппликации. Рассмотрим некоторые из них.

Технология «Мозаика»

Само название этой техники говорит за себя: листья будут являться фрагментами единой целой композиции-мозаики. При изготовлении такой аппликации следует использовать ножницы для придания необходимой формы листьям.

Технология «Мозаика» является в некоторой степени сложной за счет необходимости создавать симметрию изображения относительно центра. Придется потратить немало времени на поиски одинаковых листочков для обеих сторон картинки. Но результат стоит того. У вас может получиться прекрасная бабочка с удивительными ажурными крыльями.

Присыпка и рисунок

Для создания удивительной аппликации с присыпкой необходимо перетереть засушенные листья в мелкую крошку. Вместо крошки из листьев можно использовать чай. Всего два листочка для создания балетной юбки и горсть кроши из сухих листьев — получается прекрасная танцовщица.

Несомненно, аппликация с рисунком — самая любимая технология аппликации среди малышей.

Для создания такого милого существа нам понадобится один засушенный березовый лист, белый лист бумаги, темный фломастер и детская фантазия.

На основу наклеиваем листочек, остальное дорисовываем фломастером, используя свое воображение.

Таким образом, можно создать разнообразных сказочных животных. Если малыш еще маленький, можно помочь ему и найти заготовку в Интернете. Например, вы распечатываете туловище ежика, а из засушенных листочков создаете для него иголки. С помощью такой же техники можно сделать поделку «Аквариум». Для создания красивого фона можно использовать акварельные краски, а рыбок сделать из пестрых листочков.

Разрисованные листья

Очень интересная технология обработки засушенных листьев представляет собой создание узора прямо на природном материале. Таким образом можно изготовить семейство красивых рыбок, ежиков или котят. Суть этого метода проста: на лист с помощью краски (лучше для этих целей использовать гуашь) наносят разнообразные узоры. Это могут быть и орнаменты и какие-то полоски. В общем, все, что вашей душе угодно.

После высыхания на листочках можно дорисовать симпатичные мордашки и получатся сказочные существа. Вместе с малышом про них можно сочинить занимательную сказку.

Используя эту технологию, можно создать персонажей из любимых мультфильмов ребенка.

Работы на картоне

Аппликация —  это очень распространенный вид детского творчества, который активно применяется в детских садах и начальных классах общеобразовательных школ, а также в творческих кружках. Малышам очень нравится создавать необычные произведения  своими руками, тем более что можно использовать свое воображение в полной мере.

Представляем вашему вниманию небольшую подборку фотографий по теме «Аппликация как вид детского творчества», на основе которых вы сможете сами создать занимательную картину вместе с ребенком для себя или в качестве поделки в школу. Если вы учитель, то можно легко добавить такие идеи в конспект урока.

Совушки из осенних листьев (береза, осина, клен):

Милые ежики из листьев:

Сказочные персонажи:

Можно создавать целые сказочные презентации с любимыми персонажами!

Видео по теме статьи

«Аппликация из листьев и натурального материала»

Что такое аппликация? В переводе с латинского «аппликация» означает «нанесение», эта техника основана на вырезании, наложении деталей на фон и закреплении деталей на фоне с помощью различных клеев, ниток. В современных изделиях используются самые разные материалы: различная бумага, ткани, береста, нити, мех, соломка, сушеные растения, дерево и другие натуральные материалы.

Накладное приложение: Данное приложение не требует вырезания деталей из листьев; он создается путем наложения листьев (бабочек, грибов, цыплят и других фигурок).Недостающие детали можно обработать фломастером или изготовить из натуральных материалов. В этой технике листочки приклеиваются друг к другу слоями. Приложение получится ярким и веселым, если листочки различаются по цвету.

Симметричная аппликация. Этот метод используется для создания небольших изображений и целых изображений, имеющих симметричную структуру, даже для получения двух полностью идентичных изображений (например, отражение в воде).Для этого нужно выбрать похожие листовки, чтобы получилось изображение со своим «отражением» или симметричное само по себе («Бабочка», «Стрекоза», «Пейзаж с озером», «Лодка на реке»).

Этапы работы.Придумайте идею и художественный образ будущей картины. Собери его по формату. Клей лучше всего наносить капельками по краям. Среду для художественного изображения можно раскрасить фломастером. Готовую картину необходимо на один-два дня положить под тяжелый предмет.

Техника безопасности при работе с клеем. Трубку с клеем необходимо разместить прямо перед собой, вдали от материалов и инструментов. Избегайте попадания клея на глаза клея. Применяйте ровно столько, сколько необходимо.Лишний клей не сделает вашу поделку красивее. По окончании работы закройте клей.

Литература. Абрамова М.А.Разговоры и дидактические игры на уроках изобразительного искусства. 1–4 классы. — М .: ВЛАДОС. — 120 с. — Изобразительное искусство в школе: сб. материалы и документы. Комп. Г.Г. Виноградов. — М .: Просвещение, — 175 с. — (Б-ка учитель изобразительного искусства). Пищикова Н.Г. Работа с бумагой в нетрадиционной технологии. — М: Скрипторий 2003, с., Илл. Соколова О.Ю. Секреты композиции: Для начинающих художников.- М .: АСТ Астел, 2003, 124 с., Ил. Шорохов Е.В. Методика обучения композиции на уроках изобразительного искусства в школе. Пособие для учителей. Эд. 2-й, доп. и перераб., М .: Просвещение, Энциклопедия изящных искусств, М .: Адепт, 2004 (диск).

Оценка:
1

Урок-презентация

Назад вперед

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется только в образовательных целях и может не дать представления обо всех функциях презентации.Если вам интересна эта работа, пожалуйста, скачайте полную версию.

Задачи урока:

• образовательный аспект: научить детей работать с натуральными материалами, сушеными листьями, правильным использованием ножниц и клея;
• развивающий аспект: для развития воображения, мышления;
• образовательный аспект: воспитание аккуратности при работе с натуральными материалами.

Оборудование : Образцы готовых приложений; презентация к уроку, показывающая порядок работы; цветной картон, ножницы, клей ПВА, тряпки.

На занятиях

I. Организационный момент

II. Вступительный разговор. (титульный слайд презентации).

Учитель : Сегодня я хочу начать урок с Есениной С.А.:

Золотая листва закручена.

В розоватой воде у пруда
Как бабочки легкая стая
С тонущими мухами на звезде …

Скажите, с чем сравнивает поэт лист, падающий с осенних деревьев?

Детский : — С легкой стаей бабочек.

U .: — Чем полет опавшего листа похож на полет бабочки?

D: — Листья тоже порхают в воздухе, легкий ветерок может унести их в сторону.

Бабочки иногда замирают в воздухе, а потом снова продолжают свой полет.

III. Пост по теме урока.

У .: Листовки уже лежат у вас на столах, полет прервали. Но будут ли бабочки?

Отгадаем загадку (слайд № 2).

На цветке два лепестка
И даже не стебель
И к тому же он летает
Подскажите как они называются?

D: Это бабочка.

U .: Сегодня на уроке мы будем выполнять аппликацию из листьев «Бабочка».

IV. Анализ образцов.

U .: Посмотрите на бабочку (слайд № 3). Как она выглядит? Сколько у нее крыльев?

D: «У бабочки две пары крыльев.«Пара крыльев очень похожа.

U .: Что такое тело бабочки?

D: — Корпус узкий и длинный.

U .: Что расположено на голове бабочки?

D: — Усики тонкие. Глаза маленькие.

У .: — Теперь рассмотрим листья, которые у вас есть (слайд № 4).

Нам понадобятся 2 красивых одинаковых листочка для верхних крыльев, 2 листочка поменьше для нижних крыльев, узкий лист для тела, семена для глаз, стебли для усиков (слайд No.5).

Давайте теперь рассмотрим, какие материалы и инструменты нам понадобятся, и подготовим рабочее место (слайд № 6).

D: — Нам понадобится картон для основы аппликации.

Кисть и клей ПВА, ножницы.

У .: Я подскажу, какая еще нужна папка, в которой можно сушить приложение. А еще лучше положить их под пресс или надавить на что-нибудь тяжелое. Тогда листья, впитав клей, не покоробятся и сохнут гладко и красиво.

А сейчас все подготовим и отремонтируем на рабочем месте. Напомните, каковы основные правила работы ножницами?

D: — Берите ножницы только тогда, когда они необходимы для работы.

Ножницы можно передавать или передавать только соседу кольцами вперед.

Ед .: Запомните основные правила использования клея.

D: — Небольшое количество клея следует нанести кистью.

Клеевой слой должен быть ровным.

Ед .: Для работы с сухими листьями лучше использовать клей ПВА.

V. Разъяснение последовательности работ.

У .: Разберем последовательность работы (слайд №7).

Выбираем для верхних крыльев два самых красивых одинаковых листа, а для нижних крыльев — листочки поменьше (слайд №8). Для теленка подойдет длинная узкая простыня (слайд №9). Для усиков подбираем стебли, а для глазков — семена (слайды No.10-11).

Все подготовленные детали нужно разложить, не наклеивая на картон (слайд № 12), а затем приклеивая каждую деталь на место (слайд № 13). Склейте детали клеем на черновой лист или кусок газеты. Они есть на ваших рабочих столах. При приклеивании каждой детали нужно прижимать ее тканью (слайд №14) так, чтобы ткань впитала излишки клея и лучше прижала деталь к картону.

Готовое приложение нужно положить в папку, а затем под пресс (слайд No.15).

После окончания работы необходимо вымыть щетку и привести в порядок рабочее место (слайд №16).

Давайте посмотрим, каких бабочек у вас получится (слайд № 17).

VI. Практическая работа.

Дети выполняют задание. Во время урока педагог оказывает ученикам индивидуальную помощь.

VII. Краткое содержание урока.

Выставка полученных работ проводится на доске.

U.: — Кому бы вы хотели подать заявку?

D: — Мама, бабушка, друг.

U. : Когда аппликация высохнет, ее можно вставить в рамку и повесить на стену.

Вам понравилась сегодняшняя работа? А в следующем уроке мы можем сделать новое животное из листьев. Отгадай загадку (слайд № 18):

Дуга хвоста пушистая
Знаете ли вы это животное?
Остроконечный, темноглазый,
Любит лазить по деревьям.

D: Это белка.

По адресу: Дома готовимся к следующему уроку листья, из которых мы можем добавить белку.

Студенты убирают рабочие места.

Аппликация из осенних листьев.
Методическая разработка.

Комова Е.А. Аппликация из осенних листьев (текст): методические рекомендации / Е.А. Комова. Комова-Гурьевск: МАУ ДО ЦДО, 2016.

В методической рекомендации дан полный перечень материалов и инструментов, необходимых для работы. Описывает технологию выполнения аппликации из осенних листьев.Методическая рекомендация создана по программе «Умелые руки», рекомендована студентам и преподавателям дополнительного образования.

1. Введение
2. Материалы инструменты
3. Прогресс
4. Использованная литература
5. Приложение 1
6. Приложение 2

ВВЕДЕНИЕ
Натуральный материал своей окраской, формами радует нас, пробуждает воображение, поднимает настроение. духов, помогает разрядить гнетущую атмосферу и часто возвращает бодрость и энергию. Композиции из натурального материала оживляют и украшают наш дом и окружающую среду, привносят в нашу повседневную жизнь что-то от волшебства и аромата природы.
Выполнение различных композиций из засушенных цветов, листьев, стеблей растений, из коры деревьев, семян и других подобных материалов — сочетает в себе элементы профессионального искусства и самодеятельности.
Поистине волшебен мир природы. Каждая веточка, каждый листик таит в себе непередаваемое очарование. Но не только это характеризует дикую природу. Из материала, который она нам дает, вы можете творить чудеса своими руками. Достаточно увидеть, какой секрет скрыт в каждой листовке, и подарить миру чудо.
Для изготовления поделок подходит любой натуральный материал, даже луковая шелуха, чесночная скорлупа, мандариновая кожура, листья различной формы. Для нанесения подходят листья акации, кленовые листья, листья каштана, листья липы и дуба. В легких изгибах листьев, в их изящном очаровании таится волшебная тайна. Вы будете поражены, когда ваши умелые руки создадут уникальные шедевры, которые не стыдно будет показать близким и даже незнакомым людям.
Это может быть вислоухий кролик, или неуклюжий медвежонок с бочкой меда, или веселый малыш, или старый дедушка с внучкой, или просто красивый букет цветов.В приложениях можно реализовать любой жанр: пейзаж, портрет, натюрморт, сюжетную композицию.
В качестве основы аппликации можно использовать фанеру, картон, бархатную бумагу. Присматриваемся к непредсказуемому рисунку каждого листочка и пытаемся создать новый шедевр.

Цель: развитие художественного вкуса и творческого воображения через работу с натуральными материалами.

Задания:
познакомить студентов с техникой ex

• Аппликация из осенних листьев и натурального материала.

• Презентация подготовила учитель начальных классов МБОУ «Лицей № 56» Г. Ростов-на-Дону Кладиева Е.В.

• Ранняя осень — прекрасное время — это время, когда деревья меняют наряд и готовятся расстаться с ним до весны. В это время года приятно гулять в парке или в саду, шуршать опавшей листвой. Осень завораживает и детей, и взрослых, и трудно удержаться, чтобы не собрать букет разноцветных листьев, не поднять еловую шишку, а может быть, это будет странная загвоздка.Но все это — и листья, и шишки, и коряги, и каштаны, и желуди — отличный материал для создания удивительных поделок: красивых аппликаций или фигурок сказочных героев, изящных украшений и подарков друзьям и близким. Не упустите этот раз, собирайте побольше разных листочков: больших и маленьких, желтых, красных и зеленых. Предлагаем вашему вниманию аппликационные работы из сухого природного материала: листьев деревьев, травы, цветов, семян (ясеневой крылатки), пуха тополя (вата, пух — семена одуванчика), соломы, ракушек, гальки, крупы, яичной скорлупы, и т.п.d.

• Оборудование
• В классе для аппликации из натурального материала потребуется:
• 1. Основа аппликации — картон, , альбом, листов, бархатная или цветная бумага.
• 2. Клей ПВА, кисточка тонкая для клея, подставка для кисти.
• 3. Ножницы для резки деталей.
• 4. Чашка воды, чтобы при необходимости можно было смочить палец и осторожно поддеть ломкий сухой лист или небольшую деталь.
• 5.Для оформления работы — немного пластилина и а.
• 6. Бумажные салфетки, чтобы покрыть их свежей аппликацией и придавить грузом.

• Создание рабочих мест
• Высушенные листья — прекрасный материал для совмещения произведений искусства. Сами по себе различные формы листьев подскажут нам, что из них можно создать. Кленовый лист напоминает ёжика и осьминога, дубовый лист — рыбий хвост, тополь или березовый лист — голову лисы, медведя, собаки, кошки и т. Д.Так что дайте детям возможность собирать, накладывать, составлять и экспериментировать с листьями.
• Оформление аппликации из засушенных листьев составляет примерно по следующему плану:
• 1. Определяем листья по основным формам (голова, ствол) и их место на основе.
• 2. Подбираем и наносим мелкие детали (ушки, хвостики, лапки).
• 3. Оживляем поделку, придаем характерную черту (веселье, грусть и т.д.)

• Из листьев можно проделать столь же несложную работу: рыбка, бабочка, улитка, утка, зайчик, деревце с настоящими мелкими листочками и т. Д.; и более сложные: лиса, медведь, сова, лягушка, кошка, собака, муравей, павлин, парашютист, курица в лодке и т. д.
• Предлагаю вашему вниманию несколько аппликаций, которые можно сделать из сушеных листьев. Для выполнения аппликаций может понадобиться картон или плотная бумага любого цвета и текстуры, клей, кисть, цветная бумага, фломастеры. Все будет зависеть от задуманного вами рисунка.

• »
  Аквариум «, г.
  
• Сделайте это достаточно просто и быстро.Для этого понадобится синий или синий картон формата А5 или А4, несколько засушенных листочков (можно и лавровый), гречка, толченый горошек, зеленые ветки туи, скотч, цветная бумага и фломастер.
• Низ картона промазываем клеем и посыпаем гречкой с вкраплениями горошка. Склеиваем листочки — это тельца рыбок. Вырезаем из цветной бумаги треугольники — это будут хвосты для наших рыбок и плавники. На листьях аккуратно нанесите точки черным фломастером.Приклеиваем веточки туи — водоросли скотчем.

• Материалы сайтов «Страна Мастеров», «Мармелад», «MAAM.RU.» и другие интернет-ресурсы, а также работы детей нашего класса.

Спасибо за внимание!

«Аппликация из листьев и натурального материала»

Что такое аппликация? В переводе с латинского «аппликация» означает «нанесение», эта техника основана на вырезании, наложении деталей на фон и закреплении деталей на фоне с помощью различных клеев, ниток.В современных приложениях используются самые разные материалы: различная бумага, ткань, носители, нити, мех, солома, сушеные растения, дерево и другие натуральные материалы.

Нашивка-аппликация: Эта аппликация не требует вырезания из листьев каких-либо деталей, она создается путем наложения листочков (бабочек, грибов, цыплят и др. Фигурок). Недостающие детали можно нарисовать фломастером или изготовить из натуральных материалов. В этой технике листья приклеиваются друг к другу слоями.Аппликация станет яркой и веселой, если листочки будут разной окраски.

Симметричная аппликация. Этот метод используется для создания небольших изображений и целых картин, имеющих симметричную структуру, даже для получения двух полностью идентичных изображений (например, отражение в воде). Чтобы получить изображение со своим «отражением» или симметричное в себе («Бабочка», «Стрекоза», «Пейзаж с озером», «Лодка на реке»), нужно подобрать похожие листы.

Шаги к выполнению работы. Придумайте идею и художественный образ будущей картины.Собери по формату. Клей лучше всего наносить капельками по краям. Настройкой для художественного изображения можно нарисовать фломастером. Готовую картину нужно положить под тяжелую вещь на один-два дня.

Безопасность с клеем. Трубку с клеем нужно положить прямо перед ним, помимо материалов и инструментов. Избегайте попадания клея в глаза клея ровно столько, сколько необходимо. Лишний клей не сделает вашу поделку красивой. По окончании работы приклеиваем укупорку.

Литература.Абрамова М.А. Беседы и дидактические игры на уроках искусства. 1-4 классы. — М .: Владос. — 120 с. — Изобразительное искусство в школе: сб. Материалы и документы. Расходы. Г.Г. Виноградов. — М .: Просвещение, — 175 с. — (учителя б изобразительных искусств). Пищикова Н.Г. Работа с бумагой в нетрадиционной технике. — М: Священное Писание 2003, с., Илл. Соколова О.Ю. Секреты композиции: для начинающих художников. — М .: АСТ «Астел», 2003, 124 с., Ил. Шорохов Е.В. Методика обучения композиции на уроках изобразительного искусства в школе.Пособие для учителей. Эд. 2-й, доп. и воссоздано, М .: Просвещение, Энциклопедия изящных искусств, М .: Адепт, 2004 (диск).

Класс:
1

Презентация к уроку

Назад вперед

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в информационных целях и может не дать представление обо всех возможностях презентации.Если вам интересна эта работа, пожалуйста, скачайте полную версию.

Задачи урока:

• учебный аспект: Научить детей работать с натуральными материалами, засушенными листьями, правильно пользоваться ножницами и клеем;
• развивающий аспект: развивать воображение, мышление;
• образовательный аспект: Воспитание аккуратности при работе с натуральными материалами.

Оборудование : Образцы готовых приложений; презентация к уроку, демонстрирующая порядок выполнения работы; Цветной картон, ножницы, клей для плуга, тряпки.

На занятиях

I. Организационный момент

II. Вступительный разговор. (Заглавная слайд-презентация).

Учитель : Начни сегодня Хочу стихотворные строки С.А.Есенина:

Искусное золото листвы.

В воде пруда на пруду
Как бабочки легкая стайка
С чужим летает на звезде …

Скажите, с чем сравнивает поэт лист, падающий с осенних деревьев?

Детский : — С легкой стаей бабочек.

W .: — Чем полет упавшего листа похож на полет бабочки?

D :: — Листья также кружатся в воздухе, легкий ветерок может унести их в сторону.

Бабочки иногда умирают в воздухе, а затем снова продолжают свой полет.

III. Тема сообщения урока.

W .: Листья уже лежат на ваших столах, они прервали свой полет. Но будут ли бабочки?

Отгадаем загадку (слайд № 2).

На цветке два лепестка,
И есть даже стебель,
Да и он летает,
Подскажите, как называются?

D :: Это бабочка.

W .: Сегодня на уроке мы будем выполнять аппликацию из листочка «Бабочка».

IV. Анализ образцов.

W .: Рассмотрим бабочку (слайд № 3). Как она выглядит? Сколько у них крыльев?

D :: — У бабочки две пары крыльев.Пара крыльев очень похожа.

Вт .: Что такое бабочка для тела?

D :: — Телец узкий и длинный.

W .: Что находится на голове бабочки?

D :: — Усы тонкие. Глаза маленькие.

У .: — А теперь рассмотрим листья, которые у вас есть (слайд №4).

Нам понадобится 2 красивых одинаковых листа для верхних крыльев, на 2 листа меньше для нижних крыльев, узкий лист для теленка, глазковые семена, стебли (слайд No.5).

Давайте теперь подумаем, какие материалы и инструменты нам понадобятся, и подготовим рабочее место (Слайд № 6).

D :: — Нам понадобится картон для основы аппликации.

Кисточка и ПВА, ножницы.

У .: Скажу, что нам нужна папка, в которой можно сушить аппликации. Еще лучше подложить их под пресс или поднять сверху что-нибудь тяжелое. Тогда листья, впитывающие клей, не будут роиться и сохнут гладко и красиво.

А теперь вы все подготовите и отремонтируете на рабочем месте.Напомните, каковы основные правила работы с ножницами?

D :: — Берите ножницы в руки только тогда, когда они необходимы для выполнения работы.

Можно передать ножницами или скормить соседу только кольцами вперед.

W .: Напомним основные правила использования клея.

D :: — Небольшое количество клея необходимо нанести кистью.

Клеевой слой должен быть гладким.

Вт .: Для работы с сухими листьями лучше использовать клей ПВА.

В. Разъяснение последовательности выполнения.

Вт .: Разберем последовательность выполнения (слайд № 7).

Выберите два самых красивых одинаковых листа для верхних крыльев, для нижних крыльев — листочки поменьше (слайд № 8). Для теленка подойдет длинная узкая простыня (слайд № 9). Для усов выберем стебли, а для глазков — семечки (слайды № 10-11).

Все подготовленные детали нужно разложить, не наклеивая на картон (слайд № 12), а затем приклеить каждую деталь на место (слайд № 13).Необходимо промазать детали клеем на черновой листовке или листе газеты. Они лежат на рабочих столах. Наклеивая каждую деталь, нужно прижимать ее тканью (слайд № 14) так, чтобы тряпка впитала излишки клея и лучше прижала предмет к картону.

Готовое приложение нужно положить в папку, а потом под пресс (слайд №15).

После завершения работы необходимо кисточку постирать и занять рабочее место (слайд № 16).

Давайте посмотрим, каких бабочек у вас получится (слайд № 17).

Vi. Практическая работа.

Дети выполняют задание. В ходе урока преподаватель оказывает индивидуальную помощь ученикам.

VII. Итог урока.

На доске выставка полученных работ.

W .: — Кому бы вы хотели подарить свою аппликацию?

D :: — Мама, бабушка, подруга.

W. : Когда аппликация высохнет, ее можно вставить в раму и повесить на стену.

Понравилась сегодняшняя работа? А в следующем уроке мы можем сделать из листьев нового зверька. Отгадай загадку (слайд № 18):

Хвост в пушистой дуге
Есть ли у вас знак зверька?
Резкость, темноглазка,
По деревьям любит лазить.

D :: Это белка.

U: Дома приготовьте к следующему занятию листья, из которых можно сложить белок.

Учащиеся подсказывают порядок на рабочем месте.

Аппликация из осенних листьев.
Методическая разработка.

КОМОВА Е.А. Заявление из осенних листьев (текст): Методические рекомендации / И.Комов-Гурьевск: Мау к ХДС, 2016.

Методические рекомендации Дает полный перечень материалов и инструментов, необходимых для работы. В ней рассказывается технология аппликации из осенних листьев. Методическая рекомендация создана по программе «Умелые ручки», рекомендована для студентов и преподавателей дополнительного образования.

1. Введение
2. Материалы Инструменты
3. Труды
4. Использованная литература
5. Приложение 1
6. Приложение 2.

Введение
В своей живописи природный материал приносит нам радость, будит фантазию, поднимает настроение , помогает разрядить гнетущую атмосферу и часто возвращает бодрость и энергию. Композиции из натуральных материалов оживляют и украшают наш дом и окружающую среду, привносят в нашу повседневную жизнь что-то от волшебства и аромата природы.
Выполнение различных композиций из засушенных красок, листьев, стеблей растений, из коры деревьев, семян и других подобных материалов — сочетает в себе элементы профессионального искусства и любительского творчества.
Поистине Магия — это мир природы. Каждая веточка, каждый листочек — непередаваемый оберег. Но не только это характеризует живую природу. Из материала, который она нам дает, можно своими руками творить чудеса. Достаточно просто увидеть, какая тайна кроется в каждой листовке, и подарить миру чудо.
Для изготовления поделок подходит любой натуральный материал, даже луковая шелуха, чесночная скорлупа, кожура мандарина, листья различной формы. Аппликации подходят для листьев акации, кленовых, каштановых, липовых и дубовых листьев. В легких изгибах листьев таится волшебная тайна в их изящном очаровании. Вы будете поражены, когда ваши умелые руки будут создавать уникальные шедевры, которые не стыдно будет показать близким и даже незнакомым людям.
Это может быть кролик-леопард, или неповоротливый медведь с бочкой меда, или веселый малыш, или старый дедушка с внучкой, или просто красивый букет цветов.В аппликациях может быть реализован любой жанр: и пейзаж, и портрет, и натюрморт, и сюжетная композиция.
В качестве основы аппликации можно использовать Панер, картон, бархатную бумагу. Внимательно смотрим на непредсказуемый рисунок каждой листовки и стараемся создать новый шедевр.

Цель: Развитие художественного вкуса и творческой фантазии через работу с природным материалом.

Задания:
познакомить студентов с приборами из

• Аппликация из осенних листьев и натурального материала.

• Презентация подготовила учитель начальных классов МБОУ «Лицей № 56» Ростова-на-Дону Кладыва Е.В.

• Ранняя осень — прекрасное время — это время, когда деревья меняют наряд и готовятся расстаться с ним до весны. В это время года приятно погулять в парке или в саду, сев опавшими листьями. Осень завораживает и детей, и взрослых, и ее сложно удержать, чтобы не собрать букет из разноцветных листьев, не приподнять еловую шишку, а может быть, причудливую форму коряги.Но все это и листочки, и шишки, и волнистые линии, и каштаны, и желтый цвет — прекрасный материал для создания удивительных поделок: красивых аппликаций или фигурок сказочных героев, изящных украшений и подарков друзьям и близким. Не упустите этот раз, собирайте побольше разных листочков: больших и маленьких, желтых, красных и зеленых. Предлагаем вашему вниманию аппликационные работы из сухого природного материала: листья деревьев, трава, цветы, семена (ясень), пух тополя (хлопок, пух — семена одуванчика), солома, ракушки, камешки, крупы, яичная скорлупа и т. Д. .d.

• Оборудование
• В классе аппликации из натурального материала вам потребуются:
• 1. Основа аппликации — картон, альбом Листы, бархат или цветная бумага.
• 2. Клей ПВА, кисточка тонкая для клея, подставка для кистей.
• 3. Ножницы для резки деталей.
• 4. Чашка с водой, чтобы при необходимости можно было смочить палец и осторожно поддеть ломкий сухой лист или небольшую часть.
• 5. Для оформления работы — немного пластилина но .
• 6. Бумажные салфетки, чтобы накрыть ими свежую аппликацию и прижать груз.

• Творчество
• Сухие листья — прекрасный материал для художественного сочетания. Различные формы Сами листья подскажут нам, какие из них можно создать. Кленовый лист напоминает ёжика и осьминога, дубовый лист — хвост рыбы, лист тополя или березы — голову лисы, медведя, собаки, котёнка и т. Д.Так что дайте детям возможность собирать, наносить, накрашивать и экспериментировать с листьями.
• Изготовление аппликаций из засушенных листьев строится примерно на по следующему плану:
• 1. Определить листочки по основным формам (голова, туловище) и их место исходя из.
• 2. Подбираем и наносим мелкие детали (ушки, хвостики, лапки).
• 3. Поднять мастерство, придать характерную черту (свежесть, печаль и т. Д.)

• Из листочков можно сделать как простые работы: рыбка, бабочка, улитка, открывалка, зайчик, деревце с настоящими мелкими листочками и т. Д.; Все посложнее: лиса, медведь, сова, лягушка, кошка, собака, муравей, павлин, парашютист, курица в лодке и т. Д.
• Предлагаю вашему вниманию несколько аппликаций, которые можно сделать из сушеных листьев. Для выполнения аппликаций может потребоваться картон или плотная бумага — любой по цвету и фактуре, клей, кисточка, цветная бумага, фломастеры. Все будет зависеть от задуманного вами рисунка.

• »
  Аквариум «, г.
  
• Сделайте это достаточно просто и быстро.Для этого вам понадобится синий или синий картон формата А5 или А4, несколько сушеных листочков (можно использовать лавровые), гречка, толченый горошек, зеленые веточки, туи, скотч, цветная бумага и фломастер.
• Дно картона хорошо прокручиваем клеем и присыпаем гречневую лепешку с горошком. Склеиваем листочки — это тельца рыбок. Из цветной бумаги вырезаем треугольники — это будут хвосты для наших рыбок и плавников. На листьях аккуратно черным фломастером нанесите острие-глазки. Склеиваем при помощи веточки туи — водоросли.

• Материалы сайтов «Страна Мастеров», «Мармалака», «Маам.ру.» И другие интернет-ресурсы, а также работы наших одноклассников.

Спасибо за внимание!

«Аппликация из листьев и натурального материала». I. Организационный момент

Класс:
1

Урок-презентация

Назад вперед

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется только в информационных целях и может не отражать все возможности презентации.Если вам интересна эта работа, скачайте полную версию.

Задачи урока:

• образовательный аспект: научить детей работать с натуральными материалами, высушенными листьями, правильно пользоваться ножницами и клеем;
• аспект развития: развивать воображение, мышление;
• образовательный аспект: Воспитание аккуратности при работе с натуральными материалами.

Оборудование : Образцы готовых приложений; презентация к уроку, демонстрирующая порядок выполнения работы; цветной картон, ножницы, клей ПВА, тряпки.

На занятиях

I. Время организации

II. Вступительный разговор. (титульный слайд презентации).

Учитель : Сегодняшний урок хочу начать с поэтических строк С. Есенина:

Золотая листва закружилась.

В розоватой воде на пруду
Как стая бабочек
С головокружением летит к звезде …

Скажите, с чем сравнивает поэт падающие с осенних деревьев листья?

Детский : — С легкой стаей бабочек.

U .: — Чем полет опавшего листа похож на полет бабочки?

D .: — Листья тоже порхают в воздухе, легкий ветерок может унести их в сторону.

Бабочки иногда замирают в воздухе, а затем снова продолжают свой полет.

III. Сообщение темы урока.

Ед .: Листья уже у вас на столах, полет прервали. Но будут ли бабочки?

Отгадаем загадку (слайд № 2).

У цветка два лепестка
И даже не стебель
И к тому же он летает,
Подскажите, как его называют?

D .: Это бабочка.

U .: Сегодня на уроке мы будем делать аппликацию из листьев бабочки.

IV. Анализ образцов.

U .: Осмотрите бабочку (слайд № 3). Как она выглядит? Сколько у него крыльев?

D .: — У бабочки две пары крыльев.В паре крылья очень похожи.

U .: Что такое тело бабочки?

D .: — Корпус узкий и длинный.

U .: Что находится на голове бабочки?

D .: — Усики тонкие. Глаза маленькие.

W .: — Теперь давайте посмотрим на листья, которые у вас есть (слайд № 4).

Нам понадобятся 2 красивых одинаковых листа для верхних крыльев, 2 меньших листа для нижних крыльев, узкий лист для тела, семена для глазков, стебли для усиков (слайд No.5).

Давайте теперь подумаем, какие материалы и инструменты нам понадобятся, и подготовим рабочее место (слайд № 6).

Д .: — Нам понадобится картон для основы аппликации.

Кисть и клей ПВА, ножницы.

Вт .: Расскажу, для чего еще нужна папка, где можно сушить аппликации. А еще лучше положить их под пресс или придавить сверху чем-нибудь тяжелым. Тогда листья, впитав клей, не покоробятся и сохнут гладко и красиво.

А теперь подготовим и исправим все на рабочем месте. Напомните, каковы основные правила работы ножницами?

D .: — Используйте ножницы только при необходимости.

Ножницы можно передать или подать соседу только кольцами вперед.

Ед .: Запомните основные правила использования клея.

D .: — Небольшое количество клея следует нанести кистью.

Клеевой слой должен быть ровным.

Ед .: Для работы с сухими листьями лучше использовать клей ПВА.

В. Разъяснение последовательности работ.

У .: Разберем последовательность работ (слайд №7).

Выберем два самых красивых одинаковых листа для верхних крыльев, для нижних крыльев — листочки поменьше (слайд № 8). Для теленка подойдет длинная узкая простыня (слайд № 9). Для усиков выберем стебли, а для глазков — семена (слайды No.10-11).

Все подготовленные детали нужно разложить, не наклеивая на картон (слайд № 12), а затем приклеить каждую деталь на место (слайд № 13). Вам нужно приклеить детали на грубый лист бумаги или газету. Они на твоих столах. При склеивании каждой детали нужно прижимать ее тканью (слайд № 14) так, чтобы ткань впитала излишки клея и лучше прижала деталь к картону.

Готовое приложение нужно положить в папку, а затем под пресс (слайд 15).

По окончании работы обязательно помыть щетку и привести в порядок рабочее место (слайд № 16).

Давайте посмотрим, какие у вас могут быть бабочки (слайд № 17).

Vi. Практическая работа.

Дети выполняют задание. Во время урока педагог оказывает ученикам индивидуальную помощь.

Vii. Краткое содержание урока.

Выставка полученных работ сделана на доске.

U.: — Кому бы вы хотели подать заявку?

D .: — Мама, бабушка, подруга.

W. : Когда аппликация высохнет, ее можно оформить в рамку и повесить на стену.

Вам понравилась сегодняшняя работа? А на следующем уроке мы можем сделать новое животное из листьев. Отгадаем загадку (слайд № 18):

Хвост в пушистой дуге,
Знаете ли вы это животное?
Зубастый, темноглазый,
Любит лазить по деревьям.

D .: Это белка.

По адресу: Дома приготовьте листочки для следующего урока, из которых мы сможем сложить белку.

Студенты убирают свои рабочие места.

Аппликация «Осенние листья».
Методическая разработка.

Комова Е.А. Аппликация из осенних листьев (текст): методические рекомендации / Е.А. Комова-Гурьевск: МАУ ДО ЦДО, 2016.

Методическая рекомендация дает полный перечень материалов и инструментов, необходимых для работы.Описывает технологию изготовления аппликации из осенних листьев. Методическая рекомендация создана по программе «Умелые руки», рекомендованной для студентов и преподавателей дополнительного образования.

1. Введение
2. Материалы инструменты
3. Ход работы
4. Использованная литература
5. Приложение 1
6. Приложение 2

ВВЕДЕНИЕ
Своим цветом, формами, натуральный материал приносит нам радость, пробуждает воображение, радует вверх, помогает разрядить гнетущую атмосферу и часто возвращает бодрость и энергию.Композиции из натуральных материалов оживляют и украшают наш дом и окружающую среду, привносят в нашу повседневную жизнь что-то от волшебства и аромата природы.
Выполнение различных композиций из засушенных цветов, листьев, стеблей растений, из коры деревьев, семян и других подобных материалов — сочетает в себе элементы профессионального искусства и любительского творчества.
Мир природы поистине волшебен. Каждая веточка, каждый листик таит в себе непередаваемое очарование. Но это не единственная характеристика живой природы.Из материала, который она нам дает, можно своими руками творить чудеса. Достаточно просто увидеть, какая тайна скрыта в каждом листе, и подарить миру чудо.
Для изготовления поделок подходит любой натуральный материал, даже луковая шелуха, чесночная скорлупа, кожура мандарина, листья различной формы. Для нанесения подходят листья акации, кленовые листья, листья каштана, листья липы и дуба. В легких изгибах листьев, в их изящном очаровании кроется волшебная тайна.Вы будете поражены, когда ваши умелые руки создадут уникальные шедевры, которые вам не будет стыдно показать близким и даже незнакомым людям.
Это может быть вислоухий кролик, или неуклюжий медвежонок с бочкой меда, или веселый малыш, или старый дедушка с внучкой, или просто красивый букет цветов. В приложениях можно реализовать любой жанр: пейзаж, портрет, натюрморт, сюжетную композицию.
В качестве основы для аппликации может быть использована фанера, картон, бархатная бумага.Давайте подробнее рассмотрим непредсказуемый узор каждого листочка и попробуем создать новый шедевр.

Цель: развитие художественного вкуса и творческого воображения через работу с натуральными материалами.

Задания:
познакомить студентов с техникой ссылки

Что такое аппликация? В переводе с латыни «аппликация» означает «прикрепление», эта техника основана на вырезании, наложении деталей на фон и закреплении деталей на фоне с помощью различных клея и ниток.В современных изделиях используются самые разные материалы: различная бумага, ткани, береста, нити, мех, соломка, сушеные растения, дерево и другие натуральные материалы.

Аппликация сверху: Эта аппликация не требует вырезания каких-либо деталей из листьев, она создается накладыванием листьев (бабочек, грибов, цыплят и других фигур). Недостающие компоненты можно нарисовать фломастером или изготовить из натуральных материалов. В этой технике листочки наклеиваются друг на друга слоями.Аппликация получится яркой и жизнерадостной, если листочки различаются по цвету.

Симметричная аппликация. Этот метод используется для создания небольших изображений и целых изображений, имеющих симметричную структуру, а также для получения двух полностью идентичных изображений (например, отражение в воде). Для этого необходимо подбирать похожие листья, чтобы получить изображение со своим «отражением» или симметричное по себе («Бабочка», «Стрекоза», «Пейзаж с озером», «Лодка на реке»).

Этапы работы. Придумайте идею и художественный образ будущей картины.Собери по формату. Лучше всего наносить клей каплями по краям. Среда для художественного изображения, можно закончить рисунок фломастером. Готовую картину необходимо поместить под тяжелый предмет на один-два дня.

Техника безопасности при работе с клеем. Трубку с клеем следует разместить прямо перед собой, вдали от материалов и инструментов. Избегайте попадания клея в глаза. Наносите клей ровно столько, сколько необходимо. Излишки клея не украсят вашу поделку.Закройте клей по окончании работы.

Литература. Абрамова М.А.Разговоры и дидактические игры на уроках изобразительного искусства. 1-4 классы. — М .: ВЛАДОС. — 120 с. — Изобразительное искусство в школе: сб. материалы и документы. Комп. Г.Г. Виноградов. — М .: Просвещение, — 175 с. — (Б-ка учителей изобразительного искусства). Пищикова Н.Г. Работа с бумагой в нетрадиционной технике. — М: Скрипторий 2003, с., Илл. Соколова О.Ю. Секреты композиции: Для начинающих художников. — М: АСТ «Астел», 2003, 124 с., Ил. Шорохов Е.В. Методика преподавания композиции на уроках изобразительного искусства в школе. Пособие для учителей. Эд. 2-й, доп. и перераб., М .: Просвещение, Энциклопедия изящных искусств, М .: Адепт, 2004 (диск).

• Аппликация из осенних листьев и натурального материала.

• Презентация подготовлена ​​учителем начальных классов
  МБОУ «Лицей № 56» г. Ростов-на-Дону Кладиева Е. В.

• Ранняя осень — прекрасное время — время, когда деревья меняют наряд и готовятся расстаться с ним до весны.В это время года приятно гулять по парку или саду, шуршать опавшей листвой. Осень завораживает и детей, и взрослых, и трудно удержаться, чтобы не собрать букет разноцветных листьев, или не поднять еловую шишку, а может, и причудливую корягу. Но все это — и листья, и шишки, и коряги, и каштаны, и желуди — отличный материал для создания удивительных поделок: красивых аппликаций или фигурок сказочных героев, изящных украшений и подарков друзьям и родным.Не упустите этот раз, соберите как можно больше разных листочков: больших и маленьких, желтых, красных и зеленых. Предлагаем вашему вниманию аппликационные работы из сухого природного материала: листья деревьев, трава, цветы, семена (ясень крылатка), пух тополя (вата, пух — семена одуванчика), солома, ракушки, галька, крупы, яичная скорлупа, и т.д. и т.п.

• Оборудование
• В классе с применением натуральных материалов вам понадобятся:
• 1.Основа аппликации — картон, , альбом, листов, бархат или цветная бумага.
• 2. Клей ПВА, тонкая кисточка для клея, щеткодержатель.
• 3. Ножницы для резки деталей.
• 4. Чашка воды, чтобы при необходимости можно было смочить палец и аккуратно поддеть ломкий сухой лист или небольшую деталь.
• 5. Для оформления работы — немного пластилина и а.
• 6. Бумажные салфетки, чтобы накрыть ими свежую аппликацию и придавить грузом.

• Создание работ
• Сухие листья — прекрасный материал для художественных сочетаний. Сами листья различной формы подскажут, что из них можно создать. Кленовый лист напоминает ёжика и осьминога, дубовый лист — хвост рыбы, тополь или березовый лист — голову лисы, медведя, собаки, котёнка и т. Д. Так что дайте малышам возможность собрать, применить, сочинять и экспериментировать с листьями.
• Составление аппликации из засушенных листьев строится примерно по следующему плану:
• 1.Определите листья для основных форм (голова, туловище) и их место на основе.
• 2. Подбираем и прикладываем мелкие детали (ушки, хвостики, лапки).
• 3. Оживляем поделку, придаем характерную черту (веселье, грусть и т.д.)

• Листья могут быть выполнены как простые работы: рыбка, бабочка, улитка, утка, зайчик, деревце с настоящими мелкими листочками и т. Д .; и более сложные: лиса, медведь, сова, лягушка, кошка, собака, муравей, павлин, парашютист, курица в лодке и т. д.
• Предлагаю вашему вниманию несколько аппликаций, которые можно сделать из сушеных листьев. Для аппликаций может понадобиться картон или плотная бумага любого цвета и текстуры, клей, кисть, цветная бумага, фломастеры. Все будет зависеть от задуманного вами рисунка.

• »
  Аквариум «, г.
  
• Чтобы сделать это достаточно просто и быстро. Для этого вам понадобится синий или синий картон формата А5 или А4, несколько засушенных листьев (можно и лавровый), гречка, толченый горошек, зеленые веточки туи, скотч, цветная бумага и фломастер.
• Низ картона промазываем клеем и посыпаем гречкой с вкраплениями горошка. Склеиваем листочки — это тельца рыбок. Из цветной бумаги вырезаем треугольники — это будут хвосты для наших рыбок и плавники. На листьях аккуратно нанесите глазки черным фломастером. Скотчем приклеиваем веточки туи — водоросли.

• Использованы материалы с сайтов «Страна Мастеров», «Мармелад», «МААМ.RU. »И других интернет-ресурсов, а также работы детей в нашем классе.

Спасибо за внимание!

Было бы полезно прочитать:

Нитки-бабочки

The Henna Artist

Я слушал эту книгу на Audible и очень рекомендую этот формат, если вам нравится звук имен и мест, которые произносятся и произносятся правильно.Я бы никогда не смог исправить некоторые из них в собственном уме. Повествование добавило ощущений и эмоций от книги, и мне понравилось это дополнительное измерение.

Это замечательная история, рассказанная о паре сестер и их семье, а также о традициях и культурных ожиданиях, которые они предпочитают игнорировать. Это и разбивает сердце, и согревает одновременно. Речь идет о семьях, отношениях, выживании и получении неожиданных благословений. Я очень рекомендую эту книгу.

Утраченный аптекарь

Я недавно заказал это в клубе «Книга месяца» из-за замечательных отзывов.Иногда я думаю, что мои ожидания нереалистичны, когда я так много слышал о книге и беспокоюсь, что буду разочарован. Я не был.

Эта история представляет собой прыжок между сегодняшним днем ​​и Лондоном конца 1700-х годов с связью и тайной, которые захватывают и интригуют с обеих сторон. На мой взгляд, это лучшая историческая фантастика, и мне просто очень понравилась эта книга. Пожалуйста, прочтите!

Malibu Rising

Еще один выбор клуба «Книга месяца», который был сильно разрекламирован и НЕ разочаровал.Я прочитал его за один уик-энд и был полностью поглощен историей и персонажами. Меня немного обидели, что это историческая фантастика, а временные рамки, в которых это происходит, — это когда я учился в старшей школе! LOL \

Это быстро развивающаяся история, действие которой происходит в течение 24 часов, с большим количеством предысторий, вставленных повсюду. Семья — это та семья, которая переживает множественные травмы, и отношения между братьями и сестрами на самом деле являются связующим звеном, скрепляющим их. Я очень рекомендую эту книгу.

Хотя в этом месяце я прочитал немного, но то, что я прочитал, было просто потрясающим.Я вернусь к этому списку и продолжу выбирать названия. Так здорово иметь свою библиотеку книг, которые я действительно хочу читать!

Бабочки из листьев деревьев своими руками. Аппликация «Осенняя бабочка

»

Бабочки считаются символами души, а также способности трансформироваться, потому что эта крылатая красавица появляется на свету невзрачной гусеницы. А еще бабочки напоминают нам о лете, тепле и солнце. К тому же все бабочки разные, а особенно бабочки в фантазиях вашего ребенка.Итак, давайте теперь сделаем бабочку в разных стилях Аппликации, включая аппликацию «Бабочка» из листочков, которая, несомненно, разовьет у малыша не только полезные навыки мелкой моторики, но и образное мышление.

Поделки из листьев

Такую аппликацию очень круто делать осенью, когда еще живы и яркие воспоминания о лете, а под ногами то находишь красивые разноцветные листочки — как раз тот материал, из которого нам нужно сделать аппликацию бабочки. листья.

Сделать такую ​​аппликацию тоже будет здорово, если у вас есть гербарий — сухие листья тоже отличный материал для работы.

Для аппликации «Бабочка» нам понадобится:

1. Бумага или картон, которые мы будем использовать в качестве основы нашей работы;
2. Клей;
3. Листья. Желательно найти для теленка одну продолговатую бабочку, а для крыльев — четыре сравнительно больших.

Итак, приступим к работе.

Первым делом раскладываем наши листочки так, чтобы по очертаниям он напоминал силуэт бабочки.Лучше сразу ничего не клеить, так как сначала нужно посмотреть, все ли на месте. Когда «Черновик» нас устроит, можно приступать к приклеиванию. Начинаем приклеивать тело. Голову можно вырезать из любого листочка подходящего по цвету.

Также вместо туловища можно использовать солянку или толстые ветки деревьев. Когда туловище и голова на месте, можно наклеить крылья. Крупные листья торчат острыми кончиками в разные стороны. Сверху можно дополнительно украсить вырезками из листьев другого цвета, засушенными ягодами, пластилином, блестками, бусинками и так далее.

Из цветной бумаги

Сделать бабочку из цветной бумаги очень просто. Достаточно просто вырезать из бумаги туловище, крылья, голову и мустол, а также украшение крыльев и приклеить все это на лист бумаги или картона.

Также можно сделать бабочку из цветной бумаги с помощью детских ладошек. Сначала достаем ладонь на цветной бумаге и вырезаем ее. Для создания бабочки нам понадобится шесть ладошек: четыре одного цвета и две другого.

Вырежьте из бумаги две одинаковые детали туловища бабочки и приклейте ее нижнюю деталь к картону-основе. Фон может быть любого цвета.

Далее из первых трех ладошек (двух цветных и одной от другого) нам нужно собрать крылышко. Делается это следующим образом: нужно сложить две одинаковые ладони одну на другую, как показано на рисунке.

Затем на эти две ладони нанесите третью, другую.Закрепите их все между собой на двустороннем скотче или клее.

То же самое нужно сделать для создания второго крыла. Далее нужно приклеить крылья к уже приклеенному туловищу, чтобы крылья не сходились друг с другом. Сверху плавно приклейте вторую деталь туловища.

Бабочка из цветной бумаги готова! Вы можете нарисовать или приклеить глаза, а также дополнительно собрать фон и крылья, используя различные блестки, бусинки и так далее.

Работа из ткани

Аппликация «Бабочка» из ткани Easy tolapse дети в средней группе, так как они уже достаточно взрослые, чтобы разрезать и сделать первые стежки на ткани. Конечно, все это под присмотром взрослых.

За ткань можно принять фетр, он отлично подходит для поделок: не крошится, легко режется и склеивается, а также фетр — мягкий и прочный материал.

Для изготовления поделки нам понадобится:

1. Войлок;
2. Клей пистолет;
3. Украшения (стразы, бусины, бусинки и тд).

Для начала нам нужно на бумаге или картоне нарисовать узор бабочки.

Трафареты для вырезания:

Перенос резного трафарета на войлок. Вы можете сделать предметы разного цвета (для этого каждая деталь должна быть нарисована на том цвете, который вы хотите сделать), а можно использовать фетр того же цвета. Далее вырезаем нашу бабочку.

Теперь осталось за малым: перестроить стразами и бусинками.Для блеска готовую бабочку можно сбрызнуть лаком для волос, затем присыпать сухими блестками и снести лаком.

Такую бабочку можно прикрепить, например, к куску проволоки или палочке для еды, чтобы сделать украшение для цветочного горшка. Для этого вырежьте для бабочки не одну деталь, а две одинаковые детали, переднюю и заднюю. Затем нужно их хорошенько склеить между собой, вставив между ними палочку так, чтобы она занимала середину фигурок бабочек.К обратной стороне фигурки можно приклеить палочку с клеевым пистолетом, чтобы она не выпала. Спереди при желании можно наклеить вырезанные детали других цветов или просто украсить.

Еще можно сделать бабочку из фетра следующим образом.

Сначала вырежьте из фетра одного цвета бабочки большего размера, а затем вырежьте еще одну такую ​​же бабочку, но меньшего размера и из фетра другого цвета. Когда детали вырезаны, их нужно склеить по линии центра: склеить ту, что с бабочкой поменьше.Также нужно сделать несколько соединительных стежков в одном и том же месте в центре, таким образом сшивая обе бабочки между собой.

Можно связать бабочками крючком. На фото-презентации ниже представлены схемы вязания.

Видео по теме

Также обязательно посмотрите специально подобранные видеоматериалы по данной теме.

Мастер-класс.Аппликация из осенних листьев «Бабочка»

Руководитель: Облодина Надежда Васильевна Воспитатель дошкольной группы МБОУ «Никольская Оош им. Н. М. Рубцова» село Никольское, Тотемский район, Вологодская область

Возраст: Этот мастер-класс предназначен для детей 4-5 лет

Назначение данной работы : Групповое оформление, подарок.

Цель: Обучать детей изготовлению поделок из натуральных материалов, развивать творческий потенциал, воображение.

Задач:

1) научись видеть красоту осенней природы,

2) развивают точность при работе с таким хрупким материалом, как засохшие листья;

3) воспитывать любовь к природе.

Материалы и инструмент: Сушеные осенние листья, клей ПВА, баночка для клея, кисточка, салфетка, пластилин, картонная основа для аппликации.

Над травой летит … Битва?

Нет, наверное, фантастика

разноцветные из конфет?

Кто-нибудь из вас отвечает?

Ой, в чуде есть крылья!

Вы откуда прилетели?

Тихая села бабочка

отдыхал и парил.

Так с цветком цветком

весь день хвалю. (м. Блинникова)

Пошаговый процесс

1. Для начала подготовьте соответствующий материал.

2. Очистить продолговатый лист и наклеить бабочку «туловище».

3. Выберите листья того же цвета и формы и приклейте верхние крылья.

4. Затем выберите другие по цвету и форме листика для нижних крыльев и также приклейте их.

5. Найдите два листа и длинные ножи, аккуратно сломайте их. Это усы-усы. Приклейте их.

6. Для того, чтобы бабочка получилась нарядной, украсьте ей крылышки. Помните, что узор на обоих верхних крыльях должен быть одинаковым между собой. Оба нижних крыла тоже должны быть украшены одинаково. Для каждой пары крыльев придумайте свою выкройку.

7.И в завершение работы сделайте глазки и рот бабочкой.

8. А вот какие работы получились у других ребят.

Аппликация из листьев «Осенние бабочки» . Мастер-класс с пошаговым изготовлением.

Работа предназначена для детей от 7 лет, учителей и родителей.

Цель работы: Изготовить аппликацию из листьев «Осенние бабочки».

Задания: освоить метод изготовления бабочки; выработать практические навыки работы с натуральным материалом; Развивайте фантазию и воображение ребенка.

Материалы и инструменты:

• Осенние листья,
• ножницы,
• двусторонний скотч,
• клей-карандаш,
• цветная бумага
• дырокол.

Назначение: Аппликация «Осенние бабочки» может стать сувениром и подарком родным и близким, украшением интерьера.

Пошаговая обработка аппликации «Осенние бабочки».
Предлагаю сделать бабочек из осенних листьев.

Красно-желтые кленовые листья срезают середину листа и ножки, как показано на фото.

На полосу двустороннего скотча приклеиваем лист — головку.

Затем приклейте из кленовых листьев верхние крылышки.

Нижние крылья приклеиваем из кленового листа другого цвета.

Блестящее брюшко — продолговатый лист и усики от ножек кленовых листьев.

С обратной стороны бабочка выглядит так.

Глаза делают дырочку парой из красных или других цветов листьев. Absto украсить красными треугольниками, вырезанными из кленовых листьев. Крылышки декорируйте разноцветными кружками, сделанными из дырочек.

Вторая версия бабочки из другой комбинации.

Если поместить бабочку на цветную бумагу и украсить остатки листочков, создав эффект листопада, мы получим такие варианты объемной аппликации.

Спасибо за внимание. Удачи в работе! Ждем ваших отзывов.

Если вы нашли ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите клавиши. Ctrl + Enter. . Спасибо за помощь в улучшении нашего портала!

Ангелочки из ниток
Ангелы из ниток вот такие ангелочки у нас на новогоднем венке из Мишура. Сделано около …

Поделки из натурального и доброкачественного материала — группа «Солнышко»
Поделки из натурального и выдающегося материала от учеников Солнечной группы, представляющих Грязовец…

Ручная аппликация — Thimblelady

Ручная аппликация очень проста

Принадлежности для ручной аппликации

Ассортимент принадлежностей для аппликаций

Thimblelady включает в себя ряд тканей тонкого и плотного переплетения, идеально подходящих для ручной аппликации с поворотом иглы и универсального тонкого ручного шитья; тонкие иглы для ручного шитья, подходящие для плотного переплетения наших тонких хлопчатобумажных тканей, а также подходящие к тонким ниткам для ручных аппликаций. Никаких клеев, булавок или клеев — без которых вы можете аппликации быстрее и лучше, чем когда-либо.

Аппликация для начинающих

Люсинь научила тысячи студентов по всему миру, как легко и безболезненно делать аппликации. Теперь учиться с Thimblelady онлайн стало проще, чем каждому, с видео-уроками, бесплатными выкройками и трафаретами, а также с общими учебными пособиями и наборами для обучения аппликациям.

Набор для обучения аппликации — это окончательное руководство по повороту иглы. Посмотрите, как Люсинь в движении демонстрирует, как аппликации изгибов, точек, линий и окружностей! Да, включая крошечные кружочки, которые вы видели на Quilt Show Алексом и Рики.

Неважно, новичок вы или опытный, пошаговая видеодемонстрация позволяет любому профессионалу с легкостью приступить к аппликации всего за несколько часов! Все дело в том, как держать ваш проект, как наиболее естественным способом вышивать и как поворачивать швы иглой … Прежде всего, как обрабатывать швы вокруг самых основных 6 форм аппликаций, потому что каждое изображение на Земле состоит из одного из нескольких 6 самых основных форм!

И снова учебный пакет Applique содержит все необходимые материалы и инструменты, которые вам понадобятся для изучения и практики инновационных методов Thimblelady.

Аппликация методом ручной аппликации на наперсток

Люсинь научила тысячи студентов по всему миру, как легко и безболезненно обращаться с лоскутным одеялом. Теперь учиться с Thimblelady стало проще, чем любой другой, с помощью видеоуроков, бесплатных шаблонов и трафаретов, а также подробных книг и учебных пакетов.

Я могу поворачивать иглой легко и быстро:
Острый конец острее, чем ваше острое шило,
Крошечный кружок меньше булавочной головки,
Линия уже, чем одно спагетти из волос ангела,
Не говоря уже о самых крутых изгибах или крутых выемках — это кусок пирога!

Многие квилтеры в шутку спрашивали меня, как я вообще вообще мечтаю о том, чтобы аппликации были настолько тонкими, не говоря уже о достаточно безумных, чтобы это стало возможным ?! Если вы думаете, что это нормально — быть без ума от моей настоящей первой любви, вот как все началось…

Как я влюбился в поворотную стрелку с первого взгляда?
Впервые я наткнулся на мир квилтинга случайно, когда увидел в книжном магазине книгу о машинном квилтинге.Естественно, я начал шить лоскутное одеяло на машине, пока…

Однажды в 1996 году я увидел большое лоскутное одеяло из альбома Baltimore на небольшой местной выставке лоскутных одеял, сделанное вручную! Это был не только первый раз, когда я пошел на выставку лоскутных одеял, и я узнал, что лоскутные одеяла также делаются вручную! — До этого я только видел и делал машинные стеганые одеяла и верхнюю часть. — это было также первое лоскутное одеяло с аппликацией с поворотом иглы, которое я увидел! Даже по сей день, после того, как я сделал множество аппликаций, я, возможно, могу сказать намного лучше, чем это, ЭТО ОДИН по-прежнему занимает самое особое место в моей памяти! Именно это лоскутное одеяло вдохновило меня больше всего и направило на путь тонкой техники ручной аппликации, и я до сих пор путешествую! Я никогда не оглядывался.Остальное, как всегда говорят, уже история…

Украшенные драгоценностями, аппликации и простегивание вручную Люсинь с любовью и заботой в 2005 году

Что произошло дальше?
Сначала я даже не думал, что аппликация — это сложно. Аппликация для меня была просто красивым узором. Это ручное выстегивание чуть не убило мою руку. Итак, я решил починить лоскутное шитье, и вы знаете историю лоскутного шитья…

После того, как я освоил квилтинг, я быстро сделал симпатичный топ с аппликацией, а затем вложил все свои силы в ручное квилтинг — ¼ дюймовую штриховку на фоне лучшими стежками…

Я представил его слайды на выставке AQS Paducah в 2000 году.Вскоре я получил письмо, в котором самым дипломатичным тоном говорилось, что мое одеяло не принимается… Я был разочарован! Но в конце концов любопытство пересилило разочарование. Мне было любопытно, почему это было отклонено. Я перечитывал письмо снова и снова и понял, что меня сдерживает техника ручной аппликации. И одного лишь отличного ручного квилтинга было недостаточно!

До этого я никогда не думал о том, какая аппликация хороша или лучше. Для меня это было просто личное предпочтение.

Это письмо с отказом заставило меня задуматься…
В чем смысл шоу с участием жюри?
Что нужно для победы?
За что соревнуются квилтеры?
Чего я хочу достичь с помощью конкуренции?

Я понял, что есть правила входа на шоу квилтов, но не правила судейства вокруг…
Я хотел знать правила соревнований, точно так же, как баскетболисту нужно знать, что для того, чтобы забить, нужно бросить мяч через корзина не твоя! Забег спринтеров — это увидеть, как бегают быстрее, а не медленнее… Невозможно вступить в соревнование, не зная своей цели!

В отсутствие четких правил судейства я начал думать сам.Посмотрел лоскутные одеяла, которые выиграли в прошлом… Наконец, я убедился, что цель конкурса с участием жюри — выявить лучшее лоскутное одеяло как по художественным достоинствам, так и по техническим характеристикам. Если я хочу победить, я должен сшить лучшее одеяло… Тогда я сказал себе, что это звучит весело! Соревноваться за лучшее лоскутное одеяло заставило бы меня стать лучше… Но какая аппликация была лучше? Я решил не участвовать в конкурсе, пока не узнаю…

С тех пор я везде старался найти лучшие аппликации … Я наткнулся на альбом Baltimore Album, в котором образцы аппликаций вручную назывались высшей задачей аппликаций с поворотом иглы! Мне нравился дизайн, но я не совсем понимал, почему он был сложнее других.Я сравнил рисунки Балтимора с рисунками аппликаций других рук.

Я заметил, что в дизайне Baltimore кончики листьев были более острыми, круги были меньше, ручки корзин и виноградные лозы были уже, не считая его поразительной красоты! Меня внезапно напугало, что всякий раз, когда я расстраивался и ругал свою аппликацию, это было либо на кончике листа, либо на долине сердца!

Вскоре я пришел к выводу, что независимо от того, какой цвет или стиль я создаю, ни одна форма не выходит за рамки точки, углубления, узких изгибов выпуклости и вогнутости, линии или полосы и круга! Лист? Это всего лишь две точки, соединенные двумя выпуклыми кривыми.Сердце? Это соединение с одной точкой и одним отступом, соединенное двумя плавными кривыми…

Так появилась моя «Таблица 6 основных форм и 5 степеней владения иглой» в моей книге руководств по ручной аппликации. Я понял, что все на земле состоит из одной или нескольких из этих шести основных форм. Не имеет значения, научитесь ли вы аппликации: зеленое или красное сердечко. Сделать сотню сердечек не сделает меня или кого-либо еще лучшим аппликатором, поскольку навыки, необходимые для создания одного сердца, одинаковы для остальных 99.

Улучшение заключается в том, что сердце все меньше и меньше… Почему ?! Поскольку точка острее, а кривая более крутая в сердце меньшего размера… Почему более резкая точка или более крутая кривая труднее? Когда острие острее, под ним будет меньше места для хранения швов! Поэтому под более узкие швы нужно подвернуть! В этом разница между продвинутой аппликацией и новичком. Как только вы сможете переворачивать узкие швы, вы автоматически узнаете, как переворачивать широкие швы.

Как я развивал технику аппликации руками
Как только я нашел цель и определил поле битвы, я начал добиваться больших успехов.Я сосредоточился на поиске исправлений швов на 6 основных формах! Но только в этот момент я осознал полное отсутствие теоретических знаний и научных методов ручной аппликации в этой области, чтобы я мог должным образом изучить их. Итак, я начал придумывать свои собственные. Экспериментируйте, пока не получится один за другим…

Когда я, наконец, взял дизайн Балтимора под контроль и собирался начать один из них для участия в конкурсе, у меня возник вопрос: что, если другой аппликатор сделает тот же дизайн Балтимора для того же конкурса? Как могли судить? Балтиморский альбом по-прежнему остается непростой задачей? Могу я сделать лучше, чем это?

Я начал разрабатывать свой собственный, убедившись, что в дизайне представлены 6 самых основных форм, и убедился, что все они лучше, чем дизайны Балтимора.Каждый раз, когда я пытался улучшить их, я получал определенную долю разочарования, пока не придумывал новые исправления. Техники создания тонких точек в дизайне Балтимора больше не подходят для гораздо более тонких точек в моих рисунках. Постепенно я обнаружил, что некоторые из новых исправлений работают лучше, являются более точными и научными.

Из каждого разочарования рождалась радость улучшения. Я полюбил разочарование, точно так же, как наша собака Снежок любит таблетку с червяком из-за сыра, который следует за каждой таблеткой! Наконец-то упорный труд окупился…

Благодаря решительным и целенаправленным усилиям, 2001 год стал поворотным моментом в моих навыках аппликации и моем лоскутном одеяле.Я больше не случайным образом подбирал выкройку. Я разрабатываю свое одеяло, чтобы продемонстрировать, что у меня более тонкие навыки иглы. Мое лоскутное одеяло «Четыре друга» представляло собой демонстрацию сборки для проверки лучших техник — исправления моих ошибок — с лозами уже более 1/16 дюйма; точки острее 15 градусов и мельчайший круг 1/20 ^-го дюйма!

В стремлении найти лучшие образцы аппликаций для рук с поворотом иглы я обнаружил еще больше!
Во-первых, я обнаружил, что ткань плотного плетения изнашивается меньше, чем обычная ткань для пэчворк.Я подумала: «ВАУ! Я могла бы аппликации лучше, если бы у меня были эти ткани!»

Я начал рисовать рисунки с очень узкими изогнутыми линиями для аппликаций. Я использовала свою секретную технику плюс плотное плетение тканей … Нет, прошитая часть расширилась, отказываясь ложиться ровно, я ее прогладила и прогладила. Не получилось … Техника ручной аппликации с поворотом иглы — это все, что нужно для швов!

Верно! Игольчатая аппликация — это все, что нужно для швов!
Главная задача — подобрать подходящие материалы и инструменты к дизайну!
Ответом на этот вызов является научный баланс материалов и инструментов, позволяющий легко поворачивать швы и хранить их под любой формой, необходимой для дизайна!

Становилось все интереснее! Я был полностью поглощен проблемами.При более внимательном рассмотрении я понял, что блики были вызваны слишком большим количеством стежков в одной и той же области… Когда я обрезал швы настолько узкими в точном месте, мне пришлось сшивать более плотно, чтобы закрепить швы. При добавлении количества стежков без уменьшения толщины или объема нитей, в тканях с плотным переплетением нитки излишне скучиваются!

Я начал искать темы. Вскоре я нашла идеальную нить, когда наткнулась на шелковую нить YLI # 100 — самую тонкую нить в мире.

Когда была найдена идеальная нить, я начал искать более тонкую иглу, чтобы проходить более тонкие швы, когда заправка такой тонкой нити больше не является проблемой для более тонкой иглы.Поиск завершился разработкой моих собственных тонких игл — более тонких и длинных игл, сделанных из хирургической стали, которые, наконец, удовлетворили все мои потребности! И только три размера, чтобы покрыть все цели ручного шитья — как я обнаружил, в основном три плотности переплетения для квилтинговых материалов, поэтому необходимы только три подходящих размера игл. Более тонкая игла легче проникает в материал, а более длинная игла снижает нагрузку на…

Теперь вы понимаете, почему в прошлом дизайн в Балтиморе был непростой задачей? Именно совершенствование технологий и улучшенные материалы и инструменты позволили мне добиться большего.Только с лучшими инструментами и материалами я смог бросить вызов прошлой «высшей задаче». Изобретения — это результат того, что прошлое стало возможным. После того, как я привел в порядок все исправления своих ошибок, я дал им грандиозное название, названное методами!

Вот почему, я думаю, наша обязанность — максимально использовать лучшие материалы и инструменты нашего времени и расширять границы как современные квилтеры. Вот почему я делюсь с вами своими секретами! Мы все должны быть мастерами-аппликациями. Это то, чем мы обязаны прошлым первопроходцам в области аппликации, которые приложили все усилия для создания Балтиморского альбома!

Почему я говорю, что могу превратить вас в мастера по аппликации за один день?
Во-первых, этому можно научиться! Как я уже упоминал ранее, навыки иглы учатся, а не рождаются! Читая мой рассказ о том, как я превратил исправления ошибок в «научные методы», вы должны убедиться, что этим методам можно научиться.Я твердо верю в это, и я всегда даю понять своим ученикам, что если я могу это сделать, то сможете и вы!

Во-вторых, я еще раз поделился всеми своими секретами аппликации. Как только вы изучите все техники ручной аппликации и знания, которыми поделился в моей книге, вы будете так же хороши, как и я. Больше нечему учиться, пока вы не изобретете более высокие навыки с новыми методами, когда материалы, иглы и нитки будут улучшены! Вот почему я говорю и верю, что каждая аппликация может, если у вас есть пара рук и желание совершенствоваться!

В-третьих, я разработал свой обучающий курс под торговой маркой, который сделает ваше обучение логичным и быстрым, со всеми знаниями и методами, последовательно представленными в дневном курсе — это целенаправленное усилие, потому что успех в обучении ручному квилтингу с помощью запатентованного обучающего курса стеганого шитья убедил меня обучение — это не просто искусство.Это научное искусство.

В 2002 году я начал обучать своим техникам аппликации в классе. Во время обучения я сознательно экспериментировал, как преподносить предметы, которые учащиеся усваивают лучше и быстрее улучшают.

Если приводить студентов вместе со мной и побуждать их преодолевать страх перед обучением — это искусство преподавания, то логическое представление методов — это наука.

Морские ракушки, морские ракушки у моря — Разработано, вручную нанесено Люсинь Ньюманом в 2004 году.

К 2003 году я разработал эффективный учебный курс, который сразу же зарегистрировал как торговую марку под юридическим советом.С помощью этого курса я мог бы заставить вас учиться умно и быстро, разделив всю аппликацию для поворота иглы на 3 части:

♫ Логические отношения между конструкциями и материалами / инструментами и их наилучшее соответствие;
♫ Физически наиболее эффективный способ аппликации, например, как точно повернуть швы иглой, чтобы можно было повернуть шов на 2 дюйма один раз, вместо того, чтобы переворачивать один кусок шва 5 раз;
♫ Понимание природы швов вокруг 6 основных форм и научный метод хранения швов…
♫ Всего через создание 20 красивых бабочек с использованием всех вышеперечисленных знаний и навыков.

аппликация бабочек из цельной ткани с точками и углублениями, чтобы показать удовольствие от поворота иглы!

Вот почему квилтеры, которые прошли учебный курс лично в моем классе или по моей книге и DVD, достигли таких значительных улучшений!

Я хорошо умею аппликации и несколько раз аппликации Baltimore Album, есть ли мне еще чему поучиться?
Много! Если лучшее, что вы можете аппликации, — это Балтиморский альбом, возьмите мою книгу и узнайте больше. Вы должны уметь аппликации из традиционных узоров ручных аппликаций Baltimore Album.Мой совет — максимально использовать лучшее, что можно предложить сегодня! Для меня этого просто недостаточно, чтобы скопировать альбом Baltimore Album . Альбом Baltimore стал свидетельством того, что в прошлом аппликационеры прилагали усилия для улучшения аппликаций с поворотом иглы. Это их драгоценный подарок нынешнему поколению квилтеров. Это тоже высокая планка, которую они нам поставили. Каким был бы наш вклад в будущее поколение, если бы все, что мы делали, — это копировать работы прошлых поколений? Ради прошлого и будущего мы обязаны изобретать и улучшать…

Я почти новичок в аппликации, не слишком ли сложны для меня мастерские техники?
№Продвижение вверх — не единственный способ обучения. Это определенно не самый эффективный способ обучения! Обучение сверху вниз в этом случае наиболее эффективно. Несовершенный мастер все равно намного лучше, чем идеальный новичок!

Я учу так, как хочу, чтобы меня учили. Не вижу вреда в том, чтобы учиться быстрее. Стремление к совершенству никогда не может быть слишком быстрым. Вот почему я всегда говорю своему классу, что мой курс обучения и все уроки по аппликации на нем посвящены умному обучению, а не только инновационным методам.Если вы начнете с глубокого конца, вам больше не нужно будет учиться обрабатывать широкие швы, если вы научитесь обрабатывать узкие швы. Скорее всего, вы будете либо мастером, либо почти несовершенным мастером! В любом случае вы выиграете! И в любом случае лучше, чем тратить деньги и время, чтобы стать новичком.

Эти техники ручной аппликации сложнее или проще, чем техника квилтинга?
Я бы сказал, что и то, и другое легко. Но они разные в процессе обучения.Техника квилтинга заключается в балансировании сил на ваших пальцах. Если вы проявите настойчивость в течение часа, вы научитесь.

Так что, я бы сказал, это проще, потому что первый час не будет утомительным. Каждая техника независима. Когда вы научитесь обращаться с точками, вы сможете наносить идеальные точки, даже если вы еще не знаете, как работать с углублениями … Задача состоит в том, как выучить все навыки в логическом порядке за один день! И как запомнить сразу все сразу!

Получите учебный пакет, который включает в себя все необходимые инструменты и материалы, а также книгу и DVD.Таким образом, вы можете следовать интеллектуальному курсу обучения дома или с друзьями, чтобы сделать 20 бабочек, в которых учтены все техники поворота иглы от новичка до мастера. К тому времени, как вы сможете красиво аппликации бабочки 20 ^-й , вы будете знать, что являетесь одним из лучших аппликаторов с поворотом иглы в мире!

Могу ли я учиться только по вашей книге и DVD с обучающим пакетом?
Совершенно верно. Это наиболее эффективный способ обучения, особенно в условиях финансового кризиса.Эффективность — это экономия! Меньше тратить — значит повышать зарплату!

Книга и обучающий DVD лучше! Почему вы не хотите учиться у изобретателя за небольшую плату ?! Зачем мне подвергать себя риску, что меня обкрадут некоторые «учителя», живущие за счет плодов чужих изобретений, если книга и DVD не научат вас хорошо ?!

Я применил все техники ручной аппликации , которые я разработал вместе с моим учебным курсом, с DVD, который иллюстрировал каждую технику крупным планом! Вы будете поражены разницей в том, насколько больше вы можете достичь и как быстро вы можете улучшить, если пройдете мой курс обучения и научитесь применять научные методы!

Если моя техника квилтинга — это баланс сил между руками, иглой и квилтом, то аппликация с поворотом иглы — это все, что касается швов.За 8 лет разработки и преподавания этого предмета я не видел никого, кто не смог бы выучить техники, и не видел никого, кто мог бы точно запомнить все техники и знания за один день.

На самом деле книга и ДВД лучше! Как диктует природа, как ученик среднего и старшего возраста вы часто понимаете лучше, но помните меньше, когда ваша память переполняется мудростью. Блокнот и ручка становятся нашим вторым мозгом по мере того, как мы изящно стареем. Эта книга и DVD — ваш второй мозг! — поверьте, у вас не будет проблем с обучением.Ваша проблема будет в том, чтобы точно запомнить каждую технику! Вот почему я выложил эту книгу как словарь для вашего удобства!

Это будет ваш лучший друг. Из-за такого характера обучения я бы порекомендовал книгу и DVD перед тем, как пойти на мой урок, так как после моего урока вам все равно понадобится «словарь для аппликаций с поворотом иглы». Не бойтесь учиться. Не заставляйте себя поверить в то, что вы не сможете учиться, если не посещаете урок физкультуры.

Добро пожаловать в мой класс, даже если вы уже освоили технику.
Так почему бы сначала не попробовать это самому? Изучите одну технику за раз!

Что делать, если я проиграю?
Вы не можете потерпеть неудачу, если не сдадитесь. В качестве подстилки позвольте мне оказать вам мою неограниченную поддержку (просто нажмите кнопку «Спросите Thimblelady» в меню веб-сайта) или по электронной почте через Контакты: [email protected].

Настоящая неудача — не пытаться. У меня не было никого, кто бы не учился. У нас появляется все больше и больше мастеров квилтинга, которые не могут найти рисунки, которые бы подходили для их новых навыков — вы можете аппликации намного лучше и намного больше!

Начните с бесплатного онлайн-руководства прямо сейчас ! или Получите учебный комплект , чтобы заниматься дома.

Как сделать бабочку из осенних листьев. Аппликация «Бабочка» из листьев и других интересных материалов

Мастер-класс. Аппликация из осенних листьев «Бабочка»

Руководитель: Забродина Надежда Васильевна воспитатель дошкольной группы МБОУ «Никольская школа им. Н. М. Рубцова» село Никольское Тотемского района Вологодской области

Возраст: Этот мастер-класс предназначен для детей 4-5 лет

Цель работы : групповое оформление, подарок.

Цель: научить детей делать поделки из натуральных материалов, развивать творческие способности и воображение.

Задач:

1) научиться видеть красоту осенней природы,

2) развивать аккуратность при работе с таким хрупким материалом, как засохшие листья;

3) развивать любовь к природе.

Материалы и инструменты: Сушеные осенние листья, клей ПВА, баночка для клея, кисть, салфетка, пластилин, картонная основа для аппликации.

Над травой развевается … поклон?

Нет, это наверное фантик.

разноцветные конфеты?

Кто знает ответ?

Ой, у чудо крылья есть!

Откуда вы пришли?

Присевшая тихая бабочка,

, отдохнули и взлетели.

Так от цветка к цветку

Я весь день летаю.(М. Блинникова)

Пошаговый рабочий процесс

1. Для начала подготовьте соответствующий материал.

2. Выберите продолговатый лист и приклейте бабочку «туловище».

3. Выберите листья того же цвета и формы и приклейте верхние крылышки.

4. Затем выберите остальные листочки для нижних крыльев по цвету и форме и тоже приклейте их.

5.Найдите два листика и длинные черешки, аккуратно их оборвите. Это усы для бабочки. Приклейте их.

6. Чтобы бабочка была нарядной, украсьте ее крылышки. Помните, что узор на обоих верхних крыльях между ними должен быть одинаковым. Оба нижних крыла тоже нужно украсить таким же образом. Для каждой пары крыльев придумайте свой узор.

7. И в заключение работы сделать бабочке глазки и ротик.

8. А чем работали другие дети?

Бабочки считаются символом души, а также способности трансформироваться, ведь эта крылатая красавица рождена от невзрачной гусеницы. Бабочки также напоминают нам о лете, тепле и солнечном свете. К тому же все бабочки разные, а особенно бабочки в фантазиях вашего ребенка. Поэтому давайте сегодня сделаем бабочку в разных стилях аппликации, в том числе и в аппликации из листьев бабочки, которая, несомненно, разовьет не только полезную мелкую моторику, но и образное мышление.

Поделка из листьев

Очень круто делать такую ​​аппликацию осенью, когда летние воспоминания еще такие яркие и яркие, и то и дело вы обнаруживаете красивые разноцветные листья — как раз тот материал, который нам нужен, чтобы сделать аппликацию из листьев в виде бабочки.

Также неплохо было бы сделать такую ​​аппликацию, если у вас есть гербарий — сухие листья тоже отличный материал для работы.

Для приложения «бабочка» нам потребуется:

1. Бумага или картон, которые мы будем использовать в качестве основы нашей работы;
2. Клей;
3. Листья.Желательно найти для теленка одну продолговатую бабочку, а для крыльев — четыре сравнительно крупных.

Итак, приступим к работе.

В первую очередь раскладываем наши листочки так, чтобы очертаниями он напоминал силуэт бабочки. Лучше сразу ничего не наклеивать, потому что для начала нужно посмотреть, все ли на своих местах. Когда «черновик» нас устроит, можно приступать к приклеиванию. Начинаем приклеивать тело. Головку можно вырезать из любого листочка, подходящего по цвету.

Также вместо туловища можно использовать желуди или толстые ветки деревьев. Когда туловище и голова будут на месте, можно приклеить крылья. Склейте крупные листочки острыми кончиками в разные стороны. Сверху можно дополнительно украсить черенками из листьев другого цвета, сушеных ягод, глины, блесток, бусинок и так далее.

Из цветной бумаги

Сделать бабочку из цветной бумаги очень просто.Достаточно просто вырезать из бумаги тельце, крылышки, голову и усики, а также украсить крылышки и приклеить все это на лист бумаги или картон.

Еще можно сделать бабочку из цветной бумаги с помощью детских ладошек. Сначала нарисуйте на цветной бумаге ладонь и вырежьте ее. Для создания бабочки нам понадобится шесть ладошек: четыре одного цвета и две другого.

Вырежьте из бумаги две одинаковые детали для туловища бабочки и приклейте его нижнюю часть к картонной основе.Фон может быть любого цвета.

Далее из первых трех ладоней (двух одного цвета и одной другого) нам нужно собрать крыло. Делается это следующим образом: нужно положить две одинаковые руки друг на друга, как показано на рисунке.

Затем на эти две ладони наложите третью, другого цвета. Скрепите их все вместе двусторонним скотчем или клеем.

Сделайте то же самое, чтобы создать второе крыло.Далее нужно приклеить крылья к уже приклеенным частям тела, чтобы крылья не переходили друг на друга. Сверху плавно приклейте вторую часть туловища.

Бабочка из цветной бумаги готова! Можно нарисовать или приклеить глазки, а также дополнительно украсить фон и крылья разными блестками, бусинками и так далее.

Тканевая работа

Аппликацию «Бабочка» из ткани легко носить детям средней группы, так как они уже достаточно взрослые, чтобы разрезать и сделать первые стежки на ткани.Конечно, за всем этим следят взрослые.

В качестве ткани можно взять фетр, он отлично подходит для поделок: он не крошится, его легко резать и склеивать, а фетр — мягкий и прочный материал.

Для изготовления данной поделки нам потребуется:

1. Войлок;
2. Клеевой пистолет;
3. Ювелирные изделия (стразы, бусины, бусинки и т. Д.).

Прежде всего, нам нужно нарисовать узор бабочки на бумаге или картоне.

Трафареты для вырезания:

Вырезанный трафарет переносится на фетр. Можно сделать детали разного цвета (для этого нужно прорисовать каждую деталь того цвета, который вы хотите сделать), а можно использовать фетр того же цвета. Далее вырезаем нашу бабочку.

Теперь осталось за малым: украсить стразами и бусинками. Для блеска можно сбрызнуть готовую бабочку лаком для волос, затем сбрызнуть сухим глиттером и снова закрепить лаком.

Такую бабочку можно прикрепить, например, к куску проволоки или палке, чтобы сделать украшение для вазона. Для этого нужно вырезать не одну деталь для бабочки, а две одинаковые детали, переднюю и заднюю. Затем нужно их аккуратно склеить, вставив между ними палочку так, чтобы она доходила до середины фигурок бабочек. Палочку можно приклеить к обратной стороне фигурки с помощью клеевого пистолета, чтобы она не выпала. Спереди при желании можно наклеить вырезанные детали других цветов или просто украсить.

Еще можно сделать бабочку из фетра следующим образом.

Сначала мы вырезаем бабочку побольше из фетра одного цвета, а затем вырезаем другую бабочку того же размера, но меньшего размера и из фетра другого цвета. Когда детали вырезаны, их нужно склеить по центральной линии: на большую бабочку приклейте ту, что поменьше. Также нужно сделать несколько соединительных петель в одном месте в центре, таким образом сшивая обе бабочки вместе.

Вы можете связать бабочек крючком. На фото-презентации ниже представлены схемы для вязания.

Видео по теме статьи

Также обязательно посмотрите специально отобранные ролики по этой теме.

Аппликация из листьев «Осенние бабочки» . Мастер-класс с пошаговым изготовлением.

Работа предназначена для детей от 7 лет, учителей и родителей.

Задача: сделать аппликацию из листьев «Осенние бабочки».

Задания: освоить способ изготовления бабочек; развивать практические навыки работы с натуральными материалами; развивать воображение и воображение ребенка.

Материалы и инструменты:

• Осенние листья,
• ножницы,
• двусторонний скотч,
• клей-карандаш,
• цветная бумага
• дырокол.

Назначение: Аппликация «Осенние бабочки» может стать сувениром и подарком для близких, украшением интерьера.

Пошаговое изготовление аппликации «Осенние бабочки».
Предлагаю сделать бабочек из осенних листьев.

У красных и желтых кленовых листьев отрежьте среднюю часть листа и ножку, как показано на фото.

На полоску двустороннего скотча приклеить лист — головку.

Затем приклейте верхние крылья кленового листа.

Приклейте нижние крылышки кленового листа другого цвета.

Приклейте брюшко — продолговатый лист и усики из ножек кленовых листьев.

С обратной стороны бабочка выглядит так.

Сделайте дырокол из листьев красного или другого цвета. Украсить животик красными треугольниками, вырезанными из кленовых листьев. Украшаем крылья разноцветными кружками, сделанными с помощью дырокола.

Вторая версия бабочки из другой комбинации.

Если вы поместите бабочку на цветную бумагу и украсите ее остатками листьев, создавая эффект листопада, вы получите эти варианты для объемной аппликации.

Спасибо за внимание. Удачи в работе! Ждем ваших отзывов.

Если вы обнаружили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите клавиши Ctrl + Enter . Спасибо за помощь в улучшении нашего портала!

Ангелочки из ниток
Ангелы из ниток Вот такой ангел находится на рождественском венке из мишуры. Примерно …

Поделки из натуральных материалов и отходов — группа «Солнышко»
Представлены поделки из натуральных и макулатурных материалов от воспитанников группы «Солнышко» г.